2023年政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟(精選9篇)

心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反思。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的理論或?qū)W術(shù)知識(shí)。下面是從各行各業(yè)的人中收集的心得體會(huì)，或許能夠給您一些不同的視角和思考。

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇一

政治理論是馬克思主義政黨培養(yǎng)干部的重要內(nèi)容之一。為了提升黨員干部的政治理論水平，我所在的單位舉辦了一次為期一個(gè)月的政治理論集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的主要目的是進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部的馬克思主義理論修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)和思想覺悟，以更好地適應(yīng)和推動(dòng)新時(shí)代的中國特色社會(huì)主義事業(yè)。

第二段：詳細(xì)介紹培訓(xùn)內(nèi)容和方法（250字）。

政治理論集中培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了馬克思列寧主義、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)最新成果以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。通過理論學(xué)習(xí)、講座、討論、實(shí)地考察等形式，我們充分了解了馬克思主義的核心概念和基本原理，并深入探討了如何將其與具體實(shí)踐相結(jié)合。此外，我們還組織了團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，在實(shí)際操作中加深對(duì)政治理論的理解。

第三段：心得收獲與體會(huì)（350字）。

此次政治理論集中培訓(xùn)使我受益匪淺。首先，我深入了解了我黨的執(zhí)政理念和發(fā)展路徑，更加堅(jiān)定了我追求真理和服務(wù)人民的信念。其次，通過與其他黨員干部的交流互動(dòng)，我學(xué)到了不同的觀點(diǎn)和思考方式，拓展了自己的視野。在與同事們共同思考和探索中，我也加深了對(duì)馬克思主義理論的理解和應(yīng)用。最后，此次培訓(xùn)還為我提供了一個(gè)思考問題、學(xué)習(xí)問題解決方法的機(jī)會(huì)，使我在理論層面和實(shí)踐層面都得到了進(jìn)一步的提高。

第四段：思考能力和實(shí)踐能力的提升（250字）。

政治理論集中培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了我們的政治理論修養(yǎng)，還提升了我們的思考能力和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)馬克思主義政治理論不僅是對(duì)符合科學(xué)真理的學(xué)問的追求，更是把握和推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的有力武器。通過培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到要在工作中發(fā)揮政治理論的引領(lǐng)作用，要勇于開展實(shí)踐探索，提出、解答實(shí)踐問題。從理論到實(shí)踐，再從實(shí)踐到理論，形成良性循環(huán)，不斷提高自身的實(shí)踐能力和解決問題的能力。同時(shí)，政治理論的學(xué)習(xí)還使我們黨員干部更懂得如何將馬克思主義理論指導(dǎo)政治實(shí)踐，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和進(jìn)一步努力（250字）。

政治理論集中培訓(xùn)是提高黨員干部政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)的重要方式之一。通過此次培訓(xùn)，我們不僅增長了見識(shí)，提高了理論水平，還更加堅(jiān)定了為黨和人民事業(yè)奮斗的信心。然而，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，政治理論的學(xué)習(xí)是永恒的課題，我們需要不斷開展學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)地掌握黨的新理論新知識(shí)。只有不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)，我們才能更好地為國家和人民服務(wù)，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)邁上新臺(tái)階。因此，我們決心在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈地運(yùn)用政治理論武裝頭腦，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇二

20xx年x月x日，“提升省級(jí)骨干教師思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力”主題集中培訓(xùn)隆重開班。較之以往，這是一次主題明確的培訓(xùn)活動(dòng)。我們認(rèn)為課程內(nèi)容大致可劃分為三大版塊：

如，xx的講座“老師如何寫論文”，從選題的角度、范疇到具體的寫作細(xì)節(jié)，可以說是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過程，指向非常明確，能解決我們?nèi)粘Ｕ撐闹性S多常見問題，有針對(duì)性，實(shí)用。講授過程語言通俗易懂，列舉的事例貼近教師實(shí)際，接地氣。

xx教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個(gè)講座分別從哲學(xué)，從課堂兩個(gè)不同角度闡述了教育教學(xué)如何與兒童生活、兒童思想接軌這樣本源的問題，可謂是殊途同歸。無論怎樣的教學(xué)改革，最終應(yīng)落點(diǎn)于兒童的長效健康發(fā)展。如張教授所講，“課堂，需要有質(zhì)量的講授課！別動(dòng)不動(dòng)就小組，就自主、合作、探究。日常課堂在合適的時(shí)機(jī)讓孩子合作探究幾次是有必要的。”這就跳出了新課改的圈圈看問題，找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無關(guān)的高大上講座，我們往往會(huì)一笑置之。

但張教授從實(shí)際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫，不愿意盲從于“新”，我們想一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，真正以內(nèi)容，以兒童認(rèn)知角度去定教。無獨(dú)有偶。楊四耕教授的課也很銳利地直指當(dāng)前的課堂，拋出“講得越少越革命？講得越少越以學(xué)生為本？”這樣敏銳的問題。指出“課堂應(yīng)該與兒童接軌”。如張教授所言，如果思維問題無法解決，那任何行動(dòng)都是徒勞！其實(shí)，一直以來，教育要以兒童為本，與兒童實(shí)際接軌始終都是眾所周知的原則，而在教育教學(xué)中發(fā)生偏離，也許受業(yè)界推崇的主流教學(xué)模式影響，加上自己的課堂固步自封或簡單復(fù)制，因此很多課堂教學(xué)離學(xué)生越來越遠(yuǎn)。教學(xué)有法，教無定法。我們認(rèn)為，課堂教學(xué)是彈性極大的活動(dòng)，教師個(gè)人的素質(zhì)、理念、思維，是決定教學(xué)方法，提高教學(xué)與兒童需要緊密度的重要因素。

xx教授“信息技術(shù)改造課堂新視野”的講座列舉了當(dāng)前教學(xué)一線信息技術(shù)應(yīng)用方面實(shí)實(shí)在在的問題，如，多媒體設(shè)備進(jìn)了教室，還是進(jìn)了課堂進(jìn)了學(xué)科；教師普遍僅使用粗糙的演示文稿等。換言之，信息技術(shù)龐大的資源庫以及豐富多彩的展示形式?jīng)]有得到充分利用，如微視頻，微課程等。課堂應(yīng)該是一個(gè)開闊視野的地方，如何運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是我們下一步努力的方向。關(guān)心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題。除了消遣，我們還應(yīng)抱著“詮釋”“質(zhì)疑”的態(tài)度去讀書。

堅(jiān)持閱讀，豐富自身的文化底蘊(yùn)，我們才能成為有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人。有了深度，我們的課堂才更具張力。卓越的思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力，是對(duì)省級(jí)骨干教師素質(zhì)的更高要求。形成科學(xué)、鮮明的教學(xué)主張，我們的課堂才能從技術(shù)走向心靈，我們才能影響、帶動(dòng)一批教師！培訓(xùn)就是與智者為伍！聽xx等專家分享教學(xué)的理念主張、工作的態(tài)度、成長的旅程。我們不斷地納入智慧，思考、更新自己腦存儲(chǔ)。與智者為伍，向著明亮那方，我們會(huì)成長得更快！

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇三

近期，我有幸參加了一場關(guān)于政治理論的培訓(xùn)班，這段時(shí)間不僅讓我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了政治理論對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。以下是我在這場培訓(xùn)中的感悟心得體會(huì)。

首先，政治理論在個(gè)人成長中的重要性。政治理論不僅僅關(guān)乎國家和社會(huì)的發(fā)展，更直接地影響著每個(gè)人的生活。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義、毛澤東思想等政治理論，我深刻感受到這些理論對(duì)于我個(gè)人成長的指導(dǎo)意義。政治理論告訴我，在成功的背后，是辛勤努力和正確的人生觀、價(jià)值觀。政治理論教育我如何正確面對(duì)困境，如何積極進(jìn)取，如何追求自身的價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重政治理論的學(xué)習(xí)，希望通過這些理論的指導(dǎo)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思維能力。

其次，政治理論在社會(huì)進(jìn)步中的重要性。政治理論的普及和應(yīng)用，不僅能夠引導(dǎo)個(gè)人的思想和行為，更能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了政治理論與社會(huì)實(shí)踐的相互關(guān)系，如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如何通過實(shí)踐發(fā)展和完善理論。政治理論的推廣和應(yīng)用，是社會(huì)進(jìn)步的重要保障。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要通過政治理論的指導(dǎo)，準(zhǔn)確判斷社會(huì)現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)社會(huì)問題。只有通過科學(xué)的思考和正確的行動(dòng)，才能夠推動(dòng)社會(huì)向著更好的方向發(fā)展。

再次，政治理論對(duì)于國家治理的重要性。一個(gè)國家的發(fā)展和治理，離不開正確的政治理論作為指導(dǎo)。政治理論告訴我們，國家治理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕和人民的幸福。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了黨的治理理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治理論對(duì)于國家治理的重要作用。政治理論的指導(dǎo)，能夠幫助我們建立科學(xué)的政治制度，保障人民的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義。只有通過政治理論的指導(dǎo)，國家才能夠有序運(yùn)轉(zhuǎn)，安定發(fā)展。

第四，政治理論在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)中的重要性。作為一名黨員干部，政治理論是我們堅(jiān)定理想信念、提高黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。培訓(xùn)班中，我們深入學(xué)習(xí)了黨史、黨章等，進(jìn)一步增強(qiáng)了作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感。政治理論的指導(dǎo)，讓我們?cè)诠ぷ髦心軌蚋訄?jiān)定信心，更加堅(jiān)持正確的方向。同時(shí)，政治理論也提醒我們?cè)邳h員干部隊(duì)伍建設(shè)中，要注重政治紀(jì)律和思想道德的培養(yǎng)，要帶頭遵守黨的紀(jì)律，要保持良好的道德品質(zhì)。

最后，政治理論在青年學(xué)生教育中的重要性。青年學(xué)生是國家的未來和希望，政治理論的教育對(duì)于培養(yǎng)合格的接班人具有重要意義。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了與青年學(xué)生教育相關(guān)的政治理論，如青年工作的特點(diǎn)、方法與策略等。政治理論的教育能夠幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路。只有通過政治理論的教育，青年學(xué)生才能夠成為時(shí)代的新人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)而言，政治理論培訓(xùn)是一次很有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)政治理論，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治理論對(duì)于個(gè)人、社會(huì)和國家的重要性，對(duì)于黨員干部隊(duì)伍建設(shè)和青年學(xué)生教育的意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用政治理論，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇四

在政治理論集中培訓(xùn)中，我收獲頗多，不僅增強(qiáng)了自身的政治理論素養(yǎng)，也更好地了解了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。通過培訓(xùn)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到政治理論對(duì)于我們黨員干部的重要性，更明確了自己的責(zé)任和使命。我認(rèn)為，政治理論集中培訓(xùn)是我們黨培養(yǎng)造就政治家和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要手段之一。下面，我將詳細(xì)介紹我在這次培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟。

首先，政治理論集中培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同感。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大思想，深入學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，了解了中國共產(chǎn)黨的歷史，了解了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。這些理論知識(shí)使我更加深入地認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義是中國發(fā)展的根本道路，是推動(dòng)中國發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，也是我們黨的鮮明特征。我對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的信心更加堅(jiān)定，對(duì)黨和人民的使命感更加深厚。

其次，政治理論集中培訓(xùn)提升了我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的理解。習(xí)近平總書記的偉大思想強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位是黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我深刻理解到黨的領(lǐng)導(dǎo)核心不僅是黨員干部的重要精神支柱，也是黨的先進(jìn)性和純潔性的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有堅(jiān)定維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，才能確保我們黨的經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)，始終保持先進(jìn)性和純潔性。作為黨員干部，我們要時(shí)刻牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅(jiān)定維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，做到政治上忠誠、思想上統(tǒng)一、行動(dòng)上堅(jiān)決。

另外，政治理論集中培訓(xùn)加深了我對(duì)黨的建設(shè)新時(shí)代的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的政治建設(shè)的重要性和緊迫性。黨的政治建設(shè)是黨的建設(shè)的總要求，是黨的建設(shè)各個(gè)方面的基礎(chǔ)工程。只有堅(jiān)持黨的政治建設(shè)，才能保證黨始終保持先進(jìn)性和純潔性，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。我深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)新時(shí)代，必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，從政治上保持黨的純潔性，從政治上加強(qiáng)黨的先進(jìn)性，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化水平。

最后，政治理論集中培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)的熱情。通過培訓(xùn)，我更加明確了政治理論學(xué)習(xí)在我們黨員干部成長成才過程中的重要性。政治理論不僅是干部學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和指導(dǎo)，也是思想深化和理論創(chuàng)新的源泉。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，不斷將其與實(shí)際工作相結(jié)合，才能提高自己的政治理論水平，才能更好地服務(wù)于黨和人民的事業(yè)。我將進(jìn)一步培養(yǎng)自己對(duì)政治理論的興趣，提高自己的學(xué)習(xí)能力，不斷提升自己的理論素養(yǎng)，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，政治理論集中培訓(xùn)是提高黨員干部政治素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑。通過這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了黨性覺悟，提升了理論素養(yǎng)。今后，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，更好地為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全黨共同努力下，中國特色社會(huì)主義事業(yè)定能實(shí)現(xiàn)更加輝煌的未來！

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇五

近日，我參加了一場關(guān)于政治理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這次培訓(xùn)對(duì)我來說意義重大，讓我對(duì)政治理論有了更深入的理解，使我深思政治在我們生活中的重要性。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的感悟和體會(huì)。

首先，政治理論的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到政治在我們生活中的無處不在。在過去，我對(duì)政治的理解只局限于政府的運(yùn)作和國家的事務(wù)，但實(shí)際上，在我們的日常生活中，政治無時(shí)無刻不在影響著我們的行為和思維。從選擇加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)到對(duì)待他人的態(tài)度，政治因素都會(huì)起到一定的作用。政治并不是遙遠(yuǎn)的事物，它深深地滲透進(jìn)我們的日常生活，領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力以及溝通能力都與政治有著密不可分的關(guān)系。

其次，政治理論的學(xué)習(xí)讓我明白政治對(duì)于一個(gè)國家和社會(huì)的重要性。政治是管理和協(xié)調(diào)社會(huì)利益的過程，它是社會(huì)秩序的基石。一個(gè)國家政治制度的穩(wěn)定與否直接影響著社會(huì)的發(fā)展和民眾的幸福感。如果一個(gè)國家的政治制度不完善，政府不公正，或者缺乏民主機(jī)制，那么這個(gè)國家的治理能力將受到嚴(yán)重削弱，社會(huì)將面臨動(dòng)蕩和不公。而一套完善的政治理論和制度能夠有效地保障社會(huì)的穩(wěn)定和公平，促進(jìn)國家的繁榮和發(fā)展。

再次，政治理論的學(xué)習(xí)讓我思考自己的責(zé)任和使命。作為一名普通的公民，我們雖然不能直接參與到政治決策中，但我們對(duì)于政治的態(tài)度和行為同樣重要。政治問題往往涉及到社會(huì)公益和民眾利益，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到社會(huì)公共事務(wù)中，為社會(huì)發(fā)展和民眾福祉貢獻(xiàn)一己之力。政治使命的實(shí)現(xiàn)需要我們每個(gè)人的努力，我們應(yīng)該提高自己的政治素質(zhì)和意識(shí)，了解和關(guān)心國家和社會(huì)的發(fā)展，積極參與到各種社會(huì)活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧和個(gè)人的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，政治理論的學(xué)習(xí)讓我明白健康的政治環(huán)境對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。在一個(gè)健康的政治環(huán)境中，各方面的聲音能夠被尊重和平等對(duì)待，政府的決策能夠真正體現(xiàn)人民的意愿和利益。而在一個(gè)不健康的政治環(huán)境中，權(quán)力濫用、腐敗現(xiàn)象橫行，民眾的合法權(quán)益受到侵害，社會(huì)的不公和不穩(wěn)定也會(huì)相應(yīng)增加。因此，我們每個(gè)公民都應(yīng)該關(guān)注政治環(huán)境的健康程度，關(guān)注政府的決策和執(zhí)行過程，相信并積極推動(dòng)政府更好地服務(wù)于民眾，為構(gòu)建一個(gè)公平公正的社會(huì)而努力。

總之，政治理論的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)政治有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。政治在我們生活中無處不在，對(duì)于一個(gè)國家和社會(huì)的重要性不言而喻。我們每個(gè)人都應(yīng)該思考自己的責(zé)任和使命，積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和個(gè)人發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注政治環(huán)境的健康程度，努力推動(dòng)政府提高治理水平，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)而努力。只有明白政治的價(jià)值和意義，我們才能更好地參與到社會(huì)發(fā)展中，為建設(shè)美好的社會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇六

政治理論是馬克思主義學(xué)說的基礎(chǔ)，是黨的思想路線的總結(jié)和集中體現(xiàn)。為了提高廣大黨員干部的理論水平和政治素養(yǎng)，我所在單位最近舉辦了一次政治理論培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我領(lǐng)悟到了許多重要的道理，深感政治理論對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有深遠(yuǎn)影響。在此，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)剬?duì)政治理論培訓(xùn)的感悟和收獲。

首先，政治理論是一種思想武器。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和中國特色社會(huì)主義的基本內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟到了思想的力量。政治理論為我們提供了一種思維方式，一種觀察問題和解決問題的方法。黨的理論既是思想的精華，又是實(shí)踐的指南，使我們能夠站在全局的高度審視問題，準(zhǔn)確把握時(shí)代的發(fā)展方向。只有扎實(shí)掌握政治理論，我們才能隨時(shí)隨地用正確的觀點(diǎn)、正確的方法處理好我們的工作和生活。

其次，政治理論是一種思想武器。政治理論是我們分析和解決社會(huì)問題的基本工具。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一系列的理論知識(shí)，如政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等，這些理論知識(shí)為我們深入了解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)律提供了重要的參考。只有掌握了這些理論知識(shí)，我們才能從全局的高度來認(rèn)識(shí)和分析問題，才能正確地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。理論武器就像是我們思考和行動(dòng)的燈塔，使我們?cè)趶?fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中不迷失方向，不受短期利益和個(gè)人主觀意志的左右。

再次，政治理論是一種思想武器。政治理論是我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的指南。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多具體的政治理論和政策，比如黨的十九大報(bào)告、黨的歷次代表大會(huì)的決議、黨章黨紀(jì)等。這些理論和政策是我們執(zhí)政的基本依據(jù)，也是我們開展工作的行動(dòng)指南。只有掌握了這些理論和政策，我們才能高效地組織實(shí)施工作，才能確保我們的工作方向符合黨和人民的利益。政治理論是我們做人做事的基本原則和基本準(zhǔn)則，只有將其內(nèi)化為我們的思想和行動(dòng)的指南，我們才能為黨和人民多做貢獻(xiàn)。

最后，政治理論是一種思想武器。政治理論是我們提高自身素質(zhì)和擴(kuò)展視野的重要途徑。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的理論家和政治家的思想，如馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東等。這些思想家的理論成果是人類智慧和創(chuàng)造的結(jié)晶，也是我們學(xué)習(xí)和借鑒的重要資源。只有學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的政治理論，我們才能拓寬我們的思維邊界，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。政治理論不僅提供了我們修身養(yǎng)性、潛心學(xué)習(xí)的讀書、研究對(duì)象，也指引了我們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t和準(zhǔn)則。

總之，政治理論培訓(xùn)是我們提高理論水平和政治素養(yǎng)的必由之路。它不僅是我們思考和行動(dòng)的思想武器，也是我們分析和解決問題的思想武器，更是我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和擴(kuò)展視野的思想武器。只有深入學(xué)習(xí)和堅(jiān)持應(yīng)用政治理論，我們才能始終保持理論修養(yǎng)和政治敏感，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持黨的路線方針政策，矢志不渝地學(xué)習(xí)和運(yùn)用政治理論，我們一定能夠在黨的事業(yè)中創(chuàng)造出嶄新的輝煌。

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇七

政治理論是政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和核心，政治理論的學(xué)習(xí)和理解對(duì)于培養(yǎng)政治素養(yǎng)和提升政治思維至關(guān)重要。為了促進(jìn)黨員干部對(duì)政治理論的深入學(xué)習(xí)和理解，我們組織了一次集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提高大家對(duì)政治理論的認(rèn)識(shí)和理解，加深對(duì)黨的指導(dǎo)思想的把握，為更好地履行黨員干部的職責(zé)做好準(zhǔn)備。

第二段：回顧集中培訓(xùn)的具體內(nèi)容和形式（300字）。

在本次集中培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還開展了小組討論和交流，以加深對(duì)政治理論的理解和應(yīng)用。此外，我們還進(jìn)行了相關(guān)案例的分析和討論，通過具體案例的剖析，加深對(duì)理論的理解和實(shí)踐應(yīng)用的思考。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，使我們?cè)谡卫碚摲矫媸芤娣藴\。

通過集中培訓(xùn)，我們明確了政治理論學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。政治理論是我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高執(zhí)政能力的基礎(chǔ)，只有深入學(xué)習(xí)和理解政治理論，才能更好地履行黨員干部的職責(zé)。同時(shí)，我們還深刻領(lǐng)悟到政治理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將政治理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段：反思自身政治理論學(xué)習(xí)的不足并提出改進(jìn)措施（300字）。

通過參加集中培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在政治理論學(xué)習(xí)中存在一些不足之處。首先，理論學(xué)習(xí)不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵理論的學(xué)習(xí)和理解。其次，理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密，將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中還存在不少困難。為了改進(jìn)這些不足，我計(jì)劃通過閱讀更多的政治理論專著，加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)的提升。同時(shí)，我還將注重加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過親身參與實(shí)際工作，將理論靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。

第五段：對(duì)未來政治理論學(xué)習(xí)的展望和期望（200字）。

政治理論學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，需要不斷地深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠更好地提升自身政治理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我希望能夠在理論與實(shí)踐的結(jié)合中，更好地履行黨員干部的職責(zé)，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。我也希望通過自己的努力和進(jìn)步，能夠影響和帶動(dòng)身邊的同志們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用政治理論，共同進(jìn)步，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

通過這次政治理論集中培訓(xùn)，我對(duì)政治理論有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解，也明確了今后的學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo)。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自身政治理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇八

20xx年x月x日，“提升省級(jí)骨干教師思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力”主題集中培訓(xùn)隆重開班。較之以往，這是一次主題明確的培訓(xùn)活動(dòng)。我們認(rèn)為課程內(nèi)容大致可劃分為三大版塊：

一、接地氣的實(shí)用課程。

如，xx的講座“老師如何寫論文”，從選題的角度、范疇到具體的寫作細(xì)節(jié)，可以說是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過程，指向非常明確，能解決我們?nèi)粘Ｕ撐闹性S多常見問題，有針對(duì)性，實(shí)用。講授過程語言通俗易懂，列舉的事例貼近教師實(shí)際，接地氣。

二、尋根源的親“童”課程。

xx教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個(gè)講座分別從哲學(xué)，從課堂兩個(gè)不同角度闡述了教育教學(xué)如何與兒童生活、兒童思想接軌這樣本源的問題，可謂是殊途同歸。無論怎樣的教學(xué)改革，最終應(yīng)落點(diǎn)于兒童的長效健康發(fā)展。如張教授所講，“課堂，需要有質(zhì)量的講授課!別動(dòng)不動(dòng)就小組，就自主、合作、探究。日常課堂在合適的時(shí)機(jī)讓孩子合作探究幾次是有必要的。”這就跳出了新課改的圈圈看問題，找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無關(guān)的高大上講座，我們往往會(huì)一笑置之。

但張教授從實(shí)際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫，不愿意盲從于“新”，我們想一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試，真正以內(nèi)容，以兒童認(rèn)知角度去定教。無獨(dú)有偶。楊四耕教授的課也很銳利地直指當(dāng)前的課堂，拋出“講得越少越革命?講得越少越以學(xué)生為本?”這樣敏銳的問題。指出“課堂應(yīng)該與兒童接軌”。如張教授所言，如果思維問題無法解決，那任何行動(dòng)都是徒勞!其實(shí)，一直以來，教育要以兒童為本，與兒童實(shí)際接軌始終都是眾所周知的原則，而在教育教學(xué)中發(fā)生偏離，也許受業(yè)界推崇的主流教學(xué)模式影響，加上自己的課堂固步自封或簡單復(fù)制，因此很多課堂教學(xué)離學(xué)生越來越遠(yuǎn)。教學(xué)有法，教無定法。我們認(rèn)為，課堂教學(xué)是彈性極大的活動(dòng)，教師個(gè)人的素質(zhì)、理念、思維，是決定教學(xué)方法，提高教學(xué)與兒童需要緊密度的重要因素。

三、影響教育深廣度的課程閱讀影響教育的深度，信息技術(shù)開拓教育的廣度。

xx教授“信息技術(shù)改造課堂新視野”的講座列舉了當(dāng)前教學(xué)一線信息技術(shù)應(yīng)用方面實(shí)實(shí)在在的問題，如，多媒體設(shè)備進(jìn)了教室，還是進(jìn)了課堂進(jìn)了學(xué)科;教師普遍僅使用粗糙的演示文稿等。換言之，信息技術(shù)龐大的資源庫以及豐富多彩的展示形式?jīng)]有得到充分利用，如微視頻，微課程等。課堂應(yīng)該是一個(gè)開闊視野的地方，如何運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是我們下一步努力的方向。關(guān)心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題。除了消遣，我們還應(yīng)抱著“詮釋”“質(zhì)疑”的態(tài)度去讀書。

堅(jiān)持閱讀，豐富自身的文化底蘊(yùn)，我們才能成為有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人。有了深度，我們的課堂才更具張力。卓越的思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力，是對(duì)省級(jí)骨干教師素質(zhì)的更高要求。形成科學(xué)、鮮明的教學(xué)主張，我們的課堂才能從技術(shù)走向心靈，我們才能影響、帶動(dòng)一批教師!培訓(xùn)就是與智者為伍!聽xx等專家分享教學(xué)的理念主張、工作的態(tài)度、成長的旅程。我們不斷地納入智慧，思考、更新自己腦存儲(chǔ)。與智者為伍，向著明亮那方，我們會(huì)成長得更快!

政治理論集中培訓(xùn)心得體會(huì)及感悟篇九

20x年x月x日上午，我們濟(jì)南市解放路第一小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)一行6人懷著激動(dòng)和渴望的心情來到美麗的塞上江南——銀川，來到“基于核心素養(yǎng)下的全國中小學(xué)課堂轉(zhuǎn)型與教學(xué)創(chuàng)新峰會(huì)”的現(xiàn)場，前來觀摩、學(xué)習(xí)。感謝教育局提供了這樣難得的共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。幾天學(xué)習(xí)下來，我們收獲滿滿，不虛此行。

一、思想的轉(zhuǎn)變核心素養(yǎng)。

本次峰會(huì)，從專家報(bào)告到名師課堂，讓我們收獲滿滿，并且反思自己的課堂，更應(yīng)該利用學(xué)科的生活性、實(shí)用性去設(shè)計(jì)自己的課堂教學(xué)，去滲透核心素養(yǎng)，讓學(xué)生獲得真正的生活經(jīng)驗(yàn)，讓課堂教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)從"教會(huì)知識(shí)"向"發(fā)展素養(yǎng)"的轉(zhuǎn)變!

二、課堂的智慧。

會(huì)議期間，我們聆聽了趙才欣、蘆葦、潘建明等大家名師做的精彩專題講座，讓我們體會(huì)到了真正的獨(dú)到的大家風(fēng)范，每位專家的講座都有兩個(gè)小時(shí)左右，自始至終，他們慷慨激昂，又不失親切與幽默。聽、說課活動(dòng)更是讓我近距離地領(lǐng)略到全國各地名師的風(fēng)采，感受到他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底，獨(dú)特的教育教學(xué)視角與魅力，點(diǎn)燃了我們的激情，昂揚(yáng)了我們的斗志。每一堂展示課各有千秋，每一節(jié)課都有很多可圈可點(diǎn)之處，值得我們?nèi)ニ伎?、總結(jié)、學(xué)習(xí)。

三、我們尤其是語文教師在教學(xué)中做如下的努力：

教學(xué)內(nèi)容的分析講解從學(xué)生生活出發(fā)，關(guān)注生活，尤其是語文教學(xué)，首先解決“學(xué)什么”。課標(biāo)建議：要避免脫離實(shí)際運(yùn)用，圍繞相關(guān)知識(shí)的概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練。其次解決“怎么學(xué)”。課標(biāo)建議：教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)、引領(lǐng)和點(diǎn)撥，但不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗(yàn)和思考。就教師教學(xué)層面而言，小學(xué)階段更適宜于比較歸納，少用演繹印證。“指導(dǎo)與點(diǎn)撥的目的是為了幫助學(xué)生更好地識(shí)字、寫字、閱讀與表達(dá)，形成一定的語言應(yīng)用能力和良好的語感，而不在于對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的記憶?！本蛯W(xué)生學(xué)習(xí)層面而言：讓學(xué)生深刻體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，不直接指向?qū)W習(xí)結(jié)果。此次銀川學(xué)習(xí)，讓我們深刻感受到各位專家老師生動(dòng)鮮活的實(shí)例、精湛的教育藝術(shù)，不僅豐富了自己的業(yè)務(wù)頭腦，也將會(huì)為我們今后的教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。我們一定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次精神盛宴的成果運(yùn)用到今后的教育教學(xué)當(dāng)中去。腳踏實(shí)地，從實(shí)際做起，最終實(shí)現(xiàn)我們的美好愿景。