學(xué)員咨詢心得體會實(shí)用 學(xué)員感悟與心得(五篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于學(xué)員咨詢心得體會實(shí)用一

今天站在這里，我十分激動和高興。激動的是能夠有幸成為__年青干班中的一員，在這里接受系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。高興的是通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)識了市委組織部的幾位科長，市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師和在座的各位同學(xué)。我叫。，來自四平市市區(qū)河道管理處，1972年5月出生，1991年參加工作，曾在市二龍山引水工程管理處任工程處技術(shù)員，市水利局水土保持辦公室任科員。1999年的1月，在市水利局黨委統(tǒng)一安排下調(diào)市下三臺水庫管理處任副處長，__年5月調(diào)現(xiàn)單位工作。市區(qū)河道管理處隸屬四平市水利局，為全額撥款事業(yè)單位，現(xiàn)有職工51人。我處主要工作職責(zé)是對市區(qū)南北兩河的城市防洪工程設(shè)施及沿河兩岸的綠化工程設(shè)施及亮化工程設(shè)施進(jìn)行日常監(jiān)管養(yǎng)護(hù)。近幾年來，隨著城市防洪改造工程建設(shè)的全面展開，參與兩河規(guī)劃設(shè)計，建設(shè)施工也成為了我處的一項主要工作任務(wù)。

下面就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談?wù)剮c(diǎn)感受：

一﹑機(jī)會好。作為72年5月出生的我能夠趕上這最后的一班車參加這次輕干班學(xué)習(xí)，可謂機(jī)遇難求，機(jī)會難得。

二﹑體會深。這次培訓(xùn)，無論是培訓(xùn)計劃﹑培訓(xùn)方案﹑培訓(xùn)方式﹑培訓(xùn)質(zhì)量﹑培訓(xùn)條件，市委組織部和市委黨校的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都作了認(rèn)真細(xì)致地考慮安排，可以說是處心積慮，高度重視，高度負(fù)責(zé)。參與這次培訓(xùn)的老師不是教授就是講師，可以說師資力量非常強(qiáng)﹑教學(xué)水平非常高。能夠在這種環(huán)境和條件下接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲一定很大。

三﹑學(xué)員素質(zhì)高。在座的各位同學(xué)不僅知識結(jié)構(gòu)全面，理論—功底殷實(shí)，而且都有很強(qiáng)的進(jìn)取精神和很強(qiáng)的處事能力，都有一種自強(qiáng)不息的勁頭，大家都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

四﹑對我促進(jìn)大。從各位老師﹑同學(xué)們身上我看到了很多優(yōu)點(diǎn)和長處，這些長處優(yōu)點(diǎn)很多都是我自身不具備或是欠缺的，通過學(xué)習(xí)，相互交流，取長補(bǔ)短，對我今后的工作一定會有很好的啟發(fā)和幫助。

老師同學(xué)們，兩個月的學(xué)習(xí)生活很快就會過去，我一定倍加珍惜這來之不易地學(xué)習(xí)機(jī)會，按照培訓(xùn)班的培訓(xùn)要求，認(rèn)認(rèn)真真地參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭通過這次學(xué)習(xí)，在黨的基礎(chǔ)理論掌握方面，在市場經(jīng)濟(jì)能力把握方面，在科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和法律綜合文化知識運(yùn)用方面，在市情研究方面能有進(jìn)一步地理解提升。最后，借此機(jī)會，祝愿我們的老師身體健康，心想事成，萬事順意。同時祝愿我們__年輕干班的各位學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所用，在今后的工作中都能成就一番事業(yè)。

謝謝大家。

關(guān)于學(xué)員咨詢心得體會實(shí)用二

甲方：____________________ 乙方：________________________ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

經(jīng)過甲乙雙方協(xié)商一致，乙方在完全知悉了解甲方及其相關(guān)培訓(xùn)信息，并完全同意遵守甲方的相關(guān)培訓(xùn)、管理制度基礎(chǔ)上，同意乙方學(xué)員_________參加甲方舉辦的培訓(xùn)學(xué)校所開的培訓(xùn)課程。

根據(jù)教育部頒發(fā)的有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特簽訂本培訓(xùn)輔導(dǎo)協(xié)議書，雙方共同遵守：

一、 ?培訓(xùn)課目：_______________ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

課程介紹：

①輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)校布置的英語作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生更正錯題，攻克難題；

②要求學(xué)生熟讀并背誦所學(xué)課程范圍內(nèi)的單詞及課文對話，糾正學(xué)生怕說英語，討厭說英語的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；

③矯正學(xué)生的英語發(fā)音，有針對性的對發(fā)音問題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；

④聽寫課程要求的單詞、句子，務(wù)必在本課程內(nèi)掌握；

⑤解析單詞釋義，剖析文章句子結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)語法時態(tài)，詳述單元課程知識要點(diǎn)，務(wù)必在本課程內(nèi)掌握； ⑥同步進(jìn)行所學(xué)英語知識的作文類的輔導(dǎo)，提高英語作文寫作水平；

⑦定期進(jìn)行階段性課程內(nèi)容測試，實(shí)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況，查漏補(bǔ)缺，務(wù)必使學(xué)生成績得到提高。

二、 培訓(xùn)時間：

乙方從_______年____月____日至________年_____月_____日參加甲方舉行的_______培訓(xùn)課程,具體時間以甲方向乙方提供的“課程時間安排”為準(zhǔn)。

三、 校方承諾與家長義務(wù)：

1、參加培訓(xùn)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度,嚴(yán)格按照作息制度認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)與任務(wù),因?qū)W生本人原因?qū)е聦W(xué)習(xí)成績進(jìn)步不明顯，以及由學(xué)生本人原因造成的安全事故，一切責(zé)任后果由學(xué)生本人承擔(dān)。學(xué)生在培訓(xùn)期間出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)違法現(xiàn)象，甲方有權(quán)利勸其退學(xué)，包括由于學(xué)生個人原因?qū)е碌耐藢W(xué)，所交學(xué)費(fèi)一律不退。由于學(xué)生擅自遲到、早退、曠課導(dǎo)致的學(xué)生培訓(xùn)時間不足的，概不補(bǔ)課及退費(fèi)。

2、乙方有責(zé)任督促學(xué)生在家認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)與任務(wù)，保證學(xué)生在家完成老師布置的作業(yè)與任務(wù)。以上乙方原因?qū)е聦W(xué)生成績進(jìn)步不明顯的，一切后果由乙方負(fù)責(zé)。

3、甲方有責(zé)任按要求保質(zhì)量完成培訓(xùn)課程的內(nèi)容，認(rèn)真為學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃，布置好學(xué)生的作業(yè)和任務(wù)，同時保證提高學(xué)生在校的學(xué)習(xí)成績，并及時與乙方溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況。而且甲方承諾學(xué)生在校學(xué)習(xí)不超過三個課時，家長有任何不滿意要求退學(xué)的，可無條件退費(fèi)。 ?

四、如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補(bǔ)充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。 ?

五、本協(xié)議如與有關(guān)法律法規(guī)相違背，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。

甲方單位： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?乙方單位： ? ? ? ? ? ? ? ? ?

甲方代表： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?乙方代表：

聯(lián) 系 方 式： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聯(lián) 系 方 式： ?

年 ? ?月 ? ?日 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?年 ? ?月 ? ?日

關(guān)于學(xué)員咨詢心得體會實(shí)用三

通過兩年在黨校的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個新的認(rèn)識。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個匯報總結(jié)。

黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學(xué)習(xí)、研究、堅持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強(qiáng)黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義推向二十一世紀(jì)的新時期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉就顯得更加迫切。

黨性教育是黨校函授教育學(xué)員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強(qiáng)黨性是黨校函授教育的最重要目標(biāo)之一，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學(xué)習(xí)使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識，更加自覺地增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。

在學(xué)習(xí)黨性教育這門課程時，我還認(rèn)真地學(xué)習(xí)了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。通過深入學(xué)習(xí) “三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。

黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的科學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當(dāng)代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學(xué)建設(shè)實(shí)際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運(yùn)用，著眼于深化對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實(shí)際靈活多樣，講求效果。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護(hù)者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊，忠實(shí)地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷史上最進(jìn)步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。

全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動上作為人民服務(wù)的模范。

兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會上強(qiáng)調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。

黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實(shí)踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實(shí)踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實(shí)際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。

關(guān)于學(xué)員咨詢心得體會實(shí)用四

本人按照兵團(tuán)、十四師黨委組織部的精心安排下，參加了兵團(tuán)黨委黨校第9期進(jìn)修二丙班學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論、文化發(fā)展與改革、互聯(lián)網(wǎng)、兵團(tuán)黨的歷史等專題；積極參加了班組組織的各項活動，使自己的思想受到了很大的觸動，靈魂受到了深刻的洗禮?，F(xiàn)將個人黨性鍛煉分析情況報告如下。

一、主要收獲

（一）入淵學(xué)之基，開闊了視野。兵團(tuán)黨委黨校是中共理論研究和傳播的基地，有最進(jìn)步的聲音、最先進(jìn)的思想傳授給黨員，研究黨史，堅定思念，探討理論與實(shí)踐中的認(rèn)知問題，提升政治思想理論。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx屆三、四、五中全會精神，系列重要講話精神等重要理論，進(jìn)一步加深了對辯證法、唯物史觀、中國特色社會主義等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握。通過學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)，思想政治覺悟進(jìn)一步提升，社會主義核心價值觀進(jìn)一步確定，全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。簡單的來說是思想上大解放、理論上大提升、認(rèn)知上大飛躍。

（二）發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅定了黨性修養(yǎng)。黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，聽講座與研討，促使自己對黨性修養(yǎng)更深刻的認(rèn)識，聽專題報告和現(xiàn)場教學(xué)，使我對加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解。

面對復(fù)雜尖銳的國際形勢和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù)，我們只有更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能確保黨組織的純潔性，才能確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時代前列，才能推進(jìn)社會主義事業(yè)科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展。而加強(qiáng)黨的純潔性，更重要的是不斷增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)黨的基本理論的同時，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識，學(xué)習(xí)解決實(shí)際工作所必需的各種新知識、新技能，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新理念、辯證思維能力。實(shí)踐出真知，實(shí)踐育人才。要把改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護(hù)穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿作為砥勵品質(zhì)、增長才干、提高本領(lǐng)、開拓創(chuàng)新的課堂和廣闊舞臺，在實(shí)踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長新本領(lǐng)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。要帶著感情、帶著責(zé)任深入群眾當(dāng)中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民、服務(wù)于民。

（三）采八面來風(fēng)，探求發(fā)展理念。這期*學(xué)員來自全兵團(tuán)各種崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部，可謂人才濟(jì)濟(jì)，每個人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷，都是相當(dāng)杰出優(yōu)秀的同志。大家在和諧的教學(xué)環(huán)境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發(fā)揚(yáng)了我黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和良好傳統(tǒng)，而更重要的體現(xiàn)了解放思想、事實(shí)求是的思想路線。

一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發(fā)了大家的思維潛力和創(chuàng)新意識，爭論之間，謀劃出許多創(chuàng)意和有深度的思想觀點(diǎn)顯現(xiàn)；切磋之際，產(chǎn)生出許多有亮度的思想火花迸發(fā)。通過學(xué)習(xí)討論，深刻地研討了當(dāng)代*人面臨的新形勢、新任務(wù)，觀點(diǎn)鮮明、立意高遠(yuǎn)。社會要進(jìn)步，理論要創(chuàng)新，作為一名肩負(fù)一定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的*員，必須勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，勇于改革，在不斷的探索中提升能力，在創(chuàng)新中推進(jìn)工作。

二、自我剖析存在的問題

通過在黨校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，在一定程度上掌握了思想分析的武器，對照剖析自己，還存在以下問題。

（一）勤學(xué)善思不深，創(chuàng)新理念需增強(qiáng)。通過在黨校靜心學(xué)習(xí)，回顧平時的學(xué)習(xí)既不夠全面系統(tǒng)地深入學(xué)習(xí)，更不夠有效地勤學(xué)善思。主要表現(xiàn)在所學(xué)內(nèi)容浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于學(xué)習(xí)涉及企業(yè)管理方面知識，理論學(xué)習(xí)存在時緊時松現(xiàn)象，工作繁忙時沒有一以貫之地堅持學(xué)習(xí)，平時有空喜愛看書看報、上網(wǎng)瀏覽各種知識，了解各方面信息，對一些新理論、新知識、新法律，偏重于個別篇章的理解，缺少系統(tǒng)深入地鉆研思考，在掌握理論科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下工夫不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析和解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)。有時不能系統(tǒng)地從政治和戰(zhàn)略的高度正確理解，對一些模糊認(rèn)識不能及時地予以澄清，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和指導(dǎo)性還需提高。

（二）黨性鍛煉不足，宗旨意識需篤定。黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題。對照在黨校學(xué)習(xí)的體會，分析自己在黨性黨風(fēng)、宗旨意識方面存在的問題，重要原因就是樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀方面功夫下得不夠堅定，不能經(jīng)常梳理自己的思想，反思自己的行為。

回顧過去，雖然在政治上能夠高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)以律己，思想和行動上能夠與黨中央保持高度一致，但有停留在“吃老本”，放松黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的問題。自以為經(jīng)常參加黨內(nèi)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，好像掌握了馬克思主義的基本理論，可以放一放了，不需要對自己要求那么嚴(yán)了，現(xiàn)在看來，這些都是回避責(zé)任的借口，黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉不夠，還沒有真正掌握馬克思主義世界觀和方*的真諦，沒有真正認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對于堅定共產(chǎn)主義理想信念的重要性和必要性。

（三）激情保持不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)需提高。在企業(yè)體制改革方面，自己感到“有勁無處使”，產(chǎn)生了“停下來歇一歇”的思想，工作激情與勁頭不如以前。體現(xiàn)在“深”字上。沒有象以前那樣經(jīng)常深入實(shí)際，特別是深入基層一線調(diào)研交流，對老百姓所求、所盼的情況了解深入，超前服務(wù)、及時服務(wù)的工作還需提高。體現(xiàn)在“嚴(yán)”字上。思想上也有所放松，產(chǎn)生了“差不多”、守業(yè)、求穩(wěn)、保平安的想法，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的服務(wù)意識還有待增強(qiáng)。體現(xiàn)在“韌”字上。有時辦事急，有努力打造一批“精品”、“亮點(diǎn)”工程的意識和要求，但如何去指導(dǎo)為打造一批“精品”、“亮點(diǎn)”工程做好工作，缺乏對問題作深層次的分析，缺乏深刻認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與工作方法的完美結(jié)合，會給工作產(chǎn)生巨大的動力影響。

以上在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

三、今后的努力方向

通過近期的深入學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了自身存在的問題和不足，思想上有了新的跨越，宗旨意識、責(zé)任意識、自身建設(shè)等確立了新的奮斗目標(biāo)，我決心在今后工作中，為踐行宗旨、創(chuàng)新發(fā)展當(dāng)好表率。

（一）樹立學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)化理論武裝。同志指出：“一個政黨要走在時代前列，一刻也離不開理論指導(dǎo)；一個領(lǐng)導(dǎo)干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學(xué)習(xí)”。一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性?？朔愿纱鷮W(xué)、以干擠學(xué)的問題，千方百計擠時間向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，做到學(xué)有所獲。

二是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的xx屆五中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研管理知識，克服淺嘗輒止、不求精深等問題，不斷提高政策理論水平。三是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。堅持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著眼于理論的靈活運(yùn)用，著眼于對實(shí)踐問題的理性思考，著眼于推動新的實(shí)踐和新的發(fā)展，提高解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中各種復(fù)雜矛盾和問題的能力。

（二）樹立自強(qiáng)理念，緊抓發(fā)展大事。一是加快發(fā)展增強(qiáng)預(yù)見性。緊緊把握xx屆五中全會東風(fēng)帶來的歷史機(jī)遇，搶抓市場機(jī)遇，提早研究、超前思維、大膽決策，著力促進(jìn)電力大發(fā)展大繁榮。二是推動工作富于創(chuàng)造性。深刻領(lǐng)會上級政策精神，在上下結(jié)合中創(chuàng)新；廣泛吸納兄弟師團(tuán)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)借鑒中創(chuàng)新；不畏發(fā)展中的困難和矛盾，在探索實(shí)踐中創(chuàng)新。三是行業(yè)管理體現(xiàn)時代性。準(zhǔn)確把握電力部門在行業(yè)管理中的角色和定位，從“管經(jīng)營”向“管規(guī)劃”、“管行業(yè)”和“管服務(wù)”轉(zhuǎn)變，不斷改進(jìn)管理方法，規(guī)范行業(yè)秩序，推進(jìn)電力事業(yè)較好發(fā)展。

（三）樹立科學(xué)理念，凝聚隊伍合力。一是樹立全局觀念。主動接受師黨委、團(tuán)黨委的監(jiān)督，認(rèn)真貫徹師黨委決定的重大事項，對工作中的重大問題，主動向師委分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，與其他班子成員通氣。二是堅持實(shí)事求是。堅持說真話、辦實(shí)事，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，多下基層調(diào)研，充分發(fā)揮基層干部群眾工作的積極性、創(chuàng)造性。

三是增強(qiáng)團(tuán)隊意識。帶頭堅持民主集中制，公司黨委集體研究重點(diǎn)工作和重要事項，傾心聽取科室同志意見，主動開展交心談心活動，班子成員相互通氣、共同支持的理解，放手讓分管領(lǐng)導(dǎo)干工作，杜絕個人行為和獨(dú)斷專行，努力增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（四）樹立群眾理念，保持清廉本色。在今后的工作中，我將要牢固樹立社會主義法治理念，盡力幫助困難群眾解決實(shí)際問題，多替他們著想，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時刻做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，傾聽群眾的呼聲，了解民情民愿，幫助群眾解決問題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

自覺貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、《條例》，嚴(yán)格遵守中央、兵團(tuán)關(guān)于廉潔從政的各項規(guī)定，堅持自警、自省、自勵，做到慎言獨(dú)行、防微杜漸，帶頭做清廉模范。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大行風(fēng)整治力度，大力糾正不正之風(fēng)，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。嚴(yán)格教育家屬子女和身邊工作人員，不利用手中的權(quán)力為親屬和身邊工作人員謀私利。

黨校學(xué)習(xí)是短暫的，但對我而言，理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中，充分發(fā)揮帶頭作用。

關(guān)于學(xué)員咨詢心得體會實(shí)用五

這次我有幸參加了遠(yuǎn)程“省培計劃(20xx)”xx市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)，使我們許多農(nóng)村教師的教育觀念有了變化，對新課程改革也有了更深刻的認(rèn)識與理解。

對于我們中西部農(nóng)村教師來說，對知識結(jié)構(gòu)的更新是亟待解決的問題，“省培”解決了教師的這一難題。在課時安排上，每個專題都設(shè)置了一定學(xué)時的理論研討，為學(xué)員的理論學(xué)習(xí)提供了發(fā)展的可能。盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，這是給教師更新觀念的最好禮物，使教師在教學(xué)中遇到的問題有了理論上的保證，對提高教師的專業(yè)化發(fā)展起到了良好的促進(jìn)。

學(xué)習(xí)各單元中的教學(xué)案例，是對廣大教師最好的回饋。通過學(xué)習(xí)，讓老師們從做課教師的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標(biāo)準(zhǔn)，以及駕御課堂的能力，可以說重新讓大家堅定了課堂教學(xué)的信念。教學(xué)中，要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，進(jìn)行有針對性的教學(xué)與輔導(dǎo)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐的能力，提高課堂教學(xué)能力。通過觀看培訓(xùn)課例，從不同層次、不同角度重新提升了教師們對課堂教學(xué)的認(rèn)識與把握，極大地開闊了老師們的視野。

這次培訓(xùn)，專門設(shè)置了專家答疑環(huán)節(jié)，對困擾一線教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行解答，通過與專家的留言答疑，使教師明確了自己今后的教學(xué)目標(biāo)。對一些現(xiàn)實(shí)存在的問題有了自己解決的心理準(zhǔn)備。盡管面對的困難很多，但作為一線的教師還是要主動積極地進(jìn)行教學(xué)、探索適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)方法，積極進(jìn)行嘗試，以此更好地適應(yīng)教學(xué)。

這次學(xué)習(xí)，極大地豐富了我們的視野，無論是理論上的，還是教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，都得到了有效的提升。尤其是從思想上更加明確了立足課堂教學(xué)的，才能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，只有堅持不懈努力，才能在教學(xué)實(shí)踐中提煉出更多、更好的適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

作為農(nóng)村教師我們應(yīng)該努力克服重重困難，立足于自己的課堂教學(xué)，主動積極地進(jìn)行自我改革與提升，使自己更好地適應(yīng)課程改革。用自己的收獲指引學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧之窗。時間沒有止步，學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，我們還需一同奮斗，不懈學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)的繁榮昌盛而盡力。