校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫 校園內(nèi)的不文明行為的心得體會(九篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫一

校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

(1)說說你所在的班級有沒有“小霸王”呢?說說他們的“惡行”

橫行校園“小霸王

很多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。

(2)交流

被同學(xué)欺負了怎么辦?

小學(xué)生該如何防止校園欺凌呢?

(1) 當(dāng)受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。

(2)你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。

(3)為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。

(4)當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。

學(xué)會善待他人

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。

人人都是平等的，我們要學(xué)會善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。

在本次活動中，學(xué)生們進行了熱烈的討論，對關(guān)系到自身安全的各個問題進行了交流，并有了更進一步的重視。學(xué)生們對安全的理解有了更進一步的認識，也對如何保護好自身的安全有了進一步的理解，并掌握了一些保護自身安全的小知識。相信只要把安全的觀今深入到每個學(xué)生的日常生活中，一定會創(chuàng)造出一個更好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫二

1、心志決定命運，態(tài)度決定高度。

2、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

3、生命至高無上，安全責(zé)任為天。

4、本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。

5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

6、牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。

7、讓每一個孩子都有成功而精彩的故事。

8、良好的習(xí)慣使人終生受益。

9、師生安全重于泰山。

10、讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴。

11、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

12、聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。

13、知榮辱，明廉恥，—從我做起。

14、知仁勇三者，天下之達德也。

15、努力保持胸中圣火，即稱作良心的火花永燃不息。

16、弘揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校。

17、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

18、緊追時間的分分秒秒，一步一個腳印向著成功高峰攀登。

19、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

20、安全在我心中，生命在我手中。

21、維護校園安全，營造和諧環(huán)境。

22、做人誠為本，做事實為基。

23、鳥欲高飛先展翅，要想成才早學(xué)習(xí)。

24、見善如不及，見不善如探湯。

25、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。

26、數(shù)百年人家無非積德，第一等好事當(dāng)數(shù)讀書。

27、所謂天才就是能夠完成沒人認為他能完成的事。

28、做“文雅”“優(yōu)雅”“高雅”的苑中人。

29、我為母校而感到無比驕傲，也要讓母校為我感到自豪七。

30、知識不全可以用道德彌補，道德不全卻難以用知識彌補。

31、行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運。

32、學(xué)習(xí)改變生活，知識改變命運。

33、時間等于金錢，知識就是力量。

34、我喜歡讀母校的書，更喜歡讀母校的人。

35、學(xué)校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。

36、我們最偉大的光榮并不在于永不跌倒，而在于每次跌倒后能站起來。

37、播種一種習(xí)慣，收獲一種品質(zhì)。

38、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

39、高質(zhì)量有特色創(chuàng)一流。

40、依法辦學(xué)，以質(zhì)立校；管理興校，教師強校。

41、平安伴我在校園，人人事事保平安。

42、種下一種個性，收獲一種命運。

43、理念決定行為，態(tài)度決定一切。

44、自信是成功之母，自卑是失敗之父。

45、生命的價值不在于活多少天，而在于我們?nèi)绾问褂眠@些日子。

46、沒有溝通就不可能有教學(xué)和學(xué)習(xí)。

47、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

48、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫三

開播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺開始廣播啦!今天是113班同學(xué)為你帶來的，

首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。

有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票.可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;

即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

歌詞：候鳥 給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我可以永遠有我 給我一個渡口只要有路可以走在你需要夢的時候你可以隨時有我 我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走 過盡千帆你心頭 每當(dāng)紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞 我飛著天長地久來來回回穿梭 潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時候 你是我的永遠 我是你...一場夢

2、〈〈生命的價值〉〉對，生命就象一場夢，不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。"

他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要?"仍有人舉起手來。

他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

"現(xiàn)在誰還要?"還是有人舉起手來。

"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫四

20__級新同學(xué)：

昨天你還是青澀、稚嫩的少年，今天你來到了大學(xué)校園，站在了人生的新起點。作為學(xué)院大家庭新的一員，學(xué)院對你充滿新的希望：你的成長成才是學(xué)校前進的腳步;你的理想和目標(biāo)是學(xué)校前進的動力;你的文明舉止，將是學(xué)校一道道亮麗的文明風(fēng)景。為給廣大師生營造良好的生活學(xué)習(xí)工作環(huán)境，學(xué)生工作部在此向全體新同學(xué)發(fā)出倡議：

一、倡導(dǎo)文明學(xué)習(xí)氛圍，遵紀(jì)守法，明禮誠信。

努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不遲到、不曠課、不早退;同學(xué)之間互相幫助，人人能團結(jié)，事事能謙讓;遵守課堂紀(jì)律，自覺維持教室整潔;誠信應(yīng)對考試，不作弊。

二、倡導(dǎo)文明禮貌用語，尊敬師長，舉止得體。

主動向師長問好;著裝整齊，容貌端莊;不穿拖鞋、背心進入教學(xué)樓、行政樓等公共場所;不在公共場所不大聲喧嘩。

三、倡導(dǎo)文明生活方式，愛護環(huán)境，注意衛(wèi)生。

不破壞綠化，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰;不在課桌椅、墻壁上涂鴉，不亂張貼廣告海報;在飯?zhí)米杂X排隊就餐，節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜，飯后自覺將餐具整齊回收。

四、倡導(dǎo)文明安全網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)上網(wǎng)，合理使用。

杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)合理控制上網(wǎng)時間;不瀏覽、不下載、不發(fā)布、不傳播有害信息;積極營造網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

同學(xué)們，文明在我們心中，時刻記起，隨時做到。在心中播下文明的種子，收獲文明的行為習(xí)慣，讓文明不再僅僅是一種理念，而是我們的自覺言行。

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫五

（音樂起）

男：親愛的同學(xué)們

女：敬愛的老師們

合：大家早上好！

女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

男：我是主持人#

女：我是主持人#

在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍薄ⅰ靶@短波”、“多拉米音樂臺”、“歡樂碰碰車”和“英語漫步”等欄目，首先讓我們進入“青青芳草地”。

男：顧昕怡，你知道課間活動應(yīng)該怎樣安全地進行嗎？

女：是不是要進行一些有益的活動，比如說跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？

男：是的，你說的很對，我認為同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點，課間活動的安全基本上就能得到保證了。

1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動。

2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動桌椅、不亂寫亂畫。

3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。

4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。

5、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進入教室。

6、沒有特殊情況，不能隨便離開校園。

女：嗯，你說的真好。讓我們的課間活動更安全更精彩吧！

男：接下來請關(guān)注“校園短波”

男：凌超同學(xué)真了不起啊，我們一定要向他學(xué)習(xí)。接下來請關(guān)注“多拉米音樂臺”。

女：今天我給大家介紹一首著名的兒童歌曲《 》

（欣賞歌曲）

男：一首美妙動聽的歌曲結(jié)束了，下面進入我們的“歡樂碰碰車”。

女：

1、《不愿起床》

早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起床。媽媽：快起床，要不然到學(xué)校去就要遲到了！兒子：我不想起床，我不想去學(xué)校！媽媽：為什么不起床？為什么不去學(xué)校？你給我說出兩個理由！兒子：那里的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那里的老師也不喜歡我。為什么要起床？為什么要去學(xué)校？你也給我說出兩個理由！媽媽：第一，你今年52歲了！第二，你是校長！

男：

2、《2個國家》

小毛上幼兒園了，有一天，老師問∶誰知道世界上有多少個國家??？

小毛說∶我知道！

老師說∶那你說說都有哪些國家。

小毛說∶有兩個國家，就是中國和外國！

男：在這歡聲笑語中，讓我們進入“英語漫步”時間，本周的日常英語是

合：（音樂起）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了，感謝大家的收聽。我們下期再見！再見！

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫六

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

一個人的閱讀史，就是他的心靈成長史。讀書雖然不能增加我們生命的長度， 但卻能增加我們生命的厚度!莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航 船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。為此，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師非常重視書香校園的建設(shè)。

今天，我們學(xué)?！?0__―20__學(xué)年書香校園建設(shè)”活動啟動儀式隆重開幕了，這是我們學(xué)校全體師生的一件大好事、大喜事，是貫徹落實“立足素質(zhì)教育，面向?qū)W生未來發(fā)展”培養(yǎng)目標(biāo)的一項具體舉措。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，一個不重視閱讀的人，是一個不思進 取的人;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個沉悶枯燥的學(xué)校;一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。

“最是書香能致遠， 讀書之樂樂無窮!”因此我們要努力構(gòu)建“書香校園”，讓讀書成為我們師生共同的習(xí)慣，讓每位老師、每一位同學(xué)都能“多讀書、讀好書、好讀書”。不知孔子、老子、莊子，何以面對祖宗?不讀唐詩、宋詞何以充實心底?不讀“四大名著”，又何以能體悟到中華民族的智慧和偉大!我們祈望看到，每一位老師和同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典，與知識為友，與大師為友，與真理為友。用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈。讓書成為我們生命中的一部 分。如果那樣，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深邃，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

老師們，同學(xué)們：讓我們捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富，我們將享用一生。在這里，我向大家提出以下要求：

1、在全校開展老師與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

2、開展“每周一詩”活動，固定展示欄內(nèi)的精選詩作要做到人人能背誦。

3、開展“晨誦、午讀”活動。要求教師與學(xué)生每天閱讀時間不少于 30 分鐘。“飽讀經(jīng)典，品味書香”，學(xué)校里不僅制訂了菜單式的閱讀書目，還將開展讀書節(jié)系列活動，讓我們沐浴在書香里，讓我們陶醉在讀書的樂趣里。

4、爭當(dāng)閱讀精彩娃，爭創(chuàng)書香班級。

書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦?！耙粋€學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書。一個家庭可能缺少這又缺少那，唯獨就是不能缺少書?！睍侨祟悓氋F的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。在未來的日子里，我們要與書香為伴，要經(jīng)歷系 統(tǒng)的讀書歷程，要讓我們的生活充滿書香和詩意。

希望每位同學(xué)能在家長、老師的幫助下珍惜每一天的讀書時間，爭取做一名閱讀精彩娃，從讀書中獲得新知，在讀書中快樂成長。老師們、同學(xué)們，讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點燃讀書的激―情，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才!

謝謝大家!

__學(xué)校

年月日

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫七

大家好，我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：愛我校園。

鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣我的母?！樂逍W(xué)。這是一座美麗的學(xué)校，我非常愛這座學(xué)校，因為它有很多值得我去愛的地方。

學(xué)校三面環(huán)山，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。坐在教室經(jīng)常能聽到小花香。校內(nèi)綠色植物非常多，到處可見。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲勞的時候，眺望窗外，你可以望見一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當(dāng)你心情不好的時候，那請你靜下心來，仔細聽聽。你聽見了什么?噢，對了!那就是窗外下鳥美妙的歌聲!

學(xué)校不但綠色環(huán)境令人贊嘆，教學(xué)設(shè)備更是一流!

學(xué)校的每個教室都配有教學(xué)平臺、風(fēng)扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室：科學(xué)實驗室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學(xué)們到各個功能場室活動，陶冶情操。我最愛學(xué)校的圖書館，在哪里，我可以汲取更多的知識，在書的海洋中遨游。

我們的老師更是盡忠職守。在課堂，他們堅持做一名嚴格的老師，課余時間，則是同學(xué)們的朋友。他們陪伴我們渡過難關(guān)，為我們解決疑惑。他們是蠟燭，點燃了自己卻照亮了我們。他們無私奉獻，當(dāng)我們放晚學(xué)時，老師們卻遲遲未回家休息，而是在批改學(xué)生的作業(yè)，備課。他們一直這樣堅持著!看到了嗎?老師為我們付出，他多了多少煩惱絲啊?

學(xué)生們陽光活潑，時刻保持著天真的笑容。他們有著頑強的拼搏精神!在每次的競爭中爭優(yōu)創(chuàng)先，創(chuàng)下佳績。他們文明禮貌，見到長輩主動打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。

在這里記錄著我的成長足跡，見證了我一次次的成功與失敗，激勵了我一次次奮發(fā)向上。我怎么能不愛這順德教育戰(zhàn)線的一朵奇葩——順峰小學(xué)呢?

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫八

hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.

學(xué)們，大家好!歡迎大家收聽校園英語廣播，

we are from class one,grade five.i’m…i’m…nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過快樂的10分鐘。

(一)在今天的節(jié)目里首先進入我們的第一個版塊say you, say me.說你，說我。

you know body language?

course!不就是肢體語言嘛。

。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達特定的意思呢?

b.行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧

a.好吧，今天我們給大家?guī)淼氖窃谡f英語的國家常用的十種手勢。

, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。

, use your brain：用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。

, fool：用大拇指按住鼻尖搖動其余四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉(zhuǎn)動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個“癡呆”“傻瓜”。

, lying：講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人“講的不是真話”難以置信。

, agreement：向上翹起拇指,則表示贊同。

, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的祝賀。

, that's all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側(cè)伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。

, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉(zhuǎn)向一側(cè),這是一個表達害羞 的動作。

, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意?，F(xiàn)一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。

, pity：頭搖來搖去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說“that’s too bad.”或“sorry to hear it.” 這是英語國家的人表達憐憫和同情的方式

a.b：同學(xué)們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。

(二)a.b：接下來又該進入我們的第二個版塊了，在今天的big big world

大大的世界欄目中，我們要教大家學(xué)習(xí)一個美國俚語，首先請同學(xué)們聽下面這個小對話：

a：, how come the door is open?

b：i can't understand it. oh，i smell a rat. we'd better call the police.

b：那剛剛同學(xué)們聽到了一句“i smell arat.”“smell”是“聞”的意思，“rat”是“老鼠”?？蔀槭裁粗皇恰奥劦搅死鲜蟮奈兜馈眳s要“callthe police”報警呢?其實在這里“smell a rat”是表示自己感覺有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有什么事情不正常、很奇怪時，你就可以說“i smell a rat.” 好了，請大家跟我讀一遍“i smell a rat.”。同學(xué)們，你們都記住今天學(xué)的俚語了么?

(三)a.b：下面我們一起進入今天的最后一個板塊charmingmusic魅力音樂。

a：同學(xué)們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎?我想一定有同學(xué)看過這部影片，那你們還記得影片中的幾首優(yōu)美動聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《do re mi》，希望大家喜歡，會唱的同學(xué)一起唱吧!

(播放歌曲)

ok，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽!good bye!

最新校園內(nèi)不文明現(xiàn)象心得體會怎么寫九

我們有一所美麗的學(xué)校——百里路小學(xué)。百里路小學(xué)位于浙江省溫州市鹿城區(qū)。你想知道百里路小學(xué)是一所怎么樣的小學(xué)嗎？接下來，我就介紹一下我的學(xué)校。

一進大門，映入眼簾的就是家長等候區(qū)。在等候區(qū)的櫥窗內(nèi)，擺放著許多大大小小不同形狀的獎杯。每當(dāng)放學(xué)的時候，有許多家長和學(xué)生都在這兒等候。往右邊走，就當(dāng)了寬闊的操場。

走進操場，操場便圍繞著一圈高大挺拔的樹。看起來是多么精神，好像是保安似的，守護著我們，它就一直陪伴著我們快樂的成長。

每當(dāng)下課時，同學(xué)們每次都會像一只離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，飛快地沖向操場玩耍、運動。操場上，長年洋溢著同學(xué)們歡樂地笑聲。操場上，有的同學(xué)在爬欄桿；有的同學(xué)在做游戲；有的同學(xué)在玩耍；有的同學(xué)在比賽跑步……真是熱鬧極了！往二樓走，就到了餐廳。

吃午餐的時間到了，同學(xué)們排著整齊的隊伍，有序的來到餐廳，傳著飯菜。餐廳里非常安靜，只能聽見餐盤、勺子，以及碗碰撞的聲音，沒有一個人講話。餐廳里安靜的連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚。每個人都吃著自己餐盤中的飯菜，喝著自己碗中的湯，非常有序。去一樓的花園看看吧！

花園那里空氣非常清新。春天時，小草變綠了，花也開了，好看極了！夏天時，有的同學(xué)在那綠樹成蔭的花園里玩耍；有的同學(xué)在花園里乘涼；有的同學(xué)在那兒捉蝸牛、螞蟻、蜈蚣……真是熱鬧呀！秋天時，小草黃了，花凋謝了，樹葉也黃了，掉在金燦燦的小草上，踩上去“嘎吱嘎吱”的響，聲音就像輕快的音樂，可好聽了！在冬天下雪的時候，一片片白雪皚皚的雪花像跳著芭蕾舞般的步伐，飄落在大樹、小草上，“真是人在畫中游”，享受極了！

這就是我美麗的校園。一所又大又美的校園。我非常喜歡我的校園，你呢？