心得體會是對自身經(jīng)歷和體驗的一種總結(jié)和反思，通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解和把握所學知識，提高自己的學習能力和思考能力。我想我們每個人都有很多心得體會需要總結(jié)和記錄。寫心得體會時，可以采用段落式的結(jié)構(gòu)，將同一主題的內(nèi)容進行分段展開，便于讀者理解和接受。想要寫一篇出色的心得體會？那就一起來看看以下這些范文，或許能夠給你一些寫作的啟示。

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇一

為全面提高我校學生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，參照《全國青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮非袑嵦岣咔嗌倌晷@足球活動的質(zhì)量和水平，促進我校學生健康成長，推動我校足球活動的開展，結(jié)合我校實際情況，特制訂本實施方案。

一、指導思想。

以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善小學足球聯(lián)賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針。

根據(jù)《_中央_關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，進一步落實《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，全面提高廣大學生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學校各部門和相關(guān)組織要通力合作，增加投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構(gòu)。

組長：錢長國校長。

副組長：趙長青學校分管體衛(wèi)藝副校長。

劉金戈學校分管教學副校長。

成員：陳永劉超唐寶平周德山王兵陳二珠。

各班主任。

四、職責分工。

1.由分管副校長負責學校足球工作的全面開展;。

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇二

校園足球運動作為一項旨在增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神的體育活動，近年來受到了越來越多學生的喜愛。我也在參與校園足球運動中收獲了很多，下面我將從身體鍛煉、團隊協(xié)作、競技精神、人際關(guān)系和成長經(jīng)歷五個方面來談一下我的心得體會。

首先，校園足球運動帶給我了非常好的身體鍛煉機會。足球是一項全面發(fā)展人體身心素質(zhì)的運動項目，在比賽中需要奔跑、跳躍、停轉(zhuǎn)等動作，不僅能夠鍛煉肌肉，達到增強體質(zhì)的目的，還可以提高心肺功能，增強耐力和敏捷性。在長時間的訓練和比賽中，我感受到了自己身體的明顯變化，深刻體會到了健康和鍛煉的重要性。

其次，校園足球運動培養(yǎng)了我與他人合作的能力。足球是一項團隊合作的運動項目，需要隊員之間的緊密配合和默契。通過與隊友們的協(xié)作訓練和比賽中的配合，我學會了傾聽和理解隊友們的意愿，通過相互支持和鼓勵，達到了共同的目標。足球讓我認識到了團隊的力量和合作的重要性，在校園足球隊中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們相互激勵，通過團隊的努力和合作取得了一個個輝煌的勝利。

第三，校園足球運動培養(yǎng)了我優(yōu)秀的競技精神。在足球訓練和比賽中，我學會了堅持到底、永不放棄的精神。當面對對手的強大和困難時，雖然有時候會感到力不從心，但是正是這樣的挑戰(zhàn)激發(fā)了我的潛能，讓我勇于迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。足球教會了我要保持積極向上的態(tài)度，無論輸贏，都能坦然面對，從中吸取經(jīng)驗教訓，不斷進步。

另外，校園足球運動也使我學會了與人相處和處理人際關(guān)系的方法。在足球隊中，我們需要與教練、隊友和對手建立起良好的關(guān)系。通過與各類人員的交流和合作，我學會了尊重他人、理解他人和與他人友好的相處。與隊友之間的默契，與教練之間的合作，讓我深刻理解到和諧相處的重要性，這一點對我今后的人際關(guān)系建立有極大的幫助。

最后，校園足球運動讓我從中收獲了成長的經(jīng)歷。無論是在訓練還是比賽中，我都面臨著各種不同的困難和挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了許多的失敗和困苦，但是我堅持下來了，并且從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。足球讓我變得更加堅強、勇敢，培養(yǎng)了我的毅力和決心，也鍛煉了我面對困難時的毅力和氣質(zhì)。

總而言之，校園足球運動讓我受益匪淺，不僅體現(xiàn)在身體的鍛煉上，還有團隊協(xié)作能力的增強、競技精神的培養(yǎng)、人際關(guān)系的處理以及成長經(jīng)歷的積累上。通過參與校園足球運動，我不僅在身體上得到了鍛煉，更成為了一個更加健康、自信、堅定、團結(jié)和積極的人。我將繼續(xù)投身于校園足球運動中，為我的成長和發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇三

校園足球運動自從在我國興起以來，受到了廣大學生的熱烈歡迎。通過參與校園足球運動，我深深地體會到了足球運動帶來的樂趣和收獲。在這里，我想分享一下自己的體會和感悟。

首先，校園足球運動不僅可以鍛煉身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)團隊合作精神。在足球比賽中，團隊合作是非常重要的因素之一。一場成功的比賽往往要靠隊員們的配合和默契，而這個默契的培養(yǎng)正是通過不斷的訓練和比賽經(jīng)驗來實現(xiàn)的。我曾經(jīng)在一次比賽中，我們的隊友相互之間的默契十分出色，每個人都能準確地預判隊友的動作和意圖。正是因為有了這種默契，我們在比賽中才能夠無縫地配合，取得了不錯的成績。在校園足球運動中，我們需要時刻保持溝通，并學會傾聽和信任隊友，才能夠形成一個完整的團隊。

其次，校園足球運動還能夠培養(yǎng)個人的意志品質(zhì)和耐力。足球是一項需要耐力和毅力的運動。在賽場上，我們需要時刻保持高昂的士氣，不怕困難和痛苦地堅持到最后。我記得曾經(jīng)遇到過一次困難的場面，在比賽中我們落后了對手很多分，但是我們沒有放棄，而是更加堅定地決心取得勝利。通過團隊的共同努力和我的努力，我們最終扭轉(zhuǎn)了局勢，成功地扳回一局。這次經(jīng)歷讓我懂得了只要愿意付出，就一定可以戰(zhàn)勝困難和逆境。

再次，校園足球運動可以培養(yǎng)自己的責任感和領(lǐng)導能力。作為一名隊長，我需要承擔起領(lǐng)導團隊的責任。在訓練中，我要帶領(lǐng)隊員們一起磨煉技術(shù)和磨合配合；在比賽中，我要做出正確的決策，指揮隊員們克服困難，爭取勝利。這個過程中，我需要發(fā)揮自己的領(lǐng)導才能和團隊合作能力，同時也要有耐心和智慧。通過擔任隊長的經(jīng)歷，我學會了如何與人合作、如何管理團隊，這對我以后的學習和生活都有著積極的影響。

最后，校園足球運動給予我了很多友誼和快樂。在訓練和比賽中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友。我們一起磨礪技術(shù)、互相鼓勵，在艱苦的訓練過程中，建立了深厚的友誼。即使比賽中失利，我們也會相互壯膽，共同面對困難。校園足球運動不僅是鍛煉身體的一種方式，更是一種交友和感情交流的機會。

總而言之，校園足球運動給予我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過參與足球運動，我深刻體會到了團隊合作的重要性，鍛煉了意志品質(zhì)和耐力，培養(yǎng)了責任感和領(lǐng)導能力，拓寬了我的人際關(guān)系。我相信，通過持之以恒地參與校園足球運動，我將能夠在很多方面受益和成長。我會繼續(xù)堅持下去，不斷努力，為校園足球的發(fā)展貢獻自己的力量。

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇四

為認真踐行習“美麗中國夢”，貫徹落實教育部和國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國校園足球活動的通知》及《關(guān)于開展校園足球活動的通知》精神，配合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，特制定_中心小學校園足球活動實施方案。

一、指導思想。

以“健康第一”為思想，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，努力打造校園足球傳統(tǒng)學校，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校園足球后備人才。

二、工作方針。

學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構(gòu)。

(二)成立宣傳組、后勤組，由_x主任負責;。

(三)成立競訓組，由體育組_x組長負責;。

(四)成立年級興趣小組，并上報校園足球活動領(lǐng)導小組。

四、職責分工。

(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備，爭取市足球場地改造直撥資金。

五、工作要求。

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。

各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設(shè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。

要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強安全保護工作。

(2)足球活動前一定要做好準備動作，穿便于足球運動的鞋子和服裝;。

(3)加強對足球興趣小組，特別是參賽運動員的參賽投保，必須在每次大賽前為運動員投意外傷害險。

4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。

宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

六、工作計劃。

(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍。

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

1、根據(jù)情況組建年級足球隊，安排訓練。

(2)利用每周三的少年宮活動時間進行訓練;。

(4)在區(qū)、市比賽前一個月利用節(jié)假日及每天早7點到8點進行強化訓練;。

(7)定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學生參與足球活動的熱情;。

(8)組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

七、日程安排。

3月7日前：宣傳動員，挑選隊員，組建校園足球隊。3月12日前：做好完善場地、配備器材等準備工作。3月16——9月30日：開始訓練。10月：強化訓練并參加區(qū)級比賽。11月：強化訓練并參加市級比賽。12月：總結(jié)評比。

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇五

校園足球是目前我國推行的一項校園體育活動，力求讓更多的學生參與到足球運動中來，享受體育運動的樂趣。作為一名校園足球運動愛好者，我想分享一下我參與校園足球運動的心得體會。

第一段：積極投身校園足球的初衷。

初中時的我，身材較為瘦小，跳遠、投擲等田徑項目成績并不理想。直到一次足球操活動中，我被教練叫上場踢足球，我才發(fā)現(xiàn)這項運動的神奇之處。一股自信和激情從內(nèi)心深處涌現(xiàn)，我開始癡迷于踢足球這項運動，把所有的業(yè)余時間都投入在練習和比賽中。

第二段：堅持訓練，提升技能和自信。

在校園足球運動中，我堅持不懈地參加每一次訓練和比賽。足球運動是一種需要集體協(xié)作和個人技術(shù)相結(jié)合的運動，通過不斷地訓練和比賽，我逐漸掌握了更多的技巧，提高了自身的足球水平，并且與隊友之間建立了深厚的友誼。在切磋賽場上，我養(yǎng)成了“越戰(zhàn)越勇”的心態(tài)，更加自信和果敢。

第三段：學會團結(jié)合作，增強集體榮譽感。

校園足球是在集體精神的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)個人才華的一種運動。在訓練和比賽過程中，與隊友之間的交流和協(xié)作變得至關(guān)重要。我學會了共同面對困難，為球隊的勝利而拼搏努力，更注重團隊的榮譽，使個人的價值得到最大化的發(fā)揮。

第四段：對足球事業(yè)有更深刻的認識和熱愛。

在校園足球運動中，我不僅僅獲得了足球技能的提高，更讓我對足球事業(yè)有了更加深刻的認識和熱愛。足球運動是一種全球性的運動，一場比賽能將幾十萬球迷聯(lián)系在一起，也可以極大地促進友誼、文化和經(jīng)濟的交流。足球是一項崇高的運動，激發(fā)著人們的激情，融入了每一個人的青春時光。

第五段：積極傳遞足球文化，讓更多人參與到校園足球。

校園足球讓我收獲了很多，我也希望把這份熱情和信仰傳遞給身邊的人。我常常帶領(lǐng)一些同學一起嘗試足球運動，分享自己精彩的足球經(jīng)歷。我向他們介紹了校園足球的相關(guān)政策和活動，希望更多的人能夠參與其中，共同發(fā)展和推廣校園足球事業(yè)，讓足球這項充滿活力的文化活動得到更好的發(fā)展。

綜上所述，參與校園足球運動，讓我成長和收獲，帶給我激情和動力。希望更多的學生可以加入進來，一起享受和探索足球文化的樂趣，為校園足球的發(fā)展做出貢獻！

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇六

20xx已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風風雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：

接到校園足球活動相關(guān)文件以來，學校高度重視，為確保我校校園足球活動有序的開展，學校迅速成立活動領(lǐng)導小組，郝朝莊校長擔任組長，何順彪副校長擔任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強有力的領(lǐng)導機構(gòu)，保證活動的順利進行。幾年來，學校一直把推動校園足球活動作為重要的議事日程；同時，根據(jù)學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作確?；顒佑杏媱?、有組織、有序秩的開展。

在20xx年里，學校進一步加大了活動宣傳的力度，學校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標語，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題；同時，通過學生辦活動專題班級黑板、寫心得體會營造體育運動的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴大了校園足球在學生中的影響力和感召力。

20xx年10月，學校開展了學校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級的學生參加了比賽。為了確保比賽的順利進行，我們將各年級的比賽落實到個人，實行個人負責制，制定好賽程，準備比賽服裝器材等。同時，按照上級要求，認真參加縣、市級聯(lián)賽。

開學伊始，我們就制定了詳盡的學年訓練計劃、月計劃、周計劃，并按照計劃認真做好訓練工作；我們堅持每天下午放學訓練，風雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在20xx年參加的各項比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績：

20xx年4月，參加的達州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；

20xx年11月，參加開江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇七

我校深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，使足球文化和足球一起走進校園。

二、工作方針。

學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，積極主動宣傳熱愛足球知識，通過陽光體育大課間活動和開展課堂課教學，讓足球滲透到整個校園，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構(gòu)。

為了加強校園足球工作的領(lǐng)導，特別成立了學校園足球活動領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

宣傳組：團委少先大隊。

競訓組：體育教師。

四、職責分工。

(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。

(二)競訓組負責專業(yè)技術(shù)教學練習、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名等。

五、工作要求。

1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。把開展此項活動作為推進校園文化建設(shè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責任明確、實施方案科學有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關(guān)，以確保學生的身心健康和安全。

六、工作計劃。

(一)抓好校園足球文化建設(shè)、營造良好的體育文化氛圍。

1、有效利用學校的各種宣傳陣地。

在宣傳櫥窗、黑板報中設(shè)置專欄，利用紅領(lǐng)巾廣播等方法加。

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

1、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識;。

2、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。

5、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學生參與足球活動的熱情;。

6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

校園足球運動隊心得體會總結(jié)篇八

2022-2022年是**市青少年校園足球活動的全面發(fā)展、豐富多彩的一年，是**足球人努力進取、不斷開拓的一年，是團結(jié)協(xié)作不斷創(chuàng)新的一年，更是全面完善、總結(jié)提高的一年。一年來，在全國校足辦的正確領(lǐng)導下，在體育局和教育局密切配合共同推進及各定點學校不懈努力下，**校足辦全體同仁以《_中央_關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神》為指針，以國家體育局“三大球”發(fā)展戰(zhàn)略為重心，以全面提高我市青少年足球運動水平為著眼點，全面推進、不斷完善，營造了良好的“**校園足球”氛圍，夯實了青少年校園足球堅實的基礎(chǔ)，推進了**青少年足球活動蓬勃發(fā)展，創(chuàng)建了良好的青少年足球發(fā)展上升的空間，特別是在師資培訓和全國冠軍杯比賽等大型活動中得到了全國校足辦的充分肯定。

一、一年來的工作取得了一定的成績和榮譽。

（一）**青少年校園足球活動發(fā)展迅速，效果顯著，2022年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新、不斷完善、不斷的深入，各項工作又有長足發(fā)展。

青少年校園足球活動的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導決策機構(gòu)的指導具體化、工作的實效化。為了強化工作領(lǐng)導，我們在過去工作的基礎(chǔ)上，對領(lǐng)導人員、領(lǐng)導部門重新進行了調(diào)整充實，把市教育局藝體衛(wèi)培訓部納入組織機構(gòu)，專門進行培訓工作，增強領(lǐng)導力量，強化了決策能力，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導不參與指導校足辦工作的兩層皮的問題，使領(lǐng)導機構(gòu)和常設(shè)機構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體、效果更加明顯、實現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機結(jié)合，推進與培訓協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、調(diào)整思路，細化分工、強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導的責任感。

根據(jù)校園足球工作的特點和需要，我們及時調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實校園足球領(lǐng)導機構(gòu)基礎(chǔ)上，對體育局和教育局各自分工進行了重新明確，對主導與協(xié)助關(guān)系進行了重新明確，對具體工作范圍和責任進行了重新明確，形成了責、權(quán)、利、主、輔、從的框架式領(lǐng)導格局，實現(xiàn)了分工合理，各負其責，協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、深入評估，掌握信息，強化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導的實效性。

為了全面促進我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展；全面推進全市青少年足球運動登上新臺階，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢；全面準確地了解我市校園足球2022年工作基本情況，為2022年校園足球工作開展提供科學、客觀、實用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導小組決定，自2022年10月10日至2022年11月4日止，校足辦組成專門評估小組，對所有定點學校的基礎(chǔ)保障工作情況進行全面的評估。這次評估遵循了公平、公正、公開的基本準則，采用了聽匯報、看材料、查記錄、走場地的基本方式，采取了地毯式檢查，不留死角，逐校評估不走過場，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段。從六個方面、34項評估內(nèi)容作為切入點，共檢查評估46所學校，聽取了各個定點學校的工作匯報，收集了優(yōu)秀定點學校的材料，核實各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄，基本上掌握了**市校園足球2022年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看，**市校園足球的發(fā)展是健康的、穩(wěn)定的、科學的、有序的，主要的特點是：領(lǐng)導重視、基礎(chǔ)牢固、組織有序、保障有力、訓練規(guī)范、宣傳得當、培訓及時、活動頻繁，形式多樣，主要表現(xiàn)是：材料充實、隊伍完整、匯報客觀，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學朝鮮小學、大團逸夫等19所優(yōu)秀學校，并給予三萬余元獎勵。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務的同時，建立了信息庫，強化了校園足球工作指導決策的實效性。

（二）強化培訓、提高認識、注重能力、增強后勁。

校園足球的全面開展，離不開行之有效的全面培訓，為了全面提高**市校園足球活動的領(lǐng)導水平，教練水平，教師水平，2022年9月以來，我們分層次，分類別，分步驟舉辦了校長和管理干部、d級教練、初級指導員進行了三次立體培訓，并在圓滿完成全年培訓計劃的同時，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導員和d級教練培訓班，追趕上了兄弟布局城市的大隊伍。

1、加強46所定點學校校長和管理干部培訓、注重提高定位。

2022年12月23日我們舉辦了校長、管理干部培訓班，共有46所學校53名校長和管理干部參加了培訓。在這次培訓中，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話，李局長強調(diào)“要培養(yǎng)學生運動興趣，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學校教育整體規(guī)劃”，并請國家校足辦培訓部曾丹主任為校長培訓班講課，曾主任生動的講述了開展校園足球活動的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點學校校長的思想認識，增強了他們開展校園足球活動的決心。校長和管理干部的培訓，提高了他們對校園足球的認識，提升了信心，激勵了干勁，明確了怎樣加強領(lǐng)導、改善環(huán)境、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動，為校園足球在**市蓬勃發(fā)展奠定了堅實的政治基礎(chǔ)。

2、舉辦初級指導員培訓班，趣味教學，提高技法，陶冶職業(yè)情操。

2022年1月20日我市舉辦了初級指導員培訓班，46所學校53名定點學校的體育教師參加了培訓，培訓時間為6天，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強先生執(zhí)教。通過培訓，全體學員對開展校園足球活動在觀念上有了新認識，對孩子的身心特點有了新認識，培訓中，每個學員都根據(jù)自己學校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃，培訓結(jié)束，作為檢驗53名指導員與40名小學生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強講師的趣味教學，生動講解，互動啟示，激發(fā)了孩子們對足球的興趣，也激勵了指導員的熱情。**當?shù)孛襟w跟蹤報導了這次培訓，在**市起到了良好的反響。

3、舉辦了兩期d級教練員培訓，訓、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動，提高實戰(zhàn)技能。

2022年1月23日和2022年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓班，第一期25名學員、第二期24名共計49名初級指導員通過了培訓，大家學習熱情高漲，遵守紀律、積極主動，主動編寫教學，參與講課，積極與講師互動，學員們分組對抗，根據(jù)青少年發(fā)展的特點，教練員角色和素質(zhì)、防守原則、球性、球感和帶球、接應、接球和控球、頭球進攻和防守、身體協(xié)調(diào)性訓練；突破和帶球跑；短傳和長傳球；守門員技術(shù)和射門，極大的提高了教練員們的實戰(zhàn)技能。講師們高超的足球技術(shù)和教學水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓，使他們學到了知識、增長了能力，也成為了推動**市校園足球發(fā)展的堅實力量。

4、舉辦了中級指導員培訓班，校園足球培訓工作走上新臺階。

2022年8月23日**市校園足球中級指導員培訓班在**市第一中學正式開班，22名學員們通過三天的理論及實踐的學習，迅速提升了訓練理念，理論課上每名學員都作出了自己的教案，并予以講解，和大家共同分享。技術(shù)課上學員們分組對抗，密切配合，積極踴躍，氣氛熱烈，課下互相交流，大大提高了指導員們的實戰(zhàn)技能。此次培訓，國家校足辦選派的講師為學員們奉獻了高水平、精彩的講座，使得參加培訓的老師們汲取了豐富的理論和實踐知識，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng)。講師們認真負責、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學員們，使學員們能夠積極踴躍地參與學習，出勤率得到保證，學習態(tài)度以及學習效率得到長足提高，講師及學員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓工作順利而圓滿地完成，20名學員過關(guān)學業(yè)。

（三）嚴抓聯(lián)賽、檢驗成果、突出重點、全面提高。

1、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗各定點學校工作成績、檢驗教練水平、檢驗校園足球普及和提高的成果的重要載體。

2022年11月7日，2022-2022年度聯(lián)賽預賽在全市范圍內(nèi)全面展開，46所學校109個參賽隊共計1050名學生展開了激烈的角逐，我們參賽隊按出生年、月、日設(shè)立了五個組別，即：小學男子甲組、小學男子乙組、小學女子組、初中男子組、女子組、高中男子、女子組，確保了比賽的公平公正性。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點不比男球員遜色。賽場上的氣氛十分熱烈，場外球員和拉拉隊呼喊聲此起彼伏，學生家長們關(guān)心比賽，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威。參加比賽的運動員無論是來自市區(qū)、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學校，都把發(fā)揚奧林匹克精神作為運動隊的口號，把團隊意識作為學校的形象，把展示良好的體育道德風尚作為參賽的宗旨，整個預賽都體現(xiàn)出了**青少年積極向上的精神風貌。經(jīng)過357場預賽，28支代表隊進入了決賽階段。

2、高規(guī)格、高標準組織聯(lián)賽決賽，推進校園足球蓬勃發(fā)展。

2022年4月5日，在這春意盎然、萬物復蘇的美好時刻，我們在北山體育場隆重舉辦了2022-2022年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕，校園足球領(lǐng)導小組全體成員、市、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導及全體45所定點學校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的**正值初春季節(jié)，氣候變化莫測，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降。雨雪交加，使比賽進行遇到難以預料的困難。但是，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運動員們克服困難，不畏嚴寒風雪所俱，頑強拼搏，在雪地球場上充分展示了**市青少年運動員不畏艱險和為勇為集體爭光的精神境界，展示了**校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢，更充分展示了**校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐，**朝小代表隊獲得本次聯(lián)賽決賽小學男子甲組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊獲得小學女子組冠軍，海林市朝鮮中學代表隊獲得初中男子組冠軍，海林市第二中學代表隊獲得初中女子組冠軍，**市第十五中學代表隊獲得高中男子組冠軍，高中女子組**市第五中學獲得冠軍，本次賽會組委會共評出“優(yōu)秀參賽學校獎”8個、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎”3名、“優(yōu)秀校園足球指導員獎10名、“最佳射手獎”10名，“優(yōu)秀門將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束。

本次聯(lián)賽賽出了**青少年的拼搏進取、團結(jié)協(xié)助的精神，提高了**青少年對足球的興趣，助推了我市校園足球活動良好的上升勢頭，促進了足球事業(yè)在**各中小學校的蓬勃發(fā)展。**市青少年校園足球聯(lián)賽是一個充滿魅力的載體，她已經(jīng)成為我市青少年“運動、健康、快樂、陽光”成長的平臺。我市校園足球活動經(jīng)過兩年來的實踐和探索，通過班級、年級、學校、區(qū)、市數(shù)百場比賽，有近萬人次的中小學生走上了操場，走進了大自然，走到了陽光下，體驗了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力！我們將不斷加大全面落實國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神的力度，爭取實現(xiàn)新的突破，我們有決心、有恒心、有信心，在十二五期間培養(yǎng)出高、精、尖的足球人才，使**的青少年校園足球工作進入全國先進行列，完成歷史使命！

（四）積極運作、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織、走向盛會。

按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動，認真完成各項工作任務。

1、積極參加冬令營活動，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺。

2022年1月5日，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦**校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學院全面展開，這是黑龍江省首屆冬令營活動，層次之高、人數(shù)之多、范圍之廣、領(lǐng)導之重視、意義之深遠，在黑龍江體教歷史上都是第一次，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔了全部工作，保證了大會各項工作萬無一失，確保了冬令營圓滿成功，同時給孩子們進行交流、娛樂創(chuàng)造了機遇，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然。在這次冬令營活動中，**海林代表隊在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了**校園足球活動的水平。

2、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍。

3、踴躍參加全國冠軍杯比賽，雪城足球載譽而歸。

2022年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響，我市作為全國布局城市之一，首次組隊參加了這次足球盛會。**市朝鮮小學、海林市朝鮮中學、海林市朝鮮小學三所定點學校參加了本次比賽。這次大賽參加隊伍之多、水平之高、球技之精湛、爭奪場面之激烈，讓全體參賽隊員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗，更增長了見識、學到了經(jīng)驗。

**市青少年校園足球活動起步較晚、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏、相對水平較低，但是**校足辦不甘落后、真抓實干，抓培訓打基礎(chǔ)，抓普及促提高，抓訓練贏比賽，在短短的一年中，使**青少年校園足球活動蓬勃興起、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進的進步。本次賽會，我們**市的小隊員們打出了風格、賽出水平，以嫻熟的球技、較高的運動水平、頑強的拼搏作風，良好的精神風貌、優(yōu)秀的競技品德、嚴格的紀律管理，不僅賽出了高水平、展示了**市雪城青少年校園足球的嶄新風貌，更為**市爭得了榮譽、爭得了形象，獲得了賽會組委會的高度贊揚和評價，并一舉獲得了一個二等獎、兩個三等獎和精神文明獎，有三個小隊員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。

4、精心準備，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂。

根據(jù)全國青少年校園足球活動領(lǐng)導小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織2022年全國青少年校園足球夏令營的通知》，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念，主動學習各地校園足球先進工作經(jīng)驗，充分展示雪城足球的特色，我們定于2022年7月30日-8月13日，組隊參加全國青少年校園足球夏令營活動，我市共組建5個代表隊參加此次夏令營，其中：初中男、女各一隊；小學甲男、女各一隊；小學乙男隊的五支球隊共計41名球員。這次全國性活動，范圍廣、人員多、要求高，我們擬定在46所定點學校中選拔品學兼優(yōu)、思想品德高尚、學習成績優(yōu)良、足球技術(shù)突出、遵規(guī)守紀、具有團隊合作精神的優(yōu)良學生組建，我們力求通過這一活動培訓隊員，拓寬視野、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動的開展奠定堅實基礎(chǔ)。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學習，通過7天的比賽和生活，與各個營區(qū)所挑選出來的優(yōu)秀球員交流學習，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個快樂的足球假期。

（五）加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳。