我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)學(xué)時代楷模張定宇心得體會實用一

補短板

很多干部知識更新跟不上發(fā)展，專業(yè)能力有所欠缺

濟南市委組織部在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，濟南市年輕干部尤其是優(yōu)秀年輕干部總量基數(shù)少，學(xué)歷層次低，專業(yè)背景與崗位職能不符、知識更新跟不上時代發(fā)展和崗位需要。“干部隊伍存在年齡偏大、專業(yè)能力不強、年輕干部閱歷淺等短板?！睗鲜形Ｎ?、組織部長李剛說，對此，濟南實施優(yōu)秀年輕干部遞進培訓(xùn)、跟蹤培養(yǎng)計劃，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)、一專多能的人才，重點面向45歲以下市管干部、40歲以下縣區(qū)和市直部門單位中層干部、35歲以下其他干部進行公開選調(diào)。政治素質(zhì)高、工作能力強、一貫表現(xiàn)好、具有培養(yǎng)前途，這是遞進培訓(xùn)班選擇學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)。

如何把真正優(yōu)秀的年輕干部精準(zhǔn)選調(diào)上來?為此，濟南市委組織部按照“單位推薦、開展比選、集中面談”的程序，參照領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“后評估”結(jié)果，綜合單位推薦意見、比選情況和集中面談成績確定學(xué)員人選。

在第一期優(yōu)秀年輕干部遞進培訓(xùn)經(jīng)濟金融班，有9名街鎮(zhèn)的書記、主任(鎮(zhèn)長)原本不在遞進培訓(xùn)之列，是通過“后評估”選拔上來的。“以前側(cè)重于單位推薦，遞進培訓(xùn)選調(diào)學(xué)員是全方位發(fā)現(xiàn)，不讓人才埋沒?！睗鲜形M織部副部長、市編辦主任張強介紹，首期遞進培訓(xùn)班開設(shè)了經(jīng)濟金融和規(guī)劃建設(shè)兩個專業(yè)班。

具體培訓(xùn)中，以實踐為方向，培訓(xùn)內(nèi)容與城市發(fā)展任務(wù)緊密對接，圍繞黨政綜合、經(jīng)濟金融、規(guī)劃建設(shè)、社會治理、科教文衛(wèi)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等6個專業(yè)培訓(xùn)方向，分層次、分類別，旨在發(fā)現(xiàn)、使用和儲備一批具備專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法的優(yōu)秀年輕干部。

促交流

不同層級干部共同培訓(xùn)，突出理論性、實效性、專業(yè)性

剛?cè)雽W(xué)時，經(jīng)濟金融專業(yè)班的班長王芳發(fā)現(xiàn)，班里既有“90后”也有“70后”，既有副局級干部也有科級干部，“和以往中青班學(xué)員構(gòu)成情況明顯不同，這個班打破了同級別干部組班的傳統(tǒng)模式?！睗鲜形M織部干部教育處處長張勇說。

首期遞進培訓(xùn)班，濟南市委組織部選調(diào)了67名市直部門和縣區(qū)優(yōu)秀處級干部，7名市管干部，并選調(diào)了15名優(yōu)秀科級干部?！案刹拷逃仨氈塾诮窈?到20xx年乃至更長時期事業(yè)發(fā)展需要。選調(diào)不同層級的干部進培訓(xùn)班，有利于相互帶動、共同成長?！睆堄卤硎?。

據(jù)張勇介紹，如今，樣樣都會、門門不精的雜家型干部短板愈發(fā)明顯，需要進一步學(xué)深學(xué)透;“鉆一行精一行”“管一行像一行”的專家型干部，在實踐中能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，但綜合能力也有提升空間。為此，遞進培訓(xùn)班在課程設(shè)置上突出了“理論武裝”“專業(yè)培訓(xùn)”兩大重點?！霸谡n堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貎A聽資本論導(dǎo)讀等馬列經(jīng)典的講解……”這是王震在畢業(yè)典禮上作為學(xué)員代表發(fā)言時，提到培訓(xùn)班加強“理論武裝”時的情景。

為了突出培訓(xùn)內(nèi)容的實效性、專業(yè)性，讓學(xué)員學(xué)起來“解渴”、實踐中“管用”，根據(jù)濟南發(fā)展需求和干部實際情況，專業(yè)培訓(xùn)由市委黨校和異地高校共同承擔(dān)。記者在規(guī)劃建設(shè)專業(yè)班的授課計劃上看到，課程設(shè)置包括城市規(guī)劃建設(shè)、綠色建筑、行政審批制度改革、群眾信訪、應(yīng)急管理等各方面。

“假如工業(yè)園區(qū)突然發(fā)生化學(xué)品爆炸事故，領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣緊急決策?”這樣的情景模擬，在培訓(xùn)中多次出現(xiàn)?！熬o急趕赴現(xiàn)場，將指揮部建在一線?！币晃粚W(xué)員回答，確定人員有無傷亡;爆炸造成的污染是否會危及人體健康;及時向社會通報情況……每一次情景模擬課，每位學(xué)員都要給出自己的答案。

重實用

圍繞現(xiàn)實需求研究本地課題，“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)學(xué)員調(diào)研鍛煉

傳統(tǒng)干部教育培訓(xùn)主要以課堂講授為主，干部知識能力的提升容易流于紙面。為了補好干部閱歷淺、實踐經(jīng)驗不足這個短板，濟南遞進培訓(xùn)將實踐調(diào)研課題研究貫穿培訓(xùn)始終。據(jù)介紹，首期培訓(xùn)每個專業(yè)班分別設(shè)置4個課題小組，各小組從濟南市委組織部和市委黨校確定的課題庫中選擇課題。

“這些課題都是圍繞濟南現(xiàn)實需求確定的。”張強介紹，比如經(jīng)濟金融班的課題，突出新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程要求、招商引資與投融資運作、金融創(chuàng)新與監(jiān)管等方向。

培訓(xùn)期間，濟南要求每個課題小組都進行專項學(xué)習(xí)和實地調(diào)研，查閱大量資料，小組和個人須撰寫研究報告。張勇說，培訓(xùn)期間，兩個班深入重點企業(yè)、園區(qū)和縣區(qū)基層調(diào)研合計40余次，掌握第一手材料，了解最真實情況。

課題研究中，濟南創(chuàng)新設(shè)置了“雙導(dǎo)師”制，由市委黨校的“跟班導(dǎo)師”對小組及個人的研究課題進行日常指導(dǎo);由承擔(dān)異地培訓(xùn)任務(wù)的上海財經(jīng)大學(xué)和上海同濟大學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的專家教授組成“校外導(dǎo)師”，定期指導(dǎo)課題研究，參與課題評審。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)員均完成了高質(zhì)量的研究報告，最終形成90多篇課題成果，并分別結(jié)集成冊，部分課題成果將在具體的實踐工作中發(fā)揮作用。

據(jù)張強介紹，黨校學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)告一段落后，學(xué)員將進入崗位實踐階段，結(jié)合年度干部掛職計劃安排，有針對性地組織部分人員掛職鍛煉，讓教育培訓(xùn)和崗位歷練更加扎實。

有關(guān)學(xué)時代楷模張定宇心得體會實用二

為更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)年輕干部，今年年初，濟南出臺《關(guān)于優(yōu)秀年輕干部遞進培訓(xùn)跟蹤培養(yǎng)的實施意見(試行)》，以“實在、實干、實績”為導(dǎo)向，梯次實施以“理論武裝、專業(yè)培訓(xùn)、實踐鍛煉、考察評價、擇優(yōu)使用”為主要內(nèi)容的“五位一體”遞進培訓(xùn)、跟蹤培養(yǎng)計劃。在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀年輕干部，將作為各級各部門選配干部的重要來源。

補短板

很多干部知識更新跟不上發(fā)展，專業(yè)能力有所欠缺

濟南市委組織部在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前，濟南市年輕干部尤其是優(yōu)秀年輕干部總量基數(shù)少，學(xué)歷層次低，專業(yè)背景與崗位職能不符、知識更新跟不上時代發(fā)展和崗位需要。“干部隊伍存在年齡偏大、專業(yè)能力不強、年輕干部閱歷淺等短板?！睗鲜形Ｎ?、組織部長李剛說，對此，濟南實施優(yōu)秀年輕干部遞進培訓(xùn)、跟蹤培養(yǎng)計劃，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)干事創(chuàng)業(yè)、一專多能的人才，重點面向45歲以下市管干部、40歲以下縣區(qū)和市直部門單位中層干部、35歲以下其他干部進行公開選調(diào)。政治素質(zhì)高、工作能力強、一貫表現(xiàn)好、具有培養(yǎng)前途，這是遞進培訓(xùn)班選擇學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)。

如何把真正優(yōu)秀的年輕干部精準(zhǔn)選調(diào)上來?為此，濟南市委組織部按照“單位推薦、開展比選、集中面談”的程序，參照領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“后評估”結(jié)果，綜合單位推薦意見、比選情況和集中面談成績確定學(xué)員人選。

在第一期優(yōu)秀年輕干部遞進培訓(xùn)經(jīng)濟金融班，有9名街鎮(zhèn)的書記、主任(鎮(zhèn)長)原本不在遞進培訓(xùn)之列，是通過“后評估”選拔上來的?！耙郧皞?cè)重于單位推薦，遞進培訓(xùn)選調(diào)學(xué)員是全方位發(fā)現(xiàn)，不讓人才埋沒。”濟南市委組織部副部長、市編辦主任張強介紹，首期遞進培訓(xùn)班開設(shè)了經(jīng)濟金融和規(guī)劃建設(shè)兩個專業(yè)班。

具體培訓(xùn)中，以實踐為方向，培訓(xùn)內(nèi)容與城市發(fā)展任務(wù)緊密對接，圍繞黨政綜合、經(jīng)濟金融、規(guī)劃建設(shè)、社會治理、科教文衛(wèi)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等6個專業(yè)培訓(xùn)方向，分層次、分類別，旨在發(fā)現(xiàn)、使用和儲備一批具備專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法的優(yōu)秀年輕干部。

促交流

不同層級干部共同培訓(xùn)，突出理論性、實效性、專業(yè)性

剛?cè)雽W(xué)時，經(jīng)濟金融專業(yè)班的班長王芳發(fā)現(xiàn)，班里既有“90后”也有“70后”，既有副局級干部也有科級干部，“和以往中青班學(xué)員構(gòu)成情況明顯不同，這個班打破了同級別干部組班的傳統(tǒng)模式。”濟南市委組織部干部教育處處長張勇說。

首期遞進培訓(xùn)班，濟南市委組織部選調(diào)了67名市直部門和縣區(qū)優(yōu)秀處級干部，7名市管干部，并選調(diào)了15名優(yōu)秀科級干部?！案刹拷逃仨氈塾诮窈?到20xx年乃至更長時期事業(yè)發(fā)展需要。選調(diào)不同層級的干部進培訓(xùn)班，有利于相互帶動、共同成長。”張勇表示。

據(jù)張勇介紹，如今，樣樣都會、門門不精的雜家型干部短板愈發(fā)明顯，需要進一步學(xué)深學(xué)透;“鉆一行精一行”“管一行像一行”的專家型干部，在實踐中能夠發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，但綜合能力也有提升空間。為此，遞進培訓(xùn)班在課程設(shè)置上突出了“理論武裝”“專業(yè)培訓(xùn)”兩大重點。“在課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貎A聽資本論導(dǎo)讀等馬列經(jīng)典的講解……”這是王震在畢業(yè)典禮上作為學(xué)員代表發(fā)言時，提到培訓(xùn)班加強“理論武裝”時的情景。

為了突出培訓(xùn)內(nèi)容的實效性、專業(yè)性，讓學(xué)員學(xué)起來“解渴”、實踐中“管用”，根據(jù)濟南發(fā)展需求和干部實際情況，專業(yè)培訓(xùn)由市委黨校和異地高校共同承擔(dān)。記者在規(guī)劃建設(shè)專業(yè)班的授課計劃上看到，課程設(shè)置包括城市規(guī)劃建設(shè)、綠色建筑、行政審批制度改革、群眾信訪、應(yīng)急管理等各方面。

“假如工業(yè)園區(qū)突然發(fā)生化學(xué)品爆炸事故，領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣緊急決策?”這樣的情景模擬，在培訓(xùn)中多次出現(xiàn)?！熬o急趕赴現(xiàn)場，將指揮部建在一線?！币晃粚W(xué)員回答，確定人員有無傷亡;爆炸造成的污染是否會危及人體健康;及時向社會通報情況……每一次情景模擬課，每位學(xué)員都要給出自己的答案。

重實用

圍繞現(xiàn)實需求研究本地課題，“雙導(dǎo)師”指導(dǎo)學(xué)員調(diào)研鍛煉

傳統(tǒng)干部教育培訓(xùn)主要以課堂講授為主，干部知識能力的提升容易流于紙面。為了補好干部閱歷淺、實踐經(jīng)驗不足這個短板，濟南遞進培訓(xùn)將實踐調(diào)研課題研究貫穿培訓(xùn)始終。據(jù)介紹，首期培訓(xùn)每個專業(yè)班分別設(shè)置4個課題小組，各小組從濟南市委組織部和市委黨校確定的課題庫中選擇課題。

“這些課題都是圍繞濟南現(xiàn)實需求確定的?！睆垙娊榻B，比如經(jīng)濟金融班的課題，突出新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程要求、招商引資與投融資運作、金融創(chuàng)新與監(jiān)管等方向。

培訓(xùn)期間，濟南要求每個課題小組都進行專項學(xué)習(xí)和實地調(diào)研，查閱大量資料，小組和個人須撰寫研究報告。張勇說，培訓(xùn)期間，兩個班深入重點企業(yè)、園區(qū)和縣區(qū)基層調(diào)研合計40余次，掌握第一手材料，了解最真實情況。

課題研究中，濟南創(chuàng)新設(shè)置了“雙導(dǎo)師”制，由市委黨校的“跟班導(dǎo)師”對小組及個人的研究課題進行日常指導(dǎo);由承擔(dān)異地培訓(xùn)任務(wù)的上海財經(jīng)大學(xué)和上海同濟大學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的專家教授組成“校外導(dǎo)師”，定期指導(dǎo)課題研究，參與課題評審。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)員均完成了高質(zhì)量的研究報告，最終形成90多篇課題成果，并分別結(jié)集成冊，部分課題成果將在具體的實踐工作中發(fā)揮作用。

據(jù)張強介紹，黨校學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)告一段落后，學(xué)員將進入崗位實踐階段，結(jié)合年度干部掛職計劃安排，有針對性地組織部分人員掛職鍛煉，讓教育培訓(xùn)和崗位歷練更加扎實。

有關(guān)學(xué)時代楷模張定宇心得體會實用三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們:

大家好，我是___，即將就職于______，今天我演講的題目是“拼搏讓青春無悔”。

光陰似箭，時光荏苒，當(dāng)有些同學(xué)還沉浸在大學(xué)活動的精彩紛呈中時，當(dāng)有些朋友還沒來得及跟象牙塔說再見時，時光已從我們手中悄然而逝，我們即將踏入職場，成為了inspur新一代弄潮兒中的一員，而接下來應(yīng)該怎樣去做，值得深思。

對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，于是有了飛機?？匆婔~兒在水里游弋，于是有了船舶

夢想牽引著一代又一代的人的心。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現(xiàn)實。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h大的理想，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

但是，單單有了夢想，就能到達理想的彼岸么?

愛默生告誡我們:“當(dāng)一個人年輕時，誰沒有空想過?誰沒有幻想過?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳!”

為了夢想，有的人腳踏實地、努力奮斗、超越自我，收獲美夢成真的喜悅;而有的人只是躺在夢想的搖籃苦苦等待，蹉跎歲月，換回的只是時間在臉上留下的悔恨，最終一事無成。

大學(xué)時代，我們朝氣蓬勃，幻想著美好，憧憬著未來，但我們被賦予了太多的自由，有時候我們會惰性大發(fā)，遲到早退，甚至逃課，即使上課了，也是大拇指忙個不停，回到宿舍打開電腦，必干的三樣事情會是qq、校內(nèi)和飛信，最終到了期末考試的時候就會就會悲催地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人復(fù)習(xí)了兩三遍的時候，自己卻依然在預(yù)習(xí)第一章。于是，努力的人，嘗到了夢想的甜頭，而有躺在夢想的搖籃昏昏欲睡的人們，只是蹉跎了歲月，換回的只是時間在臉上刻下的悔恨。

當(dāng)然，誰都知道通往夢想的道路不可能都是康莊大道，在大學(xué)的時光中，許多同學(xué)都有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有“八月秋高風(fēng)怒號”的人生低谷，但我們要時刻記住泰戈爾的至理名言“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量?！痹谌松@場考驗毅力的馬拉松比賽中，我們理應(yīng)如此，即使路途坎坷，荊棘滿地，我們也要義無反顧，堅持不懈，想著自己的目標(biāo)，百折不撓的拼搏，這樣你才會成為那笑到最后的人。

是海倫

凱勒教會了我們要有夢想，是愛默生教會了我們要腳踏實地，是五月天告訴我們，每個人的一生都是由無數(shù)的夢想組成，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，再不去闖，夢想永遠只會是一個夢想。

人生海海，為夢想而存在，在浩瀚的生命之岸，我們要向世界宣告，我們的一生，為夢想奮斗過，為公司拼搏過，為未來放肆過，我對輝煌的人生一直充滿希望，堅信，只要奮斗進取，夢想的星光就在不遠的前方!

謝謝大家!

有關(guān)學(xué)時代楷模張定宇心得體會實用四

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

上午好!

時光荏苒，歲月如梭，又是一年金秋時節(jié)，又是一個感恩季節(jié)。伴隨著第__個教師節(jié)的來臨，我們——__實驗小學(xué)的同學(xué)們衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福!

今天我們很榮幸代表同學(xué)們發(fā)言。我們發(fā)言的題目是《感恩老師，做新時代的好少年》。

敬愛的老師們，今天，我們的個頭更高了，由剛?cè)雽W(xué)時的萌娃變成了六年級的大孩。長高的路上，是您教會了我們做人做事的道理，讓我們能夠明辨是非。

敬愛的老師們，今天，我們的智慧更多了，由只會數(shù)星星的幼兒變成了能說會算的少年。增長智慧的路上，是您傳授給我們新知，讓我們能夠博學(xué)廣識。

敬愛的老師們，今天，我們的理想更大了，由只懂要玩具吃零食的孩童變成了熱愛祖國、報效祖國的少先隊員。樹立遠大理想的過程中，是您在循循善誘，諄諄教誨，讓我們志存高遠，鴻雁高飛。

敬愛的老師們，講臺上，您拖著病體給我們上課的身影歷歷在目;敬愛的老師們，操場上，您揮汗如雨給我們做體操示范的身影如在昨天。敬愛的老師們，辦公室里，您凝神貫注批改作業(yè)的身影如影隨形。

敬愛的老師們，千言萬語說不盡您為我們付出的辛苦和汗水。您曾經(jīng)嘶啞的聲音，一度直不起的腰板，和您那慈祥而又威嚴的形象已經(jīng)成為鑄刻在我們心目中的永恒雕塑，讓我們永生難忘，讓我們終生感激。

值此教師節(jié)之際，請允許我們代表學(xué)校20__余名同學(xué)向您致以最崇高的敬意，表達最誠摯的感恩。

親愛的同學(xué)們，我們要感恩老師，我們還要感謝學(xué)校。感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在這里盡情的吮吸知識的乳汁。

親愛的同學(xué)們，我們要健康成長，我們還要快樂學(xué)習(xí)。因為對老師和學(xué)校最好的報答就是利用我們豐富的知識和健康的體魄，成就事業(yè)，成為母校最優(yōu)秀的校友。

親愛的同學(xué)們，我們要熱愛家鄉(xiāng)，我們還要報效祖國。美麗的海南在建設(shè)自由貿(mào)易港的征程中我們不能掉隊，繁榮昌盛的祖國在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中我們必須前行。

敬愛的老師們，請您相信：由你們護航，我們一定不負少年好時光，爭做新時代的優(yōu)秀少先隊員。

親愛的同學(xué)們，讓我們滿懷對老師們的感恩之情，再接再厲，再創(chuàng)佳績吧，莫負師恩!莫負時代!

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們共同祝愿我們的學(xué)校明天更美好!祝愿海南明天更輝煌!祝愿祖國明天更加繁榮昌盛!

謝謝!

有關(guān)學(xué)時代楷模張定宇心得體會實用五

我對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進作風(fēng)要求、對照群眾期盼、對照先進典型，帶著誠意下基層，聽取企業(yè)和基層干部群眾的意見，與分管科室的同志面對面談心交流，對照要求，認真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源，尋找自己與黨的精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距，查找自己的問題和不足。根據(jù)要求，現(xiàn)將個人對照檢查報告如下：

(一)貫徹落實情況

自從參加工作以來，自己嚴格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護黨的集中統(tǒng)一，堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護中央權(quán)威。對黨負責(zé)，聽黨指揮，對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。

(二)存在差距和不足

理論學(xué)習(xí)還存在差距，投入時間也不夠，堅持思想路線上還有待努力，比如在私下場合，談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法，認為國家應(yīng)加大改革開放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生態(tài)被破壞等問題。

(一)貫徹落實情況

堅決擁護和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省、市實施辦法，時刻嚴格要求自己，切實維護黨的良好作風(fēng)。能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。

(二)存在差距和不足

有時感覺一方面反對文山會海，一方面會議仍很多，雖有想法但沒有公開提出意見。自己分管綜合，每天閱改大量材料，有的可發(fā)可不發(fā)的也簽發(fā)了。

(三)有關(guān)情況說明

單位的車子有時也用于去機場接人。群眾反映強烈的人情消費、職務(wù)消費、“三公”經(jīng)費開支、配備秘書、違規(guī)占用住房和辦公用房等方面，本人都沒有違規(guī)現(xiàn)象和問題。

(一)貫徹落實情況

認真學(xué)習(xí)了廣東省委《關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹視察廣東重要講話精神的通知》，原原本本地學(xué)習(xí)了講話內(nèi)容，并與群眾路線教育實踐活動結(jié)合，把思想統(tǒng)一到省委市委的工作部署上，帶頭落實講話精神，把改革開放思想貫穿外經(jīng)貿(mào)工作始終，緊緊扭住外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的工作大方向，積極開拓國際市場，力求實現(xiàn)外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的新突破。

(二)存在差距和不足

理解得還不是很深很透，把講話精神與實際工作相結(jié)合的契點把握得還不是十分到位，比如如何借助新絲綢之路的戰(zhàn)略，更好地把汕頭的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推向海外，讓更多的汕頭產(chǎn)品流通到國外市場。

(一)形式主義問題

1、對政治理論學(xué)習(xí)存在片面性，對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，重視對法律法規(guī)的了解，但對政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)不夠耐心細致深入，掌握得也不夠全面，總認為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了，有時拿到理論書也是翻一翻又放下，沒有耐心研讀，卻又自認為看了，有擺樣子求形式的心理預(yù)期。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此，看到別人趕筆記也畫瓢，有時沒有系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍，筆記本記錄的內(nèi)容厚實了，但腦子里并沒有裝那么多。

2、實際工作中疏于精確細節(jié)，比較注意重要的問題和節(jié)點。由于分管的綜合工作涉及大量的文件材料，幾乎每天都是在不斷到來的或長或短或急或緩的文件材料中工作，特別是修改相關(guān)的材料要耗費大量的精力和很長的時間，因而難免產(chǎn)生審讀疲勞感。對有的材料，感覺與以前的內(nèi)容差不多，有時又認為不審讀也不會有什么問題，便大致瀏覽一遍，修改把關(guān)得就不大嚴格，走走形式即簽批發(fā)文。

3、工作上以開會和發(fā)文多，去基層調(diào)研容易淺嘗輒止，時間短情況摸得不太深透。用會議的形式布置工作多，用會議傳達落實工作較多，工作交辦了就認為落實了，工作就等于開展了，后續(xù)的效果和結(jié)果不怎么認真檢驗。

4、企業(yè)對外投資審查環(huán)節(jié)把關(guān)過于輕松，久而久之流于形式。平時，嚴格要求科室認真把關(guān)，細致審查相關(guān)材料，做到嚴要求高效率，不要給企業(yè)增加負擔(dān)，能一次辦好的事不要讓企業(yè)跑兩趟。依照規(guī)定的審查，是對企業(yè)的負責(zé)，更是對國家的負責(zé)，我相信科室人員的認真負責(zé)態(tài)度和工作能力，所以每次不看內(nèi)容即簽名批準(zhǔn)。這樣做簡單了事，但往往也是不太負責(zé)的表現(xiàn)，思想認識上總認為科室已經(jīng)審查過，簽名只是一種形式，時間長了，于是習(xí)以為常。

5、對基層情況的了解以聽匯報看材料的方式獲取較多，深入基層掌握第一手情況少，以至于對基層問題了解掌握得不全面不準(zhǔn)確，當(dāng)然也不夠深，一定程度上影響了解決問題的思路和決策。當(dāng)然，也有工作時間長了依靠經(jīng)驗判斷的做法，對待經(jīng)驗和實際情況缺乏實事求是的態(tài)度。

(二)官僚主義問題

1、服務(wù)意識還不太強，服務(wù)方式還不太多，服務(wù)落實還不太到位。雖然有了服務(wù)意識，基本改變了過去管的思維模式，但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動，總感覺服務(wù)對象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層和企業(yè)，主動問主動服務(wù)的意識缺乏，因而造成了服務(wù)落實不太到位。

2、對分管的工作跟蹤督促不夠，主動性跟不上，后續(xù)結(jié)果過問少。對待分管工作基本是安排科室承擔(dān)，文件批轉(zhuǎn)和布置基本及時到位，但對后續(xù)工作的開展過問少，工作效果也就放之任之。

3、工作中有時遇到科室間互相推諉工作，協(xié)調(diào)方式方法不多，不大能按原則堅持責(zé)任到位，存在不想得罪人的思想和動機，最后讓自己分管科室承擔(dān)工作，看似解決了問題，其實還是想息事寧人，不想太復(fù)雜，得過且過。

4、對基層和企業(yè)反映問題的解決落實方法簡單，每次接到反映的問題，基本是交待分管科室負責(zé)落實解決，認為可以很好地得到辦理，自己反而沒有用心和太多精力重視解決落實。

(三)享樂主義問題

1、存在安于現(xiàn)狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。特別是看到感受到社會基本的精神狀態(tài)，總認為槍打出頭鳥，做好自己的本職工作，只要不出差錯就是很好，不必費力費神去想一想如何做得更好，工作效果更完美。

2、有時習(xí)慣多一事不如少一事，最好能夠沒有事。做事多了招人說，做事多了也容易出現(xiàn)差錯，還不如少做些事不出差錯。把余下的時間看看書，還能提高自己的學(xué)識，別人看了還認為很勤奮。

3、有得過且過輕松自在的想法。對工作中的矛盾、前進中的困難甚至阻力，慢慢喪失了較真精神，能夠繞開的盡量繞開，能夠不管的盡量不管，覺得反正有人會探索會碰硬會解決，自己輕松工作和生活。有時，在市里開會結(jié)束了還不到下班時間，也不再去辦公室，要么回家要么去原來的工作單位坐一坐。

(四)奢靡之風(fēng)問題

1、有時下基層時接受宴請，宴請大多都要飲酒。雖然沒有主動提出過要求，也曾婉言謝絕過，但慢慢感覺社會風(fēng)氣大致如此，如果不接受好像也是不給基層面子，反而影響了跟基層干部的關(guān)系，漸漸就成了習(xí)慣，有時盡管喝酒喝得身體不舒服，也覺得傷了身體沒有傷感情，是值得的。

2、公車有時也私下使用。單位的公車，應(yīng)該用于開會調(diào)研等公務(wù)活動，但很多時候上下班成了代步工具，有時也去機場車站接送人。雖然上下班時車子開的不算多，但總覺得使用也沒問題，去機場車站接一下人也不是大問題，久之便放松了自我約束。

3、接待上級來人，有時陪同的人太多，尤其是吃飯的時候，感覺是一種基本的禮儀。也曾經(jīng)反思過，認為可以少一些人，但擔(dān)心分管的科室人員不高興有意見，工作任務(wù)分配他們做，吃飯時就趕人走，好像沒有人情味。同時也感覺陪的人多給人的印象是熱情，上級領(lǐng)導(dǎo)也會高興。

通過這次群眾路線教育實踐活動，不少問題的思考觸及到靈魂深處，剖析的問題雖有客觀因素的一定影響，但更多的原因還在于主觀。

1、宗旨信念上不能出現(xiàn)絲毫偏差。我是一名有近30年黨齡的黨員，黨齡也是我的工齡。從大學(xué)時，學(xué)習(xí)并通讀了很多黨的理論著作，從而堅定了理想信念。工作后，特別是近些年來，看到黨內(nèi)和社會上一些腐敗與不良風(fēng)氣與現(xiàn)象，痛恨之余也一定程度上懷疑黨一貫的主張宗旨為何這般被人歪曲，并且利用黨的威信中飽私囊。種種社會現(xiàn)象，不可避免地影響了自己的思想和心理，看不慣，痛恨，又覺得無能為力，有時工作上嚴格要求下屬都覺得沒有力量似的，因而難免有應(yīng)付而只求憑良心做事的想法。通過這次活動，讓我深刻認識到宗旨信念上的絲毫動搖都是不能原諒的。

2、黨性修養(yǎng)上不能出現(xiàn)絲毫放松。我工作近30年，下過基層，做過教師，在不同的地區(qū)和崗位上工作過，工作經(jīng)驗和能力積累了很多，而且黨性和原則性一直較強，自信能勝任很多工作。但這次活動讓我意識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)帶頭活到老學(xué)到老，黨性修養(yǎng)只有起點沒有終點，無論是政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)還是文化知識、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作能力，每個方面的修養(yǎng)都還需要自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造、自我提高?？傊?，對自己作為一名共產(chǎn)黨員的要求一刻也不能放松。

3、個性品行上不能出現(xiàn)絲毫麻痹。人都是有個性的，但無論什么個性都應(yīng)有良好的品行，這是做人的基本，更是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的根本。從小在農(nóng)村長大，看過體會過基層的苦和難，家庭和學(xué)校也教會了我做人的道理。品立則人立。然而隨著社會閱歷的積累，也看到了太多的無德無良者的得意，尤其是一些富人并不是通過合法勤勞致富，人性的卑劣昭然于世，但他們卻能逃避道德的譴責(zé)而生活得很好，久之難免有失望之性情。于是，個性中不足的一面失去了改進的動力，對工作的要求也不像以前那樣認真嚴謹，對下屬也有放任，紀(jì)律的要求也松了，更別說以前的開拓創(chuàng)新和進取精神，都有所懈怠。