如何與孩子學(xué)歷史心得體會(huì)怎么寫 孩子讀歷史書心得體會(huì)(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦如何與孩子學(xué)歷史心得體會(huì)怎么寫一

電影講述的是一個(gè)天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對(duì)抗、相融合的溫情故事。這種關(guān)于友誼、尊重與愛的題材向來(lái)經(jīng)典而廣泛，但也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過(guò)對(duì)于《奇跡男孩》而言，這一點(diǎn)大可不必?fù)?dān)心：即使你在觀看電影之前就已經(jīng)知曉了整個(gè)故事的來(lái)龍去脈，那些暖心動(dòng)人的情景與臺(tái)詞還是會(huì)猝不及防地?fù)糁心銉?nèi)心最柔軟的部分。在愛的體系中，永遠(yuǎn)不該存在次等的概念。

關(guān)于面部畸形者的影視作品其實(shí)已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)，比如1980年的大衛(wèi)·林奇導(dǎo)演的《象人》，就通過(guò)一個(gè)臉部酷似大象的面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當(dāng)時(shí)扭曲陰暗的社會(huì)里，活著對(duì)于象人來(lái)說(shuō)仿佛是一種詛咒，他在火車站的角落高聲疾呼著：我不是動(dòng)物，我是個(gè)人啊!可就是沒(méi)有辦法得到公平的對(duì)待。普通人唾手可得的尊嚴(yán)，竟成了他一生追逐的奢侈，成為虛空的捕風(fēng)。

相比之下，《奇跡男孩》的影片基調(diào)顯然是相當(dāng)活潑明快的，無(wú)論是在配樂(lè)還是在場(chǎng)景上都時(shí)時(shí)呈現(xiàn)出一種踴躍的色調(diào)。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學(xué)，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，才真正意義上第一次踏出家門，進(jìn)入一所父母為他精心挑選的小學(xué)上學(xué)，這對(duì)于奧吉而言，儼然一個(gè)再社會(huì)化的艱難過(guò)程：他必須摒棄掉在此之前在那個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中形成的人格與習(xí)慣，學(xué)習(xí)如何融入集體環(huán)境之中。這對(duì)于平常孩子而言尚且困難，對(duì)于始終“受人矚目”的小奧吉來(lái)說(shuō)，實(shí)在是嘆為觀止的難。

潮水一般連綿不斷的不適感，從四面八方向小奧吉涌來(lái)：同學(xué)看他，嘲笑他，有意無(wú)意地排斥他。這是每一天都要重復(fù)上演的相同夢(mèng)魘。這是其他孩子與生俱來(lái)的惡?jiǎn)?或許不是，但或許也是。孩子的表達(dá)方式直來(lái)直往，純粹清白，但也會(huì)像一柄鋒利的匕首一樣傷人。

其他的小朋友肆無(wú)忌憚地嘲笑奧吉，其實(shí)是出于一個(gè)顯而易見的原因：他不一樣，并且這種差異是無(wú)法忽略的，因此對(duì)他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強(qiáng)大又如此普遍，奧吉像一個(gè)在操場(chǎng)上逆著人群奔跑的孩子，受到?jīng)]有來(lái)由的指摘——即使他并沒(méi)有對(duì)任何人造成消極干擾。不能對(duì)不同報(bào)以相同的尊重，這是隱藏在人性深處的不自知的惡。

《奇跡男孩》中的小奧吉是幸運(yùn)的，他有一對(duì)相當(dāng)富有智慧與慈悲的父母，有完全接納的的交心小伙伴，有一往無(wú)前的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)他前行，但這樣的早熟與堅(jiān)強(qiáng)卻總是帶著一點(diǎn)兒心酸。但愿每一個(gè)不一樣的小孩都能被溫柔以待，能夠始終被無(wú)次等的愛擁抱關(guān)懷，而不是被迫在世間摸爬滾打一場(chǎng)之后，早早就習(xí)得了與年齡不相襯的懂事與堅(jiān)強(qiáng)。

有的人生來(lái)就與眾不同，溫情的讓人想哭。

推薦如何與孩子學(xué)歷史心得體會(huì)怎么寫二

親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐，親愛的小朋友們：

大家中午好!

感謝大家在這個(gè)美好的佳節(jié)來(lái)參加我的生日宴會(huì)，謝謝你們!

今天是我十二歲生日，我非常激動(dòng)!十二歲，意味著我將揮手告別金色的童年，步入人生的另一個(gè)里程碑：少年時(shí)代。此時(shí)此刻，我的心里充滿了感激。

首先我要感謝我的爸爸媽媽，你們不僅給了我生命，還給了我一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。雖然你們平時(shí)的工作都很忙，但是你們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我，支持著我，教我如何做個(gè)好孩子，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，對(duì)我既嚴(yán)加管教又呵護(hù)備至，為我付出了全部的心血。在這里我想說(shuō)一聲，“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)地愛你們!”

我還要特別感謝我的奶奶，是您十二年如一日，每天騎著三輪車送我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，是您十二年無(wú)微不至地照顧我，陪伴我。在這

里我想說(shuō)一聲，“奶奶，您辛苦了!我愛你!”

我還要感謝我的同學(xué)和好朋友們。我們一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，是你們帶給了我那么多的歡聲笑語(yǔ)，是你們帶給了我那么多的美好回憶。媽媽曾經(jīng)告訴我，兒時(shí)的友誼是最寶貴的。讓我們的友誼之樹常青，讓我們的友誼之花永遠(yuǎn)盛開!

今天，我要感謝的還有在座的各位親朋好友。可以說(shuō)，沒(méi)有你們大家十二年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，就沒(méi)有我今天的健康成長(zhǎng)!在我今后的成長(zhǎng)道路上，還需要你們更多關(guān)注的目光!

謝謝，謝謝你們!

推薦如何與孩子學(xué)歷史心得體會(huì)怎么寫三

書名：手斧男孩(hatchet)

作者：garypaulsen

心得：

這本書是敘述一個(gè)叫布萊恩的少年，因?yàn)閴嫏C(jī)而掉入湖里，逃生后，他獨(dú)自面對(duì)杳無(wú)人煙的荒野，置身在充滿危險(xiǎn)的森林，如何獨(dú)自生存？這是一個(gè)好問(wèn)題，因?yàn)樗詧?jiān)強(qiáng)的求生意念，克服了大自然的挑戰(zhàn)，終于在第五十四天獲救。這是個(gè)非常精彩的災(zāi)難冒險(xiǎn)故事，用詞生動(dòng)有趣且書中還蘊(yùn)藏許多野外求生的法則。

布萊恩和我一樣是出生在都市的小孩，我們習(xí)慣文明所帶來(lái)的便利生活，東西隨手可得，當(dāng)自己肚子餓了，只需要打開冰箱要吃什么就拿什么；睡在巖壁、采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書中時(shí)，彷佛一切都變得真實(shí)，生存是我每日的目標(biāo)，而我每天得不斷的接受挑戰(zhàn)和磨練。

歌德說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。”凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨煉是人生的試金石，平淡的人生總讓人頹廢，人生的過(guò)程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過(guò)程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少嘗試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來(lái)時(shí)的掙扎，因?yàn)榭朔?，所以才?huì)有那對(duì)美如畫的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著成長(zhǎng)前摸索的痕跡。

漫漫的歲月在等待我們?nèi)グ盐?、去珍惜、去?zhí)著，身為時(shí)代的青年沒(méi)有理由畏懼，更無(wú)須喟然嘆息哀怨?！皶r(shí)間得巨輪總會(huì)輾過(guò)最崎嶇的日子”，只要心理上有準(zhǔn)備，不恐懼、驚惶，你總會(huì)發(fā)覺(jué)任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽(yáng)光，求心中的夢(mèng)想和理想的實(shí)踐吧！