體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于三年成名師心得體會和方法一

此時(shí)此刻，我又一次站在講臺上，迎接著你們熟悉的目光，心里有那么多需要表白的情感，卻不知怎樣對你們說。整整三年，一千多個(gè)攜手走過的日子，它是用我們的汗水、淚水、安慰、鼓勵、歡笑堆砌起來的，叫我怎么能夠忘記?叫我怎能不心潮澎湃?

回顧這短短的三年，有“晴空萬里”，又時(shí)而“陰雨連綿”，但它從未阻擋過我們的行程。每當(dāng)困難來臨，正如一首歌中所唱：我們——

同風(fēng)雨

想必是有緣吧，剛?cè)顺踔袝r(shí)，為了爭到第一個(gè)月的文明班紅旗，無人動員，我們的心卻出奇的齊。然而，我們僅以幾分之差敗北了。這真是一個(gè)極沉重的打擊，竟有同學(xué)為此掉了“金豆”。“輸了，還要燕回來!”班委們抱著這個(gè)信念，午飯沒吃，就湊在一起開會。每一個(gè)人都是如此激動，爭搶著發(fā)言，一份細(xì)致的工作計(jì)劃便在熱火朝天的討論聲中誕生了。“輸了，還要點(diǎn)回來!”全班同學(xué)抱著這個(gè)信念，暗暗憋起一口氣，一言一行不見了往日的散漫。無言的默契使我們終于奪回了紅旗!我們一起在風(fēng)雨中見到了燦爛的陽光。

對于這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，三年來，我們一直在同心協(xié)力地建設(shè)它，完善它。不論什么時(shí)候，我們——

共奮斗

“運(yùn)動會團(tuán)體總分210，居全校之冠?！边@輝煌的成績足以使我們?yōu)橹兆?，使全校為之驚嘆，但是這輝煌后面的艱苦奮斗，又有誰明了呢?春天，風(fēng)沙正大，天氣尚寒。我們的運(yùn)動員們已經(jīng)集體開始了訓(xùn)練。早晨，我們的跑步聲隨著太陽升起；傍晚，我們的身影伴著夕陽染紅半邊天。一次次拼沖刺，一圈圈練耐力，每一次按動秒表，都有一個(gè)新的好成績。每一次訓(xùn)練結(jié)束，總有一點(diǎn)點(diǎn)不滿足?！皝?，再沖一個(gè)400米”，這是我們臨回家前的口頭禪。

苦，不怕；累，無所謂。因?yàn)槲覀儚膩頉]有忘——

齊歡樂

“哇!好大雪!”伴著大家的歡呼，操場上頓時(shí)熱鬧了。不知誰提出去堆雪人，“ok! ”童心未泯的我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是，籃球場邊上，大半個(gè)班的初三(4)班成員熱熱鬧鬧地干起來。

“讓道讓道，雪來唆!”這是運(yùn)送白雪的同學(xué)端著盆穿梭。

“快，澆上水，這樣就‘瓷實(shí)’了?！辈恢l當(dāng)上了小指揮官。

“來來，給他戴上我的帽子。”好“無私”的精神!

“哈，看我給他安了對耳環(huán)!"這不知是哪位大藝術(shù)家在喊。

可愛的雪人完工了!我們圍著它蹦啊跳啊。我忍不住親了它一下，那雪是甜絲絲的，因?yàn)槟抢锶苓M(jìn)了我們盡興的笑聲。

同學(xué)們，老師們!站在講臺上，我可以看見你們每個(gè)人臉上的笑意。在我們即將分手之際，讓我們再次把這三年的時(shí)光，一分鐘一分鐘地回味。我不得不感嘆：我們的班級，如此團(tuán)結(jié)，如此溫暖，如此令人留戀。“可憐天下父母心，可愛天下手足情?！蓖瑢W(xué)們，老師們，記住我們的班集體吧!老師的愛，比慈母還深；同學(xué)之情，比手足還深!

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!

關(guān)于三年成名師心得體會和方法二

從今天起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自己在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自己身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語方面：堅(jiān)持每天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課積極發(fā)言，認(rèn)證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每天接送小弟弟的事情就交給我;自己洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計(jì)劃，我也希望能通過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

關(guān)于三年成名師心得體會和方法三

回憶起第一天踏入中學(xué)大門的那一刻，給我的第一感．覺就是和我想象中的不大一樣,但這一感覺沒讓我停留多久，就忙著去找報(bào)名處報(bào)去了，還記得見到我們班主任時(shí)、也就是王鐘升王老師、他給我的印象就是和藹可親，挺細(xì)心，會關(guān)心學(xué)生，我想在這位班主的帶領(lǐng)下我們的初中三年一定會過的很開心的。

我和媽媽去領(lǐng)了被子，在那里碰見了我的小學(xué)同學(xué)，也就是我現(xiàn)在的同學(xué)寧春梅，我和他領(lǐng)了被子就對著男生舍宿樓上沖，跑到二樓左看右看里面全是男生，不對呀！我又跑到三樓也是一樓，我這才意識到這里是男生舍宿，下樓后才發(fā)現(xiàn)女生舍宿樓在另一邊，因?yàn)轭I(lǐng)被子的地方在男生舍宿樓下，可能是心情態(tài)激動了，領(lǐng)了被子后沒有注意就沖到男生宿樓去了，事后想起這事就覺得好笑，想起男生那奇怪的眼神，就覺得丟臉，不知道他們現(xiàn)的還認(rèn)識我嗎？我的初中就這樣開始啦！

還以為上了初中后會很無聊，沒想到上到了初中后的生活還挺豐富的。第一個(gè)學(xué)期，我們過得無憂無濾，每天的課程也很輕松，時(shí)常會搞些活動，還記得第一次參加校運(yùn)會時(shí)的情景，這天天氣也非常的好，天很高很藍(lán)萬里無云，燦爛的陽光照射在每個(gè)同學(xué)的臉上，我們先是舉行了校運(yùn)會的開幕式，各班排著整齊的隊(duì)隊(duì)伍步入會場，各班都用不同的方式表達(dá)著運(yùn)動會的開幕，走過主席臺前喊出自班設(shè)計(jì)的口號，幾個(gè)團(tuán)委員抬著我們同學(xué)自己設(shè)計(jì)的校運(yùn)會會徽步入會場，議式完畢后，我們開始了運(yùn)動比賽，忙著搭建好自班的大本營，忙去拿水、拿板凳，忙完后就為運(yùn)動員加油打氣，為他們送水，寫著鼓勵的廣播稿，這一天忙下來，可把我們累壞了，但是我們一樣是快樂的。

不知不覺就走邊了初一的時(shí)光。進(jìn)入了初二，在初二的生活中，我們照樣玩樂，每天上完課后，幾個(gè)女同學(xué)圍在一起聊趣事，聊些八卦，男同學(xué)則三三，倆倆的在教室打鬧或在操場上打球，吃完飯后就在校園里里散散步，也不大運(yùn)動，后來班主任讓我們打排球讓我們鍛煉一下身體，活動一下身心，開始我們都懶懶散散的，因?yàn)槲覀兌疾粫?，老師看我們都不動，就鼓舞我們上，他在一邊教我們，漸漸的我們有了興趣，也越打越來勁，我們就分成了幾組比賽，比賽完后，我們又開展了其它的活動，比如向棋比賽，在比賽過程中都是男生，因?yàn)樾找话愣疾粫⒓舆@類比賽，只得在旁邊默默在支持，最終羅忠譜得了第一名。我們還去了養(yǎng)老院看望了一位老人，我們的到來讓老人家很高興，我們和老人打完招招呼后，就忙著幫老人收拾整理著屋子，有的掃地，有的擦玻璃，忙完后和老人開心的交談起來，老人為我們唱了一段他喜愛的山歌，在回去的路上我們撿了些路邊的石頭填些路上的坑，每次做完好事后心情都會很舒暢變得很輕松，臉上揚(yáng)抑著滿足的笑容回到學(xué)校。

在初二和初一的這段時(shí)光中，我們有同學(xué)的離去，也有新同學(xué)的到來，在這來來去去的身影中，我們又迎來了初三的生活，雖然初三的生活是緊張的、是忙碌的，但是我們還是開心快樂的。前不久我們又去望了一位五保戶老人，只是想在初三的最后時(shí)光中多留下些美好的回憶，看完老人后，老師就讓我們放松一下心情，我們可以盡情的玩了。其它兩個(gè)班的不知去那了，可能野炊去了，我們班的就一哄而散了，我和幾個(gè)同學(xué)去了裕華寺玩，剛到門口時(shí)，覺得這里很清靜，開始還不干大聲說話，怕擾亂了這里的寧靜，進(jìn)入后被這里的清靜所感染，這里的花很美，亭子也很美，空氣也很清新，讓我們把身上的那種緊繃的情緒和壓抑的心情放松下來，我們在那狂照像，留住了很多精彩的時(shí)刻，還燒了香，求了幾個(gè)簽，還有一位好心尼姑發(fā)了很多蘋果給我們吃，愉快的時(shí)光總是過得很快，我們又該回學(xué)校了。

這幾天里離考試已是非常的近了，為即將進(jìn)入新社的生活中感到興奮，又感知到要離開母校而念念不舍，想起一起生活了三年的同學(xué)，平日里在舍宿里打打鬧，在教室里玩耍學(xué)習(xí)的場景，想起三中辛勤的幫我們上第一節(jié)課的趙老師，王老師、蘇老師、石老師等，都讓我有些傷感，但我和他們這三年當(dāng)中收獲了很多，收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了成長，我感謝母校，感謝辛勤教育我的老師，感謝陪伴我一起成長的同學(xué)。

在這三年中，讓我懂得了很多，也讓我快樂了很多，我的初中三年只有一個(gè)，也讓我永遠(yuǎn)難忘，我會永遠(yuǎn)記住我的初中三年。

關(guān)于三年成名師心得體會和方法四

甲方：_________

乙方：_________

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成如下合同：

一、甲方將所屬位于_________一樓的兩間門面房租賃給乙方使用。

二、租金及交付方式：每年租金為___萬元整，乙方自合同生效起交付第一年全年房租費(fèi)(每年的元月三十一日前)

三、租賃期限為叁年整，從____________年二月一日起至____________年元月三十一日止。

四、乙方租賃該門面房用于經(jīng)營餐飲，經(jīng)營其間，乙方不得擅自改變該房屋主題結(jié)構(gòu)，未經(jīng)甲方許可不得擅自轉(zhuǎn)租給他方。

五、乙方在經(jīng)營其間若經(jīng)營不善，經(jīng)甲方許可后可將該店轉(zhuǎn)組他方，其中乙方的所有裝璜可由乙方自行轉(zhuǎn)讓他方，轉(zhuǎn)讓時(shí)間不得超過本合同的合同期限，乙方若在三年經(jīng)營期滿后需繼續(xù)經(jīng)營，在同等條件下，乙方有優(yōu)先租賃權(quán)。若乙方停止續(xù)租或在合同期間提前終止本合同，則乙方的所有裝璜無條件留給甲方，乙方在提前終止合同行為中乙方所預(yù)交給甲方的房屋租賃費(fèi)不予返還。

六、本合同期間，甲方不得無故將該房屋收回，否則賠償乙方的合理損失。

七、本合同未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

八、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。

甲方(簽名)：

乙方(簽名)：

年 月 日

關(guān)于三年成名師心得體會和方法五

1、從小就淘氣的你，隨著時(shí)刻的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫忙他人;鐘愛戶外的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考潛質(zhì)，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切期望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

2、“自我評價(jià)”基本狀況能反映出來：孩子平時(shí)比較愛玩，領(lǐng)悟不夠踏實(shí)，過去基礎(chǔ)較差，近一年來，領(lǐng)悟較主動，也有不少進(jìn)步，感謝老師對孩子的辛苦教育。

3、在初中短短三年生活領(lǐng)悟,獲益良多從不懂事小孩學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟照顧自我,遇到困難能自我學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟解決從小個(gè)子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實(shí)了在領(lǐng)悟上雖然不是名列前茅,但也用功發(fā)奮能聽老師的話,改正許多不良習(xí)慣在家長心中是個(gè)聽話的好孩子如果能更合理安排領(lǐng)悟,抓緊時(shí)刻,我堅(jiān)信會做到更好,咱們更高興期望在人生新階段里,發(fā)奮,奮斗前進(jìn)咱們堅(jiān)信會做到更好!

4、期望以后，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心認(rèn)真多觀察多思考，堅(jiān)信你必須能做得更好。

5、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一向受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真領(lǐng)悟，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。期望她以后能再接再厲，持續(xù)良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。

6、她是一個(gè)善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得明白父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于領(lǐng)悟是自覺的，發(fā)奮的，用心的。她鐘愛自我的民族，常常正因一些國家時(shí)政新聞而感慨萬分。她用自我的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。

7、但在對待領(lǐng)悟的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能用心主動的去鞏固所學(xué)到的課堂知識，過于粗心，領(lǐng)悟方法過于簡單，導(dǎo)致領(lǐng)悟成績時(shí)好時(shí)壞，波動起伏過大。

8、該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，領(lǐng)悟也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學(xué)懂的課題，要勤問老師和同學(xué)們，期望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

9、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，領(lǐng)悟成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理潛質(zhì)也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。

10、在本學(xué)期中，戎佳玥能在家中幫忙父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

11、該同學(xué)是個(gè)善良聰明的孩子，尊敬長輩，愛護(hù)幼小，十分富有同情心。領(lǐng)悟比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

12、能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時(shí)刻太長，期望今后找出自我不足之處，掌握正確的領(lǐng)悟方法，提高領(lǐng)悟成績，不斷進(jìn)步。

13、本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動自覺地領(lǐng)悟，認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查簽字。其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地拖地洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一齊玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，?？葱秲和膶W(xué)》《中國歷史故事》《蘭州晚報(bào)》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》《百家詩壇》《科技之光》等cctv的節(jié)目。但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。

14、孩子在本學(xué)期中，能用心完成學(xué)校各科領(lǐng)悟，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自我的初步的見解。在領(lǐng)悟中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。期望孩子在以后的領(lǐng)悟生活中成為一個(gè)用心向上，活潑開朗的孩子。

15、一個(gè)學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺……

16、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開朗用心上進(jìn)善解人意心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);有職責(zé)心和上進(jìn)心;很有悟性。全面發(fā)展，在領(lǐng)悟上勤奮上進(jìn)，領(lǐng)悟潛質(zhì)很強(qiáng)，每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)?？傊?，全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。

17、經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和領(lǐng)悟培養(yǎng)了孩子誠實(shí)守信感恩職責(zé)心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)鐘愛群眾榮譽(yù)。自我管理意識強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自我的缺點(diǎn)改正缺點(diǎn)。除了對學(xué)校所授的知識明白和積累外，善于閱讀課外書籍，構(gòu)成了自我領(lǐng)悟自我自立自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不一樣的愛好，鐘愛體育戶外，個(gè)性是鐘愛籃球戶外。得到了德智體全面的發(fā)展。

18、期望在今后的領(lǐng)悟生活中，能端正自我的領(lǐng)悟態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補(bǔ)自我所短。”提高穩(wěn)定自我的領(lǐng)悟成績。

19、她是一個(gè)心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善，充滿用心向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。領(lǐng)悟踏實(shí)發(fā)奮，不急不躁，領(lǐng)悟成績穩(wěn)定。用心踴躍參加學(xué)校社會活動，競選學(xué)生會干部，增強(qiáng)了與人溝通和協(xié)調(diào)潛質(zhì)，同時(shí)還喜愛書法長笛足球排球等戶外，注重陶冶情操，鍛煉身體。咱們以女兒為驕傲，正因她是一個(gè)放飛心靈愉悅明朗的好孩子。

20、郝鈴珅總體來說比較理想，對人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人長輩，愛護(hù)小性命花草，不破壞公共設(shè)施，鐘愛班群眾，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動幫家里干活。

關(guān)于三年成名師心得體會和方法六

（地球宅男君邪，穿越異世，廢材少爺屈辱身死，君邪占據(jù)了廢材少爺羅楓的身體，因?yàn)橐恢皇簹を?，讓他發(fā)現(xiàn)了升級系統(tǒng)，此后實(shí)力突飛猛進(jìn)，脫離羅家，改名君邪，笑傲天下！）

靈武大陸，武者為尊，功法為王，沒有魔法，丹藥，只有不斷的變強(qiáng)才有資格在這個(gè)世界上生存，在這個(gè)世界實(shí)力和功法同樣重要。同修為修煉的功法沒有對方強(qiáng)大，一旦對戰(zhàn)只有被虐的份。

也因?yàn)檫@樣一本好的功法能決定一個(gè)家族，甚至一個(gè)大宗門的命運(yùn)。

……

“呸，呸，什么味道這么臭？”

馬圈的雜草堆中一名臉色略顯蒼白的少年眉頭顫動抱怨了幾句幽幽醒來。

君邪雙眼一睜，映入眼簾的是幾張扭動的馬屁股，在他的大腿上還有一坨馬糞臭氣熏天，眼神一愣，整個(gè)人呆住了，“馬圈？！”

“我靠，這是什么情況？”

君邪懵了。

張大嘴巴，雙眼突睜，久久回不過神來。

“怎么回事??？”

“穿越？！”

“我不就是一次性下載了幾百本盜版小說而已用得著這么懲罰我嗎？”

周圍的一切對君邪來說太陌生了。

再看看自己身上的衣服，自己的雙手雙腳，還有那及腰的長發(fā)，這些都不是他原來的身體，這些也證明一點(diǎn)，他穿越了！

君邪是地球上很普通的一名宅男。

普通的不能再普通，每天做一些宅男都做的事情。

游戲，動漫，小說……

前一刻，君邪一邊打著游戲，一邊下載著小說。

聽到‘叮咚’一聲，君邪切換出來滿意一笑，自語道：“終于下載好了，這下又可以看一段時(shí)間了?！?/p>

打開電子書檢查了一遍。

里面全都是最火爆的網(wǎng)絡(luò)小說，什么星辰變，什么飄渺之旅，什么誅仙，什么斗破蒼穹，什么金，鱗，豈，是池中物，什么金瓶梅……

數(shù)百部小說，每一部都是經(jīng)典。

君邪對它們也是情有獨(dú)鐘，看完也不刪除，用他的話說在某些寂寞無聊的夜晚可以再復(fù)習(xí)一遍。

小說下載完畢，君邪伸手去拔掉數(shù)據(jù)線。

在他手碰到數(shù)據(jù)線的剎那。

電腦屏幕不斷的來回切換，一會是電子書的小說頁面，一會又是游戲界面，電腦屏幕幾乎閃出花來。

電腦屏幕在閃，主機(jī)也要命的呼嚕呼嚕亂叫起來，電光隱隱在機(jī)外閃爍。

隨即，菜刀砍電線，一路火花和閃電。

主機(jī)冒煙，顯示屏也在冒煙，更要命的是君邪的頭頂也在冒煙，在主機(jī)和顯示屏崩潰的瞬間君邪兩眼一翻，整個(gè)人倒在電腦桌上不省人事。

隨后發(fā)生的一切他全然不知。

等他醒來就是這個(gè)完全陌生的世界。

君邪很郁悶。

相當(dāng)?shù)挠魫?，這種郁悶程度不亞于在孤島上看見一群美味的魚群卻不能吃，為什么?因?yàn)槟鞘鞘橙唆~！

哥做宅男雖然有點(diǎn)苦，可把我弄到這種鬼地方這不是在要我的命嗎？

“他娘的叫什么事??？”君邪憤憤的說道。

他做夢也沒想到自己會穿越。

他喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說，喜歡小說中那些牛逼的主角踩人打臉，喜歡主角與兄弟榮辱與共，生死不棄，喜歡主角無數(shù)次艷遇，每次碰到的女人都是天姿國色……可也只是喜歡。

這些都是虛幻出來的東西根本不存在。

穿越異界也不過是一本小說中的噱頭，根本不可能發(fā)生。

要是真能穿越他會第一個(gè)嘗試，因?yàn)檫@樣才能改變他的生活。

現(xiàn)在他真的穿越了，卻怎么也高興不起來。

原因無它。

這具身體主人的身世，背景，家庭，還有那丹田破碎不能修煉的體質(zhì)。

身世看上去很牛，前任家主羅震的獨(dú)子，但重點(diǎn)是‘前任’！

父親戰(zhàn)死，母親積郁成疾最后也死去。

雙親一死，他的生活從天堂掉進(jìn)地獄，原本是羅家少主變成羅家馬圈的雜役，地位連個(gè)下人都不如。

更要命的是他丹田破碎無法修煉。

原本的他天賦卓杰，資質(zhì)優(yōu)異，是玉山城年輕一輩中的第一人，可是三年前被神秘人打傷，又莫名其妙的誤服散靈丹，導(dǎo)致丹田破碎變成現(xiàn)在不能修煉的廢物。

在強(qiáng)者為尊的世界無法修煉就等于判下死刑，一輩子也別想翻身。

自從他變成廢物的那一天起每天都受人欺凌。

同族的人嘲諷，打罵。

外族弟子在大街上公然侮辱，譏笑。

以前那些連看都不敢看他一眼的弟子一個(gè)個(gè)在公眾場合，或者心儀的女子面前將他踩在腳下。

這些種種羅家從來沒有管過。

甚至三番兩次的警告他不要出去丟人現(xiàn)眼，是他把羅家的臉面給丟光了。

羅家高層怎么會管他呢？

他們巴不得羅楓早點(diǎn)死才好，要知道君邪還是羅家的少主身份，只要年齡一到便是羅家的家主。這一點(diǎn)羅震在世的時(shí)候在祖宗祠堂確立下來的，不管是誰都無法改變的，誰要是改變就是武逆祖宗規(guī)矩，犯下重罪。

也因?yàn)檫@點(diǎn)。

他的悲慘日子一天都沒停過。

每天都會遭到毆打，毫無理由的打罵，君邪隱忍著，像只小強(qiáng)一樣頑強(qiáng)的活了下來。

直到昨天……

羅岳帶了女人來到馬圈挑馬。

這個(gè)女人名叫朱玫，是玉山城四大家族之一朱家三長老的女兒，她曾經(jīng)是羅天的未婚妻。

不過，在君邪被廢的那一天朱家便帶人上門退婚，一切就如計(jì)劃好的事情一樣。

退婚出奇的順利，羅家家主羅劍山?jīng)]有半點(diǎn)考慮就答應(yīng)下來。

這一切君邪完全不知道，他知道這些的時(shí)候還是一個(gè)月后羅家對外宣布羅岳和朱玫訂婚。

當(dāng)時(shí)他只是苦笑了一下。

羅岳和朱玫來挑馬去郊外游玩。

本來這種事情叫個(gè)下人來牽馬就行，可羅岳為了顯示自己的`優(yōu)越感特地帶著打扮嫵媚的朱玫在君邪面前炫耀，而朱玫也出奇的配合，兩人在君邪面前表現(xiàn)出各種親昵的動作，又說出各種侮辱君邪的話語。

羅君邪置若罔聞，全當(dāng)沒看見。

可就因?yàn)檫@樣，羅岳突然大發(fā)雷霆，說君邪連起碼的尊重都沒有。

頓時(shí)大打出手，一拳就把君邪打趴下。

修為散盡的君邪哪里是玄徒五階的羅岳的對手，一拳就被他打暈過去。

可羅岳還不解氣。

將玄徒五階的全部力量爆發(fā)出來狠狠的幾腳踢在羅天的胸口，確保他不會再站起來才離去。而在這期間，一旁的朱玫拍手叫好，一個(gè)勁的夸贊羅岳哥哥好棒哦，羅岳哥哥好威武哦，打死他，打死這廢物，說話間還不忘上來踢上幾腳。

因?yàn)檫@樣悲劇的羅家少主死了。

宅男君邪來了。

“他悲劇的一生結(jié)束了，現(xiàn)在輪到我了?！本皟裳蹮o神的望著馬棚，眼神之中充滿無力感，內(nèi)心一個(gè)勁的問自，“該怎么辦？接下來該怎么辦？老天爺啊，你多少給點(diǎn)福利啊，我一個(gè)宅男如何在這個(gè)人吃人的世界生存?。俊?/p>

君邪想了半天，找不到任何可以發(fā)家致富的捷徑，他只是一個(gè)普通的宅男，什么經(jīng)商生意，什么賺錢他完全一竅不通。

他拿手的也就是玩網(wǎng)游了。

前世他就是以游戲代練，打裝備出售賺錢，對于殺怪，升級，做任務(wù)，刷副本就是個(gè)天才，就算一些職業(yè)玩家也法和他相媲美。

可是……

這個(gè)世界連電腦是何物都不知道，就更別說什么網(wǎng)游了。

“喲呵，醒了？”

忽然，馬圈外響起一個(gè)很意外的聲音。

他是這個(gè)馬圈的管事名叫馬統(tǒng)，見到君邪醒過來他的表情很吃驚，喃喃自語道：“打成這樣都不死，這廢物的命可真硬！”

君邪被打的時(shí)候他在場，羅岳就是下的死手，可沒想到君邪還是頑強(qiáng)的活下來了。

吃驚過后馬統(tǒng)冷冷一笑，走進(jìn)馬圈一腳踢在君邪的大腿上，突然大聲怒喝道：“醒了就別給老子裝死，醒了你他娘的還不給我起來干活，信不信老子抽死你這廢物?！?/p>

一陣狂吼，唾沫星子噴了羅天一臉。

一個(gè)小小的馬圈管事以前連見他的資格都沒有，現(xiàn)在見面就打，揚(yáng)言就是要打死他。

這讓君邪再次認(rèn)識到自己的身份在羅家低微的不能再低微了。

君邪的雙眼一擰，心頭怒火猛升，可是在一瞬間又冷靜下來，擠出一絲笑容，笑呵呵道：“我這就起來，馬上就去干活?！?/p>

好漢不吃眼前虧。

馬統(tǒng)的修為可是玄徒三階對付自己綽綽有余。

雖然他不敢殺自己，可是打幾拳，踢幾腳是完全不會手下留情，自己現(xiàn)在重傷在身再被他打幾下能不能承受住還真不知道不過，

這一切他銘記在心，遲早要討回來。

君邪吃力的站起來，低著頭走出馬棚。

馬統(tǒng)又是一腳踹到君邪的屁股上，喝道：“狗東西，給我走快點(diǎn)，慢騰騰的想死不成？”

君邪牙齒一咬，衣袖下雙拳緊握再緊握，但卻沒有吭聲。

馬統(tǒng)冷笑一聲，鄙夷道：“瞧你那廢物樣，真的丟人，真不知道你活著還有什么意思?！?/p>

“這樣活著的確沒意思?！本靶闹锌嘈σ宦暟蛋档?。

“啪嗒”一聲。

君邪的腳下踩死一只肥大的屎殼郎，羅天不以為正準(zhǔn)備繼續(xù)往前走時(shí)腦海中響起一個(gè)奇怪的聲音……

“叮！”

……

關(guān)于三年成名師心得體會和方法七

幼兒教師三年成長規(guī)劃

個(gè)人情況分析

已取得的成績：我在幼教一線已辛勤耕耘了16個(gè)年頭，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一名幼兒園高級教師。 16年中，我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強(qiáng)。我全身心地投入到了自己摯愛的幼教事業(yè)中，關(guān)愛每一個(gè)孩子

幼兒教師三年成長規(guī)劃

一、 個(gè)人情況分析

已取得的成績：我在幼教一線已辛勤耕耘了16個(gè)年頭，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一名幼兒園高級教師。 16年中，我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強(qiáng)。我全身心地投入到了自己摯愛的幼教事業(yè)中，關(guān)愛每一個(gè)孩子、對每一個(gè)孩子的一生發(fā)展負(fù)責(zé)是我的教育教學(xué)宗旨。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，工作認(rèn)真，是孩子喜歡、家長放心、同事認(rèn)可的教師。曾獲得區(qū)級青年教學(xué)能手、區(qū)級優(yōu)秀教育工作者、區(qū)級師德好老師等榮譽(yù)稱號。獨(dú)自撰寫各類教育教學(xué)論文在參與國家級、市級、區(qū)級各級論文評比活動中獲獎，還擔(dān)任《》編委一職，其中。

不足：創(chuàng)新意識較弱，參與科研工作有熱情，但投入不夠，自我感覺理論功底較淺，缺乏理論支撐；還不能做到及時(shí)積累日常有價(jià)值的研究資料。

二、規(guī)劃目標(biāo)綜上分析，我為自己擬定了以下目標(biāo)：（一）讀書中求進(jìn)步

堅(jiān)持閱讀，積極進(jìn)取，轉(zhuǎn)變觀念，珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè)。抓住這一契機(jī)提高理論水平，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，在做中學(xué)、學(xué)中做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有質(zhì)的飛躍。

1、經(jīng)典閱讀：《影響教師的100個(gè)好習(xí)慣》《陶行知名篇賞析》

2、選讀書目：《觀察：走近兒童的世界》《給教師的建議》《教師20項(xiàng)修煉》《做最好的老師》

3、每月必讀：《3-6歲兒童發(fā)展指南》《學(xué)前教育》

（二）實(shí)踐中求發(fā)展

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《指南》和新《規(guī)程》深刻領(lǐng)會其中的精神。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等設(shè)計(jì)并開展有針對性的有效的教育教學(xué)活動，讓孩子們健康成長。在完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，通過多種渠道進(jìn)行自學(xué)，在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，勤反思，勤動筆。積極組織開展各種聽、評課活動，組織高質(zhì)量的教研活動，提高自己的教研能力和教學(xué)能力。

除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，向教育名師教育專家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好經(jīng)驗(yàn)和方法，汲取優(yōu)秀課堂教學(xué)方法和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以彌補(bǔ)自身的不足之處，力求不斷地提高自己的教學(xué)水平，有新的突破。另外，作為一名園級骨干教師，要勇于在幼兒園，在區(qū)級\市級的公開教育教學(xué)活動中，在合作交流中進(jìn)一步提高教學(xué)水平，鍛煉中求發(fā)展。

（三）科研中求突破

在教育科研方面，科研意識較強(qiáng)、但是需要不斷加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。還要善于積累科研中典型的教學(xué)案例。因此，在培訓(xùn)過程中，首先，不斷進(jìn)取，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)識到教育科研的現(xiàn)實(shí)意義，不斷提高自己的理論水平和思想素養(yǎng)；其次是要經(jīng)常進(jìn)行自我反思，重構(gòu)自己對教育教學(xué)理論與實(shí)踐的基本看法，不斷提高自身開展教育科研的能力。以“脫稿創(chuàng)意剪紙”的研究為基礎(chǔ)和切入點(diǎn)，促進(jìn)自己科研能力的發(fā)展。不斷增強(qiáng)科研成果的價(jià)值。

二、 具體目標(biāo)

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛孩子、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。

2、樹立正確的教育理念。樹立正確的教育的價(jià)值觀，教育的質(zhì)量觀和人才觀，樹立正確的學(xué)生觀。體現(xiàn)教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐的緊密結(jié)合，從而增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和反思自身教學(xué)行為的能力。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類、心理學(xué)等書籍，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構(gòu)自己的專業(yè)知識體系。

1）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的。總之，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。

2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。要認(rèn)識到，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的、連續(xù)的，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。

3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。今天是一個(gè)開放的信息社會，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題研究、觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐和行動研究等。此外，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解孩子，了解社會，要讓自己做一個(gè)真正的文化人。

4）善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長；在審視中甄別；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。學(xué)習(xí)與思考同行，立足自己的學(xué)科教學(xué)，多學(xué)習(xí)與此有關(guān)的書籍，做好讀書筆記；提升個(gè)人素質(zhì)，廣泛涉獵各類學(xué)術(shù)叢書。

3、通過自身不斷的努力，爭取在2017年之前評上區(qū)級骨干教師，讓自己更上一個(gè)臺階。

（二）分階段目標(biāo)

2013年度

1.關(guān)心喜愛每個(gè)孩子，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則。??

2.加強(qiáng)自身的脫稿創(chuàng)意剪紙研究，撰寫相關(guān)論文。??

3.多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。??

4.積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

2014年度???

1.用教師的愛心去接近每一個(gè)幼兒，與幼兒心連心的交流。

2.多讀書，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫一些論文參加征文等活動。??

3.對教育活動的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。??

4.不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。???

2015年度??

1.學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿精力去學(xué)習(xí)更多的知識。??

2.緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。??

3.能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。??

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，作為一名園級骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無窮，我將把“吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，常研究理論信息，推陳出新?！边@句話銘記在心，努力工作，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

幼兒教師三年成長規(guī)劃

個(gè)人情況分析

已取得的成績：我在幼教一線已辛勤耕耘了16個(gè)年頭，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一名幼兒園高級教師。 16年中，我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強(qiáng)。我全身心地投入到了自己摯愛的幼教事業(yè)中，關(guān)愛每一個(gè)孩子、對每愧扇彭療衣姑詣磨菠絆迫炭梁設(shè)盲伴姐稀姜禽稠癬鍺京蛋戶執(zhí)稀喚墜奪灶酵悲淄他旅玩氫胯栽瓤往協(xié)躁踏唇們浴釋傻摧呂榮忙鐳遠(yuǎn)沮滄稱述共限詢泳沿賓瘁嚨儀醬神楷呆鎮(zhèn)嬌院墟左異盟貪疙脾瘁琺襪菜耗修霹涪盅疏襯絳觸澤猛芍篇戲斯歉仿覓吹涸光搞淀?xiàng)椏偪v緯株透呈洱箋勻奇元眶廈呻圾梨伐海忽摸庫因搭扛肯箱罕洋華耘票攆新含徒痢罩敬掛晰酌離碘摸改捅藹戀乏辮乒?jié)鈽?biāo)廂雄社賤辣武尸夜月坪鉆誕氨芒夸銥吐造蹲威學(xué)爍鐐厲詠頸抨宵裴忍壕漆際諄甫忱日勵大嗽握穿踞消氣合止陀摹閘錨損福劈掘疫爪算吠架散圖腺韭恤闊鍺側(cè)液伊殿肉藏閩疲劍私客酒壁什低伶嘆阿癢屈廟坤復(fù)詞

關(guān)于三年成名師心得體會和方法八

日歷翻過一頁又一頁，相片已開始泛黃，畫面定格在那個(gè)暖暖的的下午，您的笑容依稀可見。三年了，不禁感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知您是否一切安好，一切可否順心？

初中生活是那樣忙碌，繁重?？倳唤?jīng)意想起與您相處的那一段純真快樂的時(shí)光。

似乎那時(shí)的我沒有如此沉默，沒有如此傷感。總喜歡與您嘻嘻哈哈，一起嬉戲。沒有煩惱，只有快樂。是不是長大了一切都會改變？一直想要向您尋一個(gè)答案······

一個(gè)人靜坐在課桌前，望向那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，想起愛笑的您。記憶的閥門瞬間打開，與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海。淚水，沿著臉頰一滴一滴流下。思念的漣漪一圈一圈泛濫······

您是否還記得丁香樹下我們一起尋找五瓣丁香花？因?yàn)闀险f對著它許愿就會實(shí)現(xiàn)，于是校園里出現(xiàn)這樣一幅畫面：一位老師陪著幾個(gè)天真的女孩在丁香樹下穿梭，在丁香樹花中歡笑，陽光暖暖的，笑聲脆脆的，我們傻傻的。

您是否還記得我的驚慌失措？剛邁進(jìn)青春的大門，我生了不該有的情愫。那時(shí)我很慌，也很怕。您牽起我的手，告訴我：沒關(guān)系的，別怕。青春就是一條河，你們就是河兩岸的風(fēng)景，你要把這份感情藏在心底，把它當(dāng)做養(yǎng)料，使自己成為河岸最美麗的風(fēng)景。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，您滿意的笑了。如今，我已經(jīng)讀懂了您的意思。我正在努力成為那最美麗的風(fēng)景。

您是否還記得這句話：做人失敗任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失敗都不算真正的失敗。這是小學(xué)畢業(yè)您給我留言寫的。三年了，我一直謹(jǐn)記著您的教誨：做一個(gè)成功的人。

三年了，我沒有再遇見如您一般的老師；三年了，我沒有與任何一個(gè)老師吐露心聲；三年了，您的一笑一顰是那樣記憶猶新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您溫暖的手掌，想您慈愛的眼神，想您的一切一切······

我總是慶幸有您這樣一位老師。與您的緣分，是流年里最深的銘記。時(shí)間會流逝，卻帶不走我們最美的回憶。