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關(guān)愛班級心得體會和感想 關(guān)愛班級心得體會和感想作文(五篇)
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最新關(guān)愛班級心得體會和感想一

二、工作目標

通過對我校小學(xué)留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%;

3、關(guān)愛留守兒童,開展結(jié)對幫扶活動,從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進留守兒童生理和心理健康成長,樂于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

一 健全機制,加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先成長關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責,制訂具體工作計劃,并努力實施“關(guān)愛留守兒童”工作計劃,逐步使關(guān)愛工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;?。充分發(fā)揮班集體作用,使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負責學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據(jù)學(xué)生變動情況,及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強學(xué)校、班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話。

3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔(慶祝第33個教師節(jié)開展 師恩情深,感謝有您 感恩祝?;顒臃桨?導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導(dǎo)六年級寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,促使更多的幫扶老師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童在校的情況,幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁的陰影,讓留守兒童和其他在校兒童一樣,在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛護下健康成長。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次,詳細填好記錄卡。對少數(shù)學(xué)習(xí)不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童,要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

6、開展人文關(guān)愛活動。

通過定期舉行主題班會、團隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到家的感覺,增強學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,班級要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

(二)、明確職責,努力營造良好育人環(huán)境

1、加強寄宿制的建設(shè)與管理

學(xué)校克服困難,辦好六年級寄宿制。通過廣泛宣傳,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,盡最大努力動員六年級留守兒童寄宿,抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作,讓寄宿生能夠安心、舒心,讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到較好的教育、管理、照顧與關(guān)愛同時,結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、加強對貧困留守兒童的資助工作

學(xué)校、班級要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補”計劃,免收雜費、書本費。學(xué)校積極與社會各屆聯(lián)系,爭取社會資助,以結(jié)對幫扶、捐助、辦春蕾班、“社會媽媽”等形式,為更多的貧困留守兒童提供幫助,確保他們完成九年義務(wù)教育。

(三)、不斷總結(jié),促進“關(guān)愛”工作深入高效開展。

學(xué)校要不斷讀對工作情況進行總結(jié),積累經(jīng)驗,以利于今后更深入、更高效地開展“關(guān)愛”工作。

最新關(guān)愛班級心得體會和感想二

為全面貫徹落實中央和省委領(lǐng)導(dǎo)對貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)4名留守兒童服農(nóng)藥中毒死亡事件重要批示精神,根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于切實加強留守兒童關(guān)愛和教育工作的緊急通知》要求,現(xiàn)就進一步加強我市留守兒童關(guān)愛和教育工作,臨夏市教育局結(jié)合全市教育工作實際,制定工作實施方案如下:

以全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo),認真踐行教育“立德樹人”目標要求,結(jié)合扶貧攻堅行動,全面深入地開展農(nóng)村留守兒童排查排憂和建檔立卡工作,充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能,深入調(diào)查留守兒童成長狀況及實際需求,扎實推進留守兒童心理健康教育,落實各項教育資助政策,確保所有適齡階段的留守兒童都能接受良好的義務(wù)教育。

全市各級各類學(xué)校要充分認識加強留守兒童關(guān)愛和教育工作,是貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神的必然要求,是構(gòu)建和諧社會的重要措施,也是解除進城務(wù)工人員后顧之憂的有效手段,將留守兒童的關(guān)愛教育工作作為當前的一項重要工作來抓,加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地采取有效措施和辦法,進一步建立健全工作機制,著力為我市留守兒童營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,確保留守兒童健康快樂的成長。

(一)建檔立卡,全面摸清留守兒童底數(shù)

1、各校要認真調(diào)查研究,抽調(diào)得力人員集中1周的時間進行家訪活動,于6月底前全面摸清留守兒童的底數(shù),100%建立留守兒童檔案聯(lián)系卡制度。

2、安排負責學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理,并根據(jù)學(xué)生變動情況,及時補充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立,加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

(二)健全機制,切實保障各項工作有序開展

1、各校要成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確職責分工,加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項工作要求全面落實到位。

2、進一步完善留守兒童監(jiān)護人聯(lián)系制度。學(xué)校開通親情熱線,幫助留守兒童每月進行一次與外出務(wù)工父母通信、通電話或視頻交流活動。督促留守兒童家長每兩周與孩子通一次電話,每月與孩子互通一封信,每月與孩子的班主任和委托監(jiān)護人聯(lián)系一次,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的成長,彌補孩子感情上的缺失。學(xué)校每學(xué)期召開一次留守兒童臨時監(jiān)護人會議,通報留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品行和心理健康等方面的情況,提出留守兒童管理教育的針對性建議。班主任每學(xué)期組織二次對每位留守兒童的家訪活動,了解并指導(dǎo)監(jiān)護人進行正確的家庭教育。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況,定期走訪監(jiān)護人,及時交流反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。班主任每月與留守兒童談心一次,詳細填好記錄卡。特別對個別學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德規(guī)范方面問題較多的留守兒童要加強談心談話頻率,監(jiān)護人交流次數(shù),必要時制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

(三)多措并舉,確保留守兒童快樂成長

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計劃,明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、進一步健全“控輟保學(xué)”責任機制。各校要嚴格依照《義務(wù)教育法》、《甘肅省義務(wù)教育條例》規(guī)定,依法辦事,積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,動員和保障所有適齡兒童學(xué)生依法接受義務(wù)教育。留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達到100%。

5、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

6、指導(dǎo)家長做好家庭教育。充分發(fā)揮三級家長委員會的作用,督促指導(dǎo)外出務(wù)工家長積極承擔起法定監(jiān)護人的責任和義務(wù),學(xué)習(xí)科學(xué)的育人觀和教育方法,協(xié)助學(xué)校加強留守兒童的教育監(jiān)管,幫助留守兒童化解成長中遇到的困難和煩惱。同時,加強安全教育,切實增強留守兒童自救自護、應(yīng)急避險能力、預(yù)防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對留守兒童的傷害。

(一)成立組織機構(gòu)

為切實加強留守兒童關(guān)愛教育工作,現(xiàn)成立教育系統(tǒng)留守兒童關(guān)愛教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:教育黨工委書記、局長 李志中

副組長:教育局副局長 張暉娟

成 員:市招生辦副主任 馬學(xué)忠

市政府學(xué)生資助管理中心主任 張玉萍

教育股股長 何振星

財務(wù)股股長 張永發(fā)

辦公室主任 張建華

學(xué)生股股長 牟曉東

全市各中小學(xué)校長、各學(xué)區(qū)區(qū)長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在臨夏市教育局學(xué)生股,由牟曉東同志兼任辦公室主任,負責各項活動的組織和協(xié)調(diào)工作。

(二)著力營造關(guān)愛留守兒童的良好氛圍

1、教育局留守兒童關(guān)愛教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極協(xié)調(diào)團市委、關(guān)工委、婦聯(lián)等相關(guān)部門,利用各種媒體廣泛宣傳勇于戰(zhàn)勝困難、立志成長成才留守兒童典型,宣揚他們珍惜時間、不畏困難、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì),在留守兒童中間傳遞正能量,在全社會努力營造關(guān)注教育、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。

2、各學(xué)校要通過定期舉行主題班會、團隊活動、舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守兒童積極參與,緩解其孤獨情緒,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

(三)全面強化監(jiān)督檢查

1、各校校長要切實承擔起關(guān)愛和教育留守兒童的主體責任,落實好教師結(jié)對幫扶機制,強化監(jiān)督檢查,定期召開關(guān)愛教育留守兒童的座談會、專題研討會,研究研判學(xué)校留守兒童教育管理中的存在的苗頭性問題,及早著手,提前處置。

2、在年終學(xué)??己酥?,根據(jù)督導(dǎo)檢查情況,對留守兒童關(guān)愛教育活動開展的先進學(xué)校和留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生進行表彰。

最新關(guān)愛班級心得體會和感想三

高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,才可以教育孩子。”作為教師我們不僅僅教書,做得更多的,是在用師愛去關(guān)懷學(xué)生、溫暖學(xué)生、滋潤學(xué)生。

從教十幾年來,雖工作很重,但我感到欣喜和滿足,因為我愛著我的學(xué)生,也被我的學(xué)生愛著。迎著清晨的第一縷陽光,走進校園?!袄蠋?,您好!”稚嫩的童音讓我心潮澎湃,看著他們比陽光還要燦爛的笑臉,自豪感油然而生。

開學(xué)不久我接手五(1)班級,發(fā)現(xiàn)有一名叫張的男學(xué)生性格自由散漫。經(jīng)常遲到、早退,家庭作業(yè)拖交或不交,上課吃東西、看漫畫或看著外面發(fā)呆。衣服臟兮兮的還喜歡撒謊。對于此情此景,我有些感到棘手。于是我利用課余時間與他談心。了解到,她母親是一個傷殘人,沒有勞動能力。父親年歲已高,身體也不好,靠打點零工掙錢維持生活。上學(xué)也是靠親戚和學(xué)校的幫助才實現(xiàn)的。我想,孩子是我們的希望和未來,能否給孩子提供一個穩(wěn)定、舒適的成長環(huán)境關(guān)系到孩子一生的發(fā)展。留守孩因其特殊的原因,需要我們給予更多的關(guān)心和呵護,讓他們生活在同樣蔚藍的天空下。

一、學(xué)習(xí)上多一點鼓勵

張學(xué)習(xí)成績很不理想,我對他想了很多辦法,但效果不好,我很著急,有時對他發(fā)脾氣,總想一下子改變他,但事與愿違。后來我逐漸慢下性子,冷靜地分析了他的情況,這個孩子缺少家庭溫暖,他也很注重自己的“面子”,如果多鼓勵他,表揚他,引導(dǎo)他,也許效果會好些。他經(jīng)常拖交或不交作業(yè),終于有一次他按時完成了,字也寫的比較好。我便抓住此機會在班上表揚他,并要求全班同學(xué)要學(xué)習(xí)他認真書寫的態(tài)度。在我的鼓勵下,他學(xué)習(xí)有了信心,作業(yè)書寫也越來越認真,我對他說,如果你這樣堅持下去,你的進步會越來越快,將來也許會成為一名書法家。他高興極了,露出滿臉笑容。從那以后,他就開始練字,寫字有了明顯進步?!傲弧眱和?jié),班上舉行書法比賽,他的作品名列班級前矛。同時被評為學(xué)?!皶ㄖ恰?。他得到了讀書以來的第一張獎狀。當他領(lǐng)取獎狀時,雙手捧著獎狀真是笑的合不攏嘴。直到現(xiàn)在他從沒拖交過作業(yè)。并做的很仔細。

二、習(xí)慣上多一點寬容

張以前上課常常遲到,我并沒責怪他什么,我是想到自己的孩子十歲時什么都靠父母料理,我同情和理解他,視他為自己的孩子。當上早讀課時,我發(fā)現(xiàn)他還沒來,我便上宿舍去叫他。我?guī)状稳ソ虚T他還在床上睡。他起床開門見我時很害怕,我便伸出手摸著他的頭說:“睡好了嗎?早上吃什么的?老師給你買?快準備好了上學(xué)去,老師等著你呢”。有時早上我要上課就派同學(xué)去叫他。下課了我就走近他,輕言細語地和他聊天,傾聽他的心聲。細心地告訴他,做人要做自尊,自信,自強的人。并教他應(yīng)該怎樣去自理。連洗澡、洗衣服、穿衣、做飯我都精心指導(dǎo)。經(jīng)過我的努力,他學(xué)會了許多自理的好習(xí)慣。學(xué)校里要求學(xué)生做校服,我在班上進行了統(tǒng)一要求。等到校服發(fā)下來,我看到全班就是張福欽沒有!我看著他那衣服穿得長袍短褂的可憐樣子,我的心酸了,痛了。我愛撫的對她說:“你沒有校服老師可以給你想辦法。”他眨巴眨巴的小眼看著我點了點頭。后來我為了買了一套新的校服送給了他。在他接收校服時,從他眼里迸出感動的淚花。

三、生活上多一點關(guān)愛

張的父親每月給她10元的零花錢。他平時身上幾乎沒有零花錢,有次他要買工具書,他沒錢,我便掏出13元錢給他。平時他缺本子,我就給他買。當國家實行兩免一補的政策時。我是第一個考慮到了他,使他第一個享受到國家的兩免一補的優(yōu)惠政策。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力,他終于有了明顯的進步,我的努力也沒有白費。在今后的工作中,我仍將繼續(xù)關(guān)注留守孩兒,盡一個老師的職責,為他(她)們的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

師愛如泰山巍,如東海寬;似陽光普照一視同仁,似雨露滋潤把大地灑遍;“捧著一顆心來,不帶半根草去”,讓我們沿著陶行知先生留下的足跡堅定地走下去,真心關(guān)愛學(xué)生,傾情奉獻教育!特別是要把更多的愛給那些留守孩子,使他們的心不再孤獨。

最新關(guān)愛班級心得體會和感想四

1、社會各界共同奉獻愛心,關(guān)注女性健康,支持女性健康事業(yè),努力為更多的婦女提供健康服務(wù),為我市婦女的全面發(fā)展營造一個良好的社會環(huán)境。

2、遠離婦科炎癥讓女人如花綻放(無炎一身輕健康好心情)

3、凡是有性生活的女性,尤其是出現(xiàn)白帶異常、性生活出血、并伴有腰酸、腹痛及下腹部重墜感,以及多孕早產(chǎn),有家族腫瘤史的女性,都應(yīng)積極參加的宮頸疾病普查。

4、多給自己一點關(guān)愛,為了自己、為了親人、為了熱愛的事業(yè),提高健康意識,提高生活質(zhì)量,以更加健康的體魄積極投身到我市的經(jīng)濟社會建設(shè)中去;

5、專業(yè)典范精品婦科健康隨行

6、體檢前一天不要做劇烈運動,早點休息。

7、婦科檢查或腔內(nèi)婦科b超檢查僅限于已婚或有性生活者。

8、體檢前一天的晚八時以后,應(yīng)禁食。

9、體檢前一天不吃過于油膩、高蛋白食物,避免大量飲酒。血液中的酒成分會直接影響檢驗結(jié)果。

10、做專業(yè)婦科為天下女人做女人的朋友關(guān)愛天下女人

11、抽血時應(yīng)放松心情。

12、懷孕或可能已受懷孕者,請預(yù)先告知醫(yī)護人員,勿做χ光及宮頸涂片檢查。

13、咱女性朋友的貼心醫(yī)院(真情恒久遠健康永相伴)

14、情系女性健康締造完美生活上帝創(chuàng)造女人,我們塑造魅力

15、美麗女人從健康開始健康的女人最幸福

16、領(lǐng)先技術(shù),打造一流婦科;

17、月經(jīng)期間請暫勿留取尿液或做宮頸涂片檢查,待經(jīng)期結(jié)束后再補檢。

18、享健康生活做品質(zhì)女人

19、呵護女人身,更懂女人心(讓天下女人不再有難言之隱)

20、女人如花,陽光呵護(女人需要呵護和關(guān)愛)

21、責任所以安全為了天下女人更健康

22、專業(yè)婦科成就健康女人專業(yè)醫(yī)療呵護女性健康

23、做女人,懂女人,看女人

24、更多的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和醫(yī)護人員積極行動起來,廣泛開展女性健康教育、普及健康知識、倡導(dǎo)健康的生活方式,幫助更多女性關(guān)注自身健康,提高自我保健能力;

最新關(guān)愛班級心得體會和感想五

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神,結(jié)合我村留守兒童成長狀況及實際需求,更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能,更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,關(guān)注留守兒童的健康成長,深入推進留守兒童心理健康教育,特制定本計劃。

二、工作目標

通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調(diào)查、分析與研究,建立健全留守兒童工作檔案,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時,要加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案,使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達100%;

3、關(guān)愛留守兒童,開展結(jié)對幫扶活動,從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童,促進留守兒童生理和心理健康成長,樂于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

第一步、建立關(guān)愛檔案。通過三個月的走訪串戶,我對本村“留守兒童”情況進行摸底調(diào)查,詳細了解留守兒童學(xué)習(xí)成績、愛好、家庭情況、家長務(wù)工地點、聯(lián)系電話、監(jiān)護人等情況,建立留守兒童信息庫在爭取到了縣、鄉(xiāng)兩級政府的大力幫助下,制定具體幫扶方案,對 “問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進行關(guān)愛。

第二步、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。作為一名大學(xué)生村官積極發(fā)揮自身示范帶動作用,組織村兩委、黨員、以村民組為單位,結(jié)對幫扶留守兒童,初步形成以鄉(xiāng)黨委政府為帶頭,大學(xué)生村官為主體,村干部、黨員群眾主動參與的結(jié)對幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

第三步、搭建關(guān)愛平臺。一是以村級網(wǎng)絡(luò)為平臺,做一名“聯(lián)絡(luò)員”,開通“親情視頻”,讓留守兒童與父母每周進行一次視頻交流,接受親情關(guān)愛;二是以遠程教育終端站點為平臺,做一名“播放員”,每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片,引導(dǎo)他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以農(nóng)家書屋為平臺,做一名“管理員”,全天候為留守兒童開放,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性;四是以留守兒童活動室為平臺,做一名“組織員”,利用節(jié)假日,組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動。

第四步、開展關(guān)愛活動。通過縣、鄉(xiāng)黨委政府的大力資助,積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關(guān)愛活動,由婦聯(lián)、共青團牽頭,為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品,盡力為留守兒童解決實際困難,讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下快樂健康成長。

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