最新團課榜樣心得體會報告(優(yōu)質10篇)

心得體會是一種自我成長和自我提升的過程，通過總結我們能夠更好地認識和改進自己。寫心得體會需要注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。閱讀這些心得體會范文可以讓我們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力與不足。

團課榜樣心得體會報告篇一

第一段：引入榜樣報告的重要性（字數(shù)：200）。

榜樣報告可以說是一種德育教育的重要方式，通過講述身邊榜樣的事跡和精神，激發(fā)學生的高尚情操和追求卓越的精神。近期，我有幸聽取了一次榜樣報告，并從中獲益良多。在這次榜樣報告中，主講人向我展示了什么是真正的勇敢和堅持不懈，這使我深受震撼和鼓舞。通過這次經歷，我深刻認識到榜樣的力量以及在日常生活中如何將其運用到自己身上。

第二段：榜樣報告給我?guī)淼膯⑹荆ㄗ謹?shù)：250）。

榜樣報告讓我明白了成功背后的付出和努力。主講人在報告中講述了他從一個平凡的學生到成為一名杰出的科學家的經歷。他長期堅持鉆研，日以繼夜地為實驗進行嘗試，不斷戰(zhàn)勝困難。通過他的故事，我明白到只有經過汗水和辛勞，才能收獲真正的成果。他的故事也啟示了我，要有堅韌不拔的毅力和執(zhí)著精神，迎接人生中的挑戰(zhàn)和困難。

通過這次榜樣報告，我迅速地轉變了自己的態(tài)度和行為方式。以前，我常常抱怨自己的不足和遇到的困難，喪失了前進的動力。然而，主講人的榜樣經歷告訴我，面對困難，應該學會堅持和勇敢。于是，我努力克服了自己內心的惰性，勇敢地面對壓力，積極擁抱挑戰(zhàn)。通過努力，我的成績有了顯著的提高，并且我也越來越深刻地感受到了自己內在潛能的釋放。

第四段：榜樣報告對我塑造的性格特質（字數(shù)：300）。

榜樣報告不僅是啟發(fā)，也是影響和塑造我性格特質的重要因素。通過榜樣報告，我學到了堅韌不拔、追求卓越、自律和責任感等重要品質。我開始將這些品質融入到我的日常生活中。我堅持每天規(guī)定時間完成作業(yè)，不再拖延；在面對困難時，我不再輕易放棄，而是調整自己的心態(tài)，積極尋找解決方法。這些積極的變化讓我的家人和老師們都深受欣慰，我感到自信和快樂。

第五段：總結榜樣報告的重要性和價值（字數(shù)：200）。

通過榜樣報告，我深刻認識到了榜樣的力量和影響。榜樣報告不僅能激發(fā)人的內在動力，塑造良好的性格品質，還能指導人們正確認識自己，樹立正確的人生觀和價值觀。我也深信在今后的學習和生活中，我會繼續(xù)運用榜樣報告中的精神，成為一個對他人有啟發(fā)和影響力的人，為社會做出貢獻。

團課榜樣心得體會報告篇二

只有奮斗的強者，才能在挫折中不斷奮起，永不氣餒，最后才直掛云帆濟滄海。唯奮斗者敢于擔當，唯實干家有所作為，在偉大復興的新征程中，新時代青年要有“三股勁”。

不論何時都要始終把人民群眾裝在心中，做老百姓的貼心人。開路看先鋒，群眾看干部，干部干部，干字當頭，就要選干一步看兩步想三步，只有鼓足直面困難，迎難面上的干勁，把入黨誓言落實到行動上，全心全意為人民服務，才能讓貧困百姓步入小康社會。

入黨申請書要鉚足“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的闖勁。敢闖敢拼固然是好事，也不是毫不目的，不計成本，不顧效果的冒險主義。要提升本身的思維方式，思想觀念和認知水平等能力素質，著眼于從全局高度，用長遠眼光觀察形勢和分析成本效益，做到事前計劃，事中控制，事后分析，把控和剖析好各個關鍵環(huán)節(jié)和重點領域，拿出敢闖新路，敢于突破，敢于創(chuàng)新的工作勁頭，逢山開路，遇水架橋，才能做到事事有落實，件件見成效。否則陷入“規(guī)劃拍腦袋、上馬拍胸脯、失敗拍大腿”困境。

要涵養(yǎng)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的韌勁?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不論是工作還是生活都不會一帆風順的，總會遇到各種艱難險阻，不要因為它是困難而放棄尋找出路。困難、困難、困在家里就是難，出路、出路、只有走出來才是路，要相信，只有在以習近平總書記為核心的黨中央的領導下，范文參考網(wǎng)堅守不變的初心，做到思想不疲，力度不減，標準不降，充滿百折不撓，弛而不息的韌勁，保持不變的xxx，才能取得最后的勝利，堅持到下來的才是的強者。

時代是出題人，我們是答題人，人民是閱卷人。當前，脫貧攻堅處于啃硬骨頭的關鍵時期，作為當代中華兒女，作為新時代的青年，我們要打通全身的的任督二脈，外強血肉，內練氣功，使出“三股勁”，昂首向前，追求崇高的理想信念，埋頭苦干，腳踏實地，一步一個腳印地干，為實現(xiàn)兩個一百年的奮斗目標，為建設社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗終身，為自己的青春書寫無悔的一篇篇的華麗篇章，為人民交上一份份滿意的答卷，為祖國描繪一幅幅美麗的畫卷。

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團課榜樣心得體會報告篇三

靜心回顧我十四年的教育生涯，曾有兩次在人生的十字路口徘徊不定，緊張、無助，不知所措。難忘的是第一次登上講臺，由學生步入教師行列，成為一名光榮的人民教師。那時憑著對未來教師工作的憧憬和向往，帶著滿腔熱忱，初生牛犢不怕虎的氣勢克服種種難關，漸漸成長，成熟。而這次人事調動后的經歷更是刻骨銘心，去年我調入草場街小學擔任一年級語文及班主任工作。面對著新的環(huán)境，新的開始，我已褪去了青春的沖動，如何在新的環(huán)境下得到學校、家長的認可，如何用教師的語言、行為藝術去征服這群聰明、張揚的孩子們?一名優(yōu)秀班主任到底該怎樣做呢?我一下子迷茫了，困惑了，為追求完美，面面俱到，我每日把自己累得身心疲憊，效果卻并不理想，這時的我急需一盞明燈，在黑暗中指引我努力的方向。

《榜樣》一書則是久旱中的甘露，寒夜中的曙光，在我心中灑下一片陽光，照亮一片天空。那一張張真摯的笑臉，一段段質樸無華的心路歷程，一歷歷平淡而不平凡的感人事跡，都凝結著優(yōu)秀老師們的智慧、才能，書寫著優(yōu)秀黨員們的無私、奉獻。這一切深深的打動了我，感染了我。

維明路小學的李春巧老師寫道：“我曾經管理班級很嚴，一個眼神，一個手勢，孩子們就更立刻安靜下來，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們很怕我，一見我就跑。甚至我在表揚學生時，學生卻好像是犯了錯一樣……我茫然了?！笔前?在管理班級時如何把握好這個“度”，既讓教學有條不紊的進行，又能還給學生輕松、愉快的校園生活?這不正是我的困惑嗎?李老師寫道：“一次，一位學生在作業(yè)本中夾了一張紙條：‘老師，你總是板著臉，其實您笑起來很好看?！疑钋械馗械剑骸⒆涌释蠋煹膼?，就像禾苗需要陽光一樣，他們只有感覺到老師的善意和真誠的愛心，才會樂意聽老師的教誨?！弊x到這里，我的心豁然開朗：我們常常講;“愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。我們都知道：愛是希望的沃土，只有在這塊沃土上才能培育出“親其師，而信其道”的美麗花朵?？墒俏覀冊谌粘９ぷ髦惺遣皇钦嬲龅搅藵M足學生“心”的'要求;事事從學生的角度出發(fā)，保護學生自尊心，尊重學生的人格呢?“嚴”而有度，“愛”講原則，我們的教育方可事半功倍啊!

友誼大街小學的張東靈老師讓我欽佩是她扎實的基本功，獨辟蹊徑的教學風格。她創(chuàng)編的“游戲、活動、競賽”情境教學法，使課堂變成了商店、飯店、農場、醫(yī)院，而孩子們則在這里扮演著各種各樣的角色，表演、唱歌、對答、奪冠，孩子們在玩中學，玩中記，這里成了孩子們的樂園，這些孩子是幸福的?？菰锏闹R被賦予了精彩的情境，這是張老師的教學藝術;和諧的課堂，平等的師生關系這是張老師的智慧在閃光。我們在年終結時常常會寫到“精心備好每一節(jié)課”，而我們捫心自問，每一節(jié)課都是生動有趣的嗎?每一節(jié)課孩子們都快樂嗎?作為一名合格的教師一定要有淵博的知識，活躍的思維，獨特的教學藝術，讓孩子們享受每一天，每一課堂則是我們教育生涯中追求的終生目標。

讓我最感動的是南馬路小學崔艷麗主任的事跡：“看著兒子發(fā)燒，燒紅的小臉，聽著他喃喃的叫著‘媽媽’，她多想留下來陪陪兒子呀!可是，上班時間已經到了，想到班里的五十多名學生，她忍痛把孩子托付給了婆婆，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，聽著婆婆和病房人們的埋怨，‘那里有五十多名學生在等著我。’她說著淚流滿面的跑出病房，”作為一名教師，一名母親，我是含著淚讀完這篇文章的，我深深體會到崔主任當時的內疚與無奈。比爾·蓋茨曾經說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！蔽艺J為這名話應該是“教師可以不卓越，但一定要有責任心。”因為我們收獲的是學生的成長，家長的信任，是自己心靈的慰藉。

《榜樣》中還有許許多多真實、感動的人和事?！叭藧墼谑聵I(yè)、樂在奉獻的武艷萍老師”;“享受教育幸福、樂觀向上的李亞紅老師”;“勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的范素玲老師……”這一切將銘刻在我心頭，在為這些無私、敬業(yè)的教師喝彩的同時，我也在自己心中種下了一粒種子，做一名像他們一樣的老師，一名無愧于世人、無愧于心的人民教師!我相信身邊有這樣的榜樣不斷的滋潤、鞭策著我，這粒種子會慢慢生根發(fā)芽;我堅信，憑著自己對教師工作的滿腔熱情，對學生的熱愛，我也將會長成參天大樹，為祖國的花朵遮風擋雨，為教育事業(yè)奉獻力量。

團課榜樣心得體會報告篇四

一個多學期的實習生活，使我更深切地知道到一名兒童老師的工作;更深切地知道和把握了這一年齡階段兒童的身心發(fā)展特征;同時也了解到了成為一名幼兒教師，除了做好兒童的教育工作外，如何做好與保育員、其他學生及父母的合作、協(xié)調工作也具備相同重要的地位。

原本我非常重視于對有關兒童身心發(fā)展特征及中國外兒童教育研究理論的學習，常常忽視了對兒童生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)原來訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)人們的行為習慣及自理能力也有一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會運用機會對兒童進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都變成學生培養(yǎng)兒童良好行為習慣的機會。

在實習初期的之后，有心得的同學告訴我，不可以幫小同學處理生活中的爭吵，如果有小同學遭遇什么不會的，做不了的，只可以耐心引導人們去完成。如果幫她們做了，后果就是它們依然都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。經過一段時間的實習，覺得雖然幼兒園長的心里應該有一把尺，就是學生堅守的方法，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提升幼兒的素養(yǎng)。

小同學們都十分純真甜美，我很喜歡和它們玩。我會趁做操前的這個機會和它們玩成一片，和它們聊天。我試著讓自己成為小同學，融入它們的生活，但這種卻并不代表小同學會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個同學的身份和它們說話，命令她們做事。有一次，我拒絕人們，他們吃完晚飯就讓她們在操場自由活動。但由于那時突然有急事其實它們吃完晚飯后就讓保育老師帶她們出來吃飯了。下午下班，有個小同學說：老師你不是說我們吃完中吃飯就讓我們去操場玩的嗎?我認為很驚訝，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向人們道了歉，并呼吁自己未來要做到真正地遵從幼兒，對幼兒要講信用。

在實習之后，最大的體會就是夢想與現(xiàn)實的差別巨大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的步驟和場景后，我以為那節(jié)課可以上的很高了，但事實卻不是這種。上課時間的掌握，各個方法的銜接，幼兒情緒的激發(fā)，課堂秩序的維持等不確認的誘因，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而這種也是我之后要切記和增加的。

我把在實習之后的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的理念，我的態(tài)度，我的能力在逐步地出現(xiàn)差異，從中也體會到成為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的心態(tài)來看待自己的工作，注重經驗的累積，注重觀察有心得的同學是怎樣上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提高自己的素養(yǎng)。這是一個蛻變的過程，也是必經的過程，如果自己的心態(tài)樂觀，觀察仔細，吸收得當，那么，就必定無法獲得進步，得到提升和發(fā)展。

團課榜樣心得體會報告篇五

近日，我們學校組織了一次榜樣報告會，邀請了一位成功的企業(yè)家來給我們講述他的創(chuàng)業(yè)經歷和成功之道。通過聽取他的報告，我深受啟發(fā)和感動，對自己的未來也有了更明確的規(guī)劃和目標。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

首先，這位企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)故事給我留下了深刻的印象。他從一個小攤販起步，通過不懈的努力和聰明的經營，逐漸發(fā)展成了一家大型企業(yè)。他用自己的親身經歷告訴我們，在創(chuàng)業(yè)的道路上，困難和挫折是難以避免的，但只要有堅持和勇氣，就一定能夠成功。他的故事讓我明白了努力和勇氣的重要性，也讓我相信了自己的潛力和能力。

其次，這位企業(yè)家分享了他成功的經驗和心得。他強調了創(chuàng)業(yè)的關鍵是找到自己的優(yōu)勢和特點，通過不斷學習和提升自己的能力，打造自己的核心競爭力。他還提到了創(chuàng)新和團隊合作的重要性。他認為，創(chuàng)新是一個企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力，團隊合作是一個企業(yè)成功的核心。我認為這些經驗和心得對于我來說是非常寶貴的，我將會在今后的學習和工作中積極應用。

另外，這位企業(yè)家的成功也給了我很多啟示。他的成功不是偶然的，而是通過長期的努力和不斷的追求實現(xiàn)的。他的成功告訴我，只有通過自己的努力和不斷的學習，才能夠獲得真正的成功。同時，他的成功也堅定了我對于選擇自己感興趣的事業(yè)的信心。他告訴我們，只有在自己喜歡和擅長的領域，才能夠真正發(fā)揮自己的潛力和創(chuàng)造力。這使我對于將來的職業(yè)選擇更加明確和有信心。

最后，對于我個人而言，這次榜樣報告會也是一個很好的機會，讓我認識到自己的不足和需要提升的地方。通過和這位企業(yè)家的交流和他的報告，我明白了在現(xiàn)代社會，專業(yè)知識和實踐經驗的重要性。為了將來能夠在職業(yè)生涯中取得成功，我應該努力學習和提升自己的專業(yè)能力，同時也要注重實踐和經驗的積累。我相信只有通過不斷的學習和經驗的積累，我才能夠在自己的事業(yè)上取得成功。

通過這次榜樣報告會，我對于自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。我將會努力學習和提升自己的能力，同時也會積極參與實踐和經驗的積累。我相信只要我堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。同時，我也會在自己的領域中努力做出創(chuàng)新，樹立自己的核心競爭力。我相信只有通過不斷地學習和實踐，才能夠在自己的事業(yè)中取得成功。我將會用自己的實際行動證明自己的價值和能力，成為一個有影響力的人。

總之，這次榜樣報告會給了我很多啟發(fā)和感動。通過聽取這位企業(yè)家的報告，我明白了成功不是偶然的，而是通過長期的努力和追求實現(xiàn)的。他的成功故事激勵著我不斷努力，為自己的夢想奮斗。同時，他的經驗和心得也為我在今后的學習和工作中提供了很好的指導。我相信只有通過不斷的學習和實踐，我才能夠在自己的事業(yè)中取得成功。我將會努力學習和提升自己的能力，樹立自己的核心競爭力，成為一個有影響力的人。

團課榜樣心得體會報告篇六

習近平總書記曾經對年輕人提出過四個要求的要求，即勤學、修德、明辨、誠實。對于現(xiàn)階段的我來說，誠實是最重要的。腳踏實地的工作，腳踏實地的做人，不允許你在志愿者教學的崗位上有點不腳踏實地。如果你不摔倒去了解工作，很難奏效，老師的身份也可以幫助我從思想層面更深入地了解這個地方。塌下來了解之后，發(fā)現(xiàn)很多內部方面跟不上外部設施的不斷加強，同時也更深刻的知道老師的責任有多重要。

這里的孩子沒有強烈的努力學習和上大學的意愿。他們中的大多數(shù)人想在初中畢業(yè)后出去工作來補充他們的家庭，而女孩們想在年齡到來時結婚。我見過很多女手里拿著一系列的現(xiàn)象，比如剛出生的孩子，看起來可能不夠合法結婚。這種想法主要來自出身家庭的影響和缺乏更基礎的教育，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是聯(lián)系在一起的，也是最基本的。如果一個地方的教育工作者從出身家庭開始就沒有被灌輸知識，這是一個重要的想法，他們在幼兒園和小學沒有得到很好的教學和修剪。這也讓我想起，如果志愿者教學能夠從幼兒園和小學開始，從最基本的教育開始，它可能會在不知不覺中發(fā)生一些根本性的變化。即使我強調知識的重要性和同一個班的學生一樣，我也可能會根據(jù)不同的理解有不同的態(tài)度。這也讓我想起，如果志愿者教學能從最基本的教育開始，它可能會發(fā)生一些根本性的變化。

然而，即使有些事情是這樣看待的，也不能放松，老師應該盡力教每個學生，根據(jù)學生的才能，讓他們看到未來的許多可能性，我將始終堅定的四思想，不斷提高自己，崩潰，腳踏實地從周圍的小事開始，到扶貧搬遷和婦女聯(lián)合會舉辦婦女健康知識講座，在課堂上向學生傳達積極先進的思想，鼓勵他們努力學習，使用識改變命運！

通過學習習近平總書記一系列重要講話，為進一步搞好支教活動，打下了堅實的理論基礎、思想基礎和認識基礎。今后要結合相關活動，深入學習、廣泛交流，進一步加深對習近平總書記一系列新思想新觀點新方法新要求的理解領會，把握其精神實質，努力轉化為思維習慣和實踐行為，切實使思想更為先進，作風更加扎實，工作更有成效。

團課榜樣心得體會報告篇七

3月22日，觀看《榜樣5》專題節(jié)目后，那一個個動人的故事、一個個鮮活的形象，震撼著我們的心靈，澎湃的心潮怎么也不能平靜。他們，用一顆赤誠之心，踐行著為人民服務的誓言，用青春與熱血，乃至生命譜寫了一曲曲平凡而偉大的頌歌，描繪出一幅幅新時代波瀾壯闊的畫卷。榜樣的事跡是初心譜寫的詩句，內涵雋永，感人肺腑，正如戰(zhàn)“疫”先鋒——與“死神”搶人的硬漢張西京，亦如正如抗疫一線中“擺渡人”汪勇。還有達娃倉決、張宏……榜樣們正如天上的“北斗”，指引我們信念的方向，時刻為我們的人生與信仰“導航”。作為新時期的黨員干部，當細細品鑒榜樣們用初心所造的“詩”與“酒”，追隨榜樣們用信念凝聚的“北斗”，通過孜孜不倦的學習和效仿，讓我們每一個人也能在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。

通過觀看《榜樣5》，我深深地被觸動了。專題片里的榜樣是看得見的偉大品格，詮釋著******人孜孜不倦的精神追求，他們信仰堅定，有的深藏功名，有的心系人民群眾，有的勇于擔當，釋放出了強大的正能量，成為我們時代的精神標桿和旗幟。以榜樣為標桿，讓我們知自身的差距與不足。以榜樣為旗幟，指引我們方向，引導我們不斷向好的方向前行和發(fā)展。榜樣身上散發(fā)出的鮮紅底色、擔當精神、為民情懷，成為了我們不折不扣的“北斗導航”，不僅充實著我們的“思想當量”，更為黨員干部提供著“精神導航”。

榜樣是一個民族的精神內核。************在黨的十九大報告中指出，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。我們要把榜樣的力量轉化為實干的“動量”，才能為我們的信仰“上色”，從而把榜樣身上散發(fā)出的凈化靈魂的信仰之力，轉化為我們干事創(chuàng)業(yè)的內能，并以此推動我們堅定不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前行。我們要通過不斷汲取榜樣的精神營養(yǎng)，把榜樣的力量轉化為實踐的具體行動，做到內化于心、外化于行，從而匯聚起擔當、作為、干事、創(chuàng)業(yè)的磅礴“動量”。

人無精神則不立，國無精神則不強。偉大抗疫精神是新時代中國精神的生動體現(xiàn)。在疫情防控阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、人民戰(zhàn)爭中，白衣執(zhí)甲逆行出征、科研人員銳意攻關、黨員干部堅守崗位、廣大民眾勇斗疫魔，各行各業(yè)萬眾一心、眾志成城，凝聚起抗擊疫情的磅礴力量。涌現(xiàn)出鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇等人民英雄和“騎行女孩”“雨衣妹妹”“快遞小哥”為代表的凡人英雄，在他們身上彰顯出了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神?？挂呔衽c紅船精神、井岡山精神、長征精神等偉大精神一脈相承，共同組成了中國精神，14億中國人民要始終把抗疫精神銘記心中，鐫刻在骨子里，把它當作極為寶貴的精神財富，一代一代傳承下去。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要精神引領。中國人是講精神、尚精神的人，中國是重精神、守精神的國度，中華民族是寫精神、傳精神的民族。廣大人民群眾要把弘揚偉大抗疫精神作為歷史使命，務實擔當、善于作為、無私奉獻，為實現(xiàn)國家復興、民族富強、人民富裕提供強勁力量。要涵養(yǎng)生命至上的精神，在人民生命安全面前不惜一切代價，尊重生命、護佑生命，踐行全心全意為人民服務的宗旨。要發(fā)揚舉國同心的精神，把個人冷暖、集體榮辱、國家安危融為一體，心往一處想、勁往一處使，時刻守望相助、同舟共濟。要傳承舍身忘死的精神，面對困難沖鋒陷陣、義無反顧、視死如歸，以生命赴使命，用大愛護眾生。要樹立尊重科學的精神，秉持科學精神、科學態(tài)度，遵循科學規(guī)律，創(chuàng)新科學技術，_科學難題。要堅持命運與共的精神，秉承“天下一家”的理念，做到講信義、重情義、揚正義、守道義，推動構建人類命運共同體。

踐行以人民為中心的發(fā)展思想。什么是人民至上?在疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，人民至上、生命至上的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。面對感染患者，我們不惜一切救治生命，無論年齡再大、病情再重也決不放棄，這就是抗疫精神中為民解困、保民健康的核心要義。當前，疫情防控工作已經轉入常態(tài)化，但不能有半點的掉以輕心、疏忽大意、麻痹懈怠，要不斷筑牢“聯(lián)防聯(lián)控、群防群治”的嚴密防控體系，繼續(xù)做好“內防擴散、外防輸入”的防控措施，全力保障人民群眾生命健康和生命安全。要統(tǒng)籌做好經濟社會發(fā)展工作，著力解決好新冠肺炎疫情對經濟發(fā)展、民生保障等方面帶來的“后遺癥”，在群眾就業(yè)、養(yǎng)老、食品安全、社會治安上下大力氣，扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六?！比蝿?，有效推動各項工作回歸正軌。

20_年，疫情來襲，天空變得黯淡，城市變得凝重，熱鬧的武漢按下暫停鍵，全國進入緊張狀態(tài)，這是新中國成立以來的一場非常戰(zhàn)役，對******人也是一次與病毒賽跑的大考。逆行回漢的白衣天使、東奔西走的基層干部、日夜值守的民兵交警、串門入戶的下沉干部等，沖鋒在前的英雄中大多都是******員，我們看到了******員的旗幟在各地疫情一線飄揚，他們都把******員的黨徽擦得锃亮。

疫情期間，******員紛紛寫下請戰(zhàn)書，奔赴一線，搬上熒幕成為英雄，抗疫路上皆為楷模。他們臨危不懼、舍小家為大家的奉獻行為讓人欽佩，激勵他們勇往直前、堅持不懈的內生力量讓我深思。遇見困難沖在前，突遇危機不慌亂，面臨險情不畏懼，這些******員身上的特質是為人民服務的責任、以人民為中心的信念。人民需要，這就是******員出發(fā)和奮斗的理由。

悟，深悟入黨初心、黨內成長的自己。我是2012年加入的中國******，將近八年的入黨時間，恰逢這次疫情讓自己對“******員”這個身份和成為******員后的成長有了更深的體悟。******員，是一個神圣的身份，是全心全意為人民服務的代名詞，八年來的黨員教育、學習和成長讓自己在潛移默化中對以人民為中心的認識更加深刻，也更主動地去學習新思想、新理論、新舉措。

我也榮幸地加入了一線防疫工作，踐行著干在前、沖在前的黨員使命。我是工作積極、協(xié)調有力的“服務員”，積極配合協(xié)調捐贈物資的接收和分發(fā)，先后已完成了蔬菜、鮮魚、口罩、防護服等物資的對接工作，積極組織協(xié)調防疫會議工作，并做好大小會議記錄50多場次;是全面關注、及時報道的“宣傳員”，關注實時動態(tài)，主動聯(lián)系記者宣傳報道，共參與新聞報道50余篇;是心系村民、攜手同行的“戰(zhàn)斗員”，在大排查期間，積極落實村體溫排查全覆蓋工作，主動上門測體溫、送物資等。疫情對我是一次行動力和執(zhí)行力的檢驗，也是處理急難險重任務能力的考驗。

我們來認識武漢大學人民醫(yī)院東院區(qū)山東醫(yī)療隊的主治醫(yī)生郭海鵬，他出生于醫(yī)生世家，一家人五代從醫(yī)，他說，用仁心仁術救死扶傷是家訓，更是責任。

正在用不太標準的武漢話跟劉爺爺交流的是山東大學齊魯醫(yī)院重癥醫(yī)學科醫(yī)生郭海鵬，劉爺爺20_年86歲，在外院治療近一個月，因為病情加重被轉到這里，醫(yī)療隊會診后，決定采用無創(chuàng)呼吸機治療，可被老人一口拒絕。

對話中，郭海鵬得知，此前老人曾有使用無創(chuàng)呼吸機治療的經歷，但過程中感到不舒服，對此有了顧慮。但缺氧問題又急需解決，郭海鵬反復勸說，劉爺爺終于放寬心同意試一試。3秒鐘，醫(yī)護人員快速置換鼻導管和加壓面罩。

盡管郭海鵬的武漢話并不標準，但他溫暖的話語還是大大緩解了老人緊張的情緒，劉爺爺很快掌握了正確的呼吸方法，氧飽和度也從原來的80多提高到接近正常人的水平。

齊魯醫(yī)院兩個病區(qū)，收治的是30多位重癥和危重癥患者，大多數(shù)都是老年人，年齡的94歲。每天進入病區(qū)，問診、體檢、查血氣、心電圖檢查，他不放過每一個細節(jié)，做了十幾年的icu醫(yī)生，他說，爭分奪秒搶救生命已成為一種本能。

郭海鵬是土生土長的山東人，攻讀碩士、博士學位期間，就讀于武漢大學，疫情發(fā)生后，郭海鵬毫不猶豫地報名參加醫(yī)療隊。而其實他剛剛結束在美國哈佛大學三年的博士后培訓，回國還不到三個月。

“也許，你的武器只有手中一紙一筆。也許，你的戰(zhàn)衣只有那薄薄一層。也許，你的工作只是統(tǒng)計分析匯總。但是，你一定要微笑著挺住，因為你就是人民心中的逆行英雄!”2020年除夕夜，來自河南省疾病預防控制中心的一封書信獲醫(yī)療圈點贊。信的作者是河南省疾病預防控制中心辦公室副主任蘇佳。

對于蘇佳來說，2020年的春節(jié)顯得有點特殊，因為他要和自己的400多名疾控同仁一起，堅守工作崗位，與肆虐的疫情打一場硬仗。

相比臨床醫(yī)護人員的沖鋒陷陣，疾控人的付出可能有些“不顯眼”，在全省86萬醫(yī)療衛(wèi)生健康從業(yè)者中間，疾控人僅占1萬左右，然而他們所做的工作卻絲毫不亞于一線醫(yī)者。從疾病預防控制和衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法的技術支撐，到突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測預警和應急隊伍培訓;從開展健康危害因素監(jiān)測與干預，到健康教育和健康促進，普及衛(wèi)生防病知識，他們用實實在在的行動詮釋著“幕后英雄”的責任擔當。

作為一名曾在傳染病所奮戰(zhàn)10年的“老兵”，蘇佳對一線工作深有體會，“疾控人員隨時都有職業(yè)暴露的風險。實驗室檢測人員要直接接觸送檢標本，其中很多都呈陽性、濃度高、危險性大。而且，不管白天黑夜，標本何時送來，實驗室人員都要第一時間檢測、第一時間出結果。而在現(xiàn)場調查處置時，面對陌生環(huán)境和陌生人群，疾控人員需要付出的更多。”

在做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作期間，一定要注意工作安全、消防安全、家人安全、自我安全。

“爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇?！北緫且黄瑲g樂海洋的中國，卻只聞戰(zhàn)鼓錚錚，不聞鞭炮陣陣，成為了白天行人寥寥，夜晚萬籟俱寂的“空城”。

2020年1月30日，一陣可怕的“病毒風”以迅雷不及掩耳之勢席卷整個武漢，并向全國蔓延。一時間“新型冠狀病毒”這個詞仿佛烏云般籠罩在中國上方，壓得人們喘不過氣來。然而就在這人人自危的時候，一群不計報酬，不論生死的科研工作者和醫(yī)務人員挺身而出，與病毒正面開戰(zhàn)。

是什么讓84歲高齡的鐘南山院士毅然前往一線?是什么讓無數(shù)醫(yī)生護士主動放棄休假與家人團聚的機會，自動請愿馳援一線?是為了能讓患者盡早康復出院;是為了中國10多億人民的安全;是為了堅守那“若有戰(zhàn)，召必回”的鏗鏘誓言。于是他們轉身離開，不是朝著家的方向，而是疫情最嚴重的武漢;不是年夜飯桌前，而是需要他的地方?？粗环夥庹垜?zhàn)書上鮮紅的指印，不覺間，淚水已奪眶而出。他們面臨著可能被感染的風險，在生死之間來回穿梭，為我們筑起一面堅固的“長城”。

愛美乃是女人的天性，但一位來自武漢的護士單霞卻動手剪掉了自己及腰的長發(fā)“光頭明志”。當她的朋友知道后為她哭時，她微笑著安慰她們，說：“我早就想在年前換個發(fā)型了，只是與預期的有些不同，再說頭發(fā)沒了還可以再長?，F(xiàn)在的首要任務是在保護好自己的同時，能救更多的人。”看到這里，我不禁覺得這身白衣穿得太過沉重。

當然，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，最值得我們敬重的是鐘南山院士。非典是中國人抹不掉的共同記憶。面對非典疫情，鐘南山主動請纓：“把最危重的病人轉到我這兒來”，這淡淡的一句話，無異于平地驚雷般的“向我開炮!”在這之后，我們看到的便是他以66歲的高齡，持續(xù)工作救治患者的身影。如今沉寂17年之久的瘟魔再次叩響了中國的大門，向中國發(fā)起猛攻，84歲的鐘南山身披鎧甲掛帥出征，全身心投入到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中。

除了這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務工作者，還有許許多多和他們一樣可愛可敬的人，他們是社區(qū)工作者，是普通的環(huán)衛(wèi)工人，是一線執(zhí)法人員，為居民測體溫，進行相關宣傳，殺菌消毒，摸排登記等，他們都在用行動爭當疫情防控的參與者。

我們也應該向那些正在與疫情做戰(zhàn)斗，與死神搶人的醫(yī)務人員學習，學習他們舍小家為大家的精神，面對突如其來的疫情，盡獻自己的綿薄之力。

爆竹聲聲一歲除，春風送暖入屠蘇。相信吧，待到春暖花開，我們定能繁花與共!

根據(jù)區(qū)直機關工委《關于認真做好〈榜樣5〉專題節(jié)目學習收看工作的通知》要求，我局黨支部迅速行動，認真組織黨支部黨員干部收看《榜樣5》專題節(jié)目，現(xiàn)將情況匯報如下：

接到通知后，我局黨支部第一時間將《榜樣5》專題節(jié)目收看通知多次通過單位微信群、oa系統(tǒng)轉局全體黨員干部閱處，多次在微信群提醒收看的時間和時段，要求黨支部黨員干部及時收看，認真學習。

22日晚，局黨支部及時組織全辦在家黨員22名在局機關大會議室進行了集中收看，對出差或因業(yè)務下鄉(xiāng)人員，要求相關人員手機進行自行觀看，并及時在機關微信群截圖回饋觀看情況。專題片完畢過后，全體黨員分享觀看心得、交談感受，大家紛紛表示要向優(yōu)秀黨員們學習，向榜樣看齊，做一名合格的******員，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為我區(qū)創(chuàng)建“”xxx“高地作出貢獻。

團課榜樣心得體會報告篇八

蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生輟學時，是蔣老師堅持“一個都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學生上學為止；當學生在學習上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應當好好學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。

通過學習蔣仕發(fā)教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓學生們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對教育教學執(zhí)著的奉獻精神，在我們這些教師的心中永遠閃爍著金色的光芒，他是一座航標，永遠激勵著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。

團課榜樣心得體會報告篇九

第一段：引言（150字）。

團課心得體會榜樣的重要性在于他們對于團課活動的積極參與和的影響。他們不僅展示了對健身的熱愛和專業(yè)知識，還激勵著其他學員堅持鍛煉并追求更健康的生活方式。在團課中，我遇到了許多這樣的榜樣，他們讓我深受啟發(fā)，下面將為大家介紹其中的幾位。

第二段：第一位榜樣（250字）。

首先，我要介紹的是楊教練。他是我參加團課活動時的主教練，他不僅對每節(jié)課都有精心的準備，還能很好地與學員們進行互動和交流。無論是在教授動作技巧，還是在激發(fā)學員們的積極性上，他總能起到很好的榜樣作用。他的樂觀積極的態(tài)度，以及對健康生活的堅持，讓我深受鼓舞。

第三段：第二位榜樣（250字）。

另一個給我留下深刻印象的是吳學姐。她是一位長期參加團課活動的學員，她的積極參與和不懈努力是我學習的榜樣。她總是準時參加課程，始終全力以赴地完成每一個動作。她的毅力和堅持帶給了我巨大的動力和信心，使我能夠堅持下來，不斷挑戰(zhàn)自我，為自己樹立更高的目標。

第四段：第三位榜樣（250字）。

再者，我要介紹的是王學長。他是團課活動中的一位志愿者教練，雖然他只是大一的學生，但他的專業(yè)知識和對團課的熱情讓我欽佩不已。他總是主動幫助我們調整動作細節(jié)，并適時地提供建議和鼓勵。他的付出和奉獻精神深深地感染了我，讓我意識到只有在付出中才能真正享受到團課的樂趣。

第五段：總結（300字）。

通過接觸這些團課心得體會榜樣，我認識到他們在團課中的重要作用，他們不僅是教練和學員，更是全體學員的榜樣。他們的熱情和專業(yè)精神激發(fā)了我們對健身的熱愛，同時也促使我們堅持鍛煉，迎接每次挑戰(zhàn)。團課中的榜樣們教會了我如何正確面對困難和挫折，如何以積極樂觀的態(tài)度對待生活中的一切。他們的影響將伴隨我一生，我將以他們?yōu)榘駱?，不斷努力并成為其他學員學習和模仿的對象。團課心得體會榜樣們是推動整個團課活動蓬勃發(fā)展的關鍵力量，正是因為有他們的存在，我們才能充滿激情地參與其中，收獲健康與快樂。

團課榜樣心得體會報告篇十

尊敬的xx領導：

一、實習目的與意義。

1、理論結合實踐，將理論應用到實踐中。平時在課堂中所學的知識理論性較強，與實踐差距較大，不經過實踐檢驗的理論經不起推敲。畢竟書本上學到的知識是死的，實踐應用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書本知識能夠預見的。另外在實踐中，應用理論知識，理論指導實踐?？梢葬槍虒W中發(fā)現(xiàn)的問題，從理論中找到指導方向，完善教學，提高教學水平。

2、了解和熟悉幼兒園的工作和運行。深刻理解幼兒園的教學任務、目的以及發(fā)展方向。在學校學習，我們是學生，從來沒有站在教育工作者的角度考慮問題，況且我們面對的學生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn)。我們還不具備單獨解決問題的能力素質。課堂學習也沒有教給我們這種能力，所以必須走進學校，走進一線，直接和學生面對面，在其他教師的指導下逐步學習，逐步適應，逐步進入情況。

3、增強責任心事業(yè)感。作為學生，我們還沒有進入職場，還沒有開始我們的職業(yè)生涯，而且還是特殊的幼師職業(yè)。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對。幼師是一個高尚的職業(yè)，令人向往，但是我們從來沒有經歷過。不知道其中的艱辛與不易。只有通過實習，我們才能及早了解這個職業(yè)的特殊性，做好心理準備。提前知道投身這個職業(yè)所需要付出的辛勞。只有這樣才能培養(yǎng)出對職業(yè)的熱愛。

4、找到差距，提高能力素質。實習的過程也是我們不斷提高的過程。我們總覺得自己學到了所需要的知識，對未來也是信心滿滿。只有經過實習，才能找到所學的知識和實際需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足，才能自覺的學習，彌補不足。

5、培養(yǎng)與幼兒的初步感情。只有從內心里充滿對嬰幼兒的愛，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。我們面對嬰幼兒這個特殊群體，特別需要愛，一些小的疏忽，都會造成嚴重后果。通過實習能培養(yǎng)與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關重要。只有培養(yǎng)而的深厚感情，才能更好地為他們服務。

二、實習內容和總結。

1、通過學習公開課，觀察幼兒園各年齡段教學班的教學活動內容，初步了解幼兒園的工作性質與過程。

2、通過參觀，觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。

3、學習幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。

4、觀察保育員是如何進行保教工作的，學習如何做好保教工作。

5、了解當今幼兒園對幼兒教師素質與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。

6、學習日?；顒拥慕M織，了解幼兒園安全保衛(wèi)工作的基本方法。

7、準備一堂主題實踐活動課，進行試講，找到自己存在的問題。

面對嬰幼兒，我們僅僅擁有理論知識是不夠的，嬰幼兒不同于青少年，也不同于兒童，他們的認知水平還很有限，還處于高速發(fā)展階段，所有的一切也遠未達到成熟的水平。面對這樣的群體，我們就不能從成年人的角度考慮問題，要把自己也當做他們的一員，以他們的方式思考問題，才能最大限度的達到想要的效果。以符合幼兒心理發(fā)展的方式開展教育活動，尊重他們所處的發(fā)展階段，給予適當?shù)膸椭龠M嬰幼兒全面發(fā)展。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維，自己認為很簡單的問題，對于嬰幼兒來說很可能就會是一個無法理解的'，這時候，我們以何種方式向他們表達清楚就顯得猶為重要了。我們就不能以成人的思維方式，而是更加側重于以嬰幼兒能理解的角度來說明問題。

在學習的過程中，不同的教師對教學的組織有不同的方法。面對這些還不具備自我約束能力的嬰幼兒，堂上會出現(xiàn)很多意想不到的狀況，嬰幼兒這個群體注定課堂的秩序不可能一直保持的很好，有的教師通過過于嚴厲的管理方式來維持課堂的教學秩序，有的則善于利用引導的方式來化解這一難題。很顯然，我不贊成通過過于嚴厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛，從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看，這也是不可取的。這個年齡階段本身就是就處于不斷地發(fā)展變化，對嬰幼兒未來性格的發(fā)展起著至關重要的作用。課堂上的一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。我們首先就要適應這種課堂狀況。

在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。這是我們必須要轉變的思想觀念，找準定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關鍵。

教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。總之，教育是個互動的過程，教師只要認真投入教學，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。

三、收獲和不足。

1、本次實習達到了預先的實習目的，完成了實習任務，對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，了解幼兒園的工作性質、特點與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

2、實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

3、實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4、對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：

(1)表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

(2)語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。

(3)專業(yè)技能不扎實。

(4)人際關系的處理有待提高。

(5)與教師的交流顯得有些少。

特此報告。

xx。

xxxx年xx月xx日。