體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)一

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小兔子愛(ài)蹦著走路，一眨眼，便跳到那邊去吃青菜了。

我們悄悄地伸手去抓它，放進(jìn)一個(gè)比兔子三倍高的箱子里，只見(jiàn)它一跳，便跳出了大箱子，讓我們驚嘆不已。

我喜歡爺爺家的小白兔。

推薦小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)二

小白兔真可愛(ài)，我奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。小白兔真可愛(ài)，雪白的皮毛像件白色的大衣。兩顆紅寶石般的大眼睛。小小的嘴，吃起東西像老婆婆一樣慢吞吞的。小白兔叫小可愛(ài)，因?yàn)槲液芸蓯?ài)，所以我希望它和我一樣可愛(ài)。小可愛(ài)吃東西可挑食了，只吃胡蘿卜。因此它也叫小挑食。不過(guò)它可不喜歡別人叫它小挑食。小可愛(ài)就是很可愛(ài)。我真喜歡小可愛(ài)，因?yàn)樗蓯?ài)。

我家有只小白兔，它很可愛(ài)。它有一身白絨絨的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。下面是小編分享的一年級(jí)描寫(xiě)小白兔作文，歡迎大家閱讀!

我家養(yǎng)了一只小白兔，名叫“小白”。它全身潔白，所以得名。

“小白”很可愛(ài)，眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩個(gè)白球在上下移動(dòng)。

小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。我把一個(gè)小蘿卜和幾片青菜放到籠子，“小白”就用兩個(gè)前腳先捧住小蘿卜很斯文地吃起來(lái)，然后按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)小蘿卜慢慢地吃。可能是覺(jué)得好吃，也可能是感激我，它還時(shí)不時(shí)邊吃邊瞅瞅我呢?！靶“住背酝晏}卜和青菜就睡覺(jué)去了。

單單欣賞“小白”吃蘿卜的樣子就讓人直呼：小白兔真可愛(ài)!

如果有人問(wèn)我喜歡什么小動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。

在我五歲的時(shí)候，姥爺給我買(mǎi)了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛(ài)極了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每當(dāng)有聲音時(shí)，馬上就豎了起來(lái)。它的嘴巴有三瓣，嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮。

小白兔愛(ài)吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時(shí)候，故意把白菜舉高了，沒(méi)想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來(lái)想給它唱首歌，沒(méi)想到嚇了它一跳，原來(lái)它是個(gè)膽小鬼。

你說(shuō)，我的小白兔是不是很可愛(ài)?你是否也喜歡它呢?

我家有只小白兔，它很可愛(ài)。

它有一身白絨絨的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅彤彤的眼睛，靈敏的鼻子，小小的嘴巴，身子圓圓的，胖胖的，有一條短短的尾巴。小白兔的樣子真可愛(ài)!

它吃東西的時(shí)候很可愛(ài)。每當(dāng)我喂它吃東西的時(shí)候，它就會(huì)用身子來(lái)蹭著我，好象在說(shuō)：“我的食物來(lái)了，我的食物來(lái)了。”當(dāng)它吃胡蘿卜的時(shí)候，就會(huì)用雙手捧著，放進(jìn)嘴里一嚼一嚼的吃，就象在品嘗美味的食物，那咯吱咯吱的聲音，就好象在說(shuō)：‘好吃，好吃，真好吃!’

這只小白兔真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，我特別喜歡我家的小白兔!

從前，在茂盛的紅葉森林里，有一只小白兔，他是媽媽的獨(dú)生子，也是媽媽的心肝寶貝，生怕磕著碰著，就連覓食也是媽媽干，整天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，漸漸地小白兔學(xué)壞了，學(xué)會(huì)指責(zé)媽媽?zhuān)踔令B皮淘氣，不是撞壞了小鹿姐姐心愛(ài)的花瓶，就是偷大象爺爺種的蘋(píng)果，幾乎每天都要闖禍，但為了自己唯一的孩子，兔媽媽自己包攬了下來(lái)。小兔并不知道自己闖了禍，依舊我行我素。終于，有一天，小白兔知道媽媽的_苦以及自己的過(guò)錯(cuò)。

那天，媽媽出去覓食了，叫小白兔乖乖等待在家里，可小白兔那管那么多，媽媽講的話(huà)統(tǒng)統(tǒng)左耳進(jìn)右耳出，一溜_跑出了家門(mén)口與小馬小鴨玩起了踢球，越踢越起勁，一不小心豬媽媽窗前的玻璃，小馬和小鴨嚇得尋路而逃，小白兔嚇呆了，傻傻地怔在那里，豬媽媽生氣極了，大步走出房子，嚴(yán)厲地說(shuō)：“是那個(gè)小兔崽子打碎了我的玻璃?！毙⊥孟胩涌墒莵?lái)不及了，被憤怒的豬媽媽打了一頓，還被罰重新?lián)Q一塊玻璃，小白兔為了不受罵答應(yīng)了給豬媽媽安玻璃，可是心有余而力不足，怎么都裝不上新玻璃，最后，還是小羊幫了他一把，終于換好了，小白兔喘著粗氣擦著頭上的汗，頓時(shí)，他一切都明白了，原來(lái)媽媽每次都是這樣幸苦地幫自己“圓場(chǎng)”，小白兔后悔極了，跑回家低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谝膊魂J禍了，我要成為一只好兔子?！眿寢屝牢康匦α?。

小白兔天天幫媽媽干活，成了森林里的“勤勞模范”，他的行為影響身邊的小伙伴，紅葉森林變成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的象征。

外婆家養(yǎng)了一只小白兔。

小白兔長(zhǎng)得可真可愛(ài)。它全身的毛都是白的，像雪一樣;長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的耳朵豎在頭頂，總是支楞著;紅紅的眼睛像兩顆落在雪地上的紅寶石，鮮艷奪目;最有意思的是它小小的三瓣嘴，總在蠕動(dòng)著，像要找吃的。它可是個(gè)跳躍能手，因?yàn)榍巴榷毯笸乳L(zhǎng)，跳起來(lái)十分輕巧，一點(diǎn)兒也不顯得笨重。它還有一個(gè)像小絨球似的尾巴，緊緊地粘在屁股上，真好玩。

她總愛(ài)跑到花園里，因?yàn)樗類(lèi)?ài)吃外婆種的空心菜了。有一次，她趁我們不注意，鉆出了籬笆。我們找到它時(shí)，它正蹲在籬笆外的灌木叢中，一副悠閑的樣子，好像是在乘涼呢。我伸手抱它，她卻迅速地鉆出灌木叢，跑到草坪上，左蹦右跳，和我玩起了捉迷藏游戲，害得我費(fèi)了九牛二虎之力才追上她，把她送回了家。它可真調(diào)皮!

可有時(shí)它的膽子卻很小。一次，我?guī)皆鹤永锿?，我們倆把它放在草坪上，就和其他小朋友玩去了，沒(méi)想到來(lái)了一條_，它看見(jiàn)在草地上吃草的肥兔子，就撲過(guò)去想吃掉它。小兔子被嚇得驚慌失措，連自己跑跳的本領(lǐng)都忘了，幸虧鄰居家的小哥哥跑過(guò)去，撿起一根樹(shù)枝，把_趕跑了，小兔子才保住了_命?？伤僖膊桓要?dú)自玩耍了。

我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到外婆家的小白兔了，不知它過(guò)得好不好?是否還記得我?

推薦小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)三

【教學(xué)目標(biāo)】

1．瀏覽全文，梳理課文思路

2．精讀課文，抓住矛盾沖突，分析人物形象;結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫(xiě)作技巧

【教學(xué)重點(diǎn)】語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法介紹：精讀和略讀

【教學(xué)難點(diǎn)】抓住矛盾沖突，分析人物形象

【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

瀏覽全文，梳理課文思路

教師指導(dǎo)學(xué)生瀏覽全文，按照故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，給課文劃分層次，大致概括出各部分的內(nèi)容，讓學(xué)生從整體上把握全文的主要內(nèi)容本文的高潮和結(jié)局是放在一起寫(xiě)的，學(xué)生理解起來(lái)有一定的難度，教師要作重點(diǎn)點(diǎn)撥和指導(dǎo)

一、解題

一段辛酸的往事，幾番痛苦的回憶，“糠菜半年糧”的時(shí)代雖然遠(yuǎn)去，但是想起心頭的往事至今依然讓“我”沉痛三棵白菜，賣(mài)與不賣(mài)，都是出于生活的無(wú)奈，而就在這無(wú)奈中，母親的堅(jiān)強(qiáng)和自尊與“我”的暴躁和狹隘，涇渭分明《賣(mài)白菜》是莫言憶舊系列作品中的一篇

二、作家作品

莫言（1956— ）當(dāng)代作家，原名管謨業(yè)，山東高密縣人主要作品有中篇小說(shuō)集《透明的紅蘿卜》、《金發(fā)嬰兒》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅高粱家族》等其中《紅高粱》獲1985—1986全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，并被改編成同名電影，在西柏林國(guó)際電影節(jié)獲“金熊獎(jiǎng)”他的小說(shuō)創(chuàng)作不拘一格，不泥成規(guī)他認(rèn)為：“偉大的作品毫無(wú)疑問(wèn)是偉大靈魂的獨(dú)特的陌生的運(yùn)動(dòng)軌跡的紀(jì)錄，由于詭計(jì)的奇異，作家的靈魂?duì)T光就照亮了未被別的燭光照亮過(guò)的黑暗”（莫言《天馬行空》）這，反映了他的美學(xué)追求

三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法：精讀和略讀

所謂精讀，就是仔細(xì)認(rèn)真地讀，精心研讀文本，目的在于求深求通，對(duì)讀物作全面、精細(xì)、深入的理解古人對(duì)精讀有過(guò)專(zhuān)門(mén)的闡述：“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思字求其訓(xùn)，句索其旨未得于前，則不敢求其后未通乎此，則不敢志乎彼”（朱熹語(yǔ)）也就是說(shuō)，精讀力求對(duì)作品的思想內(nèi)容、人物事件、篇章結(jié)構(gòu)、文字訓(xùn)詁等等，徹底通曉，甚至一字一句也不能放過(guò)，因此“咬文嚼字”是精讀的主要特點(diǎn)

所謂略讀，就是粗略地、快速地閱讀，對(duì)讀物縱觀(guān)大意，“提綱挈領(lǐng)”略讀的目的在于求廣求多，擴(kuò)大知識(shí)面略讀的特點(diǎn)是觀(guān)其大略，“不求甚解”需要指出的是，略讀盡管只是觀(guān)其大略，但仍是一種有目的、注意力高度集中的閱讀活動(dòng)，它與那種走馬觀(guān)花、漫不經(jīng)心的讀書(shū)有著本質(zhì)的不同

精讀與略讀的區(qū)別與聯(lián)系：二者的目的、方法各異，互為表里，缺一不可精讀和略讀的關(guān)系，正如葉圣陶所說(shuō)：“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充但是就效果而言，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是應(yīng)用”

四、課文內(nèi)容分析

1．瀏覽全文，按照故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，給課文劃分層次，并大致概括出各部分的內(nèi)容

全文可分為三部分

第一部分（第1—9自然段）：寫(xiě)年關(guān)將近，母親為貧困所迫決心要賣(mài)掉僅剩下的三棵白菜本部分是故事的開(kāi)端，寫(xiě)了三個(gè)方面的內(nèi)容：一是母親要賣(mài)掉那三棵白菜時(shí)的前后心理活動(dòng)；二是“我”對(duì)母親要賣(mài)掉那三棵白菜的心態(tài)；三是母子倆對(duì)自己親手栽種的白菜的深厚情感

第二部分（第10—25自然段）：寫(xiě)母子倆去集市賣(mài)白菜的經(jīng)過(guò)本部分是故事的發(fā)展，寫(xiě)了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是寫(xiě)去集市路上的情況；二是寫(xiě)集市上與買(mǎi)主討價(jià)還價(jià)的情況這兩方面的內(nèi)容，作者用力不一樣，前者是略寫(xiě)，后者是詳寫(xiě)課文通過(guò)詳寫(xiě)“我”和母親對(duì)待買(mǎi)白菜的老太太的不同態(tài)度，表現(xiàn)母親和善樸實(shí)的思想品質(zhì)和物質(zhì)匱乏時(shí)代人們的生存狀態(tài)

第三部分（第26—30自然段）：寫(xiě)母親因“我”的過(guò)錯(cuò)而流下了傷心的淚水本部分是故事的高潮，也是故事的結(jié)尾，寫(xiě)母親因“我”多算了人家一毛錢(qián)而“坐在灶前發(fā)呆”，“眼睛紅紅地看著我”，“說(shuō)著，兩行眼淚就掛在腮上”堅(jiān)強(qiáng)的母親因兒子的不誠(chéng)實(shí),留下了傷心的淚水這與前文中的母親形象形成了鮮明地對(duì)比，這一對(duì)比，把母親做人行事的態(tài)度凸顯了出來(lái)：貧窮不可恥，可恥的是一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)

第二課時(shí)

精讀課文，分析形象，品味技巧

在整體感知的基礎(chǔ)上，教師提出問(wèn)題：（1）課文圍繞賣(mài)白菜，寫(xiě)了哪些人物之間的沖突？（2）這些人物沖突對(duì)刻畫(huà)母親的形象有什么作用？

學(xué)生解決了這兩個(gè)問(wèn)題后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，讓學(xué)生歸納、總結(jié)母親的性格特點(diǎn)在學(xué)生對(duì)母親的形象有所把握后，讓學(xué)生就母親做人行事的原則和態(tài)度發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生深入把握母親的形象，把本文的人文精神教育落到實(shí)處，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代大背景歸納出本文的中心

一、抓住矛盾沖突，分析人物形象

1．課文圍繞賣(mài)白菜，寫(xiě)了哪些人物之間的沖突？

課文圍繞賣(mài)白菜重點(diǎn)寫(xiě)了三個(gè)人物之間的事情：一是母親與“我”之間的事情；二是“我”與老太太之間的事情；三是母親與老太太之間的事情

作者為刻畫(huà)母親和善樸實(shí)的思想品質(zhì)，采用了襯托的手法比如：當(dāng)那棵最小的白菜被“我”不小心摔到溝底，母親竟然打罵了“我”，而且“顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來(lái)”但當(dāng)買(mǎi)白菜的老太太對(duì)白菜“翻”、“拽”、“戳”、“撕”的時(shí)候，對(duì)那三棵白菜倍感珍惜的母親只是憂(yōu)傷的勸說(shuō)一個(gè)是不小心摔到溝底，一個(gè)是有意為之，但母親的態(tài)度卻截然相反，這就把母親寬待他人的性格表現(xiàn)了出來(lái)當(dāng)“我”對(duì)老太太的挑剔行為冷語(yǔ)相加的時(shí)候，母親選擇批評(píng)“我”而不是支持“我”，體現(xiàn)了母親的和善

作者為什么要描寫(xiě)老太太這個(gè)形象呢？一方面是為刻畫(huà)母親的形象服務(wù)的，另一方面也是為了表現(xiàn)當(dāng)時(shí)生活在貧困之中的人們的整個(gè)生存狀態(tài)這個(gè)老太太也是一個(gè)為貧困所迫的人她瘦弱不堪，“仿佛那風(fēng)略微大一些就會(huì)把她刮起來(lái)”，可見(jiàn)生活得也不好她也承受著生活的重壓，她“從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開(kāi)，露出一沓紙票，然后將手伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著”，說(shuō)明那一沓面值并不大的紙票對(duì)老太太意義重大對(duì)于生活在貧困中的人而言，即使是一分錢(qián)，其意義也很重大，所以，當(dāng)老太太將數(shù)好的錢(qián)交到母親的手中時(shí)，“母親也一張張地點(diǎn)數(shù)著”這就為下文因一毛錢(qián)而白菜被退回和母親的流淚埋下了伏筆

用對(duì)比手法刻畫(huà)人物形象課文中多處運(yùn)用了對(duì)比手法，主要是“我”與母親的對(duì)比，母親的形象就是通過(guò)這些對(duì)比逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)的

2．這些矛盾沖突對(duì)刻畫(huà)母親的形象有什么作用？

通過(guò)這些事情，寫(xiě)出了母親堅(jiān)強(qiáng)、自尊、樸實(shí)、誠(chéng)信的思想性格

二、結(jié)合課文內(nèi)容，品味寫(xiě)作技巧

1．用個(gè)性化語(yǔ)言和細(xì)節(jié)性動(dòng)作表現(xiàn)人物性格

作者開(kāi)篇推出一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，用“苦著臉”、“心事重重”描寫(xiě)母親的神態(tài)，用“走來(lái)走去”、“時(shí)而揭開(kāi)、掀動(dòng)”、“時(shí)而拉開(kāi)、扒拉”描寫(xiě)母親的動(dòng)作，用“瞥”、“鎖定”、“端詳”描寫(xiě)母親的眼神通過(guò)這一系列描寫(xiě)，文中雖然沒(méi)有提到一個(gè)“窮”字，但把家境的窘迫和母親的愁苦都委婉地表現(xiàn)了出來(lái)；雖然沒(méi)有直接描述母親的心理活動(dòng)，但讀者能夠清楚地感受到母親那沉重而無(wú)奈的心理狀態(tài)和從猶豫不決到痛下決心的心理變化

作者寫(xiě)母親堅(jiān)韌的個(gè)性和對(duì)“我”深沉的愛(ài)時(shí)，也不是直接敘述出來(lái)，而是通過(guò)細(xì)節(jié)和語(yǔ)言委婉表現(xiàn)的當(dāng)“我”為母親要賣(mài)掉那三棵白菜而流淚時(shí)，母親的眼睛雖然“濕漉漉的”，“但她沒(méi)有哭”，反而責(zé)怪“我”“動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚”，不像個(gè)漢子樣兒；當(dāng)“我”因母親要賣(mài)掉那三棵白菜而傷心時(shí)，“母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水”，“用粗糙的大手撫摸著我的頭”這種寫(xiě)法帶給讀者的想象空間遠(yuǎn)比直白的表述要廣闊得多

比如：“后來(lái)，它盡管還是小，但卷得十分飽滿(mǎn)，收獲時(shí)母親拍打著它感慨地對(duì)我說(shuō)：‘你看看它，你看看它……’”一個(gè)“拍打”動(dòng)作，一句喃喃自語(yǔ)，表現(xiàn)了母親對(duì)苦難中成長(zhǎng)起來(lái)的那棵小白菜的欣賞，委婉地寫(xiě)出了母親堅(jiān)強(qiáng)的性格

2．用細(xì)膩描寫(xiě)表現(xiàn)人物內(nèi)心感受

比如：“她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出來(lái)甜絲絲的氣味這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美?。　弊髡咄ㄟ^(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，把“我”獨(dú)特的心理感受真切地表現(xiàn)了出來(lái)，把“我”對(duì)那三棵白菜的留戀心情渲染到極致

3．運(yùn)用于對(duì)比手法刻畫(huà)人物形象

課文中多處運(yùn)用了對(duì)比手法，主要是“我”與母親的對(duì)比，母親的形象就是通過(guò)這些對(duì)比逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)的

推薦小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)四

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陳瑞萱

小白兔是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。無(wú)論走到哪里，手里都拿著一本書(shū)，一有空就有津津有味地讀起來(lái)。

這天，天氣睛朗，風(fēng)和日麗，他來(lái)到花園，花園里百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小白兔蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。玩著玩著，他突然覺(jué)得眼前像是隔了一層膜，看東西模模糊糊，他使勁揉眼睛，覺(jué)得非常不舒服，怎么回事？媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“小白兔，你沒(méi)有保護(hù)好你的眼睛，近視了，需要戴眼鏡?！毙“淄靡宦?tīng)哇哇大哭。

他回想起了以前的事。有一次，陽(yáng)光明媚，他躺在草地上看書(shū)。陽(yáng)光照在他身上暖和和的，他看得好愜意呀！正在這時(shí)，山羊爺爺路過(guò)看見(jiàn)了，趕忙走過(guò)去，對(duì)小白兔說(shuō)：“孩子，別躺著看書(shū)，對(duì)眼睛不好，眼睛會(huì)出問(wèn)題的。”小白兔滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，我的眼睛好著呢！”山羊爺爺搖搖頭自言自語(yǔ)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！?/p>

還有一次，烈日當(dāng)空，他在太陽(yáng)底下看書(shū)。小鹿姐姐看見(jiàn)了就勸他：“這里的太陽(yáng)光太強(qiáng)，在這么強(qiáng)的光線(xiàn)下看書(shū)，會(huì)傷害眼睛的。”小白兔還是說(shuō)：“我的眼睛好著呢！”小鹿姐姐無(wú)可奈何地走了。類(lèi)似的事情一直在發(fā)生。

小白兔越想越傷心。醫(yī)生安慰到：“小白兔，別傷心。只要你改掉你以前的壞毛病，好好保護(hù)眼睛。眼睛還是能夠恢復(fù)的。”

從此以后，小白兔看書(shū)再也不躺著、趴著看，也不在強(qiáng)光下看書(shū)，每天還做眼保健操。一天天過(guò)去了，小白兔的視力又恢復(fù)了，他終于摘掉了眼鏡。他高興極了：“我要做保護(hù)眼睛的小衛(wèi)土！”

高雅婷

盛夏，驕陽(yáng)似火，大地被炙烤得熱烘烘的，連空氣也是熱烘烘的。小白兔選了一片蔭涼的地方又開(kāi)始津津有味地讀書(shū)了。

小白兔是個(gè)小書(shū)迷，常常沉浸在書(shū)的世界里。滿(mǎn)分作文網(wǎng)https:///你瞧，它有時(shí)雙手托腮、有時(shí)閉目思考、有時(shí)悄悄哭泣，那么入迷、那么動(dòng)情。

這一天，小白兔看書(shū)看得累了卻舍不得放下手中的書(shū)，便躺在草坪上看了起來(lái)。山羊爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了，便趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔、小兔，不要躺著看書(shū)，躺著看書(shū)最傷眼睛了，還會(huì)造成近視呢！”小白兔聽(tīng)了山羊爺爺?shù)脑?huà)，并沒(méi)有怎么放在心上，面無(wú)表情地說(shuō)著：“我知道了，山羊爺爺?！鄙窖驙敔斨坏米唛_(kāi)了。小白兔心想：“想怎么看書(shū)就怎么看書(shū)啊，躺著看又不累?！?/p>

像往常一樣，小白兔又在山坡上看書(shū)了。頭頂?shù)奶?yáng)火辣辣的，陽(yáng)光直射到書(shū)本上，小白兔卻心滿(mǎn)意足，暢游在書(shū)的海洋里。小鹿姐姐看著臉被曬得通紅、滿(mǎn)頭大汗的小白兔，便跑到她身邊，急切地說(shuō)著：；“小白兔、小白兔，快換個(gè)地方看書(shū)吧！強(qiáng)光下看書(shū)，會(huì)損傷視力的。一會(huì)你眼前會(huì)黑乎乎的，快走快走，我們換個(gè)地方吧！”小白兔卻擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，這樣看好明亮的，小鹿姐姐別擔(dān)心。”小鹿姐姐再說(shuō)些什么，小白兔什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，小鹿姐姐垂頭喪氣地離開(kāi)了。

陽(yáng)光還是那么明媚，朵朵白云在天上漂浮，小蝴蝶眨巴著眼睛，在花叢里快樂(lè)地飛舞，它們都是那么地高興。小白兔望著遠(yuǎn)方有些模糊的世界，流下了眼淚。她很傷心，因?yàn)樗床磺宄?，從此以后她就要帶上又沉又重的眼鏡了。她好后悔沒(méi)有聽(tīng)山羊爺爺和小鹿姐姐的勸告，她想：“如果我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了它們的話(huà)，我就不會(huì)近視了，才能真正和書(shū)籍做朋友。”想著想著，她大聲哭了起來(lái)。

從此以后，小白兔端端正正地坐著看書(shū)，愛(ài)護(hù)自己的眼睛，還會(huì)看看綠色植物讓眼睛得到休息。聽(tīng)小鹿姐姐說(shuō)，通過(guò)治療和小白兔自己的努力，小白兔的視力恢復(fù)了很多。

黃麗媛

星期一的早晨，小兔剛進(jìn)教室，大家呼啦一下圍了過(guò)來(lái)。七嘴八舌的問(wèn)道：“小兔，你眼睛怎么近視了?！薄靶⊥?，你為啥不保護(hù)好自己的眼睛呢？”“哎呀，戴個(gè)眼鏡難看死了?！毙⊥寐?tīng)著同學(xué)們的議論，低著頭紅著臉，默默地向座位上走去，心里真像豬八戒吃人參果——不知啥滋味。

原來(lái)呀小兔是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一天到晚喜歡看書(shū)，一本接著一本地看個(gè)不停。媽媽總是對(duì)他說(shuō)：“小兔，媽媽早就告訴過(guò)你，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)對(duì)眼睛不好的?！笨擅看温?tīng)過(guò)媽媽的話(huà)總是回答知道了，知道了。可還是繼續(xù)外甥打燈籠——照（舅）舊，媽媽每次勸他后無(wú)可奈何的嘆了口氣，一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。

星期天去公園玩，他也不放過(guò)看書(shū)的機(jī)會(huì)。坐著看累了就躺在草坪上看，還翹著二郎腿一晃一晃的，好不自在。山羊爺爺看見(jiàn)了對(duì)他說(shuō)：“小兔，躺著看書(shū)會(huì)傷害眼睛的?！毙⊥脨?ài)理不理的，山羊爺爺搖了搖頭說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。

春游時(shí)，同學(xué)們都在開(kāi)心的做著游戲，小兔卻坐在一旁津津有味地看起書(shū)來(lái)。鹿妹妹看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，我們一起做游戲吧？”小兔不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，我在看書(shū)呢?！薄澳悄阋膊荒茉诹胰债?dāng)空下看書(shū)啊，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)傷害眼睛的?！甭姑妹脛竦?。小兔滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，我用身體擋住了陽(yáng)光，不會(huì)傷眼睛的?！甭姑妹靡?jiàn)勸不動(dòng)小兔，只好無(wú)奈的走開(kāi)了。

就這樣一天天過(guò)去了，突然有一天小兔的眼睛變得模糊了，媽媽急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生告訴他保護(hù)好眼睛的許多知識(shí)。小兔很后悔沒(méi)有聽(tīng)大家的勸告，把自己的眼睛弄近視了。

南夢(mèng)瑤

一天早上，小白兔琪琪愁眉不展。媽媽問(wèn)他怎么了，他唉聲嘆氣地回答：“哎，我本來(lái)是最喜歡打籃球的。可是，自從戴上這幅眼鏡，小伙伴們就不來(lái)找我了，真是太沒(méi)意思了！”小白兔后悔莫及地說(shuō)：“早知道是這個(gè)結(jié)果，我一定不會(huì)這樣做的。”媽媽說(shuō)：“是??！早知今日，何必當(dāng)初！”這要從琪琪爸爸送他生日禮物說(shuō)起。

前段時(shí)間，琪琪過(guò)生日，爸爸投其所好，送了他最想要的整套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。琪琪雙手捧著書(shū)，如獲至寶，愛(ài)不釋手。他本來(lái)計(jì)劃一個(gè)月看完，結(jié)果一看起來(lái)就廢寢忘食。剛開(kāi)始，琪琪還能規(guī)規(guī)矩矩地端端正正看書(shū)。可是，時(shí)間久了，琪琪就有些疲憊，總想躺著看。一天中午，吃過(guò)了午飯，琪琪飽餐后有些犯困。他就躺在軟綿綿的草地上看起書(shū)來(lái)。碰巧山羊爺爺要回家經(jīng)過(guò)這里。山羊爺爺慢吞吞地說(shuō)：“真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。你一定要坐好了看書(shū)。不然，時(shí)間久了，眼睛會(huì)受不了的。眼睛近視了可就麻煩了！”山羊爺爺剛說(shuō)完，琪琪趕忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，偶爾躺著看會(huì)書(shū)不會(huì)近視的?！鄙窖驙敔斠?jiàn)他無(wú)動(dòng)于衷，只好聽(tīng)之任之。

過(guò)了幾天，琪琪又去草地上看書(shū)。烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，一切都被太陽(yáng)照得格外刺眼。小白兔在烈日下看書(shū)，眼睛瞇成了一條縫。他的好朋友小鹿姐姐來(lái)找他玩，見(jiàn)他在烈日下看書(shū)，苦口婆心地勸道：“琪琪，你還是去樹(shù)蔭下看書(shū)吧。這里的光線(xiàn)實(shí)在太強(qiáng)了?！辩麋鬏p描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。我每天都看很多書(shū)，眼睛沒(méi)有壞，這點(diǎn)光線(xiàn)影響不了我?！闭f(shuō)完，又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了……

清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一縷縷陽(yáng)光灑在花園里，一切都是那么的美好。琪琪按照慣例，去花園里摘些黃色的花裝飾房間?！扮麋?，我和好朋友正在這里做游戲呢，你為什么要破壞氣氛？”“真是莫名其妙，這里沒(méi)有人，怎么會(huì)有人說(shuō)話(huà)??？”琪琪說(shuō)?！笆俏野　Ｎ揖驮谀闵磉叞?！”蝴蝶弟弟答道?！皩?duì)不起！我還是沒(méi)有看到你?。　辩麋饔终f(shuō)。琪琪意識(shí)到他的視力越來(lái)越差，連蝴蝶都看得很吃力。

肖予涵

老師說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。小兔白白特別愛(ài)看書(shū)，他一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)。

一個(gè)赤日炎炎的夏日，小兔白白專(zhuān)心致志地在綠茵茵的草地上躺著看書(shū)。胡子白花花的山羊爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“白白，你要坐著看書(shū)，躺著看書(shū)對(duì)眼睛不好！”可是白白把山羊爺爺?shù)脑?huà)當(dāng)耳旁風(fēng)。

這天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)高高的懸掛在空中，白白坐在烈日下的草地上看書(shū)。溫柔漂亮的小鹿姐姐親切地說(shuō)：“白白，你不能在光線(xiàn)太亮的地方看書(shū)，會(huì)傷到眼睛的！”白白還是對(duì)小鹿姐姐的話(huà)充耳不聞。

久而久之，白白近視了，戴上近視眼鏡。他本來(lái)是一只愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小兔?？勺詮膸涎坨R，他就不怎么運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)榇髦劬\(yùn)動(dòng)不方便。跳繩會(huì)把眼鏡跳掉；打籃球時(shí)眼鏡片會(huì)被打碎。運(yùn)動(dòng)小兔變成了眼鏡小兔。他十分后悔沒(méi)有聽(tīng)從山羊爺爺和小鹿姐姐的勸告。

現(xiàn)在他明白了，看書(shū)、學(xué)習(xí)不僅光線(xiàn)要合適，坐姿也要正確。不過(guò)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。小兔白白開(kāi)始慢慢改正他的壞毛病，他學(xué)會(huì)了在光線(xiàn)適合的地方坐著看書(shū)、學(xué)習(xí)。他的視力漸漸恢復(fù)了，后來(lái)終于摘掉了眼鏡，他又成了運(yùn)動(dòng)小兔，再也不是眼鏡小兔啦！山羊爺爺和小鹿姐姐都夸他：“白白，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子?！?/p>

推薦小白菜種植心得體會(huì)與感悟如何寫(xiě)五

有人喜歡毛絨絨的小貓咪，有人喜歡活潑的小狗，有人喜歡安靜的小烏龜，我喜歡可愛(ài)的小兔子。

小兔子的毛雪白雪白的，好像披著一身的雪花，跳的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是個(gè)滾動(dòng)的雪球。小兔子的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石鑲嵌在雪白的臉上，很顯眼。不知道這眼睛是被老虎追得哭紅了呢，還是被紅色的染料浸透了。小兔子的嘴巴是三瓣嘴，呆萌可愛(ài)。小兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，猶如沖天的小辮兒，還能隨著聲響微微轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是兔子在野外生存的法寶吧。我最喜歡的是小兔子的尾巴，小小的圓圓的，簡(jiǎn)直像是一個(gè)毛線(xiàn)團(tuán)，摸起來(lái)軟軟的，很舒服。

我屬兔，我喜歡兔子。我也和小兔一樣，膽小怕生，一遇到生人就沉默不語(yǔ)，蜷縮一團(tuán)，小心觀(guān)望。

真正喜歡上兔子是從養(yǎng)兔子那天開(kāi)始的。

開(kāi)始接觸小白兔時(shí)它們都縮在角落里，挨在一起，眼睛盯著我，只有吃東西時(shí)才活動(dòng)，后來(lái)認(rèn)識(shí)了我之后就開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)打打鬧鬧了。

小白兔是通人性的。它們吃東西時(shí)可有意思了。我給它們喂菜葉，先拍拍籠子頂，它們就立即停止打鬧，跳到籠邊，把爪子伸出來(lái)，用眼睛巴望著我。我從籠邊拉開(kāi)開(kāi)口，把菜葉放進(jìn)去，籠子里就立刻爆發(fā)了一場(chǎng)“奪食大戰(zhàn)”?！把┣颉毕葕Z過(guò)一片菜葉，猛啃起來(lái)，“跳跳”趕快叼起兩片菜葉縮到一邊，狼吞虎咽?！把┣颉蓖滔铝瞬巳~，又去搶“跳跳”的兩片。我看見(jiàn)它們這樣爭(zhēng)搶?zhuān)蜁?huì)給它們切一些胡蘿卜放進(jìn)去?！把┣颉笨匆?jiàn)了，立刻一扭身，蓋住小盤(pán)子趴下去開(kāi)始啃胡蘿卜。那眼神好像在說(shuō)：“那些菜葉你就去吃吧，本小姐才不跟你搶呢，我有胡蘿卜就夠了”。等到“跳跳”高興地吃完菜葉，疑惑地去看“雪球”為什么不跟它搶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)胡蘿卜，只剩下一點(diǎn)渣渣了。

和小兔子處的時(shí)間長(zhǎng)了，有了感情，就喜歡上了小白兔。

后來(lái)我們搬家，只好把可愛(ài)的“雪球”和“跳跳”轉(zhuǎn)交給太祖母照顧。

像離開(kāi)好朋友一樣有些不舍，可惜還是分手了。