2023年表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用(匯總20篇)

心得體會的定義和作用那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，要先明確總結(jié)的目的和范圍，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和梳理。在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性，同時(shí)注重展示個(gè)人的思考和感受。最后，可以結(jié)合實(shí)例或引用相關(guān)材料來加強(qiáng)論述的可信度。在下面的范文中，你可以找到不同領(lǐng)域的心得體會，或許會有你需要的靈感和觀點(diǎn)。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇一

讀書是人生中的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣。

一個(gè)寒假的時(shí)間，我讀了好幾本書。其中印象最深的是――儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。

在這虛無縹緲的世界中，他寫出了一本超越過去、超越現(xiàn)在、超越未來的世紀(jì)之作，這本書中的內(nèi)容引領(lǐng)了現(xiàn)代科技發(fā)展的走向，想象出了在當(dāng)時(shí)社會根本不可能存在的高科技產(chǎn)物。

這本書主要講的是“鸚鵡螺號”載著它的主人尼摩艇長以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn)，在十個(gè)月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情?！胞W鵡螺號”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。

從書中，我可以感受到尼摩船長是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻有些陰謀詭計(jì)的人，他的身份至今都是一個(gè)謎。對于他，我還有一個(gè)疑問：為什么他對陸地上的人如此憎恨？而阿羅納克斯教授和他的仆人孔賽伊，都是那么的聰明好學(xué)，把他們在海底所見的奇觀描繪的淋漓盡致，我真是佩服他們才識！

在這本書中，我不僅了解到了許多事情的真相，以及人物的形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理、生物方面的知識。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長見識。我對他們的“知識寶庫”也是刮目相看！

《海底兩萬里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇二

路德維希·凡·貝多芬是一位的音樂家，他生于一七七零年。他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。

一開始，人生于貝多芬就顯得是一場悲慘而殘酷的斗爭。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時(shí)就被釘在揚(yáng)琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛他的母親。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。

貝多芬的一生宛如一個(gè)雷雨的日子，先是一個(gè)明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開始，突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，那位在聽力、視力和說話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家！馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)人是海倫·凱勒?！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場上的勝利者，是叱咤于法國_時(shí)期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫·凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會了讀書、寫字和說話，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。

當(dāng)我們聽到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂巨人貝多芬的創(chuàng)作！一個(gè)非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂，但是他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來制造成歡樂！

通過《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂人生！凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認(rèn)識到，在遇到困難和挫折的時(shí)候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂觀的心態(tài)去面對，努力堅(jiān)持向前，只有努力去做了，才有可能達(dá)成自己的目標(biāo)！這個(gè)拼搏和堅(jiān)持的過程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂！

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇三

親愛的同學(xué)們：

和諧校園，熠熠生輝，我們是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng)造者！

炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨，然而不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)在我們美麗的升達(dá)園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌、不文《·》雅、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實(shí)上，基礎(chǔ)文明和基本素質(zhì)的培養(yǎng)與提高是每個(gè)人立世做事之本，大學(xué)生是社會精神文明的踐行者；高尚的品德、文明的言行，是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生所必備素質(zhì)，而營造健康、文明、清新的校園文明環(huán)境是每一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，為此，資訊系團(tuán)委向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、男女交往舉止得體，學(xué)生情侶不得在校園公共場合做出不符合大學(xué)生管理規(guī)定的行為；

3、舉止文明，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒，不大肆喧嘩；

4、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，堅(jiān)決杜絕“課桌文化”；

5、遵守食堂就餐制度，做到文明就餐；

6、自覺遵守宿舍管理制度，不違章用電，不飼養(yǎng)寵物，不影響他人；

7、尊師重教，誠實(shí)守信，不剽竊抄襲，不考試作弊；

8、遵守公共規(guī)則，維護(hù)校園秩序！

“天下大事，必行于細(xì)”，“千里之行，始于足下”，希望大家從小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，爭當(dāng)文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園，展現(xiàn)我們升達(dá)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌！

20xx年xx月xx日。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇四

在此首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委能夠提供這次機(jī)會，讓我們回望過去的“五四”，抓住現(xiàn)在的“五四”，展望未來的“五四”，來一起交流，探討21世紀(jì)青年人的發(fā)展方向，奮斗目標(biāo)和歷史使命。

“五四精神”代表：誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛的，互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。

從這一刻起，從現(xiàn)在起，從今天起，從每一件小事做起，明確“五四精神”;明確青年人的責(zé)任和使命;明確自己的奮斗目標(biāo)。要不時(shí)的提醒自己，要不時(shí)的回望“五四”，要不時(shí)的去奮斗，去檢查自己的言行是否一致，要嚴(yán)格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素養(yǎng)。

作為跨世紀(jì)的一代青年人，我們有責(zé)任更有義務(wù)將老革命家的“五四精神”帶入新的世紀(jì)，我們不但要繼承，還要發(fā)揚(yáng)和挖掘“五四的潛力”，用自己的實(shí)際行動讓全世界各族人民知道中國的跨世紀(jì)青年有信心和能力將中華民族矗立在世界東方，讓中華民族屹立于世界民族之林。

再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委給我這次演講的機(jī)會!我的演講到此結(jié)束。

所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四愛國主義精神，一起為愛國主義精神而奮斗，付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去，永垂不朽!

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇五

清明將近，日前，民政部下發(fā)通知，要求各地大力推廣網(wǎng)絡(luò)祭掃、鮮花祭掃、家庭追思等文明低碳祭掃方式，引導(dǎo)樹立移風(fēng)易俗新風(fēng)尚。

清明祭祀源自于我國的孝文化，長期以來，世人通過清明節(jié)修繕墳塋、清除雜草、培添新土或燒些紙錢等形式，寄托對逝去親人的親情、哀思和對祖宗的敬畏。隨著革命傳統(tǒng)教育的開展，祭奠的對象擴(kuò)展到了革命先烈，一些單位和學(xué)校在清明節(jié)前后，組織干部職工和學(xué)生，祭掃烈士陵園，進(jìn)行愛國主義教育，使這一傳統(tǒng)文化得到了進(jìn)一步升華。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇六

表揚(yáng)活動作為一種正面的心理激勵(lì)方式，已經(jīng)在我們的生活和工作中得到了廣泛的應(yīng)用。通過表揚(yáng)，可以加強(qiáng)人們的自信心和自尊心，激發(fā)積極向上的動力，提高工作效率和生活質(zhì)量。近期，作為一名班級輔導(dǎo)員，我積極參與了一次表揚(yáng)活動，并從中獲得了不少收獲與體會。

第二段：策劃與準(zhǔn)備。

在這次表揚(yáng)活動中，我先是和同事們一起對班級的學(xué)生進(jìn)行了全面的考察，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇了一些具有特殊優(yōu)勢的個(gè)體，作為表揚(yáng)活動的對象。接下來，我們充分溝通，確定了活動的目標(biāo)、形式和內(nèi)容。我們決定，在班級中尋找一些可以為其他同學(xué)做出正面示范的學(xué)生，通過表揚(yáng)他們來激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我們還制定了詳細(xì)的計(jì)劃表，并進(jìn)行了備課和宣傳工作。

第三段：活動實(shí)施。

在表揚(yáng)活動的實(shí)施中，我以班主任的身份和學(xué)生進(jìn)行了面對面的溝通，得到了他們的支持和配合。我首先對表揚(yáng)學(xué)生進(jìn)行了誠摯的座談，表達(dá)了班級和學(xué)校的認(rèn)可和鼓勵(lì)。然后，我在班上公開宣布了表揚(yáng)名單，并向全班同學(xué)介紹了他們的先進(jìn)事跡和值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。通過舉例和討論，我希望能夠激發(fā)出其他同學(xué)的積極性，并尋找各自的優(yōu)勢，努力向表揚(yáng)學(xué)生看齊。

第四段：效果評價(jià)。

通過表揚(yáng)活動的實(shí)施，班級的氛圍變得更加積極向上。被表揚(yáng)的學(xué)生感到鼓舞和自豪，他們的自信心和自尊心也得到了進(jìn)一步的提升。他們充滿了動力，積極參與到各種班級和課外活動中，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，其他同學(xué)也從表揚(yáng)學(xué)生的身上看到了希望和榜樣，他們努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績，從而獲得更多的表揚(yáng)和認(rèn)可。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與這次表揚(yáng)活動，我深刻認(rèn)識到了表揚(yáng)對于個(gè)體和集體的重要性。表揚(yáng)不僅能夠有效地提高個(gè)體的自我認(rèn)同感，還能夠營造積極向上的集體氛圍，激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。今后，作為一名班級輔導(dǎo)員，我將更加注重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長的發(fā)現(xiàn)，并通過表揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)，來鼓勵(lì)他們更好地發(fā)揮自己的才能。同時(shí)，我也將積極參與更多的表揚(yáng)活動，為班級和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，表揚(yáng)活動是一種極為有效的心理激勵(lì)方式，在提升個(gè)體能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面具有重要意義。通過策劃與準(zhǔn)備，活動的實(shí)施和效果評價(jià)，我們深刻認(rèn)識到了表揚(yáng)活動的重要性和價(jià)值。希望通過我們的努力，能夠?yàn)閷W(xué)生們的成長和發(fā)展提供更多的支持和激勵(lì)。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇七

近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場別開生面的表揚(yáng)活動。這次表揚(yáng)活動是為了鼓勵(lì)學(xué)生們在學(xué)業(yè)、品德和社會實(shí)踐等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，并為他們樹立榜樣。通過參與這次活動，我深刻認(rèn)識到表揚(yáng)的重要性，并從中收獲了許多。

首先，這次表揚(yáng)活動讓我意識到，表揚(yáng)是一種極其有效的激勵(lì)方式。感受到自己辛勤付出被認(rèn)可和肯定是一種極大的鼓舞，可以激發(fā)個(gè)人的自信和動力。在活動過程中，看到被表揚(yáng)的同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容和滿足感，這讓我感受到了表揚(yáng)對于個(gè)體的正面影響。同時(shí)，也激發(fā)了我對于學(xué)習(xí)和成長的更大熱情和動力。

其次，我通過這次活動認(rèn)識到表揚(yáng)的力量是無窮的。在這次表揚(yáng)活動中，學(xué)校將每個(gè)被表揚(yáng)的同學(xué)和家長都召集到了一起，并為他們舉行了一個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)典禮。在那個(gè)熱鬧的場合，我感受到了表揚(yáng)的力量。家人的到來讓那些被表揚(yáng)的同學(xué)更得到了一種被重視和尊重的感覺，也讓其他同學(xué)們看到了優(yōu)秀行為被贊賞的重要性。這樣的表揚(yáng)不僅鼓勵(lì)了受到表揚(yáng)的同學(xué)們，也在全校形成了一種向上的氛圍。

再次，這次表揚(yáng)活動讓我明白了表揚(yáng)不僅是激勵(lì)個(gè)體，也是激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要手段。在活動準(zhǔn)備的過程中，我和其他同學(xué)們一起分工合作，共同策劃了一場精彩紛呈的活動。在合作的過程中，我們不僅相互學(xué)習(xí)，也互相鼓勵(lì)和表揚(yáng)。通過這次活動，我們更加明白了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都充滿活力，才能取得更好的成果。表揚(yáng)的推動作用不僅表現(xiàn)在個(gè)人身上，也表現(xiàn)在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力上。

最后，這次表揚(yáng)活動也讓我認(rèn)識到了表揚(yáng)是一種雙向互動的過程。通過表揚(yáng)他人，為他人點(diǎn)贊，可以帶給個(gè)人快樂和滿足感。同時(shí)，被表揚(yáng)的人也會回饋感謝之情，這種互動使彼此之間的關(guān)系更加融洽和和諧。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該常常去表揚(yáng)他人，為優(yōu)秀的行為點(diǎn)贊，以創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，這次表揚(yáng)活動給我留下了深刻的印象。通過參與其中，我認(rèn)識到表揚(yáng)是一種激勵(lì)方式、一種團(tuán)隊(duì)凝聚力，以及一種雙向互動的過程。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將積極投入到表揚(yáng)他人工作中，為優(yōu)秀的行為點(diǎn)贊，為他人的成就而鼓掌。同時(shí)，我也會把這些心得與其他同學(xué)分享，讓更多人認(rèn)識到表揚(yáng)的重要性，并一起為創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇八

老舍先生是一位非常的小說家和劇作家，我們經(jīng)常接觸到他的作品。這個(gè)暑假，我品味了老舍先生的作品。

《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸，久久不能忘懷。

《狂人日記》，瘋言瘋語可所說的卻未必不是真話。那本寫滿吃人的日記，是社會的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩龋敛涣羟榈嘏で艘粭l條靈魂；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。

狂人說：沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子！在那樣的吃人社會里，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者，在哪里還有純白的靈魂？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。

任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊。可是，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊！狂人是幸福的，因?yàn)樗寞偅顾麛[脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會都是瘋子！科舉制度，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡。

多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名盡折腰?！犊滓壹骸肥抢^《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料；滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子，最終，死是對他的解脫，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺！《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一。

他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國人的魂靈來（魯迅《俄文譯本阿q正傳序》），即表現(xiàn)國民性的弱點(diǎn)。

阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大；對權(quán)勢者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法（通稱阿q精神），即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者，用以自寬自解，自欺欺人。

這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對中華民族的深深熱愛。

他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。

同時(shí)，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感哀其不幸，怒其不爭，希望通過《吶喊》小說集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們，都來吶喊吧！都來反抗吧！

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇九

1、促進(jìn)理論和知識的結(jié)合。本次實(shí)訓(xùn)最大的特點(diǎn)是將一個(gè)企業(yè)所建立的賬簿體系和發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)一直觀、仿真的原始憑證及賬冊展示給我們，我們在訓(xùn)練中將所學(xué)的理論知識運(yùn)用于填憑證、登帳簿和編報(bào)表的過程中，手腦并用，做學(xué)合一，使理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

2、提高學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動手能力不強(qiáng)已經(jīng)成為高校會計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的軟肋。學(xué)生不清楚原始憑證的識別、填制手續(xù)和傳遞程序、賬簿的設(shè)計(jì)與登記的規(guī)范、銀行結(jié)算的辦法、納稅申報(bào)的手續(xù)等這些最為基本的知識，用人單頗有微詞。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我們能將自己置身于企業(yè)會計(jì)崗位的職責(zé)氛圍中，充當(dāng)出納會計(jì)、成本會計(jì)、輔助會計(jì)抑或主辦會計(jì)，學(xué)習(xí)原始憑證的填制、審核、傳遞程序，記賬憑證的填制，日記賬、明細(xì)賬、總賬的登記，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制，會計(jì)崗位的設(shè)置及工作職責(zé)，銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算的方法、納稅申報(bào)的手續(xù)、年末結(jié)賬的方法等多項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，其寫、算、報(bào)、用的能力更為熟練、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)。

3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。會計(jì)實(shí)訓(xùn)給了我們一次自我掌握學(xué)習(xí)時(shí)間、自我扮演會計(jì)角色、自我搜尋會計(jì)信息、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題、自我欣賞實(shí)訓(xùn)成果的機(jī)會，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣以及對更多會計(jì)知識探求的渴望。

二、會計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的。

1、通過對企業(yè)會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)的操作，系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計(jì)核算的全過程，從而加強(qiáng)對所學(xué)會計(jì)理論和知識的理解和認(rèn)識，完成從理論到實(shí)踐的認(rèn)識過程。

2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計(jì)操作的全部基本技能，從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿到編制會計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬。

3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機(jī)結(jié)合起來。

三、會計(jì)實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容。

1、如何填制原始憑證。

2、如何對原始憑證進(jìn)行正確的審核。

3、如何填制記賬憑證。

4、如何對記賬憑證加以正確的審核。

5、怎樣登記日記賬和明細(xì)賬。

6、如何進(jìn)行錯(cuò)賬更正。

7、記賬規(guī)則和結(jié)賬。

8、如何編制科目匯總表。

9、如何編制會計(jì)報(bào)表。

10、會計(jì)檔案的裝訂歸檔。

11、承擔(dān)各種會計(jì)崗位工作職責(zé)的能力。

四、實(shí)訓(xùn)后的心得和體會。

會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就越顯得重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識和實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論以及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開始是那樣忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因?yàn)槲覀兊淖詫W(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快地結(jié)合和適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。但是經(jīng)過這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，從之前的什么賬都不會填，現(xiàn)在的我學(xué)回來編寫記賬憑證、科目匯總表、總賬及明細(xì)分類賬，感覺自己又與真正意義上的會計(jì)靠近了一步。在老師的逐步引導(dǎo)下，能夠?qū)W(xué)過的知識學(xué)以致用，看著最后編制完成的記賬憑證，以及一本本明細(xì)賬，著實(shí)讓我有了成就感。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石。

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，就如俗話所說的：“書到用時(shí)方恨少”。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候才突然間覺得自己真的有的無知淺薄，雖然最后還是解決了問題，卻浪費(fèi)了許多時(shí)間，這樣一點(diǎn)是我在以后的學(xué)習(xí)中必須加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷地完善自己。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。

在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致合算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；2、實(shí)際工作中編制會計(jì)分錄，在這一方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)；3、數(shù)字書寫還需要多加注意；4、在實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會計(jì)的氛圍中，而把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)做一門課程的作業(yè)來做，并附加著應(yīng)付的態(tài)度。不能以一個(gè)會計(jì)人員的身份且用嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的態(tài)度去做。而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校能給我們學(xué)生更多這樣的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣能更好地幫助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課程，為以后走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)室綜合性練習(xí)，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人。克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，掌握了從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程，熟練掌握了會計(jì)操作的基本職能，將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十

各位同學(xué)、家長們：

文明出行，平安幸福。正在創(chuàng)建“全國文明城市”，文明交通是社會文明的窗口，共建文明的交通環(huán)境，是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)。為此，特向我市全體同學(xué)和家長提出“小手拉大手”文明交通倡議：

認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺遵守交通安全法律法規(guī)，增強(qiáng)交通安全意識和公德意識，從我做起，從腳下做起，共同維護(hù)“文明、安全、有序、暢通”的道路交通環(huán)境。

自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘”的交通習(xí)慣，不開“霸王”車；杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛；保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓；在行駛中不撥打、接聽電話，不向車外拋擲物品，自覺服從交警指揮，保持交通暢通。

舉止文明，禮貌待客，守法經(jīng)營，文明駕駛出租汽車，杜絕拒載、不打表、違規(guī)上下客現(xiàn)象，為客人出行提供安全、文明、舒適的交通服務(wù)。

積極參與文明交通志愿服務(wù)，主動勸阻不文明交通行為，提醒和引導(dǎo)家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥；愛護(hù)交通安全設(shè)施；關(guān)愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀(jì)。

同學(xué)們、家長們，交通安全進(jìn)萬家，幸福全靠你我他。讓我們攜起手來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，給力文明城市，共創(chuàng)和諧幸福家園。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十一

1月13日，團(tuán)省委、省教育廳、省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省林業(yè)廳、省少工委在濟(jì)南市聯(lián)合召開全省“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動工作推進(jìn)會議，“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動正式啟動。此項(xiàng)行動旨在教育引導(dǎo)少年兒童從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等小事做起，爭當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以“小手拉大手”為主要途徑，通過少年兒童帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高全民綠色環(huán)保意識，攜手共建美麗山東。為推動廣大少先隊(duì)員在寒假中積極行動，參與全省“小手拉在手、共筑碧水藍(lán)天”活動，現(xiàn)將寒假期間的有關(guān)活動要求通知如下：

一、開展倡議抵制燃放煙花爆竹活動。在寒假之前，各中小學(xué)校少先隊(duì)組織要通過“少先隊(duì)活動課”、主題隊(duì)會、印發(fā)《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊(duì)員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。

二、開展“低炭出行、光盤行動”等活動。深入開展低碳環(huán)保、厲行節(jié)約的宣傳教育活動，鼓勵(lì)少年兒童建議家長多選擇節(jié)能燈、節(jié)水閥、太陽能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節(jié)約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣。開展“光盤行動”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)，春節(jié)期間勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點(diǎn)、在家吃飯適量做”。

三、開展?fàn)幃?dāng)生態(tài)環(huán)保宣傳小使者活動。鼓勵(lì)少年兒童在家庭成員中開展環(huán)保宣傳，帶動家長一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保宣傳雛鷹假日小隊(duì)活動，引導(dǎo)少年兒童成為生態(tài)環(huán)保的'踐行者和傳播者，帶動家庭、社會共同踐行綠色發(fā)展理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，形成“少年先行、家庭參與、社會聯(lián)動”的良好局面。各學(xué)校要在假期活動安排中體現(xiàn)活動內(nèi)容，在放假通知中有活動設(shè)計(jì)，在假期結(jié)束安排隊(duì)員交流心得、展示成果，扎實(shí)組織好春節(jié)期間的相關(guān)落實(shí)工作。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十二

近年來，隨著教育理念的不斷改革和社會進(jìn)步的推動，表揚(yáng)教育逐漸成為學(xué)校教育中不可或缺的一環(huán)。作為一個(gè)班級的班干部，我參與并組織了多次表揚(yáng)活動。通過這些活動，我深深體會到了表揚(yáng)對學(xué)生的重要性和積極的影響，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我對表揚(yáng)活動的心得體會。

首先，表揚(yáng)活動能激發(fā)學(xué)生的自信心和積極性。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和贊許，這成為他們努力學(xué)習(xí)的動力。在表揚(yáng)活動中，我們不僅要表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，還要關(guān)注那些在其他方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生。比如體育、藝術(shù)等方面的成就。通過公開表揚(yáng)這些學(xué)生，可以讓他們感受到自己的優(yōu)秀和價(jià)值，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

其次，表揚(yáng)活動有助于改善班級氛圍和同學(xué)之間的關(guān)系。班級是一個(gè)集體，而良好的班級氛圍是每個(gè)學(xué)生成長和發(fā)展的重要環(huán)境。通過表揚(yáng)活動，可以讓同學(xué)之間更加關(guān)心和鼓勵(lì)對方，增強(qiáng)班級凝聚力。例如，我們班舉行了一次“互幫互助”表揚(yáng)活動，在活動中，每個(gè)同學(xué)都可以在班會上向其他同學(xué)表揚(yáng)并道謝，而被表揚(yáng)的同學(xué)也有機(jī)會回應(yīng)并表達(dá)對他人的感激。這種互動可以拉近同學(xué)之間的距離，增進(jìn)友誼，營造出積極向上的班級氛圍。

再次，表揚(yáng)活動促進(jìn)了學(xué)校教育的個(gè)性化和綜合素質(zhì)發(fā)展。每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和特長不盡相同，傳統(tǒng)的成績單無法全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)。而通過表揚(yáng)活動，我們能夠發(fā)現(xiàn)并贊揚(yáng)學(xué)生的特長和潛力。例如，我們班組織了一次“小小辯論家”的表揚(yáng)活動，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表自己的意見和看法?；顒又?，一些平時(shí)辯論能力強(qiáng)的同學(xué)脫穎而出，并受到全體師生的表揚(yáng)。這不僅能夠激發(fā)這些同學(xué)的自信心，也為他們未來的發(fā)展提供了更大的空間和機(jī)遇。

最后，表揚(yáng)活動讓學(xué)生明確了自己的目標(biāo)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力。通過表揚(yáng)活動，學(xué)生可以看到身邊有許多優(yōu)秀的榜樣，這些榜樣會激勵(lì)他們向他們看齊，并努力超越。例如，我們班舉行了一次“大家都能當(dāng)班長”表揚(yáng)活動，號召大家爭做班級的表率和榜樣。結(jié)果，許多同學(xué)積極參與，爭取成為一名優(yōu)秀的班干部，并在活動中呈現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情和進(jìn)步。

綜上所述，表揚(yáng)活動對學(xué)生的積極性、自信心、班級氛圍和綜合素質(zhì)發(fā)展都起到了積極的促進(jìn)作用。作為一個(gè)班干部，我親自參與并組織了多次表揚(yáng)活動，深刻體會到了表揚(yáng)的重要性和價(jià)值。我相信，通過我們班級的不斷探索和實(shí)踐，表揚(yáng)活動會在更多學(xué)校和班級中得到推廣和應(yīng)用，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十三

周日的上午，我懷著敬仰的心情和媽媽來到了阜成門內(nèi)的一個(gè)胡同里，因?yàn)轸斞赶壬墓示樱挽o靜的坐落在這。

北京的初春還是有些涼意，但我看到大門口桃樹上的花苞，我的心里頓時(shí)溫暖了起來。人一進(jìn)門，就好像來到了另一個(gè)世界，幽靜的四合院，淡淡的陽光灑在房檐上，一點(diǎn)也不顯得冷清，似乎還有人居住在這里。這個(gè)青瓦灰墻四合院很小，院子的中間有一棵大的丁香樹，聽故居的管理員阿姨告訴我這棵丁香樹是魯迅先生親手栽種的，算算到今年都86年了，活的可好了。我想魯訊先生一定是一個(gè)熱愛生活的人，這里到了春天肯定是滿園飄香了。

院子北邊的房子是正房是魯訊先生的母親和妻子朱安的臥室，西邊是廚房，東邊是女工們的臥室，南邊的房子是魯迅會客和藏書的地方。堂屋的后面，接出的一間小房子，是魯迅的臥室兼工作室。這里每間房子的布置都是魯迅先生親自設(shè)計(jì)的。家具都是深色的。非常古樸典雅，擺設(shè)也很整齊對稱。房屋的后面還有一個(gè)小院子，有兩棵棗樹，不過是后來補(bǔ)種的。(就在這個(gè)四合院，魯迅先生在此居住的兩年期間完成了《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《野草》三本文集和《彷徨》、《朝花夕拾》、《墳》中的一部分文章，印行了《中國小說史略》、《熱風(fēng)》等著作，同時(shí)還主持編輯了《語絲》、《莽原》等周刊雜志。

在故居的東邊，有一個(gè)陳列大廳，擺放著各種展板和實(shí)物，濃縮了魯迅先生一生的經(jīng)歷。“在紹興的”部分主要展示了從魯迅先生在紹興時(shí)的童年和少年時(shí)光，他經(jīng)歷了家道的敗落，也由此體驗(yàn)了人生的辛酸。接著，“在南京”、“在日本”的求學(xué)經(jīng)歷，使青年時(shí)期的魯迅抱定“救國救民”的信念，后來又毅然做出“棄醫(yī)從文”的決定。在北京”的教學(xué)與革命經(jīng)歷，使他有機(jī)會宣傳進(jìn)步思想，在反動派的白色恐怖之下寫出慷慨激昂的戰(zhàn)斗檄文，喚醒沉睡的國民，激勵(lì)人們革命救國。在他看來，一個(gè)民族的命運(yùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于個(gè)人的得失。魯訊先生的一生，是與整個(gè)國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的，這種精神，也就是我們民族的精神。

看完這些，我的心久久不能平靜，他的精神鼓舞著我，我不但對魯訊先生更加敬仰了，而且，心里真的明白了什么叫為中華之崛起而讀書。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十四

寒假里，我們一家去了紹興，游歷了魯迅故里、周恩來故里、賀秘監(jiān)祠……但我覺得還是魯迅故居最好玩。

到了魯迅故居。我們一路狂奔，來不及問路就邁進(jìn)了那高高的門框。一走進(jìn)去就到了大廳。大廳里整整齊齊地?cái)[放著古色古香的木頭家具，上面覆蓋著厚厚的灰塵。一看就知道大文豪魯迅小時(shí)候生活在一個(gè)生活條件優(yōu)越的家庭里。

魯迅小時(shí)候臥室里的床給我留下了很好的印象——雪白的蚊帳后面是一張還存留著清朝氣息的、整整齊齊的木床。床底下有一個(gè)尿壺，但怎么看都像一個(gè)地震儀。也許是上面的四條飛龍讓我產(chǎn)生了聯(lián)想吧！爺爺說那張床設(shè)計(jì)得太精致了，就拍了許多照片。

三味書屋是魯迅的學(xué)習(xí)天地。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)，魯迅的課桌上刻著一個(gè)“早”字。因?yàn)橛幸惶?，魯迅上學(xué)遲到了，被先生罵了一頓，就在桌子上刻了一個(gè)“早”字，提醒自己早點(diǎn)到校。這個(gè)辦法真好！回去我也在桌子上刻一個(gè)吧！

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十五

寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我加入了寒假社會實(shí)踐活動，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生。

這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。經(jīng)過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，提高自我的社會適應(yīng)本事。

盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，可是，我明白我經(jīng)歷了一次成長。充分認(rèn)識到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實(shí)踐，解決實(shí)際問題，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒有實(shí)際意義，就像紙上談兵。

在為期十天的社會實(shí)踐中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)個(gè)人工作的理念來規(guī)范自我在工作中的言行舉止：

1.首先行把自我同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自我所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點(diǎn)是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、禮貌得體，要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)當(dāng)做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好今日的工作計(jì)劃，并熟練各項(xiàng)規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時(shí)上下班、堅(jiān)決做到不遲到、不早退。

6.上班時(shí)間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時(shí)匯報(bào)。

8.保證上班時(shí)間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)大局形象。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實(shí)踐，我能真正體會到這一點(diǎn)。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻雜自我的個(gè)性。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去應(yīng)對，相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。

第二：自信，首先自我要有自信，自信不是自夸，而是對自我的本事作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自我說“我必須能行”那你就必須能行。

第三：肯努力，我一向十分信奉一句話，“努力就有期望”不要覺得成功遙不可及，其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了!要勇于應(yīng)對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四：謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地理解。

經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實(shí)踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出學(xué)校，走進(jìn)社會大染缸去。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實(shí)踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價(jià)值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)當(dāng)盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時(shí)更準(zhǔn)確地找到自我的位置為社會服務(wù)。

十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了能夠更順利的工作用自我的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實(shí)踐中去吧!

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十六

一年一度的清明節(jié)又到了,我和爸爸回老家和叔叔嬸嬸們一起去后山墓地給祖公奶奶掃墓。

后山墓地座落在雷州市附城鎮(zhèn)樸札村的西面。我們坐三輪摩托車二十多分鐘才到達(dá)。走進(jìn)后山墓地,仿佛進(jìn)入了仙境,那里林木蔥蔥、鳥語花香,一排排整齊潔凈的墓碑前,早巳站滿了先我們而來的人們。供臺上,擺滿了供品和鮮花，香火燎燒，鞭炮四起，人們在墓前肅然起敬，緬懷著仙去的親人。

我們很快就找到了祖公祖奶的墓碑，把事先準(zhǔn)備好的供品擺好，還放上了茶、酒，點(diǎn)燃了香火，掃墓儀式就這樣開始了。首先是大人們把隨身帶來的紙錢，紙做的電視機(jī)、手表、衣服、收音機(jī)等，一一燒給祖公祖奶，然后，我們跪在墓前給祖公祖奶叩頭，告訴祖公祖奶，我們來看您們了，還給您們帶來了禮物和食品，請您們受用。最后還燒了鞭炮，把茶、酒灑在了墓前，看著祖公祖奶刻在墓碑里和藹可親的照片，我們仿佛站在了祖公祖奶的跟前，看著他們慈愛的目光，聽著他們對我們的教誨......

掃墓儀式結(jié)了,我們依依不舍的離開了后山墓地。祖公祖奶，每年的今天，我都會來看望您們的!

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十七

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。然而xx年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。周三是“五四”運(yùn)動xx周年的紀(jì)念日，想起李總和晉主席對青年人的要求和勉勵(lì)，內(nèi)心久久不能平靜，我在腦海里一遍又一遍地思考著，作為許繼的青年一代，自己應(yīng)該怎么做，怎樣去弘揚(yáng)五四精神，怎樣進(jìn)一步認(rèn)清自身的責(zé)任和使命，怎樣為把許繼打造成為國際一流企業(yè)而努力奮斗。

五四運(yùn)動的發(fā)生距現(xiàn)在已xx年，也許有許多人會說五四運(yùn)動已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神，已經(jīng)過時(shí)了，對于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的，我們很有必要重新認(rèn)識我們的意識形態(tài)，有必要在新的形式下重新認(rèn)識愛國主義精神。重提五四愛國運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神對于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。那么時(shí)值今天，當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子，遠(yuǎn)離了社會不安的局面，生活在一個(gè)無憂無慮的背景下，愛國好像對于今天的我們已經(jīng)留于以種形式，也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動，那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，用自己的切實(shí)行動來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。

在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，就像的學(xué)生資自愿服務(wù)西部一樣，去祖國和人民最需要你的地方去，積極響應(yīng)黨和國家的號召，這就是一種很好的愛國行動。同時(shí)在我們步入社會的時(shí)候，遵守社會的各種規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法的良好公民，也是一種愛國主義行為。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十八

五四運(yùn)動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照。103余年來，一代又一代的愛國青年，響應(yīng)黨的召喚，緊跟黨走在時(shí)代前列，同人民結(jié)合，為祖國奉獻(xiàn)，在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，成長成才、建功立業(yè)，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。103余年后的今天，我們正身處一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國特色社會主義事業(yè)向青年發(fā)出強(qiáng)烈召喚，全面建設(shè)小康社會的偉大實(shí)踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。

作為當(dāng)代青年，面對新的形勢和任務(wù)，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風(fēng)氣之先，奮發(fā)進(jìn)取創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的現(xiàn)代化城市，做出青年應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團(tuán)員青年要努力做到：

一、勤于學(xué)習(xí)，打牢成長根基。學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，是青年成長進(jìn)步的必需。青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的終身任務(wù)。廣大團(tuán)員青年一定要珍惜時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)，打牢人生成長進(jìn)步的根基。不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的文化知識，提高工作技能，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，在激烈的市場和人才競爭中始終保持，牢牢占據(jù)優(yōu)勢;還要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論，堅(jiān)持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，構(gòu)筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，做到既能從現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中汲取新知識，又善于把在實(shí)踐中獲取的知識不斷轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的強(qiáng)大力量。

二、善于創(chuàng)造，成就時(shí)代偉業(yè)。創(chuàng)造成就偉業(yè)，創(chuàng)造開辟未來。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。廣大團(tuán)員青年一定要努力發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能、充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。凝聚廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展的體制弊端，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，讓現(xiàn)代化新南匯的美好藍(lán)圖在青年的創(chuàng)造中繪就。

三、甘于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻(xiàn)，才能夠創(chuàng)造出亮麗的青春年華，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)前，南匯的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，建設(shè)“兩港一城”，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，需要全區(qū)人民的共同努力。青年作為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的生力軍和突擊隊(duì)，有責(zé)任、有義務(wù)為南匯的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)才智。全區(qū)廣大團(tuán)員青年一定要響應(yīng)黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光，讓人生的價(jià)值在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)。

五四運(yùn)動給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一力量。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇十九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

心得體會"。

根據(jù)大隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓活動方案，我所黨支部召開了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動動員大會，集中學(xué)習(xí)了三級安全工作講評電視電話會議精神。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動的重大意義，通過教育整頓活動，我有以下幾點(diǎn)心得體會：

都處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，代表國家履行打擊邊境違法犯罪，維護(hù)一方穩(wěn)定，保一方平安的職能。

二、防微杜漸，預(yù)防為主。維護(hù)內(nèi)部安全穩(wěn)定是一件長期性、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，要確保內(nèi)部安全穩(wěn)定，必須要從政治思想教育上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開展法紀(jì)教育和條令條例教育，使官兵懂得如何規(guī)范自己的言行。實(shí)踐證明，通過不懈地開展主題教育、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學(xué)習(xí)教育活動，對于提高廣大官兵依法執(zhí)勤、遵紀(jì)守法的自覺性有很大幫助，這也正是部隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定所需要的。要加強(qiáng)宣傳教育力度，深刻分析當(dāng)前影響部對內(nèi)部穩(wěn)定的因素及不穩(wěn)定的危害性，要結(jié)合警示教育，分析部隊(duì)內(nèi)部不穩(wěn)給官兵家庭，給部隊(duì)建設(shè)帶來的影響和危害，時(shí)刻警示廣大官兵。要準(zhǔn)確把握部隊(duì)易出問題的不同時(shí)期，擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)，所處的環(huán)境，人員的個(gè)體差異等，有針對性的抓好預(yù)防，做到統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。

準(zhǔn)、高起點(diǎn)地抓好安全防事故工作，全面預(yù)防、標(biāo)本兼治、常抓不懈，最大限度地預(yù)防和減少事故的發(fā)生。一是要強(qiáng)化軍政主官責(zé)任。主官要對部隊(duì)的安全工作全面負(fù)責(zé)，發(fā)揮好“第一責(zé)任人”的作用，帶頭執(zhí)行安全工作法規(guī)規(guī)章，盡職盡責(zé)，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊(duì)的安全形勢，有效開展多種形式的安全教育，認(rèn)真組織安全檢查，督促部隊(duì)履行安全職責(zé)。二是增強(qiáng)責(zé)任心。一級管一級，落實(shí)責(zé)任制，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干的責(zé)任意識、政治意識和大局意識，才能確保穩(wěn)定工作處處有人抓，每個(gè)環(huán)節(jié)有人管。只有這樣才能從根本上確保內(nèi)部的安全穩(wěn)定。

四、落實(shí)制度，嚴(yán)明紀(jì)律。要做到內(nèi)部穩(wěn)定，一是要抓好制度的落實(shí)。把每一項(xiàng)指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實(shí)到每位官兵，對于制度落實(shí)不到位的問題，要旗幟鮮明地給予批評指正。二要嚴(yán)明紀(jì)律，對于不按制度執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果的，必須嚴(yán)肅查處，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任，要及時(shí)給予嚴(yán)格懲罰，以警示教育部隊(duì)，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

表揚(yáng)活動心得體會實(shí)用篇二十

為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，緬懷先輩、學(xué)會感恩，繼承先烈遺志、傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)來臨之際，3月30日，xx鎮(zhèn)初級中學(xué)組織優(yōu)秀黨員和學(xué)生代表來到xx革命烈士陵園開展以"清明祭奠緬懷先烈同心共圓中國夢"為主題愛國主義教育活動。

陽光燦爛，春風(fēng)和煦。城關(guān)鎮(zhèn)初級中學(xué)黨員代表、以及優(yōu)秀學(xué)生代表匯集于學(xué)校門口整裝待發(fā)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周書記親自帶隊(duì)，團(tuán)委書記付xx在活動前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。行進(jìn)途中，全體師生井然有序。

烈士陵園，蒼松翠柏，靜寂安詳，象征著英烈精神永垂不朽。

革命烈士紀(jì)念碑前，師生們?yōu)楦锩沂烤传I(xiàn)鮮花，向長眠的革命烈士鞠躬、重溫誓詞。周巧英書記帶領(lǐng)大家重溫歷史，緬懷先烈英雄事跡，繼承先烈遺志，幫助學(xué)生了解中華民族的革命歷史和自強(qiáng)不息的偉大民族精神，明確歷史賦予的神圣使命，奮發(fā)圖強(qiáng)，砥礪前行，共圓中國夢。宣誓聲回蕩在半空，久久不能離去。

大家參觀雕塑和展廳，聆聽英雄事跡，同學(xué)們紛紛表示將以先烈為榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈英勇無畏的革命精神，好好珍惜今天這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)家鄉(xiāng)，報(bào)效祖國建功立業(yè)。

本次活動，旨在緬懷革命先烈，傳承愛國主義精神，弘揚(yáng)清明傳統(tǒng)文化。讓黨員們能夠深刻樹立起向榜樣學(xué)習(xí)，向革命先烈學(xué)習(xí)的意識，也更加清楚認(rèn)識到，作為一名黨員，在今后的為人民的服務(wù)中心要全身心的投入全身心的服務(wù)。學(xué)生真正了解革命先烈們?yōu)榱酥袊慕夥藕透锩某晒Χ?zhàn)斗的艱辛歷程，認(rèn)識到我國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈，勤勞勇敢的品質(zhì)。學(xué)習(xí)革命先烈不畏艱難、艱苦樸素的作風(fēng);教育學(xué)生緬懷革命先烈，發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn);發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹立遠(yuǎn)大理想。