當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場(chǎng)的心得體會(huì)及感悟一

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。

紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵?，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！

竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類?ài)吃啥？

我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！

我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。

然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類?ài)吃糖。

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場(chǎng)的心得體會(huì)及感悟二

觀察對(duì)象

程冠豪

年齡

5

性別

男

所在區(qū)角

手工區(qū)

時(shí)間

午時(shí)14時(shí)15分

觀察情景記錄

程冠豪小朋友拿起一盒羽毛（這盒羽毛是幾個(gè)毽子壞了，我把羽毛整理好了，放在了這個(gè)盒子里）一個(gè)一個(gè)擺在一齊，粘了起來(lái)，在下頭畫(huà)了一個(gè)圓圈，點(diǎn)了一個(gè)眼睛。

評(píng)價(jià)與分析

幼兒可能做了一個(gè)小動(dòng)物，但我確實(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)像什么。問(wèn)過(guò)孩子之后說(shuō)是孔雀，幼兒想象力，雖然從外形上看什么也不像。但幼兒卻能想到。

教師介入策略

指導(dǎo)幼兒把羽毛擺成一個(gè)扇形的樣貌，然后添畫(huà)上孔雀的身子和腳。

改善措施及目標(biāo)

鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察動(dòng)物的主要的外形特征，引導(dǎo)幼兒在操作時(shí)抓住動(dòng)物的主要外形特征。

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場(chǎng)的心得體會(huì)及感悟三

10月1日星期二晴

今天是發(fā)豆芽的第一天，我和媽媽早上起來(lái)開(kāi)始去用溫水泡綠豆，媽媽說(shuō)把綠豆放溫水里泡四到五個(gè)小時(shí)可以讓綠豆醒一醒，后面發(fā)的時(shí)候會(huì)更快，發(fā)的更好，我很奇怪，真的是這樣嗎？

為了滿足我的好奇心，我把泡了4個(gè)小時(shí)的綠豆放進(jìn)豆芽機(jī)里，期待著明天的到來(lái)。

10月2日星期三陰

早上我迫不急待的趕緊去看看綠豆芽變什么樣了，拿尺子去量了它的長(zhǎng)度，3·5厘米哦，不錯(cuò)，準(zhǔn)備做下了標(biāo)記，不過(guò)，在這之前，我得給它換一次水，因?yàn)槎寡繖C(jī)是每小時(shí)從上到下自動(dòng)循環(huán)一次水，24小時(shí)就要換一次干凈的水，所以，我趕緊把水給換了，之后檢查了有沒(méi)有發(fā)出來(lái)的壞豆芽，撿出來(lái)扔掉，豆芽機(jī)可以發(fā)兩層綠豆芽，我又檢查了下面的一層，長(zhǎng)得不錯(cuò)，不知道到晚上能不能8厘米，好興奮??！

晚上，豆芽雖然沒(méi)有長(zhǎng)到8厘米，但是綠豆芽的身體就是喝飽了水一樣，鼓鼓的，滑溜溜的，這也說(shuō)明它每天都在生長(zhǎng)。

10月3日星期四晴

今天早上天還沒(méi)亮我就起來(lái)了，因?yàn)轭^天媽媽說(shuō)：“明天豆芽差不多就可以成熟了，”我掀開(kāi)蓋子一看：“哇，”果然整整齊齊白白嫩嫩的綠豆芽發(fā)好了，拿尺子量了下，有15厘米長(zhǎng)哦，只是有的豆芽頭部是黃色的，有的泛紅色，媽媽說(shuō)，因?yàn)槲覀円獙?xiě)觀察日記，打開(kāi)的次數(shù)比較多，而豆芽見(jiàn)光多了就會(huì)頭部變成紅色的，下面的一層就會(huì)好很多，基本上就是淺黃色的，這種淺黃色的豆芽口感也會(huì)好吃多了，泛紅色的豆芽會(huì)有點(diǎn)兒苦，還真是小小的綠豆芽學(xué)問(wèn)卻很大呀！

“媽媽，綠豆芽炒的好香啊，吃起來(lái)脆脆的，很好吃”。我開(kāi)心沖媽媽笑著做鬼臉，媽媽也開(kāi)心沖我笑，自己培育的綠豆芽就是好吃，努力總算沒(méi)有白費(fèi)哦！

關(guān)于觀察施工現(xiàn)場(chǎng)的心得體會(huì)及感悟四

9月25日 星期一 天氣：晴

種大蒜

昨天，吳老師布置了一項(xiàng)特別的語(yǔ)文作業(yè)：觀察一種事物，并寫(xiě)觀察日記。 今天，媽媽買(mǎi)來(lái)兩個(gè)大蒜頭讓我種，觀察日記就寫(xiě)大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。

我看著白白的小球似的大蒜頭說(shuō)："圓滾滾的，叫我怎么種啊？"媽媽笑著說(shuō)："傻孩子，你把它們的外衣脫去就明白了。"我馬上剝?nèi)チ舜笏獾耐庖?，哦，原?lái)它是11個(gè)"兄弟"組成的。淺白色的膚色，肩拼著肩，緊緊的擁抱在一起好像一個(gè)和睦的大家庭。

我找來(lái)兩個(gè)透明的塑料盒子，裝上一些泥土，然后挑了幾個(gè)"個(gè)頭"大的大蒜，把它們種在盒子里，再向透明的"花盆"里澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。最后，我對(duì)大蒜說(shuō)："大蒜寶寶，你們就快點(diǎn)發(fā)芽吧！"

9月27日 星期三 天氣：多云

大蒜發(fā)芽

今天放學(xué)后回到家里，我馬上跑去陽(yáng)臺(tái)看看我種的大蒜。

啊，大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽?jī)汉孟駝偝錾男殞?，可?ài)極了！忽然，我從透明的"花盆"里看見(jiàn)泥土里有些白色的東西。仔細(xì)一看，哦原來(lái)是大蒜長(zhǎng)出了根，白白的，一縷一縷的，像是老爺爺?shù)牡陌缀殻?/p>

9月29日 星期五 天氣：晴

長(zhǎng)出葉片

今天，大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女，大蒜又細(xì)又長(zhǎng)的葉子里面包著一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里抱著的小寶寶。再觀看根部，"白胡須"已經(jīng)很長(zhǎng)了，大約有7厘米了，好像要把"花盆"底部頂破似的。啊，大蒜長(zhǎng)大了，我的知識(shí)也增多了。明天我要把它帶到學(xué)校去，讓同學(xué)們了解它！