學(xué)校開(kāi)放式大課堂心得體會(huì)及收獲 小學(xué)開(kāi)放課體會(huì)(六篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

2022學(xué)校開(kāi)放式大課堂心得體會(huì)及收獲一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長(zhǎng)開(kāi)放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書(shū)角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課、參觀(guān)學(xué)校、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科。家長(zhǎng)參觀(guān)了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長(zhǎng)們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí)，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書(shū)》。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)，但很多沒(méi)有邀請(qǐng)的家長(zhǎng)也積極來(lái)到學(xué)校，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)座談會(huì)，嚴(yán)校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到，廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿(mǎn)意，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿(mǎn)意，尤其對(duì)班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。對(duì)學(xué)校近兩年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類(lèi)活動(dòng)。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

存在問(wèn)題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長(zhǎng)參與，這也是我們下一階段要解決的問(wèn)題。

2022學(xué)校開(kāi)放式大課堂心得體會(huì)及收獲二

為堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全校師生生命安全和身體健康，保障20__年春季開(kāi)學(xué)工作安全、穩(wěn)定、有序，結(jié)合中央、省、市有關(guān)工作要求，按照開(kāi)學(xué)前“嚴(yán)謹(jǐn)謀劃、充分準(zhǔn)備”、開(kāi)學(xué)后“精細(xì)管理、綜合防控”、如遇突發(fā)事件“迅速反應(yīng)、快速處置”的工作思路，特制定如下實(shí)施方案。

一、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排

根據(jù)平?jīng)鍪薪逃滞ㄖ?，我校確定高三年級(jí)4月9日開(kāi)學(xué)，初三年級(jí)、高二年級(jí)、高一年級(jí)4月13日開(kāi)學(xué)，初一年級(jí)，初二年級(jí)4月16日開(kāi)學(xué)。學(xué)校正式開(kāi)學(xué)前，所有學(xué)生和家長(zhǎng)都不能進(jìn)入學(xué)校，所有學(xué)生都不得提前到校!開(kāi)學(xué)前一天，學(xué)校通過(guò)qq群、微信群、釘釘群提醒學(xué)生來(lái)校所有注意事項(xiàng)(包括報(bào)到前自測(cè)體溫、謝絕家長(zhǎng)入校、做好安全防護(hù)、上下學(xué)錯(cuò)時(shí)等有關(guān)內(nèi)容)。

二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

(一)建立健全防控工作體系。

1.學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為成員的新型冠狀病毒肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新型冠狀病毒肺炎疫情專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，責(zé)任到人，任務(wù)到人。

2、建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，明確信息報(bào)送人，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息。

3、制定開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;完善傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度，學(xué)生晨檢、午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，預(yù)防接種查驗(yàn)制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，健康教育制度，通風(fēng)換氣、消毒制度。各項(xiàng)制度分解到學(xué)校各部門(mén)，部門(mén)要制定具體實(shí)施細(xì)則，將責(zé)任明確到具體的教職員工，并準(zhǔn)備好學(xué)校制度落實(shí)情況記錄表。 “兩個(gè)方案”、“九個(gè)制度”要結(jié)合校情，細(xì)化到所有師生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)和流程、所有活動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要有針對(duì)性和可操作性?！皟蓚€(gè)方案”、“九個(gè)制度”必須報(bào)學(xué)校行政會(huì)審核后實(shí)施。

4、明確屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控工作。

(二)做好師生員工返校工作。

1、在省外的師生員工返回后立即向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告外出活動(dòng)軌跡及人員接觸情況，自行居家隔離觀(guān)察14日，每天測(cè)量體溫兩次并向?qū)W?；蛏鐓^(qū)報(bào)告。

2、所有師生員工禁止與外來(lái)人員接觸，每天測(cè)量體溫2次，每日下午1點(diǎn)向?qū)W校、社區(qū)報(bào)告隔離情況和體溫監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀立即到醫(yī)院就醫(yī)，同時(shí)向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告。

3、在縣內(nèi)沒(méi)有居家食宿條件的外地學(xué)生，學(xué)校要通過(guò)微信、qq或打電話(huà)的方式對(duì)其在當(dāng)?shù)鼐蛹腋綦x14天情況進(jìn)行監(jiān)管，同時(shí)要求當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)助管控，并在該學(xué)生健康證明卡上簽字蓋章。

4、所有師生員工居家隔離14日后，經(jīng)觀(guān)察、體溫監(jiān)測(cè)等無(wú)異常后方可到校工作或?qū)W習(xí)。學(xué)校在進(jìn)行工作安排時(shí)，將充分考慮開(kāi)學(xué)后因隔離等原因造成教師缺口的遞補(bǔ)。

(三)加強(qiáng)教育培訓(xùn)。通過(guò)電話(huà)、qq群、微信群等多種方式對(duì)全體教職工進(jìn)行防控知識(shí)技能培訓(xùn)，確保人人明確疫情應(yīng)急處置工作流程、崗位職責(zé)、工作制度和應(yīng)急處置方案。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)持續(xù)開(kāi)展防控知識(shí)與技能教育，降低傳染風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格疫情防控信息管理、上報(bào)和發(fā)布制度，做好輿情引導(dǎo)，嚴(yán)防各種謠言擴(kuò)散。

(四)開(kāi)展健康排查。對(duì)師生員工假期生活旅行情況、接觸人員情況和身體狀況等進(jìn)行全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)排查摸底登記，并建立健康卡。要求每位師生員工堅(jiān)持每天在家自我觀(guān)察，做好體溫檢測(cè)記錄。明確告知所有師生員工開(kāi)學(xué)復(fù)課返校時(shí)必須要遞交健康證明卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀(guān)察的人員上班上學(xué)。

(五)做好心理疏導(dǎo)。對(duì)于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀(guān)察的師生，學(xué)校需要關(guān)注其心理狀況及變化，需要時(shí)請(qǐng)求權(quán)威心理應(yīng)急援助部門(mén)給予適當(dāng)心理援助。

(六)做好信息告知。學(xué)校開(kāi)學(xué)前一周要通過(guò)電話(huà)、qq、微信等方式向師生員工發(fā)布開(kāi)學(xué)告知書(shū)，詳細(xì)告知開(kāi)學(xué)時(shí)間、需準(zhǔn)備物品、師生接受健康查驗(yàn)(遞交健康卡、測(cè)量體溫)的地點(diǎn)、路線(xiàn)及其他注意事項(xiàng)和流程。

(七)加強(qiáng)校園管控。學(xué)校開(kāi)學(xué)前一律實(shí)行封閉管理。從人防、物防、技防三個(gè)方面，配足和充實(shí)校園安防力量，并明確職責(zé)。

(八)落實(shí)物資儲(chǔ)備。

1.學(xué)校在開(kāi)學(xué)前要儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、常備藥品、嘔吐物處理包等;每個(gè)班級(jí)和處室配備體溫槍和適量的體溫計(jì);教學(xué)樓、辦公樓、食堂、洗手間分別設(shè)置數(shù)量足夠的水籠頭，并放置有肥皂、消毒液等。

2.學(xué)校要提前做好教學(xué)設(shè)備維護(hù)、教材及作業(yè)本分發(fā)、實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、辦公用品準(zhǔn)備、清潔衛(wèi)生工具、學(xué)校安全設(shè)施排查檢修等工作，并將書(shū)本和衛(wèi)生工具等提前分送到各班，避免集中領(lǐng)取。

3.做好食品的采購(gòu)。嚴(yán)禁采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工、烹飪、銷(xiāo)售野生動(dòng)物及其肉蛋類(lèi)制品;加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)渠道來(lái)源和索證的監(jiān)管，重點(diǎn)監(jiān)管零星食材的采購(gòu);確保食材來(lái)源清晰，供應(yīng)商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品合格證、動(dòng)物產(chǎn)品檢疫證等證件齊全;嚴(yán)格要求供應(yīng)商送貨人每天檢測(cè)體溫并向本單位報(bào)備，供貨商、采購(gòu)員和接貨員在采購(gòu)、運(yùn)輸、驗(yàn)收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離;采購(gòu)肉禽類(lèi)生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套，避免手對(duì)該類(lèi)食材的直接接觸，查驗(yàn)食材和其他物品前后要洗手;保持食材采購(gòu)車(chē)輛和配送車(chē)輛干凈衛(wèi)生，專(zhuān)車(chē)專(zhuān)用，成品、半成品等特殊食材需專(zhuān)用冷藏車(chē)配送，每次運(yùn)輸食品前應(yīng)進(jìn)行清洗消毒;在有條件的情況下，對(duì)易攜帶致病菌或易腐敗變質(zhì)的食材采取抽樣送專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)的措施。

(九)設(shè)立隔離場(chǎng)所。設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離觀(guān)察室，用以暫時(shí)留觀(guān)、轉(zhuǎn)送身體不適的師生。優(yōu)化工作流程，開(kāi)展環(huán)境消殺，避免交叉感染。

(十)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。學(xué)校應(yīng)于開(kāi)學(xué)前5天、3天、1天集中開(kāi)展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動(dòng)，分3次全面做好教室、宿舍(含扶手、門(mén)窗、樓梯)、食堂、圖書(shū)館、廁所、洗漱間等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的衛(wèi)生整治、保潔和消毒工作;做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作;妥善處理使用后的口罩等有害垃圾;打開(kāi)所有窗戶(hù)，盡量保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。

(十一)認(rèn)真謀劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校要提前組織擬定好學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃及部門(mén)工作計(jì)劃，并修改完善相關(guān)管理制度。教師要認(rèn)真擬定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃并做好提前備課工作，提前備課量不少于一個(gè)月。特別是高三和初三畢業(yè)年級(jí)要提前做好復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。教師的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及提前備課教案，開(kāi)學(xué)時(shí)由學(xué)校組織逐一檢查，并納入考核。

三、開(kāi)學(xué)報(bào)名工作

(一)教師到校時(shí)間及會(huì)議。學(xué)校班子成員、后勤教師、高三級(jí)教師4月8日早晨8;00到校。高二級(jí)、高一級(jí)、初三級(jí)教師4月12日早晨8;00到校。初二級(jí)、初一級(jí)教師4月15日早晨8;00到校。

學(xué)校組織所有教職員工(包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、教師，以及食堂人員、保安保潔人員、宿管人員等)學(xué)習(xí)新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)和疫情應(yīng)急處置方案，進(jìn)一步熟悉和掌握學(xué)校傳染病防控工作流程和各項(xiàng)制度，并依據(jù)疫情防控形勢(shì)的發(fā)展不斷進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控等。

(二)嚴(yán)格報(bào)名流程。

1.嚴(yán)把校門(mén)關(guān)。學(xué)校設(shè)置專(zhuān)門(mén)的師生進(jìn)校通道、報(bào)名指引標(biāo)識(shí)和健康查驗(yàn)工作臺(tái)，并安排一定數(shù)量的教職工做好值班值守工作。加強(qiáng)學(xué)校出入管理，把嚴(yán)校門(mén)關(guān)，謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等正常工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校園。報(bào)名當(dāng)天師生上下學(xué)均要佩戴口罩，教職工提前30分鐘到校，師生員工到校前需在家自行測(cè)量體溫，凡體溫超過(guò)37.3攝氏度，必須佩戴口罩自行到指定的醫(yī)院就診，并電話(huà)向?qū)W?；蚶蠋熣?qǐng)假;師生員工需隨身攜帶手絹、餐巾紙等，用于清潔手部后擦試。

2.嚴(yán)把區(qū)域關(guān)。在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓道管理，設(shè)置安全值班人員，嚴(yán)格要求學(xué)生不在操場(chǎng)、樓道等公共區(qū)域逗留，不串班，更不許聚集打鬧，減少交叉接觸。

3.嚴(yán)把隊(duì)列關(guān)。報(bào)名時(shí)分年級(jí)或分班安排教師指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)單列依次前往健康查驗(yàn)工作臺(tái)，隊(duì)列前后學(xué)生之間間隔不得低于1米，隊(duì)列與隊(duì)列之間間隔不得低于1.5米，工作人員要認(rèn)真收取并查驗(yàn)學(xué)生健康證明卡、檢測(cè)學(xué)生體溫、登記學(xué)生基本信息等，經(jīng)查驗(yàn)身體健康的學(xué)生，方可按照規(guī)定路線(xiàn)直接進(jìn)入相應(yīng)的班級(jí)教室。凡超過(guò)37.3攝氏度的學(xué)生應(yīng)禁止進(jìn)入班級(jí)，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速聯(lián)系衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)一步診療。

(三)開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，不允許組織集中收費(fèi)工作。建議轉(zhuǎn)賬收費(fèi);所有學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目必須堅(jiān)持“先服務(wù)后收費(fèi)”的原則，待學(xué)校開(kāi)學(xué)兩周后再根據(jù)情況分期分批按規(guī)定據(jù)實(shí)收費(fèi)。

(四)開(kāi)學(xué)報(bào)名后，各班要立即對(duì)照上期學(xué)生花名冊(cè)，逐一落實(shí)未入學(xué)學(xué)生原因，對(duì)符合返校條件而未入學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要落實(shí)具體責(zé)任人，并做好勸返復(fù)學(xué)工作，確保應(yīng)入盡入。

四、開(kāi)學(xué)后重點(diǎn)工作

(一)加強(qiáng)校園門(mén)衛(wèi)管控。

1.師生到校前需在家自行進(jìn)行測(cè)溫(體溫檢測(cè)超過(guò)37.7℃的人員，必須休假到指仁大衛(wèi)生院就診，禁止帶病上班上學(xué))，各班級(jí)相關(guān)老師需提前到崗并實(shí)施課前監(jiān)督檢查工作。

2.嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，疫情沒(méi)有絕對(duì)消除前，原則上任何車(chē)輛不允許駛?cè)胄@，如確有需要，需經(jīng)校長(zhǎng)同意后，并在校門(mén)外對(duì)車(chē)輛進(jìn)行消毒處理，且車(chē)上所有人員經(jīng)檢查身體健康后，方可駛?cè)搿?/p>

3.所有進(jìn)入校園的師生、外來(lái)人員必須佩戴口罩并進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入校園。進(jìn)入校園后，師生需到洗手區(qū)域清洗手部，師生需隨身攜帶手絹或衛(wèi)生紙，用于手部清洗后擦拭。

4.由外部進(jìn)入學(xué)校的包裹、信件等物品，外包裝必須在校園外全部進(jìn)行消毒后方可進(jìn)校。

5.堅(jiān)持“非必要不外出”原則，師生員工在校期間不得隨意外出離校。學(xué)校區(qū)域一律不會(huì)客。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃及部門(mén)工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，安全、有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。學(xué)校盡可能利用晚間、雙休日錯(cuò)開(kāi)上課班次和時(shí)間，彌補(bǔ)教學(xué)時(shí)間不足。對(duì)因特殊情況無(wú)法正常到校上課的學(xué)生，將認(rèn)真組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，待安全返校后再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)。在疫情結(jié)束前，分年級(jí)班次開(kāi)展室外體育活動(dòng)，不得組織各種大型師生集會(huì)，不得組織參加人員較多的會(huì)議、線(xiàn)下教學(xué)科研、文化體育、交流出訪(fǎng)等活動(dòng)。

(三)開(kāi)展健康宣傳教育。以新型冠狀病毒傳染病防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識(shí)為重點(diǎn)，利用開(kāi)學(xué)第一課、班會(huì)、宣傳欄等多種形式普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)、健康心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生思想情緒，引導(dǎo)師生增強(qiáng)自我防控意識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(四)開(kāi)展體溫檢測(cè)。在堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)及值班人員對(duì)出入師生員工進(jìn)行體溫檢測(cè)的同時(shí)，學(xué)校密切監(jiān)測(cè)師生員工的健康狀態(tài)，落實(shí)一日三檢(晨檢、午檢、晚檢)，并做好登記，體溫超過(guò)37.3℃的發(fā)熱者，學(xué)校及時(shí)組織送醫(yī)。班主任老師應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物進(jìn)行有效的消毒處理。

(五)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生因病缺課，學(xué)校在24小時(shí)內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報(bào)至教育局防控辦。

(六)加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校開(kāi)學(xué)后每周至少組織2次對(duì)所有校內(nèi)及周邊環(huán)境進(jìn)行徹底的清掃和徹底的藥物消殺消毒，注意做好接觸頻次高的物體表面(門(mén)把手、公用教室課桌椅表面等)、食堂、衛(wèi)生間等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作。加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、圖書(shū)閱覽室、活動(dòng)中心、食堂、教師辦公室、洗手間等活動(dòng)區(qū)域應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)清潔。保持室內(nèi)空氣流通，每日在早、中、晚三次打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，每次至少30分鐘。衛(wèi)生間、洗手池配備洗手液或消毒劑。

(七)加強(qiáng)食品安全管理。

1.嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作;食堂后廚嚴(yán)格實(shí)行全封閉管理，非本食堂人員不得進(jìn)入后廚，嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名晨檢制，每天上下午各檢測(cè)體溫一次;后廚要定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。廚房工作人員不得將私人物品帶入后廚，手機(jī)進(jìn)后廚應(yīng)經(jīng)消毒處理。充分發(fā)揮電子監(jiān)控智能管理系統(tǒng)對(duì)炊管人員規(guī)范操作防控疫情的監(jiān)管作用，及時(shí)督導(dǎo)整改到位。

2.食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不使用來(lái)源不明的家禽家畜，杜絕食用野生動(dòng)物。對(duì)食品原料和加工后的半成品進(jìn)行嚴(yán)格的洗消和衛(wèi)生保管。

3.烹飪食品時(shí)，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應(yīng)達(dá)70攝氏度以上;嚴(yán)格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉污染，嚴(yán)禁制售生冷食品;售飯?zhí)帒?yīng)有防止飛沫(說(shuō)話(huà)的唾液、咳嗽、打噴嚏所致)灰塵、蚊蠅等污染的設(shè)施，出售的食品不得無(wú)保護(hù)暴露。食堂提供的公用餐具(使用前應(yīng)嚴(yán)格消毒清洗保潔)、免費(fèi)湯粥、免費(fèi)調(diào)料應(yīng)有防止飛沫、灰塵、蚊蠅等污染的措施。炊管人員銷(xiāo)售食品一律使用經(jīng)消毒的專(zhuān)用工具并佩戴口罩和手套，銷(xiāo)售中少用語(yǔ)言交流，與服務(wù)對(duì)象保持1米以上安全距離，售飯人員工作服應(yīng)每天更換，集中洗滌并進(jìn)行高溫消毒。

4.餐廳清潔消毒。開(kāi)餐前對(duì)餐廳進(jìn)行清掃、清潔、消毒、通風(fēng)，開(kāi)餐中及時(shí)清理餐桌和地面廢棄物并清潔餐桌，餐后做好免費(fèi)湯粥的收撿和清理打掃餐廳衛(wèi)生，進(jìn)行環(huán)境消毒，做好衛(wèi)生用具的清洗消毒和定位保管。餐具進(jìn)行消毒后，應(yīng)放置在無(wú)病毒區(qū)域和空間，具備條件的應(yīng)存放在密閉的餐具消毒設(shè)施設(shè)備中。定時(shí)開(kāi)窗或運(yùn)行新風(fēng)系統(tǒng)保持食堂就餐場(chǎng)所通風(fēng)良好。對(duì)食堂內(nèi)外環(huán)境和餐桌椅每天進(jìn)行全面消毒，不留死角。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設(shè)施正常使用，引導(dǎo)師生餐前洗手并成為習(xí)慣。

5.餐廳門(mén)口設(shè)佩戴標(biāo)識(shí)的安全員值勤，禁止校外人員就餐、佩戴口罩。

6.加強(qiáng)學(xué)生就餐管理，增加就餐批次、延長(zhǎng)就餐時(shí)間、擴(kuò)大就餐區(qū)域，避免集中就餐。

7.就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買(mǎi)飯，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，保持安全就餐距離，避免交叉感染。

8.餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點(diǎn)存放，及時(shí)清運(yùn)，每日對(duì)存放場(chǎng)所進(jìn)行清潔并徹底消毒，消除病毒感染源。個(gè)人分泌物處置。打噴嚏和咳嗽時(shí)應(yīng)使用紙巾遮擋包裹，不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好(包括廢棄的口罩)使用密封袋密封棄置于有蓋垃圾桶內(nèi)。

(八)加強(qiáng)學(xué)生管理。

1.加強(qiáng)通校生管理。通校生出入需要使用專(zhuān)用出入卡，上下學(xué)途中必須佩戴口罩，不逗留、不串門(mén)、不扎堆，不與陌生人接觸，不到除學(xué)校和家中之外的地方用餐，不吃零食，禁止將學(xué)習(xí)用品以外的物品，特別是食品帶進(jìn)校園。進(jìn)校時(shí)要測(cè)體溫，凡體溫超過(guò)37.3攝氏度的應(yīng)禁止進(jìn)入校園，并立即引導(dǎo)至隔離室，迅速告知衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)一步診療。

2.加強(qiáng)寄宿生管理。

(1)要加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生檢查，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清理和衛(wèi)生大掃除,做到室內(nèi)外干凈清潔、整齊有序。保持宿舍內(nèi)空氣流通，保持寢室衛(wèi)生清潔。要求學(xué)生宿舍樓內(nèi)不串門(mén)，按時(shí)作息。指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)范的防護(hù)知識(shí)和技能,消除恐慌心理。

(2)寄宿生執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度，未經(jīng)學(xué)校及教師許可，所有學(xué)生不得擅自離開(kāi)學(xué)校。嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，有特殊情況需要離校者必須經(jīng)校長(zhǎng)審批,返校后及時(shí)向?qū)W校詳細(xì)報(bào)告接觸人員和外出路線(xiàn)等情況。學(xué)生宿舍堅(jiān)持24小時(shí)值班值守，值班人員每天按時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，按時(shí)督促學(xué)生作息，無(wú)特殊情況不得允許學(xué)生接受外來(lái)人員探訪(fǎng)。

(3)學(xué)校在每層宿舍樓設(shè)體溫篩查崗，需經(jīng)體溫篩查正常及無(wú)其他不適癥狀后方可進(jìn)入宿舍。值班人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、干咳乏力、呼吸困難等癥狀，要第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校須及時(shí)將情況報(bào)告教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,由學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)車(chē)輛接送學(xué)生及密切接觸者到學(xué)校指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離居住。

(九)切實(shí)保障校園安全。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)校園封閉管理各項(xiàng)措施，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和值班制度;加強(qiáng)校園及周邊的巡邏;做好酒精等易燃物資存儲(chǔ)管控，嚴(yán)格開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。

五、發(fā)現(xiàn)疫情的防控

(一)及時(shí)送醫(yī)就診。發(fā)現(xiàn)師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要求其盡早佩戴口罩，送至__衛(wèi)生院診治。

(二)做好疫情報(bào)告。若被診斷為新型冠狀病毒的肺炎患者，學(xué)校立即報(bào)告屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育局，并配合屬地衛(wèi)生健康行政部門(mén)做好疫情的控制和病人的救治，落實(shí)衛(wèi)生健康行政部門(mén)提出的防控措施。

(三)協(xié)助開(kāi)展疫情防控。學(xué)校根據(jù)屬地疾控制部門(mén)和教育局意見(jiàn)，采取班級(jí)、年級(jí)或全校停課等措施。配合衛(wèi)健部門(mén)開(kāi)展調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查、隔離治療等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況。同時(shí)做好重點(diǎn)場(chǎng)所和物品消毒。

(四)做好密切接觸者的隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察。如有師生員工被判定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)要求其進(jìn)行居家或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密接管理人員取得聯(lián)系，掌握學(xué)生健康隨訪(fǎng)情況和解除日期，符合解除條件后方可返校。

(五)加強(qiáng)通風(fēng)消毒。學(xué)校加強(qiáng)教室的通風(fēng)，并在屬地疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，做好重點(diǎn)場(chǎng)所和物品的消毒。

(六)出具復(fù)課證明。師生員工病愈或隔離期滿(mǎn)后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校政教處復(fù)核確認(rèn)登記，持有復(fù)課證明方可回教室上課。

(七)總結(jié)疫情發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育，提高師生疫情防控的知識(shí)和技能。

六、組織保障

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，落實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人責(zé)任，落實(shí)班主任班級(jí)防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)告和“零報(bào)告”制度。

(二)密切協(xié)調(diào)配合。學(xué)校各處室積極履行部門(mén)職責(zé)，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，發(fā)揮好聯(lián)防聯(lián)治功能，切實(shí)做好學(xué)校防控指導(dǎo)、管理和監(jiān)督工作。

(三)嚴(yán)格督查問(wèn)責(zé)。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體教職工要積極行動(dòng)起來(lái)，務(wù)必做到全員參與、全員防控，務(wù)必落細(xì)落小落實(shí)。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令改正，采取措施勸其隔離醫(yī)學(xué)觀(guān)察。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)的，或因措施不力、監(jiān)管不實(shí)、思想麻痹、行動(dòng)遲緩造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

2022學(xué)校開(kāi)放式大課堂心得體會(huì)及收獲三

一、指導(dǎo)思想

以“辦人民滿(mǎn)意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的總體目標(biāo)，展示教育發(fā)展成果，樹(shù)立教育良好形象，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間建立長(zhǎng)期有效的溝通機(jī)制，做到“讓家長(zhǎng)了解教師、讓市民了解學(xué)?！?，逐步形成以學(xué)校為主陣地、以教育教學(xué)為主渠道、以家庭教育為基礎(chǔ)、以社會(huì)教育為依托，開(kāi)放式的素質(zhì)教育新格局，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康活潑的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.給家長(zhǎng)的一封信。在“教育開(kāi)放日”活動(dòng)前起草給家長(zhǎng)的一封信，全面介紹學(xué)校的基本情況、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色以及開(kāi)放日學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)廣泛參與開(kāi)放日活動(dòng)。

2.安排專(zhuān)家講座。

3、舉辦教師家長(zhǎng)互動(dòng)交流會(huì)。

4.通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置意見(jiàn)箱等形式廣泛地爭(zhēng)取和收集家長(zhǎng)及各界群眾對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展的意見(jiàn)和建議。學(xué)校應(yīng)圍繞主題，精心安排，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，力求凸現(xiàn)推進(jìn)教育創(chuàng)新的決心和信心，課程教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，活動(dòng)安排的全程化和序列化，社會(huì)與家長(zhǎng)參與選擇的民主性和開(kāi)放度。

5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示、(班級(jí))特長(zhǎng)學(xué)生作品展示，教師優(yōu)秀備課展示、基本功展示，學(xué)校成果展示，校園文化建設(shè)展示，學(xué)校辦學(xué)特色展示等。

四、活動(dòng)要求

1.為保證此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校特成立以陳文艷校長(zhǎng)、吳元龍副校長(zhǎng)為首的開(kāi)放日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署和指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)“教育開(kāi)放日”活動(dòng)予以高度重視，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造性地自行安排和設(shè)計(jì)開(kāi)放日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容。

2.學(xué)校要抓住開(kāi)放日活動(dòng)著意塑造教育良好形象的重要契機(jī)，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教學(xué)方法，高尚的師德修養(yǎng)，愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡;大力宣傳和推廣學(xué)校、教師在教育教學(xué)方面取得的優(yōu)秀成果，贏(yíng)得廣大家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解、支持和關(guān)懷。

3.學(xué)校對(duì)在開(kāi)放日活動(dòng)期間家長(zhǎng)和群眾反映的突出的問(wèn)題，要制定切實(shí)可行的整改措施，列出整改時(shí)間表，認(rèn)真整改，并及時(shí)向家長(zhǎng)和群眾反饋。

4、班主任老師必須保證學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。

五、 具體程序：

六、活動(dòng)時(shí)間

11月9日上午 8：30~11：00

11月9日下午 14：40~17：00

七、 活動(dòng)過(guò)程

(一)、上午：全面開(kāi)放，家校溝通

8：30——9：30 專(zhuān)家講座

9：30——11：00 班主任講話(huà)及任課教師講話(huà)

11：00——11：30 教師、家長(zhǎng)互動(dòng)

14：00——17：00 多功能廳設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)咨詢(xún)

具體工作分工表

一、校園整體展示

1、學(xué)生作品、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示

地點(diǎn)：各班級(jí)教室

負(fù)責(zé)人：各班主任、副班主任

2、學(xué)校成果展示，校園文化建設(shè)展示，學(xué)校辦學(xué)特色展示地點(diǎn)：校園櫥窗

負(fù)責(zé)人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

3、班級(jí)展品布置，黑板報(bào)，教室布置

地點(diǎn)：各班教室

負(fù)責(zé)人：各班主任、副班主任

4、歡迎戧牌、意見(jiàn)箱擺放，橫幅標(biāo)語(yǔ)、階梯教室環(huán)境布置

門(mén)口橫幅：

階梯教室橫幅：

負(fù)責(zé)人：陳國(guó)柱、胡金雪

以上工作檢查部門(mén)：教導(dǎo)處、大隊(duì)部

檢查時(shí)間：11月8日

二、專(zhuān)家講座

擬請(qǐng)專(zhuān)家： 周弘

檢查部門(mén)：校長(zhǎng)室

檢查時(shí)間：11月2日

三、教師家長(zhǎng)互動(dòng)交流會(huì)

教師講稿設(shè)計(jì)(班主任：30分鐘，數(shù)學(xué)教師25分鐘，配班教師25分鐘)：

班主任樣稿：俞綱提供

▲年級(jí)發(fā)展概況

▲班級(jí)情況

▲以期中考試成績(jī)分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況

▲ 家校合作努力方向

▲ 學(xué)生自護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)和校園安全教育

數(shù)學(xué)教師樣稿：王曉慶提供

配班教師樣稿：高蕾提供

檢查部門(mén)：教導(dǎo)處

檢查時(shí)間：11月4日上傳到協(xié)同辦公

四、宣傳報(bào)道工作

本次活動(dòng)宣傳工作：

時(shí)報(bào)：周貞卿

電視臺(tái)：張昕、馬璐璐

稿件提供：祝青

檢查部門(mén)：辦公室

檢查時(shí)間：11月7日

參考內(nèi)容：供級(jí)部和部門(mén)參考使用

年級(jí)話(huà)題：

▲ 一年級(jí)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、關(guān)注從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響。

▲ 二年級(jí)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、指導(dǎo)學(xué)生在集體中的人際交往。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)的初步差異形成對(duì)學(xué)生心理的影響。

▲ 三年級(jí)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

2、關(guān)注學(xué)生從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。

▲ 四年級(jí)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

2、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和人際交往能力的發(fā)展。

▲ 五年級(jí)：

1、關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)事件和生活事件對(duì)學(xué)生心理的影響。

▲ 六年級(jí)：

1、關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的不斷提高，固化良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、正確、得當(dāng)?shù)睦硐虢逃?/p>

3、小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)的緩釋。

小組分工：

▲ 政策咨詢(xún)組：陳文艷 卜仁國(guó)

▲語(yǔ)文組：孫晴、徐愛(ài)萍、華麗、趙月華

就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣、掌握學(xué)習(xí)方法，提高習(xí)作興趣和課外閱讀興趣，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與家長(zhǎng)互動(dòng)。

▲數(shù)學(xué)組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗

就培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)解題能力、思維訓(xùn)練能力，在生活中解決問(wèn)題的能力與家長(zhǎng)溝通。

▲英語(yǔ)組：周貞卿、高倩、江霞

就小學(xué)階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法及目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通。

▲技能科組：徐風(fēng)、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、余海濱

就提高學(xué)生的體能、運(yùn)動(dòng)意志、審美情趣、信息接受等綜合素質(zhì)與家長(zhǎng)交流。

2022學(xué)校開(kāi)放式大課堂心得體會(huì)及收獲四

一、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，強(qiáng)化我校特色建設(shè)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平。根據(jù)宜昌市政府提出的“文化宜昌全民閱讀”活動(dòng)宗旨，進(jìn)一步豐富外小校園文化生活，營(yíng)造校園濃厚的讀書(shū)氛圍，特舉行20__年春季“走進(jìn)閱讀，享受書(shū)香”家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：走進(jìn)閱讀，享受書(shū)香

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月20日(星期五)上午

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：杜心華 彭宗芝

副組長(zhǎng)：蔡艷峰

組 員：行政中層 年段主任

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

六、活動(dòng)具體要求：

1、為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)生在校的常規(guī)學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)各班做好學(xué)生各科作業(yè)展。

2、早讀分班《外小賦》是誦讀，大課間校歌《陽(yáng)光外小》的歡唱，各班請(qǐng)做好前期的輔導(dǎo)工作。

3、班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本次主題活動(dòng)目的，策劃并組織學(xué)生精心準(zhǔn)備主題班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容和形式不限，充分拓展本班學(xué)生能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)的參與性和積極性，把活動(dòng)主題落到實(shí)處。

4、語(yǔ)數(shù)外教師做好階段測(cè)試后的質(zhì)量分析，在家長(zhǎng)會(huì)中有準(zhǔn)備、有針對(duì)性的發(fā)言，并做好與個(gè)別家長(zhǎng)的交流溝通工作。

5、本次開(kāi)放日請(qǐng)各部門(mén)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及檢查工作，正副班主任協(xié)調(diào)、共同完成本班的各項(xiàng)工作。

6、活動(dòng)當(dāng)天，全校教師熱情接待每位家長(zhǎng)，做好引導(dǎo)及服務(wù)工作;全體教師著校服，規(guī)范佩戴校牌，學(xué)生著禮服;集會(huì)活動(dòng)中(大課間)副班主任做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作，班主任一律站在本班隊(duì)伍的后面，不允許出現(xiàn)對(duì)視而不管、個(gè)別少數(shù)教師扎堆講話(huà)等現(xiàn)象。全校教師分工合作，積極配合，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)的完成本次開(kāi)放日活動(dòng)。

七、具體分工

教務(wù)處：

1、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。

2、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

3、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作(活動(dòng)前由班主任發(fā)放，活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)副班主任收齊上交)。

4、做好導(dǎo)引，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。

德育處、教科室：

1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

2、指導(dǎo)并檢查各班做好主題班會(huì)準(zhǔn)備工作及活動(dòng)內(nèi)容。

3、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。

4、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門(mén)口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。

5、策劃組織大課間“走進(jìn)閱讀 享受書(shū)香”主題活動(dòng)。

總務(wù)處：

1、懸掛家長(zhǎng)開(kāi)放日宣傳標(biāo)語(yǔ)。校門(mén)電子屏：熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加“走進(jìn)閱讀享受書(shū)香”開(kāi)放日活動(dòng)!后操場(chǎng)橫幅：走進(jìn)閱讀 享受書(shū)香

2、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

3、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子，備好飲水機(jī)、水杯等。

信息組：

1、電子顯示屏內(nèi)容更換，按時(shí)播放。

2、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。

正副班主任：

1、班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、副班主任做好家長(zhǎng)接待、簽到工作，活動(dòng)開(kāi)始下放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表教導(dǎo)處，活動(dòng)結(jié)束收齊上交。

3、結(jié)合本次開(kāi)放日主題，并更好的展示外小學(xué)子的風(fēng)采，早讀《外小賦》誦讀，大課間校歌《陽(yáng)光外小》的歡唱，請(qǐng)班主任做好前期的準(zhǔn)備工作。

4、正副班主任配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級(jí)文化氛圍。

5、班主任組織學(xué)生精心設(shè)計(jì)閱讀主題班會(huì)，激發(fā)興趣，形式多樣，有觀(guān)賞性。

6、做好與家長(zhǎng)、科任教師的溝通和協(xié)調(diào)。

2022學(xué)校開(kāi)放式大課堂心得體會(huì)及收獲五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加努力，成績(jī)更加進(jìn)步!

新年剛剛過(guò)去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿(mǎn)懷著對(duì)明媚春天的憧憬，迎來(lái)了新的學(xué)期和新的征程?；厥走^(guò)去的一年，我們每個(gè)人都感到心潮澎湃，難以忘懷。我們?cè)鴵碛羞^(guò)歡笑，擁有過(guò)輝煌，也曾經(jīng)歷過(guò)挫折，擁有過(guò)失意，這一切都成為歷史的記憶，我們要將曾經(jīng)的擁有加鎖塵封起來(lái)。

一年之計(jì)在于春，唯有春華方有秋實(shí)。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點(diǎn)，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線(xiàn)上，珍惜時(shí)間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對(duì)大家提幾點(diǎn)希望。

第一：堅(jiān)定一種信念，確立一個(gè)目標(biāo)。

過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，別一開(kāi)始，就輸在起路線(xiàn)上。

第二：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀(guān)地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我四中學(xué)生勤學(xué)、好問(wèn)、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。

第三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。校長(zhǎng)新學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀優(yōu)H坊四中的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為四中人，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀(guān)，從儀表整潔、不說(shuō)臟話(huà)、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)濰坊四中信心教育特色文化，打造濰坊四中亮麗品牌。

第四：珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。

這是特別囑咐我們要在今年六月參加畢業(yè)會(huì)考師生的，三年一輪回，機(jī)不可失，時(shí)不我待。你們要在僅有的四個(gè)月時(shí)間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲(chóng)，完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。

第五：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。

可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書(shū)讀透。

第六：共同進(jìn)步，建立友誼。

同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個(gè)人就都只有自己那點(diǎn)東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會(huì)擁有美好的友誼。將來(lái)，大家就都能考上大學(xué)，多年以后都能取得人生初步的成功，那個(gè)時(shí)候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會(huì)有非常好的社會(huì)資源，人生就都會(huì)取得大成功。

第七：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。

休漠說(shuō)：習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會(huì)聽(tīng)的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)是專(zhuān)心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說(shuō)過(guò)：“專(zhuān)心是成功的第一秘訣”，牛頓不專(zhuān)心也發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律，上課不認(rèn)真聽(tīng)，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣，孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。再次，養(yǎng)成敢說(shuō)的習(xí)慣，在課堂上要善于和學(xué)生爭(zhēng)論，甚至要敢于向老師提出爭(zhēng)議。最后，養(yǎng)成善問(wèn)的習(xí)慣，發(fā)問(wèn)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到疑難問(wèn)題后，要善于向老師或同學(xué)請(qǐng)教，三人行，必有我?guī)熝伞＿@些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益。

第八：人要活得大氣，活得快樂(lè)，誠(chéng)懇待人。

除了學(xué)習(xí)好，我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂(lè)，要善待別人。

人與人之間總會(huì)有磨擦，但人要活得大氣。大氣就是不計(jì)較生活中的小事，不為小事煩惱。如果你弄一個(gè)發(fā)型，到我面前，我說(shuō)不好，你就不高興了半天。明天你又弄了個(gè)新發(fā)型，到我面前，我說(shuō)更丑了，你就一個(gè)月都不開(kāi)心，這就是小氣。這樣很沒(méi)意思，這樣你自己的很多精力和智慧就被自己的這個(gè)小氣耗掉了，這樣的人一輩子也不會(huì)有出息。

我們一定要善良，善良是一件非常好的事，它能讓你以極低的成本取得人生的成功。我們要用自己的善良，換取世界對(duì)你的幫助。你試著對(duì)10個(gè)人笑，一定會(huì)有8個(gè)人用笑回報(bào)你，你一個(gè)人的笑，換來(lái)了8個(gè)人的笑，這是多么劃算的事。一個(gè)人能取得成功，很大程度在于這個(gè)人大氣，努力地對(duì)別人好，別人傷害他不計(jì)較，別人幫助他，他一定要報(bào)答。

第九：成功者，是那些對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在全球500強(qiáng)中，近20年來(lái)，從美國(guó)西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來(lái)的董事長(zhǎng)，有10000多名，副董事長(zhǎng)也有20000多名，總經(jīng)理或者董事這一級(jí)的人才則高達(dá)50000多名!

世界上也許沒(méi)有任何一家商學(xué)院能夠培養(yǎng)出這么多的人才!為什么不是商學(xué)院培養(yǎng)了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，而是西點(diǎn)軍校呢?

我們可以看一下西點(diǎn)軍校學(xué)員們要求的標(biāo)準(zhǔn)——準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅，這些都是任何一家優(yōu)秀企業(yè)對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)人要求的最基本的素質(zhì)，也是最值得挖掘或培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，領(lǐng)袖氣質(zhì)。

而商學(xué)院要求的是什么呢?相比西點(diǎn)軍校來(lái)說(shuō)，商學(xué)院卻更多地教給學(xué)生商業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，比較缺少對(duì)一個(gè)人最基本的素質(zhì)的培養(yǎng)。也許正因?yàn)槿绱?，是西點(diǎn)軍校，而不是這些商學(xué)院培養(yǎng)了秀的領(lǐng)導(dǎo)人才。

親愛(ài)的同學(xué)和老師們：校園是美麗的田野，朗朗書(shū)聲是田野里回蕩的春風(fēng)，老師用辛勤的汗水在春天里把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏(yíng)得別人的尊重。人生就是一次長(zhǎng)跑，校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!

讓我們搏擊長(zhǎng)空，盡展風(fēng)姿，練就結(jié)實(shí)的翅膀!

讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航!

祝愿老師們身體健康，工作順心!祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成!

2022學(xué)校開(kāi)放式大課堂心得體會(huì)及收獲六

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸代表所有的學(xué)生在這里發(fā)言。首先，讓我們向剛剛進(jìn)入中學(xué)校園的弟弟妹妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。恭喜你經(jīng)過(guò)中考磨練后毫不猶豫的選擇了__中學(xué)。選擇__中學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是更大的挑戰(zhàn)。希望你能抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，在__中學(xué)的沃土上，放飛新的夢(mèng)想，踏上新的征程。

高一新生和當(dāng)初的我們一樣，有著相同的夢(mèng)想，不同的期待，懷著遠(yuǎn)大的志向走進(jìn)了這個(gè)校園。輔導(dǎo)班期間，你讓我們看到了校園里的英姿颯爽，聽(tīng)到了教室里沖破天際的吶喊，甚至欣賞了你在禮堂里的全能表演。高一學(xué)生，希望你能用你的熱情和自信，掌握高中的學(xué)習(xí)方法

父母的鼓勵(lì)和老師的指導(dǎo)下，來(lái)面對(duì)新的生活。

而高二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。面對(duì)著文理分科和分班，你們的目標(biāo)將會(huì)更加明確，你們的方向?qū)?huì)更加明朗，無(wú)論是政史地還是理化生，認(rèn)真對(duì)待每一科，它們都會(huì)在將來(lái)的日子里，讓你們受益無(wú)窮。同時(shí)仔細(xì)看看周?chē)吧耐瑢W(xué)，給他們一個(gè)會(huì)心的微笑吧，記住他們將是與你們奮戰(zhàn)兩年，走進(jìn)高考考場(chǎng)的戰(zhàn)友們。

對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在剛剛過(guò)去的高中的最后一個(gè)夏天里，度過(guò)了一段非常充實(shí)而有意義的時(shí)光，我仿佛聽(tīng)到了高考拉響的警報(bào)聲，看到了錄取通知書(shū)正在臨摹的草稿，作為高三準(zhǔn)畢業(yè)生我們，看著教室內(nèi)倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在每天的減少，我想起汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書(shū)山，但我們一定能跨越書(shū)山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索。我們肩負(fù)著父母的希望，更滿(mǎn)載著自己的理想，與老師朝夕相處，與同學(xué)們并肩戰(zhàn)斗，我們不在迷茫，不在彷徨，信心百倍的去迎接明年六月的輝煌吧。同學(xué)們，高三了，還等什么呢?最后我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“新的開(kāi)始，你們準(zhǔn)備好了嗎?”

那么現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們伸出自己的雙手，為迎接高一的憧憬，高二的拼博，高三的沖刺更為_(kāi)_中學(xué)和自己的明天，鼓掌加油吧。

謝謝大家!