通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和決策，從而更好地提高自己的能力和水平。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)姆绞秸故咀约旱乃伎己陀^點(diǎn)。以下是一篇總結(jié)性的文章，可以給你帶來(lái)一些思考和啟發(fā)。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇一

第一段：引入背景和目的（200字）。

近日，我所在的學(xué)校開(kāi)展了第二批整頓教育活動(dòng)，旨在傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名教師，我積極參與其中，深刻體會(huì)到整頓教育對(duì)于教育改革的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)教學(xué)方式和教育理念有了更加深入的思考，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)（200字）。

在整頓教育中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容上的不足之處。例如，我過(guò)去在課堂上只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行知識(shí)傳授，忽視了學(xué)生的參與和思考，導(dǎo)致學(xué)生的積極性不高。通過(guò)整頓教育，我開(kāi)始注重多種教學(xué)方法的運(yùn)用，如講解、討論、實(shí)踐等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，注重教學(xué)與實(shí)際生活的結(jié)合，使學(xué)生在課堂上能夠?qū)W以致用。

第三段：教育理念的深化與更新（200字）。

整頓教育使我對(duì)教育理念有了更加深入的認(rèn)識(shí)。過(guò)去，我主要注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，往往以分?jǐn)?shù)和考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。通過(guò)整頓教育，我明白了“因材施教”的重要性，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不以分?jǐn)?shù)定論學(xué)生的能力。我開(kāi)始注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力，使他們成為具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的人才。

第四段：師生關(guān)系的改善與加強(qiáng)（200字）。

整頓教育在改善師生關(guān)系方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用。在過(guò)去的教學(xué)中，我很少和學(xué)生進(jìn)行交流和互動(dòng)，更多是“一言堂”，導(dǎo)致師生之間的交流不暢，學(xué)生對(duì)我的意見(jiàn)和建議也不敢提出。通過(guò)整頓教育，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重學(xué)生的意見(jiàn)，與他們建立了更加親近的關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)我的信任和依賴(lài)。而我也更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)人成長(zhǎng)，在教學(xué)中注重與學(xué)生的情感交流，幫助他們解決問(wèn)題和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

通過(guò)參與第二批整頓教育活動(dòng)，我深刻感受到了整頓教育對(duì)于學(xué)校教育改革的積極影響。整頓教育不僅促使教師反思和改進(jìn)教學(xué)方式，也推動(dòng)了教育理念的深化和變革，加強(qiáng)了師生之間的溝通和理解。然而，整頓教育只是一個(gè)起點(diǎn)，我們需要繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷改進(jìn)教育環(huán)境和制度，使整頓教育成為長(zhǎng)久的常態(tài)。我相信，通過(guò)不懈的努力和探索，我們能夠在整頓教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇二

第二批次教育整頓心得體會(huì)是關(guān)于自我反思、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于我們個(gè)人和團(tuán)隊(duì)而言，都是一次寶貴的機(jī)遇。在整頓期間，我們深入學(xué)習(xí)了黨的新時(shí)代教育方針，堅(jiān)守初心使命，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，全面查擺不足，推進(jìn)思想政治教育改革等諸多方面取得了一系列的成果。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，從中體會(huì)到了教育整頓的意義和價(jià)值，以及進(jìn)一步完善自我和團(tuán)隊(duì)的必要性。

在教育整頓的過(guò)程中，我們深入查擺了問(wèn)題和不足之處。我個(gè)人主要反思了兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是在工作中對(duì)待學(xué)生不夠耐心和理解，缺乏關(guān)心與關(guān)愛(ài)，導(dǎo)致學(xué)生不敢與我溝通或表達(dá)感受；二是教學(xué)內(nèi)容和方法缺乏創(chuàng)新和多樣性，不能滿足不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。通過(guò)反思，我意識(shí)到了這些問(wèn)題對(duì)學(xué)生的影響以及對(duì)自身成長(zhǎng)的限制。在整頓期間，我向同事請(qǐng)教、參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書(shū)籍，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教育能力。同時(shí)，我也加強(qiáng)了與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生需求的理解與關(guān)注。這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到只有通過(guò)深入反思和不斷改進(jìn)，才能不斷提升自我。

教育整頓不是個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。在整頓期間，我和同事們密切合作，相互支持和幫助，共同分析問(wèn)題和尋找解決辦法。我們相互借鑒和學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成了一種互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作可以帶來(lái)巨大的力量和影響力。通過(guò)與同事合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)。這種團(tuán)隊(duì)合作精神不僅幫助我個(gè)人提升，也推動(dòng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。

整頓期間，我們重點(diǎn)推進(jìn)了思想政治教育改革。通過(guò)研討、培訓(xùn)和討論，我們加強(qiáng)了對(duì)新時(shí)代教育方針的理解和貫徹，增強(qiáng)了教師的思想政治素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到思想政治教育在培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和道德觀念方面的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到作為教師，我應(yīng)該時(shí)刻保持高度的政治敏感性和社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)言傳身教為學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念。思想政治教育改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過(guò)這次教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到自身和團(tuán)隊(duì)的不足之處，也意識(shí)到優(yōu)勢(shì)和潛力的存在。我將繼續(xù)保持對(duì)教育工作的熱忱和投入，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教育能力。同時(shí)，我也將更加重視與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和交流，關(guān)心學(xué)生的思想和身心健康，為他們的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo)和幫助。教育整頓是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程，更多的成長(zhǎng)和收獲等待著我們。我相信，在團(tuán)隊(duì)的支持下，我們將在未來(lái)的工作中取得更大的成就和進(jìn)步。

總字?jǐn)?shù)：1130字。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的思想理念的更新，中國(guó)教育也在不斷變革中前進(jìn)。作為一名教育工作者，我有幸參與了第二批教育整頓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)第二批教育整頓的心得體會(huì)，以期與廣大教育工作者一同成長(zhǎng)進(jìn)步。

首先，第二批教育整頓為教師提供了深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在整頓期間，我們參加了各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括專(zhuān)題講座、研討會(huì)以及教學(xué)案例分析等等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們開(kāi)闊了眼界，拓寬了知識(shí)面，了解了新的教育理念和方法。這不僅使我們的教學(xué)能力得到了提升，更讓我們認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)學(xué)習(xí)型的事業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)才能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代的需求。

其次，第二批教育整頓強(qiáng)調(diào)教育的質(zhì)量和效果。整頓期間，我們被要求不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，我們改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這樣的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到了提高，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的各項(xiàng)能力，為他們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，第二批教育整頓提高了教育的公平性。教育公平一直是教育改革的重要目標(biāo)之一，而第二批教育整頓通過(guò)制定了一系列公平的政策和措施，有效地提高了教育的公平性。例如，整頓期間我們更加注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)、差異化教學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和發(fā)展。此外，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育，為他們提供了良好的教育環(huán)境和支持，使每一個(gè)學(xué)生都能夠充分享受教育的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第四，第二批教育整頓促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。在整頓期間，我們被要求深入學(xué)習(xí)教育改革的新政策和新理念，不斷提高自身的教育水平。同時(shí)，我們被鼓勵(lì)通過(guò)研究、培訓(xùn)和交流等方式，積極提高自身的教學(xué)能力和教育科研水平。這不僅使我們的專(zhuān)業(yè)能力得到了提升，更讓我們成為了教育改革的推動(dòng)者和參與者，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

最后，第二批教育整頓加強(qiáng)了學(xué)校和家庭的合作。教育是全社會(huì)的事業(yè)，學(xué)校和家庭是教育的主要陣地。在整頓期間，我們重視家校合作，與家長(zhǎng)一起共同教育孩子。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議、家訪和家長(zhǎng)教育等活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了家庭教育的力量，讓家庭和學(xué)校形成合力，共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子的健康成長(zhǎng)。

綜上所述，第二批教育整頓是一次深入學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過(guò)程，為教育工作者提供了寶貴的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。在整頓期間，我們不僅學(xué)到了新的教育理念和方法，更體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值。相信通過(guò)我們的共同努力，中國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)邁上新的高度，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來(lái)之星。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇四

第一段：引言和背景介紹（200字）。

第二批教育整頓是指我國(guó)教育系統(tǒng)在改革發(fā)展的道路上，面臨的一系列問(wèn)題和挑戰(zhàn)，對(duì)教育進(jìn)行全面深化改革的一次重要行動(dòng)。本文主要圍繞著第二批教育整頓的心得體會(huì)展開(kāi)闡述。教育整頓是教育系統(tǒng)的自我糾錯(cuò)和自我完善的一種形式，通過(guò)整頓活動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使教育系統(tǒng)更加健康、發(fā)展更加有活力。

第二段：認(rèn)識(shí)到問(wèn)題與挑戰(zhàn)（250字）。

第二批教育整頓中，我們反思并深刻認(rèn)識(shí)到了教育系統(tǒng)存在的一些問(wèn)題與挑戰(zhàn)。首先，我們發(fā)現(xiàn)了一些地方教育腐敗現(xiàn)象的存在。其次，一些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量亟待提高。再次，一些教育資源的分配不均衡也成為了制約教育發(fā)展的瓶頸。最后，教育人才培養(yǎng)與實(shí)際用人需求之間的脫節(jié)問(wèn)題也應(yīng)引起足夠的重視。

第三段：內(nèi)外因素共同作用（300字）。

第二批教育整頓的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)教育問(wèn)題不僅僅是教育系統(tǒng)內(nèi)部的因素造成的，還有一些外部因素的影響。首先，社會(huì)的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進(jìn)步帶來(lái)了新的教育需求和教育方式的變革。其次，家庭教育的不足和家庭教育環(huán)境的差異也直接影響了學(xué)生的發(fā)展。再次，一些傳統(tǒng)教育觀念和制度也限制了教育的發(fā)展。這些內(nèi)外因素共同作用，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育整頓的必要性和緊迫性。

第四段：整頓經(jīng)驗(yàn)與啟示（300字）。

第二批教育整頓的過(guò)程中，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。首先，我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入分析問(wèn)題的根源，并找到解決問(wèn)題的方法和路徑。其次，我們要加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教務(wù)管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。再次，我們要加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化教育資源的配置，推動(dòng)教育公平和均衡發(fā)展。最后，我們要加強(qiáng)家庭教育，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

第五段：展望未來(lái)與總結(jié)（250字）。

展望未來(lái)，我們要認(rèn)識(shí)到教育整頓是一個(gè)長(zhǎng)期而龐大的工程，不能僅僅依靠一次整頓就能解決所有問(wèn)題。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地推進(jìn)教育改革，不斷完善教育制度，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)的教育發(fā)展提供新的思路和方法。通過(guò)不斷的努力，我們相信教育整頓一定能取得更加顯著的成效，為培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，第二批教育整頓是對(duì)教育系統(tǒng)存在問(wèn)題和挑戰(zhàn)的一次深入反思和行動(dòng)，帶給我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我們要在認(rèn)識(shí)到問(wèn)題和挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)管理，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)家庭教育，努力推動(dòng)教育發(fā)展。未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，持續(xù)改進(jìn)，推動(dòng)教育現(xiàn)代化，為我國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇五

整頓教育是我國(guó)一項(xiàng)重要的教育改革工作，旨在全面提高我國(guó)教育系統(tǒng)的質(zhì)量和效益。經(jīng)過(guò)第一批整頓教育的成功實(shí)施和改革成效的初步顯現(xiàn)，第二批整頓教育工作也在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)始展開(kāi)。在這個(gè)過(guò)程中，我作為一名教育工作者，親身參與其中，深受教育心里感受的啟示和觸動(dòng)。在這篇文章中，我將從目標(biāo)明確、過(guò)程緊張、師生關(guān)系、課程改革以及持續(xù)改進(jìn)等方面進(jìn)行闡述，以體現(xiàn)整頓教育第二批的心得體會(huì)。

第一段，目標(biāo)明確。整頓教育第二批工作的一個(gè)重要特點(diǎn)就是目標(biāo)明確。整頓教育旨在推動(dòng)學(xué)校教育的全面發(fā)展，強(qiáng)化素質(zhì)教育。在這一批次中，目標(biāo)更加明確，從“選出一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校，推動(dòng)全面素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤蕴慌退綄W(xué)校，推進(jìn)素質(zhì)教育不斷提高”。這意味著整頓教育的方向更加明確，工作目標(biāo)更加具體。在實(shí)踐中，我明確了自己的教育目標(biāo)，將其與整頓教育目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，使得自己的工作更有針對(duì)性和方向感。

第二段，過(guò)程緊張。整頓教育第二批的實(shí)施過(guò)程是緊張而充實(shí)的。整頓教育不只是一堂課，而是一個(gè)持續(xù)而龐大的系統(tǒng)工程。在實(shí)施過(guò)程中，我們需要進(jìn)行多方面的思考、準(zhǔn)備和改進(jìn)，包括收集學(xué)校數(shù)據(jù)、分析問(wèn)題、制定計(jì)劃、開(kāi)展調(diào)研等。過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們付出更多的努力和時(shí)間，確保整頓教育工作得到全面展開(kāi)和有效實(shí)施。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了工作的緊張性和挑戰(zhàn)性，但也通過(guò)這個(gè)過(guò)程不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第三段，師生關(guān)系。整頓教育第二批的實(shí)施對(duì)師生關(guān)系的調(diào)整也提出了更高的要求。師生關(guān)系是學(xué)校教育的重要組成部分，是教育教學(xué)的核心。在整頓教育中，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求，更要注重師生之間的溝通和合作。通過(guò)密切的師生關(guān)系，教師能更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，而學(xué)生也可以更多地從教師身上獲得啟迪和激勵(lì)。在實(shí)踐中，我積極與學(xué)生溝通，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，并在教學(xué)中多角度關(guān)注和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第四段，課程改革。整頓教育第二批在課程改革上也進(jìn)行了有益的探索和嘗試。課程改革是整頓教育的核心內(nèi)容之一，旨在構(gòu)建適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的新型課程體系。在整頓教育第二批中，我們采用了多種教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)設(shè)計(jì)有趣且具有挑戰(zhàn)性的實(shí)踐項(xiàng)目和活動(dòng)，我們激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。課程改革的實(shí)施使我們的教學(xué)更加靈活多樣，更貼近學(xué)生的需求，為他們的全面發(fā)展提供了更好的支持。

第五段，持續(xù)改進(jìn)。整頓教育第二批工作的一個(gè)重要特點(diǎn)就是持續(xù)改進(jìn)。整頓教育不僅是一次短期的工作，更是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。第一批整頓教育的成功經(jīng)驗(yàn)為第二批整頓教育提供了寶貴的參考和借鑒。我們需要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，不斷提高整頓教育的質(zhì)量和效益。在實(shí)施過(guò)程中，我也意識(shí)到了自己的不足之處，在同行和專(zhuān)家的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了反思和調(diào)整，并不斷提升自己的教育能力和素質(zhì)。

總結(jié)起來(lái)，整頓教育第二批工作給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我明確了教育目標(biāo)，體驗(yàn)了工作的緊張與充實(shí)，加深了師生關(guān)系，參與了課程改革，還積極進(jìn)行了持續(xù)改進(jìn)。整頓教育第二批的實(shí)施為我提供了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)與提升平臺(tái)，讓我更全面地認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的復(fù)雜性和重要性。相信通過(guò)本次整頓教育工作的實(shí)施，我將能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，為推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇六

在我們的生活中，每天都有許多事情需要做，而這些事情有些是必要的，有些則是浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣或者是不良的行為習(xí)慣。為了讓自己的生活更有條理，更充實(shí)，我們需要不斷的整頓自己。

整頓可以有效地提高我們的工作效率，讓我們更專(zhuān)注地去完成我們的任務(wù)。同時(shí)，整頓也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)、改正我們的缺點(diǎn)，讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。整頓的目的是為了讓我們更加健康、積極地面對(duì)生活和工作。

整頓的方式是多種多樣的，可以從個(gè)人的生活細(xì)節(jié)做起，例如規(guī)律作息，合理飲食，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣等等。也可以從工作中做起，例如規(guī)劃工作內(nèi)容和時(shí)間，避免拖延，規(guī)范自己的工作態(tài)度等等。整頓的方式需要因人而異，找到適合自己的方式，堅(jiān)持下去才能起到真正的作用。

整頓看似簡(jiǎn)單，卻也不是一件容易的事情。很多時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持才能取得成功。很多人在整頓中會(huì)遇到拖延癥等問(wèn)題，需要逐步克服，一步一個(gè)腳印地走好每一步。

第五段：總結(jié)。

無(wú)論是個(gè)人生活還是工作，整頓都是一項(xiàng)必不可少的工作。通過(guò)整頓，我們可以減少浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣和不好的行為習(xí)慣，讓自己的生活和工作更加有條理，更加高效。雖然整頓看似簡(jiǎn)單，但需要我們持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈地去做，不斷地努力，才能真正感受到整頓給我們帶來(lái)的收獲。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇七

第一段：引言（約200字）。

近日，我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的第二批次教育整頓活動(dòng)，通過(guò)集體研討、個(gè)人反思、觀摩交流等一系列活動(dòng)，廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)教育整頓的重要性的認(rèn)識(shí)，提高了教育教學(xué)水平。在此次教育整頓活動(dòng)中，我深受啟發(fā)，總結(jié)出了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人反思與自我提高（約300字）。

在教育整頓活動(dòng)中，我通過(guò)反思自己的教育教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并加以改進(jìn)。首先，我意識(shí)到我教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)有趣，學(xué)生們?nèi)狈⑴c感。因此，我重新設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，以多媒體展示、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)不夠積極，給予的反饋不夠及時(shí)。于是，我主動(dòng)與每個(gè)學(xué)生交流，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到成長(zhǎng)的喜悅。通過(guò)這次反思與改進(jìn)，我感受到了教育整頓的力量，也提高了自己的教育教學(xué)能力。

第三段：班級(jí)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作（約300字）。

在教育整頓中，班級(jí)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作成為一個(gè)重要的議題。我們班級(jí)成員積極參與各類(lèi)活動(dòng)，共同制定了班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，并互相督促推動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。通過(guò)班級(jí)會(huì)議，我們解決了班級(jí)內(nèi)部存在的矛盾和問(wèn)題，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作上，我們班級(jí)教師之間開(kāi)展了多次互訪課，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提升教育教學(xué)水平。這種集體的參與和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓我們更加有力量去引導(dǎo)學(xué)生，并使班級(jí)更加和諧和有活力。

第四段：理念轉(zhuǎn)變與教學(xué)方法創(chuàng)新（約200字）。

教育整頓過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了理念轉(zhuǎn)變的重要性。在過(guò)去的教學(xué)中，我往往把重點(diǎn)放在知識(shí)的傳授上，忽略了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。通過(guò)教育整頓，我轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我開(kāi)始嘗試使用討論、研究性學(xué)習(xí)等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和實(shí)際能力。這種教學(xué)方法的創(chuàng)新不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也讓我獲得了更多的教學(xué)樂(lè)趣。

第五段：共享成果與展望未來(lái)（約200字）。

本次教育整頓活動(dòng)的最大收獲就是廣大教師的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)各種形式的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了很多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，也得到了許多珍貴的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持教育整頓的理念，不斷改進(jìn)教育方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)。我相信，在教育整頓的引領(lǐng)下，我將成為一名更加出色的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多的力量。

總結(jié)：在這次教育整頓活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育整頓的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過(guò)反思和改進(jìn)取得了明顯的提高。通過(guò)班級(jí)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)合作，我更加深化了對(duì)集體意識(shí)和合作精神的認(rèn)識(shí)。理念轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法創(chuàng)新則使我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)共享成果和展望未來(lái)，我深感教育整頓活動(dòng)不僅是一次提高教育教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)教師個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要契機(jī)。我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更加優(yōu)秀的教師。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇八

第一段：介紹教育整頓的背景和目的（200字）。

近年來(lái)，教育整頓成為了我國(guó)教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要舉措。教育整頓的目的是通過(guò)對(duì)教育系統(tǒng)的深入審查和改進(jìn)，推動(dòng)教育質(zhì)量不斷提升，以培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。在第二批次的教育整頓中，各級(jí)政府和教育部門(mén)重點(diǎn)針對(duì)教育教學(xué)模式、課程設(shè)置和學(xué)校管理等方面進(jìn)行了廣泛的調(diào)查和改進(jìn)，取得了一定的成果。

第二批次教育整頓中，我們看到了一些積極的變化和取得的成績(jī)。一方面，在教育教學(xué)模式方面，各地開(kāi)始積極探索以學(xué)生為中心的教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。另一方面，課程設(shè)置也有所改進(jìn)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力，不再過(guò)于注重紙上談兵的知識(shí)灌輸。此外，學(xué)校管理也得到了一定程度的規(guī)范，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高了教師的教育質(zhì)量。這些成績(jī)的取得，為我們未來(lái)的教育改革提供了有力的參考。

第三段：反思教育整頓中存在的問(wèn)題和不足（300字）。

然而，教育整頓仍然存在一些問(wèn)題和不足之處。首先，教育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變需要時(shí)間，一些地方和學(xué)校在理念和實(shí)踐上還存在一定的障礙。其次，課程改革也需要更加深入和系統(tǒng)的思考，不能簡(jiǎn)單地拋棄傳統(tǒng)課程，而是要在保留基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科特色上進(jìn)行合理的整合。再者，學(xué)校管理方面仍然存在一些不規(guī)范的現(xiàn)象，師德建設(shè)和教育質(zhì)量評(píng)估還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)這些問(wèn)題和不足的反思，將有助于我們更好地推進(jìn)教育整頓的進(jìn)程。

第四段：展望教育整頓的未來(lái)發(fā)展（200字）。

教育整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們需要持續(xù)的努力和探索。在未來(lái)的教育整頓中，我們應(yīng)該更加注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高師資力量和素質(zhì)，確保教師具備一定的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要進(jìn)一步研究和推廣適合不同學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。此外，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的規(guī)范和監(jiān)督，完善教育質(zhì)量評(píng)估體系，確保整頓工作真正取得實(shí)效。

第五段：總結(jié)并給出個(gè)人的體會(huì)和建議（200字）。

通過(guò)參與第二批次的教育整頓，我深刻認(rèn)識(shí)到教育改革的必要性和重要性。在以后的工作中，我將更加注重教學(xué)的實(shí)效和學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)，不再過(guò)于注重單純的知識(shí)灌輸。通過(guò)實(shí)踐和反思，我將不斷提升自身的教育素養(yǎng)，以更好地滿足學(xué)生的需求和社會(huì)的發(fā)展需求。同時(shí)，我建議教育部門(mén)加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師積極參與教育學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革，共同推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇九

“強(qiáng)化忠誠(chéng)教育、深化理論武裝”系列輔導(dǎo)是省廳深入貫徹落實(shí)全國(guó)全省公安機(jī)關(guān)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作部署安排的重要舉措，如今已進(jìn)行了六講。我認(rèn)為，理論學(xué)習(xí)必須要與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用理論方法對(duì)照檢查工作，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，落實(shí)整改，實(shí)現(xiàn)思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平的共同提升。同時(shí)還應(yīng)該結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)與職業(yè)道德培養(yǎng)聯(lián)系起來(lái)。職業(yè)道德說(shuō)到底就是對(duì)待人民群眾的態(tài)度，而人民警察的職業(yè)道德就是習(xí)總書(shū)記提出的“對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”，牢記這十六字方針才能夠正本清源、樹(shù)立風(fēng)范，建設(shè)良好的公安民警形象。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇十

通過(guò)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，我感觸頗深，就筑牢政治忠誠(chéng)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感悟。對(duì)黨的政治忠誠(chéng)，是黨員干部最首要、最核心、最基本的要求，是新時(shí)代每位黨員應(yīng)該具備的最重要的政治道德。

要堅(jiān)定黨的理想信念。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，習(xí)近平講過(guò)“心中有信仰，腳下有力量”，信念不堅(jiān)定，思想上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，不利于打造“政法鐵軍”。

要踐行黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不變的根本宗旨。“江山就是人民，人民就是江山”，權(quán)力是人民賦予的，只能用于人民。這次的教育整頓警示教育片中的反面案例也是體現(xiàn)了這一宗旨。

要忠誠(chéng)于組織。身為黨員干部，忠于組織，就是要堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向?yàn)榉较?，以黨的意識(shí)為意識(shí)，做政治上的明白人。

要忠誠(chéng)于黨的路線方針、政策，不折不扣的落實(shí)。十九大報(bào)告指出“全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略、更好引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展”，作為黨員干部，要運(yùn)用黨的路線、方針、政策，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。

要始終注重抓落實(shí)。成就是干出來(lái)的，幸福是拼出來(lái)的，“拼”就是要敢于擔(dān)當(dāng)，要敬畏黨的紀(jì)律，遵守黨的法律，不能觸碰“高壓線”，要尊重社會(huì)公德、家庭美德，保持對(duì)權(quán)力的敬畏之心，對(duì)名利的平常之心。

自政法隊(duì)伍教育整頓啟動(dòng)以來(lái)，米易縣人民檢察院堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育作為強(qiáng)基固本的重要環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮夜校課堂、碎片學(xué)習(xí)、參觀感悟、心得交流的輻射帶動(dòng)作用，促使學(xué)習(xí)教育面持續(xù)拓展延伸。

充分利用理論中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日、黨員學(xué)習(xí)日、讀書(shū)分享會(huì)等形式，組織干警集中學(xué)習(xí)xxx總書(shū)記系列重要講話、重要指示批示、重要訓(xùn)詞精神等，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格打表學(xué)習(xí)教育階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分解出每周學(xué)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)清單，對(duì)學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)要求等進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，確保責(zé)任到人，任務(wù)到點(diǎn)，使干警既明確學(xué)習(xí)任務(wù)，又知曉工作部署。

發(fā)揮學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、川觀新聞和今日頭條等app方便快捷的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)干警利用碎片化時(shí)間自行學(xué)黨史、學(xué)教育整頓等內(nèi)容；利用微信工作群、微信公眾號(hào)等，不定期分享最新學(xué)習(xí)內(nèi)容，并引導(dǎo)干警評(píng)論、分享、轉(zhuǎn)發(fā)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和輿論氛圍；精心選取黨史和政法隊(duì)伍教育整頓相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)在院led全天候滾動(dòng)播放，在大廳、樓道、會(huì)議室等張貼宣傳海報(bào)；通過(guò)送書(shū)上門(mén)，引導(dǎo)病休干警逐項(xiàng)逐條學(xué)，不僅學(xué)在“本子”，更學(xué)往“心里”。全體干警在工作中抓學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中促工作，“比學(xué)趕超”氛圍愈發(fā)濃厚。

3月18日，20名干警前往縣烈士陵園開(kāi)展英模教育活動(dòng)，緬懷歷史、追思英烈，并結(jié)合自身工作，圍繞新時(shí)代如何踐行“英模精神”撰寫(xiě)心得體會(huì)，提升了隊(duì)伍凝聚力。3月21日，黨支部帶領(lǐng)近40名干警前往三線建設(shè)博物館參觀，感受攀枝花建市之初的舉步維艱，了解成昆鐵路建設(shè)歷史，緬懷革命先烈豐功偉績(jī)，并重溫入黨誓詞。

系統(tǒng)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)講黨課、干警談心得、骨干作分享等活動(dòng)，班子成員在各黨小組或分管部門(mén)輪流講黨課，圍繞xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、xxx法治思想、黨的光輝歷程、黨紀(jì)黨規(guī)、黨風(fēng)廉政等方面為干警講黨課，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢政治忠誠(chéng)；年輕干警上講臺(tái)，積極暢談所思所想、黨員干警在組織生活會(huì)上自我檢視，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并結(jié)合自己的本職工作，抒發(fā)對(duì)檢察工作的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；各業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)習(xí)教育必讀書(shū)目、業(yè)務(wù)知識(shí)讀本等內(nèi)容向全體干警作分享，致力豐富干警的業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，提高工作成效。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，既是貫徹黨中央決策部署的政治任務(wù)，也是打造新時(shí)代政法鐵軍的務(wù)實(shí)之舉。幾天來(lái)，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和黨課輔導(dǎo)、先進(jìn)英模介紹經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、觀看警示錄像片，很受觸動(dòng)，很受啟發(fā)，讓人深思、催人警省，使我進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了思想革命、自我革命的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

一是認(rèn)清了重要意義。這次教育整頓，對(duì)于我們來(lái)講，是一次時(shí)代的大考，考的是對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)、考的是履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、考的是廉潔干凈的作風(fēng)形象，必須以刀口向內(nèi)的高度自覺(jué)，真心投入、真正融入，向黨和人民交出合格答卷；也是一次黨性的錘煉，必須時(shí)刻牢記政法姓黨的根本要求，緊緊圍繞政治建設(shè)的首要任務(wù)，努力在學(xué)習(xí)教育中學(xué)出對(duì)黨忠誠(chéng)的政治堅(jiān)定，在警示剖析中學(xué)出嚴(yán)守底線的法紀(jì)敬畏，在崇尚英模中學(xué)出干事創(chuàng)業(yè)的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，永葆忠誠(chéng)純潔可靠的底色和本色；更是一次形象的重塑，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、突出查糾整改，著力整治政法系統(tǒng)存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，對(duì)于凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象具有重大而又深遠(yuǎn)的影響。

二是看到了緊迫形勢(shì)。從我們自身看，政法隊(duì)伍整體是好的，在疫情防控、掃黑除惡、維護(hù)穩(wěn)定等攻堅(jiān)戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用，但從近年來(lái)查處的政法系統(tǒng)違法違紀(jì)案件中可以看出，個(gè)別干警還存在理念信念喪失、規(guī)矩意識(shí)淡薄、素質(zhì)形象不佳的突出問(wèn)題，廉潔自律，拒腐防變的能力和水平有待提高，這反映出加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，必須來(lái)一個(gè)徹底的大清除，進(jìn)一步純潔隊(duì)伍、凈化生態(tài)，使政法系統(tǒng)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保始終聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命，為助推“十四五”開(kāi)好局起好步提供有力保障、作出更大貢獻(xiàn)。

開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神、從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)的重要舉措，是鍛造政法鐵軍、履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問(wèn)題、純潔隊(duì)伍、優(yōu)化政治生態(tài)的迫切需要，意義重大、影響深遠(yuǎn)。xx市各級(jí)部門(mén)和全體干部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次教育整頓的重要性、緊迫性，聚焦“忠誠(chéng)警魂進(jìn)一步筑牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步強(qiáng)化、政治生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化、紀(jì)律作風(fēng)進(jìn)一步嚴(yán)明、擔(dān)當(dāng)作為進(jìn)一步彰顯”的目標(biāo)，以高度的責(zé)任感、使命感全力推動(dòng)教育整頓，為維護(hù)道路暢通和諧有序、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

（一）堅(jiān)決抓好忠誠(chéng)教育。此次教育整頓重在教育引導(dǎo)廣大干部夯實(shí)高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想根基，達(dá)到堅(jiān)定理想信念，筑牢忠誠(chéng)警魂的目標(biāo)。要建立健全“第一議題”制度，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在首位，常態(tài)化開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育、政治輪訓(xùn)，引導(dǎo)全體干部進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要深入挖掘交警隊(duì)伍在執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾、承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事跡，把忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒛＿x樹(shù)起來(lái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)英模、崇尚英模、爭(zhēng)當(dāng)英模的良好氛圍，激勵(lì)隊(duì)伍更加忠誠(chéng)履職、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)作為。要以教育整頓為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)警示教育，通過(guò)制作警示教育片、印發(fā)典型案例、到廉政教育基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育等形式，組織干部反復(fù)看、反復(fù)學(xué)，真正入腦入心，自覺(jué)做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想深處解決根本性問(wèn)題。

（二）堅(jiān)決抓好“關(guān)鍵少數(shù)”。此次教育整頓重在解決隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，推動(dòng)整頓軟弱渙散的領(lǐng)導(dǎo)班子，及時(shí)調(diào)整問(wèn)題突出的干部，堅(jiān)決查處違紀(jì)違法的人員，達(dá)到清除害群之馬的目標(biāo)。教育整頓以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)生問(wèn)題的，要召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，認(rèn)真對(duì)照剖析，主動(dòng)講清問(wèn)題，如實(shí)說(shuō)明情況。通過(guò)組織政治督察、開(kāi)展選人用人專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研等方式，深入查擺、解決隊(duì)伍中存在的政治不純、思想不純、組織不純、紀(jì)律不純、作風(fēng)不純等問(wèn)題，堅(jiān)決防止和糾正政治意識(shí)淡化、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨建工作虛化、責(zé)任落實(shí)軟化等突出問(wèn)題。要堅(jiān)決查處對(duì)黨不忠誠(chéng)、不老實(shí)以及搞人身依附、“小圈子”的人，全面整治各類(lèi)嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩行為。同時(shí)，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”，對(duì)班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部和干部身上的小問(wèn)題、小毛病要早發(fā)現(xiàn)、早介入，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，避免問(wèn)題由小變大。

（三）堅(jiān)決抓好問(wèn)題整治。此次教育整頓重在聚焦當(dāng)前隊(duì)伍中存在的各類(lèi)頑癥，拿出破難題、補(bǔ)短板、堵漏洞的管用措施，達(dá)到以突出問(wèn)題整治帶動(dòng)面上問(wèn)題整改的目標(biāo)。要緊盯短板不足和突出問(wèn)題，強(qiáng)化執(zhí)法服務(wù)，優(yōu)化管理機(jī)制，以實(shí)際行動(dòng)提升人民群眾的安全感、獲得感和滿意度。要廣泛開(kāi)展“三個(gè)規(guī)定”專(zhuān)項(xiàng)整治，違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸專(zhuān)項(xiàng)整治，以及“槍車(chē)酒賭毒密網(wǎng)”等方面的專(zhuān)項(xiàng)整治，全面提升xx交警整體形象。要進(jìn)行一次困擾基層突出問(wèn)題的排查起底，著力解決隊(duì)伍中存在的形式主義、官僚主義等不良習(xí)氣，切實(shí)為基層一線松綁減負(fù)，讓基層干部有更多時(shí)間和精力做好基礎(chǔ)工作。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)本次隊(duì)伍教育整頓有了新的認(rèn)識(shí)。正如xx在出席全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話所言：“開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是民眾繼掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)之后的又一新期待，意義重大、影響深遠(yuǎn)。要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性和極端重要性”。我更加明白此次隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)和以前的不一樣。以前，我總認(rèn)為參加教育整頓活動(dòng)無(wú)非是開(kāi)開(kāi)會(huì)、學(xué)學(xué)習(xí)、做做筆記、寫(xiě)寫(xiě)體會(huì)文章；總認(rèn)為參加教育整頓活動(dòng)是領(lǐng)導(dǎo)的事、自己干好的本職工作就行了；總認(rèn)為參加教育整頓活動(dòng)是針對(duì)部分政法干部的違法亂紀(jì)行為的，自己雖有缺點(diǎn)但問(wèn)題不大，沒(méi)有什么需要自查自糾的。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此次教育整頓活動(dòng)的重要意義，我要政治站位更高，思想認(rèn)識(shí)更深，行動(dòng)自覺(jué)更強(qiáng)，以更強(qiáng)的決心、更大的力度、更實(shí)的舉措，積極參加教育整頓各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)教育整頓活動(dòng)深入開(kāi)展。要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神和黨中央決策部署上來(lái)，以高度的政治責(zé)任感、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)決完成好黨中央交給的這一重大政治任務(wù)。

　在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、“十四五”規(guī)劃啟動(dòng)實(shí)施、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程全面開(kāi)啟之際，全國(guó)政法隊(duì)伍以刀刃向內(nèi)自我革命的決心正式啟動(dòng)教育整頓工作?；鶎臃ㄔ簯?yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)此次教育整頓的重大意義，突出抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”“四大任務(wù)”落地落實(shí)，全力打造一支黨和人民信得過(guò)、靠得住、能放心的法院隊(duì)伍。

強(qiáng)化政治建設(shè)，用好學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵一招。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，要把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢忠誠(chéng)純潔可靠的思想根基。

聚焦頑瘴痼疾，抓實(shí)查糾整改中心環(huán)節(jié)。古人說(shuō)“惟以改過(guò)為能，不以無(wú)過(guò)為貴”，要堅(jiān)持“自查從寬、被查從嚴(yán)”政策導(dǎo)向，以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度檢視自身不足，聚焦影響公正司法的頑瘴痼疾，掃除害群之馬，敢于動(dòng)真碰硬、觸及要害，確保問(wèn)題清查到位、整改落實(shí)到位。

健全長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效總結(jié)提升。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會(huì)失去生命力。此次教育整頓要把人民滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，健全隊(duì)伍教育整頓長(zhǎng)效機(jī)制，深刻認(rèn)清頑瘴痼疾的反復(fù)性和復(fù)雜性，下大力氣把隊(duì)伍建強(qiáng)、讓自身過(guò)硬。

政法隊(duì)伍教育整頓開(kāi)展以來(lái)，全體干警全身心投入，分局上下形成了濃厚的氛圍。作為教育整頓工作的牽頭部門(mén)，要把這項(xiàng)工作組織好、開(kāi)展好，著重把握“三個(gè)度”：一是學(xué)習(xí)教育要有“深度”。教育整頓開(kāi)展以來(lái)，分局組織了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從開(kāi)展專(zhuān)題講座到書(shū)記講黨課、從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)到全警夜學(xué)、從集中學(xué)習(xí)到心得體會(huì)，多策并用，確保實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育有“深度”。二是正風(fēng)肅紀(jì)要有“力度”。在教育整頓的查糾整改環(huán)節(jié)中，清除害群之馬是刀刃向內(nèi)、刮骨療毒的重要體現(xiàn)，整治頑瘴痼疾是實(shí)現(xiàn)執(zhí)法公正規(guī)范的關(guān)鍵舉措。查糾整改有“力度”，才能實(shí)現(xiàn)教育整頓效果的化。三是弘揚(yáng)英模要有“厚度”。要充分弘揚(yáng)英模精神，積極宣傳業(yè)務(wù)精湛、群眾認(rèn)可度高的先進(jìn)典型，提升正面激勵(lì)的“厚度”，營(yíng)造全警學(xué)典型、忠誠(chéng)有擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊?/p>

開(kāi)展教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是解決突出問(wèn)題、營(yíng)造良好政治生態(tài)的必然要求。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神、全省第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神和全國(guó)第二批公安隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，使我很受觸動(dòng)，很受啟發(fā)，同時(shí)也使我對(duì)開(kāi)展教育整頓重要性、必要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓總體要求、重點(diǎn)任務(wù)有了明確的了解。主要有以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：一是深刻認(rèn)識(shí)到教育整頓的極端重要性。習(xí)近平總書(shū)記高度重視公安工作，多次對(duì)公安工作作出重要批示指示，特別是在全國(guó)公安工作會(huì)議和警旗授旗儀式上的重要講話精神，始終要求人民警察隊(duì)伍要對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建警方針。開(kāi)展公安隊(duì)伍教育整頓，就是要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，全面強(qiáng)化忠誠(chéng)教育和政治引領(lǐng)，確保公安隊(duì)伍絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠;對(duì)于從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)、推進(jìn)公安隊(duì)伍自我革命、更好地履行新時(shí)代使命任務(wù)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。二是深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的客觀必要性。當(dāng)前，我們面臨的外部環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻、內(nèi)部條件錯(cuò)綜復(fù)雜，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，在思想認(rèn)識(shí)、理念觀念、工作方法、業(yè)務(wù)能力、紀(jì)律作風(fēng)等方面還存在許多短板弱項(xiàng)。開(kāi)展公安隊(duì)伍教育整頓，就是圍繞打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓茶F軍要求，推動(dòng)公安隊(duì)伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。對(duì)于我們來(lái)講，教育整頓是一次大考和重塑，考的是對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)樹(shù)的牢不牢、考的是履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)扛的穩(wěn)不穩(wěn)、考的是廉潔干凈的作風(fēng)形象樹(shù)的硬不硬，必須以高度的自覺(jué)性和主動(dòng)性，真心投入、真正融入。三是深刻認(rèn)識(shí)教育整頓的現(xiàn)實(shí)緊迫性。公安機(jī)關(guān)掌握的權(quán)力大、面對(duì)的誘惑多、廉政風(fēng)險(xiǎn)面廣，可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題突出。特別是近年來(lái)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部和民警嚴(yán)重違法違紀(jì)，嚴(yán)重削弱了公安隊(duì)伍的公信力;身邊的違規(guī)違紀(jì)典型案例，也給我們敲響了警鐘。開(kāi)展教育整頓，就是要通過(guò)警示教育，剖析典型案例讓我們始終保持清醒頭腦，始終堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、突出查糾整改，著力整治頑瘴痼疾、解決存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象。

通過(guò)對(duì)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育整頓開(kāi)展的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作原則、時(shí)間安排有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了更加準(zhǔn)確的掌握。為此，在下步的教育整頓工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)：一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)、鑄牢忠誠(chéng)警魂。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神作為重大政治任務(wù)和頭等大事，堅(jiān)持原原本本、認(rèn)認(rèn)真真記、實(shí)實(shí)在在悟，切實(shí)打牢聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想根基。深化黨史學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)百年大黨始終圍繞的“一個(gè)主題”和創(chuàng)造的“四個(gè)偉大成就”，深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代公安工作的重要論述特別是在全國(guó)公安工作會(huì)議上的重要講話和在人民警察警旗授旗儀式上的重要訓(xùn)詞精神，始終聽(tīng)黨話、跟黨走。二是深入自查自糾、確保整改實(shí)效。始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)自我革命精神，認(rèn)真做好查糾整改，緊緊圍繞政治素養(yǎng)、履行職責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、廉潔自律等方面，認(rèn)真抓好問(wèn)題查擺，既要查擺表象問(wèn)題，又要深挖問(wèn)題背后的問(wèn)題，切實(shí)找準(zhǔn)原因癥結(jié)，全面梳理匯總個(gè)人自身存在的問(wèn)題。對(duì)照黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)、警規(guī)警紀(jì)，認(rèn)真如實(shí)填報(bào)個(gè)人自查事項(xiàng)報(bào)告。發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)精神，針對(duì)自身查找出的問(wèn)題不回避、不遮掩、不推托，建立問(wèn)題臺(tái)賬，列出整改清單，明確整改時(shí)限，做到立查立改、邊查邊改，確保各項(xiàng)問(wèn)題整改到位落實(shí)到位。堅(jiān)持把抓好問(wèn)題整改同補(bǔ)齊能力短板、提升綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，在整改問(wèn)題中提高政治素養(yǎng)，提升履行職責(zé)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)自身能力素質(zhì)。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、展現(xiàn)良好形象。這次教育整頓，是建設(shè)模范機(jī)關(guān)、樹(shù)立良好形象的攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們既是參與者也是建設(shè)者，必須從大事大抓的態(tài)勢(shì)中感受壓力，通過(guò)理論武裝、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、糾治“四風(fēng)”、紀(jì)律約束等方面強(qiáng)化自身作風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建發(fā)揮自身作用，為實(shí)現(xiàn)整體工作效能提升貢獻(xiàn)力量。從身邊反面典型的教訓(xùn)中反思警醒，自覺(jué)做到知敬畏、存戒懼、守底線，經(jīng)得起考驗(yàn)、抗得住誘惑、耐得過(guò)寂寞;防微杜漸，慎重交友，管住愛(ài)好，時(shí)刻把紀(jì)律規(guī)矩作為不可逾越的雷池、不可觸摸的高壓線，始終做到堂堂正正做事、干干凈凈做人。

某月某日，我院思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了**院長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告和動(dòng)員會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，以及肖揚(yáng)院長(zhǎng)關(guān)于反腐倡廉的9次重要講話，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次省委組織的思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。

當(dāng)前，我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各種矛盾逐漸浮現(xiàn)，作為法院的法官，當(dāng)然的要受到各種這一歷史時(shí)期的影響。

在我們法院系統(tǒng)確實(shí)存在許多問(wèn)題。

一是審判不公問(wèn)題突出。有的法官素質(zhì)不高、裁判不公、偏袒一方當(dāng)事人，辦關(guān)系案、人情案、金錢(qián)案；有的以權(quán)謀私，甚至徇私枉法，貪贓賣(mài)法，走上違法犯罪道路。

二是立案難、申訴難、糾正錯(cuò)案難問(wèn)題突出。有的大局意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，就案辦案、孤立辦案問(wèn)題嚴(yán)重，有的案件釋明、判后答疑不夠，案結(jié)事不了；有的衙門(mén)作風(fēng)突出，工作作風(fēng)拖拉，工作方法簡(jiǎn)單粗暴，對(duì)上訪求助群眾冷橫硬推；有的訴訟引導(dǎo)、首問(wèn)負(fù)責(zé)制等司法便民措施不落實(shí)；有的立案手續(xù)煩瑣、申訴審查和案件再審時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；有的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，故意拖案不辦，使得當(dāng)事人有理也要找關(guān)系，引起群眾不滿。

三是執(zhí)行難問(wèn)題突出。有的法院和法官執(zhí)行亂、亂執(zhí)行，不給好處不執(zhí)行，給了好處亂執(zhí)行；有的執(zhí)行方法不當(dāng)、措施不力、工作主動(dòng)性不強(qiáng)；有的隨意中止案件、發(fā)放債權(quán)憑證，致使一些案件長(zhǎng)期得不到執(zhí)行，群眾意見(jiàn)很大。

四是對(duì)法官監(jiān)督不力問(wèn)題突出。有的法院監(jiān)督制約機(jī)制不完善，對(duì)少數(shù)法官存在違法違紀(jì)、失職瀆職問(wèn)題處理不嚴(yán)、失之于寬；有的法院對(duì)合議庭、獨(dú)任審判員缺乏有效的監(jiān)督措施，致使法官自由裁量權(quán)被濫用，法官違法審判和違法執(zhí)行的問(wèn)題呈上升蔓延趨勢(shì)。上級(jí)法院對(duì)下級(jí)法院的案件監(jiān)督、干部協(xié)管力度不夠。

五是法院內(nèi)部管理不嚴(yán)問(wèn)題突出。有的法院制度不健全、不完善，有的雖然有制度但沒(méi)有很好的落實(shí)，流于形式；有的責(zé)任不清、職責(zé)不明、有責(zé)不履、失責(zé)不問(wèn)；有些領(lǐng)導(dǎo)干部好人主義嚴(yán)重，不敢大膽管理，不敢嚴(yán)格要求，對(duì)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象熟視無(wú)睹或矛盾上交；有的法院紀(jì)律松弛、管理混亂，請(qǐng)吃送禮成風(fēng)。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，既是貫徹黨中央決策部署的政治任務(wù)，也是打造新時(shí)代政法鐵軍的務(wù)實(shí)之舉。監(jiān)獄教育整頓會(huì)議的召開(kāi)部署，使我進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了思想革命、自我革命的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。通過(guò)這次教育整頓，我主要有以下三點(diǎn)感受：

一是認(rèn)清了重要意義。這次教育整頓，對(duì)于我們來(lái)講，是一次時(shí)代的大考，考的是對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)、考的是履行使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、考的是廉潔干凈的作風(fēng)形象，必須以刀口向內(nèi)的高度自覺(jué)，真心投入、真正融入，向黨和人民交出合格答卷;也是一次黨性的錘煉，必須時(shí)刻牢記政法姓黨的根本要求，緊緊圍繞政治建設(shè)的首要任務(wù)，努力在教育整頓中學(xué)出對(duì)黨忠誠(chéng)的政治堅(jiān)定，永葆忠誠(chéng)純潔可靠的底色和本色;更是一次形象的重塑，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、突出查糾整改，著力整治政法系統(tǒng)存在的頑瘴痼疾、著力解決政法隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，對(duì)于凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象具有重大而又深遠(yuǎn)的影響。

二是看到了緊迫形勢(shì)。從我們自身看，監(jiān)獄隊(duì)伍整體是好的，在疫情防控、掃黑除惡、維護(hù)穩(wěn)定等攻堅(jiān)戰(zhàn)中發(fā)揮了重要作用，但從近年來(lái)查處的政法系統(tǒng)違法違紀(jì)案件中可以看出，個(gè)別干警還存在理念信念喪失、規(guī)矩意識(shí)淡薄、素質(zhì)形象不佳的突出問(wèn)題，廉潔自律，拒腐防變的能力和水平有待提高，這反映出加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，必須來(lái)一個(gè)徹底的大清除，進(jìn)一步純潔隊(duì)伍、凈化生態(tài)，使政法系統(tǒng)廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保始終聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命，為助推“十四五”開(kāi)好局起好步提供有力保障、作出更大貢獻(xiàn)。

三是認(rèn)清了自身差距。通過(guò)這次教育整頓，對(duì)照需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，反思自身還存在著的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)了教育整頓的重要意義開(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓，是深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，是鍛造政法鐵軍、履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問(wèn)題、純潔隊(duì)伍、優(yōu)化政治生態(tài)的迫切需要，意義重大、影響深遠(yuǎn)。監(jiān)區(qū)全體干警要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次教育整頓的重要性、緊迫性，以高度的責(zé)任感、使命感全力推動(dòng)教育整頓，為保障人民安居樂(lè)業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展了整頓“行風(fēng)”的活動(dòng)。在這次的整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，只有有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風(fēng)的開(kāi)展，使我體會(huì)到了作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。

教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

一、愛(ài)崗敬業(yè)：首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

這次政法隊(duì)伍教育整頓，堅(jiān)持“五個(gè)過(guò)硬”要求、突出“四項(xiàng)任務(wù)”、聚焦“三個(gè)環(huán)節(jié)”，既是貫徹黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)，也是推進(jìn)政法隊(duì)伍自我革命的務(wù)實(shí)舉措，對(duì)于純潔隊(duì)伍、優(yōu)化生態(tài)、打造過(guò)硬政法鐵軍具有重要而又深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員宣講、專(zhuān)家輔導(dǎo)講座，參加本院集中學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展教育整頓重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深化了對(duì)忠誠(chéng)純潔可靠這一根本要求的理解。下面結(jié)合學(xué)習(xí)思考和平時(shí)工作實(shí)踐中的一些感受，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)：

二是強(qiáng)化政治覺(jué)悟，提升政治素養(yǎng)。作為一名參加工作32年，入黨30年的老同志，參加這么一個(gè)主題鮮明、政治意識(shí)強(qiáng)的政治專(zhuān)題培訓(xùn)還是第一次，入學(xué)前思想上不是很重視，認(rèn)為這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的與以往一樣的培訓(xùn)，認(rèn)為自己是一名老同志，只要思想上與黨中央和上級(jí)保持一致，只要自己“三觀”正確，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，不違規(guī)不違紀(jì)就可以了，沒(méi)有站在一名共產(chǎn)黨員和一名政法干部身份，沒(méi)有站在民族復(fù)興，人民福址的高度，對(duì)xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神等認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，只是膚淺片段地了解掌握，這本身就不是講政治的表現(xiàn)。通過(guò)專(zhuān)家教授對(duì)xxx新時(shí)代特色社會(huì)主義思想和十九大精神系統(tǒng)全面、主線歸納的學(xué)習(xí)理解，以及對(duì)強(qiáng)化政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)，明確感到講政治對(duì)每一個(gè)中國(guó)人，特別是作為“刀把子”的政治干部隊(duì)伍息息相關(guān)，至關(guān)重要，從而進(jìn)一步提升了自己的政治素養(yǎng)，強(qiáng)化了政治意識(shí)，提高了政治站位，強(qiáng)烈感到只有做政治上的明白人，才能正確履行職責(zé)，做國(guó)家和人民利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者。

三是堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神。自己作為土生土長(zhǎng)的紅色故都瑞金人，也曾在將軍縣興國(guó)工作生活了五年，因?yàn)檐姺謪^(qū)系統(tǒng)工作對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)或多或少的有所了解掌握，但之前的了解掌握只是片段的，零碎的，通過(guò)對(duì)蘇區(qū)革命傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)1929年1月從井岡山到1934年10月到紅軍長(zhǎng)征戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移以前的以贛南為主的蘇區(qū)的歷史脈絡(luò)和重大歷史事件有了一個(gè)全面系統(tǒng)地了解掌握，“八子參軍”、“馬前托孤”等一個(gè)一個(gè)鮮活的蘇區(qū)故事通過(guò)講解員聲情并茂和紅色舞臺(tái)的演繹感人至深，通過(guò)模擬重走長(zhǎng)征出發(fā)路，感受到蘇區(qū)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命先烈為了革命解放事業(yè)，為了崇高的革命理想信念，在艱苦的環(huán)境拋頭顱，曬熱血，舍小家，顧大家深深地感染著每一個(gè)學(xué)員。通過(guò)學(xué)習(xí)全面理解了蘇區(qū)精神“堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭(zhēng)創(chuàng)一流、無(wú)私奉獻(xiàn)”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代傳承的重要性，更加堅(jiān)定了作為紅色蘇區(qū)人要繼承弘揚(yáng)傳承好蘇區(qū)精神，讓蘇區(qū)精神在新的偉大時(shí)代發(fā)光發(fā)熱。

四是牢記使命職責(zé)，勇做人民衛(wèi)士者。作為一名政法干警，應(yīng)該在弘揚(yáng)和繼承傳承好蘇區(qū)革命的偉大精神，在新的偉大的歷史新時(shí)代更加發(fā)揚(yáng)光大，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”建設(shè)中，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)貫徹中央政法會(huì)議《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》精神，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終筑牢堅(jiān)定的政治信念，把政治建設(shè)放在首位，自覺(jué)用xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。始終強(qiáng)化敢為的政治擔(dān)當(dāng)，要切實(shí)提高履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)，在打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中勇挑重?fù)?dān)，面對(duì)矛盾問(wèn)題敢于亮劍，在推進(jìn)平安、法治建設(shè)中敢于攻堅(jiān)克難，為平安和諧贛州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

做為一名黨員民警，只有廉潔自律，群眾才會(huì)尊重和喜愛(ài)，自己的人生之路才會(huì)光明坦蕩，堅(jiān)持從自身做起，嚴(yán)格按原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些該做，哪些事不該做，做到不越雷池半步。堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩，用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一起案件，嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，不辦人情案，不走熟人路線，公平公正處理每一起案件。

一是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律。要始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，用黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度約束自己的行為，忍受清苦，守住小節(jié)，忍受誘惑，在各種誘惑面前保持冷靜的頭腦，凈化自己的靈魂，升華自己的思想，堅(jiān)定地確立恐懼、恐懼、守下劃線的思想，害怕黨的紀(jì)律國(guó)法。要深刻理解黨的紀(jì)律和國(guó)家法律法規(guī)的紅線，切實(shí)加強(qiáng)貫徹黨的紀(jì)律自覺(jué)性，決不違反黨紀(jì)國(guó)法。要培養(yǎng)清潔自己、謹(jǐn)慎的生活方式，把自己置身于組織和大眾的監(jiān)督下，置身于法律法規(guī)的制約下。

二是管理自己。首先要以正面的典型教育自己，以反面的教材時(shí)刻警醒自己，帶頭模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)加強(qiáng)黨性的錘煉，提高黨性的修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，能做到，不為世俗所擾，不為物欲所動(dòng)，不為美色所迷，立于不敗之地。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

不斷提高思想政治素質(zhì)自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想打牢拒腐防變的思想道德防線保持清廉本色。自己必須保持高度警惕要培養(yǎng)健康文明的生活情趣拋棄私心雜念不但在公共場(chǎng)合要做出表率維護(hù)警察形象而且在獨(dú)處時(shí)也要嚴(yán)以律己表里如一八小時(shí)以內(nèi)是如此八小時(shí)之外也一樣自覺(jué)做到不放縱不越軌。黨員干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕的突破口腐化墮落往往是從八小時(shí)外的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們要自重、自警、自省、自律。管好自己的嘴不該吃的不吃;管好自己的手不該拿的不拿;管好自己的腿不該去的不去時(shí)刻用黨的紀(jì)律來(lái)約束自己的行為?！扒Ю镏虧⒂谙佈ā痹S多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路就是這樣隨著職務(wù)的升高和地位的變化不自覺(jué)地放松了對(duì)自己的要求把自己的成績(jī)當(dāng)成了應(yīng)該享受的資本在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。如果能能夠防微杜漸就可能少犯錯(cuò)誤甚至不犯錯(cuò)誤自己要時(shí)刻以此自警。

三是接受監(jiān)督。要正確對(duì)待組織，正確對(duì)待同志，正確對(duì)待群眾，自覺(jué)地接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督，分析我們身邊的民警、輔警違法犯罪的情況，從正反兩方面看，實(shí)際上監(jiān)督對(duì)我們自己能起到一種保護(hù)作用，有人在旁邊經(jīng)常提醒，有相應(yīng)的制度對(duì)我們有所約束，就可以使我們不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，使自己更加健康地成長(zhǎng)。

總之，通過(guò)這次開(kāi)展的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，使我進(jìn)一步提高了對(duì)隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)和警紀(jì)警規(guī)的自覺(jué)性，增強(qiáng)了法紀(jì)意識(shí)、自紀(jì)意識(shí)，使自己在今后的工作和生活中更加嚴(yán)于律己、嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)，杜絕違法違紀(jì)行為發(fā)生。

第二批整頓心得體會(huì)報(bào)告篇十一

隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展，教育整頓成為當(dāng)前備受關(guān)注的焦點(diǎn)之一。為了提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)的發(fā)展，近期全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了第二批教育整頓。作為一名教育工作者，我也積極參與了整頓工作。在整頓過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教育整頓對(duì)于我們的意義重大。下面我將就第二批教育整頓，談一下我的心得體會(huì)。

一、明確整頓目標(biāo)，提升內(nèi)在素質(zhì)。

整頓前，我們首先需要明確整頓的目標(biāo)，為教育行業(yè)制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在實(shí)際操作中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了教育工作者的能力培訓(xùn)，提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這讓我深刻體會(huì)到：在教育整頓中，有效地提高教育工作者的內(nèi)在素質(zhì)才是整頓的重點(diǎn)。這樣不僅能夠保障學(xué)生的合理權(quán)益，更可以培養(yǎng)富有創(chuàng)造性思維的年輕人才。

二、加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化教育體系。

第二批教育整頓，重點(diǎn)加強(qiáng)了教育管理的有效性，對(duì)于教育體系和制度的改進(jìn)起到了重大的推動(dòng)作用。在整頓過(guò)程中，我們采用了一系列有效的措施，如完善教育管理制度、加強(qiáng)教育科研以及優(yōu)化師生關(guān)系等。這些措施在一定程度上促進(jìn)了教育行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，有效提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也讓整個(gè)行業(yè)向更加成熟的方向發(fā)展。

三、優(yōu)化師生交流，加強(qiáng)教學(xué)效果。

在整頓過(guò)程中，我們還注重提高師生交流和協(xié)調(diào)，創(chuàng)造了更加良好的教學(xué)環(huán)境。教育要想取得進(jìn)一步的發(fā)展，必須建立起一套“質(zhì)量前沿的教學(xué)體系”。在這套教學(xué)體系中，需要更加注重交流和互動(dòng)，營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣，我們才能通過(guò)教育手段，更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，完善教育體系，為國(guó)家的建設(shè)發(fā)展注入源源不斷的人才。

四、開(kāi)展“雙師”教育模式，建立教學(xué)評(píng)估體系。

在整頓中，我們還進(jìn)一步深化了“雙師”教育模式，建立了更加科學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系。這種模式，在一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的興趣和發(fā)展。而科學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系，則能更好地準(zhǔn)確反映教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在保障。能夠有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有力推動(dòng)教育體系的進(jìn)一步優(yōu)化、提高教育內(nèi)涵和質(zhì)量。

五、未來(lái)展望，持續(xù)推進(jìn)教育改革。

通過(guò)這次教育整頓，我們深刻認(rèn)識(shí)到了不斷推進(jìn)教育改革的重要性。教育整頓是持久的、系統(tǒng)的過(guò)程，需要我們持續(xù)地推動(dòng)、完善。同時(shí)，我們?cè)诮逃D中的種種嘗試也為整個(gè)行業(yè)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。未來(lái)，我們將繼續(xù)深入推進(jìn)教育改革，滿足學(xué)生和家長(zhǎng)的期望，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，在整頓的過(guò)程中，我們深刻地體會(huì)到了教育整頓所具有的深遠(yuǎn)影響。只有不斷努力，逐步完善教育體系，才能以更好的形式、更高的質(zhì)量來(lái)培養(yǎng)出更多人才。這也需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，不斷積極探索，不斷擴(kuò)展自己的思路，較早發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)存在的問(wèn)題，提出更加切實(shí)可行的解決辦法，共同推進(jìn)教育發(fā)展為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)中國(guó)進(jìn)步和人民幸福做出我們的應(yīng)有貢獻(xiàn)。