金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本(精選19篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己所經(jīng)歷和體驗(yàn)到的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的文字記錄，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己，我想我們都對(duì)自己的心得體會(huì)有所期待吧。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷、所了解和所感悟的事情進(jìn)行概括和總結(jié)，通過寫心得體會(huì)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)和分析自己的思維方式、情緒變化和行為反應(yīng)。每一次總結(jié)都是對(duì)自己的成長(zhǎng)與改變進(jìn)行觀察和總結(jié)，是對(duì)自己的鍛煉和思考的一種回顧。那么，要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有充分的思考和觀察。在總結(jié)過程中，我們要回顧自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，找出其中的得與失，進(jìn)而得出有價(jià)值的體會(huì)和感悟。同時(shí)，我們還要反思自己的思維方式和行為習(xí)慣，從中找出問題所在，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中做出改進(jìn)。此外，寫心得體會(huì)還需要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明、語言簡(jiǎn)潔明了，確保表達(dá)準(zhǔn)確和思想連貫。因此，在進(jìn)行寫作之前，我們需要對(duì)自己的思考和觀察進(jìn)行充分準(zhǔn)備，并制定合理的寫作計(jì)劃和框架，這樣才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇一

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間x周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足，感覺收益非淺。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺收益非淺。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一直沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手能力太差，看著師傅做的很好，總覺得挺簡(jiǎn)單，但自己實(shí)際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，可能感覺枯燥無味，但當(dāng)工作以后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要。

“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知，”短短的三周就這樣過去了，累過了，苦過了，也想過了，作品也不那么另人滿意，但意義十分重大。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇二

在我大學(xué)的課程安排中，金工實(shí)習(xí)是必修課程之一。在這個(gè)課程中，我學(xué)習(xí)并熟練掌握了數(shù)控技術(shù)。通過實(shí)踐與實(shí)習(xí)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深刻的理解和體會(huì)，也發(fā)現(xiàn)其中的一些值得注意的地方。在下面的文章中，我將分享我在數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：數(shù)控技術(shù)的基本原理。

數(shù)控技術(shù)是一種通過控制計(jì)算機(jī)來驅(qū)動(dòng)機(jī)械加工的一種現(xiàn)代化的加工方式。和傳統(tǒng)的加工方式不同，數(shù)控技術(shù)需要通過編程來控制機(jī)械加工。這種技術(shù)擁有更高的精度和更快的速度，同時(shí)需要更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的知識(shí)和專業(yè)能力。

第三段：實(shí)踐操作中的問題。

在數(shù)控技術(shù)的實(shí)踐操作中，我遇到了一些問題。首先，粗心大意可能導(dǎo)致程序錯(cuò)誤，而且需要檢查很長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。其次，在精確的加工環(huán)境下，機(jī)器的零件需要做到絕對(duì)的平整，否則加工精度會(huì)受到嚴(yán)重影響。最后，機(jī)器的維護(hù)需要非常嚴(yán)謹(jǐn)，不然在使用時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外故障。

第四段：實(shí)踐操作中的體會(huì)。

在實(shí)踐操作中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)控技術(shù)需要深厚的計(jì)算機(jī)知識(shí)，也需要耐心和細(xì)致。程序的編寫需要嚴(yán)格的規(guī)則和精確的計(jì)算，因?yàn)橐惶庡e(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)加工過程失敗。在機(jī)械加工過程中，需要保持平靜和冷靜，避免出現(xiàn)一些緊急情況。最后，對(duì)于機(jī)器的維護(hù)也需要嚴(yán)格的規(guī)定和保養(yǎng)，才能保證機(jī)器的正常工作。

第五段：總結(jié)。

總的來說，數(shù)控技術(shù)是一種高效和精密的現(xiàn)代化加工方式。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)要想掌握數(shù)控技術(shù)需要不斷的實(shí)踐和練習(xí)。編寫程序需要仔細(xì)觀察和分析，機(jī)械加工環(huán)境需要保持平靜和冷靜，機(jī)器的維護(hù)需要嚴(yán)格規(guī)定和保養(yǎng)。只有這樣我們才能成功掌握數(shù)控技術(shù)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)更高效和高質(zhì)量的機(jī)械加工。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇三

機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

歲月如流水一般飛快的流過…。

為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心?？偟膩碚f這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。

在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

什么是數(shù)控技術(shù)?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。本次機(jī)加實(shí)習(xí)由王建、陽乾權(quán)2個(gè)老師帶領(lǐng)，這次工2個(gè)班參加實(shí)習(xí)。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班。第一個(gè)星期，是我們班的早班。第二個(gè)星期是他們班早班。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇四

作為一名金工專業(yè)的學(xué)生，我在大三的時(shí)候參加了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)主要是針對(duì)數(shù)控銑削這一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且深刻體會(huì)到了數(shù)控銑削的重要性。本文主要是關(guān)于我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

二、關(guān)于數(shù)控銑削的基本介紹。

數(shù)控銑削是一種高精度、高效率的金屬加工方式。與傳統(tǒng)的手工和機(jī)械加工方法相比，數(shù)控銑削具有準(zhǔn)確性高、加工速度快、效率高等優(yōu)點(diǎn)。在數(shù)控銑床上，我們可以通過電腦編程控制刀具沿著特定的路徑進(jìn)行加載和削除，從而獲得高精度的加工效果。對(duì)于金工專業(yè)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)并掌握數(shù)控銑削技術(shù)是非常重要的。

首先，在實(shí)習(xí)期間，我深刻理解了數(shù)控銑削技術(shù)的國(guó)重要性，尤其在工業(yè)化生產(chǎn)中。在傳統(tǒng)的金屬加工過程中，由于人工操作的局限性，無法保證加工的精度和穩(wěn)定性。而數(shù)控銑削則可以通過計(jì)算機(jī)編程來控制刀具的移動(dòng)和加工速度，從而實(shí)現(xiàn)高精度、穩(wěn)定性和效率的加工效果。這讓我認(rèn)識(shí)到數(shù)控銑削的重要性和實(shí)用性。

其次，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行數(shù)控編程和數(shù)控機(jī)床操作。這是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過程，需要學(xué)習(xí)如何分析零件的圖紙，確定加工路徑和流程。然而，我發(fā)現(xiàn)通過不斷地嘗試和實(shí)踐，我可以掌握這些技術(shù)，甚至可以在較短的時(shí)間內(nèi)編寫出復(fù)雜的程序。

最后，我認(rèn)識(shí)到金工專業(yè)需要綜合應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐技能。在實(shí)習(xí)過程中，我了解到了金工加工的細(xì)節(jié)、技巧和規(guī)范，這讓我更加深入地了解了金工專業(yè)能力要求。尤其是在數(shù)控銑削加工方面，專業(yè)的知識(shí)和實(shí)踐技巧相結(jié)合，是完全可以完成高品質(zhì)加工的。

通過數(shù)控銑削實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了金屬加工領(lǐng)域的無限潛力與發(fā)展前景，并且深刻感受到了自身實(shí)踐能力的提高。

首先，數(shù)控銑削技術(shù)可以應(yīng)用于廣泛的領(lǐng)域。比如航空、汽車、機(jī)械核工業(yè)等領(lǐng)域，都需要高精度的金屬零部件。而數(shù)控銑削技術(shù)可以很好地滿足這些要求，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和品牌形象。這說明，金屬加工領(lǐng)域具有廣闊的發(fā)展前景。

其次，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括如何使用各類工具，如何處理材料，以及如何進(jìn)行安全保障。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以提高我的實(shí)踐能力，也可以為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、總結(jié)。

數(shù)控銑削技術(shù)是金工專業(yè)中非常重要的技能之一，能夠讓我們獲得高精度的金屬零部件，并且具有廣泛的應(yīng)用前景。在實(shí)習(xí)期間，我掌握了數(shù)控銑削編程和操作技術(shù)，并且收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這不僅提高了我的實(shí)踐能力，還為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我更加理解了金工專業(yè)的要求和發(fā)展前景，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，掌握更多的技能和知識(shí)，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇五

“累并快樂著”――用這句話來形容短短2周的機(jī)加實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機(jī)加實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。

任何理論和知識(shí)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新;去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。

此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的機(jī)加實(shí)習(xí)，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。

安全第一，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實(shí)習(xí)的兩周!車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇六

近日，我參加了金工實(shí)習(xí)班的課程學(xué)習(xí)，其中最讓我印象深刻的部分是數(shù)控銑削。銑削是一種高效、精度較高的金屬加工過程，因此被廣泛運(yùn)用于制造各種零件和機(jī)械。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)數(shù)控銑削的技能，也從實(shí)習(xí)中體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。

第二段：技能學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何使用數(shù)控銑床和切削工具來制造各種形狀、尺寸的零件。我學(xué)會(huì)了如何正確測(cè)量零件大小，如何安裝穩(wěn)定的刀具來保證銑削的精度。此外，我還學(xué)會(huì)了如何設(shè)置銑削參數(shù)和固定工件，以確保銑削的準(zhǔn)確度和安全性。

第三段：挑戰(zhàn)和突破。

盡管我有兩年的機(jī)械制造經(jīng)驗(yàn)，但數(shù)控銑削對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@種技能需要更高水平的技術(shù)和更深入的理解。在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己必須不斷練習(xí)，不斷探索，才能掌握數(shù)控銑削的技巧。由于我不熟悉數(shù)控銑床的維護(hù)，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些小問題的發(fā)生。但是，我并沒有放棄，我繼續(xù)盡力提高自己的技能，并學(xué)會(huì)了如何操作和維護(hù)數(shù)控銑床。

第四段：體會(huì)。

通過實(shí)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了許多。首先是耐心和細(xì)心，數(shù)控銑削需要非常耐心和細(xì)心的精神，因?yàn)槊總€(gè)零件的制造都需要較高的精度。其次，是團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)嚴(yán)格的制造環(huán)境中，每個(gè)人都必須工作得非常配合，以確保任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。再次，是創(chuàng)造力。數(shù)控銑削不是一個(gè)固定的流程，而需要不斷嘗試新方法來達(dá)到不同的生產(chǎn)目標(biāo)。

第五段：結(jié)論。

在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感到非常自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了一些新的技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己有了更強(qiáng)的創(chuàng)造力和更高的責(zé)任感，可以在實(shí)際工作中更有效地貢獻(xiàn)自己的力量。通過數(shù)控銑削實(shí)習(xí)，我有一個(gè)深化對(duì)于制造行業(yè)的了解，具備更深的工作技能和更高的職業(yè)素養(yǎng)，這將有助于我在未來的人生和職業(yè)道路上更加成功。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇七

姓名：xx。

學(xué)號(hào)：xx。

實(shí)習(xí)時(shí)間：10月8日至10月18日。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

國(guó)慶過后，我們必須收拾心情迎接第二期的為期兩周的金工實(shí)習(xí)。有過第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這次我們就顯得從容淡定了很多。10月8號(hào)，第一周的實(shí)習(xí)內(nèi)容為數(shù)控加工，對(duì)于這個(gè)工種我們還是蠻期待的，因?yàn)樵诘谝淮螌?shí)習(xí)的時(shí)候就聽老師傅說過這是這個(gè)專業(yè)里比較輕松的工種。這次見到了兩個(gè)熟悉的面孔，是上次實(shí)習(xí)的年輕導(dǎo)師，據(jù)說是本校的師兄畢業(yè)后留在了母校工作。見到熟悉的面孔總歸是高興的。這周的實(shí)習(xí)分為三個(gè)步驟：一是數(shù)控車床加工、二是數(shù)控銑床加工、三是電火花的數(shù)控加工。首先說數(shù)控車床，數(shù)控車床是通過編程來控制車床進(jìn)行加工的。我們一班三十六人被導(dǎo)師分為了八個(gè)小組，每組的人數(shù)有多有少，而我的組分到了四個(gè)人。導(dǎo)師先教我們熟悉車床的操縱，說了很久，實(shí)話而言，我聽不太懂，更不用說操作了。然后，導(dǎo)師教我們寫編程，說了g0、g1、g2的作用等等，可能是我的學(xué)習(xí)能力差點(diǎn)，還是搞不太懂。所以我會(huì)虛心的求教導(dǎo)師或者同學(xué)，所謂熟能生巧，經(jīng)過百十遍的練習(xí)，我還是基本掌握了很基本的操作和編程能力。然后導(dǎo)師就布置了作業(yè)，而我們只剩下不到一天的時(shí)間去做了（第一周的五天實(shí)習(xí)，數(shù)控車床和數(shù)控銑床都是兩天，電火花數(shù)控加工則是一天，同時(shí)上下班的時(shí)間都是早上的八點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午的兩點(diǎn)半到五點(diǎn)）。作業(yè)是每人做兩個(gè)導(dǎo)師布置的工件，本以為的不夠時(shí)間，原來不過是一個(gè)下午茶的時(shí)間罷了。從兒第一次認(rèn)識(shí)到數(shù)控加工的便利和必要性。同時(shí)也是小組之間的一起努力的結(jié)果。

接著，我們來到了電火花的數(shù)控加工車間。實(shí)習(xí)之前我對(duì)電火花一無所知，經(jīng)過老師講解我才知道我們錦亭要學(xué)習(xí)的是車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對(duì)于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會(huì)斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們?cè)敿?xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架、拖板（x、y方向）在計(jì)算機(jī)控制下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動(dòng)、床身（固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng)）組成；高頻沖電源，作用有二個(gè)（提供時(shí)間極短的脈沖放電）、工作液系統(tǒng)（絕緣作用；排屑和冷卻作用）。數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的`工作就是工件，并把工件放置好，對(duì)好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個(gè)上午的時(shí)間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機(jī)床，讓其走絲?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時(shí)真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。由于一個(gè)小組交一個(gè)作業(yè)就可以了，所以我們的作業(yè)就是編好程，計(jì)算好每一步，然后交給老師。

最后的就是銑床的數(shù)控加工了。由于有了第一次的數(shù)控車床加工，所以這次好了很多，步驟和第一次操作的一模一樣。這次我們的任務(wù)是在一個(gè)零件上刻上圖案，圖案的大小和模樣就在乎于你的編程編寫了。第一周的實(shí)習(xí)到了尾聲出乎的順利，通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。比起我們前兩天車床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工，如果不成功的話，可以修給程序，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來的原料的浪費(fèi)：并且，只要完成程序的編輯就可以用來重復(fù)加工，大大的提高了加工效率。通過老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解我們了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理，只要將機(jī)床通過一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過編程來控制，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過程。通過這個(gè)工種的實(shí)習(xí)，我更加向往作一名機(jī)械工程師，同時(shí)也要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。

經(jīng)過兩天的周末假期，迎來了第二周也是最后一周的實(shí)習(xí)。這周的實(shí)習(xí)是鉗工！這次的導(dǎo)師比較嚴(yán)格，第一天集中因?yàn)橛腥诉t到就被狠狠的訓(xùn)斥了一頓。他跟我們強(qiáng)調(diào)的是上下班的概念，不可遲到，不可早退。然后就放一些關(guān)于鉗工的碟片給我們看。通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的！鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、套螺紋、裝配等等。

每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)工作臺(tái)，一個(gè)收藏工具的抽屜。導(dǎo)師首先就是教我們認(rèn)識(shí)這些工具，例如300mm的銼刀，一把手鋸，一把錘子，一個(gè)游標(biāo)卡尺等等。導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了工具對(duì)于鉗工的重要性不亞于眼睛對(duì)于近視眼的重要性。然后講解這次的任務(wù)。這次我們的任務(wù)比較重，首先，我們要量出22—24毫米的距離，然后在直徑超過30毫米的鐵圓柱把這個(gè)大小鋸下來，必須強(qiáng)調(diào)，是鋸下來！瞬間就覺得是滿滿的壓力。沒辦法，雖然不愿，但我也知道這個(gè)時(shí)候該做什么，收起情緒，拿起手鋸去干活。第一次用手鋸去鋸鐵，十分鐘之內(nèi)，我弄斷了一條鋸條，接著不到一個(gè)小時(shí)我又弄斷了一條，出現(xiàn)了問題就去問老師傅，老師傅教我鋸鐵的時(shí)候一定要用力均勻，要拉滿鋸，保持一分鐘40下的速度，如此下來，便漸漸掌握了節(jié)奏，到了下午3點(diǎn)左右終于把這個(gè)小圓柱鋸了下來。然后就是銼鐵，要把圓柱的兩個(gè)面銼平，銼滑，我們大多出現(xiàn)一個(gè)問題，就是中間高，四周低的現(xiàn)象，于是老師傅教我們交叉銼法，沉住氣，手要保持平穩(wěn)，慢銼，銼出交叉點(diǎn)，再去銼平，銼光亮。接著測(cè)量平面的平行度，做完這個(gè)工序已經(jīng)是第二天的下午了。然后把這個(gè)圓柱鋸成一個(gè)對(duì)邊成30—31毫米的正六邊體，這個(gè)當(dāng)然肥了不少周折，畢竟有了前天的一些經(jīng)驗(yàn)，鋸出了六邊體，然后去銼，一成不變的銼銼銼，銼刀在手指尖上飛舞，鐵屑在臺(tái)虎鉗上彌漫。做完了這個(gè)工序，接著是鉆孔，倒角，擴(kuò)孔的工序了（題外話必須一提，老師傅中有一個(gè)特嚴(yán)厲的，因?yàn)槲覀冎翱偸前唁S念成磨，他就嘮叨我們只有小學(xué)生的水平，沒有大學(xué)生的范，實(shí)屬不該有的低級(jí)錯(cuò)誤啊）鉆孔機(jī)分為臺(tái)式，立式、搖式和最厲害的液壓式。反正怎么厲害怎么來，而我們主要用臺(tái)式的來鉆孔，搖式的倒角，立式的擴(kuò)孔，液壓的拿來看看。最后一步工序就是套絲和攻絲了，攻絲的用具分為頭錐和二錐，先頭錐用力向下壓轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的過程中注意頭錐斜正與否，過了三圈就不必壓著，可退半圈進(jìn)一圈而動(dòng)，到了盡頭換二錐直接轉(zhuǎn)到低即可，套絲也如是此般。到了第四天上午10點(diǎn)前便要交了作業(yè)。

最后的一天半用來考核，主要考核之前所學(xué)，老師傅出了另外一個(gè)工件圖交予我們?nèi)ブ谱鳌Ｓ辛饲皫滋斓木毩?xí)，這個(gè)工件難不到我們無論是鋸，是銼，是鉆，我們都可以去做，去追求更好的、更完美的工件。其實(shí)在不知不覺中，我的心態(tài)早已變了，不再是第一天那時(shí)候的各種不情愿，各種煩惱?，F(xiàn)在，我們?cè)谧非箐彽酶茫S削得更好，做得更好！看著自己做出來的小零件，看著自己用辛勞和汗水換來的成果，心中是滿滿的滿足！為了這份滿足，為了這種積極向上的態(tài)度，無論是再苦再累，我們也要堅(jiān)持，要努力。

最后一周的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，我心中充斥著淡淡的不舍，是真的不舍！不舍看起來嚴(yán)厲實(shí)則可愛可親的老師傅們，不舍可以與同學(xué)在一個(gè)空間里揮斥著汗水的炙熱青春。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇八

在這里實(shí)習(xí)接近一個(gè)月，我也逐漸習(xí)慣了辛苦勞累的工作，我也不知道自己在荒廢還是在充實(shí)。我每天上班、下班，混在車水馬龍的大道上，我自己覺得所做的一切很盲目，雖然我明白從基礎(chǔ)做起，從最基本的崗位做起，只要堅(jiān)持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起來很艱難的，付出的努力與艱辛只有自己知道，而別人全然不知，更別說有你的工作會(huì)得到認(rèn)可或者你會(huì)得到什么鼓勵(lì)的話。

這周我完全接觸到了組裝工藝，我真有點(diǎn)受不了組裝工作給我?guī)淼闹挥猩硇木闫?。也許自己剛進(jìn)入組裝車間，畢竟第一次學(xué)習(xí)組裝技術(shù)，我只能按照著老師傅們指示去做，難免會(huì)出現(xiàn)做錯(cuò)的事，只得的接受他們嚴(yán)厲批評(píng)，甚至斥責(zé)，深怕我這個(gè)生手弄壞什么東西，影響組裝質(zhì)量。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇九

終于進(jìn)入了_汽車有限公司開始實(shí)習(xí)了。我對(duì)這個(gè)企業(yè)稍有了解，是集生產(chǎn)、營(yíng)銷、售后服務(wù)于一體的企業(yè)集團(tuán)。我在有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下對(duì)這個(gè)企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。

公司的宗旨就是進(jìn)入任何企業(yè)，包括以后我進(jìn)入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢埽揖徒邮芩麄兊妮^為全面的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個(gè)人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學(xué)謹(jǐn)慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導(dǎo)對(duì)我以后的工作工作有很大的幫助。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十

近年來，隨著科技的發(fā)展和更新，數(shù)控技術(shù)成為了工廠加工中的重要技術(shù)之一。作為學(xué)習(xí)金工的學(xué)生，我們必須掌握這種技術(shù)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。在我的實(shí)習(xí)過程中，我深深地體會(huì)到了數(shù)控技術(shù)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第一段：實(shí)習(xí)環(huán)境與基本技能。

我所實(shí)習(xí)的工廠環(huán)境十分優(yōu)美，設(shè)有專業(yè)的金工車間和生產(chǎn)線。在金工車間，我得以學(xué)習(xí)金屬切割、焊接等基本金工技能的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用。首先，我們需要具備基本的電腦操作技能，并熟悉相關(guān)的軟件。然后，我們可以使用相關(guān)的設(shè)備進(jìn)行雕刻、切割、打孔等操作。在實(shí)習(xí)的過程中，我領(lǐng)悟到要做好開發(fā)性創(chuàng)新工作，不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，還需要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)最新的技術(shù)進(jìn)展。

第二段：數(shù)控機(jī)床整體操作流程。

操作數(shù)控機(jī)床需要先學(xué)習(xí)整體操作流程，因?yàn)槊恳徊蕉际菄?yán)格的順序和程序。在開始加工之前，我們必須確保數(shù)控機(jī)床本身的安全，例如是否有漏電等故障。然后，我們需要將CAD圖紙格式化，將其轉(zhuǎn)換成機(jī)床需要的程序。接著，我們?cè)跀?shù)控機(jī)床上調(diào)試設(shè)備，調(diào)整加工參數(shù)，并測(cè)試是否正常運(yùn)行。在加工過程中，我們要時(shí)刻注意機(jī)床的工作狀態(tài)，并進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。

第三段：CAD畫圖的基本要求。

CAD的基本目的是用于設(shè)計(jì)圖紙，而數(shù)控機(jī)床是作為加工的實(shí)際執(zhí)行者之一。因此，CAD的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)需要考慮到實(shí)際加工的需求，而不是簡(jiǎn)單地按照美學(xué)、審美等要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外，在CAD上繪制圖紙的時(shí)候，我們需要注意圖形的大小、比例、角度等方面的要求，并正確地確定關(guān)鍵點(diǎn)的坐標(biāo)。

第四段：自我反思與技能提升。

在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)字化精度、自動(dòng)測(cè)試等方面有許多不足之處。以數(shù)字化為例，我們要格外注意保持高精度，因此必須清楚了解加工數(shù)據(jù)的精度和采樣率，并錯(cuò)誤消除和矯正難免出現(xiàn)的誤差。在實(shí)際操作過程中，我們還需提高自己的工作耐心，切勿急于求成。值得一提的是，數(shù)控技術(shù)正在不斷發(fā)展壯大，即便是具備基本技能的人員也應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)技術(shù)的變化和革新。

第五段：總結(jié)與展望。

總的來說，這次實(shí)習(xí)收獲了許多。數(shù)控技術(shù)的進(jìn)步日新月異，因此，我們不僅要繼續(xù)學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)知識(shí)，還需要在實(shí)際工作中不斷注重工作品質(zhì)、技能提升，不斷改進(jìn)我們的工作方式，提高工作的效率和質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我將不斷努力創(chuàng)新，改善自己的缺點(diǎn)，提高自己的技能水平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不懈努力。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十一

近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)越來越廣泛地應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。其中，金工行業(yè)可謂是其中的佼佼者。在金工行業(yè)中，數(shù)控銑床是一種重要的加工設(shè)備，能夠有效地提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，我在學(xué)校參加了一次數(shù)控銑床的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)控銑床的重要性，同時(shí)也讓我體會(huì)到了實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性。下面我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎宜玫降囊恍w會(huì)和感受。

第二段：實(shí)習(xí)過程。

首先，我先簡(jiǎn)單介紹一下我實(shí)習(xí)的過程。因?yàn)槲抑皩?duì)數(shù)控銑床并沒有很深的了解，所以老師在開始實(shí)習(xí)前先為我們做了一次講解，講解了數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)和加工方法，讓我們對(duì)這方面有了一個(gè)初步的了解。然后，我們進(jìn)行了一些基礎(chǔ)操作的練習(xí)，包括熟悉控制系統(tǒng)的操作界面、各個(gè)功能鍵和參數(shù)設(shè)定等。最后，我們開始了具體的加工實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們需要根據(jù)圖紙、工藝規(guī)程等資料編寫程序，然后進(jìn)行加工。整個(gè)實(shí)習(xí)過程非常緊湊，需要我們不斷地思考、動(dòng)手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

第三段：體會(huì)。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻地感受到了數(shù)控銑床的重要性。相比傳統(tǒng)機(jī)床，數(shù)控銑床可以更精確、更高效地完成加工任務(wù)，而且不需要大量的人力成本。尤其是在需要加工復(fù)雜圖形和精密零件的時(shí)候，數(shù)控銑床顯得尤為重要。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我感受到了實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性。僅靠課堂上的理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐，才能真正學(xué)會(huì)并掌握知識(shí)和技能。

第四段：收獲。

在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，但最重要的是我收獲了一種積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。在實(shí)踐中，我不斷地思考、動(dòng)手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷地學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)。這種積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度將伴隨我一生，無論面臨何種困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)保持一種樂觀向上、積極進(jìn)取的態(tài)度去解決它們。

第五段：結(jié)論。

總的來說，這次數(shù)控銑床的實(shí)習(xí)給我?guī)砹松羁痰捏w會(huì)和收獲。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我不僅掌握了數(shù)控銑床的相關(guān)操作技能，也收獲了一種積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，這種積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度將伴隨我一生，讓我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更快更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了數(shù)控銑床的重要性，相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重技術(shù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，更好地適應(yīng)不斷變化的社會(huì)和市場(chǎng)需求。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十二

數(shù)控技術(shù)是發(fā)展迅猛的現(xiàn)代工業(yè)領(lǐng)域，為了更好地掌握這一技術(shù)，我在就讀金工專業(yè)期間參加了公司的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)，并在其中積累了一定的心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與感悟，希望能夠?qū)髞淼膶?shí)習(xí)生們提供一些指導(dǎo)。

二、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

首先，為了更好的適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，我在實(shí)習(xí)前閱讀了相關(guān)的文獻(xiàn)及視頻資料，了解了常見的數(shù)控編程語言，掌握了數(shù)控機(jī)床的操作流程。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校組織的相關(guān)講座和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)了我的理論基礎(chǔ)與實(shí)際操作能力。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了信心和期待。

三、實(shí)習(xí)中的收獲。

在實(shí)習(xí)過程中，我參與了數(shù)控編程和加工任務(wù)，針對(duì)編程任務(wù)，在了解加工工藝流程后，我采用了模塊化分步編程的方法，不斷調(diào)整和完善編程代碼，提高了程序的精確度和效率。對(duì)于加工任務(wù)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了零件圖紙和工藝配合單，使用數(shù)控機(jī)床進(jìn)行加工，不斷調(diào)整和改進(jìn)工藝參數(shù)，最終獲得了令人滿意的加工結(jié)果。在整個(gè)過程中，我不斷發(fā)掘問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且充分利用與師傅的交流溝通，進(jìn)一步提高了自己的技能水平。

四、實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。比如，有些加工工藝需要不斷在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)機(jī)床出現(xiàn)故障時(shí)，我需要通過查找技術(shù)資料和與師傅的交流，快速找到問題，并給出解決方案。在這樣的過程中，我常常要跨越自己的舒適區(qū)，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)定，進(jìn)一步提升了我適應(yīng)復(fù)雜場(chǎng)景的能力。

五、總結(jié)。

通過這次數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，更獲得了自我認(rèn)知和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的金工從業(yè)者需要深刻理解數(shù)控技術(shù)的精髓，整合各種信息資源，注重團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人創(chuàng)新。這些是金工行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。正如所說，只有不斷錘煉自己，才有實(shí)力在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。我深信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的金工從業(yè)者。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十三

新學(xué)期的開始我進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)，在這一周里我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專業(yè)技能，還有很多如果的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問題，以及一個(gè)對(duì)于工作的體驗(yàn)。

在這一周的金工實(shí)習(xí)中，我把金工實(shí)習(xí)中近機(jī)械類的工種基本都去嘗試了一遍。其中包括鉗工、機(jī)加工、熱加工、數(shù)控加工。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程中，由淺入深，由簡(jiǎn)及繁。先是鉗工的用銼刀銼大半天才可以弄好一個(gè)零件;而后的車床輕松的，精密的，用時(shí)更短的車好一個(gè)零件。最后的數(shù)控車床更是有編程實(shí)現(xiàn)零件批量生產(chǎn)的。這一個(gè)變化深深的體現(xiàn)了科技的力量。熱加工更是每一個(gè)機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)都離不開的工序。下面分別介紹一下這一次金工實(shí)習(xí)的收獲。

首先要進(jìn)行是鉗工的實(shí)習(xí)。鉗工是一個(gè)以手工操作為主的工種，他要求使用各種工具來完成零件的加工、裝配和維修等工作。這個(gè)工種設(shè)備簡(jiǎn)單，可以完成機(jī)加工難以完成的工作。也正是由于這個(gè)原因這是一個(gè)不可或缺的工種。

鉗工實(shí)習(xí)的開始，老師先是給我們放了一段的錄像，讓我們先了解鉗工到底是要做什么的，還講解了多種工具的使用方法與注意事項(xiàng)，最后還介紹了鉗工的一些基本的工作步驟。這一次的工作是要求加工一個(gè)“l(fā)”形狀的工件。去到屬于我的那個(gè)工作臺(tái)，認(rèn)識(shí)了各種的工具。開始鉗工的工作，最重要的是劃線，在工件上用劃線工具畫出待加工部位的輪廓線是最重要的一道工序。通過劃線可以明確的標(biāo)出加工余量，加工位置為加工工件提供加工依據(jù)，為我們能更好的做出更優(yōu)秀的工件打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一次我們的實(shí)習(xí)主要是用了劃針及劃線盤進(jìn)行了簡(jiǎn)單的平面劃線，并使用了樣沖。劃線之后就是要進(jìn)行鋸削了，利用手鋸把多余的角料鋸開。主要?jiǎng)幼鞯囊c(diǎn)是：站立姿勢(shì)，注意起鋸，用力，速度等各個(gè)方面才能輕松的用好手鋸。否則結(jié)果就不是輕松的完成工作而是把鋸條弄斷。有不少的同學(xué)在短短的兩天就弄斷了6條鋸條。不禁感嘆生產(chǎn)成本真高。在鋸削的過程中我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的辛苦，只是短短的十幾分鐘，就感覺到很累了。

以后應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為以后更好的工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的外部條件。也學(xué)到了鋸削時(shí)鋸縫發(fā)生歪斜是處理方法。這是能做的不是把鋸條彎轉(zhuǎn)而希望是鋸縫變直，而是應(yīng)該左右擺動(dòng)，使鋸縫加寬或者翻轉(zhuǎn)90度重新起鋸。鋸削的時(shí)候應(yīng)不時(shí)的加機(jī)油潤(rùn)滑，冷卻，可以提高鋸條的壽命。鋸好工件之后就要對(duì)平面進(jìn)行加工了休整了。這一次我們使用的銼刀只要是300mm的扁銼、方銼。一直我以為使用銼刀是件很簡(jiǎn)單的事情，但是直到我使用的時(shí)候我才認(rèn)識(shí)到我的想法是那么的天真。使用銼刀不僅要求用力均勻，還要時(shí)時(shí)的對(duì)比平面是否已經(jīng)平直。單單一個(gè)用力均勻我就掌握不了。推過去的時(shí)候常常用力過大，把邊角弄掉了不少。以致最后出來的產(chǎn)品一直看的都是中間凸出來的。稍后還是老師說了交叉銼之后才把這個(gè)工件的平面做好。就是一個(gè)平面也花了我差不多一個(gè)早上。之后弄好了各個(gè)表面之后，進(jìn)行的是鉆孔。使用臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆孔，然后用立式鉆床行進(jìn)倒角。這些機(jī)械化的設(shè)備更應(yīng)該注意安全的問題。鉆孔之后還有攻螺紋。這些都是在鉗工的一部分工種的實(shí)習(xí)，對(duì)鉗工有了一定的了解。在這里在這里老師強(qiáng)調(diào)了專業(yè)術(shù)語的應(yīng)用，很多人才鉗工實(shí)習(xí)中的銼，用磨來表達(dá);在車床，也用磨來表達(dá)。在進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域，應(yīng)該學(xué)會(huì)他的專業(yè)術(shù)語，要不然會(huì)被笑話的。

兩天的鉗工實(shí)習(xí)之后就是機(jī)加工了。在這一天的實(shí)習(xí)中，聽老師講了很多的車床方面的知識(shí)，而我卻是不甚求解，只是學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn)單的開動(dòng)車床，并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的零件的加工。還有就是學(xué)到了如何精確的安裝刀具。這是一件精細(xì)活。要不斷的測(cè)量、校正。在零件的加工過程中，除了不少的問題。首先的問題是變速手柄沒有到位，以致機(jī)床啟動(dòng)不了。車削完畢之后，溜板箱的橫向移動(dòng)與縱向移動(dòng)的順序錯(cuò)誤。使車削平面不能達(dá)到平整。啟動(dòng)手柄也有多次不到位，經(jīng)常的停車。各種的問題不斷出現(xiàn)，使我對(duì)車床有了更深入的認(rèn)識(shí)。即使是問題不斷，但是在車床與鉗工的對(duì)比實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了科技的力量。鉗工，我辛辛苦苦的花費(fèi)兩天時(shí)間才把一個(gè)工件做好，而使用車床之后，加工的效率得到了很大程度的加強(qiáng)。幾分鐘的時(shí)間。一個(gè)工件做得比手工做得更漂亮平滑。這便是機(jī)械化大生產(chǎn)的好處!這便是科技的力量。

我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、三個(gè)工種。每一天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。三天內(nèi)完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。轉(zhuǎn)眼間，為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想兩周以來，有過汗水，有過失敗，有過傷痛，有過微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大，雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是十分重要的一部分，對(duì)我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

在搓削上，老師重點(diǎn)講解了搓削姿勢(shì)，搓削方法和質(zhì)量檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。老師在生動(dòng)的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開始了我們的任務(wù)——完成一個(gè)小錘子。

在制作這個(gè)工件時(shí)，首先我們運(yùn)用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時(shí)，要右手握穩(wěn)手柄，左手扶住手鋸的前端。起鋸時(shí)，起鋸角約為十五度。鋸切時(shí)要右手施力，左手扶正鋸弓，一定要將鋸條擺正否則便會(huì)鋸?fù)幔徢兴俣炔灰诉^快，約20—40次每分,在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。

接下來的工作我們需要按照老師要求把這個(gè)長(zhǎng)方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過程說起來簡(jiǎn)單但是做起來就不是那么簡(jiǎn)單了，比如，用銼刀搓表面時(shí)很是枯燥可能半天總是機(jī)械的重復(fù)著一個(gè)工作，一開始我們需要用大搓進(jìn)行打磨，之后便是中搓，最后用小搓來把它搓平搓細(xì)。一直重復(fù)著搓的過程，最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。

接下來的工作就是把下根長(zhǎng)方形的鐵棍鋸成一個(gè)錘子的形狀。根據(jù)圖形，把它鋸割下來一個(gè)三角形的鐵塊，這樣，就完成了錘子的基本形狀，在進(jìn)一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。

在打孔之前，先劃線，確定孔的中心，在孔中心先用錘頭打出一個(gè)較大的中心眼，鉆孔時(shí)先鉆一個(gè)淺坑，以判斷是否對(duì)中。當(dāng)孔快要鉆通時(shí)，進(jìn)刀量就要減小了，避免鉆頭在鉆穿時(shí)發(fā)生抖動(dòng)。在套螺紋時(shí)先用手掌按住板牙中心，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周，以便斷屑、排屑，而且要加入機(jī)油潤(rùn)滑。

一個(gè)工件做完了雖然不是特別的標(biāo)準(zhǔn)，但那確實(shí)用我們的汗水換來的，那其中凝滿了我們的用心與期望，看著自己的第一件勞動(dòng)成果滿心的歡喜難以言表。

通過在鑄造訓(xùn)練部的實(shí)習(xí)，作為一名大學(xué)生，第一次接觸到砂型、型芯之類的新東西，第一感覺就是非常好奇，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實(shí)中見到了。看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來的，不是太松就是太實(shí)，起模也總是起不好，還累得腰酸背痛。

不過累歸累，心中仍然感慨頗多。生平第一次有機(jī)會(huì)“學(xué)以致用”，很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭。

有很多東西是書上沒寫的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。

在鑄造部，老師們教的非常認(rèn)真，不停地在人群中穿梭，隨時(shí)指正我們?cè)诓僮髦械腻e(cuò)誤，糾正手型，耐心的一遍遍的分析我們做的砂型的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然時(shí)間只有短短的兩天半，但是師傅們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，希望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。對(duì)此我們確實(shí)有些愧疚，因?yàn)槲覀兊男睦矶嗌儆幸稽c(diǎn)借此機(jī)會(huì)好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。

但是我們一定會(huì)擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，在這短短的一個(gè)月里真正學(xué)到有用的知識(shí)。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。

我校的工程訓(xùn)練中心雖然存在諸如：設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷，但是學(xué)校通過有效的組織，化短為長(zhǎng)，使同學(xué)們分期分批的實(shí)習(xí)，達(dá)到了理想的效果。

經(jīng)過親身體驗(yàn)和與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)還是對(duì)此課感興趣的。我們認(rèn)真聽取老師的講解，同時(shí)在師傅的指導(dǎo)下完成任務(wù)。就拿鍛造而言吧，起初，對(duì)于火紅的鋼條和鍛打時(shí)的飛濺物，同學(xué)們?nèi)匀挥行┖ε?。但是，通過師傅的耐心講解和幫助，這種心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到了訓(xùn)練中。當(dāng)看著自己親手做出的工件時(shí)，我們心中無比喜悅。

但是，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⒓泳毩?xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考一下學(xué)校安排這門課的用意，盡快的投入到這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)中。

機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)月的時(shí)間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是最起碼我們應(yīng)該了解一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選擇加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。這樣可以為后續(xù)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

另外，我覺得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。

前兩周我們進(jìn)行了大學(xué)中的第一次實(shí)習(xí)——金工實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，只有兩周的時(shí)間，但是我從中學(xué)到了很多東西;雖然每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容都不同，但我還是很認(rèn)真地去學(xué)習(xí);雖然什么事情都要自己親力親為，都累得不想動(dòng)了，但我還是很享受著其中。

實(shí)習(xí)的第一天，我們組學(xué)習(xí)的是：熱處理。它是將材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種綜合工藝過程，簡(jiǎn)單的說就是四把火，退火，正火，淬火和回火。我們研究的是熱處理后，金屬的硬度變化。實(shí)習(xí)分成兩人一組。首先將金屬放進(jìn)火爐里加熱半個(gè)小時(shí)左右，使它變紅，然后水淋降溫，方可用洛氏硬度計(jì)測(cè)其硬度。其次，再把金屬放進(jìn)火爐里(溫度設(shè)定小一點(diǎn))，加熱20分鐘左右，然后拿出來，在空氣中冷卻后，方可再次測(cè)定其硬度。結(jié)合所得的硬度數(shù)據(jù)，分析金屬硬度的變化特征及其影響因素。還有另外兩個(gè)個(gè)任務(wù)是，用金相顯微鏡觀察金屬的顯微結(jié)構(gòu)，并且親手把結(jié)構(gòu)圖描畫出來;把金屬放在滾動(dòng)的砂輪邊，觀察不同金屬火花的特征和區(qū)別。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件表面的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。第一天的實(shí)習(xí)不太辛苦，但是我們卻很清晰地了解到，金屬的結(jié)構(gòu)特征和不同金屬之間的性能區(qū)別。

第二天，我們組進(jìn)行的是塑料加工。顧名思義，就是加工塑料，簡(jiǎn)單來說，就是用塑料制作成日常生活中常見的物品，例如我們要做的塑料杯。又稱塑料成型加工。是將合成樹脂或塑料轉(zhuǎn)化為塑料制品的各種工藝的總稱，是塑料工業(yè)中一個(gè)較大的生產(chǎn)部門。塑料加工一般包括塑料的配料、成型、機(jī)械加工、接合、修飾和裝配等。后四個(gè)工序是在塑料已成型為制品或半制品后進(jìn)行的，又稱為塑料二次加工。在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了怎樣使用塑料加工器，并且親自用機(jī)器制作出一對(duì)小塑料杯。每個(gè)人都非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次自己做出了日常所見的一次性膠杯。下午的實(shí)習(xí)是制作一條長(zhǎng)形塑料管。雖然老師沒讓我們每個(gè)人自己動(dòng)手去操作，但是在觀察老師制作的過程中，我們還是非常滿足的。而且我覺得塑料管的加工復(fù)雜一點(diǎn)，因?yàn)樗€有一個(gè)拉長(zhǎng)的過程，需要帶上手套，而且要更加小心，以防把手燙傷了。簡(jiǎn)單的操作并不代表什么，反而我們學(xué)到更多書本上找不著的知識(shí)。

第三天——鉗工。鉗工是公認(rèn)的最辛苦的一種工種。高中時(shí)我上過鉗工課，所以對(duì)它有一定的了解，而且仍然是做出一個(gè)正六邊形的螺母。鉗工基本操作技能：劃線，鏨削，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，锪孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，矯正和彎形，鉚接，刮削，研磨，機(jī)器裝配調(diào)試，設(shè)備維修，測(cè)量和簡(jiǎn)單的熱處理。老師對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，就是用銼刀把一段圓柱形的金屬磨成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六方體，并且用銼刀慢慢地把它的各個(gè)面磨平磨亮。然后就可以拿去鉆孔。過程說起來很簡(jiǎn)單，但是坐起來卻真的很辛苦。一天下來，我終于把老師的要求做出來了，可是我的雙手都已經(jīng)邊得通紅了，還隱隱作痛。不過，我記得實(shí)習(xí)室門口貼過一張紙：鉗工后，大家的手會(huì)變得粗糙，但幾十年之后，你們會(huì)感謝我們的。我想我們從中學(xué)會(huì)了刻苦和堅(jiān)持，朝著一個(gè)目標(biāo)而不懈努力地奮斗。

第四天，我們走進(jìn)了加工中心。加工中心]簡(jiǎn)稱mc，是由機(jī)械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的高效率自動(dòng)化機(jī)床。因?yàn)槲覀兪前胩煨偷膶?shí)習(xí)，所以老師只是讓我們按部就班地完成他要求用計(jì)算機(jī)做的一個(gè)零件模具。在我看來，這是我們最簡(jiǎn)單、最舒服的一次實(shí)習(xí)了。一切都很順利，我們都把老師的要求做出來了。結(jié)合計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，實(shí)習(xí)變得更加有趣了。

第五天，車工。車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面，如內(nèi)、外圓柱面，圓錐面，成形回轉(zhuǎn)表面及端面等，車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等)，還可加工內(nèi)圓表面。作為一個(gè)車工，必須掌握下面基礎(chǔ)知識(shí)：1.仔細(xì)研究和詳細(xì)了解各種車床的零件，部件，機(jī)構(gòu)和它們之間的相互關(guān)系。以便正確使用車床和排除故障。并熟悉車床各加油孔。2.正確使用車床的附件以及工具，刀具和量具，熟悉它們的構(gòu)造和保養(yǎng)。3.熟悉圖紙和工藝。并能按圖紙和工藝的要求加工零件。4.掌握有關(guān)車削工件的計(jì)算。5.了解常用金屬材料性能及熱處理知識(shí)。6.正確組識(shí)自己的工件位置(工件堆放，粗精分開放)7.收得如何節(jié)約原材料和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。這天的實(shí)習(xí)也不是很難，只要熟悉了車床的運(yùn)作就可以很快地把老師的練習(xí)做出來。最后經(jīng)過我們的努力，終于把老師要求的圓柱做出來了。什么事都要經(jīng)過思考才能符合要求的完成。

第六天，鈑金。我覺得這個(gè)工種跟鉗工差不多，都要有手把一個(gè)個(gè)物品做出來。老師給了我們一些薄鐵片，要我們要剪刀一塊塊的按要求尺寸的剪出來，然后要折刀和鐵錘把鐵片做成一個(gè)手機(jī)座和一個(gè)垃圾鏟。對(duì)我來說，最難的是用手來剪斷鐵片。雖然最后還是把老師的要求做出成品了，但是尺寸上還是有一定的偏差。兩只手又變得通紅了，雙腳站的麻木了，不過看見自己親手做出來的小工藝品時(shí)，一切都變得不再重要了。

第七天，銑工，這是一個(gè)真正站了一天的工種。銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進(jìn)行零件加工。為了安全起見，老師不讓我們離開銑床，而且不能坐著來實(shí)習(xí)。銑床加工有一定的危險(xiǎn)，要時(shí)時(shí)注意飛起來的鐵屑，不能隨意按動(dòng)沒關(guān)的按鈕，等等。銑工和車工車不多，也要事先算出每次要磨去的尺寸。其實(shí)大多數(shù)都是機(jī)器操作，而作為實(shí)習(xí)工人的我們就一定要死守職業(yè)崗位，確保一切安全事故。一天下來，雙腳站的麻木，全身都被機(jī)油濺得滿身都是。

第八天，數(shù)控車。數(shù)控車床、車削中心，是一種高精度、高效率的自動(dòng)化機(jī)床。它具有廣泛的加工藝性能，可加工直線圓柱、斜線圓柱、圓弧和各種螺紋。具有直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)各種補(bǔ)償功能，并在復(fù)雜零件的批量生產(chǎn)中發(fā)揮了良好的經(jīng)濟(jì)效果。其實(shí)數(shù)控車跟車床差不多，只是數(shù)控車是編程起動(dòng)，而車床是手動(dòng)操作。首先我們先了解了數(shù)控車的幾本操作，其次，就要按照老師要求編程。編程完結(jié)后，按啟動(dòng)鍵，車床就會(huì)自動(dòng)的如愿工作起來了。因?yàn)槭前胩斓膶?shí)習(xí)，所以我們沒能學(xué)到編程部分，但是，我想這半天來，我們還是收獲不淺的。

最后一天，早上參加了40分鐘的計(jì)算機(jī)上的考試，然后繼續(xù)我們的實(shí)習(xí)——工業(yè)控制。最后一天，老師跟我們說了很多關(guān)于磁懸浮列車工程的數(shù)據(jù)和歷史，讓我們大開眼界。他讓我們自己動(dòng)手繪畫出自己創(chuàng)作的藝術(shù)字。下午，我們實(shí)地操作了微型傳帶機(jī)器。通過增加齒輪數(shù)量，觀察傳送帶傳送貨物的速度變化。最后肯定少不了寫實(shí)習(xí)報(bào)告啦!

兩周的實(shí)習(xí)，其實(shí)真正的只有九天。第一天實(shí)習(xí)開始前。老師跟我們上了一節(jié)安全知識(shí)講座。目的是高度要求我們實(shí)習(xí)的每一位學(xué)生都要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠里的規(guī)章制度。開始時(shí)，我們都非常害怕，因?yàn)槿绻麑?shí)習(xí)中不注意的話，斷手觸電是很有可能的。但是，當(dāng)我們真正實(shí)習(xí)其中的時(shí)候，不再有害怕，而是真的能夠做到實(shí)習(xí)的規(guī)章制度，做好自己的任務(wù)?？傊ㄟ^兩周的鉗工實(shí)習(xí)，我開闊了眼界，收獲了一些平時(shí)得不到的知識(shí)，但同時(shí)，也獲得了一些比知識(shí)更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。實(shí)習(xí)工作結(jié)束后總結(jié)之，車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺;鉗工者，滿手上長(zhǎng)出了繭和泡，汗水淋漓。至此，心中總一句言簡(jiǎn)義深的此時(shí)，我們還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們懂得操控機(jī)床，車零件，使我們懂得鉗和銼。至此，心中總一句言簡(jiǎn)義深的話“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”。

為期兩周的金工實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻我收獲頗多。寒窗十余載，學(xué)的都是純理論課，第一次上實(shí)習(xí)課，讓我備感興奮!而且在豐富多彩的大學(xué)生涯中，這樣的機(jī)會(huì)也不多，所以剛開始我感覺這樣的機(jī)會(huì)非常難得，我更要分外珍惜這樣一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)!如今兩周的金工實(shí)習(xí)已接近尾聲，我回憶一下兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨良多，甚至有一種意猶未盡的感覺!

兩周期間，同學(xué)們接觸了車、鉗、銑、磨、電、焊、鑄、鍛、線切割、數(shù)控車、熱處理等十幾個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在8小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和同學(xué)們的積極的配合下，我班同學(xué)沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工、磨工、銑工同學(xué)們作出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，我們還在電腦上動(dòng)手操作了幾個(gè)機(jī)械制圖軟件等，了解了線切割和數(shù)控車;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照要求車出合乎規(guī)格的工件。鉗工是最費(fèi)體力的工種，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)圓柱形鐵塊磨成正六邊形，再經(jīng)過打孔、套扣等步驟最終作成一個(gè)螺帽。雖然幾天下來很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中之作出的成品，還可以把大家的作品放在一起對(duì)比評(píng)價(jià)，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

哦，對(duì)了，還有鑄造這個(gè)工程，很有意思，簡(jiǎn)單地說，就是用幾個(gè)模具和一堆特別的砂士，造出要求的模型，在進(jìn)行這個(gè)工種的實(shí)習(xí)時(shí)，我觸景生情，想起了小時(shí)候在沙堆上玩耍的情景，不過那個(gè)時(shí)候完全為了娛樂，而現(xiàn)在卻是學(xué)習(xí)的過程，目的是提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域作一個(gè)深層次的了解!

實(shí)習(xí)的過程也并非一帆風(fēng)順，在鑄造這個(gè)工種的時(shí)候，我出了差錯(cuò)，大概是因?yàn)槁犝n的時(shí)候，思想跑了毛，沒有聽明白，結(jié)果被老師扣了很多分，挺郁悶的!還有在車工時(shí)，我總是忘記那幾個(gè)工序的次序，操作車床也不太熟練的，結(jié)果整個(gè)操作都不大流暢，做出來的作品也不太理想。在鉗工時(shí)因?yàn)闀r(shí)間掌握得不大好，最后其他同學(xué)都已經(jīng)完成了，我才完成了一半的任務(wù)，最后手忙腳亂的，作成的螺帽很不標(biāo)準(zhǔn)!沒辦法，這樣的機(jī)會(huì)只有一次哪，有些事情是沒有第二次機(jī)會(huì)，一定要把握住唯一的機(jī)會(huì)，一舉成功!

實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂，當(dāng)然麻煩時(shí)時(shí)都有，可以說整個(gè)過程一直是痛苦并快樂著。每一個(gè)工種如今想起來似乎都是歷歷在目，而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。

兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，并非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到它的真正目的。

我知道，我學(xué)到了很多。首先說是一種耐心，不單單是鉗工，每一個(gè)工種，都是需要一份耐心一份認(rèn)真和一份堅(jiān)持才能夠做好的，每一個(gè)工種都是一個(gè)任務(wù)，如何將每一個(gè)任務(wù)完成的恰到好處就是平衡點(diǎn)的把握，就是需要一種平靜的心態(tài)，一種耐心。

其次是細(xì)心，什么工種都需要細(xì)心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對(duì)這個(gè)工種有一定的掌握，每一個(gè)零部件的加工，每一個(gè)機(jī)器手柄的操作方向，每一個(gè)鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細(xì)心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法，只有用這種細(xì)心才能夠?qū)γ總€(gè)工種的工作原理有一定的理解。

再次是小心，每一個(gè)工種實(shí)習(xí)前都要講一下安全的問題，在整個(gè)金工實(shí)習(xí)的最開始部分講得也是安全，所以小心為重。聽到實(shí)習(xí)老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情，真的很觸動(dòng)人心，令人悚然。我再也不會(huì)不帶著手套操作車床;再也不會(huì)在離開時(shí)忘記關(guān)閉機(jī)器電源;再也不會(huì)私自亂動(dòng)設(shè)備……因?yàn)槲抑肋@種小心是與你的生命相聯(lián)系的，我需要保證的生命的長(zhǎng)久與健康，如果僅僅因?yàn)轳R，大意，不聽老師話而出現(xiàn)事故，那這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太大了。

我相信這兩周的金工實(shí)習(xí)將使我終生難忘，也將對(duì)我以后的大學(xué)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響!

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十四

我是一名金工專業(yè)的學(xué)生，在完成了相關(guān)的課程學(xué)習(xí)后，我們開始了一段為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯。我的實(shí)習(xí)單位是一家機(jī)械加工廠，主要進(jìn)行CNC加工工藝的生產(chǎn)業(yè)務(wù)。在這個(gè)過程中，我主要負(fù)責(zé)數(shù)控銑床的操作和維護(hù)，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二段：數(shù)字控制技術(shù)的重要性。

數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)中普遍應(yīng)用的技術(shù)，通過程序預(yù)先設(shè)置的運(yùn)動(dòng)軌跡，能夠使機(jī)器進(jìn)行精準(zhǔn)的加工過程，尤其是用在生產(chǎn)中極高重復(fù)性需求的零部件中。數(shù)字控制技術(shù)的應(yīng)用，能大幅度提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品的質(zhì)量。

在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)字控制技術(shù)的應(yīng)用非常普遍。對(duì)于機(jī)器操作手而言，了解數(shù)字控制技術(shù)對(duì)于加工車間來說顯得尤為重要。因?yàn)樗麄儚闹锌梢蕴岣哒w生產(chǎn)效率，并在生產(chǎn)過程中提供更高的精準(zhǔn)度和高質(zhì)量的零部件。

第三段：數(shù)控銑床的切削原理。

數(shù)控銑床是一種高精度高能效的加工設(shè)備。它可以通過計(jì)算機(jī)指令，進(jìn)行高精度的走刀軌跡規(guī)劃，產(chǎn)生一定形狀的零件。相比傳統(tǒng)手工銑削，數(shù)控銑床具有高效、精準(zhǔn)的特點(diǎn)，可以大大提高車間生產(chǎn)效率。

數(shù)控銑床的切削原理，主要是通過刀具在X、Y、Z三個(gè)方向的軸向移動(dòng)，達(dá)到旋轉(zhuǎn)的加工目的。在切削零件時(shí)，常用到的銑刀有立銑刀、球頭刀和側(cè)銑刀等，根據(jù)不同的加工需求，我們可以選擇不同材質(zhì)、形狀和規(guī)格的銑刀。

在我的實(shí)習(xí)過程中，我深入了解了數(shù)控銑床的實(shí)際操作。首先，我們需要使用電腦繪圖軟件制作零件的數(shù)控加工程序，并通過U盤導(dǎo)入數(shù)控銑床的控制系統(tǒng)。之后，我們需要對(duì)銑刀進(jìn)行更換和預(yù)設(shè)位置等操作，最后啟動(dòng)數(shù)控銑床開始加工過程。

在加工的過程中，操作人員需要根據(jù)加工零件的要求，進(jìn)行零件的夾緊和定位。定位的精確度，會(huì)直接影響零件的加工精度。當(dāng)程序運(yùn)行時(shí)，我們需要對(duì)數(shù)控銑床進(jìn)行觀察，以確保加工零件的質(zhì)量和加工效率。當(dāng)零件加工完畢后，我們需要對(duì)剩余的切削潤(rùn)滑油進(jìn)行清理，以保證數(shù)控銑床的清潔和良好的使用狀態(tài)。

第五段：實(shí)習(xí)收獲和感想。

在實(shí)習(xí)過程中，我不僅深入了解了數(shù)字控制技術(shù)的應(yīng)用和數(shù)控銑床的切削原理，更重要的是，我切身體會(huì)到了操作過程中的重要性，只有經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能更加?jì)故斓赝瓿蓴?shù)控銑床的操作。實(shí)習(xí)期間我不斷改進(jìn)自己的操作技能，同時(shí)也更加熟練掌握了生產(chǎn)加工中常見的數(shù)控銑床的維護(hù)和保養(yǎng)。

總而言之，金工實(shí)習(xí)帶給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。雖然在實(shí)習(xí)的過程中，有許多挑戰(zhàn)和難度，但在與同事的良好協(xié)作與幫助中，我更加堅(jiān)定自己選擇這個(gè)專業(yè)的決心。我相信，在未來，我將會(huì)砥礪前行，為工業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十五

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺收益非淺。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生，在這之前一直沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽視，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)機(jī)械專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實(shí)習(xí)。

車工要記的東西很多，但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來的時(shí)候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床，感覺還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現(xiàn)問題，無論老師如何耐心的指導(dǎo)。

一個(gè)上午下來，我還沒有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄，但是總算沒有出大問題，也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過一個(gè)上午的適應(yīng)，那個(gè)錘柄很快就做好了，感覺還算不錯(cuò)。于是心有點(diǎn)輕飄飄了，正是因?yàn)檫@樣，我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了。還好在老師的指導(dǎo)下，采取了補(bǔ)救措施，終于完成了任務(wù)。在車螺紋的時(shí)候，我們小組總是擔(dān)心出問題，都是在老師的耐心指導(dǎo)下完成的。

第二課：鉗工。

沒有第一天的激情了，覺得很疲憊。但仍然充滿期待。

我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配。

這個(gè)工種的全過程都是體力活.在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的“車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿手上長(zhǎng)出了繭和泡，汗水淋漓?！彪m然有點(diǎn)夸張，但是卻真的反映出鉗工的辛苦。

過程是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(zhǎng)假，但經(jīng)過兩天的汗水淋漓，我終于做好了一個(gè)錘頭。

第三課：銑、刨、磨床操作。

從這開始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了。

今天的內(nèi)容很多，但是工序做起來輕松很多。主要是看演示，師傅們的操作非常熟練，真的很羨慕。自己上手幾把，感覺還不錯(cuò)?？荚嚨姆绞降故遣诲e(cuò)，抽簽，呵呵。

第四課：鑄造。

最累的一課。

用砂子造型，突然找到了童年的感覺，但這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)槟嗪苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。

最后一課：焊接和壓力鑄造有點(diǎn)不舍，又有些激動(dòng)。面對(duì)著嶄新的一項(xiàng)技術(shù)，以前總是看著別人弄，覺得非常簡(jiǎn)單，等自己動(dòng)起手來才發(fā)現(xiàn)真的很難，尤其是焊接，我比別人多練了好久。

自己在實(shí)習(xí)期間還有很多體會(huì)體會(huì)。一是自主學(xué)習(xí)――工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我們工作，讓我們少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的，哪些是自己感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會(huì)一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的，也讓我理解了一些課堂上不懂得問題。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀――步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。四是為人處事――作為學(xué)生面對(duì)的無非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是動(dòng)手能力太差，看著師傅做的很好，總覺得挺簡(jiǎn)單，但自己實(shí)際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。

“痛并快樂著”這句話用來形容短短三周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。不能再覺著工件差個(gè)幾毫米無所謂，每一點(diǎn)誤差都可能帶來巨大的損失。

“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”

短短的三周就這樣過去了,累過了,苦過了,也想過了,作品也不那么另人滿意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的。

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金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十六

隨著20__年夏季的到來，我的大學(xué)三年時(shí)間即將結(jié)束，同時(shí)將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)也臨近尾聲了。時(shí)間過得很快，相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活，我的三年略顯匆匆了，不過正是這三年，我所得到的成長(zhǎng)卻是長(zhǎng)足的，我從當(dāng)初一個(gè)剛高考結(jié)束迷失在不知未來的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)生活有了明確目標(biāo)的人。頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間離開頂崗實(shí)習(xí)已有幾個(gè)月了。這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)，讓我真真正感受到了理論和實(shí)踐之間的距離，體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)踐的真諦。實(shí)習(xí)中的所見所聞讓我倍感自己的知識(shí)面還很窄很有限，需要更多的實(shí)踐鍛煉。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神，提高了組織觀念。如果說，大學(xué)三年是心理成熟的發(fā)芽，開花期，那么這多個(gè)月來的實(shí)習(xí)便是定性成熟的結(jié)果期。幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)，自己所接觸的是真正的工作壞境，真正的社交壞境，與在學(xué)校在電視里所見到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復(fù)雜遠(yuǎn)不是以前所能比擬的。當(dāng)然，對(duì)于人際交往始終是要接觸學(xué)習(xí)的，只有接觸了才能真正的成長(zhǎng)，善于交際也是我們每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生所要奮斗的目標(biāo)之一。再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。相信自己以后一定能走好每步。

二、技術(shù)總結(jié)。

(一)單位、產(chǎn)品介紹我所實(shí)習(xí)的單位是廣東翔泰精密機(jī)械有限公司,成立于20__年7月，是山西華翔投資公司與廣東順德誠(chéng)泰精密機(jī)械有限公司合資成立的新公司，于20__年正式投產(chǎn)使用。位于廣東省佛山市順德區(qū)大良五沙高新工業(yè)園，通訊發(fā)達(dá)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。目前公司擁有管理和技術(shù)精英人才40余人及13000平方米的花園式廠房。目前公司擁有各類先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備252臺(tái)。其中：數(shù)控車床202臺(tái)、數(shù)控銑床4臺(tái)、平面磨床8臺(tái)、外圓無心磨床頭8臺(tái)、數(shù)控內(nèi)圓磨床4臺(tái)、高效網(wǎng)帶式連續(xù)熱處理設(shè)備4臺(tái)。精密檢測(cè)設(shè)備5臺(tái)：包括三座標(biāo)測(cè)量?jī)x、圓度儀、粗糙輪廓儀、硬度計(jì)、金相顯微鏡等。明年計(jì)劃投資2000萬元，新增5條生產(chǎn)線，新增80臺(tái)設(shè)備。日前我司是廣東美芝、格力凌達(dá)、松下萬寶、瑞智精密等大型公司的生產(chǎn)配套外協(xié)廠，目前已具備空調(diào)壓縮機(jī)五大系列零部件產(chǎn)品的數(shù)控設(shè)備制造生產(chǎn)線;公司按照iso9002：20__標(biāo)準(zhǔn)模式運(yùn)行，形成了嚴(yán)密的內(nèi)部管理體制，實(shí)現(xiàn)了管理手段微機(jī)化。

2根據(jù)公司五年規(guī)劃發(fā)展要求，在五年內(nèi)固定資產(chǎn)投入過億，產(chǎn)品生產(chǎn)能力達(dá)到5000萬件/年，銷售收入達(dá)數(shù)億元。

(二)崗位介紹。

磨削工件的旋轉(zhuǎn)表面的磨床，通常指無心外圓磨床。在無心外圓磨床(見圖)上，工件不用頂尖定心和支承，而是放在砂輪和導(dǎo)輪之間,由托板和導(dǎo)輪支承。砂輪一般裝在主軸端部,寬度大于250毫米的砂輪則裝在主軸中部,砂輪寬度可達(dá)900毫米。砂輪高速旋轉(zhuǎn)進(jìn)行磨削,導(dǎo)輪以較慢速度同向旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)工件旋轉(zhuǎn)作圓周進(jìn)給。貫穿磨削時(shí)，通過調(diào)整導(dǎo)輪軸線的微小傾斜角來實(shí)現(xiàn)軸向進(jìn)給，適于磨削細(xì)長(zhǎng)圓柱形工件、無中心孔的短軸和套類工件等。切入磨削時(shí),通過導(dǎo)輪架或砂輪架的移動(dòng)來實(shí)現(xiàn)徑向進(jìn)給,適于磨削帶軸肩或凸臺(tái)的工件，以及圓錐體、球體或其他素線是曲線的工件。無心磨床的生產(chǎn)率較高，加上各種上下料裝置后易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，大多用于大量生產(chǎn)，可由不很熟練的工人操作。無心磨床磨削精度一般為：圓度2微米，尺寸精度4微米，高精度無心磨床可分別達(dá)到0.5微米和2微米。此外還有無心內(nèi)圓磨床和無心螺紋磨床等。在無心磨床上要磨出高精度合格的零件，機(jī)床本身要具備以下幾點(diǎn)：(1)機(jī)床本身的幾何精度要高(如：砂輪、導(dǎo)輪的回轉(zhuǎn)精度，兩修整器的精度等)。(2)進(jìn)給機(jī)構(gòu)的定位精度及正反向的進(jìn)給精度要高(3)托架的剛性及穩(wěn)定性要好(4)整機(jī)要有較好的穩(wěn)定性等等。只有具備了以上這些條件，才能磨削出高精度的批量零件。

(三)工作內(nèi)容、收獲工作大綱是：

1.操作無心磨床2.無心磨床的維護(hù)和保養(yǎng)3.無心磨床的調(diào)試4.無心磨床團(tuán)隊(duì)的管理詳細(xì)的內(nèi)容是：1、工作前a.查驗(yàn)“交接班記錄”。b.檢查操作手柄、開關(guān)、旋鈕是否在正確位置，操縱是否靈活，安全裝置是否齊全、可靠，然后方可接通電源。c.檢查油箱油量是否符合標(biāo)準(zhǔn)，按潤(rùn)滑圖表的要求注油潤(rùn)滑。d.檢查砂輪是否有裂紋，并用手扳動(dòng)砂輪轉(zhuǎn)動(dòng)圈。e.接通機(jī)床電源。2、工作中a.嚴(yán)禁超性能使用機(jī)床。b.首先啟動(dòng)潤(rùn)滑油泵，待指示燈亮后，方可啟動(dòng)砂輪，空車運(yùn)轉(zhuǎn)3-5分鐘，在確認(rèn)潤(rùn)滑、液壓、冷卻、機(jī)械、電氣系統(tǒng)運(yùn)行正常后，方可進(jìn)行磨削加工。c.砂輪快速進(jìn)給時(shí)，要特別注意移動(dòng)距離，防止砂輪與工件相撞。d.砂輪修整器及導(dǎo)輪修整器的金剛石應(yīng)銳利，修整時(shí)必須有充足的冷卻液。e.更換砂輪時(shí)，采用木棒敲擊砂輪檢查是否有裂紋聲音;砂輪應(yīng)進(jìn)行靜平衡，砂輪與夾盤間要緊固牢靠。砂輪(或?qū)л?與法蘭盤之間應(yīng)墊0.6-2毫米的紙墊，夾緊時(shí)用力要均勻。f.安裝砂輪要謹(jǐn)慎小心;縮緊螺帽時(shí)，用力要適應(yīng)，嚴(yán)禁用力過猛而影響主軸精度，安裝完畢后應(yīng)將防護(hù)板鎖緊。g.托板支架必須固定牢靠，磨削時(shí)工件中心必須高于砂輪與導(dǎo)輪的中心連線。h.砂輪磨鈍后應(yīng)及時(shí)修整，不得繼續(xù)使用。i.機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作者不準(zhǔn)擅自離開工作崗位。j.加工工件直線度超過工藝規(guī)定要求時(shí)，不得進(jìn)行加工。k.經(jīng)常檢查潤(rùn)滑、液壓、冷卻、機(jī)械、電氣等裝置，出現(xiàn)異?，F(xiàn)象應(yīng)立即停機(jī)，查明原因，及時(shí)處理。3、工作后a.停機(jī)前，先關(guān)閉冷卻液，砂輪空車運(yùn)轉(zhuǎn)2分鐘以上，使其干燥。b.必須將各操縱手柄、開關(guān)、旋鈕置于停機(jī)位置，切斷電源。c.進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)。d.填寫“交接班記錄”，做好交接班工作。

掌握和提高了操作和業(yè)務(wù)知識(shí)，也有了一定的理論水平，學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高?；仡櫸业膶?shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。在實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了許多企業(yè)文化和企業(yè)管理方面的知識(shí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我采用了看、問、自學(xué)等方式，對(duì)公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。最后，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)…在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的更加有意義。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十七

數(shù)控銑削是現(xiàn)代機(jī)械加工行業(yè)的重要技術(shù)，采用數(shù)控銑床能夠準(zhǔn)確控制銑刀的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)現(xiàn)高精度加工工作。在金工實(shí)習(xí)過程中，我有機(jī)會(huì)接觸到數(shù)控銑削的實(shí)際操作，深入了解了數(shù)控銑削技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用，取得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二段：實(shí)習(xí)過程。

在實(shí)習(xí)過程中，我首先學(xué)習(xí)了數(shù)控銑床的構(gòu)造和基本操作，熟悉了銑床的各個(gè)部件及其功能，以及如何選擇和更換刀具。隨后，我開始進(jìn)行實(shí)際的加工操作。在進(jìn)行數(shù)控銑削加工前，我需要先對(duì)加工物進(jìn)行檢測(cè)和測(cè)量，設(shè)定好工藝參數(shù)，保持機(jī)床的穩(wěn)定性。然后，我根據(jù)工藝圖紙，設(shè)置好銑刀行動(dòng)路徑和速度，進(jìn)行銑削加工。在整個(gè)加工過程中，我需要時(shí)刻關(guān)注機(jī)床的運(yùn)行情況，調(diào)整加工參數(shù)，保證加工的精度和質(zhì)量。

第三段：加工實(shí)踐。

在加工實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)控銑削比傳統(tǒng)的機(jī)械加工方法更為精準(zhǔn)和高效。數(shù)控銑床能夠按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序進(jìn)行運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)復(fù)雜零件的一次性加工，能夠大幅提升加工效率。同時(shí)，數(shù)控銑削還具有高精度、高重復(fù)性等優(yōu)勢(shì)，可以滿足高要求的工業(yè)生產(chǎn)需求。

第四段：收獲與體會(huì)。

通過金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了數(shù)控銑床的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，更深刻地理解了工業(yè)生產(chǎn)過程中的自動(dòng)化、智能化趨勢(shì)。此外，我還體驗(yàn)到了勞動(dòng)創(chuàng)造美的感受，明白了“手藝人”這一角色在現(xiàn)代社會(huì)的重要性及其不可替代性。

第五段：總結(jié)。

總之，金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削讓我體驗(yàn)到了新時(shí)代制造業(yè)的魅力，使我更加了解和熟悉了數(shù)控銑削技術(shù)。通過實(shí)踐，我在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上掌握了實(shí)際應(yīng)用技能，提高了自己的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代制造技術(shù)，為我所在的企業(yè)和行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十八

首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。

機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不過了!經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機(jī)加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。機(jī)加實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程!”

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。

短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次!

金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑削心得體會(huì)范本篇十九

在大學(xué)金工課程中，學(xué)生需要參加實(shí)習(xí)，以提高他們?cè)谥圃祛I(lǐng)域的技能和知識(shí)。其中一項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)是掌握數(shù)控銑床的使用方法和技巧。這是一個(gè)實(shí)用操作，可以讓學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中獲得有用的經(jīng)驗(yàn)。在我的實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了使用數(shù)控銑床，并認(rèn)識(shí)到了它的重要性和應(yīng)用范圍。

第二段：掌握數(shù)控銑床的基本操作步驟。

在實(shí)習(xí)中，我們首先學(xué)習(xí)數(shù)控銑床的使用和基本操作步驟。數(shù)控銑床的優(yōu)點(diǎn)在于它能夠批量生產(chǎn)復(fù)雜的零件，而且可以在短時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的加工。掌握數(shù)控銑床的基本操作步驟對(duì)于整個(gè)制造過程都非常重要。我們需要進(jìn)一步了解銑削基礎(chǔ)知識(shí)，如工藝參數(shù)、刀具的選擇和使用。

第三段：如何與數(shù)控銑床進(jìn)行有效的交互。

在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)與數(shù)控銑床交互是至關(guān)重要的。當(dāng)我開始編制程序時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一些棘手的問題。最主要的問題是設(shè)計(jì)和編寫程序。我們需要進(jìn)行準(zhǔn)確的測(cè)量和測(cè)試，以確保程序配置正確，并準(zhǔn)確完成制造任務(wù)。了解銑床控制系統(tǒng)，提高熟練程度有利于與銑床機(jī)器進(jìn)行更有效的交互。

第四段：采取措施提高個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我們需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和嘗試。當(dāng)我掌握了基本操作步驟后，我便采取措施，進(jìn)行更多的實(shí)踐和嘗試。我發(fā)現(xiàn)嘗試和實(shí)踐是提高技能和知識(shí)的最佳方式。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)盡力找出問題所在，并提出解決方案。通過這些實(shí)踐，我增強(qiáng)了我對(duì)數(shù)控銑床的了解和應(yīng)用，也提高了自己的技能水平。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)體會(huì)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)中，我感到非常充實(shí)。數(shù)控銑床是一個(gè)有用的工具，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代制造業(yè)。在這個(gè)任務(wù)中，我學(xué)到了很多有關(guān)銑削和控制系統(tǒng)的知識(shí)，還學(xué)到了如何與銑床機(jī)器進(jìn)行更有效的交互。這項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)提高了我的技能和知識(shí)水平，也讓我更加了解了制造領(lǐng)域的重要性。

綜上所述，金工實(shí)習(xí)數(shù)控銑床的學(xué)習(xí)過程是充實(shí)且值得的。通過掌握數(shù)控銑床的基本操作步驟和對(duì)銑床控制系統(tǒng)的熟悉程度，我們可以與銑床機(jī)器進(jìn)行更有效的交互。這種互動(dòng)模式有助于提高我們的技能和知識(shí)水平，使我們能夠迎接未來在制造領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。