書寫標兵心得體會實用 寫字標兵心得(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新書寫標兵心得體會實用一

一、寫一手好字，是中國文化的傳承

漢字是中國文化的重要組成部分，是我們的寶貴財富，由最初的甲骨文，再到后來的行書、隸書、草書，以及現(xiàn)在我們所推崇的楷書，都是我國勞動人民智慧的結(jié)晶。生活在現(xiàn)在科技如此發(fā)達的社會，而電腦已經(jīng)與人們的生活息息相關(guān)，但許多專家正在擔(dān)憂。因此，我認為要在低年級的教學(xué)中重視寫字課，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛漢字的情感，要讓中國的漢字繼續(xù)得到傳承并讓其發(fā)揚光大。老祖宗留給我們的“寶貴財富”，我們絕不能拋棄。

二、寫字是語文學(xué)習(xí)的起始，也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能

我們從上學(xué)開始，就要接觸漢字，語文學(xué)習(xí)，除了聽、說、讀之外，最重要的一項就是寫，《語文新課程標準》對于小學(xué)低年級的.要求是：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

因此，我在教學(xué)低年級語文課時，把寫字教學(xué)當(dāng)作重點，每天上一節(jié)寫字課，培養(yǎng)他們的寫字興趣，引導(dǎo)他們把字寫好，因為“寫好字”這也是學(xué)好語文的一塊“敲門磚”。寫得一手漂亮的字，也能讓學(xué)生多擁有一項技能，這是能力的體現(xiàn)。

三、養(yǎng)成規(guī)范書寫漢字的習(xí)慣，有利于學(xué)生的身心健康

原國家教委副主任柳斌同志說過：“小學(xué)階段，除了要打好思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素質(zhì)的基礎(chǔ)，還要打好寫規(guī)范漢字的基礎(chǔ)，這是非常重要的?！比丝梢詫懽?，字可以顯人，寫字的意義遠遠超過練字本身。

四、好字帶來好機會

能寫一手好字，對以后的工作求職，考試升學(xué)都有好處，有時候機會就會這樣輕易的垂青給那些能寫一手漂亮的字的人。比如：兩個人同時應(yīng)聘一個職務(wù)，在工作能力，經(jīng)驗閱歷等各方面條件相當(dāng)?shù)那闆r下，能有一手好字的應(yīng)聘者機會會更大，就憑那一手漂亮的字，他就可以比別人占優(yōu)勢，能更加吸引人?，F(xiàn)在我們考試也一直在強調(diào)卷面要整潔、書寫要工整，設(shè)想一下，一份被漂亮的字填充滿的試卷比卷面字跡潦草塞責(zé)，歪七倒八要更容易得高分。

專家指出，面試學(xué)生在自信、語言表達、溝通能力上都不錯，唯獨書寫能力有待加強。這也無不在給我們每個從事教育工作的人敲響了警鐘，“寫好字”很重要。因此，低年級的學(xué)生更應(yīng)該重視“寫好字”這個概念，因為他們還剛剛起步，打好堅固的基石很重要，用“一手好字”為自己以后的考試乃至工作先打好基礎(chǔ)，絕不能讓自己輸在起跑線上。

五、陶冶情操，磨練意志，提高審美意識

通過實踐我們可以知道，練字的過程，可以磨練人的意志。寫字對提高文化素養(yǎng)也有重要作用，長期認真地寫字，可以陶冶情操，形成審美意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)。因此，上好寫字課，對學(xué)生進行良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。古有王獻之教其子王羲之練字時，要求他寫完了家門口的十八大缸水的故事，這也意在培養(yǎng)他的耐力，讓他在不厭其煩的練習(xí)中陶冶情操，提高審美意識，后來，王羲之成了非常有名的大書法家。低年級的學(xué)生，自制力還非常差，審美意識也十分欠缺，漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，形式優(yōu)美，方方正正，小學(xué)生們在寫起來會有些難度，因此在練字的過程中，可以磨練他們的耐心，陶冶他們的情操，對他們的心理成長大有好處，久而久之的楷書練習(xí)其精神與風(fēng)格會對學(xué)生起到潛移默化的作用。曾有人說過，對待那些注意力不集中的，性格急躁的人，讓他練練字或許能讓他們改掉這些壞毛病。同時，寫好字，也可以讓他們體會我們漢字的優(yōu)美，提高他們的審美意識，讓他們能體會到“美”給予人的感受，從小培養(yǎng)他們對于“美”的渴望，提高他們對“美”的藝術(shù)追求。

綜上所述，我個人認為寫好漢字應(yīng)從娃娃抓起，教導(dǎo)低年級的學(xué)生寫好字實在太重要了，并且現(xiàn)狀告訴我們所有教育工作者：“要求學(xué)生把字寫好”理應(yīng)引起高度重視，形勢迫在眉睫，這是每個教育工作者應(yīng)該做的。

總之，捍衛(wèi)祖國的文字規(guī)范性、純潔性，是每一個公民在文化上享有的最基本權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。尤其是我們的學(xué)校教育工作者更應(yīng)該重視對學(xué)生這方面的教育?？梢酝ㄟ^小報、黑板報等形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳，倡導(dǎo)使用文明、規(guī)范的文字交流，讓每個人都能在這種和諧的人際環(huán)境和優(yōu)美的校園文化影響下產(chǎn)生一種規(guī)范的力量，一種內(nèi)聚力，一種良好的行為風(fēng)尚，達到“修己善群”的和諧境界。

最新書寫標兵心得體會實用二

我的父親是個教師，小時候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者;長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進師范的大門的時候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師;黨旗下，當(dāng)我莊嚴神圣地把拳頭高舉的時候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。20xx年9月的一天，剛剛走出被人們看做象牙塔的大學(xué)校門的我終于實現(xiàn)心中埋藏很久的愿望，從那一天起，我成了一名太陽底下最光榮的人民教師。我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧，但我更明白今后我收獲的會是天地間最真實最純潔的愛。

當(dāng)我第一次站在孩子們的面前的時候，一切都令我新鮮好奇，看看這張臉，摸摸那個頭，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。每天清晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂于生機;傍晚來臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下忙是希望的一天。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意凈化著我的心靈，激起了我對教育事業(yè)無限的愛，是我真正體會到作為一名教育工作者的幸福與快樂，才真正明白了那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那支粉筆下畫出的是彩虹，那片土地上結(jié)出的碩果累累------

作為一名教師，我深深懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語有云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信賴與認可?；谶@種想法，在班里面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法 是他們能夠?qū)W會;生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他溝通，盡力解決它在生活上的困難。我能用自己的愛去溫暖每一個學(xué)生，我想只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心培養(yǎng)學(xué)生，只有對學(xué)生愛的深刻，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。這不是出于一個人的情感，而是社會的需要，更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活，經(jīng)歷了300多個日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，但更多地是做一名教師的快樂的心靈與在教師生涯中的逐步成長。這里面有學(xué)生們對我的支持與信任，是孩子們給予了我沉甸甸的收成!感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我才能得到孩子們最純潔的愛;感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會了寬容，包容別人的一點點不足，給予別人適當(dāng)?shù)睦斫猓乙材艿玫胶⒆觽冏顚拸V的胸懷;感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂，更多的是腳踏實地去奉獻青春才是最美的------

我知道，這條道路上我還有很遠的路程要走，但愿三尺講臺做我人生的支點，一方黑板做我的人生歸宿，兩袖清風(fēng)和著一身的粉末，肩負時代于人民的重托勇敢地走下去，用教師的慈愛呵護純真，用自己的智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用愛心放飛希望，用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽!

師德標兵演講稿篇六：捧一顆真心 換一份真情

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是《捧一顆真心，換一份真情》。

“我最想教會你們的是認認真真做人，快快樂樂學(xué)習(xí)。”這是我常常對學(xué)生說的一句話，就憑這種信念，在三尺講臺上，我用真心教書，用真情育人，我相信：我捧一顆真心定能換來一份真情。

去年6月，我送走了伴我6年光陰的66個孩子，他們畢業(yè)了，他們要遠走高飛了。離別時刻，一聲聲告別記憶猶新，縈繞耳邊：老師，我錯了，我今后再也不干壞事了!老師，我不想離開您!老師，我會想您，您會忘記我嗎?我們緊緊相擁，教室里一片哭聲，任憑淚水肆意地流過臉頰，此時無法用言語來表達，我明白了，這6年，我用一顆真心換來了66份真情，這真情我怎能忘記?這濃濃的師生情我怎能忘懷?

9月，新學(xué)期開始，由于xx老師遠走高飛了，學(xué)校安排我接任五年級6班的語文教學(xué)兼班主任工作。說實話，我何德何能擔(dān)此重任?!優(yōu)秀的是一位名師，而我岳良敏三個字只是一個師名，我的心正如龔琳娜的神曲無比《忐忑》，怎么辦?換工作?被否定，不可能!帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著同事們的鼓勵，我只好硬著頭皮試一試。

怎樣才能讓孩子們接納我?怎樣才能讓他們信任我?我曾試想：學(xué)學(xué)吧，可是，她那么高端大氣上檔次，再看自己，低級庸俗沒內(nèi)涵，想學(xué)她，肯定行不通，別到頭成了邯鄲學(xué)步，丟失了自我。沒有自我的日子光想想都害怕，我的座右銘是：開開心心工作，輕輕松松生活。于是，我下定決心：做真實的我，做幽默的我，做樂觀的我，還我廬山真面目，高端大氣上檔次，我zz也有特點呀：幽默樂觀不生氣，我要用一顆快樂的心，用一顆真心來走進孩子們的心里。

開學(xué)第一天，孩子們對我充滿了陌生感，人與人的距離雖然很近很近，可心與心的距離卻很遠很遠;第二天，我正在講課，一個女生突然哭了，我停下課，耐心詢問：“孩子，哪里不舒服嗎?需要我的幫助嗎?”“我……想蔣老師了……”一句話觸動了我的靈魂，撥動了我的心弦，旁邊的幾個同學(xué)受到感染，眼圈紅紅的，噙滿了淚水，這就是孩子們的真情流露，我能阻止嗎?不能!我能生氣嗎?不能!我還能繼續(xù)上課嗎?不能!說實話，我也是一個情商高于智商的人，離開，我也萬分不舍，此刻，思念之情油然而生，于是，我停下課，動情地的問：“同學(xué)們，你們想蔣老師嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲的回答?！皒x老師感受到了，你們是有情有意的人，是知道感恩的孩子，這樣吧，你們把心里話寫下來，表達你們的思念之情。教師節(jié)快到了，我會把你們寫的文章裝訂成冊，作為節(jié)日禮物寄給蔣老師?！焙苊黠@，我的聲音哽咽了，變調(diào)走音了。接下來，教室里傳來了沙沙的書寫聲，伴隨著輕輕地啜泣聲，孩子們把堆積了四年的師生情，此刻全從筆尖流瀉出來，我悄悄地走出教室 ……

第二天，待大家盡情地抒發(fā)完自己的情感，心緒平靜之后，我問：“孩子們，你們想想，蔣老師會希望你們怎樣上課?”“認真聽講!”“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”此刻，我順勢引導(dǎo)：“對呀，你們要把思念之情化作學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)異的成績回報將老師?！焙髞?，我真的說話算數(shù)，把孩子們的作文裝訂成一本書，封面寫上“難忘師恩”， 同學(xué)們在班上傳閱后， 寄給了。蔣老師激動地說：“這是我收到的最珍貴的禮物，最讓我感動的禮物，我將永遠珍藏?！笔茄剑@不僅僅是一本書，那分明是孩子們一顆顆純真的心，一份份深深的情。

一周時間過去了，我強迫自己記住了每個孩子的名字，見面時，我會呼喚孩子們的小名微笑著主動問好，我要帶著美美的心情，開始美好的一天;課堂上，我用幽默風(fēng)趣的語言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)，用搞笑的方式讓他們輕松記住了容易出錯的“唇”字結(jié)構(gòu);課間，我為他們紛發(fā)糕點和豆?jié){，親切的喊著名字，微笑著摸摸頭，拍拍肩;有人流鼻血了，我會為她止血;有人犯錯誤了，我會耐心教育，看透不說破，留有自尊，給他機會，知錯就改……

日子一天天悄然而過，孩子們的心在悄悄地融化，他們在《心語心愿》本上寫道：今天，xx老師笑著問我好，我是學(xué)生，我應(yīng)該尊重老師，下次，我一定大聲喊出：xx老師，您好!今天，xx老師紛發(fā)豆?jié){時，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出了汗珠，我們?nèi)?0人，老師，您70次彎腰，70次起身，一定累壞了吧，xx老師，您辛苦了!今天，老師給我鼻子止血時，我看到老師那關(guān)切的眼神，仿佛是媽媽的感覺，我心底里喊著：老師——媽媽，可我沒喊出口。今天早讀，同學(xué)們書聲瑯瑯，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx老師給我那么多次機會改正錯誤，我立馬"'剎車"，加入早讀的隊伍……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們和我心靈的距離越來越近了，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里猶如開滿了一園子花，感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的心聲，我有一種心醉的感覺!

接下來的日子里，我利用班隊課，開展各種班隊活動，如辯論賽、故事會、才藝大pk等;我鼓勵孩子們參加各種有益的比賽，如歌唱比賽、詩歌誦讀比賽，書法比賽，舞蹈比賽，車模、航模、建模比賽，演講比賽，籃球比賽等?；@球比賽時，我給運動員們買水，送水，雖然我不會打籃球，但我也在場邊跟著跑，加油助威，雖然我不懂籃球規(guī)則，可中場休息時，我也會像教練一樣布陣一番。總之，我與孩子們同呼吸，共命運，同參與，共歡笑。

后來，班上的孩子與我見面后，都會開心的問好，當(dāng)我走到學(xué)校門口面店時，我們班正在吃面的孩子七八個，十來個會異口同聲的喊道：“xx老師好!”說來奇怪，這小小的問候仿佛是一劑良藥，確實能趕走心底的諸多不悅，心靈被凈化，自己感覺變得簡單多了;進教室，看著我那朝氣蓬勃的70張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著: 今天我讓這70個孩子收獲什么呢?

一份耕耘，一分收獲。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，我要和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。

上周星期三，是讓我最難以忘懷的日子。那天早上，當(dāng)我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)熱，由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意，可是后來，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕，清口水直冒，反胃，惡心，我知道我的胃病又犯了，我快速跑向教室外的洗手池，就在這時，班上的幾個同學(xué)站了起來，跟著跑出來：“老師，您生病了嗎?”“老師，您胃病又犯了嗎?”“老師，您感冒了嗎?”“老師，您歇一會兒吧!” “老師……”一句句問候猶如一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的譚淼也端過來他的水杯：“老師，喝水!”我抑制不住幸福的淚水奪眶而出!“老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽、最有情感的朗讀!此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛!能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值!”

如今，當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼，當(dāng)我看到孩子們在我的教育下茁壯成長，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友，當(dāng)家長告訴我說孩子越來越乖……那份快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的。說真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，我捧著一顆真心換來了一片真情，我感到自己擁有了一個最美麗的世界!

最后，我想說：

天空不留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過;

空谷不留下我的回音，但我已經(jīng)鳴過;

榜上不留下我的功勞，但我已經(jīng)做過;

捧一顆真心，只為換一份真情，

為了信念，甘當(dāng)春蠶絲方盡，

追求理想，笑成紅燭淚始干!

我的演講完畢，謝謝大家!

最新書寫標兵心得體會實用三

自愿離婚協(xié)議書怎么寫

在協(xié)議離婚中，離婚協(xié)議書具有相當(dāng)重要的地位。因為，對協(xié)議離婚來說，“雙方自愿”是基本條件，“對子女和財產(chǎn)問題已有適當(dāng)處理”是必要條件。而離婚協(xié)議書中它不僅應(yīng)明確是表明雙方自愿離婚的意愿，同時還應(yīng)明確雙方離婚后比較重要的問題，如孩子如何撫養(yǎng)，財產(chǎn)如何分割等。離婚協(xié)議書寫得好，將為雙方日后的平靜生活創(chuàng)造良好基礎(chǔ)。反之，可能會婚雖然離了，但是還有許多遺留問題給雙方帶來麻煩。

離婚協(xié)議書中除了寫明雙方的基本情況，如姓名、性別、年齡、住所和雙方結(jié)婚證的號碼外，還應(yīng)當(dāng)寫明：

（1）、雙方當(dāng)事人同意離婚的意思表示；

（2）、子女撫養(yǎng)，即離婚后孩子撫養(yǎng)權(quán)的歸屬以及撫養(yǎng)費的負擔(dān)與給付方式；

（3）、財產(chǎn)處理，包括家中物品、金錢、債權(quán)等財產(chǎn)的分割和夫妻共同債務(wù)的負擔(dān)等；

（4）、其他事宜，如住房問題、夫妻一方生活困難的經(jīng)濟幫助或者其他雙方認為有必要在協(xié)議書上明確的內(nèi)容。

自愿離婚協(xié)議書（一）

協(xié)議人：張某，男，____年____月____日出生，漢族，住____市____路____號。

協(xié)議人：王某，女，____年____月____日出生，漢族，住____市____路____號。

協(xié)議人雙方于____年____月____日在____區(qū)人民政府辦理結(jié)婚登記手續(xù)。因雙方性格不合無法共同生活，夫妻感情已完全破裂，現(xiàn)雙方就自愿離婚一事達成如下協(xié)議：

一、張某與王某自愿離婚。

二、夫妻婚后購有坐落在____路____號的樓房一套，合同價人民幣60萬元，現(xiàn)值人民幣100萬元（包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設(shè)施）。購房時以男方為主貸人貸款42萬元，現(xiàn)尚剩余貸款本金30萬元。該房購買時首付18萬元，首付款來源于婚后雙方存款?，F(xiàn)協(xié)商該套房產(chǎn)歸女方所有，由女方給付男方房屋折價35萬元，折價款計算公式為：房屋現(xiàn)價100萬元-未還貸款本金30萬元/2。女方給付男方的折價款35萬元在兩年內(nèi)分3次付清：

第一次，辦理完離婚手續(xù)當(dāng)天給付人民幣10萬元；

第二次，辦理完離婚手續(xù)的當(dāng)年12月31日之前，給付男方人民幣10萬元；

第三次，辦理完離婚手續(xù)的次年12月31日之前，給付男方人民幣15萬元。

女方若不按時支付，每逾期一日按逾期支付數(shù)額的日萬分之五支付逾期違約金。男方有義務(wù)配合女方辦理貸款主貸人變更手續(xù)，以及產(chǎn)權(quán)變更手續(xù)，相關(guān)變更手續(xù)在辦理完離婚手續(xù)后即予以辦理。若由于男方不予配合女方辦理房產(chǎn)轉(zhuǎn)移而給女方帶來的不必要的損失，男方必須雙倍返還。房內(nèi)的家用電器及家具等等（見清單），雙方同意作價2萬元，歸女方所有，女方向男方支付1萬元。

三、夫妻無共同債權(quán)及債務(wù)。

四、兒子張某某由女方撫養(yǎng)，由男方每月給付撫養(yǎng)費（包括生活費、教育費、醫(yī)療費）500元，在每月10號前付清，直到孩子完成高中教育階段止。高中教育階段之后的有關(guān)費用雙方日后重新協(xié)商。

五、張某可在每月的第一個星期六早上八點接兒子到其居住地，于星期日早上九點送回王某居住地。如臨時或春節(jié)探望，可提前一天與王某協(xié)商，達成一致后可按協(xié)商的辦法進行探望。

本協(xié)議一式叁份，雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機關(guān)存檔一份，在雙方簽字，并經(jīng)婚姻登記機關(guān)辦理相應(yīng)手續(xù)后生效。

協(xié)議人：協(xié)議人：

年月日年月日

自愿離婚協(xié)議書（二）

男方：，×年×月×日出生，民族：×族，工作單位：，現(xiàn)住址：。

女方：，×年×月×日出生，民族：×族，工作單位：，現(xiàn)住址：。

雙方于×年×月×日在×市×城區(qū)（縣）人民政府的民政部門登記結(jié)婚，現(xiàn)因（注：指感情不和等）的原因，自愿離婚，經(jīng)雙方協(xié)商一致，對有關(guān)事項，依《民法典》的規(guī)定達成如下協(xié)議：

一、男方與女方自愿離婚。

二、子女的撫養(yǎng)：

1、雙方于×年×月×日生育有一兒子/女兒，取名：，離婚后兒子/女兒隨男方/女方直接撫養(yǎng)生活，由女方/男方每月給付撫養(yǎng)費（包括生活費、教育費、醫(yī)療費）×元，在每月×號前付清，直到孩子完成高中教育階段止。高中教育階段之后的有關(guān)費用雙方日后重新協(xié)商。

2、男方/女方（注：指未直接撫養(yǎng)的一方）可在每月的第×周星期六起至周日接兒子/女兒隨其生活或娛樂。如臨時或節(jié)假日的探望，可提前一天由雙方協(xié)商，達成一致后可按協(xié)商的辦法進行探望。兒子/女兒十周歲以上時，探望權(quán)的行使應(yīng)尊重兒子/女兒的意見，不可強行按本協(xié)議執(zhí)行。

三、夫妻共同財產(chǎn)的分割：

1、房產(chǎn)：a夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區(qū)×棟×單元×號的樓房一套，登記在男方/女方（或雙方）名下，屬夫妻共有財產(chǎn)。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有（注：包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設(shè)施及相關(guān)配套設(shè)施），雙方相互配合辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)。因辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)所應(yīng)支付的一切稅費等均由男方/女方承擔(dān)。取得房屋所有權(quán)的一方給予另一方經(jīng)濟補償人民幣×元，在本協(xié)議簽訂之日起×日內(nèi)付清。

b夫妻雙方婚后購有坐落在×路×號×小區(qū)×棟×單元×號的樓房一套，購房時以男方/女方為主貸人向×銀行按揭貸款購買，首付及按揭還款都來源于夫妻共有存款，該房屬夫妻共有財產(chǎn)。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有（注：包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設(shè)施及相關(guān)配套設(shè)施），雙方相互配合辦理產(chǎn)權(quán)變更登記及辦理貸款主貸人變更手續(xù)。因辦理產(chǎn)權(quán)變更登記及辦理貸款主貸人變更手續(xù)所應(yīng)支付的一切稅費等均由男方/女方承擔(dān)。取得房屋所有權(quán)的一方給予另一方經(jīng)濟補償人民幣×元，在本協(xié)議簽訂之日起×內(nèi)付清。

夫妻共有房屋內(nèi)的家用電器及家具等等（見清單），雙方同意作價×萬元，歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經(jīng)濟補償人民幣×元，在本協(xié)議簽訂之日起×內(nèi)付清。

2、機動車輛：×年×月×日購有×牌汽車一輛，離婚后歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經(jīng)濟補償人民幣×元，在本協(xié)議簽訂之日起×內(nèi)付清。

3、股權(quán)、股票、債券等：（如前述依協(xié)議詳定）

4、債權(quán)與債務(wù)：（如前述依協(xié)議詳定）

5、雙方各自名下的其它私人財產(chǎn)（如首飾、衣服等）歸各自所有。

四、離婚后住房的安排：

男方?。?/p>

女方?。?/p>

五、其他協(xié)議事項：

上述協(xié)議事項，雙方保證切實履行；協(xié)議內(nèi)容如有隱瞞、欺騙、責(zé)任自負。

立協(xié)議人：

男方：（簽章）女方：（簽章）

×年×月×日

（本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人雙方各執(zhí)一份，交婚姻登記機關(guān)存檔備案一份。

簡單離婚協(xié)議書

農(nóng)村離婚協(xié)議書

離婚民事起訴書

最新書寫標兵心得體會實用四

人活著是要有點精神。勞動模范是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內(nèi)涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣，發(fā)揮只爭朝夕的奮斗精神，共同投身實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)。黨的干部，作為從工農(nóng)群眾成長起來的領(lǐng)導(dǎo)核心，肩負著團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的神圣職責(zé)和光榮使命。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部更加需要帶頭發(fā)揚勞模精神，帶頭踐行勞模精神。

勞模精神，說到底，就是真抓實干精神。真抓才能攻堅克難，實干才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚。黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其應(yīng)該在真抓實干上當(dāng)先鋒、做表率，要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務(wù)虛功。然而令人遺憾的是，少數(shù)干部為官一任，不是腳踏實地、老實肯干，而是作風(fēng)漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足于吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，不但敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭發(fā)揚勞模精神，就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來，真抓實干，踏實肯干，立足本職、干好本職，在真抓實干中服務(wù)人民、造福人民、取信于民。

弘揚勞模精神，尊重勞動創(chuàng)造，不是一句口號，也不是只在五一勞動節(jié)的時候，才提起、才強調(diào)。它必須體現(xiàn)在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模范，讓辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關(guān)心愛護勞模，支持勞模發(fā)揮骨干帶頭作用，幫助勞模解決生產(chǎn)生活中的問題，廣泛宣傳勞模先進事跡，使勞模精神不斷發(fā)揚光大，使真抓實干精神落地生根。

勞動托舉夢想奮斗書寫華章心得體會篇四

中華民族上下五千年，可謂氣概磅礴，歷史悠遠。五千年來，祖先們用勤勞的雙手壘砌起“萬里長城”的奇跡，用閃光的智慧描繪出“北京故宮”的雄偉，用踏實的腳步在歷史的進程中留下永不磨滅的印記。無論是自然的、人文的，還是物質(zhì)的、精神的，這筆寶貴財富光鮮的背后，點綴著勞動人民不朽的光輝!是啊，山美、水美、勞動者更美，你夢、我夢、中國夢更圓。

我是導(dǎo)游——中國文化的積極傳播者和守護者。一個小喇叭，一面小旗子，在蘇州，無論景區(qū)景點，還是大街小巷，無論枕河人家，還是廟宇寺觀，您總能聽到這樣的聲音：“一座東方水城，讓世界讀了25__年;一個現(xiàn)代工業(yè)園用10多年的時間磨礪出超越傳統(tǒng)的利劍;她用古典園林的精巧布局出現(xiàn)代經(jīng)濟的版圖，她用雙面刺繡的絕活，實現(xiàn)了東西方的對接……”

在普通人眼里，導(dǎo)游，是個令人羨慕的職業(yè)，無煙、無害、年年如休閑，天天似度假。其實，導(dǎo)游是腦力為主，體力為輔，兩者相輔相成，不可或缺，并且兩手都要硬的慢工細活。僅僅依靠一張嘴，兩條腿，走遍山山水水的我們，平日里就要下功夫，倘使肚中沒有“墨水”，即便是剪刀嘴那也成的啞巴，倘使沒有“實踐出真知”的“踩點”，那最美的風(fēng)景也會與你失之交臂。

我們的客人來自四面八方，他們追求“美”，才會來旅游，他們享受“美”，才會請導(dǎo)游。旅游與游客，與景點、與旅行社，同為一家?；蛉绷似渲幸粋€主體，都將是不完整的旅游。而恰恰是我們導(dǎo)游，將這點、線、面有機串聯(lián)，讓游客高興滿意，讓景區(qū)和單位收獲效益。

記得剛接觸旅游這一專業(yè)，我就從課本上找尋到了自己的理想。書中說，旅游業(yè)是“朝陽產(chǎn)業(yè)”，導(dǎo)游員是“民間大使”，更提到了力爭到20__年，旅游業(yè)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，將中國建設(shè)成為旅游強國，這使我更堅定了理想和信念。如今，自己鍥而不舍的在這條慢慢長路上摸索著前進，我無比自豪，無比榮幸。終于，近年來，在導(dǎo)游一線不斷累積實踐的過程中，對于自己的職業(yè)認知和定位也漸而清晰：

導(dǎo)游是勞動者精神世界的抹布。在競爭激烈的社會中，人們?yōu)榱瞬煌纳疃髯陨?，若是身心疲倦了，在工作和生活中麻木，您可在旅游的慰藉中尋得對事物最本真的認知，您可在文化和傳統(tǒng)的牽引下走出煙云。而我，作為導(dǎo)游，正恰是您的知音!

導(dǎo)游是勞動者補充活力的能量。俗話說：“沒有導(dǎo)游的旅游是沒有靈魂的旅游?！蔽乙詾?，這個“靈魂”指的就是“青春正能量”。旅游不僅能讓人享受新事物，增長知識，提升閱歷，還能使人擺準心態(tài)，重新定位，越活越年輕。在“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的身行力踐中，創(chuàng)造活力，散發(fā)魅力，點燃激情!

導(dǎo)游是永不止步的學(xué)人。導(dǎo)游光會背書不行，還要會說書，光會說書也不行，還要能寫書。隨著游客文化層面的不斷提升，客人對導(dǎo)游的要求也逐漸提高。因此，我除了不斷累積多充電以外，還要向著某些方面深入研究，從學(xué)徒到雜家，從雜家到某一領(lǐng)域的專家，我計劃用我的全部青春乃至一生來詮釋這一命題。

當(dāng)然，導(dǎo)游本身就是勞動者。改用陶行知先生的一句話講：我們吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情、游客的事情、單位的事情一起干，不是巾幗，就是好漢!

今年10月，中國第一部旅游法即將全面實施。對于如此機遇，我們旅游人一定團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新，用滿腔熱情和負責(zé)認真在建設(shè)旅游強國的道路上添磚加瓦，用我們勞動者的智慧和汗水為譜寫中國夢蘇州篇章再添動力!

中國夢，勞動美，旅游因你而完整，旅游因我而精彩!

最新書寫標兵心得體會實用五

1、入黨申請書的含義

入黨申請書是要求加入黨組織的個人向所在單位黨支部正式提交的表達入黨愿望的申請。它闡述的是申請人的政治立場、組織愿望、思想信仰、愛黨情感以及終身奮斗目標。它是個人主動向黨組織正式靠攏的“第一書面手續(xù)”，也是黨組織確認入黨積極分子并選擇發(fā)展對象的“第一重要依據(jù)”。

撰寫入黨申請書必須是申請者本人發(fā)自內(nèi)心的愿望，必須體現(xiàn)自愿申請的原則。只有這樣，個人向黨組織靠攏的“第一手續(xù)”才是有效手續(xù)。按照黨章規(guī)定，中國共產(chǎn)黨各級組織絕不要求沒有產(chǎn)生入黨動機的人向黨組織遞交入黨申請。對那些政治上、品質(zhì)上、業(yè)務(wù)上具備先進性條件但暫時沒有產(chǎn)生入黨動機的黨外同志，黨組織可以在思想信仰上影響他們，從政治上關(guān)心他們，幫助他們盡早確立堅定正確的政治方向，及早選擇政治歸宿，以促使思想動機成熟，并自覺自愿向黨組織遞交入黨申請書。在入黨程序上確立入黨申請是入黨過程的“第一手續(xù)”，這也是黨性原則的體現(xiàn)。

入黨申請書同時又是黨組織選擇發(fā)展對象的“第一依據(jù)”。一個人的先進性起點或者自覺向黨組織靠攏的起點，可能并不始于向黨表達了入黨愿望的那一天。但是，一個人的政治立場和思想信仰的確立和正式宣示，則與他(她)選擇加入什么黨派有著直接聯(lián)系。加入中國共產(chǎn)黨的入黨申請書，是一個成年人政治立場和思想信仰的真情表白和確立的標志。

它不僅僅是為了取得一個“黨員”稱號的申請，而是通過選擇政治歸宿、選擇辦理組織手續(xù)，來確立自己終身不變的政治立場和思想信仰。因此，又可以說寫入黨申請書，實際上就是向黨組織表白自己的心中要永遠樹立起共產(chǎn)主義這面旗幟，永遠與黨的宗旨、黨的目標、黨的指導(dǎo)思想保持一致的決心。黨組織可以團結(jié)一切進步人士一道工作，但不能把沒有明確表白與黨的立場和信仰相一致的人選擇確定為黨員發(fā)展對象。

2、入黨申請書的主要內(nèi)容

第一、闡明申請人對黨的認識。對黨的認識是申請者為什么要求加入黨組織的首要入黨動機，是個人申請入黨的主要理由，也是黨組織確認發(fā)展對象的主要依據(jù)之一。申請者的入黨動機首先是通過對黨的認識所產(chǎn)生的敬佩向往之情來表達的。其次，申請者通過闡明對黨的認識表明了自己與黨有著相一致的政治立場和思想信仰，從而為黨組織選擇發(fā)展對象奠定基礎(chǔ)。因而，在申請書中闡明對黨的認識是寫好入黨申請書的關(guān)鍵。

對黨的認識，在寫法上應(yīng)涉及兩個基本的層次。第一是談對黨的綱領(lǐng)的認識，一定要以《黨章》總綱為接受和承認的依據(jù)。第二是談對黨的先進性和黨的路線、方針、政策的時代感想，一定要以與時俱進的時代特征來認識黨的過去、現(xiàn)在和未來。我們可以把這兩個思想認識層次概括為：基本認識和時代感想。談對黨的基本認識，其核心內(nèi)容是要承認和接受黨的最高綱領(lǐng)，也可以涉及到為什么要接受黨的綱領(lǐng)等具體想法和馬克思主義理論觀點。

談對黨的時代感想，可以歷史地、現(xiàn)實地觀察黨在中國革命時期、社會主義建設(shè)時期和改革開放過程中的崇高地位和偉大建樹。其中包括對黨在新時期新階段提出的新思想、新決策的認識和感想。時代感想也可以結(jié)合現(xiàn)實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型代表來闡述，還可以通過身邊的共產(chǎn)黨員模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用等典型事跡來認識，并以此產(chǎn)生對黨的崇敬之情。上述二者是相輔相成的，常常缺一不可。

尤其是時代感想，是避免入黨申請書千篇一律的最有效的寫作思路。這里需要強調(diào)的是，寫好入黨申請書一定要首先認真學(xué)習(xí)《黨章》，要了解黨的歷史，了解黨的重大思想理論、路線、方針、政策及其與時俱進的發(fā)展變化。此外，還要熟悉黨在各個歷史時期的先進集體和先進代表人物的模范事跡。

第二、闡述個人經(jīng)歷和家庭情況。個人經(jīng)歷和家庭情況在入黨申請書中，不是必寫的內(nèi)容，因為按規(guī)定，遞交入黨申請書的同時，應(yīng)該向黨組織交上一份個人自傳(包括家庭情況)。但是，個人經(jīng)歷和家庭情況往往與入黨愿望有著直接或間接的聯(lián)系，所以，入黨申請書中經(jīng)常要涉及到個人經(jīng)歷和家庭情況。對于有著特殊經(jīng)歷或特殊家庭背景的申請者來說，結(jié)合自己的經(jīng)歷和家庭情況來表達入黨愿望。

尤其是一些不應(yīng)該向黨組織隱瞞的特殊經(jīng)歷(包括犯過錯誤)和特殊背景(包括嚴重家庭問題)，更要在申請書中直言袒露，并結(jié)合其特殊情況來闡述入黨愿望。由于不少申請入黨者的經(jīng)歷和家庭都有值得一提的特殊情況，所以，應(yīng)該把結(jié)合個人經(jīng)歷和家庭實際表達入黨愿望，也看做是申請書選擇的正文內(nèi)容之一。它與表達時代感想的寫作思路有相同作用，既可以避免千篇一律，又可以深化和強化表達入黨愿望的真情實感。

第三、對照黨員條件向黨組織進行自我評價和表態(tài)。可以如實談?wù)勛约旱膬?yōu)秀品質(zhì)和各種成績，但也要認真查找自己距離一名合格黨員標準的差距和缺點。在自我評價的基礎(chǔ)上，應(yīng)向黨組織表達自己堅定不移地爭取入黨的態(tài)度和決心。

最后強調(diào)一點，不論入黨申請書寫的字數(shù)多少，都應(yīng)該有一個中心思想，即“我自愿申請加入中國共產(chǎn)黨”。所有正文內(nèi)容其實都是圍繞這樣一個中心，都要在闡述為什么要自愿申請入黨。申請書中表達中心思想的措辭，常常在稱謂之后的正文首段明確體現(xiàn)出來。

3、 入黨申請書的寫作格式及其基本要求

書面申請的一般格式為：第一部分是標題，以“入黨申請書”為題，居中。第二部分是稱謂，寫給黨支部稱“敬愛的黨支部：”獨行頂格。第三部分是正文，這是入黨申請書的主題部分，主要表達入黨愿望和闡述入黨動機，文字多少不限，可以分若干自然段。第四部分是結(jié)尾，可以在這一部分中表達入黨前后做到言行一致的態(tài)度和愿意接受黨組織考驗的決心。第五部分是署名及年、月、日。

寫好入黨申請書的基本要求是：真實、實情、真理。所謂真實，即向黨組織表達自己的政治立場、思想信仰、工作學(xué)習(xí)和家庭情況時，要懷著赤誠之心說真話講實話。所謂真情，即要求入黨的心愿，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的對黨、對黨的事業(yè)的忠誠和向往。所謂真理，即闡述入黨動機要表達出與黨的指導(dǎo)思想相一致的對真理的追求。

最新書寫標兵心得體會實用六

我的父親是個教師，小時候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者;長大后，當(dāng)一紙通知書將我引進師范的大門的時候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師;黨旗下，當(dāng)我莊嚴神圣地把拳頭高舉的時候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。20xx年9月的一天，剛剛走出被人們看做象牙塔的大學(xué)校門的我終于實現(xiàn)心中埋藏很久的愿望，從那一天起，我成了一名太陽底下最光榮的人民教師。我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧，但我更明白今后我收獲的會是天地間最真實最純潔的愛。

當(dāng)我第一次站在孩子們的面前的時候，一切都令我新鮮好奇，看看這張臉，摸摸那個頭，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。每天清晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂于生機;傍晚來臨，映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下忙是希望的一天。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意凈化著我的心靈，激起了我對教育事業(yè)無限的愛，是我真正體會到作為一名教育工作者的幸福與快樂，才真正明白了那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫下的是真理，那支粉筆下畫出的是彩虹，那片土地上結(jié)出的碩果累累------

作為一名教師，我深深懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語有云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信賴與認可。基于這種想法，在班里面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法 是他們能夠?qū)W會;生活上有困難的同學(xué)，我會主動與他溝通，盡力解決它在生活上的困難。我能用自己的愛去溫暖每一個學(xué)生，我想只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心培養(yǎng)學(xué)生，只有對學(xué)生愛的深刻，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進行教育。這不是出于一個人的情感，而是社會的需要，更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活，經(jīng)歷了300多個日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，但更多地是做一名教師的快樂的心靈與在教師生涯中的逐步成長。這里面有學(xué)生們對我的支持與信任，是孩子們給予了我沉甸甸的收成!感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我才能得到孩子們最純潔的愛;感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會了寬容，包容別人的一點點不足，給予別人適當(dāng)?shù)睦斫?，我也能得到孩子們最寬廣的胸懷;感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂，更多的是腳踏實地去奉獻青春才是最美的------

我知道，這條道路上我還有很遠的路程要走，但愿三尺講臺做我人生的支點，一方黑板做我的人生歸宿，兩袖清風(fēng)和著一身的粉末，肩負時代于人民的重托勇敢地走下去，用教師的慈愛呵護純真，用自己的智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用愛心放飛希望，用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽!

師德標兵演講稿篇六：捧一顆真心 換一份真情

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是《捧一顆真心，換一份真情》。

“我最想教會你們的是認認真真做人，快快樂樂學(xué)習(xí)?！边@是我常常對學(xué)生說的一句話，就憑這種信念，在三尺講臺上，我用真心教書，用真情育人，我相信：我捧一顆真心定能換來一份真情。

去年6月，我送走了伴我6年光陰的66個孩子，他們畢業(yè)了，他們要遠走高飛了。離別時刻，一聲聲告別記憶猶新，縈繞耳邊：老師，我錯了，我今后再也不干壞事了!老師，我不想離開您!老師，我會想您，您會忘記我嗎?我們緊緊相擁，教室里一片哭聲，任憑淚水肆意地流過臉頰，此時無法用言語來表達，我明白了，這6年，我用一顆真心換來了66份真情，這真情我怎能忘記?這濃濃的師生情我怎能忘懷?

9月，新學(xué)期開始，由于xx老師遠走高飛了，學(xué)校安排我接任五年級6班的語文教學(xué)兼班主任工作。說實話，我何德何能擔(dān)此重任?!優(yōu)秀的是一位名師，而我岳良敏三個字只是一個師名，我的心正如龔琳娜的神曲無比《忐忑》，怎么辦?換工作?被否定，不可能!帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著同事們的鼓勵，我只好硬著頭皮試一試。

怎樣才能讓孩子們接納我?怎樣才能讓他們信任我?我曾試想：學(xué)學(xué)吧，可是，她那么高端大氣上檔次，再看自己，低級庸俗沒內(nèi)涵，想學(xué)她，肯定行不通，別到頭成了邯鄲學(xué)步，丟失了自我。沒有自我的日子光想想都害怕，我的座右銘是：開開心心工作，輕輕松松生活。于是，我下定決心：做真實的我，做幽默的我，做樂觀的我，還我廬山真面目，高端大氣上檔次，我zz也有特點呀：幽默樂觀不生氣，我要用一顆快樂的心，用一顆真心來走進孩子們的心里。

開學(xué)第一天，孩子們對我充滿了陌生感，人與人的距離雖然很近很近，可心與心的距離卻很遠很遠;第二天，我正在講課，一個女生突然哭了，我停下課，耐心詢問：“孩子，哪里不舒服嗎?需要我的幫助嗎?”“我……想蔣老師了……”一句話觸動了我的靈魂，撥動了我的心弦，旁邊的幾個同學(xué)受到感染，眼圈紅紅的，噙滿了淚水，這就是孩子們的真情流露，我能阻止嗎?不能!我能生氣嗎?不能!我還能繼續(xù)上課嗎?不能!說實話，我也是一個情商高于智商的人，離開，我也萬分不舍，此刻，思念之情油然而生，于是，我停下課，動情地的問：“同學(xué)們，你們想蔣老師嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲的回答?！皒x老師感受到了，你們是有情有意的人，是知道感恩的孩子，這樣吧，你們把心里話寫下來，表達你們的思念之情。教師節(jié)快到了，我會把你們寫的文章裝訂成冊，作為節(jié)日禮物寄給蔣老師?！焙苊黠@，我的聲音哽咽了，變調(diào)走音了。接下來，教室里傳來了沙沙的書寫聲，伴隨著輕輕地啜泣聲，孩子們把堆積了四年的師生情，此刻全從筆尖流瀉出來，我悄悄地走出教室 ……

第二天，待大家盡情地抒發(fā)完自己的情感，心緒平靜之后，我問：“孩子們，你們想想，蔣老師會希望你們怎樣上課?”“認真聽講!”“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”此刻，我順勢引導(dǎo)：“對呀，你們要把思念之情化作學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)異的成績回報將老師?！焙髞恚艺娴恼f話算數(shù)，把孩子們的作文裝訂成一本書，封面寫上“難忘師恩”， 同學(xué)們在班上傳閱后， 寄給了。蔣老師激動地說：“這是我收到的最珍貴的禮物，最讓我感動的禮物，我將永遠珍藏?！笔茄?，這不僅僅是一本書，那分明是孩子們一顆顆純真的心，一份份深深的情。

一周時間過去了，我強迫自己記住了每個孩子的名字，見面時，我會呼喚孩子們的小名微笑著主動問好，我要帶著美美的心情，開始美好的一天;課堂上，我用幽默風(fēng)趣的語言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)，用搞笑的方式讓他們輕松記住了容易出錯的“唇”字結(jié)構(gòu);課間，我為他們紛發(fā)糕點和豆?jié){，親切的喊著名字，微笑著摸摸頭，拍拍肩;有人流鼻血了，我會為她止血;有人犯錯誤了，我會耐心教育，看透不說破，留有自尊，給他機會，知錯就改……

日子一天天悄然而過，孩子們的心在悄悄地融化，他們在《心語心愿》本上寫道：今天，xx老師笑著問我好，我是學(xué)生，我應(yīng)該尊重老師，下次，我一定大聲喊出：xx老師，您好!今天，xx老師紛發(fā)豆?jié){時，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出了汗珠，我們?nèi)?0人，老師，您70次彎腰，70次起身，一定累壞了吧，xx老師，您辛苦了!今天，老師給我鼻子止血時，我看到老師那關(guān)切的眼神，仿佛是媽媽的感覺，我心底里喊著：老師——媽媽，可我沒喊出口。今天早讀，同學(xué)們書聲瑯瑯，而我又情不自禁地哼起了流行歌，想想xx老師給我那么多次機會改正錯誤，我立馬"'剎車"，加入早讀的隊伍……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們和我心靈的距離越來越近了，我腳下仿佛踩著一朵幸福的云，心里猶如開滿了一園子花，感覺真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的心聲，我有一種心醉的感覺!

接下來的日子里，我利用班隊課，開展各種班隊活動，如辯論賽、故事會、才藝大pk等;我鼓勵孩子們參加各種有益的比賽，如歌唱比賽、詩歌誦讀比賽，書法比賽，舞蹈比賽，車模、航模、建模比賽，演講比賽，籃球比賽等?；@球比賽時，我給運動員們買水，送水，雖然我不會打籃球，但我也在場邊跟著跑，加油助威，雖然我不懂籃球規(guī)則，可中場休息時，我也會像教練一樣布陣一番。總之，我與孩子們同呼吸，共命運，同參與，共歡笑。

后來，班上的孩子與我見面后，都會開心的問好，當(dāng)我走到學(xué)校門口面店時，我們班正在吃面的孩子七八個，十來個會異口同聲的喊道：“xx老師好!”說來奇怪，這小小的問候仿佛是一劑良藥，確實能趕走心底的諸多不悅，心靈被凈化，自己感覺變得簡單多了;進教室，看著我那朝氣蓬勃的70張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著: 今天我讓這70個孩子收獲什么呢?

一份耕耘，一分收獲。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，我要和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。

上周星期三，是讓我最難以忘懷的日子。那天早上，當(dāng)我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)熱，由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意，可是后來，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕，清口水直冒，反胃，惡心，我知道我的胃病又犯了，我快速跑向教室外的洗手池，就在這時，班上的幾個同學(xué)站了起來，跟著跑出來：“老師，您生病了嗎?”“老師，您胃病又犯了嗎?”“老師，您感冒了嗎?”“老師，您歇一會兒吧!” “老師……”一句句問候猶如一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的譚淼也端過來他的水杯：“老師，喝水!”我抑制不住幸福的淚水奪眶而出!“老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽、最有情感的朗讀!此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛!能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值!”

如今，當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼，當(dāng)我看到孩子們在我的教育下茁壯成長，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友，當(dāng)家長告訴我說孩子越來越乖……那份快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財富都不能比擬的。說真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，我捧著一顆真心換來了一片真情，我感到自己擁有了一個最美麗的世界!

最后，我想說：

天空不留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過;

空谷不留下我的回音，但我已經(jīng)鳴過;

榜上不留下我的功勞，但我已經(jīng)做過;

捧一顆真心，只為換一份真情，

為了信念，甘當(dāng)春蠶絲方盡，

追求理想，笑成紅燭淚始干!

我的演講完畢，謝謝大家!

最新書寫標兵心得體會實用七

星級標兵、星級小組評價辦法

（一）合作小組星級標兵、星級小組評價：七年級六班分八個合作小組，每組六名同學(xué)，分1—6號。

1、星級標兵評價辦法： “星級標兵”評價，根據(jù)“小組評價卡”評價結(jié)果，填寫小組課堂、常規(guī)評價統(tǒng)計表，每周計算 “小組課堂合作學(xué)習(xí)評價”、“小組常規(guī)評價”兩項得分，得分前三名獲兩星，后三名獲一星。

2、星級小組評價辦法：

（1）根據(jù)任課教師的評價結(jié)果計分：每周由各任課教師評出該科學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小組，前3個小組得3分，最后兩個小組得1分，另外三個小組得2分，累計各科小組得分。

（2）小組之間實行一對一監(jiān)督關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題后，監(jiān)督一方負責(zé)告知被監(jiān)督一方，并匯報組長做好記錄。

根據(jù)監(jiān)督評價統(tǒng)計結(jié)果計分。每周，監(jiān)督小組從以下幾個方面對被監(jiān)督小組進行評價統(tǒng)計： 常規(guī)要求：穿校服，佩戴?？?，不遲到，不吃零食，不帶用于游戲的物品到校（mp3，mp4，游戲卡片，手機等），發(fā)現(xiàn)后，每天、每人、每項減1分；

紀律要求：不打架，不罵人，不說臟話，上課不隨便說笑，下課不追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)后每天、每人、每項減1分；

衛(wèi)生要求：講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰；按時值日，不亂扔字紙、垃圾；監(jiān)督小組根據(jù)被監(jiān)督小組的表現(xiàn)情況加1—5分。

作業(yè)要求：認真書寫，按時完成，出現(xiàn)不做、不交、完成不認真的情況，每人、每科減2分。

根據(jù)（1）和（2）兩項得分之和，總得分前四名為本周優(yōu)秀小組，每位成員或兩星，后四個小組每位成員獲一星。

3、每月統(tǒng)計一次獲得的星的個數(shù)，根據(jù)獲得的星的數(shù)量評定“星級標兵”、“星級小組”，每月有三分之一的同學(xué)會被評為“星級標兵”，二分之一的小組會被評為“星級小組”；每學(xué)期實行“星級晉級”制，第一次為“兩星” 星級標兵或星級小組，第二次晉為“三星”，第三次晉為“四星”。第四次晉為“五星”。（違紀學(xué)生不得晉級）每學(xué)期評為“五星”的小組，由校長頒發(fā)獎狀、獎杯和獎品；每學(xué)期評為“五星”的學(xué)生，由校長頒發(fā)榮譽證書和獎品。每學(xué)期的綜合評定根據(jù)“星級”評定結(jié)果和考試成績評定a、b、c、d等級和優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團員。

（二）幫扶小組優(yōu)秀學(xué)生評價：七年級六班分三個幫扶小組，實行一幫一學(xué)習(xí)活動，幫扶人和被幫扶人簽訂幫扶要求和目標，學(xué)期結(jié)束，幫扶人完成目標1，即評為本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，綜合評定為a；被幫扶人完成目標2，即評為本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，綜合評定為b。注：幫扶要求和目標另外制定，僅限幫扶雙方知道。

附：

1、值日分工：六周一循環(huán)，前三周周一至周五，1—5組負責(zé)掃地，倒垃圾，整理桌凳；6—10組負責(zé)拖地、擦拭講臺、門、黑板。后三周交換值日；十一組負責(zé)辦公室衛(wèi)生的打掃，每周周一、周三兩次，每次兩人。各組長根據(jù)要求做好分工。

2、小組監(jiān)督關(guān)系：1組5組，2組6組，3組7組，4組8組，幫扶要求：

1、幫扶人與被幫扶人之間有互相監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。

2、幫扶人、被幫扶人都不能有違紀現(xiàn)象；

3、幫扶人負責(zé)給被幫扶人講解不明白的問題；

4、幫扶人負責(zé)協(xié)助老師檢查被幫扶人的作業(yè)完成（背誦）情況、，并做好記錄。

最新書寫標兵心得體會實用八

遺囑人：_________________姓名、年齡、民族、戶籍所在地(未在戶籍所在地的，列出現(xiàn)住地)、身份證編號。

我立此遺囑，對我所有的財產(chǎn)，作如下處理：

(一)我自愿將下列歸我所有的財產(chǎn)遺留給 _________________ (應(yīng)當(dāng)是法定繼承人之一)：

是房產(chǎn)的，寫明權(quán)屬證書號及房產(chǎn)地址、面積等詳情;

是其他財產(chǎn)的，寫明財產(chǎn)詳情。

我遺留給 _________________ 的財產(chǎn)，僅限 _________________ 個人，是遺留給 _________________ 的個人財產(chǎn)。

本遺囑委托 _________________ (姓名、年齡、民族、戶籍所在地、身份證編號)執(zhí)行。

本遺囑一式三份，一份由我收執(zhí)，一份由委托執(zhí)行人 _________________ 保存，一份由 _________________ 市公證處保存。

(二)我自愿將下列歸我所有的財產(chǎn)遺留給 _________________ (應(yīng)當(dāng)是法定繼承人之一)：

是房產(chǎn)的，寫明權(quán)屬證書號及房產(chǎn)地址、面積等詳情;

是其他財產(chǎn)的，寫明財產(chǎn)詳情。

我遺留給 _________________ 的財產(chǎn)，僅限 _________________ 個人，是遺留給 _________________ 的個人財產(chǎn)。

自書立遺囑人：_________________

_________________ 年 _________________ 月 _________________ 日

特別說明：本自書遺囑只能由立遺囑人全文親筆書寫

最新書寫標兵心得體會實用九

迎著朝陽，放飛辛勤的勞動;

向著晚霞，收獲工作的快樂;

風(fēng)雨無阻的準點營業(yè)，滿腔熱情的溝通客戶。

義無反顧的努力拼搏，認真負責(zé)的積極工作。

用激情的旋律奏響我們心中勵精圖治、銳意進取的拼搏精神;

用前進的腳步開拓我們企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)三農(nóng)的高尚品格。

愛崗敬業(yè)詩歌散文欣賞

你是我的幸福

那一年，你從部隊回家鄉(xiāng)，紅色的帽徽紅領(lǐng)章，映著你英俊的臉龐，丫頭我莫名就愛上了你那草綠色的軍裝。

又一年，你從部隊回家鄉(xiāng)，一句嫁給我吧，說要我做你的新娘，我羞羞答答點點頭，就同意你做了丫頭的新郎。

風(fēng)風(fēng)雨雨，一把緣分的傘，撐起我們兩地的家，來來往往，一根思念的線，牽著我們七年的浪漫。

一紙調(diào)令，你來到我的城市，溢滿溫馨的家里，聰明帥氣的小小子一天天長大，我們?nèi)齻€是吉祥如意的一家。

一身警服，日夜奔忙，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流，金色盾牌，熱血鑄就，無怨無悔的疲憊和牽掛。

你的責(zé)任，工作，家;你的愛好，下棋，書法;孝順父母，呵護妻子，做兒子的榜樣，有你，才有我們幸福的桃源。

任勞任怨，潔己奉公，四十多年的黨齡，記錄你對祖國的忠誠，四十多年的勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，書寫你對事業(yè)的奉獻。

靜觀世界，笑對人生，淡泊明志，你揮筆不倦;閑庭信步，門無車馬終年靜，坐對棋書百慮清，是你對人生的豁達。

我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，藍天白云下，一起數(shù)白發(fā)。你是我人生的幸福，你是我生命的港灣。