心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為未來的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃和目標(biāo)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，著重強(qiáng)調(diào)自己的收獲和改進(jìn)。以下是一些好的總結(jié)樣例供大家參考，希望能給你帶來靈感。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇一

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，也是我們每個(gè)人的精神寄托。在疫情期間，由于疫情嚴(yán)重影響了學(xué)生們的日常生活，線上升旗儀式成為了現(xiàn)在學(xué)校的主流。我有幸參加了我的孩子所在學(xué)校的線上升旗儀式，分享一些我心得體會(huì)。

第二段：觀感。

當(dāng)我看到孩子們一個(gè)個(gè)舉起手來，向國(guó)旗致敬時(shí)，我感到十分自豪。時(shí)刻銘記國(guó)旗的象征意義，把愛國(guó)之心融入到日常生活中，在10秒鐘的儀式感恩祖國(guó)，感恩偉大的人民，這讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到儀式的莊重和意義。

第三段：疫情對(duì)教育的影響。

疫情對(duì)于教育帶來的變化，除了大面積停課、網(wǎng)課等實(shí)質(zhì)性影響之外，還有更深刻的挑戰(zhàn)：如何使學(xué)生在這個(gè)特殊時(shí)期，對(duì)國(guó)家有更深刻的認(rèn)同？通過線上升旗儀式，使得所有的學(xué)生和教師都能在同一時(shí)刻，感受到國(guó)旗的榮耀和尊崇意義，從而激發(fā)更深厚的民族情感和愛國(guó)之心。

第四段：家庭教育的聯(lián)系。

線上升旗儀式也讓家長(zhǎng)之間建立起了聯(lián)系。我們可以和孩子聊聊國(guó)旗的意義、歷史，進(jìn)一步激發(fā)和傳承家庭愛國(guó)主義教育，把愛國(guó)之情放在日常生活中，成為家庭中人人表達(dá)的共同目標(biāo)。

第五段：結(jié)論。

總的來說，線上升旗儀式是一個(gè)好的形式。雖然不同于傳統(tǒng)的儀式，卻不失莊重和意義，更符合當(dāng)下的時(shí)代背景。我深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)在教育中的重要性，我們需要親身參與到孩子的成長(zhǎng)中，為他們提供全方位的愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們的志愿精神和責(zé)任感，貢獻(xiàn)更多愛與力量。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇二

云端升旗儀式，是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議的形式，將升旗儀式的全過程傳達(dá)給家長(zhǎng)和學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)共同參與和觀摩。這項(xiàng)創(chuàng)新的舉措不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情懷的重視，也使家長(zhǎng)得以親身參與和感受升旗儀式的莊嚴(yán)和神圣。作為家長(zhǎng)，我對(duì)云端升旗儀式有著深刻的感受和體會(huì)。

第二段：感受國(guó)旗的莊嚴(yán)與美麗。

云端升旗儀式中最令我深為觸動(dòng)的是國(guó)旗的莊嚴(yán)與美麗。在儀式開始時(shí)，我通過屏幕看到了國(guó)旗緩緩升起，藍(lán)天白云的背景下，國(guó)旗紅紅的，五星紅旗氣勢(shì)磅礴。我不禁被這一場(chǎng)景所震撼，內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。我意識(shí)到，國(guó)旗不僅代表了我們偉大的國(guó)家，更代表了無數(shù)英勇奮戰(zhàn)的先烈們的犧牲與付出。云端升旗儀式讓我們有機(jī)會(huì)近距離觀看國(guó)旗的升起，讓我們深刻感受到了國(guó)旗的莊嚴(yán)與美麗，激發(fā)了我更深一層的家國(guó)情懷。

第三段：親身體驗(yàn)家國(guó)情懷的培養(yǎng)。

家國(guó)情懷是我們身為家長(zhǎng)最重要的教育使命之一。云端升旗儀式將我與孩子們緊密地聯(lián)系在一起，讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和分享家國(guó)情懷的培養(yǎng)。在升旗儀式中，我和孩子們一起默立、一起跟隨禮儀員的指揮行注目禮。這種共同參與和共同體驗(yàn)的過程，讓我感受到了家庭教育對(duì)于培養(yǎng)孩子家國(guó)情懷的重要性。我在心中暗暗發(fā)誓，要將這種家國(guó)情懷傳承給下一代，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和國(guó)家觀。

第四段：反思傳統(tǒng)升旗儀式的不足。

云端升旗儀式不僅為家長(zhǎng)提供了親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也讓我反思了傳統(tǒng)升旗儀式的一些不足之處。傳統(tǒng)升旗儀式往往需要家長(zhǎng)們到校參加，而事實(shí)上，由于工作等原因，許多家長(zhǎng)無法親身參與。而云端升旗儀式通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)傳輸，讓每位家長(zhǎng)都能全程參與觀摩，無論身在何處。這種改變不僅提高了家長(zhǎng)的參與率，也更加充分地體現(xiàn)了家校合作的重要性，并強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子教育中的不可替代的作用。

第五段：家長(zhǎng)的責(zé)任與使命。

云端升旗儀式讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任和使命。我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活品質(zhì)，更要注重培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和家國(guó)情懷。云端升旗儀式為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們親身感受國(guó)旗的莊嚴(yán)、美麗和神圣，激發(fā)起對(duì)國(guó)家的熱愛和敬重之情。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校的家庭教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子樹立正確的家國(guó)觀，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出更多有家國(guó)情懷的優(yōu)秀青少年。

總結(jié)：通過云端升旗儀式，作為家長(zhǎng)的我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了國(guó)旗的莊嚴(yán)與美麗，感受到了家國(guó)情懷的培養(yǎng)的重要性。同時(shí)，我們也反思了傳統(tǒng)升旗儀式的不足之處，并將其轉(zhuǎn)化為促進(jìn)家庭教育的契機(jī)。作為家長(zhǎng)，我們?cè)敢饧缲?fù)起愛國(guó)教育的責(zé)任和使命，為培養(yǎng)有家國(guó)情懷的優(yōu)秀青少年而努力。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇三

新冠疫情已經(jīng)持續(xù)了一年多，每天的工作和學(xué)習(xí)也發(fā)生了不少變化，其中包括每周一次的升旗儀式。近期，我加入了一家以線上方式舉辦升旗儀式的組織，第一次參加時(shí)，我倍感新奇和振奮。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，探討線上升旗儀式與傳統(tǒng)形式的不同之處，最終分享我的啟示與感悟。

第二段：線上與傳統(tǒng)的異同。

線上升旗儀式和傳統(tǒng)升旗儀式有很大的區(qū)別。線上升旗儀式首先是由網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接。我們不用特意到指定的地點(diǎn)集合，不用進(jìn)行排隊(duì)、握手、傳遞儀旗等禮儀。身在家中，我們只需準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具便可參加升旗儀式并開始工作或?qū)W習(xí)。除此之外，在線上升旗儀式使用的儀旗與傳統(tǒng)升旗儀式的儀旗也有很大的不同。傳統(tǒng)儀旗高大挺拔，充滿了莊嚴(yán)和肅穆感，在儀式中起著主導(dǎo)作用。而線上升旗儀式的儀旗則完全是由電子屏幕構(gòu)成的虛擬圖像，盡管如此，在線上升旗儀式中，我們依然能夠感受到儀式的莊嚴(yán)和肅穆。

在線上升旗儀式中，我們能夠享受許多傳統(tǒng)升旗儀式無法帶給我們的好處。在線上升旗儀式中，我們可以更好地掌握時(shí)間節(jié)奏，可以按需調(diào)整自己的時(shí)間安排，安排好時(shí)間后就可以在居家空間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)或工作。同時(shí)，線上升旗儀式可以更好地保障人身安全，消弭傳統(tǒng)升旗儀式中因天氣及場(chǎng)地等因素帶來的風(fēng)險(xiǎn)，不用擔(dān)心天氣惡劣，也不用擔(dān)心人身安全問題。此外，線上升旗儀式還可以極大地節(jié)約時(shí)間和成本，不用到特定的地點(diǎn)集合，大大縮短前行時(shí)間，節(jié)省出差成本等等。

盡管線上升旗儀式存在許多優(yōu)點(diǎn)，但是線上升旗儀式也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：少了幾分人情味。相比于傳統(tǒng)升旗儀式，線上升旗儀式的參與感與互動(dòng)性大打折扣。少了一份現(xiàn)場(chǎng)與親身參與的親密感，減少了與同事和同學(xué)之間的溝通與交流。此外，線上升旗儀式還需要一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不然就會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓，聲音不清晰等問題，導(dǎo)致線上升旗儀式的效果受到影響。

第五段：我的啟示與感悟。

參加線上升旗儀式讓我得到很多啟發(fā)。首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我們的生活中變得越來越重要。其次，線上升旗儀式節(jié)約時(shí)間、提高效率、保障安全等都是值得借鑒和借助的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也要注意規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的使用。最后，線上升旗儀式教給了我一個(gè)很重要的道理:改革是為了更好地適應(yīng)和滿足我們的生活需要。因此，我們要不斷創(chuàng)新，學(xué)會(huì)更加靈活地適應(yīng)各種社交場(chǎng)景。正是這種創(chuàng)新與擬定，促進(jìn)了我們生活發(fā)生的榮耀和變化。

總結(jié)。

線上升旗儀式的優(yōu)缺點(diǎn)，給我們提供了更多的思考空間與創(chuàng)新的想要契機(jī)。一方面，線上升旗儀式方便了我們的工作、學(xué)習(xí)及交流，另一方面也依然需要從網(wǎng)絡(luò)規(guī)范使用的角度出發(fā)，注重互動(dòng)與溝通,以達(dá)到更加有效的學(xué)習(xí)和交流。因此，如何平衡線上升旗儀式中現(xiàn)存的一些問題，開展安全規(guī)范、高效行動(dòng)的教育、宣傳與效率，這是我們需要努力克服的挑戰(zhàn)。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇四

新冠疫情給學(xué)校的活動(dòng)帶來了不少變化，不再有人氣爆棚的操場(chǎng)，不再有同學(xué)們競(jìng)相爭(zhēng)勝的場(chǎng)面，只有安靜且規(guī)范的線上升旗儀式。但是，就在擺脫了疫情上學(xué)的焦躁之后，我們從家中遠(yuǎn)程參加升旗儀式時(shí)，卻也有種與眾不同的感受。以下是我與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)與心得的介紹和分享。

第二段：新體驗(yàn)。

在這個(gè)異常特殊的時(shí)期，線上升旗儀式是學(xué)校為了保障學(xué)生的安全而推出的全新的舉措，這是對(duì)學(xué)生們的一種保障，同時(shí)也為家長(zhǎng)和學(xué)生提供了新的體驗(yàn)，這也是一種值得表揚(yáng)的方式。雖然不能夠像以往那樣聚集在校園里，但是學(xué)校將升旗儀式推到了云端，讓學(xué)生和家長(zhǎng)能夠隨時(shí)觀看和參與，實(shí)現(xiàn)了線上互動(dòng)，也讓我們更好地了解了學(xué)校里的一切動(dòng)態(tài)。

第三段：情感交流。

遠(yuǎn)程升旗儀式，不同于平時(shí)操場(chǎng)上的集體活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子可以一起聆聽國(guó)歌，感受國(guó)旗升起時(shí)那種感人的氛圍。當(dāng)學(xué)校老師在語音指揮中，我們家長(zhǎng)和孩子一起同聲齊唱國(guó)歌，我們深深體會(huì)到親情的溫暖和家庭的力量，這種親密感和感受交流遠(yuǎn)勝于平常的升旗儀式。這也讓我和我的孩子更加珍惜這次獨(dú)特的升旗儀式。

第四段：進(jìn)行創(chuàng)新。

線上升旗儀式讓我們意識(shí)到，學(xué)校正在不斷創(chuàng)新，進(jìn)行更新的嘗試，致力于將多元化和智能化的互動(dòng)融入到教育教學(xué)中。而家長(zhǎng)的參與是支持學(xué)校創(chuàng)新的最好形式之一?？傊覀冋J(rèn)為這種線上升旗儀式給家長(zhǎng)和孩子更多的新鮮和靈活的體驗(yàn)感，讓全家感受到了這個(gè)特殊時(shí)期的“獨(dú)特”之處。

第五段：結(jié)語。

疫情之下，家長(zhǎng)和學(xué)校共同為學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量而努力。線上升旗儀式在保障學(xué)校的“教與學(xué)”的同時(shí)也讓家長(zhǎng)能夠與學(xué)校更加緊密地聯(lián)系起來，學(xué)校能夠更及時(shí)的了解家長(zhǎng)的需求和意見。在特殊的時(shí)期，讓家長(zhǎng)的尊重和信任更好地融入到學(xué)校教育中，是一種學(xué)校成長(zhǎng)和家庭成長(zhǎng)的共同期待和共同目標(biāo)。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇五

近日，由于疫情影響，學(xué)校線上升旗儀式成為了一種新的形式。我作為一個(gè)家長(zhǎng)，深刻體會(huì)到了這種線上升旗儀式給我們帶來的新感受。在這次體驗(yàn)中，我認(rèn)為線上升旗儀式的便利和舒適度極大地提高了我們的參與度，同時(shí)，也讓我們察覺到了一些需要注意的問題。以下是我的一些心得體會(huì)。

一、過程簡(jiǎn)潔方便。

線上升旗儀式克服傳統(tǒng)升旗儀式需要學(xué)生家長(zhǎng)需一早趕到學(xué)校的不足，更方便家長(zhǎng)們參與到升旗中來。線上升旗儀式既可以讓學(xué)生在家中觀看，也可以在學(xué)校的教室里集體觀看，讓學(xué)校方便地完成升旗儀式，同時(shí)也讓家長(zhǎng)和學(xué)生更方便地進(jìn)行觀看和參與。

二、家校交流增多。

線上升旗儀式通過電子屏幕中呈現(xiàn)的實(shí)時(shí)視頻，讓家長(zhǎng)可以更方便地和學(xué)校之間進(jìn)行交流。這個(gè)交流可以是學(xué)校告知家長(zhǎng)近期園區(qū)的情況以及引導(dǎo)學(xué)生如何更好地參與社區(qū)建設(shè)，也可以是建立家校互動(dòng)群，家長(zhǎng)可以通過APP與學(xué)校交流。

三、時(shí)間靈活性增加。

線上升旗儀式不用考慮交通和時(shí)間問題，大家可以更自由地選擇觀看時(shí)間，也可在上班前走進(jìn)一趟教室，才重新投入到繁重的工作當(dāng)中。這無疑是對(duì)那些無法適應(yīng)早起時(shí)間、需遠(yuǎn)行才能到達(dá)學(xué)校的家長(zhǎng)和孩子提供了非常好的機(jī)會(huì)。

四、儀式感減弱。

在線上升旗儀式中，從現(xiàn)場(chǎng)感官上來說，我們無法由近及遠(yuǎn)、由小到大地呈現(xiàn)升旗過程，只能簡(jiǎn)單地看到標(biāo)志升旗以及國(guó)旗的升降，這使得我們的儀式感有所減少。正如部分人的評(píng)價(jià)，有時(shí)候半截忘了自己開啟的電視是否還是放在了省臺(tái)的體育賽事上，甚至，我們看到的國(guó)旗和標(biāo)志也不能準(zhǔn)確呈現(xiàn)它們的大小和實(shí)際面積。

五、家長(zhǎng)亟需教育孩子。

隨著線上升旗儀式的流行，家長(zhǎng)們亟需重視和教育孩子參與升旗儀式的意義和重要性，并引導(dǎo)他們參與社區(qū)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)不斷地進(jìn)行與家長(zhǎng)互動(dòng)，為家長(zhǎng)提供更好的服務(wù)，只有這樣，學(xué)校和家教合力，才能使孩子開展更完善的教育。

總的來說，線上升旗儀式的推出，既解決了早上升旗儀式的不便之處，又?jǐn)U大了足不出戶即可參與升旗儀式的機(jī)會(huì)，增加了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的交流，便于將信息傳遞給家長(zhǎng)，使得家教合力眾志成城，共同為教育事業(yè)的發(fā)展而努力。同時(shí)，在家長(zhǎng)參與的路徑上也有一些困難和風(fēng)險(xiǎn)需要重視，需要進(jìn)一步地提高家長(zhǎng)的意識(shí)，引導(dǎo)孩子做好社區(qū)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇六

各位同學(xué)，各位老師：

大家早上好!在這秋高氣爽時(shí)候，我校迎來了20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期的升旗儀式。

老師們，同學(xué)們，今天又是一個(gè)新的開始，所有的成績(jī)都已經(jīng)是過去。新的學(xué)期、新的任務(wù)、新的開始、新的挑戰(zhàn)、新的起點(diǎn)、新的跨越，一切都要重新開始，一切都得從頭做起。

站在新的起跑線上，怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是畢業(yè)年段的同學(xué)，應(yīng)該要有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個(gè)方面。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。希望所有的學(xué)生都能自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。所有的任課老師都能嚴(yán)格要求學(xué)生，這樣，全方位共同努力，使同學(xué)們真正做到目標(biāo)中所提出的要求。

在學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)中互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。

養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，熱愛祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。

講文明，講禮儀，樹立安全和紀(jì)律意識(shí)。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來，是教育的主人、學(xué)校的主人。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，只有你們學(xué)好了，成才了，學(xué)校才能發(fā)展，教育才能發(fā)展，國(guó)家才有希望。巨大的歷史機(jī)遇已經(jīng)到來!我們只有靜下心來，定下宏愿，為著我們的誓言，更加勤奮的學(xué)習(xí)，更加努力的奮斗!今天的付出就是明天的收獲。

新的學(xué)期，是一個(gè)充滿期望、充滿激-情的學(xué)期。在這里，在此時(shí)，在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)的承諾，我們將以更加務(wù)實(shí)的姿態(tài)、無畏的精神，更加飽滿的工作熱情和信心開拓工作的新局面，讓我們攜起手來，讓我們心與心相連、情與情相依，抓緊每一天，做好每件事，為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校的新發(fā)展、新跨越，共同努力、共同進(jìn)步、再創(chuàng)輝煌。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇七

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大地回春，萬物復(fù)蘇。度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的學(xué)期。踏著輕快的步伐，迎著燦爛的陽光，我們又回到了美麗的校園。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨政工團(tuán)，向全體師生致以新春的問候和完美的祝愿，祝愿全體師生虎年大吉、幸福安康!祝愿全體師生在新學(xué)期里，以新的精神面貌、新的實(shí)際行動(dòng)、新的方法措施、去獲取新的業(yè)績(jī)和創(chuàng)造新的輝煌!

回首過去的一學(xué)期，透過全校師生的共同努力，我們學(xué)校取得驕人成績(jī)。

一、德育工作常抓不懈。

本學(xué)期學(xué)校用心組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、入學(xué)教育;組織開展了“踐行北京精神”主題活動(dòng)，召開公開主題班會(huì)29次;組織了孫中山塑像揭幕暨第四屆學(xué)習(xí)節(jié)、第十屆科技節(jié)啟動(dòng)儀式、學(xué)生眼保健操比賽、“一二·九”火炬接力賽及歌詠比賽等活動(dòng);組織了“漣愛”慈善募捐活動(dòng);舉辦了第三屆中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng);組織海淀區(qū)名家進(jìn)校園活動(dòng)，聘請(qǐng)專家為學(xué)生講授書法知識(shí);還利用學(xué)校廣播每一天播放一首音樂并印發(fā)音樂相關(guān)知識(shí)到各班。學(xué)校獲得了“海淀區(qū)四德育特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào);在海淀區(qū)數(shù)字德育平臺(tái)征文活動(dòng)中，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共有207人次獲獎(jiǎng)，其中有6位老師獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);我校在第二屆“書香燕京——北京市中小學(xué)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)”中獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng);殷衛(wèi)霞老師榮獲北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)。

二、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

一是以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真開展了大教研工作。根據(jù)學(xué)校安排，單周由年級(jí)學(xué)部為單位開展教研活動(dòng);雙周由教師發(fā)展處牽頭組織全體教師進(jìn)行大教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校分別組織了“友善用腦”專家講座，友善用腦研究課、優(yōu)質(zhì)常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課的展示以及專家報(bào)告等多種形式的大教研活動(dòng)。此外，用心鼓勵(lì)教師開展公開課活動(dòng)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校共舉辦各類公開課66人次。

二是常態(tài)課工作常抓不懈。本學(xué)期學(xué)校在各學(xué)科組修改完善常態(tài)課質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、不斷落實(shí)常態(tài)課五項(xiàng)常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了常態(tài)課的監(jiān)控力度。教師發(fā)展處堅(jiān)持聽“推門課”，做到了從初一到高三全覆蓋，而且聽課后及時(shí)反饋聽課意見及推薦，幫忙老師不斷增加課堂教學(xué)有效性。各年級(jí)學(xué)部也同時(shí)組織各學(xué)科教師進(jìn)行了聽評(píng)課工作。去年12月，學(xué)校還邀請(qǐng)了區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)、專家、來校聽課并給予具體指導(dǎo)，對(duì)我?！白尦B(tài)課走向優(yōu)質(zhì)”工作給予充分肯定，不少老師的課得到高度評(píng)價(jià)，化學(xué)、生物、英語等學(xué)科受到了表揚(yáng)。

三、教育科研成績(jī)顯著。

我校的“海淀區(qū)中英學(xué)校發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校”順利結(jié)題，并榮獲了“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！狈Q號(hào);在第二屆“華師京城杯”全國(guó)教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)中，我校教師分獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，北京市一、二等獎(jiǎng);在北京市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文評(píng)選中，我校教師共獲得6項(xiàng)二等獎(jiǎng);在北京市第三屆“智慧教師”教育教學(xué)成果優(yōu)秀論文評(píng)選中，我校教師共獲得6項(xiàng)一等獎(jiǎng)，27項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

四、特色教育再創(chuàng)佳績(jī)。

先后成功舉辦了體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、12·9火炬接力賽、合唱節(jié)、心理文化周活動(dòng)等特色教育活動(dòng)。學(xué)校利用第八節(jié)課認(rèn)真組織學(xué)生參加陽光體育活動(dòng)，還舉辦了中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試賽，組織了主題為“陽光體育，健康心靈”的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及第十屆體育節(jié)開幕式等活動(dòng)。在海淀區(qū)“中小學(xué)生眼保健操”比賽中我校獲得了中學(xué)組二等獎(jiǎng)。

學(xué)校的金帆民樂團(tuán)、京昆團(tuán)、行進(jìn)管樂團(tuán)、美術(shù)組、手球隊(duì)、壘球隊(duì)、健美操隊(duì)、跆拳道隊(duì)、田徑隊(duì)、業(yè)余電臺(tái)小組、天文小組等學(xué)生團(tuán)隊(duì)用心參與區(qū)級(jí)、市級(jí)、的各項(xiàng)比賽，都獲得了優(yōu)異成績(jī)，各項(xiàng)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)如下：共計(jì)獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)34個(gè)，市級(jí)項(xiàng)179個(gè)，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)196個(gè)，個(gè)性值得一提的是我校的范逸譞同學(xué)憑借“全國(guó)青少年無線電通信錦標(biāo)賽短波信號(hào)抓抄青年組個(gè)人第一名”榮獲北京市銀帆獎(jiǎng)，這也是我校的學(xué)生第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。還要告訴大家一個(gè)好消息，讓大家分享。我校京昆團(tuán)參加由我國(guó)文化部組織的“傳承民族民間藝術(shù)20__年中國(guó)赴美文化交流比賽活動(dòng)”，在紐約林肯藝術(shù)中心，我校京昆團(tuán)以出色表演，在200多個(gè)代表隊(duì)中脫穎而出，獲得金獎(jiǎng)。

此外，學(xué)校還成功承辦了有600人次參加的北京市中小學(xué)生業(yè)余電臺(tái)錦標(biāo)賽、5000人次參加的海淀區(qū)英語風(fēng)采大賽、1200人次參加的海淀區(qū)無線電測(cè)向比賽、700人次參加的海淀區(qū)陽光測(cè)向比賽、600人次參加的海淀區(qū)di萬人創(chuàng)新思維大賽決賽等大型活動(dòng)。

我校用心心理健康教育在北京市乃至全國(guó)獨(dú)樹一幟，并成績(jī)顯著;去年12月在教育部召開的首次全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)上，我校作為的中學(xué)代表，在大會(huì)作了典型發(fā)言。學(xué)校有效利用學(xué)校心理健康、美術(shù)、科技、體育、音樂五個(gè)中心的優(yōu)勢(shì)，在促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展方面發(fā)揮重要作用。

五、國(guó)際教育開拓創(chuàng)新。

上學(xué)期先后接待了美國(guó)緬因州中學(xué)校長(zhǎng)、德國(guó)萊茵瓦爾大學(xué)校長(zhǎng)及教授、韓國(guó)教師代表團(tuán)、泰國(guó)教師代表團(tuán)等來校交流訪問。開辦了學(xué)校高中首屆國(guó)際課程班，并實(shí)施了雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)帶給有力保障。學(xué)校成為了中國(guó)教育學(xué)會(huì)海淀教育改革試驗(yàn)區(qū)首批“基礎(chǔ)教育國(guó)際化試點(diǎn)研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)?！?，正在促進(jìn)我校國(guó)際教育的進(jìn)一步發(fā)展與提升。本學(xué)期開始，我校將開創(chuàng)中學(xué)與世界大學(xué)合作研究的先河，與美國(guó)耶魯大學(xué)共同研究，在高一年級(jí)開設(shè)以“幸福人士的七個(gè)習(xí)慣”為主要資料的幸福課程。

六、校園安全和諧平安。

學(xué)校不斷強(qiáng)化校園安全管理職責(zé)制，制定了校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)，不斷促進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化;做好全校教育教學(xué)日常安全檢查工作;開展了學(xué)校大型活動(dòng)、師生群眾外出的申報(bào)審批工作;加強(qiáng)校園安全檔案管理;深入推進(jìn)了“平安校園”建立工作;加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育;加強(qiáng)學(xué)生自行車、教職工機(jī)動(dòng)車的管理;加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理;尤其是重點(diǎn)加強(qiáng)了教育教學(xué)安全、交通安全、教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、國(guó)際部宿舍安全及校園門衛(wèi)安全等工作。學(xué)校還組織了學(xué)校防震減災(zāi)安全演練，明確了各班級(jí)的緊急疏散路線，提升了師生的安全應(yīng)變潛力;校衛(wèi)生室組織新初一、新高一20多名班主任、近200名學(xué)生參加了初級(jí)急救員培訓(xùn);加強(qiáng)師生膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生用眼和常見病防治的指導(dǎo)，向師生普及衛(wèi)生保健知識(shí)。

七、完善辦學(xué)條件，豐富校園文化。

學(xué)校先后完成了學(xué)校行知樓外墻改造、音樂中心改建裝修、國(guó)際部裝修、萬泉廣場(chǎng)功能改善等工程。改版后的新校園網(wǎng)站已于20__年11月7日正式上線運(yùn)行。創(chuàng)辦了北京市第十九中學(xué)校報(bào)——《培元報(bào)》，并于20__年1月1日首次印發(fā)。

以上成績(jī)的取得，都是全校師生員工共同努力的結(jié)果，在那里，我要向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出心血、做出貢獻(xiàn)的每一位教職工、每一位同學(xué)表示最衷心的感謝!

經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，新學(xué)期如期到來，借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提如下幾點(diǎn)期望：

第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職。作為學(xué)生，期望大家做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、幸福學(xué)習(xí)。

一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。作為學(xué)生必須要明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，正如吃飯一樣，是任何人都不能包辦代替的;因此，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)。

同時(shí)，學(xué)習(xí)需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，但更重要的是，學(xué)習(xí)需要遵循規(guī)律，還要結(jié)合自身實(shí)際，掌握恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ茖W(xué)有效的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)還就應(yīng)是一件快樂的事。在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，增長(zhǎng)了見識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí);因此同學(xué)們要透過主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂、體驗(yàn)快樂，幸福地學(xué)習(xí)!

第二，注重全面發(fā)展，掌握一兩門特長(zhǎng)。同學(xué)們除了要搞好學(xué)習(xí)之外，還要注重自己的全面發(fā)展，用心參加各項(xiàng)有利于身心全面發(fā)展的課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)。透過參加活動(dòng)拓闊視野，增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新潛力，提高綜合素養(yǎng)促進(jìn)自己個(gè)性化發(fā)展，努力到達(dá)“六會(huì)一特長(zhǎng)與國(guó)際眼光”的育人目標(biāo)，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在藝體科技掌握1—2門特長(zhǎng)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、全面發(fā)展、潛力顯現(xiàn)、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮、學(xué)有所長(zhǎng)、奮發(fā)向上并具有國(guó)際眼光的人。

第三，正確應(yīng)對(duì)困難，對(duì)自己充滿自信。在人生道路上，難免會(huì)遇到這樣那樣的困難。有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，敢于挑戰(zhàn);有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都有收獲。

最后，個(gè)性期望同學(xué)們禮貌守紀(jì)、做一個(gè)有品位的青少年。同學(xué)們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民;不管在校內(nèi)校外，都要嚴(yán)格自律、禮貌禮貌，展示十九中學(xué)生的良好風(fēng)貌!

同學(xué)們，老師們：春天是充滿朝氣的季節(jié)，春天是播撒期望的季節(jié)。只有在春天辛勤播種的人，才會(huì)迎來秋天累累的碩果。在新學(xué)期里，老師們，讓我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想，在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真落實(shí)“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，將“品正、業(yè)精、生愛”的良好形象展現(xiàn)給學(xué)生，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，更加關(guān)心愛護(hù)我們的每一位學(xué)生，教好書，育好人，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)，“為孩子的幸福人生奠基”。同學(xué)們，讓我們將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)和生活之中，遵循“誠(chéng)信、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“樂學(xué)、善思、合作、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，精心培育我們播下的每一粒種子，讓它們?cè)谶@溫暖和諧的校園里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

這天是元宵佳節(jié)，借此機(jī)會(huì)，恭祝老師們身心健康、工作順利、生活幸福!祝同學(xué)們身心健康、幸福成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成!恭祝全校師生員工及其家人，元宵節(jié)快樂，幸福安康!

謝謝大家!

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇八

這是一個(gè)平凡又不一樣的周一，最終，我們五六班的同學(xué)要參加升旗儀式的演講了!

鳥兒的啼唱叫醒清晨的太陽，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)拉出第一縷陽光，一切的一切都是那么完美又充滿期望!

大家與我一齊站在臺(tái)下，準(zhǔn)備開始升旗儀式。

我們穿著潔白的校服，站在臺(tái)下，我的心境是無比激動(dòng)而又緊張，仿佛有365只兔子在心里亂跳。當(dāng)主持人宣布儀式開始時(shí)，臺(tái)下的小同學(xué)、大同學(xué)的目光“唰”的一下看向了我們，我的心境變得更加緊張了，我深吸一口氣，心想:呼，不用緊張，只要上臺(tái)好好表現(xiàn)，他們看向我的目光必須能成為為我驕傲的目光!

“出旗，敬禮!”主持人莊重的說道。

立刻，同學(xué)們像一尊尊石像一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。眼睛注視著如士兵一般威武的旗隊(duì)同學(xué)慢慢將國(guó)旗護(hù)送到升旗手的手里。

接下來就是升旗的環(huán)節(jié)了。同學(xué)們齊刷刷的把手高舉過頭，面向國(guó)旗，升旗手嚴(yán)肅而認(rèn)真地將國(guó)旗慢慢地升起。啊!國(guó)旗，您看看您面前有多少雙可愛的眼睛在驕傲地盯著您啊!

很快，我們要開始表演了我大步流星地走上主席臺(tái)，不知心中有多么的迫不及待。

三位主講人穿著華麗的禮服，大聲地誦讀著自我的臺(tái)詞，立刻，到我的發(fā)言時(shí)間了，突然我感覺到了忐忑不安，生怕背錯(cuò)了臺(tái)詞，可是我及時(shí)調(diào)整了呼吸，稍稍做了兩個(gè)深呼吸，平穩(wěn)了心境后，我還是自如的把我自我的臺(tái)詞大聲的讀誦了出來!慢慢的，所有的同學(xué)都講完了，當(dāng)我們?nèi)嘁积R合唱完歌曲的時(shí)候，臺(tái)下幾千名同學(xué)發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我深吸一口氣，放松了許多。

果然，我們的辛苦沒有白費(fèi)，每一天我們都在利用休息時(shí)間苦苦排練，每一天都站到腿發(fā)疼，楊教師，耐心而細(xì)致的幫我指導(dǎo)編排。而這一切都是為了這20分鐘的演講!這一切都是大家團(tuán)結(jié)一致，專心協(xié)力的成果!這一切都讓我感到難忘!

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇九

近年來，由于疫情的影響，人們的生活方式發(fā)生了巨大改變。無論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都不得不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)和教育。在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校舉辦了云端升旗儀式，以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛和敬意。作為家長(zhǎng)，我們的心中充滿了無盡的感慨和歡欣。云端升旗儀式不僅讓我們感受到了學(xué)校的關(guān)懷，更讓我們深切體會(huì)到了祖國(guó)的力量和堅(jiān)守。

第一段：全新的升旗方式。

云端升旗儀式是我們第一次見識(shí)到這樣一種全新的升旗方式。以前，我們習(xí)慣了親臨現(xiàn)場(chǎng)，目睹國(guó)旗冉冉升起的壯觀景象。但現(xiàn)在，在線升旗卻是唯一的選擇。電視屏幕上，一個(gè)班級(jí)的孩子們集中在一起，拿著小國(guó)旗，在老師的引領(lǐng)下齊聲高唱國(guó)歌。同時(shí)，家長(zhǎng)們也通過手機(jī)屏幕，與孩子們一同欣賞這一莊嚴(yán)的時(shí)刻。雖然經(jīng)歷了更換升旗方式的變革，但我們家長(zhǎng)們感受到了背后的關(guān)懷和教育機(jī)構(gòu)的努力。

第二段：家國(guó)情懷的涌動(dòng)。

云端升旗儀式使我們更加意識(shí)到，祖國(guó)對(duì)我們每個(gè)人來說有著深厚的意義。在孩子們高唱國(guó)歌的同時(shí)，我們?cè)谄聊簧峡吹搅怂麄儓?jiān)定的眼神和挺拔的身姿，不禁讓人潸然淚下。家長(zhǎng)們也紛紛表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的情懷。通過這個(gè)特殊的儀式，我們進(jìn)一步加深了對(duì)國(guó)家歷史和文化的認(rèn)識(shí)，也增加了對(duì)祖國(guó)的熱愛與向往。

第三段：全球一體的力量。

云端升旗儀式的舉辦，不僅讓我們感受到了家國(guó)情懷，也讓我們領(lǐng)略到了全球一體的力量。在疫情的沖擊下，世界各國(guó)紛紛采取措施，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。無論是中國(guó)還是其他國(guó)家，我們都共同面對(duì)著相同的敵人。通過云端升旗儀式，我們的家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。無論身在何處，我們都是一個(gè)命運(yùn)共同體，應(yīng)該共同努力，共同守護(hù)我們的家園。

第四段：家校合作的力量。

云端升旗儀式的舉辦離不開學(xué)校和家校合作的力量。學(xué)校通過組織這樣的活動(dòng)，讓我們和孩子們一同分享國(guó)家的驕傲和榮耀。同時(shí)，也讓我們家長(zhǎng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到家校合作的重要性。在云端升旗儀式中，我們不僅是孩子們的父母，也是他們的學(xué)習(xí)伙伴。只有與學(xué)校密切配合，共同培養(yǎng)出有愛國(guó)情懷、有擔(dān)當(dāng)精神的下一代，才能更好地為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)力量。

第五段：共克時(shí)艱的決心與信心。

云端升旗儀式的舉辦，彰顯出我們共克時(shí)艱的決心與信心。疫情期間，作為家長(zhǎng)，我們承受著更多的責(zé)任和壓力。但學(xué)校的關(guān)懷和云端升旗儀式的舉辦，使我們感受到了家長(zhǎng)群體的凝聚力和自信心。我們相信，只要我們齊心協(xié)力，克服困難，我們一定能夠共度難關(guān)，迎接更加美好的未來。

總結(jié)：

云端升旗儀式讓我們感受到了學(xué)校的關(guān)懷，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛和向往。通過這樣的活動(dòng)，我們更加意識(shí)到全球一體的力量以及家校合作的重要性。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更加堅(jiān)定了共克時(shí)艱的決心與信心。云端升旗儀式雖然讓我們與孩子們錯(cuò)過了親臨現(xiàn)場(chǎng)的瞬間，但卻讓我們和孩子們的心緊緊相連。通過這一特殊的形式，我們家長(zhǎng)們更加懂得了在困難面前的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)。只有共同努力，我們才能迎來更加美好的未來。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇十

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《《校園安全重于泰山》安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。

調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡人數(shù)，平均每天有40多人。逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了警示：生命可貴，安全第一!同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

一、我們要充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們也要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

二、注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

三、要注意交通安全。同學(xué)們要遵守交通規(guī)則，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。

四、要注意食品衛(wèi)生安全。不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

五、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方玩耍。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員帶入校園內(nèi)。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

親愛的同學(xué)們，生命是美好的，也是寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家。

線上升旗儀式家長(zhǎng)心得體會(huì)和方法篇十一

升旗儀式作為中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要儀式，一直被以認(rèn)真和莊重的態(tài)度來對(duì)待。然而，在疫情的影響下，許多人不得不通過線上方式來參加升旗儀式，而這種方式也同樣能夠傳達(dá)出我們敬仰祖國(guó)的精神。

與參加實(shí)體升旗儀式不同的是，線上升旗儀式并不需要我們走出家門，只需在電子設(shè)備上打開升旗儀式的直播鏈接，就能夠觀看到升旗儀式的過程。線上升旗儀式的過程也是非常規(guī)整、莊重的，無論對(duì)于參與或者是觀看者，都會(huì)被這種氛圍所感染。

在線參加升旗儀式也讓我們有了許多新的思考。比如說，網(wǎng)絡(luò)是如何把升旗儀式這種傳統(tǒng)文化的活動(dòng)進(jìn)行數(shù)字化呈現(xiàn)的。同時(shí)，在觀看線上升旗儀式的時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，這種方式不僅給人帶來了便利，也更加注重了人的思想過程。我們?cè)谙硎鼙憬莸耐瑫r(shí)，對(duì)于祖國(guó)尊敬和人民自豪感的領(lǐng)會(huì)也是越來越深刻。

參加線上升旗儀式讓我獲得了很多感悟。這種方式將傳統(tǒng)儀式因?yàn)閿?shù)字科技而煥發(fā)出新的生命力。同時(shí)，將這種儀式的數(shù)字科技表述也體現(xiàn)了我們社會(huì)的智能化。這些種種讓我明白了，在守護(hù)祖國(guó)的莊嚴(yán)之時(shí)，我們也可以大力創(chuàng)新，展示出更加優(yōu)美、更加現(xiàn)代的一面。

第五段：結(jié)語。

總之，通過線上升旗儀式的觀看和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化和科技可以相互發(fā)展，互相作用。我們也更加意識(shí)到，在不利因素的影響下，我們同樣應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)新的思維方式，創(chuàng)新我們的方式和活動(dòng)。一定是這種創(chuàng)新精神的傳承，將我們的活動(dòng)范圍更加廣闊，將我們的文化海拔提升到更高的境界。