中青班培訓(xùn)班學(xué)員心得體會總結(jié) 中青班培訓(xùn)個人心得體會(五篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022中青班培訓(xùn)班學(xué)員心得體會總結(jié)一

大家到黨校進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，進(jìn)行較為系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容高度聚焦、時間安排緊湊、學(xué)習(xí)精力集中，屬于典型的集中學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)時間有保證，大家坐在一起，還可以暢談體會、交流心得、學(xué)學(xué)相長。所以，xx多年來，我們黨始終把黨員干部集中學(xué)習(xí)制度沿用至今，并不斷加以完善。然而，光是集中學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就黨校來說，中青班作為學(xué)制最長的班次，其實(shí)也就是短短的x個月。在這x個月中，說收獲“滿滿”還不夠準(zhǔn)確。一塊蓄電池只充一次電或者幾次電就行了嗎?不行！一塊高效的蓄電池只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。

“學(xué)貴有恒”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想讓自己少一些“書到用時方恨少”的窘迫，多一些“腹有詩書氣自華”的從容，就要堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，一種精神追求，一份政治責(zé)任。大家利用來黨校學(xué)習(xí)的x個月，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)的正確方法，帶著學(xué)習(xí)的體會思考，心無旁騖地繼續(xù)投入到永無止境的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去，積少成多、水滴石穿，最后成為一名有思想、有學(xué)識、有格局的領(lǐng)導(dǎo)干部。我覺得這才是你們這x個月以來最大的收獲。

“吾生也有涯，而知也無涯”，人的學(xué)習(xí)追求應(yīng)當(dāng)是無止境的，但人的精力是有限的。關(guān)于讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常讀一讀三個方面的書。

一是思想方面的書。馬克思主義是我們認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，掌握馬克思主義理論是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功，也是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。毛澤東同志看《共產(chǎn)黨宣言》不下xxx遍，xxx同志說“不熟悉馬列主義，就不自由?！绷?xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真研讀馬列著作的重要性。黨的干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要把馬列原著和馬克思主義中國化創(chuàng)新理論當(dāng)作案頭書，把《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平談治國理政》經(jīng)常拿來翻一翻，學(xué)一學(xué)。只有全面領(lǐng)會貫穿其中的歷史唯物主義、辯證唯物主義、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法論，才能深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、提升思想境界。同時，也要注重對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)。陳云同志曾指出：“學(xué)習(xí)理論，最要緊的，是把思想方法搞對頭。因此，首先要學(xué)哲學(xué)，學(xué)習(xí)正確觀察問題的思想方法?！爆F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部基本都受過高等教育，其中不乏碩士、博士，但是很多人缺少哲學(xué)思維，不善于辯證思考，還需要在思想方法上提高一步，讓自己的思想底蘊(yùn)更深厚。

二是歷史方面的書?！白x史明智，鑒往知來”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性，他多次走進(jìn)歷史博物館汲取歷史智慧和精神滋養(yǎng)，在每次講話中對歷史典故信手拈來。領(lǐng)導(dǎo)干部多讀一點(diǎn)歷史的書，就是要銘記歷史教訓(xùn)、汲取歷史智慧、勇?lián)鷼v史使命。中華文明上下五千年，源遠(yuǎn)流長，博大精深，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的百科全書。通過對歷史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部可以汲取中華民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)有利于推動國家治理的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身人文素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)黨史，牢記紅色政權(quán)從何而來；學(xué)習(xí)新中國史，體味新中國來之不易；學(xué)習(xí)改革開放史，掌握理論在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的真諦；學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史，更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。還要學(xué)習(xí)世界歷史，開闊眼界和胸襟，提高站位和格局。歷史知識豐富了，看成敗、鑒是非、知興替的思維層次就高了，“彰往而察來”的領(lǐng)導(dǎo)水平也就提升了。

三是專業(yè)和前沿方面的書。領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，需要多方面的知識積累，加強(qiáng)現(xiàn)代知識的擴(kuò)充和更新，十分必要，也十分迫切。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部要具備全局觀念和應(yīng)對復(fù)雜局面的戰(zhàn)略思維，往往要經(jīng)過多領(lǐng)域、多層次、多崗位的鍛煉，要不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，完善知識體系，多學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、管理、國際和信息網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)知識，了解相關(guān)的概念、原理，掌握其中的本質(zhì)、規(guī)律，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。除此之外，還要多多關(guān)注前沿，努力走在前沿，多讀一些前沿理論、前沿知識、前沿科技的書，像全媒體、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等前沿領(lǐng)域的概念和內(nèi)容。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要及時了解其發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，樹立前瞻意識，提高自己應(yīng)對新事物、新情況的能力，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)新性。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題的能力。就像我們學(xué)習(xí)斧子的特性，了解斧子的功能，最終目的是更好地運(yùn)用斧子去制作桌子。評價一個領(lǐng)導(dǎo)干部的水平高不高，不是看你讀了多少書、學(xué)了多少理論知識，而是看你運(yùn)用理論和知識解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。明代哲學(xué)家王陽明提出“知行合一”，認(rèn)為“知是行之始，行是知之成”。xxx同志19xx年在《實(shí)踐論》中總結(jié)出我們黨的知行統(tǒng)一觀：實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識，循環(huán)往復(fù)地推動事物發(fā)展。換句話說，就是要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)能力。xxx同志曾指出，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、感悟是一個學(xué)而思、思而踐、踐而悟的螺旋式上升、循環(huán)往復(fù)的過程，永無止境。我覺得這句話把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用的關(guān)系說得很到位，也很具體、形象。

學(xué)而思，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考的統(tǒng)一。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”世界上沒有生而知之者，都是學(xué)而知之，思然后知不足。因?yàn)闀旧系臇|西是別人的經(jīng)驗(yàn)，要把它變成自己的智慧，為我所有，離不開思考；書本上的知識是死的，要把它變成活的，為我所用，同樣離不開思考。單純的學(xué)習(xí)容易渾渾噩噩、不清不楚，片面的思考容易脫離實(shí)際、紙上談兵。學(xué)習(xí)和思考沒有先后之分，輕重之別，只有形影相隨，才能把零散的東西轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的，把孤立的東西轉(zhuǎn)化為相互聯(lián)系的，把粗淺的東西轉(zhuǎn)化為精深的，把感性的東西轉(zhuǎn)化為理性的。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)，善于用辯證的眼光、審視的思維去看待前人的經(jīng)驗(yàn)，不能只是簡單地瀏覽、機(jī)械地閱讀、被動地接受，要在思考中發(fā)現(xiàn)新的問題，在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識。只有這樣，才能提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性，真正做到學(xué)有所得、思有所獲。

思而踐，就是要促進(jìn)思考和實(shí)踐的結(jié)合。思考實(shí)際就是一個去粗取精、去偽存真的過程，只有聯(lián)系實(shí)際，知行合一，才能通過理論的指導(dǎo)、利用知識的積累，洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，更好地分析解決問題?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會‘踱方步’”說的就是這個道理。對歷史經(jīng)驗(yàn)的反思，可以為我們消除思想藩籬，少走彎路；對現(xiàn)狀問題的研究，可以使我們發(fā)現(xiàn)痛點(diǎn)難點(diǎn)，找準(zhǔn)出口；對未來前景的謀劃，可以讓我們完善頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃藍(lán)圖。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不注重把學(xué)到的知識、思考的成果運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動上，即使他“學(xué)富五車、才高八斗”，也是“紙上得來終覺淺”，沒有實(shí)際行動，再好的暢想都是“花架子”，都是“空頭支票”，都是裝點(diǎn)門面“不真學(xué)”，急功近利“不深學(xué)”。只有真正當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，用實(shí)際困難倒逼思路、思維，才能以思促踐，以踐明思。

踐而悟，就是要善于對實(shí)踐感悟進(jìn)行總結(jié)。習(xí)近平總書記指出：“摸著石頭過河就是摸規(guī)律，從實(shí)踐中獲得真知?！彼€強(qiáng)調(diào)，要銳意進(jìn)取，大膽探索，敢于和善于分析回答現(xiàn)實(shí)生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題。實(shí)踐中要有“摸著石頭過河”的勇氣，還要有“逢山開路、遇河架橋”的魄力。這種勇氣和魄力不是盲目的，而是在一次次的實(shí)踐中總結(jié)提煉出來的。

改革開放xx多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，通往成功的道路上充滿挫折和困苦，關(guān)鍵是能否堅(jiān)持“吃一塹、長一智”，在豐富的實(shí)踐中梳理感悟、揣摩規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)會邊實(shí)踐、邊感悟，邊探索、邊總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提升完善自己，真正把外部普遍規(guī)律內(nèi)化為個人獨(dú)有的理念，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、感悟的成果轉(zhuǎn)化為高強(qiáng)的履職本領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)能力，從而更好地推動發(fā)展、造福人民。

在20xx年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記勉勵年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)斗爭精神。20xx年x月xx日，中央政治局第xx次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)近平總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要通過加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的治理能力。

為什么把思想淬煉擺在政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練之先，使之處于第一的位置?因?yàn)槿说囊磺行袨槎际怯伤枷胫涞?，思想是人的全部行為的指揮系統(tǒng)。思想淬煉，妙在一個“淬”字。“淬”的本意，就是把燒紅了的金屬往水或其他液體里一浸并立刻取出，以此提高金屬的硬度和強(qiáng)度，增強(qiáng)它們的耐磨性。習(xí)近平總書記把“淬煉”用于干部的思想修養(yǎng)，形象而深刻地闡明了思想修養(yǎng)的重要性和必要性：對素質(zhì)提升而言，思想修養(yǎng)是管總的、管根本的、管全局的，對人的認(rèn)識、行為、格局起著先導(dǎo)性作用。

當(dāng)然，人的思想不是天上掉下來的，也不是頭腦里所固有的，而是人在和外部世界的交往中、在社會實(shí)踐中產(chǎn)生的，是人的大腦對外部世界的反映。因此，要想形成正確的思想，政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練是必不可少的?！叭嗽谑律暇?，刀在石上磨”。只有樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，才能真正把“兩個維護(hù)”這一最高政治原則和根本政治規(guī)矩扎根在思想深處；只有勇于擔(dān)當(dāng)作為，突出實(shí)際實(shí)效，在火熱實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，才能不斷深化和豐富以人民為中心的發(fā)展思想；只有全面提升專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神，不斷提高制度執(zhí)行力和治理能力，才能形成合乎黨和人民事業(yè)需要的專業(yè)思維。

然而，同樣的實(shí)踐、同樣的閱歷、接受著同樣的教育，為什么干部們的思想?yún)s有很大差異，有的甚至截然相反?到同一個地方調(diào)查研究，決策意見卻可能“仁者見仁，智者見智”；都到了xx歲，有的干部想著如何站好最后一班崗，有的卻想著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。由此可見，人的大腦對外部世界的反映，不是被動地“照鏡子”式的反映，而是經(jīng)過了人的大腦的能動加工。所以，干部的思想淬煉，主要以個人努力為主，一切外部因素都只起促進(jìn)或催化作用。加強(qiáng)自我修煉，需要高度自覺，需要嚴(yán)格要求，需要持之以恒。各級干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有從理論到實(shí)踐、從品德到黨性、從能力到定力，全方位加強(qiáng)自我修煉，才能純潔黨性、提升境界、煥發(fā)精神、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，才能提高政治站位、胸有家國情懷，不斷把自己鍛造成一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部。

2022中青班培訓(xùn)班學(xué)員心得體會總結(jié)二

通過參加20xx年赫章縣委黨校舉辦的中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)過程中我認(rèn)真聆聽教師講課、作好筆記和寫好學(xué)習(xí)心得體會，與學(xué)員開展交流談心活動，思想教育很大，內(nèi)心感慨也很深，進(jìn)一步增強(qiáng)了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。為期三個月的黨校學(xué)習(xí)是緊張而又充實(shí)的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學(xué)習(xí)，把這個培訓(xùn)班看作是自己的加油站，靜下心來，學(xué)點(diǎn)理論、提高認(rèn)識、提升能力。加強(qiáng)了學(xué)員間的相互交流和團(tuán)隊(duì)合作意識。現(xiàn)結(jié)合自身思想工作作風(fēng)實(shí)際，進(jìn)行如下黨性分析：

1、通過學(xué)習(xí)使我堅(jiān)定了扎根基層為民服務(wù)的信念，增強(qiáng)了黨性。通過學(xué)習(xí)，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進(jìn)一步堅(jiān)定了對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性觀念。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為黨性強(qiáng)應(yīng)表現(xiàn)在迅速接受新的理論，適時提高新的認(rèn)識，帶頭實(shí)踐新的要求，模范遵守新的規(guī)范。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)廉政勤政建設(shè)、堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，防微杜漸，努力提高反腐敗的自覺性，樹立良好的共產(chǎn)黨員的形象。通過認(rèn)學(xué)習(xí)《廉潔從政若干準(zhǔn)則》和黨章以及黨中央有關(guān)黨風(fēng)黨紀(jì)的各項(xiàng)規(guī)定，觀看陸萬理合李真的貪污腐敗案件的警示案教育。作為黨的干部我必須做到：吃請不去、送禮(錢)不要。按照中央的有關(guān)規(guī)定遇到重大問題要及時向黨委匯報，主動接受黨組織的監(jiān)督和幫助。堅(jiān)決不用黨和人民給我的權(quán)利為個人和親屬謀私利。

⒈理論學(xué)習(xí)還不夠深入，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。對黨的一系列理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還不夠強(qiáng)，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不夠深，不善于把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，應(yīng)該端正態(tài)度，樹優(yōu)學(xué)風(fēng)，制訂計(jì)劃，堅(jiān)持不倦;把長期學(xué)習(xí)與重點(diǎn)吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。大下基層，深化實(shí)踐，博采于野，問計(jì)于民。適應(yīng)社會，融入環(huán)境，多感善知，提升多元素質(zhì)和綜合能力。

2、改造世界觀的自覺性不夠強(qiáng)

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想與改造自己的世界觀緊密結(jié)合起來。嚴(yán)格執(zhí)行黨委關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)的規(guī)定，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地改造世界觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的誓言，時刻發(fā)揮黨員的模范作用。

3、工作思路有些單一，不敢大膽的放開干:

作為新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有改革創(chuàng)新的精神是絕對適應(yīng)不了現(xiàn)在的工作，更談不上帶領(lǐng)老百姓脫貧致富了，為此，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大膽的去思考一個地方的發(fā)展問題，只要是符合客觀規(guī)律的能為來百姓帶來好處的就大膽的去干，不要畏縮，樹立形象。增強(qiáng)群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。主動謀事、大膽統(tǒng)事、扎實(shí)做事，腦勤、手勤、腿勤、口勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多溝通、少依靠，多聯(lián)系、少等待，努力從小的方面做起，一絲不茍地做好分內(nèi)工作，樹立村支部書記的良好形象。

4、為民服務(wù)的意思還需要更進(jìn)一步加強(qiáng)

服務(wù)意識還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，人民滿意才是我們工作的最終的目的。

總之，這次學(xué)習(xí)的時間不長，但是讓我學(xué)到到了很多東西，作為一名共產(chǎn)黨員，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉是我們每個人終生的必修課。周總理有一句名言“一輩子改造到老”。所以作為黨員干部，我們就要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，向書本學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，終其一生不辜負(fù)入黨時的誓言，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的事業(yè)獻(xiàn)出自己的一切。

2022中青班培訓(xùn)班學(xué)員心得體會總結(jié)三

近x個月來，在自治區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在組織部和疾控部門的指導(dǎo)下，在大家的積極配合下，我們圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。今天，同志們就要離開黨校返回工作崗位了。畢業(yè)離校之際，作為黨校領(lǐng)導(dǎo)，我想再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，作為畢業(yè)寄語送給大家。概括來說，就是處理好“三對關(guān)系”。

大家到黨校進(jìn)行脫產(chǎn)培訓(xùn)，進(jìn)行較為系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容高度聚焦、時間安排緊湊、學(xué)習(xí)精力集中，屬于典型的集中學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容明確，學(xué)習(xí)時間有保證，大家坐在一起，還可以暢談體會、交流心得、學(xué)學(xué)相長。所以，xx多年來，我們黨始終把黨員干部集中學(xué)習(xí)制度沿用至今，并不斷加以完善。然而，光是集中學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就黨校來說，中青班作為學(xué)制最長的班次，其實(shí)也就是短短的x個月。在這x個月中，說收獲“滿滿”還不夠準(zhǔn)確。一塊蓄電池只充一次電或者幾次電就行了嗎?不行！一塊高效的蓄電池只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。

“學(xué)貴有恒”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要想讓自己少一些“書到用時方恨少”的窘迫，多一些“腹有詩書氣自華”的從容，就要堅(jiān)持長期學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，一種精神追求，一份政治責(zé)任。大家利用來黨校學(xué)習(xí)的x個月，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)的正確方法，帶著學(xué)習(xí)的體會思考，心無旁騖地繼續(xù)投入到永無止境的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去，積少成多、水滴石穿，最后成為一名有思想、有學(xué)識、有格局的領(lǐng)導(dǎo)干部。我覺得這才是你們這x個月以來最大的收獲。

“吾生也有涯，而知也無涯”，人的學(xué)習(xí)追求應(yīng)當(dāng)是無止境的，但人的精力是有限的。關(guān)于讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要經(jīng)常讀一讀三個方面的書。

一是思想方面的書。馬克思主義是我們認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，掌握馬克思主義理論是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功，也是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)。毛澤東同志看《共產(chǎn)黨宣言》不下xxx遍，xxx同志說“不熟悉馬列主義，就不自由?！绷?xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真研讀馬列著作的重要性。黨的干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要把馬列原著和馬克思主義中國化創(chuàng)新理論當(dāng)作案頭書，把《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平談治國理政》經(jīng)常拿來翻一翻，學(xué)一學(xué)。只有全面領(lǐng)會貫穿其中的歷史唯物主義、辯證唯物主義、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法論，才能深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、提升思想境界。同時，也要注重對馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)。陳云同志曾指出：“學(xué)習(xí)理論，最要緊的，是把思想方法搞對頭。因此，首先要學(xué)哲學(xué)，學(xué)習(xí)正確觀察問題的思想方法。”現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部基本都受過高等教育，其中不乏碩士、博士，但是很多人缺少哲學(xué)思維，不善于辯證思考，還需要在思想方法上提高一步，讓自己的思想底蘊(yùn)更深厚。

二是歷史方面的書?！白x史明智，鑒往知來”。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性，他多次走進(jìn)歷史博物館汲取歷史智慧和精神滋養(yǎng)，在每次講話中對歷史典故信手拈來。領(lǐng)導(dǎo)干部多讀一點(diǎn)歷史的書，就是要銘記歷史教訓(xùn)、汲取歷史智慧、勇?lián)鷼v史使命。中華文明上下五千年，源遠(yuǎn)流長，博大精深，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的百科全書。通過對歷史的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部可以汲取中華民族優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，學(xué)習(xí)有利于推動國家治理的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身人文素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)黨史，牢記紅色政權(quán)從何而來；學(xué)習(xí)新中國史，體味新中國來之不易；學(xué)習(xí)改革開放史，掌握理論在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展的真諦；學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史，更好地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。還要學(xué)習(xí)世界歷史，開闊眼界和胸襟，提高站位和格局。歷史知識豐富了，看成敗、鑒是非、知興替的思維層次就高了，“彰往而察來”的領(lǐng)導(dǎo)水平也就提升了。

三是專業(yè)和前沿方面的書。領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，需要多方面的知識積累，加強(qiáng)現(xiàn)代知識的擴(kuò)充和更新，十分必要，也十分迫切。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部要具備全局觀念和應(yīng)對復(fù)雜局面的戰(zhàn)略思維，往往要經(jīng)過多領(lǐng)域、多層次、多崗位的鍛煉，要不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，完善知識體系，多學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、管理、國際和信息網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)知識，了解相關(guān)的概念、原理，掌握其中的本質(zhì)、規(guī)律，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。除此之外，還要多多關(guān)注前沿，努力走在前沿，多讀一些前沿理論、前沿知識、前沿科技的書，像全媒體、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等前沿領(lǐng)域的概念和內(nèi)容。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要及時了解其發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，樹立前瞻意識，提高自己應(yīng)對新事物、新情況的能力，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)新性。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于增強(qiáng)工作本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題的能力。就像我們學(xué)習(xí)斧子的特性，了解斧子的功能，最終目的是更好地運(yùn)用斧子去制作桌子。評價一個領(lǐng)導(dǎo)干部的水平高不高，不是看你讀了多少書、學(xué)了多少理論知識，而是看你運(yùn)用理論和知識解決實(shí)際問題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。明代哲學(xué)家王陽明提出“知行合一”，認(rèn)為“知是行之始，行是知之成”。xxx同志19xx年在《實(shí)踐論》中總結(jié)出我們黨的知行統(tǒng)一觀：實(shí)踐、認(rèn)識、再實(shí)踐、再認(rèn)識，循環(huán)往復(fù)地推動事物發(fā)展。換句話說，就是要在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在實(shí)踐中提高學(xué)習(xí)能力。xxx同志曾指出，學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、感悟是一個學(xué)而思、思而踐、踐而悟的螺旋式上升、循環(huán)往復(fù)的過程，永無止境。我覺得這句話把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用的關(guān)系說得很到位，也很具體、形象。

學(xué)而思，就是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和思考的統(tǒng)一。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笔澜缟蠜]有生而知之者，都是學(xué)而知之，思然后知不足。因?yàn)闀旧系臇|西是別人的經(jīng)驗(yàn)，要把它變成自己的智慧，為我所有，離不開思考；書本上的知識是死的，要把它變成活的，為我所用，同樣離不開思考。單純的學(xué)習(xí)容易渾渾噩噩、不清不楚，片面的思考容易脫離實(shí)際、紙上談兵。學(xué)習(xí)和思考沒有先后之分，輕重之別，只有形影相隨，才能把零散的東西轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的，把孤立的東西轉(zhuǎn)化為相互聯(lián)系的，把粗淺的東西轉(zhuǎn)化為精深的，把感性的東西轉(zhuǎn)化為理性的。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)，善于用辯證的眼光、審視的思維去看待前人的經(jīng)驗(yàn)，不能只是簡單地瀏覽、機(jī)械地閱讀、被動地接受，要在思考中發(fā)現(xiàn)新的問題，在繼承前人的基礎(chǔ)上努力形成新的認(rèn)識。只有這樣，才能提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性，真正做到學(xué)有所得、思有所獲。

思而踐，就是要促進(jìn)思考和實(shí)踐的結(jié)合。思考實(shí)際就是一個去粗取精、去偽存真的過程，只有聯(lián)系實(shí)際，知行合一，才能通過理論的指導(dǎo)、利用知識的積累，洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，更好地分析解決問題?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會‘踱方步’”說的就是這個道理。對歷史經(jīng)驗(yàn)的反思，可以為我們消除思想藩籬，少走彎路；對現(xiàn)狀問題的研究，可以使我們發(fā)現(xiàn)痛點(diǎn)難點(diǎn)，找準(zhǔn)出口；對未來前景的謀劃，可以讓我們完善頂層設(shè)計(jì)，規(guī)劃藍(lán)圖。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不注重把學(xué)到的知識、思考的成果運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動上，即使他“學(xué)富五車、才高八斗”，也是“紙上得來終覺淺”，沒有實(shí)際行動，再好的暢想都是“花架子”，都是“空頭支票”，都是裝點(diǎn)門面“不真學(xué)”，急功近利“不深學(xué)”。只有真正當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，用實(shí)際困難倒逼思路、思維，才能以思促踐，以踐明思。

踐而悟，就是要善于對實(shí)踐感悟進(jìn)行總結(jié)。習(xí)近平總書記指出：“摸著石頭過河就是摸規(guī)律，從實(shí)踐中獲得真知?！彼€強(qiáng)調(diào)，要銳意進(jìn)取，大膽探索，敢于和善于分析回答現(xiàn)實(shí)生活中和群眾思想上迫切需要解決的問題。實(shí)踐中要有“摸著石頭過河”的勇氣，還要有“逢山開路、遇河架橋”的魄力。這種勇氣和魄力不是盲目的，而是在一次次的實(shí)踐中總結(jié)提煉出來的。

改革開放xx多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，通往成功的道路上充滿挫折和困苦，關(guān)鍵是能否堅(jiān)持“吃一塹、長一智”，在豐富的實(shí)踐中梳理感悟、揣摩規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要學(xué)會邊實(shí)踐、邊感悟，邊探索、邊總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提升完善自己，真正把外部普遍規(guī)律內(nèi)化為個人獨(dú)有的理念，把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、感悟的成果轉(zhuǎn)化為高強(qiáng)的履職本領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)能力，從而更好地推動發(fā)展、造福人民。

在20xx年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記勉勵年輕干部要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)斗爭精神。20xx年x月xx日，中央政治局第xx次集體學(xué)習(xí)中，習(xí)近平總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要通過加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的治理能力。

為什么把思想淬煉擺在政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練之先，使之處于第一的位置?因?yàn)槿说囊磺行袨槎际怯伤枷胫涞模枷胧侨说娜啃袨榈闹笓]系統(tǒng)。思想淬煉，妙在一個“淬”字?！按恪钡谋疽?，就是把燒紅了的金屬往水或其他液體里一浸并立刻取出，以此提高金屬的硬度和強(qiáng)度，增強(qiáng)它們的耐磨性。習(xí)近平總書記把“淬煉”用于干部的思想修養(yǎng)，形象而深刻地闡明了思想修養(yǎng)的重要性和必要性：對素質(zhì)提升而言，思想修養(yǎng)是管總的、管根本的、管全局的，對人的認(rèn)識、行為、格局起著先導(dǎo)性作用。

當(dāng)然，人的思想不是天上掉下來的，也不是頭腦里所固有的，而是人在和外部世界的交往中、在社會實(shí)踐中產(chǎn)生的，是人的大腦對外部世界的反映。因此，要想形成正確的思想，政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練是必不可少的。“人在事上練，刀在石上磨”。只有樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，才能真正把“兩個維護(hù)”這一最高政治原則和根本政治規(guī)矩扎根在思想深處；只有勇于擔(dān)當(dāng)作為，突出實(shí)際實(shí)效，在火熱實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，才能不斷深化和豐富以人民為中心的發(fā)展思想；只有全面提升專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神，不斷提高制度執(zhí)行力和治理能力，才能形成合乎黨和人民事業(yè)需要的專業(yè)思維。

然而，同樣的實(shí)踐、同樣的閱歷、接受著同樣的教育，為什么干部們的思想?yún)s有很大差異，有的甚至截然相反?到同一個地方調(diào)查研究，決策意見卻可能“仁者見仁，智者見智”；都到了xx歲，有的干部想著如何站好最后一班崗，有的卻想著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。由此可見，人的大腦對外部世界的反映，不是被動地“照鏡子”式的反映，而是經(jīng)過了人的大腦的能動加工。所以，干部的思想淬煉，主要以個人努力為主，一切外部因素都只起促進(jìn)或催化作用。加強(qiáng)自我修煉，需要高度自覺，需要嚴(yán)格要求，需要持之以恒。各級干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有從理論到實(shí)踐、從品德到黨性、從能力到定力，全方位加強(qiáng)自我修煉，才能純潔黨性、提升境界、煥發(fā)精神、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，才能提高政治站位、胸有家國情懷，不斷把自己鍛造成一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部。

2022中青班培訓(xùn)班學(xué)員心得體會總結(jié)四

為期一個月的肥西縣20xx年中青年干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，通過這次中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、錘煉，強(qiáng)健了我的體魄和精神，開拓了視野，鍛煉了黨性，提高了政治理論水平，嫁接先進(jìn)理念和科學(xué)的工作方法。這次培訓(xùn)，總的來說，我有以下三點(diǎn)體會：

一、培訓(xùn)方式多樣，強(qiáng)健了體魄和精神，提升了素養(yǎng)。

從軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練到蘇州黨校拉練，我深深感受到體能提高了，精神飽滿了，知識更新了，綜合素質(zhì)提升了。學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟蘇州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展理念和干部工作方法，促進(jìn)了我們中青年干部成長，也將加快肥西的高速發(fā)展。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，鍛煉了黨性，提高政治理論水平。

小崗村參觀學(xué)習(xí)沈浩精神，領(lǐng)略我國農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包發(fā)源地敢為天下先的改革創(chuàng)新,聆聽“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個全面”，“社會主義核心價值觀”等一系列精彩講座，錘煉了我的黨性，提高政治理論水平，堅(jiān)定我的共產(chǎn)主義理想信念，樹立崇高理想，牢記黨的宗旨，為全面建成小康肥西，多做打基礎(chǔ)，立長遠(yuǎn)的工作。努力在為民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我人生價值。

三、異地黨校拉練，開闊了視野，嫁接了先進(jìn)發(fā)展理念和科學(xué)干部工作方法。

在蘇州黨校的學(xué)習(xí)期間，讓我感觸最深的是：蘇州市、張家港市的城市建設(shè)，永聯(lián)村村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展，東林村及中區(qū)社區(qū)的服務(wù)平臺建設(shè)，給了我許多啟迪，一個地級市經(jīng)濟(jì)能進(jìn)入全國大城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前列，蘇州人的智慧，張家港精神，昆山之路，確實(shí)是我們肥西中青年干部深深要領(lǐng)會和嫁接的，要結(jié)合肥西的實(shí)際，創(chuàng)造性地融入到我們實(shí)際工作之中。

經(jīng)過這次中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我要從下面三個方面進(jìn)一步明確努力方向。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在開班動員會上，縣領(lǐng)導(dǎo)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義，使我進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)重要性和迫切性，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高我們中青年干部最有效的手段。在今后，我要不斷地加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，吃透精神，把握政策的核心;要不斷地向身邊先進(jìn)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，銳意進(jìn)取;不斷地接受新思維新舉措，強(qiáng)化大局意識，責(zé)任意識，擔(dān)當(dāng)意識，推動事業(yè)不斷地前進(jìn)。

二、進(jìn)一步勤政廉政。作為一名中青年干部，在這樣復(fù)雜多變環(huán)境下，要運(yùn)用法治思維，遵規(guī)守紀(jì)，經(jīng)受困難和誘惑的考驗(yàn)，正確處理好個人與集體、局部與整體的關(guān)系，時刻把黨和群眾的利益擺在首位，勤政為民，為人公道正派，辦事公平公正，努力提高勤政廉政的意識。

三、進(jìn)一步開拓創(chuàng)新。黨的事業(yè)前進(jìn)，需要有開拓創(chuàng)新精神的干部，我們中青年干部要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識，始終保持開拓進(jìn)取的銳氣，思想觀念、發(fā)展理念、工作方法都要與時俱進(jìn)。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我要進(jìn)一步堅(jiān)定走中國特色社會主義道路理想信念，嫁接先進(jìn)的發(fā)展理念和科學(xué)工作方法，立足本職，敢于擔(dān)當(dāng)，開拓創(chuàng)新，書寫人生新篇章。

2022中青班培訓(xùn)班學(xué)員心得體會總結(jié)五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，

大家好！

中青年后備干部培訓(xùn)班即將結(jié)束了，通過在省黨校這個平臺的深造學(xué)習(xí)，使我們在政治理論，能力水平，黨性修養(yǎng)等方面都有了明顯的提高。四個半月的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步更新了理論知識，開闊了思考視野，振奮了進(jìn)取精神，提升了能力素質(zhì)，體會很多，感受很深，獲益匪淺。短暫的黨校學(xué)習(xí)，是每個學(xué)員知識的“充電站”，是每個學(xué)員能力的“練兵場”，也是每一個學(xué)員修煉的“閉關(guān)所”，堅(jiān)信，通過這次有效培訓(xùn)，必將對我們今后的學(xué)習(xí)，工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，飲水思源，在此，我代表全班同學(xué)，謹(jǐn)向精心安排此培訓(xùn)工作的省委組織部的領(lǐng)導(dǎo)，省委黨校的各位老師表示衷心的感謝。

舉辦全省中青年干部培訓(xùn)班，是新形勢下省委加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)建設(shè)和發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人才的戰(zhàn)略舉措，是貫徹落實(shí)黨和國家《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的重要步驟，也是提高年輕干部政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)黨性鍛煉的實(shí)際行動。本期中青班學(xué)員共40名，分別來自全省各地處級干部，可以說都是各單位的工作骨干。我想，這次培訓(xùn)具有以下一個特點(diǎn)：

1.各級領(lǐng)導(dǎo)重視這次培訓(xùn)，提供良好條件。

對于本次中青班的舉辦，各級領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注和高度重視。今年年初，為辦好中青班，省委組織部領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門聽取辦班工作匯報。＊＊同志多次了解辦學(xué)情況，今天又在百忙之中親臨黨?？赐w學(xué)員并將在結(jié)業(yè)典禮上作重要講話。各個單位領(lǐng)導(dǎo)，對我們來參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，全力支持，不提任何條件。而且，這次中青年后備干部培訓(xùn)班，與往屆不同的是，不拘一格，省黨校在內(nèi)容和形式上都進(jìn)行了可喜的嘗試與創(chuàng)新。學(xué)習(xí)課程及內(nèi)容除包括政治理論，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)，黨的基本理論，媒體應(yīng)對，中國革命史，維護(hù)穩(wěn)定，應(yīng)急管理等以外，還安排了實(shí)踐與異地學(xué)習(xí)內(nèi)容。譬如實(shí)踐教學(xué)——井岡山紅色教育；異地教學(xué)——蘇州大學(xué)課堂教學(xué)；還有課堂上的案例教學(xué)等方式，深入淺出，令學(xué)員容易接受。

2.學(xué)員認(rèn)真參加培訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際。

本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容非常翔實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重。學(xué)員們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)目的明確，非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，克服工作和家庭的種種困難，勤奮好學(xué)，認(rèn)真聽講，始終保持了高漲的學(xué)習(xí)熱情，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和高度的組織紀(jì)律性。同時，學(xué)員們還能結(jié)合本單位、本部門工作實(shí)際和個人思想實(shí)際，進(jìn)行深入的調(diào)查和思考，形成了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，寫出質(zhì)量較高的調(diào)研報告。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

雖然，大家來自五湖四海，來自各個單位。在四個半月的培訓(xùn)過程中，大家相互幫助，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛。班干部、班組長的各司其職，以身作則，關(guān)心學(xué)員，勇于擔(dān)當(dāng)，積極組織各種集體活動。學(xué)員們嚴(yán)于律己，積極配合，遵章守紀(jì)，自覺維護(hù)集體形象。整個學(xué)習(xí)過程中，營造了一種上下同欲、嚴(yán)肅活潑、和諧共進(jìn)的良好氛圍，從而，保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的圓滿完成。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。通過四個半月的緊張學(xué)習(xí)、研討和考察，學(xué)員們普遍感到，這期培訓(xùn)班是我們思想受益最大、理論收獲最多的一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，受益一生。根據(jù)學(xué)員的反映，這期培訓(xùn)班的收獲可以概括為：“三個提升”：

1、入腦入心，整個理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升。

盡管集中學(xué)習(xí)的時間不長，但是大家還是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義中國化的最新成果，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)理論體系，以及中青年干部必備的當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和法律等方面的知識。進(jìn)一步豐富了知識，夯實(shí)了理論功底，彌補(bǔ)了平時缺乏全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識的缺陷，提高了自己的理論素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使大家對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓和科學(xué)體系，有了比較系統(tǒng)的理論和把握。通過學(xué)習(xí)，對習(xí)近平同志為首的中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體在治黨治國等一系列重大問題上闡發(fā)的許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷都有了更加深刻的理解，為大家今后在各自的工作崗位上，奮發(fā)有為地開拓工作新局面，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。特別是參加了剛剛拉開序幕的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。通過在省黨校參加這個活動動員學(xué)習(xí)，自己深刻認(rèn)識到，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。自己決心要積極參與到活動中來，在生活上關(guān)心群眾，在工作上幫助群眾，在作風(fēng)上深入群眾，和群眾心連心，做群眾的貼心人。

2、切實(shí)切理，領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力得到了進(jìn)一步提升。

課程實(shí)用，針對性強(qiáng)。維護(hù)穩(wěn)定，應(yīng)急管理程的開設(shè)，使大家掌握了維護(hù)社會穩(wěn)定、開展應(yīng)急處置方面的一些理論知識，通過交流討論、案例分析、情景模擬等教學(xué)形式更是對學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)能力的一種訓(xùn)練，課堂上學(xué)員間相互交流，對學(xué)員有觀點(diǎn)、有分析、有思想，提出了許多對實(shí)際工作有指導(dǎo)意義的建議；聯(lián)系省委、省政府提出的奮斗目標(biāo)，聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，在交流和調(diào)研文章中提出了許多思考和建議，這些對實(shí)際工作都有一定的指導(dǎo)意義。

3、活學(xué)活用，綜合能力得到了有效提升。

黨校學(xué)習(xí)期間，省委黨校老師們一堂堂生動精彩的授課，使我們既豐富了思維方法，也不同程度地彌補(bǔ)了知識結(jié)構(gòu)中的空白，黨校今年有很多創(chuàng)新的教學(xué)模式，使我們感受很深的是-井岡山紅色教育，即形象，又生動，即活潑，又快樂。實(shí)地參觀，使我們從中悟出了今天幸福生活與和平歲月的來之不易。案例分析時，面對一些復(fù)雜的突發(fā)性事件，學(xué)員們冷靜思考，沉著應(yīng)對，分析問題思路清晰，解決問題方法可行。大家運(yùn)用新學(xué)的知識，緊密結(jié)合。這些很大程度的提高了我們理論分析問題和解決問題的能力，有助于我們在今后的工作中，科學(xué)的思維方法和全局觀念去化解問題。我們班完成了四大課題，一是

長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同學(xué)們一致感到，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會很深，啟發(fā)很多。在今后的工作中，我們要繼續(xù)加深學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。要把在省黨校學(xué)習(xí)期間形成的好習(xí)慣、好風(fēng)氣繼續(xù)保持下去，帶回到工作崗位上去，在工作中繼續(xù)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，將進(jìn)一步提高自己自律能力、執(zhí)行能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)新能力，珍惜成為后備干部的機(jī)會，在今后工作中認(rèn)真實(shí)干，不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，把自己鍛煉成事業(yè)發(fā)展的后備脊梁。

總之，把我們的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變成工作成果，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報省委組織部和單位對我們的培養(yǎng)，回報省委黨校對我們的培養(yǎng)。

最后，衷心的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)身體健康，萬事如意，事業(yè)成功。

謝謝大家！