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心得體會
老年志愿服務(wù)活動心得體會實(shí)用 志愿服務(wù)老人活動總結(jié)(2篇)
  • 時(shí)間:2023-01-06 07:40:38
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老志愿服務(wù)活動實(shí)用 志愿服務(wù)老人活動總結(jié) 文件夾
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我
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心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家
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我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
老年志愿服務(wù)活動心得體會實(shí)用 志愿服務(wù)老人活動總結(jié)(2篇)
2023-01-06 07:40:38    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)老年志愿服務(wù)活動心得體會實(shí)用一

學(xué)校是一個(gè)小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵。通過社會實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆寶貴的財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作,也就是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。

尤其是我們護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,今后的工作既屬于醫(yī)學(xué)范疇,也與服務(wù)行業(yè)掛鉤,能夠盡早的接觸醫(yī)院、醫(yī)生、病人和病人家屬,以及其他所屬的工作環(huán)境,讓自身在這種特殊的環(huán)境中適應(yīng)工作,學(xué)習(xí)如何與特定的工作人群打交道,鍛煉自己對于各種各樣今后工作時(shí)可能發(fā)生的問題的應(yīng)對能力,這也是培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng)的一種方式,是將課堂上學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中的重要機(jī)會。況且人際交往的技能不是光靠老師教授的知識就能掌握的,更重要的多與人交流溝通,讓自己變得更加成熟,懂得人情世故,待人接物,積累社會經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比通宵背書得到考試的一個(gè)“優(yōu)秀”要有意義得多。

在湘雅三醫(yī)院,這樣一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)于一體,提供高質(zhì)量醫(yī)療服務(wù)、培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才、進(jìn)行高水平科學(xué)研究,管理規(guī)范、服務(wù)一流、特色鮮明的“數(shù)字化”現(xiàn)代綜合醫(yī)院,同時(shí)也是由國家衛(wèi)生與計(jì)劃生育委員會直管的三級甲等醫(yī)院,我更能得到好的鍛煉。湘雅三醫(yī)院先后獲得“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國醫(yī)德建設(shè)先進(jìn)集體”、“明明白白看病百姓放心醫(yī)院”、“全國醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國青年文明號單位”、“湖南省質(zhì)量信得過單位”、“湖南省物價(jià)信得過單位”、“湖南省消費(fèi)者信得過單位”等多種榮譽(yù)稱號,所以來醫(yī)院看病的人非常多,不只長沙本地人,還有許多從其他省市慕名來到湘雅三醫(yī)院就診的患者。

我雖然只是利用暑假期間的短短一個(gè)星期時(shí)間,在門診部門做“導(dǎo)診志愿者”,所做的工作也是簡單的回答來醫(yī)院咨詢或就診的患者及家屬的部分問題,沒有涉及到專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒有足夠的醫(yī)學(xué)知識并且不是醫(yī)務(wù)人員)。但是在這期間我熟悉了醫(yī)院內(nèi)的環(huán)境氛圍,通過與患者及家屬的交流鍛煉了自己與這類人群的交際能力,使我對于醫(yī)務(wù)人員的工作心態(tài)也有了一定的改變。

這次實(shí)踐我所參加的是由共青團(tuán)湘雅三醫(yī)院委員會舉辦的“陽光愛心志愿者”活動,成為“愛心門診”志愿者。每天志愿者活動的基本流程是:首先著醫(yī)學(xué)生白大褂、帶陽光愛心志愿者證到門診服務(wù)臺報(bào)到;再在門診服務(wù)臺領(lǐng)取佩戴志愿者袖章,填寫志愿者證上的“簽入時(shí)間”并由指紋考勤機(jī)簽入;接著按門診主班護(hù)士分配崗位進(jìn)行服務(wù);等到服務(wù)完成后填寫志愿者證上的“簽出時(shí)間”并由指紋考勤機(jī)遷出,歸還志愿者袖章并由門診服務(wù)臺主班護(hù)士在“認(rèn)證人”欄簽字。

我的工作時(shí)間:

上午8:00—12:00;下午14:30—17:30

我的核心工作內(nèi)容:

①解釋就診流程

②講解就診卡的辦理和使用方法

③指引科室位置

④在辦理就診卡處告知患者如何辦卡

⑤維持門診大廳(辦卡、掛號、繳費(fèi)、取藥)秩序,請大家自覺排隊(duì)

⑥提醒患者先辦卡再就診并關(guān)注顯示屏信息,必要時(shí)為患者講解顯示屏信息

我所站的崗位與職責(zé)

一號崗:門診大廳學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站

①為來院就診的患者介紹掛號的流程

②介紹門診大廳信息欄目

③介紹醫(yī)院各項(xiàng)服務(wù)開始的時(shí)間和注意事項(xiàng)

二號崗:門診一卡通自助機(jī)

幫助患者及其家屬辦理門診就診卡,包括介紹就診卡辦理的程序,協(xié)助病人完成充值、掛號、繳費(fèi)流程。

三號崗:門診掛號填單處

①幫助部分患者填寫相關(guān)內(nèi)容;

②協(xié)助維持辦卡及鄰近掛號窗口的秩序,請患者自覺排隊(duì)。

四號崗:化驗(yàn)、檢驗(yàn)單領(lǐng)取處

①幫助患者打印化驗(yàn)、檢驗(yàn)單

②為患者講解自助系統(tǒng)使用方法

③向患者及家屬介紹化驗(yàn)單領(lǐng)取時(shí)間

④幫助維持秩序

(不負(fù)責(zé)向患者解釋化驗(yàn)單內(nèi)容)

五號崗:門診大廳通道及電梯口

①向患者及其家屬介紹就診地點(diǎn)

②介紹醫(yī)院內(nèi)部相關(guān)結(jié)構(gòu)及部門

(不單獨(dú)護(hù)送患者,不提供為患者保管物品的服務(wù))

六號崗:門診綜合治療中心

①幫助對抽血室、注射室病人進(jìn)行疏導(dǎo)、分流和進(jìn)行秩序維護(hù)

②為患者倒水

③陪伴有需要的患者、進(jìn)行無藥提醒

在工作期間,我沒有運(yùn)用到很多專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識與技能,更多的是鍛煉了與各種各樣的人交流溝通的能力,并在工作中自己摸索,慢慢積累經(jīng)驗(yàn),找出應(yīng)對多種情況的解決方法。

我有遇到過來自外地的夫妻帶著年邁的老父親來看病,兩人操著方言來咨詢,也許是來自農(nóng)村沒有進(jìn)過城市的大醫(yī)院,兩人非常緊張,說話很快而且又是方言,完全聽不懂他們倆在說什么,但是看到他們非常焦急的表情和一頭的大汗,我知道他們一定是非常急的趕來醫(yī)院。我先告訴他們不要急,然后馬上給他們一人倒一杯水,讓他們喝完水平靜一點(diǎn)之后,再讓他們提問??墒欠窖詫?shí)在難懂,我只好向他們提問讓他們來回答,比如“是不是老人要看病”、“是什么方面的問題”之類的問題,然后幫助他們掛號,并告訴他們哪里有椅子讓老人坐著休息。這種與病人或家屬交流不是非常方便,或病人或家屬非常緊張焦急的情況經(jīng)常遇到(畢竟這是醫(yī)院),我雖然沒有基本護(hù)理的知識,但是根據(jù)學(xué)過的“護(hù)理導(dǎo)論”知識和“護(hù)理心理學(xué)”知識,以及憑借平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),只要感同身受,換位思考,就能幫助病人及家屬解決問題。

我也有遇到過在最忙的星期一上午,病人家屬取藥時(shí)排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì),最后因?yàn)榕佩e(cuò)了隊(duì)伍又要重新排隊(duì)而憤怒的在門診大廳大聲的罵導(dǎo)診員(湘雅三醫(yī)院的藥房是按照診療卡號的最后一位數(shù)分單號和雙號窗口的)。據(jù)說是當(dāng)時(shí)病人家屬拿著取藥的單子詢問導(dǎo)診員在哪里取藥,導(dǎo)診員沒有細(xì)看就隨手一指藥房,沒有告知有單雙號之分,病人家屬也就直接隨意排在了一條隊(duì)伍后面。那一天溫度很高,門診大廳雖然開了好幾臺空調(diào),但是因?yàn)槿颂鄮缀鯏D滿了房間,整個(gè)大廳里面就像一個(gè)蒸籠,每個(gè)人都是大汗淋漓的。本來醫(yī)院的氛圍就比較緊張了,加上溫度使然,難免讓人心浮氣躁,那位家屬因?yàn)檫@樣一個(gè)小小的錯(cuò)誤就浪費(fèi)了一大把時(shí)間,憤怒也是正常的。那位病人家屬當(dāng)時(shí)的樣子真可以用暴跳如雷來形容,著實(shí)有點(diǎn)讓我受到了驚嚇,但也給我留下非常深刻的印象,讓我更加感受到自己的責(zé)任的重大,更加覺得自己不能嘻嘻哈哈把這工作當(dāng)成兒戲,一定要對自己的言行負(fù)責(zé),工作時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎,避免發(fā)生錯(cuò)誤以免害了病人及家屬。所以當(dāng)遇到我無法解答的問題時(shí),我就會向身邊的導(dǎo)診員或門診服務(wù)臺的護(hù)士老師尋求幫助,絕對不憑借想象做出解答,并將無法解答的問題記錄下來,向?qū)г\員或護(hù)士老師請教。

這也讓我想到一個(gè)解決的辦法。當(dāng)藥房前排隊(duì)的人很多時(shí),為了避免此類事件再次發(fā)生,我時(shí)不時(shí)在隊(duì)伍旁檢查人們手中的診療卡號是否和藥房窗口的號一致。這樣做的話,排錯(cuò)隊(duì)伍的情況再也沒有發(fā)生。有時(shí)還會發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中有老人或殘疾人士在辛苦的排隊(duì),按照醫(yī)院的規(guī)則,老年人和殘疾人士可以有優(yōu)先權(quán)利不需排隊(duì),我也會幫助他們。這也讓我不至于始終守在一個(gè)固定的地方等著人們上前來咨詢,我可以幫助在各個(gè)地方遇到問題的人,比如在填單處幫助掛號、在診療卡機(jī)處幫助辦理診療卡或繳費(fèi)、預(yù)約掛號等,這樣也就真正做到了“及時(shí)幫助”和“主動幫助”。

通常人們來向我咨詢時(shí)所問的都是掛號地點(diǎn)在哪里,怎樣辦理診療卡,衛(wèi)生間的位置,抽血位置,怎樣取化驗(yàn)結(jié)果,在哪里照片或做b超,在哪里買病歷本等簡單的問題。雖然都是些簡單的小問題,可以說完全無關(guān)專業(yè)技能和知識,但是在剛開始工作時(shí),于我而言,醫(yī)院是一個(gè)非常陌生的地方,這里的布局我完全不了解,人們問題中說的“血尿常規(guī)”、“唐氏篩查”、“核磁共振”等名詞讓我覺得我甚至不應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)學(xué)生,就連醫(yī)生護(hù)士和各個(gè)窗口上班的時(shí)間我都總是弄不清楚。所以剛剛開始站崗,我就是個(gè)一問三不知的門外漢。因?yàn)榇┲状蠊诱驹趰徫唬S多病人及家屬以為我是醫(yī)生,所以大家咨詢時(shí)基本是直接奔著我來的,但我總是面對人們的問題表現(xiàn)得很茫然,只能一遍一遍尷尬的笑著重復(fù)“不好意思,我是志愿者,對這個(gè)不太清楚,您可以去問那邊的導(dǎo)診員或服務(wù)臺的護(hù)士老師”,此時(shí)我總能感受到咨詢?nèi)藨岩缮踔翈в幸唤z鄙夷的眼神。因此我向護(hù)士老師要了一張“門診急診就診指引”圖,上面包括有醫(yī)院大致布局平面圖、門急診部分樓層索引、醫(yī)技樓部分樓層索引、外科樓部分樓層索引和健康管理中心部分樓層索引;將就診指引圖隨時(shí)拿在手上,空閑的時(shí)候我就拿出來看一看,盡力記住上面的信息,如果遇到不會的問題也可以十分方便的進(jìn)行查閱并即時(shí)的回答咨詢者的問題,然后將這些問題重點(diǎn)標(biāo)記在圖上,就好像是平時(shí)記英語單詞一樣。雖然是一種比較笨的死記硬背的方法,但也算是借鑒了平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),熟能生巧,我慢慢基本上可以“脫稿”回答各種各樣的問題,向?qū)г\員和護(hù)士老師求助的次數(shù)也漸漸減少。

這次作為“愛心門診”志愿者的實(shí)踐活動,我是以“善用知識,增加社會經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨參加的。利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動,接觸社會、了解社會并從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,同時(shí)也是作為一名服務(wù)人民的志愿者回報(bào)社會,在付出中收獲成長。

回想這一個(gè)多星期的志愿者經(jīng)歷,我從最初的與服務(wù)臺的護(hù)士老師說話都非常羞澀,到能大方的與各種各樣的陌生人交談;我從最初的在服務(wù)臺前站一會兒就會腰酸背痛,到能跟著護(hù)士老師拖著載著藥品的不靈活的拖車在各個(gè)樓棟間跑來跑去;我從最初的對醫(yī)院完全陌生,到能準(zhǔn)確的告訴病人的各種病癥應(yīng)該掛哪個(gè)科室;我從最初的站在星期一的門診大廳門口都能被擁擠的人群嚇到,到能冷靜的應(yīng)對圍住我咨詢的五六個(gè)人,這些都是我的成長。自信、吃苦、耐心、虛心、體諒、冷靜、勤快、知識,這些都是我在這次實(shí)踐中的收獲。

但還是有些不足需要好好努力:

①加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),尤其是口語能力

(一位外國友人來咨詢,我無法和他很好的進(jìn)行交流)

②學(xué)習(xí)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識,在病人咨詢有關(guān)醫(yī)學(xué)方面問題時(shí)能為其提供有效的建議

③不止是回答病人及家屬所提的問題,還要更加貼心熱情的服務(wù)

④更加熟悉醫(yī)院的各個(gè)部門,要做到能夠完全“脫稿”

這短短的一個(gè)多星期時(shí)間,對我而言是十分有意義的一個(gè)多星期。成為志愿者,“盡己所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會,踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量,實(shí)踐和傳播志愿精神、履行志愿服務(wù)承諾,實(shí)踐和傳播湘雅精神,救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”,于集體而言,我自認(rèn)為我很好的兌現(xiàn)了我的承諾,維護(hù)了青年志愿者的形象;于我自己而言,我在醫(yī)院里得到的批評,受到的表揚(yáng),學(xué)習(xí)到的知識,總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過歷練之后的自我成長與自我完善,這就是社會實(shí)踐活動給我最大的感受,這是我給自己最好的禮物。

有關(guān)老年志愿服務(wù)活動心得體會實(shí)用二

一、項(xiàng)目背景

汶川大地震以后,湖南省對口援建理縣工作隊(duì)科學(xué)決策,將理縣的物質(zhì)家園和精神家園重建工作都擺在了同樣重要的位置,提出了“重建心靈家園、構(gòu)建和諧新理縣”的工作思路,將社會工作服務(wù)納入為正式援建項(xiàng)目,迅速組建了湘川情社會工作服務(wù)隊(duì)。同時(shí),許多社工機(jī)構(gòu)也紛紛涌進(jìn)四川,為災(zāi)后精神家園重建工作而努力。由于受“脫離理論”的影響及資源短缺的限制,大部分社工機(jī)構(gòu)都選擇以兒童、青少年、殘疾人及社區(qū)生計(jì)發(fā)展為主要服務(wù)方向,對于老年人的關(guān)注相對較少。事實(shí)上,災(zāi)難中老年人是最容易受傷害的群體,而且較之其他人群他們也是最難從災(zāi)難中恢復(fù)過來的。在這種情況下,湘川情社會工作服務(wù)隊(duì)主張針對理縣老年人的特殊情況和需求,以專業(yè)社會工作的價(jià)值理念為基礎(chǔ),運(yùn)用社會工作專業(yè)技巧介入服務(wù),調(diào)適其外在環(huán)境的社會關(guān)系,并運(yùn)用社會資源來改善或恢復(fù)其社會功能,增強(qiáng)其社會適應(yīng)能力,提高其生活質(zhì)量,以期使其恢復(fù)到正常的生活和心理狀態(tài)中。

二、項(xiàng)目理念

老年社會工作是一種幫助老年人的專業(yè),是一種助老的程序,是社會工作者運(yùn)用社會工作專業(yè)方法幫助處于不利地

位的老年人或老年群體解決困難,預(yù)防老年人問題的發(fā)生,滿足老年人需要,恢復(fù)和發(fā)展其功能,讓老年人適應(yīng)社會,并能正常地進(jìn)行生活和社會活動,提高生活質(zhì)量和促進(jìn)福利事業(yè)發(fā)展的一種專業(yè)工作。

長期以來,老年人一直是作為社會弱勢群體(生理性弱勢群體),由于后天條件的制約(機(jī)體老化),大部分老年人缺乏競爭力,不能或只能很少地占有部分社會資源,因此,只能過著水平較低的生活;同時(shí)缺乏抵抗種種風(fēng)險(xiǎn)的能力,也缺乏依靠自己努力來改善其境遇的能力。災(zāi)后理縣老年人的境遇更是如此。所以,這就需要社工從實(shí)際出發(fā)、從需要出發(fā),開展有針對性的調(diào)查,了解他們的實(shí)際需求,結(jié)合他們的生理、心理和社會特征,運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)三大社會工作方法,為老年人提供專業(yè)服務(wù)。

災(zāi)害給老年人帶來的傷痛,讓他們常常感到惶恐不安,對社會、對群體很依賴,因此,開展老年人社會工作實(shí)務(wù)時(shí)應(yīng)盡量維持其原生系統(tǒng),不脫離家庭、不脫離社區(qū)、不脫離親情、不脫離友情。

同時(shí),多開展讓老年人發(fā)現(xiàn)自己的潛能的活動、讓他們發(fā)現(xiàn)自己生活中的問題并利用自己的力量自己決問題(助人自助)。從個(gè)人層面上來看,發(fā)現(xiàn)自己的潛能可以幫助他們增強(qiáng)自信心、減低生活的無望感;從人際互動的層面上來看,由于相互間有相同的經(jīng)歷,可以分享共同的話題,容易形成一種集體歸屬感(滿足他們愛與歸屬的需要),而且可以建

立一種互助的支持網(wǎng)絡(luò);從個(gè)人和社會的關(guān)系上來看,通過社會政策的分析和理解,老年人可以將個(gè)人問題與社會的權(quán)利、資源分配不均聯(lián)系起來,可以團(tuán)結(jié)起來采取共同的行動以改變現(xiàn)狀。

中國的老年人很是為子女著想甚至是開脫,總覺得子女負(fù)擔(dān)重所以才無力照顧自己。所以,只要子女生活好,自己的感受、需要都是無足輕重的。特別是災(zāi)后,子女都忙于房屋修建,對老年人的照顧更是屈指可數(shù)。因此,應(yīng)該教會老年人學(xué)會“愛自己”、關(guān)注自己的感受和需要,加深對自己的認(rèn)識和了解,從而進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自己的潛能,改變自我否定和自責(zé)的看法。同時(shí),向老年人倡導(dǎo)一種積極的思維方式,培養(yǎng)他們積極的、樂觀向上的生活態(tài)度。

三、項(xiàng)目目標(biāo)

1、豐富災(zāi)后老年人精神文化生活,真正做到讓老年人“老有所學(xué),老有所樂,老有所為”;

2、培養(yǎng)一支具有專業(yè)社工理念的當(dāng)?shù)亓x工隊(duì)伍,為老年人提供持續(xù)的服務(wù),實(shí)現(xiàn)社會工作本土化;

3、撰寫一本操作手冊和一篇學(xué)術(shù)報(bào)告,總結(jié)災(zāi)后老年人社會工作實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),為其他從事老年人社會工作的機(jī)構(gòu)或個(gè)人提供經(jīng)驗(yàn)參考。

四、項(xiàng)目內(nèi)容

1、走訪調(diào)查

確定服務(wù)范圍以理縣社會服務(wù)福利中心入住老年人為

主要服務(wù)對象。進(jìn)行訪談式問卷調(diào)查,了解福利中心老年人的問題和需求。

2、需求評估,并撰寫調(diào)查報(bào)告

根據(jù)問卷調(diào)查,進(jìn)行需求評估,并撰寫調(diào)查報(bào)告。

3、實(shí)務(wù)工作開展

(1)心理輔導(dǎo),幫助老年人適應(yīng)環(huán)境的改變。

地震后,很多房屋倒塌,一些村落不適合重新建設(shè),需要搬遷。對于孤寡老人,政府一般把他們安置于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。原來獨(dú)居或與親戚居住在一起的老年人就要面對新的群體生活,他們會出現(xiàn)不適應(yīng)。老年人都是比較懷舊的,他們對原來熟悉的生活環(huán)境比較依賴。搬遷后,很難適應(yīng)陌生的環(huán)境,并容易出現(xiàn)憂慮情緒。我們可以通過開展心理輔導(dǎo),讓他們逐漸適應(yīng)新的環(huán)境。

(2)啟動社工、義工聯(lián)動機(jī)制,招募當(dāng)?shù)亓x工,并對他們進(jìn)行社會工作價(jià)值理念培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)社會工作本土化,讓老年人擁有接受持久服務(wù)的保障。

(3)成立老年人活動室,讓老年人擁有自己活動的空間和平臺。

(4)開展興趣小組,豐富老年人精神文化生活。

開展興趣小組,可以讓老年人找到共同愛好的朋友,并且讓他們的閑暇時(shí)間得以科學(xué)規(guī)劃。從而滿足了老年人人際交往及科學(xué)地充實(shí)閑暇生活的需要。

(5)福利中心職工社會工作價(jià)值理念培訓(xùn),開辦老年人

服務(wù)技能工作坊。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),理縣福利中心的護(hù)理人員都不是專業(yè)的護(hù)理人員。所以,我們可以通過對福利中心職工的培訓(xùn),讓他們了解社會工作價(jià)值理念,并掌握老年人社會工作實(shí)務(wù)技能。

(6)開展“最美依然夕陽紅”九九重陽文藝匯演,為老年人提供表現(xiàn)的平臺。

(7)福利院“優(yōu)秀義工”頒獎(jiǎng)活動。

4、總結(jié)

(1)撰寫《災(zāi)后老年人社會工作操作手冊》

(2)評估報(bào)告

五、實(shí)施步驟:

1、第一階段:走訪調(diào)查(20xx年7月)

2、第二階段:需求評估,撰寫調(diào)查報(bào)告(20xx年7月)

3、第三階段:實(shí)務(wù)工作開展(20xx年8月——20xx年12月)

4、第四階段:總結(jié)評估(20x年12月)

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