在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲一

2、我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。

3、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。

4、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。

5、時(shí)間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)。

6、我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。

7、時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。

8、知識象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。

9、讀萬卷書，行萬里路。

10、知識永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。

11、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

12、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。

13、書籍是橫渡時(shí)間大海的航船。

14、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。

15、學(xué)問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問。

16、光陰易逝，豈容我待。

17、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。

18、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

19、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

20、吾生也有涯，而知也無涯。

21、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過， 白話文…串成周，串成月。

22、年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄在難成。

23、黃金時(shí)代是在我們的前面，而不在我們的后面。

24、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。

25、文學(xué)之知識乃是學(xué)問之門禁。

26、天才無非是長久的忍耐，努力吧！

27、抓住今天，盡可能少的信賴明天。

28、歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。

29、對時(shí)間的價(jià)值沒有沒有深切認(rèn)識的人，決不會堅(jiān)韌勤勉。

30、除了時(shí)間，什么也不屬于我。

31、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。

32、把握時(shí)間觀念，同認(rèn)識一個(gè)人一樣，相見易，相識難。

33、人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息。

34、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。

35、浪費(fèi)了一生就等于夭折。

36、珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值。

37、忘記今天的人將被明天忘記。

38、你若需要時(shí)間，（創(chuàng)業(yè)）還得自己把他造出來。

39、時(shí)間是沒有聲音的銼刀。

40、時(shí)間是一味能治百病的良藥。

41、人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。

42、時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。

43、庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光，能人費(fèi)盡心計(jì)利用時(shí)間。

44、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。

45、向今天獻(xiàn)出自己的人，沒有哪一個(gè)昨天是給浪費(fèi)掉的。

46、對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天。

47、時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。

48、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦。

49、得到時(shí)間，就是得到一切。

50、用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來看，時(shí)間就是一種財(cái)富。

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲二

黨的提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。首先提到的，是“學(xué)習(xí)型”。

學(xué)習(xí)，標(biāo)志成“型”，勤學(xué)，應(yīng)蔚然成“風(fēng)”?！皩W(xué)習(xí)型”政黨怎么學(xué)，也即以什么樣的學(xué)風(fēng)來學(xué)習(xí)?

李瑞環(huán)同志新出的《看法與說法》一書，可作教材，好在學(xué)風(fēng)。

學(xué)風(fēng)問題是思想方法問題。學(xué)好用好哲學(xué)，思想方法對路，看問題就能抓住本質(zhì)一針見血，把握規(guī)律通透見底;說話有精神，下筆如有神。瑞環(huán)同志是木工出身，但酷愛學(xué)哲學(xué)，下了“真學(xué)，學(xué)真”的功夫。例如，他學(xué)《矛盾論》、《實(shí)踐論》，全能背下來，他的看法與說法，總含著透徹的哲理、深厚的哲思、鮮活的哲學(xué)。

學(xué)風(fēng)問題是我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題。我們黨把馬克思主義普遍真理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，先后為革命和建設(shè)，提供著正確的理論指導(dǎo)。但教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義，總是在、尤其關(guān)鍵時(shí)刻總是在困擾著全黨。就在我們身邊，“狗屎都不如”的教條主義，“常常是由于無知”的經(jīng)驗(yàn)主義，總在那里“以其昏昏使人昭昭”。瑞環(huán)同志的這些段子，很多都是同教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義斗爭的產(chǎn)物，今天讀起來仍感親切、深刻。他的講話，不少是來自基層的實(shí)話，富有活力的新話，好記管用的短話，群眾喜歡的笑話。例如，1992年，瑞環(huán)同志作為主管宣傳工作的，在全國宣傳部長會上如何告誡大家少講空話?他舉了一個(gè)來自湖北神農(nóng)架地區(qū)，用高音喇叭沒法驅(qū)趕野豬的案例，叫你忍俊不禁。“空話連野豬都騙不了，何況人呢?”

學(xué)風(fēng)問題是全黨同志的工作態(tài)度問題。在群眾面前說話做事，首先要端正態(tài)度。瑞環(huán)同志常說，群眾看我們干部，無非兩條，一是怎么干事，二是怎么說話。干群眾的事，就要特別上心，全心全意為人民服務(wù)。對群眾說話，也要特別上心，是“隨談”，卻不“隨意”。黨的干部把話講實(shí)在了、講明白了，黨的理論才能彰顯應(yīng)有的魅力，黨的政策才會有實(shí)踐的感召力。但話要說好，既要有底氣，也要下功夫?！八^‘一覺醒來，疑團(tuán)頓解’，實(shí)際上是一夜未眠，冥思苦索。講艱苦，這種頭腦的加工最艱苦?！贝四恕笆谴蠹页Ｖv家常，凡才子夜讀子夜”。

《看法與說法》里透著的學(xué)風(fēng)，一是有神氣，這個(gè)“神”，是哲學(xué)思維;二是接地氣，這個(gè)“地”，是“人民至上，實(shí)踐第一”，是堅(jiān)持以研究問題為中心，拿起理論的武器，到社會實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、正確分析問題、切實(shí)解決問題;三是帶靈氣，這個(gè)“靈”，來自下苦功琢磨問題，塌下心研究問題，方“心有靈犀一點(diǎn)通”。

毛澤東同志說過，如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力?！皩W(xué)習(xí)型”政黨怎么學(xué)習(xí)?《看法與說法》里，有系統(tǒng)而不是零碎的，實(shí)際而不是空洞的，務(wù)實(shí)求理、與時(shí)俱進(jìn)的，充滿旺盛生命力和堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的馬克思列寧主義。

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲三

讀完《傷仲永》這篇課文，首先我為方仲永這個(gè)人感到惋惜。這樣優(yōu)秀的一位“天才”，最終變成庸人的結(jié)果就是不學(xué)習(xí)。光靠“受之于天”，唯一的下場只能“泯然眾人矣！”

事件大概說：金溪此地有一個(gè)世代都靠耕地為生的家庭，其有一童名為方仲永。在仲永5歲那年，忽然要“文房四寶”。在農(nóng)民家里不可能出現(xiàn)這“四寶”，他父親感到很驚訝，“借旁近與之”。借來“四寶”之后，方仲永立刻書詩四句，并加上自己的姓氏。全鄉(xiāng)的秀才觀看詩后，對仲永大為贊賞，全鄉(xiāng)上下都知道出了一個(gè)“神童”。

一些人出錢買方仲永的詩，他父親認(rèn)為這是一個(gè)賺錢之道，就常帶仲永外出，不使他有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

14年后，方仲永完全成了一個(gè)庸人。

……

天才，顧名思義，就是天生的才華，比普通人的造化當(dāng)然要高得多，只要加以教育、學(xué)習(xí)，就會成為一個(gè)對社會有用的難得的人才?！白渲疄楸娙耍瑒t其受于人者不至也”。因?yàn)榉街儆浪唤邮芎筇斓慕逃瑳]有進(jìn)取、進(jìn)步，只是原地不動(dòng)，而別人卻在努力奮斗，致使把它超過，最后，他無可避免成為庸人。

要得到進(jìn)步，就得不斷學(xué)習(xí)。學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是沒有之境的。業(yè)精于勤，不勤奮、不認(rèn)真、不努力，甚至根本就不懂得學(xué)習(xí)，那天才就只能“湮滅”。

歷史上中外勤奮的名人還少嗎？他們哪一個(gè)不是勤奮學(xué)習(xí)？哪一個(gè)不是刻苦鉆研？哪一個(gè)沒受過挫折？哪一個(gè)又是不“受之于人”的天才？

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，尤其是今天，我們比方仲永那個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)條件好得多，更應(yīng)該倍加珍惜，努力學(xué)習(xí)。養(yǎng)不教，父之過，如果不是他父親貪圖小利，方仲永必定成為一個(gè)人才。我們現(xiàn)在應(yīng)意識到自主學(xué)習(xí)，父母不能完全給予我們學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要自己去給予自己。

勤學(xué)是成功里不可或缺的一個(gè)內(nèi)容?；蛟S我們并不是如何如何的天才，但從這一刻做起，努力、勤奮，必定能干出一番大事業(yè)，也不抹滅父母對我們的期望。

現(xiàn)在，還為時(shí)不晚。

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲四

1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明

2、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

3、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老?！輦?/p>

4、堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?！惶m克林

5、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?/p>

6、什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若

7、渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

8、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠?！_(dá)芬奇

9、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！R卡連柯

10、什么叫作失??？失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！评锲炙?/p>

11、沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林

12、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來?！獖W斯特洛夫斯基

13、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！K軾

14、天才就是無止境刻苦勤奮的潛質(zhì)?！ㄈR爾

15、構(gòu)成天才的決定因素就應(yīng)是勤奮?！?/p>

16、學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。——晉葛洪

17、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！斞?/p>

18、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f提斯

19、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

20、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——魯迅

21、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>

22、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。——富蘭克林

23、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)。——大仲馬

24、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才?！T捷列夫

25、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！獏怯裾?/p>

26、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

27、勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數(shù)知識的珍珠?！?/p>

28、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉

29、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！栏衲?/p>

30、在領(lǐng)悟上做一眼勤手勤腦勤，就能夠成為有學(xué)問的人?！獏顷?/p>

31、所謂天才，就是發(fā)奮的力量?！聭烟?/p>

32、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?/p>

33、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿?！横?/p>

34、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>

35、驕傲與失敗掛鉤，虛心與進(jìn)步交友；懶惰和愚昧相親，奮斗跟勝利握手。——格言

36、你想成為愉悅的人嗎？但愿你首先學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟吃得起苦。——屠格涅夫

37、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾

38、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

39、天才就是這樣，終身努力便成天才?！T捷列夫

40、智慧源于勤奮，偉大出自平凡?！裰V

41、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|

42、拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂?！獜埡?/p>

43、所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！敬寰靡?/p>

44、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！諟Y明

45、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?/p>

46、有志不在年高，無志空活百歲。——石玉昆

47、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

48、在所有的過錯(cuò)中，我們最易于原諒的就是懶散?！_什富科

49、不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮

50、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

51、一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)?！鳡柨突?/p>

52、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間?！毡?/p>

53、知識是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！螒c齡

54、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

55、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。——朝鮮

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲五

匡衡字稚圭，匡衡勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。

衡能說《詩》，時(shí)人為之語曰：“無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人頤?！倍?，衡小名也。時(shí)人畏服之如是。聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質(zhì)疑。邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：“先生留聽，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不返。

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。

同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家姓文，名不識，家中非常富有，有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。最終匡衡學(xué)有所成。

匡衡能夠講解《詩經(jīng)》，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會講解《詩經(jīng)》，請匡鼎來?？锒碇v授《詩經(jīng)》，能使人們開懷大笑。”“鼎”是匡衡的小名。

當(dāng)時(shí)的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經(jīng)》的人都開顏歡笑。街上有個(gè)人講解《詩經(jīng)》，匡衡前去聽講，與這個(gè)人討論《詩經(jīng)》中的疑難問題，這個(gè)人辯論不過，對他十分佩服，倒穿著鞋子跑了。

匡衡追上去說：“先生請留步，聽聽我和你討論剛才的問題?！蹦莻€(gè)人說：“我講不出什么來了?！庇谑蔷团芰?，不再返回。

①逮：及，達(dá)到②傭：做傭人 ③資：供給，資助④ 以：把⑤ 遂：于是，就 ⑥出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是 鑿壁借光 從字面上來看，這個(gè)成語的意思是 在鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書?，F(xiàn)在用這個(gè)成語來形容勤學(xué)苦讀十分刻苦的樣子。⑦。寫出三個(gè)由勤學(xué)故事得來的成語：韋編三絕 秉燭夜讀 懸梁刺股

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲六

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

勤學(xué)好問對我們來說已經(jīng)不是一個(gè)陌生的詞匯了，它總是教育和引導(dǎo)著我們探求知識的方法與路徑，它的成果更是對我們的最高褒獎(jiǎng)?；仨沤?，有那一位飽學(xué)知識不是依靠勤學(xué)好問而成才?白居易寫完詩后，總要念給鄰居的老奶奶聽;孫中山在小的時(shí)候從來不懼怕老師手中的戒尺，而大膽地提問……這告訴我們：只有勤奮好學(xué)，善于提問，才能學(xué)有所成。

勤學(xué)、好問就是突出在一個(gè)“勤”和一個(gè)“好”字上。

勤學(xué)就是要敢于面對困難并努力克服它，這需要毅力。正如司馬遷，因?yàn)樗倘柝?fù)重，才完成了《史記》這部巨作，左丘明雙目失明，卻完成了《左傳》，流傳后世……為什么我們坐在同一間教室里，聆聽同一位老師講課，成績卻有所差距呢?我想這是因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)已經(jīng)走上了勤奮的道路，他們的優(yōu)勢便會慢慢顯現(xiàn)出來了。

好問便是要善于思考，并且能夠發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)你能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，說明你已經(jīng)邁出了第一步，當(dāng)你能勇敢的提出它時(shí)，你又有了一個(gè)巨大的飛躍。

在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。我們要熱愛學(xué)習(xí)，把它當(dāng)作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長知識、長身體的階段。學(xué)習(xí)，作為人類社會進(jìn)步的必要手段，在現(xiàn)代社會，更成為人們不可或缺的終身事業(yè)。那些有卓越成就的人，大都具有這種勤學(xué)好問的精神。所謂“學(xué)問”，一是學(xué)，一是問。虛心求教才是應(yīng)有的態(tài)度。我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學(xué)好問的人。他到太廟里去，看到每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就趨向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的?除了能發(fā)問之外，我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時(shí)間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，所以我們要珍惜每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。否則，得到年老時(shí)再后悔自己的碌碌無為就來不及了?；蛟S有些人會有這樣的看法：認(rèn)為時(shí)間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實(shí)卻往往相反，日復(fù)一日，這些懶惰的人到最后卻什么也沒做成?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多!”、“我生待明日，萬事成蹉跎?！边@兩句格言正是對這種生性懶惰、不懂珍惜時(shí)間的人的一種極好的描述與批評。而“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭歉嬲]我們不要荒廢大好時(shí)光，而應(yīng)從小抓緊時(shí)間求知學(xué)習(xí)。由此可見，好問是發(fā)現(xiàn)問題、深入理解的必要條件;勤學(xué)是形成正確認(rèn)識的根本保證，所以，它們是“智之本”和“智之道”。

同學(xué)們，這是一個(gè)充滿競爭的社會，只有通過勤學(xué)好問，才可以獲得成功。不要為過去的時(shí)間嘆息!從現(xiàn)在開始，告訴自己：學(xué)會勤學(xué)好問，現(xiàn)在為時(shí)不晚，只要你認(rèn)真做每件事，永遠(yuǎn)不會太晚

謝謝大家!

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲七

常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。

作一名成功的中學(xué)生吧!

? ? ? 初三學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)演講稿篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初三(17)班的毛思成，很榮幸在這次初三動(dòng)員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識，也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時(shí)增長、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著中考到來的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢?

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)考好而自滿，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個(gè)道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對于學(xué)習(xí)來說，再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費(fèi)。

其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

再次，我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽冚^差的同學(xué)努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，所以你們一定要更加努力。

部分同學(xué)成績不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴?，無心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷δ稠?xiàng)科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法 也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 。

親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲八

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是黨的xx屆四中全會深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)分析當(dāng)前形勢，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會精神，把加強(qiáng)和改進(jìn)全黨的學(xué)習(xí)擺在更加突出的位置，在黨內(nèi)營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高全黨思想政治水平，使我們黨真正成為科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。

一、深刻認(rèn)識建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大意義

學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式，是一個(gè)民族和國家傳承文明、繁榮進(jìn)步的重要途徑。重視和善于學(xué)習(xí)，是我們黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的一個(gè)重要政治優(yōu)勢。80多年來，我們黨總是根據(jù)形勢和任務(wù)的變化向全黨提出學(xué)習(xí)的任務(wù)，特別是在每一個(gè)重大歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期，都把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為戰(zhàn)勝艱難曲折、奪取新勝利的重要法寶，極大地推動(dòng)了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。面對世界的新變化、形勢的新發(fā)展，黨中央又把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大任務(wù)提到全黨面前，這充分體現(xiàn)了我們黨在新的歷史條件下敏銳的時(shí)代意識、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和高度的政治責(zé)任感，反映了馬克思主義政黨永不滿足、永不停滯的鮮明特征。

1.當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來越成為黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。我們今天所處的時(shí)代，是一個(gè)和平與發(fā)展成為時(shí)代主題、政治多極化更加明朗、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)以變革、調(diào)整、創(chuàng)新為顯著特征的時(shí)代。特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異，新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮，知識生產(chǎn)、知識傳播不斷加速，知識和人才成為社會發(fā)展進(jìn)步的第一資源，知識經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為重要經(jīng)濟(jì)形態(tài)，創(chuàng)新能力成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。重視和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型社會，已經(jīng)成為一股世界潮流。無論是個(gè)人還是社會，無論是國家還是政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不提高學(xué)習(xí)能力，勢必會落伍。正如指出的，“面對這樣的新形勢新任務(wù)，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。”我們黨作為世界上具有廣泛影響的馬克思主義執(zhí)政黨，要更好地肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的崇高使命，就必須更加重視學(xué)習(xí)、更加善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展實(shí)現(xiàn)知識的不斷更新。只有這樣，才能敏銳把握時(shí)代前進(jìn)脈搏，科學(xué)判斷世界發(fā)展大勢，更好地帶領(lǐng)人民在時(shí)代的風(fēng)云變幻和激烈的國際競爭中搶占先機(jī)、掌握主動(dòng)，始終立于不敗之地。

2.當(dāng)代中國已站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧任務(wù)艱巨而繁重，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來越成為戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的迫切需要。經(jīng)過長期努力，我們黨帶領(lǐng)人民成功開辟了中國特色社會主義道路，取得了在一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國建設(shè)和發(fā)展社會主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)。但是，發(fā)展中國特色社會主義，是一項(xiàng)前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個(gè)理論與實(shí)踐雙重探索的過程。正如所指出的，“我們不懂得、不熟悉、不精通的東西還很多，或者過去懂得的、熟悉的東西，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和知識的迅速更新，又變成不懂得、不熟悉了。所以唯一的辦法，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。”現(xiàn)在，我國已進(jìn)入新的發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，新情況、新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)?？梢哉f，我們在推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中所肩負(fù)任務(wù)的艱巨性和繁重性世所罕見，在改革發(fā)展穩(wěn)定中所面臨矛盾和問題的規(guī)模和復(fù)雜性世所罕見，在前進(jìn)中所面對的困難和風(fēng)險(xiǎn)世所罕見。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，迫切需要我們在新的實(shí)踐中重新學(xué)習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握好、運(yùn)用好黨在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的理論成果、積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認(rèn)識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。

3.黨所處的歷史方位和執(zhí)政環(huán)境發(fā)生深刻變化，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力是長期的歷史性課題，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨越來越成為保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、鞏固黨的執(zhí)政地位的緊迫任務(wù)。我們黨已成立88年、在全國執(zhí)政60年、領(lǐng)導(dǎo)改革開放30年，黨的先進(jìn)性得到堅(jiān)持和發(fā)展，黨的執(zhí)政地位得到加強(qiáng)和鞏固，黨在實(shí)踐中鍛煉得更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)。但是，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn);過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。必須看到，我們一些黨組織的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平與新形勢新任務(wù)的要求還不完全適應(yīng)，一些黨員干部的思想觀念、創(chuàng)新精神、素質(zhì)才干與黨的宗旨和先進(jìn)性要求還不完全符合。這固然有多方面原因，但都與不重視學(xué)習(xí)、不注意提高思想理論素養(yǎng)密切相關(guān)。鄧小平同志曾指出，“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那末思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)?！泵鎸?zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，我們比以往任何時(shí)候都更加需要學(xué)習(xí)。如果不通過新的學(xué)習(xí)不斷提高自己，就不能有效應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，就有失去執(zhí)政資格、失去人民信任和擁護(hù)的危險(xiǎn)。全黨同志必須居安思危，認(rèn)真汲取世界上一些執(zhí)政黨興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以對黨、對人民、對歷史高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，更加自覺地學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更好地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性、鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命。

二、推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的首要任務(wù)

始終把馬克思主義作為立黨立國的根本指導(dǎo)思想，是我們黨一個(gè)最顯著的標(biāo)志和最鮮明的品格，也是全黨全國人民團(tuán)結(jié)一致、始終沿著正確方向前進(jìn)的根本思想保證。緊密結(jié)合我國國情和時(shí)代特征，大力推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，是不斷開拓馬克思主義新境界的必然要求，也是引領(lǐng)中國社會進(jìn)步和推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的根本前提。必須堅(jiān)持在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理，堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法準(zhǔn)確把握當(dāng)今世界發(fā)展大勢，準(zhǔn)確把握社會主義初級階段基本國情，準(zhǔn)確把握改革發(fā)展實(shí)際，及時(shí)總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷作出新的理論概括，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。

1.立足中國國情、研究中國問題、指導(dǎo)中國實(shí)踐，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化。中國化就是將馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，形成具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的新理論。把握中國國情是馬克思主義中國化的基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究解決中國革命、建設(shè)和改革的實(shí)際問題，深入總結(jié)中國人民的獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)，不斷為推動(dòng)黨和國家事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)。馬克思主義中國化也是與中華文化交匯的過程，中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，必須認(rèn)真汲取其中蘊(yùn)藏的智慧和養(yǎng)分，融合中華民族的價(jià)值取向和思維方式，使馬克思主義具有中華文化的特質(zhì)、打上中華民族的烙印。實(shí)踐是理論的源頭活水，是推進(jìn)馬克思主義中國化的根本途徑。必須以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實(shí)際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，研究新情況、解決新問題，不斷賦予馬克思主義新的內(nèi)涵，在實(shí)踐中豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。

2.反映時(shí)代精神、回答時(shí)代課題、引領(lǐng)時(shí)代潮流，不斷推進(jìn)馬克思主義時(shí)代化。時(shí)代化就是緊密結(jié)合時(shí)代特征，不斷吸收新的時(shí)代內(nèi)容，使馬克思主義緊跟時(shí)代發(fā)展步伐。時(shí)代化既包括內(nèi)容的時(shí)代化、形式的時(shí)代化，也包括話語體系的時(shí)代化。必須準(zhǔn)確把握時(shí)代主題，積極回應(yīng)時(shí)代挑戰(zhàn)，創(chuàng)造馬克思主義理論的新范疇、新論斷，用富有時(shí)代氣息的鮮活語言，用適合當(dāng)今社會的表達(dá)方式，更好地闡明對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等重大問題的主張和看法。馬克思主義作為一種先進(jìn)的、開放的思想體系，總是與世界最新科技成果相聯(lián)系，總是在吸收人類優(yōu)秀文明成果過程中得到豐富發(fā)展。要站在現(xiàn)代科技發(fā)展的最前沿，敏銳把握科學(xué)技術(shù)重大突破給經(jīng)濟(jì)社會乃至人們思維方式帶來的深刻影響，善于運(yùn)用最新的科學(xué)思想和科技素材拓寬馬克思主義的視野、豐富馬克思主義的內(nèi)涵。要積極借鑒世界各國包括資本主義國家創(chuàng)造的一切有益文明成果，學(xué)習(xí)、吸收其科學(xué)進(jìn)步的合理成分，使馬克思主義在海納百川、博采眾長中不斷煥發(fā)新的生機(jī)和活力。

3.關(guān)注大眾需求、回應(yīng)大眾關(guān)切、解答大眾困惑，不斷推進(jìn)馬克思主義大眾化。大眾化就是把馬克思主義的基本原理、基本觀點(diǎn)通俗化、具象化，使之更好地為人民大眾所理解、所接受。列寧講過，最高限度的馬克思主義等于最高限度的通俗化。馬克思主義本質(zhì)上是人民大眾的理論。大眾化是理論創(chuàng)新的重要途徑和最終歸宿，也是創(chuàng)新理論發(fā)揮作用的重要環(huán)節(jié)。大眾化不僅是表達(dá)方式問題，也是根本立場、根本方法問題。要堅(jiān)持大眾視野、群眾觀點(diǎn)，以最廣大人民的實(shí)踐為理論創(chuàng)新的源泉，以實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益為理論創(chuàng)新的目的，關(guān)注大眾的需要和訴求，解答大眾的思想疑問和困惑，把立足點(diǎn)放在服務(wù)人民大眾上。要緊密聯(lián)系人民大眾的思想實(shí)際，廣泛開展馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系宣傳普及，析事明理、釋疑解惑，澄清理論是非、辨明前進(jìn)方向，增強(qiáng)科學(xué)理論教育引導(dǎo)群眾的作用。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，充分考慮廣大群眾特別是城鄉(xiāng)基層群眾的接受能力和思維習(xí)慣，把深邃的理論用平實(shí)質(zhì)樸的語言講清楚，把深刻的道理用群眾樂于接受的方式說明白，使抽象的理論邏輯轉(zhuǎn)化為形象的生活邏輯，讓科學(xué)理論從書齋走進(jìn)人民大眾、融入人們心靈。

三、用中國特色社會主義理論體系武裝全黨是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的長期戰(zhàn)略任務(wù)

善于運(yùn)用理論創(chuàng)新成果武裝黨員、干部，不斷提高全黨的思想理論素養(yǎng)，是我們黨推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。毛澤東同志早就指出，“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。實(shí)踐證明，理論越是豐富和發(fā)展，促進(jìn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的要求越迫切，理論武裝工作越重要。黨的理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論武裝就必須跟進(jìn)一步。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是扎根于當(dāng)代中國的科學(xué)社會主義。必須把用中國特色社會主義理論體系武裝全黨作為長期戰(zhàn)略任務(wù)，努力提高全黨的馬克思主義理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果日益深入人心、更好發(fā)揮指導(dǎo)作用。

1.系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，努力在對黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識上達(dá)到新高度。中國特色社會主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。必須全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)掌握中國特色社會主義理論體系，深刻領(lǐng)會其重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史地位，深刻領(lǐng)會其在中國特色社會主義的思想路線、發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展戰(zhàn)略、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、依靠力量、國際戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力量和根本目的等問題上形成的獨(dú)創(chuàng)性的理論觀點(diǎn)。要把學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系同研讀馬列著作、毛澤東著作和當(dāng)代中國馬克思主義理論著作結(jié)合起來，同認(rèn)真總結(jié)新中國成立60年和改革開放30年的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，從理論和實(shí)踐、歷史和邏輯的統(tǒng)一上加深理解，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性堅(jiān)定性。要深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，建設(shè)充分反映馬克思主義中國化最新成果的學(xué)科體系和教材體系，培養(yǎng)造就一大批馬克思主義理論家特別是中青年理論家，推動(dòng)中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

2.認(rèn)真總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是解決當(dāng)前我國發(fā)展面臨的突出問題、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的根本指針。在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的xx大作出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措。要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員、干部準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，使全黨對科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識上有新提高、思想上有新收獲。要認(rèn)真總結(jié)各地各部門創(chuàng)造的成功經(jīng)驗(yàn)，形成有利于學(xué)習(xí)研究和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的政策導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和體制機(jī)制，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐向深度和廣度發(fā)展。要堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，著力解決制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施。

3.大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，著力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問題的能力。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。中國特色社會主義理論體系是總結(jié)人民群眾的偉大實(shí)踐產(chǎn)生的，用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的思想武器。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，自覺把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題、本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設(shè)突出問題結(jié)合起來，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。當(dāng)前，特別要緊密聯(lián)系應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展這個(gè)工作大局和首要任務(wù)，全面把握和創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)中央的一系列重大決策部署，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，使學(xué)習(xí)的過程成為有效應(yīng)對危機(jī)和挑戰(zhàn)、在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)困難中實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展的過程。

四、開展社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)

社會主義核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)和主體內(nèi)容，是我們黨在經(jīng)濟(jì)全球化和社會多樣化形勢下團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開拓前進(jìn)的精神旗幟。我們黨作為執(zhí)政黨和先鋒隊(duì)，在核心價(jià)值體系建設(shè)中處于主導(dǎo)地位，發(fā)揮著決定性作用。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，一個(gè)重要任務(wù)就是教育引導(dǎo)廣大黨員干部模范學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性。

1.在認(rèn)知、認(rèn)同上下功夫，使社會主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為黨員的精神信仰和基本價(jià)值取向。核心價(jià)值體系只有被認(rèn)識理解，才能成為自覺追求。要從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的結(jié)合上，深入闡釋社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，努力在黨員干部心靈中產(chǎn)生共鳴、思想上形成共識。要把理想信念教育作為全黨學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系的重中之重，引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。要引導(dǎo)黨員、干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，自覺劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響，始終保持立場堅(jiān)定、頭腦清醒。認(rèn)知、認(rèn)同不僅要體現(xiàn)在思想上，也要反映在情感上。要著眼于激發(fā)黨員干部的情感共鳴，運(yùn)用先進(jìn)典型、感人事例，展現(xiàn)核心價(jià)值體系蘊(yùn)涵的真、善、美，展現(xiàn)核心價(jià)值體系的人文關(guān)懷和道義力量，讓社會主義核心價(jià)值體系真正成為廣大黨員、干部思想的羅盤和坐標(biāo)，成為心靈的寄托和歸宿。

2.在貫穿、融入上下功夫，切實(shí)把社會主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員、干部教育管理的全過程。觀念成習(xí)慣、規(guī)范變行動(dòng)的過程，是知與行相統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。社會主義核心價(jià)值體系要真正成為黨員、干部的基本遵循，必須貫穿到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，融入到黨員、干部日常工作學(xué)習(xí)生活之中。要充分發(fā)揮政策規(guī)章對黨員、干部思想和行為的導(dǎo)向作用，努力把社會主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨的路線方針政策中，體現(xiàn)到黨的各項(xiàng)規(guī)章制度中，體現(xiàn)到各級黨的組織生活中。要把社會主義核心價(jià)值體系作為黨員、干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院的重點(diǎn)課程，作為對黨員民主評議、干部考察使用的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓黨員、干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中感受責(zé)任、領(lǐng)悟崇高、體驗(yàn)光榮。要建立健全有效的激勵(lì)約束機(jī)制，搭建弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系的平臺，形成有利于社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)的濃厚氛圍，使符合核心價(jià)值體系的行為得到鼓勵(lì)，違背核心價(jià)值體系的行為受到制約。

3.在踐行、示范上下功夫，通過黨員、干部率先垂范推動(dòng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。黨員、干部的一言一行、一舉一動(dòng)，對其他社會成員有著很強(qiáng)的示范作用，很大程度上影響著人民群眾對社會主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值體系，以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領(lǐng)社會風(fēng)尚。要自覺用社會主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)主觀世界的改造，加強(qiáng)個(gè)人思想品德修養(yǎng)，帶頭弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。要深入開展講黨性、重品行、做表率活動(dòng)，引導(dǎo)全黨同志時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的政治本色，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

五、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程

我們黨是以組織的形式存在和發(fā)展的，正是通過遍布全國各地、各條戰(zhàn)線和各個(gè)單位的黨的組織，我們黨才成為一個(gè)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)的整體。各級黨組織是貫徹黨的理論和路線方針政策的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，基礎(chǔ)在各級黨組織。必須按照以學(xué)習(xí)為組織建設(shè)的重要特征、以學(xué)習(xí)為組織活動(dòng)的重要內(nèi)容、以學(xué)習(xí)為提高組織戰(zhàn)斗力的重要途徑的要求，廣泛開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

1.把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、作為第一需要，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)問題，不僅關(guān)系黨員、干部自身的發(fā)展進(jìn)步，而且關(guān)系國家、民族的興衰和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。是否重視學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是否注意通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力，是有沒有黨性和黨性強(qiáng)不強(qiáng)的重要表現(xiàn)。廣大黨員要有一種“本領(lǐng)恐慌”意識，時(shí)刻對自己在學(xué)識、眼界、能力等方面的不適應(yīng)保持警醒，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣，以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，盡量多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會中走在前列，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全黨全社會形成濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各級黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織納入整體工作規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作、通過工作推動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升人生境界、實(shí)現(xiàn)自我超越，使黨組織成為黨員學(xué)習(xí)新知識增長新本領(lǐng)的大學(xué)校。

2.把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識結(jié)合起來，不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。現(xiàn)在，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西很多，我們既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)又要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的能力。要著眼做好本職工作，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識、新技能，努力成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。要著眼完善知識結(jié)構(gòu)，廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴(kuò)大知識面。

3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、與運(yùn)用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。實(shí)踐表明，真正要學(xué)有所獲、學(xué)有所得，不僅要愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)。要從自身實(shí)際出發(fā)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，下苦功學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，堅(jiān)決避免形式主義、搞一陣風(fēng)。學(xué)習(xí)要重思考，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，善于帶著問題學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際工作學(xué)習(xí)，通過對問題的思考深化對知識的理解。學(xué)習(xí)要重實(shí)效，注重聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求來進(jìn)行，聯(lián)系自身世界觀和人生觀的改造來進(jìn)行，聯(lián)系更好地為最廣大人民謀利益來進(jìn)行，既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，不僅在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)中獲得提高，而且在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進(jìn)步。學(xué)習(xí)要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識、前人成果和他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出有切實(shí)依據(jù)的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識，形成改進(jìn)工作的新思路、新辦法。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理、完善激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化。衡量一個(gè)黨組織是不是學(xué)習(xí)型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實(shí)際、行之有效的學(xué)習(xí)制度。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，建立健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)等各項(xiàng)制度，努力使黨員、干部的學(xué)習(xí)形成長效機(jī)制。要制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對性地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時(shí)間、提高質(zhì)量。要進(jìn)一步探索完善各種學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、短期集中培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)過程的管理，強(qiáng)化督促檢查和考核，把考核結(jié)果納入領(lǐng)導(dǎo)干部綜合評價(jià)體系和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)目標(biāo)管理體系，作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子和選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

主題勤學(xué)苦讀心得體會及收獲九

1、懸梁刺股：形容刻苦學(xué)習(xí)。

2、好學(xué)不倦：喜歡學(xué)習(xí)，不知疲倦。

3、好學(xué)深思：喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考。

4、活學(xué)活用：指靈活學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用。

5、居安資深：形容安心學(xué)習(xí)，造詣很深。

6、勤學(xué)苦練：勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

7、終日不倦：整天不知厭倦。指埋頭學(xué)習(xí)。

8、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

9、幼學(xué)壯行：幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報(bào)負(fù)。

10、枕典席文：指以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

11、困而學(xué)之：困困惑。遇到困惑的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

12、轉(zhuǎn)益多師：以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。

13、半工半讀：一面勞動(dòng)一面學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

14、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

15、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

16、窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

17、日以繼夜：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

18、學(xué)貴有恒：學(xué)習(xí)最珍貴的是要有堅(jiān)持不懈的恒心。

19、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

20、幼而學(xué)，壯而行：幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報(bào)負(fù)。

21、非學(xué)無以廣才：不學(xué)習(xí)就無從增長知識，提高才干。

22、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時(shí)間。

23、好學(xué)不厭：好喜愛；厭厭倦。愛好學(xué)習(xí)，從不厭倦。

24、苦學(xué)力文：力努力；文著文。用功學(xué)習(xí)，努力寫作。

25、勤學(xué)好問：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問。比喻善于學(xué)習(xí)。

26、下學(xué)上達(dá)：指學(xué)習(xí)人情事理，進(jìn)而認(rèn)識自然的法則。

27、博學(xué)篤志：篤忠實(shí)，一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。

28、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

29、困而不學(xué)：困困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。

30、夜寢早起：寢睡覺。晚睡早起。形容學(xué)習(xí)或工作勤奮。

31、刺骨懸梁：懸梁以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。

32、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。

33、宵旰攻苦：宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學(xué)習(xí)。

34、焚膏繼晷：點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。

35、開華結(jié)果：比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績，取得效果。

36、學(xué)如登山：學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

37、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

38、夙興夜寐：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。

39、擇善而從：從追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的`做。

40、口不絕吟：吟吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非常刻苦。

41、折節(jié)讀書：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。

42、好學(xué)深思，心知其意：喜歡學(xué)習(xí)，勤于思考，就能集會其中的含義。

43、活到老學(xué)到老：指老人堅(jiān)持學(xué)習(xí)或知識不斷更新，人們永遠(yuǎn)學(xué)不盡。

44、宵分廢寢：宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。

45、夜而忘寐：寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學(xué)習(xí)或工作十分勤勞辛苦。

46、力學(xué)篤行：力學(xué)努力學(xué)習(xí)。篤行切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。

47、藏修游息：心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時(shí)候也要學(xué)習(xí)。

48、開花結(jié)實(shí)：比喻修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、工作等有了成績，取得效果。同“開華結(jié)果”。

49、開華結(jié)實(shí)：生出花朵，結(jié)成果實(shí)。比喻工作、學(xué)習(xí)等有進(jìn)展，并取得了成果。

50、鴻鵠將至：鴻鵠天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學(xué)習(xí)不專心?，F(xiàn)表示將有所得。