2023年自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想(匯總8篇)

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠?qū)ψ约旱乃妓鶠檫M(jìn)行深入的反思，從而更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借助圖表、圖像等工具來(lái)直觀地展示信息，提高文章的可視性。5.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇一

這一輩子你可以不成功，但是不能不成長(zhǎng)。我想說(shuō)的是每個(gè)人都在成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程。也許你在某種場(chǎng)合和時(shí)期達(dá)到了一種平衡，而平衡是短暫的，可能瞬間即逝，不斷被打破。成長(zhǎng)是無(wú)止境的，但是成長(zhǎng)是可以把握的，這是對(duì)自己的承諾。

小組自主互助學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)小組的學(xué)習(xí)，人人學(xué)的開(kāi)心，學(xué)的輕松。這不僅讓我們互相補(bǔ)足了缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。每次我一下達(dá)“小組合作”的指示，大家便馬上分工，開(kāi)始互助學(xué)習(xí)，每個(gè)組員的注意力都高度集中，全身心的投入到學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，一切都顯得那樣活潑。那樣和諧。當(dāng)我讓“小組匯報(bào)”時(shí)，以往內(nèi)向不敢發(fā)言的同學(xué)都大膽的舉起手，每個(gè)小組都躍躍欲試。第一個(gè)小組信心滿滿的作了匯報(bào)，其他小組也不甘示弱，馬上以自己的答案反駁他們，雙方開(kāi)始對(duì)質(zhì)，直到一方?jīng)]有反駁的理由，老師公布答案，優(yōu)勝方歡呼雀躍，為自己小組的成果感到驕傲，失敗的一方也不為此失去信心，而是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次的獲勝增添信心。小組合作給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。使我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈。在小組合作時(shí)，組長(zhǎng)起了很大的帶頭作用，由組長(zhǎng)分布給每個(gè)組員職務(wù)，例如，有記錄員、中心發(fā)言人、及講解者。合作時(shí)，最重要的就是團(tuán)結(jié)，當(dāng)同學(xué)有不理解的問(wèn)題時(shí)，其他組員要及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。

課前預(yù)習(xí)對(duì)課堂學(xué)習(xí)也是十分重要的，但是有些同學(xué)缺乏預(yù)習(xí)的目的性和自覺(jué)性，沒(méi)有預(yù)習(xí)，到課堂上疑點(diǎn)重重，感到吃力。我們可以利用小組合作推動(dòng)大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)熱情高了，就想比其他同學(xué)早學(xué)，也就會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)了。在這節(jié)課，可以將同學(xué)們預(yù)習(xí)的情況在組內(nèi)評(píng)選。同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己，就會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)，在這樣的環(huán)境中，老師教的輕松，我們學(xué)的愉快，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，大大提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

通過(guò)自主互助學(xué)習(xí)型課堂的實(shí)施，我們逐漸認(rèn)識(shí)到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過(guò)程，是探究的過(guò)程，是師生合作、互動(dòng)的過(guò)程，不僅要使學(xué)生具有適應(yīng)社會(huì)的能力，更要強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

自主互助學(xué)習(xí)型課堂體現(xiàn)出教師的教和學(xué)生的學(xué)的和諧統(tǒng)一。以前的課堂教學(xué)，主要是教師講、學(xué)生聽(tīng)，課堂安靜，學(xué)生聽(tīng)講聚精會(huì)神，鴉雀無(wú)聲是再好不過(guò)的課堂效果了，而且每堂課總有著固定的模式：復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課，講授新課，鞏固小結(jié)。而現(xiàn)在我們通過(guò)自主互助學(xué)習(xí)和實(shí)踐，課堂上全改以往的教師“一言堂”，取而代之的是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，共同探討的新面貌，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師只起到組織、示范、引導(dǎo)作用，且上課模式不固定，而是根據(jù)每堂課的內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，采取靈活多樣切實(shí)可行的教學(xué)方法。通過(guò)親身實(shí)踐和學(xué)生的及時(shí)反饋，我對(duì)這段學(xué)習(xí)和這種教學(xué)模式有了以下總結(jié)：

一、一定要有一套合理的學(xué)案，難度要適中。這是這種模式實(shí)施的一項(xiàng)重要前提，否則達(dá)不到預(yù)期的效果。

二、給小組分配任務(wù)要合理，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，不要盲目的實(shí)行，難度大的要簡(jiǎn)單提示，不要讓學(xué)生僵在講臺(tái)上，否則會(huì)浪費(fèi)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、要充分的相信學(xué)生，給學(xué)生合理的思考時(shí)間，不要盲目的打斷他們，更不要改不了總想講的毛病。不要一看學(xué)生稍微有點(diǎn)不流暢就自己大講特講。這樣的話就會(huì)實(shí)行不下去這種模式。

四、要讓學(xué)生及時(shí)更換，不要每次講課都是那幾個(gè)人，時(shí)間長(zhǎng)了就打消了其他學(xué)生的積極性。

五、要及時(shí)反思，按學(xué)生的合理的意見(jiàn)及時(shí)調(diào)整進(jìn)行的方式，不能一意孤行。

六、每學(xué)一段時(shí)間，要進(jìn)行反饋，檢驗(yàn)一下學(xué)生掌握的情況，看看是否落實(shí)好，否則也不能算成功。

以上僅僅是我的一些很淺顯的一些看法，有很多地方還需要大家的批評(píng)指正。望大家能給出合理的意見(jiàn)，以利于我們以后對(duì)這種模式的大力實(shí)施。謝謝大家。

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇二

習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于沂蒙精神的重要論述，為我們?cè)谛聲r(shí)代大力弘揚(yáng)沂蒙精神、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供了重要指引。

不斷汲取新時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)大政治力量。旗幟鮮明講政治，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和突出優(yōu)勢(shì)，也是沂蒙根據(jù)地能夠發(fā)展壯大、沂蒙精神能夠發(fā)揚(yáng)光大的根本所在。沂蒙精神的形成歷程告訴我們，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以先進(jìn)的政治綱領(lǐng)、鮮明的政治路線、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、嚴(yán)明的政治紀(jì)律統(tǒng)一意志、凝聚力量，始終不退縮、不動(dòng)搖、不偏離、不彷徨，才能不斷克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，才能確保黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。在新時(shí)代，包括黨群工作在內(nèi)的一切工作，都要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，保證全黨服從中央。我們要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

不斷汲取新時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)大人民力量。沂蒙精神體現(xiàn)了人民群眾是推動(dòng)歷史發(fā)展的根本力量。盡管當(dāng)時(shí)的沂蒙山區(qū)那么苦、那么窮，斗爭(zhēng)那么殘酷，但事實(shí)證明，只要和群眾打成一片，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾，我們黨就能立足扎根、發(fā)展壯大。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。能否保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，決定著黨的事業(yè)成敗。在新時(shí)代，我們要不忘初心，著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想，把實(shí)現(xiàn)人民幸福作為發(fā)展的目的和歸宿，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。堅(jiān)持人民主體地位，充分尊重人民所表達(dá)的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)、所擁有的權(quán)利、所發(fā)揮的作用。尊重人民首創(chuàng)精神，自覺(jué)拜人民為師，向能者求教，向智者問(wèn)策，從群眾中汲取無(wú)窮的智慧和力量。緊緊依靠人民，廣泛動(dòng)員和組織人民群眾投身到黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中來(lái)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)群眾觀念和群眾感情，不斷厚植黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正。

不斷汲取新時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力量?！案锩降祝矣诙窢?zhēng)”是沂蒙精神的重要品質(zhì)。面對(duì)苦難，面對(duì)壓迫，面對(duì)困境，沂蒙人民總是有骨氣、有銳氣、有勇氣挺身而出。一部沂蒙革命史，就是一部信仰堅(jiān)定、腳踏實(shí)地、不屈不撓、吃苦耐勞的革命奮斗史。有了這樣的底色，軍民“水乳交融、生死與共”就更加具有戰(zhàn)斗力量。在新時(shí)代，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，要學(xué)習(xí)沂蒙精神中“革命到底，敢于斗爭(zhēng)”的重要品質(zhì)，有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問(wèn)題，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，敢于向積存多年的頑瘴痼疾開(kāi)刀，堅(jiān)決打好全面深化改革這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，以艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

不斷汲取新時(shí)代發(fā)展的強(qiáng)大實(shí)踐力量。沂蒙精神之所以能夠深入人心，很重要的一點(diǎn)就是“實(shí)”。根據(jù)地時(shí)期，在政治上，通過(guò)“豆選”讓千百年受欺壓的群眾登上政治舞臺(tái);在經(jīng)濟(jì)上，緊緊抓住土地問(wèn)題，發(fā)展根據(jù)地經(jīng)濟(jì)，顯著改善了貧雇農(nóng)的生活;在文化上，以文化人、啟發(fā)民智、喚醒覺(jué)悟，黨群一心更加鞏固;在作風(fēng)上，人民嚴(yán)格執(zhí)行“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”，得到群眾真心擁護(hù)。沂蒙精神的“實(shí)”啟示我們：人心是最大的政治。只有以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，真抓實(shí)干，真正為民，切實(shí)在實(shí)踐中干出成效來(lái)，才能得到人民的擁護(hù)和支持。在新時(shí)代，我們要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，有咬定青山不放松的耐心和恒心，在解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

沂蒙精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，是對(duì)干部進(jìn)行黨性教育的重要資源。近年來(lái)，中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)將學(xué)習(xí)沂蒙精神作為領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員體驗(yàn)式教學(xué)的重要內(nèi)容，定期組織中青一班等各班次學(xué)員到沂蒙山區(qū)開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)，踏尋紅色足跡，重溫革命歷史，邊走邊看，邊學(xué)邊思，汲取沂蒙精神的強(qiáng)大力量。通過(guò)實(shí)景、實(shí)情、實(shí)物的學(xué)習(xí)，學(xué)員們普遍錘煉了黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了在新時(shí)代干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。

在新的時(shí)代條件下，我們要讓沂蒙精神在齊魯大地賡續(xù)延綿，綻放出更加璀璨的精神光芒。要立足山東實(shí)際，著力把沂蒙精神研究成果轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)，教育引導(dǎo)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)傳承沂蒙精神體現(xiàn)的忠誠(chéng)愛(ài)黨的政治自覺(jué)，不忘初心使命，把紅色基因代代傳承下去，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線、各項(xiàng)工作中，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

著力把研究成果轉(zhuǎn)化為牢記黨的宗旨、踐行黨的群眾路線的實(shí)際行動(dòng)。教育引導(dǎo)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)傳承沂蒙精神體現(xiàn)的以人民為中心的價(jià)值取向，研究把握新時(shí)代黨群關(guān)系的特點(diǎn)規(guī)律，堅(jiān)定走好黨的群眾路線，始終站在群眾立場(chǎng)想問(wèn)題、作決策、辦事情，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，把群眾組織起來(lái)共創(chuàng)幸福美好生活。

著力把研究成果轉(zhuǎn)化為敢于干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)作為的實(shí)際行動(dòng)。教育引導(dǎo)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)傳承沂蒙精神體現(xiàn)的為民族復(fù)興不懈奮斗的歷史擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決貫徹黨中央各項(xiàng)決策部署，帶領(lǐng)人民群眾一起推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，有效防范化解各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以新氣象展現(xiàn)新?lián)?dāng)、體現(xiàn)新作為。

著力把研究成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求、堅(jiān)持打鐵必須自身硬的實(shí)際行動(dòng)。教育引導(dǎo)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)傳承沂蒙精神體現(xiàn)的從嚴(yán)從實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)決扛起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，把黨建工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位，用黨風(fēng)帶政風(fēng)、促民風(fēng)，凝聚起推動(dòng)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)的強(qiáng)大正能量。

來(lái)到沂蒙這片紅色熱土，我們就不由想起“蒙山高、沂水長(zhǎng)，軍民心向共產(chǎn)黨”的生動(dòng)局面、感人篇章和優(yōu)美旋律。我們依托紅色資源打造沂蒙黨性教育基地，從運(yùn)行以來(lái)，共承接培訓(xùn)班次4300多個(gè)，培訓(xùn)26萬(wàn)多人，為加強(qiáng)干部黨性教育作出了重要貢獻(xiàn)。我們將持續(xù)抓好沂蒙黨性教育基地、濟(jì)寧干部政德教育基地、膠東(煙臺(tái)、威海)黨性教育基地以及其他各具特色的黨性教育基地、文明傳承中心等建設(shè)，積極傳承紅色基因和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，凝聚起推動(dòng)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)的強(qiáng)大正能量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇三

為深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照區(qū)委組織部和區(qū)委區(qū)直機(jī)關(guān)工委要求，8月6日下午，區(qū)科技局組織全體黨員干部觀看了“燈塔大課堂”第二課——沂蒙精神。

《沂蒙精神》是一部黨員教育片，是以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為中心思想，用記錄片形式講述沂蒙的歷史淵源和沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期的傳承發(fā)展，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

通過(guò)學(xué)習(xí)，區(qū)科技局全體黨員干部們紛紛表示，一定要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”在工作中敢于擔(dān)當(dāng)，以身作則，立德樹(shù)人，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，“不忘初心、牢記使命”，繼續(xù)砥礪前進(jìn)。

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇四

隨著教育的不斷發(fā)展，自主學(xué)習(xí)型課堂模式已經(jīng)逐漸的被廣泛采納。在自主學(xué)習(xí)型課堂中，學(xué)生們能夠自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主創(chuàng)新，同時(shí)也能夠更好的發(fā)揮自己的潛力。在這樣的課堂環(huán)境中，我深刻地感受到了自主學(xué)習(xí)的魅力，讓我深陷其中，不忍離開(kāi)。

在自主學(xué)習(xí)型課堂中，最重要的就是要有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。自己的成材和自己所學(xué)的內(nèi)容是我們堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。在這樣的充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí)氛圍下，我們不斷地積極學(xué)習(xí)，自然而然就會(huì)有很好的成果。

自主學(xué)習(xí)的前提就是要有自己的思考。在自主學(xué)習(xí)型課堂中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)老師并不是講述所有細(xì)節(jié)和答案的那個(gè)人。從中我們能夠清楚的看到，老師是為學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，提供一些基礎(chǔ)知識(shí)，最后幫助我們自主思考，自主學(xué)習(xí)。

在自主學(xué)習(xí)型課堂中，我們的主動(dòng)性才是最重要的。在老師也不是答案的情況下，我們需要自己去思考，去尋找答案的線索。通過(guò)自己的努力和探索，最終掌握知識(shí)并應(yīng)用于實(shí)踐。

自主學(xué)習(xí)還需要互動(dòng)性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)碰到不屬于自己的領(lǐng)域，此時(shí)我們往往會(huì)選擇放棄，但是在這樣的課堂上，老師和同學(xué)們的互動(dòng)能夠幫助我們學(xué)習(xí)更多的技巧。這些互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，在我們遇到之后同樣可用，能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的學(xué)習(xí)提供極大的幫助。

學(xué)習(xí)的目的當(dāng)然不是為了獲得好的成績(jī)和表?yè)P(yáng)，但是在自主學(xué)習(xí)中，成果的反饋仍然是之后學(xué)習(xí)的一個(gè)驅(qū)動(dòng)力。老師和同學(xué)都能夠幫助我們檢查和反饋我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)。成果的反饋會(huì)讓我們更清楚的知道自己哪里需要提高，哪里需要鞏固。

總之，在自主學(xué)習(xí)型課堂中，我們不但學(xué)到了更多的知識(shí)和技巧，而且更加體會(huì)到了學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程的重要性，也初步明白了如何去自主學(xué)習(xí)。通過(guò)自主的學(xué)習(xí)和思考，我個(gè)人更能夠充分發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮出潛力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷奮斗，不斷進(jìn)步！

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇五

自主學(xué)習(xí)型課堂，作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，越來(lái)越受到教育界的重視。這種學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自己的興趣和能力上有了更多的選擇和自主。在我參與的自主學(xué)習(xí)型課堂中，我得到了許多的實(shí)際體驗(yàn)和收獲?；仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程，我想要分享一下自己的心得體會(huì)。

自主學(xué)習(xí)型課堂，是指讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行教學(xué)評(píng)估和課程設(shè)計(jì)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助學(xué)生發(fā)展出自主學(xué)習(xí)的能力，還能讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握更多的知識(shí)和技能。自主學(xué)習(xí)型課堂的實(shí)施，能夠促進(jìn)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)成就感。

如何讓自主學(xué)習(xí)型課堂發(fā)揮更好的效果呢？回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，自主學(xué)習(xí)型課堂實(shí)行需要考慮以下三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師要和學(xué)生一起，明確課程目標(biāo)，讓學(xué)生知道自己要學(xué)什么，能學(xué)到什么。2、激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力：教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)全面、有趣、富有挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容。3、提供良好的支持與指導(dǎo)：教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，根據(jù)實(shí)際情況，給予學(xué)生必要的指導(dǎo)和幫助。

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)型課堂能夠很好地滿足學(xué)生的實(shí)際需求，并且讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我可以自己組織時(shí)間和空間，調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和方向，自己尋找資源和知識(shí)點(diǎn)。我覺(jué)得自主學(xué)習(xí)型課堂不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，還讓我有了更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

雖然自主學(xué)習(xí)型課堂已經(jīng)在一些學(xué)校中得到應(yīng)用，但是也存在著一些不足和問(wèn)題。目前，自主學(xué)習(xí)型課堂還處于實(shí)踐探索階段，需要更深入的研究和實(shí)踐。在未來(lái)，教師和學(xué)生將共同探索這種模式的實(shí)施方式，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

自主學(xué)習(xí)型課堂是教育改革不可忽略的一部分，它有望成為未來(lái)教育的主流。在這個(gè)過(guò)程中，教師將更加注重引導(dǎo)和指導(dǎo)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)型課堂將促使學(xué)生更深入地思考教育內(nèi)容和教學(xué)方式，提高他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

總結(jié)：自主學(xué)習(xí)型課堂是一種充滿活力和創(chuàng)新的教育方式，有利于發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和自我管理的能力。這種課堂模式能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)成就感。雖然還存在一些問(wèn)題和不足，但我們相信，在教師和學(xué)生共同努力下，自主學(xué)習(xí)型課堂一定能夠不斷得到改善和發(fā)展。

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇六

今年精神文明建設(shè)工作，在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)文明辦的指導(dǎo)下，以貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為主線，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，繼續(xù)加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)，大力推進(jìn)文明城市、文明社區(qū)、文明單位創(chuàng)建工作，努力建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，進(jìn)一步提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為轄區(qū)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文明的社會(huì)環(huán)境?，F(xiàn)將20__年精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全精神文明建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

社區(qū)黨工委牢固樹(shù)立“一盤棋”整體意識(shí)，始終把精神文明建設(shè)工作納入重要議事日程。一是制定了精神文明建設(shè)年度計(jì)劃，年初把制定的目標(biāo)任務(wù)分解到人，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，人人參與、齊抓共管的精神文明建設(shè)工作的良好格局。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。為進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，提高機(jī)關(guān)工作效率，重新審定修改制定完善了包括政治理論學(xué)習(xí)、考勤等各項(xiàng)規(guī)章制度，提高機(jī)關(guān)規(guī)范化管理程度。三是為確保創(chuàng)建全國(guó)文明城市各項(xiàng)工作任務(wù)全面落實(shí)和深入開(kāi)展，及時(shí)成立、調(diào)整了以黨工委書(shū)記為組長(zhǎng)的“創(chuàng)城”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)了“創(chuàng)城”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高精神文明建設(shè)工作的能力和素質(zhì)。

1.從干部職工理論學(xué)習(xí)入手，著力提高干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。黨工委年初制定干部理論學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目，抓好集中學(xué)習(xí)，注重分類指導(dǎo)。結(jié)合主題教育活動(dòng)，在不同階段、不同時(shí)期具體安排與時(shí)事相銜接學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持每周五學(xué)習(xí)制度,在堅(jiān)持人員、計(jì)劃、內(nèi)容、方法、時(shí)間“五到位”的基礎(chǔ)上，還圍繞“六個(gè)結(jié)合”，即堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、堅(jiān)持原文通讀與重點(diǎn)篇章精讀相結(jié)合、堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本與學(xué)習(xí)先進(jìn)典型相結(jié)合、堅(jiān)持撰寫(xiě)心得體會(huì)與座談交流相結(jié)合、堅(jiān)持上好黨課與觀看電教片相結(jié)合、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人上門補(bǔ)課相結(jié)合。目前為止，已組織集中學(xué)習(xí)41次，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記10000余字，撰寫(xiě)心得體會(huì)12篇;街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)已帶頭講收看廉潔自律題材電教片4場(chǎng)次，全年沒(méi)有干部職工違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2.從關(guān)心干部職工生活入手，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力。以人為本，切實(shí)關(guān)心干部職工的思想和生活問(wèn)題。社區(qū)干部在生病住院或家有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)和同事都要親自到醫(yī)院、到家探望并送去慰問(wèn)品。

三、扎實(shí)開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，提高文明程度。

1、加強(qiáng)“全域無(wú)垃圾”工作。以今年“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作為契機(jī)，繼續(xù)鞏固工作成果，積極開(kāi)展“全域無(wú)垃圾”活動(dòng)。采取多種形式向轄區(qū)單位和居民進(jìn)行衛(wèi)生、健康宣傳教育，提高轄區(qū)單位、居民的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和健康意識(shí)，使轄區(qū)單位、居民自覺(jué)、主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生的治理和維護(hù)工作。社區(qū)建立經(jīng)常性巡視制度，對(duì)轄區(qū)中的重點(diǎn)地段、重點(diǎn)單位進(jìn)行跟蹤檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要求責(zé)任單位或責(zé)任人員立即進(jìn)行整改治理開(kāi)展“全域無(wú)垃圾”志愿服務(wù)活動(dòng)12次。

樹(shù)新風(fēng)”公益廣告牌50余塊，“遵德守禮”公益廣告牌48塊，“喜迎十九大”宣傳牌4塊，“市民公約”8塊，印發(fā)“倡議書(shū)”“市民公約”“居民公約”等市民宣傳教育資料5000余份，發(fā)動(dòng)志愿者入戶宣傳3次。

3、積極與轄區(qū)單位聯(lián)合，大力開(kāi)展豐富多彩的群眾性文化體育活動(dòng)。一是加快文體隊(duì)伍建設(shè)，在原有隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，積極探索組建新的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)成立。二是組織的社區(qū)文化宣傳隊(duì)伍經(jīng)常在社區(qū)文化活動(dòng)中心和轄區(qū)文化廣場(chǎng)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在重要節(jié)日期間舉辦各種文藝宣傳活動(dòng)達(dá)4場(chǎng)次，在凝聚向心力，振奮干部精神，豐富單位職工、社區(qū)群眾精神文化生活，加快文明和諧社區(qū)建設(shè)上起到了積極的推動(dòng)作用。

4、加強(qiáng)轄區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作。社區(qū)以召開(kāi)轄區(qū)單位黨建聯(lián)系會(huì)為載體，以加強(qiáng)基層治安網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)為主線，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)治安綜合治理工作的指導(dǎo)與管理。動(dòng)員各方面力量，實(shí)施“治安巡防、糾紛調(diào)解、便民服務(wù)”三位一體，“警、社、居、巡”四輪齊驅(qū)，同時(shí)還與轄區(qū)單位、物業(yè)公司、社區(qū)居委會(huì)形成強(qiáng)大合力，齊抓共管，共同維護(hù)社會(huì)治安，扎實(shí)推進(jìn)“平安社區(qū)”建設(shè)工作。大力開(kāi)展了“法律進(jìn)千家進(jìn)萬(wàn)戶”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)閑散、重點(diǎn)青少年的管理教育工作,實(shí)行重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)路段、重點(diǎn)人員重點(diǎn)防范和重點(diǎn)管理，有效地控制、降低了轄區(qū)治安、刑事案件發(fā)案率，保持了轄區(qū)社會(huì)治安形勢(shì)的穩(wěn)定。

四、開(kāi)展了公民道德系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.精心評(píng)選樹(shù)立和廣泛宣傳褒揚(yáng)了一批先進(jìn)典型。一是通過(guò)舉辦慶“七一”表彰大會(huì)，表彰在各崗位上涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者、特色家庭及道德模范。評(píng)選出文明家庭、健康家庭、學(xué)習(xí)型家庭等各類模范家庭6戶，身邊好人4人，為社區(qū)其他家庭、個(gè)人樹(shù)立了榜樣。二是開(kāi)展了北京路市場(chǎng)聯(lián)合工會(huì)委員會(huì)慶“三八”表彰活動(dòng)。聯(lián)合區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、北京路市場(chǎng)等單位對(duì)20__年度14名“三八紅旗手”、巾幗標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，有效促進(jìn)了社區(qū)婦女工作。三是組織居民到金昌花文化博覽館、金昌大劇院參加了“全國(guó)文明家庭”李余霞家庭先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。四是通過(guò)道德講堂和傳統(tǒng)節(jié)日邀請(qǐng)李紅啟、張英、賈世明等先進(jìn)典型人物到社區(qū)宣講各類道德模范事跡，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫土己蒙鐣?huì)氛圍，收到了良好成效。

2.積極開(kāi)展道德講堂。一是精心安排布署工作。年初制定了具體的活動(dòng)計(jì)劃，每月至少組織一次“道德講堂”活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄，活動(dòng)剪影。宣講以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等“四德”為內(nèi)容，并融入歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等優(yōu)秀品德的事跡。二是積極打造活動(dòng)陣地。在社區(qū)四樓會(huì)議室設(shè)立了“道德講堂”，設(shè)置了噴繪背景和專門標(biāo)識(shí)，開(kāi)設(shè)專題，普及文明道德知識(shí)，文明道德小故事，典型人物的先進(jìn)事跡等，在社區(qū)營(yíng)造了“崇德尚善”的濃厚氛圍。

3.開(kāi)展了“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。在元宵節(jié)開(kāi)展了以“金雞起舞鬧元宵?和諧鄰里一家親”為主題的猜燈謎活動(dòng);在“三八婦女節(jié)”來(lái)臨之際，開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)女性?喜慶三八”鄰里聯(lián)誼活動(dòng);在清時(shí)節(jié)開(kāi)展了“文明祭祀?綠色清明”系列活動(dòng);在端午節(jié)開(kāi)展了“‘粽’情端午?傳承文化——金川區(qū)‘舌尖上的粽子’評(píng)選”活動(dòng);在七夕節(jié)開(kāi)展了“相濡以沫?相聚七夕”的主題活動(dòng);在國(guó)慶中秋來(lái)臨之際，舉辦了“慶國(guó)慶?迎中秋”文藝匯演，很好地詮釋了中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。

4.開(kāi)展了形式多樣的群眾性文化活動(dòng)。5月舉辦了“龍泉杯”象棋大賽，開(kāi)展了以“相聚青春五月·共筑幸福龍泉”為主題的區(qū)域化群團(tuán)共建聯(lián)誼活動(dòng);6月開(kāi)展了活力金川·百姓文化大舞臺(tái)社區(qū)專場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，并舉辦慶“七一”表彰大會(huì)暨文藝演出活動(dòng);9月舉辦了“慶國(guó)慶?迎中秋”文藝匯演，極大豐富了群眾業(yè)余文化生活。

抵制邪教報(bào)祖國(guó)”為主題的反邪教警示教育活動(dòng)、未成年人愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

共享小康”為主題的殘疾人健身周活動(dòng);9月在國(guó)慶節(jié)及中秋節(jié)即將到來(lái)之際，開(kāi)展了“情暖困難群眾喜迎中秋國(guó)慶”幫扶慰問(wèn)主題活動(dòng)。

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇七

我校從開(kāi)展自主互助學(xué)習(xí)型課堂以來(lái)取得了很多進(jìn)展，讓我感受頗深?！昂献骰ブ?、自主創(chuàng)新”在教育教學(xué)、學(xué)校管理、校本教研等各方面都得到了明顯地體現(xiàn)。

首先，表現(xiàn)在合作互助蔚然成風(fēng)。自主互助學(xué)習(xí)型課堂構(gòu)建師生共贏、幸福成長(zhǎng)的教育理念已植根在南街小學(xué)的每一位教師的心中?！昂献?、互助、自主、創(chuàng)新”已成為我們的校風(fēng)，合作互助的策略、步驟和方式、方法已經(jīng)應(yīng)用于學(xué)習(xí)、課堂。在課堂上、在班級(jí)里、在年級(jí)組，在活動(dòng)中、教研時(shí)，大家干任何一件事情，不再是單打獨(dú)斗，而首先想到的是“合作”，然后是“互助”，最后是“自主”。在南街小學(xué)里，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合作進(jìn)取，互相幫助，生生相助，師生相助，已形成了一種美好的校園風(fēng)尚。

其次，“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”初見(jiàn)端倪。經(jīng)過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，不斷完善借鑒名校名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校改變?cè)械恼n堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”，整體推進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的改革。我們的課堂已成為“體驗(yàn)”的課堂、“合作”的課堂。學(xué)生在預(yù)習(xí)中合作交流——質(zhì)疑問(wèn)題；在探究中合作交流——加深理解；在練習(xí)中合作交流——拓寬思路；在評(píng)價(jià)中合作交流——促進(jìn)發(fā)展。

第三，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。課堂常規(guī)建立了規(guī)范，形成了良好的班規(guī)班風(fēng)、組規(guī)組風(fēng)，保障了學(xué)習(xí)的效果；小組規(guī)范的建設(shè)和小組評(píng)價(jià)的激勵(lì)，營(yíng)造了良好的合作互助氛圍，促進(jìn)了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣濃了，積極性高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力有了明顯提高；學(xué)生的責(zé)任感強(qiáng)了，師生之間交流多了，關(guān)系融洽了，提高了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大改變，初步形成了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、合作互助的良好習(xí)慣，語(yǔ)言表達(dá)能力、交流合作能力、自信心、自我約束能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等得到了明顯提高。

第四，教師幸福成長(zhǎng)。提升了教師的教學(xué)理念，課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化。教師關(guān)注的角度變了，把原來(lái)的以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟年P(guān)注學(xué)生的需要；關(guān)注學(xué)生多了，老師更加地了解學(xué)生了，授課更能有的放矢，上課針對(duì)性強(qiáng)了，課堂效率明顯提高。

第五，學(xué)?？焖侔l(fā)展。師生的發(fā)展為學(xué)校贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，這次學(xué)校組織的開(kāi)放課，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與。利用先進(jìn)的多媒體手段和新型的小組合作學(xué)習(xí)方式，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，從而帶動(dòng)了學(xué)校的快速發(fā)展。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我對(duì)自主互助學(xué)習(xí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，先進(jìn)的理念是實(shí)施課程改革、提高課堂教學(xué)效率的必要指導(dǎo)。學(xué)校多次進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，以及學(xué)習(xí)其他學(xué)校教學(xué)案例，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，自然不會(huì)有行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。所以我們認(rèn)為要想使這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得以深入地實(shí)施必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，讓老師們從根本上認(rèn)提高認(rèn)識(shí)，明確實(shí)驗(yàn)的必要型和重要性。

自主互助學(xué)習(xí)的課堂上，學(xué)生是課堂的主人，課堂上大多數(shù)時(shí)間是學(xué)生在活動(dòng)，老師的時(shí)間少了，但是潛心思考，自主互助的課堂對(duì)老師的要求應(yīng)該是更高了。要鉆研教材，充分準(zhǔn)備。課堂調(diào)控，隨機(jī)應(yīng)變。多元評(píng)價(jià)，全面發(fā)展。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，一方面促使我回顧了學(xué)校在前段時(shí)間研究的成功經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，明確今后研究的方向；另一方面可以學(xué)習(xí)借鑒到其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、共同提高。因此更加堅(jiān)定了我們進(jìn)行自主互助高效課堂研究的信心。

自主課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感想篇八

“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，大力弘揚(yáng)沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔(dān)當(dāng)作為，更好凝聚建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省強(qiáng)大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

為深入實(shí)施紅色基因傳承工程，教育引導(dǎo)縣科協(xié)全體黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學(xué)和時(shí)代價(jià)值，8月5日上午，鄆城縣科協(xié)組織全體黨員干部職工在縣科協(xié)黨員活動(dòng)室集中收看了“燈塔大課堂”第二課。

“燈塔大課堂”第二課——黨員教育電視片《沂蒙精神》，以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，綜合運(yùn)用電視政論片和歷史文獻(xiàn)片的表現(xiàn)方式，深入挖掘沂蒙精神的歷史淵源、豐富和時(shí)代價(jià)值，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期的傳承發(fā)展，運(yùn)用歷史資料和檔案文獻(xiàn)，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

與會(huì)黨員在觀看教育電視片后，圍繞弘揚(yáng)沂蒙精神，踐行初心使命進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討，紛紛表示，在今后的工作中一定牢記黨的光輝歷史，自覺(jué)踐行初心使命，不斷改進(jìn)作風(fēng)、提升黨性修養(yǎng)，讓“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神在全縣科協(xié)系統(tǒng)落地生根、結(jié)出碩果。

會(huì)議最后，縣科協(xié)黨組書(shū)記、主席王璐就用好“燈塔大課堂”加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)組織指導(dǎo)工作進(jìn)行了安排部署，要求縣科協(xié)全體黨員要認(rèn)真參與“燈塔大課堂”學(xué)習(xí)，把“燈塔大課堂”納入“不忘初心、牢記使命”主題教育和“紅旗高揚(yáng)”黨支部創(chuàng)建，按時(shí)參與集體學(xué)習(xí)，及時(shí)完成課堂作業(yè)、認(rèn)真進(jìn)行模擬自測(cè)和交流心得，確保把各項(xiàng)規(guī)定要求落實(shí)到位，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。

為深刻踐行黨的初心和使命，8月6日，區(qū)審計(jì)局組織全體黨員干部收看了“燈塔大課堂”第二課—黨員教育電視片《沂蒙精神》。

該片通過(guò)一個(gè)個(gè)感人至深的故事和親歷者的講述，向我們闡釋了軍民水乳交融，生死與共鑄就的“吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)”的“沂蒙精神”。

觀看影片后，大家都熱淚盈眶，紛紛表示作為共產(chǎn)黨員都要不忘初心，牢記使命，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代沂蒙精神的弘揚(yáng)者、傳承者、踐行者。

為深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，更好發(fā)揮“燈塔大講堂”作用，不斷提升黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，8月8日，臨清市市場(chǎng)監(jiān)督管理局組織廣大黨員“同聚燈塔網(wǎng)、共上一堂課”，觀看燈塔大課堂第二課《沂蒙精神》，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

沂蒙精神是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，我局黨員認(rèn)真聽(tīng)課，充分認(rèn)識(shí)到了“革命勝利來(lái)之不易，黨把人民利益放在第一位，生死與共鑄就的沂蒙精神”的深刻。

會(huì)后，大家積極發(fā)言紛紛表示要不斷結(jié)合新的市場(chǎng)監(jiān)管工作實(shí)際發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，始終把人民滿意不滿意、人民是否有獲得感、滿足感作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，為沂蒙精神在新時(shí)代的傳承貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)研究宣傳沂蒙精神，最重要的是在新時(shí)代把沂蒙精神這一寶貴精神財(cái)富傳承下去。

傳承紅色基因要發(fā)揮好黨員干部的主體作用。黨員干部是黨的宗旨的實(shí)踐主體，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴精神財(cái)富的傳承主體?，F(xiàn)在，干伍年齡結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化，年輕干部越來(lái)越多。年輕干部有很多優(yōu)點(diǎn)，但我們黨所經(jīng)歷的那些艱難困苦、腥風(fēng)血雨，對(duì)他們來(lái)說(shuō)更多的是書(shū)本上的故事、前輩們的記憶，越來(lái)越缺乏直接的體驗(yàn)和感受。這就要求我們用好包括沂蒙精神在內(nèi)的革命精神，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部的教育。要在講好黨的創(chuàng)新理論的同時(shí)，進(jìn)一步研究如何使黨員干部對(duì)黨史、國(guó)史以及對(duì)民情、民意、民心有更為直觀和深刻的把握，做到不忘本、不忘根。要抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部堅(jiān)持以人民為中心，從深入群眾接地氣開(kāi)始，從維護(hù)群眾的每一項(xiàng)合法權(quán)益開(kāi)始，從解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題開(kāi)始，在群眾工作實(shí)踐中深化對(duì)群眾工作重要性的認(rèn)識(shí)和規(guī)律性的把握，不斷增強(qiáng)做好群眾工作的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

傳承紅色基因要從孩子抓起。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！蔽覀円J(rèn)真總結(jié)這些年來(lái)各地在革命傳統(tǒng)教育方面的好經(jīng)驗(yàn)，充分考慮孩子們的認(rèn)知規(guī)律和行為特點(diǎn)，推動(dòng)紅色教育理念、內(nèi)容、形式、載體各方面創(chuàng)新，激活紅色文化資源的生命力。要把紅色基因教育融入孩子成長(zhǎng)的全過(guò)程和日常生活，融入各類節(jié)日和社會(huì)生活，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解、現(xiàn)身說(shuō)法、專題播放、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播、動(dòng)漫網(wǎng)游、文藝演出等孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，把紅色故事、革命傳統(tǒng)講生動(dòng)講具體，讓孩子們樂(lè)意聽(tīng)、樂(lè)意學(xué)、樂(lè)意參與，真正使革命文化成為孩子們的重要精神滋養(yǎng)。

傳承紅色基因要注重革命文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。傳承革命文化也需要注重創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，這是文化傳承下去的內(nèi)在要求。一是搶救性地做好“老”的文章。因?yàn)橐恍└锩幕俨煌诰蚩赡芫涂床坏?、摸不著了。二是做好“新”的文章。用更富有時(shí)代性的新話語(yǔ)、新形式、新載體講好沂蒙精神、講好沂蒙故事、講好沂蒙精神的當(dāng)代故事，讓大家聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)去，起到感動(dòng)一陣子、銘記一輩子、受益一輩子的效果。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，山東人民用自己的鮮血、生命保衛(wèi)和發(fā)展了根據(jù)地、養(yǎng)育了子弟兵、支持了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，為中國(guó)革命勝利作出了重要貢獻(xiàn)。在齊魯大地上軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，對(duì)我們今天抓黨的建設(shè)仍然具有十分重要的啟示作用。

革命時(shí)期，人民群眾之所以能夠?yàn)槲覀凕h自覺(jué)自愿付出這么多，究其主要原因，一是黨的抗戰(zhàn)政策、土地革命政策等真正符合人民群眾的意愿。歷史上，許多朝代、許多仁人志士都提出過(guò)利民利農(nóng)的政策，但毫無(wú)疑問(wèn)，只有中國(guó)共產(chǎn)黨真正把人民放在心中最高位置，人民群眾也因此衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為捍衛(wèi)自己的利益英勇奮斗。二是黨員干部和人民的良好形象感染了人民。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨員干部、中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的人民有著嚴(yán)明的紀(jì)律、優(yōu)良的作風(fēng)，因此，人民群眾選擇支持和擁護(hù)人民這一真正的正義之師、仁義之師、人民之師。三是各級(jí)黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作。革命時(shí)期，我們黨把廣大人民群眾真正動(dòng)員起來(lái)，形成了有組織的巨大力量。各級(jí)黨組織在發(fā)動(dòng)群眾中體現(xiàn)出強(qiáng)大凝聚力，在密切黨群關(guān)系方面發(fā)揮了重大作用。沂蒙精神雖然可以從許多角度學(xué)習(xí)、總結(jié)、概括，但作為黨的精神譜系中的重要一頁(yè)，核心要義是密切黨群關(guān)系，這就是：黨和一切為了人民，人民群眾永遠(yuǎn)跟黨走，永遠(yuǎn)擁軍擁政。需要進(jìn)一步指出的是，人民是偉大的，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本力量，但人民的解放事業(yè)須臾離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo);黨是偉大的，但黨的事業(yè)更是須臾離不開(kāi)人民的支持。這種密切關(guān)系是沂蒙精神的本質(zhì)所在。那首誕生在沂蒙大地的膾炙人口的歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》，把這種密切關(guān)系闡述得非常生動(dòng)、清楚。

今天，學(xué)習(xí)傳承沂蒙精神，形成“水乳交融、生死與共”的黨群關(guān)系，就要堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，貫徹落實(shí)黨的群眾路線。我們黨作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。要克服這一最大危險(xiǎn)，唯一的辦法是從自己做起，全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)偉大的自我革命。今天，我們傳承沂蒙精神，就要在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，勇于進(jìn)行自我革命，密切新時(shí)代黨群關(guān)系，從而為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。