體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022學(xué)習(xí)明朝歷史后的心得體會一

2) 多詐的人藐視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運(yùn)用學(xué)問。

3) 蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之;多見而識之。

4) 最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識——達(dá)爾文

5) 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生?！招兄?/p>

6) 我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書?！招兄?/p>

7) 好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！招兄?/p>

8) 教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶

9) 教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

10) 只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……(這)是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基

11) 一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

12) 不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

13) 問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法?！R梭

14) 光說不練假把式，光練不說真把式，連說帶練全把式?！V語

15) 博學(xué)而篤志，切問而近思。——《論語》

16) 耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。(打一字)——聞

17) 博學(xué)而詳說之，將以反說約也?！睹献印?/p>

18) 盡信《書》，則不如無《書》?！睹献印?/p>

19) 如果沒有充分領(lǐng)會前面，就不要急于學(xué)習(xí)后面。——蘇聯(lián)諺語

20) 善學(xué)者，假人之長以補(bǔ)其短?！秴问洗呵铩?/p>

2022學(xué)習(xí)明朝歷史后的心得體會二

一、繼續(xù)解放思想，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，使我更了解我國科學(xué)發(fā)展觀是立足于社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國的發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，并明確我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。人民日益增加的物質(zhì)文化需求同落后的社會生產(chǎn)的矛盾，這一社會主要矛盾沒有變。科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代中國面對人類生存環(huán)境所欠缺的新的關(guān)于社會發(fā)展的哲學(xué)思考。科學(xué)發(fā)展觀所關(guān)心的問題是有普遍性和人類性，堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀核心，以全心全意為人民服務(wù)是我黨的根本宗旨。把實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家的一切工作發(fā)展和落腳點(diǎn)。尊重人民主體地位，發(fā)展人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，去共同實(shí)現(xiàn)道路。促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享這是我黨提出科學(xué)發(fā)展觀核心。并提出未來發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展概念，肯定了發(fā)展必要性。

科學(xué)發(fā)展觀繼承了前人的探索和思想，又根據(jù)新世紀(jì)、新階級、新形勢、新任務(wù)在發(fā)展不平衡問題已成為全局性突出問題的背景下進(jìn)行了理論創(chuàng)新的成果。它反映了我黨對發(fā)展問題的認(rèn)識。

科學(xué)發(fā)展觀是馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

二、中國改革開放的基本經(jīng)驗(yàn)

“十個(gè)結(jié)合”是對改革開放經(jīng)驗(yàn)總結(jié)后一次是有很重政治分量和很深理論內(nèi)涵的概括和集大成之作，生動闡明了我們黨在改革開放實(shí)踐中是怎樣堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展社會主義、怎樣全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)、怎樣統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個(gè)大局、怎樣加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，集中體現(xiàn)了我我們黨新時(shí)期在探索?；卮鹆嗽鯓咏ㄔO(shè)社會主義、建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展這三大基本問題上的理論覺醒和實(shí)踐創(chuàng)造“十個(gè)結(jié)合”的重要思想，對中國改革開放的整個(gè)過程都將產(chǎn)生重要的指導(dǎo)作用。在以后的實(shí)踐中被反復(fù)借鑒，并得到創(chuàng)造性的發(fā)揮。

三、紅色之旅是我們接受了革命傳統(tǒng)教育

在市委黨校精心安排下，順利完成對湘贛兩省一周紅色之旅。實(shí)地參觀了廬山，考察了井岡山革命根據(jù)地等革命圣地。實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命，打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會：弘揚(yáng)井岡山精神，牢固確立發(fā)展必勝信念;弘揚(yáng)井岡山精神，就要實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚(yáng)井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實(shí)干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚(yáng)井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義精神的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對于我們建設(shè)有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

四、對本市高科技人才隊(duì)伍建設(shè)情況介紹及怎樣發(fā)揮高科技人才作用

在當(dāng)今世界，人類正在經(jīng)歷一場全球性的科技革命，以知識創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為核心的競爭日趨激烈。作為我，應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)及理論，解放思想。結(jié)合自己的實(shí)際情況，開拓思路、勇于創(chuàng)新為保證科研生產(chǎn)任務(wù)的完成保駕護(hù)航。

高技能人才是企業(yè)隊(duì)伍中不可欠缺的重要組成部分，是技術(shù)工人中的骨干。面對新形勢迫切需要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)精湛的高技能隊(duì)伍人才。以下是我對高級人才培養(yǎng)幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)對高技能人才培養(yǎng)要形成領(lǐng)導(dǎo)重視，建立合理的培訓(xùn)體系。

2、完善高技能培養(yǎng)機(jī)制。制定高技能人才使用考核規(guī)范化，制度化，公平性。

3、開展多種形式技能競賽和崗位練兵促進(jìn)高科技人才崗位成才，激發(fā)廣大員工學(xué)技術(shù)鉆研的熱情和積極性。

4、加強(qiáng)激勵力度，完善高技能聘任機(jī)制，制定津貼發(fā)放規(guī)定。實(shí)行待與業(yè)績貢獻(xiàn)相聯(lián)系的激勵機(jī)制。

5、激勵和完善“名師帶徒”制度，充分發(fā)揮幫帶作用。對優(yōu)秀師徒進(jìn)行表彰獎勵。激勵技術(shù)工人立足本崗，愛崗敬業(yè)，為促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

五、二周黨校高技能人才研修班學(xué)習(xí)生活體會

兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活使我感受到老師的和藹可親，學(xué)員們相互幫助相互溝通交流。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫馨，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。

兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活時(shí)間雖短，但使我學(xué)到很多，將成為我記憶中的永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光!對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還長，還有很多工作等待著我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界。解放思想勇于創(chuàng)新，為促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和型號任務(wù)的完成貢獻(xiàn)智慧和力量。