我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于如何爭(zhēng)當(dāng)四有軍人心得體會(huì)精選一

武漢封城時(shí)，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。

雖然沒(méi)有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個(gè)人，這個(gè)時(shí)候會(huì)很忙。”

她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車(chē)，踏上了艱難的返崗行程。

在當(dāng)時(shí)，出行的人都得去防疫指揮部開(kāi)臨時(shí)通行證。

在甘如意的通行證上，車(chē)牌號(hào)一欄寫(xiě)著“自行車(chē)”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。

她靠著共享單車(chē)和一段順風(fēng)車(chē)，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。

當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門(mén)口時(shí)，同事們先是驚訝，后是心疼。

“那一刻我特別輕松!”她說(shuō)，“除了膝蓋疼得不行!”

3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。

2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。

武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時(shí)無(wú)法買(mǎi)藥，萬(wàn)分著急。

發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動(dòng)車(chē)出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來(lái)回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。

收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會(huì)主動(dòng)要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。

說(shuō)不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。

但是世事繁雜，人心頗測(cè)，有人竟然舉報(bào)吳悠非法售賣(mài)藥物，賺取差價(jià)。

警方對(duì)他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。

對(duì)于這次不愉快，吳悠沒(méi)有把它放在心上。

“我會(huì)一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我。”吳悠說(shuō)，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?/p>

3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。

這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)?！獤|西湖職校護(hù)理專(zhuān)業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。

2月10日，聽(tīng)到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開(kāi)工作。

配合醫(yī)生對(duì)密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測(cè)體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……

一天的工作下來(lái)，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

“雖然很悶很難受，但我們不會(huì)退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束?！边@是12名隊(duì)員一致的心聲。

4. 從國(guó)外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。

放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。

幾天后，國(guó)內(nèi)傳來(lái)疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。

舅舅聞知此事，馬上發(fā)動(dòng)眾人，在當(dāng)?shù)夭少?gòu)了15000個(gè)醫(yī)用口罩。

但當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國(guó)內(nèi)。

趙珺延于是改變度假計(jì)劃，主動(dòng)承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。

2月3日晚，他坐上印尼飛中國(guó)的最后一班飛機(jī)。

5只沉甸甸的行李箱，一個(gè)健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個(gè)15歲的少年。

他求好心人幫忙抬著過(guò)了海關(guān)，然后又一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)折騰了半個(gè)小時(shí)，用手推車(chē)把它們送到快遞集合地。

就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!

自古英雄出少年。非常時(shí)期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個(gè)00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。

5. 第一時(shí)間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。

2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。

小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫(xiě)了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書(shū)：

“感謝這么多天來(lái)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對(duì)醫(yī)療有幫助，社會(huì)也需要我做一份貢獻(xiàn)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來(lái)?！?/p>

小陳是廣東省第一個(gè)寫(xiě)下捐獻(xiàn)血漿承諾書(shū)的康復(fù)者。

據(jù)報(bào)道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。

“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長(zhǎng)大。

當(dāng)代青年正處在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的年富力強(qiáng)時(shí)期，習(xí)近平總書(shū)記不止一次的強(qiáng)調(diào)過(guò)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。從青年的臉上看國(guó)家的未來(lái)，青年就是國(guó)家未來(lái)的象征。

《少年中國(guó)說(shuō)》中少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的話語(yǔ)，激蕩了一代中國(guó)青年的人生洪流，那時(shí)的青年是救國(guó)者，擔(dān)任著拯救國(guó)民與水火之中的歷史使命，今天的青年是社會(huì)主義的建設(shè)者，是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的鍛造者，青年有夢(mèng)想希望、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，國(guó)家的美好未來(lái)就有保障。

當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，文化多元化，給當(dāng)代青年更多的機(jī)會(huì)、更大的空間去施展手腳，與此同時(shí)，也面臨著更多的誘惑、競(jìng)爭(zhēng)和不確定性。也是正因?yàn)槿绱饲嗄耆说睦硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)就顯得尤為可貴。崇高的理想會(huì)帶領(lǐng)我們走入不平凡的境界，堅(jiān)定的信念決定著我們事業(yè)的成敗，青年人唯有將自己的命運(yùn)同祖國(guó)的前途掛鉤，將個(gè)人的奮斗融入國(guó)家和民族的奮斗大潮中，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，如此，才能迎來(lái)人生之春、人生之華，始終不與時(shí)代脫軌。

“廣大青年要忠于祖國(guó)、忠于人民……把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家?！绷?xí)近平總書(shū)記的發(fā)言擲地有聲，無(wú)論古今中外，青年人的培養(yǎng)一直是社會(huì)中的重要問(wèn)題，“青年興則國(guó)家興、青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，青春是用來(lái)奮斗的，國(guó)家和社會(huì)也會(huì)為每一個(gè)青年的奮斗保駕護(hù)航。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，也對(duì)青年人也提出了新要求和新?lián)?dāng)。當(dāng)代青年人須把握自己的奮斗使命，堅(jiān)定自己的理想信念，唯有“愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”，方能在逐夢(mèng)的路途上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。當(dāng)前我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。走向新征程，青年要勤勉篤行，以?shī)^斗者的姿態(tài)，“逢山開(kāi)路、遇水架橋”的干勁，在奮斗中點(diǎn)燃青春之火，在實(shí)踐中追逐青春之夢(mèng)。央視《榜樣》專(zhuān)題中曾出現(xiàn)兩位青年代表。一位是放棄城市公務(wù)員，走進(jìn)農(nóng)村擔(dān)任村支書(shū)的尼瑪江村。他深入基層，用腳步丈量著扶貧之路。另一位是放棄高薪，成為高校輔導(dǎo)員的徐川。他一次次把有意義的思想政治教育課堂變成青年學(xué)子喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想交流地。這兩位80后青年，雖在不同領(lǐng)域，卻殊途同歸的詮釋了當(dāng)代青年應(yīng)有的“腳踏實(shí)地”與“身體力行”。

當(dāng)馬云、馬化騰和李彥宏等改革開(kāi)放40周年代表人物一再?gòu)?qiáng)調(diào)“夢(mèng)想不是想出來(lái)的，是靠實(shí)踐得來(lái)的”，更多的80后、90后青年投身于民營(yíng)企業(yè)孕育和發(fā)展中。他們的拼搏精神、創(chuàng)新精神、感恩精神便是當(dāng)代青年書(shū)寫(xiě)的最動(dòng)人的故事。新時(shí)代，它將激勵(lì)著一代代青年勇于奮斗創(chuàng)新，專(zhuān)注中國(guó)創(chuàng)造，承擔(dān)起更多青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)歷史的車(chē)輪滾滾向前，唯有立足當(dāng)下，珍惜韶華，將個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，青年一代才能在接力奮斗中勇立潮頭，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉征程中貢獻(xiàn)青春力量，展現(xiàn)青春智慧，實(shí)現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)。這是時(shí)代給予當(dāng)代青年的希冀，更是歷代中國(guó)青年留下的真實(shí)寫(xiě)照。

關(guān)于如何爭(zhēng)當(dāng)四有軍人心得體會(huì)精選二

b:親愛(ài)的同學(xué)們：

ab:大家上午好!

a:新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過(guò)年的快樂(lè)在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!

b:在這美麗祥和的日子里，我們傅村鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體教師和學(xué)生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。

a:現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：傅村鎮(zhèn)中心小學(xué)__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

b:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。請(qǐng)坐。

a:同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。

b:我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

a:大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。

a:回想傅村小學(xué)走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我們有無(wú)數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無(wú)窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們傅村小學(xué)一步一步走向輝煌和驕傲。

b:剛開(kāi)學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢?當(dāng)然播種是第一步，開(kāi)學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案。

a:大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)教師代表：胡偉雅老師發(fā)言。

b:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎?

a:回想過(guò)去的一年，偉大的祖國(guó)給世界太多的感動(dòng)?；叵脒^(guò)去的一年，我們傅村小學(xué)在全體老師和同學(xué)們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。

b:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎教導(dǎo)主任施老師表彰去年在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)的同學(xué)。

a:大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，通過(guò)校大隊(duì)部的嚴(yán)格評(píng)比，有二十位同學(xué)在爭(zhēng)章活動(dòng)中脫穎而出，被授予“校園之星”，他們是誰(shuí)呢?同學(xué)們想知道嗎?那還等什么，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師宣布獲得十大校園之星的隊(duì)員吧!

準(zhǔn)備音樂(lè)

b:讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲得十大校園之星稱(chēng)號(hào)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

a:請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，掌聲歡迎!

b:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再勵(lì)，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣。

b:新學(xué)期開(kāi)始，春潮萌動(dòng)，思潮涌動(dòng)?；蛟S你正在回味：上學(xué)期過(guò)得好不好，有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸取;

a:或許你正在思考：這一學(xué)期該如何計(jì)劃，有哪些目標(biāo)需要奮斗，有哪些夢(mèng)想需要努力。我想，醉心于過(guò)去的快樂(lè)與成功為時(shí)尚早，沉溺于過(guò)去的痛苦與失敗也大可不必。

b:勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長(zhǎng)一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新學(xué)期的期望。

a:大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)金校長(zhǎng)講話，大家歡迎!

b:金校長(zhǎng)的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在金校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，傅村小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x金校長(zhǎng)!

結(jié)束語(yǔ)a:同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。

b:我們把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，(這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班六年級(jí)同學(xué)，同時(shí)也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí)、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué))。

a:讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐.

b:讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章!

a:下面我宣布：__年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!

全體起立，退旗、奏樂(lè)、敬禮!請(qǐng)各中隊(duì)有秩序地回到教室。

關(guān)于如何爭(zhēng)當(dāng)四有軍人心得體會(huì)精選三

我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書(shū)育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。

1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

2.立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說(shuō)，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書(shū)育人上來(lái)。

3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說(shuō)得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

5.為人師表，樹(shù)立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹(shù)立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。