我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告一

1、小數(shù)乘小數(shù)是在整數(shù)乘法，小數(shù)乘整數(shù)及積的變化規(guī)律的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。這部分內(nèi)容既是小數(shù)除法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是小數(shù)四則混合運算，分數(shù)、小數(shù)四則混合運算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此，占據(jù)著重要的地位。

2、小數(shù)乘小數(shù)第一課時是直接在積上點小數(shù)點，而無需在位數(shù)不夠時用0來補足。我想學(xué)生要掌握小數(shù)乘小數(shù)的算法并不難，關(guān)鍵是在理解算理的前提下去歸納算法，這才是完整的計算教學(xué)。

3、根據(jù)以上的分析及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，考慮到學(xué)生已有的認知結(jié)構(gòu)，制定如下的教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的算理及算法；

（2）讓學(xué)生在探索計算方法的過程中，培養(yǎng)遷移類推能力，抽象概括能力；

（3）通過學(xué)習(xí)，體會數(shù)學(xué)知識間內(nèi)在的聯(lián)系，感受探究活動本身的樂趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

4、本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了如下的教學(xué)重點：自主探究小數(shù)乘小數(shù)的算理和算法；教學(xué)難點：初步掌握積的小數(shù)點的定位方法。

5、教學(xué)安排：結(jié)合本節(jié)課的特點，以學(xué)生自主探索，理解算理，歸納算法為主，加以多層次，多形式的新穎練習(xí)為輔，突出計算教學(xué)的本質(zhì)。

6、教學(xué)準(zhǔn)備：課件的演示

本課是計算教學(xué)，計算本具有較強的抽象性，但它在現(xiàn)實中卻與人們的生活有緊密的聯(lián)系，為了使學(xué)生順利的達到本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在計算教學(xué)方面的要求，本人在教法學(xué)法上突出體現(xiàn)以下五點：

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)，讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因此，本課創(chuàng)設(shè)了計算小明房間面積的現(xiàn)實情境圖，讓學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗，感悟生活中蘊涵著的數(shù)學(xué)信息，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)動機是實現(xiàn)自己理想目標(biāo)，而力求學(xué)好的內(nèi)部動因，它總是和需要直接關(guān)聯(lián)的。小學(xué)生入學(xué)前已有一些生活經(jīng)驗，包括一些模糊的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，他們對數(shù)學(xué)知識有一些膚淺的潛在的需要。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵在于教師創(chuàng)設(shè)問題情境，提供誘因，把學(xué)生那些膚淺的潛在的需要變成正在"活動"的、實實在在的需求，并不斷喚起求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極而主動地獲取知識。

在學(xué)生列出2.8×3.6后，安排了學(xué)生先估算，讓學(xué)生體會到解決問題的不同方式，同時為學(xué)生探索筆算提供了一種支持過程，通過筆算與估算的比較，進一步驗證筆算的合理性

算理是小數(shù)乘小數(shù)理論依據(jù)，要讓學(xué)生知道怎么算，又要知道為什么要這樣算，知其然又知其所以然，這是計算教學(xué)之根本。傳統(tǒng)教學(xué)中就一直重視讓學(xué)生明確算理，在新課程理念下的數(shù)學(xué)計算教學(xué)中，我們強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生自主探索算理算法，只有明確了算理，掌握了算法，才能進行準(zhǔn)確、靈活的計算；才能突破難點，實現(xiàn)算法的多樣化和最優(yōu)化。

小數(shù)乘小數(shù)的難點是確定積的小數(shù)點的位置，我認為只有當(dāng)學(xué)生深刻明白小數(shù)乘小數(shù)的算理，才能真正的突破難點，因此在尋找積的小數(shù)位數(shù)與因數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系時，我讓學(xué)生仔細觀察，自己去發(fā)現(xiàn)把因數(shù)看成整數(shù)計算的積和真正的積有什么關(guān)系，弄清楚為什么還要縮小積的倍數(shù)，應(yīng)縮小多少倍，從右往左數(shù)幾位，點上小數(shù)點。只有重視弄清算理的全過程，才能算是真正意義上突破教學(xué)難點。

一般來說，教材上計算題的呈現(xiàn)方式都是比較單一的，大家都覺得比較枯燥乏味，這就要求根據(jù)學(xué)生的實際情況，對教材進行適度的改編，豐富例題的呈現(xiàn)方式，使學(xué)生在期待中開始并進行計算的教學(xué)。我在練習(xí)環(huán)節(jié)中，變換了練習(xí)的呈現(xiàn)方式，設(shè)計了有坡度的多形式的習(xí)題，讓學(xué)生在輕松，愉悅的課堂鞏固本節(jié)課的重點和難點問題，提高計算技能。

本節(jié)課中，我創(chuàng)設(shè)了兩次學(xué)生合作探究的機會，讓學(xué)生在獨立思考，自主探究的基礎(chǔ)上，加強小組合作，同桌交流，通過個體思考，小組交流和班級研討，理解算理，歸納算法，從而充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

數(shù)學(xué)課堂注重的是學(xué)生思維的持續(xù)發(fā)展，為此，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對計算教學(xué)的要求，我安排了以下四個環(huán)節(jié)：

1.在情境中引發(fā)問題；

2.在探討中解決問題；

3.在應(yīng)用中深化認識；

4.在余味中延展問題

讓學(xué)生參觀小明的房間，說說根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)你能口答出哪個事物的面積，學(xué)生只能說出床的面積：2×1.2=2.4,而對于房間，陽臺的面積只能列式，以此來復(fù)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計算方法及積的變化規(guī)律，然后找出3.6×2.8,2.8×1.15與2×1.2式子的不同，引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，板書課題

數(shù)學(xué)來源于生活，通過對學(xué)生熟悉的住房面積的計算，既復(fù)習(xí)了舊知，又自然的引出了本課要探索的新知，同時，賦予了計算一定的生活意義與實際意義，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，認識到計算確實是一種需要，產(chǎn)生急于弄明白的求知心理，激起了探索的欲望，為下一步的自主探究創(chuàng)造了良好的心理條件。

先讓學(xué)生估計3.6×2.8的積大約是多少？在估算的時候教師可作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，最大值和最小值，找出3.6×2.8的積應(yīng)在9和12之間。

估算的目的是為了讓學(xué)生換個角度去思考，為筆算提供一定的支持過程

這個環(huán)節(jié)，是本課中突破難點的核心環(huán)節(jié)，本著"授人以漁"的思想，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小數(shù)乘整數(shù)的經(jīng)驗，探索計算的方法，提出問題：回想一下，我們以前是怎樣計算小數(shù)乘整數(shù)的？此問題的設(shè)置讓學(xué)生建立了新舊知識間的聯(lián)系。這樣學(xué)生能夠根據(jù)以往小數(shù)乘整數(shù)的經(jīng)驗，憑直覺判斷小數(shù)乘小數(shù)也能轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法進行。

然后學(xué)生按整數(shù)乘法算出積后，再拋出問題：按整數(shù)乘法算出積后該如何回歸到小數(shù)乘法的積呢？這個才是學(xué)生思維的困惑處，此時安排一個小組合作探究的活動，圍繞這個問題展開討論。在全班交流匯報時，教師再借助于課件具體，形象的進行演示，()讓學(xué)生弄清3.6×2.8的積為什么要點出兩位小數(shù)，然后引導(dǎo)學(xué)生再一次借助于課件的演示完整的敘述推導(dǎo)過程。然后，再結(jié)合前面的估算結(jié)果，與筆算進行比較，進一步確認按上面的計算方法算出的積是合理的。建立了估算與筆算的聯(lián)系。

在教學(xué)試一試時，我直接放手，讓學(xué)生獨立在書上完成，完全放手，大膽嘗試，在完成后再同桌的互相交流，說說自己是如何計算的。第二次的同桌交流是在例題積的推導(dǎo)過程的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生再一次的理解小數(shù)乘小數(shù)的算理。

在掌握算理的這個環(huán)節(jié)，通過扶與放的結(jié)合，循序漸進的推理活動，讓學(xué)生在探索中感悟知識的內(nèi)在聯(lián)系，計算思維的內(nèi)在魅力，及解決問題的有效途徑：遷移類推的思想。

出示課件（已知：482×73=35186,求：482×7.3=,48.2×7.3=,4.82×7.3=），讓學(xué)生快速找出積的小數(shù)點應(yīng)點在哪里？

第一次出現(xiàn)根據(jù)整數(shù)乘法的積，來確定小數(shù)乘法的積的小數(shù)點的位置，旨在減少學(xué)生的繁瑣計算，直接運用學(xué)過的積的變化規(guī)律，體驗和發(fā)現(xiàn)確定積的小數(shù)點位置的簡便方法，為歸納小數(shù)乘小數(shù)的計算方法打好基礎(chǔ)。

對比例題和試一試的計算過程，我直接提出問題：比較上面兩題中兩個因數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)，你發(fā)現(xiàn)他們之間有什么關(guān)系？從特殊到一般，總結(jié)出：兩個因數(shù)一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。進一步抽象出小數(shù)乘小數(shù)的計算方法。"一算，二數(shù)，三點點"簡潔的話，概括了小數(shù)乘法的算法，便于學(xué)生的記憶。

這個環(huán)節(jié)的設(shè)計，以小數(shù)乘小數(shù)計算方法的探索過程為線索，層層推進，逐步抽象概括，在教師的引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，總結(jié)出計算方法，讓學(xué)生在掌握算法的同時，深刻體會到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。

不鞏固的教學(xué)，就把水潑到一個篩子里一樣。練習(xí)是學(xué)生掌握知識，形成技能發(fā)展智力的重要手段。本節(jié)課的難點是讓學(xué)生準(zhǔn)確確定積的小數(shù)點的位置，單純的計算訓(xùn)練，往往單調(diào)枯燥，索然無味。為了突破教學(xué)難點，所以教師應(yīng)善于剖析學(xué)生的錯誤思維，組織有層次，多形式的練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗在輕松愉悅中，鞏固所學(xué)的知識，從而有效的形成計算技能。我安排了5個環(huán)節(jié)的練習(xí)：

把學(xué)生曾在作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤呈現(xiàn)出來，讓錯誤成為自己的教學(xué)資源，從而避免學(xué)生在作業(yè)中再出現(xiàn)類似的錯誤。

運用所學(xué)的小數(shù)乘小數(shù)的計算方法確定積的小數(shù)點的位置，鞏固新知

第二次出現(xiàn)根據(jù)整數(shù)乘法的積，來確定小數(shù)乘法的積的小數(shù)點的位置，不過這次是根據(jù)積的位置，確定因數(shù)的小數(shù)位數(shù)，在開放練習(xí)中，更加凸顯因數(shù)中小數(shù)位數(shù)與積的位數(shù)關(guān)系。

形式新穎的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能在輕松愉悅的氛圍中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)參與熱情高漲，鞏固知識，培養(yǎng)學(xué)生思維的全面性，讓學(xué)生明確點小數(shù)點后，積末尾的0應(yīng)劃去。

通過適量的課堂作業(yè)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及教學(xué)目標(biāo)所完成的情況

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總是環(huán)環(huán)緊扣的，一節(jié)課結(jié)束了，應(yīng)留有余味，為下節(jié)課埋下思維生長的起點，于是我出示了：16×24=384,求：0.16×0.24=?

第三次出現(xiàn)根據(jù)整數(shù)乘法的積，來確定小數(shù)乘法的積的小數(shù)點，讓學(xué)生跳一跳，摘果子，為下節(jié)課的教學(xué)，積的位數(shù)不夠時應(yīng)用0來補足，埋下思維的生長點

總之，本節(jié)課，我緊緊以整數(shù)乘法和積的變化規(guī)律為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主，教師為輔的原則，引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)乘法的算理，算法，擯棄了大題量計算的教學(xué)方式，努力使自己的設(shè)計能從更高層次上發(fā)展學(xué)生的思維，關(guān)注思維的有效生長，為學(xué)生的長遠發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告二

職責(zé)：

1、負責(zé)zabbix監(jiān)控優(yōu)化、日常告警分析處理;

2、協(xié)助開發(fā)構(gòu)建管理系統(tǒng)環(huán)境，不斷優(yōu)化系統(tǒng)架構(gòu)、提升部署效率、優(yōu)化資源利用率;

3、虛擬化管理，主動協(xié)調(diào)資源推動問題解決;

4、參與系統(tǒng)的監(jiān)控方案、容災(zāi)方案、自動化運維方案的制定和實施。

5、完成協(xié)作團隊領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)。

任職要求：

1、大專以上學(xué)歷，具有5年以上運維工作經(jīng)驗;

2、專業(yè)知識與技能要求：

a、熟悉常用的linux命令，具有shell或python腳本編寫能力;

b、熟悉mysql、mongodb、 ,elasticsearch 等數(shù)據(jù)庫常用的操作;

c、熟悉zabbix,prometheus監(jiān)控系統(tǒng);

d、有騰訊云等云平臺使用經(jīng)驗者優(yōu)先。

3、有 ，k8s經(jīng)驗;

4、較好的抗壓能力、問題分析與解決能力;

5、較強的責(zé)任感，良好的溝通與協(xié)調(diào)能力。

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告三

在數(shù)據(jù)分析崗位工作三個月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)；一、虛心學(xué)習(xí)，努力提高網(wǎng)店數(shù)據(jù)分析方面的專業(yè)知識；作為一個食品專業(yè)出身的人，剛進公司時，對網(wǎng)店方面；二、踏實工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)；三個月來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和配合下，自己主要；1。匯總公司的產(chǎn)品信息日報表，并完成信息日報表的；2。協(xié)同倉庫工作人員盤點庫存，匯總庫存報表數(shù)據(jù)分析個人工作總結(jié)

在數(shù)據(jù)分析崗位工作三個月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)關(guān)于淘寶網(wǎng)店的相關(guān)知識，我已經(jīng)從一個網(wǎng)店的門外漢成長為對網(wǎng)店有一定了解和認知的人?，F(xiàn)向公司領(lǐng)導(dǎo)簡單匯報一下我三個月以來的工作情況。

1、強化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，并結(jié)合自己在實際工作中存在的不足有針對性地進行學(xué)習(xí)，并且參加統(tǒng)計職業(yè)資格考試，明確了統(tǒng)計員的工作職責(zé)。

2、在工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

3、每天及時、準(zhǔn)確按銷售合同或出入庫單的明細填寫統(tǒng)計臺帳，并及時作好數(shù)據(jù)的備份。

4、每月底根據(jù)本月實際發(fā)生情況向總部報送營業(yè)收入快報;產(chǎn)值指標(biāo)月報;勞動工資及保障情況月報;主要產(chǎn)品產(chǎn)、銷、存情況月報;能源消費月報表，并存檔。

5、年底將部分數(shù)據(jù)用表格的形式進行匯總與分析。主要有《產(chǎn)成品交庫情況統(tǒng)計表》、《公司人員統(tǒng)計表》、《勞動工資及保障情況統(tǒng)計表》、《年度經(jīng)濟活動分析》。

6、參加匯報了《關(guān)于做好特色產(chǎn)業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金項目》《xx省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項目》的申報工作。

7、每周五向省工信委匯報項目建設(shè)完成情況，每月底向省科工局匯報項目進展情況及項目建設(shè)存在的問題，每月初向港區(qū)經(jīng)發(fā)局、招商局匯報項目完成投資情況和建設(shè)完成情況。

1、在工作中，雖然我不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學(xué)識、能力、思想、心理素質(zhì)等的局限，導(dǎo)致在平時的工作中比較死板、心態(tài)放不開，工作起來束手束腳，對工作中的一些問題沒有全面的'理解與把握。同時由于個人不愛說話，與同事們的溝通和交流很少，工作目標(biāo)不明確，并且遇到問題請教不多，沒有做到虛心學(xué)習(xí)。

2、身為新時代的大學(xué)生，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動，而且缺乏工作經(jīng)驗，獨立工作能力不足。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。

1、努力完成本職工作之余，學(xué)習(xí)更多有關(guān)財務(wù)、統(tǒng)計方面的知識，以提升自己專業(yè)學(xué)識。

2、積極參加一些和專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)，有效提高對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并做好數(shù)據(jù)的登記、上報與分析。

3、在原有的各種統(tǒng)計報表基礎(chǔ)上，對一些沒有實際意義的表格進行改進，并對統(tǒng)計數(shù)字的準(zhǔn)確性進行加強。

今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遇到工作困難，及時與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，并尋找更好解決問題的辦法，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告四

職責(zé)：

1、根據(jù)項目計劃推進項目的實施，以滿足項目交付目標(biāo);

2、根據(jù)服務(wù)請求提供對應(yīng)服務(wù)報告;

3、對客戶數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行實施建設(shè)、例行檢查、故障分析診斷以及優(yōu)化提升;

4、根據(jù)項目交付情況以及客戶滿意度，改進完善項目交付;

崗位要求：

1、計算機專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，一年以上oracle數(shù)據(jù)庫相關(guān)工作經(jīng)驗;

2、熟悉oracle數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu)以及安裝、配置、升級、遷移、備份恢復(fù);

3、熟練配置oracle rac、dg;

4、具備數(shù)據(jù)庫性能分析以及優(yōu)化sql的能力。

5、熟悉unix/linux操作系統(tǒng);熟悉bash、perl，python等腳本語言;

6、具備ocp或ocm證書優(yōu)先

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告五

在領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心、幫忙下，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自我的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，工作潛力、業(yè)務(wù)管理水平、思想覺悟等方面有了進一步的提高?，F(xiàn)將2006年的工作狀況總結(jié)如下：

(一)愛崗敬業(yè)、恪盡職守、踏踏實實做好本職工作。

一是做好日常統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、整理、匯總和分析工作，一是一方面加強對統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)采集的規(guī)范化管理，加強對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的審核和監(jiān)控，保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量;另一方面借助bw系統(tǒng)高質(zhì)量、高集成的信息分析平臺，對經(jīng)營數(shù)據(jù)進行深層次的挖掘分析，及時完成對各種業(yè)務(wù)經(jīng)營數(shù)據(jù)的抽取、分析和展現(xiàn)，為經(jīng)營決策帶給強有力的數(shù)據(jù)支撐。

二是堅持內(nèi)控制度日常化，出色完成總部內(nèi)控檢查任二是務(wù)。首先加強省市兩級公司的溝通，多交流，多探討，發(fā)現(xiàn)問題早解決、早處理;其次注意和省外兄弟公司的交流，多吸取寶貴經(jīng)驗，彌補自身不足;第三采取以會代培的方式，對全省統(tǒng)計人員開展內(nèi)控制度統(tǒng)計流程的培訓(xùn)，逐一分析統(tǒng)計流程的資料，逐一落實各個控制點的執(zhí)行狀況;最后在部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下，加強對各個市分公司的內(nèi)控執(zhí)行狀況進行檢查，查缺補漏。經(jīng)過全省統(tǒng)計人員的共同努力，在2007年8月份總部內(nèi)空檢查中，按照公司領(lǐng)導(dǎo)管理零缺陷的要求，統(tǒng)計工作流程再一次以控制點100分的成績完成了今年內(nèi)控檢查工作，實現(xiàn)統(tǒng)計內(nèi)控流程檢查連續(xù)三年滿分的好成績。

三是完成統(tǒng)計技術(shù)比武任務(wù)。2007年，銷售公司第一次三是舉行統(tǒng)計分析管理崗位技術(shù)比武活動，在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事的密切配合下，我和全省統(tǒng)計人員一齊刻苦學(xué)習(xí)，抓緊訓(xùn)練，用心應(yīng)戰(zhàn)，在全國27個參賽隊伍中取得團體第九名和個人銅獎的好成績。

四是在工作上堅持“事事持續(xù)用心主動、盡力而為，決不懈怠”的工作準(zhǔn)則。無論在什么崗位上，處于何種環(huán)境中，均能及時調(diào)整自我的狀態(tài)，保證以旺盛的精力投入工作。從**到****部，思想上沒有預(yù)備、時光上沒有過渡，一到崗立刻投入緊張工作中，雖然兩個崗位存在著時光松緊的差異、工作方式方法的變換、角度心態(tài)的調(diào)整等多個問題，但在自我的努力下，順利克服。由于以前在**崗位對于指標(biāo)等比較熟悉，此刻我已能獨立制作生產(chǎn)日報并能在領(lǐng)導(dǎo)及其他老同志的指導(dǎo)下進行簡單的分析、調(diào)整工作。

五是實現(xiàn)從業(yè)務(wù)統(tǒng)計二期系統(tǒng)到bw成品油經(jīng)營分析系四是統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。一是為配合2007年元月1日bw系統(tǒng)上線，按照銷售公司要求，提早部署，抓緊系統(tǒng)報表測試，及時開展系統(tǒng)培訓(xùn)，保證bw按時上線，實現(xiàn)了從業(yè)務(wù)二期到簡易erp，再到bw的新的跨越。二是結(jié)合erp系統(tǒng)上線，在盈科顧問的支持下，實現(xiàn)bw與erp接軌，提升bw綜合分析功能。

六是完成統(tǒng)計工作檢查任務(wù)。為落實內(nèi)控制度《12。3生五是產(chǎn)經(jīng)營統(tǒng)計業(yè)務(wù)流程》每年對統(tǒng)計工作進行檢查任務(wù)，2008年上半年采取抽查走訪的方式先后對鄭州、駐馬店、中原分公司的統(tǒng)計工作進行了多方面、多角度檢查，從統(tǒng)計機構(gòu)設(shè)置到人員的配備管理，從統(tǒng)計原始數(shù)據(jù)采集到統(tǒng)計報表的匯總，從統(tǒng)計關(guān)鍵指標(biāo)的劃分到數(shù)據(jù)質(zhì)量的把關(guān)，從統(tǒng)計資料的整理保管到統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析，不但加深了對基層統(tǒng)計工作的了解，而且及時彌補了日常工作的不足。

? 七是落實08年新版內(nèi)控制度，修訂統(tǒng)計規(guī)范化管理流六是程。為了落實08年新版內(nèi)控制度，提高統(tǒng)計工作質(zhì)量，使統(tǒng)計報表能全面、準(zhǔn)確、及時、完整地反映全省成品油進銷調(diào)存狀況，今年上半年，結(jié)合上半年的統(tǒng)計工作檢查，對統(tǒng)計機構(gòu)和統(tǒng)計人員設(shè)置狀況、統(tǒng)計人員崗位職責(zé)制和統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集工作管理辦法進行了完善和修訂。同時，落實內(nèi)控辦內(nèi)控檢查要求，及時做好自查工作。

(二)加強自身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高工作潛力加強自身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，自接管統(tǒng)計工作以來，我時刻注意自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，注重理論知識與業(yè)務(wù)實踐的結(jié)合。多次參加同級培訓(xùn)和統(tǒng)計分析研修班，這不但使我提高了專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，而且開拓了視野，使我對于統(tǒng)計管理和統(tǒng)計分析工作有了更深刻的認識，為以后更好的進行統(tǒng)計管理和分析工作打下更好的基礎(chǔ)。

1、強基固本夯實統(tǒng)計基礎(chǔ)。健全機構(gòu)和人員是夯實統(tǒng)計基礎(chǔ)的關(guān)鍵。一是不斷完善壯大縣、鄉(xiāng)統(tǒng)計機構(gòu)，充實、培訓(xùn)縣鄉(xiāng)統(tǒng)計人員，在籌備成立市級調(diào)查總隊的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡快思考成立縣級相應(yīng)的調(diào)查機構(gòu)，增加人員編制和經(jīng)費投入，加大對基層工作的督導(dǎo)力度，提高局、隊統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)計業(yè)務(wù)潛力，確?；鶎痈黜椊y(tǒng)計任務(wù)的順利組織實施。二是加強對部門統(tǒng)計的指導(dǎo)和管理，理順政府統(tǒng)計和部門統(tǒng)計的關(guān)系，實現(xiàn)資源共享，使部門統(tǒng)計成為統(tǒng)計部門依靠的重要力量;三是搞好統(tǒng)計從業(yè)資格認定，加強對基層統(tǒng)計人員的培訓(xùn)力度，強化統(tǒng)計職業(yè)道德意識，強化統(tǒng)計法律意識，提高統(tǒng)計從業(yè)水平，為統(tǒng)計工作規(guī)范化管理奠定基礎(chǔ)。四是推薦上級業(yè)務(wù)單位要加強統(tǒng)計報表的管理和各專業(yè)報表間的銜接，杜絕統(tǒng)計報表指標(biāo)重復(fù)統(tǒng)計，不隨意增加基層工作負擔(dān)。

2、轉(zhuǎn)變理念提升統(tǒng)計服務(wù)水平。一是進一步增強服務(wù)的主動性。轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強服務(wù)意識，緊扣縣域經(jīng)濟和社會發(fā)展的主題，主動搞好服務(wù)，及時反映經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人民生活。用心拓寬服務(wù)領(lǐng)域，為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)的同時還要為企業(yè)服務(wù)、為社會公眾服務(wù)。二是進一步增強服務(wù)的針對性。在開展統(tǒng)計服務(wù)和統(tǒng)計分析時，除要滿足必須的數(shù)量要求的同時，更要注重分析的質(zhì)量。服務(wù)的角度要準(zhǔn)確，服務(wù)的資料要充實。對社會、經(jīng)濟方面的重點、熱點、難點問題，認真選題，做到分析問題透徹，提出的推薦切合實際，有針對性，可操作性強。三是進一步增強服務(wù)的實效性。把握經(jīng)濟趨勢、科學(xué)預(yù)測，由事后分析為主向事后分析與事前預(yù)警預(yù)測并重轉(zhuǎn)變，改變過去單純反映狀況、帶給信息的做法，在深入研究問題、帶給實用有效的產(chǎn)品上下工夫。

回顧這一年多來的工作，我始終堅持以大局為重，不計較個人得失，用心學(xué)習(xí)，工作主動，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。盡管有了必須的進步和成績，但在工作中我還存在一些不足，一是不夠注重細節(jié)，思考問題不夠全面，使得有些工作做得不夠完善;二是服務(wù)不夠到位，有時會忽略一些東西，對狀況變化不夠敏感，沒能完全領(lǐng)會有些工作的要領(lǐng);三是需要進一步拓寬業(yè)務(wù)知識、提高專業(yè)技能，從而更好地促進本職工作的開展統(tǒng)計工作個人總結(jié)。

今后我將繼續(xù)發(fā)揮自身的長處，認真改正缺點，加強學(xué)習(xí)，多虛心求教，多動腦思考，不斷充實自我、完善自我，使工作水平得以有質(zhì)的提高，為構(gòu)建和諧創(chuàng)新型企業(yè)多做貢獻，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告六

職責(zé)：

負責(zé)制定并完善報表體系

負責(zé)整理并完善項目月度考勤

分析每天、每周、每月數(shù)據(jù)變化，實時預(yù)警

對項目人員類型進行分析及預(yù)警

根據(jù)不同技能、入司時長進行數(shù)據(jù)成效分析及預(yù)警

協(xié)助完成上級要求的其他事項

任職要求：

1) ?？萍耙陨蠈W(xué)歷(本科及以上優(yōu)先錄取)，年齡23歲及以上;男女不限

2) 具有熟練的計算機操作能力及較強的數(shù)據(jù)分析能力

3) 善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告七

職責(zé)：

1、負責(zé)制作、發(fā)送、維護日常運營報表;

2、負責(zé)各類運營數(shù)據(jù)的驗證與修正，保證數(shù)據(jù)質(zhì)量;

3、對接并處理業(yè)務(wù)部門臨時數(shù)據(jù)需求;

4、參與報表項目需求并提供支持; 其他上級交辦事務(wù)。

任職要求：

1、全日制本科及以上學(xué)歷，計算機、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)優(yōu)先;

2、1年左右數(shù)據(jù)分析/運營經(jīng)驗，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;

3、執(zhí)行能力強，溝通有耐心，踏實、執(zhí)著，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題;

4、對數(shù)字敏感，精通excel,熟悉sql數(shù)據(jù)查詢語言和可視化bi工具tableau者優(yōu)先。

2022數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)心得體會報告八

工作以來，在項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事的幫助下，我能盡心盡職，全身心的投入到工作中，盡自己的全力履行好統(tǒng)計員工作職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，并認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。把自己多年來在學(xué)校所學(xué)到的書本經(jīng)驗應(yīng)用在實踐工作中，并能夠嚴于律己，在同事的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)工作總結(jié)如下：

一、主要工作情況：

1.強化理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，并結(jié)合自己在實際工作中存在的不足有針對性地進行學(xué)習(xí)，并且認真翻閱了《現(xiàn)場物資管理實施方案》，明確了統(tǒng)計員的工作職責(zé)。

2.在工作以來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一個工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

3.每天及時、準(zhǔn)確按《采購合同》或《供貨協(xié)議》的到貨明細填寫《材料物資統(tǒng)計表》和《成套設(shè)備統(tǒng)計表》;按照司機提供的到貨清單認真填寫《設(shè)備物資統(tǒng)計表》，將每天的到貨情況輸入到《二期擴建工程管理軟件(p3系統(tǒng))》，再將到貨記錄通過sql數(shù)據(jù)庫軟件的企業(yè)管理器導(dǎo)入到《中唐電現(xiàn)場物資管理系統(tǒng)(mis系統(tǒng))》，并及時作好數(shù)據(jù)的備份。

4.每隔兩天向計劃設(shè)備部和工程部發(fā)送《設(shè)備物資統(tǒng)計表》;每周作好《現(xiàn)場物資周報》的統(tǒng)計工作;每個月將總到貨車數(shù)和總物資重量與月到貨車數(shù)和物資重量報給項目經(jīng)理;并在月初將一個月的到貨情況統(tǒng)計到《物資庫存動態(tài)盤點表》，并存檔。

5.在設(shè)備廠家和保管員確認設(shè)備無問題情況下，及時對照發(fā)票作入庫單，將發(fā)票復(fù)印件存檔，并作好《入庫單記錄明細》。

6.在作好統(tǒng)計工作之后，對項目部的電腦及網(wǎng)絡(luò)進行定時維護，更新系統(tǒng)，更新修復(fù)被攻擊的ie瀏覽器，掃描系統(tǒng)存在的漏洞并進行修補和安裝補丁，定期對操作系統(tǒng)清理垃圾和作ghost備份;解決同事們在電腦上遇到的所有困難和存在的問題。

二、存在不足

1.在工作中，雖然我不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，努力使自己在各方面走向熟練，但由于自身學(xué)識、能力、思想、心理素質(zhì)等的局限，導(dǎo)致在平時的工作中比較死板、心態(tài)放不開，工作起來束手束腳，對工作中的一些問題沒有全面的理解與把握。同時由于個人不愛說話，與同事們尤其是領(lǐng)導(dǎo)的溝通和交流很少，工作目標(biāo)不明確，并且遇到問題請教不多，沒有做到虛心學(xué)習(xí)。

2.身為新時代的大學(xué)生，卻沒有青年人應(yīng)有的朝氣，學(xué)習(xí)新知識、掌握新東西不夠。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動，而且缺乏工作經(jīng)驗，獨立工作能力不足。在工作中不夠大膽，總是在不斷學(xué)習(xí)的過程中改變工作方法，而不能在創(chuàng)新中去實踐，去推廣。

3.由于進了大量的設(shè)備，有時沒有及時統(tǒng)計到貨情況，出現(xiàn)累積現(xiàn)像。對sql數(shù)據(jù)庫軟件沒有作到按時備份。網(wǎng)絡(luò)線路不規(guī)整沒有及時進行處理。

這是我對這段時間工作的總結(jié)，說的不太多。但我認為用實際行動做出來更有說服力。所以在今后工作中我將努力奮斗，無論自己手頭的工作有多忙，都服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，遇到工作困難，及時與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，并尋找更好解決問題的辦法，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績，針對自身的不足加以改進，爭取做的更好。