手機閱讀

新進公司第一天心得體會和感想 剛進入新公司的心得體會(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-13 15:48:01 頁碼:7
新進公司第一天心得體會和感想 剛進入新公司的心得體會(四篇)
2023-01-13 15:48:01    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

描寫新進公司第一天心得體會和感想一

新進教師轉(zhuǎn)正申請書篇3

您好!

本人于__年10月進入學(xué)校。入職以來,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,在各位學(xué)生的努力配合下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),使自己慢慢地進入了為人師表的角色?;仡欉@一段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,下面我把思想、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

一、教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和各位老師們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,在平時有空就去聽老教師的課,認真研究學(xué)習(xí)老教師們上課時使用的好的教學(xué)方法,取其精華,努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面:

作為一名教師,我深切地認識到,信息時代信息更新速度的重要性,并且發(fā)現(xiàn)在國外學(xué)習(xí)的知識體系結(jié)構(gòu)與國內(nèi)大學(xué)之間存在許多不同之處,所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,深入研究教材,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),腳踏實地,奮發(fā)圖強,樹立遠大理想,努力實現(xiàn)奮斗目標和職業(yè)理想。

三、在生活方面:

我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的__年,是我走上教師工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進步,但仍然存在一些缺點和不足。一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,思考問題不夠細致;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,需要重新思考如何開拓教學(xué)思路。對于以上缺點和不足,我將在今后的工作中加以改正。

我將踏踏實實工作,在教學(xué)方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),搞好課堂管理。同時將會更加積極進取、不斷總結(jié),努力提高自己的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。在此之際,我鄭重向?qū)W院提出轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準!

此致

敬禮!

申請人:

20__年__月__日

描寫新進公司第一天心得體會和感想二

這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括計算機應(yīng)用的各項內(nèi)容,職業(yè)道德講解,事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展,事業(yè)單位職稱申報與程序,事業(yè)單位工資改革,心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我自己受益匪淺,感受頗深,主要表現(xiàn)在政治理論水平,思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進一步提高,有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識和技能,增強了做好本職工作的信心和責(zé)任感。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的基本知識和技能,通過學(xué)習(xí),我對所學(xué)內(nèi)容的總體感受是:擺正心態(tài),事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制,必須不斷努力學(xué)習(xí),提高自身技能、素質(zhì)才不會被社會淘汰;在工作中端正態(tài)度,提升政治修養(yǎng),增強服務(wù)意識。

一、政治鑒別能力是前提

作為一名事業(yè)單位新進的工作人員,要想在事業(yè)上取得一定成績,思想上明辨是非,業(yè)務(wù)上有所進步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力,主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國家寶貴的人才資源,是祖國事業(yè)的建設(shè)者,肩負著黨和國家的重托,只有在思想上與黨中央保持高度一致,不斷加強政治理論學(xué)習(xí),養(yǎng)成關(guān)注時事習(xí)慣,堅定理想信念,面對生活中的是是非非,錯綜復(fù)雜的事物和各種疑難問題,才能頭腦清晰,分清是非,才會自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認識和分析問題,抓住事物本質(zhì)和規(guī)律,為自己的言行作出正確的判斷,不走彎路,不違背規(guī)律,不至于在生活和工作中迷失方向。

二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。

人總是生活在一個群體里的,社會是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出:“人是一切社會關(guān)系的總和,”有關(guān)專家也曾說:“一個人的成功,85%取決于人際關(guān)系的狀況。”因此,溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個人生存與發(fā)展的必備能力,也是決定一個人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類行為的基礎(chǔ),它使人類相互了解,增進感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類行為的效力。作為一名教育工作者,接觸面廣,面對的人和事多,人際關(guān)系也相對較為廣泛,這就對個人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通,才能與人和諧相處,得到對方信任,才會有好的工作成績,也只有這樣,才能擁有一個愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境,如果離開與他人的交往,我們將很難在這個社會上做成任何事情。

三、樹立終身學(xué)習(xí)目標。

學(xué)無止境,人生在世需要不斷學(xué)習(xí),人的一生就是一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程,學(xué)習(xí)在先,發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們扎實的理論知識、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象,他們在授課過程中都從不同角度和視野強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,要求學(xué)員們要樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷用知識武裝自己,在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新,不斷給自己充電,注入新鮮血液,更新知識和思想觀念,做到與時俱進,才不會被社會所淘汰。目前我國正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政,基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān),工作人員更是不能列外,要重點加強對科學(xué)理論知識、文化基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)技能知識的學(xué)習(xí)。必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣,抽出時

間進行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的,要通過學(xué)習(xí)來充實自己,提高認識、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野,從而提高個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,進一步激發(fā)做好各項工作的熱情,做一個工作和生活的強者 。

四、禮儀應(yīng)該從點滴做起,使之融入生活。

禮儀作為一種特殊的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是,僅僅認識到其好處是不夠的,必須在這個認識的前提下,時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點滴做起,把禮儀融入生活。

五.根據(jù)學(xué)習(xí)體會到教師職業(yè)道德理想

所謂職業(yè)理想,就是指人們對于未來工作類別的選擇以及在工作上達到何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成部分,有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。

忠于人民的教育事業(yè),努力做一名優(yōu)秀教師,是社會主義市場經(jīng)濟條件下教師的崇高職業(yè)理想,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實現(xiàn)這個理想,必須做到以下幾點。

第一, 熱愛教育事業(yè)。

第二, 熱愛學(xué)生。

第三, 獻身教育事業(yè)。

第四, 勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進行堅決的斗爭。

第五, 不斷提高自身素質(zhì)。

教師職業(yè)責(zé)任

所謂教師職業(yè)責(zé)任,就是教師必須承擔的職責(zé)和任務(wù)。在社會主義條件下,人民教師的根本職責(zé),就是培養(yǎng)社會主義新人,換句話也可以說,人民教師的職責(zé),是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

自覺履行教師職業(yè)責(zé)任,就是要求教師把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù),為培養(yǎng)和造就社會主義新人而無私奉獻。那么,教師怎樣才能做到這一條呢?

第一, 教師必須自覺地做到對學(xué)生負責(zé)。

第二, 對學(xué)生家長負責(zé)。

第三, 對教師集體負責(zé)。

第四, 對社會負責(zé)。

教師職業(yè)態(tài)度

教師職業(yè)態(tài)度,是指教師對自身職業(yè)勞動的看法和采取的行為,簡而言之,就是指教育勞動態(tài)度或教師勞動態(tài)度。

在社會主義社會,教師職業(yè)態(tài)度的基本要求,就是樹立積極主動的勞動態(tài)度,努力培養(yǎng)社會主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動的勞動態(tài)度,努力培養(yǎng)社會主義新人。

通過這次培訓(xùn),我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入工作,在今后不斷完善自己,在實踐中鍛煉自己,提高自己的政治理論水平,思想道德修養(yǎng),科學(xué)文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),認真對待各項工作,把培訓(xùn)學(xué)到的知識和為人處事的道理融入到工作中去,不辜負組織培養(yǎng)和父母親的希望,爭取做一名新時期合格的事業(yè)單位工作者。

描寫新進公司第一天心得體會和感想三

20xx年7月22日—26日,我參加了20xx年事業(yè)單位新進人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),培訓(xùn)班歷時5天,主要學(xué)習(xí)八個方面的知識。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教員進行了深入淺出、有理有據(jù)的講解,可謂內(nèi)容豐富、講解透徹,使聽著頗受啟發(fā)和教育。5天的學(xué)習(xí),時間雖短,內(nèi)容卻很充實,收獲很大,受教育很深。下面總結(jié)一下自己的陪訓(xùn)體會和心得。

一、受到了精神上的洗禮

擔任此次培訓(xùn)主講人的都是各局的領(lǐng)導(dǎo)們,那精心準備的教案、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著他們在各自工作領(lǐng)域上嚴謹、認真、負責(zé)的精神。這些經(jīng)驗知識值得我們好好汲取,這些精神更值得我們好好學(xué)習(xí)。

二、明確了角色,加快了角色轉(zhuǎn)變

通過學(xué)習(xí)人社局在開學(xué)典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話,我清晰地了解了此次區(qū)事業(yè)單位招考的具體過程和自己的角色定位。在今后的工作生活中,我一定會珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,做好手中的每一項工作,遇到困難勇敢面對,發(fā)揮自己的長處,彌補自己的不足,努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì),以更好地服務(wù)人民。

三、增長了知識,提高了能力

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識,為今后的工作做好準備,在本次培訓(xùn)的時間里安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),我們了解了事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理、薪酬制度、聘用合同等相關(guān)知識,提高了作為事業(yè)單位工作人員的覺悟,明確了職稱工作的方向和要求,以及以后工作應(yīng)努力的方向。通過對艾滋病的認識,對保密工作的學(xué)習(xí),我們了解了工作中應(yīng)該注意的禮儀及個人形象。通過對突發(fā)事件的應(yīng)對方法學(xué)習(xí),提高了自身的應(yīng)變能力。通過公文寫作與處理的學(xué)習(xí),掌握了一定的公文寫作方法、規(guī)范和技巧。

此次初聘培訓(xùn)雖然只有短短的五天時間,但是課程安排緊密、內(nèi)容充實,使我收獲頗豐,受益匪淺。應(yīng)該說這次培訓(xùn)對于我不僅及時而且實際,解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題,為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ),創(chuàng)造了條件。通過培訓(xùn),我豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時間內(nèi)限度地充實自己,感覺收獲頗豐、受益匪淺。我要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動力,加強學(xué)習(xí),勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,昂揚的斗志,良好的作風(fēng),滿腔熱忱地投入到工作中去,在自己的工作崗位上做出突出的成績。我必將加強自身學(xué)習(xí),堅持“兩個務(wù)必”,落實“三個代表”,牢記群眾利益,善待每一個人,做好每一件事,珍惜每一分鐘,做一名讓黨和人民滿意的合格事業(yè)單位工作人員。

描寫新進公司第一天心得體會和感想四

這次為期三天的崗前培訓(xùn),主要包括兩個方面的內(nèi)容:一方面是專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座。另一方面是新近教師的磨課微型課展示。通過短短三天的培訓(xùn),讓我受益匪淺,感觸頗多?,F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

首先,作為剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,我感覺自己太青澀了,不論是自身的教學(xué)素養(yǎng),還是對課堂的把握、駕馭能力都遠不及那些已經(jīng)有多年經(jīng)驗的老教師。

對一個知識點的理解也僅僅局限于某一特定的范圍。由于我們學(xué)校特別注重學(xué)生自身的發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,因此特別重視課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的互動。但是,如何將整個課堂帶動起來,讓每個學(xué)生都參與教學(xué)活動,且顯得課堂不那么無組織無紀律并非易事。這就要求教師在備課的時候就要將整節(jié)課的內(nèi)容涉及好,在課堂上要做到收放自如。然而這些都是我所欠缺的。

其次,從短短的三天磨課中,我從其他教師那里也學(xué)到了不少知識。

有一位叫王老師的給我留下了深刻的印象,她所組織的每一堂課都是那么的條理清晰、銜接恰當。我總結(jié)了了他們上課的許多亮點,主要包括:

第一,數(shù)學(xué)不像語文,不需要長篇大論,講課的時候語言應(yīng)該簡練。

第二,教師在上課時肢體語言要豐富,這樣課堂才會顯得繪聲繪色。

第三,教師應(yīng)該時常露出笑容,這樣學(xué)生會覺得老師更親近,更容易拉近彼此的距離。

第四,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,通過自身的體驗所得出的結(jié)果更容易讓學(xué)生記住。

第五,課堂上講授的知識一定要層次分明,知識點的銜接要自然恰當。

第六,課堂上可以設(shè)置小組活動比賽,最后接受獎懲,這樣可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

以上這些都值得我慢慢消化學(xué)習(xí)。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足。一起培訓(xùn)的老師也給我提出了寶貴的意見。指導(dǎo)教師在提出問題的同時也為我提供了許多方法和策略。

再次,聽了校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,讓我感受到在這樣一個實力雄厚的學(xué)校。

作為一名新近教師背負的責(zé)任應(yīng)該有多大,無形的壓力感油然而生。專題講座其實是對教師的一種繼續(xù)教育,如何將所學(xué)的`理論知識轉(zhuǎn)到實際的課堂教學(xué),就得依靠教師。無論是專家還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講授的都是與實際教學(xué)緊密相關(guān)的。比如:“如何優(yōu)化課堂教學(xué)”這對于每位教師而言剛開始施行都是比較困難的。之所以要進行課堂教學(xué)的優(yōu)化,是因為我們的課堂教師多年來受到種種模式的束縛,受到各方面條件的影響。要使課堂顯得更加活躍,師生互動交流更多,必須優(yōu)化課堂教學(xué)。再比如“課堂教學(xué)的改革蝶變”。課堂教學(xué)改革并非易事,在不完全成熟的情況下,可能效果并不理想。然而,如今課堂改革是一種趨勢。為何要進行改革,一是為了響應(yīng)課程改革的號召。二是為了給學(xué)生減負,因為現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負擔過重。在這種形勢下課改又是必須的。聽了這些專題講座,讓我開拓了眼界,了解了許多教育現(xiàn)實問題,以及如何來解決這些問題。

最后,通過這次培訓(xùn),也讓我認識到鄉(xiāng)村教育與城市教育的差距在哪里。

讓我認識到作為一名新進教師,自己的責(zé)任由多大,背負的壓力有多大。在以后的教學(xué)過程中,我將通過自己的努力慢慢磨練自己,讓自己在同行教師的指導(dǎo)下更快的成長。

您可能關(guān)注的文檔