體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦學習與行為心理學心得體會報告一

一、加強理論學習，抓好黨員隊伍的思想教育

1、在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，按照xx街黨工委的安排，根據流動黨員黨委活動的特點，緊緊圍繞學習實踐“三個代表”這個中心，結合實際開展保持共產黨員先進性教育活動，積極打造“抓、聯、督”相結合“三位一體”式的先進性教育新平臺。要求流動黨員以集中學習和分散自學為主，按部署的“保先”教育活動安排進行學習和活動，以各個黨支部為單位負責召集黨員開展保持共產黨員先進性教育活動，確保流動黨員開展保持共產黨員先進性教育活動取得實效。

2、切實開展紀律教育月活動， 組織全體黨員認真學習黨的xx屆五中、六中全會精神，深刻領會“三個代表”重要思想;結合當前形勢，組織學習了《提出“八榮八恥”重要論述》、《學習關于社會主義榮辱觀的重要論述》和《當前為什么強調學習貫徹黨章》、《領導干部要做樹立社會主義榮辱觀的表率》、等文章。開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動，用學習“八榮八恥”重要思想進一步武裝頭腦，約束廣大黨員的行為，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為自覺行動，身體力行，率先垂范20xx年 流動黨員工作總結20xx年 流動黨員工作總結。通過學習，提高了黨員的政治思想覺悟，黨員參加組織生活紀律性有所增強。

一、強化流動黨員的管理，構筑流而不散的組織機構

1、針對流動黨員分布廣、成份復雜、流動松散這一實際情況，我們從健全組織著手，建立流動黨員流動而不散亂的管理體系，變“有黨員無組織”為“有黨員有組織”。流動黨員中既有下崗失業(yè)，也有失業(yè)后到私營企業(yè)、外資企業(yè)、個體戶中再就業(yè)的黨員，還有xx街轄區(qū)內“兩新”組織中暫未具備條件單獨組建黨支部的零散黨員，現共有黨員184人。流動黨員結構的多元化，對教育管理工作提出了新的要求，為進一步加強流動黨員的管理，在把握其中流動黨員特點的基礎上，我們根據實際，從原來4個支部的基礎上劃分為6個支部(其中一個是青年支部，另一個是轄內非工企業(yè)聯合支部),并選出工作有組織協調、活動能力較強的黨員為黨支委，對流動黨員進行直接管理。通過這種“劃整為零”的方法，使流動黨員管理有了最基層的組織，結構更趨科學，管理起來更加簡便

2、定期召開黨委會會議，做到有研究、布置、分析黨員的工作情況，黨委會一班人與各黨支部的支委密切分工合作，實行定期或不定期聯系，做到了“六個掌握”;即掌握黨員基本情況，掌握外出時間，掌握所從事的個體私營經濟項目，掌握新住址，掌握聯系辦法，掌握黨費繳納情況，把他們的從業(yè)表現和參加組織生活情況填入相應資料存檔。并經常與流動黨員通過電話、短信、祝賀慰問和通知具體活動的時間、內容20xx年 流動黨員工作總結工作總結。

3、不斷完善規(guī)章制度，建立既靈活又嚴格的組織生活制度。定期或每月召開流動黨員黨委會，研究分析黨員各時期的工作和生活狀況，根據流動黨員的特點，每年初擬好流動黨員黨委及各黨支部全年的組織生活內容的計劃安排，每月的組織生活分兩次進行，固定在每月的10日和20日晚上。除了討論決定重要問題的會議外，各黨員都可以根據自己的實際情況，自主選擇參加組織生活的時間，這一精心組織、靈活安排的做法深受黨員的歡迎。

4、為增強黨員的凝聚力，以黨組織為“家”開展活動，年初組織了春節(jié)團拜茶話會;組織全體黨員到清遠金龍洞一天游參觀活動，使黨員既得到互動交流的機會，又感受回歸大自然旅途的愉快。

二、實施目標管理，健全組織和黨員隊伍建設

1、實施目標管理。要求流動黨員做到“五個一”目標：即年初—次交齊全年黨費，一季度匯報—次思想，“七一”參加一次活動，每次外出工作或回鄉(xiāng)必須到流動黨委匯報一次，每年至少做一件以上有意義的事情，明確了流動黨員參與組織生活的形式和內容。要讓黨員重新找到維系他們的組織，找到讓他們發(fā)揮作用的陣地，首先就是要堅持過好組織生活，不斷提高思想政治覺悟。

2、為加強黨員隊伍建設，提升黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，流動黨委已為新編入的6名預備黨員召開支部轉正大會，按期轉正表決，為發(fā)展黨員增添了流動黨委新鮮的血液和新生的力量，這些新黨員經過考察培養(yǎng)，與在座的黨員同志一樣，能夠很好地發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用20xx年 流動黨員工作總結20xx年 流動黨員工作總結。他們都表示，必須以自己優(yōu)異的成績和實際行動，來實現入黨時的莊嚴誓言，真正成為立黨為公、執(zhí)政為民的先鋒模范。隨著市場經濟、商品經濟的進一步發(fā)展和國有企業(yè)的改革、重組，越來越多預備黨員受聘于非公有制企業(yè)，因此，搞好非公企業(yè)預備黨員轉正工作迫在眉睫。

三、關愛幫助黨員，開展“送溫暖、聚黨心”主題實踐活動

1、為鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果，落實“關愛黨員、增強黨性”長效機制，加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，我們流動黨委在黨組織中開展了“送溫暖、聚黨心主題實踐活動，流動黨委與四方塘社區(qū)居委結對幫扶，于今年的2月13日和7月4日，流動黨委的羅偉民和盧星亮等同志主動與四方塘社區(qū)聯系，并帶上慰問金和禮品，與社區(qū)居委書一起到患病的獨居黨員倪仕源家中了解病情及生活狀況，兩次的上門慰問，使這位黨員感動不已，連稱黨的關懷和溫暖時刻送到他身邊。今年初，流動黨委和xx街領導對一些困難黨員葉敏清也進行了上門訪問

又如，最近二支部的李敬皇同志身患肺膿腫，經多次檢查確診需入院治療，他分咐家人不要將病情告訴黨支部，如能盡早出院，他還惦記著要參加七一黨員大會;二支部書記許佩靄得知他入院消息后，馬上知會流動黨委，第二天早上與流動黨委一同趕到醫(yī)院看望該黨員了解病情，并叮囑安心養(yǎng)病，待康復后再參加支部的活動。這充分體現了流動黨委了解民意，體察民情，關心群眾疾苦，不斷增強黨組織與黨員的溝通聯系，把開展“送溫暖、聚黨心”實踐主題活動當作自己的頭等大事20xx年 流動黨員工作總結工作總結。

2、今年初，在流動黨員中開展了“真情在越秀，互助促和諧黨內互助金捐款”活動，發(fā)動黨員獻愛心，為黨內互助金進行募捐共籌得善款776元。

四、新一年的設想和期望

在新的一年，根據區(qū)委、區(qū)政府的要求, xx街黨工委提出了“夯實基礎、強化隊伍、服務群眾、完善綜合治理、構建平安和諧”的工作目標,流動黨員黨委也提出了新的要求，我們要繼續(xù)加強黨委和黨員隊伍的自身建設，建立和完善(20xx年度學校團委工作總結)民主生活、組織生活、黨風廉政建設責任制度;要關心下崗黨員的再就業(yè)問題;加強黨員之間的互相溝通，發(fā)動黨員積極參與平安和諧社區(qū)的建設，發(fā)揮流動工會的作用。通過各方面的努力，為社區(qū)建設獻計獻策作出一份努力。

1、以“學黨章、知榮辱、保先進、促和諧”為主題，促進xx地區(qū)的社會治安穩(wěn)定和各項事業(yè)的全面發(fā)展。

2、結合流動黨員的實際情況，對新建立黨支部的支委進行選舉。

3、開展形式多樣，豐富多彩的組織生活內容，組織一次紅色之旅的愛國主義教育活動，進一步增強黨員的愛黨愛國意識。

4、在組織開展學習時，采取創(chuàng)新學習方法，集中教育與分散教育相結合、電化教育與網上教育相結合等方法，引導黨員廣泛進行討論交流和學習20xx年 流動黨員工作總結20xx年 流動黨員工作總結。

5、xx街流動會員工會已正式成立，這是‘黨建帶工會，工會促黨建’的一大創(chuàng)新，要繼續(xù)發(fā)揮流動工會的作用，為黨員爭取更多合法權益。

推薦學習與行為心理學心得體會報告二

在學校音樂教育中，教師運用藝術載體——音樂作品這一主要媒介，向受教者進行熏染、陶冶、塑造，從而美化人的心靈，提高人的文化修養(yǎng)。但長期以來存在這樣一個現象，我們的音樂課堂教學比較沉悶，缺乏生氣，難以喚起小學生的音樂學習興趣。我們不得不面對這樣一個尷尬的現實——現在的小學生對音樂課不是特別感興趣，就連音樂教師自己都承認音樂課不好上，老師們絞盡腦汁設計了有趣的教學環(huán)節(jié)想帶動學生的情緒，可是到頭來卻沒人理睬你，課程不能按照老師的設計進行，讓人不知所措。為了提高小學生的音樂素質，培養(yǎng)他們的音樂學習興趣，作為音樂教師，我們必須要摸索出一套符合小學生心理和生理的音樂教學方法，以促進小學音樂教學的發(fā)展。經過一段時間的考察和研究，特提出了《小學低年級音樂學習興趣培養(yǎng)的研究》這一課題。

《音樂課程標準》指出:興趣是人對事物或活動所表現出來的積極、熱情和肯定態(tài)度，并由此產生參與、認識和探究的心理傾向。興趣對于學習的重要意義，應該說早已被人們所認識，愛因斯坦的“熱愛，是最好的老師”即是一句至理名言。就音樂教學而言，作為基礎教育階段的小學音樂教學，其基礎性主要不是音樂基礎知識和基本技能，而是音樂學習興趣，或者說音樂興趣是基礎中的基礎，因為，沒有興趣做基礎，包括傳授音樂基礎知識和基本技能在內的音樂教學的基本任務就難以完成。因此，把音樂學習的主動權還給孩子，讓他們變被動學習為主動學習，變接受學習為探索學習，便成為音樂學習中的首要問題。這個問題不解決，就不能使學生熱愛音樂，對音樂產生感情。如果通過九年義務教育連個音樂興趣都沒有在學生心中建立起來，那就不能不說我們的音樂教育在某種意義上是失敗了。如果我們的音樂課不能使學生喜愛，不能成為發(fā)自學生內心的需求，那么任何所謂“音樂學習”對孩子們來說都沒有意義。

音樂教學是培養(yǎng)少年兒童成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新人所不可缺少的美育教育。本課題的研究，就是讓學生主動參與到音樂課的學習中來，使學生主觀地希望能在這節(jié)音樂課中學到一定的音樂知識和培養(yǎng)音樂的能力。從而，讓音樂課成為師生都喜歡的“音樂課”，成為能促成學生全面、和諧地發(fā)展的美育教育課程。

（一）研究目標：

1.探索培養(yǎng)小學生音樂學習興趣的特點、規(guī)律和教學方法。

2.探索構建小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的教學模式。

3.制定小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的目標和評價方案。

4.提高我校音樂教學質量，促進學生音樂素質不斷提高。

（二）研究內容：

培養(yǎng)低年級學生學習音樂的興趣，使每個學生都喜歡音樂課，對音樂課充滿興趣。

1.通過課題研究實驗，培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，調動每個學生參與音樂學習的積極性，使他們在音樂學習中享受到美的愉悅。

2.面向全體學生，設計豐富多彩、活潑生動的教學活動，吸引學生參與，激發(fā)學習興趣。

3.因材施教，使每一個學生的音樂潛能都得到開發(fā)，鼓勵他們以自己獨特的方式去學習音樂、享受音樂，促進學生的個性發(fā)展。

4. 通過本課題研究，使一年級的小學生人人都對音樂產生濃厚的興趣，把音樂學習的主動權交給學生，讓他們變被動學習為主動學習，變接受學習為探索學習。

1.優(yōu)化教學環(huán)境，營造輕松自由的教學氛圍以導趣

“音樂教學的愉悅性是審美教育發(fā)生情感體驗和優(yōu)化效應的心理機制。當學生處于愉悅狀態(tài)的時候，最有利形成優(yōu)勢興奮中心，使‘學習是一種艱苦勞動’披上一層樂于主動接受的色彩。”可見，優(yōu)美的視覺環(huán)境和美好的藝術氛圍是將學生引進音樂殿堂，激發(fā)學生學習興趣的第一步。

2.開放教學課堂，拓展學生學習空間以增趣

開放課堂就是要打破原有固守課堂的教學形式，讓學生在輕松的氛圍中享受學習，讓學生的腦子隨教學而開動，讓學生的思維隨想象而馳聘，增加對音樂學習的興趣。

3.面向全體學生，注重學生個性發(fā)展以滲趣

新課程標準要求面向全體學生，讓全體學生積極參與教學，但要真正面向全體學生卻很難。這意味著要為每個孩子提供同等的機會。在教學過程中，教師要尊重學生個性，充分發(fā)揮學生的自主性，讓每位同學都參與、積極創(chuàng)新。

4. 精選教法，改變單一教學手段以激趣

新課程強調了教學的活動性，而音樂課程又是活動性、實踐性最強的課程之一。在音樂教學中，教師必須創(chuàng)設妙趣橫生、形式多樣、有趣地、令人開心地掌握基本的音樂文化知識和技能，精選選一些有趣味的教法，改變以往單一的教學手段，增大信息量，調動學生對新事物的探索精神，更好地體現音樂藝術的魅力。在有趣味的教學中讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。

5.加強反思，時刻關注學生以識趣

學生在上課過程中，時常會流露出這樣或那樣的體態(tài)、語言以及眼神信息。作為教師，要特別留意學生的的反應，特別是學生無意中流露出來的反應，有時它僅僅是一個疑惑的眼神，有時又可能表現為在不經意中說出來的一句話。這時候，我們應該站在學生的角度，了解學生的心理需求，及時調整教學，創(chuàng)造性地、靈活性地使用教材，認識學生所感興趣的是什么。

推薦學習與行為心理學心得體會報告三

這次，我能夠參加市級歷史骨干教師培訓，十分榮幸。通過學習，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。

一、感受名師風采

通過這次培訓學習，我深深體會到聊城大學領導、老師的熱情，感受到學員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。為我們進行講座的專家和學者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人感佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。

二、聆聽精彩講座

師訓中心邀請了省市非常有名的專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現出一種風范：不能文章小而不規(guī)范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。

三、更新教學觀念

通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。在課堂教學中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學生提出獨到的見解，為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

四、拓寬學習視野

我常想：能參加這樣的培訓學習，是領導和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認定，大家對我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，因為自己實在是很淺薄、積累也很少。于是我在參加學習之前就暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。

令我欣慰的是，培訓班里有許多和我年齡接近，經歷相仿的同學，我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現場觀摩活動后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定，從課堂上學生的自讀自悟談到教師指導策略的運用，從情境的創(chuàng)設談到學生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能積極參與，珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會，使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時，專家的點撥更使我受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和骨干班的其他學員保持密切聯系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。

在骨干培訓班學習的這段時間里，來自導師的諄諄教誨，來自同學的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路，將是永無止境而又艱難曲折的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現自己的夢想。

推薦學習與行為心理學心得體會報告四

一、思想方面：

1、要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。

2、提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發(fā)展要求，強化"六個意識"：第一，強化自我充電意識;第二，強化科研意識;第三，強化信息網絡意識;第四，強化合作意識;第五，強化創(chuàng)新意識;第六，強化服務意識。

二、積極貫徹學校的辦學理念方面：認同學校爭創(chuàng)浙江省一級重點中學的目標和"學生滿意、家長滿意、社會滿意"的辦學思路，貫徹"制度第一"、"精細管理"的原則，帶頭實踐學校辦學理念。牢牢把握學校發(fā)展良好開端，進一步凝聚師生合力，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為學校持續(xù)，健康，快速發(fā)展提供有力的思想，政治和組織保證。

三、教學方面：在新的一個學期里，面臨著同時教三個班的巨大挑戰(zhàn)，我一定會盡心盡力，不辜負學校對我的信任。

四、工作方面：積極參與支部提出的"五個一"活動：讀一本好書、做一件好事實事、聯系一名學生、聯系一名非黨教職工、爭創(chuàng)一項榮譽。

要不斷探索發(fā)展黨員工作的新機制、新方法。做好新形勢下發(fā)展黨員工作，既有新機遇，也有新挑戰(zhàn)。各級黨組織要不斷強化創(chuàng)新意識，堅持在實踐中探索，在繼承中創(chuàng)新，進一步增強做好發(fā)展黨員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以改革的精神積極探索發(fā)展黨員工作的新機制、新方法，努力把全市發(fā)展黨員工作提高到一個新水平。

五、追求高境界：為了學生的發(fā)展，為了學校的發(fā)展，為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才，牢記為人民服務的宗旨，牢記為人民的教育事業(yè)為共產主義奮斗終身是我們每個共產黨員的誓言。講奉獻，不斤斤計較個人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回報。寬厚待人，善于和勇于同不同意見的同事相處，公正無私處理每一件事，對待每一個人。

總之，我會認清形勢，明確任務，努力發(fā)揚"解放思想、實事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新"的精神，為完成學校提出的各項目標而奮斗。