幾何學(xué)的發(fā)展史心得體會(huì)報(bào)告 幾何學(xué)的發(fā)展史心得體會(huì)報(bào)告范文(五篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

主題幾何學(xué)的發(fā)展史心得體會(huì)報(bào)告一

一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年是一套哲學(xué)，人生各個(gè)階段都有特殊的意境，構(gòu)成整個(gè)人生多彩多姿的心路歷程。友誼是人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學(xué)之間的友誼更是陳年老酒，時(shí)間越久越是醇香甘甜。

二十年前，我們懷著青春的夢(mèng)想和熱情，相聚相識(shí)。在那三年中，我們相知相重，經(jīng)歷了人生最純凈美好的時(shí)光，如今，友情已如綠水長(zhǎng)流，浩然成湖。二十年的相識(shí)，二十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。

二十年前，我們正是十一二三歲、朝氣勃勃、風(fēng)華正茂的少年，在××一中度過(guò)了一生中最美好也是最難忘的歲月。轉(zhuǎn)眼間，我們走過(guò)了二十個(gè)春、夏、秋、冬，今天我們的聚會(huì)實(shí)現(xiàn)了分手時(shí)的約定，又重聚在一起，共同回味當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，并咀嚼二十年來(lái)的酸甜苦辣，真是讓我感受至深：

首先是非常感動(dòng)，這次同學(xué)會(huì)想不到有這樣多的同學(xué)參加，同學(xué)們平時(shí)工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能夠來(lái)的盡量都來(lái)了，這就說(shuō)明大家彼此還沒(méi)有忘記，心中依然懷著對(duì)老同學(xué)的一片深情，仍然還在相互思念和牽掛。

第二是非常高興，我們歡聚一起的激動(dòng)人心的場(chǎng)面，就讓我回想起了一九九一年的夏天我們依依不舍揮淚告別的情景，而這一別一晃就是十四年啊，確實(shí)我們是分別得太久太久，我們的一生還有多少個(gè)十四年啊!今天的重聚怎么能不叫我們高興萬(wàn)分、感慨萬(wàn)分呢!

第三是深感欣慰，記得在上學(xué)時(shí)，我們大多都是孩子氣、孩子樣，如今社會(huì)這所大學(xué)校已將我們勵(lì)練得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟，各位同學(xué)在各自的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，這些都使我們每一位老同學(xué)深感欣慰。

同學(xué)們，無(wú)論走遍天涯海角，難忘的還是故鄉(xiāng)。無(wú)論是從政為官經(jīng)商，難忘的還是初中的老同學(xué)。我們相識(shí)了二十年，才有來(lái)了今天這樣的大型聚會(huì)，這對(duì)我們?nèi)w同學(xué)來(lái)講是多么具有歷史意義的一次盛會(huì)啊，我們應(yīng)該珍惜這次相聚，就讓我們利用這次機(jī)會(huì)在一起好好聊一聊、樂(lè)一樂(lè)吧，讓我們敘舊話新，談?wù)劕F(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)，談?wù)劰ぷ鳌⑹聵I(yè)和家庭，如果我們每個(gè)人都能從自己、別人二十年的經(jīng)歷中能得到一些感悟和得到一些收獲，那么我們的這次同學(xué)會(huì)就是一個(gè)圓滿成功的聚會(huì)!愿我們同學(xué)會(huì)的成功舉辦能更加加深我們之間的同學(xué)情意，使我們互相扶持、互相鼓勵(lì)，把自己今后的人生之路走得更加輝煌、更加美好!

俗話說(shuō)一輩子同學(xué)三輩子親，同學(xué)友誼就是這割不斷的情，也是分不開(kāi)的緣。同學(xué)們這次的相聚，相信將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人人生的記憶里! 聚會(huì)雖然是短暫的，但只要我們的心不老，同學(xué)青春友情就會(huì)像鉆石一樣永恒…… 從今天起只要我們經(jīng)常聯(lián)系，心與心就不再分離，每個(gè)人的一生都不會(huì)再孤寂。就讓我們象呵護(hù)生命珍愛(ài)健康一樣來(lái)珍惜我們的同學(xué)友情吧!

同學(xué)們，遺憾的是有些同學(xué)因特殊情況，未能參加我們今天的聚會(huì)，希望我們的祝福能跨越時(shí)空的阻隔傳到他們身邊。讓我們?cè)僖淮巫Ｔ溉w同學(xué)們家庭幸福、事業(yè)發(fā)達(dá)、身體安康!

親愛(ài)的同學(xué)們，為我們地久天長(zhǎng)的友誼、為我們明天的再次相聚干杯!

謝謝大家!

各位老同學(xué)們：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香。期盼已久的87級(jí)畢業(yè)即機(jī)電班同學(xué)首次聚會(huì)在多方的努力下今天終于要在這美好的時(shí)刻召開(kāi)了，在此對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示忠心地感謝和熱烈地歡迎!

光陰荏苒，歲月如梭，驀然回首，不覺(jué)我們已經(jīng)別離十六個(gè)春秋。各自的人生都別有一番沉浮與歷練，回顧那些“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣”的青春歲月，是那么的美好、那么的親切，,雖然終成一笑,卻也止不住一種年少的情感,仍在心頭微微地顫動(dòng)，這是一種記憶，也是一種財(cái)富，值得我們一生去珍惜。碌碌奔忙的現(xiàn)在，同學(xué)的情誼始終是最真誠(chéng)的。

然而人生能有多少個(gè)十六年啊!我們真的該在之中找點(diǎn)閑暇，去同學(xué)間那兒走走，去聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，看看久違的面孔，哪怕工作與事業(yè)讓我們只能是在腦海里回想一下當(dāng)年同學(xué)們也是一種發(fā)自內(nèi)心的友誼……

本次同學(xué)聚會(huì)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)與大力支持，非常感謝久別的同學(xué)能在百忙之中參加此次聚會(huì)，闊別十六載，今聚會(huì)于此共敘同窗情誼，共度美好時(shí)刻，下面來(lái)重溫一下那久違的名字，本次與會(huì)的老同學(xué)有……(清點(diǎn)到會(huì)學(xué)生名單)

……

同學(xué)相見(jiàn)，分外親切。我們有的相距不遠(yuǎn)，平時(shí)我們有也很少聯(lián)系，但同學(xué)們之間的真摯情感的交流卻始終沒(méi)有間斷。同學(xué)之間感情不似茶，時(shí)間越?jīng)_越清淡，而像酒，年代愈久愈香醇;今日一聚，實(shí)屬不易，十六年的闊別，各自在各自的領(lǐng)域或春風(fēng)得意，或成績(jī)斐然;十六年的闊別，都又有各自的交際圈各自認(rèn)識(shí)的人經(jīng)歷的物，然而十六年的闊別也更加“香醇”了老同學(xué)的感情，十六年的闊別現(xiàn)在一起互道情誼，談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融……

今天又恰逢老同學(xué)魏芳生日!

下面有請(qǐng)我們的同學(xué)代表(惠東)為今天魏芳生日致祝福語(yǔ)詞!(根據(jù)他自己講話內(nèi)容具體而定)

…….同學(xué)們共唱生日歌)

……

曹孟德云“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何!”現(xiàn)在雖不能像曹公般儒雅，同學(xué)聚會(huì)亦當(dāng)縱情喝酒，以增氣氛!漫漫十六載，歲月當(dāng)如歌，今日一見(jiàn)，更應(yīng)當(dāng)以酒盡興，能喝的喝，一定盡情盡興!!

尊敬的老師、各位同學(xué)：大家好!

重聚首，再牽手。分別二十三載，今日重相逢。不知不覺(jué)間，我們已初中畢業(yè)近二十三個(gè)年頭了。憶當(dāng)年，我們踏進(jìn)校園時(shí)，正是同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。今天，當(dāng)我們?cè)俣葒谝黄?，大家仿佛又回到了天真活潑的學(xué)生時(shí)代。都說(shuō)金色年華令人留戀，畢竟其中飽含了我們太多的憧憬和歷練。歲月漫長(zhǎng)，人生苦短，離別校園二十三年，我們用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)打造了一生中的黃金時(shí)段。二十三個(gè)春夏秋冬，我們各自走過(guò)了充滿幾多酸甜苦辣的歷程，昨日的同學(xué)少年，如今大多在社會(huì)的大家庭中找到了自己的位置。每個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷，都是一曲內(nèi)容豐富的人生之歌。這中間有成功的自豪，更飽含了成功背后的無(wú)數(shù)次艱難的奮斗和挫折。

對(duì)四十歲左右的人來(lái)說(shuō)，激動(dòng)的時(shí)候一般不多，但今天我感到特別的高興和激動(dòng)。平時(shí)我們這些同學(xué)在大街上遇到了，不一定都認(rèn)識(shí)，但在今天這個(gè)聚會(huì)上，我覺(jué)得眼前都是一張張熟悉的面孔。畢業(yè)二十三年了，好多同學(xué)都失去了聯(lián)系，但內(nèi)心里都還存著那份相互的牽掛。這次難得的聚會(huì)，又把我們同學(xué)日漸疏遠(yuǎn)的友情拉了回來(lái)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表與會(huì)同學(xué)，熱情的歡迎各位同學(xué)參加這次同學(xué)會(huì)，衷心感謝發(fā)起這次同學(xué)會(huì)的胡美連同學(xué)和所有為這次聚會(huì)出錢(qián)出力的同學(xué)們。正是有了你們的熱心，才促成了我們今天的同學(xué)大聚會(huì)。

今天大家能聚到一起互通有無(wú)，互相傳遞溫暖和力量，再次相聚實(shí)屬不易。在此，我想和同學(xué)們說(shuō)句心里話：不管你現(xiàn)在在做什么，做到什么程度，只要你志趣在此，樂(lè)在其中，你就成功了。人生來(lái)就是要做事情的，不管是做什么事情，如果能夠達(dá)到底線——養(yǎng)家糊口，就可以認(rèn)為自己達(dá)到了基本的成功，盡到了基本的責(zé)任。衷心祝愿同學(xué)們知足常樂(lè)，自得其樂(lè)，簡(jiǎn)單快樂(lè)!

歲月無(wú)情，雖然能褪去我們的青春容顏，但卻不能消除大家的同學(xué)之情。歸來(lái)兮，且讓我們執(zhí)手相看，讓我們把這次同學(xué)聚會(huì)當(dāng)成人生的一個(gè)心靈驛站，片刻休整后，再快馬揚(yáng)鞭。人生在世，同學(xué)一場(chǎng)，同窗三載，是我們有緣!黃金有價(jià)，但卻難買(mǎi)我們這份同學(xué)情誼。現(xiàn)在通訊便利，如今又相互有了聯(lián)系方式，希望我們今后常聯(lián)系，讓這份同學(xué)感情永遠(yuǎn)伴隨我們，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們;更希望在今后的特定時(shí)期，我們同學(xué)能再次聚會(huì)。讓我們手牽手，追憶溫馨的昨天，走好充實(shí)的今天，走向美好的明天!

謝謝大家!

主題幾何學(xué)的發(fā)展史心得體會(huì)報(bào)告二

《王幾何》這篇課文是一篇典型的寫(xiě)人記事的'文章。通過(guò)課前預(yù)設(shè)以及課堂上學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)生成，主要從以下幾點(diǎn)對(duì)這節(jié)課予以回顧。

首先，我認(rèn)為比較成功的設(shè)計(jì)是：

1、這節(jié)課從設(shè)計(jì)到具體操作達(dá)到了讓學(xué)生“動(dòng)起來(lái)”的目的，整堂課基本上都是學(xué)生在讀、在表達(dá)、在歸納、在總結(jié)、在修改、再評(píng)議，而老師只是一根將這些環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)的“線”。

2、余映潮大師提出“難文淺教”，而這篇淺顯易懂的文章就應(yīng)另辟蹊徑教出新意，落實(shí)到《新課標(biāo)》中則對(duì)應(yīng)的是：“防止教師逐字逐句過(guò)深的分析文章”。因此，在我的設(shè)計(jì)中前半部分注重了學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，后半部分注重的是現(xiàn)場(chǎng)的寫(xiě)作指導(dǎo)及訓(xùn)練，有立竿見(jiàn)影之功效。

3、最重要的是在整節(jié)課中始終貫穿著學(xué)生的體驗(yàn)活動(dòng)，以讀促寫(xiě)，在掌握了文章中描寫(xiě)人物的幾種方法之后，趁熱打鐵讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作模仿與寫(xiě)作訓(xùn)練，真正達(dá)到了體驗(yàn)式教學(xué)中“少教多學(xué)”的理念。

1、在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)語(yǔ)以及對(duì)下文的鋪墊語(yǔ)還不精準(zhǔn)到位。

2、在修改學(xué)生習(xí)作的環(huán)節(jié)，應(yīng)利用多媒體輔助教學(xué)，將學(xué)生修改前與修改后的習(xí)作顯示在屏幕上，對(duì)比起來(lái)會(huì)更直觀，更能表現(xiàn)出采用多種人物描寫(xiě)手法相結(jié)合的好處。

總之，傳統(tǒng)的一節(jié)課閱讀課，老師講完了，學(xué)生學(xué)完了，一節(jié)課的任務(wù)就算是完成了，收獲甚微。只有學(xué)以致用，舉一反三，從教師教什么怎么教，落實(shí)到學(xué)生學(xué)會(huì)了什么或者會(huì)學(xué)了什么后，才能體現(xiàn)出高效課堂的“效”和體驗(yàn)式教學(xué)方式中的“體驗(yàn)”，更能挖掘出教材的真正價(jià)值。

主題幾何學(xué)的發(fā)展史心得體會(huì)報(bào)告三

設(shè)計(jì)說(shuō)明

本節(jié)課復(fù)習(xí)的是“圖形與幾何”領(lǐng)域的知識(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，使復(fù)習(xí)課的數(shù)學(xué)課堂鮮活而精彩。

1.引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

復(fù)習(xí)整理重在引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，并梳理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建良好的知識(shí)體系。由于長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)點(diǎn)眾多，各概念之間的聯(lián)系十分緊密，學(xué)生容易混淆，因此嘗試讓學(xué)生回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，列出復(fù)習(xí)綱要，利用表格的形式分別對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的特征、表面積和體積的意義等知識(shí)進(jìn)行整理，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

2.注重知識(shí)間的融會(huì)貫通。

在練習(xí)的過(guò)程中，如果要將長(zhǎng)方體和正方體所有的知識(shí)點(diǎn)一一進(jìn)行練習(xí)，那么顯然題型過(guò)多，題量過(guò)大，不利于知識(shí)間的比較。因此，本節(jié)課在練習(xí)時(shí)利用“魚(yú)缸”這個(gè)素材，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)地貫穿起來(lái)，讓學(xué)生圍繞“魚(yú)缸”這一情境提出相關(guān)的問(wèn)題，并加以解決。這樣的設(shè)計(jì)不僅能加深學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與貫通，還能培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。

課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備 ppt課件

教學(xué)過(guò)程

⊙直接引入，回顧知識(shí)

1.直接揭示課題：長(zhǎng)方體和正方體及確定位置的復(fù)習(xí)。

2.整理知識(shí)點(diǎn)。

(1)展示整理要求：

①想一想關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體及確定位置的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

②概括出各知識(shí)點(diǎn)，用自己喜歡的方式表示出來(lái)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了，便于記憶。(提示：可以用圖表法、樹(shù)形圖法或列舉法表示)

(2)小組交流，要求：組長(zhǎng)和組員相互介紹自己整理了哪些知識(shí)點(diǎn)。比較一下誰(shuí)整理得簡(jiǎn)潔明了，便于記憶。

(3)展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。(投影展示)

長(zhǎng)方體和正方體

確定位置必備的要素：確定觀測(cè)點(diǎn)和方向，同時(shí)還要量出距離和角度。

設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)本節(jié)課的重要目的是知識(shí)的綜合化，因此，復(fù)習(xí)時(shí)要注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，使之條理化、系統(tǒng)化，并構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

⊙歸納整理，系統(tǒng)復(fù)習(xí)

1.復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體的特征。

長(zhǎng)方體和正方體有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?它們之間有什么聯(lián)系呢?怎樣整理才能讓人很清楚地看出它們之間的異同與聯(lián)系呢?

(1)學(xué)生小組合作整理表格。

(2)展示交流，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

(1)關(guān)于表面積、體積和容積，你都知道些什么?你能用自己喜歡的方式把這些知識(shí)進(jìn)行整理嗎?

2.長(zhǎng)方體和正方體的表面積、體積、容積。

(2)學(xué)生獨(dú)立整理。

(3)展示交流，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

主題幾何學(xué)的發(fā)展史心得體會(huì)報(bào)告四

1、快樂(lè)生活，開(kāi)心學(xué)習(xí)，青春在激勵(lì)你，理想在等待你，鮮花在召喚你。新學(xué)期了，讓我們一同前進(jìn)，永不停息，為夢(mèng)想！

2、數(shù)年后你還會(huì)記起，學(xué)校的那些記憶。數(shù)年后你還會(huì)回憶，以前的無(wú)憂無(wú)慮。簡(jiǎn)單的暑假已過(guò)去，請(qǐng)快樂(lè)迎接開(kāi)學(xué)的到臨，那里有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的珍貴友誼。開(kāi)學(xué)日，要快樂(lè)！

3、卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂(lè)的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點(diǎn)亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入校！

4、雄赳赳，氣昂昂，開(kāi)心上學(xué)堂。樂(lè)呵呵，笑嘻嘻，見(jiàn)面點(diǎn)頭忙。筆刷刷，書(shū)嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開(kāi)啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條短信問(wèn)候你，開(kāi)學(xué)快樂(lè)。

5、有追求，會(huì)前行，有拼搏，能實(shí)現(xiàn)；有夢(mèng)想，能飛翔，有發(fā)奮，會(huì)結(jié)果。大學(xué)是新的開(kāi)始，是夢(mèng)的開(kāi)始，發(fā)奮領(lǐng)悟，享受生活。

6、新學(xué)期，讓我們都加油去超越自己，開(kāi)心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個(gè)日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。開(kāi)學(xué)日快樂(lè)！

7、欣然告別寒窗苦，大步邁入自由府，短信連連送祝福，愿你在大學(xué)的日子里：卓才華藝與你為伍，好運(yùn)機(jī)遇把你追逐，自強(qiáng)自律時(shí)刻叮囑，健康活躍如龍似虎，全校焦點(diǎn)非你莫屬！

8、大學(xué)里充滿了無(wú)限可能，它可能將你變得更壞，也可能將你變得更好。在汲取知識(shí)的同時(shí)，千萬(wàn)要注意加強(qiáng)下品格修養(yǎng)。做學(xué)問(wèn)，先學(xué)做人！

9、人生其實(shí)沒(méi)有“開(kāi)學(xué)”的說(shuō)法，我們每天都在學(xué)習(xí)，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開(kāi)學(xué)”愿你快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！

10、走進(jìn)小學(xué)府，勤奮煉苦功。知識(shí)來(lái)武裝，夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。書(shū)山勤攀登，學(xué)?？嘧髦?。學(xué)好數(shù)理化，輝煌事業(yè)展。新學(xué)期愿你，珍惜小學(xué)好時(shí)光，程鵬萬(wàn)里在今朝。

11、秋高氣爽，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我們踏上了新的征程，愿你擁有太陽(yáng)的熱情、火箭的速度、高山的堅(jiān)韌、大海的寬廣、雄鷹的矯健，在新的起點(diǎn)上揚(yáng)帆起航！

12、將信念調(diào)成勤奮頻道，為夢(mèng)想接收拼搏信號(hào)，在心里安插學(xué)習(xí)模式，把人生引向輝煌大道，開(kāi)學(xué)日，背起書(shū)包，向夢(mèng)想出發(fā)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！

13、酒貪杯，人自醉；積小氣，成大風(fēng)；積小流，匯江海；積眾力，萬(wàn)噸挪。開(kāi)學(xué)了，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上，愿你做到知識(shí)小而不棄，學(xué)問(wèn)少而盡心。

14、雄赳赳，氣昂昂，開(kāi)心上學(xué)堂；樂(lè)呵呵，笑嘻嘻，見(jiàn)面點(diǎn)頭忙；興沖沖，神爽爽，開(kāi)啟新旅航！

15、請(qǐng)帶著父母的一份叮囑，兄弟的一份牽掛，以積極向上的態(tài)度面對(duì)新的求學(xué)路程，堅(jiān)持不懈的努力將會(huì)給你的未來(lái)增添自信的力量，在新的學(xué)習(xí)生活里，祝你事事順心，天天開(kāi)心。

16、在我印象中，你一直都很珍惜時(shí)人生其實(shí)沒(méi)有“開(kāi)學(xué)”的說(shuō)法，大家天天都在進(jìn)修，放假的那是大家的心靈。如今心靈“開(kāi)學(xué)”愿你康樂(lè)進(jìn)修，天天提高！

17、九月揭開(kāi)入學(xué)的序幕，你向往已久的大學(xué)生活要到了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)記住我的格言：雄赳赳，氣昂昂，開(kāi)心上學(xué)堂；興沖沖，神爽爽，開(kāi)啟新旅航！

18、假期近尾聲，開(kāi)學(xué)日在即，捎來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走哪哪熱鬧，干啥啥成功！

19、時(shí)光飛逝已開(kāi)學(xué)，作業(yè)還剩一大截，慌；新學(xué)期，擔(dān)心老師新同學(xué)，憂；進(jìn)入美麗學(xué)校，離開(kāi)父母我獨(dú)立，喜；打起精神，收拾好心情，快樂(lè)迎接新學(xué)期！

10、陽(yáng)光照，花兒笑，開(kāi)學(xué)了心情妙；收收心，攬攬性，好好學(xué)習(xí)很美妙；認(rèn)真學(xué)，仔細(xì)記，天天向上把歌唱。愿你遨游在知識(shí)的海洋里，天天進(jìn)步，幸福無(wú)限！間、勤奮好學(xué)，我想上帝是公平的，是你在學(xué)習(xí)中奮斗不息的精神，讓你在學(xué)業(yè)上有如此的成功。祝賀你，朋友！

21、假期近尾聲，開(kāi)學(xué)日在即，捎來(lái)問(wèn)候語(yǔ)，聊表我心意，愿你在校順，事事都如意，老師都青睞，學(xué)生全喜歡，走那那熱鬧，干啥啥成功！

22、莫怕太陽(yáng)寒，莫怕風(fēng)雨揚(yáng)，背著書(shū)包上學(xué)堂；不是為做官，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦；同學(xué)恰少年，青春來(lái)相伴，美好時(shí)光莫辜負(fù)！

23、金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風(fēng)般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計(jì)劃，有一個(gè)新的輝煌，加油！

24、你是一塊璞玉，是斑斕璀璨，還是樸實(shí)無(wú)華，在于你自己的手中的刻刀，小學(xué)是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，希望不久我們能看到一塊璀璨的美玉出自你自己的手中。

25、開(kāi)學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過(guò)目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛(ài)因斯坦，所有課目，一次過(guò)關(guān)！

26、再多的悠閑時(shí)光已隨時(shí)光遠(yuǎn)去，在一片歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)新的學(xué)期。與家人揮揮手，邁出堅(jiān)定的腳步；與朋友肩并肩，走向校園美景。祝你新學(xué)期萬(wàn)事如意！

27、知識(shí)的大門(mén)，為你敞開(kāi)；學(xué)問(wèn)的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開(kāi)學(xué)的號(hào)角，為你吹響。開(kāi)學(xué)了，愿你學(xué)途坦蕩，學(xué)業(yè)有成！

28、開(kāi)學(xué)了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上；每頓吃飽，長(zhǎng)得白胖；找個(gè)女友，不在彷徨；偶爾無(wú)聊，就去上網(wǎng)；記得有我，天隔一方！

29、來(lái)到美麗的校園，開(kāi)辟求知的大陸；重回快樂(lè)的課堂，舞動(dòng)活躍的思維。展望明亮的未來(lái)，放飛知識(shí)的翅膀。開(kāi)學(xué)日到了，愿你學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

30、曾經(jīng)你力學(xué)不倦，如今你學(xué)業(yè)有成，今后你高登學(xué)府，成就你學(xué)富五車。祝愿你學(xué)而不厭，翱翔于學(xué)海無(wú)涯，只求你學(xué)識(shí)淵博，早一點(diǎn)學(xué)以致用。

31、重返美麗校園，與勤奮為伍，認(rèn)真讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)美好明天，昔日同學(xué)再見(jiàn)，以團(tuán)結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學(xué)情深，開(kāi)學(xué)日，愿你加油鼓勁，開(kāi)拓輝煌未來(lái)！

32、走進(jìn)新校園，享受新時(shí)光，邁開(kāi)新步子，交上新朋友。學(xué)習(xí)生活有了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的征程。希望你在大學(xué)的日子里，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的精神，互相幫助和學(xué)習(xí)，促進(jìn)友誼，開(kāi)創(chuàng)新的未來(lái)。

33、和無(wú)憂的假期說(shuō)聲再見(jiàn)，和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開(kāi)學(xué)日到了，打起百倍的精神，打理閑散的心情，開(kāi)始新的征程。

34、雄赳赳，氣昂昂，開(kāi)心上學(xué)堂；樂(lè)呵呵，笑嘻嘻，見(jiàn)面點(diǎn)頭忙；興沖沖，神爽爽，開(kāi)啟新旅航！祝各位學(xué)子大學(xué)生活充實(shí)快樂(lè)！

35、新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的希望，新的夢(mèng)想，愿你在開(kāi)學(xué)之際，能夠有新氣象，開(kāi)創(chuàng)一片新天地。

36、有笑有淚，有花有果，這就是人生；有忙有閑，有升有降，這就是學(xué)生。假期過(guò)后開(kāi)學(xué)日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)！

37、高興假期，康樂(lè)輕松；新的學(xué)期，加油斗爭(zhēng)。開(kāi)學(xué)伊始，獻(xiàn)上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)提高更上一層，生涯高興更進(jìn)一步！

38、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛(ài)的同學(xué)敬愛(ài)的老師，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。新學(xué)期快樂(lè)！

39、寒窗十年，金榜夢(mèng)圓，大學(xué)生活，繽紛燦爛，社團(tuán)活動(dòng)，多多磨練，知識(shí)無(wú)限，勇敢登攀，刻苦努力，群書(shū)博覽，好好學(xué)習(xí)，前途無(wú)邊。愿大學(xué)生活快樂(lè)美滿。

40、美好的大學(xué)生活開(kāi)始了，祝你在學(xué)業(yè)上有所斬獲，在學(xué)途上一帆風(fēng)順，在學(xué)校里風(fēng)生水起，大學(xué)新生活，把握好自己，做成功的自己！

41、勸君莫醉金縷衣，勸君惜取青年時(shí)。大學(xué)風(fēng)光無(wú)限好，滿地繁華不盡飄。若是醉了金縷衣，日后受苦悔恨復(fù)何益？不如爭(zhēng)取青年時(shí)，將來(lái)賺盡金縷衣！希望你好好珍惜大學(xué)的時(shí)光吧。

42、祝學(xué)業(yè)有成，前程似錦！芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高升。

43、背上快樂(lè)的書(shū)包，帶上飽滿的微笑，打點(diǎn)自信的精神，走進(jìn)美麗的校園，聆聽(tīng)清脆的鈴聲，結(jié)識(shí)可愛(ài)的朋友，開(kāi)始知識(shí)的攀登。開(kāi)學(xué)日到了，愿你快樂(lè)入學(xué)。

44、九月揭開(kāi)入學(xué)的序幕，你向往已久的小學(xué)生活要到了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)記住我的格言：雄赳赳，氣昂昂，開(kāi)心上學(xué)堂；興沖沖，神爽爽，開(kāi)啟新旅航！

45、月初，開(kāi)學(xué)的日子，告別長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假游玩，又該回到學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)節(jié)心態(tài)，歸心學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)日短信送出祝福，珍惜青春好時(shí)光，良好的開(kāi)端是成功的一半，新學(xué)期新進(jìn)步。

46、開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)就是要開(kāi)始學(xué)習(xí)了嘛，我要每天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，做為看書(shū)的積累；上課時(shí)記一篇課堂筆記，留著晚上復(fù)習(xí)用；再每天把所有的錯(cuò)題寫(xiě)在一本本子上以便單元、期中、期末復(fù)習(xí)。

47、暑假每天都在看電視，害得我的視力下降了許多。開(kāi)學(xué)了，我看電視的時(shí)間也該減少了，而且每天要認(rèn)真做眼保健操，做作業(yè)也要遵守三個(gè)“一”的規(guī)則了。

48、上學(xué)期期末獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)，好高興呀！現(xiàn)在四年級(jí)了，學(xué)習(xí)應(yīng)該更刻苦，這學(xué)期我要學(xué)習(xí)得更認(rèn)真。爭(zhēng)取這學(xué)期期末再獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。

49、以前在睡覺(jué)時(shí)老愛(ài)犯“多動(dòng)癥”，翻來(lái)覆去，居然就掉到地板上了。每次掉到地板上都會(huì)發(fā)出“咚”的響聲，不僅會(huì)把媽媽爸爸吵醒，自已摔了也很痛，所以我一定要改掉“多動(dòng)癥”。

50、前幾個(gè)學(xué)期，期末學(xué)科都不是全優(yōu)，這是最不愉快的事，唉！這學(xué)期一定要把幾門(mén)功課學(xué)好，給老師們一個(gè)好的印象，讓幾門(mén)功課都是優(yōu)。

主題幾何學(xué)的發(fā)展史心得體會(huì)報(bào)告五

這世間有一種你看不見(jiàn)的音符，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過(guò)，從史前巨石柱威嚴(yán)的陣壘中淌過(guò)，從泰姬陵對(duì)稱的鏡面上劃過(guò)，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過(guò)。

變化莫測(cè)的音符，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會(huì)奏出長(zhǎng)城雄曲，只有在江南水鄉(xiāng)中才會(huì)奏出小橋流水。大自然神秘莫測(cè)的力量讓萬(wàn)物各展其才，不要妄想占領(lǐng)別人強(qiáng)悍的領(lǐng)地，我們要演出的是一場(chǎng)華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹(shù)那令人咂舌的滑稽劇。

五步一樓，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動(dòng)的音樂(lè)，然而在我的心中，如果一個(gè)建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵，最流暢的音樂(lè)。

貝聿銘——中國(guó)一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計(jì)作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對(duì)稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國(guó)水鄉(xiāng)恐怕會(huì)大打折扣，不倫不類。

流動(dòng)的音符淌過(guò)小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠(yuǎn)望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。

若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？

特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。

與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫(huà)面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對(duì)稱美讓人嘆為觀止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無(wú)數(shù)個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響！

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的簡(jiǎn)短的經(jīng)典勵(lì)志美文，希望能夠幫助到你們。