辯論訓練心得體會(通用18篇)

寫心得體會可以增強人們的觀察力、思考力和表達力，提高自己的文字表達能力。要寫出一篇較為完美的心得體會，首先要有明確的目標和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。以下是一些經(jīng)典的心得體會案例，希望能夠給正在寫心得體會的你一些幫助和靈感。

辯論訓練心得體會篇一

大概按照這樣的格式(有更好的，我只是隨意打一下)。

定義：+來源+如何區(qū)分(比如屬于此定義而不屬于)自己想的定義，補一下使用的理由。

背景和范圍的框定：描述大概情況(比如題目里已經(jīng)有的，如當今社會)，或者使用這個的原因(很多辯題沒給前提，需要自己加)。

論證過程：邏輯框架(幾個論點)+論據(jù)(事例，數(shù)據(jù)等)。

大概，能整理出好多份東西，正方反方都有。

第三步，查資料。

這是花時間最多的部分，反正我準備比賽的時候基本上天天回寢室就對著電腦看東西復制粘貼整理這樣子。不要單純的看，要整理。如何整理懶得寫了。要求是做到什么程度呢?對于對方所使用的任何立論，你手里的資料，一定比他還多，他所舉得例子或者數(shù)據(jù)，經(jīng)過了什么加工，是不是偶然的個例，數(shù)據(jù)是否可信，全都了如指掌。

第四步，立論準備攻防。

在做這一步的時候，記住，是在已經(jīng)掌握雙方的本錢的情況下做博弈(除了對手的資料，你甚至還可以去分析對手的辯論習慣和打法)。從軍棋的角度上來說，對方的排兵布陣你應該一清二楚，唯一不知道的就是對手怎么走下一步。于是自己怎么打才能最有利地利用好優(yōu)勢，避實擊虛。這就是具體的細節(jié)了。

第五步，模擬賽和環(huán)節(jié)練習。

這個不解釋了，面對自己龐大的信息量，如何運用很重要，因為很有可能知道很多，但最終說不出來。所以要練。

以上就是立一個好立論的方式。所謂好，并不是說驚為天人觀眾聽完潸然淚下，只是比對手強一點點而已。甚至，贏得不了多少掌聲。不過，和有些東西相比，掌聲和鮮花并不重要。

辯論訓練心得體會篇二

總結(jié)陳詞，一場辯論賽的收官階段，一般來說，總結(jié)陳詞無非起到的作用是兩個錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢明顯，那么總結(jié)陳詞就會繼續(xù)擴大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結(jié)陳詞就會決定比賽的勝負，甚至精彩的總結(jié)陳詞可以有扭轉(zhuǎn)乾坤的巨大作用！因此，總結(jié)陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來準備。

總結(jié)陳詞一般分為三部分，指出對方錯誤，例證自己觀點和結(jié)束語。在實際操作中，要注意以下幾點：

一場辯論賽本來就是建立在立論的基礎之上，那么總結(jié)陳詞就是對立論的再次呈現(xiàn)，所以一定要與立論相對應，總結(jié)陳詞與立論的是否對應是考察總結(jié)陳詞好壞的一個最最基本的標準。

指出對方的錯誤，是總結(jié)陳詞一開始就要做的事情，指出的錯誤要典型，要根本，語言要極度精煉、直觀。一般來說，指出錯誤這是要四辯現(xiàn)場準備的，一二三辯要現(xiàn)場輔助，一般以紙條形式，四辯自己糅合材料。這一點對一個四辯的要求很高，所以說一場高水平辯論賽，一支高水平辯論隊的最強人物一般都是四辯，但是千萬要根據(jù)實際情況，具體問題具體分析，對于重慶師范大學這樣低水平的場所，還是要把最強的人擺在二三辯，因為重慶師范大學目前還處在“外行看熱鬧”的階段。當然，在這里有一個取巧的方法，可以事先準備好幾條，臨場挑選，就好比是攻辯小結(jié)時操作的方法一樣。還有一種辦法，總結(jié)對方最經(jīng)典的錯誤，因為辯題都是偽命題，必然會犯某些錯誤，這也就是經(jīng)典的錯誤，那么準備這些錯誤，就一般不會用不上了。

因為一場比賽已經(jīng)到了最后，評委、觀眾對于雙方的觀點都已經(jīng)非常熟悉，那么這時候的精煉就很重要，更重要的是為后面節(jié)約時間。如有必要，例證自己觀點，可以和糾錯相結(jié)合，就是指出一處錯誤，相對應說出自己的觀點，這樣可以更直觀體現(xiàn)自己的觀點，同時更深刻打擊對手。

我每一次準備辯論賽，把這個作為自己獲勝的最后一招，也是最有效果的一招。說到這一點，就要從辯論的意義提起?！稗q論”源遠流長，已經(jīng)幾千年了，辯論的目的，就是為了讓真理越辯越明，而真理的目的是指導我們開展實踐活動，簡言之就是讓我們的生活更好，工作更好，讓我們得到更多的實際效益。所以，辯論賽不是口舌之爭，真理的指導意義，這才是關鍵所在，這才是真諦，這才是能夠打動評委，引起觀眾共鳴的所在。所以在辯論賽最后，一定要跳出辯題，說一說今天的辯論賽的實際意義在哪里！比如可以采用“其實今天的辯論賽結(jié)果并不重要，重要的是今天的辯題意義何在？”只有我們說出了今天的辯題意義所在，指出我們這一方的觀點有什么現(xiàn)實意義，這樣既能體現(xiàn)我們一種胸懷，體現(xiàn)出我們的一種“退一步”，只有這樣才能做到“退一步，海闊天空”，除此之外，還能體現(xiàn)出一支隊伍對于辯論賽本身真諦的一種把握，那就是現(xiàn)實意義，真理的指導作用。只有把辯題回歸生活，回歸現(xiàn)實，回歸大眾，才能引起所有人的共鳴，畢竟人心都是肉長的。

辯論賽，不是口舌之爭，是真理之辯。辯論，本身不是一門科學，但是它可以讓一門非科學向科學前進，可以讓一門科學變得更科學，讓一個事物永葆青春。所以“只破不立”是站著說話不腰疼，“有立才破”才是現(xiàn)實意義。記住，結(jié)束語要體現(xiàn)辯論的真諦，這是“殺手锏”，是我們政治學院立于不敗之地的最后“殺招”，這也才是我們一個“思想政治教育者”的真正價值所在！

辯論訓練心得體會篇三

經(jīng)過反復的爭論我們確定了符合學生實際又有討論意義的話題，如：網(wǎng)絡對孩子們的成長是否有利？學生未來的求學趨勢是在國內(nèi)更普遍還是去國外更普遍？等等。選題確定以后，各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內(nèi)進行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動都是在課活時間進行。學生放學以后，老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料，查單詞，整理、修改學生使用的材料，匯報討論各班的進展情況。談論到自己班學生的優(yōu)秀表現(xiàn)時，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來越有信心做好這件事。

萬事具備，只欠主持人。這對老師來說又是一個巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒自信地不愿意接受這個任務。馬主任說那就選個年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務的我既害怕又激動。害怕是因為對自己的口語沒有自信，激動是因為覺得這實在是鍛煉自己的一次好機會。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動又充滿了憧憬。于是我就接受了這項任務。

可是我沒有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開始學起。于是我開始看視頻，學習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進行了，語言是關鍵?。∪绾问褂玫氐赖挠⒄Z主持這場比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個環(huán)節(jié)的比賽，如何現(xiàn)場和選手們互動，如何處理比賽過程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關英語辯論賽的書籍，找到跟我們選題相關的內(nèi)容，認真學習，記憶，思考。

最終我們的比賽成功舉行。回看自己的視頻，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了！和學生的互動再多一些就更好了！時間卡得再準確一些就更好了！經(jīng)歷這次的活動真是覺得身為老師，真的很想把自己變成一個超人！也許這是一個夢想，或者說是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學習不斷創(chuàng)新下，我們一定會讓自己的教學乃至人生越來越豐富！

今天舉行了別開生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿歡樂。每組成員都經(jīng)過了精心的準備，你來我往中為我們呈現(xiàn)了一場場精彩的辯論賽。

我們作為第一組首先上場，之前做的準備就在這時有了用武之地，懷著激動又緊張的心情，我們開始了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時候，由于是第一個，我以為不能對著資料讀，所以回答的時候一直脫稿，有點磕磕絆絆的。不過在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?，感覺這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯。

辯論結(jié)束后，回想過去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時的無奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學到了合作，學會了分享，變得更團結(jié)，有了更加堅定的立場，總之給我們帶來了許多好的改變，我們從中成長，也在此收獲友誼。

之后又聽了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的魅力，目睹了思想的碰撞，也領略了口才的對決。我覺得辯論賽給了我們一個很好的機會，去思考一些身邊的現(xiàn)象和問題，給了我們一個關注生活，共同探討的平臺。同時不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著自己的立場，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。

在場上，我覺得我們不是四個人，我們就是一個團隊，每個人都是其中的四分之一，而每個四分之一共同組成了一個大大的一。每個人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應該往上沖的地方，最后共同組成一個強有力的整體，就是這個大大的一。

總結(jié)一下吧，我覺得辯論賽讓我們學到了心系天下，學到了關注時事，學到了共同探討，學到了堅定觀點，學到了團結(jié)協(xié)作，也學到了自我奉獻。人們都說，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長的準備都是為了這一刻的璀璨，曾今的汗水都是為了這一刻能夠無憾，我會永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會永遠記住今天我在這里學到的一切。

“創(chuàng)建標準化示范機務段，先形成習慣，再建立標準，還是先建立標準，再形成習慣”的辯論賽對我來說絕對是一次可貴的機會，一次展現(xiàn)我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過的機會了。從得知辯論的時候我們的準備工作就已經(jīng)井然有序的開始了?；顒泳褪俏覀兲嵘约旱囊粋€階梯，而這次活動雖然說其中部分是我們自己準備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。

在我看來，活動最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時間，真正重要的是臺下準備的時間，因為這段時間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。

當是我段李德貴書記給我頒獎的時候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天，站在一個不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著這樣的一天，而且我想我會向著我的下一個且更高目標前進。

辯論訓練心得體會篇四

作為一項流傳已久的傳統(tǒng)活動，辯論訓練一直被視為幫助人們提升思維能力、梳理語言能力的有效途徑。而在如今這個信息爆炸、觀念多元、信息快速變遷的時代，適應性強、有獨立思考和批判性思維的辯手倍受青睞。本人也在近日參加了一次辯論訓練，收獲頗豐，下面將是我的心得體會。

參加辯論訓練的經(jīng)歷是我思維訓練的一大提高，原來我們只是聽老師講解的一些強制性知識，而通過辯論可以將學習到的知識，從一個新的角度去思考，這樣能夠使自己的知識變得更加深刻和有用。在參加辯論的過程中，我們必須具備較好的團隊合作精神，明確分工和職責，從而提高自己的溝通和協(xié)商能力。同時，我們需要針對辯題展開收集和查閱資料，這也增強了我們的信息檢索和資料篩選能力。

辯論作為一種思維訓練的出色方式，可以幫助我們提高提出問題或者解決問題的能力，從而增強我們的創(chuàng)造力和想象力；通過與不同的對方進行對話，我們的溝通能力和表述能力可以得到提高，能夠更好地表達自己的觀點和主張，同時也學會了如何聽取別人的意見和建議。此外，在辯論過程中，我們也能增強自己的自信心，從而更加自信地面對各種挑戰(zhàn)，不斷磨練和提升自己，以迎接未來的應試挑戰(zhàn)。

不可否認，辯論訓練也有一些不足之處。例如，比賽過程中會出現(xiàn)許多意外情況，這需要辯手們擁有更強的應變能力；對于一些辯手來說，需要加強團隊合作和分工，同時還需要良好的心態(tài)狀態(tài)以及批判性思維能力；各項細節(jié)工作的協(xié)調(diào)和配合也是辯手在訓練過程中需要注意的問題。因此，我們在參加訓練的同時，還需不斷地完善自己，持續(xù)提高思考、表達、協(xié)調(diào)、溝通、敏捷反應等方面的能力。

五段：結(jié)束語。

綜上所述，辯論訓練是全面提高思維、溝通、表達、協(xié)調(diào)等方面的有效途徑，在今日日益競爭的社會環(huán)境中，有一個更強大的競爭力是必然的。參加辯論訓練，能夠讓我們更好地鍛煉自己各方面的能力，不斷學習和實踐，不斷提升自己，為未來鋪就一條更加成功的道路。

辯論訓練心得體會篇五

辯論口才是一種重要的溝通技巧，它能夠幫助我們更好地表達自己的觀點、理解他人的觀點，并在辯論的過程中提高自己的思維能力和邏輯思維能力。通過多次參與辯論活動，并接受了一段時間的培訓后，我對辯論口才有了更深入的認識和理解，也積累了一些心得體會。以下是我對于辯論口才訓練的心得和體會。

首先，要想在辯論活動中脫穎而出，一個重要的因素是要具備良好的語言表達能力。在辯論過程中，我們需要通過清晰、準確的表達來傳達我們的觀點和理論。因此，口才的訓練是非常重要的。在訓練口才時，我學會了如何運用正確的語調(diào)和節(jié)奏來增強表達的效果。同時，遣詞造句也是非常關鍵的一環(huán)，我們要用恰當、精準的詞匯來描述和闡述問題，以便更好地向?qū)Ψ秸f明自己的觀點。通過不斷的練習和反復的修改，我逐漸提高了自己的語言表達能力，使得自己的觀點更加清晰明了。

其次，辯論口才的關鍵是邏輯思維能力。在辯論活動中，邏輯思維能力是決定勝負的關鍵因素。一個清晰有力的邏輯鏈條能夠更好地支撐自己的觀點，并以此來擊破對方的論點。通過辯論訓練，我學會了如何構(gòu)建一個有力的邏輯結(jié)構(gòu)，如何找到關鍵的論據(jù)，并對其進行有力的論證。同時，也學會了如何分析對方的論點，找出其中的漏洞，并有針對性地進行反駁。通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)邏輯思維能力是可以通過訓練而得到提高的，它不僅僅在辯論中有用，也會對我們的思維方式和解決問題的能力有所幫助。

第三，辯論口才的訓練也提高了我的思維能力和應變能力。在辯論中，我們需要在有限的時間內(nèi)對對方的論點進行反駁和駁斥，同時也要及時地對自己的觀點進行辯護。這需要我們具備良好的思維能力和應變能力。通過反復的練習，我逐漸學會了如何在高壓情況下快速思考和做出決策。同時，也學會了如何應對突發(fā)情況，找到對方的漏洞并進行反擊。這種能力讓我在日常生活中也變得更加機智和靈活，能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題。

第四，辯論口才訓練讓我看待問題更加全面和客觀。在辯論活動中，我們需要站在不同的角度來思考問題，并理解對方的觀點和論證。這需要我們具備能夠客觀思考和多角度思考的能力。通過與隊友的辯論討論和與對方的互動，我逐漸學會了如何從不同的角度來思考問題，并且更加客觀地評估問題的各個方面。這種能力讓我在日常生活中更加注重從多方面來看問題，不再片面地看待一個問題，而是通過深入思考和分析來得出更全面的結(jié)論。

最后，辯論口才訓練培養(yǎng)了我的自信心。在辯論活動中，我們需要通過自己的觀點和論證來說服對方，并爭取到其他人的支持。這需要我們有足夠的自信和信心來表達自己。通過不斷地參與辯論活動，并不斷地接受訓練，我逐漸增強了自己的自信心。我逐漸明白，在辯論中，自信能夠讓我們更加有力地表達觀點，贏得別人的認同和支持。這種自信不僅在辯論活動中有用，也會對我們的日常生活和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

總之，通過辯論口才的訓練，我不僅提高了自己的語言表達能力和邏輯思維能力，還提高了自己的思維能力、應變能力和自信心。辯論口才訓練讓我學會如何用正確、清晰的語言來表達自己的觀點，如何構(gòu)建有力的邏輯結(jié)構(gòu)和如何應對復雜的辯論環(huán)境。這些能力讓我在日常生活中更加自信，也更能夠用理性的思維來解決問題。辯論口才的訓練不僅僅是為了培養(yǎng)我們的辯論技巧，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力和從容自信的人生態(tài)度。

辯論訓練心得體會篇六

第一段：引言（200字）。

辯論口才訓練是培養(yǎng)同學們思辯能力和表達能力的一項重要活動。通過多次的辯論訓練，我深感到這項訓練對于學生的提高具有重要意義。在這一過程中，我不僅積累了豐富的知識和經(jīng)驗，也培養(yǎng)了自信和邏輯思維能力。接下來，我將分享一些我在辯論口才訓練中的體會和心得。

第二段：積累知識和經(jīng)驗（200字）。

在辯論口才訓練中，積累知識和經(jīng)驗是十分重要的。辯論涉及到各個領域的知識，包括政治、經(jīng)濟、歷史等等，因此需要我們廣泛地閱讀并持續(xù)學習。通過準備和研究辯題，我學到了很多新知識，并能夠?qū)⑦@些知識應用到實際辯論中。同時，我也在辯論的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，比如如何合理地分配時間、如何運用證據(jù)和例子等等。這些經(jīng)驗的積累是逐漸提高自己辯論水平的關鍵。

第三段：培養(yǎng)自信（200字）。

辯論口才訓練不僅是對知識的考驗，更是對自信心的考驗。在辯論中，我們需要在有限的時間內(nèi)做到深入思考、清晰表達，并且堅定有力地維護自己的立場。這個過程需要自信心的支撐。在訓練中，我逐漸克服了害怕和緊張的情緒，學會了自信地表達自己的觀點。通過接受和發(fā)起挑戰(zhàn)，我更加相信自己有能力在辯論中取得好的成績。這種自信心不僅在辯論中有所體現(xiàn)，也滲透到了我的日常生活中。

第四段：鍛煉邏輯思維（200字）。

辯論是一項需要嚴密邏輯思維的活動。在辯論中，我們需要快速分析問題、歸納和總結(jié)觀點，并通過合理的論證來支持自己的立場。通過實踐，我的邏輯思維能力得到了有效鍛煉。我學會了從多個角度看待問題，提出合理的反駁和質(zhì)疑，并通過舉例和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。這種邏輯思維的訓練不僅對辯論有益，也對我的學習和思考能力產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過辯論口才訓練，我不僅積累了知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信和邏輯思維能力，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的辯手和老師。同時，我也意識到辯論并不僅僅是純粹為了爭勝負，更重要的是通過溝通和交流，互相學習并提高自己的思辨能力。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，進一步提升自己的辯論技巧和思辯能力，并把這些訓練帶給更多的人。

總結(jié)以上，通過辯論口才訓練，我深感這項活動對于同學們的提高具有重要意義。通過積累知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)自信和邏輯思維能力，我們能夠在辯論中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。同時，辯論更是一種交流和學習的方式，能夠幫助我們在思辨中成長。希望未來能夠繼續(xù)加強辯論口才訓練，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的辯手做出貢獻。

辯論訓練心得體會篇七

雖然我在辯論賽中以一個計時員的身份參加了此次辯論賽，但是我在此次活動中也受益匪淺，學習到了許多許多關于辯論的知識，增長了自己的知識面。心得有以下幾點：

1、充分了解了辯論賽的整個過程與步驟，每個環(huán)節(jié)的規(guī)則，為以后可能參加辯論賽打下了一個良好的基礎。

2、辯論賽的辯題沒有對錯之分，只有雙方辯手對本方觀點的支持與論證，判定辯題正確與否的關鍵是在與雙方辯手所提出的理論依據(jù)與觀點見解，并且是否能的到觀眾的認同。

3、正如籃球比賽一樣，辯論賽并不是一個人口齒伶俐，能言善辯的表演，它是一個團隊共同努力的核心。是四位辯手相互幫助，相互合作的結(jié)晶。

4、對辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對一個問題不同的見解主張，是辯論雙方學問的一種比試，是雙方智慧的交鋒，是雙方才華的檢閱，是雙方綜合素質(zhì)的抗衡，通過辯論賽能反映出雙方語言表達能力和應變能力，是辯論雙方張揚個性的過程。

5、作為一個計時員，這一點也是我最大的體會，辯論賽是智慧的交鋒，同時也是爭取時間的戰(zhàn)場，如兵法所云：時間可以決定戰(zhàn)爭的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣，只有把握好時間，充分利用時間，才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中，雙方對時間問題不是很注意，相信在下一次辯論思賽上回有所改善?？傊?，雖然此次辯論賽沒有正式辯論賽的正規(guī)與精彩，但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來的，我們會一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺，感悟波多。

辯論訓練心得體會篇八

一場辯論賽的勝利取決好的辯論隊伍，辯論隊伍也是訓練出來的。今天本站小編給大家分享一些辯論隊訓練的小技巧，希望對大家有所幫助。

隊伍的選拔是個關鍵的環(huán)節(jié)，很多時候是由各個院系或者班級推選過來的，這種情況有很大的片面性，因為很多人對辯論說不上很了解，認為只要能說就可以了。這種推薦不一定會滿足一個辯論隊的需求。我覺得選拔要作到多重選拔才算合格，首先公開面向全校選拔招新。其次，組織有經(jīng)驗的選拔隊伍，比如，由老師和以前優(yōu)秀辯手組成，現(xiàn)場觀摩各班級或者二級學院的比賽。選拔的基本要求，發(fā)音比較準確，思維靈活，對辯論賽有熱情。

包括語言表達訓練、思維訓練、破題訓練、辯詞書寫訓練、問題設計訓練、儀態(tài)訓練等。

1、本設計只供參考，時間為一個月(短期)。

2、時間安排：周一到五晚上，星期六、日。

3、地點安排：教室。

4、培訓內(nèi)容安排：語言表達及辯論技巧訓練4個課時。辯詞書寫2個課時，破題理論及問題設計4個課時。儀態(tài)訓練一個可是。思維訓練9學時。

團隊訓練：

1、整體戰(zhàn)術訓練。提出某個辯題，讓某個辯手由破題立論開始，四段論，分析辯題、邏輯框架、立論框架、事實框架，分析完后，提出根據(jù)本方特點制定的戰(zhàn)術方案。如此，3-5分鐘一人的巡回訓練，然后進行討論。

2、整體培訓訓練。針對某個辯題，進行自由辯配合訓練。

開展形式多樣的活動，豐富辯論的內(nèi)涵：

固定活動，會議，培訓課程……(定期舉行，強調(diào)紀律)即興演講(訓練思維、語言表達和反應能力)。

公務員試題問答、iq測試、(訓練思維且有助于將來就業(yè))哲學問題討論(幫助學習理論知識，提高理論素養(yǎng)，有助于考研)。

詩詞。

朗誦(提高同學們的文學素養(yǎng)和文化底蘊)。

開展形式多樣的活動，豐富辯論的內(nèi)涵：

固定活動，會議，培訓課程……(定期舉行，強調(diào)紀律)即興演講(訓練思維、語言表達和反應能力)。

公務員試題問答、iq測試、(訓練思維且有助于將來就業(yè))哲學問題討論(幫助學習理論知識，提高理論素養(yǎng)，有助于考研)詩詞朗誦(提高同學們的文學素養(yǎng)和文化底蘊)。

辯論訓練心得體會篇九

辯論賽中有一個獎項叫做最佳辯手，得到這個獎項當然是對辯手的最好的獎勵。今天本站小編給大家分享一些辯論基礎知識訓練的小技巧，希望對大家有所幫助。

訓練成為一個成功的辯手，無論是在賽場上還是在生活里面。要想成為一個成功的辯手需要具備以下的素質(zhì)，有優(yōu)美的語言、優(yōu)雅的形體、淵博的知識、嚴謹?shù)乃季S、豐富的經(jīng)驗、成熟的心理。

1、發(fā)聲語言訓練。

2、形體氣質(zhì)訓練。

8、知識積累。

一、朗讀訓練。

第二、形體和氣質(zhì)訓練。

在形體和氣質(zhì)訓練中，主要是對自己的手勢和儀態(tài)訓練。

第四、演講。

第五、反向論證。

第六、演繹推論。

第七、打比方。

第八、綜合能力。

要有公眾出丑的能力。

游戲訓練主要是培養(yǎng)大家配合的默契。

第十一、知識積累。

主要是看書了，注意不一定每一本書都要看。這里有技巧的，每兩個人一周看兩本相同的書，然后將書中的精華總結(jié)出來，用一個小時講給大家，兩個人一人講一本，互相補充一下。

辯論訓練心得體會篇十

辯論口才訓練是培養(yǎng)學生綜合能力的一種重要方法，它不僅能夠提高學生的言語表達能力和思維邏輯能力，還能培養(yǎng)學生的自信心和合作意識。通過辯論口才訓練，學生能夠在辯論的過程中鍛煉自己的思辨能力和批判思維，培養(yǎng)以事實為依據(jù)、以邏輯為基礎的推理能力。在這個過程中，我深感辯論口才訓練對于培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)有著重要的作用。

在參與辯論口才訓練中，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了如何在有限的時間內(nèi)收集和整理信息，并能夠迅速應對各種挑戰(zhàn)和反駁。這不僅提高了我的言辭表達能力，更讓我懂得如何從大量的信息中篩選出有效的觀點和論據(jù)，對問題進行準確而全面的分析。其次，在辯論中，我還培養(yǎng)了自己處理復雜問題的能力。通過與隊友的合作和溝通，我學會了協(xié)作與團隊合作，同時也加深了對他人觀點的理解與尊重，鍛煉了自己的辯論技巧和辯證思維能力。

參與辯論口才訓練讓我深刻認識到個人發(fā)展的重要性。辯論不僅是思想的碰撞，更是一種精神的博弈。在參與辯論過程中，我學會了如何堅持己見，也懂得了壓制與忍讓之間的平衡。這種訓練讓我變得更加理性和成熟，面對問題時能夠以冷靜的態(tài)度去分析，有條不紊地進行思考和回應。在日常生活中，我也能夠更好地應對復雜的情況和不同的觀點，為自己的立場辯護，表達自己的觀點。

辯論口才訓練對我的學業(yè)提升也有著深遠的促進作用。通過參與辯論，我學會了有條理地整理和表達自己的思想，提高了自己的寫作能力和邏輯思維能力。在接觸大量的知識和信息的過程中，我不僅加深了對學科知識的理解，更能夠?qū)⒒逎y懂的概念和觀點用簡明扼要的語言準確表達出來。同時，在訓練中，我也發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足之處，這促使我主動去學習和掌握更多的知識，并在辯論中不斷彌補自己的不足。

通過參與辯論口才訓練，我收獲了豐富的經(jīng)驗和知識，從而提高了自己的口才和思辨能力。辯論口才訓練不僅僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種素質(zhì)的提升。在未來的學習和工作中，辯論口才訓練幫助我們更好地理解和處理問題，提高自己的邏輯思維和自信心，在團隊合作中充分發(fā)揮個人的能力。因此，建議更多的學校和教育機構(gòu)將辯論口才訓練納入日常教學中，培養(yǎng)學生思考問題的能力，提升他們的綜合素質(zhì)。

辯論訓練心得體會篇十一

近日我們在班級中進行了一場激烈的辯論，各自發(fā)揮優(yōu)勢和弱點，爭取說服對方的觀點。在辯論后，我不僅看到了各自不同的觀點，也感受到了這次辯論對我的影響。本文將分享我在辯論后的心得體會。

二、辯論讓我更深入了解問題。

在辯論過程中，我們不僅僅是一味的拿出各自的觀點互相比較，還要提出對方觀點的疑問，進而探索對方的思想。這樣做充分發(fā)掘了問題的多面性，讓我更深入了解了問題。

在我的觀點被質(zhì)疑之時，我也會嘗試有理非爭地解釋我的觀點，這樣的過程需要我自己詳細理解自己的思想。此外，在辯論中，我們也會閱讀相關的資料和文獻，以更全面地認識問題。因此，辯論真正讓我對問題有了更深入的了解。

三、辯論培養(yǎng)了我的說服能力。

辯論要求我們通過經(jīng)驗和觀點來說服對方，這需要我們協(xié)調(diào)語言、表達、邏輯思維等多方面的技巧。在辯論過程中，我不斷檢查自己的語言和論點，使它們更加準確和有說服力。同時，辯論也帶給我了對于公眾演講的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗可以讓我們在日常生活中更好地表達自己的觀點，說服他人更容易。

四、辯論發(fā)揚了團隊協(xié)作精神。

在辯論中，我們需要與他人合作，調(diào)整彼此的論證角度，協(xié)商哪個預設更加有利，發(fā)掘論證中的漏洞，修正已有的關系。這些合作會轉(zhuǎn)化成討論的氣氛和激勵相應能力的機會。通過這個過程，我們可以通過協(xié)作，讓命題的設計更加切實和有力，并且增強自己的口才對于其他人的邏輯論證的懂得，提升自身的思考能力。

五、總結(jié)：辯論是人反思的一種體現(xiàn)。

通過辯論我們可以讓大家都參與到認識問題的討論當中來，同階級之間可以產(chǎn)生各種不同的論點，大家參與到論證過程當中，在討論和發(fā)現(xiàn)中更好地認識問題。更加深刻的認識和思考，是我們不斷提高自身素養(yǎng)的過程，也反映出我們承認錯誤的態(tài)度?？梢哉f，辯論是一個人反思的一種體現(xiàn)，而反思正是我們不斷進步的精神源泉。

辯論訓練心得體會篇十二

這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為高智力游戲的辯論賽了，所以心中有那么一絲的緊張，同時也有些興奮。同時也很榮幸有機會參加辯論賽，去鍛煉自己，展現(xiàn)自我。

比賽前兩天接到辯題，時間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題我方進行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數(shù)，同時也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時對手不少論據(jù)都和我方預想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思，受時間的局限沒能作深入的分析。在反駁對方時失去了最佳的辯駁力度。而且也沒有進行模擬辯論。大家因為都是第一次參加辯論賽，多少還是有些緊張，有點放不開。和隊友之間的配合也不是很默契。

這場比賽總的來說組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒訓練過，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場比賽大家沒能把作為一個辯手應具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來。而且大家的話語很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒突出“辯問”來。

自由辯論階段，正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言，另一方貿(mào)然打斷進行辯論的現(xiàn)象，所以有必要讓大家進一步深入了解比賽的規(guī)則和相關細則。

賽前雖說做了準備，但正是開始后，我總覺得準備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運用材料也缺乏技巧，思維不夠開闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場比賽自己的發(fā)言較少，語言攻擊力不強，語言不夠老練。知識的廣度和深度都達不到辯論的要求。

我需要加強知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨到的見解和敏捷的思維以及處理問題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養(yǎng)分。同時我也感受到團隊的力量：如果每個人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。

3建議管理層的謀士在開會前把會議主干內(nèi)容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進行。

4協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。

5將比賽持續(xù)下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會內(nèi)部多交流(少而精)。

7選擇辯題時要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。

8注重加強大家的知識儲備，夯實文化底蘊。

9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿足于是自己活動組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。

“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長是目的?！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關系。同時希望在不久的將來能看到大家收獲成功是的那份笑容。

辯論訓練心得體會篇十三

(一)認識準備。

所謂認識準備，是指參賽隊員在賽前對“論辯賽”的性質(zhì)和特點要有所認識。我們知道屬于口頭論辯的大致有三類：一類是專門場合下進行的有特定議題的論辯，如談判論辯、法庭論辯;一類是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人與人之間的爭辯，如鄰里爭辯、同事間爭辯、上下級爭辯;再一類就是各種形式的論辯賽。前兩種論辯，論辯雙方各自有明確的立場和主張，辯論的目的是為了說服對方接受自己的觀點或爭取第三者支持自己的觀點。于此同時，自己也有被對方說服或作出妥協(xié)的心理準備。論辯賽則不同，論辯賽是一咱作為比賽項目來進行的模擬論辯(即論辯演習)。這種論辯往往不問論辯者本人的立場和主張，而側(cè)重于人們的論辯技巧的比賽。比賽雙方都不準備說服對方或被對方說服，而以駁倒對方、爭取評委的裁決和聽眾的反響來擊敗對方。因此，這種比賽有以下三個特點：

1.論辯的題目、論辯的程序、發(fā)言的時間等，都是由論辯賽的組織者所決定，參賽者必須按規(guī)定進行論辯，不能隨意改變。

3.論辯時只能針對對方的觀點和理由進行攻擊，而不能涉及對方的立場和人品。初賽者了解了論辯賽的這些性質(zhì)和特點，就不會在比賽中，在思想和方法上與日常爭辯相混淆。

(二)核對準備。

前面已經(jīng)說過，論辯賽是一項新近發(fā)展起來的比賽項目，目前雖有“國際雄辯賽”這樣大型的論辯賽，但還沒有統(tǒng)一的比賽規(guī)則。事實上，論辯賽的規(guī)模有大有小，層次有高有低，各主辦單位的具體要求也會因時因地而不盡相同，所以論辯賽的規(guī)則也很難趨于統(tǒng)一。既然目前論辯賽的規(guī)則難于統(tǒng)一，這就要求參賽者在接到比賽通知后，不能立即簡單地按照通知上的要求去準備，更不能想當然去準備，而應設法主動地找主辦單位仔細核對一下通知上各項比賽規(guī)定和要求是否實無誤，包括辯題的確切的字面樣子，正反方所屬，論辯程序細則，各位隊員的分工和允許發(fā)言時間等，這既是為了確保本方準備辯詞時無誤，又是為了防止主辦單位的工作上有可能失誤。一些主辦單位本身也是初次主辦論辯賽，由于缺乏經(jīng)驗，難免出現(xiàn)疏忽，包括通知傳遞時的差錯，這就要求參賽者每次都要主動認真地核對有關比賽事宜，以使比賽獲勝取得起碼保證。

(三)立論準備。

辯題被明確無誤地確認后，參賽隊員就可以根據(jù)辯題，共同商量，研究確立個最有利于本方論證的具體的總論點。所謂最有利于本方，就是指該總論點不僅觀點正確，旗幟鮮明，而且用之攻能破對方任何的立論，用之守能抵擋對方的任何攻擊。能不能確立這樣一個總論點是一次論辯賽準備的成敗關鍵。

能攻能守的總論點的確立是論辯賽準備的關鍵，但并不等于說在實際論辯中就一定獲勝。如何使這個總論點在實際的唇槍舌劍中充分發(fā)揮好，還要有一定的戰(zhàn)略戰(zhàn)術與之配合。所謂戰(zhàn)略，是指論辯中用以爭取勝利的帶有全局性的總的論戰(zhàn)方法;所謂戰(zhàn)術，則是指論戰(zhàn)中的一些具體的技術方法。上面列舉的南京大學一例，就是制定了“避實就虛”的戰(zhàn)略和設計了一些具體的戰(zhàn)術，才保證了整個論辯賽的成功。

(四)試辯準備。

如同其他比賽一樣，論辯隊要想在正式比賽中獲勝，一定要在正式比賽前搞一次嘗試性的比賽，以檢驗自己的賽前準備是否經(jīng)得起實際的考驗。為了達到檢驗的效果，試辯條件和氣氛要盡量搞得逼真些，這就需要在正式參賽隊員進入準備階段的同時，應有一支與之實力相當?shù)募僭O“對方”也進入準備階段，并且雙方都應處于“保密”狀態(tài)。不過，為了增加正式隊員的一些難度，正式隊員應故意泄露些立論方面的要點，來吸引“假設對方”作有針對性的進攻準備，用之在試辯中檢驗參賽一方的立論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術是否能奏效。

辯論訓練心得體會篇十四

辯論是一種充滿挑戰(zhàn)和刺激的活動，能夠培養(yǎng)我們的思辨能力、領導能力和團隊合作精神。在辯論的過程中，我收獲了很多，體會到了成功的喜悅和失敗的教訓。以下是我個人的心得體會。

首先，辯論活動鍛煉了我的思辨能力。在辯論中，我們不能憑借主觀情感和片面立場去進行論證，而是需要運用邏輯思維和客觀分析來支持自己的觀點。這要求我們對問題進行全面、深入的了解，搜集更多的證據(jù)和材料來支持自己的觀點。我學會了傾聽和辨別信息，學會了有條不紊地思考并做出有理有據(jù)的論證。這些都是在日常生活中很有用的能力。

其次，辯論活動培養(yǎng)了我的領導能力。在辯論中，每一位隊員都承擔著不同的角色和職責，需要發(fā)揮自己的特長并與隊友協(xié)作。作為辯論隊的領導者，我學會了分配任務、協(xié)調(diào)團隊以及管理時間。在每一場辯論中，我需要對整個辯論流程有一個全面的規(guī)劃，并在緊張的時間內(nèi)做出決策。這鍛煉了我的決策能力和應變能力，也幫助我更好地領導和管理團隊。

第三，辯論活動培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在辯論中，能力強勁和表現(xiàn)出色的個人并不是最重要的，而是整個團隊的合作和默契。每一位隊員都需要扮演一個角色，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，同時與隊友緊密配合，共同完成任務。只有這樣，我們才能在辯論中取得成功。通過辯論，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了與他人溝通和合作。這不僅在辯論中有用，同樣可以在未來的工作和生活中發(fā)揮作用。

另外，辯論活動讓我更加自信和勇敢。在辯論中，我們需要在眾多人面前表達自己的觀點，哪怕是面對強大的對手和嚴厲的評委。起初，我會感到緊張和壓力，擔心自己的觀點和論證不夠強大。然而，隨著經(jīng)驗的積累和技巧的提高，我逐漸變得更加自信和勇敢。我學會了堅守自己的觀點、克服困難和壓力，敢于與對方辯論并提出自己的觀點。這種自信和勇氣不僅在辯論中有用，在我日常生活中也能使我更加積極和自信地面對挑戰(zhàn)。

總之，辯論是一項非常有益的活動，通過參與辯論，我收獲了很多。辯論鍛煉了我的思辨能力、領導能力和團隊合作精神。同時，辯論也培養(yǎng)了我的自信和勇敢。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)運用這些技巧和能力。無論是在辯論臺前還是幕后，我相信這些經(jīng)驗都會對我產(chǎn)生積極的影響，并助我取得更大的成就。

辯論訓練心得體會篇十五

“辯論訓練心得體會”這個主題，對我而言是有著非常重要的意義。在參加辯論訓練之前，我是一個對于自己意見不確定的人。但是，經(jīng)過了一段時間的辯論訓練之后，我不僅在辯論技巧上的提高，同時也在思考問題的深度和廣度方面進行了進一步的拓展。在接下來的文章中，我將通過表達自己的觀點和體驗，分享我在辯論訓練中所獲得的心得體會。

第二段：辯論思維的轉(zhuǎn)變。

在辯論訓練中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在語言表達方面發(fā)生了改變，同時也在辯論思維的轉(zhuǎn)變上有了很大的進展。在訓練中，我們要學會將所學知識靈活運用，從不同的角度和立場去思考、分析問題。如果我們一直處于自己的立場上思考問題，那么便會忽略其他反對觀點的存在，這便會影響我們的判斷和決策。辯論訓練也讓我能夠站在別人的立場去思考問題，這時候我也就有了更清晰的認識和思考方式。

第三段：辯論技巧的學習。

辯論訓練也讓我強化了表達自己觀點的能力。在辯論中，如何清晰地表達和闡述自己的觀點，也就成為了一個關鍵。通過紛繁復雜的討論和爭吵，我逐漸學會了如何運用各種技巧來讓自己的觀點更加清晰和有說服力。這里的技巧并不是指那些花里胡哨的言語，相反，它應該是一種適用于不同情況下的策略，可以幫助我們更加有條理地去表述自己。

第四段：團隊協(xié)作。

通過參加辯論訓練，我也學會了如何與他人進行協(xié)作。在辯論訓練的過程中，我們要在團隊中分工合作，不僅要充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也要做好和其他團隊成員的溝通和協(xié)作。我也體會到了有團隊的支持，在訓練中我們可以分工合作，搭橋梁，互相合作，這樣也可以使我們的態(tài)度更加認真以及更高效的得出結(jié)果。

第五段：總結(jié)。

經(jīng)過一段時間的辯論訓練，我深刻地體會到了“跟得上時間不如領先時代”的道理。辯論訓練的過程不僅讓我在語言表達方面有了更多的訓練和鍛煉，還讓我學習了團隊協(xié)作、辯論技巧和辯論思維等方面的一些技能。在未來的工作、學習、生活中，不管是哪個領域，或是遇到哪些問題，只要我們能夠利用這些技能和知識，便可以更加從容應對各種挑戰(zhàn)。通過這個主題的文章，我也希望能夠與大家分享這些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣幸欢ǖ膯l(fā)和幫助。

辯論訓練心得體會篇十六

第一段：引言（100字）。

辯論作為一種表達觀點、爭論問題的藝術形式，是培養(yǎng)學生思辨能力和口頭表達能力的重要途徑。在我參加辯論活動的過程中，我深刻體會到了辯論的意義和價值。在這篇文章中，我將介紹我在辯論中所獲得的經(jīng)驗和體會。

第二段：積極參與，準備充分（300字）。

在辯論中，積極參與是取得成功的關鍵。為了充分準備自己的論點，在辯論之前，我們小組成員經(jīng)過針對性的調(diào)研，收集大量的資料。我們在小組討論中互相提出問題、分享信息，并整理出一份詳細的提綱。通過這個過程，我學會了如何系統(tǒng)地搜集、整理和利用信息。同時，準備過程中充分的討論和交流也提高了我們團隊合作的能力。

第三段：深入思考，明確立場（300字）。

在辯論中，深入思考并明確立場是取勝的關鍵。無論是否支持自己的觀點，都需要對辯題進行全面的分析和思考。參與辯論過程中，我學會了從不同的角度看待問題并陳述自己的觀點。辯論中的爭辯和反駁鍛煉了我辯證思維的能力，讓我意識到問題往往不是非黑即白，而是有著各種復雜的因素和影響因素。

第四段：靈活應變，善于傾聽（300字）。

在辯論中，靈活應變和善于傾聽是贏得觀眾、評委贊譽的重要技巧。辯論過程中，我們需要隨機應變地調(diào)整自己的表達方式，根據(jù)對方觀點的邏輯來反駁，同時也需要善于傾聽對方的觀點并提出有力的回應。通過與對方團隊的交流和辯論，我學會了虛心接受別人的意見，并從中吸取經(jīng)驗教訓，這對于個人的成長是非常有益的。

第五段：總結(jié)和反思（200字）。

通過參與辯論，我不僅提高了自己的口頭表達能力和思辨能力，還學會了更好地與他人溝通、相互合作。辯論不僅僅是一場爭論，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的一種活動。通過辯論，我鍛煉了自己的思考能力、判斷力和辯論技巧，同時也培養(yǎng)了自信和團隊精神。我相信，在今后的學習和工作中，我將會繼續(xù)運用辯論所學到的技巧和經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和自信，取得更好的成績。

（總字數(shù)：1200字）。

辯論訓練心得體會篇十七

隊伍的選拔是個關鍵的環(huán)節(jié)，很多時候是由各個院系或者班級推選過來的，這種情況有很大的片面性，因為很多人對辯論說不上很了解，認為只要能說就可以了。這種推薦不一定會滿足一個辯論隊的需求。我覺得選拔要作到多重選拔才算合格，首先公開面向全校選拔招新。其次，組織有經(jīng)驗的選拔隊伍，比如，由老師和以前優(yōu)秀辯手組成，現(xiàn)場觀摩各班級或者二級學院的比賽。選拔的基本要求，發(fā)音比較準確，思維靈活，對辯論賽有熱情。

二、訓練課程排布。

包括語言表達訓練、思維訓練、破題訓練、辯詞書寫訓練、問題設計訓練、儀態(tài)訓練等。

三、參考課程設計：

1、本設計只供參考，時間為一個月(短期)。

2、時間安排：周一到五晚上，星期六、日。

3、地點安排：教室。

4、培訓內(nèi)容安排：語言表達及辯論技巧訓練4個課時。辯詞書寫2個課時，破題理論及問題設計4個課時。儀態(tài)訓練一個可是。思維訓練9學時。

團隊訓練：

1、整體戰(zhàn)術訓練。提出某個辯題，讓某個辯手由破題立論開始，四段論，分析辯題、邏輯框架、立論框架、事實框架，分析完后，提出根據(jù)本方特點制定的戰(zhàn)術方案。如此，3-5分鐘一人的巡回訓練，然后進行討論。

2、整體培訓訓練。針對某個辯題，進行自由辯配合訓練。

開展形式多樣的活動，豐富辯論的內(nèi)涵：

固定活動，會議，培訓課程……(定期舉行，強調(diào)紀律)即興演講(訓練思維、語言表達和反應能力)。

公務員試題問答、iq測試、(訓練思維且有助于將來就業(yè))哲學問題討論(幫助學習理論知識，提高理論素養(yǎng)，有助于考研)詩詞朗誦(提高同學們的文學素養(yǎng)和文化底蘊)。

開展形式多樣的活動，豐富辯論的內(nèi)涵：

固定活動，會議，培訓課程……(定期舉行，強調(diào)紀律)即興演講(訓練思維、語言表達和反應能力)。

公務員試題問答、iq測試、(訓練思維且有助于將來就業(yè))哲學問題討論(幫助學習理論知識，提高理論素養(yǎng)，有助于考研)詩詞朗誦(提高同學們的文學素養(yǎng)和文化底蘊)。

辯論訓練心得體會篇十八

第一段：引言（150字）。

辯論是一種思想碰撞、智慧較量的活動，它可以培養(yǎng)我們的辯證思維、邏輯思維以及表達能力。通過參與辯論，我深刻領悟到辯論的重要性和價值所在。在這個過程中，我不僅學到了知識，更了解到辯論能夠使我們深入思考問題，拓展視野，同時也幫助我提高了溝通與合作的能力。在接下來的幾段中，我將分享我的體會和經(jīng)驗，希望能給更多人帶來啟發(fā)和幫助。

第二段：為什么要辯論（250字）。

辯論的目的不在于證明誰是對的，而是通過辯論的過程，更好地理解各種觀點，促進多元化思維的發(fā)展。辯論提供了一個機會，讓我們真正去認識和尊重對方的觀點，并從中獲益。通過辯論，我們可以擴大自己的知識面，了解到更多不同的觀點和見解，培養(yǎng)對事物的全面思考能力。此外，辯論還鍛煉了我們的表達能力和說服力，讓我們能夠更好地溝通與合作。

第三段：如何進行辯論（300字）。

辯論的過程需要參與者進行準備和研究。首先，需要了解辯題，明確自己的立場，并積累相關知識和材料。其次，要對對方的觀點進行針對性的分析和批判，同時也應尊重對方的觀點，避免情緒化的辯論。在辯論中，我們要注重說服力，以事實和邏輯進行論證，而不是過多依賴于感情和個人感受。同時，在發(fā)言過程中，要注意聲音的抑揚頓挫、手勢和表情的運用，讓自己的觀點更加生動有力。

第四段：辯論的收獲（300字）。

通過參與辯論，我獲得了諸多收獲。首先，我學會了全面的思考問題，不再片面理解事物。在辯論的過程中，我需要從多個角度去思考，用事實和邏輯來支持自己的觀點。其次，辯論培養(yǎng)了我的表達能力，讓我更清楚地表達自己的觀點。通過辯論，我學會了用簡練而有力的語言來表達自己的意見，并能夠在一定程度上影響他人。此外，辯論還讓我體會到了團隊合作的重要性，每個人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，共同完成了一場成功的辯論。

第五段：展望與結(jié)語（200字）。

辯論是一個良性互動的平臺，讓我們有機會學習、表達和溝通。通過辯論，我們能夠更好地認識自己，了解他人，鍛煉自己的知識水平和能力。在這個信息爆炸的時代，辯論具有重要意義，它可以幫助我們過濾信息，找到真理和合理的觀點。未來，我將繼續(xù)參與辯論，不斷提升自己的能力，同時也希望能夠幫助更多人通過辯論去思考問題。辯論讓我們更開闊、更寬容，也讓我們變得更有見識和智慧。