學習寫作心得體會怎么寫(優(yōu)秀8篇)

在這段時間里，我逐漸掌握了一種新的技能。要寫一篇好的心得體會，需要有適當?shù)恼Z言表達和思維深度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學習。

學習寫作心得體會怎么寫篇一

3月26日，兩辦聘請市政府辦綜合科暢滿增主任，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門所有從事文字工作的人員進行了一次培訓。通過培訓，感觸頗深，收獲很多。作為秘書組的一名成員，經(jīng)過暢主任輔導，心情豁然開朗，猶如濃重的天幕拉開了一道縫隙，透出了一絲光亮。主要體會是，要提高公文寫作的能力和水平，必須燒旺勤學、苦練兩把火，切實做到兩手抓、兩手硬，兩提高、兩促進。

加強學習，善于學習，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，是形勢發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作，為領導起草會議講話、工作總結(jié)、年度計劃等材料，就必須站在全縣的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞學習這條紅線，重點解決好學什么、怎么學的問題。

一是熟悉上情，吃透下情。學習各級政府的文件、會議、領導講話，對上級的路線、方針、政策了然于胸、熟記于心，對全縣工作情況了如指掌、如數(shù)家珍，才能將上級的路線、方針、政策和本縣的工作聯(lián)系好、嫁接好，找準上情下情的結(jié)合點、切入點，把上級的精神變成本縣的工作措施和要求。只有真正做好上下結(jié)合，把本縣的工作任務擺進去、放進來，文章才有可操作性，才有高度和深度。

二是領會意圖，掌握動態(tài)。形勢千變?nèi)f化，工作日趨推進，領導的決策部署也會因勢調(diào)整，快步跟進，以便更好地駕馭全局，推進工作。黨政報刊雜志是領導工作動態(tài)的傳話筒、宣傳員，因此，學習黨政報刊雜志就成為掌握上級工作動態(tài)的主渠道，也應該成為秘書人員每天的必修課。通過認真學習黨政報刊雜志，及時掌握上級領導的工作動態(tài)、指揮方向，做到該瀏覽的瀏覽，該精讀的精讀，該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展概況，勤于參加部門會議，掌握各部門工作動態(tài)和進展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時領會領導意圖，調(diào)整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這樣才能與時俱進，緊跟形勢，制定出切實可行的規(guī)劃，撰寫出切合實際的總結(jié)。

學習寫作心得體會怎么寫篇二

學習心得體會是我們在學習過程中對所學知識、經(jīng)驗的總結(jié)與歸納，它不僅有助于我們更好地理解所學內(nèi)容，而且能夠幫助我們提高學習效率和學習能力。然而，寫作一篇優(yōu)秀的學習心得體會并不是一件容易的事情。下面我將分享一些關于學習心得體會寫作的竅門，希望能對大家有所幫助。

首先，寫作一個好的學習心得體會首先要明確主題并進行針對性寫作。在學習過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和困難，但是寫作學習心得體會時，要選取一個最能代表你學習過程的主題。比如，你可以選擇一門自己覺得有意義的課程，或者是一個讓你有所領悟的學習方法等等。在確定了主題之后，就要根據(jù)這個主題進行針對性寫作，將自己所學到的知識和經(jīng)驗融入到這個主題中，使讀者能夠更好地理解和領悟你的學習心得體會。

其次，寫作學習心得體會時要注重邏輯性和連貫性。要使一篇學習心得體會文章有邏輯性和連貫性，首先要明確文章的結(jié)構(gòu)和組織。通常來說，學習心得體會可以分為三個主要部分：引言、正文和結(jié)論。引言部分要簡明扼要地介紹你學習的主題，并引出你要表達的核心觀點。正文部分是你展開論述和闡述自己觀點的地方，要注重段落之間的過渡和聯(lián)系，使整篇文章有一個清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。最后，在結(jié)論部分你可以總結(jié)你的學習心得體會，并提出自己的思考和觀察。

另外，寫作學習心得體會時要注重細節(jié)和實例的使用。細節(jié)和實例是學習心得體會的靈魂，通過細節(jié)和實例的運用可以使你的論述更具體、更有說服力。在寫作學習心得體會時，你可以舉例說明自己在學習過程中遇到的問題以及如何解決這些問題；你還可以舉例說明自己的學習方法和技巧是如何幫助你提高學習效率的。通過運用細節(jié)和實例，你可以使讀者更加深入地了解你的學習心得體會，并從中得到啟示和啟發(fā)。

此外，寫作學習心得體會時還要注重語言的表達和思想的準確性。良好的語言表達能力是寫作學習心得體會時必不可少的。你可以通過提高自己的詞匯量和語法能力來提高自己的語言表達能力。同時，寫作學習心得體會時要保持思想的準確性，要確保自己所表達的觀點和思想是真實、明確和有價值的，這樣才能更好地幫助讀者理解和學習。

最后，寫作學習心得體會時要注重反思與反饋。學習心得體會的目的是為了幫助我們更好地總結(jié)和歸納學習經(jīng)驗，因此在寫作學習心得體會時要注重反思和反饋。你可以反思自己學習過程中的優(yōu)點和不足之處，并提出改進和反饋意見；你還可以反思自己在學習中的收獲和成長，對自己取得的進步給予正面反饋。通過反思與反饋，你可以更好地總結(jié)學習經(jīng)驗，提高自己的學習能力和效率。

總之，學習心得體會的寫作需要通過選擇合適的主題、注重邏輯性和連貫性、運用細節(jié)和實例、注重語言表達和思想準確性以及注重反思與反饋等方式來進行。通過這些寫作竅門的運用，我們可以寫出一篇優(yōu)秀的學習心得體會，幫助自己更好地總結(jié)學習經(jīng)驗，提高學習能力和效率。

學習寫作心得體會怎么寫篇三

3月26日，xxx聘請市政府辦綜合科暢滿增主任，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門所有從事文字工作的人員進行了一次培訓。通過培訓，感想頗深，收獲很多。作為秘書組的一名成員，顛末暢主任輔導，心情豁然開朗，猶如濃重的天幕拉開了一道縫隙，透出了一絲光亮。主要體味是，要提高公文寫作的能力和程度，必須燒旺勤學、苦練兩把火，切實做到兩手抓、兩手硬，兩提高、兩促進。

一、抓住關鍵，重點突破，全力以赴燒旺勤于進修這把火。加強進修，善于進修，不斷充電，是工作性質(zhì)的客觀需要，是形勢發(fā)展的必然要求。秘書人員主要從事文字工作，為領導起草會議講話、工作總結(jié)、年度打算等材料，就必須站在全縣的高度，做到心中有大局、腦中有全局、手中有全局，要成為行家里手，統(tǒng)攬全局，獨挑大梁，真正提高單兵作戰(zhàn)的能力，必須圍繞進修這條紅線，重點解決好學什么、如何學的題目。

一是熟上情，吃透下情。進修各級政府的文件、會議、領導講話，對上級的門路、方針、政策了然于胸、熟記于心，對全縣工作情況洞若觀火、如數(shù)家珍，才能將上級的門路、方針、政策和本縣的.工作聯(lián)系好、嫁接好，找準上情下情的結(jié)合點、切入點，把上級的精神變本錢縣的工作措施和要求。只要真正做好高低結(jié)合，把本縣的工作任務擺進去、放進來，文章才有可操縱性，才有高度和深度。

二是領會意圖，掌握動態(tài)。形勢千變?nèi)f化，工作日趨推進，領導的決策部署也會因勢調(diào)整，快步跟進，以便更好地駕馭全局，推進工作。黨政報刊雜志是領導工作動態(tài)的傳話筒、宣傳員，因此，研究黨政報刊雜志就成為掌握上級工作動態(tài)的主渠道，也應該成為秘書人員每天的必修課。通過認真研究黨政報刊雜志，及時掌握上級領導的工作動態(tài)、指揮方向，做到該瀏覽的瀏覽，該精讀的精讀，該摘抄的摘抄。要了解全縣發(fā)展概況，勤于參加部門會議，掌握各部門工作動態(tài)和進展情況，做到既要窺一斑，又要見全豹。要及時領會領導意圖，調(diào)整工作思路，把握全縣大局，洞察全縣情況，這樣才能與時俱進，緊跟形勢，制定出切實可行的規(guī)劃，撰寫出切合實際的總結(jié)。

二、堅定不移，苦練內(nèi)功，不遺余力燒旺刻苦練這把火。實干是方法，干實是關鍵。任何事都是干出來的，而不是看出來、說出來的。只要干，才能打開局面，積累經(jīng)歷，提高程度。公文寫作就是要在勤于進修的基礎上，堅持經(jīng)?！睗櫣P”，真正把學來的東西寫出來、用到位、講清楚，在夯底功、強內(nèi)功的過程中，切實提高公文寫作的能力和程度。

首先，要做到持之以恒，樣樣精通。公文的體裁種類繁多，寫作時要想胸有成竹，信手拈來，必須做到兩個務必。一是務必堅持天天寫日記，經(jīng)常寫體會，主動寫簡報、信息、總結(jié)等，在堅持不懈地練筆中，夯實基礎，提高水平，開拓創(chuàng)新。二是務必樹立循序漸進，螺旋上升的意識。冰凍三尺非一日之寒，公文寫作更不是一日之功。練筆要克服心浮氣躁、眼高手低、急功近利的思想和做法，以甘于吃苦的精神，愚公移山的信念，踏踏實實抓練筆，勤勤懇懇強基礎。通過始終如一的練筆，達到量的積累，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在不知不覺中完成由跟班”小工”向?qū)懽鳌贝蠊ぁ钡钠赁D(zhuǎn)身。

其次，要做到抓住關鍵，深挖細嚼。常言道，會看的看門道，不會看的看熱鬧。練筆也要明白目標、有的放矢，才會事半功倍、穩(wěn)步提高，不然只能是事倍功半，甚至南轅北轍。具體說要從四個方面下苦功夫、真功夫、硬功夫。一是結(jié)構(gòu)的嚴謹性。寫文章猶如蓋房子，要先把握大框架、大方向、大目標。比如，一片文章可以先定為幾大塊，每大塊又各分幾小點，每小點又分幾個層次，然后把要寫的內(nèi)容分門別類逐一裝入，切忌張冠李戴。這樣既可以做到脈絡清晰，又不會眉毛胡子一把抓。二是文風的鮮活性。通過平時的讀書看報，掌握時代性語言，用時代性語言表述文章的內(nèi)容，切忌幼語、舊語。比如暢滿增主任羅列的例子，”火車跑得快，全憑車頭帶”這句話已成為過去，現(xiàn)在的表述是”龍頭如何擺，龍尾如何甩”，就很有代表性。三是語言的流暢性。尤其是會議講話，更要做到鏗鏘有力、瑯瑯上口，讀來如行云流水、一瀉千里。這樣讀的人順口，聽的人也容易遭到感染。因而，進修中要積累摘抄、熟記于心，練中要反復推敲、多次錘煉，寫作時就會唾手可得、一揮而就。四是思想的深刻性。公文寫作既要與上級保持高度一致，又要符合實際，嚴格貫徹落實上級的方針、政策，用以指點實踐，開展工作。平時練筆就要留意把握好上情下情的結(jié)合點，將上情下情無縫對接，這樣才能體現(xiàn)高度和深度。

總之，要盡快提高公文寫作的能力和水平，必須把勤學苦練作為方法常用常新，作為關鍵扭住不放，作為根本堅定不移，在勤學苦練的過程中，增強感性、提升理性、提高水平。

學習寫作心得體會怎么寫篇四

寫作是一種表達思想和感情的方式，也是一種重要的學習與交流工具。而隨著社會的發(fā)展，寫作在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。在這個過程中，我不斷學習寫作的技巧，并積累了一些心得體會。下面我將分享我學習寫作的心得體會。

首先，養(yǎng)成思考的習慣是寫作的基礎。寫作離不開思維的支持，只有有深入的思考，才能有深入的文字。因此，在開始寫作之前，我通常會抽出一些時間，靜下心來思考要寫作的主題。我會嘗試從不同的角度來思考問題，找到自己的獨特視角。而在思考過程中，我會用筆記本記錄下自己的思路，這樣可以更好地幫助我理清思緒和展開文章的結(jié)構(gòu)。

其次，提高語言表達能力是寫作的關鍵。語言是寫作的工具，掌握好語言的運用對于寫作來說至關重要。為了提高語言表達能力，我經(jīng)常閱讀各種各樣的書籍和文章，豐富自己的詞匯量。同時，我也會參加一些寫作培訓班或者寫作小組，通過與他人的交流和互動，不斷改進自己的寫作技巧。此外，我還會利用各種資源，如網(wǎng)絡平臺和影視作品，來學習優(yōu)秀的寫作范例，以此提高自己的表達能力。

第三，注意結(jié)構(gòu)的安排是寫作的重要環(huán)節(jié)。一篇好的文章，除了內(nèi)容要豐富外，還需要有良好的結(jié)構(gòu)。一個層次清晰的結(jié)構(gòu)能夠幫助讀者更好地理解和領會文章的意思。因此，在寫作的過程中，我會注意段落之間的邏輯連接，避免信息跳躍和主題漂移。我會在寫作之前先制定一個詳細的大綱，將自己要表達的內(nèi)容有條理地進行安排。在紙上畫出結(jié)構(gòu)，可以更清晰地把握整篇文章的脈絡和主線。

第四，運用多樣化的寫作技巧可以提高文章的質(zhì)量。寫作是一門藝術(shù)，不同的寫作技巧可以給文章增添不同的色彩。在我的寫作中，我會嘗試用一些修辭手法，如比喻、排比和對比等，來增強文章的感染力。同時，我也會運用一些修辭技巧，如設問、反問和引用等，來增強文章的說服力。此外，選擇合適的故事、例證和實證等，可以豐富文章的內(nèi)容，使其更富有說服力和可信度。

最后，反思和修改使文章更加完美。寫作是一個不斷完善的過程，很少有一稿寫出完美的文章。因此，我在寫完一篇文章之后，會先放一段時間，然后再回過頭來反思和修改。我會仔細查找文章中的語法錯誤和邏輯漏洞，并進行適當?shù)男拚?。同時，我也會請教他人，聽取他們的意見和建議。通過不斷修改和完善，我會使文章更加精妙和流暢。

總之，學習寫作需要實踐和積累，而心得體會也是在不斷實踐中得出的。通過養(yǎng)成思考的習慣，提高語言表達能力，注意結(jié)構(gòu)的安排，運用多樣化的寫作技巧以及反思和修改，我相信每個人都可以成為一名優(yōu)秀的作家。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作水平，并發(fā)揮寫作的力量，為社會做出更多的貢獻。

學習寫作心得體會怎么寫篇五

進入大學的第四個學期，學校給我們開設了一門采用創(chuàng)學的課程——公文寫作，使我們提前接觸和了解考公務員的內(nèi)容。課程通常采取同學授課以及相互討論的方法，讓我們對公文寫作不僅有了比較全面的認識，而且較準確的掌握了公文寫作的格式特點及其應用。在沒有上這門課程時，我對公文寫作是什么都不知道，只是覺得它是一門寫作方面的課程。這是一門課程創(chuàng)新的課程，在經(jīng)過老師的引入、同學們的講課以及同學和老師之間的討論交流，我才知道公文是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它非常的有實用性、簡明性、時效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時間長，內(nèi)容的篇數(shù)長，內(nèi)容沒有按照一定的程序來寫，比較雜亂，讓人看著不是很一目了然。

公文寫作即將結(jié)束，以下是我對這門課程所做的簡短總結(jié)：

研究過程中，通過老師的引入，我認識到公文是一種專業(yè)的寫作文體，有廣義與狹義之分。廣義的公文是指國家黨政機關，群眾團體，企事業(yè)單位在公務活動中使用和形成的，一般指具有特定體式并經(jīng)過特定程序處理的任何書面文字材料;狹義的則是指通用公文和專業(yè)公文。公文寫作因為是學校開的公共輔修課，但在老師的講課中，我對現(xiàn)代公文有了更深一步的了解。

寫作。我所學到的理論知識遠非這些，還有公文的行文規(guī)則，作用，特點等，我在這里就不一一列舉了，總之通過這短短8周公文寫作課的研究，我對于公文的認識有了質(zhì)的飛躍。

除了對行政公文有了比較深的了解外，我還研究了日常事物公文寫作——計劃，總結(jié)，調(diào)查報告，述職報告等。更深入的了解了它們的涵義，比如說”計劃”，以前我一直以為它只是簡單的列個提綱，現(xiàn)在我知道它是企事業(yè)單位或個人對預定時間內(nèi)所要完成的任務所作的科學化，條理，化的一種應用文書，安排，要點，設想，方案，規(guī)劃等都屬于計劃，此外，它還有很多分類，按內(nèi)容分的話就有工作計劃，生產(chǎn)計劃，科研計劃，研究計劃，還有很多種其他的分類方法。其他的文種也有復雜處，需要我們?nèi)ヂ殻右哉莆铡?/p>

第一節(jié)課老師的引入和講解，讓我們明白了這是一門有學生主講、學生決定成績構(gòu)成等新穎的教學方式的課程。對于學生上臺授課，更吸引了我們的注意力，這不僅讓上臺的學生更好地研究和理解內(nèi)容，而且對于臺下的同學更是一種很好的研究。同學之間的相互討論，更讓我們很好地研究了這門課。

相信每一位同學對于考試方式很關心，而教學改革更是讓學生自己選擇考試方式和內(nèi)容，讓我們深深體會到教學改革的獨到之處。

在短短幾周的研究中，我們公文寫作這門課程悄然的結(jié)束了，就在研究了各種文書寫作的過程中，我知道了公文的作用，讓我收獲了許多，讓公文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學了它讓我對以前的連什么是公文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學到學以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的研究和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進。

公文寫作這門課程，對進修和運用有關知識去解決考試，工作中所遇到的題目有很大的幫助。對于畢業(yè)后要考公務員的你，它必定為你打下一定的基礎，即使你對考公務員沒什么興趣，它也會在你當前的工作的崗位有一定的鋪墊。進修公文寫作擴大我們的知識量，使我們今后遇到此類的文章不再感到迷茫。通過進修這門課程，讓我們了解了各類文書是如何體現(xiàn)的。同時，為我們今后的工作增加了失業(yè)砝碼。

學習寫作心得體會怎么寫篇六

第一段：引言（150字）。

學習是一場永無止境的旅程，而總結(jié)和總結(jié)學習心得是提高學習效果的重要方式之一。通過總結(jié)自己的學習心得體會，不僅可以讓我們更好地反思自己的學習方式和方法，同時也能夠分享給他人，幫助他人更好地學習。在本篇文章中，我將介紹一些學習心得體會寫作的竅門，希望能夠為大家提供一些幫助。

第二段：明確目標和主題（250字）。

在撰寫學習心得體會時，首先要明確寫作的目標和主題。在學習過程中，我們可能會遇到不同的問題和困惑，通過總結(jié)學習心得體會，我們可以找出解決問題的方法和策略。因此，寫作的目標一般是總結(jié)解決問題的過程和方法。而主題則應當根據(jù)具體問題的性質(zhì)來設定，例如，如果我想總結(jié)如何提高閱讀能力，那么主題就可以是“提高閱讀能力的學習心得體會”。明確目標和主題有助于我們把握寫作的方向，并且能夠更好地傳達給讀者。

第三段：系統(tǒng)總結(jié)和組織（300字）。

一個好的學習心得體會應當是有條理和系統(tǒng)性的。在寫作之前，我們應該先馬不停蹄地將學習過程和相關經(jīng)驗進行總結(jié)，并找出一些共同的規(guī)律和規(guī)則。然后，我們可以根據(jù)這些規(guī)律和規(guī)則來組織文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。例如，在總結(jié)如何提高閱讀能力的學習心得體會時，我們可以將文章分為閱讀前、閱讀中和閱讀后三個部分，然后在每一個部分中提出具體的學習方法和技巧。通過系統(tǒng)總結(jié)和組織，我們能夠使文章邏輯清晰，并且讓讀者更容易理解和吸收。

第四段：舉例和論證（300字）。

一個好的學習心得體會應該具有具體的實例和有力的論證。舉例和論證可以幫助我們更加準確地描述問題和解決方法，并且能夠讓讀者更容易理解。舉例可以從個人經(jīng)驗出發(fā)，例如，我們可以分享自己如何通過劃重點和做筆記來提高閱讀理解的能力。論證則是通過引用權(quán)威的研究和其他人的觀點來支持我們的觀點。例如，我們可以引用一些專家的觀點來證明某種學習方法的有效性。舉例和論證的目的是為了讓讀者相信我們的觀點，并且能夠幫助他們更好地學習。

第五段：總結(jié)（200字）。

在學習心得體會寫作的最后，我們應該進行一次簡潔明了的總結(jié)。在總結(jié)時，我們可以回顧文章的主要內(nèi)容和觀點，并強調(diào)一些重要的信息。同時，我們還可以提出一些建議或展望未來的發(fā)展。在總結(jié)中，我們希望能夠給讀者留下一個深刻的印象，并激發(fā)他們繼續(xù)學習的動力。

結(jié)尾（150字）。

總的來說，學習心得體會寫作是一項需要技巧和經(jīng)驗的任務。通過明確目標和主題、系統(tǒng)總結(jié)和組織、舉例和論證以及簡潔明了的總結(jié)，我們可以寫出一篇連貫、有說服力的學習心得體會文章。希望本文提供的一些竅門能夠為大家提供一些啟發(fā)和幫助，讓我們學習更高效，提高學習效果。

學習寫作心得體會怎么寫篇七

創(chuàng)意寫作是一門需要不斷錘煉和提升的藝術(shù)，它要求作家在語言文字的基礎上，更加獨特地運用思維、想象和表達能力。通過學習創(chuàng)意寫作，我深深地體會到了其獨特的魅力和無窮的樂趣，同時也認識到了自己在這個領域里的不足和需要努力的地方。

第二段：培養(yǎng)創(chuàng)意思維。

創(chuàng)意思維是創(chuàng)意寫作的基石。在學習創(chuàng)意寫作的過程中，我深刻感受到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維的重要性。通過閱讀、觀察和思考，我積累了不同的觀點和思維方式，并學會了運用它們來構(gòu)思和創(chuàng)作。例如，我喜歡觀察身邊的人和事物，從中尋找一些獨特和有趣的細節(jié)，然后將其融入到我的寫作中，增加了作品的吸引力和感染力。

第三段：提升表達能力。

創(chuàng)意寫作離不開準確和生動的表達。因此，在學習創(chuàng)意寫作的過程中，我特別注重提升自己的表達能力。我積極閱讀優(yōu)秀的文學作品，學習其中的表達方式和技巧，同時也多與寫作愛好者交流，互相學習借鑒。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過模仿經(jīng)典的作品，進行創(chuàng)作實踐，能夠更好地掌握表達的技巧和方法。這樣一來，我的寫作能力得到了顯著的提升，更加具有說服力和感染力。

第四段：開拓想象力。

創(chuàng)意寫作離不開豐富的想象力。在學習創(chuàng)意寫作的過程中，我也意識到了提升自己想象力的重要性。我不僅通過閱讀和旅行來開闊自己的視野，也通過嘗試不同的創(chuàng)作方法來激發(fā)自己的創(chuàng)造力。例如，我經(jīng)常嘗試以不同的角度、不同的人物或不同的情緒去審視同一個問題或同一個場景，這樣可以激發(fā)我的想象力，為我的作品帶來新鮮和獨特的元素。

第五段：持之以恒。

學習創(chuàng)意寫作需要持之以恒的努力和堅持。在這個過程中，我意識到自己需要多讀多寫，不斷地改進和完善自己的作品。同時，我也需要接受批評和建議，不斷調(diào)整和改進自己的寫作方式和風格。我相信只要我堅持下去，努力學習和實踐，我一定能夠在創(chuàng)意寫作的道路上取得更好的成績。

結(jié)論。

通過學習創(chuàng)意寫作，我體會到了培養(yǎng)創(chuàng)意思維、提升表達能力、開拓想象力和持之以恒的重要性。創(chuàng)意寫作是一門需要不斷實踐和磨練的藝術(shù)，我相信只要我堅持不懈，不斷努力，我一定能夠在這個領域里取得更好的成就。同時，我也希望能夠通過自己的作品和經(jīng)驗，影響和激勵更多的人加入到創(chuàng)意寫作的行列中來，一起分享這份有趣和美好的創(chuàng)作體驗。

學習寫作心得體會怎么寫篇八

悄無聲息的，這個學期的一半過去了，論文寫作課也即將結(jié)束了。

在寫學習心得之前，跟同學們聊起論文寫作，不知道怎么說起的，我們說起了高考作文。高考作文的那些三段論套路，文章要什么“鳳頭、豬肚、豹尾”，怎么當初的八百字要那么痛苦地擠出來？上到大學，隨便來篇文章，自由發(fā)揮，輕而易舉。

我想在生活上，懂得怎么寫文章的人也應該是一個很懂的生活的人，而且他們的生活一定很多姿多彩，他們的人生閱歷一定很豐富。在學術(shù)上，懂得怎么寫好論文的人，必定是一個學識很淵博，思想很深刻，善于思考的人。

記得季老師剛上這門課的時候就說過我們的一些師兄師姐上完了這門課也不知道講了什么學到了什么。我個人的實際情況不是這樣的，論文課還是有一些收獲的，自己以后在寫畢業(yè)論文時候，起碼知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好。寫一篇好的畢業(yè)論文不容易啊，必須要認真對待，這也是我們積極學習的態(tài)度的表現(xiàn)。

季老師談及論文寫作，給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確，先不說我們的內(nèi)容是否新鮮，觀點是否創(chuàng)新，建言獻策是否有建樹，但論文格式的要求是基本的要求，是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒做好，留給指導老師給你做，這合適嗎？季老師說他自己指導學生論文的時候，老對學生說的一句話就是“拿回去吧”。我想老師要同學們拿回去的不僅是修改格式的論文，更重要的是把對待畢業(yè)論文寫作那種懶散不認真的態(tài)度拿回去吧。今天面對的是一篇本科論文，明天也許就因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗，雖然這是一句話很俗套而且老生常談，但是十分有理。

老師說到現(xiàn)在的大學生論文沒有多少是有水平的，想找?guī)灼獌?yōu)秀的論文給大家學習學習都沒有。這是一個不爭的事實，現(xiàn)在大學生可是量多質(zhì)差，真正好好學習自己本專業(yè)的同學很少。大家都忙于考取各種證書，考取英語四六級，忙于各種社會實踐，對于自己的專業(yè)學習就只是淺嘗輒止了。所以寫出一篇高質(zhì)量的畢業(yè)論文想必是一件很困難的事情，因為我們肚子里沒有真材實料，腦子里沒有創(chuàng)新的靈感。

課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽到老師批評的聲音較多，沒有哪些贊許的話。季老師是一個會說真話有要求的人，老師的評價是中肯的。學習這些論文，連我這個沒什么水平的都看出一大堆問題。最為印象深刻的就是師兄師姐的論文幾乎是一大片的文字，圖表數(shù)據(jù)分析極少，似乎空口說白話。有圖有表有真相，沒證沒據(jù)，太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來源太少，缺少精確。有的甚至來源我們教材，這是不太可取的。論文的參考文獻很重要，想寫好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

在展示一些論文也包括他自己的，老師強調(diào)得比較多的就是論文要勾勒架構(gòu)、建立模型。老師的論文水平非常高，我們望塵莫及，能看懂就已經(jīng)不錯了。冰凍三尺，非一日之寒，老師在學術(shù)上面的造詣必定源自于長期不斷的學習與積累。

季老師建議我們多去圖書管的閱覽室走走，多閱讀網(wǎng)上一些名人博客，多去收集一些學習資源。在大學，有老師能夠指引我們要懂得如何去學習，比在課堂上授予我們更多的專業(yè)知識更重要。記得上一年級的時候，李春英老師給我們上《計算機應用基礎》這門課，李老師說了一句話，我現(xiàn)在還記著：“關于大學的學習，你收獲的應該是學會學習！”學會學習，在大學，這是很彌足珍貴的。授之以魚，僅供餐飽；授之以漁，則一生受用。我想學會學習也就是這么一個道理吧。

課上向老師提過這么一個問題：怎么樣才能夠讓寫出來的文章有深度有思想有意義而且深刻的？老師的回答很認真很全面，我是有收獲的，但是老師很謙虛，最后還說：“不知道有沒有很好地回答你的問題？”老師學識淵博，但他對學生不驕不縱，低調(diào)的為人與謙虛認真的態(tài)度讓我打心底里尊敬他。想想我們身邊有些人吧，學識甚少眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。說實在的，萬千世界，每個人都是那么的渺小，沒什么好驕傲的。每個人都覺得自己不一樣，其實大家都一樣的，把自己高高的姿態(tài)放下，多多向身邊的人學習。