心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)總結(jié)一

身份證號(hào)碼：_________________________________

郵政編碼：___________________________________

聯(lián)系方式：___________________________________

代理人：_____________________________________

身份證號(hào)碼：_________________________________

聯(lián)系地址：___________________________________

郵政編碼：___________________________________

聯(lián)系方式：___________________________________

受托人(自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu))：_________

資格認(rèn)定書編號(hào)：_____________________________

營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)：_____________________________

法定代表人：_________________________________

住所(地址)：_______________________________

聯(lián)系電話：___________________________________

監(jiān)督電話：___________________________________

為了維護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)，委托人與受托人雙方本著自愿、平等、協(xié)商一致的原則，就受托人接受委托人的委托提供自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、服務(wù)項(xiàng)目及費(fèi)用

第一條委托人申請(qǐng)赴____________________(國(guó)家)(院校外文名稱，以外文為準(zhǔn))_______________(院校中文名稱)留學(xué)，就讀________________專業(yè)，留學(xué)類別屬________________(學(xué)歷或非學(xué)歷教育)。(注：在實(shí)際操作中，可根據(jù)具體情況填寫幾個(gè)學(xué)校專業(yè)或大類別專業(yè))

第二條受托人向委托人提供留學(xué)前往國(guó)家的咨詢、代辦入學(xué)申請(qǐng)手續(xù)等中介服務(wù)。

第三條委托人向受托人繳付出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)費(fèi)合計(jì)為人民幣(大寫)________________元。上述中介服務(wù)費(fèi)不包括護(hù)照費(fèi)、公證費(fèi)、使領(lǐng)館文件認(rèn)證費(fèi)，簽證費(fèi)和機(jī)票款等費(fèi)用。

其中人民幣_(tái)______元系入學(xué)申請(qǐng)中介服務(wù)費(fèi)，該款應(yīng)在雙方簽署本合同后即行支付;

人民幣_(tái)______元系簽證申請(qǐng)中介服務(wù)費(fèi)，該款應(yīng)在獲得申請(qǐng)留學(xué)院校錄取通知書當(dāng)天支付。

委托人如同時(shí)申請(qǐng)多所院校的，需交納額外申請(qǐng)?jiān)盒５耐ㄓ嵸M(fèi)計(jì)人民幣_(tái)______元。

二、受托人義務(wù)

第四條提供信息

1.受托人承諾向委托人提供的出國(guó)留學(xué)信息、宣傳介紹材料、廣告等，內(nèi)容真實(shí)。

2.受托人應(yīng)當(dāng)向委托人介紹前往國(guó)家的教育制度、留學(xué)政策、留學(xué)簽證政策和申請(qǐng)留學(xué)院校的性質(zhì)、辦學(xué)資質(zhì)、入學(xué)要求、入學(xué)申請(qǐng)程序等基本情況。

3.受托人應(yīng)當(dāng)向委托人介紹留學(xué)層次_________(屬于就讀所在國(guó)的高中、預(yù)科、?？啤W(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位等)及就讀專業(yè)的詳細(xì)情況。

4.受托人應(yīng)當(dāng)告腥松昵肓粞г盒5氖輾嚴(yán)钅?、瘦汃Z曜己徒贍煞延玫陌旆ā/p

第五條申請(qǐng)入學(xué)

1.受托人協(xié)助和指導(dǎo)委托人準(zhǔn)備入學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)材料。

2.受托人代為委托人辦理入學(xué)申請(qǐng)手續(xù)。

3.受托人指導(dǎo)或?yàn)槲腥宿k理繳納報(bào)名費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等有關(guān)費(fèi)用的手續(xù)。

4.受托人對(duì)委托人委托的留學(xué)申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)在_________年_________月前取得委托人申請(qǐng)留學(xué)院校的錄取通知書。如到期不能完成(包括校方簽發(fā)的錄取通知書與委托人原申請(qǐng)的學(xué)校、院系及專業(yè)等不一致)，受托人應(yīng)當(dāng)在_________年_________月前，向委托人退回中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)_________元。

5.受托人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向委托人報(bào)告辦理入學(xué)申請(qǐng)的進(jìn)展、結(jié)果。

第六條辦理簽證

1.受托人指導(dǎo)委托人進(jìn)行簽證申請(qǐng)準(zhǔn)備，協(xié)助委托人辦理簽證或入境批準(zhǔn)文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往國(guó)駐華使(領(lǐng))館要求準(zhǔn)備的全部申請(qǐng)簽證材料后，應(yīng)當(dāng)在____工作日內(nèi)向委托人前往國(guó)駐華使(領(lǐng))館遞交簽證申請(qǐng)材料。如該使(領(lǐng))館在遞交簽證申請(qǐng)材料、送簽時(shí)間有特別要求約定，應(yīng)按其要求辦理;需要進(jìn)行面試的，受托人可協(xié)助安排預(yù)約時(shí)間等。

第七條其他

1.如受托人為委托人辦理申請(qǐng)入學(xué)、簽證服務(wù)等，其收取的費(fèi)用應(yīng)在本合同第三條中介服務(wù)費(fèi)中標(biāo)明。

2.受托人收取委托人的中介服務(wù)費(fèi)，應(yīng)當(dāng)為委托人開具有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財(cái)務(wù)專用章的收據(jù)，并在本合同終止前將收據(jù)換為有效發(fā)票。

3.受托人收取的中介服務(wù)費(fèi)以外的其它費(fèi)用，應(yīng)為委托人出具有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財(cái)務(wù)專用章的收據(jù)，并在本合同終止前，將收據(jù)換為有效發(fā)票。

4.如受托人代委托人向國(guó)外院校繳納報(bào)名費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用，受托人應(yīng)向委托人提供收費(fèi)方的'符合法律要求的證明文件。

有關(guān)受托人代收取的上述費(fèi)用的退費(fèi)規(guī)定按照合同附件或以委托人所申請(qǐng)的國(guó)外院校及海外合作機(jī)構(gòu)的書面通知為準(zhǔn)。

5.受托人對(duì)委托人提供的所有材料，均負(fù)有保密義務(wù)。除為委托人入學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)的目的之外，不得向無(wú)關(guān)的第三方透露。

6.委托人同時(shí)申請(qǐng)多所院校的，其獲得其中任何一所院校的(預(yù))錄取通知書，即視為受托人已履行為委托人辦理申請(qǐng)入學(xué)的義務(wù)。

三、委托人義務(wù)

第八條委托人應(yīng)符合中國(guó)公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的條件，遵守國(guó)家關(guān)于公民自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的規(guī)定。

第九條委托人向受托人送交的所有文件、材料和陳述的內(nèi)容應(yīng)合法、真實(shí)、有效。

第十條委托人應(yīng)當(dāng)自本合同簽訂之日起__日內(nèi)，按受托人要求，把入學(xué)申請(qǐng)所需全部材料(詳見附表)交與受托人，并應(yīng)根據(jù)本合同的約定按時(shí)支付任何一筆款項(xiàng)。

第十一條在留學(xué)申請(qǐng)辦理過程中，如前往國(guó)家的留學(xué)政策、簽證政策或申請(qǐng)留學(xué)院校的入學(xué)要求發(fā)生變化，委托人應(yīng)根據(jù)新的要求，及時(shí)提供補(bǔ)充材料。

第十二條在留學(xué)申請(qǐng)辦理過程中，如委托人前往國(guó)家駐華使(領(lǐng))館要求委托人進(jìn)行面試，委托人應(yīng)按要求參加面試。

四、違約責(zé)任

第十三條受托人和委托人應(yīng)履行合同中全部條款，違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

第十四條受托人違反合同條款造成合同無(wú)法履行，受托人應(yīng)向委托人退還中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)________元，并在_______年_________月前，負(fù)責(zé)追回(或先行給付)委托人向申請(qǐng)留學(xué)院校繳納的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)等。

第十五條受托人為達(dá)成本合同目的而向委托人提供虛假文件材料，除全額退還中介服務(wù)費(fèi)外，還應(yīng)按中介服務(wù)費(fèi)的______%的人民幣，作為違約金支付給委托人。

第十六條受托人未能在約定的時(shí)間內(nèi)為委托人申請(qǐng)到擬留學(xué)院校的錄取通知書，委托人有權(quán)解除合同，但應(yīng)及時(shí)通知受托人，受托人應(yīng)按本合同第十四條約規(guī)定承擔(dān)違約責(zé)任。如委托人要求繼續(xù)履行，受托人應(yīng)負(fù)責(zé)在_________年_________月前為委托人申請(qǐng)到擬留學(xué)院校的錄取通知書，并向委托人支付遲延履行違約金人民幣(大寫)_________元。

第十七條委托人為達(dá)成本合同目的而向受托人提供虛假文件材料，致使合同無(wú)法履行，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費(fèi)。

第十八條由于委托人的違法行為，導(dǎo)致本合同無(wú)法履行，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費(fèi)。

委托人無(wú)正當(dāng)理由拒付或不按本合同約定的期限支付本合同約定的任何一筆款項(xiàng)的，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費(fèi)。

委托人因個(gè)人原因未能在約定的時(shí)間內(nèi)提交留學(xué)申請(qǐng)所需資料或未能辦妥護(hù)照或未能通過相關(guān)的體檢而導(dǎo)致留學(xué)申請(qǐng)無(wú)法繼續(xù)或拒簽的;受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費(fèi)。

委托人被前往國(guó)家或地區(qū)使(領(lǐng))館查實(shí)有非法移民犯罪前科等不良記錄而被拒簽的，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費(fèi)。

委托人未按前往國(guó)家或地區(qū)使(領(lǐng))館簽證要求提供所需文件及手續(xù)，并書面(正本)要求送簽而被拒簽的，受托人委托人繳付的中介服務(wù)費(fèi)。

第十九條委托人因自身原因，要求解除合同，按以下辦法處理：

1.委托人已向受托人提供入學(xué)申請(qǐng)材料，受托人尚未向外方送交該材料，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)_________元。

2.受托人已向外方送交了委托人入學(xué)申請(qǐng)材料，委托人尚未得到申請(qǐng)留學(xué)院校的錄取通知書，委托人要求解除合同，受托人知除中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請(qǐng)留學(xué)院校繳納的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)等。

3.委托人獲得入學(xué)錄取通知書后，要求解除合同，受托人扣除中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請(qǐng)留學(xué)院校繳納的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)等。

4.受托人尚未向擬留學(xué)國(guó)駐華使(領(lǐng))信遞交委托人簽證申請(qǐng)材料，委托人要求解除合同，受托人應(yīng)當(dāng)扣除中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請(qǐng)留學(xué)院校繳納的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)等。

5.受托人已向擬留學(xué)國(guó)駐華使(領(lǐng))館遞交了委托人申請(qǐng)簽證材料，委托人要求解除合同，受托人應(yīng)當(dāng)扣除中介服務(wù)費(fèi)人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請(qǐng)留學(xué)院校繳納的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)等。

6.受托人在獲得前往國(guó)簽證預(yù)評(píng)估或正式簽證后，委托人要求解除合同的，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費(fèi)。

五、不可抗力條款

第二十條因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任，但法律另有規(guī)定的除外。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責(zé)任。

本合同所稱不可抗力，是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況，如重大自然災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)爭(zhēng)、騷亂等。

第二十一條當(dāng)事人一方因不可抗力不能履行合同的，應(yīng)當(dāng)立即通知對(duì)方，說(shuō)明不可抗力的發(fā)生日期、事件性質(zhì)，預(yù)計(jì)持續(xù)的時(shí)間及對(duì)該方履行本合同的影響，并應(yīng)當(dāng)自不可抗力發(fā)生之日起二日內(nèi)提供證明。

第二十二條對(duì)不可抗力所造成的影響，雙方應(yīng)及時(shí)協(xié)商解決辦法和補(bǔ)救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，應(yīng)盡力采取合理措施減輕可能給對(duì)方造成的損失，否則應(yīng)對(duì)由此而擴(kuò)大的損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

六、適用的法律及爭(zhēng)議解決方法

第二十三條本合同的履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)有關(guān)法律。

第二十四條雙方在履行本合同中如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)先由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，同意按以下第_________種方式解決。

第一種：提交_________仲裁委員會(huì)仲裁。

第二種：依法向人民法院提起訴訟。

七、合同的補(bǔ)充、變更、修改

第二十五條如委托人未委托受托人進(jìn)行簽證服務(wù)，本合同第六條對(duì)當(dāng)事人雙方無(wú)效。

第二十六條對(duì)本合同的任何補(bǔ)充、變更、修改應(yīng)采用書面補(bǔ)充合同形式。補(bǔ)充合同在雙方簽署后與本合同具有同等法律效力。

八、生效及終止條款

第二十七條本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人簽署，自簽字、蓋章之日起生效。

第二十八條本合同正本一式兩份，具有同等效力，委托人與受托人各執(zhí)一份。

第二十九條雙方履行本合同的權(quán)利和義務(wù)后，合同終止。

委托人(簽字)：______受托人(蓋章)：__________

代理人(簽字)：______法定代表人(簽字)：______

簽字日期：____________簽字日期：________________

簽字地點(diǎn)：____________簽字地點(diǎn)：________________

推薦學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)總結(jié)二

自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)范圍合同書

甲 方：

地 址：

電 話：

乙方姓名：法定監(jiān)護(hù)人：

性別：出生日期：

地址：

郵編：

經(jīng)過友好協(xié)商，甲乙雙方就乙方委托甲方協(xié)助辦理澳大利亞留學(xué)簽證有關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、 甲方職責(zé)：

1、 向乙方客觀介紹澳大利亞的教育制度、澳大利亞大學(xué)概況、專業(yè)情況和學(xué)習(xí)費(fèi)用等，提供相應(yīng)的咨詢建議，最終由乙方?jīng)Q定留學(xué)方案;

2、 向乙方介紹申請(qǐng)澳洲留學(xué)院校的入學(xué)申請(qǐng)程序，受乙方的委托，指導(dǎo)乙方準(zhǔn)備入學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)材料，幫助乙方辦理入學(xué)申請(qǐng)手續(xù)。

3、 受乙方的委托，甲方負(fù)責(zé)承辦乙方的簽證申請(qǐng)，指導(dǎo)乙方辦理簽證相關(guān)手續(xù);

4、 負(fù)責(zé)協(xié)助乙方準(zhǔn)備使館簽證材料，如需面試，并負(fù)責(zé)進(jìn)行使館面試培訓(xùn);

5、 指導(dǎo)乙方辦理護(hù)照、體檢、出入境、購(gòu)買赴澳機(jī)票等手續(xù)，并指導(dǎo)乙方向澳洲院校匯交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)等到相關(guān)費(fèi)用;

6、 負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行出國(guó)前的有關(guān)注意事項(xiàng)的培訓(xùn)和指導(dǎo);

7、 協(xié)助乙方聯(lián)系安排抵澳時(shí)的機(jī)場(chǎng)接機(jī)、住宿申請(qǐng)等事宜;

8、 乙方如未獲得澳洲使館簽證，甲方負(fù)責(zé)向乙方退還應(yīng)退款項(xiàng)(具體退款原則及規(guī)定見本合同“退款規(guī)定”部分)。

二、 乙方職責(zé)：

1、 乙方根據(jù)甲方要求, 提供真實(shí)的材料，在辦理各項(xiàng)相關(guān)手續(xù)時(shí)與甲方積極配合：如使館要

求面試，應(yīng)經(jīng)過甲方培訓(xùn)后赴使館接受面試;

2、 乙方負(fù)責(zé)根據(jù)本合同書付費(fèi)條款，按時(shí)向甲方付清所有款項(xiàng);

3、 乙方應(yīng)根據(jù)國(guó)家出入境管理部門的規(guī)定及時(shí)辦理護(hù)照，并按澳洲使館規(guī)定及時(shí)將簽證申

請(qǐng)材料交給甲方，確保及時(shí)去澳洲使館申辦簽證;

4 乙方應(yīng)向校方交納澳洲院校學(xué)費(fèi)押金(依照錄取通知書的要求);

5 乙方如果被拒簽，憑澳洲使/領(lǐng)館的拒簽通知書、交款收據(jù)、合同書原件及大使館退還的

文件，按本協(xié)議退款規(guī)定，向甲方辦理退款手

續(xù)。

三、 乙方付款標(biāo)準(zhǔn)及程序：

1. 費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：

(1) 整個(gè)咨詢服務(wù)費(fèi)人民幣元;乙方在同時(shí)交清以上費(fèi)用后才能開始辦理相關(guān)申請(qǐng)

手續(xù)。

(2) 甲方所收取的上述費(fèi)用，僅限于在簽證申請(qǐng)辦理過程中甲方所發(fā)生的材料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、

通訊費(fèi)、郵寄費(fèi)、及咨詢服務(wù)所得報(bào)酬，乙方在辦理簽證手續(xù)過程中其它費(fèi)用(如簽

證費(fèi)、公證費(fèi)、護(hù)照、體檢費(fèi)、學(xué)費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等匯出的銀行費(fèi)用、簽證面試所需的差

旅費(fèi)等)均由乙方自理;

(3) 已經(jīng)有拒簽史的學(xué)生，須多交納額外服務(wù)費(fèi)，(a) 拒簽一次，加額外服務(wù)費(fèi)人民幣

元;(b) 拒簽二次，加額外服務(wù)費(fèi)人民幣 元。

2. 付款程序：

(1) 在簽訂本合同書的同時(shí)，乙方向甲方繳納咨詢服務(wù)費(fèi)人民幣元。

四、 退款規(guī)定：

如果一旦出現(xiàn)乙方向甲方領(lǐng)取退款的情況，乙方必須憑已經(jīng)簽署的本 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)合同書 ，及當(dāng)時(shí)付款的收據(jù)來(lái)領(lǐng)取款項(xiàng)。否則，甲方將不予退款。甲方根據(jù)付款收據(jù)注明的幣種按以下原則辦理退費(fèi)手續(xù)，所有的退款均不計(jì)利息。

1、乙方未能獲得使館簽證(經(jīng)過2次努力)，則甲方將咨詢服務(wù)費(fèi)中扣除工本費(fèi)的人民幣

退還乙方;

2、發(fā)生以下情況時(shí)，乙方所交甲方各項(xiàng)費(fèi)用將不予退還;

1)在委托簽證申請(qǐng)服務(wù)過程中尚未結(jié)束時(shí)，乙方因個(gè)人原因單方面提出終止本合同;

2)隱瞞拒簽史或提供假材料被澳洲大使館發(fā)現(xiàn)拒簽的;

3)獲得簽證后，沒有如期到申請(qǐng)的澳洲院校報(bào)到。

五、 合同終止：

當(dāng)出現(xiàn)以下情況時(shí)，本合同即終止：

1、 若乙方未能獲得澳洲使館簽證時(shí)(經(jīng)過2次努力)，本合同即終止。一旦本合同在此類情

況下終止時(shí)，乙可按照第四條第1款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費(fèi)用;

2、 順利獲得澳洲使館簽證。

六、 有效期：

本委托簽證申請(qǐng)服務(wù)合同書自甲、乙雙方簽字之日起生效，其有效期至本合同書規(guī)定的協(xié)議終止之日結(jié)束。

七、 合同保管

本委托服務(wù)合同書一式兩份，甲、乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方(簽字)：

甲方(蓋章)：監(jiān)護(hù)人(簽字)：

簽約日期： 年月日 簽約日期： 年月日

推薦學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)總結(jié)三

在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

李嵐清副總理在《基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)是提高全民族的素質(zhì)》一文中指出，“中國(guó)對(duì)外開放，我們一個(gè)弱點(diǎn)就是對(duì)外交際的語(yǔ)言問題，我們要認(rèn)真研究中國(guó)人用什么辦法學(xué)英語(yǔ)才能了取得最好的效果。”這說(shuō)明實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)中，素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的外語(yǔ)人才，是我們當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)中的重要任務(wù)。

時(shí)代要求我們應(yīng)在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。新編英語(yǔ)教學(xué)大綱的核心是貫徹素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)學(xué)生為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)能力。做為基礎(chǔ)教育學(xué)科的初中英語(yǔ)和其它學(xué)科一樣，肩負(fù)著提高全民思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)的任務(wù)。下面就本人在英語(yǔ)教學(xué)中如何貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育進(jìn)行教學(xué)談點(diǎn)滴體會(huì)和做法。

優(yōu)化課堂教學(xué)模式，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。

英語(yǔ)素質(zhì)教育的教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)模式是重點(diǎn)，也是實(shí)施素質(zhì)教育主渠道。然而，要實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)，這就要求我們教師應(yīng)做到優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)方法的組合等，通過優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以達(dá)到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。

1、優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)的制定

目標(biāo)教學(xué)是構(gòu)建素質(zhì)教育的重點(diǎn)，它要求教師必須了解、熟悉、掌握教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)大綱，要求所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，通過分層教學(xué)，因材施教，使目標(biāo)教學(xué)落到實(shí)處?？梢哉f(shuō)，目標(biāo)教學(xué)就是將所有教學(xué)內(nèi)容分解成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，首先做到完成每課的小目標(biāo)，爾后完成好單元的部分目標(biāo)，從而達(dá)到完成總目標(biāo)。教師在上新課前，首先弄清本課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)用書上提示的教學(xué)步驟，再分析學(xué)生達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的難點(diǎn)是什么。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及興趣愛好，反復(fù)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確定每課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)把教學(xué)目標(biāo)及時(shí)交給學(xué)生，讓學(xué)生心里有數(shù)，從而達(dá)到了教有目標(biāo)，學(xué)有目標(biāo)，指導(dǎo)檢查也有目標(biāo)，使之在課堂上能有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，順利完成制定的教學(xué)目標(biāo)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)

李如密在“素質(zhì)教育與教學(xué)改革”一文中提出幾個(gè)結(jié)合：即統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合；教師指導(dǎo)與學(xué)會(huì)相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合；課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合。這地我們優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)是很有啟發(fā)意義的。課堂教學(xué)應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)，轉(zhuǎn)為主動(dòng)探索知識(shí)，變“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。要做到這點(diǎn)必須在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手上下功夫，讓他們主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性，形成以學(xué)生思維為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的的素質(zhì)教育教學(xué)模式。

在優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，可采用“啟發(fā)式”、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法。首先，教師要發(fā)揮自己的.指導(dǎo)作用，做到深入淺出，畫龍點(diǎn)睛，一語(yǔ)道破，起到指導(dǎo)作用，以達(dá)到“導(dǎo)”在關(guān)鍵上的目的。其次，在學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)，劃出難點(diǎn)，帶著問題聽課時(shí)，或?qū)W生在自學(xué)中遇到了困難，迫切需要教師解難答疑時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，把握好關(guān)鍵時(shí)刻，恰到好處，這時(shí)學(xué)生的思想集中，難全神貫注，認(rèn)真聽講，可收到最好的效果。當(dāng)然，除備好課外，教師還應(yīng)精心設(shè)計(jì)，分析哪些材料讓學(xué)生自學(xué)；哪些材料由教師精講；哪些材料用講練結(jié)合形式進(jìn)行；考慮精講火候；研究怎樣才以講深講透，講得條理分明，深入淺出，使講解富于啟發(fā)性。同時(shí)要避免教師“抱著走”包辦代替，唱獨(dú)角戲，而應(yīng)把教學(xué)的重點(diǎn)從“教”轉(zhuǎn)移到“學(xué)”上，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，真正成為教學(xué)活動(dòng)的主體。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，和對(duì)所學(xué)學(xué)科本身的興趣，激發(fā)他們的求知的欲望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。尤其在培養(yǎng)學(xué)生自己找規(guī)律，自己做總結(jié)，通過獨(dú)立思考、開發(fā)智力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，真正以“主人翁”的身份積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。

3、優(yōu)化教學(xué)方法的結(jié)合

隨著教學(xué)觀念的更新，英語(yǔ)教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行教學(xué)?？刹捎谩爸R(shí)技能，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度”來(lái)作為確定學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征變量，從而為促進(jìn)學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。由于教學(xué)大綱要求的教學(xué)內(nèi)容本身就是根據(jù)知識(shí)技能、順序、結(jié)構(gòu)和學(xué)生的初始能力的特點(diǎn)做出安排的，所以可以直接拿來(lái)使用，在此基礎(chǔ)上，按照知識(shí)技能的相對(duì)完整性，可將教學(xué)知識(shí)技能發(fā)展序列分成幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，除了第一節(jié)課以外，每一課教師所要進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容不外乎三個(gè)部分：①?gòu)?fù)習(xí)已教過的語(yǔ)言材料；②教學(xué)新的語(yǔ)言項(xiàng)目如詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法和句型等；③進(jìn)行各種形式的聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練活動(dòng)。為此，一般采用“五步教學(xué)法”；即：復(fù)習(xí)、介紹、操練、練習(xí)、鞏固。在每一個(gè)步驟當(dāng)中，教師的作用都有所不同，如采用口、筆頭練習(xí)、測(cè)試、聽寫、提問等復(fù)習(xí)方式；利用實(shí)物、圖片、借助動(dòng)作、猜迷、接龍式提問、簡(jiǎn)筆畫等介紹新的語(yǔ)言項(xiàng)目；通過分排或分行、兩人、小組等進(jìn)行操練；通過做游戲、扮演角色等方式提高運(yùn)用語(yǔ)言能力；充分利用和“復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)，口、筆頭練習(xí)等加強(qiáng)學(xué)習(xí)運(yùn)用的能力，以加深印象，鞏固記憶。教師要在教學(xué)中自始至終觀察全班學(xué)生的反應(yīng)，要隨時(shí)根據(jù)情況變換自己的角色，保證所教的內(nèi)容大家都能接受，達(dá)到完成課堂的整體教學(xué)任務(wù)。

在“五步教學(xué)法”中，教師的作用，不僅要隨著各個(gè)步驟的變換而改變，更重要的要根據(jù)學(xué)生接受程度和實(shí)際教學(xué)的需要來(lái)優(yōu)化教學(xué)方法的組合。在具體的教學(xué)當(dāng)中，教師不可能按步就班，也不可能始終如一地進(jìn)行每一個(gè)教學(xué)步驟。在“吃透”教材，掌握教法的基礎(chǔ)上，靈活掌握，因材施教，在師生間形成一個(gè)感情融洽，相互尊重，配合默契的氛圍，才能順利進(jìn)行教學(xué)，取得預(yù)期的教學(xué)效果。

構(gòu)建素質(zhì)教育的教學(xué)模式，關(guān)鍵在于教師的自身素質(zhì)。

教師是素質(zhì)教育的實(shí)踐者和實(shí)施者，提高教師自身的素質(zhì)教育的關(guān)鍵。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興望發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。知識(shí)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。需一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！痹谛滦蝿?shì)下，作為老師光有埋頭苦干的精神是不夠的，要不斷提高教師自身的素質(zhì)，要向教學(xué)科研要質(zhì)量，要效益，這是基礎(chǔ)教育深化改革的發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)老師的迫切要求。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地用好教材，把素質(zhì)教育滲透于英語(yǔ)教學(xué)的全過程，全面提高學(xué)生的政治、文化、心理、技能、身體等各種素質(zhì)，讓他們德、智、體、美都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展。

總之，中學(xué)英語(yǔ)實(shí)施素質(zhì)教育，是一次面向二十一世紀(jì)教育改革的重大問題，如何進(jìn)一步落實(shí)馬克思主義關(guān)于“人的全面發(fā)展”要求和貫徹鄧小平關(guān)于“三個(gè)面向”的指示，還有大量艱苦細(xì)致的工作需要我們不斷探索和實(shí)踐。

推薦學(xué)中國(guó)文學(xué)史心得體會(huì)總結(jié)四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

自xx年x月任職以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來(lái)的工作述職如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

作為一個(gè)新上任的教導(dǎo)主任，年輕是優(yōu)勢(shì)，但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗(yàn)的缺乏，因此，我在已有基礎(chǔ)上對(duì)新生事物不斷嘗試，同時(shí)又在不斷的積累。回顧一年半的工作，最大的感受就是累并收獲著!

任職以來(lái)，我除了擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔(dān)任一個(gè)班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實(shí)驗(yàn)。更有許多臨時(shí)性的工作，可以說(shuō)檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。

一直以來(lái)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，以"三個(gè)代表"的思想武裝自己的頭腦。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。愛校如家，十幾年如一日，遵守學(xué)校規(guī)章制度、各種紀(jì)律，無(wú)遲到缺席、曠工現(xiàn)象。

比較重視學(xué)習(xí)，能不斷提高自己的思想理論水平，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神和胡的"八榮八恥"。在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界。雖不是一名共產(chǎn)黨員，但任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，服從校長(zhǎng)的工作安排，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：

1.在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、"雙模"推進(jìn)計(jì)劃、課堂教學(xué)模式實(shí)施方案、課標(biāo)解讀計(jì)劃和實(shí)施方案、國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃、校本課程實(shí)施方案、綜合實(shí)踐課程實(shí)施方案等等并認(rèn)真組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計(jì)劃開足開齊課程。

3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評(píng)、培、補(bǔ)、研、思等)檢查，期中和期末檢測(cè)工作的組織實(shí)施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報(bào)等工作，為學(xué)校教師的績(jī)效考評(píng)提供依據(jù)。

4.組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)、月考檢測(cè)及總結(jié)分析交流活動(dòng)、各教研組教學(xué)教研活動(dòng)等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風(fēng)的形成。安排好各種興趣小組活動(dòng)，組織好各種競(jìng)賽活動(dòng)。

6.做好各種檢查準(zhǔn)備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計(jì)劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時(shí)性的迎檢工作。

7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成"普九"檔案、"雙模"推進(jìn)有關(guān)檔案、課標(biāo)解讀各種檔案、日常教學(xué)過程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作，以利于通過各種復(fù)查驗(yàn)收。

8.做好期末各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)和績(jī)效考評(píng)的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。

通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績(jī)。

1.教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來(lái)說(shuō)，在期中教體局對(duì)八年級(jí)英語(yǔ)的抽測(cè)中我校取得了全市第七的好成績(jī);在中心校的兩次抽測(cè)中，盡管我們抽測(cè)人數(shù)多，但我們七、八年級(jí)均超過兄弟學(xué)校，九年級(jí)的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

2.通過每學(xué)期聽評(píng)課活動(dòng)的有效實(shí)施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。

3.通過教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評(píng)比，促進(jìn)了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。

4.通過協(xié)助教科室開展"雙模"推進(jìn)，促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步深化和對(duì)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步熟悉，使教師在備課、上課時(shí)更能準(zhǔn)確把握。

5.按計(jì)劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過程中各種資料的收集、整理、評(píng)價(jià)等工作，對(duì)后續(xù)工作會(huì)有一定的促進(jìn)作用。

成績(jī)的取得離不開王校長(zhǎng)的信任和張校長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。

同時(shí)，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情。回想我在xx初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級(jí)段長(zhǎng)到教導(dǎo)主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著的同時(shí)，也失去了許多，尤其是對(duì)家庭和孩子的責(zé)任和自己的健康。

1.教導(dǎo)處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作缺少認(rèn)真細(xì)致深入的研究，常缺乏時(shí)間靜下心來(lái)備課、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性，管理還不夠精細(xì)到位，對(duì)年輕教師缺少指導(dǎo)。

3.有時(shí)在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時(shí)的記錄和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)時(shí)礙于情面，問題沒有針對(duì)性地指出來(lái)。

4.一些工作缺乏計(jì)劃性，有時(shí)即使有計(jì)劃，也沒有嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。

5.用于學(xué)習(xí)的時(shí)間較少，各種能力有待進(jìn)一步提高。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)我校張校長(zhǎng)提出的"精備講，多訓(xùn)練，重補(bǔ)差，抓基礎(chǔ)，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏"的二十四字方針，平時(shí)把教學(xué)常規(guī)工作精心策劃，將工作細(xì)化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實(shí)用性。

2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)、有反饋，為績(jī)效工資考核提供準(zhǔn)確資料。

3.有制度不執(zhí)行不如無(wú)制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時(shí)，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導(dǎo)和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。

5.自己要多擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務(wù)能力?？傊?，在今后的工作與實(shí)踐中，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。

作為教導(dǎo)主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。

正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!