傳承非遺的活動心得體會范本(模板10篇)

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傳承非遺的活動心得體會范本篇一

近年來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（Non-materialculturalheritage）的保護與傳承引起了廣泛的關(guān)注。作為中華文化的瑰寶，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)從古至今以其獨特的藝術(shù)形式和文化內(nèi)涵，承載著中華民族的智慧和情感。然而，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展和時尚文化的沖擊，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正面臨著嚴重的危機。為了傳承非遺，許多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者致力于將非遺與現(xiàn)代生活相結(jié)合，開辟出一條有益于傳承非遺的道路。在此，筆者將結(jié)合自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享一些非遺傳承的創(chuàng)業(yè)心得體會。

首先，了解非遺的內(nèi)涵和價值至關(guān)重要。非遺不僅僅是一種傳統(tǒng)技藝的延續(xù)，更是具有深刻的文化內(nèi)涵和精神價值。對于非遺的傳承者和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者來說，要深入研究非遺的歷史淵源、工藝技巧和文化背景，才能更好地將其融入現(xiàn)代社會。在我的創(chuàng)業(yè)項目中，我選擇了傳統(tǒng)的傳統(tǒng)繡球藝術(shù)作為創(chuàng)業(yè)方向，通過學(xué)習(xí)繡球的歷史和技術(shù)，我深刻感受到了其獨特的藝術(shù)魅力和文化底蘊。只有深入理解并尊重非遺的內(nèi)涵和價值，才能創(chuàng)造出更具吸引力和傳承性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

其次，靈活運用現(xiàn)代科技和社交媒體工具是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)代人的生活方式和消費習(xí)慣發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)往往與傳統(tǒng)手工藝品結(jié)合，難以吸引年輕一代的興趣和參與。因此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要善于運用現(xiàn)代科技和社交媒體工具，打破傳統(tǒng)的傳承模式和銷售方式，將非遺推廣到更廣泛的人群當中。例如，在我的繡球創(chuàng)業(yè)項目中，我開設(shè)了網(wǎng)上商城和社交媒體賬號，通過在線展示、講解和銷售，吸引了許多年輕人對繡球藝術(shù)的關(guān)注和參與。靈活運用現(xiàn)代科技和社交媒體工具，既能更好地傳承非遺，也能拓寬非遺的市場與影響力。

再次，注重創(chuàng)新與保護的平衡是傳承非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)并不意味著完全舍棄傳統(tǒng)的藝術(shù)形式和技藝，而是要在保護傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷尋找創(chuàng)新的表達方式和商業(yè)模式。創(chuàng)新不僅僅是外在形式的變化，更包括對非遺的挖掘和深入理解。只有在保護與創(chuàng)新的平衡中，非遺才能在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機。在我的創(chuàng)業(yè)實踐中，我注重根據(jù)市場需求和消費者偏好創(chuàng)造出符合現(xiàn)代審美和使用習(xí)慣的繡球產(chǎn)品，同時保留傳統(tǒng)的裝飾工藝和文化內(nèi)涵。通過創(chuàng)新設(shè)計和多元化產(chǎn)品線的開發(fā)，我成功地將傳統(tǒng)繡球藝術(shù)推廣到了更多的人群當中，讓繡球煥發(fā)出生機和活力。

最后，培養(yǎng)年輕一代的傳承意識和參與感是非遺傳承創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的長遠之計。許多非遺項目在傳承過程中面臨著繼承者的缺失和年輕人的缺乏興趣的問題。因此，傳承非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者必須注重培養(yǎng)年輕一代的非遺傳承意識和參與感。在我的繡球創(chuàng)業(yè)項目中，我積極開展非遺傳承的宣傳和培訓(xùn)活動，邀請年輕人參與到繡球的制作和體驗中，激發(fā)他們對非遺的興趣和熱愛。通過增強年輕一代的參與感和傳承意識，我相信非遺傳統(tǒng)必將得到更好的延續(xù)和傳承。

總之，傳承非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要創(chuàng)業(yè)者具備深入了解非遺內(nèi)涵和價值、靈活運用現(xiàn)代科技和社交媒體工具、注重創(chuàng)新與保護的平衡以及培養(yǎng)年輕一代的傳承意識和參與感等能力。只有在這些方面兼具豐富的知識和經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)者才能成功地傳承非遺，將其融入現(xiàn)代社會，讓非遺更加生動和有活力的進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。希望越來越多的人能加入到傳承非遺創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的行列中來，共同致力于保護和傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

傳承非遺的活動心得體會范本篇二

非遺是中華文化的瑰寶，是歷史的見證和文化的傳承。為了弘揚非遺文化，傳承和發(fā)揚非遺，越來越多的公益活動在全國各地展開。作為一名非遺愛好者，我參與了許多與非遺相關(guān)的活動，從中收獲了很多寶貴的體驗和感悟。

第二段：參與活動的體驗。

我曾參與過非遺文化巡展、傳統(tǒng)文化節(jié)、手工制作比賽等活動，每一次都讓我深深感受到了非遺文化的博大精深和無窮魅力。在巡展中，我領(lǐng)略了非遺藝術(shù)的多姿多彩，了解到許多地方的非遺文化，并從中感受到傳統(tǒng)文化濃郁的魅力。傳統(tǒng)文化節(jié)更是為我?guī)砹艘粓鑫幕⒀?，讓我在欣賞非遺表演和手工制品的同時，親身體驗了一把中國傳統(tǒng)文化的精髓和魅力。

第三段：參與活動的收獲。

在這些活動中，我體驗了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的結(jié)合，在傳承的同時更好地融入了現(xiàn)代社會。我從中學(xué)習(xí)到了非常珍貴的手工藝技巧，并參與了傳承非遺的一些實踐活動，如制作發(fā)飾、蘇繡、刺繡、剪紙等。這些活動讓我在體驗中更好地掌握了傳統(tǒng)手工藝的核心精髓，體驗了手工藝術(shù)的細膩、精湛和繁復(fù)，從而激發(fā)了我更加深入了解和傳承非遺文化的熱情和動力。

第四段：感悟與思考。

通過參與這些活動，我深刻認識到了非遺文化對于中華傳統(tǒng)文化的重要性。非遺是中國文化的重要組成部分，也是世界文化的重要瑰寶，是一個國家文化的重要標志。因此，我們必須用更多的時間和精力去發(fā)揚傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該加強非遺教育，讓更多的人了解和認識非遺文化，尤其是讓青少年成為非遺文化的傳承者和弘揚者。

第五段：總結(jié)。

回想過去，我所參與的非遺活動讓我更加愛國、愛家鄉(xiāng)、愛文化，也更好地認識了自己的民族文化自信。通過這些活動，我從中受益匪淺，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。未來，我將繼續(xù)參與各類非遺活動，為讓更多的人認識和愛上非遺文化做出自己的貢獻。我希望，我們共同努力，讓非遺文化發(fā)揚光大，傳承千年，讓傳統(tǒng)文化的精髓璀璨耀眼的綻放。

傳承非遺的活動心得體會范本篇三

非遺鐵器技藝作為中國珍貴的傳統(tǒng)工藝，具有悠久的歷史和深厚的文化價值。鐵器技藝的傳承是對歷史的回望，也是對文化的傳承。通過學(xué)習(xí)和研究鐵器技藝，我深刻認識到了鐵器技藝背后的文化內(nèi)涵，更加珍視我們民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

第二段：鐵器技藝的獨特魅力與創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)鐵器技藝給我?guī)砹霜毺氐膭?chuàng)作靈感，也讓我深入了解了鐵器工藝的制作過程。鐵器作為一種特殊的工藝品，不僅在外觀上呈現(xiàn)出魅力無窮，更是蘊含了工匠們的智慧與創(chuàng)新。通過細致的觀察和實踐，我慢慢摸索出了一些屬于自己的創(chuàng)新方法，使我的作品在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間找到了平衡點。

盡管鐵器技藝在歷史上曾經(jīng)發(fā)展得非常繁榮，但如今傳承這項技藝面臨著嚴峻的困境。許多年輕人對鐵器技藝的興趣逐漸消失，這導(dǎo)致了技藝的斷層。同時，鐵器技藝在現(xiàn)代工業(yè)的沖擊下受到了壓制，傳統(tǒng)的鐵器的需求大大減少。傳承鐵器技藝不僅需要我們的努力，還需要社會各界的關(guān)注和支持。

鐵器技藝的傳承不僅代表著我們對歷史的尊重和對傳統(tǒng)文化的珍視，更是保護和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種途徑。傳承鐵器技藝有助于創(chuàng)造就業(yè)機會，推動地方經(jīng)濟的發(fā)展。同時，鐵器技藝的傳承還能為我們提供獨特的審美體驗，使我們更好地欣賞和理解傳統(tǒng)手工藝品的魅力。

繼承和傳承鐵器技藝是每一個鐵器愛好者的責任和使命。作為一名鐵器技藝學(xué)習(xí)者，我將努力繼承和發(fā)揚鐵器工藝的優(yōu)秀傳統(tǒng)，通過傳授、交流、展示等方式向更多的人推廣鐵器技藝。同時，我也會思考如何通過創(chuàng)新與現(xiàn)代工藝相結(jié)合，使得鐵器技藝在當代社會得以保持活力和發(fā)展。只有我們共同的努力，才能讓鐵器技藝得到傳承和發(fā)揚光大。

總結(jié)：傳承非遺鐵器技藝對于保護和傳承傳統(tǒng)文化，推動社會發(fā)展具有重要意義。作為鐵器技藝學(xué)習(xí)者，我們應(yīng)當努力繼承與發(fā)揚鐵器工藝的優(yōu)秀傳統(tǒng)，同時通過創(chuàng)新與現(xiàn)代工藝相結(jié)合，使鐵器技藝在當代社會得以保持活力和發(fā)展。只有我們共同的努力，才能讓鐵器技藝繼續(xù)閃耀光輝。

傳承非遺的活動心得體會范本篇四

圍繞“非遺文化充滿校園”的主題，“弘揚民族文化，延續(xù)中華文脈”的目的，以組織建設(shè)為抓手，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校德育處要求，對學(xué)生開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動，培養(yǎng)我班學(xué)生對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護的興趣，幫助形成具有鮮明特色的校園文化，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，努力創(chuàng)建“教師有特色，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

用兩年的時間在班級內(nèi)營造人人知曉“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人熱愛“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”、人人學(xué)習(xí)傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的濃厚氛圍。通過開展“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”教育，增強師生對當?shù)亍胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生對當?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。通過活動，激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀地域文化的熱情和積極性，豐富和活躍校園文化生活，促進和保障青少年的健康成長。通過活動，打造學(xué)校特色，促進學(xué)校文化建設(shè)，把“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動深入持久地開展下去。

三、“非遺”校園之班級理念。

在學(xué)校的大環(huán)境下制定了“學(xué)會做人，自強不息；學(xué)會仁義，寬容豁達；學(xué)會傳承，人格出眾。”的班級理念。讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿積極進取，樂觀向上的文化氛圍，讓班級成為每一位學(xué)生溫馨的家。

四、“非遺”校園之班級活動策略。

策略一：環(huán)境營造，建立“非遺”特色班級。

每學(xué)期開學(xué)初按照學(xué)校要求改善教室環(huán)境，積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。外墻走廊使用“非遺”插板做底版張貼學(xué)生假期萬里行小報，室內(nèi)主題墻主要布置兩大板塊內(nèi)容：規(guī)范部分（學(xué)校統(tǒng)一要求部分）和班級特色（品格教育、班級理念、學(xué)生剪紙或假期小報作品等），兩邊側(cè)墻和柱臺擺放學(xué)生的繪畫、剪紙、書法等作品，讓盡可能多的學(xué)生都參與進來。

策略二：打造人文班級，營造國學(xué)氛圍。

從本學(xué)年開始堅持“四個一”，即每日一讀，每日一背，每周一課，每期一賽。每天利用早讀或午會時間堅持集體誦讀經(jīng)典國學(xué)（要求：一二年級《三字經(jīng)》、《千字文》；三四年級《弟子規(guī)》、《增廣賢文》；五六年級《論語》、《大學(xué)。中庸》。）每日精選一篇經(jīng)典讓學(xué)生進行背誦學(xué)習(xí)，每周上一節(jié)經(jīng)典賞析課，講解國學(xué)經(jīng)典，賞析詩詞名篇，利用“五一”、“國慶”分別組織一次經(jīng)典誦讀比賽，“四個一”并行推進。預(yù)期通過誦讀國學(xué)經(jīng)典能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、提高人文素養(yǎng)、人生修養(yǎng)。

策略三：“非遺”活動進課堂。

我?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進校園”活動形式多樣，需做到“四個結(jié)合”：校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合；活動開展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合；活動開展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛好相結(jié)合；活動開展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育。做好校內(nèi)宣傳，帶學(xué)生參觀學(xué)校校園，營造同學(xué)們學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。通過興趣小組、黑板報、宣傳橫幅等平臺充分介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識、意義、目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的熱情，讓學(xué)生更好的感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的'魅力，大力鼓勵我班學(xué)生積極參加學(xué)校的“非遺”社團課，對已經(jīng)在社團內(nèi)的學(xué)生盡量培養(yǎng)他們更加濃厚的興趣，陶冶情操，希望能讓其親身體會到中華民間藝術(shù)之精髓，使其盡量發(fā)展成為他們的特長。

具體活動安排：

1、古箏學(xué)習(xí)的學(xué)生爭取家長的支持和配合，要求學(xué)生能每天堅持練習(xí)，成立班級小樂隊，推選優(yōu)秀學(xué)生代表班級、學(xué)校參加演出。

2、瓷胎竹編、剪紙、面塑、花葉畫學(xué)生力爭一學(xué)期開展一次作品展，讓學(xué)生體驗豐收的喜悅。

3、每逢傳統(tǒng)節(jié)日時布置學(xué)生搜集了解相關(guān)節(jié)日信息，傳統(tǒng)民俗習(xí)慣，民間活動，利用班會課在班上進行交流，以此來播種“非遺”精神。

4、每期的運動會上鼓勵學(xué)生和家長積極參加傳統(tǒng)民間游戲、體育活動：劃龍舟、滾鐵環(huán)、踢毽子等。

策略四：“非遺”基地參觀學(xué)習(xí)。

為了使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)本土文化，感受非遺技藝的奇妙之處，預(yù)計開展課外學(xué)習(xí)實踐活動，每學(xué)期組織學(xué)生走出校園，參觀走訪“非遺”基地，了解學(xué)習(xí)至少一至二次，讓孩子們更多的接觸“非遺”文化?？稍诩倚；顒訒r組織學(xué)生去這些地方：

1、歷史文化地：國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽中心、成都金沙遺址、武侯祠博物館、杜甫草堂博物館、水井坊博物館。

2、生態(tài)環(huán)保：成都植物園、白鷺溪濕地公園、海昌極地海洋世界、西江月農(nóng)業(yè)生態(tài)園。

3、科技創(chuàng)新：四川科技館。

4、藝術(shù)：成都畫院書畫博物館。其中白鷺溪濕地公園、海昌極地海洋世界本班學(xué)生已經(jīng)去過，在參觀走訪的過程中培養(yǎng)了學(xué)生們吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增長了知識，學(xué)生們更加熱愛生活。這樣有意義的活動我們還將繼續(xù)開展下去。

傳承非遺的活動心得體會范本篇五

開設(shè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”課堂，組織學(xué)生學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情的教育;邀請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專家及學(xué)者講授非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)知識;組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人進校園、進課堂進行技藝傳授;舉辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成果展示、展演活動;組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀戲曲進校園專場演出;編寫非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教材、宣傳冊;組織開展非遺課外學(xué)習(xí)實踐活動。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目圖片巡回展。

具體內(nèi)容：現(xiàn)場展板展示80個世界級、國家級、省市級非遺項目,展板圖文并茂、簡潔明了，使學(xué)生直觀、全面了解溫州非遺概況。

非遺學(xué)堂。

具體內(nèi)容：開設(shè)學(xué)生喜愛并易學(xué)的非遺手工技藝課程，如甌窯、米塑、剪紙、彩扎、泥塑、臉譜彩繪等，由傳承人現(xiàn)場教授，學(xué)生在親自動手中，體驗項目制作過程，初步掌握技藝。

手工技藝現(xiàn)場展示。

具體內(nèi)容：邀請我市代表性傳承人進校園，現(xiàn)場展示非遺技藝，使學(xué)生在觀看中了解非遺技藝的精湛，在與傳承人的交流中體會制作的不易。

木偶戲演出。

具體內(nèi)容：生動有趣的木偶戲廣受學(xué)生的喜愛，在木偶戲表演中，學(xué)生可增加對傳統(tǒng)戲劇的認識與了解，感受溫州傳統(tǒng)戲劇魅力。

非遺講座。

具體內(nèi)容：邀請我市非遺專家開設(shè)專題講座，豐富生動的形式，深入淺出的介紹，使原本深奧的非遺知識簡單明了，帶領(lǐng)學(xué)生共同探尋傳統(tǒng)文化的精髓。

參觀非遺館(含貝螺館)并體驗。

具體內(nèi)容：非遺館以豐富的展陳方式，展出我市150多項上千件非遺的精品。參觀時，由非遺館講解員全面介紹非遺項目，包括貝螺等，并參加“非遺學(xué)堂”體驗課，體驗甌窯、米塑等非遺項目制作。

傳承非遺的活動心得體會范本篇六

非遺文化是指那些傳統(tǒng)的手工藝技藝、節(jié)日慶典、表演藝術(shù)等不可替代的文化遺產(chǎn)，這些美好的傳統(tǒng)源自我們的祖先，貫穿了千百年的歷史，是中國文化的生動體現(xiàn)。然而，在現(xiàn)代社會的快速發(fā)展中，傳統(tǒng)文化受到了很大的沖擊和挑戰(zhàn)。因此，我們要用心去傳承非遺文化，將美好的非遺文化傳承下去。

二、傳承非遺文化的背景和意義。

傳承非遺文化是當前特別重要的事情。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代化的工業(yè)化、城市化和信息化已經(jīng)帶來了巨大的文化沖擊。一些傳統(tǒng)的獨特文化遺產(chǎn)面臨被遺棄的命運。如果我們不能及時的保護和傳承這些非遺文化，它們將被遺忘，將成為只能在書本上看到的歷史。

與此同時，傳承非遺文化對于我們的意義也越來越重大，尤其在精神層面上。非遺文化作為中國文化的一部分，代表了中國古老而豐富的歷史和傳統(tǒng)，具有無法代替的獨特魅力。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的非遺文化，我們可以更好地發(fā)掘自己的文化底蘊，增強文化自信，同時也能從中獲得精神上的滿足。

了解非遺文化，并不僅僅是了解它們存在的事實，更包括將它們傳承下去。在傳承非遺文化的過程中，其中一個途徑是保留傳統(tǒng)的技藝和手工制作方法。同時，現(xiàn)代科技的發(fā)展也可以用來傳承非遺文化。通過視頻記錄和數(shù)字化保存等方式，人們可以將非遺文化的魅力留存在更多的人身上。

另外，我們還可以通過教育的途徑來傳承非遺文化。學(xué)校教育可以將非遺文化納入校本課程，通過講授和實踐的方式，讓更多的孩子了解并愛上這些文化。同時，家庭也是傳承非遺文化的重要途徑，家長還可以通過文化體驗和生活方式的引導(dǎo)讓孩子更加了解這些非遺文化。

四、傳承非遺文化存在的問題和挑戰(zhàn)。

傳承非遺文化并不是一件容易的事情，它面臨著很多問題和挑戰(zhàn)。首先，一些傳統(tǒng)手工藝技藝在傳承過程中因為高昂的成本而瀕臨消失。其次，現(xiàn)代化和城市化的影響讓更多的人遠離傳統(tǒng)文化，使文化載體面臨缺失的危險。最后，國際化的浪潮使非遺文化面臨世界性的影響和挑戰(zhàn)。

五、結(jié)語。

傳承非遺文化是我們每個人的責任和義務(wù)。在這個過程中，我們不能只關(guān)注表面上的教育和傳播，更應(yīng)該努力探究文化深層次的內(nèi)涵。我們應(yīng)該珍愛我們的民族文化遺產(chǎn)，通過努力讓它們和時代接軌，讓它們綻放出新的光彩，成為文明進步的保障和對于未來的見證。

傳承非遺的活動心得體會范本篇七

隨著時代發(fā)展，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護愈加成為人們關(guān)注的話題。而加強非遺傳承是非常重要的一個方面。在這個過程中，我不斷深化對非遺傳承的認識，并總結(jié)出以下五點心得體會。

第一，加強非遺傳承需要重視傳承人和傳承環(huán)境的保護。我們應(yīng)該保護好身體和精神上的傳承人，為他們提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們專注于非遺的傳承和創(chuàng)造。此外，我們還應(yīng)該保護傳承環(huán)境，對傳承場所進行加強和維護，讓傳承工作能夠順暢進行。只有這樣，我們才能保證非遺傳承的順利進行。

第二，加強非遺傳承需要注重實踐和創(chuàng)新。傳統(tǒng)非遺技藝需要與時俱進，適應(yīng)當今社會的需要。我們不能只是單純地保護舊有的非遺技藝，而應(yīng)該不斷探索新的適應(yīng)現(xiàn)代社會的非遺技藝。在實踐中，我們也應(yīng)該盡可能多的探索和嘗試，不斷創(chuàng)新，才能更好地繼承下來。

第三，加強非遺傳承需要加強教育和普及。通過各種教育和普及手段，我們可以讓更多的人了解并參與到非遺傳承中來。這種方式還可以幫助傳承人更好的把傳承技藝介紹給更多的人，讓更多人了解和喜歡非遺技藝。

第四，加強非遺傳承需要注重交流和合作。各地的非遺技藝雖然有差異，但交流和合作可以讓他們相互借鑒和提高。在傳承過程中，我們應(yīng)該積極尋求其他地方的傳承人協(xié)作，交換意見，共同提高非遺技藝的傳承和保護。

第五，加強非遺傳承需要政府等部門加強支持。政府部門應(yīng)該加強對非遺傳承的支持和投入，推出各種相關(guān)政策，提供相關(guān)的經(jīng)費和場所等資源，讓非遺技藝的傳承得到更好的保障。此外，政府、社會組織和相關(guān)企業(yè)等不同方面應(yīng)該形成合力，共同推進非遺技藝的傳承和保護，讓非遺技藝這一寶貴的文化財富得到最好的保障和延續(xù)。

總之，加強非遺傳承需要注重真正的實踐、創(chuàng)新和保護。只有這樣，我們才能讓非遺技藝在未來的時代里更好地發(fā)展和延續(xù)，讓其真正成為代表中華文化的瑰寶。不論是哪一方面，只要大家都共同關(guān)注這一問題，相信非遺技藝的傳承保護一定能夠有更好的發(fā)展。

傳承非遺的活動心得體會范本篇八

第一段：介紹非遺鐵器技藝的價值與意義（言重：瀕臨失傳的非遺鐵器技藝具有豐富的文化內(nèi)涵，需要我們傳承和保護）。

非遺，指的是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指人類創(chuàng)造的、傳承給后代的無形的文化遺產(chǎn)，具有重要的歷史、藝術(shù)、科學(xué)和人文價值。鐵器技藝作為非遺的一種，有著悠久的歷史和獨特的文化內(nèi)涵。然而，在現(xiàn)代工業(yè)化的沖擊下，這一傳統(tǒng)技藝正面臨著失傳的危機。因此，我們有責任將這一非遺鐵器技藝傳承下去，保存和弘揚這一寶貴的文化遺產(chǎn)。

第二段：了解非遺鐵器技藝的魅力與特點（言重：精湛的工藝和獨特的審美價值是非遺鐵器技藝的特點）。

非遺鐵器技藝有著豐富多樣的形態(tài)和精湛的工藝，其中蘊含著深深的民族文化魅力。從鍛打、刻畫到表面紋樣，每個環(huán)節(jié)都需要匠人們的巧奪天工。鐵器手藝的特點是精細、耐久、具有歷史感和藝術(shù)價值。鐵器作品所表達出的審美特點，常常是古樸、莊重、大氣和雄渾的，這反映了民族審美的傳統(tǒng)和歷史文化風貌。

第三段：體驗非遺鐵器技藝的過程與樂趣（言重：學(xué)習(xí)和實踐非遺鐵器技藝讓我深刻體會到其獨特魅力與樂趣）。

在學(xué)習(xí)和實踐非遺鐵器技藝的過程中，我深刻體會到了它所具有的獨特魅力與樂趣。首先，從最基礎(chǔ)的鍛打開始，我學(xué)著將紅熱的鐵塊變形，使其成為一個個獨特的形狀。這種力學(xué)的變化和對火候的掌控，需要耐心和技巧。然后，我嘗試著給鐵器作品進行刻畫，通過刀法的運用，將紋樣刻畫得栩栩如生。這個過程需要我專注和細致，在這個過程中我不僅感受到了鐵器技藝的魅力，也發(fā)現(xiàn)了自己的成長與進步。

第四段：傳承非遺鐵器技藝的重要性與希望（言重：傳承非遺鐵器技藝對于保護和弘揚中華傳統(tǒng)文化具有重要意義）。

傳承非遺鐵器技藝是對中華傳統(tǒng)文化的保護和弘揚，具有重要的意義。非遺鐵器技藝作為一種獨特的手工藝術(shù)，具有中國文化的獨特魅力和卓越的藝術(shù)價值。它不僅能夠豐富我們的生活，也能夠讓我們深入了解中國古人的智慧和創(chuàng)造力，感受到中華文化的博大精深。因此，我們希望通過傳承非遺鐵器技藝，讓更多的年輕人參與其中，同時也呼吁社會各界共同關(guān)注和保護非遺鐵器技藝，讓這一珍貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。

第五段：個人受益與未來的規(guī)劃（言重：學(xué)習(xí)和傳承非遺鐵器技藝讓我收獲了思考和創(chuàng)作的能力，以及堅守傳統(tǒng)的勇氣）。

通過學(xué)習(xí)和傳承非遺鐵器技藝，我不僅收獲了實踐與創(chuàng)作的能力，也更加向往傳統(tǒng)文化的底蘊和智慧。在學(xué)習(xí)的過程中，我思考著如何將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，創(chuàng)造出更具當代審美的鐵器作品。同時，我也在思考如何在保留傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，讓鐵器技藝與時俱進，更好地適應(yīng)當今社會的需求。在未來，我希望能夠堅持傳承非遺鐵器技藝，不斷創(chuàng)新和研究，為鐵器技藝的發(fā)展做出貢獻。

總結(jié)：傳承非遺鐵器技藝是一項重要的事業(yè)，它不僅代表了中國古老的民族文化，更傳承了人類智慧的精髓。通過個人的努力，我們可以保護和弘揚這一非遺鐵器技藝，讓更多的人了解和體驗其中的魅力。同時，也希望社會各界能夠共同努力，共同傳承和保護這一珍貴的文化遺產(chǎn)。只有這樣，我們才能讓非遺鐵器技藝煥發(fā)出新的生機和活力，讓它成為世世代代傳承的寶貴財富。

傳承非遺的活動心得體會范本篇九

非遺（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)）是指人民群眾創(chuàng)造的、代代相傳的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和實踐，具有獨特的歷史、文化、藝術(shù)、風俗等價值。這些非遺文化遺產(chǎn)是我們民族寶貴的精神財富，往往會因為時代的變遷、價值觀的差異等原因而逐漸流失消失。傳承非遺文化是保護傳統(tǒng)文化的重要手段之一，因此，探索非遺文化傳承情懷是我們應(yīng)有的責任和擔當。在本篇文章中，我們將從個人角度分享關(guān)于非遺文化傳承情懷的心得體會。

第二段：非遺文化的價值。

非遺文化具有豐富的價值，包括歷史文化價值、當代生活價值、藝術(shù)價值和觀念哲學(xué)價值等。首先，非遺文化是我們民族的生命線，是歷史的見證和記憶，可以追溯到幾千年前的古代文明，展現(xiàn)了民族幾千年的歷史文化。其次，非遺文化具有現(xiàn)實意義和生活實用價值，可以啟迪個人的道德品質(zhì)和精神世界，還可以為當代人提供創(chuàng)作靈感和文化積淀。最后，非遺文化也具有很高的藝術(shù)價值，可以為觀眾帶來審美的享受和文化的熏陶，同時傳承藝術(shù)技能與美學(xué)體系，保護和傳承文化遺產(chǎn)。

在當代社會，非遺文化受到了現(xiàn)代化、商業(yè)化和全球化的沖擊，不斷受到退步的現(xiàn)狀。首先，年輕人越來越不重視非遺文化，快節(jié)奏的生活使許多人缺乏時間去了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化；其次，大量的非遺文化已經(jīng)被遺忘和消失，許多老藝人因老齡化或傳承困難而一去不返，許多傳統(tǒng)技能處于垂危狀態(tài)；最后，傳承非遺文化需要大量的人力物力，吸引了商家的關(guān)注，使非遺文化變成了商品化和娛樂化，導(dǎo)致了非遺文化價值的流失。

第四段：弘揚傳統(tǒng)文化的重要性。

非遺文化傳承是守護民族文化寶藏和弘揚國家文化自信的重要舉措。保護傳統(tǒng)文化能幫助我們保持文化獨特性，增強文化自信，維護本民族的文化興盛。加強傳統(tǒng)文化教育能夠幫助年輕人了解自己的文化，增加家國情懷，也可以強化人們的精神品質(zhì)，促進綜合國力的提升。

第五段：結(jié)論。

傳承非遺文化是我們每個人的責任和擔當。傳統(tǒng)文化是源遠流長的，要想讓它一直發(fā)揚下去，必須不能局限于灰塵的博物館，而應(yīng)讓它融入生活，走進社會，成為當代社會的一部分。我們應(yīng)該努力推廣非遺文化，使其始終流傳下去，保護我們的文化遺產(chǎn)，發(fā)揚我們的民族精神。只有這樣，我們才能為傳承和發(fā)展非遺文化做出我們的努力和貢獻。

傳承非遺的活動心得體會范本篇十

傳統(tǒng)文化是一個國家或民族的精神指向和文化積淀。非遺是中國的傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，與天地人之間是一種有機的聯(lián)系。非遺代表著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們民族的寶貴財富。近年來，為了加強非遺的保護和傳承，我參加了許多傳承非遺的活動，從中我深刻體會到了傳承非遺的重要性并獲得了很多啟示。

近年來，非遺文化得到了廣泛的關(guān)注和重視。為了更好地發(fā)掘、保護和傳承這些非遺文化，許多地方都舉辦了各種各樣的非遺活動，尤其是在我所在的神州城市，每年都會舉辦大型的非遺展覽與交流活動。我非常喜歡這些活動，因為它們讓我更好地了解和認識我國非遺文化的內(nèi)涵和魅力，也讓我更加意識到自己肩負著保護和傳承非遺文化的責任。

第二段：參加中醫(yī)藥非遺傳習(xí)班的體驗。

作為中國的傳統(tǒng)醫(yī)藥，中醫(yī)藥非遺文化不僅在中國歷史中占據(jù)了重要的地位，而且在現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域也得到了廣泛的應(yīng)用。我曾經(jīng)有幸參加了一次中醫(yī)藥非遺傳習(xí)班，其中包括了基礎(chǔ)知識的講解、經(jīng)絡(luò)按摩的演示、草藥腳浴的體驗等。通過這次體驗，我深深體會到中醫(yī)藥非遺的獨特之處，體會到了中醫(yī)藥極高的治療價值和社會意義。而我也感到,對非遺文化的傳承不只是保護，也需要我們學(xué)習(xí)和積極推廣，讓更多的人認知和學(xué)習(xí)這些文化。

第三段：加入傳統(tǒng)手工藝社團的經(jīng)歷。

其實，手工藝非遺文化已經(jīng)成為一種潮流，越來越多的年輕人重新學(xué)習(xí)及開展傳統(tǒng)手工藝的制作，如縫紉、刺繡、陶藝、剪紙等。我也加入了一家傳統(tǒng)手工藝社團，和一群對非遺文化感興趣的小伙伴們一起，學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)民間手工藝品，并參加了一些交流活動，有時還在路邊的一些小展覽上展示我們制作的非遺文化作品。在這里，我學(xué)到了許多手工技藝，同時，也結(jié)交了一群志同道合的朋友，我們一起致力于推廣與傳承非遺文化。

第四段：參與非遺口傳文化的學(xué)習(xí)體驗。

非遺口傳文化指的是傳統(tǒng)的歌舞、戲曲、曲藝等文藝形式，是中國民族文化的重要組成部分。我曾經(jīng)參加過一些戲曲、民歌的學(xué)習(xí)，對于這些口傳文化體驗，我深深地感受到了國粹藝術(shù)的魅力。尤其是對于那些中老年人，更是對于非遺口傳文化的忠實守護者，使我充滿尊敬與敬意。我認為非遺口傳文化的傳承和發(fā)揚非常重要，它不僅能夠喚醒古人的文化記憶，也能夠培育和傳承后代的精神傳承。

第五段：回頭看非遺文化的未來。

總之，參加傳承非遺的活動讓我收獲頗豐，也讓我們意識到非遺文化已經(jīng)逐漸消逝的危機，同時更加強了我們珍惜文化，傳承文化的信念。我相信，我們的民族文化一定能夠得到更好的傳承與發(fā)揚，同時也會成為我們自身精神文化的源泉。作為年輕人，我們應(yīng)該對非遺文化認識的深入理解與實踐，并以實際行動積極推動非遺的保護和傳承。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)與實踐，讓我們不斷努力地傳承非遺文化，讓國粹藝術(shù)得以發(fā)揚光大。