在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022《狼》蒲松齡心得體會(huì)報(bào)告一

“嗷……嗷……”，聽(tīng)到這一聲聲嚎叫，你一定想到了是什么動(dòng)物。是的，狼！原本我對(duì)狼是敬而遠(yuǎn)之的，因?yàn)橛X(jué)得它很兇殘?？墒怯幸槐緯?shū)卻徹底改變了我對(duì)它的看法。是什么書(shū)有這么大的魔力呢？那就是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。

紫嵐為完成丈夫的遺愿，違背了狼族千百年的行為，不惜代價(jià)把自己的親生骨肉訓(xùn)練成“超狼”，可惜她的孩子——四只小狼相繼死去，最后她只得把希望全部寄托在自己的狼孫身上。在她生命的尾聲，她為了讓自己的狼孫不再受威脅，成為狼王，與天空中的金雕同歸于盡。

這是多么讓人震撼的母愛(ài)??！沒(méi)有一個(gè)母親是不望子成龍的，都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能夠成才。為了自己的孩子成龍成鳳，她們付出了太多太多！

記得去年暑假的一個(gè)下午，陽(yáng)光像火似的直射下來(lái)，烤得人仿佛快要窒息了。那時(shí)的我正在寫(xiě)暑假作業(yè)，突然電風(fēng)扇“罷工”了——停電了。不到幾分鐘，我就熱得汗流浹背，身上好像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬，難受極了！我心煩意躁地喊道：“熱死了！熱死了！”媽媽在廚房聽(tīng)見(jiàn)了，急忙放下手里的活兒，跑了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭：“呀，怎么出這么多汗？別著急，我去拿扇子?！闭f(shuō)完，媽媽就拿來(lái)扇子，邊給我扇，邊用另一只手抖動(dòng)我的衣服，習(xí)習(xí)liang風(fēng)扇來(lái)，我愜意極了！繼續(xù)開(kāi)啟了寫(xiě)作業(yè)模式。突然，一滴水滴落到了我的脖子上，我抬頭一看，媽媽已經(jīng)汗流滿面，衣服早已濕透了，滴下來(lái)的這滴水正是媽媽的汗滴。我連忙勸媽媽休息一會(huì)兒，媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：“你是不是怕媽媽累了？別擔(dān)心，媽媽不累，你快寫(xiě)吧?！?/p>

又有一次，我去參加合唱團(tuán)訓(xùn)練，忘記帶水了。正當(dāng)我嗓子快冒煙的時(shí)候，卻見(jiàn)媽媽急匆匆趕來(lái)，她把水遞過(guò)來(lái)的時(shí)候，我似乎還能感覺(jué)到這一杯水的溫暖。抿上一口，那水暖暖的，就這樣一直暖到了我的心里。

我的媽媽，就像是紫嵐一樣，為我付出所有。

反復(fù)咀嚼《狼王夢(mèng)》，我的內(nèi)心百感交集。母愛(ài)，最形象的比喻就是陽(yáng)光：只講給予，不求回報(bào)。她們總是拼盡全力，將兒女罩進(jìn)自己的一方溫暖里，無(wú)論自己吃多少苦，受多少累！啊，媽媽，我是小草，您就是陽(yáng)光，為我守候一方溫暖；我是風(fēng)箏，您就是放風(fēng)箏的人，不管我飛到哪兒，您的愛(ài)心永遠(yuǎn)系著我。謝謝您！媽媽。

風(fēng)兒輕輕、輕輕地合上了《狼王夢(mèng)》，但我似乎還在寬廣的京爾瑪草原上，在充滿著愛(ài)和夢(mèng)想的石洞里……那一曲狼的贊歌在我的腦海中久久回蕩，蕩漾成愛(ài)的漣漪。

2022《狼》蒲松齡心得體會(huì)報(bào)告二

《狼王夢(mèng)》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪所著。

他講述了一頭母狼紫嵐為了它的老公黑桑完成心愿——成為一位優(yōu)秀的狼王。紫嵐生下了四個(gè)孩子，它都想讓它們當(dāng)上狼王，但它們一個(gè)個(gè)都死去，最終紫嵐為了保護(hù)它最后一個(gè)孩子成功地產(chǎn)下幼崽，犧牲了自己的生命。

紫嵐，雖然是一位年輕的母狼，但同時(shí)是四個(gè)孩子的母親。作為一位母親，它經(jīng)歷過(guò)太多太多，有時(shí)，它沒(méi)有食物吃，只能吃老鼠來(lái)充饑，為了它的孩子，它再苦再累，也要保全它的孩子。

同時(shí)，它也是一位殘酷的母親。每一位母親都有殘酷的一面。它只讓心愛(ài)的公狼黑仔吃飽，而忽視其它孩子。雖然它是一位偉大的母親，同時(shí)它也是一位殘酷的教師。

我認(rèn)為一位母親，只有把所有的愛(ài)都給孩子才叫真正的愛(ài)孩子。現(xiàn)在看來(lái)并不是，只有教會(huì)孩子怎么生存，怎么打理自己才是真正的愛(ài)孩子。

但最后，紫嵐想完成黑桑的心愿。它還剩最后一個(gè)孩子媚媚，媚媚快產(chǎn)仔了，紫嵐拼盡全力去保護(hù)它，盡管犧牲自己也是值得的，它把狼王夢(mèng)又傳給了下一代的狼崽……

《狼王夢(mèng)》的作者沈石溪，他用生動(dòng)的筆觸寫(xiě)出動(dòng)物與人之間的相似之處，把人與人之間的母愛(ài)之情貫穿到動(dòng)物身上，其實(shí)動(dòng)物與人是有情感的，無(wú)論狼、牛、羊……都有母親的，而且母愛(ài)也是很濃厚的，作者想通過(guò)母狼來(lái)突出，人在生活中，母親對(duì)孩子的愛(ài)。

母愛(ài)，是世上最偉大而且又溫暖的情感。

2022《狼》蒲松齡心得體會(huì)報(bào)告三

今天，讀完了《狼王夢(mèng)》，我的心情久久不能平靜。

這本書(shū)主要講了紫嵐的丈夫被野豬殺死了，紫嵐為了圓黑桑的狼王夢(mèng)，逼狼子做她精心設(shè)計(jì)的練成狼王的方法。但因她的大意，只照顧一個(gè)狼子，只對(duì)一個(gè)狼子好，導(dǎo)致黑仔和藍(lán)魂兒相繼死去，紫嵐方才明白她是多么的愚蠢，方案也因此流產(chǎn)了，最后她只能把希望放在下一代了?？墒敲拿牟徽J(rèn)她了，最后只能和金雕同歸于盡了。

讀完了這本書(shū)，我深受感觸，也一直反思著同一個(gè)問(wèn)題：就是父母為什么會(huì)對(duì)自己的孩子要求那么苛刻嚴(yán)格?

想必大家都抱怨自己的父母把自己管的太緊，不能讓自己歇口氣，但，你們想沒(méi)想過(guò)，父母為什么要管自己的孩子?除了我們的老師、親人，全天下想管你的人一個(gè)都沒(méi)有，為什么呢?因?yàn)樘煜滤械母改付际菫樽约旱暮⒆又搿?/p>

我們想一想，哪一個(gè)成功之士沒(méi)流過(guò)汗，沒(méi)吃過(guò)苦呢?吃得苦中苦方為人上人，這佳句時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們，在人生的道路上只有勤奮、堅(jiān)持才是成功的重要元素，每一位想要成功的人，必須百倍付出常人的辛苦，只有這樣你才能優(yōu)人一等。

讀完《狼王夢(mèng)》，不禁聯(lián)想到發(fā)生在我自己身上的一件事。今年暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法興趣班，一開(kāi)始，我懷著好奇心去上了第一節(jié)課，感覺(jué)還不錯(cuò)，老師那一手漂亮的字讓我敬佩，也讓我興奮。于是我暗暗下定決心要好好學(xué)書(shū)法，不辜負(fù)媽媽和老師的期望，可是當(dāng)我自己真正去練習(xí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“看花容易，繡花難”。我的手指都寫(xiě)得紅腫了，當(dāng)時(shí)我真想放棄了，不想再寫(xiě)了。

可當(dāng)我想到母狼紫嵐那種頑強(qiáng)、勇敢的精神以及爸爸媽媽每天的那份辛苦和堅(jiān)持，不就是希望我有朝一日能出人頭地嗎?這不正如狼媽媽紫嵐一樣，努力地傾其所有培養(yǎng)自己的“幼崽”，這份沉甸甸的愛(ài)讓我重拾信心，拿起筆認(rèn)真地繼續(xù)著，因?yàn)槲业恼J(rèn)真努力，終于可以把字寫(xiě)的越來(lái)越好了，并在老師那也受到了肯定和鼓勵(lì)，這使我更有信心去向著我的更高目標(biāo)邁進(jìn)。

在《狼王夢(mèng)》里有這樣一句話，好的肉由狼王先吃飽，剩下的別的狼才能吃。在人類社會(huì)中，勝者為王敗者寇，當(dāng)你與別人比拼敗了，你就比你的競(jìng)爭(zhēng)者差了一級(jí)。但，這不是不可以翻盤(pán)的，拿不到你最理想的.位子，那，你就努力，態(tài)度和勤勞讓你變得勝人一籌。勝利了，不能驕傲。態(tài)度決定高度，在我看來(lái)這句話勝過(guò)在學(xué)習(xí)路上老師和家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的所有的話，別人做了一件讓你崇拜和羨慕的事，那你靜靜的想一想自己做過(guò)什么事會(huì)讓別人羨慕和崇拜呢?好像沒(méi)有過(guò)。這是因?yàn)槟銢](méi)有好的態(tài)度，這就是你和別人之間的差距。

還有一些人要追夢(mèng)，這是好事。但，如果半途而廢，那可以說(shuō)明你沒(méi)有毅力和堅(jiān)持。追夢(mèng)的途中如果你懶惰了，即使夢(mèng)想近在咫尺，也似相距天涯海角。如果你堅(jiān)持勤奮好學(xué)，即使距離夢(mèng)想很遠(yuǎn)，也是兩腳之間的事。

讀完了《狼王夢(mèng)》，我受益匪淺，它激勵(lì)著我在漫漫的人生道路上奮發(fā)圖強(qiáng)，更時(shí)刻警醒我做事貴在堅(jiān)持，不能輕意放棄!

2022《狼》蒲松齡心得體會(huì)報(bào)告四

《狼和小羊》是蘇教版教材中一篇生動(dòng)的寓言故事。講的是狼為了吃小羊而故意找碴兒，小羊據(jù)理申辯，狼雖然理屈詞窮，但是還是蠻不講理地向小羊撲去。課文篇幅短小，通過(guò)狼和小羊的神態(tài)，對(duì)話揭示了角色的本質(zhì)，故事中蘊(yùn)含著深刻的哲理。

通過(guò)這節(jié)課和孩子們的相處，我能感受到他們的心情始終是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)狀態(tài)始終是高漲和積極地。我覺(jué)得我的上的這節(jié)課時(shí)有許多地方值得我和大家分享的：

一、挖掘成功的源泉

俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)頭就已經(jīng)成功了一半。這一節(jié)課的開(kāi)始我就設(shè)置了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)幫助學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)成功帶來(lái)的喜悅，也就是讓學(xué)生帶著自信走進(jìn)課堂。我準(zhǔn)備的問(wèn)題是：“你們最喜歡什么動(dòng)物?”問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，但是目的是在簡(jiǎn)單的問(wèn)題當(dāng)中讓學(xué)生找到自信，讓學(xué)生形成我是很棒的心態(tài)。而且在孩子們的這種心態(tài)下我又是利用了孩子們從未接觸過(guò)的中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源——課件，來(lái)導(dǎo)入新課的。當(dāng)這樣的新生事物展現(xiàn)在孩子們眼前時(shí)，無(wú)疑就是增加了孩子們的好奇心，這使我又達(dá)到了一個(gè)目的，那就是無(wú)意識(shí)集中了學(xué)生的注意力，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，比直白地堆學(xué)生說(shuō)：“我們已經(jīng)開(kāi)始上課了，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講”相比較，那使用遠(yuǎn)程教育資源的效果是顯而易見(jiàn)的。

二、利用遠(yuǎn)教資源營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，搭建朗讀平臺(tái)

我認(rèn)為利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)不但使語(yǔ)文課堂教學(xué)生動(dòng)、形象、直觀、感染力強(qiáng)、符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，而且還能使學(xué)生積極使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)揮。

課堂教學(xué)要給予學(xué)生充分自由發(fā)展的余地，而傳統(tǒng)的教學(xué)總是很難滿足學(xué)生這方面的要求的。遠(yuǎn)程教育資源的出現(xiàn)，則改變了一切，它撥動(dòng)著學(xué)生的心弦，像磁鐵一樣緊緊吸引著學(xué)生。教學(xué)中所用到的聲音，圖片等不僅可以調(diào)節(jié)課堂的氣氛，改善教室里緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境，不同的圖片會(huì)給不同的學(xué)生帶來(lái)不同的視覺(jué)效果，引起學(xué)生不同的情緒變化，而不同的情緒變化正是激發(fā)學(xué)生自主探究意識(shí)的基礎(chǔ)。就像《狼和小羊》中的狼和小羊兩種動(dòng)物不同的表情都可以用課件展示在學(xué)生的眼前。

而且我覺(jué)得利用遠(yuǎn)程教育資源輔助語(yǔ)文朗讀教學(xué)還收到了意想不到的效果，學(xué)生看著課件投影出來(lái)的課文內(nèi)容，總比讓學(xué)生看著書(shū)，或者看著黑板去讀的效果好得多。比如《狼和小羊》朗讀教學(xué)就收到了讓我滿意的效果的?！独呛托⊙颉肥窃⒀怨适?，而寓言故事的內(nèi)容，是寓言的外殼，它是靠這個(gè)外殼來(lái)蘊(yùn)含豐富的思想意義的。因此對(duì)寓言內(nèi)容的理解越深越透，領(lǐng)會(huì)寓意就越明確。而朗讀則是理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文思想感情，特別是低年級(jí)閱讀教學(xué)的主要形式，基于以上的學(xué)習(xí)寓言的重要方法，也是我在本課教學(xué)過(guò)程中，十分重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，試圖讓學(xué)生在讀中感悟，以讀待講，以讀促學(xué)去幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)寓意。本篇課文的中點(diǎn)式狼和小羊的次對(duì)話。我緊緊抓住了“找碴兒”這個(gè)詞引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)朗讀訓(xùn)練，設(shè)計(jì)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀狼想吃小羊而故意找碴兒的話，小羊極力申辯的話。狼的話以粗而低沉的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，一字一句充滿殺機(jī)，小羊的話用尖細(xì)柔和的語(yǔ)氣來(lái)讀，這樣把課文內(nèi)容角色化地讀書(shū)，一方面完全適應(yīng)孩子的童心，談化學(xué)生為讀書(shū)而讀書(shū)的被動(dòng)意識(shí)，激起了學(xué)生“我要讀”的熱情，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)體味角色的情感，心理及語(yǔ)言的興趣，另一方面抓住角色的對(duì)話的朗讀容易在學(xué)生腦海中引發(fā)一種情境激發(fā)學(xué)生大腦，活躍學(xué)生思維。通過(guò)這次教學(xué)我更明白了“讀”的力量和必要性。

總之，遠(yuǎn)程教育資源讓我們實(shí)現(xiàn)了同在一片藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源的目的，她正在面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)，成為教師的好幫手，學(xué)生的好朋友。

2022《狼》蒲松齡心得體會(huì)報(bào)告五

《狼王夢(mèng)》這本書(shū)的作者大家都很熟悉，他是動(dòng)物小說(shuō)大王-沈石溪?？戳诉@本書(shū)后給我感觸很深，故事主要講了一只叫紫嵐的母狼，生了五只狼崽，一只死了，另外三只是公的，一只是母的，以及講了這些狼的遭遇。

在書(shū)中，我覺(jué)得最可憐的一只狼是：一只叫黑仔的狼崽，因?yàn)樗麐寢屪蠉乖谒r(shí)候很偏愛(ài)，一半奶水都是給他吃的，另外一半奶水再分配給其他三只小狼。可是黑仔在外面獨(dú)自玩時(shí)，卻被金雕給叨走，吃了。

這本書(shū)讓我知道了，狼的世界里爾虞我詐，都想狼王之位，讓自己的子子孫孫傳下去，但是，估計(jì)今天是我來(lái)當(dāng)王，明天是他來(lái)當(dāng)王了。狼的世界是奇妙莫測(cè)，狼并不是害群，因?yàn)檠蛭烈粊?lái)，只要是狼很快就可以解除羊瘟了，與狼相處一年半載，狼也會(huì)有感情，狼不是那種冷漠的動(dòng)物。但狼也不意味就是好呀!就算他不是害群，但是他會(huì)捉羊，所以啊狼既不是害群，也不善良。之所以人們心目中，狼是邪惡的化身，是因?yàn)樵跐h語(yǔ)字典里有許許多多的詞語(yǔ)形容狼很壞。

隨著科技的發(fā)展，我們進(jìn)一步了解了狼，大事化小，小事化了。所以有一首歌叫做《北方的狼》，衣服有一個(gè)牌子叫七匹狼，從中也可以看出人們欣賞狼的勇氣。

原來(lái)，讀一本書(shū)，收獲這么大。我以后要勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)。

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