觀察施工現(xiàn)場的心得體會及感悟 觀摩施工現(xiàn)場的心得(4篇)

當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場的心得體會及感悟一

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。

紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！

竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花希望我的學(xué)習也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

今天，我做了一個科學(xué)小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？

我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經(jīng)過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結(jié)對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場的心得體會及感悟二

觀察對象

程冠豪

年齡

5

性別

男

所在區(qū)角

手工區(qū)

時間

午時14時15分

觀察情景記錄

程冠豪小朋友拿起一盒羽毛（這盒羽毛是幾個毽子壞了，我把羽毛整理好了，放在了這個盒子里）一個一個擺在一齊，粘了起來，在下頭畫了一個圓圈，點了一個眼睛。

評價與分析

幼兒可能做了一個小動物，但我確實沒發(fā)現(xiàn)像什么。問過孩子之后說是孔雀，幼兒想象力，雖然從外形上看什么也不像。但幼兒卻能想到。

教師介入策略

指導(dǎo)幼兒把羽毛擺成一個扇形的樣貌，然后添畫上孔雀的身子和腳。

改善措施及目標

鼓勵幼兒創(chuàng)新，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察動物的主要的外形特征，引導(dǎo)幼兒在操作時抓住動物的主要外形特征。

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場的心得體會及感悟三

10月1日星期二晴

今天是發(fā)豆芽的第一天，我和媽媽早上起來開始去用溫水泡綠豆，媽媽說把綠豆放溫水里泡四到五個小時可以讓綠豆醒一醒，后面發(fā)的時候會更快，發(fā)的更好，我很奇怪，真的是這樣嗎？

為了滿足我的好奇心，我把泡了4個小時的綠豆放進豆芽機里，期待著明天的到來。

10月2日星期三陰

早上我迫不急待的趕緊去看看綠豆芽變什么樣了，拿尺子去量了它的長度，3·5厘米哦，不錯，準備做下了標記，不過，在這之前，我得給它換一次水，因為豆芽機是每小時從上到下自動循環(huán)一次水，24小時就要換一次干凈的水，所以，我趕緊把水給換了，之后檢查了有沒有發(fā)出來的壞豆芽，撿出來扔掉，豆芽機可以發(fā)兩層綠豆芽，我又檢查了下面的一層，長得不錯，不知道到晚上能不能8厘米，好興奮??！

晚上，豆芽雖然沒有長到8厘米，但是綠豆芽的身體就是喝飽了水一樣，鼓鼓的，滑溜溜的，這也說明它每天都在生長。

10月3日星期四晴

今天早上天還沒亮我就起來了，因為頭天媽媽說：“明天豆芽差不多就可以成熟了，”我掀開蓋子一看：“哇，”果然整整齊齊白白嫩嫩的綠豆芽發(fā)好了，拿尺子量了下，有15厘米長哦，只是有的豆芽頭部是黃色的，有的泛紅色，媽媽說，因為我們要寫觀察日記，打開的次數(shù)比較多，而豆芽見光多了就會頭部變成紅色的，下面的一層就會好很多，基本上就是淺黃色的，這種淺黃色的豆芽口感也會好吃多了，泛紅色的豆芽會有點兒苦，還真是小小的綠豆芽學(xué)問卻很大呀！

“媽媽，綠豆芽炒的好香啊，吃起來脆脆的，很好吃”。我開心沖媽媽笑著做鬼臉，媽媽也開心沖我笑，自己培育的綠豆芽就是好吃，努力總算沒有白費哦！

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場的心得體會及感悟四

9月25日 星期一 天氣：晴

種大蒜

昨天，吳老師布置了一項特別的語文作業(yè)：觀察一種事物，并寫觀察日記。 今天，媽媽買來兩個大蒜頭讓我種，觀察日記就寫大蒜的生長過程。

我看著白白的小球似的大蒜頭說："圓滾滾的，叫我怎么種啊？"媽媽笑著說："傻孩子，你把它們的外衣脫去就明白了。"我馬上剝?nèi)チ舜笏獾耐庖?，哦，原來它?1個"兄弟"組成的。淺白色的膚色，肩拼著肩，緊緊的擁抱在一起好像一個和睦的大家庭。

我找來兩個透明的塑料盒子，裝上一些泥土，然后挑了幾個"個頭"大的大蒜，把它們種在盒子里，再向透明的"花盆"里澆上一點點水。最后，我對大蒜說："大蒜寶寶，你們就快點發(fā)芽吧！"

9月27日 星期三 天氣：多云

大蒜發(fā)芽

今天放學(xué)后回到家里，我馬上跑去陽臺看看我種的大蒜。

啊，大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽兒好像剛出生的小寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的"花盆"里看見泥土里有些白色的東西。仔細一看，哦原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺?shù)牡陌缀殻?/p>

9月29日 星期五 天氣：晴

長出葉片

今天，大蒜長出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女，大蒜又細又長的葉子里面包著一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里抱著的小寶寶。再觀看根部，"白胡須"已經(jīng)很長了，大約有7厘米了，好像要把"花盆"底部頂破似的。啊，大蒜長大了，我的知識也增多了。明天我要把它帶到學(xué)校去，讓同學(xué)們了解它！