2023年描寫學習葉海輝事跡心得體會范本(實用18篇)

心得體會是我們在學習與工作中所得到的寶貴經(jīng)驗，也是對自己成長與進步的一種總結(jié)。寫心得體會時，可以借鑒一些寫作技巧和方法，使文章更富有表現(xiàn)力。以下是一些寫心得體會的案例分享，希望能給大家寫作時帶來一些靈感和思考。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇一

自古以來，擁有先進事跡的人們，都值得我們尊敬和學習。在當今社會，有很多優(yōu)秀的人物，他們的先進事跡為我們樹立了學習的標桿。今天我要向大家介紹的是葉海輝，他的先進事跡在中國學術(shù)界掀起了一股“葉海輝熱潮”。學習葉先生的精神和行為，對我個人有著非常重要的啟示和感悟，下面就讓我來為大家分享我的心得體會。

第二段：事跡回顧。

葉海輝，是現(xiàn)代化學家、中科院院士、清華大學教授，曾獲得兩次國家自然科學獎。他獨樹一幟的研究方法和卓越的研究成果贏得了世人的贊譽，在中國學術(shù)界乃至國際上都享有很高的聲譽。更為難能可貴的是，他總是秉持著嚴謹求實、踏實苦干的科研精神，帶領(lǐng)自己的團隊一次次攻克重大難題，并踐行自己提出的“椰子情結(jié)”理念，為學生和科研人員傳遞正能量，很好地發(fā)揮了帶頭作用。

第三段：學習啟示。

葉海輝的先進事跡給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?。首先是學術(shù)上的啟示。在葉海輝心中，“科學家是用自己的體力、時間和智慧去換取真理的礦藏的礦工”。學習葉海輝，使我懂得了身為研究者，首先應該保持謙遜與敬畏之心，對精神世界和物質(zhì)世界都懷著敬畏之情；其次是要重視干部作用，要以身作則，起到榜樣的作用；最后是要信奉“科學就在身邊”的理念，不斷將科學理念融合到日常生活、至工作中去，形成自己的研究方法論。

第四段：實踐感悟。

學習葉海輝的先進事跡，同時需要將其落實到自己的實際生活中去。作為一個研究生，本人在學術(shù)方面最大的感悟就是自己應該認真對待自己的研究方向，毫不馬虎地做好科學研究實驗，嚴格細致地完成每一項實驗，時時刻刻保持一顆謙遜、敬畏、務實的心態(tài)。而在工作方面，則需要更加勤奮努力、執(zhí)著堅持，不斷探索新的方法和思路，爭取取得更好的業(yè)績。

第五段：結(jié)語。

學術(shù)進步離不開優(yōu)秀的學者們，葉海輝的先進事跡是我們學習和向往的目標。作為一名年輕的研究生，我更應該學習葉海輝先生的先進事跡，不斷提高自己的專業(yè)水平，不斷說服自己并能夠影響周圍的人，去踐行葉先生那句“一切都是興趣與創(chuàng)造力”的箴言，在自己的領(lǐng)域做出一定的成績，為推動各方面的進步貢獻出自己的力量。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇二

葉海輝是一位來自中國的殘疾人士，他在過去的數(shù)十年中，伴隨著疾病的困擾，一直堅守著自己的信念。他用自己的經(jīng)歷和行動，向世人證明了殘疾人同樣可以通過努力和奮斗，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

第二段：了解葉海輝。

葉海輝出生在1974年，自幼便患上骨肉瘤，導致他從小就失去了左腿。在經(jīng)歷了長時間的治療和身體的康復之后，他通過努力學習，考入了重慶大學。畢業(yè)之后，他成為了一名IT工程師，開始了自己的職場生涯。

第三段：博客的創(chuàng)立。

葉海輝在工作之余，利用空閑時間，寫了一篇關(guān)于自己身為殘疾人的心路歷程的文章。他通過博客的形式分享了自己的故事，并希望能幫到同樣處境的人。他的博客很快就贏得了大量網(wǎng)友的支持和關(guān)注。

第四段：公益事業(yè)。

葉海輝在博客的成功之后，逐漸走向了公益事業(yè)。他成立了一個名為“陽光一百行”的公益組織，致力于為殘疾人提供更好的生活條件，并幫助他們也能融入社會。他還積極參加各種志愿服務活動，讓更多的人認識到殘疾人同樣可以為社會做出貢獻。

第五段：感悟。

通過觀看葉海輝事跡，我深深地感受到了他的堅韌和奮斗精神。他沒有讓自己的殘疾成為他生活的阻礙，反而用自己的努力，贏得了更多人的認可和支持。同時，他所做的一切事情，都是出于對社會和他人的關(guān)愛和責任，這也進一步激勵了我去努力成為一個更有擔當?shù)娜恕?/p>

總結(jié)：

葉海輝的事跡，給我們帶來了很多啟示和感動。他用自己的實際行動，讓我們看到了殘疾人的生活是如何充滿可能性的。他的堅韌和奮斗精神，也讓我們深深地認識到只要有夢想和努力，就可以實現(xiàn)自己的價值和人生價值。我相信，在葉海輝的影響下，越來越多的人會意識到殘疾人并不是弱者，而是同樣可以為社會和他人做出貢獻的一分子。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，影響力越來越大的人物成為社會的風向標和榜樣，各行各業(yè)都有自己的名人和領(lǐng)軍人物。葉海輝作為一位村官，以其真誠、敏銳和擔當?shù)钠焚|(zhì)獲得了廣泛贊譽。通過研究葉海輝的事跡，我深感受益匪淺，不僅對自己的成長有了新的認識，也對社會責任和奉獻精神有了更深刻的理解。以下是我對葉海輝事跡的學習心得體會。

首先，葉海輝事跡啟示我們要具備擔當和責任心。作為一個村官，葉海輝深知自己的責任重大，不僅要照顧好家人，還要關(guān)心村民的福祉。他主動投身村務，不怕辛苦，為村民辦實事。這種對公益事業(yè)的執(zhí)著和責任心令我深感敬佩。作為一個普通人，在平凡的生活中也要擔當社會責任，為自己的家庭、社區(qū)、乃至整個社會做出貢獻。

其次，葉海輝事跡展示了真誠和正直的重要性。在處理事務過程中，葉海輝始終如一地保持真誠和正直。他始終把人民的利益放在首位，不偏私心，不貪圖私利。這種真誠和正直贏得了村民的信任，也取得了一系列重要成果。我們身處一個復雜多變的社會，誠實是一種稀缺的品質(zhì)，只有堅守正直，才能在世界上保持立足之地。

另外，葉海輝事跡還揭示了努力和勤奮的重要性。葉海輝在工作中不斷挑戰(zhàn)極限，盡心盡力地為村民謀利益。他對于自身的要求嚴格，不斷學習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。正因為如此，他在有限的資源下取得了很大的成就。勤奮是成功的基礎，只有不斷學習和錘煉，我們才能夠逐漸成長，取得更大的成功。

此外，葉海輝事跡還強調(diào)了團隊合作的重要性。在整個事跡中，葉海輝經(jīng)常和其他村官、村民合作，共同致力于發(fā)展村莊和改善居民的生活。他善于發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點，利用團隊合作的力量來達到共同的目標。通過團隊合作，葉海輝不僅解決了很多問題，還建立了更好的工作關(guān)系，贏得了更多的人心。團隊合作是現(xiàn)代社會中取得成功的重要途徑，只有團結(jié)協(xié)作，才能最大程度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。

最后，葉海輝事跡還提醒我們要有關(guān)愛他人的情懷。葉海輝在工作中發(fā)現(xiàn)了一個留守兒童問題，他心系這些孩子，主動伸出援助之手。他與志愿者和社會各界合作，為這些孩子提供了更多的關(guān)愛和幫助。這種關(guān)愛他人的情懷使葉海輝事跡更加感人動人，也喚起了社會各界對這一問題的關(guān)注。只有關(guān)注他人，幫助他人，我們才能創(chuàng)造一個更加美好的社會。

總之，通過學習葉海輝的事跡，我深切體會到擔當、真誠、努力、團隊合作和關(guān)愛他人的重要性。這些品質(zhì)是每個人都應該具備的，也是我們追求成功和幸福的關(guān)鍵。葉海輝的事跡讓我相信，只要我們堅守自己的信念，努力奮斗，我們也能夠取得成功并影響周圍的人。讓我們向葉海輝學習，做一個對社會有貢獻的人！

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇四

最近，在《共產(chǎn)黨人》上看到了關(guān)于畢世祥同志先進事跡報告會，內(nèi)心深受感動，引發(fā)了我對人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動詮釋了他心系群眾，甘于奉獻的公仆情懷。當前黨的群眾路線教育實踐活動正在全國各地如火如荼地開展著，要讓群眾路線走得扎實，走得長久，各級黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開展向畢世祥同志學習活動，要以他為動力，全面深化改革，建設美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實開展第二批黨的.群眾路線教育實踐活動；以他為標桿，不斷加強黨員干部隊伍建設。

基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時時以好干部的標準嚴格要求自己，把擔當二字扛在肩上，切實為老百姓辦難事、解難題。

為人民服務。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因為企業(yè)排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報，鄉(xiāng)領(lǐng)導立刻組織包村干部下村查看災情，統(tǒng)計受災面積和受災情況。同時聯(lián)系相關(guān)部門來取樣檢測，針對檢測結(jié)果，與企業(yè)面對面要求補償老百姓受災的損失，并要求企業(yè)切實肩負起社會責任，做好環(huán)保，還老百姓一個碧水藍天。如果沒有剛正不阿、清廉為民的精神品質(zhì)，在誘惑和歪風邪氣面前低頭，不敢說真話、實話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實意為群眾辦實事、做好事，群眾才能支持我們，擁護我們，永遠跟黨走。

為人民服務。二要有敢于說不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關(guān)系面前，在全力壓制面前說”不",經(jīng)受住來自人情關(guān)系帶來的壓力，堅持實事求是原則，堅守共產(chǎn)黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過場，成為了官員作秀的形式主義。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇五

第一段：引言（200字）。

葉海輝，一個普通的農(nóng)村教師，卻因為他的堅持與奉獻精神，成為教育事業(yè)的典范。我深受葉海輝事跡的鼓舞，從中汲取了許多寶貴的教育智慧和人生哲理。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學習和生活經(jīng)歷，分享我對葉海輝事跡的一些心得體會。

第二段：堅持教育為本（200字）。

葉海輝在農(nóng)村教書育人數(shù)十年，始終堅持以教育為本的原則。他深諳教育的力量與重要性，因此毫不猶豫地投身于農(nóng)村教育事業(yè)。他不僅關(guān)注學生的學業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學生的品德和特長。在葉海輝的課堂上，學生們不僅能夠獲得知識，還能夠感受到他對教育事業(yè)的熱愛與責任心。從葉海輝身上，我學到了無私奉獻的精神，堅持以教育為本是每位教育工作者的應有之義。

第三段：勇于創(chuàng)新，開拓思維（200字）。

葉海輝是一個勇于創(chuàng)新的教師，他不斷探索教育的新方法，開拓思維的邊界。他善于運用現(xiàn)代技術(shù)和多媒體手段，使教學更加生動有趣。葉海輝提倡學生的主動參與和思考，通過小組合作和實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。從葉海輝身上，我學到了敢于創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)的勇氣，同時也明白了教育工作者需要不斷學習和提高自己，以滿足學生的多樣化需求。

第四段：關(guān)注全面素質(zhì)成長（200字）。

葉海輝強調(diào)培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)成長，注重學生的身心健康和個性發(fā)展。他鼓勵學生積極參與體育活動和社團組織，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。他也關(guān)注學生的情感需求，傾聽他們的心聲，給予他們關(guān)愛和理解。葉海輝的關(guān)注全面素質(zhì)成長的理念使我意識到，作為一名教育工作者，我們要以人為本，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，而不僅僅是單純的知識傳授。

第五段：責任心與奉獻精神（200字）。

葉海輝以他的責任心和奉獻精神，將農(nóng)村教育推向了一個新的高度。他不僅在教學上盡心盡力，還積極參與社區(qū)建設和公益活動，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。他的事跡讓我深刻領(lǐng)悟到，作為一名教育工作者，我們的責任不只是教書育人，更要倡導社會責任意識，積極參與社會公益事業(yè)。通過葉海輝的榜樣，我明白了只有把個人的價值與社會利益結(jié)合起來，我們才能真正成就自己，也成就了社會。

結(jié)尾（200字）。

葉海輝是我學習的榜樣，他為農(nóng)村教育事業(yè)作出了杰出的貢獻。通過學習葉海輝的事跡，我不僅學到了教育智慧和人生哲理，更明白了作為一名教育工作者應該具備的品質(zhì)與責任。我將以葉海輝為榜樣，堅持以教育為本，勇于創(chuàng)新和開拓思維，關(guān)注學生的全面素質(zhì)成長，同時承擔起社會責任，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。相信在這個道路上，我會不斷成長與進步。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇六

汶川地震，震塌了數(shù)以萬計的房屋，奪取了數(shù)萬名鮮活的生命;汶川地震，也凸顯了人民教師的英雄本色。

三次沖回教室搶救學生的茍曉超、雙臂護住4名學生的譚千秋、搶救掉隊學生的吳忠紅、救出學生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬容、臨死胸前還護著三個幼小學生的杜正香、雙臂緊摟兩個孩子的張米亞……在災難面前，生命顯得很脆弱;但在災難面前，人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場震驚世界的汶川大地震中，我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!

不要刻意去拔高，不要追究深層次的原因。面對突如其來的災難，所有人的反應幾乎都出自本能，而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負著“愛與責任”，愛學生是職業(yè)要求，對學生負責也是職業(yè)要求。在危難來臨時，我們的許多教師挺身而出，用實際行動踐行了“愛與責任”，向人民遞交了“愛與責任”的滿意答卷。

教師作為一份崇高的職業(yè)，實際上已成為人類文明進步的傳播者。教師通過知識積累、研究社會，通過教書育人，把社會“接力棒”傳遞給學生，使之繼續(xù)探索，從而實現(xiàn)整個社會從蒙昧通向文明，使人類從無知步向有知，進而促進人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作，做好文明進步的傳承工作，需要“愛與責任”。我們要用赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心地關(guān)愛學生，蹲下來“看”學生，理解學生，尊重學生，“以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人”。

常言道：“要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水”，當今社會，“一桶水”已遠遠不夠，要做一名好教師，必須不斷學習，終身學習，要用一泓活潑潑流淌的活水來不斷充實和完善自己，要做一個博學者，做一個真正的學者、知者，學習應該也是教師的責任。我們要更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，努力學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法，學習心理學、教育學、社會學等方面的知識，爭做學識淵博、開拓創(chuàng)新、與時俱進的新型教師;要不斷更新教育教學觀念，高屋建瓴地把握、理解教育教學的思想與方法，使自己的工作更符合教育教學的規(guī)律、更符合社會、家長和學生的需求;要加強研究，踴躍投身改革，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和創(chuàng)新意識，著眼未來，挖掘?qū)W生的潛能，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

有了“愛與責任”，我們就會愛崗敬業(yè)，熱愛學生;有了“愛與責任”，我們就會甘于奉獻，堅守清貧;有了“愛與責任”，我們就會……“愛與責任”，包含在教師職業(yè)的方方面面，滲透在教育教學工作的點點滴滴中……一個人的生命價值就在于有多少人需要你，而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師，學生需要我們，家長需要我們，社會需要我們，而我們又能夠用我們的愛與責任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情，用我們的“愛與責任”成就學生、服務社會，我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認同感和榮譽感，體現(xiàn)自身的生命價值，獲得教師職業(yè)的快樂和幸福!

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描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇七

近期，我通過電視、報紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體，知道了吳大觀同志的事跡，內(nèi)心里感受到了強烈震撼。他獻身事業(yè)、自強不息的崇高品質(zhì)，克己奉獻、大氣達觀的為人風范，卓然獨立、淡泊明志的天地人格，吸引、感染、影響著每一個走近他的人。作為一名黨員教師，學習吳大觀同志的先進事跡和崇高精神，就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書育人，通過自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過學習他的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到以下幾點。

吳大觀同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，利用一切空余時間學習，鉆研技術(shù)和業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質(zhì)很快得到提高。我要學習他努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。我是從事遠程教育的教師，而遠程教育具有師生時空分離的特點。一方面：學員通過各種媒體的學習支持系統(tǒng)進行學習，從學習之前的咨詢，到學習過程的問題解決，從學習方法到學習內(nèi)容，從上網(wǎng)查詢到復習考試，整個過程學員是在教師的指導和幫助下獨自處理完成的。另一方面：教師通過多種媒體向?qū)W員傳遞教學思想，又通過多種媒體獲得學員的學習反饋信息，經(jīng)過對這些信息的篩選、分析和總結(jié)，并把結(jié)果和指導思想反饋給學員以指導學員的學習活動。教師所要做的不是監(jiān)督學員如何學習，而是想方設法在網(wǎng)絡環(huán)境的教學過程中指導和帶動學員主動學習。教師的職責由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進”學習者去發(fā)揮自我實現(xiàn)的潛能上。教師擔當學員的信息咨詢者、教學資源的開發(fā)者、學習推動者、學習顧問的角色。為此，對教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識，轉(zhuǎn)變教學思想和教育觀念，深刻領(lǐng)會開放教育教學模式的內(nèi)涵；熟悉現(xiàn)代遠程教育教學的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實現(xiàn)過程及結(jié)果，自覺把信息技術(shù)能力與教學設計能力結(jié)合用于課程和教學過程的設計；掌握本學科最新的理論發(fā)展動態(tài)，教育心理學和學習心理學的理論和實踐成果，并用以指導和服務現(xiàn)代遠程開放教育教學工作。因此我必須不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像吳大觀那樣，利用一切空閑時間抓緊學習才能勝任本職工作。

吳大觀同志一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過學習吳大觀同志的先進事跡，我覺得作為一名教師，就要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，樹立 “服務”意識，以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務于學生。

吳大觀同志他一生都保持腳踏實地，埋頭苦干的工作作風的可貴之處，是他通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。作為一名遠程教育教師，要想成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。就是要知實情、說實話、做實事，專心干工作，經(jīng)受苦與累的考驗。由于遠程教育的特點決定了遠教教師的工作無法嚴格上下班的界限，學生不管在什么時間、什么地點都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?；谶@種情況，我就要做到誠心誠意為學生服務，只要是學生所急的，就不管是上班時間還是下班時間都要想方設法為學生排憂解難。

吳大觀同志一生愛國愛黨，無私奉獻，事跡感人。他為我國航空發(fā)動機事業(yè)貢獻了畢生的心血和才華，是報國有成的黨員專家，是知識分子的優(yōu)秀代表。

我要以他為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作水平，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇八

首段：引言。

葉海輝，一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，卻以高標準嚴要求的工作作風，用自己的實際行動詮釋了什么是優(yōu)秀的教育者。在這篇文章中，我通過閱讀葉海輝先進事跡，深刻領(lǐng)悟到教育工作者的職業(yè)精神及其表現(xiàn)形式，同時也感受到了葉海輝同志為人師表的崇高風范。本文將結(jié)合自身認識，分為以下四個方面展開對葉海輝先進事跡的感悟。

二段：仁愛之心。

葉海輝老師滿懷仁愛之心，尤其關(guān)注貧困家庭孩子的教育問題。在他擔任班主任期間，為學生買單的事情經(jīng)常發(fā)生；有一年寒假，他主動到轄區(qū)內(nèi)貧困家庭走訪，為孩子們送去溫暖；此外，他還通過自己的努力讓5個學生免除了學費，只為讓貧困家庭的孩子們能夠在學業(yè)上更有信心更有尊嚴地面對生活。這種對孩子的關(guān)愛深深打動了我，也讓我明白教育同樣需要仁愛之心的護佑。

三段：務實精神。

葉海輝老師特別注重課堂教學的務實性，他一直在探索如何既保證教學質(zhì)量，又讓更多學生學會知識。他在教學中注重啟發(fā)學生的思考和創(chuàng)造能力，幫助學生理解知識，提高自己的綜合素養(yǎng)。同時，他還善于創(chuàng)新課堂教學，引導學生通過互幫互學，對錯批改，形成自主學習和課堂互動的氛圍。他精神矍鑠、鉆研教學、務實肯干的精神值得我們反思和學習。

四段：不斷學習。

葉海輝老師一直秉持“學習是終身課題”的理念，不斷充實自己，提高自己的專業(yè)水平。他善于學習，不斷學習和鉆研先進的教學經(jīng)驗和理論知識，將自己的成果運用到課堂中，讓學生在他的引領(lǐng)下掌握更加深入的知識。他還積極參加各種教師培訓和學術(shù)交流活動，在課余時間加強教育理論和教學方法等方面的培訓，為提高自己的教育教學水平不斷積蓄力量。

五段：濃厚師德。

葉海輝老師一直把教育事業(yè)作為自己畢生的事業(yè)，他始終把自己擺在學生中間，以身作則，將師德帶給學生，展示現(xiàn)代教師的新風貌。他與學生的關(guān)系不只是教育上的，還有一份真摯的友誼。他用自己的真誠和熱情，推動著學生在學習上不斷進步，也同樣在他的帶領(lǐng)下，學生們變得樂觀、積極和快樂。對葉海輝同志濃厚的師德情懷，我為之折服，并從中汲取了深刻的教育思想和教學經(jīng)驗。

結(jié)語：總結(jié)。

葉海輝老師身上的某些特質(zhì)讓我深受感動和啟迪。教師應該像葉海輝老師一樣，保持熱愛、堅持規(guī)范、勇挑重擔、積極創(chuàng)新、力求提高，發(fā)出特有的光芒，成為引領(lǐng)學生走向成功的橋梁和火炬。教育是神圣而又可貴的，讓人感受到師生交流、心靈碰撞、思想激蕩的快樂，也更讓人意識到了作為教育者肩負的責任和義務。感謝葉海輝老師給我們帶來的啟示和感動，相信葉海輝先進事跡會鼓舞我們繼續(xù)前行。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇九

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，葉海輝作為中國電信業(yè)的一名普通員工，憑借勤奮、敬業(yè)的工作態(tài)度，不斷追求進步和創(chuàng)新，終獲得了應得的成功。他的事跡激勵著更多的年輕人在工作中不斷學習，不斷追求進步。本文將從葉海輝的事跡入手，探索他的成功之道，并結(jié)合個人體會和心得，總結(jié)出了學習心得體會。

葉海輝是中國電信的一名工程師，從事技術(shù)運維工作。他從事這個行業(yè)已經(jīng)多年，以其扎實的技術(shù)能力和認真負責的態(tài)度，贏得了同事和上司的一致好評。他在工作中始終保持高度的敬業(yè)精神，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，以此保障用戶的網(wǎng)絡穩(wěn)定和安全。與此同時，葉海輝也不斷學習新知識，積極參與各種技能培訓和考試，不僅拓寬了自己的視野，也提升了自己的能力。正是憑借這樣的工作態(tài)度，他從普通的員工逐漸成長為公司的中堅力量。

第二段：葉海輝成功的原因。

葉海輝之所以能夠取得如此出色的成績，根本原因在于他不斷追求進步和創(chuàng)新。首先，他始終保持一顆學習的心態(tài)，不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)技能。其次，他注重實踐的經(jīng)驗積累，通過項目落地，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，從而提高自己的技術(shù)水平和解決問題的能力。同時，他也樂意分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助其他同事成長和進步。最重要的是，他始終堅持努力工作、誠實守信的原則，樹立了良好的個人形象和口碑。這些因素共同促成了葉海輝的成功。

通過學習葉海輝的事跡，我深刻認識到勤奮對于一個人的成功有著至關(guān)重要的作用。無論是在學習還是在工作中，只有付出了足夠多的努力和時間，才能取得積極的成果。要想在競爭激烈的社會中立足，我們必須時刻保持學習的狀態(tài)，勤奮地提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能不斷適應和應對快速變化的社會環(huán)境，保持競爭力。

葉海輝之所以能夠在工作中取得成功，離不開他對工作的敬業(yè)精神。敬業(yè)是一種責任心和事業(yè)心的表現(xiàn)，只有真正熱愛自己的工作，并全身心地投入其中，才能夠?qū)崿F(xiàn)對工作的卓越貢獻。在工作中，我們要對待每一個細節(jié)，盡最大努力做到最好。只有這樣，我們才能夠在工作中追求卓越，實現(xiàn)自己的價值。

葉海輝之所以能夠在工作中取得成功，還與他的創(chuàng)新精神密不可分。在擔任工程師這個職位上，只有不斷探索和嘗試新的方法和技術(shù)，才能夠駕馭技術(shù)的飛速發(fā)展。我們每個人在工作中都要保持創(chuàng)新的思維，不斷挑戰(zhàn)自己，尋找解決問題的新途徑。只有這樣，我們才能夠與時俱進，保持競爭力。

總之，葉海輝的成功事跡給了我們很多啟示和指引。我們應該學習葉海輝的勤奮、敬業(yè)和創(chuàng)新精神，珍惜每一個學習和工作的機會，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有通過不斷學習，我們才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十

葉海輝是中國自主研發(fā)的航天飛行器“神舟”系列的總設計師。他的事跡鼓舞著無數(shù)人，激勵著他們勇往直前，追求自己的夢想。我從葉海輝的事跡中學到了很多，下面我將分享我對葉海輝事跡的學習心得體會。

第一段：了解葉海輝的背景和事跡。

葉海輝出生在一個普通的農(nóng)村家庭，他從小就對航天事業(yè)充滿了向往。然而，由于家庭的經(jīng)濟拮據(jù)，他沒有得到良好的教育，也沒有條件進入航天系統(tǒng)。但是，他沒有放棄自己的夢想，通過自學和努力工作，他不斷充實自己的知識，最終成為了中國航天事業(yè)的中流砥柱。葉海輝憑借著堅定的信心和頑強的毅力，不斷追求自己的夢想，為我們樹立了一個有力的榜樣。

葉海輝的事跡告訴我，無論身處何種環(huán)境，我們都要保持對自己夢想的追求。正是因為葉海輝不甘心現(xiàn)狀，不斷努力學習和完善自己，才能功成名就。我深深地明白，只有不斷追求進步，才能實現(xiàn)自己的夢想。葉海輝用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只有堅持不懈，努力奮斗，才能在逆境中突破困難，取得成功。

葉海輝的事跡告訴我，追夢之道是需要付出努力和奉獻的。他在追尋自己的航天夢想的道路上，遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅守初心，不斷學習和提升自己。葉海輝的努力和奉獻是他的成功的基石，也是他實現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。要想追尋自己的夢想，我們必須付出更多的努力和奉獻，只有如此才能在逆境中不斷前行。

葉海輝的事跡激勵著我追逐自己的夢想，并且讓我相信只要堅持努力，就能夠取得成功。在我面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我會想起葉海輝的事跡，不斷鼓勵自己，堅定前行。葉海輝在自學的過程中克服了重重困難，這讓我更加堅信只要用心去追求自己的夢想，總會找到突破困境的方法。

第五段：結(jié)語。

葉海輝的事跡給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?，他的堅持和奉獻精神讓我明白了追夢之道的重要性。只要我保持堅定的信念，不斷努力學習和提升自己，克服困難和挑戰(zhàn)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。葉海輝的事跡將激勵我一生，我會永遠銘記他的名字，將他的精神化為我不懈追求夢想的力量，努力成為一個有價值的人。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十一

20xx年12月8日，正值壯年的孫波同志，猝然倒下。在他絢麗的人生華章里，他把無畏向前的職業(yè)道德精神留給了我們，讓后生晚輩為之深深地敬畏，為之無限地緬懷。

孫波同志積極獻身祖國石油事業(yè)，不懈奮斗，鞠躬盡瘁，在復雜環(huán)境和艱苦條件下取得豐碩成果，為發(fā)展我國石油事業(yè)、保障國家能源安全做出了突出貢獻。他在海外工作長達，先后轉(zhuǎn)戰(zhàn)中東、南美、非洲和中亞四大油氣合作區(qū)，業(yè)績突出、貢獻卓著，是中石油海外油氣合作業(yè)務的開拓者和中亞油氣合作示范區(qū)建設的優(yōu)秀組織者。

孫波同志用自己的生命深刻詮釋了新時代的鐵人精神。他以敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神，為我國石油事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。他以嚴于律己、淡泊名利的表率作用，受到干部員工的一致好評。孫波同志以實際行動彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高追求和高尚境界，體現(xiàn)了一名領(lǐng)導干部的優(yōu)秀品質(zhì)和可貴精神，踐行了石油人“我為祖國獻石油”的核心價值觀，是新時期中國石油涌現(xiàn)出的又一位杰出英模人物。

孫波同志走了，留給我們的卻是滿滿的激勵。他激勵著我們在平凡的崗位上認認真真工作，他激勵著我們在工作中盡力詮釋責任與使命。

孫波同志用其簡短的一生，詮釋了當代石油人敬業(yè)奉獻、鞠躬盡瘁的拼搏奮斗精神和精忠報國、淡泊名利的高貴品質(zhì)，他的每項事跡無不感動著每一位中國石油人，他的身上折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神。

沒有金戈鐵馬，沒有馬革裹尸，但在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，只有了石油人前赴后繼的勇氣，只有幾代石油人火熱的一顆中國心。生前在寂寂無聲中殫精竭慮、精誠奉獻，為了祖國和人民奮力拼搏，去世后才讓人們記住名字，這是一種朝花夕拾的遺憾！

誰說自古英雄就得多寂寥？英雄成就一番偉業(yè)時，當有人搖旗吶喊；鮮花綻放枝頭時，當有人駐足觀賞。讓孫波同志朝花夕拾的遺憾不再發(fā)生，讓所有為了祖國強大、人民幸福而辛勤工作的英雄們在生命怒放、事業(yè)巔峰中接受群眾的善意、崇敬、掌聲與祝福，是我們整個社會的責任。

“萬里征程未洗塵，示范未盡身先去”，這是孫波的同事悼念他寫下的詩句。這是無數(shù)石油人用心在吶喊，用淚水在送行，用決心在緬懷。每逢國家興盛之時，必將有志勇雙全的英雄出現(xiàn)。西漢的張騫、東漢的班固、唐代的玄奘、明代的鄭和……這些英雄都有一個共同特點，就是在國家民族興盛的最關(guān)鍵時刻，懷揣著使命、肩負著責任、抱著必死的決心，勇敢得走出去，為國家民族的興盛掃清障礙、撐開空間！而孫波同志也是這樣的英雄，是我們這個時代的英雄！

孫波是又一位“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的民族英雄！他是當之無愧的新時代王進喜！他用自己的生命詮釋鐵人精神，他的精神將激勵我們在未來的工作中繼續(xù)前進。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十二

最近，電視劇《沉默的證人》上映引發(fā)了廣泛的關(guān)注，其中主人公葉海輝的堅韌精神和勇敢行動深受觀眾的喜愛和欽佩。我也通過觀看這部電視劇了解到了葉海輝的事跡，并從中感受到了很多。今天我想分享一下我的觀后感和心得。

葉海輝是一個普通的消防員，但他在工作中表現(xiàn)出了非凡的精神和勇氣。他不怕危險，不管是在滅火救援中還是在抗擊疫情的一線，他都unselfishly為他人的安全和健康貢獻自己的力量。更為難能可貴的是，他在工作中不斷學習和進步，以成為一個更好的消防員和救援人員。這樣崇高的精神和行動不僅僅值得我們學習，更讓我們感受到了人們在困難時期無畏堅強的力量。

第三段：葉海輝的精神成果。

葉海輝的精神成果不僅僅是在工作中，也展現(xiàn)在其它方面。他的努力奮斗創(chuàng)造了他的婚姻福利和美滿的家庭生活。史上難兼顧，取舍并存，看似困難重重的事情，但葉海輝用他的努力和付出，成功地平衡了家庭和工作，在這個社會上創(chuàng)造出了自己的事業(yè)。

第四段：觀后感。

對我而言，葉海輝是一個充滿靈魂的英雄。他用自己的行動證明了一個普通人也可以成為一位英雄。他的堅韌不拔的精神，執(zhí)著的努力與奉獻，成為我們這個時代的楷模和榜樣。我們可以通過我的學習來追隨他的足跡，以努力奮斗的態(tài)度，去致力于一個美好的未來。

第五段：總結(jié)。

在觀看電視劇《沉默的證人》和葉海輝的事跡之后，我對他的個人生產(chǎn)有了更深入的了解和觀察。它讓我意識到我們每個人都有潛力去做更多的事情。我們可以通過努力工作和自我提高來實現(xiàn)自己的價值。因此，我希望能夠通過葉海輝的事跡和精神來激勵自己，努力拓寬自己的視野和提高自己的能力，為自己和家庭創(chuàng)造更好的未來，也為社會做出自己的貢獻。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十三

引言：

葉海輝是中國科學院大氣物理研究所副研究員，也是我國第一位獲得“全球變化杰出青年科學家獎”和“全球變化杰出青年科學家獎”的科學家。他的事跡使人為之感動，也給我們帶來了許多啟示。在學習葉海輝的事跡中，我深感努力奮斗才是成功的關(guān)鍵，堅持追求科學事業(yè)，從平凡中崛起，永不言敗。以下是我對葉海輝事跡的一些心得體會。

第一段：追求科學事業(yè)的信念至關(guān)重要。

葉海輝在很小的時候就對天空中的云朵、日落等大自然現(xiàn)象充滿了好奇，而這種好奇心最終引領(lǐng)著他進入了大氣科學領(lǐng)域。他在攻讀博士學位期間堅持每日凌晨四點起床，冒著嚴寒去實地觀測。這種毅力和追求精神令人敬佩。他堅信，只有投身科學事業(yè)并為之奮斗，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

第二段：平凡之中崛起，與眾不同的創(chuàng)新意識。

葉海輝師從于中國著名氣象學家，因此，他在科學研究中沿襲了傳統(tǒng)的方法，但同時他也有著與眾不同的創(chuàng)新意識。他利用先進的氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)進行研究，提出了許多新的理論和方法。他的創(chuàng)新研究在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。這使我深刻認識到，雖然我們可能處于一個平凡的環(huán)境中，但只要有創(chuàng)新意識，我們就有能力在自己的領(lǐng)域中脫穎而出。

第三段：永不言敗，在困難中前行。

葉海輝的事跡給我們展示了一個永不言敗的典范。在攻讀博士學位時，葉海輝的科研項目得到了一位評審專家的批評，但他并沒有灰心喪氣。相反，他接受了這位專家的建議，再接再厲，最終獲得了博士學位的成功。這個故事給我很大的啟發(fā)，無論遇到多么困難的問題，只要有正確的態(tài)度，相信自己能夠克服困難，最終就會取得成功。

第四段：艱苦付出帶來的回報不言而喻。

葉海輝的毅力和付出最終換來了豐碩的成果。他以第一作者身份發(fā)表了40多篇SCI論文，多次獲得了科研成果獎勵。他也被聘任為中國科學院大氣物理研究所副研究員，并連續(xù)兩年獲得“全球變化杰出青年科學家獎”。這些榮譽的背后是他長期的努力和不懈的追求。這讓我明白，只要付出努力，并堅持不懈，一定會有回報。

總結(jié)：學習葉海輝的事跡讓我受益匪淺。他敢于追求自己心中的科學夢想，擁有與眾不同的創(chuàng)新意識，不畏困難，勇往直前。他的事跡啟示著我們，只要不斷努力，堅持追求自己的夢想，就一定能夠在自己的領(lǐng)域取得成功。我們應該學習他的堅持和拼搏精神，為自己的理想奮斗。無論遇到多么困難的時刻，我們都要相信自己的能力，相信付出就會有回報。只有這樣，才能夠成就自己的人生價值，創(chuàng)造更美好的明天。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十四

葉海輝先進事跡是一部感人至深的人生故事，他的堅持與勇氣令人敬佩。通過了解他的生平事跡，我們可以領(lǐng)略到了一個平凡人如何用自己的努力和智慧創(chuàng)造了不平凡的成就。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。

第二段：堅持不懈的努力。

葉海輝的事跡中最讓人感嘆的就是他堅持不懈的努力。他在遇到種種困難時，總是敢于挑戰(zhàn)自我，逐一解決問題。他不斷反思自己的不足，不斷學習新知識，不斷錘煉技能，最終成為了一名才華橫溢的專業(yè)人士。通過他的歷程，我深刻認識到，想要成功，只有堅持不懈的努力才是唯一的選擇。

第三段：靈活應對的勇氣。

葉海輝的事跡還體現(xiàn)出了他的靈活應對和勇氣。他在遇到困境時不懼害怕，敢于決斷并采取有效措施，頑強地奮斗著。正是這種勇氣讓葉海輝超越了自己的能力極限，創(chuàng)造了許多不可能完成的任務。對于我而言，葉海輝事跡也在提醒著我，只有不斷積累經(jīng)驗、磨練勇氣，才能在復雜的環(huán)境中靈活應對，獲得更多的成長和收獲。

第四段：謙虛與感恩。

葉海輝不僅在職業(yè)上取得了成功，他的精神品質(zhì)同樣值得人們學習。他在日常工作中總是謙虛有禮、虛心學習，他對長輩、對同事、對社會都保持著敬畏之心。在飛行生涯中，他也時刻向生命和自然表達感恩之情。這種高尚的品質(zhì)，也成就了葉海輝超凡的個性魅力。對于我們而言，學會謙虛和感恩是成為優(yōu)秀人才的必修課，只有不忘初心、保持謙虛，才能在人生的道路中永遠保持一顆平和的心。

第五段：結(jié)語。

葉海輝先進事跡作為中國航空事業(yè)的傳奇，令人感慨不已。他用自己的實際行動告訴我們，成功的背后，是堅定的信念，是勇氣，是努力，是感恩和謙虛。正是這份精神支撐了他不斷前進，迎難而上。因此，我深刻地體悟到，只要我們始終保持一顆勇敢堅定的心，勇于面對挑戰(zhàn)，且不斷發(fā)掘自身潛能，我們便一定能夠取得屬于自己的成功。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十五

方舟子曾說：“用故事的方式，能讓學生針對某些價值觀、某些行為標準達成共識?！蔽疑钌钫J同這個觀點。最近，我觀看了一部叫做《懸崖之上》的電影，向我展示了一個普通人的拼搏和奮斗。影片描繪了主人公葉海輝在親情、友情和工作等不同方面面臨的挑戰(zhàn)，他用自己的勇氣、智慧和愛心，克服了一個又一個困難。在影片中，我深受影響和啟發(fā)，認為葉海輝同志的事跡值得大家珍藏。

葉海輝同志是一名電力變電工，他與父親相依為命，一起生活在北平的老工廠里。在一次重大事故中，他父親為搶救線路而不幸犧牲，十幾年過去了，他決心成為一名高素質(zhì)、高技能的電力工程技術(shù)骨干。葉海輝從一線電工做起，在自己崗位上不斷探索，不斷創(chuàng)新，全心全意為人民服務，最終成功研制出一種新型現(xiàn)場無線測溫設備，該設備填補了國內(nèi)技術(shù)空白，被譽為國內(nèi)首創(chuàng)。

我在觀看電影的過程中，深受啟示。葉海輝同志始終弘揚父輩的家國情懷，他不但為大局著想，而且深入一線，不斷創(chuàng)新。他的所作所為，不僅僅是一名技術(shù)骨干的表現(xiàn)，更是一種社會責任的體現(xiàn)。影片中的葉海輝同志，讓我深刻認識到一個人走向成功，不僅要有扎實的技能，還要掌握正確的人生觀和價值觀。

第四段：我該如何實踐葉海輝事跡所啟示的內(nèi)容。

在葉海輝同志的影響下，我也要珍惜自己所具備的優(yōu)勢，不斷學習新知識，積極培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。同時，在工作中，要以一種更加負責、更加情感化的態(tài)度，盡最大的努力回報社會。當我們用自己勤勞的雙手為社會做貢獻，才說明我們對社會的責任和擔當，也才會在工作崗位上取得更進一步的成就。

第五段：總結(jié)。

通過觀看葉海輝同志的事跡，我進一步認識到，每個人在工作、生活中都有自己的價值。只有把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，才能不斷提升自己的競爭力。同時，在工作崗位上，我們必須要具備良好的職業(yè)精神和責任感。只有這樣，才能讓自己的才華向更廣闊的天地綻放，同時也回報社會，實現(xiàn)自己的人生價值。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十六

葉海輝，是一位來自廣東的普通農(nóng)民，他的事跡被譽為“中國最美逆行者”。他花費二十年的時間，給偏遠山區(qū)的孩子們送去了大量的書籍和培訓課程，從而幫助他們邁上成功之路。葉海輝的先進事跡，激勵著我們勇往直前，為社會做出貢獻。

第二段：勇于承擔社會責任。

作為一名普通農(nóng)民，葉海輝始終保持著對社會的責任感。他看到了偏遠山區(qū)的孩子們接受教育的困難，毅然決定成立“山區(qū)義教現(xiàn)場輔導站”，并親自帶領(lǐng)志愿者為孩子們教授知識。葉海輝的舉動使許多孩子們受益，他的先進事跡，也提醒了我們，每個人都應該承擔自己的社會責任。

第三段：崇尚奉獻精神。

葉海輝白手起家，無償奉獻其間，將心中的愛傳遞給更多的人。他用自己有限的資源，創(chuàng)建了一所免費的中學和一所大學，為更多的孩子們打開通往成功的大門。葉海輝無論是在實踐中，還是在言行間，都體現(xiàn)出了一種崇尚奉獻的精神，激勵我們也要樂于奉獻，為社會創(chuàng)造更大的價值。

第四段：堅持不懈追求夢想。

葉海輝為了讓更多的孩子有書讀，幾乎把自己的全部精力都投入到了推廣義教事業(yè)中。盡管遇到重重困難，但葉海輝始終沒有放棄，他堅定地追求著自己的夢想，只有通過自己所做的事情，才能夠達到對社會的幫助。這種堅持不懈的精神，給我們帶來了無窮的啟示，讓我們更加堅定地追求自己的目標。

第五段：結(jié)尾。

葉海輝的事跡，或許只是在寂靜無聲的小山村中，在一些偏遠山區(qū)里被人知曉。但他的先進事跡，卻感染、溫暖著每一個有夢想者的心，他的奉獻、堅毅與執(zhí)著，為我們樹立了一面旗幟?？v然困難重重，我們依舊要堅守夢想，勇敢奉獻，為社會貢獻出自己的一份力量。

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十七

人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。

前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。

兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車?！碧崞疬@段往事，彭文軍滿是感慨。

給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。

也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。

在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應，彭文軍則會按上一聲喇叭。

我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！

描寫學習葉海輝事跡心得體會范本篇十八

“葉海輝先進事跡”是一份珍貴的財富，讓我們不斷學習、不斷向先進事跡汲取力量。葉海輝是一名硬漢，他的事跡證明，生活中充滿挑戰(zhàn)和機遇，必須用心去發(fā)掘和把握。下面，筆者將以此為案例，結(jié)合自身經(jīng)歷談一談個人心得體會。

第二段：堅定的信仰。

葉海輝在高原建設一線工作了多年，致力于通信工程的建設和維護。他身穿單薄的軍裝，背負著重重的設備，白天夜里奮勇登高修繕，常年累月在肺腑之間堅守著自己的信仰。堅守信仰是每個人都應該擁有的品質(zhì)，也是個人成長的關(guān)鍵所在。信仰是我們行動的指南，它能夠讓一個人時時都保持著意志的堅定。我們只有在行動中堅守信仰，才能走得更遠，才能創(chuàng)造出屬于自己的事業(yè)成果。

第三段：持之以恒。

葉海輝的輝煌歷程背后，是持之以恒的精神。他并未因為環(huán)境的極度惡劣而退縮，反而在極端的氣候下，堅持著辛勤工作和自我超越。這也啟迪了我們，在學習和工作中，千萬不能因為困難而退縮，我們需要將困難視為督促自己的催化劑，不斷挑戰(zhàn)、不斷提高自身能力，始終保持一顆上進的心，才能取得更好的成就。

第四段：責任心。

葉海輝深知自身工作的重要性，對于每一個工程質(zhì)量，他都要親自站崗查看，對任何一個問題都不敢有絲毫的放松。在他看來，任何一個細節(jié)失誤，都可能導致整個工程的失敗，因此，對于自己肩負的工作，他持有滿滿的責任心。責任感是一種使命，是對生命和人生價值解釋的一種體現(xiàn)。每一個人都要從自身出發(fā)，認真面對自己的工作，做到全程、全面、高質(zhì)量的完成每項任務。

第五段：敢于創(chuàng)新。

葉海輝所從事的工作，是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領(lǐng)域。他在工作中積極探索，擁抱創(chuàng)新，通過大膽嘗試、敢于創(chuàng)新的方法，不斷推出高品質(zhì)的工程成果。敢于創(chuàng)新是所有成功人士所擁有的特質(zhì)，他們能夠積極面對和利用變化，為自身的發(fā)展注入新的活力。

結(jié)語。

葉海輝先進事跡能夠給我們提供重要啟示，讓我們在生活和工作的道路上多多學習，多多思考，并將其有機結(jié)合到自身實踐中。我們要堅定自己的信仰，持之以恒，有責任心，并敢于創(chuàng)新，這樣才能最大程度地實現(xiàn)自己的人生價值，成為更加出色、更加優(yōu)秀的人。