我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關怎么培養(yǎng)德育素質(zhì)心得體會和方法一

我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的;把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松;讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。__對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當?shù)莫剟?，使孩子對學習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

__也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的!但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń逃约旱淖优?

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：

一、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

二、為子女建立自信心

發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導，孩子會欣然去)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三、與子女一起成長，做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步啊!”使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

人們都說父母是人生的第一個老師，良好的家庭教育就顯得十分重要了，下邊談談我的教育心得：

一、幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學生應盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學習的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。

二、努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應當從培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣入手，要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。

三、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了?還有幾道?”

四、安排合理作業(yè)

父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學校里的作業(yè)要抓緊，能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先準備好學習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

五、注意勞逸結合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W習效率反而會提高。一般來說，小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

六、加強能力訓練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準確率。對于這類孩子，家長首先應當加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

七、先復習后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的，如果課堂知識沒掌握、所學的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復習完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

因此，筆者認為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、愉快，這樣才能使孩子保持健康的、積極的情緒。

讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學習方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：

一、營造一個家庭讀書的氛圍

孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。

二、帶孩子上書市和圖書館

要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學習用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產(chǎn)生逆反心理，導致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導。實踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。

三、引導孩子閱讀入門

閱讀應該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復述大致的意思給我聽，上學后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學前，女兒有個習慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。

良好的閱讀習慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉向為閱讀本身所吸引最為關鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認定：閱讀是愉快的娛樂。

對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為什么?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學習的興趣。家里有幾套《腦筋急轉彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。

四、適時鼓勵孩子閱讀后的進步

在送女兒上學的路上，我們常常會一起玩一些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時，她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會用進一些好詞佳句，每當聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語，我便大力表揚，“真棒!”“了不起!”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。

親近書籍，就是親近一位良師益友。

讓讀書成為孩子的興趣和樂趣。

有關怎么培養(yǎng)德育素質(zhì)心得體會和方法二

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和四年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。

在四年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：

(1)預備周帶領學生大掃除。

經(jīng)過一個暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來，一起來人太多，窩工。二是人太多不便于觀察他們。而且我要和學生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀察各個學生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個學習環(huán)境，營造一種學習氣氛，對于班級的管理，十分重要。

(2)一學期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。

一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當照顧視力不好的學生，讓他們各就各位。坐了一段時間之后，就要進行座位調(diào)整。可以遵循下面基本原則：好帶差，自我約束能力強的與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮的學生，前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前，先征求科任老師的意見，同時尊重學生的合理要求，但尊重不等于是遷就，要反復教育學生以全班的紀律為重。對好學生要作解釋，聽從班主任安排，并作為加入團組織考驗。對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習。然后把學生姓名逐個寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的。新座次坐了一段時間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整，確立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個好班，這個方法很主要，而且很簡單，誰都會用。

(3)組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋。基于這個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應該作為原則確立。

(4)培養(yǎng)學生良好的習慣。

1、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。

2、抓發(fā)練習本：好學生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。后進生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時把本子帶進教室，放在講臺上，下課后轉身就走。接下來的鏡頭是：學生們蜂擁而上，把講臺圍個結結實實，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學生拿著破本子在哭泣，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個班變亂的前兆。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時，本子發(fā)給各個組，由前往后傳;如果是下課，練習本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學生在發(fā)本子時有個壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。

3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。

有關怎么培養(yǎng)德育素質(zhì)心得體會和方法三

發(fā)展黨員，為什么要經(jīng)過預備期呢?

把一個入黨積極分子培養(yǎng)成為預備黨員，只是黨員發(fā)展工作的第一步。接收新黨員實行預備期，目的就在于對新黨員進行格的黨的組織生活和實際工作鍛煉，繼續(xù)進行教育和考察，進一步端正入黨動機，進一步提高思想覺悟，增強黨性修養(yǎng)，成為合格的共產(chǎn)黨員。預備黨員在預備期里，應經(jīng)常向黨組織匯報情況，這樣做是為了使黨組織及時了解、掌握預備黨員的思想、學習和工作等面的情況，便于更好地對其進行考察和教育;同時，為使預備黨員從開始入黨就自覺地接受黨組織的監(jiān)督管理，培養(yǎng)和樹立黨的組織觀念，不斷解決思想入黨問題，堅持向黨組織匯報是非常必要的。即使轉正之后，仍要堅持匯報制度。書面匯報或口頭匯報都可以。除定期匯報外，如遇特殊情況，應當隨時匯報。匯報時，要如實反映情況。預備黨員在預備期期間，應時刻按共產(chǎn)黨員的標準格要求自己，自覺地接受黨組織對自己的教育和考察，爭取按期轉正。

預備黨員與正式黨員的不同：

在黨的生活中，預備黨員與正式黨員的不同在于正式黨員有表決權、選舉權和被選舉權，預備黨員則沒有。除此之外，在行使黨員的其他權利面和在履行黨員義務面，預備黨員與正式黨員都是一樣的。預備黨員之所以沒有表決權、選舉權和被選舉權，一面是由于預備黨員剛剛入黨，一般地說，他們對黨的認識，對黨的基本知識的理解，還只是初步的;他們對黨政治生活準則不很熟悉。因此，正確運用黨表決權、選舉權和被專業(yè)資料

. 選舉權，對他們來說，需要一個熟悉和學習的過程。另一面，是由于黨組織對預備黨員進行進一步的教育和考察，為了對黨的事業(yè)負責，在他們沒有轉為正式黨員之前，是不宜享有表決權、選舉權和被選舉權的。

預備黨員，需要做什么?

1.要格其黨的組織生活。

經(jīng)上級黨組織批準為預備黨員后，黨支部應及時將其編入黨小組，按時參加黨的組織生活，經(jīng)受黨生活的鍛煉，接受黨組織的教育和考察，不斷克服缺點，增強黨性。

2.要繼續(xù)抓好培養(yǎng)聯(lián)系人的工作。

申請入黨人被除數(shù)批準為預備黨員后其入黨介紹人應繼續(xù)擔負起培養(yǎng)聯(lián)系人的工作，經(jīng)常同其談心，負責對其進行經(jīng)常性的教育和考察。

3.參與預備黨員培訓班。

預備黨員必須參加預備黨員培訓班，并一定要獲得結業(yè)。

4.接受支部分配一定的任務和社會工作。

黨支部會根據(jù)預備黨員的實際情況和特點，分配給他一定的社會工作和群眾工作，或交辦某項任務，讓他們在實踐中醫(yī)學經(jīng)受鍛煉，樹立全心全意為人民服務的思想，并在實踐中加強對他們的考察。

5.定期向組織匯報。

申請入黨的人被批準為預備黨員后，每三個月要向黨小組匯報一次思想、工作、學習等面的情況一般以組織生活會的形式匯報)，半年應聯(lián)系自己的思想實際作一次書面小結。平時，如有重要情況，應隨時向黨組織匯報。以便黨組織對其教育和考察。

6、加強思想道德和科學文化學習。 如做一名優(yōu)秀的預備黨員?

1、要求入黨的人，必須自愿向黨組織提出書面申請; 2、黨組織確定入黨積極分子，入黨積極分子要填寫《中國共產(chǎn)黨入黨積極分子考察表》;

3、黨組織對入黨積極分子進行一年以上的培訓、教育和考察;

4、黨組織對擬發(fā)展對象進行政治審查并做出結論; 5、黨支部在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨外群眾意見的基礎上，確定發(fā)展對象，并報上級黨組織審批;

6、黨組織對發(fā)展對象進行短期集中培訓;

7、確定兩名正式黨員作為入黨介紹人，填寫《中共黨員入黨志愿書》;

8、召開支部大會進行討論，做出決議，并報上級黨組織審批;

9、上級黨組織派專人同申請人談話，作進一步考察; 10、上級黨組織集體審批;

11、發(fā)展對象被上級黨組織批準為預備黨員，預備黨員面向黨旗進行入黨宣誓;

12、預備黨員預備期滿后，向黨組織提出書面轉正申請，經(jīng)支部大會討論通過，報上級黨組織批準，轉為正式黨員。

入黨介紹人是推薦某個擬發(fā)展對象為黨支部組織發(fā)展大會討論對象的正式黨員。他可以是所在支部的成員，也可以是與發(fā)展對象在學習、工作等面聯(lián)系比較緊密的同志。

入黨介紹人的職責：

1. 向被介紹人解釋黨的綱領、章程，說明黨員的條件、義務和

權利。認真了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質(zhì)和工作表現(xiàn)，如實匯報。

2. 指導被介紹人填寫好《入黨志愿書》，要寫出優(yōu)缺點，并認真填寫自己的意見。

3. 在黨支部大會討論時，負責介紹被介紹人有關情況，盡量具體詳盡。

4. 在被介紹人被批準為預備黨員之后，入黨介紹人應繼續(xù)對其進行教育幫助。

考察內(nèi)容

1、政治立場。

2、思想覺悟?？词欠裼卸苏娜朦h動機，樹立了全心全意為人民服務的思想。

3、工作表現(xiàn)。是否認真做好工作，努力鉆研技術和業(yè)務知識，不斷提高水平。

4、組織紀律觀念。

5、群眾觀念。是否廣泛聯(lián)系群眾，維護同學們的正當利益。

考察方法

1、日?？疾?。在日常生活中，通過談話、思想?yún)R報了解，或向群眾了解。

2、任務考察。有意識地分配給入黨積極分子一些工作和任務，或要求他們組織一些活動，了解他們的心得體會、思想反映。

3、活動考察。 4、寫實考察。

5、關鍵考察。觀察了解入黨積極分子在關鍵時刻所反映出的覺悟程度

一位同學從萌發(fā)入黨意愿開始到成為一名正式黨員，要經(jīng)過很多的組織上的程序，同樣，也需要整理很多的材料。一份合格的發(fā)展材料應該是黨支部、團支部、和積極分子三面共同努力的結果。

積極分子需要整理和規(guī)的材料：入黨申請書、自傳、思想?yún)R報、入黨志愿書、入黨積極分子考察表、政審材料等。

材料的準備過程中應注意的事項 1. 書面要求

所有材料均用統(tǒng)一的黑色鋼筆、水性筆書寫，字跡工整，不應有涂改和錯別字現(xiàn)象，字數(shù)符合要求。(不要用圓珠筆和鉛筆)

2. 容要求注意每份材料容上的要求，有格式規(guī)定的材料應該格按照格式來寫。不明白的地請多咨詢團支書、黨支部或其他入黨聯(lián)系人。出現(xiàn)問題要及時修正。

第一、我們要學好黨章，加強黨的理論知識學習，用黨的先進理論指導自己的一言一行。抓好科學理論的學習，有的同志滿足于規(guī)定的篇目“學過了”、讀書班結業(yè)了、心得體會轉發(fā)了，不在深刻領會精神實質(zhì)上下功夫，這種淺嘗輒止的態(tài)度是要不得的。雖然我們在入黨之前接受過入黨積極分子培訓，其中也學習過黨章等黨的理論知識，但一個現(xiàn)實的問題是我們現(xiàn)在能記起多少?我認為學習黨的理論知識怎么多都不過分，它有利于我們的思想變得更加的健康，積極上進，也就提升了個人素質(zhì)，讓我們更于律己，保持其中所形成的大學生黨員觀念：我們是大學生黨員，我們要有思想上的先進性并用它指導行動實踐。

第二、必須端正自己的入黨動機, 擺正自己的入黨思想. 入黨動機是一名希望加入中國共產(chǎn)黨的群眾所必須具備的, 它是指引我們更加明確的了解中國共產(chǎn)黨的最為重要的因素之一, ，只有端正了自己的入黨動機, 明確自己入黨是為了服務于人民, 是為了以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨的標準來格要求自己, 才能使自身無論在任時候都保持著對中國共產(chǎn)黨的熱情, 才會矢志不移的堅持發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng), 永葆積極向上的精神，才會增長才干, 把自己鍛煉成為合格的共產(chǎn)黨員。

第三、我們是加強黨員道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是做人的必修課，作為一名大學生黨員保持先進性更是離不開它。只有道德修養(yǎng)水平卓越才能受到同學們乃至社會的認可，得到信任，他們才會覺得我們具有先進性，由此我們才能成為他們模榜樣。

第四、我們大學生如在日常生活起先鋒模作用

1、注意細節(jié)。一點沒錯!一名黨員應該做些什么呢?是否是高喊著黨員的先進性，高喊著全心全意為人民服務積極響應黨的號召，而身邊的所謂小事一概忽視?我們中的多人，自認為是一名黨員，于是眼睛是往上望的，他們看不到自己的身邊，看到的僅是茫茫的大氣和泛白的浮云。而他們真正應該看到的——群眾的眼神，一直是被忽視的。 “一屋不掃，以掃天下”。作為一名黨員就是要從身邊的小事做起，從細節(jié)做起，從自己做起。

謂黨員?黨員是人民的公仆，是人民的帶頭人，而不是一名指手畫腳，大聲吆喝他人的指揮家。

在這浮躁的環(huán)境里，我們應該深思，應該走出自身來審視自己：我們真是一名黨員嗎?

2、在日常生活和學習中，我們還應該加強我們的社會實踐，以共產(chǎn)黨的標準格要求自己，深入到同學們中去，向我們圍的那些優(yōu)秀的同學，優(yōu)秀的黨員學習，學習他們那種艱苦樸素，樂于幫助人的品質(zhì)，學習他們那種勤奮學習，積極向上的精神，幫助我們身邊需要我們幫助的人，讓我們用行動影響他人，同時時刻接受同學們的批評與建議，不斷完善自己，有則改之，無則加勉。作為大學生黨員，我們應該成為同學們的朋友和幫手。在學習和生活中，努力地幫助他人，在同學遇到困難的時候能第一時間想到我們，我們也能第一時間幫助他們解決困難。讓同學們時刻覺得我們是可以信賴的，可以相信的。

專業(yè)資料

. 3、我覺得大學生黨員應該在某些時刻走在同學們的前列，帶領著同學們共同發(fā)展。在大學里，難免會出現(xiàn)一些懶散和有情緒的時候，作為一名大學生黨員，我們就應該適當?shù)卣{(diào)整。在學習中，不遲到早退，不無故缺席。在工作中，身先士卒。盡自己最大的能力將事情做好，很

好地調(diào)動同學們的積極性，做大家的榜樣。

4、保持一顆平常的心。 我認為必須明確作為一名共產(chǎn)黨員是為了給人民服務, 切不可自以為是, 驕傲自滿, 認為作為一名共產(chǎn)黨員便高于人民, 以高大自居。心態(tài)是對于一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是最為重要的，不僅是對于處理黨員所必須處理的事情還是對于自己在生活之中所面對的各種事情，都必須把自己的心態(tài)擺到最為正確的位置上面，那樣才會讓自己不論面對困難還是容易都會采取最為正確的法去處理，讓自己保持更加濃烈的熱情。

5、務必把學習成績搞好，結合自己興趣愛好等實際情況，擴展知識面，提高自身的綜合能力。