最新學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短(優(yōu)秀12篇)

我通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作中的一些規(guī)律和方法，對于今后的發(fā)展有了更清晰的目標(biāo)。寫心得體會時，可以結(jié)合實(shí)際案例和個人經(jīng)驗(yàn)，以更具說服力地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文，希望對大家有所啟發(fā)。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇一

在我個人看來，實(shí)訓(xùn)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)訓(xùn)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。

可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)訓(xùn)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇二

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)訓(xùn)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的意義。實(shí)訓(xùn)是一種對用人單位和實(shí)訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)訓(xùn)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事——作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

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學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇三

無菌操作是醫(yī)學(xué)和實(shí)驗(yàn)室工作中不可或缺的一環(huán)，它保證了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和患者的安全性。在學(xué)校里，我們有幸接受了無菌操作實(shí)訓(xùn)，這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我將分享我在學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)中的心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

在進(jìn)行無菌操作前，準(zhǔn)備工作是非常重要的。我們首先需要做好個人的防護(hù)措施，如穿上無塵服、戴好手套和口罩等。此外，準(zhǔn)確有效地清潔工作區(qū)和實(shí)驗(yàn)器材也是必不可少的。通過準(zhǔn)備工作，我們能夠最大程度地避免污染和感染的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：注意手部消毒和無菌操作技巧。

無菌操作的核心在于手部消毒和技巧。手部消毒的時候，我們需要按照正確的操作流程來進(jìn)行，確保消毒液充分接觸并殺滅所有的病原體。此外，對于無菌操作技巧的掌握也至關(guān)重要。我們應(yīng)該學(xué)會正確地打開實(shí)驗(yàn)器材、擺放培養(yǎng)基和轉(zhuǎn)移菌液等。只有掌握了這些關(guān)鍵技巧，我們才能進(jìn)行高效而安全的無菌操作。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在實(shí)際的無菌操作實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作扮演了非常重要的角色。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互配合，互相幫助。例如，在進(jìn)行細(xì)菌涂布平板實(shí)驗(yàn)時，一個同學(xué)可以負(fù)責(zé)打開平板，另一個同學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移菌液，一個同學(xué)負(fù)責(zé)均勻涂抹，而另一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄相關(guān)數(shù)據(jù)等。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠提高工作效率、減少錯誤，并且增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

第五段：反思與感悟。

通過學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了無菌操作的技能和知識，更重要的是我們對無菌操作的重要性有了更深刻的理解。無菌操作關(guān)乎實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和患者的生命安全，不容有任何的馬虎或疏忽。在這個過程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，同學(xué)們互相支持和幫助，讓我們能夠更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到，無菌操作的重要性和技巧的掌握需要長期的練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)努力提升自己的無菌操作水平。

總結(jié)：

通過學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了技能和知識，更重要的是我明白了無菌操作的重要性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。無菌操作實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)水平，也對我的職業(yè)發(fā)展有著長遠(yuǎn)的影響。無菌操作實(shí)訓(xùn)，讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉和成長，并堅(jiān)定了我追求醫(yī)學(xué)事業(yè)的決心。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇四

還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)訓(xùn)。臨床實(shí)訓(xùn)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)訓(xùn)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊！那時，對于護(hù)理工作還處于比較陌生的.狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實(shí)訓(xùn)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開始的時候我確實(shí)什么都不懂，以至于天天都要收到批評但是我想既然我選擇了這一行，我就會認(rèn)真努力下去，剛開始的時候我進(jìn)的是門診部，我在那里呆了大概兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時間、用法、批號。

在這兩星期中，我真真切切的體會護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心，但是當(dāng)我融入到那個氛圍時，我感覺一個護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別重要，而且我還知道一個護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是明白無菌的重要性，在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。

總之，我覺得在這段實(shí)訓(xùn)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又深了。的確，護(hù)士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。

這就是我實(shí)訓(xùn)一個月來的一點(diǎn)心得體會，也可以算的上是實(shí)訓(xùn)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長！

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇五

二、實(shí)訓(xùn)的目的。

（一）熟悉外匯系統(tǒng)交易操作、外匯交易幣種、交易匯率類型和有關(guān)的匯市報(bào)價；

（二）掌握現(xiàn)貨外匯交易（實(shí)盤交易）的基本流程、分析方法及相關(guān)術(shù)語；

（三）從實(shí)證的角度理解各種因素對匯率的影響，側(cè)重于分析經(jīng)濟(jì)、政治和市場心理等方面情況，通過對比不同國家的基本面情況，來判斷各種貨幣可能的走勢變化。

（四）利用分析軟件對外匯走勢作出合理判斷，并順利實(shí)現(xiàn)外匯買賣的及時與委托交易的模擬操作。

三、實(shí)訓(xùn)的要求。

（一）掌握外匯交易的基礎(chǔ)知識。

（二）了解外匯交易的原理和機(jī)制。

（三）根據(jù)分析匯率變動情況買入/賣出外匯，在恰當(dāng)時機(jī)平倉以獲得盈利。

四、實(shí)訓(xùn)的過程。

（一）在前三天，老師主要給我們講解了外匯交易的基礎(chǔ)知識。

（二）在外匯模擬平臺注冊，并進(jìn)行實(shí)際交易操作。

模擬交易情況：

1.開倉下定單，選擇外匯幣種進(jìn)行交易。對想要進(jìn)行交易的外匯選擇交易方向，若是看漲，則選擇“買”，若是看跌，則選擇“賣”。

2.觀察持倉情況，通過觀察倉位變化情況判斷自己的盈虧情況。

3.平倉，確定收益或虧損。點(diǎn)擊想要平倉的定單，然后選擇“平倉”，即可平倉，完成交易。

4.查看交易記錄。

首先，需要認(rèn)真的剖析不足，只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能改正錯誤。第一，沒有真正的學(xué)會如何分析行情，不能很好的根據(jù)國際外匯行情分析出較正確的外幣走勢，很多技術(shù)指標(biāo)諸如macd、rsi、dfi等，不是很明白是什么意思，看的時候也是連蒙帶猜，有時候要反映好半天才解讀出有用的信息，最會的就是死盯著行情買漲買跌。第二，只憑借心里判斷，沒有認(rèn)真計(jì)算導(dǎo)致虧損。

其次，再來談?wù)勎易瞿M交易的心得。第一，要關(guān)注外匯走勢，要會看技術(shù)指標(biāo)。老師在課上就建議我們時常關(guān)注國際財(cái)經(jīng)狀況，我沒有做到時常，只是有時看看，但做到了每次交易前都要研究一下外匯信息，也在新浪的外匯網(wǎng)頁查看過與外匯有關(guān)的數(shù)據(jù)指標(biāo)。我們的課程只有兩個月，這段期間很多經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)變動不大，因此對模擬交易的影響不大，我看外匯信息的時候發(fā)現(xiàn)了一些使用頻率較高的數(shù)據(jù)指標(biāo)，在這里總結(jié)一下。利率，一國利率高低對貨幣匯率有著直接影響。高利率貨幣由于回報(bào)率較高，需求上升，匯率升值；反過來低利率貨幣需求減少，匯率貶值。

第二，掌握最佳交易時間很重要。凌晨至14點(diǎn)亞洲行情清淡；午間14點(diǎn)至18點(diǎn)是歐洲上午，歐洲開始交易后資金就會增加，這個時段會伴隨著一些對歐洲貨幣有影響力的數(shù)據(jù)的公布，此時段間，如果價位合適可以適當(dāng)買進(jìn)貨幣；18點(diǎn)至20點(diǎn)是歐洲中午休息；20點(diǎn)至24點(diǎn)是歐洲下午盤美洲上午盤，這段時間是美元有影響力的數(shù)據(jù)的公布行情波動很大的時候，也是資金量和參與人數(shù)很多的時段，這個時間段外匯浮動比較活躍，是死盯著行情看漲跌的最好時機(jī)；24點(diǎn)后是美洲的下午盤，這時走出較大的行情，貨幣一般都會下跌，如果在睡前限低價買進(jìn)貨幣，第二天將發(fā)現(xiàn)這些交易狀況基本都是持倉。

第三，保持良好心態(tài)。焦躁的心情會對交易時間點(diǎn)的把握產(chǎn)生嚴(yán)重影響，因此交易時心態(tài)要放平，尤其是在發(fā)現(xiàn)市值虧損時，更要學(xué)會控制情緒，不能發(fā)生明明市場前景一片光明卻自亂陣腳的情況。也不能有從眾心理，聽說誰誰誰買了什么漲了，就跟風(fēng)下單，經(jīng)自己分析后的下單永遠(yuǎn)都比跟風(fēng)來得踏實(shí)、真實(shí)。

第四，時常反思交易過程，常做總結(jié)。交易的過程伴隨著成功與失敗，要想贏得最重點(diǎn)勝利，就要積累成功的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)保持，吸取失敗的教訓(xùn)以免下次再犯。但操作時是沒有時間讓你思考這些的，所以交易結(jié)束后應(yīng)該及時反思，從中趨利避害，未長久的勝利做準(zhǔn)備。如果不及時總結(jié)，那么學(xué)到了什么做錯了什么，都只是一晃而過，什么都沒有留下，曾經(jīng)為之奮斗的時間也顯得沒有多大意義。

通過這次模擬交易平臺的操作，總結(jié)了一下自己的經(jīng)驗(yàn)：事物的發(fā)展趨勢是非常重要的，在外匯市場上也不例外。根據(jù)基本技術(shù)分析的理論：當(dāng)一種趨勢形成之后，只有出現(xiàn)重要的反轉(zhuǎn)信號并得到確認(rèn)，才能認(rèn)為原有趨勢的結(jié)束。因此，在參與市場投資之前，必須對其現(xiàn)有趨勢進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷。趨勢基本上分為三種：上升、下降、震蕩。對趨勢的判斷重要是通過了解大的國際經(jīng)濟(jì)背景、關(guān)注各國的經(jīng)濟(jì)周期和率政策、技術(shù)上的'長期趨勢線等幾個方面。

經(jīng)濟(jì)狀況及其前景是決定貨幣長期走勢的根本原因，因此經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)對于外匯市場有著重要的影響。一國公布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的好壞，直接影響其貨幣在外匯市場上的走勢。從操作實(shí)踐來看，重要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)對一國匯率的影響是短暫的，并且不會破壞原有大趨勢。我認(rèn)為利率政策是隨著經(jīng)濟(jì)周期的變化而變化的，利率的變化會使一國的貨幣在外匯市場上產(chǎn)生比較劇烈的波動。

這次模擬的外匯交易實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了我對外匯知識的理解，訓(xùn)練了我的實(shí)際動手能力，為我將來走向社會提供了一個理論結(jié)合實(shí)際的機(jī)會。毫無疑問，這將成為我一筆很寶貴的財(cái)富。

隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和一體化，國際金融市場的發(fā)展越來越迅速。外匯市場對一國經(jīng)濟(jì)的影響越來越顯著。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場的知識對我們以后的生活和工作都是十分必要的。

最后感謝老師和學(xué)校為我們提供了這樣的機(jī)會。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇六

十天時間的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多學(xué)校無法獲得的東西。感覺無論是從老師，還是從從事學(xué)習(xí)的內(nèi)容方面都收獲了不少，真的感激這次經(jīng)歷，在南京經(jīng)歷的很多事都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是大四了，馬上就要踏入社會，這些實(shí)踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們逐漸脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、很大的，很現(xiàn)代化的。尤其是想看一看南化到底是怎樣的。當(dāng)我們來到工廠才知道并不是想象中的很大，廠房與我們的實(shí)訓(xùn)地差不多，只是設(shè)備多，加工的設(shè)備更大。

實(shí)訓(xùn)基地的老師、工廠的師傅都是通過長久的實(shí)際工作擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和熟練程度。這是我們大學(xué)生在課本上得不到的，在老師給我們的題型和建議中，“走入社會，應(yīng)該克服眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要只看理論，而不去親自操作，不要看不起這里的工人師傅，可能他們沒你學(xué)歷高，但人家的技術(shù)能力你是比不了的。只有在操作中積累自己的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識，才會去得心應(yīng)手的去革新！”這句話是很多師傅說的。

生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是我們一名工科學(xué)生必須要經(jīng)歷的。一個不接觸工廠，不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的。通過工藝設(shè)備的的學(xué)習(xí)，讓我親身感受到了各種設(shè)備。不再是書本上模糊的圖畫。老師講到的很多事項(xiàng)，使我們設(shè)計(jì)，操作中從來沒有思考過的。但這次實(shí)訓(xùn)，讓我們知道了設(shè)備的運(yùn)行是要考慮各種因素的。而很小的一個疏忽都可能是潛在的危險(xiǎn)。為我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。

拆裝實(shí)訓(xùn)提醒我。做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，每一步按要求做，不懂得就要問老師。也鍛煉了我的動手能力與分工協(xié)作能力。通過與老師交流，我得到的很多沒有講到的東西。

實(shí)踐的過程能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)的過程中也會遇到麻煩與失敗，可整個過程一直是快樂的。每一個拆裝，每一個問題的解決如今想起來都能歷歷在目，這次南京的集體之旅更是讓人珍惜。

在實(shí)訓(xùn)時，同時也讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報(bào)、讓你得到自己想要的！學(xué)會思考你獲得的會更多，善于思考，你才會擁有創(chuàng)新的材智，在以后的工作學(xué)習(xí)中我們更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。

雖然書本上的知識都是經(jīng)典，但一些化工流程工藝是隨著技術(shù)更新而不斷改進(jìn)的。只有不斷的改進(jìn)才會有生產(chǎn)力的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)效益的提升。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì)、更環(huán)保、更實(shí)用的化工設(shè)備是我們追求的目標(biāo)。

在南化的參觀實(shí)訓(xùn)，由于大家去南京時著裝準(zhǔn)備不充分。以至于在監(jiān)管人員看到后讓強(qiáng)制離開。雖然沒能仔細(xì)參觀，但短暫的瀏覽也讓我們感受到了工廠的生產(chǎn)。我們這次是一次教訓(xùn)，但能進(jìn)廠參觀也是幸運(yùn)的。希望老師在以后的學(xué)弟們實(shí)訓(xùn)時，提醒一下著裝。這樣那個不至于因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而被人拒之門外。

通過這件事，讓我認(rèn)識到“準(zhǔn)備”也是人生的一筆財(cái)富。只要我們努力著，做個有心人，懂得思考，我們將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作才會有趣輕松。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇七

在實(shí)訓(xùn)模擬之前，對我來說，“外匯”這個詞比不是很熟悉。看著模擬界面上那紅紅綠綠飛線，讓我頭疼！通過老師的講解，算是懂得了基本操作。

隨著外匯實(shí)訓(xùn)課的結(jié)束，總結(jié)出需要注意兩方面，一是良好的心態(tài)，二是多方面分析。這次交易中我犯的最大的錯誤是在于過于保守的心態(tài)和不夠了解外匯匯率變動受多面影響。

首先，心態(tài)方面。人的判斷和分析總有對和錯的時候。由于過于謹(jǐn)慎，錯過了許多次可以盈利的機(jī)會，這會造成許多遺憾。因此，在后來的交易中，我大膽的交易我分析能升的貨對幣，也證明了我的分析能力是正確的，從而大大的提升了我的自信心。

其次，多方面分析。外匯匯率的變動受多方面因素的影響：國際收支狀況、通貨膨脹率差異、利率差異、經(jīng)濟(jì)增長率差異、中心銀行干預(yù)、預(yù)期因素等，這些對我都是所部熟悉的名詞。我清楚地明白只有在交易時聯(lián)系好當(dāng)時市場的實(shí)際發(fā)展情況，才能對交易決策起到重要的作用，掌握市場才能使效益得到最大化。

通過這次外匯實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識，不僅了解了外匯交易的基本操作，更加體會到，無論做什么事都要保持良好的心態(tài)，不可掉以輕心。

最后感謝學(xué)校和老師為我們提供了這樣的機(jī)會！

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇八

近期，我所在的學(xué)校開展了一次無菌操作實(shí)訓(xùn)課程，給我們學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻了解了無菌操作的重要性，并且收獲了很多心得和體會。下面我將在以下五個方面進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，無菌操作對于實(shí)驗(yàn)室的重要性。實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要場所，而無菌操作則是保證實(shí)驗(yàn)過程準(zhǔn)確可靠的關(guān)鍵。如果在無菌操作中犯下錯誤，就會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗和數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明確地認(rèn)識到無菌操作對于實(shí)驗(yàn)室的重要性，而且也讓我知道如何正確地進(jìn)行無菌操作。無菌操作的細(xì)節(jié)十分講究，如保持手部和實(shí)驗(yàn)區(qū)域的清潔、穿戴合適的防護(hù)服等。只有通過正確的無菌操作，才能保證實(shí)驗(yàn)室的工作能夠順利進(jìn)行。

其次，無菌操作在醫(yī)療領(lǐng)域的重要性。在醫(yī)療領(lǐng)域，正確的無菌操作至關(guān)重要。例如，在手術(shù)過程中，醫(yī)生和護(hù)士必須做好無菌操作來避免感染病人。我在實(shí)訓(xùn)中認(rèn)識到，無菌操作不僅僅是實(shí)驗(yàn)室中的要求，也與醫(yī)療工作和病人的健康安全密切相關(guān)。只有通過嚴(yán)格的無菌操作，才能減少感染的風(fēng)險(xiǎn)，提高醫(yī)療工作的質(zhì)量和效率。

再次，無菌操作對于個人的重要性。個人的無菌操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了正確的穿戴防護(hù)服、佩戴手套以及正確洗手等基本的無菌操作，這些細(xì)節(jié)決定了個人是否可以做到無菌操作。我意識到，對于個人而言，正確的無菌操作不僅僅是一種技能，更是一種責(zé)任。只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，才能做到無菌操作的熟練和規(guī)范，從而提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和有效性。

另外，無菌操作對于團(tuán)隊(duì)的重要性。無菌操作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和配合。在實(shí)訓(xùn)中，我們分工合作，互幫互助，共同完成了一系列無菌操作任務(wù)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識到無菌操作不僅僅是個人能力的展示，更需要團(tuán)隊(duì)的默契和協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和配合，能夠提高無菌操作的效率和準(zhǔn)確性。

最后，對于我個人而言，無菌操作實(shí)訓(xùn)讓我意識到個人的學(xué)習(xí)和進(jìn)步是持續(xù)的過程。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己仍然存在著一些不完善的地方，需要不斷地改進(jìn)和提高。例如，我曾經(jīng)在穿戴防護(hù)服時忽略了手腕的清潔，這導(dǎo)致無菌操作時手部有可能被污染。通過教師的指導(dǎo)和自己的觀察，我發(fā)現(xiàn)了這個問題，并及時進(jìn)行了改正。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識到學(xué)習(xí)無菌操作不僅僅是掌握一些基本技術(shù)，更需要不斷地自我反思和修正。

綜上所述，無菌操作實(shí)訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過參與這次實(shí)訓(xùn)，我深入理解了無菌操作的重要性，并認(rèn)識到無菌操作對于實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)療領(lǐng)域、個人和團(tuán)隊(duì)的重要性。同時，這次實(shí)訓(xùn)也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)無菌操作需要不斷地精進(jìn)自我，提高個人的技術(shù)水平。我相信，通過這次實(shí)訓(xùn)，我將成為一名在無菌操作方面有著嚴(yán)格要求和高水平實(shí)踐能力的學(xué)生。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇九

實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握程度，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題。實(shí)訓(xùn)課教師如何組織好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會。車工技能實(shí)訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程，為了提高車工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的一點(diǎn)心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實(shí)訓(xùn)課，提高教學(xué)效果。

一、充分而認(rèn)真地備好每一節(jié)課。

備好課是上好實(shí)訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實(shí)訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課，不注重理論知識的傳授。這是不對的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

車工實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃》的要求，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的水平，認(rèn)真充分地備好課。與理論教學(xué)一樣，實(shí)訓(xùn)教師也要寫出詳細(xì)規(guī)范且切實(shí)可行的教案，要制定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)要求，要籌劃好整個實(shí)訓(xùn)教學(xué)的全過程，盡量提高教案的可操作性。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具、量具、刀具、夾具和工件等材料，并要對車床設(shè)備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查，確保不發(fā)生安全事故。

二、精心設(shè)計(jì)好每次實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生在第一次接觸新知識時，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動手能力較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課，因此，講好實(shí)訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實(shí)訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好，引起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，那就會起到事半功倍的效果。

我在講第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課時，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動畫、幻燈片等，讓學(xué)生先了解一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、用到的設(shè)備工具、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心，他們觀看得都很認(rèn)真，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實(shí)訓(xùn)有了一個總體的認(rèn)識和了解，為這次實(shí)訓(xùn)打下了很好的基矗實(shí)踐證明，這種方法不但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)。

三、精心講解，準(zhǔn)確示范。

實(shí)訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，教師的精講也是必不可少的。但要堅(jiān)決杜絕“放羊式”的教學(xué)，要在最短的時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形、教具等。如在講車刀的運(yùn)動時，我就拿出了掛圖，圖上標(biāo)出了車刀的運(yùn)動方向，我手中拿了一個車刀模型給學(xué)生演示車刀的運(yùn)動方向，讓學(xué)生一看就一目了然。這樣的效果可想而知，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

示范操作是實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán)，它可使學(xué)生直觀形象、具體生動地學(xué)習(xí)知識，最能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生最易理解和接受。示范時動作要慢，使學(xué)生看清每一個動作，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時，每一個學(xué)生都瞪大眼睛聚精會神地看著，生怕放過一個細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié)，盡量做到動作規(guī)范、準(zhǔn)確，做好學(xué)生的榜樣。

四、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)指導(dǎo)。

實(shí)訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。在實(shí)訓(xùn)過程中，一定要嚴(yán)格管理好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點(diǎn)好人數(shù)，嚴(yán)禁遲到、早退、曠課。實(shí)訓(xùn)車間一般都比較大，車床設(shè)備也很多，我們在開始的時候不能讓學(xué)生一人一臺機(jī)床，那樣教師是看不過來的，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學(xué)生用一臺或者兩臺機(jī)床輪流操作，一人上機(jī)操作，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備。等到學(xué)生熟練以后，再讓他們占用更多的車床，這樣，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率。車工實(shí)訓(xùn)與其他工種的實(shí)訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤，有作直線運(yùn)動的刀具、刀架，危險(xiǎn)性要比其他工種大得多，我們一定要特別重視。通過這種方法，我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一起學(xué)生安全事故。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)就結(jié)束了，每一份實(shí)習(xí)工作，對于一個大學(xué)生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財(cái)富。進(jìn)行了辛勤的實(shí)習(xí)工作后，如何來進(jìn)行呢?本站為大家?guī)硪韵逻@篇大學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)總結(jié)可以可以供大家作為參考。

前言:“沒有實(shí)習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實(shí)習(xí),無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)會,品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實(shí)踐知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

再這段實(shí)踐里我得到了許多體會與認(rèn)識，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會實(shí)踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下，請老師予以指導(dǎo)。

一、實(shí)習(xí)目的:。

鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會的距離，認(rèn)清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗(yàn)知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會責(zé)任感。在實(shí)踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會鋪定基石。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:。

開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進(jìn)大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，似乎已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進(jìn)出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎?把地掃一下。垃圾要經(jīng)常用導(dǎo)壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準(zhǔn)備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數(shù)量不夠要及時補(bǔ)充。經(jīng)常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。

以上幾點(diǎn)是我在肯德基工作時的實(shí)習(xí)，雖已過去，但這將是一份最寶貴的財(cái)富，在我以后的人生旅途中，它將發(fā)揮重大的作用。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇十

現(xiàn)在對于“實(shí)訓(xùn)”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)訓(xùn)同學(xué)，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)訓(xùn)，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

實(shí)訓(xùn)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)訓(xùn)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

在外科實(shí)訓(xùn)這段時間，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)訓(xùn)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實(shí)訓(xùn)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個機(jī)遇。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇十一

二、實(shí)訓(xùn)目的及意義。

隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化和一體化的不斷加深，國際金融市場的發(fā)展越來越迅速。無論是對企業(yè)還是對個人來說，匯率的波動對經(jīng)濟(jì)效益的影響必然會越來越大，外匯市場對一國經(jīng)濟(jì)的影響也越來越顯著。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，了解并掌握一定的外匯及外匯市場的知識對我們以后的生活和工作都是十分必要的。通過模擬的外匯交易，實(shí)際感受外匯投資如何獲利及外匯投資的風(fēng)險(xiǎn)。同時，加深對投資和理財(cái)?shù)恼J(rèn)識，為以后的生活和工作積累知識儲備，以利于我們大學(xué)生緊跟時代和社會發(fā)展的潮流，成為利于社會發(fā)展的實(shí)踐性人才。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我們每個人的模擬投資金額是10萬美元，通過對宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和市場行情、走勢、熱點(diǎn)的觀察來判定買賣外匯交易的方向和投資對象，來管理我們手中的資金。

實(shí)訓(xùn)第一天，老師給我們做了些基礎(chǔ)的介紹，同時也教我們怎樣去分析和運(yùn)用外匯走勢圖、k線圖來判定交易方向，讓我們了解關(guān)于外匯交易的知識和交易過程中所要掌握的技術(shù)。在注冊了賬號之后，我們便真正進(jìn)入了買賣外匯的階段。今天外匯市場的運(yùn)行趨勢，瑞郎和加元都有上升趨勢，所以以usd/chf0.9344買進(jìn)了10手瑞郎，并以usd/cad1.0131買進(jìn)了8手加元。但剛買時卻處于虧損狀態(tài)。但是到第一天結(jié)束時，二者都處于盈利狀態(tài)。

實(shí)訓(xùn)第二天瑞郎和加元走勢很好，直到下午還一路上升，但希臘退出歐元區(qū)以及西班牙將向imf和歐盟申請?jiān)J款的相關(guān)信息仍令歐洲股市承壓，而且個人感覺瑞郎已升至頂峰，便以usd/chf0.9557賣出瑞郎，以usd/cad1.0145賣出加元，暫時處于盈利狀態(tài)。歐元對美元一直跌，以為以跌至低谷，根據(jù)低買高賣便以eur/usd1.2933買進(jìn)了歐元，沒想到歐元還一直跌。還切身理解了《國際金融學(xué)》中的賣空，在預(yù)期某外匯貶值時可賣空此外匯，將來某時再買進(jìn)，以盈利其差價。

實(shí)訓(xùn)第三天，經(jīng)過一個周末，歐元雖呈過山車狀態(tài)，起起伏伏，但總趨勢仍為下降狀態(tài)，所以果斷賣出歐元，防止損失繼續(xù)加重。在了解了賣空的具體含義，根據(jù)是市場行情和近幾日的觀察，預(yù)期日元仍將下跌，便以usd/jpy76.95賣空了日元。根據(jù)收集的信息，預(yù)期澳元會上升，便以aud/usd1.0166買進(jìn)了澳元，卻一直處于虧損狀態(tài)。

接下來的幾天，則主要是觀察匯率變化，在進(jìn)行外匯市場走勢分析時，不僅關(guān)注外匯市場的變動，也關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)的變化形式和政治形式以及經(jīng)濟(jì)事件的發(fā)生，在進(jìn)行買賣。比如，1月10號港元對美元匯率有所上升，就大量買進(jìn)港元，而不是每種貨幣都買一點(diǎn)，這樣下來即使有時會大賠，但也會有盈利的時候，而且，每次只關(guān)注一種匯率變化比較容易，分析的比較透徹。

最后一天，看見自己最后的總資產(chǎn)，還是很高興，雖然在交易過程中，有賠有賺，但是最后幾天的只關(guān)注一種匯率使我大賺了一筆。我們的精力和注意力是有限的，多種匯率變化會使自己總是處于矛盾中，無法充分了解每種匯率的變化。

通過這次實(shí)訓(xùn)真正讓我了解到，理論知識與實(shí)戰(zhàn)確實(shí)有很大的區(qū)別，即使很多你認(rèn)為在書本上已經(jīng)掌握的知識在實(shí)踐中也不一定能夠靈活運(yùn)用。同時這次的實(shí)訓(xùn)讓我充分體會到了外匯市場上存在的風(fēng)險(xiǎn)和巨大收益，例如1月5日的歐元的持續(xù)走跌讓部分持有歐元的人大賠，而美元的持續(xù)走高則讓部分持有美元的人大賺。這就是金融外匯市場，風(fēng)險(xiǎn)與收益并存。我雖然有所盈余，但也有時會虧損，雖然是模擬交易，但卻也真正體會到了外匯市場的殘酷，這就要求我們在每筆交易中都得小心謹(jǐn)慎，做好決定后就當(dāng)機(jī)立斷，切勿畏首畏尾，喪失交易良機(jī)而后追悔莫及。

在《國際金融學(xué)》中，了解到外匯匯率的變動受多方面因素的影響。

一、國際收支狀況；

二、通貨膨脹率差異；

三、利率差異；

四、經(jīng)濟(jì)增長率差異；

五、中心銀行干預(yù)；

六、預(yù)期因素。

鑒于我們這次實(shí)訓(xùn)為短期實(shí)訓(xùn)，僅僅兩周，所以其影響因素主要是各國政府采取的相關(guān)的經(jīng)濟(jì)政策和人們預(yù)期對匯率變動的影響。雖然我在這些交易中并沒有全面的把握每一個信息，但是通過體驗(yàn)這次模擬外匯交易，使我對外匯產(chǎn)生了興趣，同時，幫助我理解了課本上的相關(guān)知識，鞏固了我分析外匯走勢的能力。我想過如果在交易過程中，我能時刻關(guān)注這些信息就不會再某些賬戶在初期出現(xiàn)虧損的情況，畢竟外匯交易比起股票交易更有據(jù)可以參考，初步掌握匯市走向。同時，對于有些信息的解讀也許并不夠深入，希望自己通過以后的金融課程能得到提高。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我最大的收獲是了解了k線圖，在交易的種種技術(shù)線中，k線圖一馬當(dāng)先，是技術(shù)交易線的一個代表。在k線圖中，最明顯的就是顏色，紅色代表陽線——收盤價高于開盤價；綠色代表陰線——收盤價低于開盤價。中間的柱子代表價格浮動長度。我們可以通過日k線、周k線和月k線判斷大的趨勢，也可以通過一分鐘線、五分鐘線、十五分鐘線和六十分鐘線判斷短期趨勢。我們根據(jù)k線的情況，判斷最近多方和空方的布局及資金趨勢，猜測主力的操作方向。如果能在正確的時間跟隨正確的主力操作方向進(jìn)行操作，那就可以在幾分鐘或者十幾分鐘獲得很大的收益。

還有很多十分重要的線，就是均線。均線主要有5日、10日、30日和60日均線。根據(jù)均線，我們可以大致判斷出未來走勢與各個阻力位，在幾個關(guān)鍵阻力位的價格變動可以從技術(shù)層面上很大的幫助我們進(jìn)行投資。

這次實(shí)訓(xùn)我明白了做任何事都要制定計(jì)劃，就像做外匯的第一個決定就是確定目標(biāo)。準(zhǔn)備投入多少資金去冒險(xiǎn)。為交易做好計(jì)劃；按計(jì)劃執(zhí)行交易.有計(jì)劃的做事是促使成功的一個很重要的前提，不要因?yàn)槭袌錾喜粩嘧儞Q的波動，而隨意的盲目的改變自己原有的計(jì)劃。要把自己的計(jì)劃記在心里，隨時警醒自己，不盲目，不沖動，做人做事，皆是如此。

入市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎。在投資理財(cái)過程中，沒有常勝將軍，但每一次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對我們來說也是一種收益。經(jīng)歷的多了，成功的次數(shù)和頻率也就多了，未來面對一些曾經(jīng)經(jīng)歷過的情況，就可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出分析，判斷。所以我們要有一個平和的心態(tài)來對待，不能在虧損時就唉聲嘆氣，在盈利時就得意忘形。通過不斷努力調(diào)整我們的得失心，相信在以后的鍛煉中，我們會做的越來越好。

外匯交易讓我的眼光更加廣闊，加強(qiáng)了我對外匯知識的理解，訓(xùn)練了我的實(shí)際動手能力。在宏觀經(jīng)濟(jì)，國際金融方面有了許多具有實(shí)踐性的東西，讓書本上的知識有了用武之地，總體對我?guī)椭艽?，這將成為我一筆很寶貴的財(cái)富。

學(xué)校無菌操作實(shí)訓(xùn)心得體會簡短篇十二

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)訓(xùn)時間就過了。在這段時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)訓(xùn)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)訓(xùn)活動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

首先，我想談一下實(shí)訓(xùn)的意義。實(shí)訓(xùn)是一種對用人單位和實(shí)訓(xùn)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)訓(xùn)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的.人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實(shí)訓(xùn)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)訓(xùn)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)訓(xùn)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)，工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)訓(xùn)的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事——作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。