居委走訪心得體會(huì)及感悟(模板10篇)

通過(guò)心得體會(huì)，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和啟示。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確寫作的目的和主題，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、有針對(duì)性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供寫作的靈感。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇一

居住在一個(gè)社區(qū)或小區(qū)里，我們常常會(huì)接觸到居委會(huì)的工作人員，或是參與到居委會(huì)的活動(dòng)中。這些居委會(huì)的大白，經(jīng)常給我們帶來(lái)方便和幫助。在與居委會(huì)的交流中，我深感到大白的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，談?wù)劸游蟀捉o我?guī)?lái)的感悟和心得體會(huì)。

第二段：近距離接觸，感受大白的溫暖。

居委會(huì)的工作人員常常在我們的身邊默默付出，他們義務(wù)為我們提供各種服務(wù)。比如，他們會(huì)及時(shí)了解我們的生活狀況，關(guān)心我們的身體健康，還會(huì)定期組織各種活動(dòng)，增進(jìn)居民之間的聯(lián)系。我曾有幸參與了居委會(huì)組織的一次慶祝活動(dòng)，親身感受到了大白們的溫暖。在活動(dòng)中，大白們不僅親自下廚做了一桌豐盛的飯菜，還給每個(gè)居民送上了小禮物。他們的細(xì)致和關(guān)懷，讓我感受到了一個(gè)大家庭的溫暖。

第三段：大白的智慧和勇氣。

居委大白的工作需要他們結(jié)合自己的智慧和勇氣去應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。比如，在小區(qū)管理中，他們需要面對(duì)個(gè)別不守規(guī)矩的居民，傳達(dá)政府的相關(guān)政策和規(guī)定，幫助居民了解和解決問(wèn)題。這需要他們具備較高的智慧和溝通能力。而在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，他們需要迅速?zèng)Q策和處置，展現(xiàn)出勇氣和果斷的一面。在我接觸到的居委大白中，他們總是以智慧和勇氣為我們排憂解難，讓我們感到安心和滿意。

第四段：居委大白的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)。

居委大白的工作并不輕松，需要他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上。無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，他們都要保證自己能及時(shí)處理和回應(yīng)居民的問(wèn)題和需求。而且，居委大白并不屬于高收入群體，他們的工資相對(duì)較低，但是他們樂(lè)此不疲地為居民服務(wù)。這種堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神讓我感受到了他們對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)和責(zé)任感，讓我更加珍惜他們的付出。

第五段：總結(jié)感悟。

通過(guò)與居委大白的接觸和交流，我深刻感受到了他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的溫暖、智慧、勇氣、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常工作中展現(xiàn)。他們是社區(qū)的守護(hù)者和連接居民與社區(qū)的紐帶。我相信，在他們的努力下，我們的社區(qū)一定會(huì)更加和諧、幸福。對(duì)于這些居委大白，我們應(yīng)該盡量理解和支持他們的工作，為他們的付出點(diǎn)贊和致敬。

總結(jié)：通過(guò)對(duì)居委大白的近距離接觸，我深刻領(lǐng)悟到他們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的溫暖、智慧、勇氣、堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神，無(wú)不讓人感動(dòng)和欽佩。我們應(yīng)該尊重和理解他們的工作，讓我們共同努力，讓我們的社區(qū)更加溫馨和美好。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇二

社區(qū)，是每個(gè)人的生活圈子中不可或缺的一部分。在社區(qū)里，我們的生活瑣事、人際交往、工作生活、文化娛樂(lè)等方方面面都離不開(kāi)它。而社區(qū)的基礎(chǔ)單位，就是居委會(huì)。在居委會(huì)工作的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各種各樣的問(wèn)題，還深刻體會(huì)到居委會(huì)在社區(qū)建設(shè)中的重要地位。

在居委會(huì)這個(gè)工作崗位上，我從一開(kāi)始就被極為繁重的工作所嚇倒。需要拉選民當(dāng)選、組織物業(yè)會(huì)議、處理投訴、為居民服務(wù)等等，每一項(xiàng)工作都需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸意識(shí)到自己的工作不僅僅是一份工作，而是為人民服務(wù)的職責(zé)和使命。每一件小事，都是為了讓社區(qū)更美好，更便捷地服務(wù)大家。在居委工作中所累積的經(jīng)驗(yàn)，既讓我對(duì)工作充滿激情，也讓我更加理解生活的意義所在。

作為一名居委會(huì)成員，要想干好這份工作，那首先就需要有一顆熱愛(ài)、責(zé)任心和使命感且肯于付出的心。相比于一般的工作，居委會(huì)的工作更加貼近人情，因?yàn)槲覀兯?wù)的正是一戶戶居民，我們和他們之間的距離也非常的近。在工作中，要適時(shí)發(fā)揮自己的才能優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)全體居委會(huì)成員，共同努力，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)。在居委會(huì)的工作歷程中，我也體會(huì)到了合作的重要性，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)合作，才能打通各種莫名的困難和問(wèn)題。在我們的共同合作的過(guò)程中，我也從中學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，并實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，不斷提升工作效率。

第四段：居委精神。

居委會(huì)成員在平凡的崗位上，用自己的辛勤勞動(dòng)和真心服務(wù)，為社區(qū)建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的力量。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，凝聚著許多具體的工作成果、精神亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)走向集體智慧，是一份充滿感悟和收獲的幸福與快樂(lè)。需要特別強(qiáng)調(diào)的就是居委會(huì)的凝聚力，因?yàn)橹挥芯游瘯?huì)團(tuán)結(jié)一心，才能推動(dòng)社區(qū)建設(shè)和管理工作的步伐。我們每一個(gè)居委會(huì)成員，都應(yīng)該秉持著這種精神，一心服務(wù)社區(qū)居民，奉獻(xiàn)社會(huì)。

第五段：結(jié)尾。

在居委工作中，我們遇到過(guò)很多困難和挑戰(zhàn)，但這些并沒(méi)有打垮我們的決心和信念。最后，總結(jié)下居委工作中的感悟和心得體會(huì)，一定是在日常的生活中努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)我們的力量，為社區(qū)建設(shè)和居民服務(wù)做好自己應(yīng)該做的事情。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)居委工作給予更多的關(guān)注和支持，讓社區(qū)的發(fā)展更加健康、可持續(xù)的發(fā)展，在不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時(shí)不斷創(chuàng)造新的奇跡。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇三

居委感悟是指在居住的社區(qū)中體驗(yàn)到的情感和認(rèn)知，即對(duì)所屬社區(qū)的情感認(rèn)同和對(duì)周圍社區(qū)環(huán)境的主觀感受。作為一個(gè)居民，在社區(qū)中生活了多年，我不僅僅感受到了社區(qū)文化的濃厚氛圍，更體會(huì)到了居委對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴?/p>

第二段：共同體感悟。

在社區(qū)中，我深刻體會(huì)到的就是與他人共同體感悟。我們身處的都是同一片地方，有著相似的生活環(huán)境和相同的歷史背景。在社區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)自己與鄰居之間有著越來(lái)越密切的聯(lián)系，互相幫助，分享資源，一起團(tuán)結(jié)進(jìn)取，創(chuàng)造了一個(gè)友好而暢快的生活氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都有了尊重他人的意識(shí)，取得了人與人之間的和諧相處，即使遇到問(wèn)題，社區(qū)成員仍能保持團(tuán)結(jié)協(xié)作，在良好的氛圍中迎來(lái)每一天。

第三段：社區(qū)文化感悟。

作為一個(gè)成熟的社區(qū)組織，社區(qū)對(duì)于每個(gè)居民都有一個(gè)獨(dú)特的文化氛圍。我所在的社區(qū)擁有著一個(gè)熱情開(kāi)朗的社交習(xí)慣，不僅發(fā)揚(yáng)著中華文化中的團(tuán)結(jié)互助精神，又將活動(dòng)中中華文化的特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)了出去，通過(guò)文藝活動(dòng)展現(xiàn)了社區(qū)凝聚力之多且深厚。社區(qū)內(nèi)不斷舉辦各種活動(dòng)，如春游會(huì)、文藝晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等，旨在讓居民們?cè)谳p松而愉快的氣氛中交流互動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的了解和感情，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力。

第四段：社區(qū)責(zé)任感悟。

在一個(gè)社區(qū)中，每個(gè)人都不止是一個(gè)陌生的過(guò)客，而是一個(gè)熱心的志愿者和積極的社區(qū)參與者。居委可以帶給我們更多生活的體驗(yàn)，但我們也應(yīng)發(fā)揮社區(qū)居民的積極性，在日常生活中承擔(dān)起對(duì)社區(qū)的責(zé)任，幫助居民解決各種問(wèn)題，維護(hù)社區(qū)秩序，創(chuàng)造一個(gè)更為宜居的生活環(huán)境。這種責(zé)任感也給了我們振奮人心的力量，在社區(qū)建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在居委感悟中，我們感知到了社區(qū)的溫暖和支持。社區(qū)氛圍和文化是不同于其他地方的，它代表著我們的日常生活和感情。我堅(jiān)信，積極發(fā)揮個(gè)人作用，承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，共同建設(shè)美好社區(qū)，是我們每一個(gè)居民的目標(biāo)。通過(guò)彼此的幫助和支持，我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好，更加和諧和宜居的社區(qū)。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇四

居委會(huì)作為社區(qū)管理者和業(yè)主代表，扮演著非常重要的角色。通過(guò)居委走訪，我們可以更好地了解業(yè)主的需求和意見(jiàn)，及時(shí)解決社區(qū)問(wèn)題，所以說(shuō)居委走訪非常有必要和重要。在我的參與中，我對(duì)居委走訪有了更深入的了解，并且?guī)?lái)了諸多收獲和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備工作。

在進(jìn)行居委走訪之前，我們需要做出充分的準(zhǔn)備。首先是準(zhǔn)備好居委走訪的意義和目的，告知居民該如何更好的參與社區(qū)管理。另外，也需要準(zhǔn)備好走訪工具，如筆記本和筆，記錄業(yè)主們的想法和需求。最后，我們也要提醒業(yè)主們居委會(huì)的聯(lián)絡(luò)方式，以便他們隨時(shí)與我們聯(lián)系。

在居委走訪中，我發(fā)現(xiàn)業(yè)主們對(duì)居住環(huán)境和社區(qū)管理都提出了很多的建議和想法。其中，一些想法我們已經(jīng)想到了，但許多建議發(fā)人深省和引導(dǎo)我們思考問(wèn)題的根源。通過(guò)居委走訪，我也感受到了業(yè)主們對(duì)社區(qū)建設(shè)的關(guān)心和熱情。他們希望社區(qū)能夠更加舒適，便捷和安全。通過(guò)居委走訪，居民參與社區(qū)自然增加，互動(dòng)的形式也越來(lái)越多，這是非常有意義的。

雖然居委走訪有很多的收獲，但仍然存在一些不足。其中之一是業(yè)主們不太愿意說(shuō)實(shí)話，自覺(jué)性不夠高。有一些不滿和問(wèn)題并沒(méi)有被業(yè)主們主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，我們需要加強(qiáng)溝通，在業(yè)主與居委之間的橋梁加強(qiáng)力度，促進(jìn)業(yè)主們有更直接的接觸的，更有意義的表達(dá)。另外，我們也應(yīng)該在居委管理的過(guò)程中，更多地傾聽(tīng)業(yè)主的聲音，讓業(yè)主們參與整個(gè)管理過(guò)程，實(shí)現(xiàn)更加積極的社區(qū)參與方式。

第五段：結(jié)論。

居委走訪是加強(qiáng)社區(qū)管理，提高居住品質(zhì)的重要手段。在居委走訪中，我們可以更真實(shí)地感受居民的需求和意見(jiàn)，并及時(shí)轉(zhuǎn)化為管理措施，解決實(shí)際問(wèn)題。但同時(shí)，我們也要注意到在居委走訪中存在的問(wèn)題和困難。我們應(yīng)該借用居委走訪這樣的寶貴資源，持續(xù)加強(qiáng)社區(qū)管理，提高業(yè)主參與感和幸福感。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇五

近年來(lái)，社區(qū)居委會(huì)在城市居民生活中的作用日益凸顯，居委大白如何通過(guò)各種手段與居民聯(lián)系并宣傳政策已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題。作為一名社區(qū)居民，我也有著自己的居委大白感悟心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將以五段式的形式分享我的體會(huì)。

首先，居委大白在社區(qū)建設(shè)中起到了聯(lián)系居民的重要作用。社區(qū)是一個(gè)小型的社會(huì)集體，而居委大白則是社區(qū)居民與居委會(huì)之間的橋梁。居委大白通過(guò)定期走訪、咨詢服務(wù)等方式，了解居民的需求和意見(jiàn)，并積極反饋給居委會(huì)，以便有針對(duì)性地改善社區(qū)環(huán)境和服務(wù)。例如，我所在的居委會(huì)每月都會(huì)發(fā)布一份居委大白，其中列出了最近一段時(shí)間內(nèi)社區(qū)發(fā)生的事件以及居民提出的問(wèn)題和建議，這種方式使得居民們對(duì)社區(qū)事務(wù)更加了解，并能夠更好地參與社區(qū)建設(shè)。

其次，居委大白為居民提供了各種政策宣傳和教育機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，政策更新快速，居民了解政策的渠道相對(duì)有限。而居委大白通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的文字和圖片，向居民宣傳政府的各項(xiàng)政策和福利措施。這讓居民們能夠更好地理解政策內(nèi)容，并及時(shí)享受到政府所提供的福利。例如，我所在的社區(qū)居委會(huì)每季度都會(huì)在居委大白中介紹有關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)的最新政策，給居民提供了解保險(xiǎn)政策的機(jī)會(huì)，幫助他們選擇合適的保險(xiǎn)方案。

第三，居委大白扮演了居民與居委會(huì)互動(dòng)溝通的橋梁。社區(qū)居民對(duì)于居委會(huì)的工作常常有著各種各樣的疑問(wèn)和建議，而居委大白則提供了居民們表達(dá)和反饋意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。例如，在居委大白上，居民可以通過(guò)留言或郵件提出對(duì)社區(qū)工作的意見(jiàn)或建議，居委會(huì)會(huì)對(duì)這些建議進(jìn)行分類整理，并在下一期的居委大白中作答或宣布相關(guān)措施。這種互動(dòng)讓居民們感受到自己的聲音得到了重視，也增強(qiáng)了居民與居委會(huì)之間的信任和合作。

第四，居委大白推動(dòng)了社區(qū)居委會(huì)與居民之間的信息共享和互助。居委大白往往會(huì)刊載一些社區(qū)活動(dòng)的信息，諸如才藝大賽、義教活動(dòng)、健康講座等等，這些活動(dòng)旨在把社區(qū)居民聚集在一起，增進(jìn)鄰里關(guān)系。居民們可以通過(guò)居委大白了解這些活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并積極參與其中，同時(shí)也可以了解其他居民的需求和特長(zhǎng)，增進(jìn)相互之間的理解和幫助。據(jù)我觀察，由于這些活動(dòng)的舉辦，社區(qū)內(nèi)部的凝聚力和友好度大大增強(qiáng)。

最后，居委大白提供了一個(gè)互助平臺(tái)，使得居民們可以相互幫助。在社區(qū)居住中，居民之間發(fā)生各種問(wèn)題和需求是非常常見(jiàn)的。而居委大白提供了一個(gè)平臺(tái)，讓居民們能夠及時(shí)了解其他居民的需求，并主動(dòng)伸出援手。居委大白上有時(shí)會(huì)刊登一些居民紛紛扔在垃圾桶旁的大件垃圾無(wú)法及時(shí)清除的情況，而這時(shí)其他居民就會(huì)主動(dòng)提供幫助，一同協(xié)力清理垃圾。這種互幫互助的現(xiàn)象不僅提高了居民之間的友善程度，也增強(qiáng)了社區(qū)的整體環(huán)境。

通過(guò)居委大白這一橋梁，社區(qū)居民可以更好地參與社區(qū)建設(shè)，了解政策福利，提出意見(jiàn)和建議，分享信息和互助。我相信居委大白的重要性將隨著社區(qū)發(fā)展而愈加顯著，居民們的居住環(huán)境和福祉也將得到進(jìn)一步提升。社區(qū)居委會(huì)與居民之間應(yīng)保持密切的溝通與合作，為共同的家園創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

金秋十月，隨著我校課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的熱烈進(jìn)行，我和學(xué)校的老師們?cè)陉囮嚽镲L(fēng)里踩著翩然落下的秋葉踏上了家訪的征途.作為一名教師，深知家訪的意義;而作為一名新教師，更清楚家訪的必要性。這次活動(dòng)猶如及時(shí)雨一般，即滋潤(rùn)了孩子和家長(zhǎng)，又對(duì)教師今后的教學(xué)工作提供了莫大的幫助。

俗話說(shuō)“溝通是架起友誼。

的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長(zhǎng)、教師三者之間面對(duì)面的一次坦誠(chéng)的交流，是架起孩子和教師、家長(zhǎng)和教師、孩子和家長(zhǎng)心靈和諧的橋梁。通過(guò)家訪，既傳達(dá)了國(guó)家相關(guān)的教育方針政策，也了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子所給予的厚望以及對(duì)國(guó)家教育的支持和期望，同時(shí)，也讓孩子明白自己肩負(fù)的職責(zé)和重任，為孩子以后的成長(zhǎng)之路點(diǎn)亮了一盞方向燈。

此次活動(dòng)，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一，讓教師全面的了解孩子，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)。古人云“一日為師，終生為父”。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代說(shuō)這樣的話似乎已經(jīng)不合時(shí)宜，但可以肯定的是家長(zhǎng)和孩子還是非常信任老師的，特別是在這樣比較偏僻的鄉(xiāng)村，村民都是非常的純樸善良，通過(guò)與他們的交談，我們能看見(jiàn)一個(gè)孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能對(duì)癥下藥，幫助孩子健康的成長(zhǎng)。比如班上的一個(gè)女生特別的兇，總是吵架，蠻不講理，讓我非常地頭疼.通過(guò)訪問(wèn)才知道她父母已經(jīng)離異了，她隨父親生活，而父親也常年在外。她只是個(gè)需要關(guān)愛(ài)的孩子，她平時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的所有的霸道是一種嚴(yán)重缺乏安全感的體現(xiàn)。知道這種情況后我就轉(zhuǎn)變了方針，不再對(duì)她的種種行為嚴(yán)厲的指責(zé)，而是耐心的引導(dǎo)，對(duì)她也更加的關(guān)心，她的表現(xiàn)也有了很大的轉(zhuǎn)變，笑容也多了起來(lái)。我相信，她將來(lái)一定會(huì)有所建樹。通過(guò)交談，我知道了很多孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，這為我以后的教學(xué)工作開(kāi)啟了一扇窗。

每個(gè)家長(zhǎng)都是”望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢?所有的孩子都是教師的子女，他們和天下父母有著一樣的愿望.在家訪中，家長(zhǎng)說(shuō)得最多的是把孩子當(dāng)成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。

二，向家長(zhǎng)傳達(dá)了國(guó)家教育思想，調(diào)解了家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾。身在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，很多家長(zhǎng)的文化知識(shí)并不是很多，思想意識(shí)也比較落后。比如說(shuō)很多家長(zhǎng)朋友還奉行”棍棒底下出孝子”的做法，對(duì)孩子最好的教育就是暴力。也許在遠(yuǎn)古的時(shí)候這樣還可以糊弄孩子，但現(xiàn)在的孩子思想獨(dú)立，武力已無(wú)法解決問(wèn)題。所以在此次訪問(wèn)中，我給家長(zhǎng)朋友講解了說(shuō)服教育以及有關(guān)教育方面的問(wèn)題，讓他們明白了讓孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)在于讓孩子明是非，懂上進(jìn)，全面發(fā)展。使孩子和父母之間的關(guān)系更加融洽了。

三，協(xié)調(diào)了師生關(guān)系，促進(jìn)了師生關(guān)系的和諧發(fā)展。扳起指頭算算，已為人師表的我們?cè)谇髮W(xué)的日子里，有沒(méi)有討厭過(guò)老師?討厭過(guò)多少老師?就算你沒(méi)有討厭過(guò)老師，也一定對(duì)他的某次行為非常地憤怒過(guò)?，F(xiàn)在的孩子猶如當(dāng)年的那個(gè)你，對(duì)老師的某種行為(罰抄作業(yè)，罰搞勞動(dòng)，罰寫一份檢討書)氣憤至極，只是當(dāng)年的你成了現(xiàn)在的教師。在此次訪談中，我特意問(wèn)了那些被我責(zé)怪過(guò)的學(xué)生，我講清楚責(zé)罰他的原因，我問(wèn)在某一刻有沒(méi)有特恨我，他們都羞澀的地頭笑了，接著說(shuō)現(xiàn)在都不恨我了。我說(shuō)為什么呢，他們基本上都說(shuō)是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己的調(diào)皮搗蛋了。

值得一提的是，作為一名教師，很多時(shí)候?qū)Υ龑W(xué)生我都是嚴(yán)厲的。而學(xué)生是又愛(ài)又怕我，愛(ài)我，是因?yàn)槲覑?ài)他們，我是他們的大姐姐，怕我，是因?yàn)槲沂且幻v原則的嚴(yán)師。通過(guò)此次家訪，更加促進(jìn)了我和學(xué)生之間融洽關(guān)系的發(fā)展。

在此次家訪活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如：1，留守兒童問(wèn)題仍然是教育工作中相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)：很多父母外出打工或者做生意，孩子交給長(zhǎng)輩照顧。父母在外，隔代撫養(yǎng)，長(zhǎng)輩的寵愛(ài)使孩子唯我獨(dú)尊，心理放縱，在言論。態(tài)度。行為方面表現(xiàn)出挑三揀四，對(duì)人刻薄無(wú)禮。不懂得分享和謙讓等基本禮儀。這些更需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本禮儀的教育。2，特殊的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多陰影。單親家庭、過(guò)于貧困的家庭、父母身體不好的家庭等，這些特殊的家庭對(duì)孩子的負(fù)面影響非常之大，容易使孩子向兩個(gè)極端發(fā)展，倡議學(xué)校以及整個(gè)社會(huì)對(duì)這些家庭的孩子予以更多的關(guān)懷。

在瀟瀟的秋雨中，我們結(jié)束了此次家訪活動(dòng)。返校后，我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣做才算是一名稱職的人類靈魂的工程師?我給不出一個(gè)完美的答案。因?yàn)橥ㄟ^(guò)此次家訪，我深深地理解了做一名教師的偉大與艱辛，同時(shí)也明白了教師責(zé)任的重大。這個(gè)問(wèn)題的答案，不是幾百字幾千字就能書寫完的，它是一本翻不完的書，在實(shí)踐的過(guò)程中每進(jìn)步一次就離尾頁(yè)近了一點(diǎn)。在以后漫長(zhǎng)的路途里，我只能用孔子的話自勉---路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，身為一名教育工作者，我積極投身于這場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)中，提高自己的育人意識(shí)，增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任心。在做好上學(xué)工作的前提下，利用課余，對(duì)我班的51名學(xué)生進(jìn)行了家訪，所見(jiàn)所聞，感觸良多：

一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)。

1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前，我們首先對(duì)所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)椋彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。

2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長(zhǎng)共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢。

4、向家長(zhǎng)提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問(wèn)題的辦法。

二、通過(guò)切實(shí)開(kāi)展工作，家訪成果顯著。

1、通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。

三、家訪體會(huì)。

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。

文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。

文化程度不高但為處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。

還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過(guò)學(xué)校教育來(lái)改變孩子。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

從家訪中，我們深感家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱有較高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒嬌，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子寵的厲害，孩子出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)總是說(shuō)你不聽(tīng)話，就把老師請(qǐng)來(lái)，覺(jué)得老師就是萬(wàn)能的，能解決孩子的一切問(wèn)題。如果在老師身上發(fā)現(xiàn)了什么不良之處，家長(zhǎng)就覺(jué)得特別吃驚，覺(jué)得不可思異。家長(zhǎng)對(duì)我們報(bào)以這么高的期望，我們真是深感責(zé)任重大。怎樣為孩子們樹立榜樣，也對(duì)我們提出更高的要求。

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。通過(guò)一段時(shí)間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

在家訪時(shí)我們確實(shí)要面對(duì)很多問(wèn)題，有的家長(zhǎng)很希望我們?nèi)ゼ以L，但有些家長(zhǎng)不喜歡我們?nèi)サ群芏鄦?wèn)題，還有在訪中有家訪會(huì)問(wèn)到一些問(wèn)題讓我們預(yù)想不到的一些問(wèn)題。而這次家訪一開(kāi)始我真的很害怕，也很緊張，但最后慢慢的調(diào)整了過(guò)來(lái)，也是這也是家長(zhǎng)們熱情與大方的關(guān)系吧!讓我感到很親切，在溝通中也慢慢的放開(kāi)去談了。確實(shí)很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有時(shí)候沒(méi)我們想象中那么難，也沒(méi)我們想象中那么害怕。

這家訪真的對(duì)我們工作有很大的幫助，就拿去訪秦兆陽(yáng)小朋友來(lái)說(shuō)，陽(yáng)陽(yáng)小朋友是新來(lái)的小朋友，也許是一開(kāi)始不適應(yīng)吧!每天早上就來(lái)哭一會(huì)，可當(dāng)我們?nèi)ニ壹以L時(shí)，一開(kāi)始很害羞，后來(lái)他開(kāi)心的跟我們玩…經(jīng)過(guò)跟家長(zhǎng)溝通也了解到了他在家的情況等!第二天來(lái)幼兒園時(shí)他就很開(kāi)心的，也不哭了…還常和我們老師說(shuō)話。而去過(guò)家訪的小朋友，他們都很開(kāi)心，來(lái)到幼兒園了還常叫我們?nèi)ニ摇覀兣c孩子們的關(guān)系也更加親切了。

九月二十三日那晚家訪，讓我感觸好深。剛到他們家們口，家長(zhǎng)就很熱情的歡迎我們;還說(shuō)：“我們老師關(guān)心他們孩子，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月就家訪了，真是辛苦你們呀!”還說(shuō)我們老師很有責(zé)任心，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)這么說(shuō)，心里感到很安慰，再苦也值得了。而一開(kāi)始我們就聊一些幼兒的情況呀!聊著聊著，那小朋友的媽媽就把我們當(dāng)成自己的好朋友聊了，還說(shuō)出自己生活中的一些不愉快的事，當(dāng)時(shí)好想去安慰，卻不懂怎么說(shuō)好，就靜靜的聽(tīng)著他們?cè)V說(shuō)，相信說(shuō)出來(lái)了會(huì)好些。最后我們還是有說(shuō)有笑的聊，在回來(lái)時(shí)候她還說(shuō)有時(shí)間再去她家坐坐，一起說(shuō)說(shuō)話等。這位家長(zhǎng)讓我到到了一種格外的親切與友好。同時(shí)這次家訪也讓我深有感，原來(lái)我們跟家長(zhǎng)也可以那么的親切與友好。

家訪也接近尾聲了，而在這次家訪中我學(xué)到了不少;同時(shí)與孩子們的關(guān)系也更加親切了.....這次家訪給我留下了很多深刻的，值得我反思事情，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期即將結(jié)束的那個(gè)星期，我們班發(fā)生了一件令我非常難過(guò)的事情，葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了，而且骨折了，當(dāng)時(shí)我真的不知所措，這可是我從教以來(lái)發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了，對(duì)于葉文偉和他的家長(zhǎng)我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他，我們坐著三輪車剛到他們家路口，就看到文偉和他爸爸在那等我們了，到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對(duì)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意，也得到了他們的理解，在整個(gè)家訪談話過(guò)程中他們表現(xiàn)出了對(duì)于這件事的理解，說(shuō)這是個(gè)意外，沒(méi)有關(guān)系，文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮，還說(shuō)文偉經(jīng)常說(shuō)老師很好。聽(tīng)了他媽媽的話我一方面覺(jué)得很高興，家長(zhǎng)這么理解我們的工作，另一方面更覺(jué)得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事，如：鄭樂(lè)珊高興的拿小時(shí)候的照片給我們看，給們講小時(shí)候的事;葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過(guò)的舞蹈;還有很多家長(zhǎng)會(huì)著孩子在路口接我們等等，這些都很讓我們感動(dòng)，也讓我們?cè)诤涞亩垢惺艿搅藴嘏?/p>

通過(guò)家訪，我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識(shí)，更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任，激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給我們教師帶來(lái)了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂(lè)：“老師到我家來(lái)了!”家訪后的幾天，孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂(lè)。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng)：“老師，謝謝你如此細(xì)致。

家訪，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。通過(guò)家訪能讓教師及時(shí)了解幼兒學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，能傾聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)的感情。在這次跟隨小四班教師對(duì)杰杰小朋友的家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，對(duì)一些特殊行為的孩子進(jìn)行家訪的必要性，作為教師我們要更多了解幼兒在家的表現(xiàn)，家長(zhǎng)的教育方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育理念積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，進(jìn)行交流溝通，相互學(xué)習(xí)，取得信任，融洽感情，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)取得更大的成功。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。

1、杰杰的個(gè)性特點(diǎn)。杰杰是個(gè)很有個(gè)性的孩子，聰明活潑好動(dòng)，說(shuō)話口齒不夠清楚，自主意識(shí)很強(qiáng)特別任性，來(lái)園兩個(gè)星期還不能適應(yīng)集體生活，大家在操場(chǎng)上排好隊(duì)做操，他一個(gè)人滿場(chǎng)亂跑，沒(méi)有一點(diǎn)的規(guī)則意識(shí)，而且軟硬不吃，擾亂大家，和別的小朋友明顯不一樣，需要一個(gè)老師專帶。

2、家中的表現(xiàn)。和家長(zhǎng)約定好，9月13日上午，我們來(lái)到了杰杰家，他的媽媽在家接待了我們。媽媽是個(gè)全職媽媽，在家專門帶小孩，家中的條件非常優(yōu)越，對(duì)孩子很寵愛(ài)。觀察一：媽媽叫寶寶過(guò)來(lái)，叫了幾遍，寶寶都不理，直顧自己玩。媽媽也就讓他去了。觀察二：媽媽和老師在聊，這時(shí)寶寶過(guò)來(lái)拉著媽媽的手說(shuō)要一起去玩水，媽媽說(shuō)不行，寶寶越是纏繞，越鬧越兇，最好發(fā)脾氣，媽媽沒(méi)辦法，最后還是另外一位老師帶他去玩了。整整一個(gè)小時(shí)，杰杰都沒(méi)停過(guò)，一會(huì)而這兒玩玩，一會(huì)那兒摸摸，變化很大，很少有安靜的時(shí)間。觀察三：老師和杰杰在玩開(kāi)汽車的游戲，小汽車不小心開(kāi)到了沙發(fā)底下，老師說(shuō)有沒(méi)有東西撥一下?寶寶找來(lái)了撈漁網(wǎng)，可是太短夠不著，有沒(méi)有長(zhǎng)一點(diǎn)的?寶寶馬上找來(lái)了一根很長(zhǎng)的塑料管，并自己在下面嘗試，不要老師幫忙。孩子在家的表現(xiàn)非常任性，我行我素，也很霸道，我想怎么樣就怎么樣，不依著就發(fā)脾氣。但孩子缺很聰明，喜歡探索，實(shí)踐。媽媽的脾氣很好，順著他很多，平時(shí)媽媽干活就由著孩子一個(gè)人玩，但媽媽說(shuō)的話孩子一般不太聽(tīng)，不接受大人的建議，媽媽拒絕孩子時(shí)不說(shuō)明理由，任由孩子纏著。

3、教師的指導(dǎo)策略。通過(guò)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，和媽媽進(jìn)行了溝通交流，媽媽非常樂(lè)意地接受我們的建議。

(1)樹立威信，培養(yǎng)孩子安靜傾聽(tīng)大人的說(shuō)話要和孩子說(shuō)話，首先得讓他靜下來(lái)，站或坐到你的前面，安靜傾聽(tīng)你的說(shuō)話，在孩子面前樹立威信。

(2)告訴孩子拒絕的理由。當(dāng)孩子提出無(wú)理要求時(shí)，你要向他說(shuō)明拒絕的理由，培養(yǎng)孩子判斷分辨是非的能力。

(3)讓孩子承擔(dān)犯錯(cuò)的責(zé)任后果。孩子犯錯(cuò)很正常，適當(dāng)讓他承擔(dān)后果，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

這次家訪，使家長(zhǎng)和孩子感到十分親切，從內(nèi)心深處非常感激教師。特別是針對(duì)有問(wèn)題的孩子和家長(zhǎng)促膝談心，用一分為二地觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問(wèn)題，共同商量、探討教育措施，家長(zhǎng)也欣然配合?？傊?，家訪讓我受益非淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，找出學(xué)生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。

國(guó)慶節(jié)期間，我們?nèi)＠蠋熥裾帐〗逃龔d的指示對(duì)大部分學(xué)生進(jìn)行了家訪工作。由于黃梅縣北部深處山區(qū)，都是路途較遠(yuǎn)的孩子。以前我們家訪工作主要是以班主任通過(guò)電話聯(lián)系的手段，與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同溝通和探討學(xué)生教育問(wèn)題。如何做好家訪工作，是班主任及任課教師掌握學(xué)生情況，進(jìn)行家庭與學(xué)校雙向管理，開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量的重要保證。我們的路線是下新——獨(dú)山——杉木——停前——五祖——柳林——苦竹——大河——濯港——孔壟——蔡山——龍感湖——小池——分路，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生人數(shù)較多，上下村也較分散，每天只能家訪8到12家。通過(guò)這次家訪工作之后，本人對(duì)本班學(xué)生家庭情況，以及全校學(xué)生的一些基本情況有所了解。大部分學(xué)生的家長(zhǎng)都不在家，有在外務(wù)工和在外省做生意的，都跟隨爺爺奶奶生活。當(dāng)然，少數(shù)在家的家長(zhǎng)都在家務(wù)農(nóng)，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源。下面就談?wù)劚救说膸c(diǎn)心得體會(huì)。

一、思想上要重視家訪。

家訪是班主任密切與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的一種最常用的方法，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竅之一。通過(guò)家訪，可以跟家長(zhǎng)交流情況和交換意見(jiàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，這樣既幫助教師我們改進(jìn)教育教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育的方式和方法，從而能形成教育合力。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)?！蓖ㄟ^(guò)家訪保持教育的一致性，是兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們家訪方向的學(xué)生，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都比較重視。雖然他們的素質(zhì)比較低，沒(méi)有受過(guò)什么教育，但對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都比較重視，對(duì)孩子的期望也比較高。如外寮的徐微，父母在溫州打工。在我家訪期間，只有奶奶在家，但爸爸特意從溫州打電話回家，詢問(wèn)孩子在學(xué)校得學(xué)習(xí)情況，和上學(xué)期期末考試情況的了解，并且探討孩子為什么平時(shí)成績(jī)理想，到期末考試時(shí)候發(fā)揮不好的一些原因。我講解了兩個(gè)原因，一是心理壓力過(guò)大，把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重;二是題型的新穎性，造成孩子的不適應(yīng)，要懂得如何變通。

二、家訪應(yīng)有準(zhǔn)備地進(jìn)行。

去家訪之前，我們都做好了充分的準(zhǔn)備。

首先提前告訴了家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)和學(xué)生在家等待老師的到來(lái)。否則，學(xué)生家長(zhǎng)不在家，白跑了一趟，既浪費(fèi)時(shí)間，又達(dá)不到目的。

第二，必須估計(jì)到可能遇到的困難和意想不到的情況，做好克服困難的心理準(zhǔn)備。

第三，應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析，想要說(shuō)什么，最好在心里有個(gè)提綱，到時(shí)一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，家長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)肯定認(rèn)真，覺(jué)得老師工作細(xì)心，很負(fù)責(zé)任。在學(xué)校做了充分準(zhǔn)備以后，我們個(gè)人要收集家訪學(xué)生的一些基本信息，如家庭成員，在家家長(zhǎng)情況，經(jīng)濟(jì)來(lái)源，在校表現(xiàn)情況等等。

三、選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)家訪。

有利的時(shí)機(jī)是成功的重要保證。例如學(xué)生生病在家回不了學(xué)校、學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)、后進(jìn)生有很大進(jìn)步、學(xué)生生活遇到了困難、學(xué)生之間產(chǎn)生誤會(huì)，以及學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行家訪效果是最好的。學(xué)生厲巧偉，個(gè)性很要強(qiáng)，重情感，同學(xué)關(guān)系和睦，不管男生，還是女生，都愿意與他交朋友。平時(shí)的各科成績(jī)也非常的優(yōu)異，是老師眼中的好學(xué)生，但最近成績(jī)有些不穩(wěn)定。在上次家訪中了解到父母不和這樣的情況。10月6日下午，由于父母打架而未到校讀書。我們幾位相關(guān)的老師立刻去下村家訪，并且跟家長(zhǎng)侃侃而談起來(lái)。家長(zhǎng)聽(tīng)了我們老師的一番話，認(rèn)識(shí)到家庭氛圍對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。

四、家訪要講究藝術(shù)性。

家訪時(shí)的談話最講究技巧，談話是指通過(guò)教育者與受教育者之間的親切交談來(lái)進(jìn)行。首先要尊重學(xué)生。特別是那些有多種缺點(diǎn)且學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，要從愛(ài)心出發(fā)，不要以偏概全，一差皆差。應(yīng)該從表?yè)P(yáng)其優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始，打開(kāi)家訪局面，使家長(zhǎng)體會(huì)到嚴(yán)是愛(ài)、松是害，不管不教要變壞;向家長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)要挖掘他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴的進(jìn)步，不要當(dāng)面告狀，不能把家訪當(dāng)作告狀的機(jī)會(huì)，特別不能當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)數(shù)落學(xué)生，要告訴學(xué)生犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學(xué)生。交談中盡量做到多鼓勵(lì)，少批評(píng)。當(dāng)然鼓勵(lì)也要適可而止，避免使學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿，沾沾自喜的情緒，同樣也要指出其不足之處，提出教育建議，希望獲得家長(zhǎng)的配合，這樣家訪的氣氛會(huì)比較融洽，家長(zhǎng)比較容易接受，孩子也會(huì)消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。再次，家訪中的語(yǔ)氣要親切，不要語(yǔ)調(diào)生硬。家訪中偶爾會(huì)遇到極個(gè)別素質(zhì)較低的家長(zhǎng)。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對(duì)老師蠻不講理。教師去家訪，首先是客人的身份，不可針尖對(duì)鋒芒，發(fā)生口角，使自己陷入進(jìn)退兩難的境地。談話要言簡(jiǎn)意賅，話不投機(jī)就適時(shí)告辭。

五、家訪要遵守學(xué)生在場(chǎng)原則。

學(xué)生在場(chǎng)原則指的是家訪時(shí)讓學(xué)生在場(chǎng)，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生在一種溫和、平等、輕松的氣氛中“三方對(duì)話”，可以使學(xué)生愉快地接受教育，?樣既可以增強(qiáng)師生之間的信任，消除不必要的疑慮，同時(shí)也可以給學(xué)生講話的機(jī)會(huì)，有利于消除消極因素，保證意見(jiàn)的準(zhǔn)確性和教育措施的切實(shí)性。

六、保證家訪教育的延續(xù)性。

學(xué)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)校的教育固然重要，然而加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，多方掌握學(xué)生的動(dòng)向是必不可少的，這就要求我們應(yīng)該使家訪工作經(jīng)常化，無(wú)論學(xué)生在?；蚍偶僭诩遥覀兌伎梢酝ㄟ^(guò)電話、信件等方式經(jīng)常與學(xué)生家庭保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，確保學(xué)生健康、全面地發(fā)展。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇七

作為城市社區(qū)管理的基本單位，居委會(huì)在社區(qū)管理和居民服務(wù)方面發(fā)揮著重要的作用。居委會(huì)代表了社區(qū)居民的利益，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)居民與其他社區(qū)單位的關(guān)系，推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。

第二段：感受居委會(huì)的工作。

作為一名普通社區(qū)居民，我深刻地感受到了居委會(huì)的工作。每當(dāng)我有什么困難或需求時(shí)，居委會(huì)的工作人員總是會(huì)迅速地響應(yīng)，為我提供幫助和支持。例如在疫情期間，居委會(huì)組織志愿者為居民送菜、送藥、垃圾分類，保障居民基本生活需要，讓人們感受到社區(qū)溫暖。

第三段：居委會(huì)在社會(huì)建設(shè)中的作用。

除了為居民提供基本服務(wù)之外，居委會(huì)還在社會(huì)建設(shè)中扮演著重要的角色。居委會(huì)通過(guò)開(kāi)展文化活動(dòng)、社區(qū)推廣等方式，為社會(huì)奉獻(xiàn)了許多寶貴資源。此外，居委會(huì)還負(fù)責(zé)管理社區(qū)公共設(shè)施，以提供更好的居住環(huán)境和服務(wù)。

第四段：居委會(huì)和居民的合作。

居委會(huì)的工作需要依托于居民的支持與配合。作為居民，應(yīng)該主動(dòng)積極地參與居委會(huì)的各項(xiàng)工作，豐富社區(qū)文化生活，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，積極配合居委會(huì)的管理工作，增強(qiáng)個(gè)人安全意識(shí)和有秩序的社區(qū)文明意識(shí)，營(yíng)造美麗和諧的社區(qū)環(huán)境。

第五段：居委會(huì)的未來(lái)發(fā)展。

在未來(lái)的發(fā)展中，居委會(huì)還需不斷完善自身建設(shè)。一是提升工作質(zhì)量和效率，持續(xù)深入開(kāi)展“三服務(wù)”和“五安”工作。二是加強(qiáng)與社會(huì)各方面的合作，提升社區(qū)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是拓展居委會(huì)與社區(qū)居民的交流渠道，提高服務(wù)品質(zhì)，加強(qiáng)社區(qū)關(guān)愛(ài)，推動(dòng)社區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

總之，居委會(huì)是社區(qū)治理的基礎(chǔ)，它具有重要的意義，并在社會(huì)建設(shè)、居民服務(wù)方面起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該結(jié)合居委會(huì)的工作實(shí)際，積極配合，一起推動(dòng)社區(qū)的良性發(fā)展，共同打造美好的社區(qū)環(huán)境。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇八

當(dāng)今社會(huì)，扶貧工作已經(jīng)成為國(guó)家的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了解決貧困地區(qū)的深度貧困問(wèn)題，各地政府積極開(kāi)展扶貧走訪活動(dòng)，了解貧困群眾的實(shí)際生活情況，并針對(duì)性地做出幫助和支持。近日，我參加了一次扶貧走訪活動(dòng)，親身感受到扶貧的難度和意義，也對(duì)貧困地區(qū)的發(fā)展前景有了更深的認(rèn)識(shí)。

這次扶貧走訪活動(dòng)，我走訪了幾戶貧困家庭，并與他們進(jìn)行了深入的交流。走訪中，我深深感受到貧困地區(qū)的貧困原因與解決之道是多方面的。一方面，部分貧困家庭由于受到傳統(tǒng)思想觀念的影響，對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)缺乏必要的認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源單一，致使生活條件長(zhǎng)期得不到改善。另一方面，土地資源有限，部分地區(qū)環(huán)境條件差，造成了農(nóng)業(yè)難以發(fā)展，貧困家庭難以脫貧。在與貧困家庭的交流中，我了解到他們對(duì)于改善居住條件、增加收入等問(wèn)題的迫切需求。

扶貧走訪對(duì)于解決貧困問(wèn)題有著重要的意義。通過(guò)深入了解他們的實(shí)際情況，我們可以更加全面地把握貧困家庭的需求和問(wèn)題，制定有針對(duì)性的扶貧政策和措施。然而，扶貧走訪活動(dòng)也面臨著許多困境。首先，由于貧困地區(qū)的交通條件較差，行程的艱辛和時(shí)間的限制使走訪工作變得困難重重。其次，貧困家庭的接待環(huán)境簡(jiǎn)陋，缺乏基本的生活設(shè)施，給扶貧干部的工作帶來(lái)了困擾。此外，部分貧困家庭對(duì)走訪工作存在不信任和抵觸心態(tài)，給走訪工作帶來(lái)了一定的困難。

第四段：扶貧工作亟待的改進(jìn)。

在扶貧工作中，我們要積極適應(yīng)并克服困境，提高工作效率。為此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善走訪條件，減輕扶貧干部的工作壓力。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)貧困家庭的宣傳工作，向他們傳遞扶貧政策的重要性和必要性，增強(qiáng)他們的參與感和獲得感。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)與各相關(guān)部門的溝通合作，共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，形成合力。

第五段：結(jié)論與展望。

扶貧走訪活動(dòng)是當(dāng)前貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)的重要手段。通過(guò)深入了解貧困家庭的實(shí)際困境，我們可以更好地制定扶貧政策和措施，幫助貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。然而，在扶貧走訪工作中，我們也要面對(duì)困擾和挑戰(zhàn)。為了更好地開(kāi)展扶貧工作，我們需要不斷完善走訪機(jī)制，加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，積極應(yīng)對(duì)貧困地區(qū)的特殊困境。只有這樣，我們才能為貧困地區(qū)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，讓貧困家庭早日告別貧困，過(guò)上美好生活。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇九

近年來(lái)，中國(guó)的扶貧工作取得了顯著成果，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的貧困人口擺脫了貧困的束縛。作為一個(gè)普通公民，我也參與了一次扶貧走訪活動(dòng)，親身感受到了扶貧帶來(lái)的巨大影響。下面我將分享我在這次活動(dòng)中的感悟與體會(huì)。

首先，扶貧走訪讓我意識(shí)到貧困并不遙遠(yuǎn)。在我所在的城市里，貧困的存在似乎遙不可及，因此我對(duì)貧困的理解一直停留在書本上。然而，走入農(nóng)村、進(jìn)入貧困戶家中，我才真正看到了農(nóng)村貧困的現(xiàn)實(shí)。不少家庭的生活條件十分艱苦，房屋簡(jiǎn)陋、飲水困難、缺乏就業(yè)機(jī)會(huì)等問(wèn)題相繼涌現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)，我才明白貧困并非身己能抗拒的命運(yùn)，而是社會(huì)發(fā)展中仍未解決的問(wèn)題。

其次，扶貧走訪加深了我對(duì)扶貧工作的理解。扶貧工作并非簡(jiǎn)單的資助，更包含了幫助貧困戶擺脫貧困的全過(guò)程。在這次扶貧走訪中，我看到了當(dāng)?shù)卣诮逃?、衛(wèi)生、就業(yè)等方面所做出的努力。政府不僅提供了貧困戶孩子的教育資助，還幫助他們解決就業(yè)問(wèn)題，通過(guò)發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)增加貧困戶的收入來(lái)源。此外，政府還加強(qiáng)了農(nóng)村衛(wèi)生保健工作，提供了醫(yī)療保障，改善了當(dāng)?shù)厝罕姷纳顥l件。這些無(wú)微不至的關(guān)懷使我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作的復(fù)雜性和廣泛性。

再次，扶貧走訪使我反思社會(huì)責(zé)任。貧困并不只是貧困戶個(gè)人的問(wèn)題，它是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，需要全社會(huì)的努力來(lái)共同解決。在扶貧走訪中，我看到了很多志愿者的身影。一位志愿者告訴我，他們定期走訪貧困戶，傾聽(tīng)他們的需求，提供幫助。這些志愿者不計(jì)較個(gè)人付出，只為了幫助貧困戶和改善他們的生活。他們的奉獻(xiàn)精神深深觸動(dòng)了我，使我意識(shí)到每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為改善社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

最后，扶貧走訪給了我力量和希望。在貧困戶家中，我看到了他們堅(jiān)韌不拔、努力奮斗的精神。他們雖然生活在貧困中，但他們沒(méi)有放棄希望，仍然積極奮斗，不斷努力改變自己的命運(yùn)。這種精神對(duì)我產(chǎn)生了很大的震撼，它告訴我無(wú)論遇到什么困難，只要擁有堅(jiān)持和努力的信念，就一定能夠克服困難，迎接更好的未來(lái)。

通過(guò)這次扶貧走訪活動(dòng)，我深入了解了貧困的現(xiàn)實(shí)，對(duì)扶貧工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了社會(huì)責(zé)任，并從貧困戶身上汲取了力量和希望。扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的積極參與。希望每個(gè)人都能夠關(guān)注貧困問(wèn)題，從自身做起，為推動(dòng)扶貧工作做出貢獻(xiàn)。相信只有每個(gè)個(gè)體的力量匯聚在一起，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)，建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

居委走訪心得體會(huì)及感悟篇十

居委大白，顧名思義就是居民委員會(huì)大白活動(dòng)，是居民委員會(huì)為了提高居民的生活質(zhì)量，加強(qiáng)社區(qū)凝聚力而組織的一種活動(dòng)。作為居民的我們，參與其中并深有體會(huì)是非常重要的。通過(guò)居委大白活動(dòng)，我們可以感受到社區(qū)的溫暖，增進(jìn)鄰里關(guān)系，提升自身社交能力，更好地融入社區(qū)大家庭。接下來(lái)，我將從參與居委大白的過(guò)程、感受社區(qū)溫暖、增進(jìn)鄰里關(guān)系、提升社交能力以及融入社區(qū)大家庭五個(gè)方面展開(kāi)，分享我的感悟心得體會(huì)。

首先，參與居委大白讓我深刻感受到了社區(qū)的溫暖。作為一個(gè)住在城市里的人，我們很容易陷入快節(jié)奏的生活中。在居委大白中，我親身體驗(yàn)到了鄰居間的互助和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我需要幫助時(shí)，鄰居們總是樂(lè)于伸出援手，不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更是給予心理上的支持和鼓勵(lì)。我曾經(jīng)遇到過(guò)搬家時(shí)，鄰居們主動(dòng)幫助我搬運(yùn)家具和整理行李，讓我感受到了社區(qū)大家庭的溫暖和親切。

其次，參與居委大白有助于增進(jìn)鄰里關(guān)系。社區(qū)是一個(gè)小的社會(huì)集體，鄰里關(guān)系的好壞直接影響到居民的生活質(zhì)量。居委大白提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，讓不同的居民有機(jī)會(huì)相識(shí)、相知、相互幫助。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多好鄰居，我們彼此成了朋友。每次有什么困難或問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)第一時(shí)間向鄰居們求助，他們總是熱心地給予我建議和幫助。這些鄰里之間的互助和支持使社區(qū)成為了一個(gè)溫暖的大家庭。

第三，參與居委大白還能夠提升社交能力。在大多數(shù)人的生活中，社區(qū)是我們最常接觸到的社交環(huán)境之一。通過(guò)參與居委大白，我們可以主動(dòng)與他人交流和合作，鍛煉自己的社交能力。我曾經(jīng)參與組織社區(qū)的志愿活動(dòng)，在與不同居民交流和合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，掌握了與人溝通的技巧。這無(wú)疑是對(duì)我個(gè)人發(fā)展非常有益的鍛煉。

最后，居委大白的參與讓我更好地融入了社區(qū)大家庭。社區(qū)是一個(gè)共同生活的集體，大家能夠和諧相處和互相支持是社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。通過(guò)居委大白，我和鄰居們建立了密切的聯(lián)系，形成了一種互相尊重和關(guān)心的關(guān)系。我們互相幫助、共同參與社區(qū)建設(shè)，共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧宜居的生活環(huán)境?，F(xiàn)在，我感覺(jué)自己真正地融入了這個(gè)社區(qū)大家庭，成為了社區(qū)發(fā)展的一份子。

通過(guò)參與居委大白活動(dòng)，我深刻感受到了社區(qū)的溫暖，增進(jìn)了鄰里關(guān)系，提升了社交能力，更好地融入了社區(qū)大家庭。感悟心得體會(huì)的背后是我對(duì)社區(qū)生活的熱愛(ài)和對(duì)居民委員會(huì)工作的支持。我相信，只有每一個(gè)居民都積極參與居委大白活動(dòng)，才能創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的社區(qū)。讓我們繼續(xù)努力，共同為社區(qū)的發(fā)展和建設(shè)做出貢獻(xiàn)。