我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關學時代楷模張定宇心得體會實用一

補短板

很多干部知識更新跟不上發(fā)展，專業(yè)能力有所欠缺

濟南市委組織部在調研中發(fā)現(xiàn)，當前，濟南市年輕干部尤其是優(yōu)秀年輕干部總量基數少，學歷層次低，專業(yè)背景與崗位職能不符、知識更新跟不上時代發(fā)展和崗位需要?！案刹筷犖榇嬖谀挲g偏大、專業(yè)能力不強、年輕干部閱歷淺等短板?！睗鲜形Ｎ?、組織部長李剛說，對此，濟南實施優(yōu)秀年輕干部遞進培訓、跟蹤培養(yǎng)計劃，優(yōu)化干部隊伍結構，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)、一專多能的人才，重點面向45歲以下市管干部、40歲以下縣區(qū)和市直部門單位中層干部、35歲以下其他干部進行公開選調。政治素質高、工作能力強、一貫表現(xiàn)好、具有培養(yǎng)前途，這是遞進培訓班選擇學員的標準。

如何把真正優(yōu)秀的年輕干部精準選調上來?為此，濟南市委組織部按照“單位推薦、開展比選、集中面談”的程序，參照領導班子和領導干部“后評估”結果，綜合單位推薦意見、比選情況和集中面談成績確定學員人選。

在第一期優(yōu)秀年輕干部遞進培訓經濟金融班，有9名街鎮(zhèn)的書記、主任(鎮(zhèn)長)原本不在遞進培訓之列，是通過“后評估”選拔上來的?！耙郧皞戎赜趩挝煌扑]，遞進培訓選調學員是全方位發(fā)現(xiàn)，不讓人才埋沒?！睗鲜形M織部副部長、市編辦主任張強介紹，首期遞進培訓班開設了經濟金融和規(guī)劃建設兩個專業(yè)班。

具體培訓中，以實踐為方向，培訓內容與城市發(fā)展任務緊密對接，圍繞黨政綜合、經濟金融、規(guī)劃建設、社會治理、科教文衛(wèi)、農業(yè)農村等6個專業(yè)培訓方向，分層次、分類別，旨在發(fā)現(xiàn)、使用和儲備一批具備專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法的優(yōu)秀年輕干部。

促交流

不同層級干部共同培訓，突出理論性、實效性、專業(yè)性

剛入學時，經濟金融專業(yè)班的班長王芳發(fā)現(xiàn)，班里既有“90后”也有“70后”，既有副局級干部也有科級干部，“和以往中青班學員構成情況明顯不同，這個班打破了同級別干部組班的傳統(tǒng)模式?！睗鲜形M織部干部教育處處長張勇說。

首期遞進培訓班，濟南市委組織部選調了67名市直部門和縣區(qū)優(yōu)秀處級干部，7名市管干部，并選調了15名優(yōu)秀科級干部?！案刹拷逃仨氈塾诮窈?到20xx年乃至更長時期事業(yè)發(fā)展需要。選調不同層級的干部進培訓班，有利于相互帶動、共同成長。”張勇表示。

據張勇介紹，如今，樣樣都會、門門不精的雜家型干部短板愈發(fā)明顯，需要進一步學深學透;“鉆一行精一行”“管一行像一行”的專家型干部，在實踐中能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，但綜合能力也有提升空間。為此，遞進培訓班在課程設置上突出了“理論武裝”“專業(yè)培訓”兩大重點?！霸谡n堂上，同學們全神貫注地傾聽資本論導讀等馬列經典的講解……”這是王震在畢業(yè)典禮上作為學員代表發(fā)言時，提到培訓班加強“理論武裝”時的情景。

為了突出培訓內容的實效性、專業(yè)性，讓學員學起來“解渴”、實踐中“管用”，根據濟南發(fā)展需求和干部實際情況，專業(yè)培訓由市委黨校和異地高校共同承擔。記者在規(guī)劃建設專業(yè)班的授課計劃上看到，課程設置包括城市規(guī)劃建設、綠色建筑、行政審批制度改革、群眾信訪、應急管理等各方面。

“假如工業(yè)園區(qū)突然發(fā)生化學品爆炸事故，領導干部怎樣緊急決策?”這樣的情景模擬，在培訓中多次出現(xiàn)?！熬o急趕赴現(xiàn)場，將指揮部建在一線?！币晃粚W員回答，確定人員有無傷亡;爆炸造成的污染是否會危及人體健康;及時向社會通報情況……每一次情景模擬課，每位學員都要給出自己的答案。

重實用

圍繞現(xiàn)實需求研究本地課題，“雙導師”指導學員調研鍛煉

傳統(tǒng)干部教育培訓主要以課堂講授為主，干部知識能力的提升容易流于紙面。為了補好干部閱歷淺、實踐經驗不足這個短板，濟南遞進培訓將實踐調研課題研究貫穿培訓始終。據介紹，首期培訓每個專業(yè)班分別設置4個課題小組，各小組從濟南市委組織部和市委黨校確定的課題庫中選擇課題。

“這些課題都是圍繞濟南現(xiàn)實需求確定的?！睆垙娊榻B，比如經濟金融班的課題，突出新舊動能轉換重大工程要求、招商引資與投融資運作、金融創(chuàng)新與監(jiān)管等方向。

培訓期間，濟南要求每個課題小組都進行專項學習和實地調研，查閱大量資料，小組和個人須撰寫研究報告。張勇說，培訓期間，兩個班深入重點企業(yè)、園區(qū)和縣區(qū)基層調研合計40余次，掌握第一手材料，了解最真實情況。

課題研究中，濟南創(chuàng)新設置了“雙導師”制，由市委黨校的“跟班導師”對小組及個人的研究課題進行日常指導;由承擔異地培訓任務的上海財經大學和上海同濟大學相關領域的專家教授組成“校外導師”，定期指導課題研究，參與課題評審。在導師指導下，學員均完成了高質量的研究報告，最終形成90多篇課題成果，并分別結集成冊，部分課題成果將在具體的實踐工作中發(fā)揮作用。

據張強介紹，黨校學習、專業(yè)培訓告一段落后，學員將進入崗位實踐階段，結合年度干部掛職計劃安排，有針對性地組織部分人員掛職鍛煉，讓教育培訓和崗位歷練更加扎實。

有關學時代楷模張定宇心得體會實用二

為更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕干部，今年年初，濟南出臺《關于優(yōu)秀年輕干部遞進培訓跟蹤培養(yǎng)的實施意見(試行)》，以“實在、實干、實績”為導向，梯次實施以“理論武裝、專業(yè)培訓、實踐鍛煉、考察評價、擇優(yōu)使用”為主要內容的“五位一體”遞進培訓、跟蹤培養(yǎng)計劃。在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀年輕干部，將作為各級各部門選配干部的重要來源。

補短板

很多干部知識更新跟不上發(fā)展，專業(yè)能力有所欠缺

濟南市委組織部在調研中發(fā)現(xiàn)，當前，濟南市年輕干部尤其是優(yōu)秀年輕干部總量基數少，學歷層次低，專業(yè)背景與崗位職能不符、知識更新跟不上時代發(fā)展和崗位需要?！案刹筷犖榇嬖谀挲g偏大、專業(yè)能力不強、年輕干部閱歷淺等短板?！睗鲜形Ｎ⒔M織部長李剛說，對此，濟南實施優(yōu)秀年輕干部遞進培訓、跟蹤培養(yǎng)計劃，優(yōu)化干部隊伍結構，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)、一專多能的人才，重點面向45歲以下市管干部、40歲以下縣區(qū)和市直部門單位中層干部、35歲以下其他干部進行公開選調。政治素質高、工作能力強、一貫表現(xiàn)好、具有培養(yǎng)前途，這是遞進培訓班選擇學員的標準。

如何把真正優(yōu)秀的年輕干部精準選調上來?為此，濟南市委組織部按照“單位推薦、開展比選、集中面談”的程序，參照領導班子和領導干部“后評估”結果，綜合單位推薦意見、比選情況和集中面談成績確定學員人選。

在第一期優(yōu)秀年輕干部遞進培訓經濟金融班，有9名街鎮(zhèn)的書記、主任(鎮(zhèn)長)原本不在遞進培訓之列，是通過“后評估”選拔上來的。“以前側重于單位推薦，遞進培訓選調學員是全方位發(fā)現(xiàn)，不讓人才埋沒?！睗鲜形M織部副部長、市編辦主任張強介紹，首期遞進培訓班開設了經濟金融和規(guī)劃建設兩個專業(yè)班。

具體培訓中，以實踐為方向，培訓內容與城市發(fā)展任務緊密對接，圍繞黨政綜合、經濟金融、規(guī)劃建設、社會治理、科教文衛(wèi)、農業(yè)農村等6個專業(yè)培訓方向，分層次、分類別，旨在發(fā)現(xiàn)、使用和儲備一批具備專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法的優(yōu)秀年輕干部。

促交流

不同層級干部共同培訓，突出理論性、實效性、專業(yè)性

剛入學時，經濟金融專業(yè)班的班長王芳發(fā)現(xiàn)，班里既有“90后”也有“70后”，既有副局級干部也有科級干部，“和以往中青班學員構成情況明顯不同，這個班打破了同級別干部組班的傳統(tǒng)模式。”濟南市委組織部干部教育處處長張勇說。

首期遞進培訓班，濟南市委組織部選調了67名市直部門和縣區(qū)優(yōu)秀處級干部，7名市管干部，并選調了15名優(yōu)秀科級干部?！案刹拷逃仨氈塾诮窈?到20xx年乃至更長時期事業(yè)發(fā)展需要。選調不同層級的干部進培訓班，有利于相互帶動、共同成長?！睆堄卤硎尽?/p>

據張勇介紹，如今，樣樣都會、門門不精的雜家型干部短板愈發(fā)明顯，需要進一步學深學透;“鉆一行精一行”“管一行像一行”的專家型干部，在實踐中能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，但綜合能力也有提升空間。為此，遞進培訓班在課程設置上突出了“理論武裝”“專業(yè)培訓”兩大重點?！霸谡n堂上，同學們全神貫注地傾聽資本論導讀等馬列經典的講解……”這是王震在畢業(yè)典禮上作為學員代表發(fā)言時，提到培訓班加強“理論武裝”時的情景。

為了突出培訓內容的實效性、專業(yè)性，讓學員學起來“解渴”、實踐中“管用”，根據濟南發(fā)展需求和干部實際情況，專業(yè)培訓由市委黨校和異地高校共同承擔。記者在規(guī)劃建設專業(yè)班的授課計劃上看到，課程設置包括城市規(guī)劃建設、綠色建筑、行政審批制度改革、群眾信訪、應急管理等各方面。

“假如工業(yè)園區(qū)突然發(fā)生化學品爆炸事故，領導干部怎樣緊急決策?”這樣的情景模擬，在培訓中多次出現(xiàn)。“緊急趕赴現(xiàn)場，將指揮部建在一線?！币晃粚W員回答，確定人員有無傷亡;爆炸造成的污染是否會危及人體健康;及時向社會通報情況……每一次情景模擬課，每位學員都要給出自己的答案。

重實用

圍繞現(xiàn)實需求研究本地課題，“雙導師”指導學員調研鍛煉

傳統(tǒng)干部教育培訓主要以課堂講授為主，干部知識能力的提升容易流于紙面。為了補好干部閱歷淺、實踐經驗不足這個短板，濟南遞進培訓將實踐調研課題研究貫穿培訓始終。據介紹，首期培訓每個專業(yè)班分別設置4個課題小組，各小組從濟南市委組織部和市委黨校確定的課題庫中選擇課題。

“這些課題都是圍繞濟南現(xiàn)實需求確定的。”張強介紹，比如經濟金融班的課題，突出新舊動能轉換重大工程要求、招商引資與投融資運作、金融創(chuàng)新與監(jiān)管等方向。

培訓期間，濟南要求每個課題小組都進行專項學習和實地調研，查閱大量資料，小組和個人須撰寫研究報告。張勇說，培訓期間，兩個班深入重點企業(yè)、園區(qū)和縣區(qū)基層調研合計40余次，掌握第一手材料，了解最真實情況。

課題研究中，濟南創(chuàng)新設置了“雙導師”制，由市委黨校的“跟班導師”對小組及個人的研究課題進行日常指導;由承擔異地培訓任務的上海財經大學和上海同濟大學相關領域的專家教授組成“校外導師”，定期指導課題研究，參與課題評審。在導師指導下，學員均完成了高質量的研究報告，最終形成90多篇課題成果，并分別結集成冊，部分課題成果將在具體的實踐工作中發(fā)揮作用。

據張強介紹，黨校學習、專業(yè)培訓告一段落后，學員將進入崗位實踐階段，結合年度干部掛職計劃安排，有針對性地組織部分人員掛職鍛煉，讓教育培訓和崗位歷練更加扎實。

有關學時代楷模張定宇心得體會實用三

尊敬的領導，親愛的同事們:

大家好，我是___，即將就職于______，今天我演講的題目是“拼搏讓青春無悔”。

光陰似箭，時光荏苒，當有些同學還沉浸在大學活動的精彩紛呈中時，當有些朋友還沒來得及跟象牙塔說再見時，時光已從我們手中悄然而逝，我們即將踏入職場，成為了inspur新一代弄潮兒中的一員，而接下來應該怎樣去做，值得深思。

對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的?？匆婙B兒在空中飛翔，于是有了飛機?？匆婔~兒在水里游弋，于是有了船舶

夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

但是，單單有了夢想，就能到達理想的彼岸么?

愛默生告誡我們:“當一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”

為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢成真的喜悅;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。

大學時代，我們朝氣蓬勃，幻想著美好，憧憬著未來，但我們被賦予了太多的自由，有時候我們會惰性大發(fā)，遲到早退，甚至逃課，即使上課了，也是大拇指忙個不停，回到宿舍打開電腦，必干的三樣事情會是qq、校內和飛信，最終到了期末考試的時候就會就會悲催地發(fā)現(xiàn)，當別人復習了兩三遍的時候，自己卻依然在預習第一章。于是，努力的人，嘗到了夢想的甜頭，而有躺在夢想的搖籃昏昏欲睡的人們，只是蹉跎了歲月，換回的只是時間在臉上刻下的悔恨。

當然，誰都知道通往夢想的道路不可能都是康莊大道，在大學的時光中，許多同學都有“春風得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風怒號”的人生低谷，但我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量?！痹谌松@場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅持不懈，想著自己的目標，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最后的人。

是海倫

凱勒教會了我們要有夢想，是愛默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數的夢想組成，逆風的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。

人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為夢想奮斗過，為公司拼搏過，為未來放肆過，我對輝煌的人生一直充滿希望，堅信，只要奮斗進取，夢想的星光就在不遠的前方!

謝謝大家!

有關學時代楷模張定宇心得體會實用四

敬愛的老師們、親愛的同學們：

上午好!

時光荏苒，歲月如梭，又是一年金秋時節(jié)，又是一個感恩季節(jié)。伴隨著第__個教師節(jié)的來臨，我們——__實驗小學的同學們衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!

今天我們很榮幸代表同學們發(fā)言。我們發(fā)言的題目是《感恩老師，做新時代的好少年》。

敬愛的老師們，今天，我們的個頭更高了，由剛入學時的萌娃變成了六年級的大孩。長高的路上，是您教會了我們做人做事的道理，讓我們能夠明辨是非。

敬愛的老師們，今天，我們的智慧更多了，由只會數星星的幼兒變成了能說會算的少年。增長智慧的路上，是您傳授給我們新知，讓我們能夠博學廣識。

敬愛的老師們，今天，我們的理想更大了，由只懂要玩具吃零食的孩童變成了熱愛祖國、報效祖國的少先隊員。樹立遠大理想的過程中，是您在循循善誘，諄諄教誨，讓我們志存高遠，鴻雁高飛。

敬愛的老師們，講臺上，您拖著病體給我們上課的身影歷歷在目;敬愛的老師們，操場上，您揮汗如雨給我們做體操示范的身影如在昨天。敬愛的老師們，辦公室里，您凝神貫注批改作業(yè)的身影如影隨形。

敬愛的老師們，千言萬語說不盡您為我們付出的辛苦和汗水。您曾經嘶啞的聲音，一度直不起的腰板，和您那慈祥而又威嚴的形象已經成為鑄刻在我們心目中的永恒雕塑，讓我們永生難忘，讓我們終生感激。

值此教師節(jié)之際，請允許我們代表學校20__余名同學向您致以最崇高的敬意，表達最誠摯的感恩。

親愛的同學們，我們要感恩老師，我們還要感謝學校。感謝學校為我們創(chuàng)造了一個安靜祥和的學習環(huán)境，讓我們能夠在這里盡情的吮吸知識的乳汁。

親愛的同學們，我們要健康成長，我們還要快樂學習。因為對老師和學校最好的報答就是利用我們豐富的知識和健康的體魄，成就事業(yè)，成為母校最優(yōu)秀的校友。

親愛的同學們，我們要熱愛家鄉(xiāng)，我們還要報效祖國。美麗的海南在建設自由貿易港的征程中我們不能掉隊，繁榮昌盛的祖國在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中我們必須前行。

敬愛的老師們，請您相信：由你們護航，我們一定不負少年好時光，爭做新時代的優(yōu)秀少先隊員。

親愛的同學們，讓我們滿懷對老師們的感恩之情，再接再厲，再創(chuàng)佳績吧，莫負師恩!莫負時代!

敬愛的老師們，親愛的同學們，讓我們共同祝愿我們的學校明天更美好!祝愿海南明天更輝煌!祝愿祖國明天更加繁榮昌盛!

謝謝!

有關學時代楷模張定宇心得體會實用五

我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期盼、對照先進典型，帶著誠意下基層，聽取企業(yè)和基層干部群眾的意見，與分管科室的同志面對面談心交流，對照要求，認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據要求，現(xiàn)將個人對照檢查報告如下：

(一)貫徹落實情況

自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權威。對黨負責，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

(二)存在差距和不足

理論學習還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法，認為國家應加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態(tài)被破壞等問題。

(一)貫徹落實情況

堅決擁護和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風。能夠較好處理家庭關系、朋友關系、同事關系。

(二)存在差距和不足

有時感覺一方面反對文山會海，一方面會議仍很多，雖有想法但沒有公開提出意見。自己分管綜合，每天閱改大量材料，有的可發(fā)可不發(fā)的也簽發(fā)了。

(三)有關情況說明

單位的車子有時也用于去機場接人。群眾反映強烈的人情消費、職務消費、“三公”經費開支、配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等方面，本人都沒有違規(guī)現(xiàn)象和問題。

(一)貫徹落實情況

認真學習了廣東省委《關于認真學習貫徹視察廣東重要講話精神的通知》，原原本本地學習了講話內容，并與群眾路線教育實踐活動結合，把思想統(tǒng)一到省委市委的工作部署上，帶頭落實講話精神，把改革開放思想貫穿外經貿工作始終，緊緊扭住外貿轉型升級的工作大方向，積極開拓國際市場，力求實現(xiàn)外經貿發(fā)展的新突破。

(二)存在差距和不足

理解得還不是很深很透，把講話精神與實際工作相結合的契點把握得還不是十分到位，比如如何借助新絲綢之路的戰(zhàn)略，更好地把汕頭的優(yōu)勢產業(yè)推向海外，讓更多的汕頭產品流通到國外市場。

(一)形式主義問題

1、對政治理論學習存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業(yè)務知識的學習，重視對法律法規(guī)的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學習不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理預期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統(tǒng)深入學習，只是把相關內容抄一遍，筆記本記錄的內容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。

2、實際工作中疏于精確細節(jié)，比較注意重要的問題和節(jié)點。由于分管的綜合工作涉及大量的文件材料，幾乎每天都是在不斷到來的或長或短或急或緩的文件材料中工作，特別是修改相關的材料要耗費大量的精力和很長的時間，因而難免產生審讀疲勞感。對有的材料，感覺與以前的內容差不多，有時又認為不審讀也不會有什么問題，便大致瀏覽一遍，修改把關得就不大嚴格，走走形式即簽批發(fā)文。

3、工作上以開會和發(fā)文多，去基層調研容易淺嘗輒止，時間短情況摸得不太深透。用會議的形式布置工作多，用會議傳達落實工作較多，工作交辦了就認為落實了，工作就等于開展了，后續(xù)的效果和結果不怎么認真檢驗。

4、企業(yè)對外投資審查環(huán)節(jié)把關過于輕松，久而久之流于形式。平時，嚴格要求科室認真把關，細致審查相關材料，做到嚴要求高效率，不要給企業(yè)增加負擔，能一次辦好的事不要讓企業(yè)跑兩趟。依照規(guī)定的審查，是對企業(yè)的負責，更是對國家的負責，我相信科室人員的認真負責態(tài)度和工作能力，所以每次不看內容即簽名批準。這樣做簡單了事，但往往也是不太負責的表現(xiàn)，思想認識上總認為科室已經審查過，簽名只是一種形式，時間長了，于是習以為常。

5、對基層情況的了解以聽匯報看材料的方式獲取較多，深入基層掌握第一手情況少，以至于對基層問題了解掌握得不全面不準確，當然也不夠深，一定程度上影響了解決問題的思路和決策。當然，也有工作時間長了依靠經驗判斷的做法，對待經驗和實際情況缺乏實事求是的態(tài)度。

(二)官僚主義問題

1、服務意識還不太強，服務方式還不太多，服務落實還不太到位。雖然有了服務意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務對象有需求再服務，盡量少去打擾基層和企業(yè)，主動問主動服務的意識缺乏，因而造成了服務落實不太到位。

2、對分管的工作跟蹤督促不夠，主動性跟不上，后續(xù)結果過問少。對待分管工作基本是安排科室承擔，文件批轉和布置基本及時到位，但對后續(xù)工作的開展過問少，工作效果也就放之任之。

3、工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協(xié)調方式方法不多，不大能按原則堅持責任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后讓自己分管科室承擔工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復雜，得過且過。

4、對基層和企業(yè)反映問題的解決落實方法簡單，每次接到反映的問題，基本是交待分管科室負責落實解決，認為可以很好地得到辦理，自己反而沒有用心和太多精力重視解決落實。

(三)享樂主義問題

1、存在安于現(xiàn)狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態(tài)，總認為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯就是很好，不必費力費神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。

2、有時習慣多一事不如少一事，最好能夠沒有事。做事多了招人說，做事多了也容易出現(xiàn)差錯，還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書，還能提高自己的學識，別人看了還認為很勤奮。

3、有得過且過輕松自在的想法。對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力，慢慢喪失了較真精神，能夠繞開的盡量繞開，能夠不管的盡量不管，覺得反正有人會探索會碰硬會解決，自己輕松工作和生活。有時，在市里開會結束了還不到下班時間，也不再去辦公室，要么回家要么去原來的工作單位坐一坐。

(四)奢靡之風問題

1、有時下基層時接受宴請，宴請大多都要飲酒。雖然沒有主動提出過要求，也曾婉言謝絕過，但慢慢感覺社會風氣大致如此，如果不接受好像也是不給基層面子，反而影響了跟基層干部的關系，漸漸就成了習慣，有時盡管喝酒喝得身體不舒服，也覺得傷了身體沒有傷感情，是值得的。

2、公車有時也私下使用。單位的公車，應該用于開會調研等公務活動，但很多時候上下班成了代步工具，有時也去機場車站接送人。雖然上下班時車子開的不算多，但總覺得使用也沒問題，去機場車站接一下人也不是大問題，久之便放松了自我約束。

3、接待上級來人，有時陪同的人太多，尤其是吃飯的時候，感覺是一種基本的禮儀。也曾經反思過，認為可以少一些人，但擔心分管的科室人員不高興有意見，工作任務分配他們做，吃飯時就趕人走，好像沒有人情味。同時也感覺陪的人多給人的印象是熱情，上級領導也會高興。

通過這次群眾路線教育實踐活動，不少問題的思考觸及到靈魂深處，剖析的問題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。

1、宗旨信念上不能出現(xiàn)絲毫偏差。我是一名有近30年黨齡的黨員，黨齡也是我的工齡。從大學時，學習并通讀了很多黨的理論著作，從而堅定了理想信念。工作后，特別是近些年來，看到黨內和社會上一些腐敗與不良風氣與現(xiàn)象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現(xiàn)象，不可避免地影響了自己的思想和心理，看不慣，痛恨，又覺得無能為力，有時工作上嚴格要求下屬都覺得沒有力量似的，因而難免有應付而只求憑良心做事的想法。通過這次活動，讓我深刻認識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。

2、黨性修養(yǎng)上不能出現(xiàn)絲毫放松。我工作近30年，下過基層，做過教師，在不同的地區(qū)和崗位上工作過，工作經驗和能力積累了很多，而且黨性和原則性一直較強，自信能勝任很多工作。但這次活動讓我意識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事，作為黨員領導干部，應帶頭活到老學到老，黨性修養(yǎng)只有起點沒有終點，無論是政治理論、組織紀律、思想作風還是文化知識、領導藝術和工作能力，每個方面的修養(yǎng)都還需要自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高。總之，對自己作為一名共產黨員的要求一刻也不能放松。

3、個性品行上不能出現(xiàn)絲毫麻痹。人都是有個性的，但無論什么個性都應有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領導干部的根本。從小在農村長大，看過體會過基層的苦和難，家庭和學校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累，也看到了太多的無德無良者的得意，尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富，人性的卑劣昭然于世，但他們卻能逃避道德的譴責而生活得很好，久之難免有失望之性情。于是，個性中不足的一面失去了改進的動力，對工作的要求也不像以前那樣認真嚴謹，對下屬也有放任，紀律的要求也松了，更別說以前的開拓創(chuàng)新和進取精神，都有所懈怠。