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心得體會
學習與行為心理學心得體會報告 行為心理學讀書心得(4篇)
  • 時間:2023-01-12 16:51:22
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學習與行為心理學 行為心理學讀書 文件夾
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學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一
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推薦學習與行為心理學心得體會報告一

一、加強理論學習,抓好黨員隊伍的思想教育

1、在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,按照xx街黨工委的安排,根據(jù)流動黨員黨委活動的特點,緊緊圍繞學習實踐“三個代表”這個中心,結(jié)合實際開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,積極打造“抓、聯(lián)、督”相結(jié)合“三位一體”式的先進性教育新平臺。要求流動黨員以集中學習和分散自學為主,按部署的“保先”教育活動安排進行學習和活動,以各個黨支部為單位負責召集黨員開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,確保流動黨員開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得實效。

2、切實開展紀律教育月活動, 組織全體黨員認真學習黨的xx屆五中、六中全會精神,深刻領會“三個代表”重要思想;結(jié)合當前形勢,組織學習了《提出“八榮八恥”重要論述》、《學習關于社會主義榮辱觀的重要論述》和《當前為什么強調(diào)學習貫徹黨章》、《領導干部要做樹立社會主義榮辱觀的表率》、等文章。開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動,用學習“八榮八恥”重要思想進一步武裝頭腦,約束廣大黨員的行為,從身邊做起,從點滴做起,把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動,身體力行,率先垂范20xx年 流動黨員工作總結(jié)20xx年 流動黨員工作總結(jié)。通過學習,提高了黨員的政治思想覺悟,黨員參加組織生活紀律性有所增強。

一、強化流動黨員的管理,構(gòu)筑流而不散的組織機構(gòu)

1、針對流動黨員分布廣、成份復雜、流動松散這一實際情況,我們從健全組織著手,建立流動黨員流動而不散亂的管理體系,變“有黨員無組織”為“有黨員有組織”。流動黨員中既有下崗失業(yè),也有失業(yè)后到私營企業(yè)、外資企業(yè)、個體戶中再就業(yè)的黨員,還有xx街轄區(qū)內(nèi)“兩新”組織中暫未具備條件單獨組建黨支部的零散黨員,現(xiàn)共有黨員184人。流動黨員結(jié)構(gòu)的多元化,對教育管理工作提出了新的要求,為進一步加強流動黨員的管理,在把握其中流動黨員特點的基礎上,我們根據(jù)實際,從原來4個支部的基礎上劃分為6個支部(其中一個是青年支部,另一個是轄內(nèi)非工企業(yè)聯(lián)合支部),并選出工作有組織協(xié)調(diào)、活動能力較強的黨員為黨支委,對流動黨員進行直接管理。通過這種“劃整為零”的方法,使流動黨員管理有了最基層的組織,結(jié)構(gòu)更趨科學,管理起來更加簡便

2、定期召開黨委會會議,做到有研究、布置、分析黨員的工作情況,黨委會一班人與各黨支部的支委密切分工合作,實行定期或不定期聯(lián)系,做到了“六個掌握”;即掌握黨員基本情況,掌握外出時間,掌握所從事的個體私營經(jīng)濟項目,掌握新住址,掌握聯(lián)系辦法,掌握黨費繳納情況,把他們的從業(yè)表現(xiàn)和參加組織生活情況填入相應資料存檔。并經(jīng)常與流動黨員通過電話、短信、祝賀慰問和通知具體活動的時間、內(nèi)容20xx年 流動黨員工作總結(jié)工作總結(jié)。

3、不斷完善規(guī)章制度,建立既靈活又嚴格的組織生活制度。定期或每月召開流動黨員黨委會,研究分析黨員各時期的工作和生活狀況,根據(jù)流動黨員的特點,每年初擬好流動黨員黨委及各黨支部全年的組織生活內(nèi)容的計劃安排,每月的組織生活分兩次進行,固定在每月的10日和20日晚上。除了討論決定重要問題的會議外,各黨員都可以根據(jù)自己的實際情況,自主選擇參加組織生活的時間,這一精心組織、靈活安排的做法深受黨員的歡迎。

4、為增強黨員的凝聚力,以黨組織為“家”開展活動,年初組織了春節(jié)團拜茶話會;組織全體黨員到清遠金龍洞一天游參觀活動,使黨員既得到互動交流的機會,又感受回歸大自然旅途的愉快。

二、實施目標管理,健全組織和黨員隊伍建設

1、實施目標管理。要求流動黨員做到“五個一”目標:即年初—次交齊全年黨費,一季度匯報—次思想,“七一”參加一次活動,每次外出工作或回鄉(xiāng)必須到流動黨委匯報一次,每年至少做一件以上有意義的事情,明確了流動黨員參與組織生活的形式和內(nèi)容。要讓黨員重新找到維系他們的組織,找到讓他們發(fā)揮作用的陣地,首先就是要堅持過好組織生活,不斷提高思想政治覺悟。

2、為加強黨員隊伍建設,提升黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,流動黨委已為新編入的6名預備黨員召開支部轉(zhuǎn)正大會,按期轉(zhuǎn)正表決,為發(fā)展黨員增添了流動黨委新鮮的血液和新生的力量,這些新黨員經(jīng)過考察培養(yǎng),與在座的黨員同志一樣,能夠很好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用20xx年 流動黨員工作總結(jié)20xx年 流動黨員工作總結(jié)。他們都表示,必須以自己優(yōu)異的成績和實際行動,來實現(xiàn)入黨時的莊嚴誓言,真正成為立黨為公、執(zhí)政為民的先鋒模范。隨著市場經(jīng)濟、商品經(jīng)濟的進一步發(fā)展和國有企業(yè)的改革、重組,越來越多預備黨員受聘于非公有制企業(yè),因此,搞好非公企業(yè)預備黨員轉(zhuǎn)正工作迫在眉睫。

三、關愛幫助黨員,開展“送溫暖、聚黨心”主題實踐活動

1、為鞏固保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果,落實“關愛黨員、增強黨性”長效機制,加強黨的基層組織建設和黨員隊伍建設,我們流動黨委在黨組織中開展了“送溫暖、聚黨心主題實踐活動,流動黨委與四方塘社區(qū)居委結(jié)對幫扶,于今年的2月13日和7月4日,流動黨委的羅偉民和盧星亮等同志主動與四方塘社區(qū)聯(lián)系,并帶上慰問金和禮品,與社區(qū)居委書一起到患病的獨居黨員倪仕源家中了解病情及生活狀況,兩次的上門慰問,使這位黨員感動不已,連稱黨的關懷和溫暖時刻送到他身邊。今年初,流動黨委和xx街領導對一些困難黨員葉敏清也進行了上門訪問

又如,最近二支部的李敬皇同志身患肺膿腫,經(jīng)多次檢查確診需入院治療,他分咐家人不要將病情告訴黨支部,如能盡早出院,他還惦記著要參加七一黨員大會;二支部書記許佩靄得知他入院消息后,馬上知會流動黨委,第二天早上與流動黨委一同趕到醫(yī)院看望該黨員了解病情,并叮囑安心養(yǎng)病,待康復后再參加支部的活動。這充分體現(xiàn)了流動黨委了解民意,體察民情,關心群眾疾苦,不斷增強黨組織與黨員的溝通聯(lián)系,把開展“送溫暖、聚黨心”實踐主題活動當作自己的頭等大事20xx年 流動黨員工作總結(jié)工作總結(jié)。

2、今年初,在流動黨員中開展了“真情在越秀,互助促和諧黨內(nèi)互助金捐款”活動,發(fā)動黨員獻愛心,為黨內(nèi)互助金進行募捐共籌得善款776元。

四、新一年的設想和期望

在新的一年,根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的要求, xx街黨工委提出了“夯實基礎、強化隊伍、服務群眾、完善綜合治理、構(gòu)建平安和諧”的工作目標,流動黨員黨委也提出了新的要求,我們要繼續(xù)加強黨委和黨員隊伍的自身建設,建立和完善(20xx年度學校團委工作總結(jié))民主生活、組織生活、黨風廉政建設責任制度;要關心下崗黨員的再就業(yè)問題;加強黨員之間的互相溝通,發(fā)動黨員積極參與平安和諧社區(qū)的建設,發(fā)揮流動工會的作用。通過各方面的努力,為社區(qū)建設獻計獻策作出一份努力。

1、以“學黨章、知榮辱、保先進、促和諧”為主題,促進xx地區(qū)的社會治安穩(wěn)定和各項事業(yè)的全面發(fā)展。

2、結(jié)合流動黨員的實際情況,對新建立黨支部的支委進行選舉。

3、開展形式多樣,豐富多彩的組織生活內(nèi)容,組織一次紅色之旅的愛國主義教育活動,進一步增強黨員的愛黨愛國意識。

4、在組織開展學習時,采取創(chuàng)新學習方法,集中教育與分散教育相結(jié)合、電化教育與網(wǎng)上教育相結(jié)合等方法,引導黨員廣泛進行討論交流和學習20xx年 流動黨員工作總結(jié)20xx年 流動黨員工作總結(jié)。

5、xx街流動會員工會已正式成立,這是‘黨建帶工會,工會促黨建’的一大創(chuàng)新,要繼續(xù)發(fā)揮流動工會的作用,為黨員爭取更多合法權益。

推薦學習與行為心理學心得體會報告二

在學校音樂教育中,教師運用藝術載體——音樂作品這一主要媒介,向受教者進行熏染、陶冶、塑造,從而美化人的心靈,提高人的文化修養(yǎng)。但長期以來存在這樣一個現(xiàn)象,我們的音樂課堂教學比較沉悶,缺乏生氣,難以喚起小學生的音樂學習興趣。我們不得不面對這樣一個尷尬的現(xiàn)實——現(xiàn)在的小學生對音樂課不是特別感興趣,就連音樂教師自己都承認音樂課不好上,老師們絞盡腦汁設計了有趣的教學環(huán)節(jié)想帶動學生的情緒,可是到頭來卻沒人理睬你,課程不能按照老師的設計進行,讓人不知所措。為了提高小學生的音樂素質(zhì),培養(yǎng)他們的音樂學習興趣,作為音樂教師,我們必須要摸索出一套符合小學生心理和生理的音樂教學方法,以促進小學音樂教學的發(fā)展。經(jīng)過一段時間的考察和研究,特提出了《小學低年級音樂學習興趣培養(yǎng)的研究》這一課題。

《音樂課程標準》指出:興趣是人對事物或活動所表現(xiàn)出來的積極、熱情和肯定態(tài)度,并由此產(chǎn)生參與、認識和探究的心理傾向。興趣對于學習的重要意義,應該說早已被人們所認識,愛因斯坦的“熱愛,是最好的老師”即是一句至理名言。就音樂教學而言,作為基礎教育階段的小學音樂教學,其基礎性主要不是音樂基礎知識和基本技能,而是音樂學習興趣,或者說音樂興趣是基礎中的基礎,因為,沒有興趣做基礎,包括傳授音樂基礎知識和基本技能在內(nèi)的音樂教學的基本任務就難以完成。因此,把音樂學習的主動權還給孩子,讓他們變被動學習為主動學習,變接受學習為探索學習,便成為音樂學習中的首要問題。這個問題不解決,就不能使學生熱愛音樂,對音樂產(chǎn)生感情。如果通過九年義務教育連個音樂興趣都沒有在學生心中建立起來,那就不能不說我們的音樂教育在某種意義上是失敗了。如果我們的音樂課不能使學生喜愛,不能成為發(fā)自學生內(nèi)心的需求,那么任何所謂“音樂學習”對孩子們來說都沒有意義。

音樂教學是培養(yǎng)少年兒童成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新人所不可缺少的美育教育。本課題的研究,就是讓學生主動參與到音樂課的學習中來,使學生主觀地希望能在這節(jié)音樂課中學到一定的音樂知識和培養(yǎng)音樂的能力。從而,讓音樂課成為師生都喜歡的“音樂課”,成為能促成學生全面、和諧地發(fā)展的美育教育課程。

(一)研究目標:

1.探索培養(yǎng)小學生音樂學習興趣的特點、規(guī)律和教學方法。

2.探索構(gòu)建小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的教學模式。

3.制定小學生音樂學習興趣培養(yǎng)的目標和評價方案。

4.提高我校音樂教學質(zhì)量,促進學生音樂素質(zhì)不斷提高。

(二)研究內(nèi)容:

培養(yǎng)低年級學生學習音樂的興趣,使每個學生都喜歡音樂課,對音樂課充滿興趣。

1.通過課題研究實驗,培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,調(diào)動每個學生參與音樂學習的積極性,使他們在音樂學習中享受到美的愉悅。

2.面向全體學生,設計豐富多彩、活潑生動的教學活動,吸引學生參與,激發(fā)學習興趣。

3.因材施教,使每一個學生的音樂潛能都得到開發(fā),鼓勵他們以自己獨特的方式去學習音樂、享受音樂,促進學生的個性發(fā)展。

4. 通過本課題研究,使一年級的小學生人人都對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,把音樂學習的主動權交給學生,讓他們變被動學習為主動學習,變接受學習為探索學習。

1.優(yōu)化教學環(huán)境,營造輕松自由的教學氛圍以導趣

“音樂教學的愉悅性是審美教育發(fā)生情感體驗和優(yōu)化效應的心理機制。當學生處于愉悅狀態(tài)的時候,最有利形成優(yōu)勢興奮中心,使‘學習是一種艱苦勞動’披上一層樂于主動接受的色彩?!笨梢?,優(yōu)美的視覺環(huán)境和美好的藝術氛圍是將學生引進音樂殿堂,激發(fā)學生學習興趣的第一步。

2.開放教學課堂,拓展學生學習空間以增趣

開放課堂就是要打破原有固守課堂的教學形式,讓學生在輕松的氛圍中享受學習,讓學生的腦子隨教學而開動,讓學生的思維隨想象而馳聘,增加對音樂學習的興趣。

3.面向全體學生,注重學生個性發(fā)展以滲趣

新課程標準要求面向全體學生,讓全體學生積極參與教學,但要真正面向全體學生卻很難。這意味著要為每個孩子提供同等的機會。在教學過程中,教師要尊重學生個性,充分發(fā)揮學生的自主性,讓每位同學都參與、積極創(chuàng)新。

4. 精選教法,改變單一教學手段以激趣

新課程強調(diào)了教學的活動性,而音樂課程又是活動性、實踐性最強的課程之一。在音樂教學中,教師必須創(chuàng)設妙趣橫生、形式多樣、有趣地、令人開心地掌握基本的音樂文化知識和技能,精選選一些有趣味的教法,改變以往單一的教學手段,增大信息量,調(diào)動學生對新事物的探索精神,更好地體現(xiàn)音樂藝術的魅力。在有趣味的教學中讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。

5.加強反思,時刻關注學生以識趣

學生在上課過程中,時常會流露出這樣或那樣的體態(tài)、語言以及眼神信息。作為教師,要特別留意學生的的反應,特別是學生無意中流露出來的反應,有時它僅僅是一個疑惑的眼神,有時又可能表現(xiàn)為在不經(jīng)意中說出來的一句話。這時候,我們應該站在學生的角度,了解學生的心理需求,及時調(diào)整教學,創(chuàng)造性地、靈活性地使用教材,認識學生所感興趣的是什么。

推薦學習與行為心理學心得體會報告三

這次,我能夠參加市級歷史骨干教師培訓,十分榮幸。通過學習,在思想上受到很大的震動,教育觀念得到了更新。

一、感受名師風采

通過這次培訓學習,我深深體會到聊城大學領導、老師的熱情,感受到學員集體大家庭的溫暖。在這里,四處彌漫著一股濃濃的暖意。為我們進行講座的專家和學者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人感佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。

二、聆聽精彩講座

師訓中心邀請了省市非常有名的專家和學者給我們學員上課,舉辦講座。這些講座,或深刻,或睿智,或沉穩(wěn),或思辨,無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任:國家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范:不能文章小而不規(guī)范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這里,我的心靈得以凈化,人格得以升華。

三、更新教學觀念

通過學習,使我耳目一新,深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中,師生關系是基礎,良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。在課堂教學中,要打破教師主課堂的慣例,徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新,允許學生提出獨到的見解,為學生創(chuàng)設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境,才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

四、拓寬學習視野

我常想:能參加這樣的培訓學習,是領導和老師們對自己前階段工作的一個肯定和認定,大家對我寄予了厚望。想著想著,我就有些汗顏,因為自己實在是很淺薄、積累也很少。于是我在參加學習之前就暗暗下定決心,一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己。

令我欣慰的是,培訓班里有許多和我年齡接近,經(jīng)歷相仿的同學,我們有很多的話題可以一同交流和探討。我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場觀摩活動后,我們都能踴躍發(fā)言,大膽地陳述自己的觀點想法,提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我們從教學活動的目標定位談到重難點的確定,從課堂上學生的自讀自悟談到教師指導策略的運用,從情境的創(chuàng)設談到學生發(fā)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討,我都能積極參與,珍惜發(fā)表自己見解和觀點的機會,使自己能與他人有更多思維碰撞的機會。評課時,專家的點撥更使我受益非淺。我在學習中始終信奉“他山之石,可以攻玉”的信條,堅持和骨干班的其他學員保持密切聯(lián)系,定期交流各自的感受與作業(yè),使自己能博采眾長、開闊視野。

在骨干培訓班學習的這段時間里,來自導師的諄諄教誨,來自同學的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路,將是永無止境而又艱難曲折的,而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實現(xiàn)自己的夢想。

推薦學習與行為心理學心得體會報告四

一、思想方面:

1、要熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。

2、提高認識,增強緊迫感、時代感、責任感,適應發(fā)展要求,強化"六個意識":第一,強化自我充電意識;第二,強化科研意識;第三,強化信息網(wǎng)絡意識;第四,強化合作意識;第五,強化創(chuàng)新意識;第六,強化服務意識。

二、積極貫徹學校的辦學理念方面:認同學校爭創(chuàng)浙江省一級重點中學的目標和"學生滿意、家長滿意、社會滿意"的辦學思路,貫徹"制度第一"、"精細管理"的原則,帶頭實踐學校辦學理念。牢牢把握學校發(fā)展良好開端,進一步凝聚師生合力,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為學校持續(xù),健康,快速發(fā)展提供有力的思想,政治和組織保證。

三、教學方面:在新的一個學期里,面臨著同時教三個班的巨大挑戰(zhàn),我一定會盡心盡力,不辜負學校對我的信任。

四、工作方面:積極參與支部提出的"五個一"活動:讀一本好書、做一件好事實事、聯(lián)系一名學生、聯(lián)系一名非黨教職工、爭創(chuàng)一項榮譽。

要不斷探索發(fā)展黨員工作的新機制、新方法。做好新形勢下發(fā)展黨員工作,既有新機遇,也有新挑戰(zhàn)。各級黨組織要不斷強化創(chuàng)新意識,堅持在實踐中探索,在繼承中創(chuàng)新,進一步增強做好發(fā)展黨員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,以改革的精神積極探索發(fā)展黨員工作的新機制、新方法,努力把全市發(fā)展黨員工作提高到一個新水平。

五、追求高境界:為了學生的發(fā)展,為了學校的發(fā)展,為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才,牢記為人民服務的宗旨,牢記為人民的教育事業(yè)為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們每個共產(chǎn)黨員的誓言。講奉獻,不斤斤計較個人得失,不要求自己所做的每一件事都要得到回報。寬厚待人,善于和勇于同不同意見的同事相處,公正無私處理每一件事,對待每一個人。

總之,我會認清形勢,明確任務,努力發(fā)揚"解放思想、實事求是,敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新"的精神,為完成學校提出的各項目標而奮斗。

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