最新書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本(優(yōu)秀13篇)

通過寫心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會時要有針對性地提出問題，探索解決方案，并給予實際建議和啟示。下面是一些關(guān)于心得體會的范文欣賞，希望可以激發(fā)大家的寫作靈感。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇一

學(xué)習(xí)書法也有一段時間了，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會總結(jié)如下：

首先作為一名工作人員，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。作為一個喜歡的書法字的人員,寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是平時寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這對我們辦公人員常稱之兩筆字。

從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處：

1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；

2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點。

那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢？

首先，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。

然后，我在工作之余，抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙,王羲之的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。

取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。

通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。

第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感，既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇二

第一段：引言（120字）。

書寫是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，它在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)個人修養(yǎng)方面具有不可替代的作用。作為一種藝術(shù)形式的書法，不僅能夠磨練技巧、塑造氣質(zhì)，更能開啟內(nèi)心的智慧之門。通過多年的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻認(rèn)識到書法背后蘊含的智慧和美麗，它回饋給我信心和力量，讓我受益匪淺。

第二段：技法與態(tài)度（240字）。

書法中的技法對于每一位書法愛好者來說都非常重要。正確的握筆姿勢、筆畫的起承轉(zhuǎn)合、各種結(jié)構(gòu)形式的把握等等，都是需要不斷學(xué)習(xí)和精進(jìn)的。同時，態(tài)度也是非常重要的。書寫時，要有敬畏之心，心懷忍耐和堅持，用筆剛?cè)嵯酀?jì)，字跡留白，才能感悟書法的真諦。在修煉書法的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一筆每一劃都需要時間和耐心的積累，這也正是提高自己的一個過程。

第三段：情感表達(dá)與內(nèi)心凈化（360字）。

書法是一種最能表達(dá)人情感的藝術(shù)形式之一。寫字時，通過筆端的揮灑，我們能夠傾訴內(nèi)心的疑惑與痛苦，也能以此釋放內(nèi)心的喜悅與對生活的熱愛。在書法中，我感受到了無限的樂趣與放松，它不僅能夠凈化內(nèi)心的負(fù)面情緒，還能夠讓我更加深入地思考人生和世界的本質(zhì)。在忙碌的日常生活中，書寫成為了我調(diào)整自己狀態(tài)的一種方式，我發(fā)現(xiàn)每一次書寫都是一次心靈的旅行。

第四段：審美與個性（240字）。

書法作品不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種審美之旅。每個人心中都有自己對于美的獨立判斷和追求，不同的人在書法作品中看到的美也是不同的。書法是一門無聲的藝術(shù)，它需要靜下心來去欣賞。通過觀賞各種書法作品，我逐漸明白了審美的多樣性，以及書法中藝術(shù)感和個性表達(dá)的問題。書法的表達(dá)無需刻意追求華麗的筆法與外觀，而是要有自己的作品風(fēng)格和審美特色才能真正獲得認(rèn)可。

第五段：力量與成長（240字）。

通過學(xué)習(xí)書法，我更加深刻地理解到成長是一種內(nèi)心的力量。在書法的教導(dǎo)下，我學(xué)會了面對困難和挑戰(zhàn)時堅持不懈的精神，更學(xué)會了寬容和謙卑。書法的學(xué)習(xí)過程需要對自己進(jìn)行不斷地反思和思考，我通過每一次的練習(xí)都能感受到自己對于書法掌握的進(jìn)步，這種成長中的成就感，也讓我在日常生活中擁有更強大的力量去面對一切困難。

結(jié)束語（100字）。

綜上所述，通過我的書法學(xué)習(xí)與實踐之路，我不僅收獲到了技法的精進(jìn)和審美的提升，更重要的是獲得了內(nèi)心的凈化和成長的力量。書法是一門可以讀心、改變?nèi)松乃囆g(shù)，希望未來我能更加熱愛書法，不斷挑戰(zhàn)自己，在書法的世界中追求更高的境界。在書寫中，我愿意永遠(yuǎn)保持平和的心態(tài)，用心與筆融合，在書法這條康莊大道上走得更遠(yuǎn)。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇三

書法是中國傳統(tǒng)文化的精髓之一，具有悠久的歷史和獨特的藝術(shù)魅力。在長期的書法學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了書法藝術(shù)所帶給我的樂趣和啟迪。下面我將從書法的魅力、對生活的影響、書法修身養(yǎng)性、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與他人的交流中闡述我的書法心得體會。

首先，書法的魅力給我留下了深刻的印象。書法是藝術(shù)和技巧的結(jié)合，通過筆墨紙硯的有機結(jié)合，創(chuàng)造出美輪美奐的作品。毛筆在紙上舞動，化作方寸之間的藝術(shù)佳作。在練習(xí)書法的過程中，我體會到了每一筆每一畫都需要精確的掌握力度和速度，每一個字都需要準(zhǔn)確地把握結(jié)構(gòu)和縱橫。書法作品本身就是一種藝術(shù)的欣賞和享受，一種心靈的抒發(fā)和溝通，深受人們喜愛。

其次，書法對我的生活產(chǎn)生了積極的影響。書法的練習(xí)需要專注和耐心，能夠讓我暫時拋開煩惱和壓力，進(jìn)入一種恬靜的境界。無論是抄寫古人名篇還是創(chuàng)作自己的書法作品，都能夠讓我沉浸其中，忘卻時間。與此同時，書法還教會了我如何觀察和品味世界。通過練習(xí)書法，我學(xué)會了欣賞不同書法風(fēng)格的作品，并且從中汲取靈感，豐富了自己的個人表達(dá)方式。

第三，書法修身養(yǎng)性。書法是一門力求工筆細(xì)研的藝術(shù)，需要練習(xí)者對自身要求極高。書法的練習(xí)過程注重細(xì)節(jié)的把握，需要持之以恒、持之以心。通過不斷地練習(xí)，我悟出了修身養(yǎng)性的道理。在練習(xí)書法過程中，我不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會了耐心和堅持，培養(yǎng)了自己的毅力和冷靜思考的能力。書法的修煉過程，不僅僅是對字體的追求，更是對自己人品的培養(yǎng)。

第四，書法的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。書法要求練習(xí)者的專注力很高，需要靜心練習(xí)，融入其中。在日常的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了靜下心來，專心致志。無論是學(xué)習(xí)其他學(xué)科還是解決生活中的問題，都能夠按部就班地進(jìn)行。書法的學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我明白只要付出努力，就能夠取得成果。這些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我成為了一個更加高效和自律的學(xué)習(xí)者。

最后，書法的學(xué)習(xí)帶給了我與他人溝通的機會。通過參加書法培訓(xùn)班、參觀書法展覽和與書法愛好者的交流等方式，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起分享、討論書法的藝術(shù)魅力，互相指導(dǎo)、鼓勵和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。與他人的良好交流不僅僅是豐富了我自己的知識和經(jīng)驗，也拓寬了我的視野，讓我不斷改進(jìn)和提高自己的書法水平。

綜上所述，書法學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和感悟。通過書法的練習(xí)，我深刻體會到了書法的藝術(shù)魅力和對生活的積極影響。書寫行楷、楷書、行書等不同的字體風(fēng)格，使我的生活更加豐富多彩。同時，書法的修身、養(yǎng)性，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我成為了一個更好的人。與其他書法愛好者的交流也拓寬了我的視野，提高了我的書法水平。通過書法的學(xué)習(xí)，我從中體會到了深刻的樂趣和啟迪，為我的人生增添了無盡的魅力。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇四

漢字，我國最美麗的藝術(shù)文化瑰寶之一，只要寫好它，它就像一幅畫一樣有著獨有的藝術(shù)氣息。而練書法，就是寫好它的方法。一個人的品質(zhì)往往可以從這個人寫的字中體現(xiàn)出來，由此可見書法多么重要。

不得不說，我的字寫得并不怎么好。不過這個假期老師逼著我們寫書法卻讓我找到了寫書法的感覺，也找到了寫字的方法，盡管有點怪異。我認(rèn)為書法主要的是要多寫，大量地寫，大量持久不斷地書寫讓我感受到了書法的樂趣。古代王羲之的兒子王獻(xiàn)之為了練好字，寫字用盡了18大缸水，最終達(dá)到了爐火純青的程度，成了一代名書法家，在書法史上與父親并稱為“二王”。

但光是多寫也是寫不好字的，還得掌握寫字的方法，專門教你練書法的書中可以學(xué)到很多寫字方面的知識，這些書上可以讓你了解到漢字有哪些重要的結(jié)構(gòu)，有哪些字體，里面最重要的是漢字的基本筆畫該如何去寫，漢字的筆畫并不多，練好這些應(yīng)該是很簡單的。

還有，我討厭一筆一劃地寫，那樣寫起來又慢又累，不一會手就會酸得要命，最主要的是找到每一個字的主要筆畫，把那一筆寫好，其它的只要照上面把基本筆畫練好，這個字就可以寫得很好。這樣一大篇很快就寫完了，手也不怎么累，并且你會發(fā)現(xiàn)寫出來的效果還不錯。

許多人認(rèn)為寫書法必須有個安靜的環(huán)境，這并不完全正確，當(dāng)然，也不是讓你到吵吵鬧鬧的環(huán)境中去寫，寫書法真正要求安靜的是自己的內(nèi)心，心靜自然清，寫著寫著就會忘我，完全投入到狀態(tài)中，那時寫出的字堪稱完美。

我的心得也許微不足道，但我相信它一定很實用。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇五

20xx年山東省小學(xué)書法教學(xué)研討培訓(xùn)會學(xué)習(xí)心得體會作為一名小學(xué)的語文教師，3月25日至26日，我有幸被派遣參加了由山東省小學(xué)教研室在濱州市濱城區(qū)第一小學(xué)舉辦的首屆小學(xué)書法教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)旨在促進(jìn)“書法進(jìn)課堂”，來自全省六百多名小學(xué)的老師，聆聽了省教研室小學(xué)部副主任李家棟做的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》解讀和濱城區(qū)第一小學(xué)劉國輝校長關(guān)于《小學(xué)書法教育經(jīng)驗的匯報》及名師講座，他們就書法與寫字、教學(xué)等方面的專業(yè)知識進(jìn)行了精辟的講解與指導(dǎo)。

兩天的培訓(xùn)時光，對于書法學(xué)習(xí)者來說猶如白駒過隙般短暫，但我卻感觸頗深，受益匪淺。此次培訓(xùn)不僅使我對書法專業(yè)知識有了系統(tǒng)的了解和新的認(rèn)識，而且也認(rèn)識到教育工作者對書法傳承的重要性所在。

在培訓(xùn)中，各位老師都耐心的講解。尤其是臨沂市蘭山小學(xué)王效宗老師“皿”字底的教學(xué)讓我記憶猶新。課堂上他通過“皿”字底的書寫，反復(fù)讓學(xué)生細(xì)致觀察“皿”字底在不同字的下面的形狀、寫法和作用。從而讓學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)、布局、書寫有了新的認(rèn)識。通過多媒體展示歐陽詢和顏真卿的碑帖，更進(jìn)一步提高了學(xué)生對書法課的興趣。我過去一直認(rèn)為，書法就是寫字，字寫得好，就是書法學(xué)得好。我對于書法的愛好，僅僅停留在興趣和愛好層面。而現(xiàn)在才知道那是狹隘的認(rèn)識，是單一、片面的認(rèn)識。

濱州第二實驗小學(xué)陳曉昀老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，用象形法娓娓動聽的講到了“燕”字的由來。上為頭，左右為翅，下為尾。通過多媒體演示展現(xiàn)了中國漢字的博大精深。他引用了印度前總理對中國漢字的贊頌：“世界上有一個偉大的國家，他的每個字，都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，這個國家就是中國?！睍ㄊ侵袊墓鍖?，課堂上老師要教育學(xué)生寫端端正正的中國字。做堂堂正正的中國人。

書法不是一朝一夕就能練就的，需要長時間的堅持不懈，需要花費大量的心思和精力。這是參加此次培訓(xùn)的老師普遍所達(dá)成的共識。所以，作為教師，特別是小學(xué)愛好書法的教師，平時要堅持練字，掌握這一專業(yè)技能，不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。

而目前隨著電腦、手機的日益普及,傳統(tǒng)的書寫方式面臨著電子商品的空前挑戰(zhàn),漢字書寫水平的群體化下降已經(jīng)成為一個不爭的事實。但是新技術(shù)的沖擊并非導(dǎo)致人們書寫水平下降的根本原因。在崇尚快節(jié)奏和新鮮感的現(xiàn)代時尚生活中，人們開始越來越淡化古老漢字所蘊藏的豐富藝術(shù)價值,也逐漸鈍化了對漢字獨特美感的審視能力,對傳統(tǒng)漢字文化缺少一種心底的珍視和敬畏。

確要求加強寫字教學(xué)，第一學(xué)段規(guī)定“能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美”；第二學(xué)段要求“能使用硬筆熟練的書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字貼”；第三學(xué)段“能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。”

對廣大小學(xué)生而言，書法課可以陶冶情操、提升文化修養(yǎng)，對于國家而言，書法課不僅是提升國民素質(zhì)的要求，更有著將傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大、滋養(yǎng)子孫的現(xiàn)實意義。所以，大家一致認(rèn)為書法教育從娃娃抓起。學(xué)生的書法教育是和老師分不開的，要想“書法進(jìn)課堂”順利開展，在學(xué)校里開設(shè)書法班，面臨的最大問題就是師資不足，山東省小學(xué)教研室充分利用濱城區(qū)第一小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗，舉辦了山東省小學(xué)書法研討培訓(xùn)。我想這也許就是開辦此次教師書法培訓(xùn)的根源所在。

同時，此次培訓(xùn)得到了濱州市教育局和濱城區(qū)第一小學(xué)的大力支持，也得到了參加培訓(xùn)的老師的充分肯定。在培訓(xùn)的兩天里，一位附近小學(xué)的老師放棄自己休息的時間到培訓(xùn)會旁聽，并不時用筆認(rèn)真記錄，用相機拍下一個個精彩的鏡頭。最近幾年，我所在的冠縣武訓(xùn)希望小學(xué)在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下對書法常抓不懈。并專門成立了書法興趣小組。通過每周兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)生對書法的愛好。并在縣里組織的多次書法大賽中獲得了優(yōu)異成績。

總之，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了我們教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動具有十分重要意義。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇六

書法藝術(shù)作為中華文化傳統(tǒng)的重要組成部分，歷史悠久、博大精深。它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種修身養(yǎng)性、陶冶情操的精神追求。近年來，作為一種傳統(tǒng)文化的代表，在國內(nèi)外掀起了學(xué)習(xí)熱潮。作為一名學(xué)習(xí)書法的愛好者，我也有一些體會和心得想要分享。

段落二：堅持基本功、規(guī)范字體。

學(xué)習(xí)書法最重要的是堅持基本功。這包括正確的握筆姿勢、書寫姿勢、磨墨技巧等。在學(xué)習(xí)的過程中，要保持耐心和定力，不斷地通過走筆、寫字來熟練基本功。同時，在學(xué)習(xí)書法的過程中，要注意規(guī)范字體。書法的藝術(shù)乃至美感都是建立在規(guī)范字體的基礎(chǔ)上。只有掌握了規(guī)范字體，才會有更自由、更美的創(chuàng)作。

段落三：欣賞名家作品、理解筆法。

除了自己的努力學(xué)習(xí)，欣賞名家書法作品也是一個很好的學(xué)習(xí)方式。通過觀賞名家的書法作品，我們可以學(xué)習(xí)到很多技巧、手法甚至是書法的精髓。同時，我們也要注意理解筆法。不同的書法家有著不同的筆法特點，理解它們的筆法特點有助于我們更好地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

段落四：創(chuàng)造性地運用、塑造自我風(fēng)格。

學(xué)習(xí)書法不僅是復(fù)制或模仿名家的作品，更重要的是創(chuàng)造性地運用。我們應(yīng)當(dāng)注重“學(xué)以致用”，將所學(xué)到的書法技巧和知識應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中去。另外，我們也要塑造自我風(fēng)格。在書法的創(chuàng)作過程中，我們不應(yīng)該停留于模仿或復(fù)制，只有通過自己的思考和實踐，才能創(chuàng)造出有個人特色、有美感的作品。

段落五：全面發(fā)展、持之以恒。

學(xué)習(xí)書法不應(yīng)該是孤立的，它需要有整體的思考和發(fā)展。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中不斷地擴寬知識面，學(xué)習(xí)文化、歷史和藝術(shù)的相關(guān)知識。同時，要持之以恒，不斷地學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，從而讓自己的書法水平和藝術(shù)修養(yǎng)得到不斷提高。

結(jié)尾：

總的來說，學(xué)習(xí)書法是一種全面性的過程，需要耐心、堅持和積極的心態(tài)。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，我們能夠掌握更深入的書法知識，創(chuàng)造出更具有獨特風(fēng)格的作品，更好地傳承和發(fā)揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇七

我們桂林與柳州的作品放在一起，在數(shù)量上我們超過他們很多很多，但在精、深、專、扎實、力度等方面都還不夠，這是我們應(yīng)看到的弱項。

我們只有出去學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的先進(jìn)的東西，才能夠開闊眼界和改變觀念。我們要不斷地反省自己，要做好自己的事情，不要管什么丑書，要堅定我們的理念，看別人是如何成功的。

書法創(chuàng)作總是個人化的，只有堅定自己的信念，在手上才能有表現(xiàn)，堅守自己的理念，往一個方向深入，要考慮自己做得怎么樣，深入地做下去，以后再拓展就好辦了。

我們會一種書體就可以，專一了，細(xì)微的東西也就會關(guān)注到，功夫下足了，就會在自由自在悠閑的程度下抒情達(dá)意。

還有我們做得不到位不精，只學(xué)個大概是不行的，觀念和方法很重要。

觀念有歷史的與現(xiàn)代的，我們不能偏頗某一方，應(yīng)相互結(jié)合尋找共性。方法就是精專后才能表現(xiàn)出具有共性后的個性。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇八

xx年已過去，一晃學(xué)習(xí)書法好已好幾個年頭啦?；叵脒@幾年走過的路，頗有一些感觸，未必都對，拿出來與大家分享，不對的地方請書友們指正！

書法學(xué)習(xí)真很難嗎？

很難！要不為什么那么多人終其一生也未得其三味？可想想也未必，還有很多人年輕輕就寫的很不錯，登堂入室啦，有的還很有了一番成就。那么是哪里出了問題？我想應(yīng)該是三個方面。

首先是專注力！

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會，信息爆炸，一切來的太快太猛，不是過去的想看看不到，現(xiàn)在是你看不完。古代的人能看到幾本帖？有人終其一生也沒見過幾本，董其昌寫了多少年才見到大王墨跡，自以為自己不錯了，可當(dāng)真看到墨跡才明白差的遠(yuǎn)。

反觀今人學(xué)書，唾手可得資料太多，哪個人手里沒個一二十種字帖？今天練柳，明天寫篆，寫不好再寫寫歐或者行草……一位老師曾說“一本帖寫不好，其他的也好不到哪里去?！贝四酥晾砻裕×w線條不行就去練篆書，妄圖通過練習(xí)篆書寫好柳體字，這怎么可能，縱然練習(xí)篆書對線條有幫助，可柳體的筆畫是篆書的寫法嗎？只要你寫柳，你還是要老老實實回來在字帖里體會，別無他路。仔細(xì)想想，不難發(fā)現(xiàn)我們?nèi)钡氖菍Ｗ⒘Γ∧阌袥]有拿出幾年的功夫真正鉆進(jìn)去，深入進(jìn)去？想與別人不同，想繞近路，結(jié)果事與愿違白費功夫。

當(dāng)然，也許開闊了眼界，可這個世界不缺開闊呀！今天你拿出手機幾乎沒有搜不到的信息，浮皮潦草的開闊扎不下根，人人都搜得到的東西不值錢！這個世界缺的是深度，只有用專注力和時間鑄就的深度才是有價值不可超越的。

第二個我覺得是選擇和相信的力量。

要學(xué)會選擇，人生處處是選擇，會選擇是個學(xué)問。過去社會簡單，人們口口相傳，《水滸》里陌生人聽說及時雨宋江往往“納頭便拜” ，為啥？名聲在外！可也就一個宋江。今天你試試，真的假的滿世界飛，你搜個條目瞬間出來幾十萬，別說看了，篩選都費勁。網(wǎng)絡(luò)上書法老師滿天飛，真的假的來不及分辨，太多啦。這選擇就是個問題，什么樣的老師是真本事，有責(zé)任心，能教好，擦亮眼睛很重要。

而“相信” 更重要！

總想說每個學(xué)書人背后都有一套哲學(xué)體系，你想改變他非常難！尤其是成年人，老師的話當(dāng)面好好好，過去一遍完，這就是為啥有時候成年人還沒有小孩子學(xué)得快，因為小孩子單純。

我總講一個故事 ，如果佛祖在懸崖邊說你跳下去，跳下去你就成佛……你會跳嗎？如果佛變身成普通人呢？相信是一種力量，如果真正找到了好老師就要有足夠的勇氣去相信，不拿出虔誠的勁頭和勇氣跨出這一步，你怎么能成佛？孩子和成人最大的區(qū)別就是孩子把什么都當(dāng)真，成人什么都不當(dāng)真。

說過了專注力和選擇與相信，再說說怎么學(xué)的問題。

人應(yīng)對問題需要兩種狀態(tài)，一種是潛意識，一種是顯意識。不需要動腦子思考的都屬于潛意識，比如抄字帖，很輕松啊，一遍一遍地抄，還很有成就感，幾天一通，一年幾十通。但每一個字都要動腦筋就很累了，人類的大腦不喜歡思考，思考很消耗能量的，所以進(jìn)化過程中不涉及生死問題一般不啟動大腦思考，每天生活潛意識就夠用，但學(xué)習(xí)不行，不思考難有成效，必須邊寫邊思考邊修改邊琢磨邊比對，這個學(xué)習(xí)的過程伴隨一生，很辛苦！這就是為什么有的人學(xué)幾年就卓有成效，而有的人寫了很久不得要領(lǐng)。

當(dāng)然這些只是我個人這幾年學(xué)習(xí)過程中一點點膚淺認(rèn)識，也是走了很多彎路犯了好多錯誤得來的體會，未必對，還得請大家多多指正，文字淺顯有不通地方請指出，謝謝！

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇九

書法是一門藝術(shù)，也是一門學(xué)問，在探索中不斷地提高自己的書法水平，是一件令人充實感十足的事情。本篇文章將著重闡述我在學(xué)習(xí)書法的過程中，所獲得的一些心得與體會。

二、給自己定一個目標(biāo)。

學(xué)習(xí)書法之前，我們首先需要為自己設(shè)定一個目標(biāo)，這樣才能清晰地知道我們想要達(dá)到什么樣的書法水平。當(dāng)我們?yōu)樽约褐贫ǔ鲆粋€明確的目標(biāo)后，就能夠更有目標(biāo)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不至于走遍內(nèi)外卻沒有到達(dá)目的地。

三、練習(xí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

書法學(xué)習(xí)的第一個階段永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)練習(xí)，毛筆字和硬筆字的書法練習(xí)是非常重要的。通過基礎(chǔ)的練習(xí)，我們可以錘煉書法的基本功，掌握正確的筆畫姿勢，加深對書法字形的認(rèn)識和理解。只有打好無可挑剔的基礎(chǔ)，我們才能有根據(jù)地進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，才能真正領(lǐng)悟到書法這門藝術(shù)的魅力。

四、保持耐心與毅力。

學(xué)習(xí)書法是需要耐心和毅力的。很多人剛開始學(xué)習(xí)很容易聽從心中的煩躁情緒而斷了了練習(xí)。其實，毛筆字和硬筆字的書法都是需要非常耐心的練習(xí)，而且也不該有馬虎和隨意的心態(tài)。練習(xí)書法要有強烈的決心、毅力、耐心和不斷追問自己，只有這樣才能夠達(dá)到事半功倍的效果。

五、堅持不懈的努力。

學(xué)習(xí)書法需要堅持不懈的努力。很多人會在學(xué)習(xí)中遇到挫折，如果不能正確地處理掉這些挫折就容易煩躁而半途而廢。因此，我們在學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該保持積極的心態(tài)，堅定自己的信念，相信持之以恒的努力，必然能達(dá)到理想中的書法境地。

六、總結(jié)。

在學(xué)習(xí)書法的過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)書法技巧和知識，還需要提高自己的耐心和毅力。在此過程中，堅韌不拔的精神和正確的態(tài)度是非常重要的。只有遠(yuǎn)離無聊與消極，堅持不懈地努力，才能在書法的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇十

第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的.這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。

有句話說得對，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時候或者說沒有進(jìn)展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、聽音樂等活動，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。

總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇十一

書法是我們中華民族文化中詩詞一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒。今天聽了書法家陳祥生老師的報告，讓我對書法又有了新的認(rèn)識。書法是以漢字為基礎(chǔ)，用毛筆所寫，我們可以從它的性質(zhì)、美學(xué)特征，獨特新穎的表現(xiàn)手法方面去探索理解，它體現(xiàn)了萬事萬物“對立統(tǒng)一”這個基本規(guī)律，又反應(yīng)出人的主體精神、氣質(zhì)和修養(yǎng)。

靳永教授所說：“書法是植根于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤中的。”這次我也體會到：要想急著真正寫好書法光是研究技法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，要去了解挖掘其相應(yīng)的文化內(nèi)涵。歐美書法的演變史：甲骨文——篆書——隸書(草書、楷書)——行書，細(xì)心研究它們的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)律，變化規(guī)則。

漢字書寫的結(jié)構(gòu)應(yīng)注意：橫平豎直、主筆突出、自然原則、變化原則、虛實原則、松緊原則，即“永”字八法。掌握了原則，我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字書都是一筆一劃寫出來的，只有堅持練習(xí)下去，一定略為的天數(shù)之后才能有所成績，不要想著抑止切不可和一步登天。學(xué)習(xí)書法就要勤于思考，能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個書法家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以名家經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想盡辦法這也是我要到達(dá)的境界。

今后我會在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成較佳的習(xí)慣，在需要寫字的時候，認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，讓我的鋼筆字越來越好。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇十二

首先作為一名教師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的!因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。教師特別是語文老師，寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是上課時候的粉筆字和平時寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。

1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來;。

2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習(xí)書法的同時，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。

我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點。

那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢?

首先，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時候，我認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。

然后，我在工作之余，抽取一定的時間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。

通過一段時間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的.，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。

第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個引導(dǎo)者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)常看看字帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達(dá)的境界。

第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個比較高境界的時候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。

有句話說的對，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時候或者說沒有進(jìn)展的時候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。

總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費大量的精力和心血。需要提到的一點是，我們平時應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。

書法學(xué)習(xí)心得體會論文范本篇十三

主辦單位特聘兩位老師為我們授課。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格讓我們知道了什么叫“十年磨一劍”。乍一看書法老師，你完全想象不出他的字如此漂亮，練字背后的辛苦讓人難以想象。

進(jìn)修學(xué)校大教室里這靜謐的環(huán)境下，我的心也跟著靜了。都說練字可以修身養(yǎng)性，的確如此。每天有規(guī)律的生活，上課練字成了我們生活的主旋律。在不斷練習(xí)的過程中，我們忘記了工作的壓力，忘記了生活的煩惱，有的只是一顆寧靜的心。

本次書法培訓(xùn)的內(nèi)容由琿春市進(jìn)修學(xué)校選派教學(xué)經(jīng)驗豐富的書法教師進(jìn)行授課，讓學(xué)員從“寫得好、講得好、輔導(dǎo)得好”三個方面循序漸進(jìn)，使受訓(xùn)學(xué)員在短期內(nèi)較好地掌握書寫技巧和要領(lǐng)，并能順利走上講臺，勝任小學(xué)硬筆書法教學(xué)工作。老師從最基本的點橫豎撇捺到字的間架結(jié)構(gòu)、章法布局都十分認(rèn)真地講授。讓我們知道了每個筆畫的輕重、節(jié)奏，一個字里每個筆畫的位置如何安排，才能讓字變得更漂亮。掌握了楷書的書寫技巧和要領(lǐng)后，我們進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí)，每個學(xué)員都覺得在這三天里自己的字進(jìn)步了、規(guī)范了、漂亮了。

風(fēng)乍起，吹皺一池春水。隨著新課標(biāo)的修訂實施，書法教學(xué)必將迎來一個嶄新的發(fā)展前景。書法藝術(shù)是中華民族的瑰寶，三天的培訓(xùn)收獲需要在今后漫漫教學(xué)征程中逐一落實。與書法為友的日子不再單調(diào)，我愿與我的學(xué)生們一同走進(jìn)這看似簡單的黑白世界，感受其蘊含的無窮魅力。