培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言范文(模板12篇)

工作中的種種經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和交流溝通的必要性。要注意心得體會(huì)的邏輯結(jié)構(gòu)，可以采用時(shí)間順序或問題解決的方式進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。這些范文涉及了各個(gè)方面的經(jīng)歷和感悟，有助于我們更加深入地理解心得體會(huì)的寫作方式和技巧。大家可以借鑒其中的思路和表達(dá)方式，以便在寫作中能夠更加流暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí)，也希望大家能夠通過自己的努力和實(shí)踐，不斷總結(jié)和提煉心得體會(huì)，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供動(dòng)力和指導(dǎo)。

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

很感謝能舉辦公文寫作培訓(xùn)班，給我們這些年輕干部提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講授，感到非常解渴，困擾多時(shí)的寫作困惑得到了解決。大家都有一個(gè)切身體會(huì)，進(jìn)入機(jī)關(guān)工作之后，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉(zhuǎn)。通過這幾年的寫作，也積累了一些體會(huì)和感悟，現(xiàn)與大家做一下交流。我認(rèn)為，寫好公文材料，要做到六多：

高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍收錄了人類的經(jīng)驗(yàn)，凝聚了人類的智慧，為我們打開了未知世界的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。我們要多讀，多積累，厚積才能薄發(fā)。要多讀理論書籍。一直認(rèn)為理論書籍晦澀難懂，不如文學(xué)書籍情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，就忽視了對(duì)理論書籍的閱讀。殊不知，理論的積累是寫好文稿的重要基礎(chǔ)。李雪勤老師在書中就說過，他大學(xué)的時(shí)候就對(duì)哲學(xué)感興趣，還專門旁聽了哲學(xué)系的許多課程，剛到中紀(jì)委工作時(shí)，在工作之余還集中時(shí)間專門學(xué)習(xí)了《馬克思恩格斯全集》。日常的積累為他今后的文稿寫作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要多讀領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研文章等，深入學(xué)習(xí)研究，掌握其真正內(nèi)涵，而不是走馬觀花地看。要多讀業(yè)務(wù)書籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務(wù)，對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作心中有數(shù)，才能寫出切合實(shí)際的好文稿。

從小就聽過一句話：好記性不如爛筆頭。腦子再好用，也不如把想記的內(nèi)容用筆記下來(lái)。我們平時(shí)要注意搜集，把看到的好的內(nèi)容都用筆記下來(lái)，沒事的時(shí)候時(shí)不時(shí)地再翻翻看看，也許會(huì)有不一樣的收獲。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習(xí)慣。有一次在寫調(diào)研報(bào)告時(shí)，他所摘抄的一句話用在報(bào)告里面就恰到好處，起到了很好的效果。記得在上學(xué)的時(shí)候，我的讀書筆記記了好幾本，之前搬家的時(shí)候還翻出來(lái)回憶了一番。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，尤其是近幾年，工作家庭事情越來(lái)越多，隨手記好詞好句好觀點(diǎn)的習(xí)慣就慢慢放下了?，F(xiàn)在，我要再把這個(gè)習(xí)慣撿起來(lái)，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料。

紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。讀了記了學(xué)習(xí)了，空有理論是不行的，眼高手低更是不可以的，要理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。現(xiàn)在我在編輯《信息》，這就是我練習(xí)的機(jī)會(huì)。要認(rèn)真對(duì)待每一篇卷首語(yǔ)，結(jié)合每一期雜志的內(nèi)容，認(rèn)真思考寫作角度，構(gòu)思寫作框架，充實(shí)工作內(nèi)容，爭(zhēng)取每一次都有進(jìn)步。要認(rèn)真對(duì)待每一期信息的編輯工作，整理好領(lǐng)導(dǎo)講話真正把精髓要義展現(xiàn)出來(lái)。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓(xùn)，避免以后自己在文稿起草中出現(xiàn)同樣的問題，不斷提高自己的文稿能力。

事后總結(jié)是一個(gè)好習(xí)慣。不管做什么事情，做完之后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于以后的整改提升。我想每當(dāng)大家齊心協(xié)力完成一項(xiàng)工作任務(wù)，就組織一次總結(jié)會(huì)議，大家分別說一下自己在做好分內(nèi)工作時(shí)的好的經(jīng)驗(yàn)做法和不足。經(jīng)驗(yàn)的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時(shí)候，可以找到快速高質(zhì)量完成的途徑；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯(cuò)誤或者不要走彎路。同樣，作為個(gè)人在完成一篇文稿、一項(xiàng)工作之后，也要認(rèn)真總結(jié)，不斷提升自己。

創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力。沒有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律。我覺得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要在理論積累的基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成，理論積累到一定程度，掌握大量的現(xiàn)實(shí)材料，經(jīng)過深入的研究思考，自然而然產(chǎn)生出來(lái)的。創(chuàng)新是要在正確的基礎(chǔ)上，理論要正確、觀點(diǎn)要精煉、見解要獨(dú)到。真正創(chuàng)新的材料會(huì)很出彩，能展示一個(gè)人的才能。沒有思路硬創(chuàng)新，只會(huì)適得其反，還不如按部就班的好。

我覺得這里的方式方法有兩個(gè)方面。一是起草文稿的方式方法。寫文稿要根據(jù)文稿的用途、文稿的使用對(duì)象、文稿的種類等來(lái)區(qū)分寫法。領(lǐng)導(dǎo)講話、規(guī)范性文件、調(diào)研文章等的寫法是不一樣的。不同的領(lǐng)導(dǎo)也有不同的風(fēng)格，對(duì)文稿的要求也不同。這就要求我們?cè)谄鸩菸母宓臅r(shí)候，要根據(jù)實(shí)際來(lái)確定文稿的寫法，在動(dòng)筆之前多做些準(zhǔn)備工作，以防走彎路。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個(gè)人閉門造車，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協(xié)調(diào)能力。主持文稿起草，要注意與整個(gè)團(tuán)隊(duì)人員的溝通協(xié)調(diào)，大家才能高效的完成任務(wù)。參與文稿起草，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流，自己負(fù)責(zé)的那塊內(nèi)容與其他人所寫的語(yǔ)言、風(fēng)格等要相近，不能一人一個(gè)風(fēng)格。還要注意在文稿修改會(huì)議上如何提出自己的想法，既不能不敢說，也不能說的不合實(shí)際。

由于，我還是公文寫作領(lǐng)域的一名新兵，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用，認(rèn)真聆聽大家的金玉良言。

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇二

培訓(xùn)是人們提升自身能力、開拓視野的重要途徑之一。在參加一次精品培訓(xùn)課程后，我深有感觸地體會(huì)到了培訓(xùn)心得的重要性。本文將分為五段，探討我在培訓(xùn)中的收獲與心得，以及與他人的交流互動(dòng)。

首先，培訓(xùn)的知識(shí)和技能帶給我巨大的啟發(fā)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，包括管理技巧、溝通技巧、職場(chǎng)技能等。這些知識(shí)和技能不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，還讓我在職業(yè)生涯中走得更遠(yuǎn)。培訓(xùn)課程展示出了專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深度和廣度，讓我拓寬了眼界，提高了對(duì)工作的理解和把握。通過培訓(xùn)，我拓寬了視野，增加了技能儲(chǔ)備，這對(duì)我的個(gè)人發(fā)展具有重要的意義。

其次，通過參與培訓(xùn)和其他學(xué)員交流互動(dòng)，我學(xué)到了很多來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和見解。培訓(xùn)不僅是一個(gè)獲取知識(shí)的平臺(tái)，更是一個(gè)交流思想和經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)過程中，我與其他學(xué)員共同學(xué)習(xí)、共同探討問題，受益匪淺。每個(gè)人帶來(lái)的不同經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)拓展了我的思維，讓我從不同的角度看待問題。同時(shí)，與他人的交流互動(dòng)也增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。培訓(xùn)班上的互動(dòng)讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有通過與他人的交流和合作，才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三，培訓(xùn)心得的交流對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，定期交流心得、分享體會(huì)。每次交流都是我進(jìn)一步思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)，也是我檢視自己成長(zhǎng)的時(shí)刻。通過與他人的交流互動(dòng)，我不僅能夠及時(shí)糾正和改進(jìn)自己的不足，還能夠從他人的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，促使自己不斷進(jìn)步。交流心得不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)，更是一種推動(dòng)自我提高的動(dòng)力。

第四，培訓(xùn)心得的交流和分享，極大地促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作效率的提升。在培訓(xùn)課程的最后階段，我們組織了一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力和協(xié)作，才能取得更好的結(jié)果。在交流心得的過程中，我們不僅彼此了解了對(duì)方的特長(zhǎng)和價(jià)值觀，還學(xué)會(huì)了互相協(xié)作和支持。這種團(tuán)隊(duì)精神的形成和凝聚力的提升，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展來(lái)說是非常重要的。

最后，我認(rèn)為培訓(xùn)心得的交流和分享應(yīng)該成為一種長(zhǎng)期制度，通過定期的交流活動(dòng)，加深彼此之間的了解和分享，不斷推動(dòng)每個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。培訓(xùn)心得的交流應(yīng)該不僅僅局限于課程結(jié)束后的一次總結(jié)，而應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。只有通過不斷地與他人交流和分享，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總結(jié)起來(lái)，培訓(xùn)心得的交流和分享對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展來(lái)說具有非常重要的意義。通過培訓(xùn)的知識(shí)和技能帶給我的啟發(fā)，與他人的交流互動(dòng)和學(xué)習(xí)小組的組建，以及團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作效率的提升，都讓我深刻意識(shí)到培訓(xùn)心得交流的重要性。通過持續(xù)的交流和分享，我們可以不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)，成就更加優(yōu)秀的自己和團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自華亭縣的學(xué)員柳楊文。首先感。

謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，組織本次新任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我們有機(jī)會(huì)聆聽教誨，并和全市各個(gè)縣區(qū)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。下面我就自己在培訓(xùn)期間的幾點(diǎn)體會(huì)和感想與同學(xué)們做一交流，不足之處請(qǐng)大家指正。

一是通過培訓(xùn)，政治素質(zhì)得到提高。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《公務(wù)員道德修養(yǎng)與行為規(guī)范》、《公務(wù)員職業(yè)道德與實(shí)踐》、《發(fā)揚(yáng)黨風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認(rèn)真講解，使我從思想道德和個(gè)人修養(yǎng)上得到了一次洗禮，加深了對(duì)公務(wù)員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務(wù)的宗旨打下了基礎(chǔ)。相信大家都不會(huì)忘記于貴平老師旁征博引、激情勵(lì)志的講授，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加明確了自己的定位，使進(jìn)取、廉潔、忠誠(chéng)、自強(qiáng)的價(jià)值觀深入到我們每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。

共管理》、《公共經(jīng)濟(jì)》、《公共行政》等課程，使我們進(jìn)一步明確了經(jīng)濟(jì)，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈?qū)W文老師講授的《機(jī)關(guān)公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經(jīng)驗(yàn)和親身體會(huì)，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這對(duì)我們廣大機(jī)關(guān)行政人員來(lái)說非常的實(shí)用，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

三是通過培訓(xùn)，知識(shí)范圍得到拓展。作為新時(shí)期的國(guó)家公務(wù)人員，只具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識(shí)面。在本次培訓(xùn)中，通過田之珍老師深入淺出地對(duì)《公務(wù)員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務(wù)中的重要性，學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)上來(lái)更好的體現(xiàn)公務(wù)人員的修養(yǎng)素質(zhì)和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學(xué)員和我一樣，內(nèi)心深處對(duì)音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認(rèn)真負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的同時(shí)，為我們講授的《依托文化產(chǎn)業(yè)，繁榮地方經(jīng)濟(jì)》課程，圍繞熱點(diǎn)話題，依托平?jīng)鑫幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，多角度多層面講述了文化產(chǎn)業(yè)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大促進(jìn)作用，就我個(gè)人而言開拓了眼界，豐富了知識(shí)，受益匪淺。

四是通過培訓(xùn)，品格和意志得到錘煉。這次培訓(xùn)不。

僅課程設(shè)置全面合理，而且內(nèi)容豐富，為我們專門設(shè)置了軍訓(xùn)和籃球比賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。這不僅是對(duì)我們身體素質(zhì)和意志的考察和鍛煉，更讓我們?cè)谟?xùn)練和比賽中感受到集體的重要性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭(zhēng)上游，勇于進(jìn)取的品質(zhì)，同時(shí)強(qiáng)健了體魄，錘煉了意志。

五是通過培訓(xùn)，工作和學(xué)習(xí)得到交流。俗話說“工夫在詩(shī)外”，而知識(shí)的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學(xué)的交流與相處本身就是一種學(xué)習(xí)，在課外，我們通過對(duì)各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，即使是吃飯時(shí)的謙讓，主動(dòng)幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學(xué)身上值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，而與同學(xué)們的相識(shí)相知，更是我們今后一筆寶貴的財(cái)富。

六是通過培訓(xùn)，心靈和思想得到凈化。就我個(gè)人而言，離開課堂已經(jīng)好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真不多，這讓我又重溫了學(xué)生時(shí)代，同時(shí)，在暫時(shí)遠(yuǎn)離了日常繁忙的工作后，結(jié)合老師的諄諄教誨，讓我們有時(shí)間靜下心來(lái)對(duì)自己以往的學(xué)習(xí)和工作有一個(gè)反思，在對(duì)以后學(xué)習(xí)工作有了一個(gè)更清晰的規(guī)劃的同時(shí)，重新認(rèn)識(shí)自己，定位自己。

面存在的不足，作為一名初任公務(wù)員，我深感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，為此我決心在以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力：

一是擺正位置，在工作中勇于進(jìn)取。不滿足于一時(shí)的成績(jī)，始終以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進(jìn)取，切實(shí)增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感和使命感，做到高效盡職、有所作為。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高。以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，使自己更好地勝任本職工作。

三是聯(lián)系實(shí)際，在崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。將理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)處理實(shí)際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干，相識(shí)即是有緣。是學(xué)習(xí)的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學(xué)和朋友，這種同學(xué)之情，師生之誼來(lái)之不易，彌足珍貴。在此，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)大家到華亭來(lái)做客，登登蓮花臺(tái)，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!

最后，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠(chéng)摯的謝意，向每一位學(xué)有所獲的同學(xué)道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇四

大家好，請(qǐng)先允許我做一個(gè)自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來(lái)至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長(zhǎng)工作。

這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來(lái)的學(xué)習(xí)就象一場(chǎng)急時(shí)雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長(zhǎng)的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國(guó)平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來(lái)，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來(lái)縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識(shí)問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個(gè)服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會(huì)意識(shí)到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來(lái)的一些學(xué)習(xí)感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對(duì)于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會(huì)議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號(hào)錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個(gè)身份證識(shí)別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識(shí)別器上輕輕一刷，就知道真假，個(gè)人信息就會(huì)在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來(lái)，減少前臺(tái)工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對(duì)辦結(jié)的房產(chǎn)證，購(gòu)房人不能及時(shí)領(lǐng)取，及時(shí)繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時(shí)間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。

最后提兩點(diǎn)建議：

1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對(duì)xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會(huì)問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡(jiǎn)化，或是不與審核。或是通過全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來(lái)解決這個(gè)問題。

2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長(zhǎng)期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。

以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請(qǐng)各位同任批評(píng)指證，同時(shí)我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗(yàn)、新思想。“有緣才使我們相聚，成為同學(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時(shí)光，所以真誠(chéng)地邀請(qǐng)大家到北碚來(lái)做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!

謝謝大家!

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇五

培訓(xùn)心得體會(huì)交流是一種非常重要且有效的方式，通過與他人分享自己在培訓(xùn)過程中的收獲和成長(zhǎng)，不僅可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，還能夠加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在最近一次的培訓(xùn)活動(dòng)中，我有幸參與其中，并將在以下五段中分享我的體會(huì)和感悟。

第一段：總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容。

在此次培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和問題解決等方面的知識(shí)和技能。通過專業(yè)的講師授課和實(shí)踐練習(xí)，我對(duì)這些內(nèi)容的理解進(jìn)一步深化，同時(shí)也明白了培訓(xùn)的重要性和必要性。在培訓(xùn)中，我們觀察、學(xué)習(xí)和模仿，通過角色扮演和案例分析等形式，不僅加強(qiáng)了自己的技能，還學(xué)到了與他人有效溝通和協(xié)作的方法。

第二段：培訓(xùn)中的收獲。

在培訓(xùn)中，我收獲頗豐。首先，我學(xué)會(huì)了如何有效地傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。之前，我常常急于表達(dá)自己的意見，不愿聽取他人的建議，但經(jīng)過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到傾聽他人的觀點(diǎn)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成功是至關(guān)重要的。通過培訓(xùn)中的實(shí)踐活動(dòng)，我也找到了適合自己的表達(dá)方式，并在團(tuán)隊(duì)中取得了更好的協(xié)作效果。

第三段：培訓(xùn)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。

培訓(xùn)的目的不僅在于獲取知識(shí)和技能，更重要的是將其應(yīng)用于實(shí)際工作和生活中。在培訓(xùn)結(jié)束后，我努力將所學(xué)應(yīng)用到自己的工作中。例如，在日常工作中，我會(huì)更加關(guān)注自己的溝通方式，并嘗試運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的技巧改善與同事和領(lǐng)導(dǎo)的相處方式。同時(shí)，在與團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，我也更加注重協(xié)作，尊重他人，積極解決問題，取得了更好的工作效果。

第四段：與他人的交流和借鑒。

培訓(xùn)心得的交流和分享是深入學(xué)習(xí)和反思的必要途徑。我經(jīng)常與同事和朋友分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和學(xué)習(xí)成果，并邀請(qǐng)他們一起探討和思考。通過與他人的交流，我們能夠彼此借鑒經(jīng)驗(yàn)，互相補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)積極參與他人的分享，認(rèn)真傾聽他們的心得，從中尋找啟示和靈感。

第五段：對(duì)未來(lái)的期待和規(guī)劃。

通過參與培訓(xùn)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境。我期待自己在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中能夠提升自己的能力和素質(zhì)。未來(lái)，我計(jì)劃定期參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，不僅提高專業(yè)知識(shí)和技能，還希望培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和交流，我能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。

總之，培訓(xùn)心得的交流和分享對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都具有重要意義。只有通過與他人的交流和借鑒，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，也希望通過培訓(xùn)的經(jīng)歷，能夠啟發(fā)他人，促進(jìn)更多人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇六

尊敬的羅部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、即將走上村官崗位的同事們：

大家好！我叫梁娟，20xx年畢業(yè)于云南師范大學(xué)公共。

事業(yè)管理專業(yè)，去年9月份被選聘為包谷垴鄉(xiāng)洼落村書記助理。首先，感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次與大家交流的機(jī)會(huì)。通過一年的基層實(shí)踐，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，我對(duì)農(nóng)村工作有了更深刻的理解，也積累了一定的基層工作經(jīng)驗(yàn)。

一年來(lái)，我參與了村里大部分的村務(wù)工作。從宣傳計(jì)。

劃生育政策法規(guī)，到昭巧二級(jí)路特色民居打造；從新農(nóng)合的宣傳辦理，到新農(nóng)保收繳工作；從狠抓核桃、花椒特色產(chǎn)業(yè)，到草原承包改革；從接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到村視察，到接待群眾上訪和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、推廣工作；從協(xié)助調(diào)解糾紛，到低保、臨時(shí)救助核查；從宣傳“農(nóng)轉(zhuǎn)城”政策，到轉(zhuǎn)戶表冊(cè)填寫；從開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，到抗旱、防汛救災(zāi)工作；從村務(wù)公開示范點(diǎn)建設(shè)，到省級(jí)文明村的申報(bào)；從“四群”教育，到學(xué)習(xí)“插甸”經(jīng)驗(yàn)；從基層組織建設(shè)年“回頭看”，到基層組織分類定級(jí)和晉位升級(jí)活動(dòng)。我在調(diào)整磨合中不斷適應(yīng)和熟悉了農(nóng)村工作。任職至今，我走訪群眾36戶，協(xié)助黨總支開展黨員活動(dòng)和培訓(xùn)13次，協(xié)助村“兩委”同事調(diào)解糾紛6起。

下面，我從三個(gè)方面來(lái)具體和大家分享我的村官感想和體會(huì)：

從一名大學(xué)生到基層工作者，從繁華的都市來(lái)到寂靜的山村，或多或少都會(huì)有些心理落差。但是我想說，既然選擇了，就要踏實(shí)干、努力干，不一定要做出多大的成績(jī)，但至少要做到平凡而不平庸。我想，村官應(yīng)該做什么，通過這幾天的培訓(xùn)大家已經(jīng)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)了，我主要從新任村官應(yīng)該怎么做來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。一是虛心學(xué)習(xí)，掌握村情。初來(lái)乍到，首先要熟悉村委會(huì)的情況，搞清楚幾個(gè)問題：村“兩委”每個(gè)人的職務(wù)、職責(zé)；村上的文件和基本資料；村委會(huì)日常事務(wù)；遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書屋管理等。其次要掌握村情。除了自然地理?xiàng)l件、主要產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、村組和人口概況等，還應(yīng)該重點(diǎn)了解本村弱勢(shì)群體、致富能手以及各項(xiàng)工作的開展情況。再次要走村入戶，深入田間地頭開展調(diào)研，了解群眾所需所想，為群眾辦力所能及的事。二是主動(dòng)、熱情,善于觀察,用心做事慎終如始。大學(xué)生村官作為新農(nóng)村建設(shè)的新生力量，在電腦技能、材料撰寫、接受新事物、理論知識(shí)方面有很大的優(yōu)勢(shì)，要主動(dòng)幫助村兩委同事完成工作，在熱心辦事中體現(xiàn)親和力，不讓同事和群眾對(duì)我們產(chǎn)生距離感。我剛到村任職的第二個(gè)星期就是到鄉(xiāng)勞保所核對(duì)新農(nóng)保信息，全村20xx多人的信息，要在三天內(nèi)就核對(duì)完，在同事們都擔(dān)心完成不了任務(wù)的時(shí)候，我主動(dòng)要求把資料拷貝到我的電腦里，分類分組核對(duì)，兩天就完成了任務(wù)，我的熱心幫助得到了村委會(huì)同事的認(rèn)可，也使他們從心里把我當(dāng)成了“自家人”。

一是學(xué)習(xí)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村官管理辦法和制度。我剛駐村的第二天，就在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了《包谷垴鄉(xiāng)大學(xué)生村官管理辦法》《村官請(qǐng)銷假制度》《村干部管理辦法》等。二是積極開展黨員活動(dòng)，為群眾解決實(shí)際困難。在“四群”教育走訪活動(dòng)中，我了解到本村聯(lián)系戶中有5戶生活困難，其中還有一戶是孤寡老人，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并為5戶村民申請(qǐng)到了農(nóng)村低保。三是管理、利用好遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和農(nóng)家書屋。今年4月份，整個(gè)包谷垴鄉(xiāng)還處于嚴(yán)重的干旱期，可已到了一年一季的春耕生產(chǎn)，玉米、水稻、花生等農(nóng)作物沒有辦法種下去，我向支書建議先把部分田地規(guī)劃為烤煙種植區(qū)，申請(qǐng)到煙苗后，我專門在遠(yuǎn)教平臺(tái)和農(nóng)家書屋中找了一些烤煙的種植技巧，對(duì)我村的煙農(nóng)進(jìn)行烤煙移栽培訓(xùn)，講解種煙技巧，鼓勵(lì)村民種煙，把災(zāi)害降到最小。

作為一名大學(xué)生村官，應(yīng)該結(jié)合本職工作，寫好工作信息，對(duì)內(nèi)做好政策宣傳，對(duì)外做好本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宣傳。

一是要知政策、懂政策，引導(dǎo)百姓享受政策?！稗r(nóng)轉(zhuǎn)城”是今年又一項(xiàng)新的惠民政策，在宣傳過程中，開始有很多群眾不理解，不愿意轉(zhuǎn)戶口，我們的工作很難開展，后來(lái)向村民們了解情況，才知道他們是擔(dān)心轉(zhuǎn)了戶口后失去賴以生存的土地，得知這個(gè)情況，我到鄉(xiāng)“農(nóng)轉(zhuǎn)城”服務(wù)站進(jìn)一步了解了關(guān)于土地經(jīng)營(yíng)權(quán)的具體事項(xiàng)，回到村后向支書匯報(bào)，并協(xié)助召開各小組會(huì)議，把“兩床被子，十件衣服”的好處一一向村民解釋，在村兩委同事的共同努力下，8月20日，我村超額完成了農(nóng)轉(zhuǎn)城任務(wù)。二是利用網(wǎng)絡(luò)加大對(duì)外宣傳，推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)信息化。我詳細(xì)記錄我村各項(xiàng)工作的開展情況，勤思考，善總結(jié)，及時(shí)報(bào)送工作信息。一年來(lái)，我向縣、市級(jí)媒體報(bào)送各類工作信息50余篇，其中，在市級(jí)網(wǎng)站發(fā)表22篇。

親愛的村官朋友們：“把結(jié)果獻(xiàn)給社會(huì)，把過程留給自己”，堅(jiān)定的走好腳下的每一步，我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我們大家的共同努力下，農(nóng)村這片希望的田野一定會(huì)結(jié)出無(wú)限燦爛的果實(shí)，農(nóng)村的明天將會(huì)更加美好！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇七

十分有幸，去年的這個(gè)時(shí)候，受公司安排，參加了清華edp的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)的100多天里，給我們留下了很深的記憶，收獲很大。

一是學(xué)習(xí)知識(shí)，開拓視野。較為全面的了解和學(xué)習(xí)了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論和知識(shí)。edp課程設(shè)置上將管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)以及人文知識(shí)、企業(yè)考察結(jié)合起來(lái)；內(nèi)容上貼近管理實(shí)踐，從戰(zhàn)略管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力等多方面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)科學(xué)，綜合聽完這些課，開拓視野；融匯貫通，會(huì)有很深體會(huì)。

二是分享經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見識(shí)。講課的老師，都具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，可以分享到很多經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，這些不是課本上可以得到的。如，并購(gòu)案例、法律問題、方案策劃等。由于層次高，講解分析透徹，可以說是感悟性的學(xué)習(xí)。

三是驗(yàn)證管理，思考成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的過程也是驗(yàn)證日常管理一些心得體會(huì)的過程，讓我們修證自己的管理經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知。日常工作中，可能我們處理事務(wù)、各種關(guān)系方面也有一些作法，自己也在總結(jié)得失成敗。通過學(xué)習(xí)、聽課，以及三個(gè)月脫離工作環(huán)境的一種深入思考，可以認(rèn)真體會(huì)自己一些作法的合理性，明析疑惑，尋找其合理性的來(lái)源和理論依據(jù)，尋求迷惑中的題解，通過思考、修正，歸納成為一種思考的方法，更有利于今后工作生活事務(wù)的判斷與決策。

四是有備而來(lái)，解決問題。去之前，梳理一下工作中的、手頭的問題，在學(xué)習(xí)中會(huì)逐步歸納為某一方面（如戰(zhàn)略、績(jī)效等）的問題，向老師請(qǐng)教，和同學(xué)溝通（來(lái)自各行業(yè)、各地的企業(yè)管理人員），有目的地開展一些微研究（呵呵）得到一些提示、解釋。我個(gè)人的體會(huì)是，去的時(shí)候帶著“一流”的概念去完成論文，因?yàn)榭傇谡f一流企業(yè)，如何就是一流，一流的途徑是什么。學(xué)習(xí)的過程中，收集了很多資料，了解了“一流”是一個(gè)什么樣的水平，支持“一流”的指標(biāo)從“軟”、“硬”來(lái)劃分的方式，落實(shí)“一流”的戰(zhàn)略、措施如何解決的，其量表如何劃分，以“平衡計(jì)分卡”的方式是否能夠來(lái)貫穿一流指標(biāo)的問題、評(píng)價(jià)的問題、戰(zhàn)略實(shí)施的問題。通過這樣的思考，切實(shí)解決了一些概念上的認(rèn)識(shí)，從理論上解決了一些自己認(rèn)知上的問題。通過思考，完成的論文獲得了優(yōu)秀。也算是一點(diǎn)收獲。

五是合理時(shí)間，提升素養(yǎng)。我們會(huì)有很充足的時(shí)間，去的時(shí)候應(yīng)該給自己訂一點(diǎn)目標(biāo)，除了上好課外，有效利用好時(shí)間。比如，看兩至三本書，平時(shí)缺少這樣的時(shí)間，一般是缺啥補(bǔ)啥，用啥找啥。利用這樣的時(shí)間去認(rèn)真看完一本書（或幾本），不求多，但求看完一本，對(duì)某一問題、事務(wù)有深入的了解，有自己的認(rèn)識(shí)，觀點(diǎn)，思考。

學(xué)習(xí)之后，有一點(diǎn)遺憾，在這里講一下，供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考，就是原計(jì)劃每節(jié)課后，都把心得、體會(huì)，整理成文，以加深理解和印像，避免遺忘。但是感覺課很重，時(shí)間也很緊張，只是整理了個(gè)別課程。我想，還是自己不夠努力的原因吧。但是，這件事，我沒有放棄，想著憑借講義逐步去完成。

同時(shí)，除了課程安排外，也有很多活動(dòng)，會(huì)識(shí)很多朋友。會(huì)有不少活動(dòng)，會(huì)讓你的生活很充實(shí)，也會(huì)感覺時(shí)間不夠用。處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的度，也是值得我們關(guān)注的一件事。

總之，重新走進(jìn)校園去學(xué)習(xí)是一件令人興奮的事情，會(huì)是一段有收獲，值得記憶的美好時(shí)光。預(yù)祝各位學(xué)友，在清華度過一個(gè)不一樣的春天！

一點(diǎn)體會(huì)，一點(diǎn)遺憾，供諸位參考。謝謝！

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇八

近年來(lái)，隨著企業(yè)對(duì)人才的需求以及行業(yè)的日益競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)和個(gè)人對(duì)培訓(xùn)的需求也越來(lái)越高。而在培訓(xùn)過程中進(jìn)行心得體會(huì)的交流發(fā)言，不僅能讓學(xué)員之間互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，也為培訓(xùn)主題的深入討論提供了更多的思路和實(shí)踐案例。本文將探討在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)交流發(fā)言，及其對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的重要性。

個(gè)人心得體會(huì)的交流發(fā)言可以讓學(xué)員之間分享自身的經(jīng)驗(yàn)，并從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟示。在交流中，不僅能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身存在的不足與問題，也能通過交流來(lái)重新審視自己的觀念和方法，從而更好地促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。例如，在一個(gè)管理培訓(xùn)課程中，某學(xué)員分享了自己的管理經(jīng)驗(yàn)，該經(jīng)驗(yàn)讓其他學(xué)員倍感啟發(fā)，也為課程的深入討論提供了更多的思路和實(shí)踐案例，增加了學(xué)員對(duì)管理的理解和應(yīng)對(duì)能力。

通過培訓(xùn)組織者的交流發(fā)言，可以讓學(xué)員更好地理解培訓(xùn)目的和內(nèi)容，培訓(xùn)組織者能夠透過交流發(fā)言向?qū)W員傳遞更多的信息、知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員通過交流和討論來(lái)理解培訓(xùn)主題的內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用，從而更加深入地吸收和理解培訓(xùn)內(nèi)容。例如，在一個(gè)財(cái)務(wù)培訓(xùn)中，培訓(xùn)組織者通過交流發(fā)言詳細(xì)解說了企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要性和管理方法，學(xué)員可以通過交流討論對(duì)所有過程進(jìn)行重新思考和改進(jìn)，進(jìn)而更全面地掌握財(cái)務(wù)管理的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

企業(yè)可以通過心得體會(huì)的交流發(fā)言來(lái)推廣優(yōu)秀的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，也可以在交流過程中了解其他企業(yè)的優(yōu)劣，增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。心得體會(huì)的交流發(fā)言不僅可以讓企業(yè)走出固有的管理模式和培訓(xùn)思路，更可以通過交流發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題和短板，通過交流和思考分析得到解決的方法和路徑。例如，一家醫(yī)療企業(yè)在一次培訓(xùn)中分享了自身在醫(yī)療健康行業(yè)中的成功經(jīng)驗(yàn)和管理方法，通過交流他們得到了其他企業(yè)的良好反饋和建議，并有所收獲，提升了企業(yè)的整體實(shí)力。

在培訓(xùn)過程中進(jìn)行心得體會(huì)交流發(fā)言的重要性不言而喻，心得體會(huì)的交流發(fā)言不僅能夠增加學(xué)員的學(xué)習(xí)成效和實(shí)用性，也能夠促進(jìn)企業(yè)與其他企業(yè)間的交流互連，甚至推動(dòng)同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)步和發(fā)展。在當(dāng)前以知識(shí)、人才和社會(huì)經(jīng)濟(jì)先進(jìn)性為核心的時(shí)代背景下，培訓(xùn)心得體會(huì)交流發(fā)言已經(jīng)成為了企業(yè)培訓(xùn)和人才發(fā)展的重要組成部分，具有著不可忽視的戰(zhàn)略性意義。

結(jié)論：

總之，在如今不斷發(fā)展變化的時(shí)代中，交流是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，通過心得體會(huì)的交流發(fā)言，我們可以不斷地提升自身的素養(yǎng)和能力，更可以通過交流，形成共識(shí)，不斷改進(jìn)和完善現(xiàn)有的管理和培訓(xùn)方式，從而進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)以及人才的發(fā)展和進(jìn)步。

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！首先感謝教師進(jìn)修學(xué)校給了我這次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

為促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，加大課堂教學(xué)的容量和深度。我區(qū)開展了為期兩個(gè)多月的中學(xué)老師《信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。而我有幸被學(xué)校推選為校培訓(xùn)班的輔導(dǎo)教師。

回顧這兩個(gè)多月的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，可以用疑惑、緊張、繁忙、有序幾個(gè)詞來(lái)形容。

會(huì)后，我和培訓(xùn)班班主任褚慶松老師把會(huì)議情況匯報(bào)給學(xué)校胡校長(zhǎng)，這個(gè)培訓(xùn)工作引起他的高度重視，當(dāng)場(chǎng)是這樣安排的：“我校是一所農(nóng)村偏遠(yuǎn)的初中，基礎(chǔ)設(shè)施十分落后，教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實(shí)踐能力差距很大。我們一定要抓住這次機(jī)遇，開展好培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)時(shí)間節(jié)點(diǎn)制訂出我校的培訓(xùn)計(jì)劃。而教師辦公電腦和校園網(wǎng)絡(luò)我來(lái)解決！”

10月13日，46臺(tái)聯(lián)想電腦到位，6m帶寬網(wǎng)絡(luò)信號(hào)接入學(xué)校，教室多媒體系統(tǒng)陸續(xù)安裝到位。由于學(xué)校只有我一名信息老師，新配備的電腦又是裸機(jī)，接下來(lái)工作就是繁忙和緊張：46臺(tái)電腦46個(gè)系統(tǒng)，辦公學(xué)習(xí)軟件、常用殺毒軟件、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的安裝整整用了我兩天時(shí)間。10月16日，我校召開《信息技術(shù)實(shí)用手冊(cè)》培訓(xùn)大會(huì)，會(huì)后由我集中講解操作指南。

師完成了各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)和測(cè)試。

我校教務(wù)處黃廣才主任年近五十，學(xué)期初他的大腦接受過微創(chuàng)手術(shù)，在家休養(yǎng)一段時(shí)間又來(lái)到學(xué)校。原先的他接觸電腦不多，在看到我培訓(xùn)時(shí)用的ppt很有意思，幾次在我簽到簽退時(shí)總問一些小問題，讓我操作給他看。還有很多青年教師在學(xué)校qq群里討論操作中遇到的問題，好幾次讓我措手不及。

同事們學(xué)習(xí)的熱情對(duì)我觸動(dòng)很大，要求我必須提高認(rèn)識(shí)，做好一名輔導(dǎo)老師應(yīng)該做的工作。所有章節(jié)視頻、測(cè)試我都提前看完做完，以前不常用的軟件必須重新學(xué)習(xí)，班級(jí)里的多媒體系統(tǒng)自己必須到場(chǎng)操作幾遍。

學(xué)校的中年教師們學(xué)習(xí)積極性更加高漲，他們以教研小組為單位，相互學(xué)習(xí)，共同提高。由于培訓(xùn)的老師都分別擔(dān)任著教學(xué)任務(wù)，為了讓老師們能夠?qū)W會(huì)操作，各個(gè)學(xué)科組辦公室我基本上一天來(lái)回走動(dòng)兩三次，有時(shí)更多。午餐后的休息基本都是我的輔導(dǎo)時(shí)間，認(rèn)真地給他們講解、演示，直到他們學(xué)會(huì)。就這樣，經(jīng)過幾次輔導(dǎo)，參加學(xué)習(xí)的老師都能熟練地完成操作，在上交的各項(xiàng)作業(yè)和作品中，大多非常優(yōu)秀。

臨近操作考核，為了能更好地鞏固和檢驗(yàn)所學(xué)的培訓(xùn)知識(shí)，凸顯培訓(xùn)過程的有序和考核的規(guī)范，我把我教學(xué)用的學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)改編為培訓(xùn)考核系統(tǒng)，配置服務(wù)器、調(diào)整客戶端、編排考號(hào)和密碼；添加操作視頻到考核系統(tǒng)，考前我又集中培訓(xùn)講解一遍；進(jìn)修學(xué)校胡敬文等兩位老師親臨考場(chǎng)巡視。就這樣，我校參訓(xùn)的教師全部順利地通過操作考核！

回顧這兩個(gè)多月來(lái)，在輔導(dǎo)培訓(xùn)中，其他學(xué)校的輔導(dǎo)老師有的做得比我更好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。此次培訓(xùn)雖然臨近結(jié)束，但這也是新的開始，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，把學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中去。在今后的學(xué)習(xí)運(yùn)用中，我一定還會(huì)繼續(xù)為教師們服務(wù)，給他們當(dāng)好幫手！

謝謝大家！

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇十

各位同任，大家好，請(qǐng)先允許我做一個(gè)自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來(lái)至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長(zhǎng)工作。

這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來(lái)的學(xué)習(xí)就象一場(chǎng)急時(shí)雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長(zhǎng)的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國(guó)平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來(lái)，揣著滿意、微笑走。“壓力”使我思考現(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來(lái)縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識(shí)問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個(gè)服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會(huì)意識(shí)到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來(lái)的一些學(xué)習(xí)感受。

下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對(duì)于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會(huì)議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號(hào)錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個(gè)身份證識(shí)別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識(shí)別器上輕輕一刷，就知道真假，個(gè)人信息就會(huì)在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來(lái)，減少前臺(tái)工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對(duì)辦結(jié)的房產(chǎn)證，購(gòu)房人不能及時(shí)領(lǐng)取，及時(shí)繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時(shí)間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。

最后提兩點(diǎn)建議：

1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對(duì)xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會(huì)問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡(jiǎn)化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來(lái)解決這個(gè)問題。

2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長(zhǎng)期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇十一

各位老師：

大家好，我是來(lái)自**街道**小學(xué)的**。說實(shí)話4年專業(yè)化學(xué)的我現(xiàn)在教小學(xué)數(shù)學(xué)，我的真的很委屈，感覺4年的學(xué)習(xí)全部浪費(fèi)了。招考結(jié)束后在家我認(rèn)真思考了這個(gè)問題，既來(lái)之則安之。一年來(lái)，在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的幫助指導(dǎo)下，通過自己的堅(jiān)持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態(tài)，終于完成了由學(xué)生向老師的過渡。在這一過程中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：

去年崗前培訓(xùn)的時(shí)候宋科長(zhǎng)就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細(xì)鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅(jiān)持，與其說與辦公室的環(huán)境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應(yīng)付檢查必須完成的任務(wù)了，每天都在那抄啊抄啊……這點(diǎn)是我做的不好的地方，也是我以后需要改進(jìn)的地方。

現(xiàn)在很多一年級(jí)的孩子在幼兒園的時(shí)候就把一、二年級(jí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)的差不多了，所以在上課的過程中就會(huì)有很多孩子不愿意聽，特別是習(xí)題課更是這樣，這是一個(gè)急需改正的壞習(xí)慣。對(duì)于這個(gè)問題我我也進(jìn)行了思考，我采取了一下做法：第一種戰(zhàn)士與敵人，讓孩子把自己定位為戰(zhàn)士，所有的題目就是敵人，要想成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時(shí)做題，誰(shuí)對(duì)了就畫一個(gè)笑臉，誰(shuí)錯(cuò)了就畫一個(gè)哭臉，有的時(shí)候我會(huì)故意做錯(cuò)或做慢，然后在自己的本子上畫上一個(gè)哭臉，讓孩子們意識(shí)到自己不應(yīng)該犯同樣的錯(cuò)誤。第三種動(dòng)畫情境，我會(huì)把孩子帶到孩子們喜歡的動(dòng)畫情節(jié)中，在動(dòng)畫中完成自己的任務(wù)……其實(shí)在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉(zhuǎn)化方法，不能讓孩子失去興趣。

1、針對(duì)孩子坐不住這問題第一種做法就是簡(jiǎn)單地軍訓(xùn)，用嬉皮笑臉式軍訓(xùn)，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學(xué)董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。

2、對(duì)于孩子們犯錯(cuò)孩子們都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不要緊，重要的是如何處理他的錯(cuò)誤。如果是小錯(cuò)誤我會(huì)原諒他，但如果是大錯(cuò)誤，我會(huì)與他單獨(dú)交流（不在學(xué)生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是犯錯(cuò)后的態(tài)度還有做法。

1、多向老教師請(qǐng)教班級(jí)管理以及課堂教學(xué)的困惑，哪個(gè)地方有重難點(diǎn)，重難點(diǎn)應(yīng)如何把握，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會(huì)經(jīng)常跟我的同事們老教師們學(xué)習(xí)請(qǐng)教。

2、多讀書利于我的專業(yè)成長(zhǎng)，多讀書利于我素質(zhì)的提高，多讀書會(huì)讓我在以后的工作中做的得心應(yīng)手。所以在培訓(xùn)的時(shí)候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業(yè)的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號(hào)教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對(duì)大家的風(fēng)采非常的佩服，有尹老師的實(shí)用的教育做法，有魏書生老師的班級(jí)管理的魅力，有李鎮(zhèn)西老師的愛心教育，還有雷夫的獨(dú)特的教育方法方式值得我去思考。說實(shí)話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不僅要讀專業(yè)書，還要閱讀其他類書籍。

這幾乎是每次培訓(xùn)都會(huì)涉及的內(nèi)容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學(xué)反思就可能成就一位優(yōu)秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現(xiàn)在不用寫的很好，只要堅(jiān)持就行，我覺得說的很對(duì)，不能太要面子了，面子是給別人看的，進(jìn)步卻是自己的。

以上就是我對(duì)自己一年來(lái)工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續(xù)以自己飽滿熱情對(duì)待工作，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優(yōu)秀老師的方向前進(jìn)！謝謝大家！

培訓(xùn)交流心得體會(huì)發(fā)言篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

這次我們能有幸參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，首先要感謝黨校給我們這樣一次難得學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)；其次，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心準(zhǔn)備的每一次講座；最后要感謝王校長(zhǎng)和黨校其他老師周到細(xì)心地工作，使我們這次培訓(xùn)能有如此大的收獲。

**在開幕詞中曾經(jīng)講過，教育培訓(xùn)是提高使命意識(shí)，責(zé)任意識(shí)的有效途徑，是確保政策措施有效落實(shí)的重要環(huán)節(jié)。不可否認(rèn)，這個(gè)效果在我們這次培訓(xùn)活動(dòng)中得到充分彰顯。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每次的感覺是充實(shí)的，因?yàn)橛刹煌瑢W(xué)科背景的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的七次講座，給我們帶來(lái)了不同風(fēng)格的精神盛宴，每一次的聽課都帶來(lái)了思想火花的撞擊與迸發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展方向的思考、對(duì)大學(xué)使命的獨(dú)到見解，對(duì)學(xué)校發(fā)展定位的獨(dú)特感悟，使我們進(jìn)一步開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念。下面我就這次培訓(xùn)代表我們小組談幾點(diǎn)感悟和啟迪。

第一，這次培訓(xùn)為提供了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。一方面，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我們對(duì)學(xué)校的定位、下一步努力的目標(biāo)有了一個(gè)更宏觀的認(rèn)識(shí)，讓我們能以更寬闊的視野從更高的層次上去反思我們以前各自的工作，更認(rèn)真地思考現(xiàn)在我們所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，更明確了自己的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，從而學(xué)會(huì)更認(rèn)真地從學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的全局觀去思考自己未來(lái)的發(fā)展方向。另一方面，來(lái)自不同學(xué)科、不同學(xué)院的學(xué)員在一起進(jìn)行交流，也使我們不同學(xué)科相互之間有了更深層次地了解，為學(xué)科的交融發(fā)展，資源的優(yōu)化組合和科研人脈、學(xué)術(shù)人脈的建立搭建了很好的橋梁。

第二，結(jié)合各位領(lǐng)導(dǎo)提出的要求和期望，我們各自將充分圍繞本學(xué)科進(jìn)行調(diào)研，了解自身學(xué)科在國(guó)內(nèi)國(guó)際同一領(lǐng)域的地位，發(fā)現(xiàn)自己的不足，挖掘自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而尋找下一步學(xué)科攻克的方向。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校定位，有選擇有重點(diǎn)地加強(qiáng)自己學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，整合學(xué)科資源，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，主打幾個(gè)板塊，形成本學(xué)科的發(fā)展特色。

第三，在充分認(rèn)識(shí)校情的基礎(chǔ)上，我們將樹立憂患意識(shí)，努力提升自己的師德素養(yǎng)，不斷強(qiáng)化自己的研究能力，主動(dòng)融入到學(xué)校的整體布局中去。尤其是我們從事馬克思主義理論教學(xué)的教師，將圍繞郭校長(zhǎng)提出的要求去確定自己的努力方向，即：“實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)習(xí)者向馬克思主義研究者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義研究者向馬克思主義實(shí)踐者的轉(zhuǎn)換，馬克思主義實(shí)踐者向馬克思主義者的轉(zhuǎn)換”。

第四，努力培養(yǎng)刻苦精神和敬業(yè)精神。陳書記在第一講中曾教導(dǎo)我們：“一個(gè)成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦?！苯窈笪覍⒁源藶樽毅懀跃ぞI(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以鍥而不舍、孜孜追求的精神投入到科學(xué)研究，以解放思想、銳意創(chuàng)新的精神積極開展教學(xué)改革。