關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短(優(yōu)秀20篇)

心得體會是個(gè)人對某一問題的個(gè)性化理解和思考，具有獨(dú)特性和主觀性。寫心得體會前，首先要對所學(xué)所做的內(nèi)容進(jìn)行梳理和整理，形成一個(gè)清晰的思維脈絡(luò)。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇一

為扎實(shí)做好黨史學(xué)習(xí)教育，及時(shí)總結(jié)在黨史學(xué)習(xí)教育過程中的工作成效、特色亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)典型，查找存在的問題，綠衛(wèi)中心中心黨支部組織黨員、積極分子及優(yōu)秀團(tuán)員開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動。

一是要深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨誕生的歷史背景、國際環(huán)境和社會條件，弄清楚中國人民為什么選擇了馬克思主義、為什么選擇了共產(chǎn)黨，弄清楚中國共產(chǎn)黨從一成立就擔(dān)負(fù)起的偉大歷史使命，從而弄清楚我們黨是從哪里來、要到哪里去，從而幫助我們不忘初心、牢記使命。

二是要深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是為中國革命而生，同時(shí)也是在中國革命過程中逐步成長、成熟、發(fā)展起來的。從幾十人、幾百人、幾千人、幾萬人再到千千萬萬人，黨的綱領(lǐng)不斷明確，黨的策略不斷調(diào)整，黨的組織不斷完善，黨的制度不斷健全，從一個(gè)新黨、小黨、弱黨逐步成長為中國乃至世界上最強(qiáng)大的政黨。

三是要深刻認(rèn)識中國革命的道路并不平坦，中國共產(chǎn)黨的歷史并非一帆風(fēng)順，是無數(shù)的挫折、無數(shù)的磨難淬煉了中國共產(chǎn)黨，是無數(shù)先進(jìn)分子的探索奮斗，無數(shù)共產(chǎn)黨人、革命群眾的鮮血頭顱換來了新中國。對中國革命的目標(biāo)探索，對中國革命性質(zhì)的認(rèn)識，對中國革命依靠力量的尋找，對中國革命道路的選擇，都經(jīng)歷了曲折的歷程，都付出了沉重的代價(jià)。通過學(xué)習(xí)，我們要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

通過開展階段性“自查自糾”活動，中心要嚴(yán)格執(zhí)行黨史學(xué)習(xí)制度，使理論學(xué)習(xí)走上正規(guī)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的軌道；要關(guān)注工作群動態(tài)，做好信息上傳下達(dá)；要對號銷號，力爭做到常學(xué)常新、常思常悟、常研常得；要做好黨史學(xué)習(xí)教育資料的收集、整理和歸檔；要創(chuàng)新思維，做好黨史學(xué)習(xí)教育與日常工作管理的相結(jié)合；要依托“我為群眾辦實(shí)事”、黨員風(fēng)采、黨史學(xué)習(xí)小知識等專欄，發(fā)揮輿論導(dǎo)向的正能量作用，引領(lǐng)全體黨員干部真學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)黨史，做“學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走”的合格公民。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署，通過近期對黨史學(xué)習(xí)，的自我學(xué)習(xí)，我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”歷史使命，堅(jiān)定理想信念，履行崗位職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，為開創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國家、服務(wù)社會新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問題，并對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析，淺談以下幾個(gè)方面問題。

1.通過加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，我明確要堅(jiān)定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

2.深刻理解交通強(qiáng)國鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交通強(qiáng)國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，作為一個(gè)始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè)，鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行，率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。近年來鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中國鐵路的快速發(fā)展，逐步建成了世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，不僅改變了人們的出行，大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感，更是把中國高鐵打造成一張亮麗的“國家名片”……“幸福都是奮斗出來的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國鐵路在建設(shè)交通強(qiáng)國中勇當(dāng)先行的底氣所在。

3.深刻認(rèn)識改革發(fā)展成就，自覺繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展，走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。進(jìn)入90年代,鐵路先后實(shí)施六次大提速,鐵路運(yùn)輸能力在不斷提升中釋放,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越明顯;進(jìn)入21世紀(jì),鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)大動脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位作用至關(guān)重要,特別是高鐵建設(shè)取得了巨大成就,今高鐵的快速發(fā)展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感,而且?guī)恿搜鼐€經(jīng)濟(jì)增長和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動了區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，產(chǎn)生了巨大的溢出效應(yīng)。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,推動總公司、呼局集團(tuán)公司改革事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國、鐵路先行”進(jìn)發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的貢獻(xiàn)。

1.責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)挘鉀Q問題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺。“嚴(yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。對自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理，主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性，管理便能有序運(yùn)作，結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。

3.使命意識發(fā)揮不好，未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對待同事的態(tài)度不佳，在工作中，有時(shí)會人云亦云，不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作相對滯后，效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見，不能充分發(fā)揮民主，有時(shí)固執(zhí)己見，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，耽誤了工作。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

在日后的工作中，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

開展黨史教育，可以促進(jìn)黨員干部不斷保持初心，砥礪前行，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力。黨史學(xué)習(xí)是一個(gè)動態(tài)的過程，永遠(yuǎn)處于進(jìn)行時(shí)，結(jié)合時(shí)代的熱點(diǎn)又會產(chǎn)生出一些新的學(xué)習(xí)思路和心得體會。旗市政公用事業(yè)管理服務(wù)中心黨支部從成立以來，就堅(jiān)持著每周開展一次集體學(xué)習(xí)，每月匯報(bào)心得的學(xué)習(xí)模式，確保每一位黨員都熟知黨史，都堅(jiān)定不移的走共產(chǎn)主義道路。期間開展了讀書班、專題輔學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、原文悟?qū)W等活動，達(dá)到寓教于樂，以班促學(xué)，黨員們紛紛積極參加，活動開展得十分成功。

但是，正如毛主席所說，人不能沒有批評和自我批評，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步。同樣，我們旗市政公用事業(yè)管理服務(wù)中心黨支部也會經(jīng)常性的開展反思活動，及時(shí)的揭露學(xué)習(xí)黨史過程中的不足，經(jīng)過反思主要是集中在以下幾點(diǎn)：

1、就黨史論黨史，學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)就是有計(jì)劃的講述每一個(gè)時(shí)期黨的歷程，要求黨員能夠熟知這段經(jīng)歷即可，這樣的學(xué)習(xí)模式會出現(xiàn)一種情況，只能熟記這段歷史，并不能從中得到更深的啟發(fā)或是缺少對現(xiàn)如今出現(xiàn)的一些問題的新看法的能力，所學(xué)與現(xiàn)實(shí)脫軌，以史為鑒可知興替，但也要注重與時(shí)代的結(jié)合。

2、學(xué)習(xí)形式多半是傳統(tǒng)的講授法，主講人在臺上講述，其他黨員在記錄，全程沒有太多的互動感，少了一些活躍的交流氛圍。這樣會造成集體的學(xué)習(xí)活動成為一種傳統(tǒng)的上課模式，會造成學(xué)習(xí)效果的不佳，對于黨員來說學(xué)習(xí)黨史成為一種任務(wù)，可能不是真正的出自對黨史探索的興趣。

3、評價(jià)體系的傳統(tǒng)性，還是以紙質(zhì)試卷考核為主，有時(shí)會附加學(xué)習(xí)心得體會報(bào)告，這樣的考核評價(jià)體系，長此以往學(xué)習(xí)黨史也會流于形式，只能考察到黨員的記憶、書面表達(dá)情況，會疏于其他方面的考察，比如對于這段歷史的情感，演講表達(dá)能力等等。

結(jié)合上述問題，現(xiàn)提出幾點(diǎn)改進(jìn)建議：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富化，以黨史為中心，掌握正確的歷史唯物主義分析方法為前提，結(jié)合每次學(xué)習(xí)前一周的國內(nèi)國際大事件進(jìn)行遷移，用在黨史中學(xué)習(xí)到的分析方法，來探討現(xiàn)實(shí)問題，真正實(shí)現(xiàn)活學(xué)活用。

2、學(xué)習(xí)形式多樣化，每次學(xué)習(xí)可以派一名普通黨員為主講人，講述中中穿插著與其他黨員的互動，以談話的方式進(jìn)行，這樣可以促使每位黨員都在學(xué)習(xí)前先自主的思考，提高黨員學(xué)習(xí)的自主性。平時(shí)可以多開展社會實(shí)踐性學(xué)習(xí)，不僅局限于會議室，可以走進(jìn)博物館，走進(jìn)老黨員干部的家，走進(jìn)社區(qū)嘎查村進(jìn)行調(diào)研等等，給學(xué)習(xí)的形式多一些可能性。

3、考核形式多元化，書面成績僅占最終考核成績的一部分，更多結(jié)合黨員在平常黨史學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，結(jié)合其演講能力，解決實(shí)際問題的能力，個(gè)人素質(zhì)等方面進(jìn)行更加全面的測評，這樣可以使黨員的整體素質(zhì)提高。

為謳歌黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，開展好黨史學(xué)習(xí)教育和革命傳統(tǒng)教育工作，以實(shí)際行動迎接黨的一百歲生日，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求，縣委黨校開展了學(xué)習(xí)黨史和口述黨史的相關(guān)工作，整理了部分口述史料，并將研究成果應(yīng)用到了黨史教學(xué)實(shí)踐中，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況談?wù)劵鶎狱h校學(xué)習(xí)黨史和口述黨史工作存在的問題及對策建議。

（一）認(rèn)識不足，重視不夠。

黨史教育雖然在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用，但在實(shí)際教育培訓(xùn)班課程安排時(shí)，黨史教育往往只是教師照本宣科、學(xué)員參觀走訪，沒有嚴(yán)格的考核評價(jià)，沒有完整和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在黨史課題研究中，口述黨史資料收集只占課題資料的一小部分，沒有獨(dú)立出來作為一項(xiàng)專門課題來完成，也沒有完整系統(tǒng)的口述黨史工作計(jì)劃和方案，因認(rèn)識不足，重視不夠，導(dǎo)致該項(xiàng)工作未能正常開展。

（二）手段單一、成果有限。

基層黨校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題計(jì)劃，沒有及時(shí)開展相關(guān)教育活動，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯。

（三）人才匱乏、師資不足。

縣級黨校教師人數(shù)本來就不多，加上這幾年脫貧攻堅(jiān)等中心工作任務(wù)繁重，多數(shù)教師都被抽派駐村，留守的教師只能應(yīng)付日常工作，維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有時(shí)間和精力開展黨史課題研究、資料收集和口述黨史等相關(guān)活動。同時(shí)，縣級黨校任課教師專業(yè)背景不一，沒有專門的黨史教育專任教師，培訓(xùn)班開展黨史教學(xué)時(shí)，特別是地方黨史學(xué)習(xí)都是請縣史志辦黨史專家來授課，存在人才匱乏、師資不足的現(xiàn)象。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)黨史資料收集和口述黨史在黨史教育教學(xué)中的地位和作用。黨史作為一門通過研究中國共產(chǎn)黨的活動歷史來揭示當(dāng)代中國社會運(yùn)動規(guī)律的科學(xué),在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用,代表著黨校的教學(xué)水平,而口述黨史是黨史資料收集的重要內(nèi)容，是開展黨員干部黨性教育、革命傳統(tǒng)教育的重要方式，必須加強(qiáng)黨史教育和黨史課題研究，開展口述黨史等教育教學(xué)活動。

（二）創(chuàng)新黨史課題研究和黨史教育的手段和方法，提高干部培訓(xùn)黨史教育教學(xué)效果。挖掘和利用地方黨史資源，為干部黨史教育注入新的活力。安龍也是一片紅色的土地，革命遺址遺跡眾多，紅色文化資源豐富，除了傳統(tǒng)的黨史課題研究和黨史教育教學(xué)外，可以聯(lián)合其他文化部門，以建黨一百周年為契機(jī)，開展重走長征路，觀看黨史電影，老同志口述黨史、新中國建設(shè)史，黨史知識競賽等活動，在全縣上下形成學(xué)黨史，感黨恩，慶百年的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨史研究和黨史教育的人才和專家的培養(yǎng)。建設(shè)一支熱愛黨史教學(xué)的高素質(zhì)隊(duì)伍，是做好干部黨史教育的重要保障，一是要提高黨史專業(yè)人員在黨校任課教師中的比例和地位，設(shè)置獨(dú)立的黨史教育課程，開展專題的黨史課題研究，特別是開展好口述黨史資料收集和相關(guān)工作。二是要積極選派優(yōu)秀年輕教師到上級黨校、先進(jìn)地區(qū)黨校學(xué)或高等院校進(jìn)修，學(xué)習(xí)口述黨史工作的方式方法，增長見識，拓寬視野，使黨史教育人才能夠真正的做到“走出去，學(xué)進(jìn)來”。三是要千方百計(jì)的聘請黨史專家教授或邀請地方黨史學(xué)者和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部來黨校授課，邀請老同志開展口述黨史，講解本地新中國建設(shè)史等活動，以滿足黨員干部學(xué)員更高層次的需求。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署，通過近期對黨史學(xué)習(xí)，的自我學(xué)習(xí)，我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”歷史使命，堅(jiān)定理想信念，履行崗位職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，為開創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國家、服務(wù)社會新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問題，并對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析，淺談以下幾個(gè)方面問題。

1.通過加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，我明確要堅(jiān)定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

2.深刻理解交通強(qiáng)國鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交通強(qiáng)國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，作為一個(gè)始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè)，鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行，率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。近年來鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中國鐵路的快速發(fā)展，逐步建成了世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，不僅改變了人們的出行，大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感，更是把中國高鐵打造成一張亮麗的“國家名片”……“幸福都是奮斗出來的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國鐵路在建設(shè)交通強(qiáng)國中勇當(dāng)先行的底氣所在。

3.深刻認(rèn)識改革發(fā)展成就，自覺繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展，走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。進(jìn)入90年代,鐵路先后實(shí)施六次大提速,鐵路運(yùn)輸能力在不斷提升中釋放,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越明顯;進(jìn)入21世紀(jì),鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)大動脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位作用至關(guān)重要,特別是高鐵建設(shè)取得了巨大成就,今高鐵的快速發(fā)展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感,而且?guī)恿搜鼐€經(jīng)濟(jì)增長和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動了區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，產(chǎn)生了巨大的溢出效應(yīng)。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,推動總公司、呼局集團(tuán)公司改革事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國、鐵路先行”進(jìn)發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的貢獻(xiàn)。

1.責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)?，解決問題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺?！皣?yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。對自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理，主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性，管理便能有序運(yùn)作，結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。

3.使命意識發(fā)揮不好，未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對待同事的態(tài)度不佳，在工作中，有時(shí)會人云亦云，不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作相對滯后，效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見，不能充分發(fā)揮民主，有時(shí)固執(zhí)己見，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，耽誤了工作。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

在日后的工作中，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

(二)對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個(gè)黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流黨員對照四個(gè)合格存在的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)黨員對照四個(gè)合格存在的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)。

第三，開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作黨員。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

對照黨史學(xué)習(xí)教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一是通讀《黨史學(xué)習(xí)教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時(shí)間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達(dá)工作中,對領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是能做到尊重領(lǐng)導(dǎo),但在任務(wù)交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個(gè)別時(shí)候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

二、主要原因。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認(rèn)為單位的大事有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認(rèn)真的思考。

三、今后努力整改的方向。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時(shí)掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進(jìn)展情況，形成文字材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考服務(wù)。

二是要勇于擔(dān)當(dāng)。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領(lǐng)導(dǎo)看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習(xí)慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔(dān)當(dāng)，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務(wù)兩手抓、兩手硬。時(shí)間再緊也要抽出專門時(shí)間各個(gè)時(shí)期的黨史，做到原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，往深里學(xué)、往實(shí)處學(xué)，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想貫穿到工作實(shí)際中去。

我從xx年下半年轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，在這一年里，我時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，恪守全心全意為人民服務(wù)的宗旨，盡自己的全力去為他人服務(wù)，為社會做貢獻(xiàn)，唯恐因自己的懈怠和不作為給我們黨的形象帶來不良影響。經(jīng)過了一年的預(yù)備期，我已經(jīng)光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，我通過了黨的考驗(yàn)，通過了大眾的考驗(yàn)，我的心情真的無比激動。成為正式黨員，并不代表我可以放下或是松懈對自己的要求，我還有很多的事情要去做，要去完成，要繼續(xù)的嚴(yán)格要求自己，朝著目標(biāo)前進(jìn)。勇于和善于開展認(rèn)真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。下面是我存在的不足和缺點(diǎn)：

1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，學(xué)習(xí)毅力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)一步提高。由于自己缺乏創(chuàng)新思維和規(guī)劃思想，且規(guī)劃理論學(xué)得不扎實(shí)，所以不能較好的完成實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致考察課考得很不理想。大三下半年，成績有所下滑。

2.對黨史的閱讀不足，理論學(xué)習(xí)不到位。缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。究其原因，主要是在思想上認(rèn)識不到位，總覺得理論比較空乏，不如實(shí)踐來的實(shí)在。卻忽略了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，以致走進(jìn)思想上的誤區(qū)。

4.個(gè)人的交際能力較差。在朋友面前我能說會道，在陌生人面前我卻感覺很不自在，不說話了。

5.個(gè)人的記憶力不太好，總是會忘記該做的事情，常常給自己帶來一些麻煩。

為了改掉自己存在的不足，我采取以下對策：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，多看一些規(guī)劃設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)一些規(guī)劃理論。勤于動腦、動手，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和動手操作能力。

2.努力學(xué)習(xí)黨史、黨章，并試著將其運(yùn)用到實(shí)踐中。抽出時(shí)間了解國家的動態(tài)，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。不斷向黨組織靠攏，跟上黨組織的步(轉(zhuǎn)載于:寫論文網(wǎng):黨史工作自查報(bào)告及存在的主要問題和不足)伐。

3.去社會中鍛煉自己，加強(qiáng)自己的交際能力。在工作場合試著說出自己的意見，改變自己怯弱的心理。

4.由于我記憶力不好，所以我為自己準(zhǔn)備了多種備忘的方式，如備忘錄、給自己上個(gè)提醒的鬧鐘，對該做的事經(jīng)常想想，時(shí)刻提醒自己。

在未來的日子里，我將會一直嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)自己的不足。虛心向群眾學(xué)習(xí)，積極參加社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)中善于總結(jié)，善于思索，在總結(jié)中獲得提高，在吸取教訓(xùn)中獲得進(jìn)步，使自己成為一名合格的黨員。

1、不注重細(xì)節(jié)。

比如：細(xì)節(jié)決定成敗，特別是在教育教學(xué)過程中，我們所面對的是一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。我們要用自己的愛心去澆灌，讓每一個(gè)花蕾盡情綻放。這就必須從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。但在平時(shí)的工作中，對于一些細(xì)節(jié)的處理還是不到位。有時(shí)甚至有得過且過的作法，簡單行事，工作不深入，不細(xì)致。比如在班主任工作中，學(xué)生就餐怎樣妥善安排，兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾，他們的根源是什么，怎樣處理無后患，自己的工作還沒做細(xì)致。

2、政治思想意識不夠強(qiáng)。

比如：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

3、宗旨觀念不夠牢固。

比如：我有時(shí)對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出的熱情對待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

4、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

比如：對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

比如：工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

xx開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，各項(xiàng)重點(diǎn)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。按照局黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，現(xiàn)將我院黨員干部群眾和社情民意對于進(jìn)一步作好黨史學(xué)習(xí)教育需要注意的問題、警惕的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和期待期盼等方面問題梳理如下：

(一)強(qiáng)化理論武裝方面，壓力傳導(dǎo)不明顯。

在強(qiáng)化理論武裝方面，院黨委堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，開展學(xué)習(xí)教育向基層壓力傳導(dǎo)有所遞減，基層黨員，尤其是一線黨員開展學(xué)習(xí)形式不夠多樣、成果不夠明顯，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。

(二)抓好實(shí)踐活動方面，理論與實(shí)際結(jié)合不緊密。

在用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作方面，院黨委多措并舉、狠下功夫，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些短板，如轉(zhuǎn)型發(fā)展、科技創(chuàng)新、安全生產(chǎn)、民生保障等具體工作聯(lián)系不夠緊密、融合不夠充分。黨員干部普遍存在學(xué)習(xí)開展的多，學(xué)用結(jié)合的少，重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，黨史學(xué)習(xí)和中心業(yè)務(wù)脫節(jié)的問題。

(三)為職工群眾辦實(shí)事方面，亮點(diǎn)特色不突出。

在黨史學(xué)習(xí)教育活動工作推進(jìn)過程中，出實(shí)招、辦實(shí)事已經(jīng)起步，但與實(shí)際工作結(jié)合力度不大，部分為職工辦實(shí)事活動效果不明顯。

(四)在保障力度方面，缺乏人力物力。

黨史學(xué)習(xí)教育力量不足，各黨支部黨務(wù)干部均為兼職，缺乏足夠精力和時(shí)間抓好支部黨員學(xué)習(xí)教育工作，督促指導(dǎo)力度不大。活動場所有限，工作經(jīng)費(fèi)少,對開展各項(xiàng)教育活動有一定制約。

二、下一步打算。

一是強(qiáng)化示范引領(lǐng)。堅(jiān)持把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和目標(biāo)要求，對全局開展好黨史學(xué)習(xí)教育和專題教育作部署安排，由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭組織學(xué)習(xí)，營造良好氛圍。

二是高效推動實(shí)施。加強(qiáng)人員配備，強(qiáng)化對各黨支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，層層快速傳導(dǎo)，推動各項(xiàng)工作有序開展。組織開展八零后黨員干部講黨史和紀(jì)念建黨100周年黨史知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。

三是營造濃厚氛圍。在門戶網(wǎng)站“黨史學(xué)習(xí)教育”專欄繼續(xù)推送每日學(xué)黨史，及時(shí)宣傳報(bào)道開展黨史學(xué)習(xí)教育的動態(tài)消息、創(chuàng)新舉措和顯著成效，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級主流媒體相關(guān)重點(diǎn)新聞報(bào)道、言論評論、先進(jìn)典型，營造良好的輿論氛圍。四是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。抓實(shí)抓好轉(zhuǎn)型發(fā)展、科技創(chuàng)新、安全生產(chǎn)等各項(xiàng)工作，依托黨風(fēng)廉政活動、黨代表工作室、職工創(chuàng)新工作室等平臺，進(jìn)一步暢通民意訴求渠道，廣泛了解職工在民生、改革、發(fā)展等方面的操心事煩心事揪心事，確立為群眾辦實(shí)事的具體內(nèi)容，為全院轉(zhuǎn)型發(fā)展打牢思想基礎(chǔ)。

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，旨在通過學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時(shí)何地何事，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

四講，即“講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講和諧”，通過這段時(shí)間的對四講思想的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到四講是一個(gè)有機(jī)整體，相互依存、相互促進(jìn)。講政治是前提，講正氣是關(guān)鍵，講奉獻(xiàn)是基礎(chǔ)，講和諧是保障。在此，我將這段時(shí)間的認(rèn)識和體會做一下幾點(diǎn)總結(jié)。

講政治，就是要有明確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場、清醒的政治頭腦。作為共產(chǎn)黨員的我們要時(shí)刻堅(jiān)定自己的信念，相信共產(chǎn)主義，相信我們的黨，要堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，任憑風(fēng)吹浪打，都不迷失方向。

毛主席說過要實(shí)事求是，要辯證的看待周圍的事物，那么在實(shí)際工作和生活中我們要如何講政治呢?我認(rèn)為，我們除了堅(jiān)定的相信黨，相信共產(chǎn)主義外，我們要做到：一方面，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義最新理論成果，要真學(xué)、真信、真用，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;另一方面，在工作中要堅(jiān)持顧全大局、服從組織、強(qiáng)化執(zhí)行、全身心投入到工作，將集團(tuán)211目標(biāo)、公司目標(biāo)牢記在心中，要不斷地增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀意識，全面提升自身各方面能力，為集團(tuán)和公司實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)自己的所有力量。

講正氣，就是要注重品德修養(yǎng)，加強(qiáng)道德建設(shè)，堅(jiān)持以德為先，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀。

在工作和生活中，我們要堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀，要不斷地修正自己的人生觀和價(jià)值觀。具體地說，我們在工作要不怕苦不怕累，要將集體利益放在首位，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要以維護(hù)集體利益為第一目標(biāo)。在生活中，我們要堅(jiān)持以德為先，要堂堂正正做人，清清白白做事，要充分發(fā)揮我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，起到黨員的先鋒帶頭作用，要堅(jiān)持“貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”黨員對照四個(gè)合格存在的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)黨員對照四個(gè)合格存在的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)。

泰戈?duì)栐f“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)”。那么作為共產(chǎn)黨員講奉獻(xiàn)應(yīng)該是我們與生俱來的天性，因?yàn)槲覀凕h的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們從加入共產(chǎn)黨的那一刻起，我們就堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和人生目標(biāo)。

在實(shí)際生活中，講奉獻(xiàn)就是要結(jié)合實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展能力，在公司改革發(fā)展的舞臺上施展才華;就是要愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任意識、進(jìn)取意識，有高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，有一抓到底的工作狠勁、一說就做的工作實(shí)勁、鍥而不舍的工作韌勁;就是要克己奉公，無私奉獻(xiàn)，正確對待成績、正確對待榮譽(yù)，把個(gè)人發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展中，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，正確處理國家、集體、個(gè)人利益的關(guān)系。

講和諧是保障，要貫徹四講精神，就一定要做到講和諧。和諧社會的提出是我黨思想上的一次偉大進(jìn)步，是我黨與時(shí)俱進(jìn)的重要體現(xiàn)。

社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證黨員。構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，反映了建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全黨全國各族人民的共同愿望。

講和諧就要我們做到，以人為本，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。作為基礎(chǔ)黨員的我們要在工作發(fā)揮自己的能力，營造和諧的工作環(huán)境，要不斷地影響和帶動周圍的人，為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量，要堅(jiān)信“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！薄?/p>

“四講”的內(nèi)容博大精深，在今后的很長一段時(shí)間我還需要不斷地學(xué)習(xí)，在做到理論來源于實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐，要不斷的總結(jié)，一起在總結(jié)中進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)習(xí)四講要與集團(tuán)公司提出的“七個(gè)調(diào)整”相結(jié)合，要積極參與公司組織的各項(xiàng)活動，要緊跟時(shí)代的腳步，要時(shí)刻跟黨走。

(1)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不足。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧建設(shè)具有中國特色的社會主義理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是現(xiàn)代馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神本質(zhì)，利益無限。從事教育工作需要更好的理論基礎(chǔ)黨員，比較四個(gè)合格的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)工作，總結(jié)我自己的理論基礎(chǔ)不真實(shí)，需要用科學(xué)理論武裝自己。但是，多年來一直堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，整天埋頭于復(fù)雜的事務(wù)堆積中，經(jīng)常使用舊的眼睛、舊的方法、舊的經(jīng)驗(yàn)來處理新的問題，頭疼醫(yī)生的頭，腳疼醫(yī)生的腳，前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不，理解不深。

(2)對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，通常只是根據(jù)學(xué)校配置的工作，一步一步地說，開拓意識還不夠，總是尋求穩(wěn)定的恐慌。因?yàn)樽约旱乃枷氩荒芙夥?，所以不能說敢于思考、敢于嘗試、敢于突破、敢于冒險(xiǎn)、知道困難、排除困難的工作態(tài)度和果敢的精神。

本人各方面存在問題，原因多方面，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因和外因，但其根本還是主觀因素起作用。

第二，作為黨員，對自己的要求不夠高，工作那么忙，工作那么多，時(shí)間總是不夠，自己做自己的工作就好好，積極熱情地和大眾交流黨員比較四個(gè)合格的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)黨員比較四個(gè)合格的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)。

第三，開拓進(jìn)取精神不足，既沒有爭先恐后，也沒有落后，甘心在中上游，成為和平人就行了。高起點(diǎn)、大跨度、大發(fā)展、先進(jìn)與自己無緣，入黨時(shí)敢于成為人類的先進(jìn)精神，現(xiàn)在不如以前了。

針對個(gè)人存在的問題，我從思想深處尋找原因，在身體力量上下功夫，迅速改善，盡快取得效果，政治上明顯提高，思想上明顯進(jìn)步，努力成為工作黨員。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際上要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制訂詳詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間執(zhí)行，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，分析問題解決問題，辨別是非能力，注意與實(shí)際結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(2)克服時(shí)間困難，盡量積極關(guān)心大眾，與其他老師交流，熱心幫助周圍同志分析具體情況，有針對性地想辦法，幫助解決實(shí)際問題的黨員比較四個(gè)合格的問題學(xué)習(xí)總結(jié)工作。

(3)作為共產(chǎn)黨員，我要始終保持冷靜的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，學(xué)會在工作中總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是各黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，經(jīng)常自我調(diào)查、自省、自我警察、自我鼓勵。

用科學(xué)理論武裝人員，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，十六大提出要把黨的思想理論建設(shè)放在更突出的位置，對新時(shí)期開展機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近年來，區(qū)委重視機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)全區(qū)黨員干部認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想、把握機(jī)遇、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成果，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的全面快速發(fā)展。但是，面對現(xiàn)在四種多樣化的復(fù)雜形勢，我區(qū)政府黨員干部在理論學(xué)習(xí)中存在重新開始輕學(xué)、重新開始輕學(xué)、重新開始輕學(xué)、重新開始輕學(xué)等問題，需要認(rèn)真解決。

1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識上，自覺意識不強(qiáng)，缺乏主導(dǎo)性。在相當(dāng)一部分機(jī)構(gòu)黨員干部腦海中還存在著忽略理論學(xué)習(xí)的思想，對理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不重視，自覺學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，抱著無所謂的態(tài)度，被動參與理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為學(xué)習(xí)理論是必不可少的，但認(rèn)為是軟件任務(wù)，把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作作作為硬件任務(wù)，經(jīng)常出現(xiàn)硬件任務(wù)壓迫軟件任務(wù)的現(xiàn)象，理論學(xué)習(xí)不現(xiàn)實(shí)。許多領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為理論學(xué)習(xí)空虛，基礎(chǔ)工作堅(jiān)實(shí)，抱著無關(guān)緊要的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。有些領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為自己是老機(jī)關(guān)，平時(shí)報(bào)紙雜志的文章也很常見，理論水平相當(dāng)高，產(chǎn)生自滿感，對理論學(xué)習(xí)沒有熱情。

2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引力?，F(xiàn)在的機(jī)構(gòu)理論學(xué)習(xí)大多采用老方法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上不夠探索，一紙報(bào)紙，一杯茶，圍在一起聽報(bào)告成為機(jī)構(gòu)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容多以純粹的理論為主，無聊，經(jīng)常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，?jīng)常說話的人滔滔不絕，聽的人昏昏欲睡60分，說話的人根據(jù)本宣科夸耀，聽的人無聊。即使是聽了之后的發(fā)言討論，也離開了實(shí)際的空談，經(jīng)常出問題，最后在對某個(gè)大眾敏感話題的笑聲中停止，沒有發(fā)揮討論的實(shí)際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)部分黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)感情，對理論學(xué)習(xí)缺乏興趣。

3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實(shí)踐性。在當(dāng)前機(jī)構(gòu)政治理論學(xué)習(xí)中，存在片面突出形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，喜歡做面子工作，花樣多，活動多，口號新，不重視教育質(zhì)量、利益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)上課率，每次理論學(xué)習(xí)都沒有座位，每個(gè)人都做筆記，看起來很認(rèn)真，其實(shí)上課停止人，筆記本一起，萬事大吉。同時(shí)，機(jī)構(gòu)理論學(xué)習(xí)中為理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象很多，只是用理論學(xué)習(xí)設(shè)置門戶，實(shí)際學(xué)習(xí)的理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，不能發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的效果。

4、在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，沒有約束力。從我區(qū)機(jī)構(gòu)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、審計(jì)、審查機(jī)制，但實(shí)際操作存在很多問題，需要進(jìn)一步完善。干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)行，人人參加，人人合格，成績優(yōu)異。這種欺騙自己的人，有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還破壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。

1、提高認(rèn)識，在思想上增強(qiáng)自覺性。新時(shí)代的干部理論學(xué)習(xí)教育，重視方法創(chuàng)新，追求新的載體、新的形式，追求教育形式的多樣化，進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)的魅力和感染力。改變過去如雷貫耳的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，提倡潤物油沉默的滲透教育方式，使許多黨員干部在沉默中接受教育。增加理論學(xué)習(xí)的自選動作，減少規(guī)定動作，個(gè)人自學(xué)與集體指導(dǎo)、報(bào)告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機(jī)結(jié)合，探索不同的學(xué)習(xí)途徑。例如，開展加強(qiáng)機(jī)構(gòu)性能建設(shè)、改善機(jī)構(gòu)工作風(fēng)格等主題的大討論活動，討論促進(jìn)學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引入現(xiàn)代化的教學(xué)手段，比如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用看盤、視頻的方式彌補(bǔ)報(bào)告會的局限性，用新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。

2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)要緊緊圍繞黨委、政府中心工作開展，年初提出理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，打印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三大代表的重要思想和相關(guān)時(shí)事政治為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，把握理論內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時(shí)聯(lián)系各單位的實(shí)際工作需求，學(xué)好上級布局的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，加強(qiáng)工作能力。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使理論學(xué)習(xí)過程成為增強(qiáng)黨性的過程，成為自覺抵制各種腐敗思想的過程，發(fā)揮先驅(qū)模范作用，發(fā)揮共產(chǎn)黨員本色的過程。

3、分類教育，對象強(qiáng)調(diào)層次性。黨員干部理論學(xué)習(xí)教學(xué)劃分層面，突顯重點(diǎn)，從不一樣的對象和要求出發(fā)開展學(xué)習(xí)。要求機(jī)關(guān)一般黨員干部初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三大代表重要思想的基本路線、方針和政策。重點(diǎn)抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們在理論學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入思考，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，結(jié)合研究工作中的重大問題，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下進(jìn)行有益的探索，聯(lián)系各自的工作實(shí)際制作一兩篇具有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章和調(diào)查報(bào)告，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高正確的理論指導(dǎo)工作，改造主觀世界的能力。

4、聯(lián)系實(shí)際，在效果上講究實(shí)效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)應(yīng)與實(shí)際聯(lián)系，學(xué)習(xí)應(yīng)用。要把握政策、更新觀念、開拓進(jìn)取有新突破，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和深入調(diào)查、分析情況和解決實(shí)際問題，在實(shí)踐中創(chuàng)新。具體來說，必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。一是理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、一致。使理論學(xué)習(xí)成為不斷統(tǒng)一思想、一致的有效載體，實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一。二是理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題相結(jié)合。以理論學(xué)習(xí)為規(guī)劃區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要依據(jù)，及時(shí)進(jìn)行前瞻性規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)性務(wù)虛，以決策對象為中心，從理論高度進(jìn)行分析、討論，提高科學(xué)決策水平。三是結(jié)合理論學(xué)習(xí)和深入基礎(chǔ)、調(diào)查研究。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究中，把實(shí)際問題帶走，進(jìn)一步指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐。

5、健全機(jī)制，在制度上執(zhí)行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的手段，也是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓住黨員干部的理論學(xué)習(xí)，必須有完整有效的機(jī)制，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)。因此，必須建立健全的第一責(zé)任人制度。各部門領(lǐng)導(dǎo)作為理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任書，將責(zé)任具體內(nèi)容列入黨委年度目標(biāo)審查，通過平時(shí)的報(bào)告、審查，看責(zé)任是否到位，任務(wù)是否執(zhí)行。二是集中訓(xùn)練制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制定的教育計(jì)劃和訓(xùn)練大綱，各黨校各對象黨員干部每年至少進(jìn)行一次學(xué)習(xí)訓(xùn)練。集中學(xué)習(xí)有助于提高理論學(xué)習(xí)的合理性和系統(tǒng)性，很多黨員干部容易掌握學(xué)到的理論知識。第三個(gè)是。

論學(xué)習(xí)“五個(gè)一”制度。要求黨委中心組成員到“五個(gè)一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點(diǎn)，指導(dǎo)、督促基層單位開展理論學(xué)習(xí)，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機(jī)制。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇二

隨著社會的不斷發(fā)展和人們生活水平的提高，寫作已經(jīng)成為人們工作、學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分。通過寫作，人們不僅可以表達(dá)自己的思想和情感，還可以分享知識、傳遞信息。然而，與此同時(shí)，寫心得體會也存在一些問題，如缺乏深度思考、流于表面，以及存在一定的片面性等。這篇文章將圍繞著這些問題展開討論。

首先，寫心得體會存在的一個(gè)問題是缺乏深度思考。在現(xiàn)代社會，工作和學(xué)習(xí)的快節(jié)奏讓人們很少有時(shí)間停下來思考。因此，當(dāng)人們撰寫心得體會時(shí)，常常只是停留在表面，直接敘述和描述事情的發(fā)生，而缺乏對事物背后的本質(zhì)和深層次意義的思考。這樣寫出來的心得體會往往缺乏新穎和獨(dú)特之處，沒有帶給讀者更多的啟發(fā)和思考。因此，我們在撰寫心得體會時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對事物的深度思考，揭示事物的本質(zhì)和內(nèi)涵，給讀者帶來真正的啟迪。

其次，流于表面是寫心得體會存在的另一個(gè)問題。有些人在撰寫心得體會時(shí)，只是簡單地描述事件的經(jīng)過，卻忽略了事件背后的原因和影響，以及自己的感受和思考。這種表面化的寫作方式使得心得體會變得平淡無味，缺乏情感的表達(dá)，也讓讀者對文章產(chǎn)生興趣。因此，我們應(yīng)該在寫心得體會時(shí)，注重深入思考，并把自己的感受和思考充分表達(dá)出來，讓讀者能夠更好地理解和感受到我們的體驗(yàn)和體會。

另外一個(gè)問題是存在一定的片面性。有些人在寫心得體會時(shí)，往往只關(guān)注某一方面的經(jīng)驗(yàn)和感受，而忽視了其他方面的因素。這種片面性的表達(dá)容易使讀者對文章的結(jié)論和觀點(diǎn)產(chǎn)生懷疑，同時(shí)也容易導(dǎo)致誤解和誤導(dǎo)。因此，我們在撰寫心得體會時(shí)要全面客觀地看待問題，從多個(gè)角度去分析和思考，以便得出更準(zhǔn)確和全面的結(jié)論。

另一個(gè)問題是缺乏自省和反思。有些人在寫心得體會時(shí)，只是簡單地?cái)⑹隽俗约旱慕?jīng)歷和感受，卻忽略了對自己行為和思想的反思和總結(jié)。這種缺乏自省和反思的表達(dá)方式使得心得體會變得淺薄和缺乏深度，也讓讀者難以從中獲得有益的啟示。因此，我們在寫心得體會時(shí)應(yīng)該反思自己的行為和思想，找到其中的問題和不足，并加以改進(jìn)和完善。

最后一個(gè)問題是存在的主觀性。寫心得體會時(shí)常常表現(xiàn)出個(gè)人主觀偏好和情感傾向，容易給讀者帶來誤導(dǎo)和困惑。因此，我們在撰寫心得體會時(shí)應(yīng)該盡量客觀公正地闡述觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，充分考慮到讀者的不同觀點(diǎn)和思考方式，以避免產(chǎn)生不必要的爭議和誤解。

綜上所述，寫心得體會存在著缺乏深度思考、流于表面、存在一定的片面性、缺乏自省和反思、以及主觀性較強(qiáng)等問題。我們在撰寫心得體會時(shí)應(yīng)該注意這些問題，并努力改進(jìn)，以提高文章的質(zhì)量和水平，給讀者帶來更多的知識和思考啟示。只有通過不斷反思和改進(jìn)，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的寫作能力，并在寫作中展現(xiàn)出真實(shí)和獨(dú)特的自己。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇三

用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，十六大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對新時(shí)期開展機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近幾年來，區(qū)委十分重視機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想、把握機(jī)遇、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的全面快速發(fā)展。但面對當(dāng)前四個(gè)多樣化的復(fù)雜形勢，我區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認(rèn)真加以解決。

1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識上，自覺意識不強(qiáng)，缺乏主動性。在相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上不重視，自覺學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，抱著無所謂的態(tài)度，被動的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認(rèn)為學(xué)習(xí)理論不可少，但認(rèn)為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時(shí)常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對空，基層工作實(shí)打?qū)崱保е鵁o所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時(shí)報(bào)紙雜志文章也常看，理論水平蠻高了，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。

2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽報(bào)告”成了機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，往往是講的人滔滔不絕1小時(shí)，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實(shí)際的空議論，而且還會常常跑題，最后在對某個(gè)大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實(shí)際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對理論學(xué)習(xí)缺少興趣。

3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實(shí)踐性。當(dāng)前機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時(shí)在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。

4、在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區(qū)機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，但在實(shí)際操作中還存在著許多問題，需要進(jìn)一步加以完善。如干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。

1、提高認(rèn)識，在思想上增強(qiáng)自覺性。新時(shí)期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報(bào)告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機(jī)的結(jié)合起來，同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補(bǔ)報(bào)告會的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。

2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見，編印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)時(shí)事政治為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時(shí)要聯(lián)系各單位實(shí)際工作的需要，在學(xué)好上級布置的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把理論學(xué)習(xí)的過程變成增強(qiáng)黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。

3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，從不同的對象和要求出發(fā)開展學(xué)習(xí)。對機(jī)關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點(diǎn)抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們在理論學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實(shí)際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報(bào)告，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。

4、聯(lián)系實(shí)際，在效果上講求實(shí)效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進(jìn)取上有新的突破，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在實(shí)踐中有所創(chuàng)新。具體要做到“三個(gè)結(jié)合”。一是把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來。使理論學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時(shí)進(jìn)行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實(shí)性的務(wù)虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進(jìn)行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。三是把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實(shí)際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐工作。

5、健全機(jī)制，在制度上實(shí)行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)，必須要求有一套完整而有效的機(jī)制，促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實(shí)處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任具體內(nèi)容列入對黨委的年度目標(biāo)考核，通過平時(shí)的匯報(bào)、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實(shí)。二是集中培訓(xùn)制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進(jìn)行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識。三是理論學(xué)習(xí)“五個(gè)一”制度。要求黨委中心組成員到“五個(gè)一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點(diǎn)，指導(dǎo)、督促基層單位開展理論學(xué)習(xí)，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機(jī)制。

為謳歌黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，開展好黨史學(xué)習(xí)教育和革命傳統(tǒng)教育工作，以實(shí)際行動迎接黨的一百歲生日，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求，縣委黨校開展了學(xué)習(xí)黨史和口述黨史的相關(guān)工作，整理了部分口述史料，并將研究成果應(yīng)用到了黨史教學(xué)實(shí)踐中，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況談?wù)劵鶎狱h校學(xué)習(xí)黨史和口述黨史工作存在的問題及對策建議。

（一）認(rèn)識不足，重視不夠。

黨史教育雖然在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用，但在實(shí)際教育培訓(xùn)班課程安排時(shí)，黨史教育往往只是教師照本宣科、學(xué)員參觀走訪，沒有嚴(yán)格的考核評價(jià)，沒有完整和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在黨史課題研究中，口述黨史資料收集只占課題資料的一小部分，沒有獨(dú)立出來作為一項(xiàng)專門課題來完成，也沒有完整系統(tǒng)的口述黨史工作計(jì)劃和方案，因認(rèn)識不足，重視不夠，導(dǎo)致該項(xiàng)工作未能正常開展。

（二）手段單一、成果有限。

基層黨校在黨史教育手段和教育方式上較為單一外，黨史資料收集和口述黨史的手段和方法也較為簡單，就是走訪慰問，采訪錄音，然后根據(jù)錄音整理資料，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備課題資料，沒有系統(tǒng)完整的課題計(jì)劃，沒有及時(shí)開展相關(guān)教育活動，以致收集到的口述資料零散，成果不多，效果不明顯。

（三）人才匱乏、師資不足。

縣級黨校教師人數(shù)本來就不多，加上這幾年脫貧攻堅(jiān)等中心工作任務(wù)繁重，多數(shù)教師都被抽派駐村，留守的教師只能應(yīng)付日常工作，維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有時(shí)間和精力開展黨史課題研究、資料收集和口述黨史等相關(guān)活動。同時(shí)，縣級黨校任課教師專業(yè)背景不一，沒有專門的黨史教育專任教師，培訓(xùn)班開展黨史教學(xué)時(shí)，特別是地方黨史學(xué)習(xí)都是請縣史志辦黨史專家來授課，存在人才匱乏、師資不足的現(xiàn)象。

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)黨史資料收集和口述黨史在黨史教育教學(xué)中的地位和作用。黨史作為一門通過研究中國共產(chǎn)黨的活動歷史來揭示當(dāng)代中國社會運(yùn)動規(guī)律的科學(xué),在黨校干部培訓(xùn)中有著重要作用,代表著黨校的教學(xué)水平,而口述黨史是黨史資料收集的重要內(nèi)容，是開展黨員干部黨性教育、革命傳統(tǒng)教育的重要方式，必須加強(qiáng)黨史教育和黨史課題研究，開展口述黨史等教育教學(xué)活動。

（二）創(chuàng)新黨史課題研究和黨史教育的手段和方法，提高干部培訓(xùn)黨史教育教學(xué)效果。挖掘和利用地方黨史資源，為干部黨史教育注入新的活力。安龍也是一片紅色的土地，革命遺址遺跡眾多，紅色文化資源豐富，除了傳統(tǒng)的黨史課題研究和黨史教育教學(xué)外，可以聯(lián)合其他文化部門，以建黨一百周年為契機(jī)，開展重走長征路，觀看黨史電影，老同志口述黨史、新中國建設(shè)史，黨史知識競賽等活動，在全縣上下形成學(xué)黨史，感黨恩，慶百年的良好氛圍。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨史研究和黨史教育的人才和專家的培養(yǎng)。建設(shè)一支熱愛黨史教學(xué)的高素質(zhì)隊(duì)伍，是做好干部黨史教育的重要保障，一是要提高黨史專業(yè)人員在黨校任課教師中的比例和地位，設(shè)置獨(dú)立的黨史教育課程，開展專題的黨史課題研究，特別是開展好口述黨史資料收集和相關(guān)工作。二是要積極選派優(yōu)秀年輕教師到上級黨校、先進(jìn)地區(qū)黨校學(xué)或高等院校進(jìn)修，學(xué)習(xí)口述黨史工作的方式方法，增長見識，拓寬視野，使黨史教育人才能夠真正的做到“走出去，學(xué)進(jìn)來”。三是要千方百計(jì)的聘請黨史專家教授或邀請地方黨史學(xué)者和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部來黨校授課，邀請老同志開展口述黨史，講解本地新中國建設(shè)史等活動，以滿足黨員干部學(xué)員更高層次的需求。

作為一名普通黨員和機(jī)關(guān)干部，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxx新時(shí)代中國特色社會主義理論及各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，按要求積極參加了局黨組組織的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、分組討論、專題調(diào)研等活動，精神勤學(xué)習(xí)、筆記勤整理、工作勤思考、平時(shí)勤總結(jié)，做到投身學(xué)踐識內(nèi)涵，對照要求找問題，聯(lián)系實(shí)際尋根結(jié)，著眼長遠(yuǎn)抓整改，并形成檢查報(bào)告。

理論是一面旗幟，指引著前進(jìn)的方向;理論也是一面鏡子，折射出行動的軌跡。通過對照要求、反省自我、查找問題，我認(rèn)為自己主要存在以下三個(gè)方面的問題。

第一，改革創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。由于初涉統(tǒng)計(jì)、尚未入門，我還尚未真正弄明白統(tǒng)計(jì)的真諦是什么，對為什么統(tǒng)計(jì)、怎么樣統(tǒng)計(jì)的概念模糊不清，對統(tǒng)計(jì)的價(jià)值理解不甚到位，因此，對改進(jìn)統(tǒng)計(jì)、發(fā)展統(tǒng)計(jì)的意識不夠強(qiáng)烈。

第二，聯(lián)系基層的工作不實(shí)。由于剛從校園出來就參加工作，我常聯(lián)系基層的意識不強(qiáng)，在實(shí)際工作中不能充分了解下情和實(shí)情，對數(shù)據(jù)背后的真實(shí)情況和發(fā)展趨勢缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握。

第三，統(tǒng)計(jì)報(bào)告的內(nèi)涵不深。先天缺乏專業(yè)知識學(xué)習(xí)、后天缺少調(diào)查研究，所以，我覺得個(gè)人撰寫的信息、快訊、分析和調(diào)研的立意不高、內(nèi)涵不深、眼光不遠(yuǎn)，還需要經(jīng)常鍛煉、反復(fù)錘煉。

對存在的以上三個(gè)問題，我覺得，既有客觀原因，又有主觀原因，歸結(jié)到一點(diǎn)：就是對政治理論的認(rèn)識、理解、把握、貫徹和落實(shí)不夠，具體原因表現(xiàn)在：

原因一，理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總覺得政治理論是務(wù)虛的玄學(xué)，只滿足于一知半解，不愿深入探究，以實(shí)用主義的思維來搞政治學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)興趣有所偏好，平時(shí)只注重學(xué)習(xí)自己感興趣、跟專業(yè)有聯(lián)系的知識，對理論知識有抵觸情緒，不愿看、不愿學(xué);學(xué)習(xí)方法有所偏頗，學(xué)習(xí)不持久，注意力不集中，恒心不夠，耐心不足。

原因二，創(chuàng)新思想不夠解放。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作越變革變革就需要用創(chuàng)新的手段來解決發(fā)展中的各種問題。由于自身的學(xué)習(xí)、能力、經(jīng)驗(yàn)有限，我對應(yīng)付統(tǒng)計(jì)工作復(fù)雜局面的信心不足、方法不多，不敢創(chuàng)新怕失敗，得過且過易滿足。

原因三，工作作風(fēng)不夠深入。統(tǒng)計(jì)工作的作風(fēng)要求我們深入基層、深入企業(yè)、深入群眾。由于長期呆在辦公室，我只滿足于從報(bào)表上去了解數(shù)字基本情況，從電話中去了解數(shù)字變化情況，到第一線去的時(shí)間少、接觸少、行動少，調(diào)查研究的作風(fēng)還是不夠深入。

(一)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)抓學(xué)風(fēng)。學(xué)無止境，理論永遠(yuǎn)都是行動的向?qū)?。要求人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)習(xí)就是謀求人和諧發(fā)展的路徑之一。抓學(xué)風(fēng)就是要注重政治理論和專業(yè)技術(shù)的互動學(xué)習(xí)，前者是方向，后者是本領(lǐng)，兩者偏一不可。統(tǒng)計(jì)工作變化多、更新快，要求統(tǒng)計(jì)工作者在經(jīng)常性、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)，增強(qiáng)才干，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握發(fā)展趨勢。

(二)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)促黨風(fēng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的目的是要求共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，以身作則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持宗旨，率先垂范。統(tǒng)計(jì)工作雖然清苦，但大有作為。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要求我們耐住寂寞、甘于奉獻(xiàn)，不求爭功競利，但愿服務(wù)各方，始終把服務(wù)擺在第一位。

(三)要加強(qiáng)調(diào)查研究轉(zhuǎn)作風(fēng)。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作越變革，調(diào)查研究越重要。我不但要了解數(shù)字、懂得數(shù)字，還要對基層實(shí)情、百姓訴求了然于胸，如實(shí)反饋。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，統(tǒng)計(jì)工作亦如此。

(四)要加強(qiáng)依法統(tǒng)計(jì)正行風(fēng)。其身不正，雖令不從。今后，我要好好利用依法統(tǒng)計(jì)的武器，宣傳統(tǒng)計(jì)工作、保障統(tǒng)計(jì)任務(wù)、維護(hù)統(tǒng)計(jì)形象、提升統(tǒng)計(jì)地位，從統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)入手，延伸社會各層，讓全社會都來了解統(tǒng)計(jì)、關(guān)注統(tǒng)計(jì)、重視統(tǒng)計(jì)、愛護(hù)統(tǒng)計(jì)。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署，通過近期對黨史學(xué)習(xí)，的自我學(xué)習(xí)，我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”歷史使命，堅(jiān)定理想信念，履行崗位職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，為開創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國家、服務(wù)社會新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問題，并對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析，淺談以下幾個(gè)方面問題。

1.通過加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，我明確要堅(jiān)定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

2.深刻理解交通強(qiáng)國鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交通強(qiáng)國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，作為一個(gè)始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè)，鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行，率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。近年來鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中國鐵路的快速發(fā)展，逐步建成了世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，不僅改變了人們的出行，大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感，更是把中國高鐵打造成一張亮麗的“國家名片”……“幸福都是奮斗出來的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國鐵路在建設(shè)交通強(qiáng)國中勇當(dāng)先行的底氣所在。

3.深刻認(rèn)識改革發(fā)展成就，自覺繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展，走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。進(jìn)入90年代,鐵路先后實(shí)施六次大提速,鐵路運(yùn)輸能力在不斷提升中釋放,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越明顯;進(jìn)入21世紀(jì),鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)大動脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位作用至關(guān)重要,特別是高鐵建設(shè)取得了巨大成就,今高鐵的快速發(fā)展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感,而且?guī)恿搜鼐€經(jīng)濟(jì)增長和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動了區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，產(chǎn)生了巨大的溢出效應(yīng)。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,推動總公司、呼局集團(tuán)公司改革事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國、鐵路先行”進(jìn)發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的貢獻(xiàn)。

1.責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)?，解決問題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺?！皣?yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。對自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理，主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性，管理便能有序運(yùn)作，結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。

3.使命意識發(fā)揮不好，未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對待同事的態(tài)度不佳，在工作中，有時(shí)會人云亦云，不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作相對滯后，效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見，不能充分發(fā)揮民主，有時(shí)固執(zhí)己見，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，耽誤了工作。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

在日后的工作中，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

(1)學(xué)習(xí)的深度廣度拓展的還不夠。有時(shí)僅滿足于抓重點(diǎn)、抓精髓，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),導(dǎo)致對黨史學(xué)的還不夠深、悟的還不夠透，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的動力還需要一個(gè)過程。

(2)還存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想。理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性,常常以工作繁忙為借口，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國以及實(shí)話黨建學(xué)習(xí)僅滿足于積累積分，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)學(xué)習(xí)交流“照本宣科”。在黨課或者黨支部會期間的集體學(xué)習(xí)時(shí)，個(gè)人對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而聽”，對黨史缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

(1)抓落實(shí)的效果還不夠理想。雖對中央、省、市以及公司黨委決策部署以及部門的決議都能態(tài)度堅(jiān)決，但有時(shí)還存在行動不夠迅速，落實(shí)不夠全面的問題，貫徹落實(shí)效果不夠理想。

(2)部門融合后，新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不深入。在工作中，質(zhì)量管理方面學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，更談不上深入，到基層督察次數(shù)較少，與項(xiàng)目一線的質(zhì)檢負(fù)責(zé)人交流次數(shù)也不足，缺乏有效掌握部門全業(yè)務(wù)管控水平。

(1)還存在著“好人主義”思想。在一線督查過程中一些問題的處理上，有時(shí)瞻前顧后，遇到問題不敢大膽批評和管理。對一些決策結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上有時(shí)還有前松后緊的情況。

(2)細(xì)節(jié)把握還不夠到位。在一些工作細(xì)節(jié)和同事交流的培養(yǎng)上做的不是十分到位，還有“小節(jié)無妨大礙”的模糊認(rèn)識。

(1)政治敏銳性還不夠強(qiáng)。有時(shí)對社會上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識不足，不能及時(shí)意識到其中的危害，導(dǎo)致不能及時(shí)抵制，消除影響。

(2)黨紀(jì)黨規(guī)執(zhí)行的不夠嚴(yán)格。有時(shí)對自己放松要求，對部門委派工作任務(wù)，在貫徹落實(shí)情況督查方面也未能做到常態(tài)化，細(xì)致化，監(jiān)督檢查提出批評較少，事后跟蹤未能及時(shí)跟進(jìn)。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我認(rèn)真研讀原文原著，通過參加集中學(xué)習(xí)、黨課輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央指定的學(xué)習(xí)材料。為區(qū)分學(xué)習(xí)層次、提升學(xué)習(xí)質(zhì)效、明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，本人結(jié)合工作實(shí)際對學(xué)習(xí)教育內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，認(rèn)真開展自學(xué)。截止目前，指定書目和內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)度均已過半，再次重溫電影《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》等影視作品。知所從來，方明所去。通過近半年的黨史知識學(xué)習(xí)，我真正感受到了信仰的力量，理解到了“無論我們走得多遠(yuǎn)、都不能忘記來時(shí)的路”含義?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?”是我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)始終秉承的初心?！般”M職守,勤勉工作”,不僅僅是一個(gè)口號，而是必須看得見、摸得著、真實(shí)可感的行動。

對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際主要須在的不足有以下問題：一是堅(jiān)定理想信念方面。對黨史教育學(xué)習(xí)雖然能夠完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，但多的是采取聽講座、看資料等形式，滿足于一般化的學(xué)習(xí)理解，沒有真正把蘊(yùn)含其中的立場、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性錘煉的工作方法，也沒有真正活學(xué)活用到謀劃推動和指導(dǎo)工作中去。二是增強(qiáng)歷史自覺方面。對于一些非常棘手的工作缺少迎難而上、攻城拔營的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足;在工作思路、目標(biāo)和措施上存在滿足于現(xiàn)狀，不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，不求突出的思想。三是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面。認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識有些下降。在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時(shí)只滿足于過得去，工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識有所淡化。工作順利時(shí)熱情高些，遇到矛盾時(shí)熱情就有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。四是加強(qiáng)黨性錘煉方面。雖然能夠牢固樹立“四個(gè)意識”、堅(jiān)定四個(gè)自信”、做到”兩個(gè)維護(hù)”,但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻。五是黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面。作為一名黨員，在工作中，我能夠做到積極發(fā)揮先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責(zé)，始終將人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我嚴(yán)格按照法律法規(guī)處理交通事故，不摻雜個(gè)人情感，更不接受任何不正之風(fēng)的侵襲，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，讓每一名當(dāng)事人都感受得到公平正義。存在的差距:一是在工作中有急躁情緒，二是業(yè)務(wù)還有待提高。

下一步整改措施。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別是黨史學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和黨性修養(yǎng)。廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)等方面知識，不斷拓寬知識面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加發(fā)奮努力地干好各項(xiàng)工作。二是進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，細(xì)致做好各項(xiàng)工作。敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，努力把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。做到工作不推諉、難事不拖拉、矛盾不上交，以求實(shí)務(wù)實(shí)落實(shí)的態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)能力。三是進(jìn)一步提高個(gè)人修為。按照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》要求，慎始、慎微、慎獨(dú)，做到防微杜漸、知紀(jì)守紀(jì)。

黨史學(xué)習(xí)教育是在“兩個(gè)大局”交織、“兩個(gè)百年”交匯、“兩個(gè)五年規(guī)劃”交接的歷史節(jié)點(diǎn)上進(jìn)行的，是在喜迎建黨百年華誕的特殊背景下開展的，然而部分地方開展黨史學(xué)習(xí)教育“為民辦事”變了味，一味的追求“為名辦事”，違背了黨史學(xué)習(xí)教育的初衷，影響了黨史學(xué)習(xí)教育工作的整體質(zhì)量。

存在問題：一是出現(xiàn)活動是開展了，但是卻不見成效的問題?；顒咏Y(jié)束后，參與者并不了解此次活動的主要意義，從活動中沒有感受到相關(guān)的精神與知識。二是開展黨史學(xué)習(xí)教育方式單一、僵化，甚至出現(xiàn)組織的活動與當(dāng)?shù)貙?shí)際不相符的情況，既浪費(fèi)時(shí)間又沒有實(shí)際成效。

原因分析：追本溯源，這些難題的產(chǎn)生不外乎兩個(gè)方面因素。一是沒有深刻認(rèn)識黨史學(xué)習(xí)教育的深刻含義，為追求宣傳效果，一味追求形式上、口頭上的活動，反而忽視了驗(yàn)收開展黨史學(xué)習(xí)教育的成果。二是在傳達(dá)學(xué)習(xí)上級部門相關(guān)的文件精神、工作指示時(shí)，不知變通、不結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，照搬指示文件內(nèi)容開展活動，導(dǎo)致活動開展困難、事倍功半。

基層建議：一是要注重民生問題，堅(jiān)持把人民放在心中最高位置，始終心里裝著群眾、凡事想著群眾。時(shí)代在變，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的初心不變。一路走來，群眾一直是黨最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。廣大黨員干部要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，恪守黨的初心和使命，走進(jìn)基層、深入基層、融入基層，確保在開展每一項(xiàng)工作時(shí)都要與民心民意合拍。要堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，不搞“面子工程”，不做“表面文章”，要“為民辦事”，不要“為名辦事”，堅(jiān)持實(shí)事求是的辦事原則，做到工作務(wù)實(shí)、過程扎實(shí)、結(jié)果真實(shí)。自覺堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，將群眾事比做自己事，時(shí)刻放在心上，通過多方面、多層次、多渠道的調(diào)查了解情況，切實(shí)把人民情懷落實(shí)到具體工作中，同人民想在一起、干在一起，真正理解黨史學(xué)習(xí)教育的真正含義，為民辦事、辦實(shí)事、辦好事。

二是要樹立服務(wù)意識，堅(jiān)持把群眾路線放在心里最高位置，始終堅(jiān)持為民造福、落實(shí)為民辦事。為民辦事是否有效，其決定權(quán)不在黨員干部手中，而在老百姓的臉上，老百姓笑了才是“辦好事”了。在工作時(shí)，廣大黨員干部要把為老百姓做了多少好事實(shí)事作為檢驗(yàn)政績的重要標(biāo)準(zhǔn)，深入群眾、深入基層，跨過泥地溝坎、踏入田間地頭、走進(jìn)村舍院落中去解決問題；在決策時(shí)，要認(rèn)真聽取百姓意見，善于總結(jié)，以小見大，透過群眾的問題發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的問題，結(jié)合群眾所想所盼提出切實(shí)可行的解決辦法，制定具體有效的政策措施，做到出實(shí)招、見實(shí)效；在總結(jié)時(shí)，老百姓的生活有沒有改善、周邊環(huán)境是不是有變化、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)提沒提高，以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)做為民辦事、為民造福的忠實(shí)實(shí)踐者。

xx開展黨史學(xué)習(xí)教育活動，各項(xiàng)重點(diǎn)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。按照局黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作安排，現(xiàn)將我院黨員干部群眾和社情民意對于進(jìn)一步作好黨史學(xué)習(xí)教育需要注意的問題、警惕的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和期待期盼等方面問題梳理如下：

(一)強(qiáng)化理論武裝方面，壓力傳導(dǎo)不明顯。

在強(qiáng)化理論武裝方面，院黨委堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，開展學(xué)習(xí)教育向基層壓力傳導(dǎo)有所遞減，基層黨員，尤其是一線黨員開展學(xué)習(xí)形式不夠多樣、成果不夠明顯，針對性和實(shí)效性不強(qiáng)。

(二)抓好實(shí)踐活動方面，理論與實(shí)際結(jié)合不緊密。

在用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作方面，院黨委多措并舉、狠下功夫，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些短板，如轉(zhuǎn)型發(fā)展、科技創(chuàng)新、安全生產(chǎn)、民生保障等具體工作聯(lián)系不夠緊密、融合不夠充分。黨員干部普遍存在學(xué)習(xí)開展的多，學(xué)用結(jié)合的少，重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)，黨史學(xué)習(xí)和中心業(yè)務(wù)脫節(jié)的問題。

(三)為職工群眾辦實(shí)事方面，亮點(diǎn)特色不突出。

在黨史學(xué)習(xí)教育活動工作推進(jìn)過程中，出實(shí)招、辦實(shí)事已經(jīng)起步，但與實(shí)際工作結(jié)合力度不大，部分為職工辦實(shí)事活動效果不明顯。

(四)在保障力度方面，缺乏人力物力。

黨史學(xué)習(xí)教育力量不足，各黨支部黨務(wù)干部均為兼職，缺乏足夠精力和時(shí)間抓好支部黨員學(xué)習(xí)教育工作，督促指導(dǎo)力度不大?；顒訄鏊邢蓿ぷ鹘?jīng)費(fèi)少,對開展各項(xiàng)教育活動有一定制約。

二、下一步打算。

一是強(qiáng)化示范引領(lǐng)。堅(jiān)持把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為貫穿全年的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和目標(biāo)要求，對全局開展好黨史學(xué)習(xí)教育和專題教育作部署安排，由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭組織學(xué)習(xí)，營造良好氛圍。

二是高效推動實(shí)施。加強(qiáng)人員配備，強(qiáng)化對各黨支部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，層層快速傳導(dǎo)，推動各項(xiàng)工作有序開展。組織開展八零后黨員干部講黨史和紀(jì)念建黨100周年黨史知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。

三是營造濃厚氛圍。在門戶網(wǎng)站“黨史學(xué)習(xí)教育”專欄繼續(xù)推送每日學(xué)黨史，及時(shí)宣傳報(bào)道開展黨史學(xué)習(xí)教育的動態(tài)消息、創(chuàng)新舉措和顯著成效，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級主流媒體相關(guān)重點(diǎn)新聞報(bào)道、言論評論、先進(jìn)典型，營造良好的輿論氛圍。四是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向。抓實(shí)抓好轉(zhuǎn)型發(fā)展、科技創(chuàng)新、安全生產(chǎn)等各項(xiàng)工作，依托黨風(fēng)廉政活動、黨代表工作室、職工創(chuàng)新工作室等平臺，進(jìn)一步暢通民意訴求渠道，廣泛了解職工在民生、改革、發(fā)展等方面的操心事煩心事揪心事，確立為群眾辦實(shí)事的具體內(nèi)容，為全院轉(zhuǎn)型發(fā)展打牢思想基礎(chǔ)。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署，通過近期對黨史學(xué)習(xí)，的自我學(xué)習(xí)，我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”歷史使命，堅(jiān)定理想信念，履行崗位職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，為開創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國家、服務(wù)社會新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問題，并對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析，淺談以下幾個(gè)方面問題。

1.通過加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，我明確要堅(jiān)定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

2.深刻理解交通強(qiáng)國鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交通強(qiáng)國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，作為一個(gè)始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè)，鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行，率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。近年來鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中國鐵路的快速發(fā)展，逐步建成了世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，不僅改變了人們的出行，大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感，更是把中國高鐵打造成一張亮麗的“國家名片”……“幸福都是奮斗出來的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國鐵路在建設(shè)交通強(qiáng)國中勇當(dāng)先行的底氣所在。

3.深刻認(rèn)識改革發(fā)展成就，自覺繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展，走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。進(jìn)入90年代,鐵路先后實(shí)施六次大提速,鐵路運(yùn)輸能力在不斷提升中釋放,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越明顯;進(jìn)入21世紀(jì),鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)大動脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位作用至關(guān)重要,特別是高鐵建設(shè)取得了巨大成就,今高鐵的快速發(fā)展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感,而且?guī)恿搜鼐€經(jīng)濟(jì)增長和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動了區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，產(chǎn)生了巨大的溢出效應(yīng)。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,推動總公司、呼局集團(tuán)公司改革事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國、鐵路先行”進(jìn)發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的貢獻(xiàn)。

1.責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)挘鉀Q問題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺?！皣?yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。對自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理，主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性，管理便能有序運(yùn)作，結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。

3.使命意識發(fā)揮不好，未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對待同事的態(tài)度不佳，在工作中，有時(shí)會人云亦云，不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作相對滯后，效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見，不能充分發(fā)揮民主，有時(shí)固執(zhí)己見，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，耽誤了工作。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

在日后的工作中，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署，通過近期對黨史學(xué)習(xí)，的自我學(xué)習(xí)，我圍繞加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”歷史使命，堅(jiān)定理想信念，履行崗位職責(zé)，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，為開創(chuàng)新時(shí)代草原鐵路報(bào)效國家、服務(wù)社會新局面立新功為主題，深入查找自己存在的突出問題，并對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入的剖析，淺談以下幾個(gè)方面問題。

1.通過加強(qiáng)黨的歷史、新中國史黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會主義核心價(jià)值觀、愛國主義的學(xué)習(xí)，我明確要堅(jiān)定信仰，不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。

2.深刻理解交通強(qiáng)國鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強(qiáng)鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)交通強(qiáng)國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量，作為一個(gè)始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略需要、當(dāng)好經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè)，鐵路必須要在建設(shè)交通強(qiáng)國中提早謀劃、走在前列、當(dāng)好先行，率先實(shí)現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。近年來鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干，砥礪奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了中國鐵路的快速發(fā)展，逐步建成了世界上最現(xiàn)代化的鐵路網(wǎng)和最發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)，不僅改變了人們的出行，大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感，更是把中國高鐵打造成一張亮麗的“國家名片”……“幸福都是奮斗出來的”，普通人的幸福感、獲得感，彰顯的是鐵路部門堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展思想取得的巨大成果，更讓我們看到了中國鐵路在建設(shè)交通強(qiáng)國中勇當(dāng)先行的底氣所在。

3.深刻認(rèn)識改革發(fā)展成就，自覺繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展，走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進(jìn)取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來鐵路擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄窠?jīng)濟(jì)先行官的重任。進(jìn)入90年代,鐵路先后實(shí)施六次大提速,鐵路運(yùn)輸能力在不斷提升中釋放,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越明顯;進(jìn)入21世紀(jì),鐵路作為國民經(jīng)濟(jì)大動脈、國家重要基礎(chǔ)設(shè)施和大眾化交通工具,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位作用至關(guān)重要,特別是高鐵建設(shè)取得了巨大成就,今高鐵的快速發(fā)展不僅顯著改善了草原民眾的出行條件,大大增強(qiáng)了人民群眾的獲得感,而且?guī)恿搜鼐€經(jīng)濟(jì)增長和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動了區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，產(chǎn)生了巨大的溢出效應(yīng)。作為一名鐵路人，我們都要立足本崗、干在實(shí)處,為踐行“交通強(qiáng)國、鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,推動總公司、呼局集團(tuán)公司改革事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,在“交通強(qiáng)國、鐵路先行”實(shí)踐中建功立業(yè)、當(dāng)好排頭兵,讓“交通強(qiáng)國、鐵路先行”進(jìn)發(fā)出更加奪目的光彩,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的貢獻(xiàn)。

1.責(zé)任意識不強(qiáng)，未能弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)業(yè)務(wù)知識積累不夠，缺乏科學(xué)有效的工作方法，主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠?qū)挘鉀Q問題能力不足，遇到難題時(shí)解決的辦法和點(diǎn)子少。工作走過場，在宣傳工作中沒有注重實(shí)際，有時(shí)只是簡單的看表面，沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作，意志消沉，主要表現(xiàn)在管理方面，有時(shí)應(yīng)付差事、漫不經(jīng)心、得過且過，有時(shí)存在工作滯后，未能提前謀劃，缺乏科學(xué)有效的工作方法。

2.進(jìn)取精神不佳，勤儉節(jié)約意識欠缺。“嚴(yán)于律己，寬以待人”的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，看到有的同事紀(jì)律松弛，輕松度日，無意間自己也放松了自己。對自己著手負(fù)責(zé)的工作不愿管理，主要表現(xiàn)在工作中總認(rèn)為靠大家的自覺性，管理便能有序運(yùn)作，結(jié)果導(dǎo)致疏于管理。

3.使命意識發(fā)揮不好，未能履行服務(wù)職工群眾的義務(wù)。對待同事的態(tài)度不佳，在工作中，有時(shí)會人云亦云，不能堅(jiān)持科學(xué)、客觀的主張和看法，明知一些事物安排不周全，還堅(jiān)持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致部分工作相對滯后，效率不高。不能認(rèn)真和多聽取各方面意見，不能充分發(fā)揮民主，有時(shí)固執(zhí)己見，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，耽誤了工作。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2.發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。認(rèn)真對待本職工作，增強(qiáng)憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業(yè)，努力工作。與此同時(shí)，率先垂范，嚴(yán)于律己，堅(jiān)決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)。

3.進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時(shí)都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在掌握既有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話和批評的話，重實(shí)際，辦實(shí)事，求實(shí)效，不維護(hù)面子，放低身價(jià)，虛心學(xué)習(xí)。三要創(chuàng)造性地開展工作。膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷探索規(guī)律，研究新問題，解決新問題，不斷總結(jié)完善已有的經(jīng)驗(yàn)，拓展新思路，拿出新措施，開創(chuàng)工作新局面。

在日后的工作中，我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進(jìn)工作方法，維護(hù)團(tuán)結(jié)一致的良好局面。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)基本原則和具體制度，身體力行地維護(hù)好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨(dú)斷專行，多請示多匯報(bào)，不越權(quán)行事，堅(jiān)決執(zhí)行集體決定，不搞自由主義。

根據(jù)黨支部《關(guān)于召開學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局專題組織生活會的通知》要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育的收獲，同時(shí)對照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問題，認(rèn)真進(jìn)行了剖析，現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況匯報(bào)如下：

在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的交匯期召開中國共產(chǎn)黨成立100周年大會意義非凡，影響深遠(yuǎn)。大會氣勢恢宏，場面盛大，讓每位黨員干部切身感受到了莊嚴(yán)感和自豪感。習(xí)近平總書記發(fā)表的熱情洋溢的講話主題鮮明、內(nèi)涵豐富，深刻闡述了偉大的中華民族在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到如今強(qiáng)起來的偉大飛躍，具有極強(qiáng)的思想力、感染力和滲透力，充分展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央凝聚磅礴力量，共圓中華民族偉大復(fù)興夢想的信心和決心，通篇閃耀著馬克思主義的光輝。從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨走過了整整一百年的歷程。這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的百年；是篳路藍(lán)縷、披荊斬棘、艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行的百年；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉(zhuǎn)折中開創(chuàng)新局、奮斗后贏得未來的百年。

我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情，緊緊跟隨以習(xí)近平同志為核心的黨中央的步伐，不忘初心、牢記使命，攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟好習(xí)近平總書記關(guān)于“以史為鑒、開創(chuàng)未來”的根本要求。要站在增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度，堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，迅速把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，以黨的號召為旗幟和引領(lǐng)，開拓創(chuàng)新、實(shí)干擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)一心、感恩奮進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)做好弘豐公司黨支部各項(xiàng)工作。

我認(rèn)真深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，深入領(lǐng)會這一思想的時(shí)代背景、歷史地位、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，深入領(lǐng)會貫穿其中的堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論；發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作；用心學(xué)習(xí)、用心領(lǐng)悟，把自己擺進(jìn)去，以理論結(jié)合實(shí)際，以黨建為引領(lǐng)，密切聯(lián)系思想和工作實(shí)際，在學(xué)思踐悟中融會貫通，在考驗(yàn)和磨礪中提高覺悟，做到內(nèi)化于心、外化于行，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想落到實(shí)處。

同時(shí)按照黨組織部署，我還學(xué)習(xí)閱讀了習(xí)近平同志《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等書目。我們黨的歷史是一本經(jīng)驗(yàn)豐富、催人奮進(jìn)的“教科書”，是黨員干部不忘初心永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的“精神食糧”。我靜下心去學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高黨史學(xué)習(xí)的含金量和吸引力。不浮在表面，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)黨的歷史，原汁原味地學(xué)老一輩革命家談學(xué)習(xí)黨史，把學(xué)習(xí)黨史作為黨員干部常態(tài)化學(xué)習(xí)科目，反復(fù)學(xué)、認(rèn)真學(xué)，時(shí)刻銘記黨的艱苦奮斗歷史，不斷激勵自己前行。

（一）通過黨史學(xué)習(xí)教育活動，我有以下三點(diǎn)收獲。

一是在黨史學(xué)習(xí)教育活動中鑄就了信仰之魂。在革命戰(zhàn)爭年代，堅(jiān)如磬石的理想信念支撐著共產(chǎn)黨人視死如歸、革命到底。無論是寫下“砍頭不要緊，只要主義真”后英勇就義的夏明翰，還是斷腸明志的陳樹湘，他們獻(xiàn)出寶貴生命的感人故事都啟迪著我們，走好新時(shí)代的長征路，更需要筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵，補(bǔ)足精神之鈣，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是在黨史學(xué)習(xí)教育活動中踐行為民的初心。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系到黨的生死存亡，要將增強(qiáng)自己的歷史自覺，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)放在首位。

三是在黨史學(xué)習(xí)教育活動中涵養(yǎng)清廉之風(fēng)，加強(qiáng)黨性錘煉。百年黨史見證了共產(chǎn)黨人敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新的歷史自覺和勇毅擔(dān)當(dāng)，我深刻吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，始終堅(jiān)持自省自警自律自重，永葆清正廉潔的政治本色。

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識到自己的理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，理解和領(lǐng)會還不深、不透，缺乏一種擠勁和鉆勁，理想信念不夠牢靠。

2.對黨史的學(xué)習(xí)還不夠深入。堅(jiān)持唯物史觀學(xué)習(xí)研究百年黨史，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的意識還不足。

3.密切聯(lián)系群眾、理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠，自身作風(fēng)建設(shè)還需要進(jìn)一步提高。

4.理想信念有所淡化。對實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻。

（三）原因分析。

1.主要原因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，存在以干代學(xué)的問題，學(xué)習(xí)不深、不系統(tǒng)?！袄碚撌切袆拥南葘?dǎo)”，不論擔(dān)任什么工作，從事什么崗位，學(xué)習(xí)的問題都應(yīng)是第一位的，不能用學(xué)業(yè)務(wù)代替學(xué)政治，用工作代替學(xué)理論，要扎扎實(shí)實(shí)。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)進(jìn)去，并做到融會貫通，舉一反三。

2.主要原因?yàn)樵鰪?qiáng)歷史自覺不足。沒能堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦。黨在百年歷史中推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，通過共建共治共享不斷向共同富裕邁進(jìn)。需要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史自覺性，更好正本清源、固本培元。

3.主要原因?yàn)楹霌P(yáng)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)做得還不夠。沒能堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾等的優(yōu)良作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)的意識還需要進(jìn)一步提高。

4.主要原因?yàn)辄h性錘煉不足。隨著工作時(shí)間的增加、工作經(jīng)驗(yàn)的積累和各種榮譽(yù)的獲得，有時(shí)會錯誤的認(rèn)為，黨齡越長，黨性的修養(yǎng)就自然會越來越強(qiáng)，頭腦中自覺主動錘煉黨性的警醒還不夠，缺乏了經(jīng)常性的黨性錘煉，就在思想意識、黨性修養(yǎng)上與黨組織的要求存在了差距。

（四）下一步整改措施。

1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。把學(xué)習(xí)作為修身立業(yè)的根本，爭做勤奮學(xué)習(xí)、勇于思考的模范。堅(jiān)持用科學(xué)的理論來武裝自己，真正樹立無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，持之以恒地在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉和自我修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，自重、自省、自警、自勵，自覺抵制各種腐朽思想和生活方式的侵襲，堅(jiān)定理想信念，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

2.增強(qiáng)歷史自覺要開拓歷史視野，樹立大歷史觀。學(xué)習(xí)黨的百年歷史，就要把百年黨史放到5000多年中華文明史、500多年世界社會主義史、中國人民近代以來180多年斗爭史中去認(rèn)識和把握，善于從歷史長河、時(shí)代大潮中研析機(jī)理、探究規(guī)律，觀照現(xiàn)實(shí)、謀劃未來。就要樹立大歷史觀，深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨既是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨，既是馬克思主義的忠誠信奉者和實(shí)踐者，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。我將以強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徹底的革命精神和斗爭精神，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的黨性原則，主動、堅(jiān)決、徹底地進(jìn)行自我革命，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。

3.縱觀中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史，無不與人民群眾密切相關(guān)。人民群眾的支持與擁護(hù)，是我們黨永葆活力的力量源泉，為黨不斷輸送新鮮血液。我將加強(qiáng)對優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)，緊密聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)，立足于崗位實(shí)際，關(guān)心體貼支部黨員，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，積極踐行群眾路線，時(shí)刻保證自己的思想不掉隊(duì)、自己的作風(fēng)不掉隊(duì)。

4.在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中錘煉黨性，在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中錘煉黨性。把經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)作為生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，從中汲取政治營養(yǎng)，提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識。嚴(yán)肅每一次黨內(nèi)生活，切實(shí)用好批評與自我批評的有力武器，在認(rèn)識交流、思想碰撞中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

作為一名共產(chǎn)黨員，立足于普通的崗位發(fā)揮作用，在平凡的工作中，盡職盡責(zé)、作出表率，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。在思想上與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論、習(xí)總書記講話等政治理論的學(xué)習(xí)，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行剖析，不斷提高政治素質(zhì)，堅(jiān)持世界觀的改造，強(qiáng)化黨員意識，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

時(shí)刻保持競爭意識，樹立服務(wù)意識。作為一名黨員，我牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確處理好各種利益關(guān)系，把黨的利益、人民的利益、集體的利益放在首位，盡心盡力、盡職盡責(zé)，搞好創(chuàng)新服務(wù)。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優(yōu)勝劣汰已成為我們必須面對的現(xiàn)實(shí)。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業(yè)績來證明自己是優(yōu)秀的，無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。

在工作上率先垂范，珍惜崗位，盡職盡責(zé)。作為一名黨員，無論從事什么工作，我都十分珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，找準(zhǔn)了自己的崗位，明確了本職工作責(zé)任、確立了工作目標(biāo)、制定了工作措施，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)。并能夠針對自己工作的特點(diǎn)，采取各種辦法，主動出擊，盡職盡責(zé)，出色地完成各自的本職工作。

時(shí)刻不忘為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)服務(wù)的遵旨。作為一名黨員，我將服務(wù)意識貫穿到自己工作和生活當(dāng)中，想事情、干工作，都從這個(gè)意識出發(fā)，時(shí)刻關(guān)心身邊同事的思想狀況，積極組織集中觀影、戶外團(tuán)建、健康知識講座等活動，調(diào)動廣大職工的工作積極性，增進(jìn)彼此之間的默契，促進(jìn)廣大職工身心健康的發(fā)展。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇四

心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或觀察的總結(jié)和思考。而在這個(gè)過程中，人們常常會遇到一些問題和困惑。本文將從對心得體會的定義和重要性的討論開始，接著探討人們在進(jìn)行心得體會時(shí)可能會遇到的問題，然后提出解決問題的方法和建議，并最后總結(jié)全文。

首先，心得體會是對個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)和自我反思，是對學(xué)習(xí)和成長的重要方面。通過對經(jīng)歷進(jìn)行思考和總結(jié)，人們可以更好地理解和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而提升自己。心得體會不僅是對自身經(jīng)歷的總結(jié)，也可以是對別人經(jīng)歷的觀察和思考，通過這種方式，人們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧和啟示。心得體會對于個(gè)人發(fā)展和智慧積累具有不可替代的作用。

然而，心得體會也存在一些問題和困惑。首先，人們可能在總結(jié)心得體會時(shí)面臨的一個(gè)難題是觀點(diǎn)的主觀性。由于心得體會是個(gè)人的思考和總結(jié)，因此主觀的因素難以避免。這也就導(dǎo)致了人們對同一件事情或同一段經(jīng)歷形成不同的心得體會和觀點(diǎn)，這種主觀性可能會影響人們對于問題的客觀認(rèn)知。其次，人們可能會在總結(jié)心得體會時(shí)遇到片面性的問題。由于心得體會的主觀性和個(gè)人觀點(diǎn)的影響，人們往往只關(guān)注和總結(jié)經(jīng)歷中的某些方面，忽略了其他可能與問題相關(guān)的因素。這樣就可能造成人們對問題的判斷和認(rèn)識的片面性。

要解決這些問題，人們可以采取一些方法和建議。首先，人們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，盡量避免自我的偏見和主觀性的影響。在總結(jié)心得體會時(shí)，可以試圖從不同的視角和角度來看待問題，傾聽他人的觀點(diǎn)和意見。其次，人們可以通過與他人的交流和討論來補(bǔ)充和豐富自己的心得體會。通過與他人分享自己的觀點(diǎn)和聽取他人的觀點(diǎn)，可以促使人們思考和思維的碰撞，從而提升自己的理解和認(rèn)識。此外，人們還可以通過閱讀和學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識面和視野，從而提升對問題的認(rèn)識和解決能力。

綜上所述，心得體會是對個(gè)人經(jīng)歷和觀察的總結(jié)和思考，對個(gè)人發(fā)展和智慧積累具有重要的意義。然而，在進(jìn)行心得體會時(shí)人們可能會遇到一些問題和困惑，如觀點(diǎn)的主觀性和片面性。為了解決這些問題，人們可以采取一些方法和建議，如保持開放的心態(tài)，與他人交流和學(xué)習(xí)。通過這樣的努力，人們可以更好地進(jìn)行心得體會，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中，進(jìn)而推動個(gè)人的成長和發(fā)展。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇五

近年來，隨著中國共產(chǎn)黨百年歷程的充實(shí)，黨史學(xué)習(xí)成為了熱門話題。在黨史學(xué)習(xí)中，人們能深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史，推動著黨的事業(yè)不斷發(fā)展。然而，黨史學(xué)習(xí)中也存在一些問題，如單一視角、負(fù)面情緒和個(gè)人利益沖突等，這些問題需要我們正視和解決，以更好地推進(jìn)黨的事業(yè)。

首先，黨史學(xué)習(xí)過程中面臨的一個(gè)問題是單一視角。由于黨史材料的編撰和解讀往往由黨的宣傳部門負(fù)責(zé)，人們很容易被灌輸一種單一的觀點(diǎn)。這種單一視角可能導(dǎo)致對歷史事件的片面理解，無法真正體現(xiàn)歷史的復(fù)雜性和多樣性。因此，我們需要通過多種途徑獲取黨史信息，如閱讀不同學(xué)者的研究成果、參觀紀(jì)念館等，以便形成自己多元的思考方式。

其次，黨史學(xué)習(xí)還存在負(fù)面情緒的問題。在學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)人們會因?yàn)辄h的歷史中的錯誤和失敗感到沮喪和憤怒。這種負(fù)面情緒可能影響到我們對黨的認(rèn)同和使命感。為了避免這種情緒的影響，我們需要正確認(rèn)識黨的歷史，既肯定其成就，又不回避其錯誤，從中汲取教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要從積極的角度看待黨的發(fā)展歷程，明白黨的事業(yè)是經(jīng)歷了曲折和艱辛的。只有這樣，我們才能真正心懷感激和敬意，為黨的未來貢獻(xiàn)力量。

另外，黨史學(xué)習(xí)中還存在個(gè)人利益沖突的問題。在培訓(xùn)班、講座或研討會上，每個(gè)人對黨史的理解和關(guān)注點(diǎn)可能不同，因此在討論和表達(dá)的過程中，容易出現(xiàn)意見分歧和沖突。這些沖突往往是由個(gè)人利益、權(quán)力爭奪等因素導(dǎo)致的。為了解決這個(gè)問題，我們需要從集體利益出發(fā)，尊重他人的觀點(diǎn)，以合作和協(xié)商的方式解決分歧。只有在和諧的氛圍中進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，我們才能更好地培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識，推動黨的事業(yè)向前發(fā)展。

此外，黨史學(xué)習(xí)還在某種程度上存在淺嘗輒止的問題。有些人可能只關(guān)注黨史中的一些光輝時(shí)刻，而對于一些復(fù)雜和困難的歷史事件可能知之甚少。這種學(xué)習(xí)方式有可能導(dǎo)致對黨的歷史認(rèn)識的不全面和不深入，難以真正從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們應(yīng)該不斷深入黨史的研究，將其與實(shí)際問題相結(jié)合，形成對當(dāng)前和未來的指導(dǎo)作用。只有這樣，黨史學(xué)習(xí)才能更好地指引我們走向正確的道路，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。

總之，黨史學(xué)習(xí)是我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、鞏固黨員隊(duì)伍、推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展的重要方法。然而，在學(xué)習(xí)過程中，我們需要正視和解決一些存在的問題：單一視角、負(fù)面情緒、個(gè)人利益沖突和淺嘗輒止等。只有我們以積極的態(tài)度面對這些問題，不斷提高黨史學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，我們才能更好地傳承和發(fā)展黨的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們共同努力，讓黨史心得體會的問題得到解決，在黨史學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇六

(1)學(xué)習(xí)的深度廣度拓展的還不夠。有時(shí)僅滿足于抓重點(diǎn)、抓精髓，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),導(dǎo)致對黨史學(xué)的還不夠深、悟的還不夠透，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的動力還需要一個(gè)過程。

(2)還存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想。理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性,常常以工作繁忙為借口，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國以及實(shí)話黨建學(xué)習(xí)僅滿足于積累積分，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)學(xué)習(xí)交流“照本宣科”。在黨課或者黨支部會期間的集體學(xué)習(xí)時(shí)，個(gè)人對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而聽”，對黨史缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

(1)抓落實(shí)的效果還不夠理想。雖對中央、省、市以及公司黨委決策部署以及部門的決議都能態(tài)度堅(jiān)決，但有時(shí)還存在行動不夠迅速，落實(shí)不夠全面的問題，貫徹落實(shí)效果不夠理想。

(2)部門融合后，新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不深入。在工作中，質(zhì)量管理方面學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，更談不上深入，到基層督察次數(shù)較少，與項(xiàng)目一線的質(zhì)檢負(fù)責(zé)人交流次數(shù)也不足，缺乏有效掌握部門全業(yè)務(wù)管控水平。

(1)還存在著“好人主義”思想。在一線督查過程中一些問題的處理上，有時(shí)瞻前顧后，遇到問題不敢大膽批評和管理。對一些決策結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上有時(shí)還有前松后緊的情況。

(2)細(xì)節(jié)把握還不夠到位。在一些工作細(xì)節(jié)和同事交流的培養(yǎng)上做的不是十分到位，還有“小節(jié)無妨大礙”的模糊認(rèn)識。

(1)政治敏銳性還不夠強(qiáng)。有時(shí)對社會上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識不足，不能及時(shí)意識到其中的危害，導(dǎo)致不能及時(shí)抵制，消除影響。

(2)黨紀(jì)黨規(guī)執(zhí)行的不夠嚴(yán)格。有時(shí)對自己放松要求，對部門委派工作任務(wù)，在貫徹落實(shí)情況督查方面也未能做到常態(tài)化，細(xì)致化，監(jiān)督檢查提出批評較少，事后跟蹤未能及時(shí)跟進(jìn)。

會前，我圍繞習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員會上的重要講話精神及全省、全市、全縣黨史學(xué)習(xí)教育動員大會精神，認(rèn)真對照中央、省委、市委、縣委部署要求和黨辦工作要點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”有關(guān)篇目，堅(jiān)持將自己擺進(jìn)去，將職責(zé)擺進(jìn)去，深入剖析黨在開展黨史學(xué)習(xí)教育中存在的問題，現(xiàn)作如下剖析:。

一是理論武裝不積極。作為黨辦工作員，平時(shí)接觸黨的理論知識比較多，不自覺地把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，抓得時(shí)緊時(shí)松，理論學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。如，對《中國共產(chǎn)黨史》《新中國史》等方面的文件和書籍，往往是簡單了解、缺乏深入研究，距離“學(xué)懂弄通做實(shí)”的要求還有差距。沒有把理論學(xué)習(xí)放到“提升政治素質(zhì)、把握政治方向、增強(qiáng)政治定力”的高度來看待，未能做到與時(shí)俱進(jìn)、常學(xué)常新。

二是擔(dān)當(dāng)作為不到位。在工作上能夠按照“三定”方案認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于防范和化解重大風(fēng)險(xiǎn)、疫情防控和做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鞯闹甘疽?，積極抓好工作落實(shí)。存在主要問題：擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)。工作中存在求穩(wěn)怕變思想，特別是在文稿服務(wù)中，不求出成績、只要不出問題，遇到難題還存在等靠思想，經(jīng)常依賴上級指示幫助，有時(shí)會回避矛盾問題。

三是調(diào)查研究不深入。能夠深刻領(lǐng)會進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的重大意識和實(shí)踐要求。主要是調(diào)研缺乏深入性。對新階段下如何強(qiáng)化和提升黨辦“三服務(wù)”能力，特別是在提高黨委信息質(zhì)量方面，沒有進(jìn)行深入調(diào)研和全面總結(jié)，習(xí)慣于通過閱讀材料代替調(diào)查研究，沒有深入基層一線、田間地頭開展深入調(diào)研，沒有掌握“第一手材料”。

一是政治站位有落差，存在畏難等靠的思想。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，常抓長學(xué)勤悟不夠，同時(shí)政治理論學(xué)習(xí)缺乏“擠”與“鉆”勁，僅滿足于一般性了解，淺嘗輒止。遇到工作始終不敢放手去做，習(xí)慣于等待領(lǐng)導(dǎo)的指示。不能發(fā)揮黨員模范作用，有時(shí)把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過的去，差不多。

二是擔(dān)當(dāng)精神有弱化，存在標(biāo)準(zhǔn)不高的傾向。思想僵化，消極保守，瞻前顧后，缺乏創(chuàng)新工作的激情，工作中墨守成規(guī)，習(xí)慣于照老經(jīng)驗(yàn)老辦法去落實(shí)，沒有思考如何進(jìn)一步發(fā)揮自己長處來改進(jìn)工作。

三是工作作風(fēng)有虛化，存在落實(shí)不準(zhǔn)的苗頭。在日常工作中總是有意無意地放松了學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，在理論學(xué)習(xí)上不夠用心，對理論知識的學(xué)習(xí)理解和把握就只限于知識其內(nèi)容，但對其深刻的內(nèi)涵知之甚少。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，對新形勢下法制知識研究不夠，有時(shí)只停留在學(xué)過、看過;學(xué)習(xí)不深不透，特別是理解與實(shí)踐有一定的差距。與本職工作有關(guān)的知識學(xué)一點(diǎn)，與本職無關(guān)或聯(lián)系不密切的就不去學(xué)或很少學(xué)，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢，了解大局深不透，有善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。作為一名政法隊(duì)伍干部，沒有把群眾和xx對我們的滿意度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做得不令群眾和前來辦理業(yè)務(wù)的兄弟單位民警滿意，存在小成即滿的思想，缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和服務(wù)意識。

四是遵守紀(jì)律有淡化，存在事不關(guān)己的疏忽。在工作中，在原則性政策性面前，對自己一貫要求很嚴(yán)，但對一些具體工作紀(jì)律方面有所放松，我基本上能夠遵守紀(jì)律，但是有時(shí)因?yàn)橥砩霞影噙^晚，第二天早上會出現(xiàn)精神萎靡不振等現(xiàn)象;有時(shí)在上班時(shí)，有因辦私事請假調(diào)班的情況，雖然沒有耽誤工作，但是影響不好，也反映出紀(jì)律觀念有所淡化，對自己放松要求。

一是加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大以及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，不折不扣貫徹落實(shí)中央和省市縣委各項(xiàng)決策部署，全面加強(qiáng)“四史”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是強(qiáng)化履職擔(dān)當(dāng)，提升工作質(zhì)效。積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，始終圍繞中心服務(wù)大局，把握自身定位，履行好對應(yīng)職責(zé)，聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持做到“學(xué)史力行”不斷提高工作本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，主動研究學(xué)習(xí)上級關(guān)于政法工作文件精神，積極主動探索行之有效的方式方法，在學(xué)習(xí)中拓寬視野、增長見識，陶冶高尚的審美情操，向先進(jìn)的、發(fā)達(dá)的學(xué)，培養(yǎng)開放包容的廣闊胸懷，杜絕閉門造車、坐井觀天的狹隘思維，積極探索工作新路徑。建立健全符合實(shí)際的工作機(jī)制，實(shí)施以干代訓(xùn)、以老帶新等舉措，對新情況、新問題采取新思路、新舉措來解決，推進(jìn)黨辦工作工作規(guī)范化、制度化。

三是樹牢宗旨意識，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。嚴(yán)格落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾有關(guān)制度，扎實(shí)開展好“我為群眾辦實(shí)事”，定期走訪包保建檔立卡脫貧戶，真正幫助群眾解決實(shí)際困難和問題，定期開展調(diào)查研究，聚焦縣委辦中心工作、重點(diǎn)任務(wù)和群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問題深入開展調(diào)研，廣泛搜集群眾訴求，為黨委領(lǐng)導(dǎo)決策提供更加充分的社情民意資料和科學(xué)依據(jù)。

四是強(qiáng)化自律自省，嚴(yán)格示范帶頭。時(shí)刻把黨紀(jì)法規(guī)作為一面鏡子，隨時(shí)警醒自己什么可以做、什么不可以做、什么必須堅(jiān)持，把黨紀(jì)法規(guī)的應(yīng)用貫穿到工作和生活之中。踐行“打鐵必須自身硬”的理念，永葆共產(chǎn)黨員的清廉本色。充分發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，以上率下、以身作則，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒形式主義、xx主義，倡樹學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)，以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變推動xx工作效能提升。

主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，黨性修養(yǎng)還不夠。黨性是共產(chǎn)黨員的立身之本。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。

第二，全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢工作中，時(shí)刻為同事服務(wù)的公仆意識比較淡化。沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。對“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的深刻內(nèi)涵理解不深，謹(jǐn)記不牢。

第三，業(yè)務(wù)鉆研不夠工作不夠細(xì)致，滿足于完成交辦的任務(wù)，遇到困難，不善于思考，不善于創(chuàng)新。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不夠自覺學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。

后期整改：

第一加強(qiáng)黨性理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自身本職工作。

第二樹立正確的價(jià)值觀，全心全意為人民服務(wù)。

第三加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。

第四工作上提高自覺性，增強(qiáng)主動性。

(1)學(xué)習(xí)的深度廣度拓展的還不夠。有時(shí)僅滿足于抓重點(diǎn)、抓精髓，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí),導(dǎo)致對黨史學(xué)的還不夠深、悟的還不夠透，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的動力還需要一個(gè)過程。

(2)還存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想。理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性、主動性,常常以工作繁忙為借口，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)國以及實(shí)話黨建學(xué)習(xí)僅滿足于積累積分，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)學(xué)習(xí)交流“照本宣科”。在黨課或者黨支部會期間的集體學(xué)習(xí)時(shí)，個(gè)人對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而聽”，對黨史缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。

(1)抓落實(shí)的效果還不夠理想。雖對中央、省、市以及公司黨委決策部署以及部門的決議都能態(tài)度堅(jiān)決，但有時(shí)還存在行動不夠迅速，落實(shí)不夠全面的問題，貫徹落實(shí)效果不夠理想。

(2)部門融合后，新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不深入。在工作中，質(zhì)量管理方面學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，更談不上深入，到基層督察次數(shù)較少，與項(xiàng)目一線的質(zhì)檢負(fù)責(zé)人交流次數(shù)也不足，缺乏有效掌握部門全業(yè)務(wù)管控水平。

(1)還存在著“好人主義”思想。在一線督查過程中一些問題的處理上，有時(shí)瞻前顧后，遇到問題不敢大膽批評和管理。對一些決策結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上有時(shí)還有前松后緊的情況。

(2)細(xì)節(jié)把握還不夠到位。在一些工作細(xì)節(jié)和同事交流的培養(yǎng)上做的不是十分到位，還有“小節(jié)無妨大礙”的模糊認(rèn)識。

四.加強(qiáng)黨性錘煉方面。

(1)政治敏銳性還不夠強(qiáng)。有時(shí)對社會上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識不足，不能及時(shí)意識到其中的危害，導(dǎo)致不能及時(shí)抵制，消除影響。

(2)黨紀(jì)黨規(guī)執(zhí)行的不夠嚴(yán)格。有時(shí)對自己放松要求，對部門委派工作任務(wù)，在貫徹落實(shí)情況督查方面也未能做到常態(tài)化，細(xì)致化，監(jiān)督檢查提出批評較少，事后跟蹤未能及時(shí)跟進(jìn)。

黨史教育開展以來，我充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，牢牢把握"學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局"要求，以學(xué)習(xí)研討、專題黨課、專題讀書班、"我為群眾辦實(shí)事"實(shí)踐活動等為載體，切實(shí)把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為砥礪初心使命的"磨刀石"，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神的"指航燈"。同時(shí)，按照開好這次專題民主生活會要求，我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和問題導(dǎo)向，對照黨的創(chuàng)新理論，黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對照初心使命，對照先輩先進(jìn)，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，深入進(jìn)行了黨性分析，明確了整改措施?，F(xiàn)具體對照檢查情況匯報(bào)如下。

一

（一）對照黨的創(chuàng)新理論方面。雖然緊跟黨史學(xué)習(xí)教育要求，對黨的政策理論成果做到了反復(fù)研讀，帶頭學(xué)、帶頭用，但在用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上還存在著一些不足之處。

一是理論學(xué)習(xí)的政治站位還需繼續(xù)提高。在學(xué)習(xí)的深刻性、全面性方面，及時(shí)學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)不多，溫故知新不經(jīng)常，存在重閱讀輕細(xì)研、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式不夠等問題；在學(xué)習(xí)成效上，缺乏深層次思考和交流，離融會貫通還有較大距離，導(dǎo)致對黨的最新政策理論學(xué)懂、弄通、做實(shí)不到位，沒有真正深入進(jìn)去全面吃透精神實(shí)質(zhì)、全面掌握精髓要義。比如：黨的十九大以來，黨中央圍繞全面從嚴(yán)治黨、健全完善監(jiān)督體系等提出許多新的要求，但自身還不善于主動從這些黨的創(chuàng)新理論中找立場、找觀點(diǎn)、找方法，對如何緊密結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)際，用其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考不夠深、把握不夠準(zhǔn)。

二是在用黨的創(chuàng)新理論堅(jiān)定"四個(gè)自信"上存在一定差距。對黨的創(chuàng)新理論實(shí)踐認(rèn)知不夠，尤其結(jié)合工作實(shí)際情況主動思考較少，未能做到用心體會、悉心領(lǐng)悟、誠心踐行，導(dǎo)致理論自信需要繼續(xù)加強(qiáng)，在打破傳統(tǒng)路徑依賴、以創(chuàng)新思維推進(jìn)工作、解決問題方面用力不夠，影響了工作實(shí)效。比如：存在對新發(fā)展理念內(nèi)涵掌握不精不透、實(shí)施不到位的問題，特別是用新思想新理念來推動紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展方面，時(shí)時(shí)感到本領(lǐng)恐慌。

（二）對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)方面。能夠牢記黨員職責(zé)，積極踐行入黨誓言，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，但嚴(yán)格對照黨規(guī)黨紀(jì)，在理想信念、工作作風(fēng)等方面還存在著短板和不足。

一是在理想信念上還不夠純粹。作為一名黨員干部，還沒有做到時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有時(shí)把自己等同于一般黨員干部，遇到急難險(xiǎn)重任務(wù)時(shí)有時(shí)還存在等靠思想，工作中放不開手腳，擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的作風(fēng)不實(shí)，攻堅(jiān)克難、動真碰硬的銳氣不足，改革創(chuàng)新、走在前列的境界不高，黨員先鋒模范作用發(fā)揮還不夠充分。

二是紀(jì)律執(zhí)行存在不到位問題。有時(shí)仍存在"把行動上不出格等同于政治上合格"的思想認(rèn)識，作為一名黨員干部，沒有在更深層次上考慮如何在新形勢下更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，沒有把黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩特別是意識形態(tài)方面存在的問題作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的重要內(nèi)容，對一些"西化""分化""丑化"現(xiàn)象主動抵制不到位，洞察力、警惕性不足。

（三）對照初心使命方面。

一是對初心的堅(jiān)守不夠堅(jiān)定。突出表現(xiàn)在以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢固，沒有做到凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題都嚴(yán)肅認(rèn)真對待、凡是損害群眾利益的行為都堅(jiān)決糾正，針對群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展專項(xiàng)治理的力度不夠、措施不硬，一些損害群眾利益的不正之風(fēng)還未得到有效根治。比如：（舉例說明，具體數(shù)字），說明對整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題工作開展力度還需加強(qiáng)、實(shí)際成效還需提升，還缺乏有效的整飭手段和管長遠(yuǎn)、固根本的制度。

二是群眾立場、群眾路線堅(jiān)持得還不夠好。突出表現(xiàn)在密切聯(lián)系群眾還沒有做到真正"沉下去"，眼睛往下看、腳步向下走不經(jīng)常，平時(shí)在機(jī)關(guān)辦公多，深入基層和群眾家中少，對普通老百姓的疾苦體察不深。反映出自己群眾觀念樹得不牢，對從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認(rèn)識不足，還沒有時(shí)刻把群眾放在心上。

三是對照初心使命，自身還存在著形式主義官僚主義方面問題。比如：有時(shí)開展工作上在存在著唯上多唯下少的問題，過于關(guān)注上級的意見，往往上級的批示、指示執(zhí)行迅速；對群眾反映的問題，雖然能及時(shí)安排落實(shí)，但關(guān)注了解不夠，反映出自身在踐行"以人民為中心"的工作理念上還存在差距，對群眾觀念落實(shí)付諸行動、解決問題不夠有力。

以下是提綱:。

（四）對照先輩先進(jìn)方面。

（一）堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)用黨的最新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作。

（二）要務(wù)求實(shí)效，持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（三）要牢記宗旨，抓好分管工作。

（四）要服從大局，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

（五）要嚴(yán)于律己，保持清正廉潔。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，我認(rèn)真研讀原文原著，通過參加集中學(xué)習(xí)、黨課輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央指定的學(xué)習(xí)材料。為區(qū)分學(xué)習(xí)層次、提升學(xué)習(xí)質(zhì)效、明確學(xué)習(xí)進(jìn)度，本人結(jié)合工作實(shí)際對學(xué)習(xí)教育內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，認(rèn)真開展自學(xué)。截止目前，指定書目和內(nèi)容的學(xué)習(xí)進(jìn)度均已過半，再次重溫電影《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》等影視作品。知所從來，方明所去。通過近半年的黨史知識學(xué)習(xí)，我真正感受到了信仰的力量，理解到了“無論我們走得多遠(yuǎn)、都不能忘記來時(shí)的路”含義?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?”是我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)始終秉承的初心?！般”M職守,勤勉工作”,不僅僅是一個(gè)口號，而是必須看得見、摸得著、真實(shí)可感的行動。

二

對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際主要須在的不足有以下問題：一是堅(jiān)定理想信念方面。對黨史教育學(xué)習(xí)雖然能夠完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，但多的是采取聽講座、看資料等形式，滿足于一般化的學(xué)習(xí)理解，沒有真正把蘊(yùn)含其中的立場、觀點(diǎn)和方法，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性錘煉的工作方法，也沒有真正活學(xué)活用到謀劃推動和指導(dǎo)工作中去。二是增強(qiáng)歷史自覺方面。對于一些非常棘手的工作缺少迎難而上、攻城拔營的擔(dān)當(dāng)精神，求穩(wěn)有余，闖勁不足;在工作思路、目標(biāo)和措施上存在滿足于現(xiàn)狀，不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?，不求突出的思想。三是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面。認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識有些下降。在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時(shí)只滿足于過得去，工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識有所淡化。工作順利時(shí)熱情高些，遇到矛盾時(shí)熱情就有所下降;心情舒暢時(shí)熱情比較高;遇到煩心事的工作熱情或多或少受到一些影響。四是加強(qiáng)黨性錘煉方面。雖然能夠牢固樹立“四個(gè)意識”、堅(jiān)定四個(gè)自信”、做到”兩個(gè)維護(hù)”,但還沒有完全做到凡事都從政治因素去分析、從政治效果去考慮，對政治規(guī)矩、政治紀(jì)律的理解不夠深刻。五是黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面。作為一名黨員，在工作中，我能夠做到積極發(fā)揮先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責(zé)，始終將人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我嚴(yán)格按照法律法規(guī)處理交通事故，不摻雜個(gè)人情感，更不接受任何不正之風(fēng)的侵襲，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，讓每一名當(dāng)事人都感受得到公平正義。存在的差距:一是在工作中有急躁情緒，二是業(yè)務(wù)還有待提高。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別是黨史學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和黨性修養(yǎng)。廣泛學(xué)習(xí)法律、科學(xué)等方面知識，不斷拓寬知識面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，始終保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加發(fā)奮努力地干好各項(xiàng)工作。二是進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力訓(xùn)練，細(xì)致做好各項(xiàng)工作。敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，努力把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。做到工作不推諉、難事不拖拉、矛盾不上交，以求實(shí)務(wù)實(shí)落實(shí)的態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升服務(wù)能力。三是進(jìn)一步提高個(gè)人修為。按照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》要求，慎始、慎微、慎獨(dú)，做到防微杜漸、知紀(jì)守紀(jì)。

作為一名普通黨員和機(jī)關(guān)干部，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxx新時(shí)代中國特色社會主義理論及各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，按要求積極參加了局黨組組織的思想發(fā)動、學(xué)習(xí)教育、分組討論、專題調(diào)研等活動，精神勤學(xué)習(xí)、筆記勤整理、工作勤思考、平時(shí)勤總結(jié)，做到投身學(xué)踐識內(nèi)涵，對照要求找問題，聯(lián)系實(shí)際尋根結(jié)，著眼長遠(yuǎn)抓整改，并形成檢查報(bào)告。

理論是一面旗幟，指引著前進(jìn)的方向;理論也是一面鏡子，折射出行動的軌跡。通過對照要求、反省自我、查找問題，我認(rèn)為自己主要存在以下三個(gè)方面的問題。

第一，改革創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。由于初涉統(tǒng)計(jì)、尚未入門，我還尚未真正弄明白統(tǒng)計(jì)的真諦是什么，對為什么統(tǒng)計(jì)、怎么樣統(tǒng)計(jì)的概念模糊不清，對統(tǒng)計(jì)的價(jià)值理解不甚到位，因此，對改進(jìn)統(tǒng)計(jì)、發(fā)展統(tǒng)計(jì)的意識不夠強(qiáng)烈。

第二，聯(lián)系基層的工作不實(shí)。由于剛從校園出來就參加工作，我常聯(lián)系基層的意識不強(qiáng)，在實(shí)際工作中不能充分了解下情和實(shí)情，對數(shù)據(jù)背后的真實(shí)情況和發(fā)展趨勢缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握。

第三，統(tǒng)計(jì)報(bào)告的內(nèi)涵不深。先天缺乏專業(yè)知識學(xué)習(xí)、后天缺少調(diào)查研究，所以，我覺得個(gè)人撰寫的信息、快訊、分析和調(diào)研的立意不高、內(nèi)涵不深、眼光不遠(yuǎn)，還需要經(jīng)常鍛煉、反復(fù)錘煉。

對存在的以上三個(gè)問題，我覺得，既有客觀原因，又有主觀原因，歸結(jié)到一點(diǎn)：就是對政治理論的認(rèn)識、理解、把握、貫徹和落實(shí)不夠，具體原因表現(xiàn)在：

原因一，理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總覺得政治理論是務(wù)虛的玄學(xué)，只滿足于一知半解，不愿深入探究，以實(shí)用主義的思維來搞政治學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)興趣有所偏好，平時(shí)只注重學(xué)習(xí)自己感興趣、跟專業(yè)有聯(lián)系的知識，對理論知識有抵觸情緒，不愿看、不愿學(xué);學(xué)習(xí)方法有所偏頗，學(xué)習(xí)不持久，注意力不集中，恒心不夠，耐心不足。

原因二，創(chuàng)新思想不夠解放。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作越變革變革就需要用創(chuàng)新的手段來解決發(fā)展中的各種問題。由于自身的學(xué)習(xí)、能力、經(jīng)驗(yàn)有限，我對應(yīng)付統(tǒng)計(jì)工作復(fù)雜局面的信心不足、方法不多，不敢創(chuàng)新怕失敗，得過且過易滿足。

原因三，工作作風(fēng)不夠深入。統(tǒng)計(jì)工作的作風(fēng)要求我們深入基層、深入企業(yè)、深入群眾。由于長期呆在辦公室，我只滿足于從報(bào)表上去了解數(shù)字基本情況，從電話中去了解數(shù)字變化情況，到第一線去的時(shí)間少、接觸少、行動少，調(diào)查研究的作風(fēng)還是不夠深入。

(一)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)抓學(xué)風(fēng)。學(xué)無止境，理論永遠(yuǎn)都是行動的向?qū)?。要求人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，學(xué)習(xí)就是謀求人和諧發(fā)展的路徑之一。抓學(xué)風(fēng)就是要注重政治理論和專業(yè)技術(shù)的互動學(xué)習(xí)，前者是方向，后者是本領(lǐng)，兩者偏一不可。統(tǒng)計(jì)工作變化多、更新快，要求統(tǒng)計(jì)工作者在經(jīng)常性、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)中提升本領(lǐng)，增強(qiáng)才干，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握發(fā)展趨勢。

(二)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)促黨風(fēng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的目的是要求共產(chǎn)黨員始終保持先進(jìn)性，以身作則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持宗旨，率先垂范。統(tǒng)計(jì)工作雖然清苦，但大有作為。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)就要求我們耐住寂寞、甘于奉獻(xiàn)，不求爭功競利，但愿服務(wù)各方，始終把服務(wù)擺在第一位。

(三)要加強(qiáng)調(diào)查研究轉(zhuǎn)作風(fēng)。市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作越變革，調(diào)查研究越重要。我不但要了解數(shù)字、懂得數(shù)字，還要對基層實(shí)情、百姓訴求了然于胸，如實(shí)反饋。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，統(tǒng)計(jì)工作亦如此。

(四)要加強(qiáng)依法統(tǒng)計(jì)正行風(fēng)。其身不正，雖令不從。今后，我要好好利用依法統(tǒng)計(jì)的武器，宣傳統(tǒng)計(jì)工作、保障統(tǒng)計(jì)任務(wù)、維護(hù)統(tǒng)計(jì)形象、提升統(tǒng)計(jì)地位，從統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)入手，延伸社會各層，讓全社會都來了解統(tǒng)計(jì)、關(guān)注統(tǒng)計(jì)、重視統(tǒng)計(jì)、愛護(hù)統(tǒng)計(jì)。

1、理論學(xué)習(xí)和基層各項(xiàng)政策了解不全面，在弄懂、吃透政策理論方面不盡如人意。

2、村民認(rèn)識度不夠，對村里村民認(rèn)識還不到位，有的村民只是聽說我，不一定認(rèn)識我。

3、基層工作能力還不夠，處理村里的事情有時(shí)候不夠得體，看問題不夠全面。

4、紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格，對自已沒有做到嚴(yán)格的紀(jì)律要求。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析。

1、理想信念不夠堅(jiān)定，在主觀上對加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識不足，鉆研理論政策時(shí)間少，不愿花時(shí)間學(xué)習(xí)和思考，對學(xué)習(xí)堅(jiān)持得不夠好，工作忙起來就忘記學(xué)習(xí)。

2、為民服務(wù)意識薄弱，對村民觀點(diǎn)的認(rèn)識和理解還有偏差，有時(shí)面對村民工作中遇到的復(fù)雜局面和深層次矛盾，難以適應(yīng)，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做村民思想工作方法簡單，針對性不強(qiáng)。

3、執(zhí)行紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)，執(zhí)行組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位。沒能時(shí)刻按照黨員干部的條件嚴(yán)格要求自我，常態(tài)化抓作風(fēng)紀(jì)律還有差距，對自身建設(shè)、自身要求有所放松。

三、整改措施。

1、創(chuàng)新方式方法。主動適應(yīng)新形勢、融入新形勢，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步明確職責(zé)、細(xì)化目標(biāo)，真抓實(shí)干，以新理念新思想狠抓創(chuàng)新工作。

2、加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。牢記“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，嚴(yán)格要求自已，遵守工作紀(jì)律，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，深入群眾中開展調(diào)查走訪，主動聽取村民的意見，幫助村民解決實(shí)際困難和問題。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，新政策，用理論加實(shí)際幫助村民解答國家基層政策。

用科學(xué)的理論武裝人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，十六大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”，對新時(shí)期開展機(jī)關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出了更高的要求。近幾年來，區(qū)委十分重視機(jī)關(guān)黨員干部的理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想、把握機(jī)遇、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的全面快速發(fā)展。但面對當(dāng)前四個(gè)多樣化的復(fù)雜形勢，我區(qū)機(jī)關(guān)黨員干部在理論學(xué)習(xí)上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議、重舊輕新、重唱輕做等問題，需要認(rèn)真加以解決。

1、在學(xué)習(xí)認(rèn)識上，自覺意識不強(qiáng)，缺乏主動性。在相當(dāng)一部分機(jī)關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，對理論學(xué)習(xí)認(rèn)識上不重視，自覺學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，抱著無所謂的態(tài)度，被動的參加理論學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認(rèn)識到加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的重要性，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在重要位置，學(xué)習(xí)時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認(rèn)為學(xué)習(xí)理論不可少，但認(rèn)為是軟任務(wù)，而把經(jīng)濟(jì)工作和其他業(yè)務(wù)工作當(dāng)作硬任務(wù)，時(shí)常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象，使理論學(xué)習(xí)落不到實(shí)處。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對空，基層工作實(shí)打?qū)崱?，抱著無所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，影響了學(xué)習(xí)效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認(rèn)為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時(shí)報(bào)紙雜志文章也?？?，理論水平蠻高了，產(chǎn)生自滿情緒，對理論學(xué)習(xí)缺乏熱情。

2、在學(xué)習(xí)方法上，形式手段單一，缺乏吸引性。當(dāng)前機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽報(bào)告”成了機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞?，往往是講的人滔滔不絕1小時(shí)，聽的人昏昏欲睡60分，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差。即便是聽后的發(fā)言討論，往往也是脫離實(shí)際的空議論，而且還會常常跑題，最后在對某個(gè)大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止，起不到討論的實(shí)際效果。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對理論學(xué)習(xí)缺少興趣。

3、在學(xué)習(xí)效果上，過于追求形式，缺乏實(shí)踐性。當(dāng)前機(jī)關(guān)政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。同時(shí)在機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。

4、在學(xué)習(xí)機(jī)制上，制度不健全，缺乏約束性。從我區(qū)機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀來看，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核機(jī)制，但在實(shí)際操作中還存在著許多問題，需要進(jìn)一步加以完善。如干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。

1、提高認(rèn)識，在思想上增強(qiáng)自覺性。新時(shí)期干部理論學(xué)習(xí)教育，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體、新的形式，力求教育形式的多樣化，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。要改變過去那種“如雷貫耳”的強(qiáng)制性、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物油無聲”的滲透教育方式，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育。要增加理論學(xué)習(xí)的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”，把個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報(bào)告會、專題講座、知識競賽、演講比賽等有機(jī)的結(jié)合起來，同時(shí)探索不同學(xué)習(xí)途徑。如開展加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)等主題的大討論活動，以討論促學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)教育還要引進(jìn)現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)代替集體閱讀，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補(bǔ)報(bào)告會的局限性，以新的方式和載體，進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力。

2、適應(yīng)需求，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。理論學(xué)習(xí)緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展，年初要提出理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見，編印學(xué)習(xí)參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性。要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)時(shí)事政治為重點(diǎn)，深入系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng)，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時(shí)要聯(lián)系各單位實(shí)際工作的需要，在學(xué)好上級布置的重大學(xué)習(xí)內(nèi)容和課題后，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把理論學(xué)習(xí)的過程變成增強(qiáng)黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程，變成發(fā)揮先鋒模范作用、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。

3、分類施教，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習(xí)教育區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，從不同的對象和要求出發(fā)開展學(xué)習(xí)。對機(jī)關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本路線、方針、政策。要重點(diǎn)抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，要求他們在理論學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)研究，深入思考，把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索，聯(lián)系各自工作實(shí)際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報(bào)告，及時(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作思路，提高用正確的理論指導(dǎo)工作、改造主觀世界的能力。

4、聯(lián)系實(shí)際，在效果上講求實(shí)效性。黨員干部理論學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。要在把握政策、更新觀念、開拓進(jìn)取上有新的突破，把理論學(xué)習(xí)與深入調(diào)研、分析情況與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，在實(shí)踐中有所創(chuàng)新。具體要做到“三個(gè)結(jié)合”。一是把理論學(xué)習(xí)與統(tǒng)一思想、保持一致結(jié)合起來。使理論學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體，實(shí)現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習(xí)與科學(xué)決策、解決問題結(jié)合起來。把理論學(xué)習(xí)作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時(shí)進(jìn)行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實(shí)性的務(wù)虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進(jìn)行分析、研討，提高科學(xué)決策的水平。三是把理論學(xué)習(xí)與深入基層、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)滲透到調(diào)查研究之中，把實(shí)際問題“帶”上來，使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐工作。

5、健全機(jī)制，在制度上實(shí)行約束性。制度是理論學(xué)習(xí)的一種手段，又是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的重要保證。要抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)，必須要求有一套完整而有效的機(jī)制，促使理論學(xué)習(xí)走向制度化、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習(xí)的具體任務(wù)落到實(shí)處。因此，必須建立健全以下制度：一是第一責(zé)任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，簽訂學(xué)習(xí)責(zé)任狀，責(zé)任具體內(nèi)容列入對黨委的年度目標(biāo)考核，通過平時(shí)的匯報(bào)、督查，看責(zé)任是否到位、任務(wù)是否落實(shí)。二是集中培訓(xùn)制度。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計(jì)劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進(jìn)行至少一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的條理性和系統(tǒng)性，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識。三是理論學(xué)習(xí)“五個(gè)一”制度。要求黨委中心組成員到“五個(gè)一”，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記、寫一篇調(diào)研文章、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課。四是理論學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點(diǎn)，指導(dǎo)、督促基層單位開展理論學(xué)習(xí)，形成一級一帶一級、一級促一級的良好理論學(xué)習(xí)機(jī)制。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇七

在我們的日常生活和工作中，常常會遇到各種問題和困難。這些問題可能來自于個(gè)人的思考，也可能是來自于社會環(huán)境。然而，無論問題的來源如何，我們都需要學(xué)會積極面對和解決問題，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。在這篇文章中，我將探討存在的問題，并分享一些我個(gè)人的心得體會。

首先，我們需要正視問題的存在。問題存在于我們的生活中，無論我們想不想面對，它們都是真實(shí)的。有些問題可能是自然而然地出現(xiàn)，例如個(gè)人職業(yè)發(fā)展的困境，家庭矛盾等；有些問題則是來自于外界的變化和壓力，例如環(huán)境污染、社會不公等。然而，無論問題的來源如何，我們都不能逃避。只有當(dāng)我們正視和接受問題的存在，我們才能開始解決問題的過程。

其次，我們需要審視問題的本質(zhì)。問題的表面看起來可能很簡單，但深入思考之后，我們會發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì)并不是那么容易解決。例如，一個(gè)失業(yè)的人們也許會認(rèn)為缺乏工作機(jī)會是他們的主要問題，然而，當(dāng)我們進(jìn)一步觀察時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)教育體制的問題、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的問題等也在背后起著重要作用。因此，我們需要以解決問題的態(tài)度審視問題的根源，不斷追尋問題的深層次原因，才能找到更有效的解決辦法。

第三，我們需要采取積極的態(tài)度面對問題。問題常常會引發(fā)負(fù)面情緒，例如焦慮和恐懼。然而，我們要明白這些負(fù)面情緒并不能幫助我們解決問題，相反，它們會進(jìn)一步加劇我們的困境。因此，我們應(yīng)該學(xué)會將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的能量，用堅(jiān)定和樂觀的態(tài)度面對問題。當(dāng)我們能夠以積極的心態(tài)去面對問題，我們就能更好地思考和解決問題。

第四，我們需要學(xué)會尋求幫助和解決問題。大多數(shù)問題并不是我們一個(gè)人能夠輕易解決的，因此，我們需要學(xué)會尋求他人的幫助和意見。有時(shí)候，朋友的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o我們提供新的思路和解決方案。另外，專業(yè)人士和咨詢機(jī)構(gòu)也可以給我們提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。我們要學(xué)會主動尋求幫助并愿意接受他人的建議，而不是讓困難壓倒我們。

最后，我們要從問題中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。每次解決問題的過程都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，它可以讓我們變得更強(qiáng)大和成長。通過反思和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的不足和錯誤，并不斷改善自己的能力和思維方式。解決問題的經(jīng)驗(yàn)也會成為我們未來面對新問題時(shí)的寶貴資產(chǎn)。因此，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己，以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

總之，問題是我們生活中不可避免的一部分。面對問題，我們需要正視、審視和解決。同時(shí)，我們也要學(xué)會積極面對問題，尋求幫助，并從問題中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。通過不斷地面對和解決問題，我們將能夠成長和進(jìn)步，變得更加堅(jiān)韌和智慧。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇八

心得體會是人們在實(shí)踐、經(jīng)歷某種事物后總結(jié)出來的一種感悟和認(rèn)識，具有很高的實(shí)用性和指導(dǎo)性。然而，在撰寫心得體會時(shí)，我們常常會遇到一些問題。本文將從主題分散、淺嘗輒止、不夠嚴(yán)謹(jǐn)、過于個(gè)人化和語言不準(zhǔn)確幾個(gè)方面，探討寫心得體會存在的問題。

首先，寫心得體會時(shí)最常見的問題就是主題分散。有時(shí)候一個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)會遇到一系列的事情或?qū)W習(xí)一門課程，但在寫心得體會時(shí)卻將這些東西都寫進(jìn)去，導(dǎo)致主題不明確。這樣一來，讀者在閱讀時(shí)會感到困惑，思路很難把握。因此，寫心得體會時(shí)應(yīng)該明確主題，集中于一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)核心內(nèi)容，以保證文章的連貫性和邏輯性。

其次，淺嘗輒止也是寫心得體會常見的問題之一。有些人在寫心得體會時(shí)只是隨便涉及一下表面的東西，對于其中的深層次的思考和感悟不夠，使得寫出來的心得體會顯得膚淺。對于這一問題，我們應(yīng)該深入思考和觀察，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，嘗試解決問題，并且總結(jié)出一些有益的經(jīng)驗(yàn)和體會，這樣才能寫出有深度、有內(nèi)涵的心得體會。

第三，寫心得體會時(shí)的一個(gè)常見問題是不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有些人在寫心得體會時(shí)只是把自己的感受和經(jīng)歷隨意描述，而不去關(guān)注其中的原因和結(jié)果，缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性。寫心得體會時(shí)應(yīng)該結(jié)合理論知識，從多個(gè)角度分析問題，得出具體結(jié)論，并提供相關(guān)證據(jù)和實(shí)例以加強(qiáng)說服力。

另外，過于個(gè)人化也是寫心得體會時(shí)容易犯的一個(gè)問題。人們在寫心得體會時(shí)往往傾向于過多的強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)人感受和經(jīng)歷，忽視了讀者的需求和關(guān)注點(diǎn)。因此，寫心得體會時(shí)應(yīng)該站在讀者的角度，思考他們關(guān)心的問題，并提供對他們有用的信息和建議。

最后，語言不準(zhǔn)確也是寫心得體會常見的問題。有些人在寫心得體會時(shí)使用模糊的詞匯和表達(dá)，使得文章不夠準(zhǔn)確和具體。為了避免這一問題，我們應(yīng)該選擇精確、明確的詞匯和表達(dá)方式，使得讀者能夠清楚地理解和體會文章的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容。

總之，撰寫心得體會是一項(xiàng)非常重要的能力，但在實(shí)踐中我們常常會遇到一些問題。主題分散、淺嘗輒止、不夠嚴(yán)謹(jǐn)、過于個(gè)人化和語言不準(zhǔn)確都是寫心得體會常見的問題。為了寫出有價(jià)值的心得體會，我們應(yīng)該明確主題，深入思考，嚴(yán)謹(jǐn)分析，關(guān)注讀者需求，并用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)。只有這樣，我們寫出的心得體會才能更好地傳遞給他人，發(fā)揮其實(shí)踐和指導(dǎo)的作用。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇九

在人類社會的發(fā)展過程中，隨著科技的進(jìn)步和社會的變遷，我們面臨著種種問題和困惑，這些問題不僅挑戰(zhàn)著我們的智慧和勇氣，也需要我們思考和解決。對于存在的問題，我通過觀察、思考和實(shí)踐，有了一些心得體會。

首先，存在問題是社會發(fā)展的必然結(jié)果。在人類社會的進(jìn)步過程中，不可避免地會出現(xiàn)各種各樣的問題。這些問題有些源自于人類自身的局限性，例如知識的不足、心智的不夠成熟等；有些問題則是因?yàn)樯鐣陌l(fā)展和變遷帶來的，例如資源短缺、環(huán)境污染等。然而，對于這些問題，我認(rèn)為我們不能過于消極和抱怨，而是應(yīng)該積極面對和解決。

其次，存在問題是我們不斷進(jìn)步的動力。正是因?yàn)榇嬖趩栴}，我們才有了為之努力奮斗的動力和追求進(jìn)步的目標(biāo)。問題是驅(qū)動社會和個(gè)人向前發(fā)展的“推動器”，正因?yàn)閱栴}的存在，我們才能不斷地超越自己，尋找更好的解決方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的進(jìn)步和發(fā)展。換言之，沒有問題的存在，就沒有不斷的創(chuàng)新和進(jìn)步。

再次，解決問題需要全社會的共同努力。事實(shí)上，任何一個(gè)問題都不能靠個(gè)人的力量單獨(dú)解決。解決問題需要全社會的力量，需要廣泛的合作和共同的努力。例如，解決環(huán)境問題需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力；解決教育問題需要家庭、學(xué)校和社會的協(xié)同配合。只有通過全社會的共同努力，才能找到更好的解決方案，推動問題的解決和社會的進(jìn)步。

最后，解決問題需要具備創(chuàng)新和開放的心態(tài)。對于存在的問題，我們不能一味地依賴舊有的思維模式和方法論。相反，我們需要具備創(chuàng)新和開放的心態(tài)，不斷地尋找新的思路和解決方案。只有具備創(chuàng)新和開放的心態(tài)，我們才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，找到更好的解決問題的方法。

綜上所述，對于存在的問題，我們不能消極怨懟，而是應(yīng)該積極面對和解決。只有通過積極面對問題，我們才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，解決問題需要全社會的共同努力，需要具備創(chuàng)新和開放的心態(tài)。我希望今后無論面對什么問題，我們都能保持積極向上的態(tài)度，共同努力解決問題，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十

為扎實(shí)做好黨史學(xué)習(xí)教育，及時(shí)總結(jié)在黨史學(xué)習(xí)教育過程中的工作成效、特色亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)典型，查找存在的問題，綠衛(wèi)中心中心黨支部組織黨員、積極分子及優(yōu)秀團(tuán)員開展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動。

一是要深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨誕生的歷史背景、國際環(huán)境和社會條件，弄清楚中國人民為什么選擇了馬克思主義、為什么選擇了共產(chǎn)黨，弄清楚中國共產(chǎn)黨從一成立就擔(dān)負(fù)起的偉大歷史使命，從而弄清楚我們黨是從哪里來、要到哪里去，從而幫助我們不忘初心、牢記使命。

二是要深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨是為中國革命而生，同時(shí)也是在中國革命過程中逐步成長、成熟、發(fā)展起來的。從幾十人、幾百人、幾千人、幾萬人再到千千萬萬人，黨的綱領(lǐng)不斷明確，黨的策略不斷調(diào)整，黨的組織不斷完善，黨的制度不斷健全，從一個(gè)新黨、小黨、弱黨逐步成長為中國乃至世界上最強(qiáng)大的政黨。

三是要深刻認(rèn)識中國革命的道路并不平坦，中國共產(chǎn)黨的歷史并非一帆風(fēng)順，是無數(shù)的挫折、無數(shù)的磨難淬煉了中國共產(chǎn)黨，是無數(shù)先進(jìn)分子的探索奮斗，無數(shù)共產(chǎn)黨人、革命群眾的鮮血頭顱換來了新中國。對中國革命的目標(biāo)探索，對中國革命性質(zhì)的認(rèn)識，對中國革命依靠力量的尋找，對中國革命道路的選擇，都經(jīng)歷了曲折的歷程，都付出了沉重的代價(jià)。通過學(xué)習(xí)，我們要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

通過開展階段性“自查自糾”活動，中心要嚴(yán)格執(zhí)行黨史學(xué)習(xí)制度，使理論學(xué)習(xí)走上正規(guī)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的軌道；要關(guān)注工作群動態(tài)，做好信息上傳下達(dá)；要對號銷號，力爭做到常學(xué)常新、常思常悟、常研常得；要做好黨史學(xué)習(xí)教育資料的收集、整理和歸檔；要創(chuàng)新思維，做好黨史學(xué)習(xí)教育與日常工作管理的相結(jié)合；要依托“我為群眾辦實(shí)事”、黨員風(fēng)采、黨史學(xué)習(xí)小知識等專欄，發(fā)揮輿論導(dǎo)向的正能量作用，引領(lǐng)全體黨員干部真學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)黨史，做“學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走”的合格公民。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十一

隨著社交平臺和個(gè)人博客的盛行，寫心得體會成為了一個(gè)非常流行的文體。很多人喜歡通過寫心得體會來記錄自己的成長和思考，同時(shí)也希望能夠通過分享給他人，從中得到啟示和幫助。然而，值得注意的是，寫心得體會也存在一些問題。本文將從內(nèi)容主觀性、精應(yīng)對心得陳述和碎片化表達(dá)這三個(gè)方面對寫心得體會存在的問題進(jìn)行探討。

首先，寫心得體會的一個(gè)問題是內(nèi)容主觀性。由于心得體會是一種個(gè)人感知和理解的表達(dá)，很容易受到主觀因素的影響，使其具有一定的片面性。舉個(gè)例子，某人寫了一篇關(guān)于成功的心得體會，他可能會強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力和智慧的重要性，而忽略了環(huán)境和機(jī)遇的因素。這種主觀性的問題使得讀者很難從中得到客觀的指導(dǎo)和啟示。

其次，寫心得體會往往面臨應(yīng)對心得陳述的問題。即使是同一個(gè)人在不同時(shí)間寫的心得體會也可能存在不一致的情況。一個(gè)人的心境、狀態(tài)和理解都可能隨著時(shí)間的變化而有所不同，導(dǎo)致對同一個(gè)問題的心得體會也不盡相同。因此，讀者在閱讀寫心得體會時(shí)，需要注意對其進(jìn)行分析和評判，確認(rèn)其適用性和可靠性。

最后，寫心得體會還存在碎片化表達(dá)的問題。由于個(gè)人心得體會的特殊性，許多人傾向于通過碎片化的方式來表達(dá)和分享，例如微博、朋友圈等社交媒體平臺。這種碎片化表達(dá)的方式可能會導(dǎo)致信息的不完整和片面性，讀者只能從中得到一些零散的靈感和觸動，而無法獲得完整和系統(tǒng)的思考和指導(dǎo)。

針對上述問題，我們可以采取一些措施來規(guī)避。首先，寫心得體會的作者可以盡量客觀和全面地表達(dá)自己的見解和觀點(diǎn)，盡量避免個(gè)人偏見的影響。其次，讀者在閱讀寫心得體會時(shí)，應(yīng)該保持批判性思維，同時(shí)結(jié)合自身的情境和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解和評判。最后，寫心得體會的作者和讀者可以選擇更加正式和系統(tǒng)的方式來表達(dá)和傳播，例如書籍、專欄等。

綜上所述，寫心得體會作為一種表達(dá)和分享的形式，存在一些問題，包括內(nèi)容主觀性、精應(yīng)對心得陳述和碎片化表達(dá)。然而，在我們正確認(rèn)識和應(yīng)對這些問題的基礎(chǔ)上，寫心得體會仍然有著它的價(jià)值和意義，可以為我們的成長和思考提供一定的啟示和幫助。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十二

在黨的歷史中，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨史，可以深入了解中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)黨的理論和實(shí)踐，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。然而，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，也存在一些問題需要我們注意和反思。本文將從近代以來中國共產(chǎn)黨的歷史變革、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的治理能力、以及個(gè)人參與度等四個(gè)方面探討學(xué)黨史心得體會存在的問題。

近代以來中國共產(chǎn)黨的歷史變革是學(xué)習(xí)黨史的重要內(nèi)容之一。然而，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們常常將焦點(diǎn)過于集中在黨的輝煌成就上，忽視了黨內(nèi)的一些錯誤和問題。雖然中國共產(chǎn)黨在推翻帝制、抗擊日本侵略、建設(shè)社會主義等方面取得了偉大的勝利，但也存在一些錯誤和挫折。比如，大躍進(jìn)、文化大革命等事件對國家和人民造成了巨大的損失。只有真實(shí)地了解這些歷史事件，才能更好地認(rèn)識黨的發(fā)展歷程，為黨的未來發(fā)展提供有效的借鑒和教訓(xùn)。

學(xué)習(xí)黨史也需要關(guān)注黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持奮斗、紀(jì)律、務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并且在以往的革命斗爭和建設(shè)事業(yè)中鍛造了許多可貴的黨的作風(fēng)。然而，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些黨員干部的作風(fēng)也出現(xiàn)了一些問題，如官僚主義、享樂主義、腐敗行為等。在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，我們應(yīng)該正視這些問題，并且積極踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)黨內(nèi)的自我凈化建設(shè)。

黨的治理能力是學(xué)習(xí)黨史的重要內(nèi)容之一。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，其治理能力直接關(guān)系到國家和人民的福祉。學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的治理經(jīng)驗(yàn)和不斷創(chuàng)新的能力。然而，黨的治理能力也存在一些問題。例如，一些基層黨組織存在組織建設(shè)不夠完善、黨員參與度不夠高等問題，導(dǎo)致一些黨員干部對黨的事業(yè)的關(guān)注不夠，黨和民眾的聯(lián)系也不夠緊密。為了更好地發(fā)揮黨的作用，我們要深入研究黨的治理理論和實(shí)踐，不斷加強(qiáng)黨組織建設(shè)，提高黨員的參與度。

學(xué)習(xí)黨史還需要關(guān)注個(gè)人的參與度。中國共產(chǎn)黨的黨員是黨的生力軍，也是學(xué)習(xí)黨史的主體。然而，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，一些黨員的參與度并不高，甚至呈現(xiàn)出敷衍態(tài)度。這一方面可能是由于個(gè)人主觀原因，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)黨史的重要性；另一方面也可能是由于黨組織的工作不夠到位。為了提高個(gè)人的參與度，我們需要通過加強(qiáng)教育、培訓(xùn)和宣傳，提高黨員對學(xué)習(xí)黨史的意識，激發(fā)他們的熱情，進(jìn)一步凝聚黨心、增強(qiáng)黨的凝聚力。

總之，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)重要的任務(wù)，可以加深我們對黨的理論和實(shí)踐的理解，提高黨性修養(yǎng)。然而，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，也需要重視存在的問題，如忽視黨的錯誤和挫折、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的缺失、黨的治理能力不足以及個(gè)人參與度不高等。通過深入思考和不斷提升，我們可以更好地學(xué)習(xí)黨史，為黨的發(fā)展和國家的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十三

黨史是中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和斗爭歷史的總稱，對于黨員干部而言，學(xué)習(xí)黨史是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨史，可以深刻認(rèn)識黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)理想信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們也面臨一些問題。本文將就黨史學(xué)習(xí)過程中存在的問題，從內(nèi)容選擇、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐結(jié)合、學(xué)習(xí)階段分期等方面進(jìn)行探討。

首先，學(xué)習(xí)黨史過程中存在的問題是內(nèi)容選擇不當(dāng)。黨史涉及的內(nèi)容肯定不是一蹴而就的，因此在學(xué)習(xí)過程中需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇。然而，一些學(xué)習(xí)者存在主觀意識和時(shí)間安排上的困難，選擇了片面的、不全面的黨史知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方式會導(dǎo)致對黨的歷史性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)的理解不夠全面，對黨的性質(zhì)和黨的基本理論認(rèn)識的不準(zhǔn)確。

其次是學(xué)習(xí)方式存在問題。有些學(xué)習(xí)者存在對待學(xué)習(xí)黨史的態(tài)度不正確的問題。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，應(yīng)該認(rèn)真、細(xì)心、專注。然而，有些人對學(xué)習(xí)黨史大意了事，浮光掠影，這種態(tài)度下的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)馬虎、差錯等情況。另外，學(xué)習(xí)黨史的方式也需要多樣化，例如通過閱讀著作、觀看相關(guān)影視作品、參與講座等形式。然而，有些人過于倚重網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)，無法真正感受黨史的豐富內(nèi)涵和人民群眾的生活。

第三個(gè)問題是缺乏學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)。黨史學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作的開展。然而，一些學(xué)習(xí)者僅停留在理論上的學(xué)習(xí)，缺乏將理論付諸實(shí)際的動力。這種情況下，黨史學(xué)習(xí)的目的和意義無法真正得到體現(xiàn)，學(xué)習(xí)者對黨史的了解將停留在表層，難以產(chǎn)生深刻的思考和反思。

最后一個(gè)問題是學(xué)習(xí)階段分期存在的問題。黨史的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，包含初級、中級和高級階段。但是一些學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中難以把握階段的劃分，從而在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法上出現(xiàn)混亂。如對于初級階段的學(xué)習(xí)，應(yīng)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，并注重對一些重大事件和重要人物的了解。而對于中級階段的學(xué)習(xí)，則應(yīng)注重理論知識的學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際情況，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。對于高級階段則應(yīng)該注重在對黨史中存在的“痛點(diǎn)”、“盲點(diǎn)”進(jìn)行探討，并能夠?qū)⑵淙谌雽?shí)際工作中。

綜上所述，黨史學(xué)習(xí)中存在的問題主要有內(nèi)容選擇不當(dāng)、學(xué)習(xí)方式存在問題、缺乏學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)階段分期存在的問題。為了更好地學(xué)習(xí)黨史，我們需要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)黨史這個(gè)重要任務(wù)，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)知識付諸實(shí)踐，按照階段進(jìn)行分期學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，更好地傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)黨的作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十四

近年來，黨史教育活動深入人心，豐富了廣大群眾的政治覺悟和歷史認(rèn)識。然而，在參與黨史學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。以下是我對這些問題的體會和思考。

首先，黨史教育過程中存在知識片面性的問題。黨的光輝歷程是千百萬同志共同創(chuàng)造的，但在學(xué)習(xí)過程中，往往只關(guān)注個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人和事件，忽視了其他黨員同志的貢獻(xiàn)。這導(dǎo)致了對黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和協(xié)作的價(jià)值認(rèn)知不足，容易人為產(chǎn)生黨史中的“英雄史觀”。我們應(yīng)該全面、客觀地認(rèn)識黨史，尊重每個(gè)黨員的付出，弘揚(yáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)一心的精神。

其次，黨史教育有時(shí)候缺乏活力與趣味性。黨史教育往往使用傳統(tǒng)的講課方式，重視史實(shí)的堆砌而忽視了教育方法的創(chuàng)新。這導(dǎo)致了有些同志對黨史學(xué)習(xí)失去興趣，難以真正領(lǐng)悟黨史精神。因此，我們需要更加注重教育的趣味性和形式的創(chuàng)新，通過多媒體、互動等方式讓同志們在輕松愉快中加深對黨史的理解。

再次，黨史教育在一定程度上存在功利性的問題。黨史教育的目的是為了讓黨員同志加深對黨的歷史的認(rèn)識，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。但在實(shí)際操作中，一些同志可能將黨史教育當(dāng)作“形式主義”的一種工具，僅僅為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種功利性的學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重違背黨史學(xué)習(xí)的初衷，我們要正確對待黨史教育，把學(xué)習(xí)過程視為一次重要的政治修養(yǎng)。

此外，黨史教育由于對于黨員同志不夠個(gè)性化。每個(gè)黨員同志的背景、經(jīng)歷和知識水平都是不同的，單一的教育方式很難滿足每個(gè)人的需求?，F(xiàn)有教育材料和方式不能充分對待黨員的個(gè)性差異，有些同志可能無法從中獲得應(yīng)有的教育收益。因此，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)更多樣化、靈活性的教育方式，尊重每個(gè)黨員同志的獨(dú)特性，讓每一個(gè)人都能夠受益于黨史學(xué)習(xí)。

最后，黨史教育的影響力和持續(xù)性有待加強(qiáng)。黨史學(xué)習(xí)往往只停留在一段時(shí)間的“熱潮”中，結(jié)束后，很多同志的學(xué)習(xí)熱情也很快減退。盡管黨史學(xué)習(xí)對于提高黨員認(rèn)同感和凝聚力是十分重要的，但缺乏長期的教育機(jī)制和計(jì)劃，導(dǎo)致了黨史教育的長遠(yuǎn)影響不夠。因此，我們需要建立制度化、規(guī)范化的黨史教育機(jī)制，用持續(xù)的學(xué)習(xí)來保持對黨的歷史的深入了解，并將黨史教育融入到黨員教育的常態(tài)化工作中。

總之，黨史教育的開展對于弘揚(yáng)黨的光輝歷程，增強(qiáng)黨員的政治覺悟和歷史認(rèn)識具有重要意義。然而，黨史心得體會存在一些問題，如知識片面性、缺乏活力與趣味性、功利性、個(gè)性化和持續(xù)性的不足。我們應(yīng)該深入思考這些問題，通過改進(jìn)教育方式、增加教育趣味性、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)等措施來提高黨史教育的質(zhì)量和效果。只有這樣，我們才能更好地從黨史中汲取力量，為實(shí)現(xiàn)黨的偉大事業(yè)做出更積極有效的貢獻(xiàn)。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十五

第一段：引言（200字）。

學(xué)習(xí)黨史是我們黨員干部的必修課，也是我們?nèi)w公民的神圣職責(zé)。通過學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更加深入認(rèn)識黨的歷史使命、偉大奮斗和豐功偉績，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部對黨的忠誠和使命感。然而，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。本文將從信息獲取不全面、自覺性和深度不夠、應(yīng)用轉(zhuǎn)化不足、缺乏新的方法與手段以及傾向于論證等方面，對學(xué)黨史心得體會存在的問題進(jìn)行探討。

第二段：信息獲取不全（200字）。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十六

(1)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不足。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧建設(shè)具有中國特色的社會主義理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是現(xiàn)代馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神本質(zhì)，利益無限。從事教育工作需要更好的理論基礎(chǔ)黨員，比較四個(gè)合格的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)工作，總結(jié)我自己的理論基礎(chǔ)不真實(shí)，需要用科學(xué)理論武裝自己。但是，多年來一直堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，整天埋頭于復(fù)雜的事務(wù)堆積中，經(jīng)常使用舊的眼睛、舊的方法、舊的經(jīng)驗(yàn)來處理新的問題，頭疼醫(yī)生的頭，腳疼醫(yī)生的腳，前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不，理解不深。

(2)對待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，通常只是根據(jù)學(xué)校配置的工作，一步一步地說，開拓意識還不夠，總是尋求穩(wěn)定的恐慌。因?yàn)樽约旱乃枷氩荒芙夥?，所以不能說敢于思考、敢于嘗試、敢于突破、敢于冒險(xiǎn)、知道困難、排除困難的工作態(tài)度和果敢的精神。

本人各方面存在問題，原因多方面，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因和外因，但其根本還是主觀因素起作用。

第二，作為黨員，對自己的要求不夠高，工作那么忙，工作那么多，時(shí)間總是不夠，自己做自己的工作就好好，積極熱情地和大眾交流黨員比較四個(gè)合格的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)黨員比較四個(gè)合格的突出問題學(xué)習(xí)總結(jié)。

第三，開拓進(jìn)取精神不足，既沒有爭先恐后，也沒有落后，甘心在中上游，成為和平人就行了。高起點(diǎn)、大跨度、大發(fā)展、先進(jìn)與自己無緣，入黨時(shí)敢于成為人類的先進(jìn)精神，現(xiàn)在不如以前了。

針對個(gè)人存在的問題，我從思想深處尋找原因，在身體力量上下功夫，迅速改善，盡快取得效果，政治上明顯提高，思想上明顯進(jìn)步，努力成為工作黨員。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際上要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制訂詳詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間執(zhí)行，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，分析問題解決問題，辨別是非能力，注意與實(shí)際結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(2)克服時(shí)間困難，盡量積極關(guān)心大眾，與其他老師交流，熱心幫助周圍同志分析具體情況，有針對性地想辦法，幫助解決實(shí)際問題的黨員比較四個(gè)合格的問題學(xué)習(xí)總結(jié)工作。

(3)作為共產(chǎn)黨員，我要始終保持冷靜的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，學(xué)會在工作中總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是各黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，經(jīng)常自我調(diào)查、自省、自我警察、自我鼓勵。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十七

注意到存在一些問題。本文將從缺乏深度、思維僵化、概念模糊、應(yīng)用不足以及脫離實(shí)際五個(gè)方面來探討學(xué)習(xí)黨史時(shí)的存在問題。

首先，學(xué)習(xí)黨史存在缺乏深度的問題。院校開設(shè)的黨史課程往往只是將黨史的大致過程進(jìn)行了簡單的介紹，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨的光輝歷程和輝煌成果，而忽略了一些黨的歷史中的曲折和艱辛。學(xué)生們只能得到零散的信息，無法全面了解黨的歷史。此外，教材上對于一些具體事件的描述也比較簡略，對于學(xué)生來說，很難有機(jī)會進(jìn)行深入思考和研究。因此，我們應(yīng)該在對學(xué)黨史的要求上加大力度，推動課堂教學(xué)的深化，并為學(xué)生提供更加豐富的黨史學(xué)習(xí)資源。

其次，還有思維僵化的問題。學(xué)黨史往往只涉及到黨史的基本事實(shí)和黨史對應(yīng)的政策、戰(zhàn)略。而對于其中的思想、態(tài)度和意義的討論很少，使得學(xué)黨史失去了興趣和潛力。然而，如果能夠?qū)v史事件之間的聯(lián)系和關(guān)系的討論也引入到學(xué)黨史中，那么學(xué)習(xí)黨史的同學(xué)們就能夠在學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步的思考，更多的獲得黨史的價(jià)值和意義，達(dá)到全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)。

然后，概念模糊是學(xué)習(xí)黨史的繼續(xù)問題。我們很容易將黨的歷史和國家歷史混為一談，或者將黨的歷史和個(gè)人命運(yùn)畫上等號。“個(gè)人命運(yùn)圖說百中”，這是很多同學(xué)對黨的歷史的心得之一，讓人不得不對學(xué)黨史的深度和廣度產(chǎn)生質(zhì)疑。其實(shí)，黨的歷史是無法用個(gè)人特征總結(jié)的，它包含了無可估量的勞動，無數(shù)英勇求索的人民群眾。當(dāng)然，也有一些同學(xué)所將黨史與個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系起來，是出于對黨史理解不深，也是為了更深的學(xué)習(xí)黨史的目的。

再者，應(yīng)用不足也是存在的問題。我們在學(xué)習(xí)黨史的時(shí)候往往只停留在了解事實(shí)的階段，而不重視黨史的應(yīng)用。有些同學(xué)可能在學(xué)完了黨史后，從來沒有思考學(xué)完之后能作出什么樣貢獻(xiàn)，又為國家計(jì)劃做出什么樣打算。因此，學(xué)習(xí)黨史需要一個(gè)歸宿，需要一個(gè)合適的環(huán)境讓黨史與自己發(fā)展的環(huán)境相結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)們的黨史學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深和延伸，使得學(xué)黨史加入到同學(xué)們的思想體系中。

最后一個(gè)問題是脫離實(shí)際。我們在學(xué)習(xí)黨史的時(shí)候，往往只是以黨和國家的需要作為參照物，并沒有聯(lián)系到我們的工作和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們學(xué)完黨史之后，也從來沒有思考過自己能夠?yàn)樽约核鶡釔鄣墓ぷ骱蛧宜龀鍪裁簇暙I(xiàn)。這是一個(gè)很嚴(yán)重的情況，學(xué)黨史重要的目的就是試圖達(dá)到社會有用的翅膀，站成我們自己的身體。但這不代表學(xué)黨史不能享受的快樂，它只是告訴我們得到這種快樂時(shí)也從來沒有忘記過我們所在的國家和民族。

總體來說，在學(xué)習(xí)黨史的過程中存在一些問題，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要注重對細(xì)節(jié)的關(guān)注，從而提高學(xué)習(xí)的效果，對黨史的學(xué)習(xí)固然重要，在學(xué)習(xí)黨史的過程中也要明白黨史是用來做什么的，放在學(xué)習(xí)的真實(shí)環(huán)境中實(shí)際使用，這樣才能讓學(xué)習(xí)黨史的同學(xué)們更加的思考，豐富自己的思維觀念，從而真正提高自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十八

隨著社會的發(fā)展，人們對于經(jīng)歷和體驗(yàn)的總結(jié)和歸納也越來越多。這種總結(jié)和歸納的過程，被稱為心得體會。心得體會是人們對于某一事物或某一經(jīng)歷的思考和總結(jié)，成為人們進(jìn)行復(fù)盤和提高的重要方式之一。然而，隨著心得體會的流行，也存在著一些問題。本文將從心得體會模式的單一化、心得的片面性、自我評價(jià)的缺失、心得體會的流于形式化以及封閉思維的困擾等五個(gè)角度對心得體會存在的問題進(jìn)行探討。

首先，心得體會模式的單一化是心得體會存在的問題之一?，F(xiàn)在很多人都喜歡套用別人的心得體會模板，忽略了根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)。他們認(rèn)為只要按照別人的思路和框架進(jìn)行總結(jié)，就能獲得與他人類似的收獲和提升。然而，這種單一化的模式卻會使得心得體會變得極其機(jī)械和缺乏個(gè)性化。正如一句古話所說：“別人的模板只能解決別人的問題?！币虼?，我們在總結(jié)心得體會時(shí)，應(yīng)該注重個(gè)體差異，根據(jù)自己的特點(diǎn)和問題進(jìn)行針對性的總結(jié)。

其次，心得體會的片面性也是存在的問題之一。在總結(jié)經(jīng)歷和體驗(yàn)時(shí)，人們往往傾向于總結(jié)好的方面，而忽略了其中的不足之處。這樣的總結(jié)往往會使得人們對于自身能力的評估偏高，產(chǎn)生自滿的心態(tài)。而真正的心得體會應(yīng)該是全面的，既要總結(jié)好的方面，也要反思不足之處，找出改進(jìn)的方向。只有真正做到全面客觀地總結(jié)，才能更好地提高自己。

第三，自我評價(jià)的缺失也是心得體會存在的問題之一。很多人在總結(jié)心得體會時(shí)，往往只是呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思考，但卻缺乏對自己的評價(jià)和反思。心得體會不僅是對于所經(jīng)歷的事物的總結(jié)，也是對于自身的反思和審視。只有通過自我評價(jià)和反思，才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題所在，從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。

第四，心得體會的流于形式化也是存在的問題之一。隨著心得體會的盛行，很多人開始形式化地進(jìn)行總結(jié)，只追求形式上的完美，而忽略了實(shí)質(zhì)上的深入思考。他們過于關(guān)注總結(jié)的方式和表達(dá)的技巧，而忽略了總結(jié)的內(nèi)容和思考的深度。這樣的心得體會往往只是一種形式，缺乏實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵。因此，在進(jìn)行心得體會時(shí)，我們不僅要注重形式的完美，更要追求內(nèi)容的豐富和深度。

最后，封閉思維的困擾也是心得體會存在的問題之一。很多人在進(jìn)行總結(jié)和歸納時(shí)，往往只關(guān)注于自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，而對于他人的意見和建議卻漠然置之。這樣的封閉思維會使得我們無法從他人的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)和借鑒，也無法從別人的反饋中找出改進(jìn)的方向。因此，我們在進(jìn)行心得體會時(shí)，應(yīng)該開放心態(tài)，虛心聽取他人的意見和建議，從而更好地改進(jìn)自己。

總之，雖然心得體會是人們總結(jié)和思考的一種重要方式，但同時(shí)也存在著單一化的模式、片面性、自我評價(jià)的缺失、流于形式化以及封閉思維的困擾等諸多問題。我們應(yīng)該意識到這些問題的存在，并通過針對性的改進(jìn)和提高，使得心得體會真正成為我們提高和發(fā)展的有效工具。只有不斷地反思和總結(jié)，才能取得更大的收獲和進(jìn)步。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇十九

在這個(gè)現(xiàn)代社會，我們面臨著各種各樣的問題。無論是環(huán)境污染、經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定、人際關(guān)系破裂還是精神壓力加重，這些問題都對我們的生活造成了巨大的影響。然而，面對這些問題，我們不能只是抱怨，而是要積極地尋找解決辦法。通過深思熟慮，我意識到，存在這些問題的背后都有一些根本原因，我們需要對其進(jìn)行反思和改變，以尋求更好的解決方案。

首先，我發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境污染問題上，根本原因是人類對資源的過度消耗和無視環(huán)境保護(hù)的態(tài)度。我們的消費(fèi)模式導(dǎo)致了過度開采和排放，導(dǎo)致了水、空氣和土壤的污染。要解決這個(gè)問題，我們需要改變自己的生活方式，減少過度消費(fèi)，鼓勵環(huán)境友好型產(chǎn)品的開發(fā)和使用，并采取積極的環(huán)保行動，如垃圾分類和能源節(jié)約措施。

其次，在經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定的問題上，根本原因是由于全球化帶來的不平等和不穩(wěn)定的分配方式。一些國家和地區(qū)享有更多的資源和機(jī)會，而另一些國家和地區(qū)卻一直處于貧困和不公平的狀況中。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵是加強(qiáng)國際合作，推動更公平的國際經(jīng)濟(jì)秩序，并為貧困地區(qū)提供更多的援助和支持，以幫助他們實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

另外，在人際關(guān)系破裂的問題上，根本原因是人們越來越忽視情感交流和互相支持的重要性。在通過社交媒體進(jìn)行虛擬交流的同時(shí)，我們也漸漸遠(yuǎn)離了真實(shí)的面對面溝通。為了解決這個(gè)問題，我們需要重視和發(fā)展我們的情感智力，學(xué)會更好地與他人建立真誠的聯(lián)系。此外，我們也應(yīng)該鼓勵親朋好友之間及時(shí)溝通，解決問題，避免積累和破裂。

最后，在精神壓力加重的問題上，根本原因是由于現(xiàn)代社會的高競爭和快節(jié)奏生活帶來的日益緊張的生活方式。我們?yōu)榱俗非蟪晒蜐M足，經(jīng)常把自己的時(shí)間和精力分散在各種事物上，導(dǎo)致心理和身體上的疲勞。要解決這個(gè)問題，我們應(yīng)該學(xué)會平衡工作和生活，找到一個(gè)適合自己的節(jié)奏，定期休息和放松，并尋找具有情感支持的家庭和朋友來幫助我們共度難關(guān)。

總的來說，在面對存在的問題時(shí)，我們需要從源頭找到根本原因，并在解決問題的過程中進(jìn)行自我反省和改變。通過調(diào)整自己的思維方式和行為方式，每個(gè)人都可以成為解決問題的積極力量。只有通過共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

關(guān)于黨史心得體會存在的問題簡短篇二十

第一段：引言（150字）。

心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中得出的一種體驗(yàn)總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解事物，提高自身能力。然而，心得體會也存在一些問題表現(xiàn)，這些問題可能會影響到心得體會的實(shí)際應(yīng)用和價(jià)值。本文將探討心得體會存在的三個(gè)主要問題表現(xiàn)，以及可能的解決方法。

第二段：片面性（250字）。

心得體會往往受到個(gè)人主觀認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn)的影響，容易呈現(xiàn)片面性。比如，某人在工作中遇到了一次成功的經(jīng)驗(yàn)，他可能會認(rèn)為這是通用的方法，但實(shí)際上這只是個(gè)例。這種片面性的心得體會可能會導(dǎo)致我們忽視其他可能的解決方案。為了解決這個(gè)問題，我們應(yīng)該盡量收集更多的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，避免只聽從一個(gè)人的意見。另外，我們也可以通過遵循科學(xué)方法，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證來確保我們的心得體會更加全面準(zhǔn)確。

第三段：缺乏普適性（250字）。

另一個(gè)問題是心得體會缺乏普適性。每個(gè)人的成長背景和經(jīng)歷都不相同，所以心得體會可能不能適用于所有人和所有情況。舉個(gè)例子，一個(gè)人通過艱苦奮斗得到了絕對成功，在心得體會中可能會強(qiáng)調(diào)努力和毅力的重要性。但是，對于另一個(gè)人來說，他可能已經(jīng)遺傳了一種優(yōu)勢基因，使他在同樣的努力下能夠更輕松地獲得成功。為了解決這個(gè)問題，我們可以嘗試去了解他人的背景和條件，并將其納入考慮范圍，以便給出更全面、客觀的心得體會。

第四段：缺乏實(shí)踐驗(yàn)證（250字）。

心得體會的另一個(gè)問題是缺乏實(shí)踐驗(yàn)證。有時(shí)我們會在某種情境下得出心得體會，但我們在實(shí)際應(yīng)用中卻未能驗(yàn)證它是否有效。這種缺乏實(shí)踐驗(yàn)證的心得體會是不可靠的，它可能導(dǎo)致我們犯同樣的錯誤，浪費(fèi)時(shí)間和資源。為了解決這個(gè)問題，我們應(yīng)該在實(shí)際應(yīng)用中盡快嘗試和驗(yàn)證心得體會。如果它們證明有效，我們可以將其運(yùn)用到其他相關(guān)領(lǐng)域；如果它們證明無效，我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整心得體會，從而提高我們的行動效果。

第五段：結(jié)論與建議（300字）。

在面對心得體會存在的問題時(shí)，我們需要積極尋求解決方法。首先，我們應(yīng)該擴(kuò)大信息來源，避免過于依賴個(gè)人主觀經(jīng)驗(yàn)，以減少片面性和提高心得體會的準(zhǔn)確性。其次，我們要尊重他人的背景和條件，將其考慮在內(nèi)，以提高心得體會的普適性。最后，我們要在實(shí)際應(yīng)用中驗(yàn)證心得體會的有效性，以避免出現(xiàn)不可靠的情況。通過這些努力，我們可以更好地利用心得體會，提高個(gè)人能力，并為工作和生活帶來更多的價(jià)值。

總結(jié)（50字）。

在實(shí)踐中，心得體會存在片面性、缺乏普適性和缺乏實(shí)踐驗(yàn)證等問題。然而，通過積極尋求解決方法，我們可以更好地利用心得體會，并將其轉(zhuǎn)化為更實(shí)際和有用的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。