當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于科技先鋒心得體會四年級簡短一

項目名稱：____________________________________

起止年限：____________________________________

承擔(dān)單位：____________________________________

單位地址：____________________________________

郵編：________________________________________

項目負(fù)責(zé)人：__________________________________

電話：________________________________________

為加強(qiáng)科技計劃項目的實(shí)施與管理，根據(jù)《_____》規(guī)定，甲方——_____________、乙方——項目承擔(dān)單位、丙方——項目保證單位，就有關(guān)事宜簽訂本合同。

一、_________項目經(jīng)_______號、_______號文批準(zhǔn)列入_______市______年科技發(fā)展計劃正式下達(dá)。乙方必須將該項目的實(shí)施列入本單位工作計劃，提供項目執(zhí)行的所需條件，并按下列要求完成研究、開發(fā)任務(wù)：

1.研究、開發(fā)內(nèi)容和目標(biāo)，以及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

_______________________________________________________________。

2.提交成果的形式、質(zhì)量、數(shù)量、產(chǎn)業(yè)規(guī)模及社會經(jīng)濟(jì)效益。

_______________________________________________________________。

3.計劃進(jìn)度：

_________年，年度計劃內(nèi)容：____________________________________。

_________年，年度計劃內(nèi)容：____________________________________。

_______________________________________________________________。

二、甲方核撥乙方科技經(jīng)費(fèi)___________萬元，不足部分由乙方自籌解決。經(jīng)費(fèi)采取一次性或分年度撥款，計劃于

_________年，撥款__________________萬元；

_________年，撥款__________________萬元；

_________年，撥款__________________萬元。

三、合同簽訂后，由市財政局及時將項目經(jīng)費(fèi)撥給乙方；由各市（縣）、區(qū)承擔(dān)的項目，市財政局將向縣級財政局下達(dá)三項經(jīng)費(fèi)指標(biāo)。

四、乙方應(yīng)落實(shí)自籌項目經(jīng)費(fèi)，以項目為核算對象進(jìn)行單獨(dú)核算，按科技經(jīng)費(fèi)開支范圍有關(guān)規(guī)定，?？顚Ｓ?，并必須于每年12月前向甲、丙方提交年度計劃執(zhí)行情況報告和下一年度計劃實(shí)施方案。

五、丙方應(yīng)將本項目列入本地或本系統(tǒng)的科技發(fā)展計劃進(jìn)行管理，監(jiān)督檢查并保證合同條款的執(zhí)行，協(xié)助解決合同執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題。市本級行政、事業(yè)單位所承擔(dān)科技計劃項目的財務(wù)決算和監(jiān)督，主管局財務(wù)扎口管理。

六、在合同執(zhí)行過程中，任何一方不得擅自修改合同內(nèi)容，如確需要修改，應(yīng)由甲、乙、丙三方共同商定，在修改條款上經(jīng)三方簽章或重新簽訂合同方能生效。

七、甲方中途無故撤銷或不履行合同時，所撥經(jīng)費(fèi)不得追回，乙方如無正常理由不履行合同，或非不可抗拒的客觀原因，致使合同無法執(zhí)行時，甲方有權(quán)追回所撥經(jīng)費(fèi)。

八、甲、乙、丙各方對技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料負(fù)有保密責(zé)任。

九、本合同文本一式四份，其中甲乙丙三方各一份，財政局一份。

甲方（蓋章）：_____________ 乙方（蓋章）：_____________

法定代表人（簽字）：_______ 法定代表人（簽字）：_______

處室負(fù)責(zé)人（簽字）：_______ 課題負(fù)責(zé)人（簽字）：_______

_________年______月______日 _________年______月______日

丙方（蓋章）：_____________

法定代表人（簽字）：_______

委托代理人（簽字）：_______

_________年______月______日

對于科技先鋒心得體會四年級簡短二

本人所聯(lián)系的科技示范戶分布在長周嘉鎮(zhèn)檀樹村，示范作物為水稻。為把科技示范戶的工作落到實(shí)處，提高工作效率和示范戶自身和輻射帶動周邊農(nóng)戶的水稻生產(chǎn)能力，結(jié)合示范戶的實(shí)際情況，制定如下技術(shù)指導(dǎo)方案。

一、20xx年9月-20xx年1月份：1、遴選科技示范戶，與示范戶簽訂技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)協(xié)議。2、引導(dǎo)科技示范戶積極參加科技培訓(xùn)，帶頭使用新技術(shù)，作好水稻先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)推廣和科技示范工作。3、熱情幫助周邊農(nóng)戶，積極傳授科技致富經(jīng)驗(yàn)，帶動20個左右農(nóng)戶。4、按要求填寫《科技示范戶手冊》，及時提供生產(chǎn)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)的有關(guān)信息。5、指導(dǎo)示范戶選購優(yōu)質(zhì)水稻種子和肥料、地膜、農(nóng)藥等農(nóng)用物資，發(fā)放物化補(bǔ)貼。6、搞好冬耕，為明年的水稻生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。

二、20xx年2月份，引導(dǎo)科技示范戶做好對所帶動農(nóng)戶的技術(shù)指導(dǎo)。對示范戶開展多種形式的科技培訓(xùn)，發(fā)放技術(shù)資料。 三、3月份：指導(dǎo)示范戶搞好春耕，采用水稻旱育秧栽培技術(shù)。在3月上旬整地施足底肥，搞好土壤調(diào)酸。3月上適時播種。 四、4月份中下旬及時移栽，搞好配方施肥，實(shí)行規(guī)范化栽培。 五、5中旬加強(qiáng)田間管理，防治水稻一代二化螟。

六、7月份指導(dǎo)示范戶做好后期田間管理和病蟲害防治，利用農(nóng)閑時間組織示范戶相互觀摩，參加科技培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)用新技術(shù)。 七、8月份適時收獲，保證豐產(chǎn)豐收。

八、9月份，科技示范戶統(tǒng)計水稻產(chǎn)量，核算農(nóng)產(chǎn)品收入;指導(dǎo)科技示范戶填寫有關(guān)表冊，請科技示范戶提出意見和建議，商討對來年科技示范工作的安排。

20xx—20xx年接受培訓(xùn)指導(dǎo)記錄

1、20xx年2月25日，水稻高產(chǎn)栽培培訓(xùn)，配方施肥等技術(shù)培訓(xùn)，發(fā)放技術(shù)500份資料

2、20xx年5月12日，水稻病蟲害綜合防治技術(shù)培訓(xùn)。

20xx—20xx年帶動周邊農(nóng)戶情況記載表

技術(shù)指導(dǎo)員入戶技術(shù)指導(dǎo)項目載

20xx年3月6日，接受水稻旱育播種技術(shù)指導(dǎo)， 20xx年3月27日，接受防治秧苗立枯病技術(shù)指導(dǎo) 20xx年4月25日，接受配方施肥技術(shù)指導(dǎo) 20xx年4月27日，接受規(guī)范栽培技術(shù)指導(dǎo)。

20xx年5月20日，接受水稻一代二化螟病蟲防治技術(shù)指導(dǎo)。

20xx年農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)記錄檔案

20xx年4月25日，使用中化涪陵化集團(tuán)生產(chǎn)的騰升牌20-12-8復(fù)合肥，每畝水稻施45公斤作底肥的。

20xx年5月20日，浙江東風(fēng)化工有限公司生產(chǎn)的40%的毒死蜱防治水稻一代二化螟，每畝用量100克，兌水60公斤噴霧。

農(nóng)事活動與技術(shù)操作記事欄

1、20xx年3月6日，水稻旱育播種，選擇背鳳向陽，土層蔬松肥沃的蔬菜地作苗訂，按1.8米開廂做成廂面寬1.5米，廂溝40cm 。按15平方苗床用壯秧劑1公斤，撒入土層，欠細(xì)整平，施足水分，按15平方播1公斤稻種計進(jìn)行播種，播種后蓋土，達(dá)拱蓋膜。

2、20xx年3月27日，防治秧苗立枯病，用敵克松150克兌水150公斤潑施。

3、20xx年4月25日，施底肥，畝施20—12—8復(fù)合肥45公斤，施后立即耙田，讓肥料充分溶入土中。

4、20xx年4月27日，栽秧，實(shí)行拉繩栽秧，密度為20cm×30cm。 5、20xx年5月20日，防治水稻一代二化螟，畝用40%的毒死蜱100克，兌水60公斤噴霧。

對于科技先鋒心得體會四年級簡短三

當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，使社會經(jīng)濟(jì)、生活、文化等諸多方面發(fā)生了巨大變化，對基礎(chǔ)教育也提出了新的要求?，F(xiàn)在我們所教的學(xué)生，將是21世紀(jì)的公民和建設(shè)者，他們應(yīng)該具備怎樣的科學(xué)素質(zhì)去適應(yīng)高度科學(xué)技術(shù)化的社會，去面對21世紀(jì)更為嚴(yán)峻的科技挑戰(zhàn)，這是今天基礎(chǔ)教育面臨的一個重要問題。本著增長學(xué)生的科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實(shí)踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校在原有的科技興趣小組的基礎(chǔ)上，啟明星”科技社團(tuán)?；顒舆^程以觀賞科技作品、圖片、錄像為手段，增長學(xué)生的科技知識；以動手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動手實(shí)踐能力。我們科技活動小組經(jīng)過一個學(xué)期以來每周一次的活動,每個人都有不同的收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了讓學(xué)生在學(xué)校受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育，在全校廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技社團(tuán)的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加科技社團(tuán)，制定好活動工作計劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。

活動內(nèi)容有科技知識培訓(xùn)、電子焊接、航模、小制作、小發(fā)明、環(huán)保實(shí)踐活動等等，讓學(xué)生積極參與，從中受到教育。

圍繞計劃我們有步驟地深入細(xì)致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：

1、定期開展航模知識講座，以大量事實(shí)說明了航天與國計民生之間的關(guān)系；介紹了目前我國航天事業(yè)發(fā)展的情況；展現(xiàn)了中國航天人的獻(xiàn)身精神。使學(xué)生們更加熱愛航天事業(yè)，熱愛科學(xué)技術(shù)，熱愛祖國發(fā)奮讀書。

2、航模動手制作競賽，在制作過程中，同學(xué)們感受到了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的苦與樂，增強(qiáng)了不向困難低頭的決心，從而樹立了良好的科學(xué)思維意識，增強(qiáng)了良好的科學(xué)素質(zhì)。

3、電子制作中，學(xué)生通過理論學(xué)習(xí)，了解了一些家庭用電的常識，以及親自動手焊接，學(xué)會了一些簡單的焊接方法。

4、學(xué)習(xí)了身邊的發(fā)明大王“吳多輝”的發(fā)明方法，學(xué)生對如何去發(fā)明有了新的的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了一些的簡單的方法，聯(lián)系生活實(shí)際，回憶、查找生活、生產(chǎn)及學(xué)習(xí)活動中一些使用起來還不太方便，自我感覺不太完善、不太完美的事物或現(xiàn)象，大膽提出自己的改進(jìn)設(shè)想。發(fā)明創(chuàng)造以及動手能力得到了提高。

我們科技活動小組每周一進(jìn)行活動，活動時學(xué)生來得很齊，他們對這個活動非常感興趣，還有自己的看法與見解，經(jīng)常活動以后還遲遲不愿離開，向老師問這問那。

我們科技活動小組活動的地點(diǎn)有理化生實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)教室、勞技室和操場，在實(shí)驗(yàn)室我們進(jìn)行小制作和小發(fā)明的講解和制作，在操場我們進(jìn)行模型的放飛比賽，學(xué)生們無論在哪里都表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心，他們學(xué)得津津有味。

通過開展各種各樣的科技活動，學(xué)生在動手能力和科普知識方面得到了很大的提升，并有一部分成績突出的學(xué)生代表學(xué)校參加了省市級的科普競賽。

社團(tuán)活動開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，學(xué)生也能成為發(fā)明家。