心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷、活動(dòng)或者經(jīng)驗(yàn)的感受、認(rèn)識(shí)和思考總結(jié)起來(lái)的一種文字表達(dá)形式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠提高我們的思維能力和表達(dá)能力。寫(xiě)心得體會(huì)還能夠讓我們更好地反思自己的行為、優(yōu)缺點(diǎn)，有助于我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。總之，心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活中重要的收獲和體驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意結(jié)構(gòu)合理，段落清晰，行文流暢。以下是一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考和借鑒。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇一

相信很多人跟我一樣，也曾想過(guò)要去下鄉(xiāng)，去體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活。于是，幾個(gè)月前，我來(lái)到了一個(gè)叫做“花田村”的小村莊。

第二段：初到花田村的感受。

初到花田村，我感受到了強(qiáng)烈的異樣感。這里的建筑雖然簡(jiǎn)樸，但給人們的感覺(jué)很溫馨。農(nóng)民們都很和善，對(duì)我這個(gè)南方城市來(lái)的陌生人十分友好。在這里，我看到了許多綠色的植物，聞到了深深的土壤氣息，還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲和蟲(chóng)子們的歌唱聲。這種感覺(jué)真的很舒服。

第三段：和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流。

在這里，我還和當(dāng)?shù)貛孜晦r(nóng)民聊了很多。我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的土地和作物十分熱愛(ài)，同時(shí)也依賴這些作物為生。在花田村，一年四季都有不同的農(nóng)作物，每個(gè)季節(jié)農(nóng)民們都會(huì)根據(jù)季節(jié)和氣候變化來(lái)進(jìn)行不同的農(nóng)事活動(dòng)。而且，我發(fā)現(xiàn)自己完全不了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程和時(shí)間。只有身處其中，才能真正理解和學(xué)習(xí)。

第四段：飲食文化方面的體驗(yàn)。

在花田村，我也品嘗了許多美食。雖然簡(jiǎn)單，但是味道卻非常讓人難以忘懷。我嘗到了自家的鮮蔬果汁、自制的燉牛肉、新鮮的菜飯和包子，這些都很好吃。而且，當(dāng)?shù)氐娜藗円矔?huì)為了迎接游客來(lái)準(zhǔn)備美食大餐，這讓我更加感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹秃每汀?/p>

第五段：體驗(yàn)的收獲。

通過(guò)這次下鄉(xiāng)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代城市到底有多浮躁，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了生活的本質(zhì)，更加感受到了意外的收獲，包括身體上的健康和精神上的放松。我深刻的體會(huì)到，生活不僅僅是追求物質(zhì)財(cái)富和金錢，也包括精神富足。生活的不同，讓人更加開(kāi)心，也讓我們明白了許多人生的貼切，讓我們包容和了解生活的不良，同時(shí)也熱愛(ài)生活的美好。

結(jié)尾：

總之，我很感激這次的下鄉(xiāng)之旅，讓我更加深入地了解了城市與鄉(xiāng)村不同的生活方式和人生態(tài)度，也讓我認(rèn)識(shí)到了生活的本質(zhì)和意義，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)未來(lái)生活的期許和信仰。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇二

通過(guò)參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我受益匪淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準(zhǔn)備，課堂風(fēng)格各有千秋：莫玉花老師上的《畫(huà)風(fēng)》課堂很扎實(shí)，重在學(xué)生的識(shí)字寫(xiě)字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩(shī)詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué)，創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩(shī)意；吳玲老師的讀寫(xiě)繪《四季》能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；特別是肖婧老師的讀寫(xiě)課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學(xué)生交流，不但語(yǔ)言充滿了激勵(lì)性，而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方式，各有各的課堂處理機(jī)智，讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，人人參與。平時(shí)我老是覺(jué)得自己班的孩子書(shū)讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽(tīng)了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)孩子，讓孩子多讀達(dá)到效果。

二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平，為以后的教學(xué)指明方向?！奥?tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從識(shí)字寫(xiě)字、讀寫(xiě)繪、寫(xiě)話、古詩(shī)詞這四大板塊來(lái)告訴我們，如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真研究教材，努力營(yíng)造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫(xiě)繪專題講座。王老師很謙虛，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)她的讀寫(xiě)繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺(jué)得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇，非常好用。

三、參加聽(tīng)課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑，又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫(xiě)繪教學(xué)，所以在王小娟老師讀寫(xiě)繪的培訓(xùn)專題上，我聽(tīng)得比較認(rèn)真，并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場(chǎng)拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，在教學(xué)路上要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)不斷探索的好老師，期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來(lái)！

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇三

3月3日，黃石市委，市政府下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)的文件。3月4日，召開(kāi)了“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。在中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，每個(gè)人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源，對(duì)農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊(duì)一員，尤其是對(duì)我這樣沒(méi)在農(nóng)村生活過(guò)的人來(lái)說(shuō)，看到這樣一個(gè)消息，心里是非常的亢奮的。

就我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，很多人都存在著一種急攻進(jìn)利的心態(tài)。行政人員也一樣，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)，往往希望起到立竿見(jiàn)影的效果?！叭f(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)將重點(diǎn)是“全覆蓋”和“增感情”上，要求下派干部的腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶家中，增進(jìn)干部與群眾的感情。這個(gè)工作重點(diǎn)不像時(shí)下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來(lái)，讓農(nóng)村發(fā)展起來(lái)”這樣宏大的口號(hào)作為工作重點(diǎn)，而是將大的目標(biāo)進(jìn)行了階段性的分解，將籌備性的工作提上的大場(chǎng)面，我覺(jué)得是一個(gè)很大的進(jìn)步，也體現(xiàn)了決策者的一種境界。

時(shí)常會(huì)把行政部門和企業(yè)拿來(lái)比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本，執(zhí)著的追求利益那樣會(huì)不會(huì)效率更高？對(duì)行政部門來(lái)說(shuō)，成本是指辦一件事投入的人、財(cái)、物，利益是指人民大眾得到的實(shí)惠。那么，行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候，是不是應(yīng)該廣泛地征集意見(jiàn)、進(jìn)行大量的調(diào)查和可行性分析；然后在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實(shí)施。同時(shí)，加大監(jiān)督和宣傳力度。

在我了解的情況來(lái)看，一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)和實(shí)施的推手，絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問(wèn)題。但這項(xiàng)政策或者是措施是不是解決那個(gè)問(wèn)題最好的辦法，這些都是政策和措施已經(jīng)出臺(tái)后才會(huì)讓人確切地說(shuō)是普遍的群眾去討論的。能有機(jī)會(huì)在政策和措施出臺(tái)前提出意見(jiàn)和建議的人太少了。我覺(jué)得行政部門在制定政策，尤其是出臺(tái)措施前，讓廣大群眾參與的平臺(tái)和機(jī)會(huì)太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說(shuō)，一個(gè)、兩個(gè)甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺(tái)上，力量是微不足道的，但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項(xiàng)政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個(gè)解決問(wèn)題的方案，不顧及當(dāng)事人的意見(jiàn)和建議，那么這個(gè)方案就很難是一個(gè)好的方案。所以，我認(rèn)為行政部門應(yīng)該拓展平臺(tái)，加大與群眾的交流和溝通。比如說(shuō)在政府要出臺(tái)政策和措施前，除了采取與相關(guān)專家進(jìn)行座談，深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外，還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、公益標(biāo)語(yǔ)等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進(jìn)行宣傳，征集群眾的意見(jiàn)和建議，讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來(lái)。

在政策和措施的實(shí)施前，應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，并且把這些方案公示出來(lái)，根據(jù)群眾的意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。對(duì)于“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)，我知道的就只有幾個(gè)會(huì)議的精神，而且我也是第一批進(jìn)駐村的隊(duì)員。在入村以前，我和其他隊(duì)員們進(jìn)行了一個(gè)培訓(xùn)。此次活動(dòng)的目地是宣傳、調(diào)研、增進(jìn)感情，宣傳什么內(nèi)容，調(diào)研什么情況，怎樣增進(jìn)感情，這些都有很大的學(xué)問(wèn)在里面。

“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作組的成員有著嚴(yán)格的要求，對(duì)基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請(qǐng)和報(bào)銷開(kāi)支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈(zèng),不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費(fèi)用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的，但也需要有一個(gè)實(shí)施細(xì)則。就說(shuō)“吃住費(fèi)用自行解決”這一條，真正的讓隊(duì)員自己解決，我覺(jué)得這也是不切實(shí)際的，應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊(duì)里報(bào)吧。但是這個(gè)錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民，是入村隊(duì)員按天數(shù)領(lǐng)取，然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起，農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的，并不是說(shuō)不相信隊(duì)員們的自覺(jué)性，而是我覺(jué)得行政上的事本來(lái)就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來(lái)考慮。人是有感情的，是有七情六欲的，我想沒(méi)有絕對(duì)正直和無(wú)私的人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)和突破口，最好的辦法就是制定公正嚴(yán)格的制度。如果是按第二種方法來(lái)支配這些錢，粗略地計(jì)算一下，一日三餐，最簡(jiǎn)單的也需要20元左右，加上住宿費(fèi)和其它雜支，一天下來(lái)，怎么也要50元左右。如果入戶的隊(duì)員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住，那么，很有可能是這樣的，好客的農(nóng)民根本就不會(huì)要這些錢。就算是愿意拿這些錢，也不一定每戶農(nóng)民都會(huì)為幾十塊錢而跑去報(bào)。如果隊(duì)員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住，那么一個(gè)村要幾戶才夠，有些村大、人不密集，這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這些都應(yīng)該在隊(duì)員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。

同時(shí)，我覺(jué)得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進(jìn)行大力的宣傳，讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項(xiàng)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程和細(xì)節(jié)，他們才會(huì)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行反饋，也才會(huì)起到監(jiān)督作用。對(duì)于農(nóng)民朋友的宣傳，除了電視、報(bào)紙外，我覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r，采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，讓他們知道和了解此項(xiàng)活動(dòng)。比如，通過(guò)宣傳，讓每一個(gè)農(nóng)民朋友都知道隊(duì)員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的，那么我想這本來(lái)就是一種監(jiān)督吧。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇四

2020年對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是充滿變化和挑戰(zhàn)的一年。然而，除了疫情和衰退，它也是一個(gè)鼓舞人心的時(shí)期，因?yàn)樗破群芏嗳藳Q定開(kāi)始探索未知的領(lǐng)域，或者放棄現(xiàn)有的生活模式然后迎接全新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)背景下，我也做出了一個(gè)大膽的決定：我要放棄舒適的生活，去追求我內(nèi)心中最深處的夢(mèng)想。

第二段：為什么要出發(fā)。

很多人會(huì)問(wèn)我“你為什么要出發(fā)？”。事實(shí)上，我一開(kāi)始也不知道答案，我只是感覺(jué)到有一種深深的內(nèi)心動(dòng)力在召喚著我。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到我絕不能接受平凡的生活。我的心靈渴望自由和探索，于是我決定要離開(kāi)我已經(jīng)習(xí)慣的生活方式，去嘗試新的體驗(yàn)。我不知道會(huì)發(fā)生些什么，但我知道這條路上會(huì)有我喜歡的人、會(huì)有挑戰(zhàn)、會(huì)讓我成長(zhǎng)。這個(gè)決定讓我感覺(jué)生命充滿了無(wú)限的可能性。

第三段：出發(fā)的過(guò)程。

在決定出發(fā)以后，我就堅(jiān)定了信念，不再走安逸的路。我選了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方開(kāi)始我的探索，然后漸漸的走到不同的國(guó)家。經(jīng)過(guò)了許多的旅途，我開(kāi)始了發(fā)現(xiàn)自己的旅程。我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)，嘗試了很多新的食物，結(jié)交了很多新的朋友。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程不是沒(méi)有挫折的。有時(shí)我會(huì)在一個(gè)新的地方迷路，有時(shí)我會(huì)因?yàn)闊o(wú)法交流遇到麻煩。但我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)離開(kāi)我的舒適生活。因?yàn)檫@些挫折讓我意識(shí)到自己要變得更加自信、樂(lè)觀和勇敢。

第四段：收獲和感悟。

出發(fā)與探索不僅讓我在人生中成長(zhǎng)，還讓我重新看待了世界。當(dāng)你去了一個(gè)新的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的人文風(fēng)情和價(jià)值觀念，這讓我重新審視了自己的生活，了解到什么重要，什么是最優(yōu)先的。這種收獲是珍貴的，它讓我們更加熱愛(ài)生命和感恩生命，也更加好奇和勇敢去嘗試可能會(huì)碰到的一切。

第五段：總結(jié)。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了很多不同的事情，但我從來(lái)不曾后悔。出發(fā)和探索讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己，并且打開(kāi)了我心靈的大門，讓我更加樂(lè)觀，積極，充滿希望，也更加感激眼前的一切。我的出發(fā)讓我希望更多人也能夠出發(fā)，尋找到真正屬于自己的未來(lái)和內(nèi)心的心聲。我的一個(gè)感悟是：生命是一次機(jī)會(huì)，如果你錯(cuò)過(guò)了它，你就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。所以，別拖延，開(kāi)始你的探險(xiǎn)之旅吧！

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇五

出發(fā)心得體會(huì)，是對(duì)于一個(gè)人離開(kāi)一個(gè)地方，到達(dá)另一個(gè)地方所獲得的的總結(jié)和感悟。在生活中，我們總會(huì)面臨著離開(kāi)，出發(fā)或遠(yuǎn)行的時(shí)刻，這時(shí)候回首過(guò)去，總是能夠找到許多收獲。本文將為大家分享我的出發(fā)心得體會(huì)。

第二段：細(xì)節(jié)。

出發(fā)的時(shí)候，往往是一個(gè)人的行動(dòng)。孤獨(dú)和寂寞容易成為出發(fā)的情緒，但是出發(fā)也意味著機(jī)會(huì)和新的開(kāi)始。在路上，我遇到了各種各樣的人，也體驗(yàn)了很多不同的文化與風(fēng)俗。尤其是當(dāng)我遇到了對(duì)口的導(dǎo)游，仿佛一下子身處世界的中心，感覺(jué)整個(gè)世界都在我的腳下，讓我充滿了希望和勇氣。

第三段：思考。

隨著眼界的擴(kuò)大，我逐漸明白了這個(gè)世界的多樣性和多元性。我們來(lái)自不同的地方，有不同的歷史、文化、語(yǔ)言、性格和生活方式。在這個(gè)大地上，我們看到的風(fēng)景和聽(tīng)到的故事都是不一樣的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值，就像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，獨(dú)自閃耀，卻不會(huì)妨礙周圍任何其他物體的的美麗和發(fā)光。

第四段：感悟。

在旅程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難：語(yǔ)言不通、適應(yīng)不良、思鄉(xiāng)等。但是這些都讓我感受到了人性最美的一面，尤其是當(dāng)我遇到了同路人，在一起經(jīng)歷身體上的疲勞和心理上的壓力之后，我們間的距離變得越來(lái)越近，成了朋友。同時(shí)，在旅程中，我還發(fā)現(xiàn)了許多不同于正常生活下的意義和價(jià)值：自我探索、呼吸自由的空氣、觀看壯美的景色等。我認(rèn)為，遠(yuǎn)行的意義不僅在于探索未知，更在于通過(guò)旅程，找到內(nèi)心深處的自己。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總而言之，出發(fā)的過(guò)程往往是悠揚(yáng)而不一樣的。我們可以通過(guò)旅程，了解這個(gè)世界上其他的方方面面；同時(shí)帶著一個(gè)寬廣而充滿謙卑的心態(tài)，在旅程中尋找自己真正的意義。最終，通過(guò)成長(zhǎng)和變化，找到內(nèi)心深處最真的另外一面，成為一個(gè)成熟、有格調(diào)、有意義的個(gè)體。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇六

在我們的一生中，我們都會(huì)面臨著許多選擇。有的人選擇放棄，有的人選擇停留，而有的人則選擇出發(fā)。無(wú)論我們選擇哪一個(gè)路線，我們都會(huì)從中體會(huì)到些什么。在我的一生中，我逐漸明白了“出發(fā)”的意義，并從中學(xué)到了一些珍貴的體會(huì)。

第二段：選擇出發(fā)為什么重要？

出發(fā)意味著我們懂得了如何面對(duì)挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儚囊婚_(kāi)始就知道，出發(fā)的路線上并沒(méi)有容易得到的東西，需要我們不斷努力打拼。當(dāng)我們選擇出發(fā)的時(shí)候，我們將沒(méi)有選擇的幸福拋之腦后，而這份挑戰(zhàn)將會(huì)變得更為復(fù)雜。然而，正是因?yàn)檫@種困難陡增的情況，我們才有機(jī)會(huì)突破自己，這是在舒適區(qū)域里無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。假如我們選擇不出發(fā)，我們可能會(huì)錯(cuò)過(guò)重要的機(jī)會(huì)，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)第二次達(dá)到目的地。

在您的出發(fā)旅途中，您會(huì)面臨很多的困難和挑戰(zhàn)，也會(huì)遇到不同的人。但是，正是因?yàn)檫@些困難和挑戰(zhàn)，你才會(huì)成長(zhǎng)。因?yàn)?，?dāng)我們成功地跨越這些障礙并實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)變得更有信心、更富有智慧，這些經(jīng)驗(yàn)在以后的旅程中將派上用場(chǎng)。

第四段：成功經(jīng)驗(yàn)。

如果我們想要在旅程中取得更多的成功，我們就必須細(xì)心聆聽(tīng)我們的心靈提示，在出發(fā)之前要準(zhǔn)備好我們的身體和精神。我們也需要與人相處，并保持積極的心態(tài)。不要安于現(xiàn)狀，與時(shí)間賽跑。當(dāng)我們真正想實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)考慮所有可能的選擇并努力實(shí)現(xiàn)它們。我們需要回顧自己的教訓(xùn)，也要堅(jiān)定自己的決心。

第五段：結(jié)論。

在我們一生中的旅途中，出發(fā)的路線并不總是最為容易的。但是，如果我們真正希望取得成功和成長(zhǎng)，我們就必須走的每一步。因?yàn)槲覀冃枰叩酶h(yuǎn)，我們需要突破人類的局限性。無(wú)論我們選擇何時(shí)出發(fā)，我們都需要明白一點(diǎn)：我們必須為自己的旅程做好準(zhǔn)備，配備好工具，樹(shù)立好信心，無(wú)畏無(wú)懼地走向未知，直到終點(diǎn)，這才是真正成功的代名詞。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇七

集體送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，拉開(kāi)了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)地點(diǎn)為?？谥行膶W(xué)校下設(shè)的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動(dòng)，我和方校長(zhǎng)、何主任一組，安排在?？谛W(xué)。7：15分我背著電子琴和錄音機(jī)來(lái)到區(qū)教育局門口集合，7：40分我們坐上車子出發(fā)了。一到?？谛W(xué)，我們明顯感覺(jué)到了?？趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情，好客。我原本是安排在第三節(jié)課，可因?yàn)楦鞣N原因，我改為上第一節(jié)課。下了車，我為了盡快熟悉學(xué)生，在海口小學(xué)丁主任的帶領(lǐng)下，徑直來(lái)到一年級(jí)教室，小朋友們看見(jiàn)陌生的我，很禮貌的喊了聲老師好，個(gè)個(gè)做得筆挺，小手?jǐn)[放在桌上，我深切地感覺(jué)到孩子們的淳樸、可愛(ài)。雖然一口地道的海口腔，但是那種求知的'欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我感動(dòng)。當(dāng)我自我介紹后，彈起琴，唱起歌向他們問(wèn)好時(shí)，他們笑了，笑的是如此開(kāi)心，我感覺(jué)我比上以前任何一次公開(kāi)課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導(dǎo)下，他們也用歌聲向我問(wèn)了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動(dòng)感，沒(méi)我想象的那么差，心里的石頭落了地。9：00到了，第一節(jié)課開(kāi)始了，老師們?cè)缫炎诤竺?，我也開(kāi)始了授課。課題是一年級(jí)第九單元的《巧巧手》，當(dāng)謎語(yǔ)導(dǎo)入后，我接著問(wèn)道：“你們的小手會(huì)什么？”他們很自豪地告訴我：“我的小手會(huì)洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干，靈巧，為下面的學(xué)習(xí)增添了自信心，接著是律動(dòng)，學(xué)唱歌曲，二聲部處理，折紙帽，表演歌曲，學(xué)習(xí)手語(yǔ)等環(huán)節(jié)，孩子們學(xué)得很認(rèn)真，深深地被我吸引，學(xué)習(xí)興趣濃厚，只是二聲部處理時(shí)有點(diǎn)亂，城鄉(xiāng)的差距不敢說(shuō)沒(méi)有，只能說(shuō)還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠(yuǎn)記得我，但我衷心希望他們能終身熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)藝術(shù)生活。

在后面聽(tīng)課的老師大概有幾十人，有來(lái)自中心小學(xué)的，還有來(lái)自懷寧的，在座的無(wú)一人講話，只看到他們認(rèn)真地記錄著，看著孩子的表演開(kāi)心的笑著。在下午交流時(shí)聽(tīng)馬校長(zhǎng)說(shuō)他們學(xué)校無(wú)一名專職音樂(lè)教師，唯一懂音樂(lè)的就是快要退休的陳老師，會(huì)拉二胡，就讓他帶了幾個(gè)年級(jí)的音樂(lè)課，學(xué)校無(wú)錄音機(jī)和電子琴等，唯一的設(shè)備就是一把老的不能再老的二胡了，今天聽(tīng)課的老師都是路途遙遠(yuǎn)，早上起得很早，對(duì)名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚，一位如此年長(zhǎng)者都有這樣一顆鉆研好學(xué)之心，何況我們呢？他們和我們一樣有著理想和抱負(fù)，不一樣的是環(huán)境，待遇，但他們比我還多一樣?xùn)|西，那就是求學(xué)的精神。

我總感覺(jué)自己此行也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇八

今天是三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第二天，主要任務(wù)還是前期的資料收集任務(wù)，為接下來(lái)的實(shí)地考察做準(zhǔn)備。每個(gè)人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務(wù)。

雖然前期的準(zhǔn)備任務(wù)比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務(wù)時(shí)刻緊迫著，時(shí)刻要求自己做到嚴(yán)謹(jǐn)。

再過(guò)幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機(jī)合作社去實(shí)地實(shí)踐，考察當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)機(jī)使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實(shí)施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個(gè)人的團(tuán)隊(duì)能夠圓滿的完成任務(wù)，為本次的實(shí)踐畫(huà)上一個(gè)令人興奮的感嘆號(hào)。為此我在網(wǎng)上仔細(xì)瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)使用情況和最新進(jìn)展的資料，以期能夠在接下來(lái)的實(shí)踐中得心應(yīng)手。在收集資料的`過(guò)程中我們真正的認(rèn)識(shí)到科技的進(jìn)步給社會(huì)帶來(lái)的巨大利益，以及國(guó)家對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)的大力支持，而對(duì)于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該走出去和引進(jìn)來(lái)，將實(shí)踐和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

相信自己，相信團(tuán)隊(duì)!在奏響的國(guó)歌中勇往直前!

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇九

20xx年7月暑期，懷著對(duì)家鄉(xiāng)和社會(huì)的感恩之情，我和我的團(tuán)員一起來(lái)到了廣東省梅州市蕉嶺縣開(kāi)展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，我也獲益匪淺。

今天，當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在桌旁寫(xiě)三下鄉(xiāng)個(gè)人心得總結(jié)時(shí)，我滿心回憶著這幾天，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫(huà)面，在這短短的四天時(shí)間里我們得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情—————我們沒(méi)有虛度這四天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣充實(shí)。

我們的活動(dòng)從一開(kāi)始就不是一帆風(fēng)順的，期間遇到了很多困難，也或多或少地影響了我們的整個(gè)行程，細(xì)節(jié)決定成敗的教訓(xùn)又多了一次。但事在人為，百事可樂(lè)，百事可為。毛主席曾教導(dǎo)過(guò)我們：下定決心，不怕?tīng)奚?，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會(huì)有什么困難，但通過(guò)此次經(jīng)歷，我只知道無(wú)論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因?yàn)槔щy而退縮，也不要太關(guān)注結(jié)果。世事我曾抗?fàn)?，成功不必在我?/p>

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

這次活動(dòng)無(wú)處不體現(xiàn)著實(shí)踐出真知的道理。通過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對(duì)自己的不足也有了清醒的認(rèn)識(shí)，比如專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。

三下鄉(xiāng)的確是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，是個(gè)充滿艱難困苦的活動(dòng)，是個(gè)處處充滿新鮮感的活動(dòng)。都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。四天下來(lái)，我們，累了，乏了，卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長(zhǎng)。

這個(gè)暑假，我們收獲了辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，這些也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。成長(zhǎng)向來(lái)都是痛并快樂(lè)著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說(shuō)讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè)曲，才能讓人生之花開(kāi)得更加的絢爛。

愿三下鄉(xiāng)活動(dòng)能走的更遠(yuǎn)，為更多的人服務(wù)！

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇十

剛進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)過(guò)我們系同學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的事情，當(dāng)時(shí)個(gè)性羨慕他們，覺(jué)得能和大家在一齊做一些有好處的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一向暗暗下定決心：如果有機(jī)會(huì)，我必須要參加這個(gè)活動(dòng)。在宣傳畫(huà)板上，我看到了暑期參加社會(huì)實(shí)踐的消息。很開(kāi)心，也很激動(dòng)地報(bào)了名。之后就是參加我們系的面試，當(dāng)時(shí)看到很多學(xué)生會(huì)的同學(xué)，心里想：可能沒(méi)有機(jī)會(huì)去了。但是我還是決定試一試。抱著一線期望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒(méi)有底啦，覺(jué)得自我就應(yīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)去參加這個(gè)活動(dòng)了。之后，記得當(dāng)天下午，我很激動(dòng)。能有機(jī)會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)我感到很幸運(yùn)。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會(huì)議召開(kāi)了，我走進(jìn)學(xué)辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一齊參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)，我都不認(rèn)識(shí)。

心里當(dāng)時(shí)有些慌，想著：他們大都是學(xué)生會(huì)的同學(xué)，在一齊相處了這么久了，當(dāng)然很熟悉了，就算是有不是學(xué)生會(huì)的同學(xué)，跟學(xué)生會(huì)的同學(xué)也都很熟悉，而我呢?一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務(wù)嗎?能很快融入這個(gè)群眾中去嗎?記得當(dāng)時(shí)的情緒真的很復(fù)雜，既有一種被選中的開(kāi)心和滿足感，有一種對(duì)即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺(jué)。之后又開(kāi)了幾次會(huì)，看著大家都有說(shuō)有笑的，而我又感覺(jué)自我融入不進(jìn)去，心里很著急，想：這次來(lái)三下鄉(xiāng)的選取是值得的嗎?要是一向都融入不進(jìn)去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有參加這個(gè)，我早就在家里，過(guò)著舒舒服服的日子啦，此刻還要去農(nóng)村住上一段時(shí)光，而且人都不認(rèn)識(shí)，哎……之后轉(zhuǎn)念一想，這樣才好呢，這樣我就又能夠多能夠認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友了，而且這次是我當(dāng)時(shí)期盼很久的，也是我認(rèn)真爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)，我怎樣能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做一些我力所能及的事情。

第一次在包廂里吃炒飯，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動(dòng)，我以為自我眼花了，仔細(xì)一看，媽呀!是一只白色的小肉蟲(chóng)，然后所有同學(xué)都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我們到一家面館來(lái)吃面，那天蚊子個(gè)性的多，到我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來(lái)了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來(lái)，之后又有想找死的蚊子往我的碗里飛。

就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑……最后總結(jié)，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣，其實(shí)心里都是[*]課件下載很開(kāi)心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲(chóng)子的數(shù)量，然后和大家一齊分享，一件本來(lái)很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。

我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場(chǎng)，發(fā)問(wèn)卷(發(fā)問(wèn)卷除了在街上，還有深入村落里)，幫村委整理農(nóng)家書(shū)屋，到敬老院看望老人，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友，進(jìn)行黨史的宣傳，還有最后的文藝匯演。

當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很是感動(dòng)，因?yàn)樗茏鹬匚覀冞@次活動(dòng)，也很熱心地幫忙我們。之后下起來(lái)了瓢潑大雨，我們來(lái)到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時(shí)之間還不會(huì)停，我們就想著干脆再做幾份問(wèn)卷。有一戶人家給我的印象個(gè)性深刻，這是一戶老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨(dú)自生活在那里，和兒女們都沒(méi)有什么聯(lián)系，我看著他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無(wú)的漏著雨，隨便在里面待上一會(huì)，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人此刻還是靠著自我的體力勞動(dòng)在養(yǎng)活自我?？粗莸睦先?，我心里很不是滋味。我們開(kāi)始了調(diào)研，在講到他們家是否有補(bǔ)貼時(shí)，老人說(shuō)：“有?！睒銓?shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補(bǔ)貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說(shuō)要和他們一齊留影，老人很開(kāi)心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：“你看，你在那里，我在那里，快看，快看……”當(dāng)時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。

最后我們要走了，大爺大媽一向目送著我們出來(lái)，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自我的身上的擔(dān)子很重，我們必須要好好學(xué)習(xí)，為了能讓在中國(guó)像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。

接下來(lái)的日子，我們主要是準(zhǔn)備文藝匯演的各項(xiàng)活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿的成功。

到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì)，畢竟有那么多同伴能夠聚在一齊。誒，我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。

我們xx隊(duì)的幾個(gè)成員從面試到一齊出去揮汗搞活動(dòng)，相聚便是一種緣分。難忘那段日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。接觸社會(huì)，社會(huì)也總不忘回報(bào)點(diǎn)東西給我們，無(wú)論是為人處世，還是人際交往。我們將變得更加成熟，[*]課件下載自信，果敢。積累的這些人生財(cái)富不是能夠用物來(lái)衡量的!偶然一個(gè)時(shí)候，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我能不假思索地?zé)崆槲⑿χ锨芭c一個(gè)陌生人交流，向他介紹我們的活動(dòng)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自我已經(jīng)成長(zhǎng)了好多。

此次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)給了我很懂收獲：

第一，溝通交流。開(kāi)展活動(dòng)，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語(yǔ)態(tài)方式對(duì)人第一印象影響的重要。我們?cè)诎l(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少。

第二，團(tuán)隊(duì)精神。毋庸置疑，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在活動(dòng)中扮演著十分重要的主角。來(lái)自不一樣個(gè)體的人，在一齊工作，一齊生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)群眾，不論是做什么工作，一切都就應(yīng)為大家著想，為群眾著想。

第三，周全的策劃。活動(dòng)中我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確，直接導(dǎo)致很多人做同一件事情，而有的有不明白該做什么，大大降低了工作效率。

第四，理解與包容。每個(gè)人的性格都不一樣，我們不能要求其他人都像自我那樣做事，更不能把自我的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會(huì)理解，包容別人。[*]課件下載其實(shí)從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，既然矛盾不可避免，就就應(yīng)用心看待，一齊解決。爭(zhēng)論多了，理解也多了，我們將更加懂得站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇十一

有那么一種生活，如果你沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，你可能就不知道其中的樂(lè)趣！三下鄉(xiāng)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一種讓大學(xué)生投身基層、鍛煉自身能力的活動(dòng)。

今天一清早，天色朦朧，懷著期待的心情從睡夢(mèng)中醒來(lái)，按平時(shí)的我，可是要睡到太陽(yáng)曬屁股才醒呀，怎奈下鄉(xiāng)的憧憬就像飛蛾撲火般強(qiáng)烈，它硬生生地把我從睡夢(mèng)中拉醒來(lái)，但我沒(méi)怪它，反而心歡喜。

當(dāng)自己拖著行李箱來(lái)到原定地點(diǎn)園府酒店門口等待車輛時(shí)，發(fā)現(xiàn)曦望的小伙伴們都已然到齊，統(tǒng)一曦望隊(duì)服，整裝待發(fā)，仿佛利劍出鞘。

旅游大巴姍姍來(lái)遲，卻似乎不能冷卻隊(duì)員們高昂的熱情，男生女生都秩序井然地把行李裝上車?！白屛襾?lái)幫你拿吧”一名男生看到一名女生扛著六七張草席就上前問(wèn)到。女生微笑著回答:“不重不重，我們也是可以扛得了噠，你去幫其他人吧！”看！隊(duì)員們真是和睦有愛(ài)，希望下鄉(xiāng)期間可以繼續(xù)保持這份熱情！

歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)7個(gè)小時(shí)的車程，曦望藍(lán)精靈隊(duì)伍終于抵達(dá)目的地——廣西賀州平田村小學(xué)！搬下行李未幾，一陣傾盆大雨突如其來(lái)，送走了夏天的炎熱，帶來(lái)幾絲清涼。待雨止，繼續(xù)開(kāi)始忙活，搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生，后勤煮飯的煮飯，大伙的工作一切正常的進(jìn)行著。由于學(xué)校附近的村落沒(méi)有大型的菜市場(chǎng)，今晚去購(gòu)菜的時(shí)候沒(méi)有買到肉，只買到幾種蔬菜，吃了較簡(jiǎn)單的一頓，但大伙都沒(méi)有在意，在餐桌上有說(shuō)有笑，互相調(diào)侃吹水，吃得不亦樂(lè)乎！早把做一天車的勞累拋之腦后。

第一晚守夜的我，2點(diǎn)半起來(lái)守下半夜，來(lái)到辦公室，推開(kāi)辦公室的門，發(fā)現(xiàn)隊(duì)長(zhǎng)們和宣傳組的寶寶們還依然在敲打著鍵盤，目光堅(jiān)定，心里剎時(shí)一憾！大伙們都累得睡得呼呼著了，他們卻還在工作，心疼他們，此時(shí)的他們最美、最帥！為他們點(diǎn)一百個(gè)贊也不為過(guò)！

對(duì)于在鄉(xiāng)村住慣的我，對(duì)于聽(tīng)?wèi)T蟋蟀聲的我，一個(gè)人的晚上守夜也不會(huì)說(shuō)孤獨(dú)、害怕，相反可以繼續(xù)完成今天沒(méi)有完成的事情。

一天的生活就這樣很快的過(guò)去，一天的忙碌雖然疲累，但是充實(shí)，我喜歡過(guò)這樣的生活。明天睡醒就可以見(jiàn)到廣西賀州平田村的孩子們，好激動(dòng)啊！明天繼續(xù)fighting！

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇十二

為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，落實(shí)《關(guān)于組織開(kāi)展xxx學(xué)院xx年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，xxx學(xué)院大學(xué)生支教培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)在撫州市東鄉(xiāng)縣洋橋殿鎮(zhèn)開(kāi)展了為期五天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我團(tuán)在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為推進(jìn)江西省全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

我團(tuán)志愿者在三位帶隊(duì)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以義務(wù)支教為重心，開(kāi)展電器維修、政策宣講、社會(huì)調(diào)研等各種服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)所有志愿者一起“與偉大祖國(guó)共奮進(jìn)，為中原崛起先青春”。我團(tuán)由本校的26名學(xué)生組成，有喜歡街舞的，有擅長(zhǎng)音樂(lè)的，也有鐘愛(ài)搞笑的……我們是多才多藝的莘莘學(xué)子，堅(jiān)定而多變，穩(wěn)重而活潑；我們是挺拔矯健的熱血青年，執(zhí)著而冷靜，勇敢而審慎；我們是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代驕子，自信而真誠(chéng)，團(tuán)結(jié)而自強(qiáng)。我們團(tuán)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之中，獨(dú)立于團(tuán)隊(duì)之間。

為切實(shí)把握農(nóng)村群眾的思想脈搏，了解他們想什么、缺什么、盼什么，最關(guān)心、最困難、最期望的是什么，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，我院在洋橋殿鎮(zhèn)座談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上，就基層群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，共出x道問(wèn)卷調(diào)查題，每道題列出若干選項(xiàng)，由被調(diào)查人根據(jù)自己的意愿和實(shí)際選答，希望每一位群眾說(shuō)出自己的心聲。為增長(zhǎng)群眾的視野。我院在鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展小飛機(jī)模型表演，該鎮(zhèn)的群眾積極參與其中，同時(shí)也得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)。在學(xué)院團(tuán)委的統(tǒng)一安排，在李老師和郭老師兩位老師的帶領(lǐng)下，機(jī)電系精挑細(xì)選的幾名隊(duì)員來(lái)到街道上擺攤，開(kāi)展了家電義務(wù)維修，宣傳講解電器維護(hù)基本知識(shí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。剛到村頭，便看到村里已經(jīng)聚集了很多人，人們對(duì)義務(wù)隊(duì)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，隊(duì)員們真正發(fā)揮了維修的精神，不怕苦，不怕累，在悶熱的太陽(yáng)底下積極為群眾進(jìn)行家電維修。維修時(shí)不懂的地方就互相詢問(wèn)，在大家的共同努力下，直至把問(wèn)題給解決為止。拿到維修點(diǎn)來(lái)的有電風(fēng)扇、影碟機(jī)、收錄機(jī)、電磁爐、電飯鍋等。東西多，隊(duì)員們拿出維修本能，本著求實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有條不紊地在現(xiàn)場(chǎng)除塵和維修，耐心地解答村民的詢問(wèn)，并傳授一些維護(hù)電器的基本知識(shí)。隨后，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡(jiǎn)單的家電維修知識(shí)，鼓勵(lì)他們利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)科普知識(shí)，自行處理生活中常見(jiàn)的問(wèn)題，使鄉(xiāng)民們產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)艱苦努力，志愿者們?nèi)〉昧素S碩成果，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機(jī)、洗衣機(jī)、收音機(jī)、vcd、電風(fēng)扇、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達(dá)xx多人次。比較大的家用電器，別人不方便拿來(lái)的，隊(duì)員們就上門服務(wù)，盡量解決每一個(gè)群眾的問(wèn)題。這兩天的工作量十分的繁重，在此期間也遇到了很多的問(wèn)題。有些問(wèn)題并不容易解決，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很大的挑戰(zhàn)。在工作中，我們都學(xué)到了許多新的知識(shí)，嘗試著應(yīng)用一些實(shí)用的技巧去解決問(wèn)題。同時(shí)，工作中發(fā)現(xiàn)的不足也激勵(lì)著我們更加努力的去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的知識(shí)。

這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)不是我第一次走進(jìn)農(nóng)村開(kāi)展活動(dòng)，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺(tái)為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺(jué)，日出而作，日落而息……讓我體會(huì)的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只是“知道”的東西。

短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見(jiàn)到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開(kāi)心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)小康社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。今后我們要努力學(xué)習(xí),為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。

我們離開(kāi)了朧腳、離開(kāi)了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠(chéng)；帶走的是對(duì)如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個(gè)過(guò)程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅(jiān)強(qiáng)不息的生存理念；感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，使我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細(xì)的認(rèn)識(shí)。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇十三

xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到蓋州萬(wàn)福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場(chǎng)，我們深深感受到了蓋州教育局和萬(wàn)福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。

本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí)，內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學(xué)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。

整體教學(xué)過(guò)程如下：

1.從問(wèn)題入手，由學(xué)生列方程求解，要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)代換了誰(shuí)，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。

2.授新課采用學(xué)生自學(xué)，學(xué)生小組內(nèi)交流合作，學(xué)生展示，反饋，鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過(guò)程，同時(shí)規(guī)范每一步的書(shū)寫(xiě)要求。

3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學(xué)生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過(guò)程中可能出現(xiàn)的'問(wèn)題，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。

4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。

5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。

課后反思：

在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠，整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，所以整節(jié)課教學(xué)過(guò)程流暢，講解例題時(shí)由簡(jiǎn)到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，主要有以下幾點(diǎn)反思：

1、課堂上，應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會(huì)。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問(wèn)題，學(xué)習(xí)解方程組的方法，似乎沒(méi)什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，例如：讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到：學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學(xué)過(guò)程中一定要有意識(shí)地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的，尤其在問(wèn)題情景教學(xué)中，學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有難免遇到許多困難，或多或少會(huì)走一些彎路，在這個(gè)時(shí)候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語(yǔ)鼓勵(lì)贊許的目光面對(duì)學(xué)生，就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，從而給予學(xué)生無(wú)窮的探究熱情，激活整個(gè)探究過(guò)程，否則就會(huì)扼殺學(xué)生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重不同學(xué)生在知識(shí)，能力，興趣等方面的需要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的問(wèn)題，使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，讓他們自己有主人翁的感覺(jué)，切實(shí)與同學(xué)真誠(chéng)合作，體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所收獲。

通過(guò)這次活動(dòng)，真是受益匪淺，首先，自己精心準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的過(guò)程中就會(huì)引發(fā)思考，包括對(duì)人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學(xué)生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí)，我被萬(wàn)福中學(xué)的孩子們感動(dòng)著：他們樸實(shí)、真誠(chéng)；他們都認(rèn)真的聽(tīng)講，適時(shí)做好筆記，并積極思考、討論、回答問(wèn)題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評(píng)課，做了指導(dǎo)，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法，追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報(bào)告，使我收獲很大。

在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。

下鄉(xiāng)出發(fā)心得體會(huì)篇十四

近年來(lái)，“下鄉(xiāng)出發(fā)”成為了一種流行的旅游方式，意味著到一些偏遠(yuǎn)、鄉(xiāng)村地區(qū)體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情、了解農(nóng)村發(fā)展的機(jī)遇。本文將基于自身經(jīng)歷，就“下鄉(xiāng)出發(fā)”的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

第一段，介紹“下鄉(xiāng)出發(fā)”旅行方式。

“下鄉(xiāng)出發(fā)”是一種獨(dú)特的旅游方式，旨在使人們更接近自然、體驗(yàn)農(nóng)村生活，這種旅行方式逐漸被更多游客所接受。在這種旅游中，人們會(huì)去到一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)俗以及了解當(dāng)?shù)氐臍v史發(fā)展。

第二段，分享自己的“下鄉(xiāng)出發(fā)”經(jīng)歷。

我也曾有一次“下鄉(xiāng)出發(fā)”的經(jīng)歷。去年夏天，我和我的家人一起來(lái)到恩施土家族自治州。在旅行中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村，品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗常€去了一處農(nóng)家小院，了解了當(dāng)?shù)厝说纳罘绞健?/p>

第三段，表述對(duì)“下鄉(xiāng)出發(fā)”的感受。

通過(guò)這次旅行，我對(duì)“下鄉(xiāng)出發(fā)”感到很深刻的體會(huì)，這種旅游方式可以帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)，能讓我們更加接近自然、了解當(dāng)?shù)匚幕?。旅行中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝说臉銓?shí)、純真還有傳統(tǒng)的習(xí)俗文化都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和體驗(yàn)。與城市不同的是，這種旅行中，更加注重與自然結(jié)合，在當(dāng)?shù)啬軌颢@得獨(dú)特的體驗(yàn)。

“下鄉(xiāng)出發(fā)”既是旅行方式，也是一種事業(yè)，可以讓城市人了解農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際情況和對(duì)未來(lái)的發(fā)展有更加深刻的了解和思考，同時(shí)也可以幫助農(nóng)村的發(fā)展，幫助當(dāng)?shù)孛癖娞岣呱钏?。這種旅行方式不僅有利于旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更有利于文化交流，可以增進(jìn)城鄉(xiāng)之間的理解和友誼，促進(jìn)全國(guó)乃至全球的文化交流。

第五段，總結(jié)“下鄉(xiāng)出發(fā)”帶給我們的收獲。

“下鄉(xiāng)出發(fā)”與傳統(tǒng)旅游方式相比，更加注重與自然的結(jié)合和文化的體驗(yàn)，讓我們?cè)诼眯兄懈咏咏匀慌c社會(huì)。由此，我們也可以發(fā)現(xiàn)自身對(duì)于文化的理解更加深入，對(duì)于自然的環(huán)保意識(shí)更加重視。這種旅游方式值得推廣，人們可以通過(guò)這種方式增強(qiáng)人文情懷，增進(jìn)理解和交流，成為一種更加有意義的旅行方式。