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政治理論學習篇一

為進一步加強機關黨員干部的政治理論學習，不斷提高機關廣大黨員干部的思想素質和理論水平，積極扎實地推進學習型黨組織建設?，F就2015年度倉前街道機關黨員干部政治理論學習計劃制定如下。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的精神，圍繞建設學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織的目標，緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”兩大核心任務，努力建設一支高素質的機關黨員干部隊伍，為打造“幸福新倉前”提供堅強有力的思想保證和精神動力。

二、學習重點

1.深入學習貫徹黨的等重要會議精神。學習宣傳貫徹落實黨的十八屆三中全會精神是當前和今后工作的首要任務，要扎實推進學習型機關建設，引導機關廣大黨員進一步加強學習理解，做到入耳、入腦、入心。要及時傳達和學習全國、省市區(qū)“兩會”等重要會議精神，立足我街道實際情況抓好貫徹落實，以此把握社會發(fā)展的新趨勢，認清發(fā)展階段的新特征，不斷增強科學發(fā)展的堅定信心，凝聚強大的發(fā)展力量。

2.廣泛開展中國特色社會主義的學習教育。要引導廣大機關黨員干部深刻領會中國特色社會主義的三大基本構成，深刻認識中國特色社會主義總依據、總布局和總任務，牢牢把握“八個必須堅持”的基本要求，深化對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的認識。通過全面系統(tǒng)、完整準確地學習，切實增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系和制度的自覺性和堅定性，更好地用黨的理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

3.扎實推進黨的先進性建設宣傳教育。要在機關黨組織中深入開展社會主義核心價值體系學習教育，引領機關價值取向、形成黨員共識、傳遞向善正能量。加強機關黨員的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，積極開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，推動服務型黨組織建設的常態(tài)化和長效化。

4.有重點地學習黨建綱領性文件。堅持抓好黨的通過的《黨章》、《基層組織工作條例》等綱領性文件的學習，進一步加深對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領、黨員權利和義務、黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范等內容的理解，用以指導做好組織建設、黨員教育管理、完善黨內監(jiān)督、加強隊伍建設等黨建工作，不斷推進基層組織規(guī)范化建設。

5.切實加強黨的純潔性建設宣傳教育。要結合“六五普法”、“廉政文化進機關”等活動，通過多種形式和途徑組織機關黨員干部重點學習《廉政準則》、《行政監(jiān)察法》等黨紀法規(guī)，嚴格執(zhí)行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的'“八項規(guī)定”、“六個嚴禁”及市區(qū)各級對加強作風建設的有關要求，不斷增強黨員干部的黨紀法規(guī)意識，進一步改進工作效能、轉變工作作風。

6.開展科學發(fā)展所需的綜合知識學習。要努力提高機關黨員干部引領科學發(fā)展的能力和水平，積極營造重視學習、崇尚學習的濃厚氛圍。鼓勵支持黨員干部通過參加各級組織的業(yè)務培訓、技能考核和學歷考試等途徑，努力學習全面建成小康社會所需的經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷開闊視野，優(yōu)化知識結構，提高科學人文素養(yǎng)、理論思辨能力和戰(zhàn)略思維水平。

三、有關要求

1.高度重視，精心組織。各機關黨支部要充分認識新形勢下開展政治理論學習的重要意義，切實把加強學習型機關建設擺在突出位置，認真組織實施。各作為第一責任人，要起到示范、帶頭作用。

2.改進學風，務求實效。在學習過程中，要堅持理論聯系實際、密切聯系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入基層一線開展調查研究。要結合街道中心工作，從本部門工作實際出發(fā)，切實加強學風建設，堅持在工作中學習，不斷將學習成果轉化為實際效果，把所學知識轉化為推動倉前發(fā)展的能力。

3.創(chuàng)新形式，增強效果。要堅持有效創(chuàng)新，綜合運用各種學習方式，堅持個人自學與集中學習、專家輔導與學習交流、理論學習與專題調研、解決思想問題與解決實際問題相結合；利用學習日、讀書節(jié)、美麗洲大講堂、機關干部大講堂、干部學習新干線等學習的平臺和載體，抓住重要節(jié)慶日、紀念日等契機，精心組織策劃各類學習活動，增強學習的吸引力和感染力。

教職工2016年上半年理論學習計劃

2016年是深入貫徹落實黨的十八屆五中全會精神、全面深化改革的開局之年，是全面貫徹落實國家教育規(guī)劃綱要精神、全面深入推進學院綜合改革發(fā)展和內涵建設的一年。按照學院2016年工作要點和相關要求，結合我系實際，擬定人文社科系2016年上半年教職工政治理論學習計劃如下：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神和，深入開展“兩學一做”學習教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，緊緊圍繞學院改革發(fā)展中心任務，加強內涵建設，為把人文社科系打造成學習型組織而努力。

二、學習重點

根據學院要求結合我系實際將“兩學一做”學習教育貫穿始終，各黨支部要認真組織好“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的各項工作。

1、集中學習。

（1）學習黨的十八屆五中全會“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念及，促進全院教職工把思想和行動統(tǒng)一到創(chuàng)新發(fā)展、協調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展上來。

（2）學習全省教育工作會議精神及國家、關于加快發(fā)展職業(yè)教育的有關政策文件。

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（3）學習學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃和2016年工作要點，明確工作責任與目標，圍繞中心，突出重點，全面推進各項工作。

（4）學習學院第一次黨代會精神和黨風廉政建設有關規(guī)定。

2、自學

（1）2016年全國教育工作會議精神和全省“兩會”精神；

（2）中央、省、教育廳等上級部門主要領導和學院領導講話精神；

（3）《教師法》、《高等教育法》等教育法律法規(guī)；

（4）中共貴州輕工職業(yè)技術學院第一次代表大會黨委工作報告和紀委工作報告。

（5）培育和踐行社會主義核心價值觀等重要精神

（6）《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨員紀律處分條例》

三、學習方法

1、集體學習和個人自學相結合。堅持每月至少1次的政治理論學習和組織生活會。

2、理論學習與推動實際工作相結合。及時解決廣大教職工思想、工作、生活中存在的各種問題，為學院的改革與發(fā)展服務。

3、“請進來”和“走出去”相結合。根據需要邀請專家來我系輔導授課，講解理論熱點，分析社會焦點，幫助教職工開闊思路，提升分析解決問題的能力?？砂才沤搪毠ぷ叱鲂ｉT參觀學習，拓寬學習視野。

四、學習要求

班子和學習型機關建設發(fā)揮示范帶動作用。

2、集體學習期間，各位教職工不得無故缺席，若確有特殊情況，須提前履行請假手續(xù)；集體學習時，與會人員要嚴肅認真，學以致用，務求實效。

3、成員自學時請認真做好學習筆記。

2016年3月14日

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2016年是全面貫徹落實黨的十八屆五中全會精神的重要一年，也是十三五規(guī)劃的開局之年，也是深入推進黨風廉政建設、全面深化改革推動教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階的關鍵一年。我校教職工政治理論學習要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八 大、十八屆五全會和，以上級規(guī)定的理論學習資料、教育相關的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識為主要內容，遵循理論聯系實際和學精管用的原則，解放思想、實事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平， 為全力推進城固教育現代化提供強有力的思想和組織保障。根據縣教育局2016年的工作部署，結合我校的工作實際，制訂本計劃。

辦天明人民滿意的教育而努力工作。

二，領導機構：

1中心校領導機構：

組長：張軍全 副組長：梁景文

成員：章文輝 任冬梅 張紅波 吳 波 張成元 張云京

天明中學學習組長：張紅波 督導員：張軍全

天明小學學習組長：吳 波 督導員：梁景文

九壩小學學習組長：張云京 督導員：任冬梅

高壩小學學習組長：張成元 督導員：章文輝

三、學習內容

1開展黨的精神學習活動進一步學習黨的十八屆五中全會等有關文件，學習對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的系列重要論述，以及黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，全面準確掌握基本精神實質，深化對新思想、新觀點、新論斷的理解，提高教職工的思想政治意識，進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信，堅定中國特色社會主義理想信念和對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的信心。

2.學習教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》，漢中市教育局《有償家教懲處辦法》，城固縣紀委監(jiān)察局《節(jié)日期間“十個嚴禁”》，教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，《中紀委中組部“五個嚴禁，十七個不準和五個一律”

換屆紀律要求》，城固縣教體局《治理“升學宴”“謝師宴”歪風六個絕不紀律要求》，城作風辦《深化作風建設“11個嚴禁”》等文件。

3.開展天明教育形勢任務學習活動通過開展各種形式的天明教育形勢任務學習活動，以回顧天明教育改革與發(fā)展取得的成果鼓舞人心，以展望今年天明教育發(fā)展思路和工作重點激勵士氣，以進一步明確教育使命激發(fā)斗志，使“崇文通理，成就人生”天明教育核心理念融入到教育教學工作之中，并自覺轉化為促進城固教育均衡優(yōu)質發(fā)展的成果。

4開展愛國主義主題教育活動

在教職工中深入開展群眾性-愛國主義教育活動，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，激勵廣大師生勤奮工作，刻苦學習，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為辦好人民滿意的學校、實現學 校的發(fā)展目標而不懈奮斗。

5開展教師職業(yè)道德規(guī)范的學習踐行活動

利用學校特色活動——“師德師風教育實踐活動”，結合向師德楷模先進教師群體學習，結合教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《城固縣區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》（試行）和《城固縣教師職業(yè)行為“十不準”》（試行）的學習，組織開展“天明教師公約”師德大討論活動，營造“以生為本，以師為先”、“育人為本，德育為先”的良好思想輿-論氛圍，形成學習先進、見賢思齊的良好氛圍。

6 開展各類法律法規(guī)學習宣傳教育活動

開展各類法律法規(guī)學習宣傳教育活動，重點學習中國特色社會主義法律體系和法律制度等國家基本法律；學習本市地方性法規(guī)、規(guī)章；學習教育法、義務教育法、職業(yè)教育法、民辦教育促進法、國家通用語言文字法等教育法律法規(guī)、規(guī)章；學習與青少年健康成長和全面發(fā)展關系密切的法律法規(guī)；學習《中小學法制教育指導綱要》。通過學習，要進一步增強廣大教職工的法治意識，牢固樹立并自覺踐行“依法治校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

7. 開展黨風廉政建設和廉潔從教學習活動

8 開展教職工各類專業(yè)發(fā)展的學習活動

傳播者。

四、學習要求

1大力弘揚優(yōu)良學風

要引導全體教職工把理論學習作為一種神圣職責、一種政治責任、一種精神追求，帶著執(zhí)著的信念學、帶著實踐的要求學，緊密聯系本學校的工作實際，緊密聯系教職工的思想實際，科學安排學習專題，精心策劃學習載體，深入扎實地開展理論學習活動。

2建立健全學習制度

錄到筆記本中。

3積極創(chuàng)新學習形式

要進一步豐富學習載體，在政治理論學習中努力做到既有個人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學習思考又有聯系實際的調查研究，特別要注意把理論學習中的課題研究貫穿于學習的全過程。每個專題都作一次集中輔導，并安排專人分別就思考題作主題發(fā)言。此外，采取分散自學、小組討論、大會交流等方式，邀請各級各類先進和優(yōu)秀教師作先進事跡報告。

4努力擴大學習成果

政治理論學習要與師德教育、文明創(chuàng)建、爭先創(chuàng)優(yōu)等活動結合起來，使政治理論學習生動活潑，富有成效。要從提高教師思想道德素質、推動當前學校教育教學工作出發(fā)，緊密聯系學校教育工作和教師的思想實際，做到武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

天明鎮(zhèn)中心學校支部 2016．2.23

政治理論學習篇二

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段學習的心得體會。

一、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。

二、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

三、對待學生要溫和，微笑，多贊揚。

微笑體現了教師對學生的熱忱，關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面?！皭凼墙逃幕A，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生;其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境;當你不能改變別人，你就改變自己;當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。

四、要以情動心，與學生心與心的交流。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話，真話，要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。

五、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。從有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。

六、加強自身學習，自我修養(yǎng)。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

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政治理論學習篇三

關于政治理論學習總結怎么寫，下面小編整理推薦政治理論學習總結，歡迎閱讀參考。

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學習

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。

二、勇于探索，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮斗，實現偉大中國夢

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?！爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想，個人的`理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

一、把學習當責任，增強學習的自覺性。

我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論-功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。

區(qū)委學習中心組每年統(tǒng)一安排的專題學習，時間上給予了保障，內容上比較廣泛。一年來，我對區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任區(qū)委辦主任期間，能認真組織區(qū)委辦公室學習中心組的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。

在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運動會上，我區(qū)取得了金牌總數和總分第一的優(yōu)異成績，在紀念抗戰(zhàn)六十周年紀念活動中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級中學、市一中江北分校、二孝十五孝上排小學和麥地小學等上市一級學校等就充分體現了保持共產黨員先進性教育和學習與實踐結合的成效。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時也必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。比如：對十六屆五中全會精神，“三個代表”重要思想，保持黨員先進性教育等，都必須系統(tǒng)地學習，逐章逐節(jié)反反復復地學習領會，真正領會豐富的內涵和精神實質，才能對其中的新理論、新觀點、新論斷以及其重大的現實意義和深遠的歷史意義有一個比較深刻的理解和認識。同時，還再次學習了hjt同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領導干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。

三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對區(qū)委學習中心組統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。曾有幾次，早已安排好的會議或約定與有關部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學習。所以，我參加區(qū)委中心組學習每次必到，從未請過假。除了中心組統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對區(qū)委中心組學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。

總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和十六屆五中全會精神以及黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

1.政治理論學習總結

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6.2017年政治理論學習總結

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政治理論學習篇四

高中思想政治學科是一門研究人類社會經濟、政治、文化、以及人類思想的科學。與初中思想政治相比具有明顯的差異，這也是高中政治比初中政治學習困難的原因，具體表現在以下方面：

1.學科化特點突出，理論性增強。

高中思想政治更具有了學科化的特點，有一定的理論深度。目前，使用的教材是____年新課改后的教材，全套共10本(其中必修4本、選修6本)，是一個具有內在邏輯結構的整體。高中思想政治課主要是以。

____。

為中心內容，簡要講授馬克思主義經濟、文化、政治和哲學的基本觀點，以及我國社會主義現代化建設常識，教材的抽象性和概括性增強。

2.更具系統(tǒng)性與綜合性。

高中思想政治知識體系完整，結構化明顯。因此在學習的過程中，學生應該對所學知識加以整理形成體系，既包括每一模塊的知識串聯，也包括學科內各模塊的聯系。學科內更加注重考查內容的綜合性，包括背景材料的綜合性與考查知識點的綜合性。學生們平時要注意運用聯系的、全面的觀點看問題，透過現象抓住事物的本質，理論聯系實際。

3.考查能力要求提高。

高考考試說明中，明確提出了文綜綜合能力測試的四項能力目標，包括獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。因此在平時的學習中，一定要注意培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，語言表達和組織、概括能力。

二、為什么學?

高中思想政治課的學習，能夠滿足以下幾方面的需要：

1.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的需要(為終身發(fā)展奠定思想政治基礎)。

2.作為社會人的需要(了解社會生活中的經濟、政治、文化常識，運用馬克思主義哲學觀點和方法思考問題、解決問題，切實提高參與現代社會生活的能力)。

3.拿學分、會考、高考的需要。

三、學什么?

高中思想政治課分為必修和選修兩部分，目前北京主要采用必修1《經濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》和選修2《經濟學常識》、選修3《國家和國際組織常識》。

必修1、2、3是以社會的經濟、政治、文化生活為對象，以馬克思主義特別是中國特色社會主義理論中關于經濟、政治、文化的主要觀點為內容，主要講授高中生應該知道的最重要的常識性內容。

《經濟生活》主要從經濟學角度講解貼近學生生活的消費，然后從消費追溯到生產，再講收入和分配、最后講社會主義市場經濟。

《政治生活》主要從政治學角度講我們的國家性質，憲法賦予公民的權利和義務，公民如何參與政治生活，我國政府職能、責任，我國的基本政治制度，國際社會和國際關系。

《文化生活》從總體上講文化，文化與社會、文化與人的關系，文化發(fā)展問題，接著專門講了中國的文化。

《生活與哲學》主要是講授辯證唯物主義、唯物辯證法、歷史唯物主義，幫助學生初步理解我們黨解放思想、實事求是的思想路線和與時俱進的精神，樹立科學的世界觀和方法論，提高思維能力。

《經濟學常識》是《經濟生活》的擴展和延伸，既講馬克思主義經濟學的產生和內容，也講西方古典經濟學、經濟實踐的有關內容。

《國家和國際組織常識》是《政治生活》的擴展和深化，從國內政治延伸到國際政治，講授當今世界上不同國家的國體和政體，了解由主權國家和國家組織構成的國際社會。

四、怎么學?

1.“先將書讀薄，再讀厚”

熟悉教材編寫的基本結構(單元、課、框、目)，將書中的大體知識框架提煉，做到“心中有書”，然后再細化知識點，通過生活實踐和課題豐富知識。

2.“宜未雨而綢繆，忘臨渴而掘井”

抓好預習環(huán)節(jié)，是上好新課的關鍵。預習，能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補好這部分知識。同時在預習的過程中做好記錄，有利于上課時更好跟隨老師的思路，把握重、難點，在預習中一定要注意在閱讀中思考，在思考中記錄，讀、思、問、記缺一不可。

3.“上好課”是成功的法寶。

“上課”時學生要注意做到“聽、看、記、思”。一要認真專心聽老師講課，二要看教師的板書，三俗語說“好記性不如賴筆頭”，要做好筆記，四此過程中要不斷積極思考，參與課程互動。

4.“溫故而知新”

及時復習，是學習的反復性特征的要求，及時復習使知識的漏洞得到及時彌補，對知識的理解得到升華。

5.“水滴石穿”

學會積累，持之以恒。通過課堂上老師的舉例，課下收集的時政熱點，做習題時的不斷積累，提高自己的分析問題、解決問題的能力。同時，學習中一定要做到持之以恒。

學習不是輕松的事情，但知道了為什么學，學什么，怎么學，養(yǎng)成良好的學習習慣，北京新東方中小學一對一孫立淺老師相信你們一定能在新學期政治課程的學習中找到樂趣。

政治理論學習篇五

今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發(fā)言討論。深入學習實踐科學發(fā)展觀和十七屆四中全會精神，更加集中時間，集中精力，深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去，與自己的工作緊密地聯系起來，理論聯系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。

我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

一年來，我對局統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。

在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題（包括思想和工作中的問題）緊密結合起來，收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制，要有量的體現，才能有質的提高。作為一名干部，確實應清醒地正確認識自己，反省自己，經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

在學習中，我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。

總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高，而且在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和十七屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我?guī)砗芏鄮椭?，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在局統(tǒng)一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

政治理論學習篇六

八零后已經逐漸成為整個社會的中堅力量，九零后也就不可避免的登上歷史舞臺，進入人們的視野?！斑@是最好的時代，也是最壞的時代?！边@句話對于整個“九零后”一代再貼切不過了。我們面對前所未有的挑戰(zhàn)，我們承受著前所未有的壓力。盡管現實很殘酷，但是我們并沒有退縮，我們正在用我們自己的努力去承擔自己的擔當。作為九零后的新時期有理想、有抱負的大學生，我每時每刻的都想充實自己。這個暑假我參加社會實踐，把課程所學知識結合實踐。但是我更沒有忘記正確的理論是實踐成功的捷徑。我們大學生的優(yōu)勢是，相對更高的思想政治素質，和科學知識的掌握。假期期間，我將社會實踐和理論學習相結合。主要學習了有關科學發(fā)展觀的政治理論，并有了一定的了解。

科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。以胡錦濤為總書記的黨中央提出的科學發(fā)展觀是黨的發(fā)展理論的重大創(chuàng)新，是我們黨在我國發(fā)展問題上的經驗集成和思想結晶。面對新形勢新任務，我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

1.科學發(fā)展觀提出的根本依據、現實基礎和重要借鑒。

科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。

（1）我國社會主義初級階段的基本國情是提出科學發(fā)展觀的根本依據。黨的十三大根據鄧小平的重要思想，深刻闡述了社會主義初級階段問題，強調我國社會已經是社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義；同時，我國社會主義社會還處于初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)而不能超越這個階段。此后，黨的十四大、十五大、十六大都重申和強調了社會主義初級階段問題。黨的十七大報告指出：“經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變?！碧岢隹茖W發(fā)展觀，就是要求我們牢記社會主義初級階段的基本國情，認清全面建設小康社會、基本實現現代化的長期性和艱巨性，提高想問題、辦事情決不可脫離實際的自覺性。

（2）我國在新世紀新階段的階段性特征是提出科學發(fā)展觀的現實基礎。我國的社會主義初級階段是一個漫長的歷史階段，在其不同的發(fā)展階段也會呈現出不同的特征。唯有正確把握我國發(fā)展階段的特征，才能正確判斷我國社會發(fā)展的主流和方向，從而制定正確的方針政策。進入新世紀新階段，隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，我國經濟社會發(fā)展呈現出一系列新的階段性特征。我國發(fā)展既面臨著前所未有的機遇，也面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。要適應當前我國發(fā)展的階段性特征，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，就必須科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，全面認識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺地走科學發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

（3）當代世界的發(fā)展實踐和發(fā)展理念是科學發(fā)展觀的重要借鑒。各國在第二次世界大戰(zhàn)之后的實踐表明，發(fā)展絕不僅僅是經濟增長，而應該是經濟、政治、文化、社會全面協調發(fā)展，應該是人與自然相和諧的可持續(xù)發(fā)展。作為世界上堅持社會主義道路的最大的發(fā)展中國家，我國要完成工業(yè)化和信息化的雙重任務，面臨著促進經濟發(fā)展和節(jié)約能源、保護環(huán)境的雙重壓力，這就決定了我們不能重復其他國家走過的老路，而必須走出一條中國特色的發(fā)展道路?？茖W發(fā)展觀正是在深刻總結世界各國發(fā)展經驗教訓的基礎上提出的，它順應了當今世界的潮流，吸收了當今世界各國在發(fā)展的認識和實踐上取得的積極成果。

長期以來，以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領導集體帶領我們黨不斷探索和研究建設社會主義這個重大問題，取得了重要成果。黨的十六以來，黨中央繼續(xù)和發(fā)展黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想，提出了科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這四個方面，提綱挈領，切中實質，使我們對科學發(fā)展觀的認識提高到一個新水平。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，這同黨中央一再強調的科學發(fā)展觀首先是用來指導發(fā)展的思想是一脈相承的。堅持用發(fā)展的方法解決前進中的問題，是新中國成立以來特別是新時期以來我國的一條基本經驗。發(fā)展對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化具有決定性意義，解放和發(fā)展社會生產力始終是社會主義的根本任務，要牢牢扭住經濟建設這個中心，為發(fā)展中國特色社會主義打下堅實的物質基礎。

造福人民。要始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。要從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治、文化權益，讓發(fā)展成果惠及全體人民。

科學發(fā)展觀的基本要求是全面協調可持續(xù)發(fā)展，即又好又快的發(fā)展，而不是片面的發(fā)展、不計代價的發(fā)展、竭澤而漁式的發(fā)展。全面，是指各方面都發(fā)展；協調，是指各個方面的發(fā)展要相互適應；可持續(xù)，是指發(fā)展進程要有持久性、連續(xù)性。這就要求我們必須按照中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體的總體布局，促進現代化建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調。要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化和社會建設，促進經濟社會和人的全面發(fā)展相統(tǒng)一，實現經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協調，堅持走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。

科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，這是我們黨在長期革命、建設、改革實踐中形成的一條寶貴經驗，也是我們處理各方面矛盾和問題必須堅持的重大戰(zhàn)略方針。堅持統(tǒng)籌兼顧，就是既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題。這就要求我們必須正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關系，按照“五個統(tǒng)籌”的要求，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放，充分調動一切積極因素，妥善處理各種利益關系，注重實現良性互動，著力加強經濟社會發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。

科學發(fā)展觀是我們黨對社會主義現代化建設規(guī)律認識的進一步深化。黨的十一屆三中全會以來，鄧小平和我們黨明確提出走自己的路，建設中國特色社會主義，提出并實施現代化建設“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，強調社會主義的根本任務是發(fā)展生產力，“發(fā)展才是硬道理”，制定了社會主義初級階段的基本路線和一系列重大方針政策。這是對我國現代化建設規(guī)律認識的一次飛躍。以江澤民同志為核心的中央領導集體提出“三個代表”重要思想，強調發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，堅持用發(fā)展的方法解決前進中的問題，明確提出在發(fā)展社會主義市場經濟條件下正確處理現代化建設中的一系列重大關系問題，提出科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略等重大戰(zhàn)略，進一步豐富了社會主義現代化建設的理論和實踐。以胡錦濤同志為總書記的黨中央在鄧小平和“三個代表”重要思想指導下，明確提出了科學發(fā)展觀，把堅持以人為本和經濟社會全面、協調、可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來，并強調按照“五個統(tǒng)籌”的要求推進改革和發(fā)展，這標志著我們黨對社會主義現代化建設規(guī)律的認識更加深入?？茖W發(fā)展觀是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀。

科學發(fā)展觀的實質是實現經濟社會又好又快的發(fā)展。21世紀頭20年，對我國來說，是一個重要戰(zhàn)略機遇期。在當前國際國內形勢下，我國發(fā)展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有，既有許多有利條件，也有不少不利因素。這里的關鍵在于，發(fā)展必須有新思路，必須把握和運用現代化建設規(guī)律，只有以科學發(fā)展觀為指導，辯證地認識和處理與發(fā)展相關系的各方面重大關系，發(fā)展才能有新思路，改革才能有新突破，開放才能有新局面。因此，我們要站在能否抓住和用好戰(zhàn)略機遇期，實現又好又快的發(fā)展的高度，來深刻認識和理解科學發(fā)展觀的精神實質。

馬克思主義認為，生產力的發(fā)展是人類社會發(fā)展的最終決定力量，生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動是社會發(fā)展的推動力量，必須通過革命和改革，使生產力與生產關系的發(fā)展相適應，必須正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系，不斷解放和發(fā)展生產力。

學理論的形成和發(fā)展總是需要一個實踐、認識、再實踐、再認識的過程?？茖W發(fā)展觀還將在實踐中進一步豐富、發(fā)展和完善。

4、科學發(fā)展觀是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現。

科學發(fā)展觀強調堅持以經濟建設為中心，把發(fā)展生產力作為首要任務，把經濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提。科學發(fā)展觀堅持以人為本，把人民群眾作為推動發(fā)展的主體和基本力量，從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，體現了歷史唯物主義的觀點和共產黨人全心全意為人民服務的宗旨?？茖W發(fā)展觀堅持全面發(fā)展和協調發(fā)展，強調要實現經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協調，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展，體現了辯證唯物主義的思想和社會主義在消除資本主義弊端方面的優(yōu)越性?？茖W發(fā)展觀堅持把社會主義物質文明、政治文明、精神文明全面發(fā)展和人的全面發(fā)展看成聯系的整體，把人類社會的發(fā)展看成生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑發(fā)展相互適應，社會生產各個部類、各個地域、各個方面相互協調，人與人、人與社會、當代與后代相互聯系、相互促進的過程，全面體現并進一步豐富和深化了馬克思主義對發(fā)展問題的認識。

科學發(fā)展觀進一步回答了實現什么樣的發(fā)展和怎樣發(fā)展等重大問題，體現了我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認識的進一步深化?？茖W發(fā)展觀對我國發(fā)展過程中一些領域和方面出現的發(fā)展不夠平衡問題，著眼于實現經濟社會又好又快的發(fā)展，進一步提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經濟社會、人與自然發(fā)展的不平衡、不協調問題的思路，進一步指明了我國經濟社會發(fā)展的方向，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針?？茖W發(fā)展觀從中國特色社會主義事業(yè)總體布局出發(fā)，著眼于建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，要求我們全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，進一步完善中國特色社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略，對于發(fā)展中國特色社會主義具有長遠的指導意義，是發(fā)展中國特急社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

樹立和落實科學發(fā)展觀，關系黨和國家工作的大局，關系中國特色社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展，對于全面建設小康社會具有十分重要的指導意義。

政治理論學習篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一年以來，某某全體職工通過對政治理論知識的學習，整體素質水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變，現將有關學習情況總結如下：

一、完善制度，重抓落實，在務實中求提高。

理論學習是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。對此站領導班子組織職工認真學習，在思想上高度重視，加強了組織領導，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。

我站對學習進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。在具體的學習過程中，一是領導干部帶頭學、帶頭講，模范地履行學習職責。切實保證學習質量。二是嚴把知識鞏固關。為了讓所學的知識真正入腦，轉化為能力，為已所用，我們注重理論與實際結合，使學有所用，以提高學習積極性。三是嚴把學習責任關。我們制定了《某某站學習制度》，每次集中學習必須做到簽到，確保了各項學習制度的落實。

在學習過程中，為了遠離理論學習中“空對空”現象，針對形勢、針對實際，制定切實有效的學習計劃。

二、積極探索，力求突破，在創(chuàng)新中促發(fā)展。

在抓常規(guī)學習的同時，積極探索在改變上求創(chuàng)新，進一步提升大家對理論學習的興趣。

三、真抓實學，注重轉化，學習效果明顯。

在學習中，全體黨員干部職工充分發(fā)揮理論聯系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用。

當前隱藏內容免費查看”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。

公司黨員干部職工在深刻領會黨的十八大精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決了工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了工作中的矛盾和困難。

通過學習，使全體黨員干部職工的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。

通過深入學習黨的十八大精神、深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，使我站進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路。

四、存在的問題。

在學習中，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。如在學習的形式上還有些單調，今后要力求有所創(chuàng)新，以進一步增強學習的針對性，使學習更富有成效。學習的深度還不夠，各個人在學習理解的深度上還存在不平衡；班子各成員所寫的理論調研文章還很少，同時，學習中存在著學習理論多，總結體會少的情況，對這些問題，今后還需要進一步調整和完善。

政治理論學習篇八

地點：思遠樓505。

主題：弘揚傳統(tǒng)文化重視傳統(tǒng)節(jié)日。

形式：主題班會。

我國的傳統(tǒng)文化深刻而久遠，各民族的文化更是獨具特色。我們廣西是壯族自治區(qū)，一直以來都傳承著壯族的特色文化，比如壯族的服飾，壯族的食品，壯族的民歌等。

在10月22日，我們開了一個弘揚傳統(tǒng)文，重視傳統(tǒng)節(jié)日的主題班會，在此過程中，我們先以ppt的形式，介紹了壯族的一些特色服飾和食品，之后通過視頻更深入的了解了這些服飾和食物。在視頻中我們看到了各式各樣的壯服，它們華麗而不張揚，質樸中又不失典雅。此外，還有各種壯族食物，如糯米飯，粽子，糍粑還有檸檬鴨等，另外里面還介紹了一些酒類，如米酒和甜酒。在觀看視頻的過程中，同學們都很活躍，因為看到自己從小吃到大的食物在別人眼中是那么的稀奇與特別時的自豪感是很令人興奮的。

壯族一直以來都是一個非常熱情的民族，對于客人，我們有自己獨特的歡迎方式，我們不僅有自己獨特的迎客酒，還有自己獨特的迎客歌，我們還會和客人跳我們自己民族的特色舞蹈，讓客人在感受熱情的同時還能體驗民族文化。

能夠在一種民族文化中成長的我們是幸運的，我們不應該霸占著這份幸運而不把它傳承下去。從今天做起，從現在做起，認真的去了解一下壯錦，探究一下繡球，好好的學習一下，壯族特色米酒，特色甜酒的釀制，試著去聽一下壯族民歌，體會一下歌曲的特色，感受一下壯歌的意境……這樣我們就能在學習之后傳承，傳承之后弘揚。

政治理論學習篇九

第二行：集中學習（頂格）。

第三行：

一、主題：····。

二、學習時間：····。

三、學習內容：····。

總共要寫五個主題都在一張紙上面。

然后后面五張紙分別擴展下來寫。

第二行：

一、主題：····。

二、學習時間：····。

三、學習地點：逸夫樓322。

四：主持人：吳國君。

三、學習內容：····。

具體模板見群相冊里有的秋學期的也是一樣寫，最后寫出來應該是12張紙。

上交時間：各班統(tǒng)一收齊后明天早上二節(jié)課下交到吳老師那邊，學習心得發(fā)我郵箱即可。

關于學習心得的要求：宋體小四22磅標題是黑體三號（1500字）。