我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)實(shí)用一

在中職學(xué)校三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。

用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向。

樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國家、集體的利益放在第一位；認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。

端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，在中職學(xué)校三年，我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。

在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。

在中職學(xué)校三年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。

在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

在中職學(xué)校三年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。

對于中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)實(shí)用二

20xx年為中專“規(guī)范建設(shè)年”，繼續(xù)堅(jiān)持以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，在規(guī)范建設(shè)、落實(shí)常規(guī)上下功夫，著重做好以下幾方面的工作：

1、以師訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

①為教師搭建多種平臺(tái)，為教師的業(yè)務(wù)成長提供路徑，本學(xué)年將繼續(xù)爭取教師參加省培、國培等多種培訓(xùn)。

②組織安排各種教學(xué)活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，加大青年教師的培養(yǎng)力度。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。

①嚴(yán)格教學(xué)秩序。各系部自主加大檢查力度，教務(wù)處、督導(dǎo)室將隨時(shí)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期末系部考核。

②加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁撥打接聽電話。教務(wù)處、督導(dǎo)室將對上述情況進(jìn)行檢查。

3、加強(qiáng)教科研工作。

①各系部正常開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對集體備課工作的管理、指導(dǎo)和檢查。

②要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多研究大綱、考綱，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課、研究課（要求從事教育教學(xué)工作13年的教師每人講授一節(jié)），努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

4、加強(qiáng)校本教材研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。

①加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，完成各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和部分校本教材的編印工作。督促各教研組有計(jì)劃、有目的地開設(shè)教學(xué)研究課，示范課和觀摩課。

②繼續(xù)實(shí)施聽課制度，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，并有評價(jià)。

5、加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練力度，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。

①繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)學(xué)生的技能訓(xùn)練。各系部盡快制訂實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，合理安排，充分利用學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。

②加大參加春季高考學(xué)生的技能訓(xùn)練。在上半年經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對春季高考的技能考試及訓(xùn)練，要早做打算，提前安排，盡早動(dòng)手，確保明年春季高考技能考試再創(chuàng)佳績。

6、全力以赴，做好春季高考工作。

組織好20xx年春季高考，包括三月份技能考試以及5月份理論知識(shí)考試工作。具體是考前模擬考試、技能訓(xùn)練、考前聯(lián)系住宿、考前動(dòng)員等一系列工作。

7、加強(qiáng)山東省、濰坊市中等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)工作

進(jìn)一步完善加強(qiáng)服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)為第二批山東省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)和畜牧獸醫(yī)牧醫(yī)專業(yè)為濰坊市特色品牌專業(yè)專家驗(yàn)收建設(shè)工作。根據(jù)任務(wù)書和建設(shè)方案，高度重視，積極籌備，確保學(xué)期末的專家驗(yàn)收工作取得成功。

1、做好20xx年秋季新生和20xx年春季新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作。

2、 加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的建設(shè)

①認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范》的要求，規(guī)范各項(xiàng)管理工作。使《學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》等規(guī)范深入到每位學(xué)生的心中。

②繼續(xù)實(shí)行學(xué)生、班級管理的系部負(fù)責(zé)制，繼續(xù)推行、完善班主任考核辦法，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)班級管理團(tuán)隊(duì)費(fèi)用發(fā)放，充分調(diào)動(dòng)教師參與管理的積極性。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理工作

①進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整學(xué)生檢查隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)的學(xué)生干部，提高學(xué)生自服務(wù)、自我管理。加大常規(guī)工作的督查力度，做到嚴(yán)格檢查，及時(shí)反饋，按時(shí)整改。抓好檢查、督促、考核的原始記錄，建立工作臺(tái)帳，及時(shí)分析研究學(xué)生情況，不斷總結(jié)有效的管理方法。

②繼續(xù)推行利用晨讀、晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中潛移默化接受國學(xué)教育。

4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

①建立班主任例會(huì)制度和定期學(xué)習(xí)制度，提高班主任的教育理論水平。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作交流，拓寬班主任工作視野。

②建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要建立學(xué)生家長定期聯(lián)系機(jī)制，讓家長及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，使德育工作形成有效的合力。

5、精心組織各項(xiàng)德育活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)

①為豐富校園文化，本學(xué)年，學(xué)生處繼續(xù)挖掘組織各種學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己的興趣愛好和特長。組織好各類體育競技比賽等活動(dòng)。

②本學(xué)年，充分利用“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利及世界反法西斯勝利70周年”慶?；顒?dòng)、國慶節(jié)、老人節(jié)、元旦等節(jié)假日組織開展系列教育、慶?；顒?dòng)。

③以全國“文明風(fēng)采”大賽為契機(jī)，促進(jìn)師生訓(xùn)練日?；⒁?guī)范化。為進(jìn)一步促進(jìn)師生技能水平的提高、創(chuàng)新能力的提升，展示學(xué)生的文明風(fēng)采，促進(jìn)崇尚技藝、能文能武、善于思考、勇于創(chuàng)新的良好風(fēng)尚形成，使我校的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，品牌形象更加突出，本學(xué)年，繼續(xù)加大對“文明風(fēng)采”大賽的管理力度，鼓勵(lì)動(dòng)員每位符合條件的教師高度重視，培養(yǎng)自己的參賽選手，不但自己要參加，而且要帶領(lǐng)學(xué)生賽出好的成績。

6、嚴(yán)謹(jǐn)有序、一絲不茍的落實(shí)好中專生的資助政策。

嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級關(guān)于中職學(xué)生資助工作的有關(guān)要求的制度，對貧困生實(shí)施親情化的資助、幫助，資助工作陽光操作，做到公平、公正、公開。

上半年我校已經(jīng)組建了中職技能比賽訓(xùn)練小組，開學(xué)后要利用周末，課外活動(dòng)及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課時(shí)間，加強(qiáng)老師、學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高師生技術(shù)技能操作水平，為各級技能大賽做好知識(shí)、操作儲(chǔ)備，爭取在2017年技能大賽中獲取國家級一等獎(jiǎng)2個(gè)，省級一等獎(jiǎng)三個(gè)，濰坊市級一等獎(jiǎng)多個(gè)的好成績，努力爭創(chuàng)“濰坊市級技能大賽十強(qiáng)學(xué)校”。

1、做好20xx年職普融通學(xué)生互轉(zhuǎn)招生工作。

需教育局牽頭，xx一中、xx、xx中學(xué)、xx中學(xué)四所高中的二年級學(xué)生，進(jìn)行宣傳、動(dòng)員參加20xx年的春季高考。一般安排在四月份宣傳動(dòng)員，五月份考試選拔，五月下旬或六月上旬開班。

2、做好20xx年春季招生工作。

成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌建招生工作團(tuán)隊(duì)，早計(jì)劃、早安排，運(yùn)用多種方式進(jìn)行招生宣傳，爭取2017年招生取得好成績。

3、組織好3月份20xx春季班學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)推介會(huì)。

4、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，認(rèn)清就業(yè)形勢。

學(xué)校利用就業(yè)指導(dǎo)課堂加強(qiáng)教育指導(dǎo)，定期舉辦就業(yè)形勢報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生了解國家政策、社會(huì)形勢、行業(yè)企業(yè)用工需求，明確自身優(yōu)勢和不足，準(zhǔn)確定位，調(diào)整心態(tài)，樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。組織好學(xué)生參加用人單位面試，保證學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%。

5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建設(shè)“高效、規(guī)范、科學(xué)、完善”的學(xué)籍管理體系。

統(tǒng)計(jì)新生信息，上報(bào)教育局，注冊學(xué)籍，做好固生工作。

加強(qiáng)督導(dǎo)工作，加大檢查力度。

1、督導(dǎo)室堅(jiān)持經(jīng)常檢查課堂教學(xué)、抽查教師備課和各系教師的教學(xué)材料，進(jìn)行評比、量化打分。

2、借助上學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合教務(wù)處繼續(xù)開展“學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末督導(dǎo)檢查調(diào)研”工作。

3、早部署，早安排，早落實(shí)，做好上級及我院組織的各級各類迎評督導(dǎo)工作。

1、督促落實(shí)中專各系處室做好每周中專班子例會(huì)、每周班級主題班會(huì)、每周各系部處室教師會(huì)、每月教職工大會(huì)、單周學(xué)生處牽頭的班主任會(huì)、雙周教務(wù)處牽頭的教研活動(dòng)會(huì)的會(huì)議制度。

2、做好教師考勤、考核，文件上傳下達(dá)，會(huì)議落實(shí)等服務(wù)性工作。

3、做好新生的接待及協(xié)調(diào)工作。

4、密切聯(lián)系學(xué)院總務(wù)處，對教育教學(xué)用品等物資督促各系進(jìn)行登記造冊和日常維護(hù)與維修，及時(shí)解決師生在工作和學(xué)習(xí)中存在的困難，能解決的想盡一切辦法解決。堅(jiān)持定期檢查的工作原則，在消防、樓臺(tái)、電器設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促各系處理，防患于未然。

5、做好科技樓的衛(wèi)生檢查督促工作

6、做好上級部門及學(xué)院工會(huì)、婦聯(lián)等科室安排的其他各項(xiàng)工作。

7、修訂完善并落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度。

8、根據(jù)學(xué)院黨委安排，協(xié)助中專部黨支部做好黨建工作。

1、繼續(xù)做好學(xué)生職場體驗(yàn)活動(dòng)和整體切塊教學(xué)實(shí)習(xí)工作。

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)積極開展校企合作，扎實(shí)推進(jìn)職場體驗(yàn)活動(dòng)和整體切塊教學(xué)實(shí)習(xí)，拓展學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)空間。

2、溝通協(xié)調(diào)好學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。

3、繼續(xù)培養(yǎng)扶持“福田雷沃班”的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，真正讓校企聯(lián)合辦班在我院取得突破。

對于中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)實(shí)用三

本學(xué)期以來本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基矗同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強(qiáng)世界意識(shí)，使學(xué)生初步形成健全的人格，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗。

近幾年，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實(shí)際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。具體做法如下：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長，提高教學(xué)水平。

2、提高教學(xué)質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí)、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般來說，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生。總體說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就給學(xué)生很大的鼓勵(lì)，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。

6、開展形式多樣的課外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗。

總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力，本班語文教學(xué)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高，教師對中職生需要語文知識(shí)的把握還要在實(shí)踐中加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等。

回首過去，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在老師的互相協(xié)作下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵(lì)下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，力爭使語文教學(xué)上升到一個(gè)新的層次。

對于中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)實(shí)用四

尊敬的評委老師：

下午好！

今天我說課的課題是孫犁的《荷花淀》。我遵循教學(xué)規(guī)律，滲透課改精神，突出學(xué)科特色并結(jié)合我們學(xué)校所倡導(dǎo)的“活力課堂”教學(xué)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

下面我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行說明。

1．教材地位和作用

《荷花淀》選自中職語文第二冊第五單元，單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)是“欣賞小說的表現(xiàn)手法和語言”。

學(xué)生通過本文的學(xué)習(xí)，既能了解孫犁小說的藝術(shù)風(fēng)格，體會(huì)“白洋淀派”小說的藝術(shù)特色，還能提高自己的鑒賞能力、審美能力，接受愛國主義教育。因此其作用與地位是十分重要的。（本課的地位和作用）

2．教材處理

本課內(nèi)容信息量較大，涉及到的知識(shí)點(diǎn)多，包含有景物描寫、對話描寫、細(xì)節(jié)描寫、藝術(shù)風(fēng)格等，因此，我把本課分為兩個(gè)課時(shí)。本節(jié)課是第一課時(shí)，這一課時(shí)的側(cè)重點(diǎn)我放在學(xué)習(xí)課文刻畫人物性格和情感的寫法上，在這一基礎(chǔ)上先讓學(xué)生初步感知孫犁的作品。 (辦法)

如此處理教材的目的，是讓學(xué)生不僅欣賞作品，還能學(xué)習(xí)人物刻畫的方法，達(dá)到提高學(xué)生寫作水平的目的。 (好處)

中職生的共性是學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，自主學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，文學(xué)作品的個(gè)性化閱讀水平差異較大。(學(xué)生特點(diǎn))設(shè)計(jì)的任務(wù)既顧及到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又考慮到學(xué)生閱讀水平的差異。因此，在教學(xué)過程中，安排的任務(wù)要符合學(xué)生實(shí)際，還要注意任務(wù)的層次性，確保每位學(xué)生都有收獲。(因材施教)

通過教材和學(xué)生情況分析，根據(jù)新課程思想，我確定本節(jié)課的目標(biāo)如下：

1．知識(shí)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)通過景物烘托、細(xì)節(jié)描寫、人物對話來表現(xiàn)人物性格和情感的寫法。

2．能力目標(biāo)：

（1）理解充滿詩情畫意的景物、生動(dòng)的細(xì)節(jié)和傳神的對話對刻畫人物性格和推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，掌握學(xué)習(xí)小說的一般方法。

（2）培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。

3．情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的偉大情懷，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

由此我確定了本節(jié)課的重、難點(diǎn)為：掌握刻畫人物的表現(xiàn)手法，體會(huì)孫犁散文化、詩化的語言特點(diǎn)。

為了實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)，我采取了以下的教學(xué)方法：

（1）多媒體展示法：利用多媒體在新課導(dǎo)入時(shí)，將荷花淀美麗的景色，純樸的生活環(huán)境呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生從視覺上先了解荷花淀的風(fēng)景與人情。在品味對話時(shí)，播放視頻，讓學(xué)生體會(huì)傳神的對話刻畫人物性格的方法。

（2）任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)了三個(gè)任務(wù)，學(xué)生以完成任務(wù)為目標(biāo)，通過自主探索，完成任務(wù)。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法可以鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)過程中學(xué)法指導(dǎo)顯得格外重要，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣可以為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此，我確定以下幾種學(xué)法：

1．自主學(xué)習(xí)法。結(jié)合任務(wù)，學(xué)生通過自主閱讀感知課文，理清小說情節(jié)。

2．自主探究法。理清情節(jié)后由學(xué)生自由誦讀、分角色朗讀，體會(huì)人物性格。

3．分工合作法。將學(xué)生分成小組，組內(nèi)既有分工又有合作，完成人物性格分析，組與組之間互相補(bǔ)充、完善。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。（約2分鐘）

由多媒體展開白洋淀的風(fēng)光圖片，把學(xué)生帶入美妙境界，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

導(dǎo)語：孫犁筆下的荷花淀美麗、清新，充滿著安定、和諧的氣息，即使是在這里發(fā)生的戰(zhàn)爭也沒有硝煙彌漫、血肉橫飛的場景，孫犁為什么能讓硝煙彌漫的戰(zhàn)爭場景變成這樣具有詩情畫意的場景呢？

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的：好的導(dǎo)入，能營造適宜的課堂氛圍，為整節(jié)課奠定基調(diào)，為教學(xué)任務(wù)作必要的鋪墊，為重點(diǎn)內(nèi)容的講解提供提示。為此我用圖片給學(xué)生以視覺沖擊，迅速吸引學(xué)生的注意，提出問題，設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：講述新課，整體感知，理清情節(jié)（約5分鐘）

依據(jù)：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)“在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。本文沒有復(fù)雜曲折的情節(jié)，因此，在學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生盡可能用最少的字精要地概括情節(jié)，理清文章思路，基本理解小說主旨。

1．簡介作家作品

小組推薦代表簡要交流課前查找的有關(guān)作者生平及作品資料。

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的：有人將作家簡介作為一個(gè)獨(dú)立的模塊，為了介紹而介紹，其實(shí)，了解作者生平就是了解課文的寫作背景，掌握作品資料就是初步感知作品的寫作特色。因此讓學(xué)生查找作者生平及作品資料是為課文的理解提供必要的輔助。

2．為小說情節(jié)擬小標(biāo)題

夫妻話別（開端）--探夫遇敵（發(fā)展）--助夫殺敵（高潮、結(jié)局）--成立隊(duì)伍（尾聲）

第三個(gè)環(huán)節(jié)：探究與討論（約30分鐘）

任務(wù)一：品讀景物描寫，體會(huì)詩化語言（難點(diǎn)）

作為“詩體小說”的代表，《荷花淀》獨(dú)具藝術(shù)魅力。這個(gè)特征主要通過分析本文的景物描寫來把握。由學(xué)生找出文中景物描寫，并思考：景物描寫有什么作用？

（1）第一幅畫面，白洋淀夜景的描繪。

（2）第二部分第二層，正午淀上風(fēng)光的描寫。

（3）婦女們急中生智，把船搖進(jìn)荷花淀，再對淀上風(fēng)光作十分精彩的描寫。

分小組討論這幾段是如何體現(xiàn)景物美、語言美和意境美的。啟發(fā)學(xué)生可通過抽掉修飾性的詞語和更換景物的喻體來加深理解。在仔細(xì)品讀以上幾段景物描寫之后，再引導(dǎo)學(xué)生歸納景物描寫的作用。

任務(wù)二：細(xì)微動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)人物心理（次重點(diǎn)）

體會(huì)生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫：當(dāng)水生說明天就要到大部隊(duì)上去，作品描寫“女人的手指震動(dòng)了一下想是叫葦眉子劃破了手。她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下?！?/p>

由兩名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場表演，其他學(xué)生觀看并結(jié)合表演進(jìn)行評價(jià)，在此基礎(chǔ)上分析這些動(dòng)作反應(yīng)了當(dāng)事人當(dāng)時(shí)什么樣的心理狀態(tài)。

設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的：通過表演，學(xué)生直接參與活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并能更準(zhǔn)確地體會(huì)人物心理。

任務(wù)三：品味對話，分析形象（重點(diǎn)）

1．分角色朗讀“夫妻話別”一節(jié)，要求能切合人物身份，把握人物感情。

鑒賞討論：

請運(yùn)用聯(lián)想和想像，結(jié)合上下文和語境，分析水生嫂形象。

2．俗話說：“聞其聲可辨其人”，引導(dǎo)學(xué)生透過語言分析五位婦女的不同個(gè)性。

學(xué)生分角色朗讀“商量探夫”時(shí)五位婦女的對話，體會(huì)人物含而不露的復(fù)雜感情。

通過討論，明確此處寫出了委婉含蓄、直爽開朗、謹(jǐn)慎穩(wěn)重、冒失僥幸、害羞忸怩等5種不同性格。短短幾句對話，含而不露，情味雋永，耐人尋味，幾個(gè)鮮活的人物躍然紙上，她們忸怩羞澀之態(tài)可掬，纏綿悱惻之情可鑒，充分表現(xiàn)了中國女性特有的含蓄美。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：自評、互評、師評（約5分鐘）

學(xué)生討論過程中，教師巡視指導(dǎo)，解決個(gè)別學(xué)生問題。推選2～3組的答案進(jìn)行交流，師生共同評價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足以及完善的方法。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)（約3分鐘）

先讓1~2位學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的感受和收獲，教師再幫助學(xué)生總結(jié)本節(jié)課任務(wù)完成情況。通過這種方式，在培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的同時(shí)也檢測本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)體會(huì)

在教學(xué)過程中，我體會(huì)到應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，掌握綜合知識(shí)；針對學(xué)生的差異，因材施教；利用多媒體教學(xué)可以讓課堂變得更加有效。

教學(xué)反思

在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，對于學(xué)生的回答要及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和鼓勵(lì)，力求幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能。

我的說課就到這里，請各位評委批評指正。

對于中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)實(shí)用五

為加強(qiáng)中職學(xué)生國家資助管理力度，確保資助工作順利實(shí)施，根據(jù)《安徽省教育廳開展中職學(xué)生資助自查自糾工作的通知》皖教秘〔20xx〕185號(hào)文件精神，我區(qū)對中職學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下：

教育局成立了以分管局長為組長的中職資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了專門資助辦公室，安排了專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，分工合理。

（一）資助信息申報(bào)與審核

學(xué)生資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)及時(shí)維護(hù)，月進(jìn)度報(bào)表和學(xué)期報(bào)表填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)，申報(bào)材料規(guī)范完整，證明材料真實(shí)齊全，在申報(bào)過程中做到“不虛報(bào)，不瞞報(bào)，不漏報(bào)”

（二）免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金使用管理

1、葉集區(qū)地方財(cái)政每學(xué)期足額安排本級應(yīng)負(fù)擔(dān)的資金，確保了資助資金撥付高效及時(shí)到位，資助資金結(jié)存賬目明晰。

2、學(xué)校20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)20.7萬元。

20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)20.7萬元。

20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)16.74萬元。

20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)16.74萬元。

20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金11.175萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)8.94萬元。

20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金xx.6萬元，發(fā)放免學(xué)費(fèi)18.78萬元。

所有資助資金已全部落實(shí)發(fā)放到位，無結(jié)余。

（三）主要做法

1、教育局及時(shí)為資助學(xué)生辦理中國銀行學(xué)生資助卡，集中辦理統(tǒng)一發(fā)放，通過銀行卡發(fā)放資助資金，無抵扣，抵頂，擅改資助標(biāo)準(zhǔn)等違規(guī)現(xiàn)象。

2、制定了國家助學(xué)金資助對象，免學(xué)費(fèi)對象認(rèn)定辦法，建立了學(xué)校助學(xué)金評審機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行三級評審認(rèn)定程序，公示名單需經(jīng)學(xué)校和區(qū)學(xué)生資助中心審核簽章，嚴(yán)格按照申報(bào)程序，實(shí)行陽光操作。

3、區(qū)教育局認(rèn)真開展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)投訴咨詢電話和信箱，公開接受社會(huì)監(jiān)督。

我們將以此次自查自糾為契機(jī)，繼續(xù)把此項(xiàng)工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。

葉集試驗(yàn)區(qū)學(xué)生資助管理中心

20xx年5月xx日

對于中職生學(xué)習(xí)勞動(dòng)的心得體會(huì)實(shí)用六

受學(xué)校委派，20xx年暑期我有幸參加了由xx通用機(jī)械學(xué)院承辦的數(shù)控專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。通過一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了大量數(shù)控專業(yè)知識(shí)，掌握了一些基本的數(shù)控操作技術(shù)，同時(shí)也結(jié)識(shí)了來自全省各地的相關(guān)中職教師。回顧培訓(xùn)過程，感想很多，收獲很大。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

我這次培訓(xùn)的是數(shù)控車技術(shù)，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容一是數(shù)控編程理論，二是數(shù)控車床的操作。從7月初到月底，正是酷暑難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們每天往返于駐地和學(xué)校，每周只休息一天。除常規(guī)教學(xué)和訓(xùn)練外，培訓(xùn)單位還組織學(xué)員到xx汽車發(fā)動(dòng)機(jī)廠參觀學(xué)習(xí)，并多次邀請有關(guān)單位到校給大家舉辦專業(yè)講座，拓展學(xué)員的專業(yè)視野，堅(jiān)定大家從事職業(yè)教育的信心。

從教20多年來，無論是以前在新港職中，還是在縣職教中心，我一直都專注于文化課教學(xué)。參加這次培訓(xùn)前，雖然帶過一屆數(shù)控班主任，對該專業(yè)發(fā)展前景、專業(yè)內(nèi)容和要求有所了解，并且出發(fā)前也做了一定的準(zhǔn)備，但真到培訓(xùn)時(shí)還是覺得專業(yè)“隔行如隔山”，相差懸殊，顯得力不從心，再說年齡也大了。說句心里話，才去的幾天想的最多就是隨時(shí)準(zhǔn)備打道回府。最終使我堅(jiān)定留下來除了自我加壓，還有學(xué)院老師的精心指導(dǎo)，以及其他學(xué)員的鼓勵(lì)和幫助。

在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)院老師扎實(shí)的專業(yè)功底，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度為我們樹立了榜樣。除了組織正規(guī)的數(shù)控編程理論教學(xué)，學(xué)院還非常重視學(xué)員的車床實(shí)際操作訓(xùn)練，這占了整個(gè)培訓(xùn)過程的約一半時(shí)間，老師的示范、提示非常認(rèn)真，并且不厭其煩，悉心指導(dǎo)；很多學(xué)員都是各校的專業(yè)骨干教師，本身就具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐水平，他們對于我這樣的門外漢毫不保留，從車床的啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)，對刀的技巧、毛胚的夾取等環(huán)節(jié)耐心傳授，這也是我此次培訓(xùn)中收獲最大的地方。

非常感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，在國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，我校職教事業(yè)蒸蒸日上的今天，我愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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