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心得體會(huì)
最新對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(模板12篇)
  • 時(shí)間:2023-11-14 18:31:39
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。雞年春節(jié)祝福
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?接下來我就給
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體
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最新對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(模板12篇)
2023-11-14 18:31:39    小編:ZTFB

通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟來展開論述。附上一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家閱讀和借鑒。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

工作與學(xué)習(xí)是我們生活中重要的兩個(gè)方面。在每天的生活中,我們不斷地探索和提高自己。恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)將使我們更有效地工作和學(xué)習(xí)。在這篇文章中,我將分享我在工作和學(xué)習(xí)過程中所獲得的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段:不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

一直以來,我相信通過精通一項(xiàng)技能可以邁向成功的道路。但是,相信已有多年的時(shí)間,我已經(jīng)意識(shí)到,在職場發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)是非常重要的。不斷學(xué)習(xí)技能和知識(shí)可以助我們不斷進(jìn)步,增強(qiáng)自己在工作中的優(yōu)勢和信心。在每天的工作中,有時(shí)候會(huì)碰到一些困難或者沒見過的問題,這時(shí)候通過尋找?guī)椭蛯W(xué)習(xí)已有的知識(shí)可以很快地解決問題。

第三段:善用時(shí)間管理。

時(shí)間管理是我們?nèi)粘I詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊画h(huán)。在我學(xué)習(xí)和工作的過程中,我嘗試用一個(gè)工作和學(xué)習(xí)的清單來規(guī)劃我的每天。這種方法可以幫助我提高效率,把時(shí)間投入到更有價(jià)值的事情上,從而增強(qiáng)我的職業(yè)競爭力。

第四段:積極地反思。

溫故知新是非常正確的。在每天的工作和學(xué)習(xí)中,積極地反思并尋找改進(jìn)可以讓我們從已經(jīng)犯的錯(cuò)誤中獲益,避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí),通過談?wù)摮晒蛘哌^程中的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)也可以幫助我們在不斷提升自己的過程中獲得激勵(lì)和自豪感。

第五段:總結(jié)。

工作與學(xué)習(xí)是我們?nèi)松袃蓚€(gè)不可分割的環(huán)節(jié)。通過不斷的學(xué)習(xí),在工作和學(xué)習(xí)中接受挑戰(zhàn)并接受學(xué)習(xí)的經(jīng)歷可以強(qiáng)化我們的自信心,同時(shí),也提高我們的競爭力。在我們工作和學(xué)習(xí)過程中,我們需要通過這些經(jīng)驗(yàn)來做出改進(jìn)并讓獲得的價(jià)值變得更加深遠(yuǎn)。盡管困難和挑戰(zhàn)不時(shí)出現(xiàn),我們可以在成功和失敗中尋找到自己的成長,并成為更加強(qiáng)大的自我。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

工作和學(xué)習(xí)是每個(gè)人日常生活中不可或缺的部分,通過工作和學(xué)習(xí),我們可以不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提升自身能力和素質(zhì)。但是,在經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)過程后,我們是否對自己的成長和學(xué)習(xí)有所總結(jié)和反思呢?本文將圍繞著“工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)”這個(gè)主題,分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)的重要性。

在任何一個(gè)時(shí)代,學(xué)習(xí)都是最基本的能力之一,在當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境下,學(xué)習(xí)的作用更是不可替代。學(xué)習(xí)并不只是完成學(xué)校的任務(wù),它是一個(gè)終身的過程,在工作和生活中,學(xué)習(xí)能夠更好的幫助我們適應(yīng)環(huán)境,提升技能,實(shí)現(xiàn)職業(yè)和個(gè)人價(jià)值的提高。因此,我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,不斷開拓自己的知識(shí)視野,更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

第三段:學(xué)習(xí)的方法和技巧。

除了意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性之外,我們還需要掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,讓我們的學(xué)習(xí)更加高效和有效。其中最重要的一個(gè)方法就是“學(xué)以致用”,就是將所學(xué)的知識(shí)和技能在工作和生活中應(yīng)用起來,這樣不僅可以加深記憶,更能提升我們的實(shí)踐能力。此外,因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,我們可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,比如閱讀、寫作、聽課和實(shí)踐等等。

工作和學(xué)習(xí)并不是兩個(gè)相互獨(dú)立的領(lǐng)域,相反,它們是相互促進(jìn)的。在工作中,我們可以遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn),通過解決問題來實(shí)現(xiàn)對知識(shí)和技能的提升。同時(shí),在學(xué)習(xí)中,我們也可以借鑒工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷完善自己的工作方式和方法,從而更好地完成任務(wù)。

第五段:總結(jié)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,它需要我們始終保持謙虛和開放,不斷挑戰(zhàn)自我,不斷更新自己的知識(shí)和技能。雖然在學(xué)習(xí)的路上一定會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn),但是只要堅(jiān)持不懈,學(xué)以致用,相信每個(gè)人都能夠通過自己的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升和工作能力的提高。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

有時(shí)單位的出納員臨時(shí)有事,一名單位的會(huì)計(jì)。主管領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)安排我接管一下出納員的工作,自己在出納崗位上干了一段時(shí)間后,很有體會(huì),當(dāng)一名優(yōu)秀的出納員也不是一件很容易的事,下面我從以下五個(gè)方面談一下我對出納工作的認(rèn)識(shí)。

一、出納員要有良好的職業(yè)工作習(xí)慣。

一位好的出納員都是一種好的工作習(xí)慣的養(yǎng)成。每天的工作仿佛都是公式化或程序化,優(yōu)秀自身原于一種工作習(xí)慣?,F(xiàn)金收付時(shí),要當(dāng)面點(diǎn)清金額,并下意識(shí)地在驗(yàn)鈔機(jī)上區(qū)分真?zhèn)?,常言說“當(dāng)面查錢不為丑”咱們都是凡人,沒有火眼金睛,要想識(shí)破真?zhèn)危豢科綍r(shí)的工作職業(yè)習(xí)慣,二靠點(diǎn)鈔機(jī)這種高科技產(chǎn)品,只有雙管齊下,才干防止日常工作過失的呈現(xiàn),就是父子爺們也是如此,剛剛接管時(shí)自己不習(xí)慣,總感覺面子上過不去,有點(diǎn)尷尬,直到有一次一名職工給我送來五元錢,說我報(bào)銷時(shí)多付給他一張五元的鈔票,下午我盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金時(shí)果然出現(xiàn)了短款五元錢。這一次工作的失誤,盡管沒有造成什么經(jīng)濟(jì)損失,但對我教育意義太大了那時(shí)更何況自己還是一名半路改行的新手,剛剛踏上會(huì)計(jì)之路的新手。通過此事,堅(jiān)持每天寫出納崗位的工作心得體會(huì),每天寫收工作上所發(fā)生一件件小事趣事,盡可能總結(jié)出一天的教訓(xùn),不出現(xiàn)偏差。

經(jīng)主任審核后,會(huì)計(jì)在制好一張憑單。都要把憑證傳遞到手上,每一份會(huì)計(jì)憑證一經(jīng)有現(xiàn)金收付,經(jīng)辦人簽字后,應(yīng)立即在憑證上加蓋“現(xiàn)金付訖章”漸漸在養(yǎng)成我干出納工作的習(xí)慣。其實(shí),任何工作都有時(shí)間要求,尤其是出納工作對時(shí)間的要求更強(qiáng),什么時(shí)候發(fā)放職工工資,什么時(shí)候核對銀行存款對帳單,什么時(shí)候往開戶銀行送票據(jù),都有嚴(yán)格的時(shí)間要求,一天都不能拖延,才干保證出納人員的工作質(zhì)量。每日收到現(xiàn)金收入要及時(shí)送存銀行,不得“坐支”不能怕麻煩,每天要做好現(xiàn)金的盤存工作,做到帳實(shí)相符這也是一種職業(yè)習(xí)慣。常言說的好,墨守成規(guī),只快不慢,座下來仔細(xì)想一想,這些工作都是出納人員時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)面臨的如果沒有良好的認(rèn)真工作態(tài)度,粗枝大葉,隨時(shí)都有可能出現(xiàn)避漏。

二、出納員要有良好的工作技能。

一個(gè)形象窗口;對內(nèi)是一個(gè)服務(wù)窗口,出納崗位對外單位結(jié)算較多。內(nèi)部職工報(bào)銷頻繁,一個(gè)內(nèi)當(dāng)家。要想保證遇事不糊涂,當(dāng)場出票無差錯(cuò),清點(diǎn)現(xiàn)金快而準(zhǔn),那可不是一般出納員做到不只要掌握財(cái)經(jīng)政策,干起來工作還要得心應(yīng)手,有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,打算盤、用電腦、填票據(jù)、點(diǎn)鈔票樣樣都要做精準(zhǔn)無誤,忙而不亂,那可不是一日功。記得我銀行料理一筆業(yè)務(wù),有一個(gè)非專業(yè)的外地人士,銀行料理一筆轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù),填一張進(jìn)帳單,盡管有銀行的服務(wù)人員指導(dǎo),還是花費(fèi)了近一個(gè)小時(shí),填了五、六次。不是一急把對方單位名稱填錯(cuò)了就是日期填不對,要么就是大小寫不正確,再者是數(shù)字有回筆描摹涂改痕跡,總是過不了銀行的審核關(guān),一時(shí)急得他滿頭大汗,自己定好的火車票也晚點(diǎn)了造成一定的經(jīng)濟(jì)損失不說,關(guān)鍵與人相約的誠意被大大了折扣。

各種經(jīng)費(fèi)開支平凡,面對單位內(nèi)部職工出差報(bào)銷。天天與錢打交道,作為一名出納人員一定要堅(jiān)持恪守職業(yè)道德,嚴(yán)于律己,凡事出于公心,心氣平和,不能眼氣,不能有私心雜念,要做到寵辱不驚,心情愉快,也一種難可貴的精神境界。

珠算的水平,一直到現(xiàn)在點(diǎn)鈔的技法。填寫各種票據(jù)的各種技術(shù)功底,漢字及阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫,以及書寫會(huì)計(jì)票據(jù)時(shí)語言概括能力,與一名優(yōu)秀的出納員相比我還差之甚遠(yuǎn)。

三、用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待出納崗位。

認(rèn)為出納崗位也應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)去看待。很多人眼里,舉國上下都在貫徹科學(xué)發(fā)展觀的今天。出納就是一個(gè)單位收收現(xiàn)金,付付銀行存款,于是崗位設(shè)置上,出納崗位的工資待遇一直都很低,造成出納人員的工作積極性不高,出納干得再好仍然是單位中工資待遇是最低崗。其實(shí),可以想一想,現(xiàn)在出納崗位不只是一個(gè)單位貨幣資金的收付、存取任務(wù),而是賦于它很多要掌握現(xiàn)代辦公的高科技知識(shí)。現(xiàn)在銀行網(wǎng)絡(luò)付款,個(gè)人所得稅的代扣代繳,職工工資的發(fā)放等業(yè)務(wù)料理都實(shí)行了計(jì)算化、網(wǎng)絡(luò)化,還有專門的軟件產(chǎn)品,出納崗位和一般的會(huì)計(jì)人員要撐握的業(yè)務(wù)知識(shí)的要求其實(shí)一點(diǎn)都不少,一點(diǎn)都不低,更何況有一些單位還要求出納崗位必需是黨員,要有較高政治思想覺悟呢!

四、出納人員也需要有創(chuàng)新意識(shí)。

只要從工作實(shí)際動(dòng)身,好多人眼里一提起創(chuàng)新就是重大發(fā)明什么的其實(shí)不然。能改進(jìn)實(shí)際工作,推進(jìn)實(shí)際工作再上新臺(tái)階,就是創(chuàng)新。工作一起的同事,一位出納人員其實(shí)就是有這種精神。工作的單位用于職工報(bào)銷的差旅費(fèi)報(bào)銷單和原始發(fā)票的粘貼單,都是通過出納人的合理法建議后所改進(jìn)的憑證紙張的大小的選擇,原始單據(jù)粘貼單填制格式,原始粘貼單要求的內(nèi)容設(shè)計(jì),字體的排版要求,反面印有經(jīng)辦人粘貼原始單據(jù)注意事項(xiàng),不只改進(jìn)了工作,更重要地是放便了會(huì)計(jì)檔案的裝訂與管理。工作的地方地處野外,工作的場所搬來搬去好多次,每一次搬家好多項(xiàng)涉及出納崗位的業(yè)務(wù)事項(xiàng)都提出了可操作性的管理方法,甚至是從工作場所上,出納人員都考慮了房間的安排的平安性,門鎖工具的配置,平安柜的放置,平安柜的密碼管理,都一一提出符合實(shí)際工作的需要,這不是一般出納人員所具有的基本素質(zhì)。

五、出納崗位最能鍛煉會(huì)計(jì)人員的基本素質(zhì)。

出納人員要對本單位的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng),顯而易見。特別是貨幣資金的收付的合法性、合理性、有效益性進(jìn)行全流程監(jiān)督的最佳崗位。因?yàn)?,每一份憑單經(jīng)過會(huì)計(jì)人員的制單、審核、財(cái)務(wù)主管簽字后,最后流轉(zhuǎn)到出納人員手中,所以,出納人員必需過目每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的發(fā)生過程,及核對各種票據(jù),無形中給出納人員發(fā)明了很多學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì),解的業(yè)務(wù)知識(shí)多了增長才干的機(jī)會(huì)也多了自然而然的進(jìn)步就快了特別是那些剛剛踏上會(huì)計(jì)之路的人,首先在出納崗位鍛煉1至3年后,對以后自己的會(huì)計(jì)發(fā)展之路大有裨益。

世界上最怕認(rèn)真二字,毛主席講得好。所有從事的企業(yè)會(huì)計(jì)崗位上,出納崗位最能體現(xiàn)認(rèn)真二字,首先出納崗位自身工作的要求最能體現(xiàn)認(rèn)真,不管出納人員用什么樣的計(jì)算器、算盤還是計(jì)算機(jī)都需認(rèn)真而準(zhǔn)確,有時(shí)會(huì)計(jì)核算呈現(xiàn)了錯(cuò)誤,方能按照規(guī)定的糾錯(cuò)方法進(jìn)行更改,作調(diào)整憑證,而出納把錢收付錯(cuò)了就無法更改,就改不過來,所以,出納人員準(zhǔn)確就是靠的平時(shí)工作的認(rèn)真精神。再更一步講會(huì)計(jì)人員的過失時(shí)常被認(rèn)真細(xì)仔的出納人員發(fā)現(xiàn),這種過失的發(fā)現(xiàn)不只僅體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)過失自身,更重要地體現(xiàn)了出納人員的敬業(yè)精神和對會(huì)計(jì)職業(yè)的尊重在里面,因此,出納是初入會(huì)計(jì)之路的人最佳的鍛煉崗位。曾經(jīng)記得自己剛走上會(huì)計(jì)工作崗位時(shí),一位干了幾十年的老會(huì)計(jì)給我講,干會(huì)計(jì)一要座得住,認(rèn)真仔細(xì);二要積極主動(dòng)多請示溝通;三要掌握會(huì)計(jì)法律法規(guī)和內(nèi)部控制制度。通過八年的會(huì)計(jì)工作,真真切切體會(huì)到前輩所講的話。

總會(huì)有出現(xiàn)差錯(cuò)的時(shí)候,工作嗎。只要我從每一次出差中找出原因,總結(jié)出教訓(xùn),遇事不再犯同樣的失誤,工作就會(huì)不斷的進(jìn)步,慢慢就會(huì)有起色,其實(shí)優(yōu)秀就原于職業(yè)的一種良好工作習(xí)慣。出納作為會(huì)計(jì)工有其自身的特點(diǎn)和職能,作的重要組成局部。一項(xiàng)傳門會(huì)計(jì)技能,同樣干好出納工作,掌握出納崗位所要求的各項(xiàng)技術(shù),看著是不起眼的工作但作用不小,做好了也是一項(xiàng)非常了不起的事業(yè)。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

一、學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在:一是自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng),沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí),使自我素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快;二是沒有認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí),作為“一把手”,自己應(yīng)該以積極組織和參加集中學(xué)習(xí),但實(shí)際工作中卻沒有組織好集中學(xué)習(xí),致使學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有“三落實(shí)”;三是重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)。由于忙于日常業(yè)務(wù)工作,片面強(qiáng)調(diào)要完成上級交辦的多種任務(wù),認(rèn)為農(nóng)村信用社的工作重點(diǎn)是存款、貸款和收息盤活,因而沖淡了學(xué)習(xí)內(nèi)容,削減了學(xué)習(xí)計(jì)劃,使各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)劃流于形式。

大家都知道,學(xué)習(xí)需要很多時(shí)間??陀^上由于日常性的瑣碎事情比較多,需要花費(fèi)許多時(shí)間和精力去完成;主觀地自己存在自滿情緒,在聯(lián)社主持全面工作幾年了,目前的水平完全可以應(yīng)付一般性工作,不愿意下苦功夫去學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想。以及金融法律、法規(guī),缺乏吃苦精神和耐性,存在不必再去找著學(xué)的思想,以致于漸漸缺乏學(xué)習(xí)的習(xí)慣,失去了對自身知識(shí)結(jié)構(gòu)“更新?lián)Q代”的自覺意識(shí);對政策、法規(guī)掌握不是十分全面、是非標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)模棱兩可,其原因是學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”,淺嘗輒止;遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

由于理論-功底不夠深,業(yè)力知識(shí)不夠?qū)W習(xí)全面,使本人、班子和員工學(xué)習(xí)教育失控,學(xué)習(xí)筆記、心得落空,人員素質(zhì)不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,所以執(zhí)行上級指示,貫徹中央各項(xiàng)金融政策上有走樣、偏差現(xiàn)象,主觀隨意性較強(qiáng),在政策許可的范圍盡量的放松,造成不好的影響。

二、管理工作缺乏力度。轄內(nèi)信用社違法違規(guī)經(jīng)營有所存在,尤其是在費(fèi)用開支、貸款發(fā)放上存在不少問題,基層信用社財(cái)務(wù)開支自主權(quán)過大,部分信用社濫開亂支、亂發(fā)福利;大額貸款沒有按程序上報(bào)審批,私自化整為零,多頭貸款,壘大戶。雖經(jīng)審計(jì)部門和財(cái)務(wù)部門多次檢查,但對查出的問題往往是通報(bào)批評處罰了之,沒有考慮如何從根本上解決這類問題,所以導(dǎo)致有些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn),有時(shí)發(fā)生,影響了信用社的改革和發(fā)展。

三、工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí),缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

一是在貫徹執(zhí)行黨的有些金融方針政策上,態(tài)度不是十分堅(jiān)決。如貸款期限過短,與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期不相適應(yīng),上浮利率雖未超出人民銀行規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)等。

二是工作不夠踏實(shí)。平常說的多、干得少;制度定的嚴(yán),執(zhí)行時(shí)寬松;對人管理、批評的多,講道理的少,尤其是對自已要求不嚴(yán),說話隨便,不注意小節(jié)。工作中滿足于開會(huì)發(fā)文件,督促檢查、指導(dǎo)落實(shí)不力,對上級行的重大決策和工作部署,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,工作效率不高,工作效果不佳,有的甚至留有尾巴,對基層和機(jī)關(guān)出現(xiàn)的問題,在處理時(shí)不是十分果斷,特別是涉及處理和處罰人時(shí),心慈手軟,沒硬起手腕。

三是工作標(biāo)準(zhǔn)和要求定的不高,欠主動(dòng),缺乏新思路。沒有很好地沉下去,解剖麻雀,抓點(diǎn)帶面,工作滿足于一般抓法,新思路出的少,指導(dǎo)工作缺乏針對性和力度。如對農(nóng)村信用社的信貸資金運(yùn)用的情況調(diào)查不透,研究的不夠,對怎樣運(yùn)用信貸杠桿支持農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,怎樣讓信貸資金的安全性、流動(dòng)性和效益性得到最佳配合等方面,缺乏思路,不能很好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)對農(nóng)村金融的要求。

四是作風(fēng)不夠深入。在機(jī)關(guān)多,下基層少;抓日常工作多,深入調(diào)查研究少;忙于事務(wù)多,接觸群眾少;即使下去了,往往是聽聽情況,坐車看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而真正深入到干部職工家中,聽他們的呼聲,征求他們的意見,掌握第一手材料比較少。對群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題缺乏解決的辦法和力度。

存在的主要原因是:調(diào)查研究少,自以為是,懶散思想作怪,不愿做深入細(xì)致的調(diào)查研究,只滿足掌握一般情況,制度定了,標(biāo)準(zhǔn)也有,但執(zhí)行起來松,認(rèn)為“為一個(gè)人不容易,得罪一個(gè)人很容易”。感到不是多大原則性的問題就算了。由于對制度執(zhí)行不得力、不深入,使用些制度棚架起來,干部職工的主觀能動(dòng)性并沒有完全調(diào)動(dòng)起來,將勤罰懶的機(jī)制沒有完全運(yùn)作起來,根本沒起到約束、管理、規(guī)范的功能。

四、廉潔自律不夠。陪客多、吃喝多,放松了對自己的要求,說是講形象,實(shí)際上是講面子。陪吃、請吃、吃請都是違反紀(jì)委的規(guī)定,尤其是超標(biāo)準(zhǔn)增大了單位的費(fèi)用開支,丟掉了勤儉節(jié)約的好作風(fēng),在社會(huì)上、群眾中造成了不好的影響,按照廉潔自律是不允許的,我作為聯(lián)社__,是決策者、領(lǐng)導(dǎo)者,不擔(dān)沒有制止、取消,反而支持和同意,負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

五、做思想政治工作不夠。只善于一般要求、一般教育、一般號召,不善于做深入細(xì)致的思想政治工答,與職工交心時(shí)間少、次數(shù)少,加之批評多,態(tài)度過于嚴(yán)肅,職工一時(shí)難以接受,事后又沒有及時(shí)跟蹤、反饋信息,不掌握職工是否能接受和是否愿意接受,以便及時(shí)改進(jìn)工作方法。

追其原因:一是總感到?jīng)]有那么多的時(shí)間和精力,去逐個(gè)談心,做耐心細(xì)致工作;二是認(rèn)為在信用社工作條件好,工資高、福利好、工作輕松,哪有那么多思想問題。所以,與同志交心、談心,溝通不夠,態(tài)度嚴(yán)肅,說話生硬,溝通不到位,聯(lián)系職工思想、困難和矛盾不貼切,再加上對有些問題處理上,宣傳解釋不夠,只停留在表面和現(xiàn)象上,透明度不夠,造成部分職工對有些問題了解不全面、不準(zhǔn)確,時(shí)常發(fā)生問題也從一個(gè)側(cè)面說明思想政治工作不到位。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

疫情來襲,感控人員深知其責(zé)。首當(dāng)其沖,他們?nèi)σ愿埃S時(shí)做好準(zhǔn)備來迎接這場無硝煙的戰(zhàn)斗。

無暇顧及身邊親人,無福享受正常休息日。正常的作息規(guī)律被打破,加班加點(diǎn),忙碌的永遠(yuǎn)是疫情防控的責(zé)任和使命,陪伴的常常是疫情防控的指令和工作指南。盯緊院感工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),牢牢把握、深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種疫情防控標(biāo)準(zhǔn)。

不知下科多少次督導(dǎo)檢查,不知修改完善了多少制度流程,不知參加了多少次疫情防控緊急會(huì)議,每次的會(huì)議都有新的使命;不知迎接了多少次的上級督導(dǎo),每次督導(dǎo)院感工作都有明顯提升,就這樣持續(xù)堅(jiān)持,不斷整改、不斷細(xì)化、不斷提高......

默契是一種合力??剖业耐君R心協(xié)力,開動(dòng)思想,主動(dòng)加班、分工協(xié)作,使集團(tuán)的疫情防控布局更加嚴(yán)密、院感措施落實(shí)落細(xì),確保疫情防控一線安全,各項(xiàng)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

預(yù)檢分診、門急診、發(fā)熱門診、核酸采集點(diǎn)、疫苗接種點(diǎn)、普通病區(qū),醫(yī)療廢物管理、檢驗(yàn)科、影像科……醫(yī)院的各個(gè)角落不知留下多少足跡,一次次的督導(dǎo)、一次次的改進(jìn):個(gè)人防護(hù)、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防、消毒隔離、醫(yī)療廢物處理……緊扣制度流程、各種記錄,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、穩(wěn)步實(shí)施。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、全區(qū)隔離點(diǎn),不知去了多少次,不斷地培訓(xùn)、不斷地考核、不斷地整改、不斷地規(guī)范統(tǒng)一,不斷地強(qiáng)調(diào)防護(hù)、消毒、隔離,看到這些基層單位疫情防控工作特別是院感工作逐步規(guī)范,扎實(shí)細(xì)致有序開展,心里壓著的石頭終于落地。

疫情就是命令,感控人員用自己的行動(dòng)詮釋著初心和使命,用辛勤的付出彰顯著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。感控人員與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、同事們一起萬眾一心、眾志成城、同舟共濟(jì)、守望相助,堅(jiān)決打贏打勝疫情防控阻擊戰(zhàn)。

感控路上任重而道遠(yuǎn)、牢記使命、負(fù)重前行,同舟共濟(jì)?!耙咔椴煌?,我們不退!”

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

《為你自己工作》觀看后,我覺得一些年輕人本來有著豐富的知識(shí)、能力,卻由于他們經(jīng)常不斷地生活在抱怨中,而常常面臨如何找到下一份工作的難題。中國傳媒大學(xué)出版社出版的《為你自己工作》指出,像這樣的年輕人可以說到處都有,他們最大的誤區(qū)就是始終抱著“我不過是在為單位打工”的工作觀念。這樣的工作觀念,讓無數(shù)年輕人錯(cuò)失了人生中寶貴的機(jī)會(huì)。

為此,《為你自己工作》告誡讀者,“不要僅僅為薪水工作,你應(yīng)該為夢想而工作,為自己的前途而工作?!崩顝?qiáng)老師在講述中有不少新穎的觀點(diǎn),給人予啟迪。你在為自己工作人生來就是為了工作,工作占據(jù)了我們生命中的大部分時(shí)間。工作是人生運(yùn)轉(zhuǎn)自如的轉(zhuǎn)軸,影響著人的一生。自己的人生自己策劃,自己的命運(yùn)自己把握。只要自己認(rèn)為有意義的工作,就不必介意別人的說法。命運(yùn)就在自己手中,握緊命運(yùn),做個(gè)自動(dòng)自發(fā)、勤奮出色的人,絕不要因挫折而崩潰。當(dāng)面難困難挫折時(shí),要敢于面對挑戰(zhàn)。工作是為自己,不在乎別人的說法,積極工作,從工作中獲取快樂與尊嚴(yán),這就能實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。這樣,我們的人生會(huì)更輝煌。

為使命而工作,如果我們單純以賺錢為工作的第一目標(biāo),而不是深入分析、了解我們的工作使命,那么我們將陷入危險(xiǎn)境地,我們將無法保持團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和生命力。因此,作為一個(gè)教師,一定要了解教育的使命是什么,自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動(dòng)力。當(dāng)我們?yōu)槭姑?,而非為薪水工作的時(shí)候,我們不僅能夠獲得更多的薪水,還能獲得更多的成就感。努力工作,遲早會(huì)得到回報(bào)任何人都要經(jīng)過不懈的努力才能有所收獲。收獲成果的多少取決于這個(gè)人努力的程度,沒有機(jī)緣巧合這樣的事存在。

因此,為了自己,應(yīng)努力工作。如果你一直努力工作,一直在進(jìn)步,你就會(huì)有一個(gè)良好的、非常完美的人生記錄,使你在單位甚至整個(gè)行業(yè)擁有一個(gè)好名聲,良好的聲譽(yù)將陪伴你一生。熱愛自己的工作金錢是永遠(yuǎn)賺不夠的,因此不要再把金錢當(dāng)作目標(biāo)。領(lǐng)薪水只是工作的一部分,你在工作上獲得的滿足感應(yīng)該超越金錢上的報(bào)酬。每一天我們都會(huì)聽到有人突然間辭職、調(diào)換工作等,這樣的人的確存在。但人們轉(zhuǎn)換工作方向后,難道就更快樂了嗎?也許我們該問的不是我如何能找到一份我熱愛的工作,而是我如何能熱愛我現(xiàn)有的工作。生活中,每個(gè)人都擁有成為優(yōu)秀教師的潛能,都擁有被委以重任的時(shí)機(jī)。

《為你自己工作》認(rèn)為,從平凡的工作中脫穎而出,一方面由個(gè)人的才能決定,另一方面則取決于個(gè)人的進(jìn)取心。這個(gè)世界僅為那些努力工作的人大開綠燈。“心態(tài)決定一切。”改變命運(yùn),首先要從改變思想開始!一個(gè)人如果能擁有為自己工作的觀念,那么命運(yùn)將會(huì)給出他巨大的回報(bào)。

《為你自己工作》提醒人們的是“你不是在為單位工作,而是為自己工作”這么一種觀念。的確,每一位教育家和老師,通過學(xué)習(xí)此講座,能夠有效地調(diào)整自我的工作心態(tài),從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人和單位雙贏。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

工作學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾膬蓚€(gè)部分,它們密不可分,互為表里。在工作學(xué)習(xí)的過程中,我們都會(huì)有不同的收獲和心得。在此我想分享一些我在工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段:努力學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有終點(diǎn)的過程,我們始終要不斷地學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。我曾在一家公司實(shí)習(xí),由于自己對這個(gè)行業(yè)了解甚少,開始時(shí)都是一些簡單的工作,我的老板就給我傳授了很多專業(yè)知識(shí)。于是我開始下定決心要在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到更多關(guān)于這個(gè)行業(yè)的知識(shí),不斷查閱資料和百度,也不斷向老板請教并反復(fù)模仿操作步驟,終于在這個(gè)月的實(shí)習(xí)中真正地獲得了技能的提升和自我價(jià)值的體現(xiàn)。

第三段:尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵,在學(xué)習(xí)中要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在我的工作學(xué)習(xí)過程中,我總結(jié)了自己的適應(yīng)方式和方式,根據(jù)自己的情況和優(yōu)缺點(diǎn),了解自己的盲區(qū)和不足,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,這有助于我們快速提升自己的技能和工作效率。

第四段:與他人溝通學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

與他人交流和分享也是加速學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在我分析、解決問題的時(shí)候,會(huì)與同事或小組成員進(jìn)行討論,一起尋找最佳方案,從中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。不僅可以了解對方不同的學(xué)習(xí)方式,也在互相學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)步和提高自己。

第五段:總結(jié)。

通過我的工作學(xué)習(xí)還學(xué)到了很多重要的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整學(xué)習(xí)方法,我已經(jīng)在我的工作崗位上得到了很大的提升。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,最重要的是不斷進(jìn)步,經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠更加成熟地面對工作中的各種問題。只要我們踏實(shí)地學(xué)習(xí)和努力工作,就一定可以在自己的職業(yè)生涯中取得更好的成就。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

——加油站安全工作心得體會(huì)什么是安全?安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失,這就是安全。加油站作為一個(gè)特殊行業(yè),安全問題本來就非常突出,由于車多人雜,它的規(guī)范管理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。忽視安全就會(huì)給加油站造成巨大的損失。對于加油站來說,安全是天,安全是我們中石油發(fā)展壯大的保障;安全是我們加油站實(shí)現(xiàn)效益的根本保障。但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全,按章操作,說起來容易做起來難,它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的、日復(fù)一日的按照加油站管理規(guī)范操作。安全隱患就象是狡猾的敵人,他時(shí)刻都在觀察著我們的違章行為,伺機(jī)想侵吞我們的企業(yè)財(cái)產(chǎn)和生命。所以說,"人"是加油站安全管理的第一要素。

故,任何一個(gè)事故發(fā)生后,總能找到原因,絕大部分都是"人"的因素。主要就是責(zé)任心不強(qiáng)、責(zé)任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作等現(xiàn)象。試想,一個(gè)加油站,無論制度多細(xì)、責(zé)任多明確,獎(jiǎng)罰力度多大,責(zé)任制不落實(shí),員工不重視,仍舊會(huì)是廢紙一張。因此,我們在強(qiáng)調(diào)對加油站安全管理的同時(shí),要加強(qiáng)加油站安全管理責(zé)任制的落實(shí),因?yàn)橹挥新鋵?shí)責(zé)任才是安全生產(chǎn)的保障,而落實(shí)責(zé)任的關(guān)鍵就是要加強(qiáng)對"人"的管理。

正是基于此,加油站的安全工作應(yīng)該從管理人的規(guī)范操作行為,時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門來檢查了,安全管理就做得嚴(yán)一點(diǎn),等檢查組走了之后依然如故,這樣做往往會(huì)釀成大禍。因此,要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警惕、天天警鐘長鳴,要象在戰(zhàn)場上打仗一樣時(shí)刻繃緊神經(jīng),因?yàn)槟阋苍S一不小心,就會(huì)血染沙場。也許只有這樣持之以恒,堅(jiān)持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節(jié),做到不違章操作,才能真正確保加油站的長治久安,才能真正的做到警鐘長鳴、事故為零。也只有這樣,才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,畢竟,安全出效益。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

剛剛登上講臺(tái)就接過了班主任這一重任,說實(shí)話最開始的時(shí)候我的內(nèi)心是非常忐忑的,心中有千萬種擔(dān)心,擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗(yàn)無法勝任,擔(dān)心自己不能夠被學(xué)生和家長認(rèn)可等等。從與學(xué)生的第一見面到第一次家長會(huì),許多事情我都像無頭蒼蠅一樣不知道從何做起,好在碰上了一位好師傅帶著我,能跟著彭老師一起學(xué)習(xí)我感到非常榮幸,許多小細(xì)節(jié)彭老師都細(xì)心給我們指導(dǎo),讓我這只小菜鳥順利的將開學(xué)的工作完成了。

接下來的第一個(gè)星期一年級進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練,在開始之前我就聽很多前輩說過,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,常規(guī)訓(xùn)練的好不好將直接影響后面的上課質(zhì)量。開始的時(shí)候看到這么多可愛的孩子們,我說話非常的親和,后來發(fā)現(xiàn)靠親和力去管理班級是不行的,想立規(guī)矩必須要嚴(yán)厲。在不斷的摸索中,我開始了解一年級小朋友的一些小心思,比如及時(shí)的表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生會(huì)激勵(lì)其他學(xué)生向他學(xué)習(xí),比如運(yùn)用一些小口令小游戲來集中他們的注意力等等。在休息時(shí)間我也開始看一些教育類的書籍來充實(shí)自己。

慌亂的一個(gè)星期終于結(jié)束,學(xué)生們開始逐漸適應(yīng)小學(xué)的生活和規(guī)律,可以說我與他們是一起成長的,作為一名新老師,我也在適應(yīng)。接踵而來的難題便是學(xué)生們的安全問題,一年級的小朋友喜歡追跑打鬧,班上常常出現(xiàn)學(xué)生玩耍受傷的情況。我逐漸意識(shí)到作為班主任,責(zé)任非常的重大,安全教育必須時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行。在這期間有不理解我的家長來責(zé)問,也有非常明事理的家長支持我的工作,無論遇到什么事,我都認(rèn)為是一次成長。

班主任日常會(huì)處理許多的瑣事,但語文教學(xué)始終都是工作的重點(diǎn)。在此之前我沒有任何的課堂經(jīng)驗(yàn),站在講臺(tái)上說的話常常不夠嚴(yán)謹(jǐn),對于ppt的`依賴性非常強(qiáng),但經(jīng)過韓校、禹主任、彭老師的評課后,我意識(shí)到了自己的許多問題,課堂常規(guī)和課堂設(shè)計(jì)上都需大大的改進(jìn)。很有幸去聽過彭老師的一節(jié)語文課,聽完之后心中盛滿了敬佩,一堂生動(dòng)的語文課更多的是要求學(xué)生去發(fā)散他們的思維,而不是老師一味的灌輸,好的語文老師讓學(xué)生掌握的是語文的素養(yǎng)而不單單是課本上的內(nèi)容。在語文教學(xué)上我還需下大功夫去提升自己。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

20xx年8月17日,瀛海工業(yè)園科室2黨支部召開黨員大會(huì),總結(jié)了近期支部工作,共同學(xué)習(xí)了公司半年會(huì)精神。

張學(xué)慶總經(jīng)理的半年會(huì)講話的主題是轉(zhuǎn)型突破,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到想要改變,就必須做到這兩點(diǎn),轉(zhuǎn)型和突破已經(jīng)迫在眉睫,勢在必行。

講話分析了我們的優(yōu)勢和不足,提出要從轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作方法入手,產(chǎn)品圍繞消費(fèi)者和市場運(yùn)轉(zhuǎn)、經(jīng)營圍繞產(chǎn)品和銷售運(yùn)轉(zhuǎn)、管理圍繞業(yè)績和效率運(yùn)轉(zhuǎn)。

作為三元食品一名老職工又是一名黨員,必須在工作起到先鋒模范帶頭作用,率先在工作中做到轉(zhuǎn)型和突破。

作為生產(chǎn)廠的一名設(shè)備管理人員,我們過去是圍繞保證車間生產(chǎn)和質(zhì)量,保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)做各項(xiàng)工作,現(xiàn)在我認(rèn)為我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變管理思路,圍繞業(yè)績和運(yùn)轉(zhuǎn)效率來做工作,那么就是要在保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,降低生產(chǎn)損耗,節(jié)約設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用,在提高設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)效率上做文章。我們設(shè)備部更應(yīng)在加強(qiáng)預(yù)防性維修上多下功夫,我作為設(shè)備五金備件的采購員,今后的工作也是在如何采購質(zhì)量性價(jià)比高的備件上下功夫,工作要更加細(xì)致,逐漸積累數(shù)據(jù),通過統(tǒng)計(jì)及借鑒以往數(shù)據(jù)進(jìn)行比價(jià),從而選擇性價(jià)比高的供應(yīng)商。并且在工作中轉(zhuǎn)變思想提高主動(dòng)性,經(jīng)常下車間掌握一手資料,隨時(shí)關(guān)注生產(chǎn)變化,更好地服務(wù)于車間生產(chǎn)。

黨委書記/董事長常毅在半年會(huì)上尤其提到要不忘黨建工作,我作為二支部的支委更要配合好支部書記的工作,開展好支部規(guī)范化建設(shè)各項(xiàng)工作,平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí)水平,更好的完成工作。

如今市場競爭激烈,轉(zhuǎn)型和突破已經(jīng)刻不容緩,只有每個(gè)人都不懼挑戰(zhàn),迎難而上,才能將三元越做越大,我們的未來才能更加輝煌。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)了郭玉梅老師的先進(jìn)事跡后,我感觸很深。

郭玉梅老師是我們新時(shí)期人民教師的榜樣,也是師德的表率。她先進(jìn)的事跡和高尚的師德令人感動(dòng),令人振奮。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的人生追求。學(xué)習(xí)他勇敢開拓的專業(yè)精神。學(xué)習(xí)他熱愛工作,忠于職業(yè),為人師表,愛子女的高尚師德。要以郭老師為榜樣,進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,堅(jiān)定信念,忠于職守,無私奉獻(xiàn),為構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)教育改革和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。郭老師沒有做任何驚天動(dòng)地的事,沒有對國家和人民做出杰出的貢獻(xiàn),但他在平凡的教職中做出了不平凡的業(yè)績,先進(jìn)事跡值得我們學(xué)習(xí)。

首先,作為教育工作者,教書育人是我們的責(zé)任,能否為學(xué)生服務(wù)是工作的關(guān)鍵。因此,我們要學(xué)習(xí)郭玉梅老師熱愛職業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、熱愛教育、為他人著想、甘于梯子的高尚情操。但是我們面臨的現(xiàn)狀是,學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)困生寬廣,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為此,要注意不變的愛情耐心和自己的細(xì)節(jié)問題。我們應(yīng)該通過學(xué)生的言行來理解心理活動(dòng),并相應(yīng)地為他們服務(wù)。要有讓學(xué)生愉快享受教育教育服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),不一定要有條不紊地以運(yùn)營方式為學(xué)生服務(wù)。記住:我們的學(xué)生都不一樣。

第二,我們要從“對學(xué)生、家長、社會(huì)的責(zé)任”的角度來理解教育教育服務(wù)的真諦,用我們的誠實(shí)和愛感染所有學(xué)生,讓他們有難忘的好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

俗話說“沒有教得不好的學(xué)生,只有不教的老師”。因此,我們以郭玉梅老師為榜樣,熱愛職業(yè),教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,把心思放在教育上,熱愛學(xué)生,樂于架設(shè)階梯,尊重學(xué)生。

對于工作學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

按照上級的要求,學(xué)校開展了民主評議行風(fēng)工作。參加民主評議行風(fēng)工作學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。作為一名黨員老師,我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針,愛崗敬業(yè),任勞任怨,無私奉獻(xiàn)。我謹(jǐn)記自己身上肩負(fù)的責(zé)任之重大,做到教書與育人兩手抓。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我為自己是一名老師而自豪。但是,在日常工作中,我發(fā)現(xiàn)某些老師無顧個(gè)人形象,粗言穢語,甚至變相體罰學(xué)生。學(xué)生是幼苗,需要老師細(xì)心的耐心的哺育。尚不能管好自己,我們又怎能為人師表呢?古語有云:“桃李不言,下自成蹊?!闭f的就是這個(gè)道理。那么,我們?yōu)槿藥煈?yīng)該從哪些方面進(jìn)行自糾自查,整頓行風(fēng)呢?本人學(xué)習(xí)之后頗有感觸。特以文字來談?wù)剛€(gè)人的一些感受。

俗話說:“百行德為首”,無論從事什么行業(yè),德都要先放在首位。尤其是教師這一行?!盁o德無以為師”。一名優(yōu)秀的教師一定是以身作則。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì)的規(guī)范、知識(shí)的化身、道德的典范、人格的楷模、父母的替身、是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。他們把師德高尚的教師作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆記等。兒童、青少年接受知識(shí)的過程中,正是個(gè)性與品德形成時(shí)期。盡管社會(huì)環(huán)境、家庭等因素對兒童、青少年的個(gè)性形成和品德發(fā)展具有一定的影響,但由于教師在學(xué)生心目中的地位決定教師的作用是最大的。在學(xué)生眼里,教師是最正確的,教師說的話都是對的。由于兒童好模仿,因此,教師的言行潛移默化的影響著每一個(gè)兒童的個(gè)性、品德的發(fā)展。但有些老師似乎不注意到這點(diǎn)。例如:某老師喜歡穿拖鞋進(jìn)辦公室,他的學(xué)生也效仿。

不幸學(xué)生被學(xué)校值日生扣了分,該老師十分生氣,噼里啪啦就罵了一頓。沒想到,反被學(xué)生詰問,你也不是一樣穿拖鞋嗎?該老師啞口無言,只得強(qiáng)辯,說自己是老師怎和他比。真是覺得奇怪,自己明明是錯(cuò)了,還敢臭罵學(xué)生?如此做法,學(xué)生會(huì)服嗎?孔子說過:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!彪y道他就不明白嗎?蔡元培也說過:“若無德,則雖體魄智力發(fā)達(dá),適足助其為惡?!彼越處熣咭茫簬煹?,是教師工作的精髓,從愛學(xué)生的角度講,就是教師要做學(xué)生的良師益友。

“學(xué)高為師”是說教師必須業(yè)務(wù)精煉,知識(shí)面廣,有高超的教學(xué)教育能力。俗話說:“要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水?!睕]有一個(gè)學(xué)生會(huì)喜歡只有半桶水的老師。此次行風(fēng)評議活動(dòng),不僅對教師的職業(yè)道德提出了要求,而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。一個(gè)教師能力的高低直接影響著學(xué)生知識(shí)水平。很難想象只有半桶水的老師能夠教出有一桶水的的學(xué)生。我曾經(jīng)接觸過一個(gè)學(xué)生,他的數(shù)學(xué)成績原來是挺好的。但是讀到初二,數(shù)學(xué)成績一路下滑,問他原因。他竟然抱怨:“我上課都不知老師在講什么,他的水平太差了,大家都不喜歡聽他的課。”碰上這種老師的確覺得冤枉。在我看來,教學(xué)能力的高低是可以改變的。通過閱讀報(bào)紙雜志、上網(wǎng)、培訓(xùn)等方式,我們是可以提高教學(xué)教育能力的。只是有些教師自以為是大學(xué)畢業(yè),教初中知識(shí)易如反掌,何須再“充電”。殊不知,教無定法,只懂得照本宣科的老師肯定不受學(xué)生的歡迎。從平時(shí)的考試成績就可以一見高低。

“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@正是教師最高尚的寫照?;蛟S我們當(dāng)不了教育家,但是我們至少可以當(dāng)個(gè)出色的教師。孔子云:“富與貴是人之所求也,如不可求,從吾所好?!蔽覀兊拇_要三省吾身,做到最好。

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