對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)(模板9篇)

總結(jié)心得體會(huì)是提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要方式。心得體會(huì)需要簡(jiǎn)潔明了，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。小編為大家提供了幾篇具有針對(duì)性的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇一

參加xx省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)幾個(gè)月來(lái)，我真是受益匪淺，從中收獲了很多。重新審視語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解了“修訂版”課標(biāo)的特點(diǎn)、定位、方向，使自己在今后的教學(xué)中能更好地把握教材，進(jìn)行高效的課堂教學(xué)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)。

切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

弄清教科書各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，有哪些改進(jìn)，教法上有哪些變化，有哪些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。

三、在準(zhǔn)確把握教科書編寫思想的基礎(chǔ)上，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處；

大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式、師生互動(dòng)等新的教學(xué)模式；

積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)；

鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

感謝遠(yuǎn)程研修，提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中不足的機(jī)會(huì)；

通過(guò)學(xué)習(xí)以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇二

第一段：引入研究生階段的重要性及個(gè)人收獲（200字）。

研究生階段是每個(gè)人學(xué)術(shù)生涯中至關(guān)重要的一部分，不僅是繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的階段，也是培養(yǎng)獨(dú)立思考、研究能力和解決問(wèn)題能力的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)兩年的研究生學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)知識(shí)上有了深入的理解和掌握，還收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。

第二段：專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)能力的提升（300字）。

作為研究生，我在專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)能力方面取得了顯著的提升。在課堂上，我通過(guò)聽(tīng)取教授們的授課和與同學(xué)們的交流，不斷豐富自己的知識(shí)體系。在科研項(xiàng)目中，我深入研究了我的研究方向，并通過(guò)實(shí)踐積累了豐富的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也參與了一些學(xué)術(shù)會(huì)議和論文發(fā)表，通過(guò)與同行的交流和討論，我對(duì)自己的研究方向有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的提升（300字）。

在進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也快速提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在科研項(xiàng)目中，我需要與實(shí)驗(yàn)室的其他成員進(jìn)行密切的合作，共同解決問(wèn)題，并共同完成一系列任務(wù)。通過(guò)與他們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，尊重團(tuán)隊(duì)決策并發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。此外，我也擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)室的研究生會(huì)主席，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)一系列的學(xué)術(shù)和社交活動(dòng)。這樣的經(jīng)歷使我更好地學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第四段：自我認(rèn)知和人生感悟的提升（300字）。

研究生階段的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷使我對(duì)自己的定位和目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提升的地方。我明白了自己需要繼續(xù)努力深造和精進(jìn)技能，不斷發(fā)展自己的專業(yè)能力和學(xué)術(shù)水平。此外，我也意識(shí)到人生不僅僅是專業(yè)的追求，還有更多的事情需要我去關(guān)注和追求，例如家庭、友情和社會(huì)責(zé)任等。研究生階段的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到自己需要在不同的領(lǐng)域?qū)で笃胶夂桶l(fā)展。

第五段：總結(jié)研究生階段的收獲和對(duì)未來(lái)的展望（200字）。

回顧研究生階段的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深感收獲甚多。通過(guò)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、挑戰(zhàn)科研項(xiàng)目、提升團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力以及反思自我認(rèn)知和人生感悟，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也在思維方式和人生態(tài)度上有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我希望能將所學(xué)所得繼續(xù)發(fā)揮出來(lái)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，并在自己的領(lǐng)域取得更大的成就。研究生階段的收獲將伴隨我一生，成為我不斷前行的動(dòng)力和支持。

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇三

第一段：引言（100字）。

研究生生活是人生中的重要階段，不僅是知識(shí)的深造，也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了研究生生活的種種收獲和感悟，并從中得到了寶貴的心得體會(huì)。接下來(lái)我將分享我的研究生收獲，希望對(duì)其他研究生有所啟迪。

第二段：學(xué)術(shù)成果的積累（200字）。

作為研究生，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得成果是最重要的任務(wù)之一。在我的研究過(guò)程中，我付出了大量的心血，通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和不斷的改進(jìn)，最終成功地完成了自己的研究課題。這個(gè)過(guò)程不僅讓我對(duì)學(xué)術(shù)研究的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了我扎實(shí)的科研能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我的研究成果也得到了認(rèn)可，發(fā)表了多篇高水平的學(xué)術(shù)論文，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的自信心。我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)實(shí)踐和不斷的探索，才能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中取得真正的成果。

第三段：人際關(guān)系的建立（200字）。

研究生期間，我也發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系的重要性。與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、導(dǎo)師以及同學(xué)們的相處，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也遇到了不支持我和毀我成果的人，最初我為他們的言語(yǔ)所困擾，但后來(lái)找到了對(duì)待這些問(wèn)題的方式。我決定不去理會(huì)這些消極影響和不良評(píng)論，而是繼續(xù)專注于自己的研究和成長(zhǎng)。在與同學(xué)和導(dǎo)師的互動(dòng)中，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也學(xué)會(huì)了溝通和合作的重要性。這些人際關(guān)系的建立為我提供了一個(gè)更廣闊的視野，并激勵(lì)我進(jìn)一步提高。

第四段：成長(zhǎng)與自我反思（300字）。

在研究生的兩年時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。但正是這些經(jīng)歷使我變得更加堅(jiān)韌和有韌性。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中找到動(dòng)力。我認(rèn)識(shí)到智慧的重要性，以及終身學(xué)習(xí)的價(jià)值。研究生期間，我還經(jīng)歷了一些心理掙扎，如壓力過(guò)大、焦慮和迷茫等。通過(guò)參加心理輔導(dǎo)和與他人的交流，我能更好地應(yīng)對(duì)壓力，管理情緒，并從中成長(zhǎng)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如溝通技巧的不足和專注力的欠缺。因此，我積極地開(kāi)始改進(jìn)自己，定期參加溝通培訓(xùn)和專注力訓(xùn)練，以提升自己的個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)能力。

第五段：展望未來(lái)（300字）。

通過(guò)參加研究生的學(xué)習(xí)和生活，我不僅在學(xué)術(shù)上取得了成果，也在自我成長(zhǎng)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱情，并不斷提高自己的科研能力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系的建立，向同學(xué)和導(dǎo)師學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的視野。此外，我將持續(xù)反思自己的不足，并努力克服，成為更完善的自己。在研究生收獲的基礎(chǔ)上，我相信自己將能夠在未來(lái)的工作和生活中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

總結(jié)(100字):。

通過(guò)研究生的學(xué)習(xí)和生活，我不僅取得了學(xué)術(shù)成果，也培養(yǎng)了自己的人際關(guān)系和個(gè)人素質(zhì)。我作為一名研究生，深切感受到了研究生收獲所帶來(lái)的價(jià)值，并對(duì)未來(lái)保持了積極的展望。我相信，這段寶貴的研究生經(jīng)歷將成為我人生中的重要財(cái)富，讓我更加從容地面對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐本事，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自我所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，可是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的本事，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。所以，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。

檢驗(yàn)是一門需要十分認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，可是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，職責(zé)重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“仔細(xì)”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲颐靼?，這不僅僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感激xx醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的教師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位！

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

在第一次聽(tīng)到這個(gè)演講題的片段的時(shí)候就已經(jīng)想寫，只因當(dāng)時(shí)節(jié)目并未更新，無(wú)法觀看《中國(guó)聲音》演講題的全部，今天終于等到了。從顧維鈞先生第一次在世界的舞臺(tái)上斥責(zé)日本搶奪山東半島的聲音，拒絕在條約上簽字的愛(ài)國(guó)行為，談到了海牙仲裁員對(duì)于中國(guó)南海的荒謬裁決中國(guó)人發(fā)出的“中國(guó)一點(diǎn)都不能少”團(tuán)結(jié)一致的聲音，中國(guó)高鐵快速飛馳的聲音，新型戰(zhàn)機(jī)高空翱翔的聲音，中國(guó)海軍在更多海域破鳳成浪的聲音。確實(shí)這所有一切的聲音都是中國(guó)人驕傲的聲音，彰顯了中國(guó)目前在世界舞臺(tái)上更加的舉足輕重，得到更多的國(guó)家的尊重與友善！這是我們期待的，也是我們努力得到的結(jié)果。

但是，其實(shí)“中國(guó)聲音”不僅只是那能夠展現(xiàn)在世界面前的聲音。微風(fēng)吹拂祖國(guó)大地樹(shù)葉發(fā)出的簌簌聲，小溪潺潺的流水聲，城市中，山村里清晨“人之初，性本善”的朗朗讀書聲，凌晨夜晚掃把與馬路摩擦的辛勤勞作聲，蝸居在不足10平米的房間里敲擊電腦鍵盤的聲音……還有更多類似于此的聲音，那也是你我能夠親切感受到的“中國(guó)聲音”。無(wú)數(shù)細(xì)小甚至無(wú)法入耳的低微的聲音，匯聚在一起才能夠成就在世界舞臺(tái)中，驕傲的聲音！

隨著社會(huì)的進(jìn)步，城市的發(fā)展。深處山村的人們，為了給家庭創(chuàng)造更好的生活，走出大山，出門務(wù)工。留下了年幼需要陪伴的孩子，離開(kāi)了年邁需要照顧的父母。如果說(shuō)城市無(wú)情，它給了你一份工作，一份能夠養(yǎng)活自己養(yǎng)活全家人的工資，給了你能夠創(chuàng)造更好生活的機(jī)會(huì)！

如果說(shuō)它有情，你不能輕易離開(kāi)，留在愛(ài)你或者你愛(ài)的人身邊。因?yàn)槟愕碾x開(kāi)你就失去前面所說(shuō)的一切。有人說(shuō)：選擇權(quán)完全在你手里。對(duì)，我們不爭(zhēng)論，其實(shí)大家心中何嘗不清晰這個(gè)選擇權(quán)是怎樣的存在！很多時(shí)候我們只能盼望春節(jié)來(lái)臨，才能夠回到家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚！然而平時(shí)，夜幕降臨空暇時(shí)間時(shí)候，只能夠通過(guò)電話，微信來(lái)聯(lián)系。而這些匯聚在一起就成了留守兒童渴望父母陪伴的思念聲，孤寡老人獨(dú)守老宅盼望兒女回家的想念聲。

類似如此發(fā)出的聲音其實(shí)千千萬(wàn)，太多的列舉或許被認(rèn)為覺(jué)得太過(guò)于殘酷。其實(shí)中國(guó)聲音，驕傲的不是中國(guó)制造，中國(guó)首發(fā)，世界第一。更應(yīng)該是這個(gè)和平年代，和睦社會(huì)內(nèi)部所發(fā)出的聲音，身邊那些普普通通，辛勤勞作，艱苦卓絕發(fā)出的呼吸聲。相比與國(guó)家，我們中國(guó)人民才是最該值得在全世界人面前獲得夸獎(jiǎng)的聲音！

有國(guó)才有家，有家才有你和我！但是其實(shí)沒(méi)有你和我如何成為一個(gè)家？沒(méi)有你家我家如何成為一個(gè)國(guó)家！所有那些驕傲的中國(guó)聲音都是有愛(ài)的中國(guó)人民團(tuán)結(jié)凝聚，不忘艱辛而譜寫的美妙之聲！愛(ài)國(guó)不僅限展現(xiàn)出我們的成就，激昂成詞，而試著去聽(tīng)聽(tīng)那些需要幫助的聲音，更是愛(ài)國(guó)的最明顯表達(dá)……。

在我看來(lái)，小聲音的匯聚才有大聲音的壯舉！

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇六

當(dāng)有人站在這么一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都會(huì)羨慕。也會(huì)想，也許我去講，會(huì)比他講的更好。但是不管站在臺(tái)上的同學(xué)是面對(duì)失敗還是最后的成功，他已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。而你，還只是一個(gè)旁觀者，這里面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒(méi)有演講才能，而是你敢不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)。我們一生有多少事情是因?yàn)槲覀儾桓宜詻](méi)有去做的。

曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩，在大學(xué)整整四年沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài)，沒(méi)有參加過(guò)一次學(xué)生會(huì)班級(jí)的干部競(jìng)選活動(dòng)。這個(gè)男孩是誰(shuí)呢？他就是我。

在大學(xué)的時(shí)候，難道我不想談戀愛(ài)嗎？那為什么沒(méi)有呢？因?yàn)槲沂紫染桶炎约嚎幢饬?。我在想，如果我去追一個(gè)女生，這個(gè)女生可能會(huì)說(shuō)，你這頭豬，居然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉。要真出現(xiàn)這種情況，我除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去，我還能干什么呢？所以這種害怕阻擋了我所有本來(lái)應(yīng)該在大學(xué)發(fā)生的各種感情上的美好。

其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒(méi)有喜歡豬的女生呢？就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢？這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檫@件事情就改變了嗎？那種把自己看得太高的人我們說(shuō)他狂妄，但是一個(gè)自卑的人，一定比一個(gè)狂妄的人還要更加糟糕。因?yàn)榭裢娜艘苍S還能抓到他生活中本來(lái)不是他的機(jī)會(huì)，但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來(lái)就屬于他的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽员?，所以你就?huì)害怕，你害怕失敗，你害怕別人的眼光，你會(huì)覺(jué)得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做。所以你用一個(gè)本來(lái)不應(yīng)該貶低自己的元素貶低自己，使你失去了勇氣，這個(gè)世界上的所有的門，都被關(guān)上了。

當(dāng)我從北大辭職出來(lái)以后，作為一個(gè)北大的快要成為教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門到北大里面去貼小廣告的人，我剛開(kāi)始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可都是我的學(xué)生啊，果不其然學(xué)生就過(guò)來(lái)了。哎俞老師，你在這貼廣告啊。我說(shuō)，是，我從北大出去自己辦個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告。學(xué)生說(shuō)，俞老師別著急，我來(lái)幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)生并沒(méi)有用一種貶低的眼神在看我，學(xué)生只是說(shuō)，俞老師我來(lái)幫你貼，而且說(shuō)，我不光幫你貼，我還在這看著，不讓別人給它蓋上。逐漸我就意識(shí)到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼，不在乎別人的眼光，你才能成長(zhǎng)。也正是有了這樣慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來(lái)。

回過(guò)頭來(lái)再想一想，最近這幾天正在全世界非?；鸨奈业呐笥阎获R云，他就比我偉大很多。馬云跟我有很多相似之處，當(dāng)然不是長(zhǎng)相上相似，大家都知道，這個(gè)長(zhǎng)相上還是有差距的，他長(zhǎng)得比較有特色。

我們倆都高考考了三年，我考進(jìn)了北大的本科，他考進(jìn)了杭州師范學(xué)院的?？?，大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何，我應(yīng)該顯得比他更加的優(yōu)秀。但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌狭吮贝缶蛢?yōu)秀了，并不是因?yàn)槟闵狭斯鹁蛢?yōu)秀了，也并不會(huì)因?yàn)槟汩L(zhǎng)相好看而優(yōu)秀。一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來(lái)自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望，和對(duì)生命的追求那種火熱的激情。馬云身上這兩條全部存在。

如果說(shuō)在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來(lái)自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息比我們那個(gè)時(shí)候要更加豐富一百倍，你沒(méi)有理由不成功。

當(dāng)我們要有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，只有你往前走的腳步你自己能夠聽(tīng)見(jiàn)。

所以我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真地想一下：我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因?yàn)檫@些東西，我的生命質(zhì)量是不是受到影響，因?yàn)檫@些東西，我不敢邁出我生命的第一步，以至于我生命之路再也走不遠(yuǎn)。如果是這樣的話，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地對(duì)你們的恐懼和勇敢地對(duì)別人的眼神，說(shuō)一聲no！becauseiammyself.

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇七

隨著課程改革的不斷深入，本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。

確立學(xué)科為本教學(xué)研究的基本理念，積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問(wèn)題，以教研促教改。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人滲透在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。

2、以自己的知識(shí)和文化素養(yǎng)感召學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為學(xué)識(shí)豐富、綜合能力強(qiáng)的人，鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3、學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展相結(jié)合，讓自己的專業(yè)知識(shí)更深厚，讓自己的管理水平進(jìn)一步提高。

4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神進(jìn)一步加強(qiáng)，虛心向同組老師請(qǐng)教，在教研活動(dòng)中把校本教研落到實(shí)處，每一步都符合學(xué)生實(shí)際情況，切實(shí)可以操作。

5、結(jié)合學(xué)校和班級(jí)具體情況，制定本學(xué)科的考查方法，收集好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄和相關(guān)資料，記錄學(xué)生的學(xué)期情況。

6、把學(xué)習(xí)的資料及時(shí)整理，請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處、教研室進(jìn)行量化評(píng)估。

最后，希望通過(guò)校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，成為一名名副其實(shí)的科研型的教育工作者。

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇八

研究生階段是一個(gè)人接受更高層次教育的重要階段，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研究，研究生們不僅在學(xué)術(shù)上取得了成長(zhǎng)，還在個(gè)人成長(zhǎng)和工作態(tài)度上有了很大的提升。以下將從學(xué)習(xí)能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨(dú)立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展幾個(gè)方面，總結(jié)研究生們的收獲感悟心得體會(huì)。

首先，研究生階段的學(xué)習(xí)讓人們的學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提升。相對(duì)于本科階段的學(xué)習(xí)，研究生階段更加注重獨(dú)立思考和深入研究。研究生們大量的論文閱讀和寫作讓他們?cè)谒季S邏輯上更為敏銳，并且對(duì)于解決問(wèn)題的方法和思路有了更加深入的理解。與此同時(shí)，研究生們還學(xué)會(huì)了如何利用學(xué)術(shù)資源和科研手段，進(jìn)一步提高自己的研究能力。這些學(xué)習(xí)能力的提升讓研究生們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)工作中的挑戰(zhàn)。

其次，研究生階段的團(tuán)隊(duì)合作讓人們深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。在研究生期間，研究生們大部分時(shí)間都需要與導(dǎo)師和同學(xué)合作完成課程研究和科研項(xiàng)目。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，并且使他們學(xué)會(huì)了共同解決問(wèn)題、互相學(xué)習(xí)和相互支持的重要性。研究生期間的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)不僅為他們的學(xué)術(shù)研究打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也為日后的工作中的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三，研究生階段的人際關(guān)系建立讓人們更好地適應(yīng)社會(huì)。研究生期間，研究生們來(lái)自不同的城市甚至國(guó)家，這意味著他們需要適應(yīng)新的環(huán)境和結(jié)識(shí)新的朋友。通過(guò)與同學(xué)、導(dǎo)師以及其他研究生之間的交流和合作，研究生們建立了廣泛的人際關(guān)系，拓寬了他們的社交圈子。這些人際關(guān)系建立不僅給他們的學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)了巨大的幫助，同時(shí)也為日后的工作提供了更廣闊的發(fā)展空間。

第四，研究生階段的研究訓(xùn)練人們的獨(dú)立思考能力。相對(duì)于本科階段的教學(xué)，研究生階段更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。研究生們通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn)資料并進(jìn)行實(shí)踐研究，培養(yǎng)了對(duì)問(wèn)題獨(dú)立分析和解決的能力。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，還要結(jié)合實(shí)際情況提出新的見(jiàn)解和創(chuàng)新點(diǎn)。這樣的研究訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了研究生們的獨(dú)立思考能力，也讓他們明白了研究的重要性和科學(xué)精神。

最后，研究生階段的全面發(fā)展讓人們?cè)诟鱾€(gè)層面都獲得了收獲。研究生和本科階段相比，他們的學(xué)習(xí)壓力更大，研究任務(wù)更繁重，但也更加豐富多彩。研究生們通過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流、科研項(xiàng)目等方式，豐富了自己的課余生活，提高了自我認(rèn)知和修養(yǎng)。他們積極參與學(xué)術(shù)會(huì)議、發(fā)表論文并獲得獎(jiǎng)勵(lì)，提高了自己的專業(yè)聲望和學(xué)術(shù)造詣。這些全面發(fā)展的經(jīng)歷和成就讓研究生們更加自信，在日后的職業(yè)生涯中擁有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，研究生階段是一個(gè)人從學(xué)術(shù)上和個(gè)人發(fā)展上都有較大提升的階段。通過(guò)學(xué)習(xí)能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、人際關(guān)系的建立、獨(dú)立思考的培養(yǎng)和研究生生活的全面發(fā)展，研究生們獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲和感悟，為他們未來(lái)的工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入社會(huì)后，他們可以更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，并在職場(chǎng)中展現(xiàn)出優(yōu)秀的綜合能力。

對(duì)于研究生收獲感悟心得體會(huì)總結(jié)篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是法學(xué)院的一名學(xué)生，我的每一名教授都在他的課堂上講過(guò)這樣一句話，他們常常說(shuō)法律是這么規(guī)定的，但是現(xiàn)實(shí)生活中?，F(xiàn)實(shí)生活是一種很神奇的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中，那些尊重規(guī)則的老實(shí)人，往往一輩子都默默無(wú)聞，反倒是那些作假的人會(huì)名利雙收。于是乎像我這樣的年輕人就經(jīng)常有那些看似很有經(jīng)驗(yàn)的前輩過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀跟你說(shuō)，年輕人，你還不懂，我想問(wèn)的是我們年輕人能為這個(gè)世界做什么。

一個(gè)人生下來(lái)就注定會(huì)改變世界，我是一個(gè)學(xué)法律的，如果我將來(lái)是一個(gè)公正嚴(yán)明的法官，那么這個(gè)社會(huì)就因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)好法官而變好了一點(diǎn)點(diǎn)。我希望大家都記住，即使給了你十萬(wàn)個(gè)理由去作惡，你都要保持自己的操守跟底線，僅僅就是因?yàn)橐粋€(gè)理由，這個(gè)理由就是，你不是一個(gè)禽獸，你是一個(gè)人。我更希望我們所有的90后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，絕不趨炎附勢(shì)，絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不失望于人性。

所以我親愛(ài)的90后們，如果再有人跟你們說(shuō)，年輕人你不要看不慣，你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，這時(shí)候你就應(yīng)該像一個(gè)真正的勇士一樣直面他，你告訴他我跟你不一樣，我不是來(lái)適應(yīng)社會(huì)的，我是來(lái)改變社會(huì)的。