心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

推薦學(xué)中國文學(xué)史心得體會總結(jié)一

身份證號碼：_________________________________

郵政編碼：___________________________________

聯(lián)系方式：___________________________________

代理人：_____________________________________

身份證號碼：_________________________________

聯(lián)系地址：___________________________________

郵政編碼：___________________________________

聯(lián)系方式：___________________________________

受托人(自費出國留學(xué)中介服務(wù)機構(gòu))：_________

資格認定書編號：_____________________________

營業(yè)執(zhí)照注冊號：_____________________________

法定代表人：_________________________________

住所(地址)：_______________________________

聯(lián)系電話：___________________________________

監(jiān)督電話：___________________________________

為了維護合同當事人的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)，委托人與受托人雙方本著自愿、平等、協(xié)商一致的原則，就受托人接受委托人的委托提供自費出國留學(xué)中介服務(wù)事宜，達成如下協(xié)議：

一、服務(wù)項目及費用

第一條委托人申請赴____________________(國家)(院校外文名稱，以外文為準)_______________(院校中文名稱)留學(xué)，就讀________________專業(yè)，留學(xué)類別屬________________(學(xué)歷或非學(xué)歷教育)。(注：在實際操作中，可根據(jù)具體情況填寫幾個學(xué)校專業(yè)或大類別專業(yè))

第二條受托人向委托人提供留學(xué)前往國家的咨詢、代辦入學(xué)申請手續(xù)等中介服務(wù)。

第三條委托人向受托人繳付出國留學(xué)中介服務(wù)費合計為人民幣(大寫)________________元。上述中介服務(wù)費不包括護照費、公證費、使領(lǐng)館文件認證費，簽證費和機票款等費用。

其中人民幣_______元系入學(xué)申請中介服務(wù)費，該款應(yīng)在雙方簽署本合同后即行支付;

人民幣_______元系簽證申請中介服務(wù)費，該款應(yīng)在獲得申請留學(xué)院校錄取通知書當天支付。

委托人如同時申請多所院校的，需交納額外申請院校的通訊費計人民幣_______元。

二、受托人義務(wù)

第四條提供信息

1.受托人承諾向委托人提供的出國留學(xué)信息、宣傳介紹材料、廣告等，內(nèi)容真實。

2.受托人應(yīng)當向委托人介紹前往國家的教育制度、留學(xué)政策、留學(xué)簽證政策和申請留學(xué)院校的性質(zhì)、辦學(xué)資質(zhì)、入學(xué)要求、入學(xué)申請程序等基本情況。

3.受托人應(yīng)當向委托人介紹留學(xué)層次_________(屬于就讀所在國的高中、預(yù)科、專科、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位等)及就讀專業(yè)的詳細情況。

4.受托人應(yīng)當告腥松昵肓粞г盒5氖輾嚴钅俊⑹輾馴曜己徒贍煞延玫陌旆ā/p

第五條申請入學(xué)

1.受托人協(xié)助和指導(dǎo)委托人準備入學(xué)申請的相關(guān)材料。

2.受托人代為委托人辦理入學(xué)申請手續(xù)。

3.受托人指導(dǎo)或為委托人辦理繳納報名費、學(xué)雜費等有關(guān)費用的手續(xù)。

4.受托人對委托人委托的留學(xué)申請，應(yīng)當在_________年_________月前取得委托人申請留學(xué)院校的錄取通知書。如到期不能完成(包括校方簽發(fā)的錄取通知書與委托人原申請的學(xué)校、院系及專業(yè)等不一致)，受托人應(yīng)當在_________年_________月前，向委托人退回中介服務(wù)費人民幣(大寫)_________元。

5.受托人應(yīng)當及時向委托人報告辦理入學(xué)申請的進展、結(jié)果。

第六條辦理簽證

1.受托人指導(dǎo)委托人進行簽證申請準備，協(xié)助委托人辦理簽證或入境批準文件。

2.受托人收到委托人按委托人前往國駐華使(領(lǐng))館要求準備的全部申請簽證材料后，應(yīng)當在____工作日內(nèi)向委托人前往國駐華使(領(lǐng))館遞交簽證申請材料。如該使(領(lǐng))館在遞交簽證申請材料、送簽時間有特別要求約定，應(yīng)按其要求辦理;需要進行面試的，受托人可協(xié)助安排預(yù)約時間等。

第七條其他

1.如受托人為委托人辦理申請入學(xué)、簽證服務(wù)等，其收取的費用應(yīng)在本合同第三條中介服務(wù)費中標明。

2.受托人收取委托人的中介服務(wù)費，應(yīng)當為委托人開具有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財務(wù)專用章的收據(jù)，并在本合同終止前將收據(jù)換為有效發(fā)票。

3.受托人收取的中介服務(wù)費以外的其它費用，應(yīng)為委托人出具有效發(fā)票或蓋有企業(yè)財務(wù)專用章的收據(jù)，并在本合同終止前，將收據(jù)換為有效發(fā)票。

4.如受托人代委托人向國外院校繳納報名費、學(xué)雜費等費用，受托人應(yīng)向委托人提供收費方的'符合法律要求的證明文件。

有關(guān)受托人代收取的上述費用的退費規(guī)定按照合同附件或以委托人所申請的國外院校及海外合作機構(gòu)的書面通知為準。

5.受托人對委托人提供的所有材料，均負有保密義務(wù)。除為委托人入學(xué)申請、簽證申請的目的之外，不得向無關(guān)的第三方透露。

6.委托人同時申請多所院校的，其獲得其中任何一所院校的(預(yù))錄取通知書，即視為受托人已履行為委托人辦理申請入學(xué)的義務(wù)。

三、委托人義務(wù)

第八條委托人應(yīng)符合中國公民自費出國留學(xué)的條件，遵守國家關(guān)于公民自費出國留學(xué)的規(guī)定。

第九條委托人向受托人送交的所有文件、材料和陳述的內(nèi)容應(yīng)合法、真實、有效。

第十條委托人應(yīng)當自本合同簽訂之日起__日內(nèi)，按受托人要求，把入學(xué)申請所需全部材料(詳見附表)交與受托人，并應(yīng)根據(jù)本合同的約定按時支付任何一筆款項。

第十一條在留學(xué)申請辦理過程中，如前往國家的留學(xué)政策、簽證政策或申請留學(xué)院校的入學(xué)要求發(fā)生變化，委托人應(yīng)根據(jù)新的要求，及時提供補充材料。

第十二條在留學(xué)申請辦理過程中，如委托人前往國家駐華使(領(lǐng))館要求委托人進行面試，委托人應(yīng)按要求參加面試。

四、違約責任

第十三條受托人和委托人應(yīng)履行合同中全部條款，違約方應(yīng)承擔相應(yīng)的違約責任。

第十四條受托人違反合同條款造成合同無法履行，受托人應(yīng)向委托人退還中介服務(wù)費人民幣(大寫)________元，并在_______年_________月前，負責追回(或先行給付)委托人向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

第十五條受托人為達成本合同目的而向委托人提供虛假文件材料，除全額退還中介服務(wù)費外，還應(yīng)按中介服務(wù)費的______%的人民幣，作為違約金支付給委托人。

第十六條受托人未能在約定的時間內(nèi)為委托人申請到擬留學(xué)院校的錄取通知書，委托人有權(quán)解除合同，但應(yīng)及時通知受托人，受托人應(yīng)按本合同第十四條約規(guī)定承擔違約責任。如委托人要求繼續(xù)履行，受托人應(yīng)負責在_________年_________月前為委托人申請到擬留學(xué)院校的錄取通知書，并向委托人支付遲延履行違約金人民幣(大寫)_________元。

第十七條委托人為達成本合同目的而向受托人提供虛假文件材料，致使合同無法履行，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

第十八條由于委托人的違法行為，導(dǎo)致本合同無法履行，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

委托人無正當理由拒付或不按本合同約定的期限支付本合同約定的任何一筆款項的，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

委托人因個人原因未能在約定的時間內(nèi)提交留學(xué)申請所需資料或未能辦妥護照或未能通過相關(guān)的體檢而導(dǎo)致留學(xué)申請無法繼續(xù)或拒簽的;受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

委托人被前往國家或地區(qū)使(領(lǐng))館查實有非法移民犯罪前科等不良記錄而被拒簽的，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

委托人未按前往國家或地區(qū)使(領(lǐng))館簽證要求提供所需文件及手續(xù)，并書面(正本)要求送簽而被拒簽的，受托人委托人繳付的中介服務(wù)費。

第十九條委托人因自身原因，要求解除合同，按以下辦法處理：

1.委托人已向受托人提供入學(xué)申請材料，受托人尚未向外方送交該材料，委托人要求解除合同，受托人扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)_________元。

2.受托人已向外方送交了委托人入學(xué)申請材料，委托人尚未得到申請留學(xué)院校的錄取通知書，委托人要求解除合同，受托人知除中介服務(wù)費人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

3.委托人獲得入學(xué)錄取通知書后，要求解除合同，受托人扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

4.受托人尚未向擬留學(xué)國駐華使(領(lǐng))信遞交委托人簽證申請材料，委托人要求解除合同，受托人應(yīng)當扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

5.受托人已向擬留學(xué)國駐華使(領(lǐng))館遞交了委托人申請簽證材料，委托人要求解除合同，受托人應(yīng)當扣除中介服務(wù)費人民幣(大寫)_________元，并協(xié)助委托人追回委托人已向申請留學(xué)院校繳納的學(xué)費、雜費等。

6.受托人在獲得前往國簽證預(yù)評估或正式簽證后，委托人要求解除合同的，受托人不退還委托人繳付的中介服務(wù)費。

五、不可抗力條款

第二十條因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責任，但法律另有規(guī)定的除外。當事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能免除責任。

本合同所稱不可抗力，是指不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況，如重大自然災(zāi)害、瘟疫、戰(zhàn)爭、騷亂等。

第二十一條當事人一方因不可抗力不能履行合同的，應(yīng)當立即通知對方，說明不可抗力的發(fā)生日期、事件性質(zhì)，預(yù)計持續(xù)的時間及對該方履行本合同的影響，并應(yīng)當自不可抗力發(fā)生之日起二日內(nèi)提供證明。

第二十二條對不可抗力所造成的影響，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決辦法和補救措施。因不可抗力不能履行合同的一方，應(yīng)盡力采取合理措施減輕可能給對方造成的損失，否則應(yīng)對由此而擴大的損失承擔賠償責任。

六、適用的法律及爭議解決方法

第二十三條本合同的履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國有關(guān)法律。

第二十四條雙方在履行本合同中如發(fā)生爭議，應(yīng)先由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，同意按以下第_________種方式解決。

第一種：提交_________仲裁委員會仲裁。

第二種：依法向人民法院提起訴訟。

七、合同的補充、變更、修改

第二十五條如委托人未委托受托人進行簽證服務(wù)，本合同第六條對當事人雙方無效。

第二十六條對本合同的任何補充、變更、修改應(yīng)采用書面補充合同形式。補充合同在雙方簽署后與本合同具有同等法律效力。

八、生效及終止條款

第二十七條本合同由委托人及其代理人、受托人、受托人法定代表人簽署，自簽字、蓋章之日起生效。

第二十八條本合同正本一式兩份，具有同等效力，委托人與受托人各執(zhí)一份。

第二十九條雙方履行本合同的權(quán)利和義務(wù)后，合同終止。

委托人(簽字)：______受托人(蓋章)：__________

代理人(簽字)：______法定代表人(簽字)：______

簽字日期：____________簽字日期：________________

簽字地點：____________簽字地點：________________

推薦學(xué)中國文學(xué)史心得體會總結(jié)二

自費出國留學(xué)中介服務(wù)范圍合同書

甲 方：

地 址：

電 話：

乙方姓名：法定監(jiān)護人：

性別：出生日期：

地址：

郵編：

經(jīng)過友好協(xié)商，甲乙雙方就乙方委托甲方協(xié)助辦理澳大利亞留學(xué)簽證有關(guān)事宜，達成如下協(xié)議：

一、 甲方職責：

1、 向乙方客觀介紹澳大利亞的教育制度、澳大利亞大學(xué)概況、專業(yè)情況和學(xué)習費用等，提供相應(yīng)的咨詢建議，最終由乙方?jīng)Q定留學(xué)方案;

2、 向乙方介紹申請澳洲留學(xué)院校的入學(xué)申請程序，受乙方的委托，指導(dǎo)乙方準備入學(xué)申請的相關(guān)材料，幫助乙方辦理入學(xué)申請手續(xù)。

3、 受乙方的委托，甲方負責承辦乙方的簽證申請，指導(dǎo)乙方辦理簽證相關(guān)手續(xù);

4、 負責協(xié)助乙方準備使館簽證材料，如需面試，并負責進行使館面試培訓(xùn);

5、 指導(dǎo)乙方辦理護照、體檢、出入境、購買赴澳機票等手續(xù)，并指導(dǎo)乙方向澳洲院校匯交學(xué)費和生活費等到相關(guān)費用;

6、 負責對乙方進行出國前的有關(guān)注意事項的培訓(xùn)和指導(dǎo);

7、 協(xié)助乙方聯(lián)系安排抵澳時的機場接機、住宿申請等事宜;

8、 乙方如未獲得澳洲使館簽證，甲方負責向乙方退還應(yīng)退款項(具體退款原則及規(guī)定見本合同“退款規(guī)定”部分)。

二、 乙方職責：

1、 乙方根據(jù)甲方要求, 提供真實的材料，在辦理各項相關(guān)手續(xù)時與甲方積極配合：如使館要

求面試，應(yīng)經(jīng)過甲方培訓(xùn)后赴使館接受面試;

2、 乙方負責根據(jù)本合同書付費條款，按時向甲方付清所有款項;

3、 乙方應(yīng)根據(jù)國家出入境管理部門的規(guī)定及時辦理護照，并按澳洲使館規(guī)定及時將簽證申

請材料交給甲方，確保及時去澳洲使館申辦簽證;

4 乙方應(yīng)向校方交納澳洲院校學(xué)費押金(依照錄取通知書的要求);

5 乙方如果被拒簽，憑澳洲使/領(lǐng)館的拒簽通知書、交款收據(jù)、合同書原件及大使館退還的

文件，按本協(xié)議退款規(guī)定，向甲方辦理退款手

續(xù)。

三、 乙方付款標準及程序：

1. 費用標準：

(1) 整個咨詢服務(wù)費人民幣元;乙方在同時交清以上費用后才能開始辦理相關(guān)申請

手續(xù)。

(2) 甲方所收取的上述費用，僅限于在簽證申請辦理過程中甲方所發(fā)生的材料費、復(fù)印費、

通訊費、郵寄費、及咨詢服務(wù)所得報酬，乙方在辦理簽證手續(xù)過程中其它費用(如簽

證費、公證費、護照、體檢費、學(xué)費、學(xué)雜費等匯出的銀行費用、簽證面試所需的差

旅費等)均由乙方自理;

(3) 已經(jīng)有拒簽史的學(xué)生，須多交納額外服務(wù)費，(a) 拒簽一次，加額外服務(wù)費人民幣

元;(b) 拒簽二次，加額外服務(wù)費人民幣 元。

2. 付款程序：

(1) 在簽訂本合同書的同時，乙方向甲方繳納咨詢服務(wù)費人民幣元。

四、 退款規(guī)定：

如果一旦出現(xiàn)乙方向甲方領(lǐng)取退款的情況，乙方必須憑已經(jīng)簽署的本 自費出國留學(xué)中介服務(wù)合同書 ，及當時付款的收據(jù)來領(lǐng)取款項。否則，甲方將不予退款。甲方根據(jù)付款收據(jù)注明的幣種按以下原則辦理退費手續(xù)，所有的退款均不計利息。

1、乙方未能獲得使館簽證(經(jīng)過2次努力)，則甲方將咨詢服務(wù)費中扣除工本費的人民幣

退還乙方;

2、發(fā)生以下情況時，乙方所交甲方各項費用將不予退還;

1)在委托簽證申請服務(wù)過程中尚未結(jié)束時，乙方因個人原因單方面提出終止本合同;

2)隱瞞拒簽史或提供假材料被澳洲大使館發(fā)現(xiàn)拒簽的;

3)獲得簽證后，沒有如期到申請的澳洲院校報到。

五、 合同終止：

當出現(xiàn)以下情況時，本合同即終止：

1、 若乙方未能獲得澳洲使館簽證時(經(jīng)過2次努力)，本合同即終止。一旦本合同在此類情

況下終止時，乙可按照第四條第1款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費用;

2、 順利獲得澳洲使館簽證。

六、 有效期：

本委托簽證申請服務(wù)合同書自甲、乙雙方簽字之日起生效，其有效期至本合同書規(guī)定的協(xié)議終止之日結(jié)束。

七、 合同保管

本委托服務(wù)合同書一式兩份，甲、乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方(簽字)：

甲方(蓋章)：監(jiān)護人(簽字)：

簽約日期： 年月日 簽約日期： 年月日

推薦學(xué)中國文學(xué)史心得體會總結(jié)三

在英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育

李嵐清副總理在《基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)是提高全民族的素質(zhì)》一文中指出，“中國對外開放，我們一個弱點就是對外交際的語言問題，我們要認真研究中國人用什么辦法學(xué)英語才能了取得最好的效果?！边@說明實施英語教學(xué)中，素質(zhì)教育，培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的外語人才，是我們當前英語教學(xué)中的重要任務(wù)。

時代要求我們應(yīng)在英語教學(xué)中實施素質(zhì)教育。新編英語教學(xué)大綱的核心是貫徹素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)學(xué)生為交際初步運用英語能力。做為基礎(chǔ)教育學(xué)科的初中英語和其它學(xué)科一樣，肩負著提高全民思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)的任務(wù)。下面就本人在英語教學(xué)中如何貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育進行教學(xué)談點滴體會和做法。

優(yōu)化課堂教學(xué)模式，是實施素質(zhì)教育的主渠道。

英語素質(zhì)教育的教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)模式是重點，也是實施素質(zhì)教育主渠道。然而，要實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)，這就要求我們教師應(yīng)做到優(yōu)化教學(xué)目標的制定，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)方法的組合等，通過優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以達到實施素質(zhì)教育的目的。

1、優(yōu)化教學(xué)目標的制定

目標教學(xué)是構(gòu)建素質(zhì)教育的重點，它要求教師必須了解、熟悉、掌握教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)大綱，要求所要達到的教學(xué)目標，通過分層教學(xué)，因材施教，使目標教學(xué)落到實處?？梢哉f，目標教學(xué)就是將所有教學(xué)內(nèi)容分解成一個個具體的目標，首先做到完成每課的小目標，爾后完成好單元的部分目標，從而達到完成總目標。教師在上新課前，首先弄清本課的教學(xué)目標，教學(xué)用書上提示的教學(xué)步驟，再分析學(xué)生達到這個目標的難點是什么。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)，學(xué)習習慣、學(xué)習方法以及興趣愛好，反復(fù)鉆研教材，明確教學(xué)目標，確定每課的重點和難點，同時把教學(xué)目標及時交給學(xué)生，讓學(xué)生心里有數(shù)，從而達到了教有目標，學(xué)有目標，指導(dǎo)檢查也有目標，使之在課堂上能有的放矢地進行教學(xué)，順利完成制定的教學(xué)目標。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計

李如密在“素質(zhì)教育與教學(xué)改革”一文中提出幾個結(jié)合：即統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合；教師指導(dǎo)與學(xué)會相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合；課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合；傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合。這地我們優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計是很有啟發(fā)意義的。課堂教學(xué)應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生從被動接受知識，轉(zhuǎn)為主動探索知識，變“學(xué)會”和“會學(xué)”。要做到這點必須在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣和動腦、動口、動手上下功夫，讓他們主動參與教學(xué)活動，以調(diào)動他們的學(xué)習積極性和主觀能動性，形成以學(xué)生思維為核心，能力為目標，育人為目的的素質(zhì)教育教學(xué)模式。

在優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計時，可采用“啟發(fā)式”、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法。首先，教師要發(fā)揮自己的.指導(dǎo)作用，做到深入淺出，畫龍點睛，一語道破，起到指導(dǎo)作用，以達到“導(dǎo)”在關(guān)鍵上的目的。其次，在學(xué)習課前預(yù)習，劃出難點，帶著問題聽課時，或?qū)W生在自學(xué)中遇到了困難，迫切需要教師解難答疑時，教師應(yīng)及時進行指導(dǎo)，把握好關(guān)鍵時刻，恰到好處，這時學(xué)生的思想集中，難全神貫注，認真聽講，可收到最好的效果。當然，除備好課外，教師還應(yīng)精心設(shè)計，分析哪些材料讓學(xué)生自學(xué)；哪些材料由教師精講；哪些材料用講練結(jié)合形式進行；考慮精講火候；研究怎樣才以講深講透，講得條理分明，深入淺出，使講解富于啟發(fā)性。同時要避免教師“抱著走”包辦代替，唱獨角戲，而應(yīng)把教學(xué)的重點從“教”轉(zhuǎn)移到“學(xué)”上，使學(xué)生變被動為主動，真正成為教學(xué)活動的主體。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習，和對所學(xué)學(xué)科本身的興趣，激發(fā)他們的求知的欲望，增強學(xué)習信心和主動學(xué)習的積極性。尤其在培養(yǎng)學(xué)生自己找規(guī)律，自己做總結(jié)，通過獨立思考、開發(fā)智力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，真正以“主人翁”的身份積極主動地參與教學(xué)活動。

3、優(yōu)化教學(xué)方法的結(jié)合

隨著教學(xué)觀念的更新，英語教學(xué)方法也要有所改變，這就要求進一步優(yōu)化教學(xué)方法的組合。課堂上教師采用什么教學(xué)方法，學(xué)生就往往采用相應(yīng)的學(xué)習方法，它直接影響著的學(xué)生的學(xué)習效果。為此，教師在課堂教學(xué)上應(yīng)努力以靈活多樣的教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，圍繞學(xué)生能力素質(zhì)的發(fā)展進行教學(xué)。可采用“知識技能，學(xué)習能力，學(xué)習態(tài)度”來作為確定學(xué)習狀態(tài)的特征變量，從而為促進學(xué)習能力素質(zhì)的全面發(fā)展服務(wù)。由于教學(xué)大綱要求的教學(xué)內(nèi)容本身就是根據(jù)知識技能、順序、結(jié)構(gòu)和學(xué)生的初始能力的特點做出安排的，所以可以直接拿來使用，在此基礎(chǔ)上，按照知識技能的相對完整性，可將教學(xué)知識技能發(fā)展序列分成幾個教學(xué)環(huán)節(jié)。一般來說，除了第一節(jié)課以外，每一課教師所要進行教學(xué)的內(nèi)容不外乎三個部分：①復(fù)習已教過的語言材料；②教學(xué)新的語言項目如詞匯、語音、語法和句型等；③進行各種形式的聽、說、讀、寫訓(xùn)練活動。為此，一般采用“五步教學(xué)法”；即：復(fù)習、介紹、操練、練習、鞏固。在每一個步驟當中，教師的作用都有所不同，如采用口、筆頭練習、測試、聽寫、提問等復(fù)習方式；利用實物、圖片、借助動作、猜迷、接龍式提問、簡筆畫等介紹新的語言項目；通過分排或分行、兩人、小組等進行操練；通過做游戲、扮演角色等方式提高運用語言能力；充分利用和“復(fù)習要點”，練習冊中的練習，口、筆頭練習等加強學(xué)習運用的能力，以加深印象，鞏固記憶。教師要在教學(xué)中自始至終觀察全班學(xué)生的反應(yīng)，要隨時根據(jù)情況變換自己的角色，保證所教的內(nèi)容大家都能接受，達到完成課堂的整體教學(xué)任務(wù)。

在“五步教學(xué)法”中，教師的作用，不僅要隨著各個步驟的變換而改變，更重要的要根據(jù)學(xué)生接受程度和實際教學(xué)的需要來優(yōu)化教學(xué)方法的組合。在具體的教學(xué)當中，教師不可能按步就班，也不可能始終如一地進行每一個教學(xué)步驟。在“吃透”教材，掌握教法的基礎(chǔ)上，靈活掌握，因材施教，在師生間形成一個感情融洽，相互尊重，配合默契的氛圍，才能順利進行教學(xué)，取得預(yù)期的教學(xué)效果。

構(gòu)建素質(zhì)教育的教學(xué)模式，關(guān)鍵在于教師的自身素質(zhì)。

教師是素質(zhì)教育的實踐者和實施者，提高教師自身的素質(zhì)教育的關(guān)鍵。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興望發(fā)達不竭的動力。知識創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和復(fù)合型人才的培養(yǎng)。需一支高素質(zhì)的教師隊伍?！痹谛滦蝿菹?，作為老師光有埋頭苦干的精神是不夠的，要不斷提高教師自身的素質(zhì)，要向教學(xué)科研要質(zhì)量，要效益，這是基礎(chǔ)教育深化改革的發(fā)展的必然趨勢，也是實施素質(zhì)教育對老師的迫切要求。教師要創(chuàng)造性地用好教材，把素質(zhì)教育滲透于英語教學(xué)的全過程，全面提高學(xué)生的政治、文化、心理、技能、身體等各種素質(zhì)，讓他們德、智、體、美都得到生動活潑、主動地發(fā)展。

總之，中學(xué)英語實施素質(zhì)教育，是一次面向二十一世紀教育改革的重大問題，如何進一步落實馬克思主義關(guān)于“人的全面發(fā)展”要求和貫徹鄧小平關(guān)于“三個面向”的指示，還有大量艱苦細致的工作需要我們不斷探索和實踐。

推薦學(xué)中國文學(xué)史心得體會總結(jié)四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

自xx年x月任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，現(xiàn)將任職來的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

作為一個新上任的教導(dǎo)主任，年輕是優(yōu)勢，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，我在已有基礎(chǔ)上對新生事物不斷嘗試，同時又在不斷的積累?；仡櫼荒臧氲墓ぷ?，最大的感受就是累并收獲著!

任職以來，我除了擔任學(xué)校的教學(xué)管理、處理日常教務(wù)工作外，還一直擔任一個班的數(shù)學(xué)課和畢業(yè)班的生物實驗。更有許多臨時性的工作，可以說檢查很多，因此工作繁雜瑣碎一些，但是只要能夠用心去做，感覺還是有很多收獲的。

一直以來，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實，思想上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以"三個代表"的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。愛校如家，十幾年如一日，遵守學(xué)校規(guī)章制度、各種紀律，無遲到缺席、曠工現(xiàn)象。

比較重視學(xué)習，能不斷提高自己的思想理論水平，深入學(xué)習貫徹黨的精神和胡的"八榮八恥"。在學(xué)習和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界。雖不是一名共產(chǎn)黨員，但任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手，服從校長的工作安排，協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員之間的關(guān)系，主要做好以下幾方面的工作：

1.在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、"雙模"推進計劃、課堂教學(xué)模式實施方案、課標解讀計劃和實施方案、國家課程實施計劃、校本課程實施方案、綜合實踐課程實施方案等等并認真組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2.做好課程設(shè)置、教師分工、課表安排等工作。按課程計劃開足開齊課程。

3.協(xié)助學(xué)校制訂教學(xué)管理工作方面的各種有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核方案，做好教學(xué)工作的常規(guī)(備、講、批、輔、考、評、培、補、研、思等)檢查，期中和期末檢測工作的組織實施、監(jiān)考安排、總結(jié)匯總和質(zhì)量分析上報等工作，為學(xué)校教師的績效考評提供依據(jù)。

4.組織、指導(dǎo)、審查各年級教育教學(xué)活動、月考檢測及總結(jié)分析交流活動、各教研組教學(xué)教研活動等，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

5.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)和學(xué)校濃厚學(xué)風的形成。安排好各種興趣小組活動，組織好各種競賽活動。

6.做好各種檢查準備工作。我校每學(xué)期各種大型檢查就有十多次。大多都在學(xué)校計劃之外，一定程度上影響了我校正常的教育教學(xué)秩序和我自己的教學(xué)工作。為了協(xié)調(diào)好檢查和教育教學(xué)之間的關(guān)系，做了許多臨時性的迎檢工作。

7.組織有關(guān)教學(xué)人員完成"普九"檔案、"雙模"推進有關(guān)檔案、課標解讀各種檔案、日常教學(xué)過程中產(chǎn)生的各種資料等的布署、搜集、整理、檢查等工作，以利于通過各種復(fù)查驗收。

8.做好期末各項教學(xué)工作的總結(jié)和績效考評的具體操作(分工、布署、收集、整理匯總等)。

通過自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了較好的成績。

1.教學(xué)成績穩(wěn)中有升。就本學(xué)期來說，在期中教體局對八年級英語的抽測中我校取得了全市第七的好成績;在中心校的兩次抽測中，盡管我們抽測人數(shù)多，但我們七、八年級均超過兄弟學(xué)校，九年級的差距也有3.5分縮小到了0.5分。

2.通過每學(xué)期聽評課活動的有效實施，多數(shù)教師尤其是青年教師的業(yè)務(wù)能力有所提高。

3.通過教案、作業(yè)、輔導(dǎo)等的督促檢查和評比，促進了教師辦公和集體備課的更加有效，提高了工作效率和課堂效率。

4.通過協(xié)助教科室開展"雙模"推進，促進了課堂教學(xué)模式的進一步深化和對教材、課程標準的進一步熟悉，使教師在備課、上課時更能準確把握。

5.按計劃完成了每學(xué)期教育教學(xué)過程中各種資料的收集、整理、評價等工作，對后續(xù)工作會有一定的促進作用。

成績的取得離不開王校長的信任和張校長的耐心指導(dǎo)以及各位管理人員的支持，更離不開全體教職員工的努力工作和密切配合，在此一并表示感謝。

同時，也有自己的敬業(yè)精神和忘我忘家的工作熱情?；叵胛以趚x初中十幾年的工作，從6年班主任到6年級段長到教導(dǎo)主任，一直在繁重的管理工作和教學(xué)崗位上，在收獲著的同時，也失去了許多，尤其是對家庭和孩子的責任和自己的健康。

1.教導(dǎo)處工作繁雜，使我常疲于事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作缺少認真細致深入的研究，常缺乏時間靜下心來備課、輔導(dǎo)和總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗。

2.工作中還缺少創(chuàng)新和藝術(shù)性，管理還不夠精細到位，對年輕教師缺少指導(dǎo)。

3.有時在制度執(zhí)行上不是很過硬。有些工作有布置、有檢查，但缺少及時的記錄和評價，評價時礙于情面，問題沒有針對性地指出來。

4.一些工作缺乏計劃性，有時即使有計劃，也沒有嚴格按照計劃實施。

5.用于學(xué)習的時間較少，各種能力有待進一步提高。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中的發(fā)展的。教務(wù)工作更是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在新的學(xué)期里，我有以下一些想法和打算：

1.認真貫徹落實我校張校長提出的"精備講，多訓(xùn)練，重補差，抓基礎(chǔ)，勤反饋，短流程，善協(xié)作，求共贏"的二十四字方針，平時把教學(xué)常規(guī)工作精心策劃，將工作細化、量化，具體地布置給各管理人員及教師，使教師的工作更具操作性、有效性、實用性。

2.任何工作都要做到有布置、有檢查、有記錄、有評價、有反饋，為績效工資考核提供準確資料。

3.有制度不執(zhí)行不如無制度。凡是學(xué)校定下的制度一定要認真、嚴格執(zhí)行。對班子成員和管理人員一視同仁，不搞特權(quán)，提高團隊凝聚力。

4.雖然教務(wù)工作非常繁雜耗時，但自己所教的學(xué)科也不能落后，要搞好輔導(dǎo)和研究，提高課堂效率，向課堂要效益。

5.自己要多擠時間加強學(xué)習，不斷提高自身思想覺悟和業(yè)務(wù)能力?？傊诮窈蟮墓ぷ髋c實踐中，將堅持一切從實際出發(fā)，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

作為教導(dǎo)主任，感到壓力很大，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快。

正是我們共同承受著各種各樣的壓力，也正是我們大家的努力工作，奠定了xx初中即現(xiàn)在的xx初中乃至xx教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲!我也期待著今后我們能合作得更加愉快!