我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對(duì)于新冠患者重返校園心得體會(huì)范文一

組長：

副組長：

成 員：

1.保障全園師生的生命安全和身體健康，提高廣大師生對(duì)新型冠狀病毒肺炎的防控意識(shí)和防控應(yīng)對(duì)能力。

2.完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效防控措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。

(一)組長職責(zé)

作為幼兒園疫情防控第一責(zé)任人，全面指揮幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。

1. 定時(shí)召開防控專項(xiàng)會(huì)議，傳達(dá)落實(shí)上級(jí)教育、衛(wèi)生主管部門會(huì)議精神。

2. 完善幼兒園相關(guān)疫情防控相關(guān)制度和預(yù)案，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)幼兒各部門員工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。

3. 根據(jù)具體情況宣布啟動(dòng)幼兒突發(fā)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

(二)副組長職責(zé)

1.負(fù)責(zé)落實(shí)傳染病預(yù)防與應(yīng)急工作，完善幼兒園臨時(shí)隔離場所設(shè)置，最好達(dá)到遠(yuǎn)離、通風(fēng)、有獨(dú)立洗手池、獨(dú)立衛(wèi)生間等硬件條件。

2.為臨時(shí)隔離場所配備兒童口罩、體溫計(jì)、消毒液、洗手液以及專用清潔用具。

3.接幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長通知后，迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級(jí)、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達(dá)到疫情防控專班全體成員。

4.負(fù)責(zé)與發(fā)熱醫(yī)療機(jī)構(gòu)的接洽工作。

5.做好所有工作記錄，做好輿情防控。

(三)保健醫(yī)生職責(zé)

1.做好個(gè)人防護(hù)(戴口罩、一次性手套，穿防護(hù)服)。

2.將發(fā)熱教職工或者幼兒帶到臨時(shí)隔離場所，并為其戴上口罩，安撫情緒，等待家屬或家長。

3.待家屬或者家長到園后，配合副組長將患者送上私家車或者救護(hù)車，至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

4.待診療結(jié)果出來，第一時(shí)間向疫情防控專班組長、副組長匯報(bào)。

5.指導(dǎo)防疫班保育員使用含有效氯濃度為500mg/l的消毒液對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進(jìn)行消毒，對(duì)發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消毒。

6.有確診病例向上級(jí)主管單位、教委、疾病預(yù)防控制部門報(bào)告。

幼兒園如有教職工、幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎癥狀，我園立即啟動(dòng)新冠應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。

(一)班級(jí)老師發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、干咳、乏力、嘔吐等疑似新冠肺炎癥狀，及時(shí)給患兒佩戴口罩報(bào)告保健醫(yī)生，保健醫(yī)將患兒帶到新冠肺炎臨時(shí)隔離室留觀，及時(shí)通知家長或者聯(lián)系屬地衛(wèi)生院初步排查后，聯(lián)系120車輛送定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診。保健醫(yī)做好晨午檢及全日健康觀察登記，做好留觀登記本的填寫。

(二)如教職工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎癥狀，及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)，保健醫(yī)及時(shí)聯(lián)系家屬，并讓患者佩戴好口罩盡量不做交通工具，到指定醫(yī)院的發(fā)熱門診就診。保健醫(yī)做好全園教職工檢查表的登記。

(三)積極配合疾控機(jī)構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第六版)》或有關(guān)最新文件要求落實(shí)密切接觸者集中(居家)醫(yī)學(xué)觀察工作。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對(duì)一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

保健醫(yī)應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。

(四)各應(yīng)急小組(疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組)各司其職，采取相關(guān)防控措施。啟動(dòng)封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。

1.信息聯(lián)絡(luò)組

組長：馬義紅，負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理和傳遞等工作。

組員：付旭梅，掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。

2.安全后勤保障組

組長：裴紀(jì)紅，負(fù)責(zé)提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展。負(fù)責(zé)保障園內(nèi)餐飲、生活飲用水。

組員：安保人員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入校園。

3.醫(yī)療保障組

組長：馬義紅，負(fù)責(zé)組織緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作;協(xié)助當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。

組員：付旭梅，做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測工作。

4.消毒組

組長：馬義紅，負(fù)責(zé)做好疫情發(fā)生后衛(wèi)生消毒的專業(yè)指導(dǎo)，如班級(jí)物品、公共場所的清潔消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒。指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生。

組員：各班保育老師、保潔，加強(qiáng)班級(jí)、校園人群聚集場所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對(duì)教室、宿舍、功能室、會(huì)議室、廁所等公共場所及垃圾桶消毒一次。

5.宣傳和心理疏導(dǎo)組

組長：張薇，密切家校溝通合作，有針對(duì)性的開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作;穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

組員：何玉婷，負(fù)責(zé)疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識(shí)，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾;促進(jìn)全體家長、師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評(píng)估，由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組決定終止響應(yīng)。

對(duì)于新冠患者重返校園心得體會(huì)范文二

“逆行”是今年的熱詞。何謂“逆行”，就是“逆天而行，逆道而行”。逆道而行，靠的是執(zhí)著、勇氣和能力。在疫情災(zāi)難面前，總有一些人挺身而出，絲毫不懼，為國家、為人民，為社會(huì)利益迎難而上，義無反顧。他們就是最美“逆行者”。正是有這些逆行者，我們的社會(huì)才一步步走向文明富強(qiáng)。

“逆行者”，是救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員，是維持社會(huì)秩序的武警官兵，是無數(shù)默默無聞，奮斗在各行各業(yè)、各個(gè)角落的基層人員……我為最美“逆行者”點(diǎn)贊，點(diǎn)贊他們勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們潛意識(shí)里呼喚著“我不上，誰上，這是我的責(zé)任”。是的，這就是責(zé)任：救死扶傷，是醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任：維護(hù)社會(huì)正常秩序，是政府部門的責(zé)任;打掃公共衛(wèi)生,是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任……如果他們不上，這次新冠病毒疫情，后果將會(huì)是怎樣?毋庸置疑，后果是不堪設(shè)想的!“天下興亡，匹夫有責(zé)”。他們勇挑重?fù)?dān)，是逆流中的弄潮兒，迸濺起的水珠，是人間最美的花朵，將永遠(yuǎn)在人們心頭綻放。

20__年新年來臨之際，一場不見硝煙的戰(zhàn)爭打響了。新冠病毒，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)談虎色變的字眼，跳躍在人們面前，來勢(shì)洶洶。這是一場生命與病毒的抗?fàn)?。成千上萬的醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守在抗戰(zhàn)一線，他們用大無畏的英雄氣概，守護(hù)著每一位病人。

在病魔災(zāi)難面前，誰不怕死?“逆行者”們不怕死。他們快速響應(yīng)祖國的號(hào)召，帶著人們帶著人民的期望，奔赴前線。在國家危難的緊急關(guān)頭，他們心系祖國，情牽同胞，與時(shí)間賽跑，與病魔抗?fàn)?，爭取用最快時(shí)間控制疫情，挽救生命。

84歲的鐘南山院士本應(yīng)安度晚年，樂享天倫了。卻主動(dòng)請(qǐng)纓，奔走在抗疫的最前線;73歲的李蘭娟院士，為了挽救更多的生命，堅(jiān)守在重癥監(jiān)護(hù)室，夜以繼日，不停工作;王金蘭，___h87女公交車司機(jī)，為了送醫(yī)護(hù)人員上下班，每天凌晨堅(jiān)守在陣地……這樣的“逆行者”太多太多，說不盡，道不完!

我們相信，愛和希望一定會(huì)比病毒的蔓延傳遞得更快。困難是一時(shí)的，愛卻是永恒的!沒有逾越不了的寒冬，沒有不會(huì)到來的春天。我們齊心協(xié)力，一定等待著春暖花開!

“逆行者”，是勇士，是英雄，是戰(zhàn)士，是時(shí)代的標(biāo)桿，為我們點(diǎn)燃了希望的明燈，為我們吹響奮進(jìn)的號(hào)角。在他們的鼓舞下，全國各地掀起了“眾志成城，共抗疫情”的熱潮。現(xiàn)在，我國的疫情得到了控制，濃黑的烏云透出了亮光，路上的花朵閃動(dòng)著迷人的眼眸。我們要感謝他們，為這些“最美逆行者”點(diǎn)贊!

“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁”!奮斗在抗疫一線的“逆行者”，就是中國的脊梁!

讓我們?yōu)椤白蠲滥嫘姓摺秉c(diǎn)贊!為中國的脊梁點(diǎn)贊!

對(duì)于新冠患者重返校園心得體會(huì)范文三

為了及時(shí)有效遏制新冠病毒疫情的發(fā)生和擴(kuò)散，切實(shí)做到疫情防控工作規(guī)范化、制度化、高效率、無遺漏，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》的要求，結(jié)合培訓(xùn)中心防控工作實(shí)際情況，特制訂本制度。

1.了解全體師生員工的每日動(dòng)向。

2.做好每日全體師生員工入校前課檢工作，記錄健康狀況，含有無發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。

3.發(fā)現(xiàn)達(dá)到37.3攝氏度人員，立即進(jìn)入臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，通知學(xué)生家長或教職工家屬并告知情況，聯(lián)系120轉(zhuǎn)送至指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診留驗(yàn)篩查，同時(shí)聯(lián)系學(xué)校所在地社區(qū)處理匯報(bào)教育主管部門。

4.做好每日"xx省校園疫情防控信息系統(tǒng)"和"xx市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺(tái)"的填報(bào)工作。

1.職責(zé)分工明確，流程清晰。

2.報(bào)告數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)，發(fā)現(xiàn)有瞞報(bào)、漏報(bào)、不報(bào)等現(xiàn)象的，一律嚴(yán)肅追責(zé)。3.報(bào)告采用網(wǎng)絡(luò)或電話，盡量避免接觸。

1.疫情報(bào)告人的設(shè)置

中心校長為疫情報(bào)告和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理第一責(zé)任人，衛(wèi)生保健教師是疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人。其他教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向校長和疫情報(bào)告人提供情況。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員組長∶王某某副組長;楊某某

成員：印冬霞周某某楊某某

任課教師必須密切關(guān)注學(xué)生的出勤情況。對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因。如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給中心疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，及時(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早消毒。

1.當(dāng)中心發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)，疫情發(fā)現(xiàn)人和疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間報(bào)告校長并在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)的具體信息，協(xié)助有關(guān)部門認(rèn)真做好學(xué)生病因排查結(jié)果登記表。

2.對(duì)突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)以最方便、快捷的通訊方式向中心疫情報(bào)告人報(bào)告。校長和疫情報(bào)告人同時(shí)向有關(guān)部門（教育局、疾控中心、離學(xué)校最近的定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診等）報(bào)告。

對(duì)于新冠患者重返校園心得體會(huì)范文四

一、新型冠狀病毒基本知識(shí)

1、新型冠狀病毒屬于β屬的冠狀病毒，對(duì)紫外線和熱敏感，56度30分鐘、乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸等均可有效滅活病毒?；谀壳暗牧餍胁W(xué)調(diào)查和研究結(jié)果，潛伏期為1-14天，多為3-7天，人群普遍易感。

2、癥狀：

呼吸道癥狀、發(fā)熱、畏寒、乏力、腹瀉、結(jié)膜充血等，也有無癥狀感染者。

3、傳染源：目前所見傳染源主要是新冠肺炎的患者，無癥狀感染者也可能成為傳染源。

4、途徑：

經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播，在相對(duì)封閉的環(huán)境中長時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能，其他傳播途徑尚待明確。

二、開學(xué)前

1.制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確制度，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)、演練，校長是本單位疫情防控第一責(zé)任人。

2.學(xué)校每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。

3.學(xué)校對(duì)全體教職員工開展防控制度、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)。

4.開學(xué)前對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，教室開窗通風(fēng)。

5.所有外出或外地的教職員工和學(xué)生，返回居住地后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。

6.做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲(chǔ)備。

7.設(shè)立(臨時(shí))隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。

三、開學(xué)后防控重點(diǎn)：

1.每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的晨、午檢工作并做好記錄，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，并向主管部門報(bào)告。

2.妥善保管消毒劑，標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。

3.各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強(qiáng)通風(fēng)換氣。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。

4.加強(qiáng)物體表面清潔消毒。應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

5.加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，建議學(xué)生自帶餐具。餐(飲)具去殘?jiān)⑶逑春?，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。

6.衛(wèi)生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

7.宿舍要定期清潔，做好個(gè)人衛(wèi)生。被褥及個(gè)人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規(guī)清洗。

8.確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，中小學(xué)校每40-45人設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，配備速干手消毒劑，有條件時(shí)可配備感應(yīng)式手消毒設(shè)施。

9.加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)，并做好垃圾盛裝容器的清潔，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑定期對(duì)其進(jìn)行消毒處理。

10.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。食堂工作人員還應(yīng)穿工作服，并保持工作服清潔，工作服應(yīng)當(dāng)定期洗滌、消毒?？芍蠓邢?0分鐘，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，還應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。

11.建議教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。

12.嚴(yán)格落實(shí)教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。

13.加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。

14.不應(yīng)組織大型集體活動(dòng)。

15.對(duì)教職員工、學(xué)生和家長開展個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。示范正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。

16.設(shè)立健康宣教課堂，由專人定期對(duì)學(xué)校內(nèi)的教職員工和學(xué)生進(jìn)行個(gè)人防護(hù)與消毒等防控知識(shí)宣傳和指導(dǎo)。指導(dǎo)教職員工和學(xué)生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場所，減少不必要的外出。如果外出，應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生，去人口較為密集的公共場所、乘坐公共交通工具、廂式電梯等必須正確佩戴醫(yī)用口罩。

四、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置

1.教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，并及時(shí)按規(guī)定送往定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩(或其他更高級(jí)別的口罩)。

2.學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校反饋并采取相應(yīng)措施。

3.教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。

4.對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)。

5.專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。

對(duì)于新冠患者重返校園心得體會(huì)范文五

各院、部、處、辦及直屬單位：

為表彰在疫情防控中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，激勵(lì)廣大干部不忘初心、牢記使命、高標(biāo)履職、擔(dān)當(dāng)作為。經(jīng)學(xué)校黨委研究決定，擬對(duì)抗擊新冠肺炎疫情期間做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1.評(píng)選條件

（1）在抗擊新冠肺炎疫情期間，組織得力、措施得當(dāng)，本單位（部門）能夠積極貫徹落實(shí)國家、省市及學(xué)校相關(guān)要求，疫情期間在學(xué)生返校復(fù)學(xué)、在線教學(xué)與線上考試等方面主動(dòng)工作，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，為保障全?？箵粢咔楣ぷ鞯捻樌瓿勺龀龇e極貢獻(xiàn)。

（2）在抗擊新冠肺炎疫情期間，積極主動(dòng)響應(yīng)防控領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，組織有序、傳達(dá)到位、摸排精準(zhǔn)、上報(bào)數(shù)據(jù)及時(shí)，本單位內(nèi)未出現(xiàn)重點(diǎn)人員或信息摸排漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)等情況，對(duì)于本單位師生發(fā)燒發(fā)熱等異常情況或突發(fā)事件處理得當(dāng)，落實(shí)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作迅速到位。

2.評(píng)選名額及評(píng)選辦法：機(jī)關(guān)部門及學(xué)院按照30%的比例（18個(gè)機(jī)關(guān)部門，12個(gè)院部），擬定評(píng)選先進(jìn)集體8個(gè)，采用各單位申報(bào)，由抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)評(píng)選表彰工作組評(píng)選的方式產(chǎn)生。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：突出貢獻(xiàn)集體4個(gè)，優(yōu)秀組織集體4個(gè)。

1.優(yōu)秀組織工作者

（1）評(píng)選條件：在抗擊新冠肺炎疫情工作中，組織有力、推進(jìn)有序、沖鋒在前、勇于擔(dān)當(dāng)，全面參與疫情防控各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)防控工作有效，執(zhí)行落實(shí)防控措施到位，取得了良好的效果，為疫情防控工作的順利開展做出重要貢獻(xiàn)。

（2）評(píng)選名額及評(píng)選辦法：擬定評(píng)選優(yōu)秀組織工作者32名（校部機(jī)關(guān)及直屬單位優(yōu)秀組織工作者16名，學(xué)院優(yōu)秀組織工作者16名），由基層單位推薦申報(bào)或抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)表彰工作組提名，抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)評(píng)選表彰工作組評(píng)審。

2.優(yōu)秀一線工作者

（1）評(píng)選條件：在抗擊新冠肺炎疫情工作中，愛崗敬業(yè)、真誠服務(wù)、不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在一線工作崗位參與疫情防控工作，表現(xiàn)突出，受到師生員工好評(píng)。

（2）評(píng)選名額及評(píng)選辦法：擬定評(píng)選優(yōu)秀一線工作者75名（學(xué)生輔導(dǎo)員系列20人，后勤系統(tǒng)25人，一線教師20人，機(jī)關(guān)部門10人）；評(píng)選工作由學(xué)生工作處、教務(wù)處、后勤保衛(wèi)處、機(jī)關(guān)黨委分別組織，評(píng)選結(jié)果提交抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)評(píng)選表彰工作組評(píng)審。

3.居家抗疫堅(jiān)持者（先進(jìn)個(gè)人）

（1）評(píng)選條件：在抗擊新冠肺炎疫情期間，顧全大局、服從安排、克服困難、共渡時(shí)艱，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)疫情防控各項(xiàng)安排，以服從大局的行動(dòng)嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)管理部門要求，傳遞了同心抗疫的正能量。

（2）評(píng)選名額及評(píng)選辦法：擬定評(píng)選居家抗疫先進(jìn)個(gè)人2名；由抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)評(píng)選表彰工作組提名。

請(qǐng)各單位高度重視，認(rèn)真組織申報(bào)，將紙質(zhì)版與電子版申報(bào)材料于12月10日下班前報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組（優(yōu)秀一線工作者申報(bào)材料由學(xué)生工作處、教務(wù)處、后勤保衛(wèi)處、機(jī)關(guān)黨委評(píng)選后提交）

對(duì)于新冠患者重返校園心得體會(huì)范文六

為貫徹落實(shí)汕尾市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，科學(xué)有序地做好新冠肺炎疫情防控工作，提高新冠肺炎疫情的防控和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，4月20日上午，陸河縣南萬中學(xué)組織開展了新冠肺炎疫情防控復(fù)學(xué)返校應(yīng)急演練。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各班主任、部分教職工、九年級(jí)部分學(xué)生和鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫情防控工作人員參加了演練?？h教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席觀摩并指導(dǎo)了此次演練活動(dòng)。

演練活動(dòng)正式開始前一天，南萬中學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長羅志偉校長進(jìn)行了部署和動(dòng)員，并就本次演練方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)全體參與人員進(jìn)一步明確任務(wù)分工。演練開始前，羅校長再次召集參與演練的防疫人員和師生，強(qiáng)調(diào)了本次演練的流程，要求全體人員高度重視，按部就班完成此次演練。羅志偉校長的部署和動(dòng)員為本次疫情防控復(fù)學(xué)返校模擬應(yīng)急演練奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，為確保演練活動(dòng)安全有序進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事先安排后勤人員對(duì)校園進(jìn)行無死角消殺。

此次疫情防控復(fù)學(xué)返校模擬演練了師生返校進(jìn)入校園、學(xué)生入校體溫測試異常、學(xué)生上課出現(xiàn)疑似癥狀等三種情景及其應(yīng)急處置。

場景一：模擬師生分通道進(jìn)入校園

模擬學(xué)校開學(xué)后，師生分兩條通道進(jìn)入校園。

入校具體步驟為：

1、師生在校門外緩沖區(qū)等候。

2、通過兩組通道排隊(duì)進(jìn)入校園，隊(duì)伍每人間隔一米。

3、師生在消殺處自然走過地面消毒區(qū)域。

4、師生脫下口罩，將口罩對(duì)折打結(jié)，扔進(jìn)垃圾桶。手部接受值班老師的消毒液噴灑消毒，然后領(lǐng)取新口罩。

5、師生經(jīng)過檢測處進(jìn)行體溫檢測，最后進(jìn)行體溫登記。

場景二：模擬學(xué)生入校體溫檢測異常

學(xué)生入校體溫檢測時(shí)發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫超過37.3°，立即通把該同學(xué)帶到校門旁候置區(qū)觀察，并報(bào)學(xué)校防控組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。侯置區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)該生進(jìn)行心理安撫，穩(wěn)定其情緒后，復(fù)測體溫并向其詢問相關(guān)事宜，填寫登記表。值日領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)入校通道進(jìn)行消毒。

場景三：模擬學(xué)生在課堂出現(xiàn)疑似癥狀

學(xué)生檢測完畢進(jìn)入課室上課，按照規(guī)定每位學(xué)生的課桌椅保持一米的間距，師生佩戴口罩進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。上課期間突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫異常，出現(xiàn)疑似癥狀。教師馬上停止教學(xué)，報(bào)告學(xué)校防控組，防控組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，送該生進(jìn)入隔離室觀察。排除該生是否隱瞞疫區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果無，班主任通知家長接回就醫(yī)，校醫(yī)記錄方案，班主任跟蹤；如果有，報(bào)告上級(jí)教育主管部門，妥善安排本班與其密切接觸學(xué)生，同時(shí)聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾控部門。最后將校園區(qū)域封閉，通知后勤保障組人員將該生活動(dòng)過的區(qū)域進(jìn)行消毒。

通過此次演練，提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的綜合能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我校教師進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控工作流程的規(guī)范程序，提升了對(duì)疫情突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防控疫情工作的信心，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為4月27日開始分批次開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。