如何給美術(shù)生培訓(xùn)心得體會報(bào)告 關(guān)于美術(shù)生的心得體會(2篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫如何給美術(shù)生培訓(xùn)心得體會報(bào)告一

大自然的力量是讓人充滿著好奇和驚訝，我們偶爾有時(shí)候開始觀察著這奇妙的世界。當(dāng)我們還沒有完全屬于人類的時(shí)候，大自然給予了我們很多會生活的方法，給予了我們生存在這個(gè)地球上的能力。也許現(xiàn)在的我們會想起一些古老的傳說，比如“盤古開天辟地”之說，的確，傳說中所說的“盤古”在現(xiàn)實(shí)中是的確沒有的，但“開天辟地”確實(shí)事實(shí)。那時(shí)的地球處于起始狀態(tài)，星球上沒有任何的生命物體存在，而開始的地球也只是漆黑的一片，直到天和地的分解，知道有了洋和陸的區(qū)分，這時(shí)的地球才只是開頭而已。

有了空氣的存在，有了海洋和大陸的區(qū)分，地球上的生命體開始頻繁的出現(xiàn)，不過，真正有生命的并不是植物、動物和昆蟲，而是存活在地球上將近有幾億萬年的微生物，它們開始不斷的繁衍，不斷的附體，利用這樣的方式存活在僅僅起始的地球上。隨著時(shí)間的發(fā)展和宇宙的變化， 地球上的生命體也逐漸變多，不僅有了昆蟲、植物，而且開始有了恐龍的出現(xiàn)，它們龐大而又強(qiáng)壯，是地球剛開始的稱霸者。它們與現(xiàn)在的動物一樣，有著食肉與食草的區(qū)分，同時(shí)弱者當(dāng)然會被強(qiáng)者而代替，久而久之，就會形成自然界的一種規(guī)律。

也許，它們的消失對于現(xiàn)在的我們來說還是一個(gè)未解之謎，但是，它們的確不怎么幸運(yùn)，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)不屬于它們的星球。

當(dāng)然，不只是恐龍，還有其他的動物和昆蟲也隨后消失。然而，能夠存活在這個(gè)星球，并且還會懂得怎樣發(fā)明的，就是最后由自然的發(fā)展規(guī)律所隨后由靈長類動物猿人演變而來的人類。也許，那時(shí)的我們都不認(rèn)識對方，都不清楚自己到底是誰，而能夠存活下來是因?yàn)槲覀冎懒舜笞匀坏纳L規(guī)律，知道了怎樣挽救自己的生命，知道了如何能夠讓我們有現(xiàn)在的今天。

人，也是大自然中的一部分，當(dāng)我們聽著鳥兒的高歌，看著山峰的聳立，撫摸著大地的溫暖時(shí)，也是我們在演變的過程中得到的一部分收獲。

人類從遠(yuǎn)古到古時(shí)再到現(xiàn)代，經(jīng)歷了不同的時(shí)代，同樣，也見到了許多不同的事物?，F(xiàn)在的有些東西很科學(xué)也很重要，但是那些都是通過人類起初來自大自然的靈感而發(fā)掘的，所以，人類的聰明也是大自然所賦予的，我不得不說，地球上的一切，都是大自然所賦予的，無論我們今后會不會繼續(xù)生存在這個(gè)星球，無論我們今后改變什么，永遠(yuǎn)都不會改變的一點(diǎn)是，我們來自于地球，是大自然給了我們生命，是大自然教會了我們?nèi)绾卫^續(xù)生存，如何成為這個(gè)水球的真正霸主。

也許，現(xiàn)在的我們忘記了曾經(jīng)的一切，但終將會有一天離開這個(gè)我們看似很龐大的星球，也許，我們會像很多年以前的恐龍一樣，永遠(yuǎn)的消失在這個(gè)星球中。成為和恐龍一樣的未解之謎，等待著其他有生命的物體前來發(fā)現(xiàn)。然后開始另一段傳奇的色彩。

描寫如何給美術(shù)生培訓(xùn)心得體會報(bào)告二

我們音體美研組嚴(yán)格遵照學(xué)校和教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實(shí)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把教研活動開展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

教研活動是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實(shí)有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手，做到以下幾點(diǎn)：

以理論指導(dǎo)教研，我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號召，特別注重理論學(xué)習(xí)。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。

1、我們的具體措施是：

（1）每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會交流，或者是實(shí)踐教學(xué)研究情況的交流。

（2）組內(nèi)每位成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)完成后做好筆記，并寫一篇學(xué)習(xí)有感，加強(qiáng)對所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識。

2、不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動

一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語言要精煉，怎樣正確應(yīng)用音體美述語，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵。每學(xué)期由組長制定出具體的教研活動計(jì)劃，每周一下午第三節(jié)為教研活動時(shí)間，如果因事沖突了，要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體，每人都當(dāng)主講，并要針對自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來研究，來解決問題。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了很好的效果。此外，組長不定時(shí)的進(jìn)行檢查教學(xué)計(jì)劃，將備課情況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中，這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程度的提高與進(jìn)步。

在我們學(xué)校，每個(gè)學(xué)生的手中基本都有一個(gè)屬于自己的排球，在學(xué)校辦公樓上也有“快樂排球、精彩人生”八個(gè)大字，可以說排球已經(jīng)是全校學(xué)生的體育運(yùn)動項(xiàng)目。就在今年還組織了排球聯(lián)賽，舉行的非常精彩，并深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。

具體的工作做了，還不算太完整，而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會聯(lián)系到音體美工作，這也正說明音體美工作的重要性，所以每一項(xiàng)的工作完后，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。

1、課堂教學(xué)實(shí)際如何適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課程精神，在實(shí)際教學(xué)中存在一定差距，這也是以后我們教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、各種競賽活動需進(jìn)一步加強(qiáng)，特長生訓(xùn)練要加強(qiáng)。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我們會堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高。努力為我校的音體美教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。