學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短(優(yōu)質(zhì)8篇)

通過總結(jié)心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進(jìn)而提高自己。怎樣結(jié)構(gòu)化和組織心得體會的內(nèi)容，使其更具可讀性和價值？以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，或許可以為你提供一些寫作思路。

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇一

上網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)入了第三天，我慢慢開始適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式。起初，對于電子設(shè)備的操作不太熟悉，不知道如何使用各種軟件和平臺。但是，通過老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的互助，我漸漸摸索出了其中的訣竅?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練地登錄課程網(wǎng)站、使用視頻會議軟件，并參與到在線討論中，這使我對上網(wǎng)課的信心倍增。

第二段：需要更強的自律能力。

上網(wǎng)課雖然給了我們更多的自由和靈活性，但同時也要求我們有更強的自律能力。學(xué)校并沒有辦法直接監(jiān)管我們的學(xué)習(xí)情況，要求我們自覺完成作業(yè)和課堂任務(wù)。在課堂上不能感受到老師的直接監(jiān)督，容易讓人馳騁在互聯(lián)網(wǎng)的海洋中，喪失注意力。因此，作為學(xué)生，我們必須要有足夠的自制力和自覺性，保持專注，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三段：互動性有待提高。

與傳統(tǒng)課堂相比，上網(wǎng)課的互動性有待提高。平時同學(xué)們可以互相討論問題，分享體會，但是在網(wǎng)課中，這種互動顯得有些困難。盡管有論壇和聊天室等交流平臺，但仍然不能與同學(xué)們進(jìn)行面對面交流。這也導(dǎo)致了思考的時候，無法得到及時的反饋和點撥。希望學(xué)校能夠進(jìn)一步完善互動功能，提高在線學(xué)習(xí)的效果。

第四段：適合部分課程。

我認(rèn)為上網(wǎng)課相對適合課程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，對于理論性較強、重在記憶和思考的課程更加合適。通過網(wǎng)絡(luò)資源，我們可以隨時回放課程視頻、查找書籍和資料，方便理解和記憶知識點。但是對于實踐性較強的課程來說，如實驗課、藝術(shù)類課程等，還是需要傳統(tǒng)課堂來進(jìn)行更好的指導(dǎo)和實操。上網(wǎng)課只是輔助手段，不能完全取代傳統(tǒng)課堂教學(xué)。

第五段：積極認(rèn)識到上網(wǎng)課的優(yōu)勢。

雖然上網(wǎng)課還存在一些問題，但我愿意積極地認(rèn)識到它的優(yōu)勢。首先，它具有良好的靈活性，可以自由安排學(xué)習(xí)時間，可以隨時復(fù)習(xí)和查漏補缺；其次，它能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們接觸到更廣泛的知識；最后，它為我們提供了一種與老師和同學(xué)們及時互動的機會，充分發(fā)揮協(xié)作學(xué)習(xí)的作用。我相信，在學(xué)生和老師們的共同努力下，上網(wǎng)課將會變得更加完善和富有成效。

總結(jié)：

通過上網(wǎng)課的第三天，我開始逐漸適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)模式，并且深刻認(rèn)識到自律能力的重要性。盡管互動性還有待提高，但我相信學(xué)校將會在不斷改進(jìn)和完善。同時，我也認(rèn)識到上網(wǎng)課的優(yōu)勢，愿意積極地面對和利用。在這個特殊的時期，我們需要共同努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服困難，以更好的姿態(tài)應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇二

隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用也越來越廣泛，尤其是在教育領(lǐng)域。近年來，網(wǎng)上課程在學(xué)生中越來越受歡迎，這種趨勢在新冠疫情期間更加明顯。從我的親身經(jīng)歷中，我對網(wǎng)上課程有了深刻的體會和心得，以下是我對于學(xué)生上網(wǎng)課的一些感想和建議。

首先，網(wǎng)上課程給了學(xué)生更大的靈活性和自主學(xué)習(xí)的機會。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常按照自己的進(jìn)度和計劃來授課，學(xué)生需要在規(guī)定的時間和地點上課，這種固定的安排對于一些學(xué)生來說是非常限制的。然而，網(wǎng)上課程完全顛覆了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間表選擇合適的時間來上課，不再受到地點限制。這使得學(xué)生能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，充分利用零散的碎片時間來學(xué)習(xí)。相比之下，網(wǎng)上課程為學(xué)生提供了更多自主學(xué)習(xí)的機會。

其次，網(wǎng)上課程強化了學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常會以授課為主導(dǎo)，學(xué)生比較被動地接受知識。而在網(wǎng)上課程中，學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己查找相關(guān)資料和解決問題。這種自主管理和學(xué)習(xí)的方式要求學(xué)生必須具備良好的自我管理和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生需要掌握良好的時間管理技巧，合理安排學(xué)習(xí)時間，避免拖延和浪費時間。同時，學(xué)生也需要具備良好的信息搜索和分析能力，以便從大量的信息中篩選出合適的學(xué)習(xí)資源。由此可見，網(wǎng)上課程對于學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力是一種很好的鍛煉。

再次，網(wǎng)上課程培養(yǎng)了學(xué)生的合作和交流能力。雖然網(wǎng)上課程不同于傳統(tǒng)的面對面教學(xué)，學(xué)生可能很少直接與教師互動，但學(xué)生之間的交流和合作依然存在。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生可以在討論區(qū)、群組等形式下進(jìn)行交流和合作。學(xué)生可以相互討論問題、解決困難，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種合作和交流的過程不僅能夠加強學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和溝通能力，這對于將來的工作和生活都非常重要。

最后，網(wǎng)上課程為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和機會。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生通常只能依靠課本和教師提供的資料來學(xué)習(xí)。而網(wǎng)上課程可以給學(xué)生提供更豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索和購買學(xué)習(xí)資料，獲取更全面和深入的知識。此外，學(xué)生還可以參加各種線上研討會、培訓(xùn)班和講座，從不同領(lǐng)域的專家和老師那里汲取寶貴的經(jīng)驗和知識。這樣，學(xué)生可以在網(wǎng)上課程中豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴大自己的學(xué)習(xí)視野。

總之，學(xué)生上網(wǎng)課是如今教育領(lǐng)域中的一大趨勢。根據(jù)我的經(jīng)驗和感受，網(wǎng)上課程給學(xué)生帶來了更大的靈活性和自主學(xué)習(xí)的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理、合作交流和學(xué)習(xí)能力。此外，網(wǎng)上課程還為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和機會。大家應(yīng)該充分利用網(wǎng)上課程的優(yōu)勢，積極參與其中，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇三

上網(wǎng)課的第三天，我越發(fā)感受到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。和傳統(tǒng)的實體課堂相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然方便，但也存在一系列問題。首先，網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定，經(jīng)常會出現(xiàn)斷網(wǎng)或者網(wǎng)速變慢的情況。其次，缺乏互動性，雖然老師會在課堂間隙與學(xué)生溝通，但與同學(xué)的面對面交流不能代替。最后，上網(wǎng)課容易分心，要時刻保持集中注意力并保持學(xué)習(xí)狀態(tài)也是一大挑戰(zhàn)。

第二段：自主學(xué)習(xí)的好處。

盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在挑戰(zhàn)，但我也發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的好處。上網(wǎng)課過程中，我們可以根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)效果來安排學(xué)習(xí)計劃，可以自由支配自己的學(xué)習(xí)時間。這樣就有了更多的時間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也可以合理安排其他生活事務(wù)。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還提供了多種資料和資源，我們可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：增強自律和責(zé)任感。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要更強的自律和責(zé)任感。在家上課，沒有老師的監(jiān)督，容易讓人產(chǎn)生懈怠的情緒。但在這個特殊時期，我們應(yīng)該提高自身的自律能力，嚴(yán)格要求自己按時參加上課，完成作業(yè)和任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更多地依賴自己的專注力和自我控制能力，這對于我們的成長是一個很好的機會。

第四段：充分利用線上資源。

與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一個優(yōu)勢就是可以利用各種線上資源，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過搜索引擎，我們可以找到各種學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻教程，擴展知識面。同時，老師也會在課堂上分享一些電子書籍和學(xué)習(xí)資料，我們可以充分利用這些資源來提高學(xué)習(xí)效果。

第五段：合理安排休息時間。

盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間靈活，但我們也要合理安排休息時間。長時間的上網(wǎng)課容易讓人感到疲勞和焦慮。我們可以在上課之間做一些運動，放松身心。此外，還可以培養(yǎng)閱讀、寫作和繪畫等興趣愛好，讓大腦得到更全面的發(fā)展。只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

學(xué)生上網(wǎng)課的第三天，我意識到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和好處。自主學(xué)習(xí)讓我們可以更靈活地安排時間，但也需要更強的自律和責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了豐富的線上資源，我們可以利用這些資源拓寬自己的知識面。合理安排休息時間對于保持良好的身心狀態(tài)非常重要。盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在挑戰(zhàn)，但只有適應(yīng)和克服了這些挑戰(zhàn)，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機會，提升自己的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇四

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和普及，使得上網(wǎng)已經(jīng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，如何正確合理地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，成為同學(xué)們亟待學(xué)習(xí)和掌握的問題。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們不僅能夠獲取各類信息，還可以進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)、娛樂等多種活動。在這其中，我們同學(xué)切身體會到了上網(wǎng)的利與弊，收獲到了諸多經(jīng)驗與教訓(xùn)。

第二段：互聯(lián)網(wǎng)的利與弊。

互聯(lián)網(wǎng)給同學(xué)們帶來的便利是不可否認(rèn)的。首先，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能夠了解到全球各地的新聞動態(tài)、社會熱點，拓寬了我們的視野。同時，互聯(lián)網(wǎng)也為同學(xué)們提供了大量的學(xué)習(xí)資源，例如在線課程、電子書籍等，方便了我們的學(xué)習(xí)。此外，互聯(lián)網(wǎng)還是同學(xué)們交流的重要平臺，通過社交媒體和聊天軟件，我們能夠與朋友們保持及時的聯(lián)系，分享彼此的生活和心情。然而，互聯(lián)網(wǎng)的利用也帶來了一些弊端。同學(xué)們?nèi)菀壮撩杂谟螒颉⒕W(wǎng)絡(luò)小說等娛樂活動中，浪費了大量的寶貴時間。此外，互聯(lián)網(wǎng)上存在著眾多的虛假信息和不良信息，如果我們不具備辨認(rèn)和過濾的能力，將很容易受到不良信息的誤導(dǎo)，對心智發(fā)展造成不良影響。

第三段：上網(wǎng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。

上網(wǎng)經(jīng)驗的積累是同學(xué)們成長過程中的重要一環(huán)。首先，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣，合理安排上網(wǎng)時間，避免過度沉迷網(wǎng)絡(luò)娛樂。其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會辨別信息的真?zhèn)?，不盲目相信和傳播未?jīng)核實的信息，以免誤導(dǎo)他人或者自己受到信息的誤導(dǎo)。再次，我們要學(xué)會保護(hù)個人隱私，在網(wǎng)絡(luò)上謹(jǐn)慎透露個人信息，避免個人信息泄露給不法分子。此外，我們還要學(xué)會對互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行批判性思考，不輕易被一些不良信息所影響，增強自己的思辨能力。

第四段：合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

良好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和成長都是有利的。首先，我們應(yīng)當(dāng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過在線課程、學(xué)術(shù)論文等，我們能夠深入學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域的知識，提升自己的學(xué)術(shù)水平。其次，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)互助。例如，同學(xué)們可以加入學(xué)習(xí)群組，與他人討論學(xué)習(xí)中的問題，幫助彼此解決難題。再次，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行社交活動，與朋友分享生活、交流思想，提升自己的社交能力。

第五段：結(jié)尾。

在我們同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)和生活中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種無法割舍的工具。掌握正確的上網(wǎng)態(tài)度和方法，能夠讓我們在網(wǎng)絡(luò)世界中受益良多。雖然互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了方便和樂趣，但同時也引發(fā)了一系列的問題。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的利弊，學(xué)會積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，增強自己的思考能力和抵御不良信息的能力。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò)的海洋中游刃有余，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展不斷提升自己。

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，線上教育成為一種新的學(xué)習(xí)方式，尤其在當(dāng)前全球疫情的影響下，線上網(wǎng)課更是備受關(guān)注。線上網(wǎng)課通過教師和學(xué)生在線互動，提供了靈活的學(xué)習(xí)時間和空間，為廣大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)機會。而我在第三天的線上網(wǎng)課中，收獲頗豐，讓我深切感受到線上網(wǎng)課的重要性。

第二段：線上網(wǎng)課的優(yōu)勢和便利性。

線上網(wǎng)課的優(yōu)勢不言而喻。首先，線上網(wǎng)課能夠節(jié)省時間和交通成本，學(xué)生可以在家中或其他舒適的環(huán)境中上課，避免了往返于校園之間的勞累和浪費。其次，線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生可以通過多種形式的學(xué)習(xí)材料，如錄像、PPT等，更加直觀地掌握知識。而且，線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)進(jìn)度和速度可根據(jù)學(xué)生個人的實際情況進(jìn)行調(diào)整，滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第三段：線上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

然而，線上網(wǎng)課也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，與傳統(tǒng)線下教學(xué)相比，線上網(wǎng)課缺乏實時互動，學(xué)生可能會感到孤單和無助。其次，線上網(wǎng)課需要學(xué)生具備一定的自覺性和自律性，需要他們能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地管理自己的學(xué)習(xí)時間。面對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些策略來應(yīng)對，例如主動參與線上互動，與老師和同學(xué)進(jìn)行及時的溝通，或者制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。

在線上網(wǎng)課的第三天，我深切體驗到了線上學(xué)習(xí)的好處。首先，我可以根據(jù)自己的節(jié)奏和時間來學(xué)習(xí)，不再被課堂時間所限制，可以更加自由地安排學(xué)習(xí)和休息時間。其次，我通過線上教學(xué)平臺參與了多種多樣的學(xué)習(xí)活動，包括小組討論、在線測試等，這些活動豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最重要的是，線上網(wǎng)課為我提供了更多的自主學(xué)習(xí)機會，促使我更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

第五段：總結(jié)線上網(wǎng)課的重要性和未來發(fā)展。

線上網(wǎng)課作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，其重要性不言而喻。在當(dāng)前全球疫情的影響下，線上網(wǎng)課成為了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但通過采取相應(yīng)的應(yīng)對策略，我們能夠更好地享受線上網(wǎng)課的種種好處。相信隨著科技的不斷發(fā)展，線上網(wǎng)課將會越來越完善，為廣大學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗和更多的學(xué)習(xí)機會。我們應(yīng)該積極擁抱線上網(wǎng)課，發(fā)揮其潛力，為自己的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更廣闊的空間。

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇六

8月12日是一個很值得忘懷的日子……因為這一天是我等來了夢寐以求軍訓(xùn)的軍訓(xùn)生活。

儀式結(jié)束后就到了我們住宿的地方，我們是8個人一個寢室，通過這幾天的訓(xùn)練，我們幾個人已經(jīng)成為了要好的朋友，我們寢室的同學(xué)們都很有組織，有紀(jì)律。我們8個人都非常團結(jié)，因為我的床距離門口最近，所以寢室的同學(xué)們選舉我成為我們1218寢室的寢室長。我敢說，這幾天我沒有辜負(fù)同學(xué)們和教官的期望，也對得起我這個寢室長的稱號，我把我的工作做的很努力。

到了吃飯的時候我們都是先站在樓下，一路一路的同學(xué)往食堂跑去。還必須得拐直角，到了食堂，必須軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說坐，才可以坐下，教官再說開飯才可以動筷子。其實在這幾天我沒一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛吃，不過，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了餓的感覺，是那樣的不好受哇!

幾天中最累的就是訓(xùn)練了，真的是魔鬼般的啊，每個動作都要做到位，一停下來就要軍姿站好，不可以隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個班規(guī)，就是“蹲姿”!每當(dāng)我們聽到這個詞的時候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊著口號，我們一遍一遍訓(xùn)練著,真的好累.有一次我們?nèi)タ措娪啊短粕酱蟮卣稹方Y(jié)束的時候，我們到外面站排，我抬頭望見天空很美很美，真有種星空的感覺，我還看到了北斗七星吶!我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景?；氐綄嬍覙窍?，我們的教官很生氣，讓我們在樓下站了足足快有一個點，我堅持了好久，終于，流出了眼淚。我實在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動沒動，心里默念，并期待著可以回到寢室的床上。

我們每天都起的特別的早，每天4：00就得起來，不然5：20吹起床哨再起來，洗漱的時間就不夠了……我們真的是“睡的比平時早，起得比雞早啊”!

這幾天之內(nèi)我們洗了一次澡，去了2次服務(wù)社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，不過也挺有趣的!

我們這幾天的努力都是為了最后一天的會操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓(xùn)閉幕式，和軍訓(xùn)表演，當(dāng)我們走向主席臺的那一刻，我看到領(lǐng)導(dǎo)、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒有白費。我們在這次軍訓(xùn)中成長了自己，同時也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們在今后走向社會，走向未來的實踐中獲得鍛煉。這就是我們來此的真正目的。

雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，可以聽見，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓(xùn)練的時候，要是誰駝背了，老師給直;誰生病了，老師噓寒問暖;誰暈倒了，老師去扶;誰胃疼，老師給接熱水。原來我本以為，教官就是愛折騰我們，可是經(jīng)過這幾天的本文來自相處，我知道，這只是教官的工作，他們只想讓我們知道什么叫做軍事化，什么叫做部隊。雖然短短六天的訓(xùn)練時間不能改變我們什么，不能讓我們在生活中也像在那里的時候那樣做，但能夠讓我們明白什么是集體的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長起來。讓我們明白“風(fēng)雨之后，彩虹依舊”!

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇七

高校。

軍訓(xùn)。

工作取得了一定的成績,但在課程建設(shè)、組織管理等方面仍存在很多局限。本站小編在此整理了學(xué)生軍訓(xùn)第三天。

希望大家在閱讀過程中有所收獲!

今天我的心情，可以用以下幾個詞來概括：累，自豪，緊張，還有一點小興奮吧!

繁重的軍訓(xùn)任務(wù)——累。

今天的任務(wù)，使我感覺到自打軍訓(xùn)開始以來，今天是最嚴(yán)厲，最的一天，因為明天的出操和會操，同學(xué)們和教官們都使了100%的勁!這也讓我感受到了在華師大內(nèi)，高素質(zhì)同學(xué)們由心而生的那種上進(jìn)感，同學(xué)們，一定要堅持住，我們要相信我們是最棒的!

被選入會操隊——自豪。

明天是二連的第一次會操。我能看出，教官比我們更心急，更希望我們成功，由于人數(shù)原因，所以要一遍遍的做動作，一個個的篩選，我是努力的，也是幸運的，被留了下來，成為了場之一中的一員。我希望，在未來的日子中，這種可以鍛煉自己的機會將越來越少，以便自己的能力越來越高!

競選副排長的過程——緊張。

教官(排長)要選一個副排長。很榮幸，我在5名后選人中，是成，也是運氣的一個，可結(jié)果可喜，往往過程艱辛。在我們不能得知結(jié)果的情況下，心情確實是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜與混亂。我們5個人只能用聊天來放松自己的心情。嗯，那時可是相當(dāng)難受啊!

對未來的憧景——小興奮，excited。

未來是不可預(yù)測，不能預(yù)知的，但我們可以幻想，幻想一下，在不久的未來，我們能有什么作為，什么成績。比如，明天會操，我將是全場最棒的一個;考試成績優(yōu)異，將拿到自己第一份獎學(xué)金;在比賽中脫穎而出，讓自己成為萬眾矚目的焦點;……每每想到這些，總是有抑制不住的興奮由內(nèi)而外的選拔出來。我期待我自己!iexpecemyself!

最后想用一名偉人的。

名言。

作為結(jié)尾!

同志們?nèi)孕枧?，因為革命尚未成?

俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，好不容易才等到了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)不僅熱也累，卻很有價值，也讓我們感受到了不一樣的樂趣。

有的人從小嬌生慣養(yǎng)，好似溫室里的花朵，一吹就倒;而軍人那鋼一樣的精神，鐵一樣的紀(jì)律，對他們來說真是天方夜譚了!我們是“少年軍校”的學(xué)員，就是一個個小軍人，我們不比解放軍軍人，但做到這一點也是應(yīng)該的。

今天是軍訓(xùn)的第三天了，經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我從中感悟到了不少，其中原地踏步走的練習(xí)令我難忘：這動作我們可都練了六年了，我心想：這對咱們可不是小菜一碟嗎?可并非我想，隨著。

口號。

我們踏著步子口號依然響亮但口號響也罷關(guān)鍵是要走得好但我們在這方面是欠缺的一個個缺點冒了出來步子不依手臂不直手沒抬高搖搖擺擺……一大串問題繞著我們打轉(zhuǎn)!怎樣才能抵御這些問題呢?只有刻苦練習(xí)……終于經(jīng)過不懈努力我們的步伐走得整齊且有力猶如一個檢閱方陣這都是我們109班團結(jié)的結(jié)果!

訓(xùn)練之余，最有趣的，還是要數(shù)拉歌了，與我們拉歌的是十二班，又是一陣“團結(jié)就是力量”的歌聲縈繞耳畔，大家席地而坐，拍著手喊著拉歌的口號“一二”“快快”“一二三”“快快快”“一二三四五”“我們等得好辛苦”……大家都用了九牛二虎之力喊了出去，有幾個同學(xué)喊得臉都漲紅了，可見他們多費力啊!我們109班用嘹亮的歌聲和鏗鏘有力的拉歌口號，把對方的士氣“壓”了下去，而我們109班就愈來愈起勁，眼看十二班就要撐不住了，這時，我又想起了109班這個大家庭，的確，團結(jié)就是力量，我們就是用團結(jié)這股勁打敗了對方;也是這股勁讓我們默契配合，才使得我們步伐是那么整齊，那么有力，我想，這股勁不僅會用在拉歌上，學(xué)習(xí)、運動會……都是這樣。相信我們109班只要團結(jié)起來一定不錯的，一定會勇往直前，迎難而上的!

意志是磨出來的，本領(lǐng)是練出來的。的確，沒有耕耘，哪來收獲;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。軍訓(xùn)就是來磨練我們意志的一次考驗，讓我們領(lǐng)略軍人的作風(fēng)和精神，懂得團結(jié)就是力量。我相信我們109班在“團結(jié)就是力量”這首歌的鼓舞下，一定會愈來愈優(yōu)秀的!

x月x日，是我開始走進(jìn)新集體的第三天，也是我軍訓(xùn)的第三天，這我體會到了在外面生活的辛苦。

一直聽長輩說：部隊是一個紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓(xùn)時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知福”了。不過，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識到認(rèn)識，短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友，我很開心。

教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當(dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。

俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應(yīng)該向家長撒嬌了。

有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。

這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓(xùn)!

學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會簡短篇八

隨著現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，而對學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)更是學(xué)習(xí)和娛樂的主要方式之一。然而，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和娛樂也有許多需要注意的問題。在經(jīng)過多年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和娛樂后，我總結(jié)了一些心得體會，希望對廣大學(xué)生朋友有所幫助。

第一段：正確認(rèn)識上網(wǎng)的作用和價值。

上網(wǎng)雖然是我們現(xiàn)代人的主要生活方式之一，但并不是我們生活的全部。因此，在上網(wǎng)前，我們首先應(yīng)該明確上網(wǎng)的作用和價值，并將其與現(xiàn)實生活相互協(xié)調(diào)。上網(wǎng)可以幫助我們獲取有用信息，豐富我們的知識積累和生活體驗，帶來很多便利。但是上網(wǎng)也有其負(fù)面影響，例如對健康的影響和對教育學(xué)習(xí)的干擾等問題。因此，我們必須充分認(rèn)識到上網(wǎng)的利弊，并樹立正確的上網(wǎng)理念，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

第二段：保持安全上網(wǎng)的意識。

網(wǎng)絡(luò)雖然帶來便利，但是網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)安全問題也層出不窮。因此，我們必須時刻保持安全上網(wǎng)的意識。在上網(wǎng)時，我們要注意保護(hù)個人隱私和個人信息，避免泄露個人信息。另外，在選擇網(wǎng)站和軟件時，我們也要注意一些不可靠軟件以及病毒網(wǎng)站等。網(wǎng)絡(luò)上任何事情都有可能發(fā)生。所以我們一定要時刻保持在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中和在現(xiàn)實生活中一樣警覺。

第三段：合理規(guī)劃上網(wǎng)時間。

現(xiàn)在很多學(xué)生花費大量時間在網(wǎng)絡(luò)上，影響了學(xué)習(xí)和健康。因此，我們應(yīng)該合理規(guī)劃上網(wǎng)時間。使用網(wǎng)絡(luò)資源是我們學(xué)習(xí)和娛樂的必須條件，但我們需要注意合理分配上網(wǎng)時間，避免影響正常生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)階段，我們要先完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，再盡可能多的去學(xué)習(xí)。小休息或娛樂時，可以使用一些較快的方式來滿足我們的需求，比如看視頻、玩小游戲等。如果我們合理平衡我們的上網(wǎng)和生活，就可以高效率地完成學(xué)習(xí)和生活任務(wù)。

第四段：學(xué)會上網(wǎng)學(xué)習(xí)方法。

為了提高我們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效率，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)上網(wǎng)的方法。我們可以自己查閱具有權(quán)威性的網(wǎng)站上的學(xué)習(xí)資料，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。微課、在線輔導(dǎo)等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也應(yīng)該充分利用。在使用這些資源時，我們需要注意尋找有用的教學(xué)資源，避免質(zhì)量不佳的教材和資料的影響。通過合理利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，我們可以更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。

第五段：理性對待網(wǎng)絡(luò)世界。

網(wǎng)絡(luò)中的世界和現(xiàn)實生活存在差異性，網(wǎng)絡(luò)上的很多東西都不太真實。我們需要理性對待網(wǎng)絡(luò)世界，并避免過分與之沉迷。我們可以滿足自己的學(xué)習(xí)和娛樂需求，但是不能完全沉迷其中，否則將損害學(xué)習(xí)效率和健康狀態(tài)。因此，我們應(yīng)該把握好度，樹立純粹和有益的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。

總之，隨著科技的不斷發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，上網(wǎng)也存在許多需要注意的問題，因此，我們需要保持安全意識，規(guī)劃學(xué)習(xí)和娛樂時間，掌握學(xué)習(xí)上網(wǎng)方法，理性對待網(wǎng)絡(luò)世界。只有如此，我們才能更加充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，更好地提高我們的生活品質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。