心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們鞏固和加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解和應(yīng)用。那么，怎樣寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。不同的心得體會(huì)可能面對(duì)不同的領(lǐng)域和讀者，因此需要有針對(duì)性地選擇內(nèi)容和表達(dá)方式。其次，要注重準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的表達(dá)，避免過(guò)多的廢話(huà)和自我贊美。同時(shí)，可以利用一些例子、案例來(lái)具體說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)，增加文章的可讀性和說(shuō)服力。此外，要注重語(yǔ)言的精煉和精準(zhǔn)，避免使用模糊、含糊不清的詞句。最后，要注意規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式，包括標(biāo)題、段落結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)等。只有將這些因素都考慮到，才能寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)。小編為大家整理了一些寫(xiě)作心得體會(huì)的范文，希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的體會(huì)。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇一

省科學(xué)院工作會(huì)議之后，3月21日潘忠同志以郵件的形式將_同志在中央黨校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表的《關(guān)鍵在于落實(shí)》的重要講話(huà)發(fā)給了大家，結(jié)合_年的工作任務(wù)和《創(chuàng)新規(guī)劃》，全院的工作思路、目標(biāo)任務(wù)和具體要求已非常明確，當(dāng)務(wù)之急就是要集中精力、心無(wú)旁騖地抓好落實(shí)，從而，此篇文章更具有現(xiàn)實(shí)和指導(dǎo)意義。

文章從充分認(rèn)識(shí)抓落實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)工作中的重要意義，抓落實(shí)必須牢固樹(shù)立黨的宗旨意識(shí)和正確政績(jī)觀(guān)，抓落實(shí)必須具有知難而進(jìn)、鍥而不舍的奮斗精神，抓落實(shí)必須發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，抓落實(shí)必須樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向和形成完善的工作機(jī)制等五方面，強(qiáng)調(diào)了狠抓工作落實(shí)的重要意義及方式方法，并就怎樣抓好落實(shí)還例舉了_、鄧小平、_、_我們黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人的論說(shuō)，足以表明，抓落實(shí)一直是我們黨的主張，也是我們黨所希望和要求達(dá)到并能實(shí)踐好的傳統(tǒng)和作風(fēng)所謂落實(shí)，具體的講就是各級(jí)管理人員切實(shí)負(fù)起責(zé)任，自覺(jué)地帶領(lǐng)和引導(dǎo)全體干部職工，將一個(gè)單位科學(xué)決策后的路線(xiàn)、方針、政策、工作任務(wù)、目標(biāo)等付諸實(shí)施，達(dá)到要求。一個(gè)決策，一項(xiàng)工作，能否收到預(yù)期的效果，關(guān)鍵就在于落實(shí)，沒(méi)有落實(shí)，組織目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，再好的決策和戰(zhàn)略，也只能是一種幻想、一個(gè)泡影。

工作的落實(shí)是工作成效的具體體現(xiàn)。要想認(rèn)真的抓落實(shí)，就要從認(rèn)識(shí)、方法、制度、作風(fēng)、本領(lǐng)等方面下功夫。一是要提高對(duì)抓落實(shí)的思想認(rèn)識(shí)，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，反對(duì)空談，強(qiáng)調(diào)實(shí)干，注重落實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是領(lǐng)導(dǎo)工作中一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，提高決策的執(zhí)行力，將精力全部用到干實(shí)事、抓落實(shí)上。二是要注重抓落實(shí)的方法，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動(dòng)全局工作、抓重大問(wèn)題帶動(dòng)日常工作、抓重點(diǎn)難題帶動(dòng)一般工作，形成亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工作整體推進(jìn)。三是要在抓落實(shí)制度建設(shè)上下功夫，要健全抓落實(shí)的工作責(zé)任制度和督促檢查制度，特別是健全激勵(lì)約束機(jī)制，完善干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，大力提倡實(shí)干精神。四是要加強(qiáng)抓落實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，要弘揚(yáng)腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，這是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是抓落實(shí)的內(nèi)在和必然要求。五是要練抓落實(shí)的本領(lǐng)，工作中不僅要有抓落實(shí)的愿望，更要提高工作能力和自身素質(zhì)，練就抓落實(shí)的本領(lǐng)，要不斷創(chuàng)新的思想。不斷豐富更新知識(shí)，提高自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

可以說(shuō)，落實(shí)是一種觀(guān)念、一種責(zé)任、一種意志也是一種文化。抓落實(shí)，關(guān)系到維護(hù)黨和政府的形象，關(guān)系到國(guó)家的前途與命運(yùn)，關(guān)乎到群眾的利益是維護(hù)與保障，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部為人的品格和做事的風(fēng)格，也是對(duì)每個(gè)干部的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)和實(shí)際能力考驗(yàn)。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇二

這個(gè)暑假集中政治學(xué)習(xí)，一改以往領(lǐng)導(dǎo)讀，教職工記的傳統(tǒng)，我們學(xué)校采取了形式多樣的學(xué)習(xí)方式，內(nèi)容也很豐富。有教體局的文件，有____在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)，有____在建黨____周年的講話(huà)，有國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，還有中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)。體會(huì)很深，獲益多多。尤其是對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂)的學(xué)習(xí)。

首先是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，對(duì)義務(wù)教育法、教師法等教育法律法規(guī)文件，應(yīng)該熟悉，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

其次是要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。熱愛(ài)教育事業(yè)集中體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。對(duì)學(xué)生不嫌棄，不歧視，一視同仁，公平對(duì)待。

三是孜孜不倦，積極進(jìn)取。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對(duì)我們搞成人學(xué)歷教育的教師來(lái)說(shuō)尤其重要。這也是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀(guān)念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就不斷地給自己充電，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀(guān)念的過(guò)程中，教師還應(yīng)善反思、勤筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開(kāi)拓之路。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇三

最近，我校全體黨員干部集中學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，并對(duì)照著準(zhǔn)則條款認(rèn)真研讀分析，從這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到黨員干部隊(duì)伍建設(shè)在各項(xiàng)工作中是至關(guān)重要的，只有通過(guò)全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線(xiàn)，才能牢固樹(shù)立馬克思列寧主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、地位觀(guān)和利益觀(guān)。

作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨;而作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書(shū)育人，更要在各個(gè)方面做好表率。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，作為教師，就應(yīng)該無(wú)私地把知識(shí)傳授給給每一位學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。

一、處處爭(zhēng)做勤政廉教表率。

在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住學(xué)校賦予的重托，真心實(shí)意為加快發(fā)展、富校強(qiáng)校服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)。

二、強(qiáng)化廉潔從教意識(shí)。

在實(shí)際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?，?jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。二要耐得住清貧。樹(shù)立正確的利益觀(guān)。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，又身兼班主任的工作，我一定認(rèn)真對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)不折不扣地運(yùn)用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，還要管理班級(jí)，每學(xué)期都會(huì)協(xié)助財(cái)會(huì)部門(mén)完成學(xué)生收繳書(shū)費(fèi)的工作，我堅(jiān)決不會(huì)做利用工作之便向?qū)W生多收一分錢(qián)的事情，做一個(gè)胸懷坦蕩的黨員教師。

三、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，做深懷愛(ài)教之心，恪守為教之責(zé)的表率。

樹(shù)立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏(yíng)得大家的尊重和信賴(lài)。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀(guān)念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。

五、追求完美，力求做到“精益求精”。

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見(jiàn)，身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

總之，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。

近日，我們xx中心小學(xué)黨支部在桃苴完小開(kāi)展了“學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例”動(dòng)員會(huì)，在會(huì)上對(duì)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》組織了學(xué)習(xí)，作為一名黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》，感覺(jué)受益匪淺，對(duì)新形勢(shì)下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的責(zé)任與義務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)新《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的一些心得體會(huì)。

十八大對(duì)黨章進(jìn)行了適當(dāng)修改，每段內(nèi)容，每個(gè)觀(guān)點(diǎn)都是以科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學(xué)中的模范帶頭作用。總綱中指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員應(yīng)不斷改正缺點(diǎn)不足，不斷調(diào)動(dòng)自身的熱情與激情，在教育教學(xué)中充當(dāng)表率和帶頭作用。

作為一名教師，提高自己學(xué)習(xí)能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器。”淺顯的比喻卻揭示了學(xué)習(xí)的重要性，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)周?chē)耐竟餐M(jìn)步。我更應(yīng)成為學(xué)生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全心全意為學(xué)生服務(wù)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己。

正如古人所云：“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！敝醒胄骂C布實(shí)施的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，正是對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否廉潔從政的一面鏡子，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉的堅(jiān)定決心。

為政之要，貴在廉潔。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在著許多的貪污腐敗現(xiàn)象。腐敗的缺口，往往從小事、小節(jié)打開(kāi)，從小節(jié)失守到大節(jié)喪失，是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的普遍規(guī)律。近年來(lái)，一些因貪污腐敗而落馬的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，大都是從吃別人一頓飯，收別人一些土特產(chǎn)開(kāi)始的，總認(rèn)為這是人之常情，禮尚往來(lái)。久而久之，積少成多，積小成大，繼而陷入了不可自拔的泥潭。他們?cè)诜词r(shí)發(fā)出了自己的墮落源于“溫水煮青蛙”的悔恨，這些人最初也曾一身正氣，只因?yàn)槭チ肆疂崗恼牡淖晕壹s束，讓別有用心者鉆了“空子”，從而一發(fā)不可收拾，一步步的墜入貪腐的“深淵”。

“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環(huán)節(jié)上斷裂。生活上不拘小節(jié)，思想上就會(huì)放松警惕，行為上就會(huì)放縱自己，最終就會(huì)滑入罪惡的深淵?！读?zhǔn)則》中明確規(guī)定有“52不準(zhǔn)”，這無(wú)疑就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。

這就更需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以《廉政準(zhǔn)則》為鏡，防微杜漸，注重從點(diǎn)滴小事做起，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，堅(jiān)守“底線(xiàn)”，廉潔奉公，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。

“貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚?！必澙肥菬o(wú)止境的，唯有樹(shù)立廉潔從政的堅(jiān)定信念，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己所做所為是否違反了準(zhǔn)則，廉潔自律，憂(yōu)民所憂(yōu)，才是人民滿(mǎn)意的好教師。

當(dāng)然，時(shí)代是發(fā)展的，腐敗也具有“與時(shí)俱變”的特點(diǎn)。這就是說(shuō)，《廉政準(zhǔn)則》的若干內(nèi)容，必定將隨之不斷補(bǔ)充、豐富。即便如此，其基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)的地位，已然奠定，依然是黨員干部廉潔從政的一面鏡子。

按照學(xué)校黨支部要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》，使我們充分地認(rèn)識(shí)到，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，依據(jù)黨章和憲法、法律，結(jié)合黨的建設(shè)與實(shí)踐，以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確回答了黨的紀(jì)委和紀(jì)律處分方面等一系列重大問(wèn)題?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的頒布和實(shí)施，將會(huì)保證我們黨始終堅(jiān)持做到立黨為公、執(zhí)政為民和實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，對(duì)維護(hù)黨的章程、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，保證黨的路線(xiàn)方針政策的貫徹執(zhí)行發(fā)揮重要作用。同時(shí)，也將保證黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，通過(guò)將法律機(jī)制引入到黨的隊(duì)伍建設(shè)中，使我們執(zhí)政黨的地位得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深刻在感受到，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是關(guān)于黨的紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，它是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是黨的路線(xiàn)、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，對(duì)于增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對(duì)黨的紀(jì)律建設(shè)一直非常重視，歷次黨章都對(duì)黨的紀(jì)律作出了明確規(guī)定。我們黨作為一個(gè)有著六千六百多萬(wàn)黨員的大黨，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律作保證，就會(huì)失去戰(zhàn)斗力，成為一盤(pán)散沙;全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，就能無(wú)往而不勝。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政和改革開(kāi)放的雙重考驗(yàn)，需要認(rèn)真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)顯得更為重要。

我努力在實(shí)踐中增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，增強(qiáng)服務(wù)、奉獻(xiàn)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場(chǎng)堅(jiān)定，做一名政治堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大、樂(lè)于奉獻(xiàn)的黨員教師，為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇四

作為一名黨員教師，在教育教學(xué)崗位上不斷進(jìn)取，不斷提高自身素養(yǎng)也是我們義不容辭的責(zé)任和使命。為了更好地履行這一使命，我參加了一次黨員教師培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我有了很多收獲，也深刻體會(huì)到了黨員教師的職責(zé)和使命。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨員教師的使命。作為一名黨員教師，我們應(yīng)該以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，傳遞正確的價(jià)值觀(guān)。在培訓(xùn)中，我明白了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們作為黨員教師，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的思想和價(jià)值觀(guān)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

其次，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理念，了解了教學(xué)的多元化和個(gè)性化特點(diǎn)。我意識(shí)到，作為一名黨員教師，只有不斷更新自己的教學(xué)知識(shí)和方法，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。因此，我下定決心要增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和前瞻性，不斷充實(shí)自己的教學(xué)庫(kù)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

第三，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)生的關(guān)心與關(guān)懷。在培訓(xùn)中，我們深入探討了教育情感的重要性，明確了教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系應(yīng)該是全心全意關(guān)心學(xué)生的關(guān)系。我意識(shí)到教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的積極情感和良好品德。因此，我決定在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，更多地關(guān)注學(xué)生的精神生活和成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力和優(yōu)點(diǎn)，并積極引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

第四，這次培訓(xùn)加深了我對(duì)自身素質(zhì)的要求。在培訓(xùn)中，我們強(qiáng)調(diào)了教師作為黨員的光榮與責(zé)任，我們要求自己要具備黨員的先進(jìn)性、強(qiáng)烈的集體主義意識(shí)，以及優(yōu)秀的教師職業(yè)道德。我明白教師是學(xué)生的楷模和榜樣，我們要時(shí)刻保持良好的思想狀態(tài)和職業(yè)形象，不僅在課堂上教書(shū)育人，更要在生活中用自己的言行言表影響學(xué)生。因此，我要不斷提高自身素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)黨的政策和理論知識(shí)，增強(qiáng)自己的能力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引領(lǐng)者。

最后，這次培訓(xùn)激發(fā)了我更加熱愛(ài)教育事業(yè)的熱情。在培訓(xùn)中，我們感受到了教師職業(yè)的偉大和神圣，也感受到了黨的關(guān)懷和支持。這一切都使我更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的決心，也更加珍惜這份職業(yè)的機(jī)遇和責(zé)任。我決心要永葆初心，不忘教書(shū)育人的使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)這次黨員教師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為一名黨員教師的使命和責(zé)任。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不懈努力，提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，為青少年的成長(zhǎng)成才做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，只要每一名黨員教師都能時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任感，我們一定能夠培養(yǎng)出更多有愛(ài)心、有理想、有才華的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇五

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，黨員教師在教育工作中起著重要的作用。為了提高黨員教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力，各級(jí)教育部門(mén)紛紛開(kāi)展黨員教師培訓(xùn)工作。這次黨員教師培訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，我深刻感受到了黨員教師培訓(xùn)的必要性和重要性。在培訓(xùn)過(guò)程中，我了解到黨員教師既是黨的助手，又是教育工作者，承擔(dān)著傳播黨的理論和教育思想的重任。只有通過(guò)培訓(xùn)，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和教學(xué)能力，才能更好地履行黨員教師的使命。培訓(xùn)不僅是黨員教師的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需求，只有充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性，才能積極參與其中，從而提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

其次，黨員教師培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。在培訓(xùn)課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還參與了各種實(shí)踐活動(dòng)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，使我們能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，并通過(guò)實(shí)際操作來(lái)驗(yàn)證和鞏固所學(xué)的技能。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能更好地提高自己的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第三，黨員教師培訓(xùn)注重創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力。在黨員教師培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新教學(xué)的理念和方法。通過(guò)參與各種創(chuàng)新教學(xué)案例的研究和研討，我們深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新教學(xué)的重要性和必要性。創(chuàng)新教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高學(xué)生的思維能力和綜合素質(zhì)。因此，在今后的教學(xué)工作中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

第四，黨員教師培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們分為小組進(jìn)行各種教學(xué)案例的研究和討論。通過(guò)與組員共同合作，交流和分享各自的經(jīng)驗(yàn)和方法，我們不僅加深了對(duì)教學(xué)問(wèn)題的理解，也提高了解決問(wèn)題的能力。團(tuán)隊(duì)合作能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和互補(bǔ)，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)效果的提高。因此，在今后的教學(xué)工作中，我將注重與同事的合作，共同解決教學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)校的整體教育水平。

最后，黨員教師培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自我反思意識(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還接受了教育觀(guān)念和教學(xué)理念的洗禮。這使我深刻反思自己的教育理念和教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提高的地方。通過(guò)不斷地自我反思和自我調(diào)整，我相信自己能夠不斷提高自己的教學(xué)水平和個(gè)人素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員教師的作用。

綜上所述，黨員教師培訓(xùn)是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參與培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了黨員教師的責(zé)任和使命，培養(yǎng)了創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升了自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我相信，在今后的教育工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和敬業(yè)精神，更好地為黨和人民的事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇六

暑期培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的.組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇七

在每次上完黨課培訓(xùn)后，我們都會(huì)收獲很多，請(qǐng)大家分享自己的黨課心得吧!這是黨員教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文，請(qǐng)參考!

我有幸參加了為期四天的教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)，我們?cè)诘谖鍖W(xué)區(qū)白山五中會(huì)議室有組織、有計(jì)劃、有步驟地有序開(kāi)展黨課專(zhuān)題學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)重溫入黨誓詞，激勵(lì)黨員堅(jiān)定愛(ài)黨、信黨、跟黨走的理想信念;通過(guò)觀(guān)看紀(jì)實(shí)片，了解一個(gè)國(guó)家亡黨*國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照;通過(guò)觀(guān)看電影，領(lǐng)略共產(chǎn)黨員的真我風(fēng)采;通過(guò)聆聽(tīng)兩所學(xué)校校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座，又充分認(rèn)識(shí)到黨員教師身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命。

雖然短暫的四天學(xué)習(xí)，但讓我們?cè)谧拿棵h員都感受頗豐，受益匪淺。

可以說(shuō)此次培訓(xùn)，對(duì)每名黨員來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，是心靈上的一次洗禮、一次震撼，它讓每名黨員重新認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)的危機(jī)感和緊迫感;此次培訓(xùn)，又催人奮進(jìn)，鼓舞人心，更加激勵(lì)了黨員干部踐行群眾路線(xiàn)，走好群眾路線(xiàn)的勇氣和信心。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范;而作為一名黨員教師，我們更要廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書(shū)育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)

樹(shù)立終身的意識(shí)和觀(guān)念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀(guān)念，豐富知識(shí)，提高能力。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。

根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。

自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作

求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線(xiàn)的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘煉一套精良的育人方法。

求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。

只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。

樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。

以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的`成長(zhǎng)。

三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂

嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘煉自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。

謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

為了貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入推進(jìn)我校廉政建設(shè)，近階段，向陽(yáng)小學(xué)黨支部通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)等多種形式展開(kāi)學(xué)習(xí)。

個(gè)人學(xué)習(xí)，將《準(zhǔn)則》和《條例》打印成冊(cè)發(fā)放至每位黨員老師手中，要求認(rèn)真進(jìn)行研讀，要原原本本學(xué)、逐條逐句學(xué)，反復(fù)學(xué)、經(jīng)常學(xué)，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握內(nèi)涵要義。

集中學(xué)習(xí)，根據(jù)我校實(shí)際情況，我校黨支部組織全體黨員老師開(kāi)展民主生活會(huì)，一起學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容。

在民主生活會(huì)上要求每名黨員老師談?wù)J識(shí)和感受、談差距和不足，在思想碰撞中相互交流，在認(rèn)識(shí)深化中明確方向，在相互討論中深入闡釋、深入解讀，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

通過(guò)以上多種形式的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲頗多，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一是加深認(rèn)識(shí)了新修訂的黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的重大意義。

新的《準(zhǔn)則》和《條例》的出臺(tái)，是全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的根本之舉，是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要利器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障，有利于堅(jiān)持抓早抓小、關(guān)心愛(ài)護(hù)黨員干部。

二是認(rèn)識(shí)了黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的內(nèi)在聯(lián)系。

《準(zhǔn)則》是對(duì)黨員干部定的高標(biāo)準(zhǔn)，指的是立德向善，是理想信念的外化，是執(zhí)政黨向全社會(huì)的政治承諾、道德宣誓，要求黨員干部應(yīng)做什么、該做什么。

《條例》是對(duì)黨員干部列出的一個(gè)負(fù)面清單，要求黨員干部“不應(yīng)該做什么”，是立規(guī)糾錯(cuò)，只要有違反《條例》當(dāng)中的行為，就要受到黨紀(jì)處分。

三是認(rèn)識(shí)到了黨內(nèi)兩項(xiàng)法規(guī)的特點(diǎn)。

即《準(zhǔn)則》和《條例》是以黨章作為根本遵循，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)宗旨，圍繞如何正確對(duì)待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂(lè)”的關(guān)系，向全體黨員提出了明確規(guī)范。

四是通過(guò)此次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了黨員老師的責(zé)任。

認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員老師，更要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，當(dāng)好表率。

應(yīng)在今后的日常工作與生活中做到：

1、求真務(wù)實(shí)，干好教學(xué)六認(rèn)真，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。

認(rèn)真鉆研教材，探究適合自己所教學(xué)生的教法，備好課，切忌流于形式，疲于應(yīng)付檢查。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)，實(shí)施民主，在日常的教育管理中，密切聯(lián)系學(xué)生和依靠學(xué)生，而不能高高在上，養(yǎng)成為學(xué)生服務(wù)、向?qū)W生負(fù)責(zé)、向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、遇事同學(xué)生和家長(zhǎng)商量的工作作風(fēng)。

3、深入學(xué)生，傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的心聲，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，利用課堂、課間、課外，深入學(xué)生群，與學(xué)生交友，與學(xué)生聊天、交流，關(guān)心每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。

4、適時(shí)家訪(fǎng)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，更好實(shí)施家校聯(lián)合教育，深入學(xué)生家庭，了解其家庭環(huán)境，了解家庭教育情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想，共同探討教育良策。

5、清白做人，不亂收費(fèi)用，不接收家長(zhǎng)送禮，作為一名黨員老師，必須隨時(shí)提醒自己，決不亂收一分一毫規(guī)定范圍之外的費(fèi)用，決不利用權(quán)力之便逼迫學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師進(jìn)行*賂。

不接受家長(zhǎng)的一切送禮和宴請(qǐng)

學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，不僅僅是熟知內(nèi)容，更要使要求刻印在自己心上。

嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)守底線(xiàn)，《準(zhǔn)則》和《條例》，給我塑造了一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著的模范標(biāo)兵形象，讓我時(shí)刻“見(jiàn)賢思齊焉”，清楚明白黨紀(jì)國(guó)法不是幾行文字，觸碰到是真會(huì)“燙手”。

我一定會(huì)在執(zhí)行、落實(shí)上下足功夫，將其“內(nèi)化于心、外化于行”，養(yǎng)成一種習(xí)慣、形成一種風(fēng)氣，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，守住底線(xiàn)!

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象。

結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。

1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀(guān)念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀(guān)念。

教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。

教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維，更新教育觀(guān)念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。

在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師。

現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。

同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。

教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。

所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。

為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀(guān)、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。

在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀(guān)世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。

師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自?xún)?nèi)心，持久的。

基于這一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。

黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。

教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。

當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。

一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。

只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實(shí)踐“xxxx”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。

教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇八

教師作為黨員，不僅要承擔(dān)教育教學(xué)的重任，更要承擔(dān)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任與使命。為了更好地履行黨員的職責(zé)，提高自身的理論素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，許多教師積極參加黨員培訓(xùn)。我也參加了近期舉辦的教師黨員培訓(xùn)，并從中受益匪淺，下面我將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和心得。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

在黨員培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了一系列的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，了解了馬克思主義的基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論和制度。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅讓我對(duì)黨的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了作為一名教師黨員的責(zé)任和使命。只有深入學(xué)習(xí)理論，才能更好地履行黨員的職責(zé)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：教育教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流。

除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還注重教師的教育教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流。在培訓(xùn)中，我們與來(lái)自不同學(xué)校的教師進(jìn)行了廣泛的交流與合作，互相分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法。通過(guò)這些交流，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和策略，這不僅拓寬了我的教育視野，也提升了我的教學(xué)能力。同時(shí)，我也將自己的經(jīng)驗(yàn)和方法分享給其他教師，從中獲得了教學(xué)上的成就感。

第四段：情感交流與自我反思。

在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了情感交流與自我反思。通過(guò)小組討論和座談會(huì)，我與其他教師一起分享了工作中的困惑和挑戰(zhàn)，互相鼓勵(lì)、支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)結(jié)和互助的力量，也更加意識(shí)到自己的不足與需要改進(jìn)的地方。通過(guò)深入的自我反思，我認(rèn)識(shí)到在教育教學(xué)工作中，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還需要不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教育情懷，這對(duì)于提高教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次教師黨員培訓(xùn)，我對(duì)黨的理論和思想有了更深刻的理解，學(xué)到了許多新的教育教學(xué)知識(shí)，更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師黨員的信心和決心。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加積極地投入到教育教學(xué)工作中，不斷完善自己的教學(xué)技能和教育教學(xué)理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并努力將黨的教育方針貫徹到教育實(shí)踐中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻(xiàn)。

總之，教師黨員培訓(xùn)的目的是為了提高教師的綜合素質(zhì)和能力，使其更好地履行自己的職責(zé)和使命。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的教育教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更高的要求，受益匪淺。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們教師黨員將會(huì)以更飽滿(mǎn)的熱情和更強(qiáng)的責(zé)任感投入到教育事業(yè)中，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇九

我有幸參加了為期四天的教育系統(tǒng)黨員培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)，我們?cè)诘谖鍖W(xué)區(qū)白山五中會(huì)議室有組織、有計(jì)劃、有步驟地有序開(kāi)展黨課專(zhuān)題學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)重溫入黨誓詞，激勵(lì)黨員堅(jiān)定愛(ài)黨、信黨、跟黨走的理想信念;通過(guò)觀(guān)看紀(jì)實(shí)片，了解一個(gè)國(guó)家亡黨*國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照;通過(guò)觀(guān)看電影，領(lǐng)略共產(chǎn)黨員的真我風(fēng)采;通過(guò)聆聽(tīng)兩所學(xué)校校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座，又充分認(rèn)識(shí)到黨員教師身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命。

雖然短暫的四天學(xué)習(xí)，但讓我們?cè)谧拿棵h員都感受頗豐，受益匪淺。

可以說(shuō)此次培訓(xùn)，對(duì)每名黨員來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，是心靈上的一次洗禮、一次震撼，它讓每名黨員重新認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)的危機(jī)感和緊迫感;此次培訓(xùn)，又催人奮進(jìn)，鼓舞人心，更加激勵(lì)了黨員干部踐行群眾路線(xiàn)，走好群眾路線(xiàn)的勇氣和信心。

貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范;而作為一名黨員教師，我們更要廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書(shū)育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。

一、提高認(rèn)識(shí)，提升個(gè)人修養(yǎng)。

樹(shù)立終身的意識(shí)和觀(guān)念，用新的知識(shí)和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀(guān)念，豐富知識(shí)，提高能力。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，弄清楚為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。

根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。

自覺(jué)抵制不正之風(fēng)、低級(jí)趣味侵蝕。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。

求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線(xiàn)的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠(chéng)實(shí)苦干，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘煉一套精良的育人方法。

求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。

只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。

樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)，在本職工作中勤懇、無(wú)怨、熱情、忠誠(chéng)。

以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

三、鑄就優(yōu)秀師魂。

謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠(chéng)實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞?人才。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇十

教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。這句話(huà)足以說(shuō)明教師職業(yè)的崇高與神圣。要不愧于教育這門(mén)受人尊敬的職業(yè)，作為教師應(yīng)在“靈魂”二字上出色的表現(xiàn)?！办`魂的工程師”顧名思義就是德與智的充分體現(xiàn)。教師是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的榜樣，是學(xué)生的明鏡，是學(xué)生活的配套教材。所以我們每位教師都得時(shí)刻塑造自己與時(shí)俱進(jìn)的靈魂。作為一名黨員教師，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，喜歡教師的三尺講，酷愛(ài)學(xué)生這個(gè)有豐富感情的工作對(duì)象，也相信自己能在這個(gè)神圣的崗位上充分地展現(xiàn)自我。本著這一信念，我自然就愛(ài)校如家，愛(ài)生如子了。過(guò)去不講，就講近四年吧，我無(wú)論是當(dāng)班主任，還是當(dāng)任課老師，我總是以一個(gè)黨員的身份嚴(yán)格要求自己。每天提前到校，推遲下班，也不隨意請(qǐng)假，更不說(shuō)遲到、曠課。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分給我的任務(wù)也是樂(lè)意接受，任勞任怨盡自己的能力出色地完成，前年由于老師的緊缺四年級(jí)兩班的數(shù)學(xué)要一人承擔(dān)，而且學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，紀(jì)律渙散，很難管理，老師們都望而卻步，領(lǐng)導(dǎo)把這光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我，我試著欣然接受了。一年里我就睡在孩子們的作業(yè)里，玩在孩子們的人群里。從不叫苦，默默地奉獻(xiàn)著，孩子們的心一天天地與我貼近，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改變。

去年根據(jù)局指示，學(xué)校要派一名老師去支教，我毫不加思索地報(bào)名并且出色地完成了任務(wù)。在教學(xué)中，我在傳遞知識(shí)的同時(shí)把學(xué)生當(dāng)作自己的開(kāi)心果，從他們身上找到了許多快樂(lè)，在我的眼里沒(méi)有笨學(xué)生，因?yàn)槲疑钚耪Ｈ说闹橇χ皇谴笸‘?，如果接受慢點(diǎn)就是學(xué)生注意力不集中，或是孩子失去自信，甚至責(zé)怪自己講課藝術(shù)沒(méi)到家不合學(xué)生口味。支教學(xué)校一個(gè)叫陳穎的女孩，看上去聰明伶俐，學(xué)習(xí)成績(jī)使她和她的家人發(fā)愁，二年級(jí)了語(yǔ)文聲母認(rèn)識(shí)不全，數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)的加減法要掐著手指慢慢算，于是我首先幫她找回自信，夸她乖，夸她誠(chéng)實(shí)、熱愛(ài)勞動(dòng)等，接著不厭其煩地給她開(kāi)綠燈，課堂上讓她回答力所能及的問(wèn)題，課后作業(yè)面批面改，一年來(lái)她的成績(jī)居然雙合格了，她的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上提出的要求就是“劉老師一定得繼續(xù)教我們的小孩，直到把她送到小學(xué)校畢業(yè)?！彪m然不是什么貴重禮物，一句不打眼的話(huà)卻暖透了我的心。至于那些頑皮貪玩的學(xué)生我更是喜愛(ài)有加，因?yàn)樗麄兓顫婇_(kāi)朗，聰明陽(yáng)光，有一定的處事見(jiàn)解，特別懂感情，如果老師曉之以理，動(dòng)之以情，他們準(zhǔn)會(huì)與你結(jié)下深情厚誼，根本不需你去橫眉冷對(duì)，記得我剛來(lái)五里小學(xué)教的五年級(jí)54班有個(gè)家境優(yōu)越的任旭燦，他聰明帥氣，有一定的號(hào)召能力，可就是上不了正版，成天與班長(zhǎng)李思思作對(duì)，要么來(lái)個(gè)惡作劇，要么干件讓人意想不到的壞事，時(shí)常讓人哭笑不得?？晌覐臎](méi)打罵過(guò)他，總是用他的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他，拿榜樣的力量引誘他，他雖然杜絕不了全部的缺點(diǎn)，但他卻在努力克服。由于我在用愛(ài)澆灌他，他也給你愛(ài)的回報(bào)，教師節(jié)時(shí)他偷偷地送我個(gè)電吹風(fēng)，六年級(jí)畢業(yè)我沒(méi)教他了，聯(lián)歡會(huì)上也沒(méi)忘記給我送吃的。我想這就是愛(ài)的禮物吧!

德是我的一大長(zhǎng)處，可教好祖國(guó)超世界的接班人，還必須要博學(xué)多識(shí)，因?yàn)楣旁?huà)說(shuō)：“自己一桶水才能給學(xué)生一滴水”。社會(huì)在不斷地前進(jìn)，科技在突飛猛進(jìn)，教師必須在現(xiàn)代素質(zhì)教育的領(lǐng)域里與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的文化知識(shí)，否則就會(huì)被時(shí)代拋向老后。想想自己這方面還相差甚遠(yuǎn)，總認(rèn)為自己年紀(jì)大了，干不了幾天了，什么也不想學(xué)，今年還被沒(méi)拿因特爾高級(jí)技術(shù)證浪費(fèi)了一個(gè)優(yōu)秀教師評(píng)定的指標(biāo)呢，取消資格是小，可耽誤了給學(xué)生用現(xiàn)代科技設(shè)備教學(xué)是大啊!從現(xiàn)在起我決定努力學(xué)習(xí)，將有限的精力投入到學(xué)文化知識(shí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，使自己的業(yè)務(wù)能力更上一層樓!

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。

學(xué)習(xí)是每一名小學(xué)教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲?；钌氖聦?shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。

作為小學(xué)教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。教師喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。

二、以案為鑒，自我約束。

在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，聽(tīng)取這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：這些干部不注重世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)偏離了正確方向，道德觀(guān)念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具。

從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線(xiàn)的非法之財(cái)。教師要公正從教，所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。

三、嚴(yán)以律已，以身作則。

作為一名人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

四、廉潔從教。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，首先靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)關(guān)于廉潔從教的互動(dòng)，承諾學(xué)校教師不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，不作有償家教和補(bǔ)課，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

作為一名小學(xué)教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來(lái)人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們始終注意樹(shù)立正確的人生觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、權(quán)利觀(guān)、政績(jī)觀(guān)，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠(chéng)心誠(chéng)意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂(lè)生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師。

作為一個(gè)教師黨員，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點(diǎn)體會(huì)。

1、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀(guān)念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀(guān)念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維，更新教育觀(guān)念。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴(lài)以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課，學(xué)習(xí)他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)。

4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀(guān)、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中，我盡量使用多媒體教學(xué)，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及提高課堂效率。

5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀(guān)世界，在政治信念和理論水平上保持，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自?xún)?nèi)心，持久的。基于這一點(diǎn)，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。黨員教師要以心換心，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。

總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終身的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大青少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇十一

我們?cè)诳h組織部、黨委領(lǐng)導(dǎo)的組織帶領(lǐng)下，參加了赴沂蒙革命老區(qū)黨性教育培訓(xùn)班。期間分別參觀(guān)了山東抗日根據(jù)地紀(jì)念館、山東省政府舊址、八路軍115師司令部舊址、臨沂市城市規(guī)劃、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館、中國(guó)紅嫂革命紀(jì)念館，聽(tīng)取了于愛(ài)梅講述的沂蒙紅嫂王換于的革命故事。通過(guò)邊參觀(guān)、邊聽(tīng)講、邊領(lǐng)會(huì)、邊思考，既接受了革命教育，深化了群眾觀(guān)念，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，又從心靈深處產(chǎn)生了震動(dòng)，形成了共鳴。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，我的體會(huì)主要有四點(diǎn)：

一、群眾觀(guān)念是干好工作的基礎(chǔ)。群眾是歷史的主體，是力量的源泉。密切聯(lián)系群眾，是我們黨的三大作風(fēng)之一。在長(zhǎng)達(dá)20xx年的革命斗爭(zhēng)中，臨沂發(fā)生過(guò)大小戰(zhàn)斗28000余次，當(dāng)時(shí)沂蒙老區(qū)420萬(wàn)人口中，就有20萬(wàn)人參軍入伍，120萬(wàn)人參戰(zhàn)支前，10萬(wàn)先烈血灑疆場(chǎng)，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有紅嫂，村村有烈士。陳毅元帥曾說(shuō)過(guò)，淮海戰(zhàn)役的勝利是沂蒙人民用小推車(chē)推出來(lái)的，這充分體現(xiàn)了臨沂人民群眾為革命勝利作出的巨大貢獻(xiàn)。通過(guò)瞻仰革命先烈豐功偉績(jī)、聽(tīng)取革命后代的報(bào)告、觀(guān)看教育基地的歷史遺跡，我們更加深切地體會(huì)到，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民最可親、人民最可愛(ài)、人民最可敬，只有牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，站起來(lái)當(dāng)傘，為人民群眾遮風(fēng)擋雨;俯下身做牛，為人民群眾鞠躬盡瘁，把黨的路線(xiàn)方針政策變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，才能忠實(shí)踐行黨的群眾路線(xiàn)，才能繼承發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

二、沂蒙精神是鞭策我們奮進(jìn)的動(dòng)力。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，臨沂涌現(xiàn)出了同仇敵愾與日本侵略者血戰(zhàn)到底的“全國(guó)抗日模范村”，用乳汁救傷員的“沂蒙紅嫂”，無(wú)私哺育革命后代的“沂蒙母親”，支前模范“沂蒙六姐妹”，沂蒙婦女“火線(xiàn)橋”、擔(dān)架隊(duì)，臨沂人民創(chuàng)造了“愛(ài)黨愛(ài)軍、開(kāi)拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。在和平建設(shè)時(shí)期，臨沂人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在沂蒙精神的鼓舞下，用自己的質(zhì)樸、勤勞和智慧，譜寫(xiě)了可歌可泣、可贊可嘆的發(fā)展篇章，讓沂蒙大地發(fā)生了翻天覆地的變化，成為全國(guó)唯一進(jìn)入中國(guó)城市增長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)力前10名的革命老區(qū)，建成了南有義烏，北有臨沂的批發(fā)市場(chǎng)，修建了全國(guó)地級(jí)市中通車(chē)?yán)锍套铋L(zhǎng)的高速公路，成為全國(guó)18個(gè)連片扶貧地區(qū)唯一整體脫貧的老區(qū)，成功爭(zhēng)創(chuàng)了全國(guó)文明先進(jìn)城市、國(guó)家環(huán)保模范城市等10個(gè)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，建設(shè)了美輪美奐“大臨沂、新臨沂”。

通過(guò)參觀(guān)，進(jìn)一步明確了繼承和弘揚(yáng)沂蒙精神的重要性，進(jìn)一步堅(jiān)定了矢志不移、百折不撓的革命信念。使我更加深切地體會(huì)到，只有把沂蒙精神內(nèi)化為對(duì)工作的動(dòng)力，對(duì)學(xué)生的呵護(hù)、愛(ài)戴，把滿(mǎn)腔的忠誠(chéng)和精力用到教育教學(xué)工作中去，才能繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的沂蒙精神，才能使沂蒙精神成為指引我們前進(jìn)的燈塔。

三、對(duì)黨忠誠(chéng)是我們永遠(yuǎn)不變的信念。仰望著孟良崮戰(zhàn)役高聳的紀(jì)念碑，瞻仰著莊嚴(yán)肅穆的烈士陵園，再一次深深地觸動(dòng)了我們。古語(yǔ)說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！辈焕斫飧锩钠D難困苦，就不能珍惜來(lái)之不易的和平繁榮;不尊重群眾的無(wú)私奉獻(xiàn)，也就不能做到以人為本，執(zhí)政為民。黨的歷史，是一部革命的歷史，也是一部黨與群眾水乳交融、攜手共進(jìn)的歷史。沂蒙人民為了黨、為了黨的事業(yè)，“一口飯做軍糧，一尺布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”。沂蒙人民對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)黨的信任、對(duì)黨的期望，一直在深深震撼著我們。我們更加深切地體會(huì)到，唯有真正為民，才能對(duì)得起無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血的無(wú)私奉獻(xiàn);唯有真正為民，才能對(duì)得起愛(ài)黨、愛(ài)軍的沂蒙人民;唯有真正為民，才能鞏固好、發(fā)展好這來(lái)之不易的大好局面，必須堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨意識(shí)、嚴(yán)守黨的紀(jì)律、始終聽(tīng)黨指揮。

四、干事創(chuàng)業(yè)是我們回報(bào)人民的落腳點(diǎn)。緬懷過(guò)去，是為了更好地展望未來(lái);傳承歷史，是為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)地發(fā)展。臨沂之行，我們看到了發(fā)展的臨沂、希望的臨沂，看到了朝氣蓬勃的臨沂、快馬揚(yáng)鞭的臨沂，看到了商之都、水之城、文之邦的大美臨沂。我們更加深切地體會(huì)到，只有繼承革命先烈的遺志，用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的教育、愛(ài)我們的孩子，更好的回報(bào)沂蒙革命先烈、熱情的沂蒙人民。

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇十二

學(xué)一次，長(zhǎng)一志，用一世，優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)。這是我對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感嘆。聽(tīng)專(zhuān)家講座，感嘆他們的博學(xué)多思，驚人的創(chuàng)意和精辟獨(dú)到的分析。觀(guān)摩**市一中、**一中，**學(xué)校的課堂教學(xué)及訓(xùn)練，感嘆名師的教學(xué)水平之高，理論知識(shí)之精，訓(xùn)練模式之神，訓(xùn)練方法之奇!培訓(xùn)短暫，但確實(shí)學(xué)到了不少知識(shí)，結(jié)識(shí)了一批新朋友，接受了一些新鮮觀(guān)念，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們?cè)诮逃@片沃土生根發(fā)芽。細(xì)細(xì)回味幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多年工作的實(shí)踐，有以下幾點(diǎn)感受。

對(duì)于一位老師來(lái)說(shuō)，在實(shí)際工作中需要有價(jià)值的理念引領(lǐng)，需要有前瞻性的眼光看問(wèn)題，有利于我們找準(zhǔn)發(fā)展方向，而不是盲目蠻干。李海林博導(dǎo)論述“教學(xué)反思的五個(gè)層次”，吳軍老師講述“制定教學(xué)目標(biāo)的四項(xiàng)原則”，馬衛(wèi)平博士闡述的“五問(wèn)快樂(lè)體育”等等這些理念，就可以在我們實(shí)際工作當(dāng)中加以運(yùn)用，讓這些理念穿行在我們的教學(xué)實(shí)踐中，指引我們理論聯(lián)系實(shí)際把工作做實(shí)做好。

培訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合本地的實(shí)際情況，反思過(guò)去的教學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到一些不足，如：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)不夠，要么過(guò)于小步子教學(xué)，包辦代替現(xiàn)象嚴(yán)重，要么放手難收，缺乏指導(dǎo)，小組合作交流處于形式化的狀態(tài)，耗時(shí)低效;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏規(guī)范;學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏感悟體驗(yàn)或創(chuàng)造;重活動(dòng)輕技能……教師為了追求某個(gè)現(xiàn)象，而顧此失彼，使教學(xué)發(fā)生偏頗。面對(duì)這些問(wèn)題，要“知不足，方進(jìn)取”，要集思廣益，確定好自己的發(fā)展目標(biāo)。有目標(biāo)，效率高，目標(biāo)不明，辦事不行。我們要聯(lián)系實(shí)際，確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。

每一階段要抓住某個(gè)重點(diǎn)，并持之以恒地實(shí)施推進(jìn)，不斷給自己提出要求，化壓力為動(dòng)力，不能混混而已，人要有所為，一步一個(gè)腳印地朝著一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)邁進(jìn)。

)。第二階段做到課堂上培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生(學(xué)生探究)。第三階段做到師生互動(dòng)(營(yíng)造氛圍)。第四階段做到注意收集信息(教學(xué)反思)……以上各層目標(biāo)可以綜合實(shí)施，也可以分階段，每一階段哪怕實(shí)施一種，只要持之以恒，就能有質(zhì)效地提高教學(xué)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要能學(xué)為所用，要在聽(tīng)中學(xué)，做中學(xué)，把學(xué)到的要做出來(lái)，做過(guò)的要說(shuō)出來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，行為跟進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，一定要在自己的教學(xué)中帶來(lái)一些行為上的變化，從改變自己開(kāi)始，再來(lái)改變學(xué)生，并且不斷地反思實(shí)踐，提升自我，漸入佳境，做個(gè)具有專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的教師，心得體會(huì)《優(yōu)秀中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)》。

1、講究策略抓重點(diǎn)。

目前，有一些常規(guī)課教學(xué)容量不夠，教學(xué)重點(diǎn)抓不住，難點(diǎn)沒(méi)突出，節(jié)奏緩慢，負(fù)荷量不足，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，導(dǎo)致效果不好。應(yīng)該對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行歸因分析，不要課前少思考，一定要講求教學(xué)策略，吳軍老師強(qiáng)調(diào)的要善于對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題，讓學(xué)生到媒體中找答案，到課外書(shū)中去找答案，在學(xué)生交流中找答案，這就是一種教學(xué)策略。教好每一節(jié)常態(tài)課，向常規(guī)課要質(zhì)量，要做一個(gè)有智慧的老師，課前充分思考，充分預(yù)設(shè)，做到智慧地教，讓學(xué)生聰明地學(xué)，培養(yǎng)具有高思考力水平的學(xué)生，促進(jìn)他們可持續(xù)發(fā)展。

2、課例研習(xí)最有效。

教師不是教書(shū)匠，一流教師，教人;二流教師，教書(shū);三流教師，教“應(yīng)試”。我們要在教學(xué)中養(yǎng)成教研一體的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生的多元智能得到開(kāi)發(fā)，特長(zhǎng)得到發(fā)揮，并逐漸養(yǎng)成培養(yǎng)自己教研一體的良好習(xí)慣，課前多思考研究，天天動(dòng)腦筋上課，這樣會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣，課后多反思，在反思實(shí)踐中學(xué)會(huì)與自己對(duì)話(huà)，與同伴對(duì)話(huà)，與理論對(duì)話(huà)，與實(shí)踐對(duì)話(huà)。正如李海林博導(dǎo)談到的：學(xué)生學(xué)到了什么?你實(shí)際上在教什么?我看到了什么?每個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成的原因是什么?沒(méi)達(dá)成的原因是什么?怎樣改進(jìn)?讓上課與自主反思交互發(fā)展，螺旋上升。長(zhǎng)期下去，相信每位老師都可以成為一流教師，教出讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)生。

3、追求卓越求發(fā)展。

社會(huì)發(fā)展，科技進(jìn)步，需要我們不斷學(xué)習(xí)，否則慢進(jìn)則退，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，以避免不能適應(yīng)新形勢(shì)要求。教師要追求卓越，應(yīng)做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的教師，更要做一個(gè)愛(ài)思考的教師，才能避免“學(xué)而不思則惘”，在思考的基礎(chǔ)上，努力實(shí)踐自己的想法，相信會(huì)有所收獲的!通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座，及在網(wǎng)上同學(xué)友們的交流，我再次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)一名教師成長(zhǎng)的重要性，無(wú)論從知識(shí)面的拓展上，還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技巧的提高上，只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)做到。如果不思進(jìn)取，滿(mǎn)足已有的只會(huì)固步自封，越來(lái)越不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育工作的需要。而學(xué)習(xí)是需要毅力和耐心的，因此，無(wú)論是為了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要，還是為提高自身素養(yǎng)，都要不斷的學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面，做一個(gè)有思想的博學(xué)教師。那樣，教學(xué)生才會(huì)充滿(mǎn)自信，意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)生才會(huì)欽佩你，愛(ài)上你!從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!同時(shí)，也是為了磨練一下自己人生的斗志，和鍛煉自己在繁忙生活中擠時(shí)間的能力，也使自己的生活更加的充實(shí)，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的清香和魅力!通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的懂得，教師要追求卓越求發(fā)展，就得把自己的角色定位于指導(dǎo)者、組織者、參與者和合作者，從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì)合作入手指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng)，與學(xué)生平等相處，深入學(xué)習(xí)小組與學(xué)生合作、探究、互動(dòng)，讓舞臺(tái)給學(xué)生、讓精彩給學(xué)生，真正把學(xué)生放在主體地位上，讓學(xué)生同樣追求卓越求發(fā)展。

“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛檫m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的骨干教師，我們必須不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使自己具有教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出新時(shí)期創(chuàng)新性的學(xué)生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn)!

對(duì)于教師黨員培訓(xùn)心得體會(huì)通俗篇十三

作為教師，我們是社會(huì)的傳道者和引路人，培養(yǎng)年輕一代，傳遞知識(shí)和價(jià)值觀(guān)。為了更好地履行自己的教育使命，我積極參加了黨員教師培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了作為黨員教師的責(zé)任與使命，并有了更深入的思考。

第二段：提高政治水平。

作為黨員教師，首先需要具備較高的政治水平。黨員教師培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí)，深入了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度的優(yōu)越性。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的方針政策，我更加明確了自己的政治立場(chǎng)和思想信仰，增強(qiáng)了自己擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)于黨的決心。在教學(xué)中，我將黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和思想理念融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生正確樹(shù)立世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感，讓他們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三段：提升教育教學(xué)水平。

黨員教師培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的教育教學(xué)能力。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論與教育方法，還進(jìn)行了針對(duì)性的教學(xué)研討和交流。通過(guò)與他人的互動(dòng)和思想碰撞，我加深了對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，并掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)技巧。比如，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。這些新的教學(xué)理念和實(shí)踐方法在我的教育實(shí)踐中發(fā)揮了積極的作用，使我更加自信和專(zhuān)業(yè)，提高了教學(xué)效果。

第四段：增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

黨員教師培訓(xùn)還重點(diǎn)加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。黨的教育培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的光輝歷史和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還進(jìn)行了黨性教育和紀(jì)律處分等方面的專(zhuān)題講座。通過(guò)這些教育，我深刻領(lǐng)悟到作為黨員教師，必須時(shí)刻牢記自己的黨員身份，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，在工作和生活中做到正直、廉潔、奉獻(xiàn)。我深刻認(rèn)識(shí)到黨員教師要做到帶頭遵守國(guó)家法律法規(guī)，不參與違法亂紀(jì)活動(dòng)，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，以良好的黨性修養(yǎng)和榜樣行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊人。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)黨員教師培訓(xùn)，我對(duì)自己的工作有了更高的認(rèn)識(shí)和要求。我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治、教育和黨性水平，為培養(yǎng)更多的有用之才、助推祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與更多的教師培訓(xùn)活動(dòng)，與更多的黨員教師交流互動(dòng)，不斷拓展自己的視野和思維，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我與眾多黨員教師一道，一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)邁向新的高度。