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心得體會(huì)是對(duì)我們經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注意思路清晰、條理分明。以下是一些小編為大家選出的心得體會(huì)范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí)可以借鑒。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇一
勞動(dòng)是一種鍛煉意志力和培養(yǎng)實(shí)踐能力的活動(dòng),而學(xué)生是在學(xué)校中獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的群體。然而,如今的學(xué)生面臨著課業(yè)繁重、壓力過(guò)大的問(wèn)題,往往忽略了勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)后,學(xué)生們會(huì)有很多的感悟和體會(huì),下面將從三個(gè)方面展開(kāi)講述:一是勞動(dòng)讓學(xué)生懂得了珍惜,二是勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,三是勞動(dòng)豐富了學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)。
在日常的生活中,學(xué)生們往往覺(jué)得富裕的生活是理所當(dāng)然的,而不會(huì)珍惜。勞動(dòng)讓學(xué)生們懂得了珍惜,這是因?yàn)閷W(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中付出了努力和汗水,親手創(chuàng)造了一些屬于自己的成果。無(wú)論是清理教室、修整花園還是幫助老人購(gòu)物,學(xué)生們都會(huì)明白,辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的成果是不可替代的,更加珍貴。而且在勞動(dòng)中,學(xué)生們也會(huì)遇到一些困難和問(wèn)題,這些困難和問(wèn)題的解決,讓學(xué)生們明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。因此,學(xué)生們對(duì)于生活中的每一樣?xùn)|西都會(huì)感到珍貴,也會(huì)更加懂得珍惜來(lái)之不易的一切。
勞動(dòng)是一種鍛煉實(shí)踐能力的活動(dòng),它能培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,是因?yàn)閷W(xué)生們通過(guò)實(shí)際的操作,了解了一些實(shí)際情況,掌握了一些實(shí)際技能。學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中不僅要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,還要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決一些實(shí)際問(wèn)題。比如,在農(nóng)田里勞作,學(xué)生們要了解作物的種植方法、土地的保護(hù)等相關(guān)知識(shí),在實(shí)際操作中掌握種植技巧。而在服務(wù)社區(qū)方面,學(xué)生們要根據(jù)社區(qū)不同的需求,提出合理的解決方案,并在實(shí)踐中加以實(shí)施。通過(guò)這樣的一系列實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們的實(shí)踐能力得到了很大的提升。實(shí)踐能力的提升,不僅使學(xué)生們的思維變得更加靈活,還能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和面對(duì)各種問(wèn)題。
勞動(dòng)豐富了學(xué)生們的人生經(jīng)驗(yàn),讓他們拓寬了眼界和視野。學(xué)生們通過(guò)勞動(dòng)了解到了社會(huì)的不同層面和群體,接觸到了不同的人和事物。在勞動(dòng)中,學(xué)生們可能會(huì)與鄉(xiāng)村的農(nóng)民一起勞作,與社區(qū)的居民一起交流,也可能與工人一起學(xué)習(xí)技術(shù)。通過(guò)與不同的人交流和接觸,學(xué)生們會(huì)了解到不同行業(yè)和職業(yè)的工作內(nèi)容和特點(diǎn),更加了解了社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。并且,勞動(dòng)還能讓學(xué)生們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和樂(lè)趣,提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在勞動(dòng)中,學(xué)生們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,解決了一系列的問(wèn)題和難題,提升了自己的綜合素養(yǎng)和能力。
總結(jié)而言,勞動(dòng)讓學(xué)生們懂得了珍惜,培養(yǎng)了實(shí)踐能力,豐富了人生經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)后的學(xué)生們會(huì)有很多的感悟和體會(huì),這些感悟和體會(huì)不僅是對(duì)勞動(dòng)活動(dòng)本身的理解,更是對(duì)生活、社會(huì)和自身的認(rèn)識(shí)和思考。因此,在學(xué)校教育中,應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,讓他們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)和能力,并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中去。這樣不僅能夠提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),也能夠?yàn)樗麄兊奈磥?lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇二
本周,我們開(kāi)始了為期五天的勞動(dòng)。雖然任務(wù)不重,但還是折騰了我們這群“溫室娃娃”。勞動(dòng)周結(jié)束了,我也有很多感觸。80后有很多得天獨(dú)厚的條件:不用像父輩一樣經(jīng)歷天災(zāi),經(jīng)歷中國(guó)最困難的時(shí)期;我們不用像父輩那樣經(jīng)歷文革和沒(méi)有書(shū)的日子。我們非常高興,為千千成千上萬(wàn)的中國(guó)革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視、電話和電腦,可以接觸到很多外國(guó)的知識(shí)、思想和文化。我們有自己獨(dú)立的想法,并能把其中一些付諸實(shí)踐。但我們這一代也有短板,就是對(duì)勞動(dòng)的理解。
一般我們都是獨(dú)生子女。父母怕拿在手里飛,吃在嘴里化。再加上父母很看重我們的學(xué)習(xí)成績(jī),所以我們從小很少有機(jī)會(huì)真正工作一段時(shí)間。父母總是以“先學(xué)習(xí),你能把學(xué)習(xí)搞好,剩下的就不用你操心了”為借口,把我們塑造成張口就來(lái)、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”,盡管我們之前也參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng)。但是,實(shí)踐告訴我們,一個(gè)只努力學(xué)習(xí)不參加實(shí)踐的人,永遠(yuǎn)是一個(gè)不切實(shí)際的理論家;只有勞動(dòng)才能讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,讓你明白什么是生活。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。真正的毅力和耐力只有通過(guò)優(yōu)秀的勞動(dòng)才能形成。
作為當(dāng)代大學(xué)生和中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者,我們應(yīng)該在埋頭學(xué)習(xí)的同時(shí),走出書(shū)本,感受真實(shí)的生活。localhost雖然我們被稱(chēng)為“象牙塔里的天之驕子”,但我們遲早要踏出人大的大門(mén),去工作,去獨(dú)立地與社會(huì)打交道;而“一心讀圣賢,不理窗外事”的人生,不僅沒(méi)有全面提高自身素質(zhì),人生也是不完整的。我們不能成為語(yǔ)言的巨人和行動(dòng)的矮子。所以,我們利用這個(gè)機(jī)會(huì),認(rèn)真體驗(yàn),深刻總結(jié),以后才能做事,才能做人,才能做好事,才能做好人。
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐。真心感謝學(xué)校給了我們這么難得的鍛煉機(jī)會(huì),我學(xué)到了很多。更重要的是,在這次勞動(dòng)活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處,服從指揮調(diào)度,如何通過(guò)小組合作完成一項(xiàng)共同的任務(wù),達(dá)到大家共同的目標(biāo)。也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)更好的完成任務(wù),真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,進(jìn)一步升華理論。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極好的鍛煉。
好像有人說(shuō)過(guò):勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和完美的源泉。大概每年學(xué)校都會(huì)安排大三的學(xué)生去打工,既讓我們更好的理論與實(shí)踐結(jié)合,提高自身的潛力和素質(zhì),也是想到了這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)方法,還學(xué)會(huì)了為人處事的方式。團(tuán)結(jié)就是力量!勞動(dòng)結(jié)束后,我覺(jué)得我很累,也很開(kāi)心。經(jīng)歷的越多,理解的越多,成長(zhǎng)的越多。
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但短短幾天的勞動(dòng)遠(yuǎn)非以后可比,我們不能就此止步。我們應(yīng)該把勞動(dòng)看作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必要的、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為一名大學(xué)生,我們不僅要好好學(xué)習(xí),更要在生活中嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做全國(guó)的楷模,爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁,真正對(duì)得起父母,對(duì)得起祖國(guó),對(duì)得起時(shí)代。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇三
xx街辦事處xx勞動(dòng)保障工作站于xx年4月成立,自開(kāi)展工作以來(lái),在辦事處黨委和上級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)的具體指導(dǎo)下,以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念,以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī),按照制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化要求,創(chuàng)新工作思路,多策并舉,使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效,形成了良性循環(huán)。
xx勞動(dòng)保障工作站位于xx轄區(qū)中部;東起xx西側(cè),西至泰山路東側(cè),南從人民路北側(cè),北到人民路南側(cè);轄區(qū)面積0.33平方公里,共有居民1470戶(hù),4410人,目前轄區(qū)內(nèi)共有下崗失業(yè)人員206人,其中“4050”人員65人。下崗失業(yè)人員再就業(yè)186人,“4050”人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)51人,就業(yè)率96.3%;再就業(yè)培訓(xùn)184人,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)21人,同時(shí)我們利用所屬企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)一批公益性崗位,優(yōu)先安排“4050”人員和夫婦雙下崗人員,至目前,共安排22人。幫助32名自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的下崗失業(yè)人員申請(qǐng)辦理小額擔(dān)保貸款74萬(wàn)元,動(dòng)態(tài)消除零就業(yè)家庭19戶(hù)。各項(xiàng)工作的良好運(yùn)作,有效地保持了轄區(qū)就業(yè)形勢(shì)的穩(wěn)定,穩(wěn)步推進(jìn)了就業(yè)再就業(yè)工作。發(fā)出勞動(dòng)監(jiān)察詢(xún)問(wèn)通知書(shū)75份,其中簽訂勞動(dòng)合同139份,簽訂率達(dá)到78.8%;下達(dá)勞動(dòng)監(jiān)察限期整改通知書(shū)32份。這些基礎(chǔ)工作的開(kāi)展有力促進(jìn)了轄區(qū)的穩(wěn)定,為加快轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基矗。
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程,為此我們?cè)诤蜕霞?jí)勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上,層層分解任務(wù),量化責(zé)任,落實(shí)到人,壓死任務(wù),為全年工作的開(kāi)展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,我們制訂出臺(tái)了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺(tái)帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度,并與職業(yè)介紹流程圖和社會(huì)化管理流程圖一并上墻,便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查,澄清底子,完備檔案,深入轄區(qū)挨家挨戶(hù)對(duì)下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況,準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī),更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念,我們采用了“三位一體”宣傳法。即:街面宣傳法,利用宣傳日、舉行招聘會(huì)等形式,在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳,免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法,組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭,進(jìn)行面對(duì)面的講解、談心,幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,開(kāi)擴(kuò)就業(yè)思路,實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法,利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式,使大量政策信息傳送到千家萬(wàn)戶(hù),令廣大居民群眾了解、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外,我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”,邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場(chǎng)做報(bào)告、談體會(huì)、集體討論,挖掘分析群眾思想根源,針對(duì)性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開(kāi)擴(kuò)視野,踏上成功之路,用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力
在工作中,我們牢固樹(shù)立以人為本思想,以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手,推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“強(qiáng)管理”是基矗我們有素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精的專(zhuān)職工作人員,同時(shí)在轄區(qū)內(nèi)公示勞動(dòng)保障工作的職能、職責(zé)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),辦事制度、責(zé)任追究等,加大了勞動(dòng)保障工作的透明度,大力推行六項(xiàng)工作制度,即“掛牌上崗制”、“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“辦結(jié)制”、“上門(mén)服務(wù)制”、“跟蹤服務(wù)制”等完善機(jī)制牢固夯實(shí)工作基矗。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”,即了解民意用心,接待群眾熱心,解答問(wèn)題耐心,辦理業(yè)務(wù)細(xì)心,提供服務(wù)真心,排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡,開(kāi)通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿(mǎn)意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評(píng),還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿(mǎn)意:抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理,確保服務(wù)到位、確保活動(dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位,使下崗失業(yè)人員滿(mǎn)意、使政府滿(mǎn)意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí),我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法,全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉,促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批,針對(duì)下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種,使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)公益性崗位安置一批,我們通過(guò)“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開(kāi)展,在所屬的千喜年洗浴、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè),同時(shí)開(kāi)發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對(duì)象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過(guò)加強(qiáng)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)解決一批,我們定于每月的28號(hào)為我們的再就業(yè)政策宣傳會(huì),通過(guò)用工單位和求職者的面對(duì)面交流,為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)一批,鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶(hù)商戶(hù)完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬(wàn),催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%。五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95。2%,07年榮獲市區(qū)兩級(jí)再就業(yè)工作先進(jìn)單位,06年更是被評(píng)為“省級(jí)充分就業(yè)社區(qū)”。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇四
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,勞動(dòng)是不可或缺的一部分。在小學(xué)生階段,我們也開(kāi)始接觸到一些輕微的勞動(dòng)活動(dòng),如打掃教室、整理書(shū)本等。這些看似簡(jiǎn)單的工作,卻也可以讓我們感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣,同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了很多東西。在這篇文章中,我將分享我作為小學(xué)生時(shí)對(duì)勞動(dòng)的體會(huì)和感悟。
第一段:勞動(dòng)是一種鍛煉。
小學(xué)生時(shí)代的我們,身體柔軟,力量有限,一些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)也會(huì)讓我們感到吃力。比如說(shuō)打掃教室,我們需要搬動(dòng)桌椅、清潔黑板等。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們可能會(huì)覺(jué)得這些勞動(dòng)太艱苦了,不愿意去做。但是,隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的力量越來(lái)越強(qiáng)大,能夠完成更多的勞動(dòng)。勞動(dòng)成為了一種對(duì)我們身體的鍛煉,通過(guò)勞動(dòng),我們的身體也得到了成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段:勞動(dòng)是一種培養(yǎng)責(zé)任感的方式。
當(dāng)我們開(kāi)始參與一些勞動(dòng)活動(dòng)時(shí),我們必須要有一種責(zé)任感。如果我們沒(méi)有完成自己的工作,或者不把工作做好,就會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。比如打掃教室,如果我們不主動(dòng)掃地,教室就會(huì)變得臟亂,影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,勞動(dòng)教會(huì)了我們要主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,要認(rèn)真完成自己的工作。
第三段:勞動(dòng)是展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì)。
在勞動(dòng)中,我們可以展示自己的才能。比如在一次手工制作活動(dòng)中,我們需要用手工制作一個(gè)小禮物。每個(gè)人的作品都是獨(dú)一無(wú)二的,都能展示出自己的個(gè)人風(fēng)格和才能。有的同學(xué)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà),他們的小禮物顏色鮮艷、畫(huà)面美麗;有的同學(xué)擅長(zhǎng)用手工紙剪貼,他們的小禮物造型別致、精細(xì)。勞動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),并且有機(jī)會(huì)通過(guò)展示作品來(lái)得到夸贊和鼓勵(lì),這無(wú)疑是對(duì)我們自尊心的一種肯定。
第四段:勞動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的途徑。
勞動(dòng)教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人合作。在一些勞動(dòng)活動(dòng)中,我們需要和同學(xué)們一起完成任務(wù),需要相互配合。打掃教室時(shí),有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃地,有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理桌椅,還有的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔鉛筆盒。每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任,同時(shí)也要考慮其他人的工作。只有大家相互幫助、相互配合,任務(wù)才能順利完成。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,讓我們懂得了集體的力量和重要性。
第五段:勞動(dòng)是磨煉意志堅(jiān)忍的機(jī)會(huì)。
勞動(dòng)也是一種需要堅(jiān)持與付出的行為。有時(shí)候,勞動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)困難和挫折,但是我們不能輕易地放棄。比如在一次種植植物的活動(dòng)中,我們需要耐心等待植物的生長(zhǎng),有時(shí)候會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚨艿较拗啤5?,只要我們?jiān)持下去,用心去照料,最終也會(huì)看到花開(kāi)的美好。勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和困難時(shí)要堅(jiān)持不懈,要勇往直前。
總結(jié)。
勞動(dòng)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分,它不僅能夠鍛煉我們的身體,培養(yǎng)責(zé)任感,展示個(gè)人才能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),還能夠磨煉我們的意志堅(jiān)忍。通過(guò)勞動(dòng),我們學(xué)會(huì)了很多東西,收獲了很多成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起珍惜勞動(dòng),感恩勞動(dòng),用心投入到勞動(dòng)中,讓我們的成長(zhǎng)之路變得更加充實(shí)和豐富!
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇五
人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。x月x號(hào),我們黨課學(xué)員義務(wù)對(duì)學(xué)院教學(xué)樓進(jìn)行了清掃。學(xué)員們熱情飽滿(mǎn)、認(rèn)真的勞動(dòng)著,不怕臟、不怕辛苦,將教學(xué)樓打掃的干干凈凈。
李大釗曾說(shuō)過(guò):“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法,最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境,都可由勞動(dòng)得來(lái),一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫?!眲趧?dòng)是可貴的和值得珍惜的??嘁埠茫垡擦T,勞動(dòng)鍛煉和造就了我們。人的偉大其實(shí)就在于會(huì)勞動(dòng)、能勞動(dòng)和愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng)的人生是毫無(wú)意義的,能體現(xiàn)勞動(dòng)的生活是充滿(mǎn)幸福的。
公益勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
公益勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
公益勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
雖然勞動(dòng)很臟,很枯燥,很累。但這種活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,多參加點(diǎn)勞動(dòng)。多多體會(huì)作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用,同時(shí)也是為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo),學(xué)生就業(yè)后,不管身在任何崗位,離開(kāi)吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生,特別是作為入黨積極分子來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該就是普通勞動(dòng)者中的普通一員。所以,作為當(dāng)代大學(xué)生,特別是作為入黨積極分子,對(duì)這些義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該要義不容辭,這樣我們可以得到更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。
古人云;“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng),我們感覺(jué)自己不單單是一位入黨積極分子,更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇六
勞動(dòng)是什么?勞動(dòng)就是鍛煉!許多的同學(xué)在聽(tīng)到要?jiǎng)趧?dòng)得時(shí)候可能是第一反應(yīng)就是抱怨,會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)特別得累,還會(huì)占用自己得時(shí)間,又會(huì)讓自己少一段休息和玩游戲的時(shí)間,其實(shí)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)不僅僅不會(huì)占用我們的時(shí)間,還會(huì)讓我們更好地珍惜時(shí)間。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膭趧?dòng)會(huì)讓我們知道工作是辛苦的,我們只有珍惜住時(shí)間好好學(xué)習(xí),才能夠讓自己更好地工作,幫助自己避免以后從事更加勞累的工作,最重要的是參加勞動(dòng)可以讓我們得到鍛煉,使得自己變得更加的強(qiáng)大!這就是勞動(dòng)的意義。
在這一次的校園環(huán)境打掃活動(dòng)的勞動(dòng)中,我們參加活動(dòng)的同學(xué)都從勞動(dòng)中體會(huì)到了意義,知道了勞動(dòng)的不容易,之后也會(huì)更加尊重勞動(dòng)。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)正好是樹(shù)木長(zhǎng)新葉子換掉舊葉子的季節(jié),在加上風(fēng)一吹,樹(shù)下又會(huì)堆積起以前樹(shù)葉,就會(huì)讓之前的清掃白費(fèi)功夫了,所以學(xué)校的保潔阿姨和大叔這段時(shí)間的工作特別的累,因此學(xué)校就組織了這個(gè)活動(dòng),讓同學(xué)自己報(bào)名參與到校園的打掃中來(lái),共同維護(hù)好校園環(huán)境,我和我的室友們就報(bào)名參與了這次的勞動(dòng),雖然最開(kāi)始的時(shí)候是因?yàn)閰⒓舆@個(gè)活動(dòng)可以賺素拓分,但是勞動(dòng)結(jié)束后的我們,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)勞動(dòng)它有更大的意義,我們也完全忘卻了一季最開(kāi)始是為了素拓分的目的。
我們校區(qū)的面積是比較大的,校園里面種植的又是樹(shù)葉比較多的樟樹(shù),所以即使這才參加活動(dòng)的同學(xué)非常的多,可是我們每個(gè)人的工作量依舊是比較大,再加上我們現(xiàn)在的大學(xué)生比較缺乏鍛煉,所以一次勞動(dòng)下來(lái),大家都是汗流浹背,累的要虛脫了,外面刮著大風(fēng)都讓自己熱的要脫衣服。再看下大叔阿姨們氣定神閑的樣子,我就更加的羞愧了,平時(shí)沒(méi)有我們的幫助,他們每天的工作了可想而知了,可是他們都適應(yīng)下來(lái)了,而且還不會(huì)覺(jué)得累,可是我們每個(gè)人現(xiàn)在負(fù)責(zé)的地方小多了,還是這么辛苦,我就更加的羞愧了。
這次的勞動(dòng)雖然累是非常的累,但是給我的反思卻也是同樣的多,我們身為當(dāng)代的大學(xué)生,是不是真的很少勞動(dòng)了呢?不要求我們會(huì)插秧割禾,可是現(xiàn)在的大學(xué)生恐怕讓他做飯都不會(huì)了吧,平時(shí)也沒(méi)有參加什么勞動(dòng)吧,鍛煉就更加了,所以才會(huì)在這樣小的勞動(dòng)中(參加的人多,所以勞動(dòng)?。├鄣牟怀蓸幼樱梢?jiàn)我們身體體質(zhì)之差了。
這次的工作雖然特別的累,但是真的讓我得到了鍛煉,也讓我意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性,我們只有多參加勞動(dòng)才會(huì)在之后遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候,有更加強(qiáng)大的姿態(tài)去面對(duì)!
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大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇七
為期一周的勞動(dòng)周結(jié)束了,然而這短短的一星期卻已然成為我大學(xué)生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生以往說(shuō)過(guò)這樣一句話――“完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的”,恰是這次勞動(dòng)周,讓我對(duì)這句話有了更真切與深入的理解。
勞動(dòng)周期間,我們每一天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng),乍看起來(lái)并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成,稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺(jué)麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,我們從未想象過(guò),在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵,清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。
大四的時(shí)光對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有特殊的意義,成長(zhǎng)的欣喜、離別的愁苦,更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的完美年華已成逝水,對(duì)這學(xué)校中的一草一木都是如此熟悉,卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺(jué),自我每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛(ài)與辛勞。
那里是我們的家,我們能夠在整潔的環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)成長(zhǎng),是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出,她們所期望的不是關(guān)切的話語(yǔ),而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自我的家,那個(gè)以往給予我們溫馨與關(guān)愛(ài)的天地,亦曾有那樣一個(gè)身影每一天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間,忙碌不休,而她所期望的從不是自我所得,而是孩子的未來(lái)。
我們這一代人被媒體戲稱(chēng)為“80后”,標(biāo)新立異的背后或許隱藏了一些“愛(ài)之深、責(zé)之切”的`期許,這些期許來(lái)源于生活,更成就于生活。勞動(dòng)中,我們品嘗了生活的艱辛,更對(duì)我們多年來(lái)的潔凈生活進(jìn)行反思,對(duì)多年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣的家庭生活進(jìn)行感恩。短短幾天,我真切的看到自我的成長(zhǎng)與蛻變,也對(duì)自我的生活前所未有的樂(lè)觀與滿(mǎn)足。不久后,我們即將滿(mǎn)懷期待走入社會(huì),踏上征途,用同樣的精神去奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)愛(ài)人?;蛟S多年后,我們將成長(zhǎng)為父母,將被子女問(wèn)及自我的過(guò)去,如果那樣,“勞動(dòng)周”將是我大學(xué)回憶中不可錯(cuò)過(guò)的精彩一筆,我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴,這不僅僅是一次勞動(dòng),更是一份發(fā)自?xún)?nèi)心的反省與感恩。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇八
勞動(dòng)是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要一環(huán),對(duì)于學(xué)生而言,勞動(dòng)既是一種鍛煉身體的機(jī)會(huì),也是一次接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的契機(jī)。勞動(dòng)后,我們不僅可以通過(guò)實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn),感受到勞動(dòng)的辛苦與樂(lè)趣,更能從中汲取智慧、收獲成長(zhǎng)。在這樣的體會(huì)中,學(xué)生不僅能夠充實(shí)自己的知識(shí)和技能,還能培養(yǎng)出積極向上的價(jià)值觀和人生觀。
第二段:鍛煉身體與樹(shù)立自信。
勞動(dòng)是一種鍛煉身體的方式。我們?cè)趧趧?dòng)中可能需要抬重物、挖土、修理校園設(shè)施等等,這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作實(shí)際上需要大量的體力和意志力支持。通過(guò)勞動(dòng),我們的身體在無(wú)形中得到了鍛煉,我們的體能也得到了提高。同時(shí),勞動(dòng)也能夠給我們帶來(lái)滿(mǎn)足感和自信心,當(dāng)我們通過(guò)自己的努力完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)時(shí),就會(huì)體會(huì)到一種成就感。這種成就感可以進(jìn)一步激發(fā)我們的積極性和動(dòng)力,讓我們更加自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第三段:認(rèn)識(shí)社會(huì)與培養(yǎng)責(zé)任感。
勞動(dòng)不僅是體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程的機(jī)會(huì),也是接觸社會(huì)的重要途徑。在校園中,我們可能只是局限于課堂和同學(xué)交流,勞動(dòng)能夠讓我們?nèi)谌肷鐣?huì),與更多的人接觸。通過(guò)勞動(dòng),我們可以看到不同職業(yè)的人們是如何努力工作的,了解到不同工作崗位的重要性和復(fù)雜性。勞動(dòng)也能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感,讓我們認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)崗位都需要每一個(gè)人努力付出才能完美運(yùn)行。我們不再只是關(guān)注自己的利益,也能夠更加關(guān)心整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益,培養(yǎng)起一種責(zé)任感和集體意識(shí)。
第四段:積累經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展技能。
勞動(dòng)是一次實(shí)踐,也是一次積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng),我們能夠?qū)W到很多在課堂上無(wú)法教授的知識(shí)和技能。譬如,我們?cè)谥矘?shù)時(shí)學(xué)會(huì)了樹(shù)種的認(rèn)識(shí)和養(yǎng)護(hù)方法;在修理設(shè)施時(shí)學(xué)會(huì)了使用各種工具和修理技巧等等。這些在勞動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技巧,不僅可以幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題,還可以豐富我們的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段:價(jià)值觀與人生觀的培養(yǎng)。
通過(guò)勞動(dòng),我們能夠更加理解勤勞的重要性,體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)不僅是獲得物質(zhì)財(cái)富的手段,更是培養(yǎng)價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng),我們能夠明確自己對(duì)待工作和人生的態(tài)度,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求。勞動(dòng)無(wú)論是在哪個(gè)職業(yè)中,都需要耐心、細(xì)心以及專(zhuān)注,正是這種精神和態(tài)度在勞動(dòng)中得以體驗(yàn)和培養(yǎng)。
總結(jié)。
勞動(dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種全面的成長(zhǎng)經(jīng)歷,不僅可以鍛煉身體、認(rèn)識(shí)社會(huì),還能夠積累經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)責(zé)任感和個(gè)人價(jià)值觀。勞動(dòng)能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì),幫助他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加順利和成功。因此,我們應(yīng)該積極參與勞動(dòng),在勞動(dòng)中汲取智慧,收獲成長(zhǎng)。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇九
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的家庭勞動(dòng)心得體會(huì)又結(jié)束?;仡欉@一個(gè)學(xué)期,我們家庭成員都在不斷的努力,不斷的在提高,我們家庭的每一個(gè)成員都在不斷的努力。我們家庭是一個(gè)特殊的家庭,在我們家庭里有著一些優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)。比如:我們家庭有著很強(qiáng)的能力和一定的勞動(dòng)技能,但是在這個(gè)學(xué)期,我們家庭成員都很好的配合家庭勞動(dòng),在勞動(dòng)的過(guò)程中,也能積極的思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并且不斷的努力。
家庭的勞動(dòng)是一種很好的鍛煉。在勞動(dòng)的過(guò)程中,我們家庭的每一個(gè)成員都在盡可能地做好自己的本職工作,幫助父母做一些力所能及的事情,比如打掃衛(wèi)生,幫助老人整理房間、整理圖書(shū)等。而且,在勞動(dòng)中,同學(xué)們之間也能夠互相幫助和配合,在家庭中更融洽,這樣的學(xué)習(xí)氛圍才更好。
在這個(gè)大學(xué)生活中,勞動(dòng)的重要性是不言而喻的。勞動(dòng)不僅能提高我們的生活質(zhì)量,還會(huì)使我們養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣,并且為我們的將來(lái)奠定基礎(chǔ)。在勞動(dòng)的過(guò)程中,我們會(huì)不斷的提升自己的能力,不斷地提高勞動(dòng)的效率。所以,我們家庭成員都在努力,我們的勞動(dòng)也不會(huì)讓父母為我們操心的。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇十
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一種鍛煉身心的重要方式。通過(guò)勞動(dòng),小學(xué)生可以培養(yǎng)勤勞、堅(jiān)毅和自立的品質(zhì),增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外,勞動(dòng)還能增強(qiáng)小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提升他們對(duì)家庭和社會(huì)的認(rèn)同感。
第二段:勞動(dòng)中的辛勞與快樂(lè)。
雖然勞動(dòng)需要付出時(shí)間和體力,但是在勞動(dòng)過(guò)程中,小學(xué)生也能夠體驗(yàn)到工作成果的喜悅。例如,種植花草蔬果的過(guò)程中,小學(xué)生會(huì)親手耕耘土地、撒種,通過(guò)日復(fù)一日的細(xì)心呵護(hù),看到花開(kāi)花謝、蔬果繁茂的變化,感受到勞動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),勞動(dòng)也能使小學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,培養(yǎng)自信心和自尊心。
第三段:勞動(dòng)中的認(rèn)真與堅(jiān)持。
勞動(dòng)需要持之以恒地進(jìn)行,這就要求小學(xué)生在勞動(dòng)中保持認(rèn)真的態(tài)度和堅(jiān)持的精神。比如,在勞動(dòng)過(guò)程中,小學(xué)生要仔細(xì)聆聽(tīng)老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)的技巧和知識(shí);同時(shí)要堅(jiān)持不懈地完成任務(wù),盡力做到最好。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,小學(xué)生才能夠真正體驗(yàn)到勞動(dòng)所帶來(lái)的成果和樂(lè)趣。
第四段:勞動(dòng)中的合作與分享。
在勞動(dòng)中,小學(xué)生可以與同伴們一起合作完成任務(wù)。比如,在植樹(shù)活動(dòng)中,小學(xué)生可以互相幫助,分工合作地完成種樹(shù)的工作,同時(shí)還能結(jié)成深厚的友誼。此外,在勞動(dòng)中,小學(xué)生還能體會(huì)到分享的快樂(lè)。通過(guò)勞動(dòng),他們會(huì)明白勞動(dòng)是為了滿(mǎn)足人類(lèi)的生活需要,而有時(shí)候也會(huì)將自己的勞動(dòng)成果分享給他人,感受到幫助他人的喜悅。
第五段:勞動(dòng)的價(jià)值與影響。
小學(xué)生勞動(dòng)不僅僅是為了體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,更重要的是培養(yǎng)他們積極向上、勤勞向善的價(jià)值觀。勞動(dòng)可以教會(huì)他們珍惜勞動(dòng)成果,懂得享受勞動(dòng)的動(dòng)力和快樂(lè)在于努力工作后得到的回報(bào)。同時(shí),勞動(dòng)還能讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活是需要依靠自己的勞動(dòng)來(lái)維持的,從而樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):通過(guò)勞動(dòng),小學(xué)生可以學(xué)到許多知識(shí)和技能,同時(shí)也得到了身心上的鍛煉和培養(yǎng)。勞動(dòng)讓小學(xué)生感受到了辛勞與快樂(lè)、認(rèn)真與堅(jiān)持、合作與分享的重要性,更能夠培養(yǎng)他們積極向上、勤勞向善的價(jià)值觀。因此,讓小學(xué)生參與勞動(dòng)是十分重要而有意義的。只有通過(guò)勞動(dòng),他們才能夠真正體驗(yàn)到勞動(dòng)所帶來(lái)的成果與樂(lè)趣,為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇十一
銘記勞動(dòng)光芒,書(shū)寫(xiě)人生華章高爾基說(shuō):“文明的高度始終是同熱愛(ài)勞動(dòng)密切聯(lián)系著的?!?/p>
從中華民族的發(fā)展歷程中,可以看出其正確性。中華民族有著五千多年悠久的歷史,縱觀上下五千年,即使跌宕起伏,歷經(jīng)諸多波折,但文明從未斷裂。我想,正是因?yàn)橹腥A民族是熱愛(ài)勞動(dòng),從古典詩(shī)詞到近代文學(xué)著作,從樓宇庭榭到諸多水利建筑,古時(shí)的四大發(fā)明到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類(lèi),不勝枚舉。無(wú)數(shù)凝聚智慧的結(jié)晶通過(guò)勞動(dòng)得以呈現(xiàn)在世人眼前,在中華民族廣袤無(wú)垠的土地上,如同生命之源噴涌而出,滋養(yǎng)著一代代中華兒女。正因如此,中華民族的文明有著深厚的底蘊(yùn)和廣闊的前景。
我始終覺(jué)得,勞動(dòng)是一種美學(xué),它具有形而上的美感。勞動(dòng)是有價(jià)值的,它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神,也體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)美好生活的無(wú)限向往。
歷史由勞動(dòng)者創(chuàng)造。一個(gè)懶惰的國(guó)家和民族不可能在歷史的長(zhǎng)河中留下輝煌的業(yè)績(jī),而勤勞的民族總能創(chuàng)造出屬于自己的不朽史詩(shī)。我們看到長(zhǎng)城,金字塔和帕特農(nóng)神廟時(shí),會(huì)想到中國(guó)、埃及、希臘輝煌的歷史,以及歷史背后那些汗流浹背的勞動(dòng)者們,那些身背木料爬上懸崖的勇士,那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫。偉大的導(dǎo)師馬克思和恩格斯贊揚(yáng)勞動(dòng)的價(jià)值,勞動(dòng)創(chuàng)造了人和人類(lèi)社會(huì)。我們每一個(gè)人都需要為自己的生存和理想而勞動(dòng),正如每一株禾苗都需要為自己的成長(zhǎng)而拼命扎根,竭盡全力吸收陽(yáng)光和雨露。
由此可見(jiàn),勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)民族文明的產(chǎn)生,前進(jìn)和發(fā)展,具有無(wú)可替代的重要意義。如今,文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺?dāng)代大學(xué)生的手中,為了使我們民族的火炬永不停息,勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō),不可逃避而又意義重大。
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),勞動(dòng)的意義非同小可。它使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),擁有豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。正如蕭伯納所說(shuō):“勞動(dòng)是唯一導(dǎo)向知識(shí)的道路?!蓖ㄟ^(guò)勞動(dòng)理論課和相關(guān)的勞動(dòng)實(shí)踐,我們懂得尊重勞動(dòng)者和團(tuán)結(jié)合作的重要意義,同時(shí)也明白了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián),而是為了享受勞動(dòng)的過(guò)程,體會(huì)勞動(dòng)的經(jīng)歷,獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困,還有精神上的匱乏。勞動(dòng)使我們?cè)诤献髦袑W(xué)會(huì)為人處世,鍛煉自己的綜合能力,也使思維在不斷思考中得以升華。
作為大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明確的一點(diǎn)是,勞動(dòng)不僅是我們口頭上的豪言壯語(yǔ),也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘5纳钪?,用樸?shí)的行動(dòng)來(lái)證明和體現(xiàn),去真正的理解并實(shí)踐勞動(dòng)。以我們學(xué)院的青年志愿者為例,在養(yǎng)老院,他們幫老人整理東西,為老人表演節(jié)目;在幼兒園,他們悉心的幫助小同學(xué),為小朋友們解疑答惑;在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),他們?yōu)槿酥嘎?,布置現(xiàn)場(chǎng)。他們無(wú)處不在,綻放勞動(dòng)之花,使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生,是作為大學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)的體現(xiàn),是值得我們向往和追求的人生。
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大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇十二
當(dāng)了這么多年的學(xué)生,總是在打掃學(xué)習(xí)的衛(wèi)生,在學(xué)校進(jìn)行大掃除,這次回到家里,我也想?yún)⑴c一下家里的大掃除,替父母分擔(dān)一些家務(wù)。以前是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,所以父母一般都不讓我做家務(wù),但是現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)了,可以學(xué)著做一些家務(wù)了。不久之后我就會(huì)開(kāi)始獨(dú)立生活,所以學(xué)習(xí)一下怎么做家務(wù)對(duì)我自己也有幫助,作為我們這個(gè)小家的一份子,我也有義務(wù)打掃衛(wèi)生,保持家里的干凈整潔。
開(kāi)始做了之后,我發(fā)現(xiàn)做家務(wù)真的不是一件容易的事。之前我只打掃過(guò)教室衛(wèi)生和學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生,這些地方的擺設(shè)都比較的簡(jiǎn)單,衛(wèi)生死角也只有一些角落。但是家里完全不一樣,家里的衛(wèi)生死角實(shí)在是太多了。家里有很多的家具,每個(gè)家具的底下都是衛(wèi)生死角,有些輕一點(diǎn)的還可以移走,但是像沙發(fā)、茶幾這樣的大家具就沒(méi)辦法移開(kāi)。有些家具離地面的距離太近,掃把和拖把都塞不進(jìn)去,所以平常打掃的時(shí)候很難打掃到,長(zhǎng)久下來(lái),就積滿(mǎn)了一層厚厚的灰。
這次大掃除也是我提議的,如果因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就想放棄的話,那就太沒(méi)有毅力了。所以就算遇到了重重阻礙,我也堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)于那些大家具的死角位置,我也不會(huì)放棄打掃。我和爸爸媽媽我們?nèi)齻€(gè)人合力把這些家具移開(kāi),把底下的位置打掃干凈之后,再移回原處。等把所有的地方都拖干凈之后,我已經(jīng)累到不想動(dòng)了,但是媽媽說(shuō)這還只是個(gè)開(kāi)始。
接下來(lái)就是擦東西了,所有房間的窗臺(tái)、床頭燈、床頭柜、茶幾、電視柜,還有家具的頂上面,都是平常打掃衛(wèi)生的時(shí)候不會(huì)掃的,只有大掃除才會(huì)掃。我一直認(rèn)為家里應(yīng)該很干凈,不會(huì)有多少的灰,但是擦的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),灰太多了,沒(méi)擦多少抹布就臟兮兮的了。既然都開(kāi)始打掃了,我就要把它做到最好。所有地方都擦完之后,我又換水再擦了一遍。看著所有地方都干干凈凈的,我非常的開(kāi)心。
最難打掃的就是廚房了,到處都是油膩膩的,需要用洗潔精把每一個(gè)地方都擦好幾遍才能擦干凈。我是先用洗潔精全部擦一遍,再用專(zhuān)門(mén)清洗廚房的去油污的清洗劑洗一遍,最后再用清水擦一遍。這樣一個(gè)流程走完之后,廚房干干凈凈的。
我自己切身體會(huì)過(guò)之后才知道,做家務(wù)是多么不容易的一件事。我只做了這一次,而我媽媽是要天天做。以后我在家的時(shí)候,我一定要多做家務(wù)。
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大學(xué)生勞動(dòng)周的心得體會(huì)及感悟篇十三
溫馨生活靠大家,我愛(ài)我家創(chuàng)文明。
近日,我走訪了我班的各個(gè)寢室。這么說(shuō),聽(tīng)起來(lái)好像怪怪的,不如說(shuō),我得空又在同班的寢室里竄來(lái)竄去,不過(guò)因?yàn)槭窃谛碌氖姑铝镞_(dá),這回我有了完全不一樣的心得體會(huì)。
進(jìn)入大學(xué),我們進(jìn)入一個(gè)新集體,在這個(gè)集體中寢室就是我們的小家。這次,我側(cè)重關(guān)注了下這個(gè)小家的衛(wèi)生,安全和她們室友間的關(guān)系問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)瓉?lái)都是愛(ài)“家“的好孩子啊。呵呵,一個(gè)個(gè)都積極讓自己的的`生活環(huán)境更加的溫馨,和諧。
首先,一個(gè)溫馨的家應(yīng)該是一個(gè)整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),一個(gè)整潔的寢室不但能使我們心情愉快,而且對(duì)健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作,才能積極展開(kāi)其他的活動(dòng)。同時(shí)衛(wèi)生文明,也是每個(gè)人的基本素質(zhì)。成為大學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)做好這項(xiàng)文明。很開(kāi)心看到我們的寢室成員都自覺(jué)遵守《文明寢室公約》,寢室長(zhǎng)都有安排值日表,定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序,整潔大方,給人一種溫馨、上進(jìn)的感覺(jué),有的寢室還心靈手巧在寢室里進(jìn)行了裝飾,掛了些假花、吊墜等等,使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問(wèn)題方面,同學(xué)們都自覺(jué)禁止在寢室私拉電線,嚴(yán)禁用大功率電器,而且都隨手關(guān)燈關(guān)門(mén)關(guān)水,尤其注重防火,防盜,擁有良好的生活習(xí)慣。走進(jìn)這么一個(gè)個(gè)干凈清爽溫馨的寢室,不得不讓人心情飛揚(yáng)。
時(shí)也會(huì)寢室集體出游,集體參加各種活動(dòng)。我們班有一個(gè)寢室還買(mǎi)了統(tǒng)一的寢室服來(lái)“炫耀”她們的團(tuán)結(jié)友好,搞得我們一個(gè)個(gè)寢室都說(shuō)要買(mǎi)了還。
雖然,我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了,但是小問(wèn)題還是有存在的。比如說(shuō),寢室與寢室之間缺乏互相交流。會(huì)竄寢室的人偏少,很多的人就喜歡宅在自己寢室,只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學(xué)只局限于小團(tuán)體,缺乏與其他寢室同學(xué)的活動(dòng),不利于同學(xué)建立更好的鄰里關(guān)系。不管怎樣,總體看來(lái)還是好的。而且我也相信,大家一定能處好鄰舍關(guān)系,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓宿舍樓形成團(tuán)結(jié)的集體,一個(gè)家。
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